第一篇：學習體會《真愛夢想讓夢飛翔

學習體會

真愛夢想讓夢飛翔

我有幸參加了“真愛夢想中心”舉辦的培訓活動，這是讓我觸動最大，感受最深，收獲最豐的一次學習體驗。“幫助孩子自信，從容，有尊嚴地成長。”這是一個多么全新的理念——夢想課程的理念！我感受了夢想課程理念和方式上的新穎、多元與實用；“夢想課程”的開放、自主、多元、寬容，這樣的課堂學生沒有壓力，思維活躍，夢想課堂是令師生快樂的課堂。

夢想課程玉我們傳統的教學存在以下幾個方面的改革：

1.學習方式的變化

在夢想課堂上，學習的方式不再單一，學生真正成為學習的主體，課堂的主人，在課堂上發揮著主體作用，學生是自主學習，合作學習，探究學習，并在其中發揮、展示、提高，其樂融融，怡然自得。

2.教學方式的變化

課堂上不再師道尊嚴，教師退居到教室的某個角落，是引導者、組織者、參與者，而不是填鴨式的教學，學生也不是容器，而是一個個鮮活的生命個體，是有思想，有理想，有志向，會創新的人。

3.師生關系的變化

老師不再是權威和智慧的化身，學生也不再是懵懂學童必須在書山學海苦苦攀爬，他們也可以勤為徑以樂為舟，師生都互為師生，更替角色，在夢想課堂的平臺上，和諧民主地主動成長，自我成長，幸福成長。

夢想課程所體現的是學生是學習的主體，教師是學生學習的組織者、幫助者和引導者，學生具有強大的能動性，學習的本質是參與、是實踐，并在參與的過程中嘗試、發現、體驗、感悟、分享、獲得新知、實現超越與發展。

作為教師，如何快樂地教，如何讓學生快樂地學，總縈繞于心頭。思考了很多，嘗試了不少，成敗得失的欣喜焦慮也不少。通過培訓師的點撥，通過游戲活動，真有豁然開朗之感。教的方法真的需要我們去努力開發，教師教得快樂了，學生學得豈能不快樂？夢想課堂給我們提供了很好的平臺，讓我找到了解決傳統教學一系列問題的瓶頸，真可樂而為之。

夢想課堂傳遞著讓學生在游戲中學習，讓學生真正感受到學習是一種發現、一種創新、一種享受、一種樂趣、是一種價值的體現，也讓學生養成一種積極、樂觀、向上、求實、進取、競爭、協作的人生品質，這也是每個人終生受用的寶貴財富。

在夢想課程示范課以及種子教師經驗分享的過程中，真愛夢想團隊用理論聯系實際的方式，在各種各樣的活動中，告訴我們新的理念：“方法比知識更重要”、“問題比答案更重要”、“信任比幫助更重要”。結合平時的教學經驗，可以說這三條理念引起了我的共鳴。尤其是“信任比幫助更重要”這一點，這跟“親其師，信其言”有相似的地方。那怎樣為孩子創造有自信、從容、有尊嚴的未來呢?那就

是通過夢想課程，讓孩子們通過各種各樣的有趣的活動中發現自己的優點，找到自信與快樂。

在“夢想課程”里，老師不再是高高在上的教學權威，而變成了孩子們的朋友，因此師生關系也得以改善。在夢想課上學生沒有壓力，思維活躍，發言踴躍。尤其是問題的答案是多元的每個孩子都能發表自己的心聲，都有得到陽光，都有燦爛的時候。夢想課堂上孩子們生命的靈性得到了激發。在課堂上有了更多的主動性，能主動思考和回答問題。通過開展夢想課程，孩子們的學習理念得到更新，孩子變得活潑，鍛煉了孩子們的膽量，挖掘了孩子們更多的才能，拉近了師生關系。通過夢想課程教學活動，為學生構筑一個開放、互動、創新、快樂的學習世界，培養了他們的綜合素質能力

最后，我想說：讓真愛為夢想撐起一片藍天，有真愛相伴，我們不再孤單！我也惟有用真情、真愛接過“真愛夢想”的火炬，盡自己的一腔熱情把它傳遞下去，讓我的學生在真愛相伴的路途上放飛夢想、實現夢想！

我要讓愛傳遞，讓夢飛翔！

第二篇：“真愛夢想”讓夢放飛

“真愛夢想” 讓夢放飛

經過三天的集中培訓我對真愛夢想有了全新的認識，讓我感受到真愛夢想的真正內涵，也了解了：“夢想課程”所闖到的多元、創新、寬容的理念，極大的開闊了我的視野，同時也點燃了我的激情和夢想。真愛夢想用行動告訴我們，教育是“慢”的藝術，我們要相信時間的力量。從培訓中我明白只有老師們幸福了才能引領孩子們開啟自信、從容、有尊嚴的成長。

三天來我收益很大，感觸頗深。我才發現原來教育可以這樣快樂、可以這樣輕松。夢想導師劉教頭用一個個小游戲就輕輕松松的拉近了與聽眾的距離。而且這些小游戲并不是單純的為了游戲而游戲，而是想通過在做游戲的過程中讓參與者學會合作，并能從體驗的過程中學會分享。讓參與者體驗到要學會嘗試改變，打破常規，關注到團隊中每個人的需求。體驗式學習的優勢在游戲中脫穎而出，讓每個人都從游戲中感悟學習，并學會分享。這不僅僅是一次游戲過程的體驗，更是夢想理念的傳遞，游戲的最后，大家用擊掌聲奏響充滿希望的夢想樂章。

還有讓我記憶最深的《我們的時裝秀》這節課。講課老師給我們每組發了一疊報紙，還有剪刀等制作工具，讓我們在二十分鐘內制作一件衣服，聽到老師的命令后我們都對此傻眼了，一疊破報紙能做什么？可是我們都低估了自己的能力，也低估了團隊的力量。最后我們都出乎意料的只做了自己滿意的作品。讓我們在一次體驗到夢想課的神奇。整堂課我們沒有任何思想壓力，都是積極地動手，積極的思考，積極的想辦法。這樣的課堂老師教的愉快學生學得輕松

陶行知先生說：“千教萬教，教人求；千學萬學，學做真人”，而夢想課程的個性化、生活化能拓寬學生的知識面、培養團結協作、溝通的能力，能成為完善學生人格的課程。能不能上好夢想課程與能力無關，與意愿有關”，簡簡單單的一句話，卻讓我對自己更加有信心，現在的我已經成為眾多夢想領路人中的一個，我要用心把愛傳出去，讓哪些不善言辭，性格內向的孩子自信、從容、有尊嚴的成長！

第三篇：讓夢想飛翔

夢想照亮現實

——職業生涯規劃

廣西橫縣職業教育中心計算機1004班——農秋連

指導老師——李宏富

前言

我不相信一切都是天注定，我只相信有志者，事競成。我不是出身于名門世家，但是我相信英雄不問出身。所以，我相信世間自有公道，付出總有回報。只要我能夠根據自己的主客觀條件，制定出科學合理的職業生涯規劃。通過我堅持不懈的努力，我一定可以讓夢想照亮現實。

一．條件分析

1、主觀條件：

我出身在廣西橫縣南鄉鎮的一個普通的農民家庭。初中時成績不錯，老師說，以我的成績，應該去讀普通高中，將來考一個好的大學。但是我知道，現在國家越來越重視職業教育，不斷出臺有利于職業學校發展的利好政策，增加對職業學校的資金投入，加大對職業學校的扶持力度，到職業學校就讀同樣可以讀大學，還能夠學到相應的技術。所以，我來到了橫縣職業教育中心計算機廣告專業1205班，力求學到一門技術，掌握一種本領，成就自己的夢想。

性格分析：因為我是家中的老大，所以在照顧弟弟、妹妹的過程中，我漸漸養成了責任心強、較有主見、善于思考、敢于擔當的理智

1型性格。從心理活動的主要傾向劃分，我是介于外向型與內向型之間的混合型性格。

能力方面：從小學開始，我一直在班級中擔任班干，所以，在工作中鍛煉了我的人際交往能力，語言表達能力，溝通協調能力，組織管理能力。

2、客觀條件：

（1）．學校環境分析：我所就讀的學校是國家級重點職業技術學校，在社會上競爭能力相對較強，這也是我決定讀職業中學的重要因素之一。作為一所全國重點職業學校，學校在硬件、軟件方面都為我們的成才創造了有利的條件。學校在教學方面，每年都有幾個同學在廣西技能競賽中取得優異的成績，在技能考證中每年的過關率都達到95%以上。在實踐經驗方面，學校以“校企合辦”為教學新模式，為學生提供了很多實習機會，能夠讓我們迅速適應社會。

