第一篇：夢想班會主持稿

夢想班會主持稿

劍：各位領導

娟：各位同學

合：大家晚上好！

劍：金色的十月，我們迎來了希望

娟：金色的十月，我們放飛著夢想

劍：昨天，我們還剛剛走出純潔的象牙塔，娟：今天，我們又站在了人生的起跑線。

劍：是鴻鶘就當志存高遠

娟：是雄鷹定要展翅藍天

劍：這里有我們施展才干的空間

娟：這里有你們放飛夢想的藍天

劍：機遇在前，你是否愿意迎難而上，挑戰浪尖？

娟：責任在肩，你是否愿意付出努力，大步向前？

合：拼搏奮斗人生才會燦爛，敢想敢干夢想定能實現！

劍：今晚星光燦爛

娟：今夜激情無限

劍：讓我們放飛歌聲

娟：讓夢想越飛越遠！

合：放飛夢想”主題班會現在開始！

娟：夢想是什么？夢想是回環曲折的小路。常常會走出正確的路線，但只要把持住自己，就不會誤入歧途。下面請聽詩歌朗誦《夢想》

劍：好，聽完富有感情的詩歌。

相信對于這些同學一定有不同的看法和見解，那么下面就請

同學們來談談自已的夢想吧。

（提問四五個同學）

娟：聽了這么多同學的感想，相信大家也一定感觸頗深，是啊，我們現在正處在朝氣蓬勃的黃金時期，更應該秉承夢想，珍惜青春。那下面請欣賞（歌曲或短片）最初的夢想

劍：動聽的音弦在今夜響起，娟：動人的歌聲在耳畔縈繞，讓我們讀響夢想的宣言！

劍：請全體同學起立。

醒過來吧！還記得那個夢想嗎？

既然要活下去，為什么不活的精彩些？永遠不要做一個絕望的人！既然這樣下

去無法讓你更加快樂，那為什么不去改變呢？不要再重復昨天的日子，不要重

復做同一件事而期待不同的結果！

你生命的坐標在哪里？在這里，就在今天，就在現在！不必問我是誰，不必問

我從哪來，用你的直覺引導你，做你該做的事，立刻，馬上！

劍：年輕的同學們，讓我們堅定信心，一往無前！

娟：讓我們鼓起勇氣，勇挑重擔！

劍：讓我們帶著歡笑離開這里，娟：讓我們帶著夢想奔赴前線。

合：相信我們一定會迎來一個輝煌燦爛的明天！

放飛夢想

主題班會到此結束！！

娟：讓我們鼓起勇氣，勇挑重擔！

第二篇：夢想班會主持稿

夢想班會主持稿 A：各位領導 B：各位同學 合：大家晚上好！

A：金色的十月，我們迎來了希望 B：金色的十月，我們放飛著夢想 A：昨天，我們還剛剛走出純潔的象牙塔，B：今天，我們又站在了人生的起跑線。A：是鴻鶘就當志存高遠 B：是雄鷹定要展翅藍天 A：這里有我們施展才干的空間 B：這里有你們放飛夢想的藍天

A：機遇在前，你是否愿意迎難而上，挑戰浪尖？ B：責任在肩，你是否愿意付出努力，大步向前？ 合：拼搏奮斗人生才會燦爛，敢想敢干夢想定能實現！A：今晚星光燦爛 B：今夜激情無限 A：讓我們放飛歌聲 B：讓夢想越飛越遠！合：主題班會現在開始！

B理想是個誘人的字眼。

A理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。B一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。A沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；

B羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

A福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走

B與理想一起飛翔，用真情呵護生命年輪的成長。A與理想一起飛翔，靠毅力揮動背負沉重的翅膀。

B我們應該要與理想一起飛翔，把目光朝向鑄就成功的遠方。

A：相信對于這些同學一定有不同的看法和見解，那么下面就請同學們來談談自已的夢想吧。

A；看，你的眼前有一幅絢麗的畫面，那是輝煌的未來，他又激越的鼓音，你一定看得見。

合：年輕的朋友們，我們還太年輕、太年輕了。B：可是我們擁有美好的未來。A：我們擁有崇高的愿望。B：我們擁有火一樣的青春。A：我們擁有奉獻的渴望 合：只要矢志不渝 B：就能贏得光輝的未來 A：就能攀登理想的峰巔。

