第一篇：中南民族大學個人簡歷下載

張云

兩年以上工作經驗 | 女 | 28歲（1983年5月11日）

居住地：南京

電 話：139********（手機）

E-mail：zhangyun@51job.com

最近工作 [11個月]

公 司：XX制藥有限公司

行 業：檢測/認證

職 位：QC微生物檢驗組組長

最高學歷

學 歷：碩士

專 業：生物科學

學 校：中南民族大學

自我評價

為人誠懇，做事認真，求知欲強，有責任心，善于總結發現。對生物醫藥方面有感興趣，實驗動手能力較好。對工作具有積極主動的態度，穩重而不呆板；善于交流并傾聽他人的建議，有很好的團隊合作意識和責任心。

求職意向

到崗時間： 一周以內

工作性質： 全職

希望行業： 制藥/生物工程

目標地點： 上海、深圳

期望月薪： 面議/月

目標職能： 醫藥研發員、部門主管

工作經驗

2009 /9—至今：XX制藥有限公司[ 11個月]

所屬行業：檢測/認證

品管部QC微生物檢驗組組長

親自帶領組員經歷FDA和TGA認證，在滿足GMP要求的基礎上，按照美國藥典和歐洲藥典的規定，公司生產用原輔料理化及微生物檢驗；對公司生產的原料藥的控制菌、微生物限度檢測及對公司生產的注射液進行無菌檢測；對公司原料藥生產用注射用水、純化水細菌內毒素控制菌、微生物限度檢測；對原料藥生產的中間過程內毒素檢測；對生產廠房環境檢測、對無菌注射液生產過程中環境在線檢測（包括沉降菌、表面菌、懸浮粒子及浮游菌）；積極參與公司各種驗證文件的起草、修訂及組織組員進行驗證，如原料藥和注射液及工藝用水控制菌檢測驗證、滅菌柜消毒效果驗證、儀器設備清洗驗證、消毒液消毒效果驗證、細菌內毒素干擾驗證按照藥典要求起草各種檢驗SOP等。

-------2007 /8—2009 /8：XX醫藥公司[ 2年]

所屬行業： 制藥/生物工程

生產部門 醫藥技術研發人員

主要負責中成藥中試生產、質控（片劑、膠囊劑、沖劑）。

-------2006 /7—2007 /7：XX集團公司[ 1年]

所屬行業：制藥/生物工程

采購部 藥品采購員

制定采購報表，過濾品種，做到及時購進產品； 建立并保持與客商良好的聯系，按需購進； 協助配合銷售部門做好采購計劃；積極掌握庫存情況，按照庫存情況購進藥品，協助倉庫整理清退藥品。

教育經歷

2003 /9--2006 /6 中南民族大學 生物科學 碩士

1999 /9--2003 /6 中南民族大學 生物科學 本科

所獲獎項

2001 /6專業一等獎學金

-------2001 /6化學競賽一等獎

-------2000 /12 優秀學生干部

證書

2001 /6 大學英語六級

2000 /12 大學英語四級

語言能力

英語（熟練）聽說（熟練），讀寫（熟練）

普通話（精通）聽說（精通），讀寫（精通）

第二篇：中南民族大學

中南民族大學

中南民族大學地址：武漢市洪山區民院路708號 郵編 430074

中南民族大學是一所直屬國家民族事務委員會的綜合性普通高等院校，坐落于白云黃鶴的故鄉——武漢南湖。學校前身為中南民族學院，創建于1951年，2002年3月更名為中南民族大學。

學校占地1446畝，校舍面積72萬平米，館藏圖書280余萬冊，擁有全國高校第一家民族學博物館。

學校現有56個民族的全日制博士、碩士、本科、預科等各類學生23258人，招生范圍擴大到了31個省（市、自治區），學校始終堅持“面向少數民族和少數民族地區，為少數民族和民族地區的經濟與社會發展服務”的辦學宗旨，開設了10大學科門類的65個本科專業；擁有民族學一級學科博士學位授權點和5個二級學科博士點；擁有15個學術型一級學科碩士授權點，72個學術型二級學科碩士授權點，8個碩士專業學位授權點。授權學科覆蓋了除軍事學之外的其他全部11個學科門類。

近年來學校事業獲得了飛速發展，2001年，學校在教育部本科教學工作隨機性水平評估中獲得優秀，2002年學校更名為中南民族大學。2003年9月，學校成為國家民委與武漢市人民政府共建院校，2001—2002年、2003—2004年、2005—2006、2007—2008、2009—2010年連續5次被評為湖北省最佳文明單位，2005年5月學校被國務院授予“全國民族團結進步模范集體”榮譽稱號，2006年，我校在教育部本科教學工作水平評估中再度榮獲優秀。2008年學校獲得“國家民委文明單位”稱號。

第三篇：中南民族大學策劃案（推薦）

中南民族大學

傳播推廣方案

指導老師：鄧輝

姓名：林志軍

學號：10053004

項目背景：中南民族大學是一所直屬國家民族事務委員會的中央部屬綜合性普通高等院校，坐落于白云黃鶴的故鄉——武漢南湖之濱，是國家一類院校。學校有56個民族的全日制博士、碩士、本科、預科等各類學生25000余人。學校現有教職工2001人，其中專任教師1307人。教師中正副教授618人，博士、碩士研究生導師380人，新世紀百千萬人才工程國家級人選3人，享受國務院政府特殊津貼29人，省部級專家34人，擁有博士、碩士研究生學位教師比例達到81.5%，形成了一支數量充足、結構合理、師德高尚、業務精湛的師資隊伍。目前學校占地1446畝，校舍面積73萬余平米，館藏圖書280余萬冊，擁有全國高校第一家民族學博物館。校園內綠樹成蔭、花香四季，具有濃郁民族特色的現代化建筑鱗次櫛比，湖光山色與人文景觀交相輝映，構成了教學、科研和生活的優美環境。學校堅持把黨的民族工作規律與高等教育規律相結合，把民族高等教育的特殊性與普通高等教育的普遍性相結合，遵循高等教育的普遍規律，尊重民族高等教育的特殊性，努力探索辦好民族院校的新路子，學校的各項事業獲得了快速發展。

傳播目標：擴大中南民族大學知名度，建立國民對于中南民族大學的全面認識：弘揚學校辦學理念，展現學校辦學優勢，增強學校美譽度；建立全國性的高校品牌，凸顯民大人才優勢、專業優勢、學術優勢。

傳播阻礙：學校全國知名度不高，民族高等院校在大眾形象中存在錯位：口碑傳播有限，專業、學術等能力有限；學校未進行全方位宣傳，傳播方式比較被動。

傳播戰略

1更加強調“教育本位”的核心概念，中南民族大學是一所隸屬民委的一所高等院校，承擔著為國家培養民族人才與干部的任務。中南民大必須回歸教育本質，重視基礎教育，在我國一些知名高等的教育機構（清華、浙大等）都是最抓學生基礎教育，重視學生的專業素質的培養，人文氣息濃厚，做到尊重學生，重視學生。而不是大多數中國教育式的官本位思想，嘴巴喊著教育本位的口號，現實中又體現出熱衷管本位思想的行動。中南民族大學要想在這么多的高校中脫穎而出。學生應該得到學術自由的尊重。而不是一切都是應試教育，盲目應試教育，請問民大和一些比較差的大學有什么區別了 ？民大要設計自己一套的管理制度，而不是照搬照抄全國的一些模式，在改革路上，校領導應該展示足夠的魄力，篤信好學 自然寬和的辦校理念才會得到真正實現。教育不回歸本質，民大想在落后的情況下趕上幾乎一線的大學幾乎是不可能的。

2突出“品牌定位”，有緊有松凸顯優勢價值。一所大學一定要辦出特色。而且還必須準確和科學的學校定位，特色教育的目的就是為了快速差異化品牌價值，從而獲得新領域的優勢，科學定位決定出高校的發展目標、發展、戰略和發展格局，是高校制定規劃，配置資源乃至發揮優勢和確定新地位的前提，民大最大的優勢就是民族化，民族化教育，但是這僅僅停留在口號，走進民大和其他高校一點區別都沒有，無論是外在形式還是內在精神都一點區別都沒有，那核心競爭力可想而知。

3突出與“優秀為伍”的戰略合作方式，加強與專家學者以及優秀高校的合作。根據2/8 理論，一個行業的百分之20的人掌握著百分之80 的資源，選擇和專家學者合作，因為這些專家學者往往能代表這個行業的聲音，他們在這個行業廣被

大家所知，選擇與他們合作，提升本校知名度，也能為本校的專家學者創造有利條件。優秀高校合作的步伐亦也非常重要，他們既是朋友也是老師，借助全國高校品牌平臺，整合有效資源，展開學術等系列合作。傳播正能量形象，合作即是合作也是借勢，發展自身、也為形象改善等提供了有利機會

4借助“新興傳媒“做大民品牌，維系與媒體的良好關系，增加關注度，學會利用電視，廣播、報刊等媒介，關注度可以提升知名度，打造民大高校品牌如何沒有媒體的參與，特別是在信息流如此迅速的情況下，不借助媒介幾乎是不可能，媒體具有一些特殊特性，一般媒體關注的是那些與眾不同的事物，只有那些具有實力以及具有特別之處的專業和學科才能持續的獲得媒介的青睞，當然有些機會是主動爭取的，必須學會和傳媒打交道并建立一種長期的聯系，轉變相關觀念，從被動轉向主動，積極主動接受一些媒體采訪，平時注意添磚加瓦，還要善于借助和利用一些重大事件，快速提升高等院校的形象。

傳播戰術：

1擴大中南民族大學校報、南湖社區等媒介的知名度，能夠在校內暢讀，并且有條件可以擴大發行。

2與國內名牌大學交流合作，舉辦學術研討會，信息在交流中才能獲得最大的價值，并將信息研討的結果向社會反饋。

3加大科研投資，不僅給科研人員還要讓學生積極參與其中，提高學生的知識儲備和實踐能力。

4不定期請有專家、學者、企業家的人和來校講座，增加學校人文氣息

5中南民族大學的學生社團是武漢市的一大亮點。學生社團作為第二課堂的重要

組成部分，在提高學生素質，繁榮校園文化方面發揮了重大作用。近幾年來，學生社團進入了全面發展時期。

6青年志愿者協會，是學校規模最大的社團，現已擁有會員6000人，成立了湖北省政府后備服務志愿者隊，該協會多次獲湖北省高等學校優秀學生社團稱號和湖北青年志愿者優秀服務站。

7對外的社團活動給與學校形象推廣一個更大的平臺。學校的支持會讓社團的形象更添彩。相對于這種長期的宣傳，我們要緊跟時代的步伐，利用好網絡平臺。

8、QQ、人人網、新浪微博、騰訊微博、論壇、貼吧等以互聯網的載體的交流會吸引更多的人關注。

9、借助電視或網絡對中南民族大學院的校訓、校風、校徽、校歌向社會進行宣傳。校訓是一個學校的靈魂，校訓體現了一所學校的辦學傳統，代表著校園文化和教育理念，是人文精神的高度凝練，是學校歷史文化的凝練。中南民族大學校訓“篤信好學，自然寬和”，可以將其對社會進行介紹，并不斷豐富其內涵。

總結

中南民族大學是民族融合的產物，新興的教育模式吸引著人們。我們要在這種潮流下進行宣傳中南民族大學有難度，畢竟學校辦學理念與民牌同大學還是有差距，但是我們要揚長避短堅持學生要將學習與實踐結合，重視學生的創新意識，集體意識，只要持久堅持，相信一定有一個美好的大學未來。

第四篇：中南民族大學 民族學報告

民族理論與民族政策實踐教學

調查報告

湖北武漢香緹美景社區 對和諧社區建設的實踐調查

姓名 學號 院系（部所）專業 任 課 教 師 完成日期

廖茜茜 08071075 電子信息工程學院

電氣信息類 王奎正 2009年 8 月 15 日

湖北武漢香緹美景社區對和諧社區建設的實踐調查

【摘要】

武漢市七個中心城區883個社區全部完成社區劃分。武漢市委、市政府領導十分清醒地認識到，社區

建設是事關城市發展、人民生活環境改善的基礎性工作。群眾對社區建設到底有什么需求？在政府財力有

限的情況下如何滿足這些需求？在廣泛征集方方面面千萬條關于社區建設的意見之后，市民最急、最難、最煩的問題凸現出來，主要集中在四個方面：就業和社會保障、城市管理、社會治安綜合治理、社會服務。

