第一篇：青春夢(mèng)想在礦山飛揚(yáng)

青春夢(mèng)想在礦山飛揚(yáng)

潘群飛，安徽安慶人，2009年畢業(yè)于安徽理工大學(xué)采礦專業(yè)，畢業(yè)后進(jìn)入新集一礦，現(xiàn)是開拓五隊(duì)技術(shù)員。

不管對(duì)人對(duì)事，第一印象都很重要。說(shuō)起當(dāng)初選擇新集，潘群飛說(shuō)：“那時(shí)候煤炭還是個(gè)大發(fā)展大繁榮的行業(yè)，而比較之下，新集則是個(gè)很有發(fā)展實(shí)力與潛力的企業(yè)。”初到新集剛走下汽車時(shí)，潘群飛的腦海中閃出這么一行：“這就是我將要工作、生活的地方！還好。”在現(xiàn)實(shí)面前，理想總是要保持低空飛行。要求沒有太高，所有事實(shí)證明，真的“還好”。

初入礦山的日子是艱苦的，尤其是對(duì)剛從大學(xué)象牙塔里走出的莘莘學(xué)子，他們還懷著對(duì)一切美好的憧憬，對(duì)未來(lái)輝煌的向往，唯獨(dú)缺乏了對(duì)工作艱辛、生活不易的深刻領(lǐng)悟。最初的潘群飛也是如此，剛開始在綜掘一隊(duì)實(shí)習(xí)的時(shí)候，經(jīng)常要跟小班，井下枯燥的八小時(shí)對(duì)擁有夢(mèng)想，向往天空的他來(lái)說(shuō)是種難言的折磨，人也隨之陷入莫名的煩躁中。還好，他及時(shí)發(fā)覺了自己的狀況。求助師長(zhǎng)，自我剖析；很快，他就從困局中解脫出來(lái)，并迅速找準(zhǔn)定位，積極投身到新的目標(biāo)中。在地面、在井下，他的緊張忙碌或靜坐思索的身影時(shí)常顯現(xiàn)。似乎有比天空更具吸引力的東西在其中。

鳳凰總是要浴火重生才能完成華麗的涅槃。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)與探索，潘群飛獲得了很大的進(jìn)步，在礦決定組建新的開拓隊(duì)伍時(shí)，他很順利地被選任技術(shù)員。如今潘群飛也開始擔(dān)任實(shí)習(xí)大學(xué)生的技術(shù)老師，已帶過(guò)好幾個(gè)新分大學(xué)生畢業(yè)生。接觸過(guò)潘群飛的人都知道他

對(duì)技術(shù)的要求是嚴(yán)格的，尤其井下的施工準(zhǔn)線、重要坐標(biāo)等。一次某位實(shí)習(xí)技術(shù)員不小心將腰線給畫差了一公分，被他一頓狠訓(xùn)，事后又語(yǔ)重心長(zhǎng)的告誡說(shuō)技術(shù)上來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，一點(diǎn)點(diǎn)小的誤差都可能在實(shí)際施工中導(dǎo)致難以估量的損失甚至釀成事故，一定要小心又小心，謹(jǐn)慎且謹(jǐn)慎。正是在實(shí)習(xí)時(shí)候的突出表現(xiàn)以及后期堅(jiān)持對(duì)自身的嚴(yán)格要求，才成就了如今的技術(shù)骨干。

工作中的潘群飛是個(gè)嚴(yán)肅的人，在生活中的他卻是個(gè)溫和多情的人，對(duì)親人真情關(guān)愛，對(duì)愛人溫柔體貼。2011年，公司為照顧大學(xué)畢業(yè)生，解決他們的家庭壓力與后顧之憂，特地進(jìn)行了解決配偶工作問(wèn)題的“留根”活動(dòng)。借著此次大好時(shí)機(jī)，潘群飛向公司申請(qǐng)，女朋友的工作問(wèn)題得到了解決。下班后“夫妻雙雙把家還”也不再是戲里才有的畫面。2012年12月30日，在親朋好友的祝福中，潘群飛和心愛的女友步入婚姻殿堂。如今兩人在都在新集工作，有了自己溫馨的小窩，一個(gè)美滿幸福的家。