（2）．社會環境分析：當前我們國家經濟持續穩定快速的發展，我們廣西橫縣依托北部灣經濟開發區，經濟發展勢頭也不錯，這為我們的中職生就業與創業提供我很好的平臺。只要我們努力提高自身綜合能力，加強專業技能實踐應用能力，同時努力提高自己的的社會適應能力。作為一名中職生，同樣可以在當今社會找到自己的一席之地．

（3）．行業分析：隨著我國經濟的快速發展，以及國際經濟全球化進程的不斷加快，商品流通日趨頻繁。在激烈的企業競爭中，各企業不惜在廣告上花費巨資，促進了中國廣告業的迅速發展。特別是我們橫縣所處的廣西北部灣經濟區是我國西部大開發和面向東盟開放

合作的重點地區，經濟發展速度更是喜人，對廣告人才的要求更是不可限量．廣告人才大有可為。

二．職業目標．

我們橫縣有三大風味小吃，橫州大粽、巒城大番薯、還有我們家鄉的大頭菜。我們家鄉的大頭菜有咸脆可口的特點，既可以當零食，也可以用來當菜吃。我從小就喜歡吃我們家鄉的大頭菜．到縣城后我發現我們家鄉的大頭菜在橫縣的土特產專賣店都有銷售，而且聽說在我們縣城的很酒店，在吃飯前也把它當成開胃小吃推薦給客人．我就想，我的父老鄉親年年都種植大頭菜，也腌制的非常的地道好吃，綠色環保．但是由于各種原因沒有做成規模化，市場化。沒有能夠得到合理的價錢，沒有辦法有效地改變我們家鄉的經濟面貌。我就想：什么時候我們家鄉的大頭菜也能夠象榨菜一樣天下揚名呢？

所以我選擇了廣告專業，立志做一名廣告設計師。

三．規劃發展階段：

第一階段：中職學習階段

在校期間，學好專業理論知識，熟練掌握各門專業技術，認真學習文化知識，為以后繼續深造打下堅實的基礎。同時，積極參加各種技能比賽，通過比賽促進自己專業知識的提高，畢業時多拿到一些獎狀和證書．

第二階段：實習提高階段

在實習提高階段，認真學習，多看，多思，多想，虛心向同事學習技術。在此之外多看相關書籍，及時給自己補充能量，并開始學習

大專課程。

第三階段：（22歲~２６歲）取得廣告設計師資格．

獨立完成各項任務，盡可能接觸有難度的工作，從中總結經驗。養成與他人合作的習慣，善于傾聽他人的意見，培養自己的團隊合作精神。在業余時間認真學習大專課程，注意理論與實踐相結合，完成大專課程，順利取得廣告設計師資格。

第四階段：（２６歲以后）組建自己的廣告公司．

加強自身的工作能力。盡可能在最短的時間內實現最大的突破。利用自己的知識和經驗，組建自己的廣告公司，把我們家鄉的大頭菜推向全國，甚至走向世界

四．制定實施措施:

人不能一口吃成個胖子，要實現目標就要一步一步的走，只有腳踏實地，科學規劃，認真執行。我們的路才會走得更穩，自己的夢想才能夠飛翔

（一）16歲~18歲：

在校期間，認真學習專業知識。如：《廣告學概論》、《廣告創意與表現》、《廣告心理學》、《廣告策劃》、《軟件應用》、《廣告設計》、《網絡基礎》、《辦公設備》、《美術基礎》、《Photoshop》、《Flash》、《3dmax》、《攝影及攝像》、《影音處理》。要做到上課認真聽講，課后認真思考復習自己所學的知識；及時完成各科作業，不懂的問題找出來單獨向老師請教。我們都知道，當今世界科技發展日新月異，廣告人也必須與時俱進。只有具備扎實的專業知識基礎，才能為以后的進一步發展鋪好路，跟上時代的步伐。除此之外，還要學好文化知識如：《語文》、《數學》以及德育課等文化課，它們是我今后進一步學習、深造的基礎。同時，積極參加各種技能比賽，通過比賽促進自己專業知識的提高，畢業時多拿到一些獎狀和證書．在暑假期間，努力尋找機會到相關的廣告公司去實習，通過實習找出自己的不足，以便在以后的學習中有針對性的學習和鍛煉，全面提高自己的綜合素質。

（二）19歲~21歲：

在實習期間，工作積極主動，任勞任怨，不怕吃虧，爭取獲得同事的認可和賞識，處理好與同事的關系。同時，切記要活到老，學到老。隨時向有經驗的前輩和同行請教和學習，隨時隨地關注廣告行業的最新發展動向，學習最新的專業知識，并開始學習大專課程。

（三）22歲~26歲：

在工作期間，遵守企業的規章制度。多做有難度的工作，在做之前先在腦子構思，怎么去做，先從哪兒開始，要注意什么？在這一切就緒以后便可開始工作。做完以后，將方法與步驟記錄下來進行總結，在業務上力爭快速發展，實現從一般員工到業務骨干的轉變。同時將工作經驗總結進行整理，將其條理化、系統化，使其能成為日后工作中的工作指南。在刻苦鉆研的同時，積極參加國內、業內舉辦的一些比賽，與他人進行交流，從中總結經驗，為公司與個人贏得名譽。同時注重以自己優質的服務贏取顧客的心，讓顧客來的放心，走的安心，樹立良好的信譽和形象，實現雙贏。在這個階段還要完成大專課程，順利取得廣告設計師資格。

（四）26歲以后：

做到在廣告行業中能夠站穩腳跟，有自己比較固定的客戶，在本地區的廣告行業中有一定的影響力。在這個基礎上，力爭利用這些年來積累的人脈，財力，創建自己的廣告公司，組建自己的團隊，以全新的速度進軍廣告領域。有朝一日把我們家鄉的大頭菜推向全國，甚至走向世界。為自己的家鄉發展盡一點微薄之力。

結束語：

我知道，任何事情都不可能一帆風順。但是我更知道，年輕沒有失敗，不經歷風雨，怎能見彩虹。我堅信，天道酬勤。只要我腳踏實地，注意總結，不拋棄不放棄。我一定可以讓夢想照亮現實，成為一名廣告設計師，甚至組建自己的廣告公司，有朝一日把我們家鄉的大頭菜推向全國，甚至走向世界．

第四篇：讓夢想飛翔

讓夢想飛翔

讓夢想飛翔1

夢想是什么？有人說，夢想是初春的第一只燕子，是盛夏的第一朵清荷，是金秋的第一顆果實，是寒冬的第一縷陽光；也有人說，夢想是沙漠的綠洲，是生命的號角，是旅途的指引，是奮斗的目標。而我？我的夢想則是那藏著一個個黑白精靈的鋼琴。

聽，“叮咚，叮咚……”一串串動聽的音符緩緩流淌著，悄悄纏住了我歡躍的腳步，側耳傾聽，情不自禁沉醉其中……“媽媽，我要學鋼琴！”“真的？學鋼琴很辛苦的，你能堅持到底嗎？”“能！”我毫不猶豫地重重點點頭。這是第一次聽到琴聲的我“哆——唻——咪”反反復復彈奏著單調的音符，真無聊啊！我要彈樂曲！我想彈樂曲！我鼓起勇氣：“老師，我想彈樂曲。”“攸攸，所有事都是從基礎開始的，音符是曲子的基石，沒有牢固的基石，是蓋不了高樓大廈的！”我似懂非懂地點點頭，又努力練起了音符“哆……”。這是剛開始學琴的我“滴答，滴，……”光陰荏苒，我已經練了好幾年琴了。曲子越來越難，這首《牧童短笛》怎么都練不好，氣得我“啪”地一聲拍在琴鍵上，“咣——”。媽媽聞聲過來：“怎么了，孩子？”“這曲子太難了，我都練了不知道多少次了，老彈不好！不彈了！”“真的不彈了?”“那——還 是要彈的。可是媽媽，我彈不起來!”“孩子，每一門技藝的掌握都是要花費無數時間和心血的，不經歷風雨怎能見彩虹？還 記得曾經那么堅決地表示要學琴的你嗎？”是啊，那個扎著一根羊角辮，一臉稚氣，卻滿眼堅決，毫不猶豫點頭的小姑娘正看著我呢！我靜下心繼續練……這是堅持不懈的我如今，鋼琴已經陪伴了我六年。在家里，我時常和老爸一彈一唱；在學校，我經常給同學們表演；在歡樂的聚會時，我偶爾還 能露上一手……快樂時，我彈《天空之城》；難過時，我彈《蘭花花的故事》；無聊時，我彈《四小天鵝》……無數動人樂曲從我指尖流淌而出，陪伴我漸漸成長……感謝，感謝敬愛的老師諄諄教導；感恩，感恩親愛的媽媽無私陪伴；感激，感激曾經的自己沒有放棄！這是努力靠近夢想的我“啦——”彈下最后一個音符，我輕輕放下琴蓋。看見，一個小姑娘牽著媽媽的手漸行漸遠，風中傳來：“媽媽，這個姐姐彈得真好聽，我也要學鋼琴！”是不是，另一個夢想又要開始啟航……

