第一篇：依法治校的有關(guān)規(guī)定和措施2010

依法治校的有關(guān)規(guī)定和措施

一、規(guī)定：

1、學(xué)校行政及學(xué)校全體教職工必須認(rèn)真學(xué)習(xí)各項教育法規(guī)及法律材料，并在學(xué)校教育教學(xué)過程中，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī)。

2、在現(xiàn)行法律、法規(guī)規(guī)定的范圍內(nèi)，加強對有關(guān)法律、法規(guī)適用的研究，準(zhǔn)確掌握執(zhí)法的具體要求。學(xué)校依托教育主管部門開展教育執(zhí)法工作。健全教育法規(guī)的措施及教育行政處罰制度。

3、學(xué)校堅決制裁和防止違法違規(guī)行為的發(fā)生，確立和維護教育秩序和教育活動的規(guī)則，保證各種教育活動的正常進行。

4、學(xué)校加強依法執(zhí)教的觀念和職能，學(xué)校要建立一支相對穩(wěn)定、素質(zhì)較高的教育執(zhí)法隊伍，（學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、家長委員會人員、聘請的法制副校長），加強學(xué)校教育執(zhí)法的監(jiān)督作用。

二、措施：

1、學(xué)校為保證堅決執(zhí)行有關(guān)法規(guī)的規(guī)定，實行校務(wù)公開，建立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施校務(wù)公開的方案，公開校務(wù)公開的實際情況材料，在校門口設(shè)立校務(wù)公開欄，及時將有關(guān)內(nèi)容公示。

2、定期召開有關(guān)校務(wù)公開的會議，處理校務(wù)公開意見，審核校務(wù)公開內(nèi)容。

3、堅持職代會制度，學(xué)校重要事項必須經(jīng)過職代會審議通過。每年由職代會民主評議校長、黨支部書記。

4、每學(xué)期對照上級要求和本規(guī)定，進行自查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

第二篇：依法治校措施和總結(jié)

創(chuàng)建廣東省依法治校資料

1.1.2.2依法治校工作措施和總結(jié)

普寧市梅塘鎮(zhèn)梅峰初級中學(xué)

梅峰初級中學(xué)依法治校措施和總結(jié)

我校認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大文件精神、“三個代表”重要思想，深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，不斷深化教育教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育。實施“以科研樹名校、創(chuàng)新促發(fā)展、改革增效益，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”的發(fā)展戰(zhàn)略；確定管理規(guī)范化、質(zhì)量上水平、硬件上檔次、辦學(xué)有特色的辦學(xué)目標(biāo)；以培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造才能，德、智、體全面發(fā)展的新一代高中畢業(yè)生為己任；實施“名校工程、名師工程、凝聚力工程和育人工程”，落實“以人為本，以德育人”的教育理念，積極創(chuàng)建國家級示范性初中。

學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)為依據(jù)，堅持“以人為本，依法治校，以德育人”的辦學(xué)理念，確立“穩(wěn)定、安全、提高”的工作目標(biāo)，圍繞黨和國家的教育方針和學(xué)校的工作大局，在上級政府和主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，深入開展法制宣傳教育，認(rèn)真落實“三五普法”與“四五普法”要求，努力達到全面提高全體師生員工的法律素質(zhì)，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平，努力實現(xiàn)由提高全體師生的法律意識向提高法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變，由注重依靠行政管理向注重依法行政的轉(zhuǎn)變，全面提高依法治教、依法治校的水平，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性。學(xué)校堅持學(xué)法用法相結(jié)合，圍繞普法、司法、行政執(zhí)法、法律、監(jiān)督等環(huán)節(jié)，逐步實現(xiàn)依法治校、以德育人的法治化管理目標(biāo)。依法治校取得了顯著的效益。

一、加強班子建設(shè)，發(fā)揮整體功能

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深入學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想和十六大文件精神。通過學(xué)習(xí)教育活動，班子思想上開拓進取、行為上團結(jié)協(xié)作。認(rèn)真落實“二十四字”要求：高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求；能力強、效率高；多奉獻、少索取；出成績、樹榜樣。為了提高工作效率，領(lǐng)導(dǎo)班子采取了“三統(tǒng)一”做法，即：一是事前先統(tǒng)一認(rèn)識，二是辦事統(tǒng)一步調(diào)，三是事后統(tǒng)一評價標(biāo)準(zhǔn)。“對人講公正，對已講廉明，辦事講民主，彼此講相容”這是我們班子的行為規(guī)范。“遵規(guī)守矩，但從我始”成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的自覺行為準(zhǔn)則。同時，實行集體決策個人負(fù)責(zé)制度，各部門職責(zé)清、信息通、效率高，全員呈整體優(yōu)化態(tài)勢。

