第一篇：雅思寫作六大注意細節

雅思寫作六大注意細節

細節一：標點“獨行俠”問題

按英文書寫規定，標點應緊挨著它的附著意群進行標注，與另一個意群要以一個字符的空格隔開。但是在實際作文中經常發現學生不論什么標點都會當作一個單詞來對待，即標點前后都空下空格，結果給人以標點滿天飛的感覺，影響了文章的美感。有例為證：

First，energy and other natural resources have become more abundant，not less so，since the book ‘ The Limits to Growth ’ was published by a group of scientists.可以看出，標點像獨行俠一樣出現在句子中，會給人以喧賓奪主的感覺。所以美聯英語學習網提醒大家平時練習時就要注意正確書寫標點。

細節二：句首單詞首字母大小寫問題

通常情況下，同學們只要感覺是個句子就都把句首單詞首字母大寫了，但是在實際寫作中情況如何呢？下面我們來看個例子。

Some corpora attempt to cover the language as a whole； others are extremely selective.分號的作用是對關系非常緊密的句子進行分隔，所以后一個句子只是前一個的附屬，并不是一個獨立的新句子，所以首字母仍然要小寫的。這個現象同樣適用于冒號、破折號、括號。細節三：書寫過于隨意

每個人都有自己的書寫習慣，但是雅思考試畢竟是要給外國人看的，所以大家如果能夠在書寫習慣上貼近老外，肯定會給人以親切的卷面印象。比如不要書寫得過于密集，以免讓人看不清單詞，影響理解。也不要寫得過于稀疏而讓人無法在eye span 范圍內看到完整的意群，從而影響考官閱讀。字不要寫得太大，也不要太小。盡量不要連寫以免造成l，r，n，m等混淆不清，造成考官閱卷障礙。細節四：寫作格式混亂

英文寫作格式主要有齊頭式和縮進式。通常齊頭式因為頂頭書寫且段與段之間空出一行，所以會給人以整潔的感覺，也比較推薦大家使用這種格式。縮進式和中文的寫作格式相似，即每一段的開頭句縮進，但是段落之間沒有空行，所以不是很受歡迎。經常在作文中看到同學們用的是“齊頭式+縮進式”，即段首句縮進+段落之間空行，給人以不倫不類的感覺，同學們一定要注意。

細節五：總結段缺失

很多學生在寫作時因為時間不充裕無法寫出總結段，于是給閱卷者沒完成任務的感覺。建議考生盡量要寫最后的summary，無論是task1還是task2。因為同學們可以利用最后一段來點題、歸納，這樣可以最大限度地避免因為語言功底不深而導致的文章結構不明晰，說服力不強等問題，即用形式來彌補內容上無法克服的困難。

另外，因為開頭結尾段是我們平時練習得比較熟練的部分，所以我們很容易就搞定的，為什么放著拿分的部分不寫呢？

細節六：分段過多或者過少

對于考場作文，要想既用形式掩飾內容的不足，為能以最快的速度給考官以好印象，請把task1段落劃分控制在3-5段，task2控制在4-6段，這樣文章主題明確、論證集中，表達的內容也就溢于言表。

第二篇：雅思寫作考試六大細節問題

（鄭 州 無憂 雅思 培訓）雅思寫作考試的六大細節問題雅思寫作考試細節一：標點“獨行俠”問題

按英文書寫規定，標點應緊挨著它的附著意群進行標注，與另一個意群要以一個字符的空格隔開。但是在實際作文中經常發現學生不論什么標點都會當作一個單詞來對待，即標點前后都空下空格，結果給人以標點滿天飛的感覺，影響了文章的美感。有例為證：

First , energy and other natural resources have become more abundant , not less so , since the book ' The Limits to Growth ' was published by a group of scientists.可以看出，標點像獨行俠一樣出現在句子中，會給人以喧賓奪主的感覺。所以大家平時練習時就要注意正確書寫標點。

