第一篇：中國夢.誰的青春不奮斗征文：夢，就在腳下

中國夢.誰的青春不奮斗征文：夢，就在腳下

夢，就在腳下

青春路上，懷著同一個夢想，我們開始起跑…

——題記

我們都帶著夢想，走在青春的路上。這一路上，我們跋山涉水，斬荊棘，跨溝壑，跌倒了，爬起來，繼續往走前走，跨過了一條又一條的壕溝，越過一個又一個的坎坷。慢慢地，我們的心越來越踏實和沉著，夢想越來越殷實和堅定。不知不覺，我們走到了一起，一個人的夢想變成大家的夢想，再變成了同一個夢想——中國夢。

助學，讓花兒開的更燦爛

沐浴在希望的陽光下，澆灌著愛心的雨露，花兒在茁壯成長…

我們是五月的花海，用青春擁抱時代。2011年的金秋，捧著沉重的錄取通知書，坐上了那輛載滿了我人生夢想的火車，從偏遠的南方跨越大半個祖國，來到了我求知路上的新殿堂——連云港職業技術學院。

進入了大學校園，就意味著可以接受高等教育了，可以提升自身各方面的綜合能力和素質，為夢想鋪下更踏實的路。但是，高昂的學費和生活費是一筆不小的開支，這讓很多家庭經濟貧困的學生犯愁了。大一第一學期，國家和學校下撥了助學金，我們班分配有六個國家助學金名額，四個學校助學金名額，而很多同學都需要這筆資金資助完成學業，我亦如此。雖然國家和學校資助的名額挺多，但畢竟有限，不可能解決所有貧困學生的經濟之憂。身為一班之長的我，心里很清楚，我的家庭雖然貧窮，但只是貧而不困，有很多更真正需要這筆資助的同學，我不能爭了他們的資助名額。于是，我選擇了退出競爭這筆資助，到校外去做兼職，靠自己的能力去賺取生活費，減輕家里的經濟負擔。

得到國家和學校的資助，同學們都可以安心無憂的學習，班集體也進入了一個良性的競爭氛圍，大家都用自己的努力成果去回應國家和學校對我們的付出。而我也通過自己不斷地努力和刻苦學習，于2012年拿到了國家勵志獎學金。

回首我的求學之路，雖比其他同學更艱辛一些，但我相信我當初的選擇并沒有錯。靠自己的能力來養活自己，助人助己，畢竟歷經風雨也是一種成長方式！而助學，不僅僅是助學，更是助人。我相信，在充滿愛的陽光和雨露下，祖國的花朵會開的更加燦爛！

筑夢，讓夢想走的更深遠

心若在，夢就在！筑夢，我們的夢想會走的更深遠，更堅定…

青春，試問有誰能夠不揚夢想這張帆？我們都懷著沉甸甸的夢想和希望，奮斗在青春的路上。剛踏入大學校園時，我的夢想很清晰，就是努力學習，完成學業，將來找一份好的工作，讓自己和家人過上充裕的生活。于是，我一路上獨自努力拼搏，只關注自己的能力、學習成績以及個人成長，完全忽略了周圍的人和事。這一路上，我感到好孤獨，好無助。我覺得我忽略的太多了，一個人的夢想，畢竟是小家子夢想，只顧自己的夢想而忽略所有，那就顯得太自私了，這樣的夢想于人于己都沒有多大貢獻價值和實現價值。

所謂筑夢，不就是建筑自己的夢想和建筑他人的夢想么?之前，我建筑的只是自己的夢想，卻沒有去幫助他人建筑夢想。2012年的3月雷鋒月，我開始了我的“筑夢之路”，投身于幫助有夢想的人建筑他們的夢想。4月3日，我先后組織學院入黨積極分子和其他同學，到連云港市聾啞人學校對那些身殘志堅的聾啞學生進行心理輔導和學習輔導，并捐贈他們所缺少的生活用品，幫助他們更好完成學業，實現夢想。2012年的6月到9月，我組織率領學院學生到連云港市板橋中心小學進行愛心支教，對貧困山區小學的學生進行心理輔導和學習輔導，并捐贈圖書、鉛筆等學習工具，用我們愛心和責任感去引導他們成長，用親身的“筑夢”經歷去影響他們的價值觀取向。