為此，武漢市委、市政府出臺了《關于進一步加強社區建設的意見》（武發[2002]15號），提出用三年時

間，重點推進社會保障、城市管理、社會治安綜合治理、社會服務“四到社區”，用3年時間將883個社

區建設成人民安居樂業的和諧家園。

【關鍵詞】和諧社區883計劃四方面新聞

“星海·香緹美景”地處江漢區常青公園之畔，位于武漢二環線以內，常青路西側，是市

區內一個新興生活區。此項目為經濟適用房小區，占地面積一百畝，一期總建筑面積15萬

平方米，戶數為1509戶。

以下是對小區內設施，環境，服務，鄰里關系，小區活動等一系列的調查探究。

一．調查結果

1.小區設施

小區內本身附有的設施已然十分齊全，可以稱得上是一現代化小區。

每家每戶通有管道燃氣，帶有燃氣表。相對于煤氣來講，管道燃氣顯得更為安全。

并且，燃氣提高了加熱的效率，用更少的氣產生更多的熱。還有，居民不再需要打電話

等煤氣師傅送上門，只用每月交付所用煤氣費用即可。跟上了城市各小區通氣的政策。

每家每戶設有獨立電表水表，有線電視。目前，幾乎每家都在享受數字電視帶來的新體驗。信號更為穩定，畫質更為清晰，并且附有一些便民服務，如：天氣預報，股市

行情，醫療保健知識等等。

此外，每棟樓都設有電梯。方便高層樓用戶上樓下樓。

小區內的配套設施中應安裝單元防盜門、分戶防盜門、電視、電話、電腦引入戶內，引入寬帶因特網，建立智能小區慨念。為保證小區內整體環境美觀，供電線路通過電纜

埋入地下，采用變頻恒壓供水，杜絕水源污染，安裝管道煤氣。

近年來新開發的項目明顯的變化是開發商很注重環境的美化，社會綜合功能的配套，體

現“以人為本，崇尚自然”的原則，故在本住宅小區中設計有：花園、綠化帶、綠化景點、停車場等，展現社區文化。另應設計會所，將社區內的休閑、娛樂、社區服務、物業管

理溶于一體，為工作之余的人們提供一個良好的居住、休閑，娛樂的場所。

2.小區環境

香緹美景小區是一詩意地棲居。這里,人與自然、建筑物與自然以及人與建筑物和

諧共生。這里,擁有多個大型綠化廣場和公園,步移景異,親近自然顯得特別容易。四處搖

曳著綠。從道路旁的花壇、樹木,到隨處安插的綠地;從廣場綠化帶,到空中綠地、園林陽

臺,處處彰顯綠的價值。

詩意還在于它的便捷。小區的安寧與方便居民購物的并不矛盾,住宅區與商業區隔離,住宅區內不設商業門點,住宅區出入口設小商業門點,住宅區主要出入口處設中心超市,使

社區動與靜有機結合,清凈幽雅。

詩意還體現在細節、境界和責任上。為了避免造成光污染,小區內的通道旁全部采用

低矮夜燈,既避免光污染問題,也增加了景觀效果。香緹美景看似不起眼的下水道井蓋,其

實也很有講究和學問。為避免車輛行駛時下水井蓋帶來的噪音,小區進行了多次探索,并

在武漢房地產界率先使用從哈爾濱引進的復合材料型井蓋,解決了園區6000多個井蓋的噪音難題。綠樹成蔭,鳥兒歌唱。老人在林間漫步;戀人在畫亭依偎;特別是那些孩子們,興奮地打著赤腳,在綠地嬉戲。徜徉此間,仿佛人在畫中。

然而，小區缺少水的靈動。小區內有噴泉，但沒有人工河，而小區本身地理位置并

非直接靠近江堤或河堤。不能做到山水相依，流水灣灣，居民們依山伴水。

3.小區服務

治安方面，關于香緹美景治安還算良好。省中院位于其街道出口處。雖然小區對面

是一看守所，但目前一年還從未有過治安上的疏漏。尤其是車輛管理，調查顯示小區內

居民未有過被盜自行車。這點相當值得嘉賞。然而，關于武漢小區治安，一些老社區的治安普遍讓人心寒，比如老三角路社區，棋盤街社區等，都是較老的房子，幾乎沒有專

管治安的人員，偷盜事件常有發生。

醫療方面，社區內還沒有衛生所或門診。出社區三站路左右有一規模還較大的百姓

門診。但事實顯示，小區內醫療建設為零。如若有病人患病，三站路的距離還是偏遠的。

房產開發商在開發建設小區時，沒有把社區衛生服務機構規劃在內，本來在小區設立衛生服務機構是為了方便百姓，可是得不到房產開發商的支持，醫院只能在小區內租

房，有的租金高昂，這為社區衛生服務的深入發展帶來很大不便。可以說“社區建設，醫

療機構配建、規劃明顯滯后。

物業方面，人員安排如下：管理處主任1人，管理人員20 人，工程部（維修）主

管1人，安管隊隊長1人，保潔（綠化）主管1人，行政主管1人、助理1人，物業部

主管1人，物業助理 5 人，財務會計1人，出納1人，收款員2人，倉管員1人，前臺

接待3人，保安60人，維修人員10人，清潔綠化人員30人。各人員各司其職，規章制

度得以遵守。

4.鄰里關系

幅度與深度絕大部分居民，不認識許多鄰里住戶，鄰里住戶間關系也不是很親近。

在城里，因為居住環境及房屋格局的原因，加上大家更多的是來自五湖四海，鄰居之間

互不認識已是常事，更談不上相互間的交往，這也一定程度上造成了城里人與人之間的冷漠。

二．分析與總結

由此看來，香緹美景和諧社區建設中，醫療服務項目和鄰里關系改善有待進一步的提高。

以下是個人提出的一些解決辦法：

1.所有社區衛生服務機構都應該逐步轉變為具有獨立法人資格的機構，使用統一的醫

療文書、統一的社區衛生發票；要引入競爭機制，根據公開、公平、擇優的原則，允許不同的投資主體進入社區衛生服務市場，允許其他所有制的組織參與社區衛生的建設，尤其要允許醫生在社區投資開業，以便能更好地滿足居民的多種衛生保健

需求。同時，社區醫療服務應該靈活多樣，可以采用按需出診、定期出診、合約服

務、專家網點坐診、居民點出診、疾病會診、義診、專題講座、開通家庭醫療求助

熱線等多種服務，并適時啟動社區居民體檢計劃，免費為社區內各類疾病的高危人

群進行健康檢查；對于每一個服務對象都應該根據不同的服務階段確定不同的方式、方法，實施主動連續的醫療保健服務。

2.社區居委會應當組織一些相應的活動，以增進鄰里之間的交流。

（1）“一幫一”敬老、助老；

面對社區內空巢老人日益增多的局面，為防止空巢老人發生意外，同時解決他們日常生活中的不便，我院志愿者決定開展“敬老、助老”系列愛心服務活動。結成一幫一、一助一敬老助老對子，利用同學們每周周末的休息日為老人提供做家務（如打掃清潔、陪同買菜做飯等）、陪老人聊天、散步，關心老人生活起居、身體健康等服務。同時還可在節假日為老人送去多彩的文娛節目，豐富老人的日常生活。

⑵、愛心義務家教

利用同學們的周末休息時間為社區內的孩子（主要是貧困家庭兒童和留守兒童）進行長期的一對一的課程輔導、提供優質的義務家教服務，使孩子們能健康、快樂，全面的發展。

⑶、教育交流

志愿者可定期在社區設立教育交流平臺，與社區內家長和孩子們進行交流，目的是為孩子們在學習生活方面遇到的問題和家長在教育孩子方面遇到的問題提供解決方法，同時還可邀請我院的老師在社區辦講座，對孩子進行勵志教育，給家長們提供家庭教育方面的知識和方法。

⑷、知識宣傳

我們可根據社區的需要，定期的在社區進行法律、醫療衛生、教育等方面的知識宣傳。

⑸、其他活動

可考慮同社區的其他組織，例如腰鼓隊，業余的合唱團等舉行一些聯

誼活動

參考文獻：武漢和諧社區883計劃

教育學院網http://jyxy.swu.edu.cn/news.php?aid=504

致謝

能完成此次的社會調查，我得感謝所有支持我工作的人，其中包括社區居委會給我提供了最實際最可靠的素材。也要感謝居民的配合，讓我清楚了解了社區的一些實際情況。方便了我調查工作的開展！非常感謝你們！

第五篇：中南民族大學學生標兵

就在這一刻---專題語

榜樣的作用是不可估量的。——馬克思

十年寒窗，我們來到了這里。可能有些遺憾，可能帶著欣喜，但一樣的是我們都懷著一顆憧憬未來的心。

在這里，我們不再是天之驕子，不再是上帝之寵，我們只是眾多學子中的一個，是教授講師眼里的陌生人。在大學這個坐標軸中，我們難以找到自己的位置，我們會莫名的急躁與不安，迷茫又無助。但是我們依然得前行，依然得義無反顧的走下去。人生路漫漫，大學路四年，誰不會跌倒，誰不曾彷徨。但總有一種力量激勵我們繼續前行。

我們會或有意或無意的耳濡一些人的名字，不是娛樂明星，不是高官顯貴，而是就在我們身邊的被稱為“學生標兵”的同學。每當此時，我們就有一種想要去了解的沖動。迫不及待地想知道他們的生活軌跡與學習心得，因為當他們的名字侵襲我們的耳朵那一刻，它們不僅僅是名字，而是優秀的象征，是值得我們學習的榜樣。

大學四年，稍縱即逝。然而這又是人生寶貴的四年，試問誰愿意在這四年里庸庸碌碌平平淡淡？誰不愿讓自己的大學生活更充實更加絢爛多姿？大學不是安逸享樂的天堂，不是一種得過且過的隨便，大學之于人生只是一個準備階段。大學里有很多東西需要學，很多事情需要做。專業知識，獨立生活，處事溝通等等。我們要做的就是讓自己變得更加的優秀。與智者同行，我們會不同凡響；與高人為伍，我們能登上頂峰。

不用為那些已經逝去的光陰而懊惱，不用為那不可預知的未來而擔憂，這一刻，靜下心來聆聽，我們會收獲很多。這一刻，靜下心來思考，我們能感悟很多。大學四年并不是那么容易就能一路走好的。無悔的青春，流逝的歲月還有那一點一點成長的足跡，都會在我們某一個不經意的瞬間浮在腦海。可能我們曾經有過千種想法萬種念頭，然而一覺醒來，那些仿佛只是昨夜的一個飄渺的夢，伴隨著鬧鈴聲支離破碎。

就在這一刻，這個風吹葉落的深秋，這個日落星起的夜幕，這個充滿智慧與拼搏會堂，我們一定會為他們的奮斗成就所驚嘆。

為背后的辛酸所感動，也為我們自己接下來的路而信心滿滿。

就在這一刻，期待這一刻，珍惜這一刻。

光芒閃耀的金色雪花 金雪，一個閃耀著光芒的名字。而這個名字的主人，也用她的行動，踐行了一段光輝的人生。平凡的努力，卻鑄就了不平凡的大學四年。艱巨的任務面前，她欣然接受；可怕的困難面前，她一笑而過；豐碩的成就面前，她淡然處之。她用四年的青春，塑造了自己，也指引了別人。

金雪的座右銘是“自信，感恩，風雨無畏”。在這個信條的指引下，金雪踏上了大學征程，走過了意義非凡的大學四年。

金雪，來自經濟學院07級金融專業。人如其名，她在大學里也取得了金燦燦的成績，發出了耀眼的光芒。曾先后擔任年級文藝部部長、校紀檢部部長、院辦公室主任、院分團委副書記等重要職務，并兩度獲得國家獎學金，以及“湖北省‘三下鄉’暑期社會實踐先進個人”、“校優秀學生干部”、“校三好學生”、“五四青年標兵”等榮譽稱號。同時她還參加了多項比賽，并取得了優秀的成績。目前已被免試保研至山東大學。

自信——“人的潛力是無窮的”