這一切，和新集對(duì)大學(xué)生的重視與關(guān)愛息息相關(guān)，與自身的努力和奮斗更是分不開。在采訪接近尾聲時(shí)，潘群飛對(duì)筆者道出了一些心得與建議：“既然已經(jīng)走出象牙塔，就不再是頂著光環(huán)的‘天之驕子’，而是為自身求進(jìn)步，為企業(yè)謀效益的普通員工。我只是做了一些努力，取得了‘微小的成果’，還有很多需要去做去改進(jìn)。我們能做的就是在機(jī)會(huì)來(lái)臨之前，多做一手甚至幾手準(zhǔn)備，在成長(zhǎng)的道路上不致被甩在身后，也別讓夢(mèng)想破碎在‘假如當(dāng)初’的后悔中?！?/p>

在潘群飛的帶領(lǐng)下，我們一起回顧了他的這段成長(zhǎng)歷程，在路上他為我們展示了取得如今這“微小成果”的因素與要素。在接下來(lái)的路上，他表示會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持與努力，為更大的夢(mèng)想與挑戰(zhàn)做足準(zhǔn)備。夢(mèng)想不停步，青春在飛揚(yáng)，擁有夢(mèng)想的青年大學(xué)生在普通的崗位上詮釋著他對(duì)生活的熱愛、夢(mèng)想的執(zhí)著還有對(duì)未來(lái)的希望。

第二篇：讓夢(mèng)想在誦讀中飛揚(yáng)

讓夢(mèng)想在誦讀中飛揚(yáng) ——《我有一個(gè)夢(mèng)想》 教學(xué)設(shè)計(jì)

（人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文必修2第四單元）

湖北省棗陽(yáng)市高級(jí)中學(xué)

嚴(yán)

兵

一、激趣導(dǎo)入，明確誦讀

師：我們有不少同學(xué)都是追星族，相信大家對(duì)這幾位明星一定不會(huì)陌生。（出示黑人明星幻燈片）師；他們都是美國(guó)黑人，他們都在各自的領(lǐng)域中創(chuàng)造了輝煌，都在各自的舞臺(tái)上盡情釋放、燃燒著自己的夢(mèng)想。然而，在50多年前，美國(guó)的黑人又是怎樣的境況，他們又有著怎樣的夢(mèng)想呢？請(qǐng)看一組圖片，來(lái)感受一下當(dāng)時(shí)黑人所遭遇的不幸和慘淡的生活。（幻燈片展示黑人遭受虐待的系列圖片）遭受虐待毆打，掙扎在饑餓和貧困的邊緣，掙扎在社會(huì)的最底層，無(wú)法享有與白人同等的人格和活動(dòng)自由。這，就是當(dāng)時(shí)黑人的狀況。為爭(zhēng)取平等、自由、正義，馬丁路德金發(fā)表了這篇著名的演講——《我有一個(gè)夢(mèng)想》（幻燈片展示課題）今天，我們就《我有一個(gè)夢(mèng)想》這篇演講稿，來(lái)探討、學(xué)習(xí)演講詞應(yīng)該如何誦讀、如何賞析、如何寫作的問(wèn)題。

二、品析鑒賞、指導(dǎo)誦讀

1、找出馬丁路德金在文章中對(duì)當(dāng)時(shí)黑人境況描述的段落。（明確： 第2段）

2、學(xué)生齊讀第2自然段，師：賞析演講稿，重點(diǎn)就要放在它的語(yǔ)言上。那么大家看一下，這段文字語(yǔ)言上有什么特點(diǎn)，用了什么樣的藝術(shù)手法（修辭手法）？（明確：在這一段，作者以形象的比喻——貧困的孤島、流亡者，強(qiáng)烈反差的對(duì)比以及排比，多側(cè)面多角度地強(qiáng)化了黑人境界之悲慘，地位之低下，生活之貧困，飽含痛苦之情。）（板書：語(yǔ)言，藝術(shù)手法的運(yùn)用）