時至今日，我還一如既往地堅持在“筑夢”的道路上。因為我覺得，筑一己之夢，是為小家；筑他人之夢，乃為大家。如果我們每一個人都能在“筑夢”之路上，兼顧小家，統籌大家，我相信，中國夢，絕非只是一個夢。而我們共同所建筑的夢也會走的更遠，更堅定！

鑄人，讓心靈向往更高尚

十年樹木，百年樹人！鑄人，讓心靈向往更高尚，更廉潔，更豁達……

2011年10月，我莊嚴地向黨組織遞交了入黨申請書，成為了入黨積極分子。通過后期不斷努力地學習黨的思想結晶和黨員的先進事跡，我光榮的成為了預備黨員。并通過后期的黨課培訓和學習，積極地向黨組織靠攏，我的精神境界和思想境界都得到了很大的提升。2011年至2013年，由于我各方面表現突出，我先后被評為優秀共青團員、優秀學生干部、優秀教學信息員和連云港市優秀學生會干部，而這一切的成長，都是黨和學校對我鑄造培養的結果。

所謂“鑄人”，既是鑄己，亦是鑄他，講究的是鑄造一個人的思想、精神和靈魂。而新時代的“鑄人”要求，不就是要求我們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，擁有“八榮八恥”觀念，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有公民”么？自2011年入學以來，我先后組織學院同學開展過“資助、關愛殘疾學生”“義務支教活動”“環保綠化”等公益活動。

吾非圣賢，亦非德高望重之人，但我懂得從自己做起，從身邊的小事做起，用自己積極的親身事例和先進的思想觀念去影響身邊的人，為周圍的人樹立起模范帶頭作用。而在“鑄人”的過程中，既可鑄己，亦可鑄他，不知不覺，我們的心靈卻走向了崇高和豁達！

心語心愿

助學，筑夢，鑄人是國家的希望，也是我們的使命。希望奮斗在青春路上的我們明白：

助學，可以讓感恩和希望延續；

筑夢，可以讓團結與奮斗齊心；

鑄人，可以讓思想和精神崇高。

為了我們的夢想，拼搏吧，夢就在腳下！

撰稿人：朱小勇

第二篇：中國夢.誰的青春不奮斗征文：夢,就在腳下

中國夢.誰的青春不奮斗征文：夢，就在腳下

夢，就在腳下

青春路上，懷著同一個夢想，我們開始起跑…

——題記

我們都帶著夢想，走在青春的路上。這一路上，我們跋山涉水，斬荊棘，跨溝壑，跌倒了，爬起來，繼續往走前走，跨過了一條又一條的壕溝，越過一個又一個的坎坷。慢慢地，我們的心越來越踏實和沉著，夢想越來越殷實和堅定。不知不覺，我們走到了一起，一個人的夢想變成大家的夢想，再變成了同一個夢想——中國夢。

助學，讓花兒開的更燦爛

沐浴在希望的陽光下，澆灌著愛心的雨露，花兒在茁壯成長…

我們是五月的花海，用青春擁抱時代。XX年的金秋，捧著沉重的錄取通知書，坐上了那輛載滿了我人生夢想的火車，從偏遠的南方跨越大半個祖國，來到了我求知路上的新殿堂——連云港職業技術學院。