金雪在大學擔任過許多職務。大一大二在工作繁多的學生會任職時，金雪基本上每天都在忙碌中度過。她說當所有的事情都需要處理的時候，恨不得有孫悟空那般分身術。迎新晚會、辯論賽、校游園會等各種事情接踵而至，常常忙得顧不上休息，又奔赴“前線”。

雖然學生活動很多，又參加了各種比賽，但金雪的學習一點也沒落下，專業成績在院里一直名列前茅。她說：“其實我也沒想到會取得這樣的成績，我只是在學習的時候全身心地投入，至于結果，我沒有想太多??”這便是金雪所踐行的的“盡人事知天命”。繁忙的學生活動以及艱巨的學習任務，對于任何一個大學生都是一個嚴峻的挑戰。而金雪戰勝了這樣的挑戰，“我相信我能做好！”正是在這種自信心的支持下她超越極限，把活動和學習處理得有條不紊，使一個個不可能變成了可能。

感恩——“我很幸運遇到他們”

榮譽的獲得，不是一個人的功勞，而是團隊共同的努力。“我覺得我很幸運，我所在的團隊關系都很融洽，這讓我能在一個愉快的氛圍中工作，我在團隊中也收獲了真摯的友誼，我們相互幫助相互學習。”“無論是在生活上還是在工作中，我都得到了學長、朋友們的幫助，這讓我的征程順利了許多。”

“同時我還很感謝我的老師以及我們院的領導，他們在我的學習和社會實踐活動中給了我很大的支持和指導性的意見。我所取得的成就，都離不開他們的幫助。在大學遇到他們，讓我有了更多的機會去嘗試，去經歷。”

金雪對身邊的人都懷著一顆感恩的心，這讓她永遠保持著謙遜的心態，還有滿滿的幸福感。懷著感恩的心對待身邊的那些人那些事，讓人覺得，生活，如此美好。

風雨無畏——“那些事教會我堅強”

最讓金雪印象深刻的事，是高中畢業暑期時發生的那次意外：大量玻璃碎片扎進了身體，腿部韌帶也被碎片劃斷，需住院動手術。當時考慮到全身麻醉對身體造成的危害，金雪最終選擇了半麻醉。在半麻醉的狀態下動手術，其痛苦程度是可想而知的。當她回憶起這段往事時，笑容已經將那時的痛楚遮掩了。“我就常想，沒有全身麻醉，手術臺我都上了，我還有什么可怕的呢？這件事讓我學會了堅強！”

此外，金雪還在2009年3月擔任了某雜志的區域經理，負責洪山區各大高校的報紙征訂和發行工作。當時，因業務需要，金雪需到附近各大高校尋找校負責人并建立校銷售團隊。那時的金雪，在外校并沒有認識的同學或朋友。在這種情況下，金雪憑借自己的真誠以及良好的溝通能力，創下了不錯的業績。但期間也遇到了許多坎坷。“有些人并不愿意和你溝通，這讓工作變得異常艱難。但是挫折和失敗經歷多了，讓我也很看得開。有時，人就要樂觀一些，凡事總有解決的辦法。”

現在的金雪已被免試保研至山東大學繼續學習，相比其他忙著考研找工作的同學則清閑了許多，她說現階段主要是在彌補自己的短處，為以后的研究生之路做好準備。回想起在民大的四年時光，她講到了一句話“越真實越可感，越可感越生動。”她說：“所有取得的榮譽都不重要，重要的是榮譽背后的付出以及收獲，或友誼，或感悟，這都將是我人生道路上一筆珍貴的財富。”

相信，金雪在以后的人生道路上會走得越來越好!爭分奪秒 不給自己留遺憾 在過去兩年多的日子里，她始終牢記：在大學里，學習是最重要的。或許很多人認為，大學不同于高中，學習成績不再重要了，自己可以輕松地度過大學的美好時光，沒有必要和自己較勁。但是，徐元元始終沒有放松自己，仍然以學習為重，爭分奪秒，不讓自己有任何的遺憾。在日常的學習過程中，她認真對待每一門學科，努力學習專業知識，上課認真聽講，積極發表自己的看法，得到了老師和同學們的好評。同時，常去圖書館看書，拓展自己的知識面，提高自己的綜合能力。

我型我秀 世界因我而精彩

她深知，大學是一個全面發展自己的階段。因此，在學習之余，她也積極參加學校和學院的各種活動。在2009年思政院“政苑星光”文化節之課件制作大賽中，她獲得了三等獎。在思政院政治學與行政學專業“憲法學知識競賽”中，獲得了“最佳隊員”的光榮稱號。此外，大二，她積極參加各種比賽，如：職場精英賽、電影配音大賽、知識競賽、征文比賽等，并取得了較好的成績。

助人自助 將愛心進行到底

大一，她參加了學院的青年志愿者協會、校綠色環保協會。她曾多次去學校附近的小區做過宣傳、教育活動。此外，她和院里的同學一起去過武漢的敬老院，幫那里的爺爺奶奶打掃衛生，和他們聊天，給他們唱歌、跳舞，逗他們開心。大二暑假期間，她作為一名志愿者，參加了武漢市“民族團結”的志愿者活動。在平時沒有課的時間，她會去學校附近的小學給小學生上“環保課”，給他們講一些環保方面的知識。她也受到了小學生的喜愛，被他們喜稱為“小小老師”。她還充分地利用假期時間，在一家綜合商店和鞋店，當售貨員和導購，幫助招呼顧客，得到了老板的贊賞，同時也真正體驗到了工作的滋味，很大程度上提高了自己的實踐能力。

大學生活稍縱即逝，我們要做的是把握好大學的分分秒秒，希望每一位同學都有勇氣對自己說：“放飛青春理想，我相信我自己，我要成就我自己！”。以民大為支點，放飛夢想，啟航人生！

努力 收獲

“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”

安琪，女，中共黨員，法學院08級法學專業學生，曾任法學院08級團總支書記，法學院學生會副主席，現任法學院分團委副書記，法學院學生第二黨支部書記。曾獲“中南民族大學模范團干”、“中南民族大學三好學生”、“中南民族大學創新實踐能手”，中南民族大學英語演講比賽三等獎，全國大學生英語競賽湖北賽區三等獎等榮譽稱號與獎項。連續兩年獲得專業一等獎學金，并獲2008-2009學年國家獎學金。

用努力與收獲詮釋大學的意義

她來自遙遠的內蒙古，是一名蒙古族女孩，由于高考失利，她與自己夢想的大學擦肩而過，最終報取中南民族大學。與家人分別，看到好友被名校錄取，她感傷溢滿于懷。但在民大三年的學習生活，使離家萬里的她，不再感到孤獨。只因，在民大的三年，收獲的東西很多，這使她明白，不論站在哪一個平臺上，只要一直努力的付出，最終一定會有收獲。她相信，只要堅定自己的方向，就會離成功更近一步。現在的她，與朋友交談時，更多的是感觸，是一種未登凌峰卻身處其中，付出艱辛后感受成功喜悅的心情。她說，大學的四年，是她人生中的一個關鍵，在這里，她學到一種人生態度——踏實地走自己的路。

在書的海洋里點亮自己的世界

一步入民大，安琪就開始了忙碌的生活，雖然大一時承擔的團組織工作異常繁忙，但她并沒有因此而荒廢學業，還連續兩年獲得專業一等獎學金。她的學習時間是擠出來的，她覺得平時大家學習時，自己沒有時間，在忙工作，那就要在大家休息時，利用時間來彌補學習。當大家利用雙休日休息放松時，她總是喜歡去圖書館、南書院呆著。圖書館是她最喜歡的地方，她滿懷憧憬的認為，自己置身于圖書館琳瑯滿目的圖書中時，有一種感覺——一個奇特的世界等著自己去挖掘，去探索，去發現。

以實際意義為工作理念

工作中的她，盡職盡責。因為這不僅僅是一份工作，同時也承載著她對大學生活的熱愛和激情。為活躍學院氣氛，鍛煉學生實踐能力，她組織了各種活動。她的目的很簡單，就是要讓每一個參與其中的人，都能通過這些活動，真正地收獲一些東西。在安琪看來，活動的形式并不是最重要的，最重要的是參與者真正感受到的東西。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。在大學這個多彩的世界里，安琪憑借努力與勤奮，走出了一條屬于她自己的康莊大道！

書盡青春激昂 帶著夢想飛翔

竇雯璐，管理學院08級電子商務專業學生，2008年考入管理學院電子商務專業。她，一個熱愛生活、積極奮進的學生；她，一個樂觀自信、堅持夢想的女生，從普通的青年志愿者到院青年志愿者協會策劃部部長；從懵懂的“小孩”到“中南民族大學優秀學生標兵”。每一階段的成長都有她努力拼搏的足跡。

堅定信念 夢想啟程

作為一名初入大學就成為入黨積極分子的她，懷著積極進取的心態，在大學這塊飽含夢想的土地上，腳踏實地地成長著。

憑借她突出的表現，在大二上學期她就成為預備黨員。但她并沒有放松思想水平的提升，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，并在生活中嚴格要求自己的言行。她積極參與黨課培訓，并多次參與理論學習實踐活動。同時，身為班級團支書的她，不忘用自己的一言一行去感染周圍同學，處處做出了表率。在班級的建設中，有她出謀劃策的成果；在班級的學習中，有她主動幫助同學的熱心。

努力拼搏 積極進取 從大一開始，她便清醒地意識到，學習是大學生的基礎。在不放松任何一門課程學習的同時，努力干好班級團支書和學生會的工作。雖然不能避免學習和工作之間的沖突，但她相信時間總是可以擠出來的，在別人玩的時候，她的身影總是出現在圖書館和自習室。每當活動結束后，她都會馬上跑到自習室，拿起專業書鉆研起來。每一個休息日都是她學習的黃金時期，當大多數同學都在放松之時，她已經開始為下個星期的工作和學習作出詳細計劃，或者彌補上一周中學習上的遺漏。學習效率與質量，在她很好的協調中，得到了提高。

就這樣，在忙忙碌碌中走過大

一、大二，連續兩年獲得專業獎學金，并以優秀的成績通過大學英語四、六級考試、計算機二級等級考試。現在的她，學會合理的安排時間去學習、工作。

把握機遇 展現才華

在社會實踐方面，她積極參加青年志愿者活動，并多次獲得優秀青年志愿者榮譽稱號，她知道不論何時抓住機會，鍛煉自己、培養綜合素質和能力都是很重要的。作為當代大學生，只在學習上出類拔萃是不夠的，其它方面的能力都要培養。入學伊始，她便懷著一顆服務同學的心積極投入班級工作，在擔任班級團支書的時候，她帶領全班同學榮獲中南民族大學校“先進團支部”榮譽稱號，在大一一年中工作認真、表現突出，在大三時成功當選為年級團總支書記。一分耕耘一分收獲，她對自己的嚴格要求讓她在自己的崗位上表現優異，獲得了老師和同學的好評。

在懵懂的大一時期，她對班助的幫助一直感恩于心，現在大三的她終于可以以過來人的身份給90后一些指引，讓他們能更快地適應大學生活。“我鼓勵他們多多參加學生工作，鍛煉提高自己的能力，但同時我告訴他們學習一定不能松懈。”這是竇雯璐給大一新生的提醒也是最好的幫助。

明確目標 夢在遠方

大一時她就模模糊糊地給自己定下了考研的目標，但始終沒有完全確定，終于在度過大二一段迷茫期后，她確定了出國的方向。現在已經全力準備托福考試。復習了整整一個假期的她，即將踏入考場，這是遠航的第一步，相信也是完美的一步。

前方的路還很長，雖然風光無限，但也風雨兼程，她會堅定地沿著自己的方向走著，繼續向著自己的目標前行。夢想給了她無窮的力量，她將用它來通向成功的遠方。

學海泛舟 樂在無窮

高鵬，男，中共黨員，滿族，中南民族大學藥學院07級化學生物學專業學生。07學擔任中南民族大學化學與材料科學學院0703班班長，09年9月選擇化學生物學專業并進入藥學院學習，同時擔任07級化學生物學專業班班長。08學獲得校級“優秀共青團員”、校級“社會實踐積極分子”稱號；09年3月，進入楊天鳴教授實驗室擔任實驗助理并成功申請到大學生創新基金項目并擔任項目負責人；10學，獲得校級“學生標兵”稱號。在學習上，他還獲得專業三等獎學金一次，專業二等獎學金一次，并在大三學年專業排名中名列第二名。

