第一篇：建筑工程開工條件核查

建筑工程開工條件核查

監理機構在工程建設項目中核查開工條件是為了使工程開工后能進行連續、均衡和有序的施工，并使建設單位及監理單位對工程質量、進度、投資的三大控制目標，從工程的開工時起即處于動態控制之中，有利于建設目標的實現。為了指導監理工程師在施工監理過程中能夠全面核查工程的各項開工條件，特制定本標準。范圍

本標準規定了工程開工條件核查的職責、工作程序和記錄等。

本標準適用于工程施工監理過程中對單位工程、單項工程和工程項目開工條件的核查。規范性引用文件

監理服務查驗控制程序

監理表式匯總職責

3.1 項目總監理工程師負責組織對工程開工條件的核查，簽發《工程開工/復工報審表》，并報建設單位備案。

3.2 專業監理工程師負責對承包單位的各項施工準備工作進行檢查，對是否具備開工條件進行現場核查，并將核查情況填入《監理核查記錄》報項目總監理工程師。工作程序

4.1 核查開工條件的依據

a)經批準的建設文件、設計文件以及國家和行業有關工程開工的規定； b)工程承包合同；

c)經批準的監理文件（包括監理規劃、細則）。

4.2 工程開工應具備的基本條件

a)施工許可證已獲政府主管部門批準；

b)征地拆遷工作能滿足工程進度的需要；

c)施工組織設計和主要技術方案已經總監理工程師批準；

d)承包單位管理人員已到位，資質符合要求；

e)主要施工機具已經檢驗校準，并已獲準進場；

f)施工人員已按勞動力計劃落實，經教育培訓和技術交底后可陸續進場； g)主要工程材料已落實，設備已按計劃訂貨；

h)進場道路及水、電、通訊等已滿足開工要求。

4.3 核查開工條件的時機

4.3.1 核查開工條件應在施工圖會審和施工組織設計審查后進行。

4.3.2 應根據承包合同的規定，項目監理部在開工前5～10天受理承包單位提交的《工程開工/復工報審表》(并附開工報告及相關證明文件)后開展核查。

4.4 核查開工條件的步驟

4.4.1 項目監理部收到承包單位提交的《工程開工/復工報審表》（格式見《監理表式匯總》的表A1）及相關資料后，由項目總監理工程師組織專業監理工程師進行逐項核查，必要時進行現場實地核查，確認是否具備開工條件。核查簽證時

間一般為2～5天。

4.4.2 監理工程師在核查過程中應按《監理服務查驗控制程序》的要求，將核查情況形成《監理核查記錄》（格式見《監理服務查驗控制程序》的附錄B），然后送交項目總監理工程師。

4.4.3 項目總監理工程師根據《監理核查記錄》，在《工程開工/復工報審表》中簽署審批意見后，對符合開工條件的項目,用《監理工程師通知單》[格式見《監理表式匯總》的表B1]下達工程開工令；對不符合開工條件的，在《工程開工/復工報審表》中簽署相應意見后退回承包單位，完善條件后重新報審。

4.4.4 核查審批結束后，項目監理部將《工程開工/復工報審表》、《監理工程師通知單》報建設單位備案。記錄

a)《工程開工/復工報審表》（表A1）;

b)《監理核查記錄》;

c)《監理工程師通知單》（表B1）。

第二篇：機構編制核查自查報告

機構編制核查自查報告

按照中共**市**區委辦公室、**市**區政府辦公室《關于開展機構編制核查工作的實施意見》（**委辦[2012]31號）要求，我單位與2012年6月26日至2012年7月10日對本單位機構編制情況開展了自查，現將此項工作的開展情況作如下匯報：

一、我校機構編制的基本情況

我校為隸屬**區的公辦中學，舉辦單位為**區教育局，根據《關于重新核定**市第九中學等五所學校機構編制的通知》（**編辦

[2005]178號）文件精神，我校機構規格為正科級，屬財政經費全額撥款的事業單位。核定事業編制數為162人，學校實有人數100人；核定領導職數5人，學校實有領導職數4人；核定行政管理人數20人，學校實有行政管理人數1人；核定專業技術人員124人，學校實有專業技術人員92人；核定工勤人員13人，學校實有工勤人員5人；無內設機構；無其他行政編制人員在本單位工作情況；無編外用人及借用在職人員情況。

二、我校開展機構編制核查工作的主要做法

1、認真學習有關文件精神，提升對編制核查工作的重視度，細致布臵核查工作。

學校人事秘書認真參加區機構編制委員會辦公室召開的核查工作會議，第一時間將有關文件及會議精神帶回學校。學校召開校務會議，仔細研讀文件，領會上級精神，充分認識核查工作的重要性。按照上級部門制定的時間節點部署各環節工作，將之納入到學校工作的議事日程。

