第一篇：中國夢,我的夢主題班會課后記,

中國夢，我的夢--主題班會

昨天，我們的班會主題是：中國夢，我的夢。

我們從“夢”字說起，我們明確，很多時候，夢不等于夢想。我們聽了一首開場歌《我愛你，中國》，是彭麗媛演唱的。歌曲雄壯大氣，蕩氣回腸，令人振奮。我們看了中國建國來1949年至2009年歷次閱兵的變化，我跟同學們介紹了陳毅元帥的強軍夢。

同學們首先談了自己的夢想。涵同學的夢想是當一名 醫生，他要繼承父母的職業，要做到更好，我們交流了一個信息：據說中國已經進入了職業世襲的時代。瑞同學的夢想，是要像老班一樣，當一位和善而盡職的高中教師。我們交流了：一個民族，最精英的人才都在從事科研和教育，這個民族一定是富有生氣和創新精神的。我們交流了中國教育與美國教育對孩子的不同影響。我們交流了“誰偷走了我們的快樂、自信和善良”的話題。

同學們猜了自己父母現在最大的夢想是什么。迎同學，她的父母最大的夢想是她能考上重點高中。我給同學們講了一個故事：《我在網吧住了四年》。一個品學兼優的孩子，考上大學后，只讀了兩年，就到網吧打“魔獸”游戲去了。因為，他沒有更大的夢想了。所以，我們的夢想不僅是考上高中，而是要有更長遠，更宏大的夢想。

我們猜了 “老班的夢想”是什么，同學們熱情高漲，有的說我的夢想是希望所有的學生都考上重點高中，我說那不現實，但是有更多的同學考上那是可以肯定的。有的同學說我的夢想是讓每個學生品質優秀，有的同學說我的夢想是周游世界……，我說，我的夢想一，是希望我所有的學生都過得幸福而快樂，這是三年前我就常問及學生的一句話：你今天快樂嗎？不是嗎？讓每個孩子快樂不是我們做父母的，做教師的最大的夢想嗎？最應該想的嗎？我的第二個夢想，是希望自己周游中國，周游世界的時候，在每個城市都能找到自己的學生，我去蹭你們飯吃！最后一個環節，我們暢談了“身為一個中國人，你對生活的現狀滿意嗎？”的話題。同學們覺得不滿意的地方很多，有不講秩序的現象令人生厭，有亂丟垃圾的現象令自己不爽，有作業布置得太多令自已不快樂，有體罰教師講課無趣，有毒食品……。我們接下來談了“你夢想中的中國應該是什么樣子的？我們應該怎么做？”的話題。大多數同學夢想中的國家與習主席的理念是一樣的：國家安定團結，百姓安居樂業，富有創新精神與改革的活力。為此，我們應該把自己的小事做好，每個人把自己應該做的事做到最好，我們的大夢想我們的中國夢就實現了。我們聽了君子的歌《中國夢我的夢》，我們看了夢想中的大學生活的圖片。

我的祝愿：每個同學都學有所成，夢想成真，天天快樂，一生快樂，并且將自己的小夢想緊緊與祖國的大夢想聯系在一起！

第二篇：中國夢主題班會課

我的夢中國夢主題班會課

成都雙語實驗學校

五年級三班

教學目標：

1、鼓勵學生暢談夢想，認識夢想對每個人都很重要，引導學生確立夢想。

2、聯系開學第一課中國夢，明白個人夢想與國家夢想是緊密相連的，引導學生增強作為一個中國人的自豪感，激發愛國之情。

3、通過實踐活動，初步理解實現夢想需要堅持，需要努力，需要積極探索。教學過程：

一、1、引入：你們知道飛機是誰發明的嗎？（萊特兄弟）

對，他們從小就有一個夢想，要像鳥兒一樣飛起來。后來他們果然飛起來了。因為他們發明了飛機。揭示主題齊讀主題：放飛夢想——我的夢中國夢

2、解題：夢想是什么意思？（愿望、理想）

怎么理解“我的夢中國夢”？這里的“我”指誰？（這里的“我”指我們，我們每一個中國人。我們每一個中國人的夢想合起來就是中國夢。

二、認識夢想——他的夢

1、.上次班會課，我們看了開學第一課——我的夢中國夢，也寫了觀后感，現在請三位同學說說你看了這一課后的感想。教師隨機板書：

夢想有大有小

夢想有遠期的，也有近期的

夢想是有階段性，可以將遠大的夢想分成幾個階段去一步步實現它

要實現夢想就要付出很多努力。

2、你還知道哪些人的關于夢想的故事？（教師隨機點評）

三、暢談夢想——我的夢

1、談夢：

是啊，正因為他們當年有了這么遠大的夢想，我們今天才有了千里眼——電視；才有了順風耳——電話；也才能坐上飛機在天空自由地飛翔；才有了今天的幸福美好生活。那么你的夢想是什么呢？（抽學生談自己的夢想）