音符奏響，夢想飛翔！

讓夢想飛翔2

當我還是一個小姑娘的時候，我最羨慕的是爸爸的文章，變成了鉛字，印在了報紙上，散發著油墨的清香；我最高興的是爸爸拿著得到的稿費，給我買幾顆小小的話梅糖。所以，在我小小的心里，有一個愿望，有朝一日，我也要把我的字變成鉛字，印在報紙上。只可惜，直到不惑之年，它也還只是個夢想。

今天，就在今天，我的這個愿望，就要在我的孩子身上實現了。他所在的包頭市第一實驗小學二（4）班，在班主任樊曉寧老師的倡導與努力下，班里創建了一份班刊——《雛鷹小報》。它凝聚了老師的心血，學生的奮進，家長的辛勤。盡管稱為“小報”，可是，內容并不小。“名人名言”——用名人言簡意賅的語言來激勵孩子們；“班級大事記”——記錄學校、班級里發生的重要事情，讓孩子們知道發生在自己身邊的大事；“學生作品展示”——將孩子們日常習作中的優秀篇章摘選出來，共同學習，一起向上；“每期一星” ——展示班級里學生的風采，讓孩子明白，原來我的身邊也有這么優秀的人值得我學習。

我現在還無法知道當孩子們看到自己的作品變成鉛字之后會有怎樣的激動，但可以肯定的是，那些上了班刊的孩子，會非常的驕傲和自豪；而那些沒有上班刊的孩子會悄悄地激勵自己：下一期班刊，我一定要在上面露臉。

盡管我只是一個家長，但是，我也和孩子們一樣期待著。

這份班刊，對于孩子的未來，無疑會有著深遠的影響。當他們從少年成長為青年，離開實驗小學升入初中之后，再拿起這些班刊，小學生活又會栩栩如生的展現在他們的腦海里。也許再過若干年后，“楊祺”、“班偉棟”、“王寅先”……會成為中國作家中的一份子；“殷天翔”、“孫紹庭”、“李智慧”……會成為中國知名的記者；還有……

時間會一天天流逝，但是，班刊卻永遠地留在了孩子們的生活中。希望班刊會由現在的兩頁變成未來的三頁、四頁……希望班刊的內容會越來越多，更希望以后的班刊是由孩子們親手制作完成。當孩子們長大以后，每當想起這段歲月，會自豪地說：“我曾經是班刊的編輯，美工，我曾經制作過N期的班刊。”

如果這個世界上真的有時光穿梭機，我多么希望我可以再變成一個小姑娘，去二（4）班里和他們一起制作這份班刊，去實現我的夢想。好在它在我的孩子身上實現了。

讓夢想飛翔3

今天，陽光明媚，萬里無云，這樣的天氣可真給力，因為下午是多元課開班的日子，同學們一個個都興高采烈、熱火朝天地說著自己報的班。我也覺得非常興奮，因為我報的是四七班王老師的作文課——寫作魔法屋。

下午上課的時候，同學們都陸陸續續地走進了自己選的課程班級，我和我們班的另一位同學也飛奔一樣地趕到四七班教室，這里就是我們寫作魔法屋上課的地方。我的心情一半覺得非常好奇，一半又很緊張，想知道老師要講些什么？

一共有二十名同學，開始上課時王老師先讓填寫一張表格，有父母的電話、姓名，還說這能觀察到看我們寫的認真不認真。我不免在心里嘀咕起來，難道寫個電話都能看出來有認真樣沒嗎？可誰也不想給老師留下不好的印象，于是都一筆一劃地認認真真地寫。突然，王老師發話了，說“現在我們來做自我介紹，同學們都準備一下”，班里頓時鴉雀無聲，只有刷刷刷用筆寫字的聲音，因為誰都不想被老師第一個點到，可是，萬事都有個開頭，就在我苦思冥想的時候，胖小謝同學上臺了。

他大搖大擺地像僵尸似的走上臺去，還不時地朝我們做個鬼臉，把我們笑的前仰后合，肚子都笑疼了。他說他是一個小胖子，這個胖可不是因為他不愛運動，而是因為他特別喜歡讀書，把書里的知識全都堆積到他的肚子里了，由此積少成多，就變成了一個知識淵博的小胖子了，說著說著他還像我們展示了他那一天天增胖的大肚子呢！

小胖子說完后，老師就讓孟洋給我們介紹一下班里的“小巨人”——白芷同學，他們倆表演起了雙簧。剛開始，孟洋的嘴皮子動的挺流利的，像山里的泉水“咕咚、咕咚地往外冒”，可是，不好，這個“流利嘴”說到中間竟然卡殼了，可他還是裝著一副若無其事的樣子，像個大詩人一樣左手撫著下巴，右手去托住它，還不忘給白芷同學使個眼神，原來是在向她求助呢，虧得白芷同學也反映快，就趕緊接過去講起笑話來，倆人配合的還挺好的，雙簧表演到這就算結束了，同學們的掌聲響徹四七班的房頂。

聽完孟洋的介紹后，我們又陸續做了幾個小互動，屋里的氣氛都高昂了許多，也都沒有那么緊張了，個個都喜笑顏開，臉上掛著喜悅的表情，像枯萎的花朵在一夜之間盛開了。我也頓時輕松了很多，覺得寫作魔法屋還挺有趣的，不像我想象中的那樣死板，心想跟王老師在一起，我的作文一定會上一個臺階，期待日后我的寫作水平能有所提高。

同學們一說完，王老師就當起白日放歌須縱酒的李白了，“說習作文必須要有真情實感，作文要有趣，語言不啰嗦，要簡潔明了，不要說大話、空話，還有寫作最主要的是要有觀察力”等等，就這樣兩節課的時間不知不覺的就過去了，很期待下次上課。

同學們，讓我們的寫作夢想就從這里飛翔吧！

讓夢想飛翔4

人們常說：“人生是船，夢想為帆。”爸爸也常問我，我的夢想是什么？夢？在我幼稚的心里不就是早上能喝一大杯香濃的甜牛奶，晚上回家還可以立刻嘗到香噴噴的飯菜咯！可爸爸聽了總是慈祥的搖搖頭。我疑惑極了，夢到底是什么？

直到2013年《開學第一課——乘著夢想的翅膀》在電視熒屏上閃爍，我才算知道了夢是什么——夢想是掛在天邊的一朵紅云，夕陽落下時盡情吟誦；夢想是黑暗中一縷陽光，為我們指引人生的方向，夢想是火爐里燃燒的熊熊大火，溫暖著每個人的心田。

可，我的夢又是什么呀？

女航天員王亞平肯定知道自己的夢是什么吧？嘿，她可是航天員呢，可想而知，她一定從小就想當航天員吧？可在她卻說，她小時候的夢想是當一位老師。看著電視上的飛船發射，滿懷憧憬的她扎根下了夢想的種子，比以前更深更堅定。10年后，這位充滿希望的小女孩，在茫茫人海中，搶到了女性唯一一張“神舟”的船票。“夢想就像太空中的星辰，看似遙遠，只要努力，總有一天可以觸摸得到。”嗯，夢啊，一定得有永恒不息的信念吧？

可，我的夢又是什么呀？

廖智老師的夢呢？一場突如其來的地震，一場毫無預知的災難，把廖智老師的一切都毀在那里。她的家人，她未滿周歲的孩子，還有她的雙腿。“我想要走路！我想要跳舞！”重新舞蹈的夢想在她心中種下。可當她第一次穿上假肢，想要行走的時候，鉆心的疼痛讓她難以忍受，她甚至想到了放棄。但就是一個夢——跳舞！她選擇了堅持。今天，一個更加耀眼的她，久違的裙子、舞鞋，讓她更加輝煌！嗯，夢啊，一定要有堅韌不懼的膽識！

可，我的夢又是什么呀？

鋼琴家郎朗不會不知道自己的夢吧？當鋼琴家！肯定的，看他這么才華橫溢，天賦突出，圓夢途中一定更一帆風順呢！可誰知道，他曾是一個不可能出場的替補。但因為夢想，他堅持不懈，不放過一絲機會，竟得到參加芝加哥交響樂團世紀演出機會，一舉成名天下知！我想，夢啊，也要有滴水石穿的堅毅吧！

夢想需要目標、信念、膽識和堅毅！在萬千追夢者之中，這又是何嘗有的呢？

可，我的夢呢？我翻來覆去想不到。老師？不錯！作家？也不錯！醫生？還是不錯……這時，爸爸又問我：“孩子，現在你知道你的夢是什么了嗎？”我俏皮地說：“爸爸！容我再想想，我去做白日夢去羅！”