進入了大學校園，就意味著可以接受高等教育了，可以提升自身各方面的綜合能力和素質，為夢想鋪下更踏實的路。但是，高昂的學費和生活費是一筆不小的開支，這讓很多家庭經濟貧困的學生犯愁了。大一第一學期，國家和學校下撥了助學金，我們班分配有六個國家助學金名額，四個學校助學金名額，而很多同學都需要這筆資金資助完成學業，我亦如此。雖然國家和學校資助的名額挺多，但畢竟有限，不可能解決所有貧困學生的經濟之憂。身為一班之長的我，心里很清楚，我的家庭雖然貧窮，但只是貧而不困，有很多更真正需要這筆資助的同學，我不能爭了他們的資助名額。于是，我選擇了退出競爭這筆資助，到校外去做兼職，靠自己的能力去賺取生活費，減輕家里的經濟負擔。

得到國家和學校的資助，同學們都可以安心無憂的學習，班集體也進入了一個良性的競爭氛圍，大家都用自己的努力成果去回應國家和學校對我們的付出。而我也通過自己不斷地努力和刻苦學習，于XX年拿到了國家勵志獎學金。

回首我的求學之路，雖比其他同學更艱辛一些，但我相信我當初的選擇并沒有錯。靠自己的能力來養活自己，助人助己，畢竟歷經風雨也是一種成長方式！而助學，不僅僅是助學，更是助人。我相信，在充滿愛的陽光和雨露下，祖國的花朵會開的更加燦爛！

筑夢，讓夢想走的更深遠

心若在，夢就在！筑夢，我們的夢想會走的更深遠，更堅定…

青春，試問有誰能夠不揚夢想這張帆？我們都懷著沉甸甸的夢想和希望，奮斗在青春的路上。剛踏入大學校園時，我的夢想很清晰，就是努力學習，完成學業，將來找一份好的工作，讓自己和家人過上充裕的生活。于是，我一路上獨自努力拼搏，只關注自己的能力、學習成績以及個人成長，完全忽略了周圍的人和事。這一路上，我感到好孤獨，好無助。我覺得我忽略的太多了，一個人的夢想，畢竟是小家子夢想，只顧自己的夢想而忽略所有，那就顯得太自私了，這樣的夢想于人于己都沒有多大貢獻價值和實現價值。

所謂筑夢，不就是建筑自己的夢想和建筑他人的夢想么?之前，我建筑的只是自己的夢想，卻沒有去幫助他人建筑夢想。XX年的3月雷鋒月，我開始了我的“筑夢之路”，投身于幫助有夢想的人建筑他們的夢想。4月3日，我先后組織學院入黨積極分子和其他同學，到連云港市聾啞人學校對那些身殘志堅的聾啞學生進行心理輔導和學習輔導，并捐贈他們所缺少的生活用品，幫助他們更好完成學業，實現夢想。XX年的6月到9月，我組織率領學院學生到連云港市板橋中心小學進行愛心支教，對貧困山區小學的學生進行心理輔導和學習輔導，并捐贈圖書、鉛筆等學習工具，用我們愛心和責任感去引導他們成長，用親身的“筑夢”經歷去影響他們的價值觀取向。

時至今日，我還一如既往地堅持在“筑夢”的道路上。因為我覺得，筑一己之夢，是為小家；筑他人之夢，乃為大家。如果我們每一個人都能在“筑夢”之路上，兼顧小家，統籌大家，我相信，中國夢，絕非只是一個夢。而我們共同所建筑的夢也會走的更遠，更堅定！

鑄人，讓心靈向往更高尚

十年樹木，百年樹人！鑄人，讓心靈向往更高尚，更廉潔，更豁達……

XX年10月，我莊嚴地向黨組織遞交了入黨申請書，成為了入黨積極分子。通過后期不斷努力地學習黨的思想結晶和黨員的先進事跡，我光榮的成為了預備黨員。并通過后期的黨課培訓和學習，積極地向黨組織靠攏，我的精神境界和思想境界都得到了很大的提升。XX年至XX年，由于我各方面表現突出，我先后被評為優秀共青團員、優秀學生干部、優秀教學信息員和連云港市優秀學生會干部，而這一切的成長，都是黨和學校對我鑄造培養的結果。

