第一篇：2014年北大考博專業(yè)試題GIS和自然地理學(xué)

自然地理

一、簡答：（五選四）

河流的主要補給類型及其水文特征

巖溶地貌的原理和喀斯特地貌的形成過程

氣候?qū)ζ渌匀坏乩硪兀ㄈ绲孛病⑸铩⒑Ｑ蟆⑼寥赖龋┑挠绊?我國的地帶性特征？

二、土地變化對生態(tài)環(huán)境有一定的影響，設(shè)計一個相關(guān)的研究方案

三、利用自然地理學(xué)的知識分析怎樣建設(shè)生態(tài)文明和美麗中國

地理信息系統(tǒng)一、解釋和比較下列名詞

1、MIS和GIS2、LBS和GPS3、柵格數(shù)據(jù)和矢量數(shù)據(jù)

4、空間數(shù)據(jù)誤差與地理信息不確定性

5、Data和Information

二、柵格數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的類型

三、闡述緩沖區(qū)分析的算法

四、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)對地理信息技術(shù)的影響

第二篇：北大考博輔導(dǎo)班：北大法學(xué)院考博經(jīng)驗分享

www.tmdps.cn北大考博輔導(dǎo)班：北大法學(xué)院考博經(jīng)驗分享

北大考博輔導(dǎo)班：北大法學(xué)院考博經(jīng)驗分享

考博英語復(fù)習(xí)五大忌，希望備考的你們認(rèn)真復(fù)習(xí)不要臨時抱佛腳。

一、忌對于學(xué)習(xí)任務(wù)毫無目標(biāo)

很多考生在進(jìn)行考博英語復(fù)習(xí)時都會有這樣的情況，在成功報名之后，對于考博英語復(fù)習(xí)階段的復(fù)習(xí)任務(wù)很多都是心中沒數(shù)的狀態(tài)。比如：目標(biāo)院校的套路和重點不清楚，自己目前什么水平不清楚，該怎么復(fù)習(xí)不清楚。這種走一步算一步的復(fù)習(xí)方式到頭來只能是竹籃打水一場空。北大考博輔導(dǎo)班建議針對這種情況的考生一定要早做計劃，穩(wěn)扎穩(wěn)打。

二、忌辦事拖拖拉拉

聯(lián)系導(dǎo)師的時候不積極主動，搜羅院校信息找人幫忙，復(fù)習(xí)過程該完成的任務(wù)能后天做決不拖到明天，這樣的習(xí)慣絕對會帶給你慘痛的后果。搜羅院校信息的時候只有你自己才是最清楚自己哪里不明白，請別人幫忙的到最后只能發(fā)現(xiàn)自己到頭來什么都不清楚。另外，考博英語學(xué)習(xí)過程中，很多練習(xí)要天天堅持，尤其是聽力和單詞，三天打魚兩天曬網(wǎng)的話到頭來只能是一事無成。針對這種考生，北大考博輔導(dǎo)班建議整個過程一定要掌握主動權(quán)，和時間賽跑。

三、忌對自己沒信心

很多考生以前學(xué)英語的時候可能心里有一些陰影，即使現(xiàn)在有了好的方法，還是對自己沒有信心。認(rèn)為自己無法通過考博英語這一關(guān)，針對這類考生，首先要做的就是樹立信心，在整個考博英語備考過程中能有一個好的心態(tài)。如果考生對自己都沒信心，那么再好的復(fù)習(xí)方法也是無濟于事。

四、忌光啃真題

很多考生都會有這樣的想法，覺得考試前做做真題就行了，就能上考場過關(guān)了。無數(shù)慘www.tmdps.cn痛的教訓(xùn)告訴我們，這樣做是不行的。先不說考生個人基礎(chǔ)情況，考試真題反應(yīng)出的是出題重點和套路的走向，不是來年還是原題來考，所以只做真題不提升能力是沒用的。越高學(xué)歷的考試對于綜合能力的要求也越高，明確目標(biāo)院校的特點后還需要一段時間的練習(xí)和分析。如果你不是英語專業(yè)水平，哪怕自己基礎(chǔ)水平再好，也很難說一定考過，哪怕是難度最低的院校，因為你不能很快的摸到考試的套路。也是很難通過的。

