第一篇：創建安全文明校園實施方案

壢陂中心小學創建安全文明校園實施方案

按照《中央綜治委、教育部、公安部關于深入開展安全文明校園創建活動的意見》的通知要求以及《興寧市教育局關于開展安全文明校園創建和評估活動的通知》的部署，結合我校及周邊治安綜合治理工作實際，特制定本創建安全文明校園活動工作方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀和十八大精神為依據，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以服務師生為宗旨，堅持教育與管理、治理與建設相結合，求真務實，切實維護學校師生正常教學、科研和生活秩序，保證師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康、和諧的育人環境。

二、創建目標

通過開展創建活動，健全校內安全防范機制，預防和減少治安刑事案件、學生違法犯罪案件和安全事故的發生，改善學校及周邊治安狀況；努力實現以師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法制觀念為主要內容的思想道德素質的顯著提高，實現以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量的顯著提高，實現以良好的校園秩序和優美的校園環境為主要標志的校園文明程度的顯著提高，使學校育人環境進一步改善。

三、領導機構

成立“創建安全文明校園領導小組”，負責安全文明校園的創建工作；組長：羅君平副組長： 曾運華羅遠飛成員： 曾建新曾振懷陳森懷 黃平東羅建美陳育良黃志浩曾偉宏劉遠新

四、實施目標

1、總體目標

通過安全文明校園創建活動的開展，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內安全防范機制，有效防止重大刑事治安案件的發生，減少違法犯罪案件和安全事故的發生；努力實現以師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法制觀念為主要內容的思想道德素質的顯著提高，實現以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量的顯著提高，實現以良好的校園秩序和優美的校園環境為主要標志的校園文明秩序的顯著提高；進一步改善學校育人環境。

2、具體目標

①創建安全文明校園，確保師生身心及財產安全。

②確保校內秩序正常、穩定。

③借助坭陂鎮司法所、派出所等力量創設一種和諧、有利于學校發展的周邊環境。

五、工作重點

1、加強學校安全工作，切實保障師生安全

①充分利用校園網、廣播、黑板報、宣傳櫥窗等宣傳陣地，以及開展講座、主題班會、團隊活動等多種形式，認真開展安全教育。結合安全教育周、國旗下講話、禁毒宣傳教育等活動，對師生進行交通安全、消防安全、人身安全、食品衛生、毒品危害等多方面教育，增

強師生的安全意識，掌握安全知識，提高防范自救能力，減少意外傷亡及其他事件的發生。班主任要教育學生在上下樓時不要推搡、擁擠，在上下樓高峰期，值班人員負責學生的疏散，要強化對學生上操集合、放學等環節上的安全管理和疏導，要求學生放學后不在校園逗留，同時要教育學生上、放學時遵守交通規則，不在校園門外聚集，防止安全事故發生。

②加強法制教育，切實提高師生的遵紀守法觀念。學校將定期邀請法制副校長或其他司法人員作法制報告，提高師生法制意識和防范意識。各部門.各班級要加強對學生法制意識教育，防止出現不該出現的事情。教導處要加強班主任隊伍建設，造就一支知法、懂法、依法辦事的學生管理隊伍，利用法制教育課，進一步強化學生的自我保護意識。

③加強對校舍和教學設施的安全檢查，消除安全隱患，確保學生的人身安全，總務處安排專人切實加強對校舍安全、用電安全和設施安全的檢查，加強對易燃易爆物品的管理，定期不定期的對消防設施進行檢查，同時要加強對校園實驗室、財務室等重點部室的人防、物防、技防措施，杜絕安全隱患。對于校舍、設施進行檢查發現的安全隱患，立即認真整改，消除安全隱患，切實為廣大學生創造一個安全的學習生活環境、結合實際，突出重點，做到警鐘長鳴，徹底消除校舍方面的不安全因素。

