第一篇：誰的青春不奮斗：奔夢路，在腳下

誰的青春不奮斗范文：奔夢路，在腳下

夢想激勵人生，青春的奔夢路，在腳下，你我同行。希望，如果只剩下萬分之一，我會用千萬倍的努力去充實；前途，如果漆黑一片，我就將自己點亮，尋求光明大道。

——題記

她是一個普通的孩子，來自一個偏遠(yuǎn)的山區(qū)的農(nóng)村，由于她的父母有著異地血緣，所以從她出生到如今，前前后后搬了十幾次家，她并沒有因為這樣而感到疲憊，而是一直都在路上努力的奔跑著，為的就是為了一個更美好的明天。她長得并不起眼，又矮又丑；但是她有顆友善的心，陽光積極開朗，她很努力拼搏，她深知自己的情況，所以她一直都在努力的奔跑著。如果你問我怎么知道的？因為她是我最好的朋友。

她沐浴著國家的九年義務(wù)教育政策，度過了小學(xué)，初中。由于家庭條件的原因，她只能無選擇的在村子里師資力量較薄弱的學(xué)校受教。但是她并沒有因此而沮散，她反而是感恩父母，老師，政府讓她能夠有這么個受教育的環(huán)境。而到了高中，小小的肩膀承受著巨大的學(xué)習(xí)壓力。但是在巨大的壓力面前，她從不示弱，努力奮進(jìn)著，為的就是為了圓她的大學(xué)夢，讓自己無悔，也給爸媽一個交代。皇天不負(fù)有心人，她考進(jìn)了大學(xué)。創(chuàng)下他們家族的一個傳奇吧，因為家庭的原因，家里沒有一個讀大學(xué)的。她老爸雖然在他那個年代也有讀高中，但是最終卻因為家里窮，讀不上大學(xué)，另外就是毛爺爺時期知青們都要上山下鄉(xiāng)，她爸爸被調(diào)遣到海南去下鄉(xiāng)。

拿著這一紙錄取通知書，她熱淚盈眶了，為了能夠讀大學(xué)，她這一路走來承受著巨大的壓力，如今考上了，對于這個家庭來說，是一個巨大的喜訊。她媽媽不斷的向周圍的親戚報喜，而另一方面，面對巨額的學(xué)費(fèi)，對于這個經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的家庭來說，難免有點雪上加霜，為了能讓她順利讀上學(xué)，她媽媽對她說“就算去借，去討，去貸都要讓她讀上學(xué)。”她媽媽向親戚借錢遭白眼的那一幕幕我至今難忘。

靠著借來的錢，她來到了她高中一直想去的城市，那個離家好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的地方，雖然他是只身一人，但是她順利的走進(jìn)了大學(xué)的校門，遨游在知識的海洋之中，對這個未知的學(xué)校充滿著好奇，對這個繁華的城市充滿了憧憬。小時候，她總聽別人說“外面的世界很精彩”所以她總希望出去闖一闖，去看看大城市不一樣的繁華，去看下不一樣的世界，不一樣的精彩，對于她來說，這一切的一切都是那么的神奇。

而此時的她心里卻不是去享受這一切，面對巨大的生活壓力。在學(xué)習(xí)與兼職之間猶豫不決，但是最終她選擇了在學(xué)有余力的情況下去兼職，減輕父母的負(fù)擔(dān)。大一基本上每到寒暑假，周末都會去做一些兼職，代理等等，因為她本身也是學(xué)習(xí)市場營銷專業(yè)的，做這些兼職，她覺得能夠更好的理論與實踐相結(jié)合。而在國家的“陽光教育工程圓大學(xué)夢”政策下獲得了國家助學(xué)金，在經(jīng)濟(jì)上得到了一點補(bǔ)貼，讓她能夠把更多的精力放在學(xué)習(xí)上。