所謂“鑄人”，既是鑄己，亦是鑄他，講究的是鑄造一個人的思想、精神和靈魂。而新時代的“鑄人”要求，不就是要求我們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，擁有“八榮八恥”觀念，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有公民”么？自XX年入學以來，我先后組織學院同學開展過“資助、關愛殘疾學生”“義務支教活動”“環保綠化”等公益活動。

吾非圣賢，亦非德高望重之人，但我懂得從自己做起，從身邊的小事做起，用自己積極的親身事例和先進的思想觀念去影響身邊的人，為周圍的人樹立起模范帶頭作用。而在“鑄人”的過程中，既可鑄己，亦可鑄他，不知不覺，我們的心靈卻走向了崇高和豁達！

心語心愿

助學，筑夢，鑄人是國家的希望，也是我們的使命。希望奮斗在青春路上的我們明白：

助學，可以讓感恩和希望延續；

筑夢，可以讓團結與奮斗齊心；

鑄人，可以讓思想和精神崇高。

為了我們的夢想，拼搏吧，夢就在腳下！

撰稿人：朱小勇

第三篇：《中國夢.誰的青春不奮斗》征文

《中國夢.誰的青春不奮斗》征文

恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯，曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。作為一個大學生，正要與社會接軌，更是實現夢想的時候，必須奮斗起來，傳遞正能量，振興大中華。

每個人都有夢想，現在我們正慢慢實現慢慢接近，夢想是我們前進的動力，給我們指明方向，我們每一個人的夢想集聚在一起，就會壯大我們的國家，這個強大的夢足以支撐我們去奮斗，去發揚我們的意志豪情，實現我們的青春夢。

白駒過隙，不知不覺我進入大學已經兩個月了，在這兩個月的時間里，有汗有淚，有苦有樂，有勤有專，成熟與自信代替了曾經的青澀與稚氣，不變的是當初的夢想和志氣，我是一個來自農村的孩子，每天的生活雖然平平淡淡，但我很充實，因為我有自己堅定的信念和理想。讀了十幾年的書，所經歷的是成長，歷練出的是品行，堅持不懈的是信念，永不言棄的是追求，我也一直恪守自己的座右銘“吃得苦中苦，方為人上人?！睍r刻告訴自己，要不怕苦、不怕累，積極進取，做一名真誠執著有崇高夢想的大學生。

小時候，家庭條件不好，讓我懂得了生活的不易，父母在烈日下面朝黃土背朝天的身影，這是我打小就學會了堅強與自立，有些鄰居就夸我說我懂事，很小就懂很多事，可能是家庭條件的原因吧，我不怕苦不怕累，相信什么事都會煙消云散的，在有些困難面前，我曾妥協過，甚至要放棄自己，在我將要放棄的時候，是老師和同學給我做思想工作，叫我慢慢成熟，要做個小小的男子漢，跌倒了，爬起來繼續走，一步一步往上走，任何問題也都會變成小的困難，哪怕中有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力，不斷的奮斗，去實現自己的青春夢。我忘不了父母的辛勞和日益蒼老的面孔，所以我必須奮斗讓父母過上好日子，讓父母為我驕傲，隨著年齡的增長，作為21世紀的我們，肩負著國家的重任，我意識到我應該盡自己的一份力去奉獻，我一直享受著國家的資助，這給我的家庭減少了不少負擔，有很多農村孩子都享受著國家的資助，我們過得好了就不管國家了嗎？我們是祖國的花朵，我們現在身強體壯應該去奉獻自己的一份力，毛主席說過“你們是早上七八點的太陽，這個世界是我們的，也是你們的，但最終還是你們的，現在的我們應該樹立正確的人生觀，不斷地去奮斗、去努力，用知識來強化自己，為自己的夢想堅持不懈下去，現在感覺自己的每一次進步和上進都如此艱難，我們都在奮斗，都想盡自己的一份力，我們必須十分出色才能處于優勢，一步一步往上爬，只要堅持不放棄，也許速度會比別人慢，但失敗了又怎樣呢，我們努力過了我們不后悔，相信終有一天我們會成功，有得必有失，失去了不必喪氣，我相信自己在哪跌倒就在哪爬起，任何事都打不倒我，終有一天會實現自己的夢想，會看到如此絢麗的風景，會實現自己的青春夢想。

