第一篇：格列拂游記答案

名著《格列佛游記》專題答案

一、填空題：

1．英國斯威夫特2．利立浦特（小人國）、布羅卜丁奈格（大人國）、勒皮他（飛島國）、慧骃國

3．涉過海峽把敵國艦隊的大部分船只擄來，迫使敵國遣使求和4．格列佛在皇宮撒了一泡尿

5．不來夫斯古、吃雞蛋應先打破大端還是小端6．布羅卜丁奈格、博學、理智、仁慈、治國能力強的7．葛蘭達克利赤、小保姆8．老鷹9．磁石、漂浮島10．聽天上的音樂、11．數學、音樂

12．孟諾第 13．冒險家號、船長14．全國代表15．友誼、仁慈

二、文段試題：

文段1：1．利立浦特（小人國）2.十二分之一

文段2：1.赫夠”是指小人國國王派的一個欽差大臣

2.我沒有這樣做。因為我害怕小人國士兵再次放箭，況且我答應過他們順從，同時我想到他們這樣豪華地招待我、破費了很多，我應該以禮相待。

文段3：1.小人國國王。他是一個野心勃勃、氣量狹小、容易輕信讒言的君主。

2.高跟黨、低跟黨。皇帝決定一切行政官吏必須任用低跟黨的人。

3.國王希望格列佛幫助他徹底消滅不來夫斯古帝國，而格列佛卻不依從，這件事得罪了他。

文段4：1.【 A 】是指不來夫斯古帝國，兩國征戰原因是在吃雞蛋應先打破大端還是小端這個問題上產生分歧，小人國國王認為應先打破小端，而不來夫斯古王國則認為應先打破大端。

2.小人國國王在格列佛的幫助下，讓格列佛涉過海峽把敵國艦隊的大部分船只擄來，迫使敵國遣使求和，從而戰勝了敵國。

文段5：1.【 A 】是兩只老鼠

2.我在大人國發生的故事；我離開大人國是因為后來我和國王在一次出游時，裝我的箱子被一只老鷹叼到半空，然后掉入大海，后被英國海輪搭救。3.當時我正睡在女主人的床上。她養了一只貓。

文段6：1.“小保姆”指的是我主人的女兒，她叫葛蘭達克利赤。

2.葛蘭達克利赤對我很好，非常愛護我。如：她給我作了七件襯衫和被單一類的東西；她經常親手幫我洗衣服；她還是我的語言教師。3.因為我的富農主人受到他的好朋友的慫恿，所以把我帶到鎮上去展覽。文段7：1.他是指大人國國王

2.國王對我所處的國家政治和制度持輕視態度，但他卻是位博學、理智、仁慈、治國能力強的開明國君。文段8：1.上文“國王”是飛島國國王。

2.鎮壓叛亂方法有兩種。一種是駕著飛島飛臨肇事地點的上空，剝奪他們享受陽光與雨水的權利；二種是用飛島直接落到他們的頭上，壓碎一切房屋建筑和人畜。

文段9：1.【 A 】是指“舔御前腳凳子下面的塵土”。2.處以死刑。

3.國王這種所謂溫和寬大的方法處死貴族盡顯了他的虛偽和荒謬，國王為自己的專制專權制定一些荒誕的規矩，要眾人對自己頂禮膜拜。

文段10：1.【 A 】指的是一種叫做“耶胡”的動物。2.【 A 】的主人是“慧骃”。慧骃舉行很有條理，很有理性、觀察敏銳而且判斷正確，他們公正而又誠實，勤勞勇敢、仁慈友愛并且非常聰明。3.耶胡是群丑陋齷齪、貪婪淫蕩、殘酷好斗的畜類。我對耶胡非常厭惡，極其不愿意慧骃們把我和耶胡歸為一類。