在學(xué)習(xí)方面，她也緊抓不放，除了課堂的學(xué)習(xí)之外，她還會借助圖書館，網(wǎng)絡(luò)等渠道幫助我更好的學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，在大一這學(xué)期，她不僅綜合測評排在班里的第一名，還獲得了“學(xué)校一等獎學(xué)金”，“國家勵志獎學(xué)金”，“優(yōu)秀學(xué)生干部”，“優(yōu)秀共青團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號。榮譽(yù)見證了她的成長步伐，她一直都在不斷的追求更高的卓越。

沐浴著黨的資助陽光，她也積極向黨組織靠攏，積極申請入黨，用學(xué)到的知識嚴(yán)于律己，做好先鋒帶頭模范作用，還積極參加志愿活動，社工活動，用行動來回報黨，回報社會，更好的為人民服務(wù)。2013年初她被評為“入黨積極分子”，她想成為一名真正的黨員，所以她還是一直在奔跑著。因為她認(rèn)為只有將個人利益融入到祖國之中才能真正實現(xiàn)個人價值與社會價值相統(tǒng)一。

她覺得她的所獲所得不僅僅是她個人的成長，更應(yīng)該感謝的是國家的資助，學(xué)校老師，父母的支持。才有她的今天。助學(xué)，也就是幫助完成學(xué)業(yè)。筑夢，筑就夢想，鑄人，鑄煉成人。一個又一個在國家的幫助下成就了夢想，真真正正的成了一個成功的人。

她是誰？她叫謝湘花。筆者本人

她正在為她的夢而一直在奔跑著，奔夢路，奮斗的青春，奉獻(xiàn)的青春最美麗。她正在奔跑，你愿意與她攜手同行嗎？

第二篇：中國夢.誰的青春不奮斗征文：夢，就在腳下

中國夢.誰的青春不奮斗征文：夢，就在腳下

夢，就在腳下

青春路上，懷著同一個夢想，我們開始起跑…

——題記

我們都帶著夢想，走在青春的路上。這一路上，我們跋山涉水，斬荊棘，跨溝壑，跌倒了，爬起來，繼續(xù)往走前走，跨過了一條又一條的壕溝，越過一個又一個的坎坷。慢慢地，我們的心越來越踏實和沉著，夢想越來越殷實和堅定。不知不覺，我們走到了一起，一個人的夢想變成大家的夢想，再變成了同一個夢想——中國夢。

助學(xué)，讓花兒開的更燦爛

沐浴在希望的陽光下，澆灌著愛心的雨露，花兒在茁壯成長…

我們是五月的花海，用青春擁抱時代。2011年的金秋，捧著沉重的錄取通知書，坐上了那輛載滿了我人生夢想的火車，從偏遠(yuǎn)的南方跨越大半個祖國，來到了我求知路上的新殿堂——連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

進(jìn)入了大學(xué)校園，就意味著可以接受高等教育了，可以提升自身各方面的綜合能力和素質(zhì)，為夢想鋪下更踏實的路。但是，高昂的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)是一筆不小的開支，這讓很多家庭經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生犯愁了。大一第一學(xué)期，國家和學(xué)校下?lián)芰酥鷮W(xué)金，我們班分配有六個國家助學(xué)金名額，四個學(xué)校助學(xué)金名額，而很多同學(xué)都需要這筆資金資助完成學(xué)業(yè)，我亦如此。雖然國家和學(xué)校資助的名額挺多，但畢竟有限，不可能解決所有貧困學(xué)生的經(jīng)濟(jì)之憂。身為一班之長的我，心里很清楚，我的家庭雖然貧窮，但只是貧而不困，有很多更真正需要這筆資助的同學(xué)，我不能爭了他們的資助名額。于是，我選擇了退出競爭這筆資助，到校外去做兼職，靠自己的能力去賺取生活費(fèi)，減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

得到國家和學(xué)校的資助，同學(xué)們都可以安心無憂的學(xué)習(xí)，班集體也進(jìn)入了一個良性的競爭氛圍，大家都用自己的努力成果去回應(yīng)國家和學(xué)校對我們的付出。而我也通過自己不斷地努力和刻苦學(xué)習(xí)，于2012年拿到了國家勵志獎學(xué)金。

