第一篇：我為校園添光彩演講講話稿

“我為校園添光彩”演講講話稿

各位老師、同學們：

大家好！

今天，我們在此組織全校性的“我為校園添光彩”主題演講比賽，現實意義深刻。

清代有個著名愛國學者叫顧炎武，他有一句名言，同學都知道，叫做“天下興亡，匹夫有責”。可你知道，匹夫是誰？不是別人，是你，是我，是我們中間每一個人。今天，順應時代發展的要求，我們倡導構建和諧校園，人人有責。

那么，和諧校園最基本的要素是什么？安全，文明，衛生，健康；人人是誰？是你，是我。是每一個同學你不可逃避的責任。為什么這么說？道理很簡單。校園的安全、文明、衛生、健康全靠我們每一個學生來維護。換句話說，校園的不安全、不文明、不衛生、不健康的源泉來自于你們，同學！難道不是嗎？第一，從安全角度講，樓梯上推推搡搡受傷的是同學；操場上追逐摔傷流血的是同學。第二，從文明角度講，罵臟話的是同學，廁所里亂涂亂畫、墻壁上踹腳印、中午圍在大門口亂喊的是同學。第三，從衛生角度講，校園里的紙屑、糖果皮、食品袋都是老師扔的嗎？第四，從健康角度講，因為不健康的心理品質，有的中學生甚至是女同學居然以滿嘴臟話為榮，語不驚人誓不休、話不骯臟不順口；因為不健康的行為習慣，有的同學甚至以擾亂課堂秩序為榮。這些不和諧的音符嚴重的影響了學校的校風校貌建設。阻礙了和諧校園的發展進程。臺灣有所著名的學校，全校3000

人，每學期淘汰二三百人，出操集合只需3分鐘。學生見到老師七米外要鞠躬問好。

“給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的雙手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信。”同學們，愛護我們的校園，維護穩定的秩序，講衛生，講文明，保安全，促和諧；全體學生行動起來，做衛生保潔、文明禮貌的楷模，做積極思考解答、維護課堂紀律的先鋒，做和諧校園的一份子。讓你我攜起手來為校園添光彩，為共建一個和諧的美麗校園不懈努力！

第二篇：我為校園添光彩征文演講

我為校園添光彩征文演講

我為校園添光彩征文演講

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們

大家好！我是來自初二年級四班的**；今天我>演講的題目是“我為校園添光彩”

我想大家都見過在高空翱翔的鷹，鷹把向往與希望寫在天空，寫在展翅的瀟灑與自豪中。而我們正是這群鷹，既然是鷹，就搏擊給天看；既然是鷹，就翱翔于廣闊的天空；既然是鷹，就直沖云霄，勇往直前。我們是新時代的中學生，我們有激情飛揚指點江山的壯志；我們有欲與天公試比高的豪情；我相信更有的是做好**實驗學校學子的信念。

而我不是鷹，我只是一只為生活奔波的螻蟻，我只是天邊一顆不起眼的星星，我只是一個小小的，不被人重視的我。從踏入**實驗學校大門的那一刻，小小的我又重新開始了我新的旅程。在校內，我們可以踏著輕松的步伐在田徑場內任意地揮灑著我們的汗水，追逐屬于自己的夢，給校園增添一抹藍色；我們可以講普通話，寫規范字，展示自己不一樣的風采給校園增添一抹金色；我們可以彎腰拾起地上的垃圾給校園增添一抹潔白。在校外，我們可以要公交站臺排隊，有秩序地上公交車給校園增添一抹綠色文明；我們可以做到紅燈停綠燈行，珍愛自己的生命，給校園增添一抹紅色。這一筆筆絢爛的顏色，不正是給校園增添了一絲光彩嗎

如果可以，我愿作一株小草，給校園增添一點新綠。也許有人會說一株小草要不要都行，我會回答是的。但茫茫大草原不就由一株株小草點綴而成的嗎？我愿做一只小鳥，愿我的叫聲成為動聽的歌聲給莘莘學子帶來心靈的慰藉。

也許愿望只是一能實現的夢罷了，但我會努力學習，提高自身素質，用行動去實現。今天，我以**實驗學校為榮，明天**實驗學校以我為榮。那么每一位**實驗學校的學子都有責任和義務去完善自己，去綻放青春，去燃燒生命。跨出去的是永恒是同學們的灑脫，是同學們的氣魄，是同學們的豪放，更有育花人的撫育。

第三篇：我為校園添光彩

我為校園添光彩，校園有我更美麗

同學們，老師們，下午好！

今天，我演講的題目是“我為校園添光彩，校園有我更美麗”

我有一個夢想，我夢想我們的校園美麗如畫。花園中鮮花盛開，草地上綠草如茵，汲清之舟清澈見底，內務整理整齊統一。我更有一個夢想，我們如畫的校園里，看不見一片廢紙，看不見一個煙頭，看不見從樓上窗戶里飛出的“天花”，看不見塑料袋隨風起舞，看不見隨手丟棄的食品盒，看不見草地上踩出的一條條“新捷徑”。

美麗的校園我的家，美麗的環境靠大家。二十一世紀，是一個垃圾也應該受到尊重的世紀。

日本大地震，一個幾千人避難的大操場，人們離開時，地上連一片紙都沒有。所以說，日本是一個可怕的國家，大和民族是一個可怕的民族。我真的害怕有一天，有一天，我們這個隨手亂扔垃圾的民族，又一次和那個可怕的民族在戰場上相見。也許我們不會輸得很慘，甚至我們還可以再次取得最后的勝利，但是，我擔心我們將要付出的代價。要知道，未來的社會更需要紀律嚴明，未來的科學更需要行為嚴謹。

