第一篇：讀書與夢(mèng)想

讀書與夢(mèng)想

興仁鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)一班周杰

這是爸爸媽媽和老師常常對(duì)我說的話，我小時(shí)候還不是很理解這句話，漸漸地，我長大以后，我就理解這句話的意思了。

我們是農(nóng)村里長大的孩子，爸爸在我小的時(shí)候?qū)ξ艺f，村里的人最大的夢(mèng)想就是上大學(xué)。但那時(shí)農(nóng)村的條件很困難，上學(xué)要走很多泥濘的路，桌椅都是自帶。下午放學(xué)后還要幫家里干活或者是去放牛，晚上才有一些時(shí)間學(xué)習(xí)。所以，只要有空，那些想要上大學(xué)的人都拼命學(xué)習(xí)，放牛時(shí)還要帶著書看。出去讀高中時(shí)，將生活費(fèi)都拿來買了書看，省吃儉用，只是為了能夠讀書。有些人通過讀書圓了自己的夢(mèng)，跳出了“農(nóng)門，”成為了一名大學(xué)生，改變了自己一生的命運(yùn)。爸爸對(duì)我說的這件事在我幼時(shí)的心中播下了種子，并開始萌芽，在我心底留下了深深的影響。上小學(xué)時(shí)，我開始擁有了自己的夢(mèng)想，我想要成為一名作家。俗話說：夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。我總是寫不出一篇好的文章，于是，我有些灰心喪氣，也開始變得煩躁起來。爸爸推薦我多看一些作文書，媽媽為我買了《考場(chǎng)作文》、《滿分作文》、《分類作文》等一類的書。可我只熱衷于漫畫書和小說。后來，在爸爸媽媽的勸說下，我開始看這些書。自從看了作文書后，我作文中的語句優(yōu)美了，通暢了，不似以前的流水仗了。我發(fā)現(xiàn)這些作文書對(duì)寫作還是有好處的。不久后，我的作文得到了老師的表揚(yáng)，還獲得了爸爸媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)。

雖然我離我的夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，但我會(huì)不斷努力的。我邁開步子走

向知識(shí)的殿堂。知識(shí)是成就夢(mèng)想的基礎(chǔ)，知識(shí)也是成就夢(mèng)想的通道。我要通過讀書來豐富自己的知識(shí)，用知識(shí)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，改變命運(yùn)。學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，讀書成就夢(mèng)想。

第二篇：讀書與夢(mèng)想

讀書與夢(mèng)想

“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，讀書成就夢(mèng)想”，這是爸爸媽媽常常對(duì)我說的，我小時(shí)候?qū)@句話還不是很理解，慢慢長大以后，我就理解了它里面的內(nèi)涵了。

我爸爸是農(nóng)村里長大的孩子，爸爸小時(shí)候的夢(mèng)想就是能考上大學(xué)。但那時(shí)農(nóng)村的條件很艱苦，上學(xué)都要走很多座山，下午放學(xué)回家還要放牛或者幫助家里干農(nóng)活，晚上才有時(shí)間學(xué)習(xí)。所以，只要有空，他就如饑似渴地拼命學(xué)習(xí)，放牛時(shí)還要帶著一本書。到縣城讀高中后，他省吃儉用，將非常有限的生活費(fèi)用來買書。爸爸通過讀書圓了自己的大學(xué)夢(mèng)，成為村子里的第一名大學(xué)生，同時(shí)也跳出了“農(nóng)門”，改變了自己的命運(yùn)。

爸爸的事跡對(duì)我的影響很大，剛上小學(xué)時(shí)，我就開始有了自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是希望能作文能獲獎(jiǎng)，長大以后成為一名作家。但夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)還是有差距的，我一寫作文，就會(huì)頭痛，寫半天都寫不出來一點(diǎn)東西，就像擠牙膏一樣，更煩躁的是好不容易寫出來的作文，自己都覺得像白開水一樣平淡無味，恨不得將它撕掉。在我灰心喪氣的時(shí)候，爸爸提醒我要多看一些書，積累一些好的詞語和名言名句。媽媽還特意給我買來了《好詞好句好段》、《分類作文》、《作文三十六計(jì)》等書籍，并且為我訂閱了《少年文學(xué)》、《讀友》等刊物，可我對(duì)作文書不感興趣，我只喜歡看漫畫書。

后來，在爸爸媽媽的引導(dǎo)下，我開始閱讀這些書，我發(fā)現(xiàn)閱讀這些書對(duì)寫作是大有好處的。幾個(gè)月后，我終于嘗到了甜頭，有了新的收獲——在學(xué)校舉行的《我愛家鄉(xiāng)山水美》作文比賽中，我得了一等獎(jiǎng)。閱讀，讓我實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)夢(mèng)想，讓我享受到夢(mèng)想成真帶來的快樂，增強(qiáng)了我寫作的自信，也提高了我讀書的興趣，我甚至覺得閱讀是必不可少的。