④要定期和不定期對消防安全進行全面檢查。對容易引發火災，存放危險品及人員集中的場所作重點檢查，對消防設施進行定期維護更換，確保消防器材的完好。

⑤ 加強對老師的用電管理。

2、加強校園周邊環境的綜合治理

加強與派出所等有關部門的協調，加大校園周邊治安秩序整治力度，嚴厲打擊盜竊、敲詐、搶劫師生財物，侵害師生人身財產安全的違法、違紀活動，切實維護學校及周邊地區治安秩序，積極開展“學生遠離網吧”的主題教育，建立和完善聯控聯防的長效管理機制，確保校園的安全穩定，優化育人環境。

3、加強對師生心理健康的指導與服務

學校建立了心理健康咨詢室，積極開展心理咨詢活動，面向師生進行經常性的心理健康指導與服務。開設心理健康教育課程，開展心理健康教育宣傳活動，著力幫助師生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，優化個性心理品質，增強心理調適和適應社會生活的能力。對已經明確診斷為有抑郁障礙癥的患者，提供及時有效的心理援助和幫助，嚴重的及時送醫院診治。

5、進一步完善和落實校園安全工作責任制，加強校園安全網格式管理

按照“安全第一、預防為主”的方針，全體教師要從思想上高度重視校園安全、學生安全工作，狠抓學生安全管理，強化安全管理責任意識，要認真值班，精心負責，值周教師要巡回檢查，做到早到晚走，學生在值班人員在，按時簽到，絕不可抱僥幸心理，更不能脫崗或敷衍了事。將安全責任落實到崗，落實到人，實行安全責任追究制。群防群治、齊抓共管，形成統一指揮、功能齊全、反應靈敏、運轉高效的應急機制，及時準確的掌握校園和周邊治安出現的新情況、新問題，提高預防、發現、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種不安全隱患。

6、進一步修訂和完善校園安全管理的規章制度

切實加強安全保衛組織機構和隊伍建設，落實安全管理規章制度，建立安全預警機制，明確分工、落實責任，按照“誰主管，誰負責”的原則，建立健全校園安全穩定工作責任追究機制。學校對參加安全值班和安全工作優秀的教職工將予以獎勵，但對不負責任造成安全事故的教職工不予獎勵，在評先考核升職等實行一票否決，并負相關責任。

7、加強防范邪教和非法宗教對校園的滲透，大力加強唯物論和無神論教育

開展反邪教教育，提高師生辨別是非的能力，增強政治敏銳性。認真化解和處置各種突發事件，切實維護校園穩定，對各類突發事件制定處置預案，并根據情況的變化及時修訂完

善，把不穩定隱患消除在萌芽狀態，把不穩定帶來的負面影響降到最低程度。

8、建立意外傷害事故匯報制度

校園內若發生各類事故值班人員立即處理并向值班領導匯報，值班領導須立即到場處理，如遇重大問題立即向校長匯報。同時建立校園安全報告制度。

9、按照中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，切實加強在校學生的思想道德建設，同時加強對師生的法制教育，提高廣大師生遵紀守法意識。努力實現以師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法制觀念為主要內容的道德素質的顯著提高。加強對師生心理健康的指導與服務，積極開展心理咨詢活動，開設心理健康教育課程，提高師生對心理健康的認識，優化個性心理品質，增強心理調節和適應社會生活的能力。

10、密切聯系派出所、街“綜治辦”等部門及時主動地反映問題，積極爭取支持與配合，共同做好校園和校園周邊環境的綜合治理，維護和優化校園周邊治安環境，有效控制侵害師生人身安全的刑事、治安案件和各類違法犯罪活動。

六、工作要求

1、端正思想，提高認識

安全是壓倒一切的頭等大事，安全重于泰山。建設安全文明校園是實踐“三個代表”重要思想的具體體現，是落實科學發展觀和十八大精神的迫切需要，是創造和諧穩定的社會環境，全面建設小康社會的必然要求，是促進學校可持續發展的重要保證。各班要成立相應機構，班主任負總責、主抓此項工作，科任教師負責具體事務的落實，要從維護穩定，促進發展的認識出發，從創造良好的育人環境的認識出發，從學校教學質量的保障角度出發，從學生的生理特點出發，把安全文明校園的創建工作擺到首要位置。在工作時間的安排上要立足經常性，在工作重心上要立足抓落實，在工作突破上要立足于創新，在工作作風上要立足于務實。

