第一篇：我校學生校外租房問題的調查和分析

我校學生校外租房問題的調查和分

析

土木工程學院 建筑學1001班 10403300132 趙云

摘要：高校是社會穩定的“晴雨表”。數量眾多的大學生這一群體，某種程度上促進或影響著社會的發展，如就業難等。此外，隨著后勤社會化改革力度的加大，大學生校外租房現象也越來越普遍，成了“家常便飯”，給學校安全管理工作帶來了較大的困難，影響著一方的平安與穩定，學生人身財產安全也受到威脅。大學生校外租房的嚴重性及危害性應受到高度關注和重視。

關鍵詞：大學生;校外;租房;研究對策

本文從安全角度著手，通過對當前大學生校外租房問題分析;狀解析，提出其研究對策，美化校園及周邊環境，維護社會穩定。

正文：大學生校外租房給學校和治安帶來了許多問題。不少學生荒廢學業，厭學厭世，誤入歧途，成為發案的誘因。如許多社會人員借 校外租房給不法分子創造了機會，難免不會誘發政治事件。高校是莘莘學子求知的地方，欲望非常強烈，人格尚未完全形成，處于全方面發展的最關鍵時期，易受不良因素影響而走上違法犯罪道路。因此，高校周邊就成了敵我爭奪青少年的一個重要陣地。據有關資料記此機會與校外租房的學生接觸而對其洗腦，四處傳播讀書無用論，金錢至上觀，而被誤入傳銷組織等。

載，“法輪功”等邪教骨干分子常在一些高校周邊租住民房;安營扎寨，散發反動宣傳品，蠱惑人心，使高校周邊成為“法輪功”等邪教組織的重要陣地之一，個別學生誤入其中不能自拔。

結合這一系列典型事例，應認識到“高校穩，社會穩”的重要性，不得不引起高度重視，并應及時采取應對措施。

國家教育部辦公廳于2005年7月11日發出通知，要求高校對大學生在外租房的行為不再禁止，對堅持在外租房的大學生，要制定措施，力求做到相對集中管理。這一新通知，打破了2004年下發的《教育部關于切實加強高校學生住宿管理的通知》中“原則上不允許學生自行在校外租房居住”的規定。而2007年7月初，教育部又發出通知，原則上不允許大學生在校外租房居住。對因特殊原因在校外租房的學生，教育部要求各地各高校履行相關備案手續。教育部對大學生校外租房行為“一年一個樣”的政策，讓各高校實施起來比較困難，許多學生也乘此打著“特殊原因”的旗號在外租房，而這只是履行了手續上的簽字備案，“加強信息溝通，嚴格教育管理”成了空話。依法治校理念更成了空中樓閣。

校外租房有學生以學習電腦為名，玩游戲，搞賭博，看色情VCD，精神頹廢，荒廢學業;有學生談戀愛受學校制度約束，產生校外租房念頭而同居;有學生交友不謹，被社會人員誤入圈套，上當受騙，干起違法犯罪勾當;有女生受金錢引誘，生活糜爛，到外面做起“三陪”小姐等等。這些行為增加了社會的不和諧因素，影響了社會安全。

學校主管學生的職能部門;各系(院)等攜手治理

一方面各系(院)要加強其安全意識教育，通過校園網;宣傳櫥窗;海報專題講座等形式，正面教育，正確引導，將其納入重要工作議事日程;另一方面，學校主控安全的部門要通過現實中的真實案例進行反面教育，校外租房在給學生帶來方便的同時更多是要認識到它的嚴重性和危害性，讓學生身臨其境，真切感悟。

學校主管安全的職能部門要積極聯系并協助地方公安機關，加大校園治安綜合治理和周邊環境整治，可實行突擊檢查，“零點”行動等，對發現的問題要以正典型，依法懲處。另外，一是加強校園周邊網吧;茶館;歌廳等餐飲娛樂場所的檢查力度，二是要強化住房的出租管理和清查工作，營造良好的校園周邊環境。