B ：青春是人生最美的東西，然而時光易逝，轉瞬間變成了美好的回憶，既然我們無法阻止青春的流逝，不如坦然面對，以矯健的步伐和青春同行，讓人生的歷程留下我們清晰的足跡。

A：“相信自己，給我一雙翅膀，我就可以飛翔;給 我一葉小舟，我就可以徜徉;給我一匹駿馬，我就可以馳騁在人生的旅途上。”

B：說得真好，可是你想過沒有，是誰給我們裝上翅膀，又是誰給我們送來小舟，是誰給我們牽來駿馬。當然是我們的老師。沒有他們，就沒有我們的今天

A：一支粉筆，指點知識王國的迷津;B：一塊黑板，記下老師無限的深情;A：一個講臺，映著老師高大的身影;B：三尺教鞭，開辟通向理想的路程;A：在老師的辛勤培育下，我們青春的旋律悅耳動聽我們同學才華橫溢

現在我們處在花一樣的年齡，花一樣的季節。這個時期的我們，充滿了理想，充滿了抱負，充滿了斗志。我們朝氣蓬勃，我們奮發向上，我們有自己的遠大理想和人生目標。我們要想實現自己的理想的目標，就必須為之而奮斗。下面請同學們圍繞“讓青春更加閃亮”這個話題各抒己見，暢所欲言。青春年少應當發憤圖強，人生中最美好的時光不應讓他隨風飄走。我們應該把握住這生命的盛夏旺季，為我們無悔的青春交上一份完美的答卷。

如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動靜結合的，那么青春必是其中最活力四射的一份。

青春的風鈴吹開了我們緊鎖的心扉，青春的彩笛吹動了我們沸騰的夢想，青春的音符帶動我們奔向充滿希望的青春。我們正處在這樣一個美好的季節，這正是我們播種希望的時候。珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。

青春是希望，青春更需要我們好好地把握。為了讓我們的青春更加閃亮，我們一定要把青春牢牢在握在手中，將玫瑰色的希望銘記在心頭。帶著希望與夢想，讓我們一起去追求、一起去奮斗、一起去創造青春的輝煌吧！因為青春是一首永遠唱不完的歌謠。今天我們拼搏了，明天我們一定會在人生的史冊上留下光輝的一頁。

B：聽了這么多同學的感想，相信大家也一定感觸頗深，是啊，我們現在正處在朝氣蓬勃的黃金時期，更應該秉承夢想，珍惜青春 A：動聽的音弦在今夜響起，B：動人的歌聲在耳畔縈繞，讓我們讀響夢想的宣言！A：請全體同學起立。

醒過來吧！還記得那個夢想嗎？……

既然要活下去，為什么不活的精彩些？永遠不要做一個絕望的人！既然這樣下去無法讓你更加快樂，那為什么不去改變呢？不要再重復昨天的日子，不要重復做同一件事而期待不同的結果！

你生命的坐標在哪里？在這里，就在今天，就在現在！不必問我是誰，不必問我從哪來，用你的直覺引導你，做你該做的事，立刻，馬上！

A：年輕的同學們，讓我們堅定信心，一往無前！B：讓我們鼓起勇氣，勇挑重擔！A：讓我們帶著歡笑離開這里，B：讓我們帶著夢想奔赴前線。

合：相信我們一定會迎來一個輝煌燦爛的明天！“放飛夢想”主題班會到此結束！！

有關青春的段落

青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩

青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。無悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風吹過時，回想過去，自己的認真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創造青春之輝煌。

都說生活的船不能沒有理想的帆。都說生活的理想就是為了理想的生活。而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。

就像是風對于帆，就像是溫度對于種子，就像是陽光雨露對于萬物生長，贊美是我們成長過程中不可或缺的精神營養。

2、校園是一座圣潔的大花園，我們都是匆匆過客。共為桃李，同窗幾載，而后就會天各一方，那朝夕相處的感覺就會銘刻在心，永不磨滅。盡管天涯海角的同窗友人五尺素魚傳，當祝福的季節來臨的時候，總會多一縷一如既往的思念與牽掛。