雖然我離作家的夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，但我從現(xiàn)在開始就要注重知識(shí)的積累，因?yàn)橹R(shí)就是成就夢(mèng)想的基礎(chǔ)；知識(shí)就是成就夢(mèng)想的通道，知識(shí)就是成就夢(mèng)想的航船。如果沒有知識(shí)的日積月累，夢(mèng)想將會(huì)成為空中樓閣！我要通過讀書來豐富自己的知識(shí)，用知識(shí)去搭建通往夢(mèng)想的階梯，成為一名才華橫溢的作家！

第三篇：最新有關(guān)夢(mèng)想演講稿精選與最新有關(guān)讀書演講稿

最新有關(guān)夢(mèng)想演講稿范文精選

改革開放的腳步繼續(xù)向前邁著，社會(huì)正以著我們難以我們難以想象的速度向前發(fā)展著，xx年渾厚的鐘聲已經(jīng)敲響，即使自己只是一朵云，有了夢(mèng)想，也能凝成高遠(yuǎn)的天空。

即使自己只是一朵花，有了夢(mèng)想，也能盛開美麗的春天!最新有關(guān)讀書演講稿范文模板

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好，今天能站在這里與各位分享讀書給我?guī)淼目鞓罚腋械胶軜s幸!我是來自海陽的美術(shù)老師。我所演講的題目是《讀書—?jiǎng)?chuàng)新實(shí)踐的原動(dòng)力》。沈從文先生提到的“代表書本的小書和社會(huì)自然的大書”被我引用來，希望自己能從這本小書中去實(shí)踐體味社會(huì)自然這本大書，在自己的藝術(shù)事業(yè)中不斷的追求創(chuàng)新。

教育是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。只有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)的教師才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)式教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

我在學(xué)校擔(dān)任美術(shù)課，美術(shù)課在實(shí)施素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力及意識(shí)方面起到重要的作用，它既可以豐富學(xué)生的內(nèi)心世界，陶冶情操，提高生存、生活質(zhì)量，又能夠讓學(xué)生自由充分地表現(xiàn)自己的思想和情感。美術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新如何來實(shí)現(xiàn)呢?這就要求教師必須努力實(shí)現(xiàn)自身的解放，多讀書、讀好書，厚積薄發(fā)，努力成為“研究型、創(chuàng)新型”教師。

讀書改變不了人生的起點(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn);讀書改變不了人生的長度，但可以改變?nèi)松膶挾取：翢o疑問，讀書給了我創(chuàng)新的靈感，使我在教學(xué)過程中既能夠去研究如何引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟藝術(shù)世界的真理與奧妙，還能在自己的藝術(shù)王國里自由地翱翔。

我學(xué)美術(shù)快十年了，在大學(xué)時(shí)學(xué)的是國畫專業(yè)，后來喜歡上剪紙和寫作。于是閱讀了大量與剪紙有關(guān)的書籍，還拜村子里的老太太為師學(xué)剪紙，開始真正的剪紙創(chuàng)作，體裁很廣，有人物、風(fēng)景、動(dòng)物等。我曾創(chuàng)作一幅叫《夜江南》的剪紙作品，體裁是大學(xué)時(shí)去安徽寫生的風(fēng)景，當(dāng)時(shí)從南京轉(zhuǎn)車去安徽黟縣已是深夜，當(dāng)汽車駛進(jìn)皖南古村落時(shí)，第一印象就是特別地靜，一輪彎月掛空中，深藍(lán)色的天空下江南典型的建筑白墻黑瓦和月亮一起都睡著了。

安靜得讓你覺得夜江南是如此地神秘，陶醉其中無法自拔，這種感覺每次回想起來都會(huì)讓自己有種莫名的沖動(dòng)想要把它創(chuàng)作出來，所以我用黑色包花紙來剪刻出夜江南的景色，為了烘托出夜的氛圍，用昏黃色的襯底，讓夜江南印象在我的作品中呈現(xiàn)，江南的小橋流水人家，夢(mèng)里飛花知多少……還有鄭愁予先生的“我噠噠的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人是個(gè)過客”，這些優(yōu)美傷感的已經(jīng)在自己靈魂深處開落無數(shù)!