雅思寫作考試細節二：句首單詞首字母大小寫問題

通常情況下，同學們只要感覺是個句子就都把句首單詞首字母大寫了，但是在實際寫作中情況如何呢?下面我們來看個例子。

Some corpora attempt to cover the language as a whole;others are extremely selective.分號的作用是對關系非常緊密的句子進行分隔，所以后一個句子只是前一個的附屬，并不是一個獨立的新句子，所以首字母仍然要小寫的。這個現象同樣適用于冒號、破折號、括號。

雅思寫作考試細節三：書寫過于隨意

每個人都有自己的書寫習慣，但是雅思考試畢竟是要給外國人看的，所以大家如果能夠在書寫習慣上貼近老外，肯定會給人以親切的卷面印象。比如不要書寫得過于密集，以免讓人看不清單詞，影響理解。也不要寫得過于稀疏而讓人無法在eye span 范圍內看到完整的意群，從而影響考官閱讀。字不要寫得太大，也不要太小。盡量不要連寫以免造成l,r,n,m等混淆不清，造成考官閱卷障礙。

雅思寫作考試細節四：寫作格式混亂

英文寫作格式主要有齊頭式和縮進式。通常齊頭式因為頂頭書寫且段與段之間空出一行，所以會給人以整潔的感覺，也比較推薦大家使用這種格式。縮進式和中文的寫作格式相似，即每一段的開頭句縮進，但是段落之間沒有空行，所以不是很受歡迎。經常在作文中看到同學們用的是“齊頭式+縮進式”，即段首句縮進+段落之間空行，給人以不倫不類的感覺，同學們一定要注意。

雅思寫作考試細節五：總結段缺失

很多學生在寫作時因為時間不充裕無法寫出總結段，于是給閱卷者沒完成任務的感覺。建議考生盡量要寫最后的summary，無論是task1還是task2。因為同學們可以利用最后一段來點題、歸納，這樣可以最大限度地避免因為語言功底不深而導致的文章結構不明晰，說服力不強等問題，即用形式來彌補內容上無法克服的困難。另外，因為開頭結尾段是我們平時練習得比較熟練的部分，所以我們很容易就搞定的，為什么放著拿分的部分不寫呢?!

雅思寫作考試細節六：分段過多或者過少

大家可以設想一下，當你拿著一篇只有一段的很長的文章時，是不是會有很暈的感覺?!尤其是當我們的寫作能力有限，文字表達沒有吸引力時，怎么能讓考官有耐心看完你的文章呢?再設想一下，當你看的文章分成很多的段落，而你的論證能力有限，費了半天勁也寫不出幾個句子，會不會每段都給人以流水賬的感覺呢?所以，對于考試作文，要想既用形式掩飾內容的不足，又能給考官以好印象，那么請把task1段落劃分控制在3-5段，task2控制在4-6段，既能體現段落分配清晰，突出自己要表達的內容，又能避免論證太過分散而中心不明確。

以上就是小編整理的雅思寫作細節問題介紹，可以看出在這部分被扣分的點往往都是一些最基本的句型以及語法，雖然在我們考生眼里覺得這些錯誤都微不足道，但是在實際考試中都是扣分點，最后小編祝大家都能考出雅思好成績。

第三篇：雅思口語注意細節

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雅思口語注意細節

相對于雅思考試中的其他單項，口語考試是不少考生的弱勢項目。除備考要細致，考試時的一些細節也要引起考生注意，100教育小編為大家整理了雅思口語需要注意的細節問題。

問題

一、保持眼神交流

中國考生在答題時往往眼瞼自然下垂，是一種內斂的表現。可在歐美人看來，這種回避的眼光可能是一種缺少安全感、不自信的表現。在雅思口語考試中，考官提問時會一直與考生保持眼神交流，這樣不僅可以保證交流的自然性，也符合西方人的交流習慣，而這正是很多考生忽略的細節。堅定的眼神可以將考生的自信傳達給考官，從而給考官留下良好的印象。所以，考生要牢記，考試時和考官保持一定的眼神交流，自信地看著對方說話，即使心里很慌亂，也不要從眼睛里流露出來。

