第一篇：核心價值觀傳唱方案

千口鄉(xiāng)東梁村小學

開展社會主義核心價值觀歌謠傳唱活動實施方案

一、活動目的讓學生了解社會主義核心價值觀的內(nèi)容，使小學生在傳唱的過程中自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。

二、開展活動主要對象

全校師生共同參加。

三、組織機構(gòu)

組長：李忠亮

副組長：馬志福梁普偉李鳳嬌

四、主要活動安排

1、時時聽

學校利用“紅領巾”廣播站播音時間，設置“傳唱核心價值觀”小欄目，課間、課前、課后定時播放。

2、班班看

在班級黑板報上進行宣傳。

3、班班比

在三四年級開展比賽，并進行錄像。開展比賽

4、人人行

結(jié)合學校的德育工作，通過班級爭先創(chuàng)優(yōu)活動評比，讓社會主義核心價值觀化作師生的自覺行動。

2014年6月

第二篇：社會主義核心價值觀歌曲傳唱方案

楊樹嶺中學《社會主義核心價值觀傳唱活動》系列活動

實

施 方 案

為大力培育和踐行社會主義核心價值觀，提升學生文明素質(zhì)，根據(jù)上級文件精神，在全校廣泛開展社會主義核心價值觀系列歌曲傳唱活動。特制定實施方案如下：

一、活動目的

深入學習貫徹總書記關于弘揚社會主義核心價值觀的重要講話精神，結(jié)合《平泉市文明辦關于做好社會主義核心價值觀主題活動宣傳活動的通知》，通過開展社會主義核心價值觀組歌傳唱活動，大力倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，用歌聲傳遞價值觀、滋潤青少年心靈，努力營造健康向上的校園文化氛圍，讓社會主義核心價值觀的種子在廣大青少年心中生根發(fā)芽。

二、活動內(nèi)容

集中推廣傳唱社會主義核心價值觀歌曲（20首）：“愛國歌”、“報一生平安”、“好人”、“家風”、“鄰里之間”、“起航”、“世紀的約定”、“中國人的宣言”、“中國人民有信仰”、“中華民族唱起來”、“愛就在你身邊”、“別再冷漠”、“慈孝曲”、“道德新風歌”“翻過那座山”“公園中國夢”“親親的老百姓”“社會主義核心價值觀”“喜馬拉雅的召喚”“中國夢”

三、活動對象：學校全體師生

四、活動安排 1.活動啟動階段。7月上旬，研究通知精神，落實負責人員，講明活動意義，組織實施保障。

2.普及推廣階段。7月以后，組織學生學唱、傳唱歌曲。

3.成果展示階段。10月，開展全校組歌合唱比賽，進行階段展示。

4.常態(tài)化傳唱。9月以后，鞏固提升，校園課間，課前一支歌等常態(tài)化傳唱。

5.階段性總結(jié)。8月1，學校進行總結(jié)梳理。

五、活動過程

社會主義核心價值觀歌曲傳唱時間為2018年7月——2018年10月。主要分為四個階段：

1.宣傳發(fā)動階段（2018年7月）。啟動社會主義核心價值觀組歌傳唱活動，利用升旗儀式，教職工會議宣傳發(fā)動。

2.教唱傳唱階段（2018年7月中旬至2018年10月）。學校利用早間（午間）廣播、班前歌、班隊會、課堂學唱、合唱展演等途徑組織師生聆聽、學習、傳唱社會主義核心價值觀組歌，充分發(fā)揮班主任、音樂教師、各班班干部和文藝骨干帶頭學唱，創(chuàng)造良好的學習氛圍。

3.合唱展演階段（2018年10月）。學校結(jié)合十一國慶節(jié)，開展全校社會主義核心價值觀歌曲傳唱比賽。

六、活動要求

1.提高認識，精心組織。開展組歌傳唱活動，是在青少年中培育和踐行社會主義核心價值觀的重要舉措。我校充分認識開展核心價值觀組歌推廣傳唱的重要意義，精心制定活動方案，把推廣傳唱活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀的有效載體，作為加強未成年人思想道德建設、深入推進文明校園建設的重要抓手，認真組織實施，迅速在校園中興起傳唱熱潮,實現(xiàn)師生人人會唱的目標。