我工作的單位位于鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我休息的時(shí)候經(jīng)常去周邊村莊進(jìn)行民俗考察，收集各色民間藝術(shù)形式。這兩年一直在研究國家提倡的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與人類口頭文化保護(hù)下的膠東文化，如嫁閨女用的紙?bào)突j、端午節(jié)的布猴、鞋墊花樣、以及剪紙等，在研究端午節(jié)的布猴時(shí)，查閱大量的資料，搜集了不少圖片資料、實(shí)物資料，并且撰寫出相關(guān)的研究論文，并獲得第三屆大同國際剪紙及論文優(yōu)秀獎(jiǎng)。

您要問我怎么想著要做民俗調(diào)查，又是如何來做好呢?我可以告訴你，我有個(gè)無聲的老師，那就是讀書，閱讀大量與民俗相關(guān)的書籍。

沈從文先生在談讀書的時(shí)候提到“讀書很關(guān)鍵的問題就是應(yīng)該學(xué)以致用”，那么自己讀的書、研究的專業(yè)應(yīng)該給學(xué)生更多啟示才對(duì)，所以要想給學(xué)生一杯水，自己必須要有一缸水，要是自來水，甚至是汪洋大海，只有這樣體現(xiàn)讀書教育的真正價(jià)值。

第四篇：【推薦】讀書與夢(mèng)想作文

【推薦】讀書與夢(mèng)想作文4篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的讀書與夢(mèng)想作文4篇，歡迎大家分享。

讀書與夢(mèng)想作文 篇1

西游記是我國四大古典名著之一。

我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名警察，到那時(shí)候，我就會(huì)有一雙火眼金睛，識(shí)別社會(huì)上的邪惡，并為掃除邪惡行為而不懈努力。為人民創(chuàng)造一個(gè)和諧、安全、文明的環(huán)境。

我一定會(huì)加油的，從現(xiàn)在起，我一定會(huì)努力學(xué)好各門功課，增加科學(xué)知識(shí)的積累，提高識(shí)別能力，學(xué)習(xí)孫悟空機(jī)智勇敢、聰明果斷的精神，為自己的夢(mèng)想而努力拼搏奮斗的。

讀書與夢(mèng)想作文 篇2

莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。是呀，讀一本好書，就是和許多高尚的人說話。

小時(shí)候，不喜歡讀書的我看著書中那一排排密密麻麻毫無生機(jī)的文字，會(huì)令我感到枯燥乏味。在無奈的情況下，一目十行，囫圇吞棗，裝作一副很認(rèn)真的樣子，其實(shí)，并沒有細(xì)細(xì)品味書中的語句。

上了小學(xué)，在老師和同學(xué)的帶動(dòng)下，我漸漸喜歡上了讀書。

讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書告訴我說，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂就在眼前；當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書告訴我說，勇敢地去走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。讀了《丑小鴨》的故事，讓我明白“是金子總會(huì)放光”的真理。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學(xué)會(huì)把他們踩在腳下。讀了《魯濱遜漂流記》，我對(duì)魯濱遜的敬佩之情油然而生。他使我明白，如果一個(gè)人遭遇困境，就必須學(xué)會(huì)樂觀的改變現(xiàn)狀，而這需要像魯濱遜那樣有驚人的毅力和百折不撓的精神……我一遍一遍的用心地讀著，仔細(xì)的品味著，每一次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。

讀書大大提高了我各方面的水平。因?yàn)樽x書，我的習(xí)作一次比一次的優(yōu)秀；因?yàn)樽x書，使我與人交談的時(shí)候，讓人對(duì)我刮目相看；因?yàn)樽x書，使我取得了更優(yōu)異的成績；因?yàn)樽x書，讓我的前途更加輝煌，更加無可限量。

書是的心靈的寄托！書是武裝武器！書是良師益友！書讓世界增加了顏色！書讓世界充滿了愛！書，知識(shí)的海洋

讀書讓我離夢(mèng)想越來越近。周總理年輕時(shí)曾立下誓言：“為中華之崛起而讀書”。他發(fā)奮苦讀，為新中國的成立和國家的富強(qiáng)貢獻(xiàn)了自己畢生的精力。是的，我們的國家同經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家相比還有很大的差距。科技進(jìn)步需要讀書，社會(huì)發(fā)展需要讀書，國家富強(qiáng)需要讀書。高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”只有讀書才會(huì)使整個(gè)國家變的強(qiáng)大、富饒。

讀書吧，它會(huì)讓你擺脫了無知和粗俗，書讓你不斷地進(jìn)步著，書讓你的眼界更遼闊，書會(huì)讓你的感情越來越豐富、細(xì)膩。我讓我們乘著書籍的翅膀，到達(dá)成功的彼岸！