校外租房行為不是某一個高校的個案，也不是某一個國家的特例，而是一個廣泛存在的普遍現象。綜觀國內外，對解決這一現象的成功經驗，有值得借鑒和學習的。如澳大利亞的大部分大學生在校外租住，澳大利亞的大學則每天有固定的校車來往于周邊社區接送學生，同時學校還提供專門的安全指導信息;國內的兄弟院校南京藝術學院有近1800人在校外租房，他們通過實行租房公證解決了法律上的程序，再通過與派出所共建，由派出所專門出動部分警力來管理轄區內租房的大學生，收到了良好的效果。這些經驗都是非常值得學習的，很大程度上解決了現目前校外租房難治的困境。

要遏制校外租房行為的上升勢頭，最終的終極解決辦法是建立長效機制——立法。只有從法律上給予保障，將大學生校外租房行為編入《教育法》，這樣才能有法可依，有法可罰。從而避免諸如《××

通知》這類公文的弱效力和弊端，將校外租房固化下來。

我校具有其追求真理，崇尚學術，批判精神的文化共性，也有其獨具特色的校園文化和個性魅力的校園精神，不管社會怎么發展進步，開放程度多么高，高校始終堅定不移地堅守學術的圣潔，育人的圣地，才能經久不衰，青春常在，才能創造良好的校園環境，才能推動社會文明進步，從經濟上，思想上阻止大學生校外租房。從而達到超越現實0;實現理想的目標。

第二篇：大學生校外租房利弊分析

大學生校外租房的利弊分析

近年來，大學生校外租房的現象越來越多，校外租房和住集體宿舍存在諸多異同點。針對校外租房的利弊，我們小組通過實地采訪四名校外租房的學生（劉玲玲、辛艷艷、王可佳和徐晶），進行了以下的利弊分析。

校外租房的主力軍是大三或大四的學生，他們主要是為了考研或實習就業，選擇一個相對獨立且安靜的環境，以便靜下心來看書。也有相當一部分人是因為在外兼職，他們認為在外租房更方便上下班，且不會影響到室友的起居休息。此外，還有因與室友性格不合，帶著“惹不起躲得起”的心理搬出去住。最后一部分是情侶，他們為了突破學校宿管的限制，到校外租房共享“二人世界”，開始同居生活。

大學生校外租房越來越多，主要由以下優點。

首先，生活自由，不受拘束。對于考研的學霸來說，大三下學期到大四上學期的一年內，高效的復習至關重要，甚至可以說決定了最后的成敗。就揚大瘦西湖校區而言，女生宿舍一般四人一間，男生則是五人一間，大部分考研的學生白天奮戰圖書館或自習教室，晚上才回去，有時候想看會書，卻又嫌室友聊天或放音樂太吵。有時候想開燈通宵看書，又有人嫌燈光亮睡不著，諸如此類的問題確實給學霸的復習帶來不便。90后大學生大多是獨生子女，普遍比較自我，誰也不愿遷就對方。長此以往，學霸們的校外租房想法便開始生根發芽，一直到最后的落實。大四階段，幾乎所有人都開始為以后的就業輾轉奔波，離學校近點的單位還好，離學校遠的，如果每天從學校出發，那么路上耽擱的時間就會比較多，自然造成時間浪費，影響面試或實習就業。也有部分人因為在外兼職的原因，晚上下班回到學校，常常在宿舍樓前吃“閉門羹”。校外租房免去了這一尷尬，他們不會再因為學校宿管的各種牽制而手足無措。同時，也不必擔心早出晚歸影響室友休息，甚至影響宿舍的關系。據劉玲玲表示：“有完全屬于自己、獨立的、最大化的自由空間。”總之，獨立的生活空間方便了他們的兼職生活。除此之外，徐晶還透露道：“校外租房各種清凈，也沒有阿姨檢查衛生，還可以自己動手洗衣做飯。”沒有宿管阿姨的管制，生活各種愜意，可以做許多自己想做的事。其次，有利于緩和同學之間的矛盾。因與室友相處不和在校外租房的學生中也占了一部分，這些人抱著“惹不起躲得起”的心理，獨自或找人合租在校外生活。這樣一來，確實減少了在生活上與同學正面發生沖突的可能，對于那些不適合集體生活的人來說有一定的好處。最后，有利于增強獨立生活的能力。校外生活除了帶來各種便利，也面臨著生活配套設施不如學校方便的問題。比如，學校有食堂、浴室運動場等，雖然外面也有，但是不會像學校這么經濟實惠且集中。此外，一個人生活，脫離集體，內心難免會孤獨，尤其在出現問題時，更容易出現孤立無助的感覺。所以校外租房的學生除了要獨自應對各種生活上的問題，還要學會適應孤獨，使得他們不得不增強獨立生活的能力。