3、小時候，對青春很期待。在我滿13歲的那一天，青春悄悄地來到我的身邊，俯下身來輕?輕地在我耳邊說，你就要長大了。我高興得手舞足蹈。媽媽說:人最美麗的時候就是在青春的懷抱下成長。《文苑英華》中“紅顏恃容色，青春矜盛年”說的就是這個意思，可見青春是多么美好。

4、青春是一棵枝葉茂盛的樹，她用綠色光芒感染著所有生靈，使春天的景象常在人間；青春是一支韻味十足的歌，她把浪漫的情懷和嚴峻的現實交織在一起，撥動著每一個人的心弦；青春是蓬勃的生機，是不會泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩；青春是晶瑩剔透的朝露，她像一顆顆璀璨的明珠，放射著五光十色的光芒??

5、青春是一輪噴薄而出的朝陽，瑰麗的光芒映照著我們燦爛的臉龐；青春是一曲悅耳動聽的音樂，跳躍的音符捉動著我們年輕的心炫。

6、青春是一雙騰飛的翅膀，從不懂事的童年到漸漸懂事的青少年，從無知走向有知。青春是一雙五彩的翅膀，歷經的風雨與陽光化作一根根羽毛，羽毛多了才能飛翔。青春是一雙夢想的翅膀，隨著夢想一起飛翔。青春是???

7、我們在青春肆意追求夢想，而夢想不曾走遠，只是它愛的是現實。你的情敵很殘忍，而在你的青春里，你卻只能忍。你會飽受折磨，看著你的愛，漸漸冷冰，但這一切不會結束，只要你活著。為了反抗，我們在青春里不懈的揮灑汗水，偶爾暗自落淚。但要知道，真正屬于你的，不曾走遠！我們的奮斗，我們的拼搏，我們與現實的抗爭，雖不會結束，但會有結果。可能你暫時被它所磨合，但只要你的骨子里存在著不屈，有朝一日，哪里有壓迫哪里就會有反抗。誰屈服于命運，誰就會成為命運的傀儡。你緊握雙手的斗志就可以改寫命運。

8、無論何種年代，青春都只是雍腫在旅行包上的一袋流浪，一扎久違的不知。當旅行的你開始背起它行走時，你就注定有了不同于樂于安靜寂寞的人那樣嫻靜的心理。因為通常是旅行給了你奔波的享受感，給了你流浪的超越感。而青春，究竟只是深掩于那些享受感和超越感之外的。

9、舞動青春，讓我們在歡快的節拍里自由馳騁！舞動青春，讓我們一歡樂的心態，充足的準備迎接中考！舞動青春，讓我們鼓起勇氣，一起走向成功的彼岸！

10、現在正在經歷青春的人啊！要記住，青春不等價于頹廢、不等價于墮落、不等價于傷感、不等價于玩樂、更不等價于浪費。青春是你人生甚至生命的重要的一部分，青春是多彩的組合；青春里有波折、有憂傷、有無盡的煩惱；在這謎樣的青春里你需要一顆平和的心去享受這一切；你需要一顆向上的心去努力、去奮斗。這樣的青春更值得你用心去體會并且銘記一生。

11、青春是一道珍惜之餐。青春，大多數人認為是應該珍惜的，因為你擁有她。然而有部分青年卻面不紅、耳不赤地說：“最沒不過夕陽紅，留下青春，哪來夕陽？”我想問這部分青年：你們難道沒聽過“夕陽無限好，只是近黃昏”嗎？

12、青春是無悔的，為了一個嶄新的中國，無數英雄獻出了自己的青春。董薦瑞為了按時完成任務，舍身炸碉堡；黃繼光為了廣大人們的利益，用胸膛擋住了敵人的槍口；邱少云為了戰爭的勝利，在茫茫的火海中一動不動。