3、欣賞黑人受壓迫的視頻。

4、誦讀指導(dǎo)

師：面對(duì)這樣的鏡頭，面對(duì)這一段文字，如果讓你來(lái)演講這一段，你該怎樣處理？

生讀，師評(píng)（板書演講技巧：注意重音、緩急。排比句一般的讀法：第一句平而緩、第二句高而快、第三句重而慢。）師范讀。

5、內(nèi)容梳理

師；面對(duì)黑人這種悲慘的處境，馬丁路德金勇敢地說(shuō)出了黑人的心聲：我有一個(gè)夢(mèng)想！什么叫夢(mèng)？ 夢(mèng)是現(xiàn)實(shí)生活中得不到而內(nèi)心又迫切渴望得到的東西。那么，馬丁路德金的夢(mèng)想又是什么呢？

找出全文正面描寫夢(mèng)想的章節(jié)？（明確：18—25段），自由討論，馬丁路德金的這個(gè)夢(mèng)想到底是什么？

（明確：夢(mèng)想——人人平等；擁有自由和正義； 消除種族歧視和隔離；黑人白人情同手足）

6、賞讀該段落的邏輯性

師：我們?cè)賮?lái)看這組夢(mèng)想，請(qǐng)問(wèn)能不能先后調(diào)換順序？

明確：不能。因?yàn)檫@組夢(mèng)想是作者有意安排的，先從不平等到要求平等，再慢慢擁有自由和正義，最后達(dá)到和白人平起平坐，情同手足的和諧世界。隨著這一組夢(mèng)想的說(shuō)出，作者的情緒越來(lái)越激昂。這說(shuō)明演講稿一定要有思維的邏輯性。（板書 ： 邏輯性）

7、品讀該段落的語(yǔ)言特色

明確：運(yùn)用了氣勢(shì)磅礴的排比，反差強(qiáng)烈的對(duì)比，動(dòng)人心魄的反復(fù)，以及新穎貼切的比喻，還有一系列美妙的想象，仿佛看到了圣靈的光芒，“圣光披露，滿照人間”。使演講具有鼓動(dòng)性。（板 書：鼓 動(dòng) 性）

8、改讀體會(huì)演講詞的形象性

師：如果這個(gè)段落我們這樣改寫，大家覺得怎么樣？ 屏顯：我夢(mèng)想有一天，真正實(shí)現(xiàn)人人生而平等。

我夢(mèng)想有一天，所有美國(guó)人友愛相處。

我夢(mèng)想有一天，密西西比洲也有自由和正義。

我夢(mèng)想有一天，膚色不是評(píng)價(jià)品格優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

我夢(mèng)想有一天，亞拉巴馬洲能夠有所改變。

我夢(mèng)想有一天，美國(guó)成為正義之國(guó)、自由之邦。）比較一下，修改的內(nèi)容和原文的差距在哪？

點(diǎn)撥：少了生活的圖景，原文動(dòng)人的原因是呈現(xiàn)了大家身邊的熟悉的和諧溫馨的畫面，所以我們應(yīng)該記住排比之所以有效，是需要形象的畫面的，因此，寫作演講稿的時(shí)候，我們要善于把抽象的東西具體化、形象化（板書：抽象——具體）。有這么親切的畫面，有如此溫馨的夢(mèng)想，我們要帶著什么樣的心情去讀？（憧憬）好，請(qǐng)一位同學(xué)把18——25段朗讀一下，要注意情感的把握和到位。師評(píng)，師范讀，學(xué)生讀。