成長的軌跡

在成長的路上，家庭對高鵬產生了很大影響。父親，讓他明白了責任；哥哥，讓他懂得了學習。進入大學，最令他難忘的事情就是大二上學期期末的掛科。經過了自己的一番思考，他從最初心里對老師的不服氣轉變到深入的自我反省中。他說，只要足夠認真地對待每一門課程并用心學習，學的知識足夠扎實，并且老師當然不會很隨便地讓學生掛科。所以，對待學習，除了努力，還是努力。

大學時光即將結束，回顧這四年，高鵬也學到很多。老師，同學，朋友，甚至還有一些陌生人、陪伴著高鵬共走過這大學四年，給予他知識、幫助和友誼，讓他的人生變得豐富多彩。

四年，他和老師成為了朋友，收獲了友誼；四年，他將同學當成老師，收獲了更多的知識；四年，他積極參與社會實踐，從更多的陌生人那里學到了更多的社會經驗。

即將留學比利時，這對他來說既是機遇，也是挑戰。他喜歡一個人像流浪者一樣去外面走走，身上帶著少少的錢，心里卻裝著多多的快樂。他說他期待著這次的挑戰，也相信自己戰勝它，并且會做得更好。

多面能手

高鵬一直都謹記學習是學生的天職，從大一開始隨身攜帶一本四級詞匯詞典，堅持每天記單詞，不曠課，認真完成作業，不斷地累積知識讓他成為今日之才。

由于一直擔任班長一職，加上自身性格比較開朗，他能夠有機會結識許多不一樣的朋友。高鵬說，他的朋友們是他大學四年中最大的收獲，同時，也是他人生當中最寶貴的一筆財富。

他和班上同學在武昌區晚情福利院進行了為期一年的志愿者服務活動，并且將此活動順利地傳承給了08級的同學。這樣一次活動讓他深刻地體會到——老人們是多么需要關愛。而作為當代大學生的我們有多么大的責任——讓我們所處的社會變得更美好。

參加體育鍛煉也讓他認識了另一個圈子里的人，他們會在籃球場上揮汗淋漓，會為一場小小的比賽勝利高歌，團結如兄弟一般。

他人眼中的高鵬

老師——他是一個做事認真，很有責任心的人。很多班級里的事可以很放心地交給他。

同學——班長他人很好，經常和我們聊天，同時也幫我們解決了很多問題。學弟，學妹——鵬哥，很不錯！教會我們很多呢，不管什么事都找他幫忙，他都很熱心。

面對各方的評價，高鵬回應說：“謝謝你們的贊許，其實，若沒有你們也不會有今天的我。和你們相處，并不斷向你們學習也讓我收獲很多，也祝你們越來越好。”

學海泛舟 其樂無窮

大學是個自由的天地，拋開高中所有的束縛，去做你想做的事，拾起你割舍的愛好，找回你撇開的夢想。以你的活潑，自信，開朗，加上你認真的態度去打造你美好的大學四年。不過，最大的原則是不能忘記你的學業。

學海無涯，人生就如航海一般，在暢游中用“苦”慢慢鑄成“舟”，一艘可以抵御大風大浪的舟。就像高鵬一般一路前行，迷戀大海的濤聲，迷戀大海的浪花，更加迷戀大海寬廣的胸懷，學海泛舟，其樂無窮！

寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來

“我是掉在人堆里都不會被發現的，但我堅信：我雖平凡可絕不平庸。”

徐元元，思想政治教育學院08級政治學與行政學（1）班學生。從進入中南民族大學以來，她一直秉承著“篤信好學，自然寬和”的校訓，在各方面嚴格要求自己，在老師和同學們的支持和幫助下，她取得了較為理想的成績：2008—2009學年和2009—2010學年，均是專業第一，連續有兩年獲專業一等獎學金，并且曾獲校“三好學生”、校“學生標兵”、校“優秀團員”的稱號。此外，她通過了普通話水平等級考試,大二時通過了計算機二級考試、大學生英語四級、六級考試，并作為課題的負責人，申請到了校級的科研項目。這一切只因她堅持一個信念: 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

爭分奪秒 不給自己留遺憾

在過去兩年多的日子里，她始終牢記：在大學里，學習是最重要的。或許很多人認為，大學不同于高中，學習成績不再重要了，自己可以輕松地度過大學的美好時光，沒有必要和自己較勁。但是，徐元元始終沒有放松自己，仍然以學習為重，爭分奪秒，不讓自己有任何的遺憾。在日常的學習過程中，她認真對待每一門學科，努力學習專業知識，上課認真聽講，積極發表自己的看法，得到了老師和同學們的好評。同時，常去圖書館看書，拓展自己的知識面，提高自己的綜合能力。

我型我秀 世界因我而精彩

她深知，大學是一個全面發展自己的階段。因此，在學習之余，她也積極參加學校和學院的各種活動。在2009年思政院“政苑星光”文化節之課件制作大賽中，她獲得了三等獎。在思政院政治學與行政學專業“憲法學知識競賽”中，獲得了“最佳隊員”的光榮稱號。此外，大二，她積極參加各種比賽，如：職場精英賽、電影配音大賽、知識競賽、征文比賽等，并取得了較好的成績。

助人自助 將愛心進行到底

大一，她參加了學院的青年志愿者協會、校綠色環保協會。她曾多次去學校附近的小區做過宣傳、教育活動。此外，她和院里的同學一起去過武漢的敬老院，幫那里的爺爺奶奶打掃衛生，和他們聊天，給他們唱歌、跳舞，逗他們開心。大二暑假期間，她作為一名志愿者，參加了武漢市“民族團結”的志愿者活動。在平時沒有課的時間，她會去學校附近的小學給小學生上“環保課”，給他們講一些環保方面的知識。她也受到了小學生的喜愛，被他們喜稱為“小小老師”。她還充分地利用假期時間，在一家綜合商店和鞋店，當售貨員和導購，幫助招呼顧客，得到了老板的贊賞，同時也真正體驗到了工作的滋味，很大程度上提高了自己的實踐能力。

大學生活稍縱即逝，我們要做的是把握好大學的分分秒秒，希望每一位同學都有勇氣對自己說：“放飛青春理想，我相信我自己，我要成就我自己！”。以民大為支點，放飛夢想，啟航人生！

彩虹總在風雨后

他，是一個典型的“80”后：對新事物好奇，有著自己鮮明的喜好；

他，是一個典型的理科學生：話語不多，卻勤于思考、精于鉆研；

他，是一個典型的新一代大學生：沐浴在“篤信好學、自然寬和”的民大校訓下，刻苦學習、寬己待人，在現代化競爭中勇敢地迎接挑戰、塑造自我。肖猛，生命科學學院07級生物工程專業學生。榮獲2009—2010國家獎學金。曾獲校“學生標兵”、“優秀學生干部”、暑期“三下鄉”社會實踐先進個人等稱號，曾在湖北農業科學期刊上發表論文《湖北大別山地區野生蔬菜資源及其開發利用》。

自強不息 勤于學習

“這是一個講‘硬道理’的時代，作為學生，我們的‘硬道理’就是好成績。學習好就是我對自己最基本的要求。”肖猛說。大學中他最大的收獲是從往屆的學長學姐們身上學到在自我養成了踏實的學習態度和執著的求學精神。“踏實，就是戒驕戒躁，用平和的心態對待學習；執著，一方面是持之以恒，另一方面是探根溯源。”

剛到民大的時候，由于大一擔任班級團支書和院學生會干部忙于工作，花費在學習方面的時間較少，所以成績并不突出。但是從那以后，他將自己的注意力重點放在實驗教學課上，從具體的每一個操作上運用所學的知識點，做到融會貫通。另外積極與導師討論，及時解決問題，系統理解知識。

伴隨著專業知識積累地越來越多，他越發覺得自己所學的知識不夠，學科交叉很多。于是，肖猛開始擴展閱讀面，廣泛涉及文學、哲學、歷史等多方面的經典著作。圖書館成了肖猛“魂牽夢繞”的地方，“我總能從那里找到我想要的”，在這個常來的地方，他翻閱了大量的學術期刊和相關圖書，及時了解學術動態和熱點時事。

勤奮地學習和堅持不懈地進行實踐操作，使他在大學四年里獲得“社會實踐先進個人”、“學生標兵”等榮譽稱號，并斬獲“2009—2010國家獎學金”

快樂工作 用心服務

學習上的努力，并不意味著“兩耳不聞窗外事”。生活中的肖猛，青春洋溢，朝氣蓬勃。作為班干部，他積極組織參與班級工作，努力成為同學們的知心朋友；作為校學生干部，他組織策劃學生活動，爭取為大家謀取更好的福利。

在大一上學期，肖猛加入學生會。憑借努力負責的態度，他從宣傳部干事做到院學生會副主席、主席，他的工作也得到了老師們的充分肯定，被評為“學生干部標兵”“優秀學生干部”。同時，他也擔任了班級的團支書，帶領團支部全心全意地為同學們服務。針對班級里家庭經濟困難，但礙于面子不愿申請貸款認定的同學。他首先細心地了解情況，然后以朋友的身份主動去關心他們，傾聽他們的心聲，再以自己的切身體會和他們交流，他的真誠使大家感動。而且他還關注其他同學的學習，對于有困難的同學給予幫助。

工作和學習上的進步使他在生活中增強了自信，更加重視與同學們的交流溝通。同學們也信任他，遇到開心的事和他分享，遇到煩惱的事情也愿意向他傾訴。他積極樂觀的生活態度感染了身邊的同學，并且他自己也收獲了更多真摯的友誼。感恩先哲 博德前進

“我走過的每一步，來源于堅持的態度；我流下的每一滴汗水，融入了前人的諄諄教誨”，這就是肖猛的成功之道。

大一時，他加入了院記者團并成為其中的一員。在前輩的指導下，他借由自己的勤學苦問，從鮮知新聞的外行，成長為院記者團團長。“很多時候，我都不知道自己還能走多遠。但是前輩們對我說過‘人的一生需用心去衡量，需用腳踏出的路來積累。走得越多，學得越多，花明必開柳岸中。”肖猛微笑著說，這就是支撐他在學生工作中一直走下來的精神信仰。

現在大四了，肖猛和他的團隊針對科研課題埋頭苦干，他們彼此也是在相互支持和信任中，互相加油、理解，為既定的目標而努力。前行的道路總有先人走過，他們就是自己成長的指南，用他們的經歷傳遞給下一代光明的燈塔，薪火相傳，共同繪畫出大學生涯的絢爛彩虹。就是這樣的博德感恩，肖猛堅持自己的夢想，用自己的努力贏得第五屆“挑戰杯”創業計劃競賽，作品《兮源食品山芝靈開發創業計劃書》榮獲二等獎、在生物學實驗技能競賽中榮獲二等獎等榮譽。

歲月沒有定格的風景，人生沒有不變的航程。當平凡的你有了對未來生活的憧憬，生命便有了靚麗的色彩。誰都不是天生的獨立者，難倒人的不是困難，而是自己，即使是一顆小星星，也會發出自己的光。

優秀源于習慣

常言說：“知者達于事理，而周流無滯，有似于水，故樂水；仁者安于義理而厚重不遷，有似于山，故樂山。”兼有山與水的性情與特質，淡泊寧靜而又不失堅韌剛毅。志存高遠，天道酬勤。作為一名學生干部，高素娟盡職盡責，在工作中服務同學，鍛煉自己的能力。同時又不懈努力，通過學習尋找自己的立身之本，獲得多項院級、校級和省級的榮譽。理科生的睿智篤定，女孩子特有的易于感知美好與幸福的心靈，她以奔跑的生命姿態寫意青春。

高素娟，女，中共黨員，化學與材料科學學院07級環境工程專業學生。曾任化學與材料科學學院分團委副書記，院分團委宣傳部副部長，院記者團團長，院報《化材苑》執行總編，中南民族大學南湖思政網責任編輯，中南民族大學玫瑰園詩社編輯部副部長，《大學四年》記者編輯等職務。連續獲得專業一等獎學金、國家勵志獎學金和國家獎學金。獲中南民族大學學生標兵、三好學生、優秀學生干部、優秀團員、模范團干、創新標兵、社會實踐先進個人、化學與材料科學學院“宣傳標兵”等榮譽稱號；曾獲湖北省首屆“六五”環保競技大賽團體一等獎、“挑戰杯”校級二等獎等獎項。