13、青春是四季中的春天，有著含苞待放的花蕾，總以為自己是成熟的，討厭父母的嘮叨，開始喜歡躺在草地上羨慕藍天里自由飄蕩的云，始終以為自己是被禁錮，束縛的，殊不知，在這青春飛揚的季節里我們可以隨心所欲做任何事。就這樣，我喜歡了偷偷坐在窗臺上，雨天里看著魚滴下落，激起水花，心里洋溢著別樣的幸福。黑夜，數著星星，不知不覺的開始哭泣了，這沒有原因的眼淚滑啊滑啊，我心里突然又會很開心。青春的心情難道比六月的雨更變幻莫測？！

有關于夢想的段落

1、春暖花會開!如果你曾經歷過冬天，那么你就會有春色!如果你有著夢想，那么春天一定不會遙遠；如果你正在付出，那么總有一天你會擁有花開滿園。

2、選擇自信，就是選擇豁達坦然，就是選擇在名利面前巋然不動，就是選擇在勢力面前昂首挺胸，撐開自信的帆奮勇向前，展示搏擊的風采。

3、夢想的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆；夢想的魅力在于即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；夢想的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持祟高的心靈。

4、大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，夢想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，夢想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因為有引導它的鐵軌，夢想和信仰就是人生列車上的鐵軌。

5、夢想之于人，猶翅膀之于鳥，夢想是飛翔的翅膀。

夢想就是豪邁的江海，熱情奔放； 夢想就是廣袤的土壤，孕育果實； 夢想就是晶瑩的雪蓮，端莊高潔； 夢想就是輕柔的白云，飄揚飛逸； 夢想就是璀璨的星空，伴我前進。

追求夢想，是因為夢想就是皎潔的月光，是因為它自信給人間營造一片清澈空靈； 追求夢想，是因為夢想就是蒲公英，是因為它相信能還大地以一片姹紫嫣紅。

追逐夢想，追尋金色的希望。每一次揚起風帆去遠航，難免都會有阻擋，只要有夢想在鼓掌，未來就充滿著希望；每一次張開翅膀去飛翔，難免都會受傷，只要有夢想在激勵，未來就承載著希望。夢想，在心中埋藏，發覺它已經在慢慢走來，給人們帶來希望、光明和心靈的洗滌。

追逐夢想，尋找自己的藍天。在人生的道路上難免不會遇到挫折，偶爾遇到挫折，就猶如遇到暴風雨般的平常。當人們遇到這種挫折、困難、憂傷、失意時，不要灰心喪氣，應該沉著應對。不經歷風雨，怎么見彩虹？相信自己，在五彩繽紛的世界中，總有一片屬于自己的藍天。而這片藍天，是人生旅途的終生伴侶，它將跟隨每個人走完人生路上的每一條布有荊棘的征程。

追逐夢想，尋覓夢想的清香。記得有人說過這樣一句話：“夢想的代名詞是?跌倒、挫折、希望與成功?。”而在追逐夢想的過程中，恰恰也需要這種動力。不要彷徨了，不要悲傷了，堅定的信念會射穿夢想，照耀到人們的心田。它會讓人們感到夢想的清香無時不在；它會讓人們感到幸福與溫暖無時不有；它會讓人們感到只有付出才有收獲；它更會讓人們感到希望的種子不會自然去成長，只有用人們的雙手去栽培它，它才會生根、發芽、開花、結果。

有了夢想還得志在高遠，因為夢想決定態度，態度決定成就。在剛進入高中時，大家都說出了自己三年后的大學夢，是多么的自信，慷慨激(ji)昂啊！年輕的朋友們，請你們在珍惜時光的同時，也珍惜你們所擁有的夢想吧，用自己不懈奮斗的青春，讓夢想在我們的生命中開出絢麗的花朵！

一個沒有崇高理想的人，就好像是在沒有星辰的黑夜里行走，他的生活中沒有促使他奮斗的目標，這樣他的一生將永遠碌碌無為，在空虛、無聊中度過。

無論哪個時代，青年的特點總是懷抱著各種理想和幻想。這并不是什么毛病，而是一種寶貴的品質。

偉大的理想之所以偉大，是因為要實現偉大的理想是要付出常人所辦不到的付出。想要做一個與眾不同或是非凡事業的人，就應該謹記自己的夢想，并不斷為之奮斗，堅持到底，讓夢想不再是夢，而是現實。著名的俄國大詩人普希金就說過：“應為夢想而去奮斗，別相信那些荒唐的夢。”這句話說明了為理想而奮斗就是珍惜自己的理想。

