第一篇：實用的讀書與夢想作文

實用的讀書與夢想作文4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的讀書與夢想作文4篇，歡迎大家分享。

我們總喜歡談論夢想，無論是從前，還是現在。記得小時候，我們把夢想比作雨點，因為我們覺得夢想就像雨點一樣，離我們很近，伸手就能碰著；長大后，卻覺得夢想像星星，離我們是那么的遙遠，再怎么踮起腳尖也夠不到。我不知道是什么讓我對夢想改變了看法，可能是時間，也有可能是其他的因素。

然而，隨著我們的成長，我們的想法離現實越來越近，離夢想卻逐漸遙遠。我在想，成長是否是一把雙刃劍，長大了、懂事了，就不再相信天使、童話了。如果是那樣，我多希望，時光能停留在最初的地方，停留在我還是個孩子的時候。因為那是記憶中唯一屬于我的、最無憂無慮的一段短暫時光。

可是，我們不得不長大，不得不明白現實和夢想的距離，不得不放棄那些曾經最看重的東西。夢想和現實又是一道單擇題，我們無法拋棄現實，那么就只能選擇放棄夢想。但同時，夢想和現實也是道雙選題，可以既留下現實，也不扔掉夢想?？上в袝r候，當我們面對現實中那些我們無能為力的事情時，夢想這個詞就失去了那些關于青春的絢麗色彩，而是像一張白紙，蒼白無力。我們還在堅持著，還在長大。

知道了星星不會從天上掉下來，現實中也不存在什么王子和公主的童話，更沒有灰姑娘的水晶鞋，既然如此，那么我們只能靠我們的雙手，來爭取我們想要得到的東西。在成長的道路上，夢想和現實都是我們的老師，教會我們如何衡量，如何面對生命，面對自己。我不渴求生活會給予我什么，只祈求在我的成長道路上，多些風雨，多些驕陽，讓我能多受些磨難，多感受感受人間的溫暖情誼，多體驗體驗什么才是生命中最寶貴的。夢想和現實就像天平的兩側，無論取下那一邊，生活都會失去平衡?，F實就要求我們去為了生活而奮斗，這是一個無聊枯燥的過程，沒有夢想，我們就很難依然對生活充滿希望，繼續堅持下去；但同樣，若只有夢想，沒有現實，這個所謂的夢想就僅僅只是一個泡影，用來躲避現實的借口，而不是一個奮斗的目標。

失去了目標，就不會再去奮斗，如此一來，生活自然就同樣失去了意義。我們渴望生活，積極快樂的生活，所以看重這一切，看重這天平的兩側，希望在痛苦中尋找快樂的理由，在現實中找尋夢想的影子。我們無法預知未來，也無法坐著時光機，在曾經活著的過去，和等待的未來中來回穿梭。那么我們就只能珍惜時間，認真度過生命中的每一分一秒。堅守我們的信念，在現實生活中開足馬力，不言敗，不放棄，向著夢想勇往直前。初一:姚奕帆

西游記是我國四大古典名著之一。

我有一個夢想，那就是當一名警察，到那時候，我就會有一雙火眼金睛，識別社會上的邪惡，并為掃除邪惡行為而不懈努力。為人民創造一個和諧、安全、文明的環境。

我一定會加油的，從現在起，我一定會努力學好各門功課，增加科學知識的積累，提高識別能力，學習孫悟空機智勇敢、聰明果斷的精神，為自己的夢想而努力拼搏奮斗的。

“學習改變命運，讀書成就夢想”，這是爸爸媽媽常常對我說的，我小時候對這句話還不是很理解，慢慢長大以后，我就理解了它里面的內涵了。

我爸爸是農村里長大的孩子，爸爸小時候的夢想就是能考上大學。但那時農村的條件很艱苦，上學都要走很多座山，下午放學回家還要放?；蛘邘椭依锔赊r活，晚上才有時間學習。所以，只要有空，他就如饑似渴地拼命學習，放牛時還要帶著一本書。到縣城讀高中后，他省吃儉用，將非常有限的生活費用來買書。爸爸通過讀書圓了自己的大學夢，成為村子里的第一名大學生，同時也跳出了“農門”，改變了自己的命運。

爸爸的事跡對我的影響很大，剛上小學時，我就開始有了自己的夢想。我的夢想是希望能作文能獲獎，長大以后成為一名作家。但夢想與現實還是有差距的，我一寫作文，就會頭痛，寫半天都寫不出來一點東西，就像擠牙膏一樣，更煩躁的是好不容易寫出來的'作文，自己都覺得像白開水一樣平淡無味，恨不得將它撕掉。在我灰心喪氣的時候，爸爸提醒我要多看一些書，積累一些好的詞語和名言名句。媽媽還特意給我買來了《好詞好句好段》、《分類作文》、《作文三十六計》等書籍，并且為我訂閱了《少年文學》、《讀友》等刊物，可我對作文書不感興趣，我只喜歡看漫畫書。