讀書與夢(mèng)想作文 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師同學(xué)們：

大家下午好！

我是七一班的XX。我今天演講的題目是《讀書成就夢(mèng)想》。

20xx年2月12日，一個(gè)男孩出生在美國肯塔基州鄉(xiāng)村一個(gè)窮苦農(nóng)民的家里。因?yàn)榧依锔F，他沒有機(jī)會(huì)上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但從來沒有學(xué)過寫，而他的父親也僅能寫他自己的名字。

可是，他卻被書籍強(qiáng)烈地吸引著。他7歲開始上學(xué)，每星期只去學(xué)校2——3天。從那時(shí)起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當(dāng)成、大師，但通過讀書，我們就有可能。歌德說：父親之間的那條隔閡，也是魯迅在他年之后還未想明白為何自己的父親要在那時(shí)讓他背書的的原因。

講到這兒，我想說：親愛的爸爸媽媽，請(qǐng)你們站在我們的角度考慮一下好嗎？我們需要的是一個(gè)可以使我們放松壓力，從而獲得更多動(dòng)力的加油站，而不是一個(gè)只有成績和分?jǐn)?shù)的可怕漩渦！爸爸媽媽們，如果你們多設(shè)身處地的為我們想一想，相信你們就不會(huì)再為我們的不服管而發(fā)愁了！

下一篇是著名的，也是我最喜愛的一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》。作者是尼古拉？奧斯特洛夫斯基。這部書的作者與他所塑造的主人公保爾柯察金一樣，都有著頑強(qiáng)的毅力與斗志，這是這部作品流傳至今的主要原因。

故事的內(nèi)容我就不多講了，相信大家都看過。我今天要和大家探討的是一個(gè)問題：為什么保爾柯察金和他的塑造者奧斯特洛夫斯基要堅(jiān)持下來，直到生命的盡頭？

是榮譽(yù)？權(quán)力？地位？還是其他？其實(shí)回想一下他們所處的時(shí)期，你就會(huì)明白：是對(duì)祖國的熱愛以及對(duì)自己的尊重！對(duì)祖國的熱愛比較容易解釋，保爾所處的時(shí)期正是蘇聯(lián)新生的無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)與國內(nèi)外敵人及各種困難斗爭的時(shí)期。為了國家的榮譽(yù)，身為她的子民，有責(zé)任和義務(wù)去保衛(wèi)她！

而關(guān)于個(gè)人的尊嚴(yán)，我是這樣理解的：保爾和奧斯特洛夫斯基都是雙目失明，全身癱瘓后忍痛在病榻上，用頑強(qiáng)的毅力寫作。這是因?yàn)樗麄兌枷嘈牛紙?jiān)信自己還有用，還可以為祖國，為人民做點(diǎn)什么。于是，加上他們的執(zhí)著努力，兩人都成功地為后人做出了榜樣。這也正為我們?cè)忈屃艘粋€(gè)問題：什么是成功？實(shí)際上，按照自己的方式，快樂地度過一生，就是成功！他們永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！

接下來該講述我向大家推薦的'書了。它的名字叫做《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》。關(guān)于此書的作者，我先不多說。但是，我認(rèn)為，大家有必要去讀一定讀這本書，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)，它的確很有用。

書中講述了很多成功的與不成功的例子，都很有教育意義。更重要的是，它還講了有關(guān)怎樣學(xué)習(xí)，也就是學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)不僅是讀書、聽課、做題那么簡單，它是一種能力，一種素質(zhì)，它需要正確的方法，需要良好的心態(tài)。當(dāng)你掌握了這些后，不僅使你的學(xué)習(xí)成績直線上升，而且這些好的習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法，將成為你的財(cái)富，伴隨你的一生，助你不斷成功。

好了，就說這些，希望大家聽了我的演講，多多少少能夠?qū)δ憬窈蟮淖x書起一點(diǎn)作用。總而言之，多讀書，讀好書，好讀書，讀書好！愿大家能夠在書海里自由遨游，再創(chuàng)輝煌！謝謝大家！

讀書與夢(mèng)想作文 篇4

“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，讀書成就夢(mèng)想”，這是爸爸媽媽常常對(duì)我說的，我小時(shí)候?qū)@句話還不是很理解，慢慢長大以后，我就理解了它里面的內(nèi)涵了。

我爸爸是農(nóng)村里長大的孩子，爸爸小時(shí)候的夢(mèng)想就是能考上大學(xué)。但那時(shí)農(nóng)村的條件很艱苦，上學(xué)都要走很多座山，下午放學(xué)回家還要放牛或者幫助家里干農(nóng)活，晚上才有時(shí)間學(xué)習(xí)。所以，只要有空，他就如饑似渴地拼命學(xué)習(xí)，放牛時(shí)還要帶著一本書。到縣城讀高中后，他省吃儉用，將非常有限的生活費(fèi)用來買書。爸爸通過讀書圓了自己的大學(xué)夢(mèng)，成為村子里的第一名大學(xué)生，同時(shí)也跳出了“農(nóng)門”，改變了自己的命運(yùn)。