2、加強宣傳，廣泛發動

各部門、各班級要認真研究部署創建安全文明校園的活動，召開專門會議，最大限度調動廣大教師和學生參與建設安全文明校園的積極性和創造性，通過多種形式的廣泛宣傳，努力營造人人關心、人人支持、人人參與安全文明校園建設的濃厚氛圍，共同推動創建活動的深入開展，全面完成創建活動的各項工作任務。

3、結合實際，突出重點

在創建工作中，要堅持依法辦事，依法管理，依法從教的原則，結合本部門.班級實際情況，確定工作的側重點，要始終把師生生命和財產安全作為創建工作的重中之重。要重視解決影響學校穩定的突出問題，特別是剛性問題、顯性問題，及時預防和化解內部矛盾糾紛，處置好各種突發事件。同時要注意從源頭上預防和減少各種事故和矛盾的產生，努力把工作做在前頭，解決好隱性問題。

4、立足經常，加強督導，重在落實

安全文明校園的建設是一項長期性任務，要長抓不懈，既要長期計劃，又要有短期安排，各部門、各班把安全文明校園的建設作為一項經常性工作來抓，通過各種教育手段和管理措施，把各項工作任務落到實處，務求取得實效。學校創建活動領導小組辦公室將加強督促檢查力度，適時組織對活動開展情況的跟蹤督查，發現問題，及時協調解決。并實行定期通報制度，宣傳推廣活動開展的先進典型和經驗，實行嚴格獎勵，并和部門、班級及個人考核掛鉤。

壢陂中心小學2013.12.12

第二篇：創文明校園實施方案

淮南開景公學創建文明校園實施方案

為深入貫徹落實長沙市望城區委宣傳部和望城區教育系統相關會議精神，根據市教育局《中小學及幼兒園文明程度指數測評標準》和《2018年長沙市教育系統未成年人思想道德建設工作安排》等文件要求，結合學校文明創建工作實際，特制定2018學學校文明創建工作暨文明校園創建工作實施方案。

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，圍繞創建目標，加強學習宣傳，積極營造“提升城市品味，構建美麗校園”的輿論氛圍，積極開展新一輪文明創建工作，全面實施素質教育，推進依法治校、以德治校進程，凈化育人環境，改進工作作風，提供優質服務，樹立良好校風，全面提高師生文明素養。在創建活動中，以提高教育質量，加強和改進學校內部管理，開展思想教育，活躍校園文化，維護公共秩序，改善學校設備設施，優化美化校園為重點，不斷增強全體師生文明創建意識和參與意識。

二、主要內容

（一）踐行以人為本理念，全面提升師生整體素質。1.促進教師整體素質提升。

堅持把師德建設擺在首位，全面貫徹《中小學教師職業道德規范》要求，制定《師德師風承諾制度》，引導教師自覺踐行師德風范。培養和樹立一批敬業樂教、實績突出的優秀典型。關注教師專業成長，加強教師素養培訓。

1.促進德育進課堂，努力挖掘各科教材的德育資源。

在教學過程中積極滲透思想道德教育。以豐富多彩、形式多樣的教育實踐活動，對學生進行思想道德教育。將民族精神、愛國主義精神、集體主義精神等內容充分滲透到教學當中。

2.促進學生全面健康發展。

堅持德育工作擺在首位，探索未成年人思想道德建設新思路和新舉措，發揮學校教育的主導作用，構建完善學校、家庭、社會“三位一體”的工作格局，形成德育教育的整體合力。深入開展青少年科技創新活動，培養學生創新意識和實踐能力。加強應對突發事件的知識普及和教育，提高學生面臨突發事件時的自救自護能力。開展豐富多彩的藝術活動，培養學生健康的審美情趣。深入開展“陽光體育”運動，突出學校體育特色活動，加強學生體質監測，保證學生體育鍛煉時間。推進心理健康教育隊伍建設，積極實施相應的心理健康咨詢、教育和輔導。加強法制課程建設，創新法制教育形式，提高法制教育實效性，引導學生養成遵紀守法的行為習慣。