后來，在爸爸***引導下，我開始閱讀這些書，我發現閱讀這些書對寫作是大有好處的。幾個月后，我終于嘗到了甜頭，有了新的收獲——在學校舉行的《我愛家鄉山水美》作文比賽中，我得了一等獎。閱讀，讓我實現了第一個夢想，讓我享受到夢想成真帶來的快樂，增強了我寫作的自信，也提高了我讀書的興趣，我甚至覺得閱讀是必不可少的。

雖然我離作家的夢想還很遙遠，但我從現在開始就要注重知識的積累，因為知識就是成就夢想的基礎；知識就是成就夢想的通道，知識就是成就夢想的航船。如果沒有知識的日積月累，夢想將會成為空中樓閣！我要通過讀書來豐富自己的知識，用知識去搭建通往夢想的階梯，成為一名才華橫溢的作家！

溫馨點評：

是啊，俗話說開卷有益嘛。閱讀雖說不能改變我們的命運，但是閱讀是豐富人生閱歷的良好伴侶，閱讀對于我們每個人是必不可少的。我們要好好讀書，通過讀書來豐富自己的知識，用知識去搭建通往夢想的階梯，將來才會有成就。愿你夢想成真！

讀書，人們的評價多種多樣。有人說它像一位英明的向導，為我們指導應去的道路；我卻說它像走向夢想的階梯，開啟夢想之門的鑰匙。我普普通通，出生在農村，沒有很好的學習環境和機會，更是沒有背景。但是，我知道，我只有讀書這條路，我堅信它能使我實現夢想，面向未來。我十分喜愛讀書，可以這樣說，讀書已經融入我的生活，成為我密不可分的一部分。我有很多書，百余本，如四大名著。

我十分愛惜我的書，盡量不使它們有所毀壞，因為只有愛書才會惜書。我在家里的每個地方都讀過書，甚至有次看的著迷了，連水燒開了都不知道。記得有一次，我出去補習。我表弟來到我家，正好我家電視壞了，我媽媽就讓表弟到我書櫥里拿書看。我這個表弟現在想想很淘氣，當初我可是被他氣壞了。表弟在我典藏的《紅樓夢》上畫畫、寫字，甚至還把幾頁撕了。畫的還是豬，撕得可是我最喜歡的那篇，還把撕了的扔在垃圾桶里。我回來一看，看見垃圾桶里有幾張可疑的紙，我拿過去一看，頓時火冒三丈。大喊：“媽，這是怎么回事？”我媽說：“我不知道啊。”我媽突然一拍腦袋，說:“肯定是你那表弟搞的鬼。

”我找到表弟，正想對他發火，表弟卻獻寶似得給我看他畫在書上的豬。我對他大吼:“這是我的夢想都被你給毀了，你出去?！蔽冶淼車樀每蘖似饋怼Ｎ覌屭s緊把他抱了出去。我把撕了的幾張紙展平，用膠水細細的把它們粘在書里，把它小心地放好。媽媽看到我這樣，說：“要不我們重新買一本回來？”，我搖頭……讀書創造夢想，讀書實現夢想。

第二篇：讀書與夢想

讀書與夢想

興仁鎮中心小學六年級一班周杰

這是爸爸媽媽和老師常常對我說的話，我小時候還不是很理解這句話，漸漸地，我長大以后，我就理解這句話的意思了。

我們是農村里長大的孩子，爸爸在我小的時候對我說，村里的人最大的夢想就是上大學。但那時農村的條件很困難，上學要走很多泥濘的路，桌椅都是自帶。下午放學后還要幫家里干活或者是去放牛，晚上才有一些時間學習。所以，只要有空，那些想要上大學的人都拼命學習，放牛時還要帶著書看。出去讀高中時，將生活費都拿來買了書看，省吃儉用，只是為了能夠讀書。有些人通過讀書圓了自己的夢，跳出了“農門，”成為了一名大學生，改變了自己一生的命運。爸爸對我說的這件事在我幼時的心中播下了種子，并開始萌芽，在我心底留下了深深的影響。上小學時，我開始擁有了自己的夢想，我想要成為一名作家。俗話說：夢想是美好的，現實是殘酷的。我總是寫不出一篇好的文章，于是，我有些灰心喪氣，也開始變得煩躁起來。爸爸推薦我多看一些作文書，媽媽為我買了《考場作文》、《滿分作文》、《分類作文》等一類的書。可我只熱衷于漫畫書和小說。后來，在爸爸媽媽的勸說下，我開始看這些書。自從看了作文書后，我作文中的語句優美了，通暢了，不似以前的流水仗了。我發現這些作文書對寫作還是有好處的。不久后，我的作文得到了老師的表揚，還獲得了爸爸媽媽的獎勵。