文段11：1.全國代表大會；辯論的老問題是：要不要把耶胡從地面上消滅干凈。2.會議要我的主人像使用一只耶胡一樣使用我，不然就打發我泅水回到原來的地方。3.喜愛：格列佛：因為格列佛勤勞、勇敢、機智、善良，廣聞博見，對政治、經濟、文化風俗都有獨到見解。他謙遜好學，努力用新眼光去認識新的現實。他從不自暴自棄，縱使將他當作玩物到各地供人觀賞，仍泰然自若，保持自身的尊嚴，以平等的姿態與大人國的國王交談。他勇于幫助小人國抵抗外族入侵，但斷然拒絕為小人國國王的侵略擴張政策效勞。

大人國國王：因為他博學多識，性情善良，他用理智、公理、仁慈來治理國家，他厭惡格列佛所說的卑劣的政客、流血的戰爭。

慧骃：因為慧骃舉行很有條理，很有理性、觀察敏銳而且判斷正確，他們公正而又誠實，勤勞勇敢、仁慈友愛并且非常聰明。

“小保姆”葛蘭達克利赤：因為她對格列佛很好，非常愛護他。如：她給格列佛作了七件襯衫和被單一類的東西；經常親手幫他洗衣服；還是他的語言教師。

厭惡：小人國國王：因為他恩將仇報，心胸狹窄，想要殺害幫助過他的格列佛。

佛林奈浦（財政大臣）：猜忌、陰險、狠毒、狡詐。格列佛立功受到小人國國王的賞識，佛林奈浦就大為惱火，并懷疑格列佛與自己的妻子通奸，就聯絡其他大臣設謀陷害、大加污蔑，最后迫使格列佛逃往不來夫斯古。

斯開瑞士（海軍大將）：嫉妒、陰險、狡黠。斯開瑞士不滿格列佛受到臣民賞識，與財政大臣合謀謀害格列佛。

耶胡：是群丑陋齷齪、貪婪淫蕩、殘酷好斗的畜類。

《格列佛游記》

第一卷練習題答案

1．英國、喬納森·斯威夫特2．格列佛，小人國、大人國、飛島國、慧骃國

3．虛構的情節、幻想4．那達克。5．巨人山。6．奪取了不來夫斯古國的艦隊的全部船只

7．格列佛用小便滅火，救了皇后的寢宮8．吃雞蛋先打大端還是先打小端9．木制的機器

二、簡答題：

1．（1）我是一個外科醫生，也是一個航海愛好者。（2）我行為善良、態度和藹，性格直爽，熱愛和平自由。

2．我永遠不原做別人的工具，把一個自由、勇敢的民族淪為奴隸。3．（1）不過他們的書法卻特別得很，是從紙的一角斜著寫到另一角，和英國的太太小姐們的習慣是一樣的。

（2）他們埋葬死人時，把死人的頭一直朝下，因為他們相信一種說法，一萬一千個月以后死人們都要復活。

（3）背叛國家的罪行要受到最嚴厲的刑罰。（4）他們認為欺詐罪比偷竊罪還來得嚴重（5）他們喜歡獎賞而不喜歡責罰

（6）他們選拔人才時，更重視優良的品行，其次才識卓越的才干。（7）做父母的必須把年滿二十個月的兒女送到學校接受教育，每家要付子女教養娛樂費。

4．用繩鉤牽制住戰船,迫使兵士棄船而逃.5．小人國皇帝通過繩上跳舞的游戲來選拔官員，諷刺了當時宮廷官員選拔的荒唐可笑和皇帝的昏庸無能。

6．小人國利里浦特的黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營。分為“高跟黨”和“低跟黨”兩大陣營 7.猜忌、陰險、狠毒、狡詐。相關情節：格列佛的仁懷寬厚和俘獲不來夫斯古國艦隊的軍功受到小人國國王的賞識，佛林奈浦就大為惱火，并懷疑格列佛與自己的妻子通奸，就聯絡其他大臣設謀陷害、大加污蔑，最后迫使格列佛逃往不來夫斯古。

8．嫉妒、陰險、狡黠。相關情節：小人國的國王野心勃勃，在與鄰國不來夫斯古戰爭中，格列佛涉過海峽把不來夫斯古國大部分艦隊俘獲過來，從此格列佛受到小人國國王重用，斯開瑞士就大為不滿，與財政大臣合謀謀害格列佛。