2、圓夢：夢想，伴隨著我們每一個人。我們雖不像鳥兒有可以飛翔的翅膀，但有一顆會飛的心，一個會夢想的大腦。有了夢想，我們大家就都擁有一雙“隱形的翅膀”。（1）你有曾經通過自己的努力奮斗而夢想得以實現的經歷嗎？或者因為沒有努力或堅持而失敗的經過嗎？是什么原因呢？（2）討論交流讓夢想成真的方法：（隨機抽學生回答）根據學生的回答教師隨機點評并板書：

樹立堅定的信念，確立具體的目標，制定詳盡的措施，持之以恒的努力。

四、放飛夢想——中國夢

1、欣賞歌曲《放心去飛》 全體起立，（播放音樂《放心去飛》）誦讀詩歌《夢想》。

我

曾經夢想要當一名作家

把祖國寫得更加美麗，生動

我

曾經夢想要當一名畫家

把中國的璀燦歷史畫出來

夢想是一座階梯

一步步跨上，走向實現的階梯

夢想是一艘小船

在無邊無際的大海

尋找到屬于自己的港灣

我相信

只要努力付出

就一定能實現

小結：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來，雖然我們現在還小，不能為社會、為國家做多大的貢獻，但是，我們應該從現在起，確定目標，努力學習，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華。當你們的夢想實現的時候，也正是中國夢實現的時候。去吧，帶著你們夢想的翅膀，放心去飛吧。

（繼續播放《放心去飛》，活動在歌聲中結束）

第三篇：中國夢,我的夢主題班會課教案

二、班會過程： 中國夢·我的夢主題班會課教案教學目標：1.通過小組同學交流暢談，讓學生明晰自己的少年夢想。2.指導學生從身邊的小事做起，一步步實現自己的夢想。3.讓學生體會到個人的夢想與祖國的發展息息相關。

一、教學難點：如何從身邊的小事做起，一步步實現自己的夢想。

（一）熱身和導入：齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

（二）談夢

1、觀看習近平主席闡述“中國夢”的視頻，問：習爺爺所說的中國夢指的是什么？

（國家富強、民族振興、人民幸福）

2、師：習爺爺為什么要提出實現中華民族偉大復興的中國夢？

（出示鴉片戰爭、圓明園的毀滅、南京大屠殺圖片，引導學生得出落

后就要挨打，所以我們要強大，實現中華民族的偉大復興。）

3、展示中國已經實現的夢想：飛天夢、高鐵夢、奧運夢，讓學生自由說

一說中國已經實現的其他夢想。

4、讓學生說說中國還沒實現的夢想：臺灣統一、艾滋病和癌癥等至今無

法治愈??

（三）繪夢、說夢、寫夢。

師說：同學們，我們國家還有那么多的夢想未實現。你們有信心去實現

嗎？那么你們的夢想又是什么呢？

1、學生小組內交流夢想（4人一組），寫下自己的夢想。

2、學生分享自己的夢想。

（四）圓夢

1.觀看蝸牛為了夢想而生的視頻，思考：蝸牛的夢想是什么，它是怎樣

做的？今后你們該怎么做才能讓夢想成真？

2、學生暢談自己如何去圓夢。

3、教師總結，教育學生實現夢想要從現在開始，從身邊的小事做起，不

斷地努力和奮斗，一步步實現自己的夢想。

（五）中國夢·我的夢

同學們，你的夢加上我的夢加上他的夢，所有的夢想匯聚起來就是

中國夢。只要我們每個人的夢想都實現了，那么，國家富強，民族振興，人們幸福，中華民族偉大復興的中國夢就一定會實現！請大家有感情地

朗讀一下這首詩：少年智則中國智，少年強則中國強。

我們的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢。

結束語：

今天同學們表現得真棒，老師希望你們大膽地做夢，快樂

地追夢，在追夢中成長，最后祝大家美夢成真！

第四篇：《我的中國夢》郭娟苗主題班會課教案

主題班會課教案

“我的中國夢”