爸爸的事跡對(duì)我的影響很大，剛上小學(xué)時(shí)，我就開始有了自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是希望能作文能獲獎(jiǎng)，長大以后成為一名作家。但夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)還是有差距的，我一寫作文，就會(huì)頭痛，寫半天都寫不出來一點(diǎn)東西，就像擠牙膏一樣，更煩躁的是好不容易寫出來的作文，自己都覺得像白開水一樣平淡無味，恨不得將它撕掉。在我灰心喪氣的時(shí)候，爸爸提醒我要多看一些書，積累一些好的詞語和名言名句。媽媽還特意給我買來了《好詞好句好段》、《分類作文》、《作文三十六計(jì)》等書籍，并且為我訂閱了《少年文學(xué)》、《讀友》等刊物，可我對(duì)作文書不感興趣，我只喜歡看漫畫書。

后來，在爸爸***引導(dǎo)下，我開始閱讀這些書，我發(fā)現(xiàn)閱讀這些書對(duì)寫作是大有好處的。幾個(gè)月后，我終于嘗到了甜頭，有了新的收獲——在學(xué)校舉行的《我愛家鄉(xiāng)山水美》作文比賽中，我得了一等獎(jiǎng)。閱讀，讓我實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)夢(mèng)想，讓我享受到夢(mèng)想成真帶來的快樂，增強(qiáng)了我寫作的自信，也提高了我讀書的興趣，我甚至覺得閱讀是必不可少的。

雖然我離作家的夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，但我從現(xiàn)在開始就要注重知識(shí)的積累，因?yàn)橹R(shí)就是成就夢(mèng)想的基礎(chǔ)；知識(shí)就是成就夢(mèng)想的通道，知識(shí)就是成就夢(mèng)想的航船。如果沒有知識(shí)的日積月累，夢(mèng)想將會(huì)成為空中樓閣！我要通過讀書來豐富自己的知識(shí)，用知識(shí)去搭建通往夢(mèng)想的階梯，成為一名才華橫溢的作家！

溫馨點(diǎn)評(píng)：

是啊，俗話說開卷有益嘛。閱讀雖說不能改變我們的命運(yùn)，但是閱讀是豐富人生閱歷的良好伴侶，閱讀對(duì)于我們每個(gè)人是必不可少的。我們要好好讀書，通過讀書來豐富自己的知識(shí)，用知識(shí)去搭建通往夢(mèng)想的階梯，將來才會(huì)有成就。愿你夢(mèng)想成真！

第五篇：關(guān)于讀書與夢(mèng)想作文

關(guān)于讀書與夢(mèng)想作文五篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的讀書與夢(mèng)想作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書與夢(mèng)想作文 篇1

西游記是我國四大古典名著之一。

我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名警察，到那時(shí)候，我就會(huì)有一雙火眼金睛，識(shí)別社會(huì)上的邪惡，并為掃除邪惡行為而不懈努力。為人民創(chuàng)造一個(gè)和諧、安全、文明的環(huán)境。

我一定會(huì)加油的，從現(xiàn)在起，我一定會(huì)努力學(xué)好各門功課，增加科學(xué)知識(shí)的積累，提高識(shí)別能力，學(xué)習(xí)孫悟空機(jī)智勇敢、聰明果斷的精神，為自己的夢(mèng)想而努力拼搏奮斗的。

讀書與夢(mèng)想作文 篇2

我們總喜歡談?wù)搲?mèng)想，無論是從前，還是現(xiàn)在。記得小時(shí)候，我們把夢(mèng)想比作雨點(diǎn)，因?yàn)槲覀冇X得夢(mèng)想就像雨點(diǎn)一樣，離我們很近，伸手就能碰著；長大后，卻覺得夢(mèng)想像星星，離我們是那么的遙遠(yuǎn)，再怎么踮起腳尖也夠不到。我不知道是什么讓我對(duì)夢(mèng)想改變了看法，可能是時(shí)間，也有可能是其他的因素。

然而，隨著我們的成長，我們的想法離現(xiàn)實(shí)越來越近，離夢(mèng)想?yún)s逐漸遙遠(yuǎn)。我在想，成長是否是一把雙刃劍，長大了、懂事了，就不再相信天使、童話了。如果是那樣，我多希望，時(shí)光能停留在最初的地方，停留在我還是個(gè)孩子的時(shí)候。因?yàn)槟鞘怯洃浿形ㄒ粚儆谖业摹⒆顭o憂無慮的一段短暫時(shí)光。