9．小說通過格列佛在利立浦特（小人國）描寫小人國利里浦特的黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營，“高跟黨”和“低跟黨”爾虞我詐，爭權奪利，實際上是挖苦英國兩個爭斗不休的政黨。

《格列佛游記》 第二卷練習答案

1．由于大風暴，船偏離航向，缺少淡水補給。船長派出長舢板去取淡水，格列佛也上了這只舢板，結果被丟棄在岸上，被一個當地農民捉住。

2．葛蘭達克利赤、小保姆。

3． 格列佛的主人在趕集的日子把格列佛帶到鎮上展覽，并逼迫他表演敬酒、擊劍、耍槍等等無聊的表演，以賺取金錢。平時在家也要為周圍的人表演，后來主人把格列佛帶到各大城市巡演，賺了很多錢。

4．格列佛快要死了、王后、葛蘭達克利赤

5．國王認為我是個裝了發條的機械，是葛蘭達克利赤跟她的父親商量好，教了我一套話來賣個大價錢的。后來，國王的三位大學者經過研究認為我是“造化弄人”，并且國王找來了農民當面對質，方才相信。

6．剛開始（第三章），格列佛向國王介紹了歐洲的風俗、宗教、法律、政府和學術的情況，但國王瞧不起。

第六章中，格列佛向國王介紹了英國的議會、法庭、財政制度，國王用心的聽完后，對每項事情都提出質疑。最后，國王不以為然的認為，英國的大事只不過是一大堆陰謀、叛亂、暗殺、屠戮、革命或流放。這都是貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心所能產生的最大惡果。他還認為格列佛所說的只是冠冕堂皇的頌詞，認為格列佛的同胞中，大多數是大自然讓它們在地面上爬行的最可憎的害蟲中最有害的一類。

8．1．挑逗矮子，結果矮子搖蘋果樹，被掉下來的蘋果砸傷。

2．被冰雹打得遍體鱗傷。

3．被花園管理員的白色小獵狗叼到主人那里，把管理員嚇得半死。

4．被一只鷂鷹襲擊，格列佛成功自衛。

5．掉進鼴鼠洞里。

6．不小心被蝸牛絆了一跤，跌破右小腿。

9．猴子、想要跳過牛糞顯示自己身手，結果陷在中間。

10，11．格列佛從領土、議會組織及議員情況、法庭、財政制度、娛樂等方面來向國王介紹英國。而且格列佛已經是竭力宣揚祖國的長處和美德了，可是依舊受到了國王的極大質疑。

這里其實是作者斯威夫特，借大人國國王之口寫出他對英國政治和英國一部分的人的評價，諷刺的英國黑暗、腐敗、虛假的社會現象。

本書最大的寫作特點是諷刺。

12．這是一位開明睿智、頭腦敏捷、判斷精確、善于傾聽、熱愛和平、厭惡戰爭、欺詐和背叛的君王。

13．格列佛則認為這個國王具有卓越的才能，無窮的智慧，高深的學問，治理國家的雄才，但高傲自大、不懂政治、狹隘偏見，竟然不接受火藥的制作。（其實斯威夫特是借此表現大人國國王熱愛和平、開明睿智）

格列佛認為大人國，學術平乏，僅有倫理、歷史、詩歌和數學等幾個部門，但他們的數學完全用在有益人生的事情上，用在改良農業和一切機械技術上；

法律簡單，都是用最簡單明白的文字寫成的；

文章清麗、流暢，但不華麗，最忌堆砌不必要的詞藻，最忌使用各種不同的說法；

軍隊民主，都是由各城市的商民和鄉下農民組成的，指揮官由貴族和鄉紳擔任，不領薪餉，不受賞賜，領袖都有任命規矩投票產生。

（其實斯威夫特是借大人國的開明民主的制度，來對英國的專制進行諷刺）

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《格列佛游記》

第三卷練習參考答案

1.“好望號”船長威廉·魯賓孫、外科醫生

2.一個荷蘭人和一個日本人，荷蘭人想要把我扔進海里，日本人稍友好。最后他們給了我一些食物將我放進一條小獨木舟里隨波漂流，我也因此發現“飛島”。

3.答：他們的外衣裝飾著太陽、月亮星球的圖案，還有許多樂器的圖形。因為他們老是陷入沉思，所以與人交流時必須雇上一位拍手，先拍拍說話人的嘴巴，然后拍拍聽話人的耳朵，這樣才能交流。