3.促進校園環境美麗和諧。

積極開展各種校園文化活動，打造高品位的校園文化。繼續開展“平安校園”創建活動，教育學生自覺抵制“黃、賭、毒”的侵蝕，不進營業性網吧、錄像廳、歌舞廳等不適合未成年人的場所。

（二）開展系列主題活動，努力營造創建工作氛圍。1.開展“我們的節日”系列文化活動。

結合各種重要事件、重要紀念日、節慶日集中開展“我們的節日”主題活動及中華經典誦讀活動，弘揚傳統文化、深入挖掘傳統節日文化內涵，增強未成年人對中華文化的認同感。

1.開展“學雷鋒”志愿服務活動。

結合“助力春運”、“共創平安”學雷鋒日等活動，成立“學雷鋒志愿服務隊”，集中開展“講文明、樹新風”系列活動，“心憂天下、敢為人先”的教育活動，“傳承美德、奉獻愛心”道德實踐活動，評選“美德少年”、“學雷鋒標兵”等系列道德實踐活動。

2.繼續擴大志愿服務。

推進師生志愿服務隊伍建設，實現志愿服務活動經常化、規范化。精心組織“關愛留守學生志愿服務行動”、文明勸導志愿服務活動，培養師生文明行為。

三、實施步驟

（一）深入動員，廣泛宣傳，營造創建工作的良好氛圍。學校要充分利用國旗下講話，主題班隊活動，廣播和黑板報、櫥窗展示、標語等形式，開展內容豐富、實效明顯的主題教育，廣泛進行宣傳教育，在學校師生中營造文明從我做起、從現在做起、從身邊的小事做起，人人支持、人人參與創建文明城市的氛圍，使創建活動向深度與廣度拓展，成為廣大師生的自覺行為。

1.不斷提升校園文化建設品位。

學校要進一步凈化、綠化、美化，不斷凸現學校育人化功能，做好學校環境衛生和“門前三包”工作，特別要對衛生死角和重點部位進行徹底清除，對班級衛生工作進行每日點評，促使學校環境時時保持整潔。大力開展校園文化建設，美化校園環境，提升學校文化內涵，創建美麗校園，為創建文明城市增光彩。

2.進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》。

開展創建文明班級、文明學生、文明寢室、文明辦公室、文明餐桌，爭當文明公民活動，通過系列評比活動，讓學生在校外爭做文明市民、在校內爭當文明學生；把貫徹《實施綱要》與學校德育相結合，把貫徹《實施綱要》與師德師風建設相結合，使“愛國守法、明禮誠信、團結友善，勤儉自強、敬業奉獻”的公民道德規范深入人心。

3.進一步建立健全學校、社會、家庭三位一體的道德教育和文明創建立體網絡。要充分發揮家長學校的作用，拓展學校教育功能，使學生做文明行為的傳播者，動員學生帶動家庭成員參與文明城市的創建，提高學生家長對創建工作的認識，共同做到文明乘車、文明走路、文明就餐，做崇尚文明的宣傳者、實踐者、示范者，為創建文明城市做出應有的貢獻。

四、采取得力措施，確保創建活動取得實效。

（一）成立文明創建工作領導小組。

負責對全校創建工作的領導，學校校長為第一責任人，全校師生共同參與的工作機制，形成創建工作有安排部署、有實施方案、有具體人員負責、有檢查落實的工作格局。創建工作領導小組成員為： 組 長：李紅軍

副組長：劉滿和 周光輝

組 員：朱

明

嚴新良

胡海文

劉健生

馮長新 黃久勝 周元紅

1.注重工作實效。

要創新形式、豐富內容、拓展載體，開展豐富多彩的宣傳教育實踐活動，充分展示我校廣大師生的精神風貌，營造創建文明城市的社會氛圍，不斷提高創建文明城市工作的主動性和實效性。