志于道 勤耕不輟勇拼搏

知進退，明得失，人生才能從容自如；識棋理，懂布局，下棋方可占據主動。因為積極樂觀，所以有好心態好人緣；因為有著明確的目標和清晰的思維脈絡，所以能以努力的姿態一路向前。入學之初，望著浩渺的南湖，高聳的雙塔樓，高素娟也曾對自己的大學有那么幾分迷茫和不確定。但她很快找到了屬于自己的舞臺。在老師和領導的循循善誘下，她前進的腳步也開始變得堅定。積極參加社團活動，主動擔任班級學院學生干部職務，通過尋找一個平臺為同學服務，結識一群志同道合的朋友，同時也鍛煉自己的能力。堅持，謙遜，這是她認為最為珍貴的品質；自信，樂觀，這是她信奉的為人處世的準則。

她深記學習是學生的天職，即使身兼數職，也始終不忘學習。通過努力，高素娟連續兩年專業成績第一，獲得了專業一等獎學金、國家勵志獎學金和國家獎學金，以及多項省級，校級和院級的榮譽稱號，并且一次性通過英語四六級考試。這一切，離不開老師的悉心指導也離不開她的努力付出，同時激勵她自己戒驕戒躁，更加努力前行。

據于德 竭誠服務顯信仰

隨著思想覺悟性和政策理論水平的不斷提高，高素娟在大三光榮地加入了中國共產黨。一個人的堅毅，源于內心的強大。也只有憑著這種精神的支撐，才會知榮辱，明得失，以平和的心態笑對生活。

選擇了一份承擔，也就代表著選擇了一份責任。為了尋找一個能更好地服務于同學們的舞臺，高素娟從踏進大學校門到現在，一直擔任學生會干部。在職期間，她成功組織和開展了多項活動，如畢業生典范論壇，“友信”學生骨干培訓班等。盡職盡責，并且在老師的指導幫助下，組織策劃了院報的創刊，并日臻完善。她說在學生工作中，大家共同努力成功舉辦一場晚會，舉辦一次講座的那種成就感，讓她自己很滿足。“工作一陣子，朋友一輩子”，在這期間結下的友誼，是大學生活里最珍貴的一筆財富。

依于仁 責任在肩愛如山

也許經歷過苦難，才更懂得奮斗的意義；也許有愛有理想，才會更勇敢。她說生長在一個充滿愛與溫暖的家庭，讓她更懂得感恩，有愛有溫暖讓她能心無旁鶩地勇敢前行。

生活中，積極開朗，心態平和，不患得患失。相較于自己的父輩，她說自己是幸福的。這么多年的求學路上，父母的支持信任、老師的關懷是她不此前行的不竭動力源泉。

回憶起父母的操勞隱忍，想起父親曾把“望子成龍，望女成鳳”改成“馱子成龍，馱女成鳳”，更憶起了那些在自己求學路上激勵自己給自己信心和勇氣的老師??這些沉甸甸的愛，讓她明白了責任在肩的重量。

游于藝 多方舞臺展風采

她喜歡詩歌，喜歡散文，喜歡林語堂，喜歡周國平。她說那字里行間所凸顯的意境，總讓人蕩然心許，使人的精神抵達碧海云天的境界。“每個人都有他的生存層面和生命層面。在生存層面上，我們可能都要積極地入世；在生命層面上，人人心中都有他自己的夢想。”

課余時，她總不忘給自己充電。閑暇時喜愛進南書院自習，習慣清晨在南湖園大聲朗讀英語，喜歡在高聳入云的“雙塔樓”里翻閱書籍，熱衷和朋友一起打排球??她也積極參加各項活動，曾獲得院07級新生杯征文比賽一等獎，“紀念改革開放三十周年，踐行科學發展觀”院級征文一等獎、校級三等獎。2009年組隊參加湖北省首屆六五環保競技大賽，載譽而歸：獲得團體一等獎，最佳制作獎和最佳創意獎。為了開闊自己的視野，她積極參加暑期三下鄉社會實踐活動，獲得2009年校級社會實踐先進個人，所在團隊獲得湖北省優秀社會實踐團隊。成功申請學校科研創新基金項目，歷時一年完成課題研究。

素面朝天淡泊明志閑看水流花靜，娟秀靈毓寧靜致遠漫隨云淡風輕。內心抱有樸素的溫暖，擁有大大的理想，以平和的心境去對待人生，這是一種智慧。在考研復習的日子里，每天的生活是充實的，但她也喜歡偶爾晚飯后坐在刻有南湖賦的石碑旁的木椅上靜觀，聽風緩緩吹來，關于未來關于理想，內心漸次清晰明朗。

心美一切皆美，情深萬象皆深。我們祝愿常懷美好寧靜的心靈，執著追求的她，一路奮進，揚帆遠航！

在開拓中不斷進取 學習，需要有學海無涯苦作舟的無悔，需要有書山有路勤為徑的恒心，更需要有天高地闊任我翔的志向。把學習作為大學生活的主線，同時積極拓展自己的各項素質，一份耕耘一份收獲，楊鑫一直踏實地走好每一步路。

楊鑫，在民大的三個春秋中始終崇志于學，堅持不懈。他獲得2009-2010年專業一等獎學金，在多項英語考試中獲得年級第一，在大一下的C語言綜合課程中得到專業設計最高分，并在2009年底代表學院首次參加“飛思卡爾”杯智能車比賽。現在的他，還堅持為同學們服務，擔任學院生活部部長，并積極投身到2011年“飛思卡爾”的比賽籌備中。

志存高遠 為學以專

他來自湖北宜昌市的偏遠山區，長陽土家族自治縣。2007年第一次參加高考后，并不滿足于所報考的位于宜昌市中心的三峽大學。為了尋求更廣的發展空間，毅然決定再次參加高考。經過一年的努力，于2008年踏入了湖北一類院校中南民族大學，開始了勤學明志的大學之旅。

大一伊始，和每個新生一樣，他也曾迷茫過。但由于高中和復讀階段所養成的認真踏實的習慣，他一直沒有放松對本專業的學習。學習后的充實感使他的心逐漸沉淀下來，一步一個腳印地去探索屬于自己的康莊大道。

他仍記得復讀時班主任告訴他：“學習是寂寞的。”無論是在夏天的酷熱難耐還是冬天的寒意襲人中，他常常走出舒適的宿舍，選擇了相對安靜與方便的11棟自習室，安然坐下，讀書研習。在同學們因高中與大學的學習過程具有本質區別而不適應時，他已經認識到大學更注重于鍛煉學生的自主學習能力與培養自行解決問題的能力。他當時抽出了很多時間自習，還把線性代數課本認真看了兩遍。一種融會貫通，豁然開朗的感覺開始讓他感受到了自主學習的魅力。而后來線性代數滿分的成績更讓他堅定了在學習之路繼續前行的決心。

他還立下了一個學年有一科滿分的目標。大一是線性代數，大二是模擬電路，大三的他將繼續努力，踐行自我諾言。

一顆紅心 開拓進取

他不僅在學習中嚴于自律，而且他還熱心于服務同學，共同進步。在大二時，由于嚴謹的作風得到院學生會主席的推薦，擔任院生活部部長。由于生物醫學工程學院成立時間不長，所以學生會的各項組織制度不甚完善。他披荊斬棘，勇于突破，并不斷開拓進取，建立了生活部的工作秩序，在工作中不斷積累經驗，認真做好每一個細節。在運動會中，由于生活部的準備充分，各項賽事得以順利進行，學院領導對其工作表示贊揚。

在學生會的工作中，他感受到自己需要具備更好的溝通交流能力。于是他在生活中更加有意識地融入集體，和大家多交流溝通，使自己的性格得到發展，更加開朗。

平時的生活中，他總是細心于每一個細節，如隨手關燈、擰緊沒關好的水龍頭、維護好停車場的公共環境等。對自己的缺點嚴于自律，對同學們的不足循循善導。也許這些都是微不足道的小事，不過日積月累，就積累形成了優良的品德。

他很早就認識到，作為一名工科生，長期局限在工科知識的學習是不足的。尤其是在第一期南湖講壇中聽到從事科研的教授在講壇上深入淺出地剖析科學，形象生動地將知識傳授給學生時，他更加深刻地感受到學習人文科學的重要性。從高中起就愛看王小波和林語堂的他，在大學又抽出了很多時間到圖書館如饑似渴地閱讀了大量的人文社科名作。知識的完善，使他想問題，看生活具備了更廣的視角，使他自身開拓發展的能力又一大進步。

勇于攀登 開拓創新

在本專業的學習過程中，雖然有許多實驗，但對于渴望創新的他總稍顯不夠。在2009年底，當他獲知學院將組織隊伍參加電子設計大賽和“飛思卡爾”杯智能車比賽后，他積極參與并投入到比賽的準備當中。由于學院是第一次參加“飛思卡爾”，和他一起的學長都沒有什么經驗。在這前無古人經驗總結，完全需要自主摸索的零起點上，他夙興夜寐，枕戈待旦，很快成為團隊中的絕對主力。由于參賽經驗匱乏，他們小組只得到了校賽第八的成績，無緣華南賽區的預賽。然而他并沒有放棄，在做好相關思想準備后，他又積極投身于2011年該項賽事的籌備中。他要把上一屆比賽中自己所沒有實現的想法在下一屆中實現，他要用自己和組員的獨創為自己爭取預賽的機會，為辛苦培養了自己兩年的學院爭光。選擇好環境

在大學中我們怎樣才能使自己的學習更加有效呢？他覺得很重要的一點就是要對自己所處的環境有一個正確的認識：這個環境現在是促進我的進步還是讓我止步不前甚至倒退沉淪？學習繁忙之余需要適度的放松，但當你總處于一個放松的環境中時難免會生出惰性。比如冬天都想呆在溫暖舒適的寢室，你越不想出去，這樣的感覺會越加強烈，直到束縛你的行動。而當你克服自己走出寢室門，步向自習室時，你將會感受到一種理想的力量，推動你義無反顧地前行。

擁有一顆持之以恒的心

付春琳，電子信息工程學院08級通信專業學生。2008年10月獲院英語演講比賽最佳演說獎，11月獲校英語演講比賽優秀獎，并獲創新能手稱號；2009年4月獲校數學競賽三等獎，6月獲校優秀志愿者稱號，12月以專業成績第一獲專業一等獎學金，校三好學生和國家獎學金；2010年1月加入中國共產黨，成為預備黨員；5月獲校電子設計大賽二等獎，8月獲湖北省電子設計大賽三等獎；9月以專業成績第二獲專業一等獎學金及校學生標兵稱號。

愛鉆研的她是從實驗室趕過來接受我們的采訪的。當問到她是如何取得這么優異的成績時，她堅定地回答到：“我這個人最大的特點就是堅持和執著。”

在活動中鍛煉自我

大一期間她注重各方面的均衡發展，加入了院青協，積極參加英語演講比賽、數學競賽以及各種社會實踐活動。在院青協的經歷使她頗為感觸：“青協是一個聚集愛心、創造溫暖的好地方。”在那里，她不僅深刻體會到了責任感而且在領導組織能力上也得到了很大提高，由她主要負責的關注聽障兒童的愛心活動獲得2009年的校優秀志愿活動。大二她也繼續任青協的外聯部長。她積極參加了院里舉辦的英語演講競賽并獲得了很好的名次。現在大三的她還擔任了院里英語演講比賽的評委。大二加入院電子設計協會，現為院電子設計協會技術部骨干成員。

成功貴在堅持

談及自己獲得各種競賽大獎的原因，付春琳平靜的說：“我能堅持。”大學期間她呆得最多的兩個地方便是實驗室和自習室。大二的課余時間基本上是在實驗室中度過的。每次做完實驗，只要還有時間，她就會到自習室里抓緊時間復習功課。對專業的熱愛和自身的執著，使得她不論面臨怎樣的考驗都能堅持到最后。參加電子設計大賽是一項既考驗人的智力又考驗體力的活動，無論實驗遇到什么困難，她都不會放棄，身為組長的她總是帶領組員積極地克服難題，保證了任務的順利完成。