問題

2、決不坦露個人英語問題

有些考生本來英語不差，但在開始作自我介紹時就和考官說：My name is……My English is not verygood.提醒大家的是，即使英語真的不咋樣，也不能坦露。考生答題時一定要表現出足夠自信，面帶微笑，聲音洪亮，保持眼神交流，給考官留下良好的第一印象。

問題

3、仔細聽題、快速反應

不少考生備考口語考試時，忽略了加強聽力練習，殊不知，口語交流的前提是聽懂問題。不少考生口語考試時因聽力不足而交流不暢，無法做到快速反應。

小編建議大家找一個可以用英語交流的朋友，以一問一答的形式來模擬正式考試，既可以逼真地模擬考試場景，也可以鍛煉聽力和反應能力，還可以培養用眼神交流的習慣。

問題

4、巧用停頓技巧

考生即使準備再充分，也難免被考官問到一些冷僻或棘手的問題，這時恰當地使用停頓技巧就變得很重要。比如：

Q：Do you enjoy singing?

A：Singing? Well, I’m not very keen on singing, but I do like listening tomusic.考生答題時可先重復問題中的一些關鍵詞作為確認，同時給自己時間思考。well, actually, you see, you knowwhat等都是英語中最常用的停頓表達方法。

問題

5、不可不懂裝懂

有些考生考試時由于緊張或聽力不好沒聽清考官的問題，但又不想暴露，于是便連蒙帶猜給出一個答案。但是，如果考生不懂裝懂，答非所問，萬一答案錯誤，就會給考官留下聽力很差的印象。其實在考試中要求考官重復或確認很正常，尤其是問題比較長而復雜時。所以，與其猜測不如確認或請考官重復問題，比如：Sorry,what was that? I’m sorry?

第四篇：雅思寫作

翻開劍橋系列教材后面考官所給的范文評析，大家會發現考官的評分標準一般都從如下四個方面展開：內容(content)、組織結構(organization)、詞匯(vocabulary)和句式(sentence structure)。同時，據筆者的長期觀察，高分雅思作文無一例外地在這四方面有好的演繹才能獲得考官親睞。“好的作文大都是相似的，而不幸的作文卻各有各的不幸。”下面，筆者將從以上四方面一一闡述烤鴨們寫作時存在的盲點所在并提出相應的建議。

一、內容(content)：切中主題，自圓其說

盲點1：無話可說

這類考生在看到題目時，最初的感覺是腦袋中一片空白。雅思作文題材廣泛，包括科技、教育、健康、環保、犯罪、文化傳統、時尚、體育運動、動物保護等。而且由于文化差異以及學習工作的緣故，日常生活中考生極少接觸到這類話題，更不用說對它有什么想法了。

盲點1擊破：四多原則

多看范文；多關注時事，觀察生活；多與人交流；多記錄自己的想法。比較極端的做法是花三天三夜沉浸在范文書當中，分領域熟悉雅思考題及其觀點。當感覺自己腦袋中涌現出無數ideas時，關上書，寫出自己能夠想出來的各個領域的觀點，如果某個領 域發生短路，翻開書重新閱讀，直至能夠寫出來為止。

盲點2：千言萬語

這類考生往往見多識廣，看到話題時感到倚馬千言。可是由于詞匯量和邏輯方面有所欠缺。往往面臨“滿腹的心里話不知怎么說”的尷尬。

盲點2擊破：詞以類記原則

此類考生要分領域積累雅思寫作詞匯，如在寫肥胖問題時，考生需要積累(obese, overweight, coronary heart disease, stroke, heredity, inheritance, junk food, carnivorous, excessive drinking and smoking, couch potato, diabetes, a balanced diet, vegetarian等。)