4.答：他們最擅長數學和音樂；他們不喜歡我是因為這兩門學問我遠遠趕不上他們。

5.答：在飛島國上的“天文學家之洞”內有一塊磁石，如果將磁石具有吸力的一端直指地球，島就會下降；把具有推力的一端指向地球，島就會上升。

6.答：第一種方法比較溫和，就是把飛島浮翔在這城市的上空，剝奪他們享受陽光和雨水的權利，讓他們遭受饑餓和瘟疫，還可以從上面扔石頭；第二種方法是將飛島落下去將城市壓成粉碎。

7.答：是因為有人在勒皮他飛島上染上十足的輕浮之風，回來后建立設計家科學院，提出了許多“巧妙的”、不切實際的、無法完成的計劃。

8.答：1.在黃瓜里提取陽光；2.把糞便還原為食物；

3.把冰燒成火藥；

4.自上而下的建筑房屋；

5.讓瞎眼的人用嗅覺和觸覺為畫家調色；

6.用豬來耕地等。

9.答：第一個計劃是簡化言辭，把多音節詞縮為單音節詞，省掉動詞和分詞；第二個計劃是取消語言中所有的詞匯。

數學老師的教授方法是用頭皮一樣顏色的墨水將命題和證明寫在餅干上，然后讓學生吃下去。

10.答：他的奇妙方法是挑選一對不同黨派的人，將他們的腦子一分為二，分別裝在對方的頭上，讓兩半拉腦子在一個腦殼里辯論一番，從而達成協議。

11.答：他們能隨意召喚任何鬼魂。我見到了亞歷山大大帝、漢尼拔、凱撒，還有荷馬和亞里士多德、笛卡爾、伽桑狄等人。（在這一部分，作者還淋漓盡致的揭露了英國貴族政客道德敗壞的丑史。）

12.答：這個“特殊恩典”是“舔御前腳凳子下面的塵土”。

13.答：先乘船到日本，然后乘坐荷蘭船到阿姆斯特丹，最后從阿姆斯特丹搭上一艘小船回到英國。

14.英國的統治集團——國王和大臣；愛爾蘭人民反抗英國統治者壓迫的斗爭；英國皇家學會，對現代科技的種種憂慮。同時也對英國的政治制度、首相大臣、議員法官進行了絕妙的諷刺。