回首我的求學(xué)之路，雖比其他同學(xué)更艱辛一些，但我相信我當(dāng)初的選擇并沒有錯。靠自己的能力來養(yǎng)活自己，助人助己，畢竟歷經(jīng)風(fēng)雨也是一種成長方式！而助學(xué)，不僅僅是助學(xué)，更是助人。我相信，在充滿愛的陽光和雨露下，祖國的花朵會開的更加燦爛！

筑夢，讓夢想走的更深遠(yuǎn)

心若在，夢就在！筑夢，我們的夢想會走的更深遠(yuǎn)，更堅定…

青春，試問有誰能夠不揚(yáng)夢想這張帆？我們都懷著沉甸甸的夢想和希望，奮斗在青春的路上。剛踏入大學(xué)校園時，我的夢想很清晰，就是努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)，將來找一份好的工作，讓自己和家人過上充裕的生活。于是，我一路上獨自努力拼搏，只關(guān)注自己的能力、學(xué)習(xí)成績以及個人成長，完全忽略了周圍的人和事。這一路上，我感到好孤獨，好無助。我覺得我忽略的太多了，一個人的夢想，畢竟是小家子夢想，只顧自己的夢想而忽略所有，那就顯得太自私了，這樣的夢想于人于己都沒有多大貢獻(xiàn)價值和實現(xiàn)價值。

所謂筑夢，不就是建筑自己的夢想和建筑他人的夢想么?之前，我建筑的只是自己的夢想，卻沒有去幫助他人建筑夢想。2012年的3月雷鋒月，我開始了我的“筑夢之路”，投身于幫助有夢想的人建筑他們的夢想。4月3日，我先后組織學(xué)院入黨積極分子和其他同學(xué)，到連云港市聾啞人學(xué)校對那些身殘志堅的聾啞學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，并捐贈他們所缺少的生活用品，幫助他們更好完成學(xué)業(yè)，實現(xiàn)夢想。2012年的6月到9月，我組織率領(lǐng)學(xué)院學(xué)生到連云港市板橋中心小學(xué)進(jìn)行愛心支教，對貧困山區(qū)小學(xué)的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，并捐贈圖書、鉛筆等學(xué)習(xí)工具，用我們愛心和責(zé)任感去引導(dǎo)他們成長，用親身的“筑夢”經(jīng)歷去影響他們的價值觀取向。

時至今日，我還一如既往地堅持在“筑夢”的道路上。因為我覺得，筑一己之夢，是為小家；筑他人之夢，乃為大家。如果我們每一個人都能在“筑夢”之路上，兼顧小家，統(tǒng)籌大家，我相信，中國夢，絕非只是一個夢。而我們共同所建筑的夢也會走的更遠(yuǎn)，更堅定！

鑄人，讓心靈向往更高尚

十年樹木，百年樹人！鑄人，讓心靈向往更高尚，更廉潔，更豁達(dá)……

2011年10月，我莊嚴(yán)地向黨組織遞交了入黨申請書，成為了入黨積極分子。通過后期不斷努力地學(xué)習(xí)黨的思想結(jié)晶和黨員的先進(jìn)事跡，我光榮的成為了預(yù)備黨員。并通過后期的黨課培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，積極地向黨組織靠攏，我的精神境界和思想境界都得到了很大的提升。2011年至2013年，由于我各方面表現(xiàn)突出，我先后被評為優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀教學(xué)信息員和連云港市優(yōu)秀學(xué)生會干部，而這一切的成長，都是黨和學(xué)校對我鑄造培養(yǎng)的結(jié)果。

所謂“鑄人”，既是鑄己，亦是鑄他，講究的是鑄造一個人的思想、精神和靈魂。而新時代的“鑄人”要求，不就是要求我們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，擁有“八榮八恥”觀念，做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有公民”么？自2011年入學(xué)以來，我先后組織學(xué)院同學(xué)開展過“資助、關(guān)愛殘疾學(xué)生”“義務(wù)支教活動”“環(huán)保綠化”等公益活動。