2.注重結(jié)合，務求實效。我校把這次活動與德育教育綜合改革結(jié)合起來，與校園文化建設結(jié)合起來，與全面提高學生綜合素質(zhì)結(jié)合起來，積極推動社會主義核心價值觀組歌進課堂、進校園、進學生頭腦。我校結(jié)合自身實際，利用課間、音樂課、德育課等時間，廣泛開展社會主義價值觀傳唱、展示活動。采取多種生動活潑的形式，積極吸引廣大師生參與，努力做到覆蓋面廣、參與度高、傳唱效果好，充分展示師生良好精神風貌。

3.大力宣傳，營造氛圍。我校發(fā)揮校園板報、宣傳欄等作用，廣泛宣傳社會主義核心價值觀組歌傳唱活動，努力擴大活動的社會影響力，使社會主義核心價值觀組歌成為我校的主旋律，形成大家都來唱響社會主義核心價值觀組歌的良好氛圍。

七、保障措施

1.由校領導小組為活動主要負責人，音樂教師和班主任具體負責實施。

2.學校利用音樂課及課外活動等時間，集中學習和傳唱社會主義核心價值觀歌曲，實現(xiàn)師生人人會唱的目標。

第三篇：社會主義核心價值觀歌謠傳唱比賽方案

社會主義核心價值觀歌謠傳唱比賽方案

一、活動目的：

為了進一步深化和踐行社會主義核心價值觀，推動校園精神文明建設，把黨的十八大關于社會主義核心價值觀的24字精髓融入到廣大師生的日常生活中，有效促進學校學生良好行為習慣的養(yǎng)成，切實增強社會主義核心價值觀在學生心中的感召力和吸引力，進一步加強學校未成年人思想道德建設，積極培育未成年人心向黨、跟黨走的高尚情感和遠大志向。

二、活動時間：2014年9月18日

三、活動安排：

1、結(jié)合未成年人思想道德建設展示月活動開展“社會主義核心價值觀歌謠傳唱”比賽活動，各年級以班級為單位參賽，體現(xiàn)全體參與性。

2、活動將設一等獎、二等獎、三等獎。評分標準是：（1）、普通話標準，能正確把握語速語調(diào)、輕重音和節(jié)奏。（5分）（2）、精神飽滿，表情自然，正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，整體效果好。（5分）（3）

3、評委老師： 光鳳霞老師 孫亞萍老師 賈艷林老師 崔文霞老師 李九紅老師。

4、各年級組長做好各參賽隊傳唱以及參賽的督促工作，輪到本年級班級參賽時，設計好加油助威的互動，體現(xiàn)團體精神，確保本年級參賽隊伍按要求，高質(zhì)量完成本次活動。

5、比賽舞臺設計美術(shù)組負責

6、比賽音響設備由后勤具體負責。

南海路小學 2014年9月15日

社會主義核心價值觀歌謠傳唱比賽主持詞

甲：尊敬的老師，乙：親愛的同學們，合：大家好！

甲：我們是初升的太陽，我們是祖國的希望 乙：母親給了我們生命，祖國給了我們幸福！

甲：今天我們生活在這樣一個和平的年代，我們多么幸福、多么快樂！乙：而我們親愛的黨，經(jīng)歷了多少血雨風霜，才迎來今天的繁榮富強。甲：千言萬語，道不盡我們對祖國的深情。乙：萬語千言，謝不完祖國對我們的深恩

甲：今天，我們相聚在這里，敞開心扉，釋放激情。

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來傳唱社會主義核心價值觀歌謠。

甲：社會主義核心價值觀歌謠給我們激情，讓我們擁有奮發(fā)向上的力量。

乙：舉起愛國的旗幟，歌唱社會主義核心價值觀，祝福我們的祖國繁榮富強！

甲：愿我們衷心的祝愿能插上翅膀，將我們的心聲帶到黨的身旁。乙：南海路小學社會主義核心價值觀歌謠傳唱比賽，現(xiàn)在開始！甲：首先請欣賞三（2）班傳唱。乙：接下來四年級（1）班做準備。