三、合作探究，自由誦讀

1、分析文章的1—16段內(nèi)容。

明確：這部分說(shuō)明了夢(mèng)想產(chǎn)生的原因，提出自由、民主、平等的要求，進(jìn)行反抗的方法，以及堅(jiān)定的信念。從情感上來(lái)說(shuō)，這一部分是情感上的蓄勢(shì)。

2．請(qǐng)同學(xué)們選擇自己最喜歡的段落或句子進(jìn)行朗讀，并說(shuō)出在這一段，馬丁路德金以什么樣的情感說(shuō)明了什么內(nèi)容。

學(xué)生自由誦讀，然后個(gè)人展示，交流，教師根據(jù)學(xué)生誦讀的情況一一進(jìn)行指導(dǎo)、點(diǎn)撥。

3．品讀一下文章的最后一部分。明確此部分的內(nèi)容：對(duì)未來(lái)的展望：自由之聲總會(huì)到來(lái)；我們終會(huì)自由。

師；作者向現(xiàn)場(chǎng)所有的黑人和白人都發(fā)出呼吁，對(duì)自由的呼吁，對(duì)和平的呼吁，這就是作者關(guān)注過(guò)去，立足現(xiàn)在，對(duì)未來(lái)的展望。

四，總結(jié)練習(xí)，鞏固誦讀

1、總結(jié)板書：我們一起誦讀了這篇演講稿，馬丁路德金用的是正義的聲音，傳達(dá)的是愛國(guó)的情懷，表達(dá)出黑人心里熱切的希望，以及最為堅(jiān)定的信念。通過(guò)誦讀，我們知道了鑒賞一篇演講稿，要善于從語(yǔ)言上感悟它的藝術(shù)特色。知道了要寫好一篇演講稿必須注意以下三點(diǎn)：針對(duì)性、鼓動(dòng)性、邏輯性。同時(shí)也了解了一些演講的基本技巧。

2、演講詞讀 寫 訓(xùn) 練 ：請(qǐng)用“我夢(mèng)想有一天”做每句話的開頭，寫一組排比句。

五、課后作業(yè)：

以“我也有一個(gè)夢(mèng)想”為題，寫一份演講稿，800字左右。注意，既要有情感的宣泄，又要有理性的思考。寫的時(shí)候，合理運(yùn)用各種修辭手法，以便使演講的內(nèi)容更具感染力！

六、結(jié)束教學(xué)

師：我們已經(jīng)一起賞讀了馬丁路德金的這篇演講稿，我們的心靈又經(jīng)受了一次洗禮。愿大家為了心中的夢(mèng)想努力奮斗，愿全人類的美夢(mèng)成真，愿全人類永遠(yuǎn)民主、平等、和平、自由。最后讓我們一起在譚晶和王宏偉《我有一個(gè)夢(mèng)想》的歌聲里結(jié)束本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

作者簡(jiǎn)介：嚴(yán)兵，男，1976年1月出生，湖北省棗陽(yáng)市高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教師，湖北省普通話水平測(cè)試員。湖北省青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)獲得者，“湖北省第三屆農(nóng)村中小學(xué)教師普通話大賽”一等獎(jiǎng)獲得者，襄陽(yáng)市高中語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，襄陽(yáng)市青年教學(xué)能手。多次參加省市教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)并均取得優(yōu)異成績(jī)。多次獲得“棗陽(yáng)市師德標(biāo)兵”、“棗陽(yáng)市優(yōu)秀教師”、“棗陽(yáng)市優(yōu)秀教育工作者”、“棗陽(yáng)市優(yōu)秀班主任”等光榮稱號(hào)。聯(lián)系電話：*** Q Q ：1306654420 郵 編：441200