夢想是樹，為你撐起綠蔭；夢想是光，照溶寒冬的雪；夢想是雪，滋潤土地的水；夢想是水，形成無邊的海；夢想是翼膀，由目標、信念、膽識和堅毅交織而成，將帶我們在人生的浩瀚天空中，盡情遨游！乘著夢想的翅膀飛翔吧！沒有夢想，就沒有一個個奇跡的誕生！

讓夢想飛翔5

每個民族都是一個傳奇，每個華夏兒女都有一個屬于自己的中國夢。

1968年馬丁路德金先生遇刺，那一年，他倒下了，但是，“我有一個夢想”這句話卻真正地站了起來，不僅在美國站起來，在全世界也站了起來。“中國夢”喚醒了13億中國人心中的夢想。

我夢想有一天，我親愛的祖國到處充滿和諧安康，我夢想有一天，通過我們這一代的努力，春風飛度玉門關，羌笛不再怨楊柳。五月花開邊疆紅，兵團雄姿依然現。

一代代兵團兒女銘記屯墾戍邊、建設兵團、發展兵團、富強兵團、壯大兵團的宗旨，鑄劍為犁，把汗水、青春、奉獻灑向這片廣袤的土地，他們堅信，在他們手中，一定會種下奇跡！看，一座座兵團新城在荒漠中拔地而起，一片片綠洲魔術般屹立于茫茫沙海戈壁之上，昔日的荒漠、戈壁、大漠孤煙、長河落日變成了一片片邊疆處處賽江南的美景。兵團兒女的夢想在揮汗如雨中、在傾灑智慧中變為了現實，一個個親手創造的奇跡在大疆南北處處呈現。

漫步在城市之中，有林立的高樓，整潔的馬路；漫步于團場之中，更有比比皆是的農田，展示著綠色的魅力、綠色的希望。這是兵團人用50多年的奮斗凝聚而成的崇高的兵團精神，脊梁一般支撐兵團人克服一個又一個困難。從輝煌，走向另一個輝煌。

作為第三代兵團人，我想暢談我這些年的聽聞，我想與在座的各位分享我的夢想、我的兵團情。

我，出生在一個教師之家，我的父母都是老師，都是喝著兵團水、沐浴著兵團陽光長大的兵團人。小時候，我不理解父母對他們所教孩子付出的愛、對工作的癡狂會超過對獨生子女的我。隨著年齡的的增長，看到父母的故事在我的小學老師、初中老師身上天天重復發生，看到舉國上下為了實現中華民族偉大復興的中國夢群情激昂、努力奮發，看到全國人民為兵團的繁榮插上援建騰飛的翅膀，我，一個小小的初中生震撼了，我的愿望在心中生根、發芽，我要自豪說出我的夢想，我的夢想就是能當上像我父母一樣的老師，把我的青春、我的熱血、我的夢想、我的兵團情、我的生命之花在兵團的三尺講臺激情綻放！我要繼續播撒父輩的夢想、師長的夢想、兵團兒女的夢想，為祖國、為兵團培養出、更優秀的棟梁！為復興中華、騰飛兵團獻上自己的綿薄之力！

中國夢，個人夢，唇齒相依。兵團情，我的情，情情溫馨。歷史的接力棒已經交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無愧今天的責任與使命，不負明天的夢想與追求，為自己的夢想插上飛翔的翅膀！

讓夢想飛翔6

雨隨著秋風低落，光滑如鏡的水面激起層層漣漪，恍惚間天地白茫一片。抬頭望天，雨滴落在我的臉上，清涼，亦或是清爽。

我，一條平凡又普通的小魚。我出生時，眼角有一片可怖的斑痕，所有人都嘲笑我，都疏遠我，甚至我的母親都不愿多看我一眼…沒有人喜歡我，我，是那樣卑微……

冰冷的寒夜里，我無數次輾轉反側，虛緲的天空一眼望不到邊，陰沉，壓抑。我想大喊，想格斗，想擁有定海神針，把海水攪得天翻地覆……可是我不能，我還有理智，我還是別人口中謙遜的魚。

然而，我也有夢想。自從湖邊建了工廠，環境日益惡劣。透亮的天空變得灰蒙，堅韌的小草變得軟弱。鳥兒婉轉的歌聲不再，幽靜安謐的樂園消失。人類的生產垃圾源源不斷倒進我賴以生存的家園許多魚兒不慎吞食垃圾而喪命…我想找到一方清水，依舊幽靜安謐。

我要為之努力，我要為之奮斗，我要挺直胸脯，奮力向前游，探尋的新的水域。我要帶著夢想前進!

然而每次我都是失望而歸，每次都筋疲力竭，似乎方圓百里的水域都被污染。一次，兩次，幾次，幾十次…我，開始懷疑自己……

“你看那條小丑魚，每天那么辛苦，簡直像著了魔”“自娛自樂罷了，不用理他” 漸漸流言四起，我強忍淚水，想裝作不在意的樣子。秋風蕭瑟，泛黃的葉子悠悠飄落，輕輕的打著旋，留下光禿禿的枝丫訴說著無盡的悲涼。深夜里，我無數次問自己“這樣做有意義嗎?”我孤獨，我迷茫，我渴望有人能了解我，我想找人傾訴，可沒人能懂我，只有雨聲作伴……無力之感油然而生。淚水模糊了雙眼，我該怎么辦……

清早，我依舊起來，漫無目的的游著，如行尸走肉般完成自己的任務。今日似乎并不寒冷，陽光露出久違的笑臉，盡力給世界釋放這暖意。我往向天空，一道虹橋遠遠凌駕于天宇之上，傲然，莊重，肅然起敬。不，我還有夢想，我要征服夢想，我要努力，我要拼搏。望著北歸的雁群，我充滿希望。

鼓起勇氣，堅定信念，我又奮力游去，略帶涼意的水在我臉邊簌簌流去。

以后每天，我過得特別充實。我有過苦，有過累，但我都一一克服，那些當時看起來無法逾越的鴻溝，其實只是一排排嬌嫩的花。

“這水，好清澈啊”我進入到一片純凈的水域，生機盎然。我的夢想實現了!面對眼前的一切，我想哭，更想大笑。陽光沖破云層，撒在水面，撒在我身上，暖暖的。我沐浴著陽光 向前奔去。

讓夢想飛翔7

水是生命的起源，也是文化的起源，更是文明的起源。它滋潤了萬物，哺育了我們，使整個神州大地生機勃勃。我們的祖依水而居，在水邊日出而作日落而居。可是現在，水污染的情況卻日益加重，且在各地都很普遍，碧波蕩漾、溫婉美麗的江河在毀于旦，這些現狀終究是要歸罪于誰呢？

我的母校旁有條小溪，說是小溪，其寬闊程度卻可以與河媲美。遠處還 有連綿起伏的群山，面臨水，兩面環山，也可以算是傍水依山了。在校讀書疲憊時，望望窗外的景色，頓時感到心曠神怡。

不知過了多久，我再去眺望當初清澈的溪水時，看見那寧靜的溪水變了樣，像從雙眸透澈明亮的少女下變成了脾氣暴躁、茍延殘喘的老人。條又粗又臟的排污管恬不知恥的向外吐著污水，隊鴨子嫌棄的繞過排污管，繼續前行；頭水牛正愁找不到青草吃，便朝著排污管“哞哞”地埋怨。

當我從這所學校畢業，臨走前還 戀戀不舍地看了看與教學樓進僅道之隔的小溪。墨綠的水草早已遍布了整條小溪，團團的簇擁在起，猶如顆顆令人毛骨悚然的定時炸彈；鴨群和水牛急切的離開了這條今非昔比的小溪。唯有排污管還 在大口大口排臟水，水流到小溪里，小溪變得渾濁不堪，隱隱散發著刺鼻的氣味，溪水嘩嘩的，不知要流到何處。

突然，個身影留住了我欲要離開的目光。他拎著個帶長桿子的網兜，下下清理著河道里的垃圾。陽光照在他的身上，晶瑩的汗珠順著臉頰往下流。污水管似乎也有些不好意思，減緩了排污的速度。心里頓時有股暖流涌了上來，我似乎看見了遍體鱗傷的小溪在他的盡心照顧下正在慢慢康復，煥發出往日的生機。

畢業后的次回校，讓我忍不住要去看望那條寄托了我無限希望的小溪。當我又次站在那個熟悉的角度俯瞰它，笑容是那么自然地綻放。如今的小溪似位大病新愈的人，雖有了健康的體魄，卻添了些許憔悴，也許是因為缺少了生命的點綴吧。正這么想著，從天邊飛來了三五只白鷺，氣喘吁吁的降落在溪旁，頓時小溪的單調掃而空，就像六年前那樣生意盎然，朝氣蓬勃。她，又回來了；她，真的康復了；她，美麗如初。時間在流走，小溪在改變，但不變的是她的美麗。

是誰傷害了美麗的小溪，我無從知道，但我卻知道，有人在保護著她。相信不單單這條小溪得到了保護，而是所有江河海洋池渠堰壩都可以擁有片凈土，別讓無水可汲、無草可依的生活到來。