可是，我們不得不長大，不得不明白現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的距離，不得不放棄那些曾經(jīng)最看重的東西。夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)又是一道單擇題，我們無法拋棄現(xiàn)實(shí)，那么就只能選擇放棄夢(mèng)想。但同時(shí)，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)也是道雙選題，可以既留下現(xiàn)實(shí)，也不扔掉夢(mèng)想。可惜有時(shí)候，當(dāng)我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)中那些我們無能為力的事情時(shí)，夢(mèng)想這個(gè)詞就失去了那些關(guān)于青春的絢麗色彩，而是像一張白紙，蒼白無力。我們還在堅(jiān)持著，還在長大。

知道了星星不會(huì)從天上掉下來，現(xiàn)實(shí)中也不存在什么王子和公主的童話，更沒有灰姑娘的水晶鞋，既然如此，那么我們只能靠我們的雙手，來爭取我們想要得到的東西。在成長的道路上，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)都是我們的老師，教會(huì)我們?nèi)绾魏饬浚绾蚊鎸?duì)生命，面對(duì)自己。我不渴求生活會(huì)給予我什么，只祈求在我的成長道路上，多些風(fēng)雨，多些驕陽，讓我能多受些磨難，多感受感受人間的溫暖情誼，多體驗(yàn)體驗(yàn)什么才是生命中最寶貴的。夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)就像天平的兩側(cè)，無論取下那一邊，生活都會(huì)失去平衡。現(xiàn)實(shí)就要求我們?nèi)榱松疃鴬^斗，這是一個(gè)無聊枯燥的過程，沒有夢(mèng)想，我們就很難依然對(duì)生活充滿希望，繼續(xù)堅(jiān)持下去；但同樣，若只有夢(mèng)想，沒有現(xiàn)實(shí)，這個(gè)所謂的夢(mèng)想就僅僅只是一個(gè)泡影，用來躲避現(xiàn)實(shí)的借口，而不是一個(gè)奮斗的目標(biāo)。

失去了目標(biāo)，就不會(huì)再去奮斗，如此一來，生活自然就同樣失去了意義。我們渴望生活，積極快樂的生活，所以看重這一切，看重這天平的兩側(cè)，希望在痛苦中尋找快樂的理由，在現(xiàn)實(shí)中找尋夢(mèng)想的影子。我們無法預(yù)知未來，也無法坐著時(shí)光機(jī)，在曾經(jīng)活著的過去，和等待的未來中來回穿梭。那么我們就只能珍惜時(shí)間，認(rèn)真度過生命中的每一分一秒。堅(jiān)守我們的信念，在現(xiàn)實(shí)生活中開足馬力，不言敗，不放棄，向著夢(mèng)想勇往直前。初一:姚奕帆

讀書與夢(mèng)想作文 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師同學(xué)們：

大家下午好！

我是七一班的XX。我今天演講的題目是《讀書成就夢(mèng)想》。

20xx年2月12日，一個(gè)男孩出生在美國肯塔基州鄉(xiāng)村一個(gè)窮苦農(nóng)民的家里。因?yàn)榧依锔F，他沒有機(jī)會(huì)上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但從來沒有學(xué)過寫，而他的父親也僅能寫他自己的名字。

可是，他卻被書籍強(qiáng)烈地吸引著。他7歲開始上學(xué)，每星期只去學(xué)校2——3天。從那時(shí)起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當(dāng)成、大師，但通過讀書，我們就有可能。歌德說：父親之間的那條隔閡，也是魯迅在他年之后還未想明白為何自己的父親要在那時(shí)讓他背書的的原因。

講到這兒，我想說：親愛的爸爸媽媽，請(qǐng)你們站在我們的角度考慮一下好嗎？我們需要的是一個(gè)可以使我們放松壓力，從而獲得更多動(dòng)力的加油站，而不是一個(gè)只有成績和分?jǐn)?shù)的可怕漩渦！爸爸媽媽們，如果你們多設(shè)身處地的為我們想一想，相信你們就不會(huì)再為我們的不服管而發(fā)愁了！

下一篇是著名的，也是我最喜愛的一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》。作者是尼古拉？奧斯特洛夫斯基。這部書的作者與他所塑造的主人公保爾柯察金一樣，都有著頑強(qiáng)的毅力與斗志，這是這部作品流傳至今的主要原因。

故事的內(nèi)容我就不多講了，相信大家都看過。我今天要和大家探討的是一個(gè)問題：為什么保爾柯察金和他的塑造者奧斯特洛夫斯基要堅(jiān)持下來，直到生命的盡頭？