吾非圣賢，亦非德高望重之人，但我懂得從自己做起，從身邊的小事做起，用自己積極的親身事例和先進(jìn)的思想觀念去影響身邊的人，為周圍的人樹立起模范帶頭作用。而在“鑄人”的過程中，既可鑄己，亦可鑄他，不知不覺，我們的心靈卻走向了崇高和豁達(dá)！

心語心愿

助學(xué)，筑夢，鑄人是國家的希望，也是我們的使命。希望奮斗在青春路上的我們明白：

助學(xué)，可以讓感恩和希望延續(xù)；

筑夢，可以讓團(tuán)結(jié)與奮斗齊心；

鑄人，可以讓思想和精神崇高。

為了我們的夢想，拼搏吧，夢就在腳下！

撰稿人：朱小勇

第三篇：中國夢.誰的青春不奮斗征文：夢,就在腳下

中國夢.誰的青春不奮斗征文：夢，就在腳下

夢，就在腳下

青春路上，懷著同一個夢想，我們開始起跑…

——題記

我們都帶著夢想，走在青春的路上。這一路上，我們跋山涉水，斬荊棘，跨溝壑，跌倒了，爬起來，繼續(xù)往走前走，跨過了一條又一條的壕溝，越過一個又一個的坎坷。慢慢地，我們的心越來越踏實和沉著，夢想越來越殷實和堅定。不知不覺，我們走到了一起，一個人的夢想變成大家的夢想，再變成了同一個夢想——中國夢。

助學(xué)，讓花兒開的更燦爛

沐浴在希望的陽光下，澆灌著愛心的雨露，花兒在茁壯成長…

我們是五月的花海，用青春擁抱時代。XX年的金秋，捧著沉重的錄取通知書，坐上了那輛載滿了我人生夢想的火車，從偏遠(yuǎn)的南方跨越大半個祖國，來到了我求知路上的新殿堂——連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

進(jìn)入了大學(xué)校園，就意味著可以接受高等教育了，可以提升自身各方面的綜合能力和素質(zhì)，為夢想鋪下更踏實的路。但是，高昂的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)是一筆不小的開支，這讓很多家庭經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生犯愁了。大一第一學(xué)期，國家和學(xué)校下?lián)芰酥鷮W(xué)金，我們班分配有六個國家助學(xué)金名額，四個學(xué)校助學(xué)金名額，而很多同學(xué)都需要這筆資金資助完成學(xué)業(yè)，我亦如此。雖然國家和學(xué)校資助的名額挺多，但畢竟有限，不可能解決所有貧困學(xué)生的經(jīng)濟(jì)之憂。身為一班之長的我，心里很清楚，我的家庭雖然貧窮，但只是貧而不困，有很多更真正需要這筆資助的同學(xué)，我不能爭了他們的資助名額。于是，我選擇了退出競爭這筆資助，到校外去做兼職，靠自己的能力去賺取生活費(fèi)，減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

得到國家和學(xué)校的資助，同學(xué)們都可以安心無憂的學(xué)習(xí)，班集體也進(jìn)入了一個良性的競爭氛圍，大家都用自己的努力成果去回應(yīng)國家和學(xué)校對我們的付出。而我也通過自己不斷地努力和刻苦學(xué)習(xí)，于XX年拿到了國家勵志獎學(xué)金。

回首我的求學(xué)之路，雖比其他同學(xué)更艱辛一些，但我相信我當(dāng)初的選擇并沒有錯。靠自己的能力來養(yǎng)活自己，助人助己，畢竟歷經(jīng)風(fēng)雨也是一種成長方式！而助學(xué)，不僅僅是助學(xué)，更是助人。我相信，在充滿愛的陽光和雨露下，祖國的花朵會開的更加燦爛！

筑夢，讓夢想走的更深遠(yuǎn)