明確目標 完善自我

在與付春琳談話的過程中，你能感到她是一個意志非常堅定的女孩，只要認準了的事情，她就一定會堅持做下去。大三的她已經為自己確定好了一個明確的目標，那就是考研。她認為大學生應該有追求，要往自己最好的方向前進，在前進的過程中不斷完善自我。她強調說，雖然大

一、大二的時候參加了很多課外活動，自己的成績一直名列年級前茅，一個重要的原因就是事先能確定好目標，無論做什么事都沒有偏離過自己的主線。

“做事情一定要堅持，帶著責任感去做好每件事情，學會獨立去面對在學習和生活中遇到的問題，珍惜自己所得到的每個機會，成功必須要靠自己努力爭取才有意義！”

在挑戰中享受過程

春夏秋冬，四季輪回。她在挑戰中享受，在團隊中學習，在奮斗中歷練，享受過程，收獲過程。

胡艷寒，女，漢族，湖北松滋人，現為中國共產黨預備黨員，就讀于中南民族大學數學與統計學學院數學與應用數學專業。在大學期間其所獲主要獎勵如下：2007——2008學年中南民族大學校級“三好學生”；2007——2008學年專業三等獎學金；2009年第七十期黨校“優秀學員”；2009年全國大學生數學建模競賽湖北賽區省級二等獎；2009年中南民族大學“大學生創新標兵”；2009年全國大學生英語競賽校級優秀獎；2008——2010兩學年獲得專業二等獎學金；2010年中南民族大學校級“學生標兵”；2009——2010學年獲國家獎學金。

做自己喜歡的事情 過程大于結果

從步入大學到現在，胡艷寒一直堅持著一種理念，那就是做自己喜歡的事情，發展自己的興趣，努力朝自己的目標奮斗。高考填報志愿時，針對喜歡的數學，她選擇了應用數學專業。進入大學后她一直隨著興趣去挑戰自我，發展自我。

大一的時候因為迷籃球，所以天天拉著別人一起打球；大三參加數學建模競賽的時候，和隊員們一起奮斗了三天三夜，在磨合中共同前進；和同學一起去做兼職，感受社會，雖然沒賺到多少錢，但豐富了自己的經歷；鉆研自己喜歡的英語，四、六級一次性通過。現在的她正在準備考研，她說：“我不知道最后的結果怎樣，但我享受這個過程。付出了不一定有收獲，但不付出一定沒有收獲，即使收獲不了結果，但我也可以收獲過程。”正如她所說的，因為自己喜歡，因為享受過程，所以她的大學生活一直沉浸在快樂中。

改變自我 主動從他人學起

相對于同級的同學來說，89年出生的胡艷寒在寢室里算是比較小的。剛來的時候她很少會考慮別人的感受，在慢慢接觸中，從寢室的幾個姐妹那學到了很多為人處事的道理。由于個人興趣愛好，她在大二的時候去旁聽了財務管理學的輔修課，雖然沒有選，但她愣是堅持了一個月。她說，老師鼓勵我、關照我，上課的時候除了教授書本知識，同時還結合實際應用，生動形象地介紹給大家。這對她的引導很大。慢慢地，她開始喜歡把所學知識應用于實際。這和她參與數學建模并獲得不錯的成績是離不開的。也許她能碰到這樣的老師很幸運，但這種幸運也和她的堅持分不開。好好學習把握大學時光

胡艷寒一直在班級里擔任著學習委員，組織同學們一起晨讀備戰四、六級，幫同學們收集學習資料。她把較多的時間和精力放在學習上。現在她們寢室四個姐妹都在準備考研，學習氛圍濃厚，時間非常緊迫。

她認為，大學應該是一個積累的過程，多學些自己感興趣的事情，可以為以后的發展做更多準備。大學時光短短四載，匆匆而過時就只剩下淚水和記憶，她一直很珍惜大學的生活，同時也把握好自己的時間，學習自己喜歡的知識，在這個過程中成長就是一種享受。

一路向前

求學路上，無論是成群結伴，還是形單影只，她的身影說著：“一路向前??”

王志娟，計算機科學學院計算機科學與技術專業09級學生，擔任班級學習委員，2009年獲得數學競賽三等獎，2009-2010總成績專業第一，榮獲2009-2010“學生標兵”榮譽稱號。

非學無以成才 非志無以成學

大學里，學習仍是她一直不變的堅持，所有的付出努力給予她相應的收獲。她在總結自己十幾年的學習生活中得出一個結論——一個人的能力大小在于他做事的效率。上課時注意力高度集中，下課后及時復習，這樣的學習方法保證了她的學習高效率，花很少的時間掌握知識。圖書館是她常去的地方，沉浸在知識的海洋里，使得她對大學、對生活有了更新更深的認識。

除了認真學習課堂知識，她還跟著老師一起做項目。自學，是她從這個項目中鍛煉得到的能力。在做項目的過程中，老師的教學方式僅僅只是提供給學生一個思路，其余的全都需要自己去解決，去圖書館查閱、和同學交流談論、向學長學姐請教，直至解決疑惑。

把遺憾留在過去

關于過去，她有著一個遺憾？當初她以較高的高考分數填報了中山大學，卻出人意料的落榜，繼而來到中南民族大學。意外的出現，并沒有讓她從此消沉下去，在大學新舞臺上，她告誡自己要做到最好，心有多大，舞臺就有多大。

大學里，她抱著希望參加了全國大學生英語競賽，卻在賽事中失利。她說，難過是難免的，但沒必要太過傷心，至少我們為之努力過奮斗過。

“不要抱怨生活的不公平，也許你的不幸就是別人的幸運。”這是她最喜歡的一句話。

生活感悟 大學是社會的縮影，也是我們走向社會的一個過渡。獨立的她，用寬容的態度對待生活中的人和事。對別人的要求不要太高，對自己嚴格要求，這是她寬容的態度。生活中不能要求別人怎么做，但自己要真誠地對待別人。她說，很多事情得自己去琢磨，只要心態放正不改就好了。

她的言語

“舞臺也會有悲傷的序幕，人生總會有低潮的時候，對于那些我遇到的困難，我會流淚，但并不代表我會放棄。”

“我們的大學舞臺沒有彩排，也沒有預演，更不能重來。與其在消磨后扼腕嘆息、后悔不已，不如現在開始奮斗，用雙手和汗水創作美妙的樂章，搭建夢想的舞臺！”

立身要高 處世須讓

立身不高一步立，如塵里振衣，泥中濯足，如何超達？處世不退一步處，如飛蛾投燭，羝羊觸藩，如何安樂？

——《菜根譚》

低調如她，謙遜無爭。殷曉林，計算機科學學院08級學生，來自河南信陽這樣一個華夏文明發祥之地的“豫南小蘇州”。有著處女座女孩一般的細膩、理性，與好學。第一學年就榮獲國家獎學金，校“三好學生”，大二學年獲校“學習標兵”，在參加湖北省大學生英語競賽時榮獲一等獎。兩年均以優異的成績獲得“專業一等獎學金”，并分別以618分和562分的好成績通過了英語四、六級考試。這般優秀，是以立大志，高起點修身養性為也。

學習唯有認真

談及她是怎樣努力以怎樣的學習方法讓自己如此優秀時，殷曉林淺笑淡然：“老實說，我并沒有大家想象中的努力，也沒有什么很特別的學習方法。不過是上課的時候認真聽講，復習的時候認真復習罷了。”她坦言，大學的課業壓力其實也很大，尤其是現在到了大三，專業課程多而難。那么怎樣學，如何學好，關鍵的一點還是要認真，而且要選擇性地認真。課堂學習，老師授課時一定要專心；不懂的，要即時思考，即時問。在大學，不逃課的學生似乎已經很少，然而，殷曉林就是其中的一個，她認為很多東西，自學是根本不夠的，還需要拓展，而老師就是很好的引子。

“這是我的工作”

人生，往往有很多的“追名逐利”，給自己一個個的頭銜來彰顯自己的成功和驕傲。只是，太高的身份，往往有些力不能及。所以，殷曉林選擇了底層。從大二學年開始擔任學習部長以來，她作為教學秘書和班里同學的溝通中介，及時通知各項與學習有關的事情，組織收發各項學習文件，及時向輔導員反饋班里信息，幫助輔導員處理各種學雜事物。與同學溝通，讓同學們及時掌握學習需求，與輔導員交流，讓同學們及時了解學習方向。“以學為主”，她很高興自己能夠在學習方面幫助到其他同學。

“意外” 讓生活更加多姿

生活中往往會有很多“意料之外”的選擇，臨危受命，是一舉功成名就，還是悵然收場？殷曉林讓我們看到了這樣意料之外卻又情理之中的成功。大一初開學，報名參加了計科院記者團的招新，結果卻以筆試第一的好成績被擇優錄用。然后，進入記者團，采訪，寫稿。她說，以前都是自己采訪別人，現在自己卻成了被采訪的對象，感覺其實很意外。而她的很多經歷，似乎都是“意外”地發生著。亦如成為一名校園記者，亦如“主持”。大二學年，計科院點擊空間系列活動開幕式，由于各種原因，原有的主持人不能到場，無奈，她臨危受命，和學院的另一位學習部長，兩人毫無經驗地登場主持。完全是“外行人”的功力卻取得了“內行人”的成功，交談中，殷曉林對自己這樣的經歷很是感慨，她笑言，正是這些“意外”，讓自己的大學有了別樣的美麗。

朋友 是彼此的

“人生如夢/朋友如霧/難得知心/幾經風暴/為著我不退半步/正是你/遙遙晚空點點星光息息相關/你我哪怕荊棘鋪滿路/替我解開心中的孤單/是誰明白我/情同兩手/一起開心一起悲傷/彼此分擔總不分我或你。”

每一種成功都離不開朋友的支持和幫助，大學，更需要心與心相溝通的朋友。采訪中，談及朋友，殷曉林始終笑意盈盈的臉上有著另一種滿足，她珍惜每一份真摯的友情，珍藏每一個與朋友奮斗的感人畫面。背井離鄉，唯有朋友，是你孤單時的依靠，寂寞時的寄托，快樂時的分享。

大學，是人生中不可或缺的一次經歷，既然選擇了，我們唯有用心認真地做好每一件事，才不會在明天回首時讓后悔成了主角。

意韻京聲 雙翼齊飛

泰戈爾詩云：“只有歷經地獄般的磨練，才能煉出創造出天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”石海梅正是這樣一個不斷奔跑，不斷追求的人。用堅持與努力寫往日的精彩。不斷追求嚴謹而創新的態度，篤信好學，孜孜前行。

石海梅，公共管理學院08級應用心理學專業學生。榮獲2008—2009、2009—2010專業一等獎學金，2008—2009、2009—2010國家獎學金。曾獲校“學生標兵”、校“三好學生”、校“優秀團員”等稱號。

志于道 風雨兼程不辭苦

求知若渴的心境，石海梅躬身前行。一路走來，石海梅堅持做到不曠課、不逃課，認真的做好課前預習和課后復習，認真的對待每一門課。“如果說青春是一幅絢爛的畫卷，學習就是其中濃墨重彩的一筆；如果說青春是一場盛大的宴會，學習就是場上萬眾矚目的明星。在學習上，我并不完美，但要追求完美。我并不是無所不能，但一定要全力以赴。”石海梅說，這就是她的成功之道。也許不是每一個人都會有登頂泰山的一刻，但是只要全力以赴的付出后，必然會收獲靈魂深處之果實。

“適合自己的才是最好的”，石海梅有感而發，“一個人思維的方式和看問題的角度通常都是不一樣的，通過和老師、同學交流溝通，相互討論，能使你花最少的時間收獲最多，當然你得懂得如何取舍借鑒。”

在石海梅眼里，課堂的學習只是她的學習生活中的一部分，她更注重實踐中的學習。大二下學期的暑期，她和其他幾個同學組成團隊來到四川茂縣實地考察震后災區建設，進一步深入了解具體實踐中應用心理學的運用。“每走一處，心里就心痛一分，曾有的家園破壞，人們生活沒有保障，心里籠罩的陰影，都是震后留下的印記。我覺得自己還要學得更多，了解得更多，我想幫助他們”，石海梅說自己選擇考研也是看到現實生活中有更多的人需要幫忙，希望自己學得更多，更好地幫助他們。