是榮譽(yù)？權(quán)力？地位？還是其他？其實(shí)回想一下他們所處的時(shí)期，你就會(huì)明白：是對(duì)祖國的熱愛以及對(duì)自己的尊重！對(duì)祖國的熱愛比較容易解釋，保爾所處的時(shí)期正是蘇聯(lián)新生的無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)與國內(nèi)外敵人及各種困難斗爭的時(shí)期。為了國家的榮譽(yù)，身為她的子民，有責(zé)任和義務(wù)去保衛(wèi)她！

而關(guān)于個(gè)人的尊嚴(yán)，我是這樣理解的：保爾和奧斯特洛夫斯基都是雙目失明，全身癱瘓后忍痛在病榻上，用頑強(qiáng)的毅力寫作。這是因?yàn)樗麄兌枷嘈牛紙?jiān)信自己還有用，還可以為祖國，為人民做點(diǎn)什么。于是，加上他們的執(zhí)著努力，兩人都成功地為后人做出了榜樣。這也正為我們?cè)忈屃艘粋€(gè)問題：什么是成功？實(shí)際上，按照自己的方式，快樂地度過一生，就是成功！他們永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！

接下來該講述我向大家推薦的書了。它的名字叫做《學(xué)習(xí)改變命運(yùn)》。關(guān)于此書的作者，我先不多說。但是，我認(rèn)為，大家有必要去讀一定讀這本書，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)，它的確很有用。

書中講述了很多成功的與不成功的例子，都很有教育意義。更重要的是，它還講了有關(guān)怎樣學(xué)習(xí)，也就是學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)不僅是讀書、聽課、做題那么簡單，它是一種能力，一種素質(zhì)，它需要正確的方法，需要良好的心態(tài)。當(dāng)你掌握了這些后，不僅使你的學(xué)習(xí)成績直線上升，而且這些好的習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法，將成為你的財(cái)富，伴隨你的一生，助你不斷成功。

好了，就說這些，希望大家聽了我的演講，多多少少能夠?qū)δ憬窈蟮淖x書起一點(diǎn)作用。總而言之，多讀書，讀好書，好讀書，讀書好！愿大家能夠在書海里自由遨游，再創(chuàng)輝煌！謝謝大家！

讀書與夢(mèng)想作文 篇4

“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這句格言是著名的戲劇家莎士比亞寫的。

當(dāng)我記憶里第一次接觸書籍的時(shí)候，那還是我蹣跚走路的時(shí)候，那一本本生動(dòng)活潑的小人書，那一張張鮮艷的圖畫，把我深深地吸引住了。在這些書里，我認(rèn)識(shí)了龐大的恐龍，兇猛的鯊魚，聰明的小海豚，活潑可愛的小白兔等。使我的大腦從一無所知變得充實(shí)起來。隨著歲月的成長，我認(rèn)識(shí)的字越來越多了，我就可以閱讀更多的書了。不僅課內(nèi)的，還有課外的；不僅中國作家寫的，還有外國作家寫的；不僅有文學(xué)作品，還有天文地理。當(dāng)我讀完《格林童話》后，我知道善良可愛的白雪公主，兇狠邪惡的巫婆，讓我分辨了什么是好人，什么是壞人。當(dāng)我讀完《百科全書》后，我了解了浩瀚的宇宙當(dāng)中，不僅僅有太陽和月亮，還有成千上萬顆行星。在書中我還知道了能許愿的流星，后面拖著尾巴的慧星，指向北方的北斗七星。啊！宇宙中藏著這么多的科學(xué)知識(shí)。我心理有著一個(gè)美好的理想：長大了能當(dāng)一名宇航員，在太空中漫步，觀賞著宇宙中的奇景。我更想坐在那彎彎的月亮上，看著慧星從天上飛過，看著星星在發(fā)光，該是有件多么美好的事情啊！

漸漸地，我也了解了沙士比亞這句名言的真正意義，書籍不僅僅是每個(gè)人的啟蒙老師，也是每個(gè)人的成長伙伴。一個(gè)有成就的人都離不開書籍，古有匡衡鑿壁偷光埋頭苦讀，才有有后來的出人頭地，今有周恩來為中華之崛起而勤奮讀書，才能為祖國的強(qiáng)大出一份力。這些典故都告訴我們，書里不僅有豐富的知識(shí)，快樂的源泉，還能找到我們未來的理想。