心若在，夢就在！筑夢，我們的夢想會走的更深遠(yuǎn)，更堅定…

青春，試問有誰能夠不揚(yáng)夢想這張帆？我們都懷著沉甸甸的夢想和希望，奮斗在青春的路上。剛踏入大學(xué)校園時，我的夢想很清晰，就是努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)，將來找一份好的工作，讓自己和家人過上充裕的生活。于是，我一路上獨自努力拼搏，只關(guān)注自己的能力、學(xué)習(xí)成績以及個人成長，完全忽略了周圍的人和事。這一路上，我感到好孤獨，好無助。我覺得我忽略的太多了，一個人的夢想，畢竟是小家子夢想，只顧自己的夢想而忽略所有，那就顯得太自私了，這樣的夢想于人于己都沒有多大貢獻(xiàn)價值和實現(xiàn)價值。

所謂筑夢，不就是建筑自己的夢想和建筑他人的夢想么?之前，我建筑的只是自己的夢想，卻沒有去幫助他人建筑夢想。XX年的3月雷鋒月，我開始了我的“筑夢之路”，投身于幫助有夢想的人建筑他們的夢想。4月3日，我先后組織學(xué)院入黨積極分子和其他同學(xué)，到連云港市聾啞人學(xué)校對那些身殘志堅的聾啞學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，并捐贈他們所缺少的生活用品，幫助他們更好完成學(xué)業(yè)，實現(xiàn)夢想。XX年的6月到9月，我組織率領(lǐng)學(xué)院學(xué)生到連云港市板橋中心小學(xué)進(jìn)行愛心支教，對貧困山區(qū)小學(xué)的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，并捐贈圖書、鉛筆等學(xué)習(xí)工具，用我們愛心和責(zé)任感去引導(dǎo)他們成長，用親身的“筑夢”經(jīng)歷去影響他們的價值觀取向。

時至今日，我還一如既往地堅持在“筑夢”的道路上。因為我覺得，筑一己之夢，是為小家；筑他人之夢，乃為大家。如果我們每一個人都能在“筑夢”之路上，兼顧小家，統(tǒng)籌大家，我相信，中國夢，絕非只是一個夢。而我們共同所建筑的夢也會走的更遠(yuǎn)，更堅定！

鑄人，讓心靈向往更高尚

十年樹木，百年樹人！鑄人，讓心靈向往更高尚，更廉潔，更豁達(dá)……

XX年10月，我莊嚴(yán)地向黨組織遞交了入黨申請書，成為了入黨積極分子。通過后期不斷努力地學(xué)習(xí)黨的思想結(jié)晶和黨員的先進(jìn)事跡，我光榮的成為了預(yù)備黨員。并通過后期的黨課培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，積極地向黨組織靠攏，我的精神境界和思想境界都得到了很大的提升。XX年至XX年，由于我各方面表現(xiàn)突出，我先后被評為優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀教學(xué)信息員和連云港市優(yōu)秀學(xué)生會干部，而這一切的成長，都是黨和學(xué)校對我鑄造培養(yǎng)的結(jié)果。

所謂“鑄人”，既是鑄己，亦是鑄他，講究的是鑄造一個人的思想、精神和靈魂。而新時代的“鑄人”要求，不就是要求我們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，擁有“八榮八恥”觀念，做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有公民”么？自XX年入學(xué)以來，我先后組織學(xué)院同學(xué)開展過“資助、關(guān)愛殘疾學(xué)生”“義務(wù)支教活動”“環(huán)保綠化”等公益活動。

吾非圣賢，亦非德高望重之人，但我懂得從自己做起，從身邊的小事做起，用自己積極的親身事例和先進(jìn)的思想觀念去影響身邊的人，為周圍的人樹立起模范帶頭作用。而在“鑄人”的過程中，既可鑄己，亦可鑄他，不知不覺，我們的心靈卻走向了崇高和豁達(dá)！