第三篇：讓青春在田野中飛揚(yáng)讓夢(mèng)想在團(tuán)徽上閃光

讓青春在田野中飛揚(yáng)讓夢(mèng)想在團(tuán)徽上閃光

上帕鎮(zhèn)團(tuán)委書記豐文偉

各位領(lǐng)導(dǎo)及同志們大家好：

我叫，2009年開始擔(dān)任上帕鎮(zhèn)團(tuán)委書記。作為一名基層團(tuán)務(wù)工作者，如何充分發(fā)揮團(tuán)員青年這支生力軍在新農(nóng)村建設(shè)中的作用，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)工作的開展，成為終思索并正在解答的一道課題。通過(guò)一年來(lái)的探索和實(shí)踐，使我對(duì)周組織工作有了更進(jìn)一步的了解。同時(shí)也更加地?zé)嶂杂趫F(tuán)結(jié)組織工作借此機(jī)會(huì)我鎮(zhèn)共青團(tuán)工作開展情況匯報(bào)如下，不當(dāng)之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志批評(píng)指正。

一、適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)，明確農(nóng)村基層團(tuán)組織工作新思路 隨著新農(nóng)村建設(shè)的不斷深入，農(nóng)村工作中出現(xiàn)許多新情況、新問(wèn)題，按照慣性思維，原有的工作方法，已經(jīng)不符合形勢(shì)的要求，無(wú)法在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮重要作用。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的改革精神，主動(dòng)圍繞“服務(wù)青年，引領(lǐng)青年”的工作思路，才能研究新形勢(shì)下的新情況、解決新問(wèn)題。加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)，成為了新形勢(shì)下必須去做，必須做好的一件事。全鎮(zhèn)共有12個(gè)村委會(huì)，一個(gè)社區(qū)，79個(gè)自然村，118個(gè)村民小組，共有5469戶22155人；全鎮(zhèn)沒有1個(gè)團(tuán)總支，14個(gè)團(tuán)支部，其中14—35周歲農(nóng)村青年14200人，農(nóng)村團(tuán)員246人，從組織的角度看，村團(tuán)支部發(fā)展不平衡，大部分團(tuán)支部的作用不能很好發(fā)揮；從農(nóng)村團(tuán)員隊(duì)伍狀況來(lái)看，農(nóng)村團(tuán)青比例偏低，團(tuán)員意識(shí)淡漠的問(wèn)題比較突出；從農(nóng)村團(tuán)的陣地建設(shè)

和活動(dòng)開展情況來(lái)看，存在活動(dòng)陣地少且利用率低的問(wèn)題。針對(duì)這樣那樣的種種問(wèn)題，基層團(tuán)的工作怎么開展？怎樣發(fā)揮好團(tuán)組織的作用，成了我面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。從州委共青團(tuán)第七次擴(kuò)大會(huì)議結(jié)束后，我及時(shí)向鎮(zhèn)黨委，政府做了匯報(bào)。針對(duì)這一問(wèn)題，鎮(zhèn)黨委，政府對(duì)此次匯報(bào)的會(huì)議精神非常重視，并提出完善基層團(tuán)組織、加強(qiáng)陣地建設(shè)，創(chuàng)新工作方式，以“黨建帶團(tuán)建”等團(tuán)組織工作思路，從人員配合、經(jīng)費(fèi)來(lái)源、活動(dòng)陣地等多方面給予大力支持。