五、忌臨時抱佛腳

除了一些特例外，通常情況下北大考博輔導(dǎo)班不推薦考生考前抱佛腳。一是臨時抱佛腳并不適合考博英語的復(fù)習(xí)，二是總的來說，英語學(xué)習(xí)過程是細(xì)水長流，循序漸進(jìn)的，不是簡單的一朝一夕就能完成的。每天人腦接受信息的量都是一定的，超過了也沒效果，甚至?xí)蟹葱ЧＳ賱t不達(dá)，考前突擊多半人的結(jié)果是考場上一片空白，結(jié)果可想而知。

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第三篇：2004-2006中國農(nóng)大考博試題-作物栽培學(xué)

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)博士研究生入學(xué)考試題-作物栽培學(xué)

2004年（6選5，每題20分）：

1.從作物栽培的角度，討論提高資源利用率的途徑與方法。

2.根據(jù)冬小麥的分蘗成穗規(guī)律，論述利用栽培技術(shù)調(diào)控的基本原理。

3.從源-庫關(guān)系與物質(zhì)生產(chǎn)角度分析我國玉米優(yōu)勢區(qū)域（選一熟悉地區(qū)）玉米的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)途徑。

4.試論水稻產(chǎn)量和品質(zhì)形成過程，并據(jù)此提出高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的主要技術(shù)途徑。

5.經(jīng)濟作物的特點是什么？反映在種植業(yè)結(jié)構(gòu)上的特點又是什么？你所熟悉的地區(qū)在上述兩方面有什么特殊性？

6.棉花存在哪些生產(chǎn)問題，試論述這些生產(chǎn)問題與棉花生物學(xué)特性的關(guān)系？

2005年（6選5，每題20分）：

1.從作物栽培角度，論述小麥與水肥利用效率同步提高的途徑與機理。

2.以一個玉米產(chǎn)區(qū)為例，試分析我國玉米產(chǎn)量的限制因素，并提出增產(chǎn)對策和措施。

3.論是調(diào)控棉花蕾鈴脫落的關(guān)鍵措施及其機制。

4.試論述水稻高產(chǎn)與品質(zhì)同步提高的施肥技術(shù)與機理。

5.根據(jù)油菜的特點，試分析其高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)栽培原理和關(guān)鍵技術(shù)措施。

6.試述提升我國糧食生產(chǎn)力的技術(shù)和途徑。

2006年（7選5，每題20分）：

1.從提高作物生產(chǎn)力的角度，試論設(shè)計栽培的可能性和技術(shù)思路。

2.分別論述在不同溫度、光照、降水條件下選擇冬小麥品種和栽培技術(shù)措施的基本原理。

3.試論水稻產(chǎn)量和品質(zhì)形成的過程，并據(jù)此提出產(chǎn)量與效益同步提高的主要技術(shù)途徑.4.從大豆產(chǎn)量構(gòu)成因素的角度，分析大豆提高產(chǎn)量的關(guān)鍵和措施。

5.分析我國黃淮海夏玉米生產(chǎn)優(yōu)勢所在，并提出進(jìn)一步提高該區(qū)玉米產(chǎn)量和效益的主要技術(shù)途徑。

6.試從棉花的形態(tài)和生育特點，討論棉花存在的主要生產(chǎn)問題及解決途徑.7.根據(jù)煙草的特點試論述在生產(chǎn)中如何處理產(chǎn)量和品質(zhì)的關(guān)系。

這是2006年中國農(nóng)科院博士入學(xué)作物栽培學(xué)考題，今年農(nóng)科院和中農(nóng)的專業(yè)課分開出題，往年都是用同一考題。（6選5，每題20分）

1.論述營養(yǎng)生長與生殖生長的關(guān)系及在生產(chǎn)中的應(yīng)用。

2.信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用領(lǐng)域及前景。

3.簡述小麥，玉米，水稻，棉花，煙草，大豆，油菜，花生，苧麻，甘薯的產(chǎn)量構(gòu)成因素。

4.以一生態(tài)區(qū)為例，論述一作物產(chǎn)量限制因素，及其優(yōu)化調(diào)控途徑先后順序。

5.小麥，棉花品質(zhì)限制因素及調(diào)控途徑。

6.我國種植制度特點及發(fā)展趨勢。

第四篇：北大考博輔導(dǎo)班：北大光華管理學(xué)院考博經(jīng)驗分享

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北大考博輔導(dǎo)班：北大光華管理學(xué)院考博經(jīng)驗分享