青春是人生最快樂的時光，但這種快樂往往完全是因為它充滿著希望，而不是因為得到了什么或逃避了什么。

夢想也是一個“雙面人”。在年少的時候，它離人們仿佛那么遠、那么渺茫、那么不真實；而在壯年時，它離人們仿佛又那么近，那么清晰，那么令人振奮。因為，壯年時的人們取得了成就，已經超越了自我，而在那成功的背后，灑下的是數不盡的汗滴與付出的說不盡的辛勞。

夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為事實。

夢想的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆；夢想的魅力在于即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；夢想的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持祟高的心靈。

看著夢想在成長，心里也多了幾份開心。人們或許已經體會到成功的喜悅，盡管人們未曾擁有。愿人們都展開自由的翅膀，到火熱的生活中去追逐夢想吧！

堅持我們內心的夢想，就算有所現實阻攔那又怎樣，拿出勇氣向前沖，為夢想而拼搏。堅持自己的夢想，不是簡單的“癡心不改”，更不是死板的“矢志不移”。而是堅持不懈，永不言棄。為自己的夢想付諸更多的行動，相信自己，你也能做到！

大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，夢想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，夢想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因為有引導它的鐵軌，夢想和信仰就是人生列車上的鐵軌。

第三篇：夢想班會主持稿（推薦）

夢想班會主持稿

A：敬愛老師們 B：親愛的同學們 合：大家下午好！

B：今天，我們又站在了人生的起跑線。A：是鴻鶘就當志存高遠 B：是雄鷹定要展翅藍天 A：這里有我們施展才干的空間 B：這里有你們放飛夢想的藍天

A：機遇在前，你是否愿意迎難而上，挑戰浪尖？ B：責任在肩，你是否愿意付出努力，大步向前？ 合：拼搏奮斗人生才會燦爛，敢想敢干夢想定能實現！A：讓我們放飛笑聲 B：讓夢想越飛越遠！合：主題班會現在開始！B理想是個誘人的字眼。

A理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。B一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。A沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活； B與理想一起飛翔，用真情呵護生命 努力成長。A與理想一起飛翔，靠毅力揮動背負沉重的翅膀。

B我們應該要與理想一起飛翔，把目光朝向鑄就成功的遠方。

A：相信對這些同學一定有不同的看法和見解，那么下面就請同學們來談談自已的夢想吧。(個人自由表達)A；看，你的眼前有一幅絢麗的畫面，那是輝煌的未來，他又激越的鼓音，你一定看得見。合：年輕的朋友們，我們還太年輕、太年輕了。B：可是我們擁有美好的未來。A：我們擁有崇高的愿望。B：我們擁有火一樣的青春。A：我們擁有奉獻的渴望

合：只要矢志不渝,就能贏得光輝的未來,就能攀登理想的峰巔。

B：“相信自己，給我一雙翅膀，我就可以飛翔;給 我一葉小舟，我就可以徜徉;給我一匹駿馬，我就可以馳騁在人生的旅途上。”

B：說得真好，可是你想過沒有，是誰給我們裝上翅膀，又是誰給我們送來小舟，是誰給我們牽來駿馬。當然是我們的老師。沒有他們，就沒有我們的今天 A：一支粉筆，指點知識王國的迷津;B：一塊黑板，記下老師無限的深情;A：一個講臺，映著老師高大的身影;B：三尺教鞭，開辟通向理想的路程;A：在老師的辛勤培育下，我們青春的旋律悅耳動聽我們同學才華橫溢。A:接下來進行歌曲猜一猜環節

B:接下來是猜謎環節 合：謝謝大家

第四篇：主題班會--夢想主持稿

主持稿

主持人上場

班會 開始

第一部分 夢想是什么

1：夢想是什么？是一朵絢爛、美麗、長開不敗的春花。它婀娜多姿，隨風婆娑起舞，月光下還留下了嬌小的影子。

2：夢想是什么？是一眼泉水，一眼長流不息的泉水。朱熹有曰：“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”所以說：夢想如泉是純潔的，不加一絲功利色彩。