二、探索組建形式，開創(chuàng)農(nóng)村基層團(tuán)組織工作新局面 去年年底，我鎮(zhèn)以農(nóng)村“兩委”班子換屆為契機(jī)，在團(tuán)縣委和鎮(zhèn)黨委政府的指導(dǎo)下，組織各村得力的團(tuán)員以及黨委班子成員參加所在村的“兩委”換屆工作，對(duì)那些工作認(rèn)真，事業(yè)心強(qiáng)，并且在所在村委會(huì)認(rèn)可的青年團(tuán)員擔(dān)任團(tuán)支部書記職務(wù)。由于我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)條件比較落后，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不充裕，在陣地建設(shè)方面存在滯后現(xiàn)象。針對(duì)這一情況，我們創(chuàng)新思路努力打造“學(xué)習(xí)型”和“服務(wù)型”組織。首先加強(qiáng)對(duì)新任團(tuán)支書培訓(xùn)及指導(dǎo)，使他們深刻意識(shí)到團(tuán)組織建設(shè)的重要意義。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間地培訓(xùn)交流，建立了青年檔案，團(tuán)員檔案，進(jìn)一步完善了各項(xiàng)工作制度。其次，指導(dǎo)團(tuán)支部書記結(jié)合各自實(shí)際開展工作，引導(dǎo)青年自主創(chuàng)業(yè)，對(duì)那些在創(chuàng)業(yè)中遇到的困難給予指導(dǎo)和幫助。

三、樹立新的目標(biāo)，扎實(shí)有效地做好今后各項(xiàng)工作

我們的長(zhǎng)期目標(biāo)是在團(tuán)縣委和鎮(zhèn)黨委，政府的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)團(tuán)員管理，培養(yǎng)團(tuán)員修養(yǎng)，為黨的建設(shè)儲(chǔ)備和輸送優(yōu)秀人員，以團(tuán)建促黨建。同時(shí)，繼續(xù)服務(wù)農(nóng)村青年，帶領(lǐng)他們?yōu)樾罗r(nóng)村建設(shè)添磚加瓦。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，也為了解決我們必須要面對(duì)的團(tuán)青比例下降的問(wèn)題。吸引青年加入團(tuán)組織將成為我們近期工作的重中之中。由于受外界市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊，加上負(fù)面輿論宣傳導(dǎo)向的影響，農(nóng)村青年向組織靠攏的積極性在減弱，形成團(tuán)員的自然減員。有些農(nóng)村團(tuán)員認(rèn)為要不要團(tuán)組織無(wú)所謂，出去外地打工，每月向家里的父母寄點(diǎn)錢就行了。另外，中學(xué)畢業(yè)生回鄉(xiāng)鎮(zhèn)不轉(zhuǎn)接團(tuán)組織關(guān)系，導(dǎo)致農(nóng)村團(tuán)員數(shù)量急劇減少，流失嚴(yán)重。為了能夠更加完善團(tuán)組織建設(shè)，使更多的青年感覺到組織的存在，組織的光榮，從而更好地為青年服務(wù)，進(jìn)而創(chuàng)造良好的社會(huì)風(fēng)尚促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。必須使團(tuán)的力量照顧到方方面面。在各村團(tuán)支部的基礎(chǔ)上，我們將在學(xué)校中有規(guī)劃地建設(shè)團(tuán)支部，以點(diǎn)帶面，力爭(zhēng)讓每一位青年都能感受到團(tuán)的溫暖。服務(wù)并培養(yǎng)這一部分青年在這一區(qū)域建設(shè)團(tuán)支部，旨在加強(qiáng)對(duì)青年的管理，提高他們的政治素養(yǎng)，吸收更多地青年向組織靠攏，成為黨組織的儲(chǔ)備力量，成為新農(nóng)村建設(shè)的骨干力量。

四、采取多渠道多方式開展各種團(tuán)組織活動(dòng)

隨著人們物質(zhì)生活水平的提高，青年的精神文化需求比以往任何時(shí)候都更為迫切。鎮(zhèn)團(tuán)委把青年文化建設(shè)擺到重要的位置上，充分利用業(yè)余時(shí)間和各種節(jié)日期間，積極組織團(tuán)員開展多種文體活動(dòng)，使團(tuán)組織的活動(dòng)影響團(tuán)外的青年，使