心語心愿

助學(xué)，筑夢，鑄人是國家的希望，也是我們的使命。希望奮斗在青春路上的我們明白：

助學(xué)，可以讓感恩和希望延續(xù)；

筑夢，可以讓團(tuán)結(jié)與奮斗齊心；

鑄人，可以讓思想和精神崇高。

為了我們的夢想，拼搏吧，夢就在腳下！

撰稿人：朱小勇

第四篇：中國夢--誰的青春不奮斗

中國夢--誰的青春不奮斗

每個人都是特別的人，每個人也都是平凡的人，所以我們都是特別平凡的人。

2012年的高考轟轟烈烈地來了又走了，這次，我沒有辦法像往常一樣對外面的世界置身事外，因為我明明就身在其中，就像海邊的一粒沙被這浪潮卷起，拍向了更遠(yuǎn)的沙灘。

跨過了高考所謂的獨木橋，來到了南航這個大家庭。看著周圍一個個興高采烈的同學(xué)，我的心里卻為另一件事所糾纏：我是一個來自農(nóng)村的孩子，高中學(xué)校所在的小縣城是我所到過的最遠(yuǎn)的地方。就在前幾天一家人還在為別人眼里毫不值錢的學(xué)費(fèi)而到處東拼西湊，而現(xiàn)在我面臨的不僅是全新的校園生活和陌生的同學(xué)，還有在這個生活水平頗高的南方城市半年的生活費(fèi)的問題。那些城里的孩子也并不是書上所說的那么不能自立，而我以為唯一能拿得出來的成績也變得再也不敢提及。我說著蹩腳的普通話，講著口音嚴(yán)重的英語，被沉默，卑微，反感籠罩著的大學(xué)生活看起來是那么的低迷。

軍訓(xùn)期間，抱著試試看的態(tài)度申請了國家助學(xué)金，結(jié)果就被輔導(dǎo)員叫去談話了。因為自卑，說起話來更是結(jié)結(jié)巴巴，很久才把自己想要說的表達(dá)清楚，結(jié)果也比我想象的要順利得多。也算是我進(jìn)大學(xué)以來第一次成功地辦好一件事情并解決了自己暫時的生活問題。也就是這件事，讓我開始慢慢的接受這個地方，并逐漸喜歡上這個地方。早晨會起的很早，提著早飯，為呼吸著新鮮的清冷的空氣去上早讀很感動；自習(xí)后會回的很晚，為虹光盡后能看到的點點星空而滿足。因為我比別人更珍惜這份來之不易的機(jī)會，也是唯一一個可以改變我命運(yùn)的機(jī)會。

大一暑假，我選擇了去上海打工，希望在學(xué)到一點社會經(jīng)驗的同時還能賺點錢以解決自己下半學(xué)年的生活問題。打工的日子，很累，卻不苦，也讓我有機(jī)會思考更多。在那里，我看到了更多生活在社會底層的人們。他們有著和我差不多的年齡，卻過著我們很多人都無法想象的生活。跟我一起為了省錢住在員工宿舍的是一個剛剛十六歲的小女孩兒，獨自出去打工兩年了。社會早已把她歷練得成熟老練、世故圓滑。只是當(dāng)我們無意中聊起學(xué)校的生活的時候，她的眼睛才會熠熠發(fā)光。她也是農(nóng)村的姑娘，姐妹三個，作為老大很在就輟學(xué)出來賺錢養(yǎng)家。她說，她的青春沒有課本，沒有同學(xué)，沒有校園，沒有愛情，只有陌生的工廠冰冷的人群和做不完的活兒。我當(dāng)時覺得自己真的好幸運(yùn)，幸運(yùn)就算家里條件再艱苦，爸爸媽媽都沒有放棄讓我們上學(xué)，幸運(yùn)自己現(xiàn)在還有這么好的機(jī)會可以讀大學(xué)。再回來讀書，也覺得又添了一份動力。