地球是人類共同的家園，水是人類共同的母親，護水是人類共同的責任，治水人類共同的夢想。為了讓夢想也獲得翅膀，展翅飛翔，成為現實，請用善德保護我們共同的水資源！

讓夢想飛翔8

少年時代是美好、純真，是生命之火最旺盛的時期，我們風華正茂，朝氣蓬勃，渾身上下仿佛有用不完的勁，像一顆爆發的小宇宙一樣。我正處在這令人羨慕的時期，夢想也在我心中悄悄的，靜靜地卻以驚人的速度生根發芽……

“我也要有夢想！”那時才剛上一年級的我說出了這句簡單卻意義深遠的話，而這句話像是在說給父母聽又像是說給還年幼無知的自己聽。要知道，“夢想”這個詞匯離我們一年級小學生可謂是千里之遙啊！所以父母也就不以為然，以為這只是一句玩笑話而已，因此還在各忙各的事。殊不知這個女孩的心中已經種上了一顆“夢”的種子，身后仿佛有一雙隱形的夢想的翅膀正在慢慢張開。

我的夢想是做一位編輯。為什么會有這種夢想呢？是因為我從小就把書視為自己的珍寶。父母總是開玩笑說：“咱家的書都可以再開一家書店啦！”不過嘴上這么說，父母還是舉雙手贊成我買書、看書，這也省下了我和他們“談判”的功夫，也可多看看書，那真是最幸福的事了！俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神。”在我身上那可是百試“都”靈。我的作文經常被老師當做范讀文。當別的孩子都在叫苦連天悲嘆作文不知道要寫什么內容的時候，我早就在那奮筆疾書了。所以我很想做一名編輯，很想寫出一本本生動有趣的書，讓所有人都愛上自己，愛上生活，因為有書相伴。

但是，父母只允許我寫完作業，復習完功課之后才能看書，剛開始上小學的時候還游刃有余，完全不在話下，但是現在上初中之后就吃不消了，有時連五分鐘都看不到，就要被父母強制乖乖上床睡覺了。最后我干脆就直接將作業糊弄過去，為的只是多看一會兒書。但是，久而久之我的成績便一直下降、下降……“68”分！這次小測我竟然只考了68分！回家之后，媽媽當然知道了這件事。望著試卷上一個個刺眼的紅燈籠，他們就像一個個青面獠牙的魔鬼，將我和書隔絕了。那段沒有書的日子是無趣的，我和媽媽也打起了冷戰，夢想仿佛馬上就要破滅了。

直到……“你這么愛看書是一件好事，但是要寫一本書那可就不容易了，要知道這可要好好學習，有文化知識，否則就是癡人說夢！”爸爸的這句話可謂“一語驚醒夢中人”。我便很努力的預習、復習，上課認真聽講，回家認真做作業。功夫不負有心人，我的成績也像火箭升空一樣直線上升，我也如愿以償可以繼續看書了。一切仿佛都撥開烏云見太陽，夢想那個調皮的小娃娃，也蹦蹦跳跳的朝我跑來，夢想的羽翼仿佛漸漸豐滿，準備一發沖天，飛向夢的天空。

臘梅為尋夢，竟肯獨立寒枝，小溪為實現夢想，天天練著嗓子，中國為實現夢想，不知犧牲了多少仁人志士……沒有夢的人生是枯燥的，每一個人，每一個國家，都應該擁有夢想，讓我們締造中國夢，乘著夢想的翅膀飛翔！

讓夢想飛翔9

尊敬的各位老師:

大家好!

今天我想和大家聊聊我的同桌，因為他曾經深深的影響了我。思緒隨風飄逸，那個故事的開始那還得回到那一個課間十分鐘。

“叮……’下課了，同學們開始自由的玩耍著，突然，一陣斥責聲傳了過來.‘我就是看不慣你，你不就是富二代嗎?不就是有錢嗎?肯定是個借錢不還的家伙!”

“你胡說，我不是這樣的人。”接著就是一大堆書混然落地的聲音“啪啪啪……”同學們都圍了過去，原來，是那同學在指責他是不誠信的人，他委屈的蹲了下來，收拾著落地的書籍。

突然，寫著一頁醒目的大字的筆記本吸引了大家的眼球。

20xx年2月25日 欠張雪3.5元(于012年2月17日還)

20xx年8月28日 欠李偉一瓶礦泉水(于20xx年8月29日還)

20xx年5月20日 欠王安10元錢(于今日內還)

“你們都誤會他了”張雪說道。他家雖然有錢，可他不是紈绔子弟，你們看，我借給他的3元錢他都記得清清楚楚，我還記得那天下午他冒著大雨把3元零5毛錢還給了我，只留下一句“我想做個誠信的人”便消失在朦朧雨中。

“是啊，就連我給他的礦泉水他都寫在本子上了呀!”

同學們感動了，眼角一片濕潤。眼前猶如盛開了遍地鮮花，此刻，我清晰地感受到，那每一朵花的名字都叫：“誠信!”

時間過去兩年了，可那一幕還深深影響著我，影響著我追求夢想，我的夢想是做一名優秀的幼兒教師，明年就即將畢業于學前教育專業，在追求夢想的路上，我內心也深深的刻下了這樣一句話：“讓誠信同夢想一起飛翔!”不遠的將來，我將走上我的工作崗位，和孩子們快樂地在一起，我的眼前仿佛出現了那一幕:

當孩子們學舞蹈課舞姿不協調的時候，我認真地幫助他們學會每一個動作，讓孩子們像一個個快樂的精靈，自由地展現身姿，快快樂樂地過每一天。

當孩子們心情低落時，我認真跟每個孩子溝通，給他們講笑話，講故事，做游戲，讓他們變成一個個快樂的小天使。

當孩子們自信心不夠時，我會給他們表演的舞臺。告訴他們：“心有多大，舞臺就有多大”孩子們喜歡唱歌，我會耐心傾聽他們悅耳動聽的歌聲。孩子們喜歡畫畫，我會陪同他們一起繪畫一起欣賞。

孩子是祖國的花朵，是社會的未來。我甘愿當一片默默無聞的綠葉，無私地呵護他們成長。在未來的工作中，我會微笑地面對生活，用自己的快樂感染孩子們，和孩子們一起快樂地成長。

這就是我的夢想，這就是我實現夢想的道路，誠信便是我夢想的翅膀，我會乘著誠信的翅膀去幫助更多的孩子實現他們的人生夢想!

讓夢想飛翔10

在一個春光明媚的季節，我終于破殼而出，驚奇地望著我的家園，母親憐愛地撫摸著我。

我家在一棵高大的桉樹上，周圍都是樹，望不到盡頭。抬頭一看，在密密麻麻的樹葉縫間偶爾看到一絲陽光。“樹林外面是個這樣的世界？”我天天都思索著這個問題。

有一天，我終于忍不住得問母親：“媽媽，樹林外面是個這樣的世界？”母親笑了笑說：“孩子，那是豐富多彩的世界，有許多好玩的東西，但是……”母親哽住了，“但是什么？媽媽？”我急切地問。母親遲疑了一下，說：“孩子，你想出去，首先要學習飛翔。”飛翔？！這是我從出生以來第一次聽到，但，自從聽到母親的話后，我開始初戀飛翔。也許，作為一只美洲畫眉鳥，最重要的是唱出動聽的歌聲。但我卻癡癡地初戀著飛翔，希望有一天，我也能象母親一樣，能在天上自由自在地飛翔。

于是，每天我都努力地學習飛翔，摔疼了不哭，飛不起不鬧，不灰心喪氣……偶爾，我才唱一段歌，陶冶自己的情操。可是，直到有一天――

那天黃昏，母親還未歸來，我很著急。經過一番思考，我鼓起勇氣，飛出家里，去尋找母親的，但是力不從心，里那棵樹沒多遠，我就摔下來，正好摔在一個小男孩腳邊。他捉起我，欣喜若狂，直奔回家。我大聲地叫著母親，但一切都是徒勞。可想而知――我被關進了鳥籠，成了一只籠中鳥。也許，我初戀的飛翔，將永遠得不到滿足。而那小男孩，無疑就是想聽我那婉轉的歌聲。

第二天清晨，母親竟找到了我。“媽媽。快救我，救救我……”我帶著哭腔央求著母親。母親瘋狂地扯啄著鳥籠上的鋼絲，但一切都是枉然。我和母親都極度的悲哀，突然，母親匆忙離去。我知道，母親一定是去找毒莓。那是足以致死的莓子。當我們種族中有誰不幸當俘虜，那么，為了自由，他必須吃下毒莓。因為我們堅信：死了總比活著作囚徒好。

但我來到這世上沒多久。我明白，我初戀飛翔。假如我一輩子關在籠子里，那么我將無法飛翔，這的確比死了還要痛苦……

母親回來了，她嘴里果真含著毒莓。母親流著淚問我：“孩子，你是選擇生還是死？”“媽媽，”我堅決地說，“我為了自由，寧愿死。”母親欣慰地笑了……

傍晚，我靜靜地躺在籠子里。是的，我永遠地死去了，但我卻是含著微笑走的。因為，我是為了我的初戀，為了一只鳥的本性而死的……

讓夢想飛翔11

關于夢想的作文：和平鴿，帶著夢想飛翔

訓練場上，我愜意地享受著“觀眾們”那一陣陣“長江后浪推前浪”般的掌聲。這掌聲勾起了一幕幕往事......記得有一次，我在電視上看到了一場激烈的斗爭——羽毛球比賽。只見一個選手手持羽毛球拍，腳底下仿佛踩著蹦床般地跳起來，完成了一個完美的扣殺。另一個選手的表情就如看到神仙下凡一般，整個人處于呆滯狀態，等他回過神來，無情的羽毛球早已輕輕地掉落在了地上。當裁判宣布成績的那一剎那,成為了我的偶像。默默地對自己說：“我也要學羽毛球，成為夜空中最耀眼的明星!