附：參賽順序：三（2）班、四年級（1）班、五年級（1）班、二年級（1）班、三年級（1）班、四年級（2）班、五年級（2）班、一年級（1）班

甲：最后，請大隊輔導員老師講話，大家歡迎！

輔導員：親愛的同學們，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚傳唱社會主義核心價值觀歌謠”，牢記“社會主義核心價值”24字，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解“富強‘民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這二十四字的精神實質(zhì)。讓我們在潛移默化中自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！最后有請校長宣布獲獎名單！

本次活動到此結(jié)束，請大家整隊回教室。

南海路小學 2014年9月17日

南海路小學社會主義核心價值觀歌謠傳唱比賽總結(jié)

2014年9月18日下午，南海路小學全體師生歡聚在一起，舉行了隆重而熱烈的“社會主義核心價值觀”歌謠傳唱比賽活動。

本次活動參與面廣，為學生提供了充分展示才能的機會，不但發(fā)揮了學生的潛力，更展示了孩子們的才能。

通過社會主義核心價值觀歌謠傳唱活動，達到了人人會唱歌謠、個個熟知會背三個倡導、24個字的社會主義核心價值觀，激發(fā)中小學生為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗的熱情。向?qū)W生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項活動、與行為習慣培養(yǎng)結(jié)合起來，努力培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。今天舉行的“社會主義核心價值觀”傳唱比賽，使全校師生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動。我們將會繼續(xù)努力，為學生的全面發(fā)展創(chuàng)設更好的機會、搭建更好的平臺。最后三（2）班、五年級（2）班榮獲一等獎。三年級（1）班、四年級（1）班、五年級（1）班榮獲二等獎。二年級（1）班、三年級（1）班、四年級（2）班、、一年級（1）班榮獲三等獎。

南海路小學 2014年9月19日，

第四篇：《社會主義核心價值觀》傳唱活動總結(jié)

《社會主義核心價值觀》傳唱活動總結(jié)

“我們手拉手，我們心相牽，踐行社會主義核心價值觀，二十四個大字牢牢記心間。富強、民主、文明、和諧……”。近日，馬家堡小學到處都能聽到孩子共同的一個曲調(diào)，哼著同一首上口的歌曲。2016年5月以來，我校開展了《社會主義核心價值觀》傳唱活動。具體做了以下工作：

一、精心組織，營造氛圍，讓核心價值觀入耳。

1.國旗下講話，鼓勵師生傳唱核心價值觀歌曲。學校利用國旗下講話向全體學生進行宣傳動員，鼓勵學生學唱、傳唱《牢記社會主義核心價值記之歌》歌曲。同時結(jié)合《牢記社會主義核心價值記之歌》歌詞內(nèi)涵，重溫社會會主義核心價值觀24字內(nèi)容，進一步讓核心價值觀深入人心。2.宣傳欄、電子屏幕等呈現(xiàn)核心價值觀24字。學校十分重視社會主義核心價值觀的宣傳教育，校門口墻壁、學校電子屏幕、教室等都醒目地呈現(xiàn)著社會主義核心價值觀的24個字。讓全體師生熟知于心；營造良好的氛圍。

3.校園廣播站分時段滾動播放。學校在固定時間段，播放《牢記社會主義核心價值記之歌》，朗朗上口的旋律，成為學校學生的最愛，每次播放校園內(nèi)就會傳出悠揚動聽的歌曲聲，學生們個個都是眉飛色舞的跟唱著。

二、多措并舉，傳唱歌曲，讓核心價值觀入腦。

1.音樂課上，人人學唱。學校統(tǒng)一安排，要求本校音樂教師利用音樂課的時間教學《牢記社會主義核心價值記之歌》這首歌，同時將《牢記社會主義核心價值記之歌》歌詞下發(fā)到學生手中，要求人人會唱，使得學生在音樂課上能準確地學習，認真地牢記。通過課堂的教學讓廣大學生盡快學會歌曲，了解歌曲，感悟歌曲的內(nèi)涵，逐步領悟社會主義的核心價值觀的意義。

2.班會課上，班主任領唱。班主任是班級德育工作的中堅力量，有效發(fā)動班主任的工作積極性，對學唱活動的順利開展至關重要。我校積極開展全校學唱核心價值觀歌曲時，要求各班班主任必須下班，組織學生的學唱活動并進行必要的指導，同時配合教室的多媒體教具，組織學生欣賞歌曲《牢記社會主義核心價值記之歌》。