盲點3：標新立異

這類考生認為論點或論據越新穎越好，力求與眾不同。

盲點3擊破：自圓其說原則

雅思考試畢竟是語言能力測試，詞匯、語法和句式才是測試重點。況且，考官閱卷數載，見多識廣，你的觀點很有可能已經無法構成他的興奮點，所以我們講究論點論據

言之有理，能夠自圓其說即可。

盲點4：真情流露

這類考生和“千言萬語”型考生神似，唯一的不同便是他們英文表達暢通無阻，寫作時有“黃河之水，延綿不絕”之勢。但興奮之時，有些忘乎所以，與主題漸行漸遠。

盲點4擊破：切中主題原則

這類考生必須建立自己的一套邏輯框架，并嚴格執行。如在寫argumentation類題型時，全文四段：“第一段為背景介紹和提出論點段；第二段為己方觀點論證段；第三段為讓步段；第四段總結段。切忌任何與主題無關或相悖的雞肋出現。

二、組織結構(organization)：起承轉合，行云流水

盲點1：天馬行空

這類考生和“千言萬語”型考生神似，寫作時缺乏自己的一套寫作框架。有時，盡管有全文框架，段落框架又缺失，通常表現為主體段內部的分論點或分論據存在邏輯上的重復或沖突。

盲點1擊破：起承轉合原則

除了段落之間應存在“第一段(起)為背景介紹和提出論點段；第二段(承)為己方觀點論證段；第三段(轉)為讓步段；第四段(合)總結段。”的邏輯框架之外，段落內部每一句也需要有這樣的邏輯框架來約束，如讓步段中：“some people may argue that ?(起);because they maintain that ?。(承);However ,they are oversimplifying the situation, in fact ?.。(轉);Therefore , I believe ?。(合)

盲點2：單句游離

這類烤鴨寫出來的句子與句子之間沒有連接詞，有時就算有，邏輯連詞也使用錯誤。或者是標點不注意。最常見使用錯誤諸如on the other hand。它連接的是轉折，卻無數次被誤解成遞進。

盲點2擊破：行云流水原則

考生應準確記憶并正確使用各種邏輯關系詞，力求做到行云流水，常見的邏輯連詞有：

因果關系：

因：As since due to owning to

果：hence thus therefore as a consequence as a result

表目的：thereby

舉例關系：Take for example, For instance, To illustrate, As an apt illustration ,對比關系：While ,whilst, whereas, by contrast。

讓步關系：despite ,in spite of , not with standing , nonetheless, even though,Provided that , if

三、詞匯(vocabulary)：同義改寫，百花齊放

盲點1 ： 遭遇生詞

大部分考生苦惱的地方莫過于此，寫作過程中無數次由于生詞的關系而短路。

盲點1擊破：同義改寫原則

其實考生對不認識的詞完全可以paraphrase，如望子成龍，望女成鳳完全可以寫成：All parents expect their children to have a promising further。

注意：對于各個領域內的專有名詞我們鼓勵大家履行詞以類記原則，畢竟只有語言水平較高的烤鴨才可能做到用簡單的詞匯解釋難詞。如有同學在解釋寄生蟲(parasite)在他筆下成了” something that is very tiny and lives on my skin and sucks my blood without doing any work”！這樣的paraphrase 只能讓考官啼笑皆非。

盲點2：同義重現

如在discuss the advantages and disadvantages of the internet時，有考生作文中曾出現了不下10次的advantages and disadvantages。這會讓考官出現極嚴重的審美疲勞，分數自然不高。

盲點2擊破： 百花齊放原則

其實考生在平時的習作中應注意近義詞、反義詞、衍生詞的積累，并不斷練習。如上面的advantages的同義詞為benefits gains merits pros等；disadvantages的同義詞有downsides ,weakness, drawbacks cons等。