現在進入了自己理想的大學，這不也是一種夢想的實現嗎？我盡情享受這里的一切，因為我喜歡這里，大學是我生命中重要的一部分，記得剛進入大學時，對這里的一切我是一片茫然，軍訓開始，雖然累但是每天都很快樂，我們的教官告訴我們，對什么事都不要放棄，自己努力奮斗不也是一種成熟和進步嗎？要不拋棄、不放棄。我們來自不同的地方要團結起來，我懂了，我記住了，慢慢的我對這個學校感興趣了，我們學校是半軍事化管理，開始并不適應，但我慢慢的適應了，在這里有很多鍛煉人的地方，我每天都在努力學習自己的專業技能，我忘不了我曾經的誓言，我忘不了父母的辛勞，知識無止境，我感到很快樂，同時，我也在自己的工作崗位上誠懇踏實，積極配合學長和老師的工作和安排，積極參加各種自己喜歡的活動，在活動中積累人際關系、團結協作的經驗，鍛煉自己養成一種很好的組織能力和交際能力。在生活中，自己省吃儉用，不求多么奢華，只求平平淡淡的過好每一天，只求家人不要為我擔心，在家里能健康快樂，在和同學相處時，與同學團結相處、待人和善，用真誠和關懷去換取朋友，得到了同學們的支持和認可，建立了較好的人際關系，我在這個學校真的很適應，真心希望自己能學好自己的專業，接近自己的夢想，這就是自己獨特的青春夢，我現在正努力的奮斗著，傳遞正能量，奮斗青春夢。

青年人要有自己的努力，讓青春的足跡銘刻在追逐青春夢想的征途中，中國夢因青春夢而更加絢麗多彩，失去的青春我們不能挽回，我們必須全身心把握好現在的自己，我們在不懈的努力、不斷的奮斗，在生命中迎來了一次次挑戰，失敗或成功，對我們來說我們應該更加意識到自己的目標，更加的去進步，從失敗中總結出來的經驗才會使自己更加的成熟和進步?！胺彩掠晒?，必須付出代價：奮斗”，我們是一群永不言棄永不言敗的青少年，我們沒理由放棄也不想放棄，我們有毅力去發展自己，做自己應該做的事，追求自己所追求的事，才會有所成就，不拼搏、不奮斗，永遠都不會成功，少年強則國強，少年富則國富，現在的我們要博學多才，精益求精為祖國的發展貢獻一份力量，相信自己的付出奮斗總會有收獲回報，奮斗才有希望，奮斗才有未來，奮斗的青春才最美麗、最值得回味。我們作為新世紀的接班人，傳遞正能量，才能實現自己的青春夢，傳遞正能量，才能感受到無盡的樂趣，傳遞正能量，才能奮斗去實現青春夢想。

第四篇：《中國夢 誰的青春不奮斗》征文

《中國夢 誰的青春不奮斗》征文范文

《中國夢誰的青春不奮斗》征文范文

我的青春需要我來奮斗

我現在成功的就讀在我理想的大學。

家中的衰落具體從何時開始我已經不記得了，只知道那時我還很小，我看到生病的父親被堂哥背進了屋子，然后父親向我笑了笑，我也向著他笑。

那時的年代已不是所謂的”闖關東”的時代了，東北已不再發達。舅舅說關里（中國山海關以南的地區）的醫療技術很發達。于是，背井離鄉，我們跟著叔叔來到了我從未聽過的江蘇省。

那一年的冬天很冷，冷的會讓我記住一生。全家人擠在一張床上，身上壓著三條厚厚的被子，很沉。但是，那時的冷還是讓我很想哭。在江蘇的老家里已經沒有父親的田地了，母親只能出去打零工。當時我不明白為什么母親下班回來總是發很大的脾氣，直到后來當已經學會江蘇話的我聽到母親那流利的東北話，我明白了，原來，世界已經不一樣了。