3.放學路隊一支歌。《牢記社會主義核心價值記之歌》歌曲是非常適宜合唱。學生通過學習后不僅牢記了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，對歌曲朗朗上口，放學排好隊學生們總是會唱起這一首歌。

4.教唱家長，走進家庭社會。學生是每個家庭的中心，讓學生成為傳唱文明的使者是最佳的方法。為了向家長傳播社會主義核心價值理念，學校還要求學生回家后將《牢記社會主義核心價值記之歌》歌曲教會家長，讓社會主義核心價值觀在家長的心中根植了。學唱《牢記社會主義核心價值記之歌》歌曲活動雖然歲我校積極培育和踐行核心價值觀系列活動的一個小環(huán)節(jié)，但由于其形式和內(nèi)容收到廣大師生的喜愛，從而得到了廣泛而有效的開展。相信我校的廣大師生通過這一系列有組織的學唱活動，不僅人人會唱、人人愛唱，更是將社會主義核心價值觀的重要內(nèi)涵在演唱的過程中得到了升華，納入自身的價值體系之中，讓社會主義核心價值觀得到了更好的傳播。

馬家堡小學

2016年5月

第五篇：《社會主義核心價值觀》傳唱活動總結(jié)

東張小學《社會主義核心價值觀》

主題歌曲傳唱活動總結(jié)

為了大力培育和踐行社會主義核心價值觀，深入貫徹總書記關于弘揚社會主義核心價值觀的重要講話精神，提升學生的文明素質(zhì)，根據(jù)上級文件精神，東張小學開展了社會主義核心價值觀主題歌曲傳唱活動，并圓滿結(jié)束。現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

一、精心組織，營造氛圍，讓核心價值觀入目入耳。

1.學校利用國旗下講話向全體學生進行宣傳動員，鼓勵學生學唱、傳唱社會主義核心價值觀相關歌曲，集體重溫社會會主義核心價值觀24字內(nèi)容，進一步讓核心價值觀深入人心。

2.學校十分重視社會主義核心價值觀的宣傳教育，校內(nèi)墻壁、學校電子屏幕等都醒目地呈現(xiàn)著社會主義核心價值觀的24個字。讓全體師生熟知于心，營造良好的氛圍。

二、結(jié)合學校實際，精心安排，讓核心價值觀入腦入心。

1.合理利用音樂課，班班學唱，人人會唱。學校統(tǒng)一安排，要求本校音樂教師利用音樂課的時間教學相關歌曲，使得學生在音樂課上能準確地學習，認真地牢記。通過課堂的教學讓廣大學生盡快學會歌曲，了解歌曲，感悟歌曲的內(nèi)涵，逐步領悟社會主義的核心價值觀的意義。

2.利用班隊會課上，班主任組織練唱。班主任是班級德育工作的中堅力量，有效發(fā)動班主任的工作積極性，對學唱活動的順利開展至關重要。我校積極開展全校學唱核心價值觀歌曲時，要求各班班主任必須下班，組織學生的學唱活動并進行必要的指導，同時配合教室的多媒體教具，組織學生欣賞歌曲。

3.教唱家長，走進家庭社會。學生是每個家庭的中心，讓學生成為傳唱文明的使者是最佳的方法。為了向家長傳播社會主義核心價值理念，學校還要求學生回家后將所學歌曲教會家長，讓社會主義核心價值觀在家長的心中根植了。

三、舉行“社會主義核心價值觀主題歌曲”歌唱比賽，激發(fā)學生的愛國熱情，潛移默化地對學生進行了德育教育。

全校六個年級圍繞社會主義核心價值觀十二個主題學唱了不同的歌曲，每個班都進行了精心準備，做到了人人參與，學生和老師們用激情點燃了希望之火和愛國之情，大家用歌聲相互交流，相互影響，達到了預期的活動效果。

通過開展社會主義核心價值觀歌曲傳唱活動，真正地讓24字核心價值觀唱響了校園，營造了健康向上的校園文化氛圍，讓社會主義核心價值觀的種子在廣大少年兒童心中生根發(fā)芽。