“一，二，三，四......”我一邊氣喘吁吁地跑著，一邊在心里默數。這一切，要歸功于二十幾分鐘前。

那時我來到體育館，剛放下書包就被教練的一句怒吼驚呆了——愣著干嘛？馬上去跑8圈！“什么？8圈?要人命啊！”我立馬大叫起來。嘆了一口氣，硬著頭皮跑了起來，當時我的心中只有一個想法——趕緊跑完了事！便忘記了長跑的禁忌，火箭發射般沖了出去。所以剛跑幾圈就仿佛被死神抽去了半條命。從快跑到慢跑再到走，當我“跑”到終點的那一刻，我才明白人只有強烈地，堅持不懈地追求，才能達到目標。

在酷暑炎炎的盛夏，我們還要每天一刻不停地練習發球、接球、扣球......雖然外面更涼爽，但是因為打羽毛球時哪怕只是能把頭發絲吹起來的風也會影響到到羽毛球的軌跡，所以我們只能在沒有窗戶的封閉式的房間里訓練。房間里我的淚水，汗水編織成一張網；原本絢麗多姿的衣服也變得暗淡無光；連羽毛球球拍的把手也被猶如勢不可擋的長江的汗水“沖刷”得“臭名遠揚”.......終于“種瓜得瓜，種豆得豆”經過無數個晝夜的磨練，我的球技突飛猛進!你們瞧：手中的球拍就像孫悟空的金箍棒，揮灑自如，什么球都接的到。

看到我們練的不錯，教練即興讓我們來了一場雙打比賽！只見我手拿羽毛球的中部，一手拿著球拍，當羽毛球還在半空中“懸浮”著，我手握球拍像撈魚一般打了出去，當對手回打時，我先半蹲，然后起跳，將球徑直扣向對面的地板上，使對手措手不及。可是，高興勁兒還沒過，就被對手秒殺了。我和隊友相互鼓勵：“沒事，下半場再把分數扳回來！”下半場的比賽中，我和隊友如同親生姐妹般出乎意料的默契。這時候我覺得半空中的羽毛球完美地從桀驁不馴的壞男孩蛻變成了一個乖巧懂事的好女孩。當場外如雷鳴般的掌聲再次響起時，我覺得之前的努力都是值得的！

羽毛球，你像一只飛翔在藍天之中的“和平鴿”。所以，請帶著我的夢想和決心，繼續在天空中翱翔吧。

讓夢想飛翔12

午后，我坐在桌旁看書，冬日的陽光從松木窗中照了進來，攜著一縷淡雅的咖啡香，跌落在桌上、書上，文字在一縷縷陽光的撫摸下溫暖起來，我用手將陽光輕輕捧起，宛如春的漣漪，在掌心漾開。

那便是夢想。它撫摸著我的手，就像兒時，外婆揉搓著我凍傷的小手，順著我掌心的生命線，用她潤滑的指肚來回撫著，暖流直入心田。

夢的絢爛，纏綿悱惻，夢想的執筆一揮，便涂抹出如此火艷的一筆，那便是勇氣，飛翔的翅膀，不曾離開，只因勇氣。

倏然，一株蒲公英從地里鉆出來，陽光下，它的葉手如掌心一般，每條掌紋都伸向陽光，它在窄窄的水泥縫中閃爍著渴盼的光芒。

那一刻，小生靈搖曳的身影，托著滿滿的勇氣，勇氣的亮點，讓它在生命的絕境中頑強地生長，讓它不忘接受陽光的洗禮。

風來書動，乍然翻出蘇子的翰墨，映入眼簾的是“也無風雨也無晴”，陽光在這七個字上挪動，輕輕踩出詩人鏗鏘與曠達的韻律。

一壺濁酒，幾片脆筍，吐千年哲思于瞬間。

在夢想的陽光下行走，必然要遇到風風雨雨，那時我們應該不在乎風雨，也無意于陰晴，大步向前邁去，只因我們知道前方的星星更加絢爛；在夢想的天空上飛翔，必然要遇到勇氣不夠，那時我們應該換上更有動力的勇氣，抵達生命的地平線。

在與夢想擁抱時，時刻記住掌心的陽光鑲刻著生命的年輪。夢想如一杯苦澀的咖啡，只要調出勇氣，苦澀的味道就是幸福的圍繞。

飛翔的翅膀承載著幸福與淚水，在星星隕落之即，夢想伴著淚水，將幸福撒向未來的未知數，將勇氣光芒在手心里跳躍翻卷。

和煦的春風訴說著你心中的夢想，花開花落，落葉飄零，夢想之花在煙火的陪伴下綻放，接住那綻放后的碎片，就是接住勇氣的降臨。

請緊緊握住它，望著前方那扇沉重的門在不知不覺中慢慢開啟，時光隧道正打開成功的世界，穿越到成功的世界，一定要用勇氣通關。

夢想的路上充滿人生的棘刺。每個人，都曾被人生的棘刺劃開生命的傷口，我也曾痛苦地攥著手，失意與彷徨吞噬過我年輕的心。

冥冥之中，我明白；人生美好的東西，只是暫時地像冰凍結起來。但是，只要張開雙臂，伸向藍天，夢想之光定會在我們的掌心開出像花一樣的東西。勇氣也會時刻保護著它。

窗上、陽光、手掌、飛翔。

我捧起陽光的翅膀，告別了人生的困難。有陽光、飛翔相伴，以后的旅途我們定能走得很遠很遠。

星星閃爍之即，放飛夢想，讓夢想之光飛翔吧！

讓夢想飛翔13

尊敬各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好，我是青（3）班的周一鳴。我發言的題目是《高三，帶著夢想飛翔》

轉眼之間，距高三開學已經有7個月了，這7個月中，我們的艱辛，唯有我們自己知道。

高三就是一部奮斗史。當頭頂上還掛著明月時，我們已被生活老師的哨聲叫醒。午休時，仍有人在教室里奮筆疾書，就連熄燈后，都還有人在加班學習。敢問在座的各位，有誰能記得自己寫了多少張試卷？有誰能記得自己寫廢了多少支筆芯？還有誰能記得自己記了忘，忘了又記的英語單詞又有多少？見證我們努力的，是一本本更換的參考資料，陪伴我們拼搏的，是起起落落的考試成績。

今天，在這里的同學，有人或許曾經迷茫彷徨，不知道如此辛苦為的是什么；有人或許想過放棄，認為如此艱苦沒有意義；有人也曾經松懈過，巨大的壓力超過了他的極限。但無論如何，我們挺了過來。我們堅持到了高考前100天。

那么漫長、枯寂、無聊的7個月，我們都已經挺過來了，接下來的'100天，我們更不能輕言放棄。

還記得我們剛進高三時的豪情壯志嗎？還記得我們懷揣的夢想嗎？讓我們在心中默念心儀的大學的名字，想象那些高校里的風景。我們看到什么，想到什么，并不重要，重要的是我們要如何在這100天里，從這夢開始的地方走到夢想中的大學里去，唯一的方法，是奮斗。

高三是我們成長的痕跡。可曾記得，父母前來探望時，望向你的眼神中的隱隱期待？可曾記得，老師的手輕拍在你肩上時，傳達的信任？不管現在的你是第一名還是最后一名，也不管你是應屆生還是復讀生。你的高考成績出來之前，我們始終站在同一起跑線上——我們都是同升湖的學生。你沒有理由自傲，也沒有理由氣餒。100天雖短，卻可以改變很多事。

青春年少的我們，終究要為夢想奮斗過，為信念拼搏過，才能做到真正無悔。將來回望高考時，我們會發現，原來高考竟是鳳凰涅槃時的熊熊圣火，它煅燒我們的軀體，煅燒我們的靈魂，煅燒出了不屈的意志，煅燒出了堅定的信念，更煅燒出嶄新的你我。