校外生活有如上所述的優點，但缺點也不容忽視。

不利于人際交往。校外租房最典型的就是獨居，長期與班集體脫離聯系，缺少與同學碰面的機會，自然不利于正常的人際交往。而人際交往是我們生活的重要組成部分，它可以讓我們在集體中正確定位自己，學會與人相處，完善自身的性格，最終走上社會工作崗位。金錢和時間上的投入較大。采訪中，據王可佳反映：“花銷加大，離學校比較遠，花在路上的時間增加。”校外租房，房東都是以營利為目的，不會像學校宿舍這樣經濟實惠，因

此租房成本和水電費將是一筆不小的開支。為了上課，學生還得在學校和住處之間往返奔波，時間上的花費遠比住校生來得多。除此之外，學校的各種設施相對集中，價格低廉，校外雖然各類設施也應有盡有，但是開銷較大，而且較為分散。

安全沒有保障，存在隱患。學校宿舍每棟樓會有一名宿管阿姨，還有電子攝像頭，一定程度上保障了學生的生命財產安全。如果是單獨租房，學生一般選擇的是單間房屋的那種，缺乏必要的安全措施，對學生的安全構成一定的威脅。如果是合租的話，那么選擇合租人也是一個問題，選擇不當，合租人也是一個威脅因素。在安全問題上，女生校外租房更應該值得注意，網上的相關信息顯示，家長對女大學生校外租房堅決否定，認為一旦出現問題，不僅有傷風化，還將影響身體健康。從家長的角度出發，我想這種擔心是有必要的。

綜上所述，校外租房利弊都有，不同的人應根據自己的需要有所取舍，辯證地看待校外租房這一問題。這里，接受采訪的對象給我們幾點建議，如劉玲玲認為：“個人建議一般還是不要輕易出去住，在外面感受不到學生時代的氣息，更多的是社會化。假如心理承受能力不強，會有孤獨感，如果心理承受能力較好，能夠適應孤獨并且想做一些自己的事情，是可以出去的。”她以自己的親身經歷和我們分享了校外住房的心理感受，值得參考。同時徐晶特別提到：“合租的人要靠譜。”這個在安全問題上，提醒我們尋找合租的人時，除了分擔房租的需要，更要警惕“引狼入室”的潛在隱患。另外，以上的利弊分析中，很多時候都與室友相關，我覺得如果是能協調的情況下，我們盡可能處理好與室友的關系。同時，我們也應該去理解室友，避免宿舍不和甚至一系列問題。因此，校外租房不能一概否定，結合自己的需要和現狀，辯證分析，最后決定是否有必要校外租房。