盲點3：大詞連篇

很多考生認為大詞生僻詞匯用得越多，得分就越高。

盲點3擊破：整體協調原則

看到劍橋系列教材大家會發現，考官給出的范文大詞生詞寥寥可數，真正有說服力的是你用的詞能夠準確無誤的表達你的思想。試想一個語法錯誤連篇的考生盲目地使用各種生僻詞匯來堆砌文章，這無疑給考官造成一種“暴發戶”般的強烈視覺沖擊，最后只能適得其反。所以，用詞上我們講究與內容以及句式結構整體協調的原則。

三、句式(sentence structure)：長短結合，錯落有致

盲點1：長篇累牘

和用詞上的大詞連篇一樣，部分考生以能使用各種復雜的長難句為榮。

盲點1擊破：長短結合原則

事實上，如果大家有看劍橋后面的范文的話，會發現長難句并不象絕大多數同學想象得那般高深。通常的情況是長短句結合使用，而且論點通常用短句，而論據則長句居多。

盲點2：短小精悍

和長篇累牘型考生相反的是短小精悍型考生，為了保險起見，這類考生作文中充滿了簡單的is/am/are的主系表和主謂賓句型。

盲點2擊破：靈活多變原則

這類考生如果能稍稍變得aggressive一些，他們將是考場上最大的“黑馬”。如以Parents and teachers often link children’s score to their academic ability這個簡單句為例，通過強調句型的包裝我們得到：

It is children’s score that parents and teachers often link to their academic ability rather than other qualifications。

通過倒裝句的包裝我們可以得到：

So important is children’s score that parents and teachers often link them to children’s academic ability。

通過插入語的包裝我們可以得到：

Scores , as is known to everyone ,are often linked to children’s academic ability by teachers and parents。

通過分詞短語的包裝我們可以得到：

Based on the conception that scores tells everything, parents and teachers often link children’s score to their academic ability。

???

通過如此靈活的加工和包裝，你會發現，簡單句經過稍稍潤色原來也可以如此光彩照人，這要比無數大詞生僻詞堆砌形成的長難句更加贏得考官的青睞。

總之，掌握了如上原則，再加上持之以恒的練習，考生一定能在Task 2中獲得自己滿意的分數。（編

第五篇：雅思寫作

雅思寫作范文

Many old building are protected by law because they are part of a nation's history.However，some people think knocked down to make way for new ones because people need houses and offices.How important is it to maintain old buildings？ Should history stand in the way of progress？Old buildings sometimes conflicts with social advancement.Appealing as it is in the eyes of business people，tearing down old architect to make room for real-estate development is not a wise idea in many ways.The primarily reason is that old buildings，like our native language，forms our cultural identity and keep a unique record the history of a country.From this aspect，old buildings are considered very valuable as one of the symbols of the culture of a nation.For instance，the traditional Chinese residence in Beijing，Siheyuan，are once seen as the remains of the Old World，and were destroyed by people shortly after the founding of People's Republic of China.Until recently did the people and policy makers as well realize that it is an inexcusable and stupid idea to commit such a terrible deed because old buildings，once gone，are not restorable.But their economic values and aesthetic appeals have just caught the attention of Chinese people.Moreover，old buildings，if planed and preserved properly，could coexist with modern real-estate development.In France，aged buildings bring millions of dollars of revenue for the government and amazed thousands of tourists.Yet no one thinks the high-rising office buildings and apartment buildings make the old architect a sore of the eye.By contrast，the new learn from the old，a fact that makes them more attractive.We admit that not all old buildings should be treated equally and some of them do need to be torn down for various reasons such as safety and new buildings.However，we should not be too blind to see their value too.If only the real and practical factors are being considered，the country will be sorry for its loss in years to come.As we have discussed，old buildings are part of a country's history and are valuable in many ways.We should plan well and be wise enough to see their value.But the same time，we should also do our best to find solutions to make the old and the new coexist in harmony.