讀書與夢(mèng)想作文 篇5

那一年，我快初中畢業(yè)了。越是臨近畢業(yè)，我越是覺得課堂上的時(shí)光寶貴。語文課上，語文老師講得那么精彩。他的`普通話雖然不標(biāo)準(zhǔn)，但語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，十分清楚。在我們農(nóng)村，能聽到這樣的老師講課已實(shí)屬難得。實(shí)際上，只有在課堂上，語文老師才講普通話，平時(shí)他都和我們說家鄉(xiāng)話——因此，課堂上與課堂下的語文老師像簡直是兩個(gè)人。語文老師講課認(rèn)真，富有感情，朗讀課文時(shí)完全把我們帶入了文章營造的意境之中，仿佛現(xiàn)實(shí)已離我們遠(yuǎn)去，只有課文里的一切才是我們的世界。我曾模仿語文老師的神態(tài)去朗讀課文，陶醉其中，可總感覺不像。這時(shí)我才知道，語文老師為了講好課，掌握普通話，是多么不容易。

從此，我更加珍惜每一堂課，并且暗下決心——長大了，我要當(dāng)一名老師。臨近畢業(yè)的作文課上，語文老師語重心長，講得格外多、格外激動(dòng)，好像有一肚子話要倒出來，眼里還噙著淚花。他從褲兜里掏出手絹，顫抖著手擦了擦眼睛，末了輕輕說道“今天的作文題是《我的理想》。” 下課后，同學(xué)們都像小鳥一樣飛出了教室。坐在最后一排的我站起來，走到窗前，凝視著不久后就將離開的校園。小鳥在樹上盡情跳躍，十分歡快。看著那些小鳥，我想，今后你們還會(huì)在這片天空下翱翔，而我們長大了，要離開這個(gè)生活、學(xué)習(xí)了好幾年的學(xué)校，或去新的學(xué)校繼續(xù)讀書，或回家手拿鐮刀、肩扛鋤頭，一輩子守護(hù)著田野、房屋和村莊。

回頭望望黑板，我又想起小時(shí)候的事情，想起奶奶。小時(shí)候，奶奶問我：“長大了，你想干啥？”我不假思索地回答：“我要去參軍，當(dāng)兵，當(dāng)將軍！”在幼小的我看來，扛槍的軍人神氣威武；將軍指揮千軍萬馬，翻山渡江，打垮敵人，更是氣派十足。奶奶聽了，撫摸著我的頭，笑著。其實(shí)，除了這個(gè)夢(mèng)想，我還很想當(dāng)科學(xué)家。我想探索、發(fā)現(xiàn)新的自然規(guī)律，建立一個(gè)全新的理論，造福人類。我覺得這樣才算沒有白白學(xué)習(xí)，才算做出了成績。昨天晚上，奶奶的腿又疼了。奶奶的腿一疼，天就要變陰、下雨了。我抬頭一看，果然，天空陰沉沉的。醫(yī)生說，奶奶的腿有關(guān)節(jié)炎，下雨天會(huì)疼，難以根治。于是，想當(dāng)醫(yī)生這個(gè)念頭開始在我的心里萌生。

大人們看到我，常常驚喜地說：“ 瞧這孩子長得又黑又壯！” 我也覺得自己已經(jīng)長大，不再是小孩子——我能一個(gè)人拉動(dòng)一架子車磚塊，能獨(dú)自趕牛扶犁、耕地種田，能擔(dān)起一百多斤的擔(dān)子?? 我對(duì)父親說：“初中畢業(yè)以后，我不想上學(xué)了。” 父親問：“不上學(xué)，你想干啥？” 我答：“想干活，掙錢。”我想掙錢，把奶奶的病治好，而且父親肩上的擔(dān)子太重，我想卸下一些放在我的肩上。上課了，同學(xué)們都回到教室。校園里安靜下來，只有窗外的小鳥還在叫。

寫作文我向來不怕，況且《我的理想》這個(gè)題目上小學(xué)時(shí)也寫過，然而這一次，我不知道為什么感到這么難寫。語文老師的神情一直在我腦海里浮現(xiàn)，他的話語一直在我耳邊回響，他對(duì)我們懷有多么深的感情、對(duì)我們寄予了多么大的期望啊！畢業(yè)之后，老師和學(xué)校會(huì)不會(huì)變得陌生起來？我一下子呆住，好像馬上將永久地失去什么，心里一酸，眼中泛淚。

畢業(yè)后，我到底會(huì)干什么呢？ 我想了很多，最后想起父親的話： “無論長大以后干什么事情，無論心懷什么樣的理想，對(duì)于成長中的孩子們來說最重要的是讀書、學(xué)習(xí)。知識(shí)是一切理想、事業(yè)的基礎(chǔ)。人有了知識(shí)，就像鳥有了翅膀。人不能只靠兩只手生活，人要靠知識(shí)和智慧生活??”

我恍然大悟——我要聽父親的話，上學(xué)，讀書。