2.加強檢查落實。

并將開展創建活動的成效納入學校考核和教育質量評價的內容，真正把創建工作落到實處。

3.注重總結提高。

在創建活動中，要及時將典型經驗、好的做法，突出特色、工作的亮點進行總結、推廣，組織開展評比獎勵活動，表彰先進，激勵創新，推動創建工作持續有效的深入開展。

長沙市望城區第二中學

2018年2月

第三篇：校園規明用語禮儀實施方案

校園規范文明用語禮儀實施方案

針對當前農村小學生禮儀意識淡薄，文明素養偏低的狀況，為提升我校學生的文明素質，結合學校實際，特制定我校文明禮儀教育活動實施方案：

一、活動背景和意義：

文明禮儀是精神文明的一個重要內容，是一個人道德品質的外在表現，也是衡量一個人教育程度的標尺。一個人只要說幾句話就能看出它的品質好壞和受教育程度。經濟越來越發展，科學越來越進步，但是文明道德素質卻似乎回到了原點。近些年所出現的這類問題卻越來越多。隨著獨生子女的增多，很多孩子自私、任性，自我為中心的意識過于強烈，不懂得尊重、關愛他人與嚴于律己。因此，開展文明禮儀教育更顯得重要。

二、活動目的通過文明禮儀教育實踐活動，使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造我校和諧美好的人際關系，創造良好的人文環境做出貢獻。

三、活動內容

學習文明用語禮儀：各班利用班會、品德、社會課組織學生學習《小學生文明用語》、《文明禮儀用語歌》等小學生應知應會的文明用語禮儀，讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習有關的校園文明用語禮儀等方面的知識，加深對文明禮儀教育重要性的認識。

踐行禮儀：讓每個學生廣泛參與文明用語禮儀教育活動，多說“請，謝謝，對不起，麻煩”。主動向老師同學問好。

展示禮儀：學校將開展“文明禮儀”主體教育活動，出文明禮儀專題板報。學校將布置櫥窗，展示我校在文明禮儀進校園活動中取得的成果。

宣傳禮儀：成立“文明禮儀小隊”，監督同學使用普通話，文明用語、課間文明活動等情況。

四、活動安排

文明禮儀教育活動時間為：2011年10月至2011年11月。

第一階段宣傳發動：（2011年10月初）

研究制定各種活動方案，動員全體師生積極投入“文明禮儀教育活動”中去。主要是宣傳和學習。

第二階段全面實施：（2011年10月中下旬）

1、班主任以及各位任課教師積極配合宣傳文明禮貌用語，鼓勵學生適時運用文明禮貌用語。

2、各班組織學生學習《小學生文明用語》、《文明禮儀用語歌》等小學生禮儀.對于其中的文明禮貌用語幾章要多強調。

3、成立學校“文明禮儀小隊”，監督同學使用普通話，文明用語、課間文明活動等情況。同時走出校園，舉行一次社會實踐活動。

4、各班舉行一次“文明禮儀”主題班會。

5、組織學生觀看青少年文明禮儀影視教材。

6、開展文明用語進校園活動。在校園內用普通話交流，不說臟話，講文明語。

7、教師率先示范，在校內外用文明禮貌用語。帶動學生一起講文明禮貌。

8、樹立學生榜樣，學生榜樣的力量是無窮的！小學生模仿性強，可塑性大，給他們樹立身邊的榜樣，讓他們來效仿，是行之有效的辦法。

9、開展“文明禮儀用語小標兵”活動。

第三階段評比總結：（2011年10月）

1、開展“文明禮儀用語小標兵”評選活動。

2、完成“文明用語禮儀”活動的總結。

第四篇：校園規明用語禮儀實施方案

魏家莊小學

校園規范文明用語禮儀實施方案

為提升我校學生的文明素質，結合學校實際，特制定我校文明禮儀教育活動實施方案：

一、活動目的

通過文明禮儀教育實踐活動，使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造我校和諧美好的人際關系，創造良好的人文環境做出貢獻，校園規范文明用語禮儀實施方案。

二、活動內容

學習禮儀：各班利用班會、品德、社會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《小學生文明用語》《文明禮儀三字經》等小學生應知應會禮儀，讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習有關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，加深對文明禮儀教育重要性的認識。

踐行禮儀：讓每個學生廣泛參與文明禮儀教育活動，要求每個學生在家庭做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社會和公共場所做愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的“小衛士”；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創新的“小主人”，規劃方案《校園規范文明用語禮儀實施方案》。