在美國的一個公園，垃圾箱和山石融為一體，上面掛了一個醒目的標語牌，用漢語寫著：“垃圾箱在此”。因為在他們美國人的眼里：只有中國人，很難有耐心去尋找如此隱蔽的垃圾箱。在澳大利亞的一些公廁里，只用漢語提示：“請不要拿走衛生紙”。因為在他們的眼里，只有中國人只顧自己方便，而不管公眾利益。

我們不要埋怨美國人澳洲人對我們的歧視，要想改變自己在別人眼中的形象，我們首先要改變自己。

曾經，有同學在教室吃零食，老師來上課，嘴巴還在嚼個不停，口香糖在嘴里吧嗒吧嗒的吹著，更有勝者趁老師不注意，時不時偷放一點東西在嘴里，還覺得自己是多么的“聰明”。

我只能說，優秀是一種習慣。沒有良好的習慣，我們會在不知不覺中暴露出身上的陋習。

想想自己剛剛打掃的清潔區又被人扔得滿地狼籍時的感受，想想“己所不欲勿施于人”，也許你就會收回將要拋出垃圾的手。這一個小小的細節，就是你的進步；這一個小小的動作，就可以彰顯你的文明。

良好的習慣，需要一點一滴地養成，必須從小事做起，愛護身邊的花草樹木，不隨便亂折花草樹木。不隨便向花壇中亂扔垃圾。同學們勿以惡小而為之，勿以善小而不為，讓我們伸出雙手，共同營造一個綠色的家園。從我做起，爭創文明校園，衛生校園，美麗校園，為青中爭光添彩。

同學們，讓我們攜起手來，守規矩。講文明，懂禮貌，愛環境。讓我們的學校像花園；花園里的花朵真鮮艷。校園更加干凈整潔；所有的同學都告別陋習，步入文明。

今天，就讓我們在這立下誓言：“建設美麗校園，人人有責;爭做文明學生，人人有份。”祝愿我們的學習和生活處處開滿文明之花!用行動去實現“今天我以青中為榮，明天青中以我為榮”的諾言吧！

八年級2班

第四篇：我為校園添光彩

“我為校園添光彩”植樹活動 4月19日下午，學校少先大隊組織了一次“我為校園添光彩”植樹活動，下午二時開始，各班同學在老師的帶領下，在事先劃分的區域內，挖坑的挖坑，培植的培植，澆水的澆水。一切都在緊張有序地進行。同學們干勁十足，興高采烈，充滿了歡樂，一排排整齊的樹苗拔地而起，為自己給校園添一份光彩而自豪。這次活動組織有序，開展順利，意義非凡。植樹造林的意識，愛家、愛校的觀念深入人心，同學們紛紛表示將用心來呵護這些樹苗，希望他們早日長成一片綠蔭，為建設美好校園增添光彩。

三十鋪鎮雙墩小學

2013.4.22

第五篇：我為校園添光彩

我為校園添光彩

八…三 劉芳芳

秋風吹過了夏夜，送來絲絲清爽，當然，也有陣陣涼意，我被校車送到了這個陌生地方，眼前是一片茫然，告別了小學，告別了那些幼稚的過去，也告別了那些美好的回憶。

我就像一片紙屑夾雜在風里，沒有方向，望著那些來來往往人們，仿佛一切都與自己無關，心里有的只是那些僅存的憂愁…….轉眼，一個月過去了，自己也了一些朋友，漸漸調整好了心態，現在的我，只是為進入中學的首次月考而努力。聽說這兒每個月都要考試。

哎……

現在是十月，要期中考了，心里有很多壓力，注意，壓力可不是壓抑，因為在七.9班我很快樂。

……九月又來臨了，我長大了，我成熟了，因為我八年級了，回望一年前，我還是個剛進中學校門的小姑娘，對一切充滿了好奇和恐懼。如今，我作為過來人想告訴七年級剛入校的同學們，不要害怕勇敢出發，為夢想奮斗吧！

現在的我，時常與書為伍，不像七年級，整天捧著一本小說，在校園里來回轉。

拿到“我為校園添光彩”這個題目時，我有些驚訝，雖然我七年級時曾參加過合唱隊，也只是跟著瞎哼哼，再說了，咱也沒上過臺，論學習，也只是處于中投偏上的狀態，沒考過數一數二的優異成績，如果純粹夸獎才是優秀，曾為這個題目苦惱了很多天，我為校園添了何光彩呢？

嗯？

其實，人生最重要的是自信，以前，常常因為做錯數學題而苦惱不堪，甚至大哭一場，現在我有了自信，第一次沒做對，下次就接著做，只到做對為止。常常對自己說：“加油！生命無悔！”

當我們面對挫折、失敗和不幸，我們要堅韌，要學會承受，學會把傷痛轉移，就像貝殼一樣，重塑自己的傷口，在傷口處磨礪出一顆明亮的閃光的珍珠。

當我一次次失敗又一次次爬起來時，我就已經成功了，已經回報校園為校園添光彩了，并不是因為成績就斷定他是否為學校添光彩了，而是在一次次的努力，如果我當時跌倒了卻沒有爬起來的話，那么今天，學校里就沒有一張勤奮刻苦的臉了，我們的學校才會顯得我比光明閃耀。如此神圣的教室，莊嚴的學校，舍己為人，辛勤教書的老師，為社會培養了多少人才啊！

親愛的中心中學，您一定會因為我們這些刻苦努力的學生而自豪的。近年來，我校升學率不斷攀升，時常以第一示人，正因為有我們這些勤奮刻苦的學生，我們的中心中學才會一路高升，我美麗的中心中學，請讓我們這些學生為您增添一絲光彩吧！