雖然我離我的夢想還很遙遠，但我會不斷努力的。我邁開步子走

向知識的殿堂。知識是成就夢想的基礎，知識也是成就夢想的通道。我要通過讀書來豐富自己的知識，用知識去實現夢想，改變命運。學習改變命運，讀書成就夢想。

第三篇：讀書與夢想

讀書與夢想

“學習改變命運，讀書成就夢想”，這是爸爸媽媽常常對我說的，我小時候對這句話還不是很理解，慢慢長大以后，我就理解了它里面的內涵了。

我爸爸是農村里長大的孩子，爸爸小時候的夢想就是能考上大學。但那時農村的條件很艱苦，上學都要走很多座山，下午放學回家還要放牛或者幫助家里干農活，晚上才有時間學習。所以，只要有空，他就如饑似渴地拼命學習，放牛時還要帶著一本書。到縣城讀高中后，他省吃儉用，將非常有限的生活費用來買書。爸爸通過讀書圓了自己的大學夢，成為村子里的第一名大學生，同時也跳出了“農門”，改變了自己的命運。

爸爸的事跡對我的影響很大，剛上小學時，我就開始有了自己的夢想。我的夢想是希望能作文能獲獎，長大以后成為一名作家。但夢想與現實還是有差距的，我一寫作文，就會頭痛，寫半天都寫不出來一點東西，就像擠牙膏一樣，更煩躁的是好不容易寫出來的作文，自己都覺得像白開水一樣平淡無味，恨不得將它撕掉。在我灰心喪氣的時候，爸爸提醒我要多看一些書，積累一些好的詞語和名言名句。媽媽還特意給我買來了《好詞好句好段》、《分類作文》、《作文三十六計》等書籍，并且為我訂閱了《少年文學》、《讀友》等刊物，可我對作文書不感興趣，我只喜歡看漫畫書。

后來，在爸爸媽媽的引導下，我開始閱讀這些書，我發現閱讀這些書對寫作是大有好處的。幾個月后，我終于嘗到了甜頭，有了新的收獲——在學校舉行的《我愛家鄉山水美》作文比賽中，我得了一等獎。閱讀，讓我實現了第一個夢想，讓我享受到夢想成真帶來的快樂，增強了我寫作的自信，也提高了我讀書的興趣，我甚至覺得閱讀是必不可少的。

雖然我離作家的夢想還很遙遠，但我從現在開始就要注重知識的積累，因為知識就是成就夢想的基礎；知識就是成就夢想的通道，知識就是成就夢想的航船。如果沒有知識的日積月累，夢想將會成為空中樓閣！我要通過讀書來豐富自己的知識，用知識去搭建通往夢想的階梯，成為一名才華橫溢的作家！

第四篇：讀書與夢想作文

讀書與夢想作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的讀書與夢想作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！边@句格言是著名的戲劇家莎士比亞寫的。

當我記憶里第一次接觸書籍的時候，那還是我蹣跚走路的時候，那一本本生動活潑的小人書，那一張張鮮艷的圖畫，把我深深地吸引住了。在這些書里，我認識了龐大的恐龍，兇猛的鯊魚，聰明的小海豚，活潑可愛的小白兔等。使我的大腦從一無所知變得充實起來。隨著歲月的成長，我認識的字越來越多了，我就可以閱讀更多的書了。不僅課內的，還有課外的；不僅中國作家寫的，還有外國作家寫的；不僅有文學作品，還有天文地理。當我讀完《格林童話》后，我知道善良可愛的白雪公主，兇狠邪惡的巫婆，讓我分辨了什么是好人，什么是壞人。當我讀完《百科全書》后，我了解了浩瀚的宇宙當中，不僅僅有太陽和月亮，還有成千上萬顆行星。在書中我還知道了能許愿的流星，后面拖著尾巴的'慧星，指向北方的北斗七星。??！宇宙中藏著這么多的科學知識。我心理有著一個美好的理想：長大了能當一名宇航員，在太空中漫步，觀賞著宇宙中的奇景。我更想坐在那彎彎的月亮上，看著慧星從天上飛過，看著星星在發光，該是有件多么美好的事情啊！