展示禮儀：學校將開展“文明禮儀”主體教育活動，出文明禮儀專題板報。學校將布置櫥窗，展示我校在文明禮儀進校園活動中取得的成果。

宣傳禮儀：成立“文明禮儀小隊”，監督同學使用普通話，文明用語、課間文明活動等情況。

三、活動安排

文明禮儀教育活動時間為：2011年9月至2011年10月。

第一階段宣傳發動：（2011年9月）

研究制定活動方案，動員全體師生積極投入“文明禮儀教育活動”中去。

第二階段全面實施：（2011年10月）

1、班主任根據各班情況，制定班級“文明禮儀之星”評比方案并落實到實處，10月底開展評選活動，同時各班推薦一名校級“文明禮儀之星”。

2、各班組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《文明禮儀三字經》等小學生禮儀.3、成立學校“文明禮儀小隊”，監督同學使用普通話，文明用語、課間文明活動等情況。同時走出校園，舉行一次社會實踐活動。

4、各班舉行一次“文明禮儀”主題班會。

5、組織學生觀看青少年文明禮儀影視教材。

6、開展文明用語進校園活動。在校園內用普通話交流，不說臟話，用語文明。

第三階段總結評比：（2011年10月）

1、開展“文明禮儀之星”評選活動。

2、完成“文明禮儀”總結材料及優秀事跡。

第五篇：建安”爭創省級文明城市實施方案

建安公司建設 “文明聊城”爭創

省級文明城市實施方案

所屬各部門：

為貫徹黨的十七大精神，落實集團公司關于建設“文明聊城”爭創省級文明城市的工作部署，推動建安公司三個文明建設與和諧企業建設全面發展，保證各項任務目標的順利實現，制定如下實施方案：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞市委加快強市名城實現新跨越的發展目標和工作思路，發揮先行者和城市窗口作用，廣泛開展豐富多彩的文明創建活動，大力培育文明道德風尚，不斷提高干部職工文明素質和企業文明程度，推動建安公司又好又快發展。

二、加強組織領導

成立建安公司創建省級文明城市領導小組，經理、書記任組長，班子副職為副組長，各部門經理為成員。公司辦公室為具體辦事機構。

三、具體措施

1、加強班子建設，提高戰斗力。以黨委提出的提高“六個能力”為工作方向，努力建設一支“四好”領導班子隊伍，2、以“兩個素質”提高為目標，加強黨員和職工隊伍建設，加強學習和教育，打造知識型員工和學習型企業，進一步扭轉單位的風氣、秩序，提高員工的執行力。

3、加強項目經理隊伍建設和項目部的管理，規范作業流程，提高施工安全

質量，確保建造合格乃至優秀工程。使集團放心，用戶滿意。

4、加強誠信企業建設。

5、實施建安文化建設和品牌戰略。抓好活動載體。以多層次的文明創建活動為載體，加強班組建設、工人先鋒號、青年文明號、合理化建議、好人好事、愛崗愛企等創建活動，強化責任意識、創新意識、大局意識和服務意識，規范辦事和服務流程，努力提高建安公司文明程度和服務水平。

6、做好安全穩定工作。認真貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，加強組織領導，全面做好施工現場、場區車間、車輛運行等各個環節的“三防”安全工作，全面落實集團公司和本單位的“安全穩定工作實施方案”和各類應急預案，確保安全不出現任何問題。

7、加強廉正教育和節約型企業建設。

8、強化督導考核。把文明創建工作納入目標責任管理內容，以往好的經驗做法要繼續保持和發揚，鞏固文明創建成果，同時結合新的形勢和要求，不斷創新工作，完善考核機制。做好日常監督和年終考核。對工作扎實、成效顯著的，要予以表彰和獎勵；對工作不力，影響文明創建工作大局的要予以通報批評，并追究相關人員的責任。

9、廣泛宣傳發動。大力宣傳建設“文明聊城”創建文明城市的重大意義、目標要求、和主要措施，引導干部職工積極投身到創建文明城市，爭做文明市民的活動中去。

建安公司

二00八年七月