1：夢想是什么？是一座高而險的山。只有銳意進取，不懈奮斗，永不停息，才有可能登上最高最美的頂峰。

2：夢想是什么？是一只海燕。在心靈的海面上驕傲的翱翔，是一種美、一種積極。

1：夢想是什么？是一彎新月，是缺憾。不是所有的夢想都會實現，失望和不完滿才是它的大部分。正因為如此我們才努力讓它完滿、沒有缺憾。

2：夢想是什么？是好多好多的山，過了這一座還有那一座，真是“正入萬山圈子

里，一山放過一山攔。”但是，我們沒有放棄，我們深信在山的那邊，是海，是廣闊無邊的海。

1：夢想是什么？是回環曲折的小路。常常會走出正確的路線，但只要把持住自己，就不會誤入歧途。

2：夢想是什么？是虛無漂渺的天上的街市。也許它本身就很可笑，本身就不可能實現，但是在一個孩子的稚嫩的心田里，在一顆天真的純潔的童心面前，夢想是快樂、幸福和美好，是一種向往。

1：夢想是什么？只有我們自己知道，只有自己體會的到。那么，大家覺得什么是夢想?

（同學回答）

總結：1：同學們說的都很好，提到夢想，很多人認為夢想實現不了則是幻想。夢想其實就是人們在內心深處對某一種成功的渴望。人人都想成為一個成功的人士。追求成功是個人提升和社會的驅動力。

2：而對于夢想人們總存在一個誤區，那就是夢想需要很長的時間來思考.其實夢想有長期夢想和短期夢想.長期夢想我們可以用很才時間來思考.而短期夢想其實就是目標,如果我們沒有目標或用過多的時間制定目標,就只有時間去后悔了.第二部分 目標的重要性

1:下面有請一位同學來讀下小猴子掰玉米的故事.(讀故事中…)

2:聽完這個故事,同學們說下自己的想法?

(回答問題中…)

總結1:現在的我們就像這只猴子一樣,沒有目標.所以總是學一些,丟一些.最終的我們就似乎什么也沒有學過一樣.2:剛上高中時,大家有沒有感覺有些迷茫、不知道想要什么、不知道自己為什么而努力？

（大家回答）

2：這就是我們沒有目標的原因。并且哈弗大學做了關于目標對人生影響的跟

蹤調查。3%有清晰且長期的目標，幾乎都成了社會各界的頂尖，成功人士 10%有清晰但短期的目標，大都生活在社會的中上層60%有較模糊的目標乎都生活在社會的中下層面；27%無目標，幾乎都生活在社會的最低層，常常都在抱怨他人、抱怨社會和抱怨世界。

1：由此看來人必須要有清晰的目標，利用目標來牽引實現個人發展。下面就請同

學們說說自己這三年的目標。

（同學回答中…）

第三部分 如何實現夢想

1: 同學們說得很好,可是在通往夢想的路上，我們總是遇到很多挫折和阻礙.接下來

我們主要說下我們的學習方面的。

2：大家覺的我們存在哪幾種學習困惑，比如有一種就是我們天天學習可成績卻還

上不來，還有哪些學習困惑同學們說說？

（發言中。。）

2：我來總結下，一種就是我剛才說的那種天天學習可成績卻還上不來，我們把這

種稱為竇娥冤，因為天天都在學可成績卻上不來，所以好冤吶好冤吶。

1：第二種是眼會手不會，這種特點是上完課之后，老師講過的知識我都記住了，可到了第二天，回想老師前一天講過的知識大多都給忘了。第三種是任務就是學習，特點是慌忙做作業，一遇問題，趕緊翻書，看一眼書中的例題，然后繼續做。就這樣，看看書做做作業，總算把作業做完了，覺得完成了學習任務。這種做作業的習慣好嗎?有效嗎?所以我們就要改正我們的學習方法。