一份耕耘，一份收獲，三年的歷練，讓石海梅收獲頗豐，不僅是學習成績的優秀，更重要的是心態的成熟、態度的認真、夢想的堅持。

守于責 篤定前行意猶堅

“己欲立而立人，己欲達而達人。”作為一名學生干部，石海梅用心感受自己在擔任學生干部中的點滴成長。從大一到大三，她從一名普通的安檢委員成為安檢部長，每天都在6點之前起床隨時檢查大家的安檢工作。有很多同學選擇放棄，因為勞累、枯燥。而石海梅認真思考權衡后，她選擇了留下，選擇去追求自己的夢想，安檢的日子如同想象中一樣的苦與累，更有意想不到的孤獨和寂寞，日子變得枯燥難熬。“其實咬咬牙就過去了！”堅持到最后的石海梅如是說，“盡管經歷了一段枯燥的安檢日子，但是在那里我認識了更多的朋友，學會了怎樣與別人打交道，心中陽光般的信念日益堅定起來，對自己的信心亦因此更加充足。”

是的，當面臨取與舍這兩難抉擇的時候，戰勝自我便是成功的開始。

游于意 夢想汗水寄心語

眼光決定境界，有境界自成高格。經歷三年大學生活的洗禮，石海梅從青澀走向成熟。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，每一步的腳印，是一首青春的華詩，她堅信自己是鷹，足以俯瞰山河，在歷經碎骨磨難后，定能振翅蒼穹。因為飛翔的夢想，她執著地拍打自己的翅膀，執著的人離夢想最近。

留戀民大，寄語學子，石海梅從前人的身上看往昔，此刻她微笑著為后輩們送出自己的成長心經，“笨鳥先飛，先飛的不一定是笨鳥。我緊握書本，同時間賽跑，同生命賽跑，用文字充實內心，用勤勉彌補遺憾。我不知道若干年后，未來的自己又會是什么樣子，但是我相信奇跡，總是被持之以恒的人緊握在手中。”

清朗疏宕，平和高逸，她正以哲人式的思維和堅毅的品質書寫人生！

青春之所以美好，是因為我們擁有蓬勃的朝氣和熱血沸騰的生命力，去追逐自己的夢想。人生路上，我們學會用青春追逐夢想，用勤奮鑄造輝煌，一路走來，載歌載舞，活出精彩，青春無悔。

做最好的自己

2009年的金秋，帶著夢想與希望，一個文靜而自信的女孩，踏入了中南民族大學，開始她五彩斑斕的大學生活。

一年時間轉眼就過去了，南湖邊屹立的雙塔樓見證了她的努力與奮斗。獲得國家獎學金是對她最好的肯定與嘉獎，她就是管理學院09級工商管理專業的沈凡愉。

沈凡愉，女，曾擔任年級學生會女生部部長。參加過陽光義賣，管理T型臺之職場點兵等活動。曾到中國塑膠行業30強——漯河世通塑業有限公司從事會記實習工作。曾榮獲專業一等獎學金，國家獎學金。

路漫漫 信念使步伐堅定

初入大學她就主動向黨組織遞交了入黨申請書，成為第一批參加黨校學習的一員。在培訓中認真地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，并在實踐中嚴格要求自己，積極參加理論學習實踐活動。

大一時她也有過迷茫，但很快就走出情緒低落的階段，自制力很強的她，不僅出色地完成了從一名高中生到大學生的轉型，更為自己規劃出了一條團結進取、求實創新的大學之路。

思悠悠 堅持讓方向明確

從大一開始，她就沒有放松過學習。自習室、圖書館常常可以看見她專注的“美麗”。同時她也明白大學里的學習與高中截然不同，除了上課認真聽講以外，課下她還注意培養獨立思考的能力。大學期間，更加努力地學習英語，在聽說讀寫投入的時間終使她的英語有了很大的提高，“英語的學習貴在堅持”。功夫不負有心人，辛苦的付出，收獲了喜悅的果實。

大二的她，利用一切課余時間組隊參與GMC國際管理挑戰大賽，擔任隊長的她深知自己肩上的責任，帶領全隊全力以赴。盡管競爭十分激烈，但她相信付出的汗水終會換來成功的喜悅。那場比賽幾乎占據了她全部的課余時間，她就見縫插針地學習——手機里存著英語聽力，抓住了一切可利用的零碎時間。

她堅信，做一個生活的有心人，生活會回報更多的精彩。

紙上得來總覺淺 絕知此事要躬行

讀萬卷書，行萬里路。一開始她就明白大學不能僅僅埋頭學習書本知識，還要多多參加實踐活動，在實踐中學習，在學習中成長。她積極參加了院、校組織的活動。不僅如此，她還利用暑假時間在漯河市通塑業有限公司實習了一個月，理論運用到了實際中，還明確了自己的方向，收獲了許多課本以外的知識，當其他同學為選專業矛盾猶豫不定時，她早已從容的做出了選擇。

現在身為年級學生會女生部部長的她始終堅持要做就做最好的信念，做最好的自己。

待明日 成竹在胸 續寫輝煌

大學的美好畫卷已經在她面前緩緩展開，自然寬和，篤行好學的校訓早已被她深深地銘記在心。日漸豐富的知識，良好地競爭意識和探索能力，都賦予她成長的能量和奮斗的動力，祝愿她做最好的自己！

邁著踏實的腳步 往前

王葉，一個邁著踏實腳步的大學生，在她追逐夢想的路途上，一步一步地往前。在她看來，人生是沒有捷徑的，只有腳踏實地才能不斷提升自我，獲得成功。也許，在人生的道路上她要比別人付出更多，但她始終堅持著??

王葉，經濟學院國際經濟與貿易專業08級學生。現任經濟學院分團委副書記和1015班班主任助理，在學習方面，她曾兩度榮獲國家獎學金以及專業一等獎學金。2009年11月還榮獲了校級“三好學生”榮譽稱號。同時，她在“全國大學生英語競賽”中榮獲省級三等獎，在“暑期社會實踐報告及民族團結征文比賽”中榮獲一等獎。

同其他獲得“學生標兵”的同學一樣，王葉也是在學習、學生工作、社會實踐活動等多方面取得了突出成績，但對于王葉，相同的終點卻走過了不一樣的路程。

學習踏實走好每一步 王葉的學習成績一直保持在年級前五名。當問及如何取得這樣的好成績時，王葉說：“學習是靠一點一滴積累起來的，我并不覺得我比別人更聰明。由于我學生工作較多，集中的學習時間相對較少，所以我會利用零碎的時間去學習。或許考前突擊也能取得很好的成績，但那樣的方法讓我覺得不會學到真正的知識。”

王葉也曾在學習的道路上失落過。但偶然的一次去上自習，推開教室的門，“苦心人天不負”六個大字便映入眼簾，也映入了她的心里，從此深深扎根。“這六個字讓我釋然，我知道所有的付出都是值得的。”

事實證明，老天爺并沒有辜負她這個有心人，春的辛勤耕耘，讓她在秋天收獲了豐碩的果實。

工作 在優秀人的指引下變得更加優秀

王葉參加了許多學生活動，她打過辯論賽、參加過學生會以及校新聞網和《大學四年》。在活動中，她認識了許多優秀的學長學姐。“當初進辯論隊的時候，是一群很優秀的學長學姐帶著我們打比賽的，他們把很多事情教給了我，跟那么優秀的人一起工作，我能夠吸取他們的長處，使自己不斷提高。”

王葉的優秀足以讓她成為一個引領者，但她總說，山外有山，人外有人，永遠不要覺得自己太優秀，這個世界上不缺比自己優秀的人。

當王葉看到青年學生標兵的名單時，她發現名單上多是一起辦活動、一起參加比賽的那群戰友。王葉，成為那一句 “你身邊朋友的高度決定你的高度”的又一印證者。

生活 喜歡一個人到處走走

忙碌的王葉是一個自助旅行愛好者。她常常喜歡一個人到處走走，去看不同的風景，去遇見不同的人，去經歷不同的事情。這讓她的身心得到放松，同時開闊了眼界，又收獲了友誼。當初那些素不相識的人，因為自助旅行，在某地偶遇，彼此志同道合，匆匆相聚后別離，雖然各在一方，卻常常聯系，談論著各自的生活，保持著真摯的友情。

當問及王葉為何不喜歡組團出游時，她說，每個人出去旅行的心境都不一樣，一個人能讓我思考得更清楚。

王葉的腳步踏過了中國的許多城市，她在享受著思考的生活。

對于班主任助理的工作，她坦言，她當年遇到了一個對她大學生活影響很大的班助。她希望自己能像班助那樣，用她的經歷去幫助更多初入象牙塔的學生。她經常告誡1015班的“孩子們”，要踏踏實實地付出，善于抓住機遇，敢于嘗試，不斷地完善自己。

王葉踏著堅實的腳步，繼續著她的大學征程。

我努力 我無悔

袁田龍翼，中南民族大學外語學院07級翻譯三班的學生。在校期間，她努力從各方面提升自己，學習成績一直位列班級第一。大二下學期順利通過英語專業四級考試，并取得良好成績。曾榮獲2007——2008國家獎學金及校“三好學生”稱號，并連續三年獲得專業一等獎學金。入學以來在年級歷任組織部部長、團總支書記等職。期間榮獲2008——2009學校“優秀學生干部”、院“優秀工作者”及“優秀執行委員”等稱號。

“享受過程，順其自然，只要盡力，絕不后悔！”她如是說道。

合適的方法 提高學習效率

在學習中，袁田龍翼從不拖沓，課前課后分別作好相應的準備工作，課堂上以“向45分鐘要效益”為目標嚴格要求自己，勤奮用功，刻苦鉆研，積極地配合老師并及時與老師交流溝通。在扎實打好專業基礎的同時，她廣泛閱讀書籍，不斷吸收新知識、新思想，并積極鍛煉個人的實踐能力，努力完善自己。

合理才是王道

袁田龍翼能夠合理地安排自己的工作、學習和生活時間。她積極參加各項活動，以工作來充實自己，并時刻保持積極樂觀的心態，以真誠之心對待每一個人，用冷靜的頭腦處理矛盾沖突，把工作、學習、生活有機的結合起來，讓自己不會在忙碌的大學生活中迷失方向、無所適從。

認真的工作換來成功 在工作上，她積極地進行組織策劃，協調并努力使各項活動穩步有序的進行，并積極為同學服務。在大家的信任支持及共同努力下，各項工作都取得一定成就。

加入年級團總支學生會，不但鍛煉了她的組織交際能力，還使她深刻地感受到團隊合作的重要性。腳踏實地的作風，認真負責的態度，是她工作的原則，她愿意為這個充滿生機和活力的團隊而努力。

當然，能夠取得一定成就的重大前提是有一個良好的身體，她平時就注重鍛煉身體，雖不用簽到但仍保持早起晨跑的好習慣并常于課后時間做些健身運動，積極參加運動性社團的活動，長期的堅持使她有強健的體魄去應對一切挑戰！

課外也精彩

袁田龍翼參加了各種實踐活動和社團活動。在各項活動中，她注意信息的搜集及資料的記錄與整合，及時總結經驗教訓，爭取以后做得更好。各種活動的組織策劃，充分鍛煉了她的協調溝通以及處理危機和壓力的能力。

另外，在志愿者活動中，她也是突出的表現者。她說做志愿者讓自己感覺生活總是很充實，很有動力。是一件非常有意義的事!她努力，她付出，她成長，她快樂。“雖然很多事情不會因為我們而改變，但至少我們可以改變自己，我們可以讓自己變得更堅強、更有愛心、更有責任感、也更加樂觀向上。雖然面對一些事情我們無能為力，但我們可以坦然面對，只要盡力了，也就問心無愧！”

除了積極參加學校內的各種活動，袁田龍翼還走出校外投身社會，參與社會實踐活動。她說：“社會實踐不僅鍛煉了我的臨場應變能力，豐富了個人知識儲備，同時也讓我認識到了自身的不足，知道自己還需要進一步廣泛深入地實踐與自省，不斷擴展視野以更好地提高素質修養。”

“我是一個很有激情、責任感很強的人，我會竭盡全力做好每件自己應該做好的事。我一直堅信：一份付出，一份收獲，凡事不做則已，要做就要當全力以赴，爭取做到最好，不給自己留遺憾！享受過程，順其自然，只要盡力，絕不后悔！”