靈寶市中州實驗學校

郭娟苗2013、5

“我的中國夢”主題班會

靈寶市中州實驗學校：郭娟苗

班會目標：

1．鼓勵學生暢談夢想，認識夢想對每個人都很重要，引導學生確立夢想，找到自己的人生奮斗目標。

2．通過實踐活動，初步理解實現夢想需要堅持，需要努力，需要積極探索。

3、使學生懂得少年強則國強，增強民族責任感。班會過程：

一、導入班會主題

同學們，我們今天的班會主題是：我的中國夢！（學生讀）

同學們，夢想是人的翅膀，有了它，人才能飛翔；夢想是最溫暖的光芒，即使最黑暗的時候，它也能把前方的路照亮。人們就是因為有了夢想，人類才走向文明，也正是因為有了夢想，社會才會飛速發展。今天我們就來談一談關于夢想的問題。

二、暢談夢想——“我的夢”

1．請同學們暢談各自的夢想。2．指名說說：你的夢想是什么？

三、欣賞夢想小故事

1.萊特兄弟的飛翔之夢

一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個幼小的兒子替別人放羊為生。有一天，他們趕著羊來到一個山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過，并很快消失在遠方。牧羊人的小兒子問父親：“大雁要往哪里飛？”牧羊人說：“它們要去一個溫暖的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天。”大兒子眨著眼睛羨慕地說：“要是我也能像大雁那樣飛起來就好了。”小兒子也說：“要是能做一只會飛的大雁該多好啊！” 牧羊人沉默了一會兒，然后對兩個兒子說：“只要你們想，你們也能飛起來。” 兩個兒子試了試，都沒能飛起來，他們用懷疑的眼神看著父親，牧羊人說：“讓我飛給你們看。”于是他張開雙臂，但也沒能飛起來。可是，牧羊人肯定地說：“我因為年紀大了才飛不起來，你們還小，只要不斷努力，將來就一定能飛起來，去想去的地方。” 兩個兒子牢牢記住了父親的話，并一直努力著，等他們長大——哥哥36歲，弟弟32歲時——他們果然飛起來了，因為他們發明了飛機。這兩個人就是美國的萊特兄弟。

2.陳嘉庚復興之夢

愛國華僑陳嘉庚，17歲漂洋過海出外經商，慘淡經營，終成南洋巨富。1919年秋，富貴而歸鄉的陳嘉庚決心在家鄉興辦學校，先后辦起了小學、中學、師范。對于英國人的刁難，他堅定地表示：“企業可以收盤。學校絕不能停辦。”他變賣家產，堅持要把學校辦下去。對于孫中山先生的革命行為，陳嘉庚給予積極支持。他曾籌款20多萬元，幫助光復福建。抗日戰爭爆發后，他又盡可能多地為抗戰提供財力和物力的幫助。從1937 年到1940年，陳先生為抗日募捐的總數 達30億元之巨。在個人生活方面，他從來不輕易亂花錢，自奉儉約，素食布衣。臨終時，他把遺產300多萬元全部獻給了國家。幾十年來，陳嘉庚以實際行動表達了一位華僑的拳拳愛國之心。

過渡：好多好多的人為了自己美好的夢想，不斷努力，不停進取，才有了今天的美好生活。我國是個多民族的國家，無數的仁人志士，為了實現自己的夢想，為了祖國的騰飛，他們頑強拼搏，努力奮斗，終于使我們的祖國屹立在世界的東方，有了今天世人矚目的輝煌。

四、圓夢（小組討論）

你的夢要怎樣實現？中國夢又靠誰實現？怎樣才能實現？

五、小組詩歌朗誦： 《少年中國說》 今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋； 潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶； 鷹隼試翼，風塵翕張；奇花初胎，矞矞郁郁皇皇； 干將發硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃； 縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老，壯哉，我中國少年，與國無疆！

六、高揚《我的中國夢》

把你的“中國夢”書寫在你面前的那張紙上，并到我們的“夢想土地”上撒播的夢，讓它伴隨著你們開花結果。

欣賞flash張也的《我的中國夢》

七、結束語：

同學們，夢想固然很美，但夢想永遠和淚水、汗水在一起，假如夢想和淚水、汗水分開了，就變成了空想。俗話說：沒有做不到、只有想不到。一個人要想幸福、一個國家要興盛，我們就一定要有夢想，每一個孩子的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。同學們，讓我們放飛夢想，期待明天的成功！最后祝愿，我們的未來不是夢！