第三篇：學生校外租房安全責任書

大竹縣張家鄉中小學

校外租房寄宿生安全責任書

為進一步加強校外租房寄宿生的安全管理，預防和杜絕各類事故的發生，創設安全、文明的學習生活環境，特簽定安全管理責任如下。

一、學校責任

1.學校有義務對校外寄宿生進行安全教育，保護學生合法權益不受侵犯。

2.學校要加強對校外寄宿生的法制教育，對嚴重違紀違規的學生要協同社會和家長采取幫教處理。預防未成年人犯罪。

3.學生在學校以外的活動中發生不安全事故，學校不承擔責任。學校應密切配合學生家長及相關部門作好善后處理。

二、家長責任

1.家長是子女的第一監護人，要依法履行監護職責，積極配合學校做好學生的安全教育和管理工作。

2.家長要做好子女從家庭到學校所在地往返途中的安全指導和教育工作。

3.家長要經常關注子女的思想動態，教育子女不與社會閑散人員交往，不準子女在外過夜留宿。

4.學生在學校以外發生不安全事故，責任由監護人（家長）負責。

三、寄宿生責任

1.寄宿生必須遵守學校的各項規章制度，聽從學校和家長的教育及管理。

2.寄宿生在培養自理自立的同時，要安全、文明的安排好自己的生活、學習活動，避免任何不安全事故的發生。

3.保持和家長及班主任老師的通訊暢通。在遇到危險時及時和社會安全部門（110）以及家長、學校取得聯系，尋求安全救護。

四、寄宿戶主（房東）責任

寄宿戶主（房東）必須明白寄宿生的未成年人身份。寄宿戶主一但接受寄宿生寄宿，就必須為他們創造有利于身心健康的居住條件和生活環境，避免給他們造成任何身心傷害。以免在發生不安全事故時，受到法律的追究。

五、此責任書在簽字后交學校存檔。

班級：學生姓名：家長簽字：聯系電話：寄宿戶主簽字：聯系電話：班主任簽字：聯系電話： 學校辦公電話：（0818）6660025

大竹縣張家鄉中小學

2009年2月18日

第四篇：校外租房學生安全承諾書

校外租房學生安全承諾書

本人申請校外租房，現做以下承諾：

1.校外租房期間做好安全防范和自我保護，在上、下學途中，如發生安全事故由本人自負，與學校無關;2.遵守學校規章制度，自覺參加集體活動，做到不遲到早退;

3.校外租房期間，家長承擔校外租房學生的校外監管責任。

我們已聽清或認真閱讀并正確理解了以上內容。

學生簽名： 家長簽名：

年 月 日

（此表學院學工辦留存）

第五篇：學生校外租房安全監管責任書

ⅩⅩ中心小學 2011-2012學第二學期學生校外租房安全監管 責 任 書 本學期我校共有8名學生在校外租房寄讀，涉及6戶房東。由于學生年齡小并遠離父母獨自生活，在行為養成、衛生習慣、安全意識方面都有待教育與監督。為增強學生自我保護、遵守紀律的意識以及房東的責任感，防止安全事故的發生，校領導組織班主任教師，對校外學生出租屋進行了全面排查，并與房東簽訂了《學生校外租房安全監管責任書》。

甲方：小屯鄉中心小學 乙方：房東 甲方責任：

1.學校對校外租房學生進行紀律、安全等方面教育，嚴格要求學生按照規定作息時間作息、按時返回住宿地點，會同家長對違紀學生及時進行批評教育。

2.學校定期組織教師走訪、檢查學生住宿地點，排查飲食衛生、住宅安全等，確保學生身心健康。

3.學校及時組織人員排查學生校外住宿地點周邊環境，預防各類安全事故出現，嚴厲打擊房租屋及周邊出現的各類違法犯罪活動。

乙方責任： 1.加強管理，晚上按時關鎖大門，非本住宿點學生或閑雜人等一律禁止進入住宅，如因管理不善造成安全事故，當承擔相應責任。

2.改善條件，督促學生加強飲食衛生、宿舍衛生，防止各種疫情發生，確保學生身體健康。

3.確保學生用電安全，及時更換老化、裸露電線，防止觸電等事故出現。冬季提醒學生注意取暖安全，防止煤氣中毒事件發生。

4.經常檢查學生宿舍，排查安全隱患并及時處理。5.發現學生違紀現象，及時與家長和學校聯系。

6.如遇可能威脅學生安全的事件要及時通知學校或報警。7.若因以上事宜未盡職責造成事故，應承擔相應責任。

本責任書一式二份，大方縣教育局法規股一份，學校一份。此責任書自簽訂之日起生效。

甲方：

乙方：

學校（蓋章）： 小屯鄉中心小學 房東簽字：

年級 班

學 生 簽 字：

2012年3月 日

ⅩⅩ縣ⅩⅩ鄉中心小學

2011-2012學第二學期學生校外租房安全監管 責 二0 任 書

一二年三月 日