2：首先來看看有哪些學習方法不當的表現，學習無計劃、不會科學利用時間、不

求甚解，死記硬背、不能形成知識結構、不會聽課、不會閱讀、抓不住重點和難點、理論與實際脫離、不善于科學用腦。這些中我們重點講下什么叫不會聽課。

1:有以下四種不記筆記、課前不預習、錄音機的角色、不及時復習。不預習，那么

我們對上課內容完全陌生，無法帶著疑問去學。并且不做筆記，為以后復習也會帶來一種困惑。

2：那么同學們有沒有什么好的學習方法？

（同學回答中。

1:同學們都說的很好，下面我們就來看看有哪些科學的學習方法。首先預習方面，在瀏覽教材的總體內容后再細讀，充分發揮、挖掘自己的自學能力。并且理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白分別標出并記下來，這樣上課就有選擇的聽課了。

2：接著是聽課方面，做好課前準備，精神上的準備十分重要。集中注意力，靠意

志來排除干擾。認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，要充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。抓住老師講課的重點。如果老師講課的開頭、結尾和反復強調的部分，我們就要做筆記了。

1：最后就是復習方面了，課后回憶，即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍。我們

稱之為睡前放電影。或者精讀教材，對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。在復習時也可以看整理筆記，如你自己的錯題集、類似題目的歸納，因為這些都是我們出錯的地方，不停的看我們下次遇到同樣的題目就不會出錯了。還有注意補缺補漏，有哪些知識點沒有掌握在復習中就可以發現。2：時間是短暫的，今天的主題班會已接近尾聲，最后有請我們的班主任吳老師做

總結。

結束：班主任總結

強調樹立目標的重要性，學習時間的分配，上課做筆記，還有復習方面。（如果還有時間在放一個視屏）

第五篇：夢想主題班會主持稿(已修改)

主持稿

1：夢想是什么？是一朵絢爛、美麗、長開不敗的春花。它婀娜多姿，隨風婆娑

起舞，月光下還留下了嬌小的影子。

2：夢想是什么？是一眼泉水，一眼長流不息的泉水。朱熹有曰：“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”所以說：夢想如泉是純潔的，不加一絲功利色彩。

1：夢想是什么？是回環曲折的小路。常常會走出正確的路線，但只要把持住自己，就不會誤入歧途。

2：夢想是什么？是虛無漂渺的天上的街市。也許它本身就很可笑，本身就不可能

實現，但是在一個孩子的稚嫩的心田里，在一顆天真的純潔的童心面前，夢想

是快樂、幸福和美好，是一種向往。

1：夢想是什么？只有我們自己知道，只有自己體會的到。那么，大家覺得什么是

夢想?（同學回答）

1：同學們說的都很好，提到夢想，很多人認為夢想實現不了則是幻想。夢想其實就是人們在內心深處對某一種成功的渴望。人人都想成為一個成功的人士。追求成功是個人提升和社會的驅動力。

2：而對于夢想人們總存在一個誤區，那就是夢想需要很長的時間來思考.其實夢想有長期夢想和短期夢想.長期夢想我們可以用很才時間來思考.而短期夢想其實就是目標,如果我們沒有目標或用過多的時間制定目標,就只有時間去后悔了.第二部分 目標的重要性

1:下面有請一位同學來讀下小猴子掰玉米的故事.2:聽完這個故事,同學們說下自己的想法? 1:現在的我們就像這只猴子一樣,沒有目標.所以總是學一些,丟一些.最終的 我們就似乎什么也沒有學過一樣.2:剛上初中時,大家有沒有感覺有些迷茫、不知道想要什么、不知道自己為什么而努力? 2：這就是我們沒有目標的原因。并且哈弗大學做了關于目標對人生影響的跟蹤調查。3%有清晰且長期的目標，幾乎都成了社會各界的頂尖，成功人士10%有清晰但短期的目標，大都生活在社會的中上層60%有較模糊的目標乎都生活在社會的中下層面；27%無目標，幾乎都生活在社會的最低層，常常都在抱怨他人、抱怨社會和抱怨世界。