高三就是一場戰役。同學們，抬頭向前，你們可曾看見那蒼涼的戰場？你們可曾聽見那古老的召喚：向前吧，抬起你的腳，踏上高考之山的脊梁，向前吧，抬起你的手，指向夢想的遠方；向前吧，抬起你高昂的頭顱，到高考之巔，笑傲蒼茫。

讓我們攜手共進吧！勇士們，燃燒你們的熱血，戰士們，揮動你們的戰戟，學子們，書寫我們的輝煌！

讓夢想飛翔14

媽媽說，夢想是一對隱形的翅膀，有了她，我就可以看得更遠，飛的更高，走得更遠，夢想帶我飛翔作文。小時候，我曾有許許多多的夢想，有時候想當個小畫家，有時候想當個舞蹈家，有時候想成為小提琴家，有時候想做個服裝設計師，有時候想當個書畫家……

我的夢想就象魔術師一樣，在我的腦海里不停地變換著。這些夢想都曾給了我成長的目標，給了我戰勝困難的信心和力量，我也隨著這些夢想像校園的小樹一天天茁壯成長。現在，我又有了一個美麗的夢想，它像一顆種子在我心里慢慢發芽，并伴隨著我的成長而生根、開花……我多么希望我能做一名著名的兒童作家，就像黑柳徹子和安徒生一樣。夢想不等于現實，需要她帶著我們去飛翔。我要向他們一樣，永遠都有一顆亮閃閃、清亮亮的童心，跟大家一起唱歌、一起奔跑、一起游戲，一起快樂、一起疑惑、一起去感受成長的喜悅與憂愁。我也要向他們一樣，嘗試著把我們的童心用簡單、跳躍、有趣的文字把她們表現出來，讓清純的童心溫暖大家、感動你我。我也要像“花婆婆”一樣，把美好心靈的種子撒進大家的心田，讓一朵朵美麗的花兒在心中綻放，讓世界變得更美好……

因為夢想，我喜歡上了讀書。喜歡有愛的故事，像《海的女兒》、《睡美人》、《窗邊的小豆豆》、《笑貓日記》、《鼴鼠的月亮河》、《小白的選擇》…… 這些讓我的童年有了歡聲笑語，讓我找到了真正的快樂。也正因為夢想，我忍不住也想像大作家們那樣記下我們身邊有趣的小事，讓大家共同分享我們成長的快樂。在老師、同學和爸爸媽媽的鼓勵下，一篇篇小作文、小日記像泉水一樣從我的筆下涌出。因為有了一雙充滿愛和善于發現的小眼睛，我發現我們的生活是那樣的多姿多彩，我感到作文其實也是一件快樂的事情。就這樣，我的好多作文受到老師和同學們的表揚，我參加了學校的作文訓練小組，參加了區里的作文競賽，有的作文還被《七彩語文》發表了呢……

長大了，我將乘著夢想的翅膀，一直保留著那顆純真的童心，繼續成為大家最好的知心朋友。同時我將用手中的筆記錄下每個童年一件件美好的事情，寫下邁出的每一步。我也要用我手中的筆，寫出一本本有趣的故事書，把每一個人純真的童心、美好的童年記錄下來，將身邊的一切用文字表現得繪聲繪色，讓大家仿佛身臨其境。這些書將為我們身邊的同學而寫，也為全世界的小朋友們而寫。我要讓以后的孩子在童年能收獲更多，分享更多，更加快樂地成長，最后像盛開的薔薇花一樣在陽光下盡情綻放，盡情歡唱！

讓夢想飛翔15

讀了這本書，我認為它是成就我的夢想的思想金庫，是品位生命真諦的心靈雞湯。

追求，向未來索取一個夢想。有追求才會有堅定目標，有夢想才會展出美麗的翅膀。在事業的追求上，自己才是自己的導師，所有的智慧、所有的才思，只有在自己的點燃之下才能綻放出絢麗的光彩。面對挫折，不言棄是一種崇高，不放棄是一種堅韌，唯獨有走到山頂的我們才能領略最美麗的風景。有了夢想，便有了明確的奮斗方向。我要緊緊把握自己的青春，用我的勤奮去叩開夢想的大門，把它迷人的風采盡情釋放出來。生活中，我們常常遇到不公平或輕視，弱者，智慧徒勞地憤憤，喋喋的牢騷。而聰明的人，卻將她化成一股奮進的動力，鞭策磨礪自己。我應像后者，努力、努力、再努力，證明自己，實現夢想。

成功，總有一扇門為你打開。海倫·凱勒雖然雙目失明，但永不言敗的精神使她贏得了人們的稱贊。一代詩仙李白放棄了官場的明爭暗斗，回歸山水之間，才留下了永垂不朽的詩篇。斷臂的維納斯雖然失去了雙臂，但是卻因此獲得了更高的藝術評價。我認為，我們無須為自己成績比不上別人而自慚形穢：我們無須為自己不能全面發展而黯然神傷。要知道，正如西方人所說的：上帝是公平的，他在為你關上一扇門的同時，也會為你打開另一扇窗。條條大路通羅馬，成功的答案不止一個。失之東隅，收之桑榆。我們要認清自己的優勢所在，找到自己擅長的方面，并去把它發揚光大，如此持之以恒，就一定會摘取成功的果實。

挫折，跌倒的地方也有風景。樹的傷口因流汁，成就了堅硬的疤。人類也在痛苦的動蕩中，變得成熟，并走向前進。偉人往往因痛苦的經歷，成就了堅毅的性格和輝煌的人生。我們的人生，也常常因為在經歷痛苦考驗中閃爍出耀眼的光芒，實現了一段不平凡的人生道路。昨天的痛苦已成為今天的力量。處在這樣的環境中，我們要走出心靈的沼澤地，走出陰霾，用行動與之抗爭，哪怕失敗。生命就像一次次痛苦的蛻變，在蛻變中走向成長，也許只有這樣的生命才是完整而美麗的。失去太陽時別流淚，你還有星光；失去友情時別絕望，你還有親情；失去目標時別氣餒，你可以瞄準下一個；而當什么都失去時，至少你還有自己！

在人生的航程上，會遇到無數的風浪，只要你拼搏，只要你勇敢，只要你堅定，只要你執著，就一定能夠順利到達彼岸！

第五篇：讓夢想飛翔

我心飛翔

蝸牛說：“雄鷹展翅可以登上金字塔塔頂，而我心飛翔，亦可攀上金字塔塔頂！

小溪說：“雨珠奮力可以擠破白云降落，而我心飛翔，亦有飛上云顛俯視山川！

綠葉說：“紅花耀眼出眾，獨當一面，人人贊不絕口，而我心飛翔，亦會甘為人梯默默耕耘，贏得贊譽聲聲。”

或許，雄鷹的矯健、雨珠的輕逸、紅花的美艷都在你所想到的情理之中，這是勿庸置疑的。然而蝸牛、小溪與綠葉雖微小，卻也可成就一番偉大的出人意料，又有誰可否認它的真實性呢？

縱觀歷史長河，又有多少的出人意料發生在情理之中呢？

項羽、劉邦可謂一代梟雄，項羽正直守己、劉邦狡猾機智。鴻門宴上，項莊為項羽舞劍刺沛公，本可助項王成就一代偉業，然而，項王卻因固守正直的潔名縱虎歸山，以致日后項王兵敗烏江。鴻門宴上刺沛公已在情理之中，豈料項王卻甘愿保護自己日后的死對頭，這倒是出人意料的。然而情理畢竟是人的主觀理念，出人意料的事在歷史上也非罕見。

約翰一次聽說非洲一個小島上富含金礦，許多人都去淘金去了。這可是個發財致富的好路子，朋友也勸約翰前去淘金，但是約翰拒絕了。到最后，去淘金的人個個空手而歸，約翰卻帶著大筆財富回來了。這到底是怎么回事呢？原來，那個小島上并沒有什么金礦，所以淘金的人個個失望而歸，而要去個小島，必須穿過一片海，所以必須有船只運輸，約翰正是讓心飛過了大海，抓住了機遇，發了一筆不小的造船財。情理之中是柔和的輕風一縷，意料之外是荒原的鮮花一束。輕風可為人帶來清涼，鮮花亦贈人芳香滿懷。只有我心飛翔，才能跨躍情理的障礙，捕捉真實的出人意料；只有我心飛翔，才能飛越思維的狹隘，讓情理與意料牽手，煥發出奪目的光彩。