2、切實自我核查、自我糾錯，重重審核，嚴格把關。

按照區《關于做好全區機構編制核查工作的會議通知》要求，學校根據下發的表式項目內容逐一核實本校編制情況，修正我校人員實名制信息，務必做到學校實有人員的信息完備、完善、規范、屬實。同時，人事秘書填寫《**市**區事業單位機構編制和實有人員情況調查表》、《**市**區事業單位機構情況表》、《**市**區事業單位機構編

制沿革情況表》、《**市**區事業單位在編人員核查表》及《**市**區事業單位編外人員核查表》等有關核查工作表格，先提請校領導審核后再送教育局人事科審核，重重審核，嚴格把關。

三、近年來我校在編制管理方面的做法

近年來，特別是教師崗位設臵全面鋪開后，對我校的人員編制管理工作提出了新的要求。學校定期對編制人員的實際變動情況及時做好更新工作。在人員進編招聘上，我們首先根據學校實際用人情況，明確崗位缺額，然后上報有關部門，由區教育局、區人保局統一公開招聘。做到了規范化引進人才，杜絕了未經編制使用審批擅自進人的情況。

四、今后的工作方向及重點

一是進一步加強學習宣傳，提高學校領導對機構編制工作重要性的認識。

二是結合上級部門的機構編制管理要求和借鑒好的管理經驗，加大機構編制管理的各項規章制度執行力度，促進編制管理程序化、規范。

三是正確處理編制管控與引進人才的關系，為保障學校教育教學工作的正常、有序開展，提升學校的辦學水平，學校將進一步完善教師崗位設臵等諸項工作，從而提高學校教職員工的整體素質。

**市**中學

2012年7月11日

第三篇：關于加強建筑工程開復工期間質量安全生產管理工作的

鹽山縣住房和城鄉建設局

關于做好建筑工程春季開復工期間

質量安全管理工作的通知

各建設單位、監理單位、施工單位：

當前，春季來臨，全縣各建筑工程即將陸續開復工。為確保開復工期間建筑工程質量安全生產形勢平穩，現將有關要求通知如下，望認真貫徹落實。

一、各單位要充分認識加強春季開復工期間建筑工程質量和安全生產工作的重要性，做好春季建筑工程質量和安全生產工作部署，認真制定工作計劃和實施方案，加強對施工現場質量安全的檢查，為今年建筑工程質量和安全生產工作開好頭起好步。

二、建筑工程開復工前，施工單位要組織公司和項目部兩級質量安全管理人員，重點對易存在質量安全隱患的分部分項工程進行檢查。

1、認真檢查深基坑的支護情況，監測深基坑邊坡位移情況，各類管線溝槽開挖放坡情況，坑邊違章堆土情況等。

2、加強對高大模板支撐體系檢查，重點對模板立桿底部基土夯實情況、墊木是否滿足設計要求、立桿垂直度、掃地桿和水平拉桿及剪刀撐設置及固定等進行排查，發現問題及時加固整改。

3、對起重和垂直運輸機械、附著式升降腳手架、高處作業吊籃等建筑機械進行全面檢測和試車，檢測合格后方可投入使用。

4、對高層腳手架懸挑梁固定情況，連墻件、安全網和腳手架鋪

設情況進行仔細檢查，對缺損的設施及時修補，確保各項安全措施落實到位。

5、對混凝土構配件、砌體是否受凍、強度是否達到設計標準進行檢測。

6、認真做好施工人員安全培訓和工程技術、安全交底工作，提高工人的施工水平和安全防護的能力，特種作業人員必須取得特種作業操作資格證書方可上崗。各施工總承包單位、專業承包單位、勞務分包單位要在開復工前，落實安全三級教育，做好質量與安全技術交底工作，強調操作要點和安全生產自保自救的內容。

三、監理單位要切實履行建筑施工質量安全生產的監理職責，完善施工安全監理細則和方案。監理人員要嚴格按照相關法規、標準、規定開展監理工作，同時要認真履行監理規劃、監理細則及作業程序，采取旁站、巡視、平行檢驗等多種形式進行監督檢查。要根據施工準備、施工過程等不同階段的特點，全面審查施工單位的資質、人員的資格、施工組織設計、安全施工方案、特種設備、腳手架、基坑支護，高大模板等專項方案的編制。對不具備施工條件的工程不得同意開復工，對存在重大安全隱患未徹底排除而擅自施工的工程，必須果斷下達停工指令，并按規定及時向建設單位和住建局報告。

四、施工單位自查合格后向監理單位和質監管理站提交書面自查報告，監理單位和質監管理站要及時進行工程施工質量安全生產條件的復查，對復查達到質量安全生產條件的工程批準其開復工，對不符合質量安全生產條件的工程，要求施工單位立即整改，經復查達到質量安全生產條件后，方可批準其復工建設。