1：由此看來人必須要有清晰的目標，利用目標來牽引實現個人發展。下面就請同學們說說自己這一年的目標。（同學回答中…）

第三部分 如何實現夢想

1: 同學們說得很好,可是在通往夢想的路上，我們總是遇到很多挫折和阻礙.接下來我們主要說下我們的學習方面的。

2：大家覺的我們存在哪幾種學習困惑，比如有一種就是我們天天學習可成績卻還上不來，還有哪些學習困惑同學們說說？（發言中。。）

2：我來總結下，一種就是我剛才說的那種天天學習可成績卻還上不來，我們把這種稱為竇娥冤，因為天天都在學可成績卻上不來，所以好冤吶好冤吶。1：第二種是眼會手不會，這種特點是上完課之后，老師講過的知識我都記住了，可到了第二天，回想老師前一天講過的知識大多都給忘了。第三種是任務就是學習，特點是慌忙做作業，一遇問題，趕緊翻書，看一眼書中的例題，然后繼續做。就這樣，看看書做做作業，總算把作業做完了，覺得完成了學習任務。這種做作業的習慣好嗎?有效嗎?所以我們就要改正我們的學習方法。

2：首先來看看有哪些學習方法不當的表現，學習無計劃、不會科學利用時間、不求甚解，死記硬背、不能形成知識結構、不會聽課、不會閱讀、抓不住重點和難點、理論與實際脫離、不善于科學用腦。這些中我們重點講下什么叫不會聽課。

1:有以下四種不記筆記、課前不預習、錄音機的角色、不及時復習。不預習，那么我們對上課內容完全陌生，無法帶著疑問去學。并且不做筆記，為以后復習也會帶來一種困惑。

2：那么同學們有沒有什么好的學習方法？（同學回答中。

1:同學們都說的很好，下面我們就來看看有哪些科學的學習方法。首先預習方面，在瀏覽教材的總體內容后再細讀，充分發揮、挖掘自己的自學能力。并且理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白分別標出并記下來，這樣上課就有選擇的聽課了。

2：接著是聽課方面，做好課前準備，精神上的準備十分重要。集中注意力，靠意志來排除干擾。認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，要充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。抓住老師講課的重點。如果老師講課的開頭、結尾和反復強調的部分，我們就要做筆記了。

1：最后就是復習方面了，課后回憶，即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍。我們稱之為睡前放電影。或者精讀教材，對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。在復習時也可以看整理筆記，如你自己的錯題集、類似題目的歸納，因為這些都是我們出錯的地方，不停的看我們下次遇到同樣的題目就不會出錯了。還有注意補缺補漏，有哪些知識點沒有掌握在復習中就可以發現。2：時間是短暫的，今天的主題班會已接近尾聲，最后有請我們的班主任吳老師做總結。

有一天，一只小猴子下山來。它走到一塊玉米地里，看見玉米結得又大又多，非常高興，就掰了一個，扛著往前走。小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。它看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著，看見一只小兔蹦蹦跳跳的，真可愛。它非常高興，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑進樹林子，不見了。小猴子只好空著手回家去。

1.每人寫3張紙,分別是-“你的名字”,“你在哪里”,“你在干什么”例如 王五 在房間 看書，然后組長把所有紙收起來,按類別把紙洗亂，抽出一張名字,一張哪里,一張干什么，可能是 某某 在廁所 打火鍋

2.看詞比畫：主持人拿著紙,上面寫著一個詞,只能大家看到,猜詞的人看不到,然后通過看比畫去猜.3.傳遞信息：找幾個人,通過身體動作去交流,告訴對方猜的東西是什么,然后傳到最后差距有多大.4.三人一組，兩男一女或者兩女一男，跟著如下指令做：

三只腳，三只手 兩只腳，一只手 一只腳，兩只手 一只腳，六只手......（三只腳指的是有三只腳接觸地面，其余類推，動作也可有發令者想，難度一次比一次大即可）堅持五秒鐘，能順利通過的勝出，失敗者被罰！

2.優點轟炸：讓一個人站到講臺上，大家輪流說他/她的優點，有人記錄，誰的越多誰剩出，優點最少的要表演節目。保證說得他/她笑破了嘴！

3.模仿電影上的劇情，加上自己的方言表演，誰演的好，誰勝出！

4.兩人一組，一人蒙住眼，另外一人引導他過前面的障礙，看他怎么順利的過去！5.用一副撲克牌，只用紅桃黑桃，讓大家隨機抽取，然后讓抽到大王的出來，讓他說出兩張 排來，并且讓這兩張排的主人給大家表演一些東西，自由發揮！