對于那些志向考博的學(xué)弟、學(xué)妹們，很愿意奉上自己的一點心得體會。

一、考博是一種選擇，卻不是唯一的選擇

就自己所知，我的師兄、師姐，特別是北大考博輔導(dǎo)班的學(xué)子，很多去了中科院、武大等名校，他們的“事跡”不斷被傳誦，大家都很羨慕他們。但旁觀和親身去經(jīng)歷，往往是兩碼事。有這樣一個故事，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一片林子，郁郁蔥蔥，人們覺得那里一定很美;走近了才發(fā)現(xiàn)林子里到處坑坑洼洼，堆滿腐爛的樹葉。看似很美的東西，一定要真正了解之后才能得出正確的認(rèn)識。考博是否適合自己，需要前前后后認(rèn)真考慮。套用一句話，考博有風(fēng)險，選擇需謹(jǐn)慎。

二、苦難的意義

“苦難是自我設(shè)下的挑戰(zhàn)，目的是叫人學(xué)習(xí)如何解決苦難;除非你能在苦難之中學(xué)會如何停止苦難的方法，否則苦難無益于靈魂”。(摘錄自《時空之外》一書)

三、優(yōu)秀的阿Q精神

北大考博輔導(dǎo)班歷史經(jīng)常聽到有人抱怨學(xué)校不好、專業(yè)不好、導(dǎo)師不好。也許他們不是單純的在抱怨，而是尋求認(rèn)同，或者是給安逸的生活找些理由。無論如何，我覺得最好不參與這樣的討論，潛移默化的效用真的很大，聯(lián)想“自我暗示”之類的技巧你就會發(fā)現(xiàn)這一點。“好”這樣的詞顯然是相對的，我們的導(dǎo)師、學(xué)院里的其他老師、我們的學(xué)長，圖書館、自習(xí)室、操場等等，這是我們已有的資源，我們能夠通過這些資源做得更好。當(dāng)你的智商被碾壓，覺得自卑時，應(yīng)有點阿Q精神，堅信將來的自己更優(yōu)秀。

四、孤獨是常態(tài)

人總是害怕孤獨，就連最孤僻的人也有自己的朋友。但從全國人口上看，研究生是少數(shù)www.tmdps.cn群體，博士生更是少數(shù)。從這個角度，選擇了考博，就選擇了孤獨。備考時形單影只，因為周圍考博的同學(xué)不多;如果不能得到家人和朋友的支持，在心理上更為艱難;將來做學(xué)問做得好，沒有人能比的，是“獨孤求敗”。術(shù)業(yè)有專攻，是將自己從一個群體中異化出來，而不是接受同化。如果要改變，就要從不一樣的事做起;同樣的，如果期望做不一樣的事，怎么能處處跟風(fēng)呢?不要害怕被孤立，應(yīng)該對他人有耐心，努力獲取理解。友誼的小船說翻就翻，友誼的陰霾說散就散。

五、由難到易

詢問北大考博輔導(dǎo)班師姐和其他一些在讀博士，考博難嗎，他們往往停頓一下，然后說，“不太難”。可以想象，他們粗略的回憶了一下當(dāng)時考博的種種，然后做出了一個一般性的總結(jié)。然而他們的回答卻不是“很難”或者“很簡單”，現(xiàn)在我也被錄取了，對這個回答有了更深的理解。就像一個你很想得到的東西，往往得到之后對它的喜愛不如當(dāng)初。對在讀博士而言，他們的關(guān)注點已不在考博這個已被實現(xiàn)的過程。難，因為當(dāng)時很難，也付出了很大努力;不太難，因為雖然難，卻不是不可能。現(xiàn)在反過來看這個由難而易的過程，既然它不是不可戰(zhàn)勝，那么從一開始我們就應(yīng)該放松心態(tài)，不要那么沉重。活躍自己的思維，打破思維定勢，就像《稀缺:我們是如何陷入貧窮與忙碌的》一書中所說，解放智力的“帶寬”。

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第五篇：2013人大考博英語

2013英語

20分單選20個 20分完型20個 20分閱讀20個

20分翻譯英譯漢漢譯英 20分寫作 寫作題目

Major study and English learning

不少于200字 必須包括以下內(nèi)容

1.major study is your future 2.English study is important 3.How to manage the time between them

另外，翻譯挺難，英譯漢是關(guān)于communication technology的，里面有一些專業(yè)詞匯。漢譯英更變態(tài)，是一個青州佛像的翻譯，比如青州佛像最令人難忘的是它的笑容，他細(xì)細(xì)的眉眼，兩腮若隱若現(xiàn)的笑容，仿佛蕩漾著愉悅等等…..