五、按照鹽山縣人民政府辦公室鹽政辦字【2012】3號《關于預防和解決建設領域拖欠農民工工資問題的通知》，要求各建設單位、施工單位從2012年1月1日起，在建及新建工程必須足額繳納農民工工資保證金，對不按規定繳納農民工工資保證金的單位不予辦理施工許可或開復工審批手續。

六、加強施工現場塔式起重機使用的管理，遏制因塔式起重機自身條件及操作失誤而造成的安全事故，按照省市有關文件要求，施工現場的塔式起重機必須安裝安全監控管理系統（黑匣子），否則，不得使用，并上報市局不予辦理塔機備案與登記。

附：建筑工程春季質量安全檢查復工審批表

二〇一二年二月十六日

第四篇：聯網核查結果證明

附件

1聯網核查結果證明

一、提交核查的公民身份信息

姓名：公民身份號碼：

二、聯網核查結果

（一）公民身份號碼與姓名一致，與反饋照片核對：

1．相符；2．不符；3．未反饋照片。

（二）公民身份號碼存在，但與姓名不匹配。

（三）公民身份號碼不存在。

核查機構（業務公章）

年 月日

公安機關核實回執

一、提交核查的公民身份信息

姓名：公民身份號碼：

二、核實結果

姓名：公民身份號碼：

證件照片：戶籍管理機關：

備注：

核實機構（業務公章）

年 月日

公民身份信息核實申請表

公民身份信息核實情況反饋表

第五篇：建筑工程自薦信

建筑工程自薦信

自薦信的重點就在于“薦”上面，在構思上一定要圍繞如何自薦的思路安排。接下來是小編給大家整理的一些建筑工程自薦信，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀與借鑒。

建筑工程自薦信1

尊敬的貴公司領導：你好!

非常感謝您在百忙之中抽空審閱我的自薦信，給予我毛遂自薦的機會。作為一名建筑工程管理專業的應屆畢業生，我熱愛建筑工程管理并投入了大量的熱情和精力，在三年的學生生活中，系統了學習了建筑工程定額與概預算、工程量清單計價、裝飾工程概預算、工程招投標組織與管理、施工組織與進度控制、工程經濟學與項目融資、工程項目管理。建設法規、工程索賠、建筑cad制圖、建筑力學與建筑結構等專業知識，通過實習積累了豐富的工作經驗。

大學期間，本人始終積極向上，奮發進取，在各方面都取得長足的發展，全面提高了自己的綜合素質，并光榮的加入了黨組織。曾擔任過院學生會學習等職，在工作中我能做到勤勤懇懇，認真負責，精力組織，力求做到最好。被評為過“院、系三好學生”。學習成績優異。

一系列的組織工作讓我積累了寶貴的社會工作經驗，使我學會了思考，學會了做人，學會了如何與人共事，鍛煉了組織能力與溝通協調能力。培養了吃苦耐勞，樂于奉獻，關心集體，務實求進的思想。這些經歷正是我為了今后更好工作所做的積累。

感謝您在百忙之中給予我的關注，愿貴公司事業蒸蒸日上，屢創佳績。

此致

敬禮

建筑工程自薦信2

尊敬的貴單位領導：

您好!

首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。

我叫王虎，是一名即將于2__x年06月畢業于甘肅建筑職業技術學院建筑工程系建筑工程技術專業的學生。借此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地推薦自己。三年的大學生活是短暫的，但卻是人生最重要的基石，也是鑄就高素質創造人才的基礎，我始終以一個優秀大學生的標準要求自己，刻苦學習文化知識，積極參加各項課外活動，爭取全面發展，一專多能。更重要的學會了怎樣做人，學會了對待工作高度負責的精神和自信心。始終向著一個新世紀大學生和現代青年的`方向發展，力求提高自己的綜合素質。

我相信，如果您能給我一片土壤，我會用年輕的生命去耕耘，您不僅能看到我的成功，而且能夠收獲整個秋天。這絕對是我自信和能力的承諾!熱切盼望我拳拳寸草心，濃濃赤誠情與公司同呼吸、共命運、同發展、共進步。忠心希望有為貴單位獻綿薄之力的機會!過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對于實際工作我相信，我能夠很快適應工作環境，熟悉業務，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。

“懼懷逸興思斗志，欲上青天攬日月。” 真誠祝貴單位乘風破浪，再創輝煌!

此致

敬禮

自薦人：王虎

2__x年07月13日

建筑工程自薦信3

尊敬的公司領導：

您好!