《格列佛游記》

第四卷練習答案

一、填空題。

1、羅伯特.飄爾佛依

2、慧骃國，3。

3、馬，萬物之靈。

4、16年零7個月，英國。

5、全國代表大會。

二、問答題。

6、答：因為作者當了船長外出海航時，他的部下謀反，把他長期禁閉在船艙內，后來又把他拋棄在不知名的陸地上，“慧骃”把他帶到了慧骃國。

7、答：慧骃國的國王理智賢明、勤勞勇敢、仁慈友愛、公正誠信、團結、愛國、無畏——作者心目中理想的人類。

相關情節：在全國代表大會上，國王有理性、公正而又誠實，不忍心趕走“我”。

8、友誼和仁慈是慧骃馬族的兩大美德。

9、慧骃國是用耶胡稱呼人類。作者不喜歡這樣的稱呼。

因為耶胡是群丑陋齷齪、貪婪、殘酷好斗的畜類，是人性兇狠殘暴、偽善無信、怨恨嫉妒、陰險卑劣、野心貪婪弱點的體現。

10、答：作者和栗色小馬友好。

在栗色小馬的幫助下，格列佛建成了一艘印第安式的小舟，離開了慧骃國。

11、答：慧骃國的國王對“我”很友好，給我美味的食物，還教會我學習慧骃國的語言，耐心地聽作者

講述英國的情況。

12、英國。

13、答：（1）君王總是以占有更多的領土和人口為榮或者以此來滿足它的野心。（2）大臣貪污腐化，唆

使進行戰爭。

14、答：首相大臣是一個哀樂無動于衷、愛憎永遠不分明，從不憐憫別人也不生別人氣的人物，只知道

一味追求財富、權力和爵位，而且很虛偽。

要做首相的方法：

1、英國知道怎樣深謀遠慮地出賣自己的妻女或者姐妹。

2、背叛或者暗害前任首相大臣。

3、具備曲意逢迎的本領。

15、要不要把野胡從地面上消滅干凈。

16、答： 我在慧骃國和國王、仆人相處得比較愉快，但當知道自己要離開時，感到十分悲傷失望。離開的原因：在慧骃國的一次全國大會上，代表們對格列佛的主人因養了一只野胡（即格列佛），而且把我當作慧骃對待的行為感到憤慨，他們提議主人要么對待格列佛就像對待其它野胡一樣，要么責令其游回本國。后來在代表們的一再逼迫下，離開了慧骃國。

17、答：到達新荷蘭。他被當地人用箭射傷，被葡萄牙捉住后，被強掠到一艘船上，得到船長的殷勤照

顧，最后回到了英國。

18、答：“我”看到他們心里充滿了憎恨、厭惡和鄙視。回家后的第一年，不準妻子和兒女到我跟前，不

喜歡喝家人共處，“我”受不了人類身上的那種氣味，反而喜歡和馬交談。

19、答：作者勤勞、勇敢、機智、善良。廣聞博見，對政治、經濟等方面都有獨到見解。他謙遜好學，記憶力很強，勤于思考，性情樸實溫和，待人友善。

第二篇：格列拂游記

讀<格列拂游記>有感

<格列拂游記>這本小說,老早就聽說了,一直沒來得及讀,趁著寒假的閑暇時光,坐在陽臺上讀者,陽光從陽臺的窗子透過,光線正正好.本書的作者是斯威特,出生于愛爾蘭的首都柏林,父親是一位定居在愛爾蘭的英國人,他是遺腹子,由叔父撫養承認.他有許多優秀作品,最廣為認知的是<格列拂游記>.小說的童話色彩只是表面的局部特征,實際是抨擊英國社會墮落與腐敗的諷刺.小說中,以一位外科醫生格列夫的冒險故事為事件展開的故事情節.其中有一些令人心驚肉跳.在小人國里,他成了龐然大物,刀槍不入,一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里,他變成了巨人們的玩偶,被玩弄于手掌間,并且與蒼蠅和蜜蜂展開斗爭;后來,他來到一個神秘的飛島國,這里的人利用天然磁鐵和海底下的磁鐵力量,隨心所欲的移動,這同時也是一個可以隨時傳喚鬼魂對話,專門研究數學和音樂的國家;還有令人深感汗顏的慧()國,在這個馬與人顛倒的世界里,更有許多不可思議的故事.讀著讀著,我仿佛隨著格列夫一起走進了那個奇幻的世界,那些玩偶般的小人,高大威猛的巨人,長的像魚的飛島國居民,以及慧()和耶胡們,給我留下深刻的印象.我覺得最特別的要數小人國了,在那里.他一只手就能拖動整個軍艦隊,一餐飯要吞吃大批雞鴨牛羊外加許多桶酒,小人國為了把這個龐然大物運到京城花費了很大的力氣……

讀了這本書后,我很佩服格列夫的只會以及冒險的精神是個與眾不同的男子漢.書是人類進步的階梯.在書的世界遨游是每個人的夢想.打開手中的書,一頭扎進去,會發現其中的樂趣..