團(tuán)外的青年吸引到團(tuán)組織中。兩年來(lái)鎮(zhèn)團(tuán)委根據(jù)鎮(zhèn)情實(shí)際：一是開展了弱勢(shì)群體送溫暖獻(xiàn)愛心活動(dòng)。2010年5月，在團(tuán)縣委及各辦局團(tuán)委書記的陪同下，來(lái)到了上帕鎮(zhèn)達(dá)普羅村實(shí)利底二組一戶農(nóng)民家中慰問(wèn)，該家唯一一個(gè)男丁雙目已瞎，喪失勞動(dòng)能力，加之父母年老多病，使這個(gè)貧困的家庭更是雪上加霜。交談結(jié)束后，團(tuán)縣委書記組織大家進(jìn)行募捐，把募捐的錢親自送到老人的手里，老人滿懷激動(dòng)的說(shuō)，感謝共青團(tuán)！話音剛落，團(tuán)縣委書記組織大家拿著鋤頭到田地幫助老人犁完所有的地。二是狠抓邊疆綠色長(zhǎng)廊的建設(shè)工作。去年4月份，組織全村團(tuán)員青年進(jìn)行沿江一線的龍竹種植，在種植中大家不怕苦，不怕累，頂著烈日完成了團(tuán)縣委下達(dá)的種植指標(biāo)。三是深化基層團(tuán)組織的管理工作，提高團(tuán)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。采取集中學(xué)習(xí)、以會(huì)代訓(xùn)、黑板報(bào)等形式，提高團(tuán)干部隊(duì)伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極做好團(tuán)員發(fā)展和管理工作。在廣大農(nóng)村團(tuán)員中開展團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)，舉行新團(tuán)員入團(tuán)儀式，增強(qiáng)團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感。同時(shí)錘煉一支過(guò)硬的農(nóng)村團(tuán)員隊(duì)伍。經(jīng)常組織全體團(tuán)員圍繞團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)開展自評(píng)和互評(píng)活動(dòng)。對(duì)那些經(jīng)過(guò)教育依舊我行我素影響團(tuán)的形象者令其限期改正。同時(shí)對(duì)符合團(tuán)員條件者及時(shí)吸收到團(tuán)組織中來(lái)。這些都將成為我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)基層團(tuán)組織服務(wù)于新農(nóng)村建設(shè)這一光榮使命為之不懈奮斗。

新時(shí)期、新形勢(shì)給共青團(tuán)工作提出了新要求。共青團(tuán)組織只有高舉鄧小平理論的偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”

重要思想，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，本著“認(rèn)真對(duì)待，由易到難，成熟一件解決一件，循序漸進(jìn)”的原則，認(rèn)真組織開展活動(dòng)，逐步解決農(nóng)村基層團(tuán)支部組織建設(shè)中存在的問(wèn)題。我們將緊緊圍繞團(tuán)組織的中心任務(wù)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，服務(wù)青年成長(zhǎng)成才，與時(shí)俱進(jìn)，勇于實(shí)踐，不斷開拓創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，保持共青團(tuán)工作持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)建功立業(yè)。

第四篇：青春無(wú)畏逐夢(mèng)飛揚(yáng)

青春無(wú)畏逐夢(mèng)飛揚(yáng)

理想，不滅之燈

當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時(shí)，又給了他一根拐杖，這就是理想！——高爾基“理想是人生的太陽(yáng)”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。理想，不僅是一個(gè)美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標(biāo)，倘若沒有了這個(gè)目標(biāo)，人生也會(huì)隨之黯然失色。奧運(yùn)史上第一個(gè)獨(dú)得三枚田徑金牌的女子是美國(guó)的威爾瑪·魯?shù)婪?，她輝煌的成績(jī)足以令世人感嘆，可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會(huì)走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員，這個(gè)可望而不可即的理想激勵(lì)著她不顧別人的嘲諷，日復(fù)一日年復(fù)一年的努力，終于贏得了鮮花和掌聲，創(chuàng)造了輝煌的奇跡。理想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進(jìn)的方向。