規劃自己 全面發展

馬改姣，女，中南民族大學社會工作專業07級學生，湖北襄樊人。進入中南民族大學以來，她一直秉承“對自己負責，做事有規劃，各種能力全面發展 ”的原則，奮斗不止。在求學的三年中，馬改姣一直沒有放松專業知識的學習，曾兩次獲得國家勵志獎學金，三次獲得專業一等獎學金，一次獲得國家獎學金。在刻苦的學習之余，她也積極參加了各項實踐活動和比賽，并取得了優異的成績。2008年，她參加了“紀念五四運動89周年”歌唱比賽，首屆社會問題分析大賽。2009年，她參加全國大學生英語競賽并獲得校級優秀獎。同樣是在2009年，她所寫論文《象牙塔里的五四人》在“五四精神與當代大學生”征文大賽中榮獲二等獎。馬改嬌還曾榮獲中南民族大學“三好學生”和中南民族大學“學生標兵”的稱號。“千萬不要只埋頭學習，多去嘗試對自己來說有挑戰的活動，提升自己各方面的能力，多關注一下身邊的人，身邊的事，主動與別人交流溝通，這在未來的求職與工作中甚至比你的專業知識更為重要。做自己認為每天該做的事情，并盡自己最大努力認真負責地去對待每件事。”她說。

善于規劃 優秀源于學習

在對大學生活的回顧中，她談的最多的是學習這個話題，這也是她感慨最多的地方。在大學，課本知識的學習固然是第一位的，但不是唯一的。大學相比高中而言有更多的課余時間，因此，一個對自己負責，對自己有規劃的人，應該把目光撒向更廣泛的知識中去。她強調，我們應該針對自己的弱點，進行針對性的學習和加強。不能一枝獨秀，而是要各種能力的全面發展。

學會溝通 才會更上一層樓

她在大

一、大二時擔任班里的學習委員，曾想在班級組織一些跟專業學習有關的交流活動。但這些活動需要得到大家的支持和認同，而當時的馬改姣，缺乏的就是與人溝通交流的能力和經驗，所以這些想法雖留于腦中，卻一直沒有得到實施。這也成為她大學生活中的一個遺憾。此事之后，她注意到交流溝通的重要性，并常常告誡自己，在學習的同時，也要多關注身邊的人和事。而學會主動和別人交流溝通，這在未來的求職與工作中是非常重要的素質，有時或許比專業更重要。

實踐與學習齊飛 成就共榮譽一色

在多次的社會實踐和專業實習中，她感觸最深的是一次法律援助工作。在這次工作中，她接待了很多急需得到法律援助的人，對他們的不幸遭遇感到深深的震撼和同情，并深刻地認識到，這個社會還有很多生活在艱難困苦中的人需要得到幫助和關懷。法律援助是免費的，但是得到援助需要滿足很多條件和經過復雜的程序，導致最終得到法律援助的人比較少，這更激勵著她堅定努力學習的信念。在實踐中，她深感這份實習工作的意義有多么重大，希望能夠用自己的知識去幫助更多需要幫助的人。

不做最好的 只做自己最滿意的

“初中時，高中只是一個名詞。高中時，大學是一個夢，盜了兩次才成功進入了這個空間，來之不易所以要珍惜。”

高中時的劉紅就堅定了自己的目標，高三那年毅然選擇了藝術這條路，盡管起步比別人稍晚，但是她的勤奮與努力沒有使她失望——考取了自己理想的大學。帶著這份艱辛與努力，她堅定著自己大學里的目標。

劉紅，中南民族大學美術學院08級平面藝術設計的學生，中共黨員，曾獲得勤工助學活動“自強自立先進個人”、兩次優秀學生專業獎學金一等獎、兩次國家勵志獎學金、大學生志愿者暑假“三下鄉”社會實踐活動中“先進個人”、“紀念五四運動九十周年”征文一等獎、院學生會“優秀工作者”、美術學院第四屆視覺藝術節學生優秀作品展二等獎、中南民族大學第26屆“南湖杯”LOGO設計大賽二等獎、中南民族大學第26屆“南湖杯”吉祥物設計大賽一等獎。多幅優秀作品被中南民族大學美術學院收藏，現任院學生會學習部部長。

在同學里眼里，她是一個愛好學習、勤于學習的好學生。她注重自己專業的學習，把學習當做一種樂趣。她說到：“我不想到大學畢業那天自己還是那么的碌碌無為，不做最好的，只做自己最滿意的。” 她所取得的成績見證著她的努力和付出。

虛心以待 不斷成長 在學習上，她從不馬虎，用心去聽每堂課。她總是試著找到自己的興趣點，確定適合自己的目標，給自己適當的壓力來激勵自己學習。她分享道：“學習要堅持不懈，要有毅力。看你是不是愿意付出。不要給自己理由和借口去逃課，每一堂課都有學習的價值。” 她也會經常去聽那些對自己有用的講座，聽那些優秀畢業生的報告會，不會把眼光局限于自己身上，而是通過別人的成功經歷來發現自己與他人的差距。通過參加各種活動和社會實踐來認識到自己的不足，發現問題，思考問題，解決問題以提升自己的能力。遇到問題時，她會向老師尋求幫助，也會借助圖書館的資料來自行解決。生活不是一帆風順，也不是一馬平川。她表示雖然在校級的比賽中取得了一定成績，但是很遺憾沒有突破校級比賽，也正因此，她會在以后的學習中不斷地奮斗。來學校時，家人給了她三個要求：拿獎學金，入黨，考研。三個要求她已經做到兩個了，立志當老師的她也正在為考研做準備。

注重基層 腳踏實地

作為學生會學習部部長的她，能有條不紊的處理好學習和工作的事情，當問到學習與工作的沖突時，她笑著說：“我一般都會很好地協調學習和工作的時間，大家的時間都是均等的，時間都是擠出來的，我們要好好利用這些時間，從而把工作做好，也不耽誤學習。”她的表情透露著她工作的得心應手。每個人做任何事情，都必須經歷最初的階段，從基層做起，一步步地走，踏踏實實地干。她也是這樣走過的，她告訴我們，不管你是干事還是部長，曾經用心做過，就會有收獲。

質樸豁達 淡然處世

生活上的她為人低調，處事坦然，注重處理人際關系。不管在什么場合，總是站在別人的角度去考慮問題，去發現和學習別人的長處，以一個平等的眼光去看待一切事情，保持著一個平和的態度。當獲得學習標兵的稱號時，她把它歸功于老師和同學們對她的信任。她認為任何名譽順其自然就好，不要刻意的去追求，最后收獲到的就是意外的驚喜。

一直堅信“笨鳥先飛，勤能補拙”的她，就是這樣執著的要求著自己，不斷的充實著自己，堅持學習。簡單而踏實地朝著自己的目標而奮進。

寄予心語

相信，其實真的沒有那么難，只要再努力一點點就可以成功。

相信，其實你沒有那么多的觀眾，做你想做的，不必在乎別人的眼光。

相信，其實他（她）不是有意的，也許自己真的錯了，多替別人想想。

相信，其實沒有什么是你應得的，也許別人付出了更多的努力。

相信，其實只要你相信，你就可以。

一種灑脫的生活境界

陳雨坤，文學與新聞傳播學院07級廣播電視新聞學專業學生，中共黨員，湖北十堰人。曾任湖北省學生聯合會副主席、中南民族大學學生會主席、全國學聯代表、中南民族大學廣播臺副臺長。

在中國最重要的、最具有影響力的傳媒實習

2010年6月，陳雨坤獲得到中央人民廣播電臺中國之聲實習的機會。對此，他想都沒有想過。6月份的時候老師找到他，推薦他到中央人民廣播電臺實習。這不是偶然，老師推薦他是因為相信他有這個能力。

一份耕耘，一份收獲。在中央人民廣播電臺實習時，陳雨坤體會到了前所未有的艱辛，每天下午四點開始一直工作到第二天早上九點。面對海量的信息收集，繁雜的工作流程和顛倒晝夜的作息，陳雨坤坦言，在街上走路都可能會睡著。但是在中國最重要的、最具有影響力的傳媒實習，陳雨坤學到了很多。每天面對國家發生的各種大事，特別是暑假期間的洪災、火災，他深深體會到了一個中央媒體的巨大責任。在這里，他站在了更高的平臺，開闊了自己的視野，感受到北京不一樣的氛圍。

一份堅持，一步成功。陳雨坤堅持了兩個月，即便是由于作息混亂，由于不服水土生病了，他還是一直堅持著，簡單地到醫院找了些藥，一刻也沒有耽擱工作與參加全國學生聯合會第二十五次代表大會。8月他完成了自己充實的實習工作，得到中央人民廣播電臺領導老師的好評。

代表的是所有同學的心聲

陳雨坤曾是我校2009-2010屆學生會主席。對于當選校學生會主席，他謙遜道，那略帶偶然。他直言，從來沒有奢求過當選學生會主席。這樣的他淡然自若，對待名權顯得漫不經心，這是一種無為而至的境界。他堅持一個信念：做一件事情，背著壓力、背著目的反而得不到自己追求的東西。所以在大三的時候，看著很多人忙著報學習班，他卻選擇了自己的興趣——參加大提琴班。面對未來誰都會恐懼，而且很慌亂，陳雨坤希望自己過得簡單些，他沒有多想，只是堅持選擇自己的路，不惦記著目的，做自己喜歡的事情。

身為學生會主席，他覺得這沒有什么值得炫耀的，他堅持學生會不是什么崇高的組織，僅僅是代表著同學們的想法，代表著最廣大同學心聲的一個團體。他希望學生干部不要站在高處說空話，不要擺架子。他在民大論壇為學生會建立了一個板塊，自己是版主，接受民大師生的監督。論壇板塊上總是出現各種質疑和流言蜚語，但他并沒有刪掉這些內容，而是將之視為反省自己、激勵自己的良藥，并且對任何問題都予以回答。

遠行 需要質樸友誼的支撐

在他的影響下，他們的寢室氛圍非常和諧，彼此關系非常融洽，他們曾經獲得文傳院寢室文化大賽一等獎。大學四年里他們相互改變，相互影響，共同成長；他們共同努力，一起增進才藝；生病的時候他們相互照顧；在面臨抉擇的時候，朋友給予他更多的是尊重與支持。他們之間擁有質樸的感情，不帶任何功利性目的。寢室的學習氛圍異常突出，寢室的另外兩個舍友都獲得了國家獎學金。陳雨坤說，他很喜歡這樣的寢室氛圍。

未來 很簡單

他是個簡單的人，他的夢想是在一個自由的、不受拘束的環境中做自己喜歡的事情，他期待自己生活在這樣的狀態中。對自己未來的發展他自己也沒有過多的考慮，教師，新聞，還是其他工作，他還都在慢慢摸索，不斷地尋找自己夢想中的狀態——過得灑脫，過得隨性。夢想是什么，他給出了自己簡單的理解：自己想要什么。

其他獎項：

曾榮獲2009年（第二屆）中國大學生（文科）計算機設計大賽全國二等獎，湖北省高校第二十四屆“一二·九”詩歌散文大賽朗誦類二等獎，湖北省“中華頌”詩文朗誦比賽省級三等獎，首屆武漢高校“海天杯”詩歌朗誦大賽二等獎，中南民族大學第五屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽三等獎，中南民族大學第十六屆“共青杯”主持人大賽第二名、2008“中南民族大學廣播臺優秀播音”稱號，并榮獲中南民族大學2008-2009學優秀學生獎學金三等獎、中南民族大學2009-2010學優秀學生獎學金二等獎。

2008年暑假在十堰人民廣播電臺車城之聲頻率實習，并主持奧運特別節目。2009年9月擔任文學與新聞傳播學院09級新傳8班班主任助理。2010年6月至8月，在中央人民廣播電臺中國之聲頻率實習，參與編輯《新聞縱橫》等節目。曾主持過2007-2010年四屆校迎新晚會，07年湖北省高校百事新星大賽，湖北省首屆大學生“感恩之聲”演講比賽，08年校新年游園會，08年校留學生演講比賽，校第十六、十七屆共青杯等一系列活動。

曾擔任校大學生藝術團管樂團長笛組組長，參與管樂團多場演出。

擅長播音主持，現主持廣播臺“文韻千秋”和“月上柳梢”節目。