漸漸地，我也了解了沙士比亞這句名言的真正意義，書籍不僅僅是每個人的啟蒙老師，也是每個人的成長伙伴。一個有成就的人都離不開書籍，古有匡衡鑿壁偷光埋頭苦讀，才有有后來的出人頭地，今有周恩來為中華之崛起而勤奮讀書，才能為祖國的強大出一份力。這些典故都告訴我們，書里不僅有豐富的知識，快樂的源泉，還能找到我們未來的理想。

第五篇：有關讀書與夢想作文

有關讀書與夢想作文3篇

在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的讀書與夢想作文3篇，歡迎大家分享。

“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！边@句格言是著名的戲劇家莎士比亞寫的。

當我記憶里第一次接觸書籍的時候，那還是我蹣跚走路的時候，那一本本生動活潑的小人書，那一張張鮮艷的圖畫，把我深深地吸引住了。在這些書里，我認識了龐大的恐龍，兇猛的鯊魚，聰明的小海豚，活潑可愛的小白兔等。使我的大腦從一無所知變得充實起來。隨著歲月的成長，我認識的字越來越多了，我就可以閱讀更多的書了。不僅課內的，還有課外的；不僅中國作家寫的，還有外國作家寫的；不僅有文學作品，還有天文地理。當我讀完《格林童話》后，我知道善良可愛的白雪公主，兇狠邪惡的巫婆，讓我分辨了什么是好人，什么是壞人。當我讀完《百科全書》后，我了解了浩瀚的宇宙當中，不僅僅有太陽和月亮，還有成千上萬顆行星。在書中我還知道了能許愿的流星，后面拖著尾巴的慧星，指向北方的北斗七星。?。∮钪嬷胁刂@么多的科學知識。我心理有著一個美好的理想：長大了能當一名宇航員，在太空中漫步，觀賞著宇宙中的奇景。我更想坐在那彎彎的月亮上，看著慧星從天上飛過，看著星星在發光，該是有件多么美好的事情?。?/p>

漸漸地，我也了解了沙士比亞這句名言的真正意義，書籍不僅僅是每個人的啟蒙老師，也是每個人的成長伙伴。一個有成就的人都離不開書籍，古有匡衡鑿壁偷光埋頭苦讀，才有有后來的出人頭地，今有周恩來為中華之崛起而勤奮讀書，才能為祖國的強大出一份力。這些典故都告訴我們，書里不僅有豐富的知識，快樂的源泉，還能找到我們未來的理想。

那一年，我快初中畢業了。越是臨近畢業，我越是覺得課堂上的時光寶貴。語文課上，語文老師講得那么精彩。他的普通話雖然不標準，但語調抑揚頓挫，十分清楚。在我們農村，能聽到這樣的老師講課已實屬難得。實際上，只有在課堂上，語文老師才講普通話，平時他都和我們說家鄉話——因此，課堂上與課堂下的語文老師像簡直是兩個人。語文老師講課認真，富有感情，朗讀課文時完全把我們帶入了文章營造的意境之中，仿佛現實已離我們遠去，只有課文里的一切才是我們的世界。我曾模仿語文老師的神態去朗讀課文，陶醉其中，可總感覺不像。這時我才知道，語文老師為了講好課，掌握普通話，是多么不容易。

從此，我更加珍惜每一堂課，并且暗下決心——長大了，我要當一名老師。臨近畢業的作文課上，語文老師語重心長，講得格外多、格外激動，好像有一肚子話要倒出來，眼里還噙著淚花。他從褲兜里掏出手絹，顫抖著手擦了擦眼睛，末了輕輕說道“今天的作文題是《我的理想》?！?下課后，同學們都像小鳥一樣飛出了教室。坐在最后一排的我站起來，走到窗前，凝視著不久后就將離開的校園。小鳥在樹上盡情跳躍，十分歡快?？粗切┬▲B，我想，今后你們還會在這片天空下翱翔，而我們長大了，要離開這個生活、學習了好幾年的學校，或去新的學校繼續讀書，或回家手拿鐮刀、肩扛鋤頭，一輩子守護著田野、房屋和村莊。

回頭望望黑板，我又想起小時候的事情，想起奶奶。小時候，奶奶問我：“長大了，你想干啥？”我不假思索地回答：“我要去參軍，當兵，當將軍！”在幼小的我看來，扛槍的軍人神氣威武；將軍指揮千軍萬馬，翻山渡江，打垮敵人，更是氣派十足。奶奶聽了，撫摸著我的頭，笑著。其實，除了這個夢想，我還很想當科學家。我想探索、發現新的自然規律，建立一個全新的理論，造福人類。我覺得這樣才算沒有白白學習，才算做出了成績。昨天晚上，奶奶的腿又疼了。奶奶的腿一疼，天就要變陰、下雨了。我抬頭一看，果然，天空陰沉沉的。醫生說，奶奶的腿有關節炎，下雨天會疼，難以根治。于是，想當醫生這個念頭開始在我的心里萌生。