非常感謝您在百忙之中翻閱我的自薦表。

畢業在即，貴公司良好的聲譽和工作環境深深吸引了我，我由衷地希望能夠成為你們的一員，共創輝煌。

在校期間，我始終把自身素質的培養放在第一位，努力學習掌握科學文化知識和專業技能，學習成績和綜合積分居專業上游。以良好的成績，一次性通過了所有課程。在外語方面，通過了英語國家六級，并初步掌握德語。在計算機應用方面，熟練掌握了CAD制圖、OFFICE辦公軟件等，另對INTERNET有一定的了解和認識。另外，由于個人興趣，自學了管理、營銷、金融等方面的知識。

學習之余，為鍛煉自己多方面的能力，積極參加了各種社會實踐活動，每個假期都積極參加了社會實踐，對我國社會狀況和工業狀況有了初步的了解，下廠實習的時間多觀察，勤思考加強了理論同實際的結合。此外，還參加了很多的公益活動。98年曾無償獻血一次，在九冬會期間，報名參加志愿者為九冬會獻了一份微薄之力。

尊敬的公司領導，如果您選擇了我，我會一步一個腳印，真真實實地走好每一步，用實際行動來證明您的選擇是英明的。

衷心希望貴公司給我一個發展的機會!

祝愿貴公司事業蒸蒸日上!

自薦人

____年__月

建筑工程自薦信4

尊敬的寧夏建工集團董事長劉瑜女士：

您好!感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信。我叫__，女，22歲，畢業于寧夏建設職業技術學院20__屆建筑經濟管理專業，大專學歷。欣聞貴公司招聘資料員，所以投此簡歷。下面是我的一些基本狀況：

在校期間，我不僅學習了建筑經濟管理的理論知識，學校還開設了《建筑識圖與構造》、《建筑經濟分析》、《建筑材料與檢測》、《建筑工程項目管理》、《建筑工程計量與計價》等課程。使我很好的學到資料、CAD操作、和Project操作的一些基本理論知識。

在學習理論的同時，我也很注重社會實踐：__X年七月份，在三營鎮鄉村硬化路工程中，跟隨資料員系統的學習過資料員的一些基本技能，早先一步就很熟練的掌握了CAD相關的制圖知識;__X年暑假期間在艾依水郡做過電工的前期預埋工作，期間更是系統的對電工圖紙有了很好的認識，能按制圖標準繪制總平面圖、平面圖、立面圖、剖面圖、大樣圖、標注、輸出以及Project操作。可以系統的制作月進度表、施工總進表，打印，相關建筑構造的知識!非常清楚一幢有樁基礎和地下室的建筑施工全過程(基礎、主體、裝修)，掌握各種部件作用及做法，以及對各種材料的品種、規格型號、性質的辨別，以及建筑施工圖的識讀，能讀懂建筑的方位、空間布局、尺寸、標高及各部位的做法。

并且，在此期間還得到了監理方及甲方領導的一致好評，也見識了國內一流的設計、施工工藝，以及對建筑材料、質檢、化驗、測量放線也都有新的認識。

相信這些理論及實踐的結合能讓我很好的勝任這份我所熱愛的工作，也懇請貴公司給我這個機會，我將深表感謝，并以實際行動來為貴公司的發展增磚添瓦。

誠祝：您身體健康，工作順利。

此致

敬禮!

自薦人：__X

時間：____年__月__日

建筑工程自薦信5

尊敬的領導：

您好!真誠的感謝您在百忙之中審閱我的自薦信。我是廣西建設職業技術學院土木工程系建筑工程技術專業10級大三學生，即將畢業，面臨實習就業，我滿懷憧憬和期待，愿坦誠地向貴單位自薦，并將我的材料函呈上，敬請審閱在三年的大學生活中，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，較全面系統的掌握了建筑施工技術、建筑施工組織與進度管理、建筑工程測量、工程質量檢測與資料管理等建筑工程施工現場管理工作所需要的基本理論知識和基本技能。

在學好專業課的同時，本人注重個人綜合能力的鍛練和培養，還掌握了計算機輔助設計(建筑cad)和建筑工程計價軟件應用的知識;具備了獨立分析問題、解決問題的能力。本人在校期間學習認真刻苦，理論知識扎實，吃苦耐勞，且與人和睦相處。自從進入大學以來，我就深深地意識到社會競爭的激烈與殘酷。我在校期間注重專業理論知識的學習，從課程的基礎知識出發，努力掌握其基本理論知識。同時，在校實習課上我還注重理論實踐相結合，現求一份與建筑施工有關的工作崗位。我熱愛貴單位所從事的事業，得知貴單位有用人信息，殷切地期望能夠在貴單位工作，為這一事業添磚加瓦;并在實踐中不斷學習和進步。無論您是否選擇我，請接受我誠懇的謝意!祝愿貴單位事業蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職者：___

20__年7月21日