人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有理想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。毛主席年輕時(shí)借問(wèn)大地誰(shuí)主沉浮，可謂是鴻鵠之志比天高。但如果不去努力，不帶領(lǐng)中國(guó)人民前仆后繼，英勇奮戰(zhàn)，哪來(lái)的新中國(guó)的成立，哪來(lái)的今天的幸福生活。前人說(shuō)得好：有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。據(jù)于理想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿Q一樣整天處在幻想之中，把未來(lái)的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執(zhí)理想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。沒有理想的人，就像一艘

無(wú)舵的孤舟，終將被大海吞沒；不肯為理想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會(huì)隕落何方。尋找你的理想之燈并將它點(diǎn)亮，讓不滅的燈火伴你一生前行！

人生其實(shí)只做兩件事：“一選擇目標(biāo)，二沖向目標(biāo)?！?/p>

大學(xué)新生應(yīng)有高度的歷史責(zé)任感，應(yīng)有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和世界眼光，應(yīng)培養(yǎng)冷靜的頭腦，大無(wú)畏膽略氣概，應(yīng)堅(jiān)定信念，做個(gè)有理想，有抱負(fù)的大學(xué)生。

明確當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)：德是人才素質(zhì)的靈魂，智是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)，體是人才素質(zhì)的條件，美是人才素質(zhì)的重要內(nèi)容。

愛因斯坦：“人只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。”

當(dāng)代大學(xué)生要努力知行統(tǒng)一，言行一致是大學(xué)生能否在立身處世等方面取得成功的重要條件。言行一致，踏實(shí)做事，使自己的道德人格不斷完善，當(dāng)代大學(xué)新生一定要有：

民族的自豪感，歷史的使命感，社會(huì)的責(zé)任感，知行統(tǒng)一，腳踏實(shí)地，為把自己鍛煉成為對(duì)祖國(guó)和人民的有用人才而不斷努力。

系別：地質(zhì)工程系

班級(jí)：12級(jí)金屬勘查（1）班

姓名：魏潔蕾

電話：***

第五篇：中國(guó)夢(mèng)征文：青春飛揚(yáng)

中國(guó)夢(mèng)征文：青春飛揚(yáng)

又是一年五四青年節(jié)，我們青年大學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記提出的“中國(guó)夢(mèng)”，明確中國(guó)夢(mèng)與我的夢(mèng)之間的關(guān)系及我們?cè)撊绾尉`放我們的青春，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

2012年11月末，總書記率領(lǐng)中央領(lǐng)導(dǎo)同事參觀“復(fù)興之路”展覽時(shí)首次提出“中國(guó)夢(mèng)”，現(xiàn)在又再次提到“中國(guó)夢(mèng)”,他說(shuō)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富裕，民族振興，人民幸福。習(xí)總書記還為我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)指明了道路，他指出：要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，必須走中國(guó)道路，這就是中國(guó)特色社會(huì)主義道路；要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，這就是以愛國(guó)主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神；要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，必須凝聚中國(guó)力量，這就是中國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。

中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民夢(mèng)，要靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn)。作為當(dāng)代青年大學(xué)生，我們的夢(mèng)是努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，掌握過(guò)硬的專業(yè)技能，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們所要做的是以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，積極參加校園活動(dòng)，處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，不讓我們的青春虛度。我們實(shí)現(xiàn)了我們的夢(mèng)，其實(shí)也就是實(shí)現(xiàn)了中國(guó)夢(mèng)的一部分，中國(guó)夢(mèng)是所有中國(guó)人的夢(mèng)的總和，人民都實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)，那么中國(guó)夢(mèng)也就實(shí)現(xiàn)了。

少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，不需要擔(dān)心國(guó)土的淪陷，但是我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，為祖國(guó)的一切貢獻(xiàn)出自己的力量。習(xí)總書記說(shuō)有夢(mèng)想有機(jī)會(huì)有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)。夢(mèng)想在前方，路在腳下，我們要腳踏實(shí)地地去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，讓我們的青春在五月盡情飛揚(yáng)！