第三篇：格列拂游記 讀后感

Gulliver’s Travels

格列佛游記有感

其實，在我小的時候曾經有讀過這本書，應為是在小時候，可能只是把內容大概讀了一遍，并沒有深刻的體會到一些內在的東西.再一次翻開這本書，依稀讀書有點記憶，也有了自己對這本書的見解.這本書的作者是為有名的英國作者，他的名字是喬納森·斯威夫特.喬納森·斯威夫特已較為完美的藝術形式表達它了他內心真實的想法，在這本用諷刺色彩的小說中，.書中共有4個章節,分別講了他的四次旅行，正直和智慧.他天生喜歡冒險,不甘寂寞與無聊的人;,可以為朋友兩肋插刀;他善于觀察善于學習;他說話巧妙伶俐,四次的旅行分別是小人國慧骃國 這些國家都有各自十分鮮明的特點.正如名字所寫，以至于一個人只有9英寸長.大人國的一切又是那樣的大..骃是駿馬的意思,這個國家以馬為主宰..也以國家的形式寫出了國民的人性.(小人國，Lilliput)游記

外科醫生格列佛隨航程途遇險，死里逃生，漂到利立浦特（小人國），被小人捆住獻給國王.格列佛溫順的表現逐漸贏得了國王和人民對他的好感，他也漸漸熟悉了小人國的風俗習慣.在格列佛的幫助下，同樣是小人國的“不來夫斯古”帝國的50艘戰艦被拉回利立浦特國，但是格列佛不愿滅掉“不來夫斯古”帝國，使皇帝很不高興。這時，皇后寢宮失火，格列佛情急生智，撒了一泡尿把火撲滅，誰知卻讓皇后大為惱

火.格列佛的仁懷寬厚和俘獲不來夫斯古國艦隊的軍功受到小人國國王的賞識使得其國的大臣佛林奈浦大為惱火，就聯絡其他大臣設謀陷害、大加污蔑.于是，小人國君臣貫通一氣準備除掉格列佛.格列佛聽到風聲，趕快逃出利立浦特，后來來到不來夫斯古帝國，最后平安回到英國.在這一卷中作者所描繪的小人國的情景乃是大英帝國的縮影.英國國內托利黨和輝格黨常年不息的斗爭和對外的戰爭，小節上勾心斗角.第二卷：布羅卜丁奈格（大人國，Brobdingnag）游記

格列佛在利立浦特人的心目中是個龐然大物，但一到布羅卜丁奈格，他就像田間的鼬鼠一般小了.格列佛又一次出海時，遭遇風暴，被刮到了一個陌生的陸地，那里的居民身高猶如鐵塔，他被大人國的一位農夫當做玩物帶回.為了賺錢，農夫把格列佛當作小玩藝裝入手提箱里，帶到各城鎮表演展覽，讓他耍把戲，供人觀賞，他被勞累所苦.后來，他被皇后買去，得以與國王相見.國王召見他，他慷慨陳詞，夸耀自己的祖國的偉大，政治的賢明，法律的公正，然而遭到國王的抨擊與駁斥..由于思鄉心切，他假裝生病，來到.天空中的老鷹錯把他住的箱子當成烏龜叼了起來.幾只鷹在空中爭.我想小說的第二卷中寫了大人國,那里有人民心中理想的國王,那里的人心地善良,理智正義,與小人國形成了鮮明對比,以人民心中所想生活抨擊了當時英國的現實對英國各種制度及政教措施表示了懷疑和否定.第三卷：勒皮他（飛島國，Laputa）、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、日本游記在家待了一段時間，格列佛又隨“好望號”出海，遭賊船劫持，格列佛僥幸逃脫，被一座叫“勒皮他”的飛島救起。這些人的相貌異常，衣飾古怪，整天沉思默想。國

王和貴族都住在飛島上，老百姓則住在巴爾尼巴比等三座海島上.島上的“拉格多科學院”.這所科學院研究的都是些荒誕不經的課題，結果造成全國遍地荒涼，房屋坍塌，人民無衣無食.接著，格列佛來到巫人島.島上的總督精通魔法，能隨意召喚任何鬼魂，格列佛因此會見了古代的許多名人，結果發現史書上的記載很多不符合史實，甚至是非顛倒.而后，格列佛又游覽了拉格奈.離開該國后，格列佛來到日本，然后乘船到荷蘭，最后回到英國.這一章以癡迷于數字和音樂的人作為暗喻對象,脫.第四卷：慧骃國（Houyhnhnms）游記