假期的最后幾天回了家，有人說，當(dāng)你離開家一段時間再回去，你才能發(fā)現(xiàn)父母蒼老的速度有多快。那種速度讓你連哭的力量都沒有。是的，我都不知道什么時候，媽媽已經(jīng)不再年輕，輕輕捶著她因長久干農(nóng)活而彎下去的腰，我?guī)状纹^頭去不敢讓淚讓她發(fā)現(xiàn)。媽媽一直信仰基督教，從小就教我懂得感恩與回報。是的，一直以來支撐著我堅持下去的唯一動力就是家庭，我想要我的家人過上好一點的日子。只是現(xiàn)在，它的意義已經(jīng)不再那么狹隘。我想用自己的努力，讓更多的家庭和孩子不再有這樣的遺憾。

這個學(xué)期的評優(yōu)評獎我沒能拿到獎學(xué)金，雖然對于我來說是一種遺憾，不僅少了一筆生活費(fèi)更失去了上大學(xué)以來第一次可能得到的榮耀。但是，我不會再像以前一樣因自卑而停滯不前。我要用加倍的努力來證明自己，回報所有在身后默默支持幫助過我的人。

現(xiàn)在，我依然說著蹩腳的普通話，講著帶有口音的英語。但卻不再像以前一樣怯于開口，因為我知道，我身上擔(dān)負(fù)的不再是我自己的夢想。我依然是一個特別平凡的人，卻要用這平凡的生命，走出不一樣的人生軌跡。感恩常在，愛想在。

第五篇：中國夢.誰的青春不奮斗

中國夢.誰的青春不奮斗

新的高中生剛踏進(jìn)他的校園，誰也不知接下來會流多少汗水。初中的稚嫩還有一絲未褪卻。誰也不曉他們身邊的這個同學(xué)是有著一個什么家庭背景的人，漸漸……同學(xué)之間互相認(rèn)識，慢慢的他的事情被老師熟知，后來我們都知。

他是王。人高，有一點胖，但是我們都認(rèn)為他的胖是虛胖。新學(xué)期開始的時候他是住校的，卻又不知為何每天騎著自行車上學(xué)。后來，我們知道了其中的原因，他家的條件不允許。他父母在沒有生他之前就收養(yǎng)了一個男孩，盡管他是爸媽老來得子，但是他并不像別的孩子那樣被寵著、捧著。他也清楚自己的家庭條件如何。雖然家中有一個哥哥，但是哥哥結(jié)婚后就沒有回過家，當(dāng)然哥哥結(jié)婚結(jié)婚的費(fèi)用也是靠老兩口東拼西湊出來的。一分一毛都是莫不是王父母的辛苦錢，哥哥卻不管他和父母。但是從他的眼里卻看不出一絲對哥哥的恨意。王家里的親戚也是比較有錢的，但是他們?yōu)槭裁床粠屯酰窟@個可能也只有他家的親戚才知道其中的原因吧。哎！有時候在路邊碰到四肢不健全的人，哪怕是一個毫不相干的路人也是會有憐憫之心的吧！更何況是血濃于水的親情吶。或許，也應(yīng)該謝謝有這樣的親戚，所以王才會這樣的成功吧！

王不是住校生，每天我們一下課就沖去食堂，他要到學(xué)校外面去吃飯，早上還好，他可有多種選擇，吃面、包子或者稀飯。但是中午呢？面館的經(jīng)營時間已經(jīng)過了，餐館里幾乎沒有人，吃別的不就行了嗎？但是吃炒飯或是蓋飯這些至少5元，可是王的媽媽每天就給了他9元的生活費(fèi)，如果中午吃了5元的飯，那他晚上等待他的就只有挨餓了。我們吃飯時就像餓狼看見萎靡的鹿一樣瘋跑。吃完飯后回到教室就已經(jīng)看見王在復(fù)習(xí)功課。我們就會不注意的問一問他“吃飯了沒有？”“吃了，今天中午我吃的……面條。”“你怎么又是吃面條啊？你難道很喜歡吃面條？”“不是……因為、因為吃面條便宜。”這個時候才會感覺到有時候即使是一句簡簡單單的問候也會變成一把鋒利的刀子。王，對不起，那時候你的自尊心一定被那一句看是溫馨的問候傷的片體鱗傷吧！