我的新學校在江蘇扎下了根，我開始申請國家貧困補助。很感謝，國家真的補助了我。我欣喜于母親接過錢后她舒展的眉頭。那一時間，我才發現自己還能夠有用。我更加努力的學習，更加認真虔誠地寫貧困申請。我知道，只要我努力，國家就會幫我。

高三那一年，我因為是東北戶口而不能在江蘇考學，當時異地考試的政策還沒有下發到學校?？粗胰藗優槲肄D學的事情操透了心，我感覺心很累，替他們很累。我對母親說我想要退學，離開學校去學一門手藝養家。我甚至想出了好多說服母親讓我退學的理由。母親哭了，我從未看到的痛哭。她怨我對不起她，怨我對不起那些幫我的人，怨我對不起國家補助給我的錢。后來，我還是轉學去了東北，在那里參加了高考。

高三那年的日子很苦，我認為那樣的努力幾乎到達了我的極限。每天我適應著不同的程，每天我背著老師布置的單詞直到哭泣，沒人知道我哭了多久，我害怕自己真的沒有勇氣再去努力。當堂哥一家都沉沉睡去的時候，只有我自己坐在廚房里，昏昏欲絕的看著世界地圖。有好幾次自己困得撞在桌子上，我覺得自己好像天明就會死去。凌晨了，我總算可以睡去，而到了四點半我又努力爬起來，看著還未升起太陽的天空，我知道我又開始了新的一天。

在東北的學校里，老師同學都很熱心的幫助我，這也是我堅持下去的重要助力。班主任知道我會難以適應東北的教育方式，她免費為我補。班主任知道我會想家，她做飯給我吃。班主任知道偶爾我會氣餒，她鼓勵鞭策我。我的同學知道我性格內向，他們主動聯系我。同學知道我不會地理，他們熱心教我。同學知道我不想回堂哥家，他們帶我去他們家玩。我的東北老師同學，是他們給我的幫助使我能夠在東北順利的完成學業。在高考的作文中，我用我晦澀的筆觸真心的感謝他們。

我的夢想本是做一名醫生，雖然現實使我不能現在去實現它。在大學，我的專業是法學，這門專業更讓我感到偉大。在學校里，老師和同學們都很友好，學習的氛圍也很濃厚，教學設施十分齊全。在這樣優秀的學校里學習使我更加有了取得一定成績的信心。大學里，我積極參加了好幾個社團，還報了不少的社團會員。同時，我申請了勤工助學，在自習結束后，我都會去圖書館打掃衛生。這樣的生活很美好，很充實，但我并沒有忘記大學學費的昂貴。大學活動豐富多樣，也注定我會投入更多的錢去經營這份美好經歷。家庭是無法來完全替我承擔這份重擔的，所以我更需要自我加倍的努力。努力學習，努力創業，努力提高自身的素養，這是我奮斗的目標。在大學的初始，我同樣申請了國家貧困補助。我不是想要貪圖錢財，而是我堅信國家的政策的完善。在不斷富強的新中國，對于教育這一領域，國家更加增大了支持的力度。在今天的中國，我們堅信”中國夢”的不斷美好。在今天的我自己，我堅信”我的青春需要我來奮斗”的口號。我的生活不會因貧窮而打上低分，在一條騰飛巨龍的身影中，我看到的是無數筑夢的人們，我的夢，我奮斗，我的國，我熱愛！

第五篇：《中國夢 誰的青春不奮斗》征文

《中國夢 誰的青春不奮斗》征文范文

我的青春需要我來奮斗

我現在成功的就讀在我理想的大學。

家中的衰落具體從何時開始我已經不記得了，只知道那時我還很小，我看到生病的父親被堂哥背進了屋子，然后父親向我笑了笑，我也向著他笑。

那時的年代已不是所謂的”闖關東”的時代了，東北已不再發達。舅舅說關里（中國山海關以南的地區）的醫療技術很發達。于是，背井離鄉，我們跟著叔叔來到了我從未聽過的江蘇省。