大人們看到我，常常驚喜地說：“ 瞧這孩子長得又黑又壯！” 我也覺得自己已經長大，不再是小孩子——我能一個人拉動一架子車磚塊，能獨自趕牛扶犁、耕地種田，能擔起一百多斤的擔子?? 我對父親說：“初中畢業以后，我不想上學了?！?父親問：“不上學，你想干啥？” 我答：“想干活，掙錢?！蔽蚁霋赍X，把奶奶的病治好，而且父親肩上的擔子太重，我想卸下一些放在我的肩上。上課了，同學們都回到教室。校園里安靜下來，只有窗外的小鳥還在叫。

寫作文我向來不怕，況且《我的理想》這個題目上小學時也寫過，然而這一次，我不知道為什么感到這么難寫。語文老師的神情一直在我腦海里浮現，他的話語一直在我耳邊回響，他對我們懷有多么深的感情、對我們寄予了多么大的期望啊！畢業之后，老師和學校會不會變得陌生起來？我一下子呆住，好像馬上將永久地失去什么，心里一酸，眼中泛淚。

畢業后，我到底會干什么呢？ 我想了很多，最后想起父親的話： “無論長大以后干什么事情，無論心懷什么樣的理想，對于成長中的孩子們來說最重要的`是讀書、學習。知識是一切理想、事業的基礎。人有了知識，就像鳥有了翅膀。人不能只靠兩只手生活，人要靠知識和智慧生活??”

我恍然大悟——我要聽父親的話，上學，讀書。

我們總喜歡談論夢想，無論是從前，還是現在。記得小時候，我們把夢想比作雨點，因為我們覺得夢想就像雨點一樣，離我們很近，伸手就能碰著；長大后，卻覺得夢想像星星，離我們是那么的遙遠，再怎么踮起腳尖也夠不到。我不知道是什么讓我對夢想改變了看法，可能是時間，也有可能是其他的因素。

然而，隨著我們的成長，我們的想法離現實越來越近，離夢想卻逐漸遙遠。我在想，成長是否是一把雙刃劍，長大了、懂事了，就不再相信天使、童話了。如果是那樣，我多希望，時光能停留在最初的地方，停留在我還是個孩子的時候。因為那是記憶中唯一屬于我的、最無憂無慮的一段短暫時光。

可是，我們不得不長大，不得不明白現實和夢想的距離，不得不放棄那些曾經最看重的東西。夢想和現實又是一道單擇題，我們無法拋棄現實，那么就只能選擇放棄夢想。但同時，夢想和現實也是道雙選題，可以既留下現實，也不扔掉夢想?？上в袝r候，當我們面對現實中那些我們無能為力的事情時，夢想這個詞就失去了那些關于青春的絢麗色彩，而是像一張白紙，蒼白無力。我們還在堅持著，還在長大。

知道了星星不會從天上掉下來，現實中也不存在什么王子和公主的童話，更沒有灰姑娘的水晶鞋，既然如此，那么我們只能靠我們的雙手，來爭取我們想要得到的東西。在成長的道路上，夢想和現實都是我們的老師，教會我們如何衡量，如何面對生命，面對自己。我不渴求生活會給予我什么，只祈求在我的成長道路上，多些風雨，多些驕陽，讓我能多受些磨難，多感受感受人間的溫暖情誼，多體驗體驗什么才是生命中最寶貴的。夢想和現實就像天平的兩側，無論取下那一邊，生活都會失去平衡?，F實就要求我們去為了生活而奮斗，這是一個無聊枯燥的過程，沒有夢想，我們就很難依然對生活充滿希望，繼續堅持下去；但同樣，若只有夢想，沒有現實，這個所謂的夢想就僅僅只是一個泡影，用來躲避現實的借口，而不是一個奮斗的目標。

失去了目標，就不會再去奮斗，如此一來，生活自然就同樣失去了意義。我們渴望生活，積極快樂的生活，所以看重這一切，看重這天平的兩側，希望在痛苦中尋找快樂的理由，在現實中找尋夢想的影子。我們無法預知未來，也無法坐著時光機，在曾經活著的過去，和等待的未來中來回穿梭。那么我們就只能珍惜時間，認真度過生命中的每一分一秒。堅守我們的信念，在現實生活中開足馬力，不言敗，不放棄，向著夢想勇往直前。初一:姚奕帆