讓我們展開心靈的翅膀吧！愿我心飛翔，穿越情理之中與意料之外，去擁抱那份魚翔淺底的空靈，去擁抱那份蝶舞花叢的自由，去擁抱那份雁游碧天的豪邁！

我心飛翔。奇跡無處不在！（河南考生）

點評：

有些文章取勝于用抒情的筆調來寫充滿哲理思考的內容，這篇文章即是如此；有些文章取勝于用大量事實來折射深邃的思想，這篇文章亦如此。抒情、敘事、說理熔為一爐，全文異彩紛呈。

“我心飛翔”這一標題清新亮麗，意境博大高遠，讓人有如馳騁于廣袤天地之間，胸襟開闊，意氣風發。

思路敏捷流暢，小到蝸牛、小溪、綠葉，大到中外歷史，鮮明的形象寓出人意料于情理之中，深情飽滿，理性十足。

結尾點題，大量感嘆句的運用，充滿激情，飽含希望。

全篇用詞優美，文采飛揚，體現作者高超的駕馭語言的能力。尤其排比和對稱句的大量使用，句勢優美，氣勢磅礴；擬人、對比的運用，行文生動活潑，感情深沉。

生活需要夢想

生活給我夢想，讓我追求；

夢想給我翅膀，讓我飛翔。

——題記

（一）不知何時，喜歡那首《隱形的翅膀》，這首歌沒有刻意做作，從心底唱出了夢想。無數次地羨慕天使有一雙翅膀，也無數次思索，迷惘的徘徊和孤單中，我漸漸學會堅強。不去想他們擁有美麗的一切我告訴自己我是一只丑小鴨，沒有人來更多的關注我。但我知道，丑小鴨也可以變成白天鵝。

《隱形的翅膀》每一刻都給我力量，給我夢想。我明白生活給了每個人一雙翅膀，讓他們去夢想。

（二）習慣在每個夜里推開夜的天窗，對流星說愿望，我學著一個人成長，愛給我力量，夢想是神奇的營養，催促我開放。無數次被小小的繭感動，它是不是也曾夢想？夢想的舞臺為著每個人，繭的夢想也許只是化為蝶，但生活給我們的夢想需要我們成就未來。

(三)一秒秒，時間“滴答嘀噠”的聲音在我心上敲過。我明白自己距中考的時間已經不多，不能放棄；我明白未來的路不都是平坦，不能膽怯；我明白要讓青春無悔，需要在此一搏！

是生活給了我夢想，我敢大膽追求；

是夢想給了我翅膀，我要搏擊長空。

生活，需要夢想！

生日夢想之旅

唉，生日前一天就那么倒霉，上課因想著生日的事而心猿意馬，沒聽數學課，被老師罵了一頓，并罰20遍數學概念，手都酸了！我躺在床上悶悶不樂地想。接著，我想到我是畢業班的學生，作業每天都把我壓得喘不過氣來，真希望在生日那天能消失啊！這時，突然來了個“小老頭”，拳頭大小，年輕古怪，聲音像老人：“我會滿足你的生日愿望”！我驚得說不出話來，過了好一會兒，我才問：“真的嗎？”“那當然，你瞧??”

他用手一指，啊，天已亮了，“完了，上學要遲到了！”我驚叫道，忙沖出房。看，媽媽端著荷包蛋出來了，臉上卻若無其事。“媽，你怎么不早點叫我！”我撲了過去，卻撲了個空。“咚！”“哦，好疼哦！”媽媽奇怪地說：“菁菁，天怎么這么早就去上學？還沒通知我，連書包也沒拿走？”爸爸說：“今天摸底考，一整天都考試，不帶沒什么關系。”天哪，爸爸媽媽竟沒看見我，可我卻看得到他們，難道我真的消失了？我不禁放聲大哭。“小老頭”在我耳邊說：“沒關系，過一天就會沒事的，今天你可以痛快地玩！”“哦！”我高興得一蹦三尺高。我來到大街，大街上要是平時的話，我會被擠得透不過氣來，可今天，我穿梭自如，我想：這樣沒意思，不如??小老頭是似乎出了我的心思：“不能干壞事，否則就會現出原形。”哦，我收回了心思。

不知不覺，來到了兒童公園，今天我是隱形人，不如去玩個痛快，我玩啊玩啊??當我乘上快速列車時，車上的人綁上了安全帶，而我即刻隱形又透明，一個“急剎車”，我飛出老遠，幸虧小老頭把我拉住了，好險??

中午，肚子在向我求救了，我便到肯德基門前，小老頭消除了我的透明，我剛要去抓雞腿，想到：不會把人嚇死嗎？便縮回了手。小老頭眨了下眼睛，所有人都定住了，我們開始大吃特吃。我問：“那他們看到東西亂飛也會嚇死呀！”小老頭回答：“不會，他們的思維能力也暫時停止！”于是我們把東西都吃了個精光。從肯德基出來，我情不自禁地走到學校前，我想：我是不是想自己的老師和同學了？走過學校，我又不知不覺回到家，我也想爸爸媽媽了，雖然看得到他們，卻無法和他們交談。我懇求小老頭，把我變回現實世界。他卻說：“只有過一天才能變回人類”。哎，我只好在家門口，終于，時間一到，我進了家門。我睜開眼睛，媽媽正看著我，哦，原來只是做夢，但我懂得了，世上沒有什么比一家人其樂融融更幸福。這個夢就算我的生日禮物吧。我希望：我們一家人永遠其樂融融，讓幸福永遠縈繞我家。

我的夢想 風呼嘯地吹著，好像一聲聲嘲笑。枯萎的楊柳隨風搖擺，我仿佛看到了它幸災樂禍的表情。雨淅淅瀝瀝，凝結成一座冰山，重重地壓在我的心上。

“我對你太失望了”“你太讓我失望了”??耳邊傳來家長、老師責備的話語，我真想找個地洞鉆進去，可是雙腳卻走在去學校的路上。

成為一個數學家，是我很小時候的夢想，它早就在我心中萌芽。我細心呵護著它，希望它快快長大。而這次的考試，仿佛是一雙殘忍的大腳在摧殘著萌芽種子，想把它扼殺在搖籃里：數學76分！數學家？哼！多可憐呀，別妄想！這次突如其來的考試分數將我推向了萬丈深淵。我就像斷翅的蝴蝶，想飛卻再也飛不了，眼淚悄悄滑過面頰，沒有任何人察覺。

我孤單地走在風中。遠處，一片枯黃的“樹葉”跌跌撞撞地飄過來，落在我的腳旁。我蹲下身子，仔細地看。呀！一只斷翅的蝴蝶，它掙扎著、掙扎著，企圖用它生命的最后力量去完成那高飛的夢想。我暗笑它的癡，卻也深深理解它。突然，它一動也不動，就那樣靜靜地躺在那兒。我想它死了吧，就算它再努力、再掙扎也是徒勞。

忽然一陣風吹來，我的眼睛仿佛上了鎖，費了好大的勁才睜開。這時，奇跡出現了：它飛起來了！伴著秋風，它快樂地舞著，它用生命完成了它的夢想。“只要秋風不逝，只要夢想還在，我就能夠飛翔??”是它在說話嗎？

“只要秋風不逝，只要夢想還在，我就能夠飛翔??”

我震撼了，一只蝴蝶尚為夢想拼命掙扎，而我又怎能輕方放棄？“只要秋風不逝，只要夢想還在，我就能夠飛翔！”

把夢想交給自己

隨風奔跑有夢作翅膀

追逐雷和閃電的力量

把浩瀚的海裝進胸膛

即使再小的帆也能去遠航

——題記

我常聽到這樣一句話：“人要學會為自己的人生插上一對夢想的翅膀，讓它帶你自由的飛翔”。

于是，我就常想：夢想是不是希望？希望是不是力量？力量是不是努力？努力的結果是不是夢想的實現？

或許吧！要不然，沒有夢想，萊特兄弟還是一對平庸的眾人吧！飛機的誕生還是個不可思議的夢境吧！沒有夢想，愛迪生如何享有“發明大王”的美稱？沒有夢想，海倫·凱勒不過只是需要眾人憐憫的殘疾人罷了；沒有夢想，霍金的生命只能被那把輪椅靠住；沒有夢想，周恩來只是一個資本家中的紈绔子弟，毛澤東還是一個富農家中的勞動的普通大眾，袁隆平還在科學界里渾渾噩噩度過，“雜交水稻”從何而來？

一切的成功與輝煌來自于人生的夢想與希望，夢想是成功的源泉，是努力的動力，是人生的指明燈。那么，我們何不擁有一份屬于自己的夢想，讓它為自己開花，結果，長出一片屬于自己的天地？

人生之路遙，何不帶著夢想啟航，何不為自己插上一對高飛的翅膀？朋友，不管前方的路途多么遙遠，多么艱辛，帶上你裝有夢想的行囊，堅持勇敢的走下去！那就是成功的終點！那就是夢想實現的地方！那就是夢想完成的天堂！

千里之外，有夢就有未來！我堅信，把夢想交給自己，帶著夢想，從現在開始啟航，那邊就是我要到達的地方！