格列佛被放逐到“慧骃國”..而“列胡”..在“慧骃國”.然而“慧骃”國決議要消滅那里.無奈之下，格列佛只好乘小船離開該國打道回府.將慧馬與列胡作對比，凸顯了理智、仁慈、友誼的人性的可貴和貪婪、無信，嫉妒的丑陋.這是本書的最后一卷,作者以馬為線索寫了那樣一個純凈的世界,那樣一個沒有貪婪的世界,以至于回國的作者,會不適應人間冷暖.也許,馬的那種世界是人們內心所寄希望的,沒有那些紛紛擾擾,爾虞我詐;又或許,我們的這種生活是馬兒們所不屑的,貪圖名利,貪婪無比.也利用格列佛回答一連串問題而揭露了戰爭的實質、法律的虛偽和不

擇手段以獲得公爵地位的可恥行為等.這本書的內容豐富多彩,讓人回味無窮,讀后引人深思.以這種方法寫諷刺小說,是一種大膽的嘗試.這本書適合所有識字年齡段的人,不同的年齡會有不同的想法.也許再過10年,再一次回頭來看這本書,又是別有一番滋味.好啦,讀書筆記到此結束!

第四篇：格列拂游記讀書筆記

翻開前言，再體看了一遍文章，我才發現，這本書與《魯濱遜漂流記》不是同一種類型，這本書不僅僅是一本游記，也是一部諷刺小說，諷刺了十六、十七世紀時，英國人的陰暗與無知。

在書中，作者斯威夫特運用極其高深的方法——通過自己與大、小人國、慧骃國內公民的對話、通過大量描述慧骃們的行為、動作、舉止，來對比出那個時代英國人的惡劣品質——貪婪、無知、貪錢、兇殘、罪惡等，十分具體形象地寫出了自己對于有著黑暗心靈的人的反感，作者認為那些人連野胡都不及。

在慧骃們中間，作者感到了慧骃們的美德，并把它們看成榜樣。作者對慧骃優良的品格十分敬佩，以至于在要離開慧骃國時，作者留下了不舍的淚水。

讀完這本書，我第一想到的，不是主人公面對突發事件時的勇敢與堅強值得我們學習，也不是主人公在大、小人國受到侮辱時的忍耐力值得我們學習，而是主人公在慧骃國與慧骃們的談話吸引了我。他們談到的野胡(指我們人類)的道德行為習慣上的缺點值得我們大家深思熟慮。

我倒是覺得，我們現在這個社會、這個時代的人也沒有比文中的野胡好到哪去：同樣的貪婪、同樣的兇殘、也同樣的無恥殘暴、甚至更多的殺繆。通過對比，我覺得，在這幾世紀中，人類的科技是飛一般地突破，可是，人們在品德與本質上卻沒有大的進步。

反省現在的人類社會，小偷、殺人犯、搶劫犯等類人屢出不窮，那些人就好似野胡一樣，人見人厭。

我認為，看完這本書的人，都有必要、有義務去做好生活中的每一件事，從不隨地扔紙團、不隨地吐痰等，到不犯罪，不做對不起社會的事，都是我們應盡的義務。

看完這本書，我覺得我最大的感受就是學習慧骃那良好的品德，做好身邊每件事。不管你會不會去做，反正我是會去做的。

第五篇：格列拂游記讀后感

格列拂游記讀后感

格列拂游記讀后感是 一部小說，通過格列夫到小人國，大人國，飛島國，慧馬國的奇怪的旅行和種種遭遇，集中反映了十八世紀前半期英國社會的人種矛盾，辛辣的諷刺了英國當時社會狀況。

格列拂每到了一個國度，都受到不同的待遇，耳聞目睹，無奇不有。作者對沒一種情景都做到細致的描繪，讓人有身臨其境之感，想象豐富，構思奇特，讀起來真是妙趣橫生呀。文學是比鳥飛的還遠的夢想，比花開的還美麗的情感，比星星還閃的亮的智慧，是我們到一百歲忘不了的寶物----信念。文學名著永遠是世界無價之寶，是值得全世界人，特別是青少年朋友繼承和發揚廣大的精神財富。這套世界名著中流傳最廣，影響最大，最為膾炙人口的123本，并將這123本重新編了一次，他們使其成長道路上充滿陽光與滋潤他們心靈的雨露。