第一篇：小學(xué)生閱讀技巧之讀后感競賽作文 (85)

《格列佛游記》讀后感_800字這個學(xué)期我讀了江夸生·斯威夫特撰寫的《格列佛游記》，主人公格列佛自述他數(shù)次航海，分別漂流的國家由四部分組成：

第一卷：利立浦特(小人國)游記。敘述格列佛在小人國的游歷見聞。這里的人，身長不滿六英寸，他置身其中，就象巍巍的大山一般。小朝廷里充斥陰謀詭計、傾軋紛爭。穿高跟鞋的一派與穿低跟鞋的一派互相攻擊，誓不兩立。

第二卷：布羅卜丁奈格(大人國)游記。格列佛在利立浦特人的心目中是個寵然大物，但一到布羅卜丁奈格，他就象田間的鼬鼠一般小了。格列佛被當(dāng)作小玩藝裝入手提箱里，帶到各城鎮(zhèn)表演展覽。后來，國王召見他，他慷慨陳辭，夸耀自己的祖國的偉大，政治的賢明，法律的公正，然而均一一遭到國王的抨擊與駁斥。

第三卷：飛島、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、日本游記。主要描述格列佛在飛島和巫人島的游歷。飛島上的人長得畸形怪狀，整天擔(dān)憂天體會發(fā)生突變，地球會被彗星撞擊得粉碎，因而惶惶不可終日。在科學(xué)院里，設(shè)計家們正在從事研究如何從黃瓜中提取陽光取暖，把糞便還原為食物，繁殖無毛的綿羊，軟化大理石等課題。在巫人島上，島主精通巫術(shù)，擅長招魂，他們博覽古今，發(fā)現(xiàn)歷史真相被權(quán)貴歪曲，娼妓般的作家在哄騙人世。

第四卷：慧骃國游記。敘述格列佛在慧骃國的游歷。在這個國度里，居主宰地位的是有理性的公正而誠實的智馬，供智馬驅(qū)使的是一種類似人形的畜類--耶胡，后者生性淫蕩、貪婪、好斗。

幾個童話式國家的遭遇和見聞，摻入了英國的社會現(xiàn)實。其中大人國和慧骃國。社會理想雖然保存了宗法社會的原始特點，但卻包含著啟蒙主義的社會原則和價值觀。作者把嘲諷對象夸張變形到殘酷甚至荒唐的地步，與現(xiàn)代的黑色幽默素有相通之處。

《格列佛游記》這本書每一章從中透露著不同的思想，令人深思，令人了解許多當(dāng)時社會存在的問題。這本書無論從內(nèi)容還是寫法上，都很棒！

夕陽欲墜，一群圣潔的白鴿襯托著粉色的霞暈在云層重疊時真時幻。我對著蒼穹，回憶著《格列佛游記》，更是回憶古樓蘭！

信陽市第一實驗小學(xué)五年級:zxvbdf

第二篇：小學(xué)生閱讀技巧之讀后感競賽作文

我喜歡玩賽爾號_300字我們班現(xiàn)在很流行《賽爾號》。我一聽說后，就在電腦里找到這個游戲，很快就迷上它了。

《賽爾號》是淘米公司開發(fā)的虛擬主題太空飛船賽爾號機(jī)器人和各星球精靈之間對抗的電腦游戲，我們在游戲里駕駛著飛船可以到你向往的星球參加作戰(zhàn)。如果你喜歡上哪個星系的精靈了，你可以捕獲它；如果遇上你不喜歡的壞蛋精靈，你可以殺死它升級。我最喜歡的精靈是伊優(yōu)，是一只率性的小精靈。

小朋友們可以通過玩游戲，掙到賽爾豆（就是賽爾用來買東西的貨幣）還可以通過玩挖金礦，掙到賽爾豆。有時，打敗精靈，獲得光和能量、水之精華、再換成賽爾豆。有了足夠的賽爾豆，就可以買漂亮的衣服了。

保密五年級:夏雨

第三篇：小學(xué)生閱讀技巧之讀后感競賽作文

無聲的愛_800字學(xué)了《精彩極了》與《糟糕透了》這兩篇課文深受感動。

一次，老師對我們說：有一個小孩兒，他在幼兒園的時候開家長會，那時老師把他媽媽留下要與她談一談，媽媽想：肯定不會有好事。于是她讓兒子站到門口，老師對媽媽說：你們家兒子做事速度太慢，你一定要嚴(yán)格的教育他。媽媽聽了后，十分傷心。當(dāng)媽媽出了門時，兒子用一種疑惑的眼神看著她，可沒想到媽媽卻對兒子說：兒子，你的老師說你現(xiàn)在做事越來越有條理，你要繼續(xù)努力。兒子那時還小聽到媽媽表揚他，所以十分高興，可到了高中了老師還是又叫了他的家長，老師對媽媽說：你們家兒子學(xué)習(xí)成績太差了。媽媽聽了后十分的傷心?？伤€是對兒子說：孩子老師說你學(xué)習(xí)成績比以前好多了。兒子那時知道媽媽又騙他了。于是，他一直努力學(xué)習(xí)，到了大學(xué)，他得到了榮譽，回到家兒子摟住媽媽說：謝謝你媽媽，是您鼓勵了我。聽了這個故事后我十分的感動。