八、班會小結：

通過本節課的學習，學生知道了個人夢想和祖國夢想的關系，同時他們也明白了：從小要樹立遠大理想，并為理想而堅持不懈的努力。一句話理想的實現只靠干，不靠空談。

第五篇：《愛國情-中國夢》主題班會課的反思

《愛國情

中國夢》主題班會課的反思

剛拿到這個題目時，我感到壓力很大，無措糾結。以自己的年齡和閱歷來談愛國這么大的話題，自己尚不能領悟其中的深刻內涵，又如何教育自己的學生呢？怎樣在短短的40分鐘展現一個班級的風采并突出愛國主義這個主題呢。在冥思苦想中，幾條原則漸漸清晰呈現出來。一，真實性。真實是生命，班會優秀的成分，但不要刻意去作秀。二，獨特性。德育的形式應該豐富多彩，主題班會貴在創新。三，感染性。主題班會應該有一種力量，有一種激情，感動自己，感動他人。四。時代性。應該跳躍教育改革的脈搏，加入新的教育理念，唱響新時代的旋律。我查閱了很多相關的書籍，也學習了很多網上的教學設計，漸漸地這節課的輪廓在腦中形成。本節課的目標就是：讓學生體驗為祖國今天所付出的犧牲，培養學生樸素而深沉的愛國情感，感悟愛國內涵，增強民族自豪感；通過討論交流，讓學生明確作為學生應承擔的責任和使命。

從讓人熱血沸騰的輝煌閱兵式開始，學生撲面感受到國家的力量，帶著自豪感讓學生談感受，同時引出主題，今日中國的盛世是靠歷代革命先烈的犧牲奉獻換來的。從而進入“憶愛國之情”部分。當學生看到屏幕上滾動出現的一張張黑白老照片，一個個閃光的烈士名字時，他們回到了那段戰火紛飛的歲月，想起了熟悉的烈士革命事跡。在學生講了他們所知道的黃繼光、左權等革命故事后，我帶來了

“84封陣亡將士通知書”的故事，84張泛黃的紙張，84位尚未魂歸故里的烈士，84個不知親人生死未卜的家庭，感動了學生也感動了自己，這個環節設計的目的就是讓學生通過一些普普通通的革命烈士的事跡體會戰爭的殘酷和英雄的偉大。學生們感受到了戰爭歲月愛國主義的精神就是保家衛國，舍生取義，英勇頑強，堅貞不屈。硝煙雖然遠去，但和平年代仍然有很多人在各行各業奉獻力量。這個部分我設置了“猜猜看”的環節，即給出關鍵詞讓學生猜是哪位當代杰出的華人，如劉翔，屠呦呦等。從這些人身上學生要學習他們赤膽忠誠，為國爭光，無私奉獻，勇于擔當的愛國主義精神。以上設計目的是讓學生產生民族自尊心和自豪感，積累深沉的愛國情感。

作為普通人的我們跟英雄一樣有一顆赤誠的愛國之心，愛國一份情感，一句口號，而是具體的實施。身擔不同社會角色的我們要如何踐行愛國主義呢？帶著這個疑問，我帶領學生進入第二部分“踐愛國之行”。學生們分組展開討論，作為一個中國人，作為一個公民，作為一個中學生，作為一個22中高一6班的學生該怎么做呢？擔心學生會給出浮于表面的答案，我走到小組中間去觀察傾聽和提示啟發。隨后，學生的發言都很精彩到位，實用具體。之后，讓學生將討論的內容寫在心形的紅紙上，貼在臺前的展牌上，組成一面五星紅旗，并且在紅旗面前全班起立高唱國歌。

在孩子們嘹亮的歌聲后，我對本次班會進行了總結。這次班會像閃亮的火花點燃了愛國主義激情。我相信它會存留在孩子們的心間并不斷生長。這次班會絕不是凝固的一個時間點而是一個不斷生長的曲線。這次班會濃縮在一節課的40分鐘里，但支撐這個班會的生命線卻很長很長。愛國之心，從來都不是憑空生長的，培養愛國情操也不是一蹴而就的。希望學生們能將愛國精神真正落到實處，感染身邊的每一個人，讓祖國更加和諧美好，同學們實現青春夢，祖國實現民族復興的中國夢

本次班會整體完成的較圓滿，運用較多的視聽資料，取得了直觀富有感染力的效果，烘托了氣氛，在過程中學生們積累了深沉的愛國情感。但在最后討論如何踐行愛國主義方面，學生雖然談了很多方面，但并不夠詳細具體。通過本次班會的舉辦，再一次加深了我作為一名班主任對主題班會的理解，幫助我積累了很多有益于今后專業發展的思考。