那一年的冬天很冷，冷的會讓我記住一生。全家人擠在一張床上，身上壓著三條厚厚的被子，很沉。但是，那時的冷還是讓我很想哭。在江蘇的老家里已經沒有父親的田地了，母親只能出去打零工。當時我不明白為什么母親下班回來總是發很大的脾氣，直到后來當已經學會江蘇話的我聽到母親那流利的東北話，我明白了，原來，世界已經不一樣了。

我的新學校在江蘇扎下了根，我開始申請國家貧困補助。很感謝，國家真的補助了我。我欣喜于母親接過錢后她舒展的眉頭。那一時間，我才發現自己還能夠有用。我更加努力的學習，更加認真虔誠地寫貧困申請。我知道，只要我努力，國家就會幫我。

高三那一年，我因為是東北戶口而不能在江蘇考學，當時異地考試的政策還沒有下發到學校?？粗胰藗優槲肄D學的事情操透了心，我感覺心很累，替他們很累。我對母親說我想要退學，離開學校去學一門手藝養家。我甚至想出了好多說服母親讓我退學的理由。母親哭了，我從未看到的痛哭。她怨我對不起她，怨我對不起那些幫我的人，怨我對不起國家補助給我的錢。后來，我還是轉學去了東北，在那里參加了高考。

高三那年的日子很苦，我認為那樣的努力幾乎到達了我的極限。每天我適應著不同的課程，每天我背著老師布置的單詞直到哭泣，沒人知道我哭了多久，我害怕自己真的沒有勇氣再去努力。當堂哥一家都沉沉睡去的時候，只有我自己坐在廚房里，昏昏欲絕的看著世界地圖。有好幾次自己困得撞在桌子上，我覺得自己好像天明就會死去。凌晨了，我總算可以睡去，而到了四點半我又努力爬起來，看著還未升起太陽的天空，我知道我又開始了新的一天。

在東北的學校里，老師同學都很熱心的幫助我，這也是我堅持下去的重要助力。班主任知道我會難以適應東北的教育方式，她免費為我補課。班主任知道我會想家，她做飯給我吃。班主任知道偶爾我會氣餒，她鼓勵鞭策我。我的同學知道我性格內向，他們主動聯系我。同學知道我不會地理，他們熱心教我。同學知道我不想回堂哥家，他們帶我去他們家玩。我的東北老師同學，是他們給我的幫助使我能夠在東北順利的完成學業。在高考的作文中，我用我晦澀的筆觸真心的感謝他們。

我的夢想本是做一名醫生，雖然現實使我不能現在去實現它。在大學，我的專業是法學，這門專業更讓我感到偉大。在學校里，老師和同學們都很友好，學習的氛圍也很濃厚，教學設施十分齊全。在這樣優秀的學校里學習使我更加有了取得一定成績的信心。大學里，我積極參加了好幾個社團，還報了不少的社團會員。同時，我申請了勤工助學，在自習結束后，我都會去圖書館打掃衛生。這樣的生活很美好，很充實，但我并沒有忘記大學學費的昂貴。大學活動豐富多樣，也注定我會投入更多的錢去經營這份美好經歷。家庭是無法來完全替我承擔這份重擔的，所以我更需要自我加倍的努力。努力學習，努力創業，努力提高自身的素養，這是我奮斗的目標。在大學的初始，我同樣申請了國家貧困補助。我不是想要貪圖錢財，而是我堅信國家的政策的完善。在不斷富強的新中國，對于教育這一領域，國家更加增大了支持的力度。在今天的中國，我們堅信”中國夢”的不斷美好。在今天的我自己，我堅信”我的青春需要我來奮斗”的口號。我的生活不會因貧窮而打上低分，在一條騰飛巨龍的身影中，我看到的是無數筑夢的人們，我的夢，我奮斗，我的國，我熱愛！