記得有一次，我考試得了80分，我十分的傷心。下了課我把卷子放到了書包里，那卷子我我感覺可能有千金重。一路上我沒精打采，想媽媽一定會訓(xùn)我一頓，而且我才考了80分，媽媽得怎樣才能給我簽字。到了家我還垂頭喪氣的，這時，媽媽走過來，關(guān)心的問我：怎么了，一回到家就那么不開心？我吞吞吐吐地說：我我沒考好。媽媽和藹地說：考得怎樣？我拿出試卷。我本以為媽媽會訓(xùn)我一頓，可媽媽卻慈祥地說：你看那么難的卷子，你都能考到80分已經(jīng)很不錯了。說完媽媽還為我細(xì)心地講解錯題。

記得還有一次，我被老師選上了寫字比賽，到了比賽地方我一筆一畫認(rèn)真地寫，后來得到了榮譽證書。我十分得開心，迫不急待的把這件事告訴了媽媽，媽媽高興地說：你真是太棒了，爭取下一個月可以繼續(xù)努力再拿一個榮譽證書。

還記得又有一次，一個下雨天，媽媽來接我回家，媽媽只拿了一把傘，一路上媽媽光把傘往我這邊打，自己的半個肩膀都淋上了雨，回到了家，媽媽一連打了好幾個噴嚏，我十分的感動。

母愛是無私的，我們應(yīng)該去好好珍惜母愛。

新疆石河子市農(nóng)八師一五二團(tuán)五年級(2)班五年級:俞婭楠

第四篇：小學(xué)生閱讀技巧之讀后感競賽作文 (32)

我不能就這樣放棄！——讀《狼圖騰》有感_600字暑假里，在媽媽的千辛萬苦下，幫我找到了一個極其嚴(yán)厲的笛子老師。

第一次去上課的時候，笛子老師就給了我一份樂譜，說：你試試看吧！這首曲子稍微有些難度，我一吹就吹得錯誤百出，我剛吹到了一半，就被老師給打斷了，他嚴(yán)肅地說：你這吹的是什么？簡直是噪音！回家好好練習(xí)去！這次老師當(dāng)場給了我一個當(dāng)頭炮。

我練了好幾個星期，再次去上課時，沒想到老師又給我一份難度更高的樂譜，我眼淚汪汪。最后下定了決心，告訴老師我不想吹了，老師便給了我一本《狼圖騰》，他說：看完了這本書，你再來告訴我，你決定放棄，還是選擇勇敢的向前沖！

回到家，我便看起那本書來，書中講的是一位叫陳陣的人以打狼為生，有一次，他被狼群包圍，但是，在他那堅定的信念和高超的技術(shù)下，終于順利地逃脫了，反而還得到了十分珍貴的一條狼。

不！不！我不能就這樣放棄！這句話在我的腦海中不斷的涌現(xiàn)。我的眼前浮現(xiàn)出陳陣堅定的信念，那是一種無形的力量在鼓勵著我。我忘不了那《狼圖騰》，忘不了那一種抗?fàn)幍膱鼍?，忘不了那陳陣的勇氣?/p>

一個月后，我?guī)е约旱呐Τ晒ド险n。我告訴老師：我選擇繼續(xù)努力的向前沖！于是，我自信的吹起笛子來，我居然能吹的如此的美妙！老師又讓我吹前一首，我依然吹的那么美妙

演奏結(jié)束，老師滿意的點了點頭，他告訴我：你的成功并不只在于吹的曲子，還在于你要做那位堅強不屈的陳陣。

浙江省杭州市蕭山區(qū)黨山鎮(zhèn)長沙中心小學(xué)五年級:戚浩男

第五篇：小學(xué)生閱讀技巧之讀后感競賽作文 (47)

堅持，創(chuàng)造奇跡——談《地震中的父與子》_450字《地震中的父與子》這篇文章真是催人淚下。

這個故事主要講了一年美國洛杉磯發(fā)生大地震，以為父親安頓好妻子，去救兒子。38小時過去了，父親救出孩子和14個小孩。他們無比幸福的擁抱在一起。

文中最催人淚下的是這句：他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。它讓我想象出那位父親挖了36小時，而且不停歇，肯定非常疲勞，我們通常學(xué)習(xí)4小時就叫苦連天，而他為了完成諾言卻堅持了下來了，那是多么動人的場面。堅持創(chuàng)造出乎意料的奇跡，如果他當(dāng)時放棄了，就不會再見到自己的兒子。

父親救出兒子，當(dāng)然離不開兒子對父親的信任。他在廢墟下心中一定充滿信心：爸爸肯定在找我，他會遵守自己說過的諾言！只要他活著，一定會救我和同學(xué)出去的！他說過不論發(fā)生什么總會跟我在一起！接著他組織大家：大家不要慌！總會有人救我們！只要我爸爸活著，就一定會救我們出去！在這里，不亂動，總會出去的！再堅持一會兒！堅持就是勝利，我們不能放棄！

堅持，創(chuàng)造奇跡。如果父親不堅持救出兒子，兒子不堅持等待父親，他們就不會在39小時候相見和擁抱！

山西大學(xué)附屬小學(xué)五年級:高思淼