我班總是有幾個同學(xué)喜歡喜歡拿王來開涮。說：“王，今天中午你吃飯了沒有啊？”王總是紅著臉著說：“吃了”其實我們都清楚王沒有吃飯，因為他還一直在教室里復(fù)習(xí)功課。但是那幾個同學(xué)又不懷好意的問“你今天中午吃的什么啊，面條？”王沒到這里只是紅著臉什么也不說，因為他知道說什么也不會有好結(jié)果。每當(dāng)我看到此情景，就喜歡打抱不平的站起來斥到：“你管別人呢吃的什么”，那人卻說：“又沒有問你管你毛事？”在這是王總是站起來說：“沒事，不就是小事么。”他總是這樣一次一次的原諒那些挖苦他的人，而我也為他感到不值得。

王的成績一直很好，我班的第一寶座非他莫屬。學(xué)習(xí)上非常勤奮用功。老師也因為教他而感到自豪。老師也常常對我們說：“成績的好不是偶然的，而是長期的堅持過程，你們知道王是晚上幾點睡覺的嗎？”幾個俏皮的人總是配合老師說：“幾點睡覺啊？”“幾點睡覺？你好意思問嗎？凌晨一兩點你在干什么？”我有時候總是在想，“天吶！他不困么？”因為我?guī)缀鯖]有看到王在課間休息時間趴在桌上休息，更不要說是在課堂上了。他真是另我佩服。

老師們都十分喜歡王，不僅是因為他的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且他的為人處世也很在行，再加上他的家庭原因，老師就十分重視他，希望他也能夠通過讀書來改變他自己的命運(yùn)。而王也沒有讓任何人失望。

高中時期要交各種學(xué)雜費(fèi)。高一時，我是我們班的經(jīng)濟(jì)委員。班主任也經(jīng)常對我說：“我們學(xué)校要交錢了，王家里的條件困難，你去對各室長說，為王捐一點錢，原則是自愿。”就這樣同學(xué)們紛紛開始捐錢，5元、10元、20元不等。王見我們都在那里交錢，便跑過來問其原因。我們往往在這一時間顯得很有默契說：“這是學(xué)校住校生交錢，沒有你的事情。”之后，學(xué)校申請助學(xué)金，雖然王是釘子戶，但是我們絕對沒有任何意見。即使有時候要交費(fèi)用我們也會額外的照顧她，或者是用班費(fèi)為他墊著。

王的辦事能力真的很不錯，他是我們班的英語課代表，每一次老師要求寫的作業(yè)，他在晚自習(xí)的時候就不停的給我們說。因為我自認(rèn)為英語沒得救，所以大部分晚自習(xí)時間我都安排在其他的科目上面。每一次他看到我就會不停的提醒我，催促我寫英語作業(yè)，然后我也附和著拿出英語書和筆記本裝腔作勢。他一走我又開始了其他科目的努力。過一會他又看見我如此，便有些生氣的口氣說：“你這是學(xué)不好英語的”“我知道啊”“知道？那你還在那樣做？”“因為作業(yè)多嘛，下次不會了。”高三的時候王成為了我們班的紀(jì)律委員，而且還是班主任欽點的，那時我也是紀(jì)律委員，因此和他在一起工作。剛開始我們的相處并沒有想象的那么愉快，原因是王有些膽小，很多事情要麻煩我和老師同學(xué)溝通。但是后來慢慢的好了，我們都在改變著。在高三那一年，他的工作是無話可說的，我們也很佩服他，在不落下成績的前提下還能把工作的事情搞得有聲有色。

在今年的高考，王考了我們班的第一名。希望他在他的大學(xué)生活中過的豐富多彩，我一直記得他說過的那句話：“我還要很努力，還有許多人要靠自己”。

就這樣一個平凡凡的男孩，變成了一個優(yōu)秀、成熟的男人。