學(xué)校強化領(lǐng)導(dǎo)，健全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)。成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)組，由校長任組長、副校長任副組長，各處室主任、保衛(wèi)科長為成員，認(rèn)真落實校長責(zé)任制。做到校長親自抓，分管副校長、治安副校長具體抓，構(gòu)建由政教處、辦公室、工會、團總支、政治組、保衛(wèi)科等分工負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)，各負(fù)其職，分工合作，責(zé)任到人。認(rèn)真制訂五年規(guī)劃，把依法治校工作納入學(xué)校工作議程，作為學(xué)校的一項重要工作來抓，做到同計劃、同部署、同檢查、同總結(jié)、同獎懲。

二、完善制度、落實常規(guī)，強化管理、提高實效。只有健全制度，才能有效促進依法治校制度化、規(guī)范化。

1、強化常規(guī)管理，落實“五項常規(guī)”量化評比制度，發(fā)現(xiàn)問題 及時通知整改，大力整頓學(xué)生的儀容儀表，規(guī)范學(xué)生穿著，嚴(yán)格考勤制度，發(fā)現(xiàn)問題及時教育，促進優(yōu)良校風(fēng)的進一步形成。

2、加強內(nèi)外宿管理，落實內(nèi)宿的管理制度和不定期對外宿的檢查工作。

3、完善后進生教育管理機制。建立后進生轉(zhuǎn)化跟蹤檔案，成立以各年段行政領(lǐng)導(dǎo)、黨員、優(yōu)秀班主任、段長、班主任為主導(dǎo)的后進生幫教小組，召開后進生座談會，家校聯(lián)系，努力促進后進生的轉(zhuǎn)化。

4、加大整頓校園周邊環(huán)境、定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及整改。加強校園治安整頓，確保校園安全。我校《安全工作若干規(guī)定》的出臺，有力推進我校治安、安全工作的開展與落實，形成了校長、分管副校長、處室主任、保衛(wèi)干部、年段長、班主任、科任老師、管理人員的層層責(zé)任制，真正落實“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，使各部門、各崗位職責(zé)明確，責(zé)任到人，并把校園治安工作與考核，評先評優(yōu)等獎懲相掛鉤，實行一票否決，使之形成各負(fù)其責(zé)，齊抓共管的宏觀常抓、微觀抓細的新局面。

5、認(rèn)真貫徹省頒教學(xué)常規(guī)管理工作條例，《關(guān)于進一步加強中小學(xué)教學(xué)常規(guī)過程管理的通知》精神，落實教學(xué)過程管理。嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計劃，制定學(xué)校教學(xué)“三表”。

6、抓好教學(xué)質(zhì)量管理，實施學(xué)校考試規(guī)范化，提高考試信度。認(rèn)真組織期中、期末等大型考試工作，保密命卷，嚴(yán)肅考紀(jì)，嚴(yán)格執(zhí)行流水評卷，統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校、班級、教研組、備課組、教師及時進行考試質(zhì)量分析和評價反饋。各班級、教師建立學(xué)科質(zhì)量跟蹤監(jiān) 控和優(yōu)秀生培養(yǎng)制度。

7、加強學(xué)籍管理，規(guī)范學(xué)籍檔案。認(rèn)真執(zhí)行省教育廳、縣教育局有關(guān)學(xué)籍管理辦法，健全學(xué)籍檔案資料。

8、嚴(yán)格財經(jīng)制度

（1）實行亮證收費，?統(tǒng)一收費標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一使用省財政部門印制的收款票據(jù)，學(xué)校統(tǒng)一管理，杜絕亂收費現(xiàn)象。做好各項經(jīng)費收支的預(yù)算、決算和財務(wù)公開工作。

（2）加強完善財產(chǎn)管理制度，規(guī)范財產(chǎn)請購、領(lǐng)用、保管、登記、報廢手續(xù)，進行財產(chǎn)核查、登記，做到總帳、分帳相符合。與各個班級簽訂班級財產(chǎn)管理，使用合同書，進一步充分發(fā)揮財產(chǎn)使用率，大力提倡愛護公共財物。

（3）基建、修繕或較大項目實行行政采購，招標(biāo)、議標(biāo)或集體研究決定，廉潔自律，自覺接受教職工監(jiān)督，增加透明度、可信度，即節(jié)約了開支，保證質(zhì)量，又得到教職工的好評，在民主管理學(xué)校工作中邁上了一個新臺階。

三、依法管理、民主監(jiān)督

學(xué)校根據(jù)上級文件精神積極推行校務(wù)公開制度，堅持每年召開教代會，堅持學(xué)校的重大決策必須由教代會討論通過，讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務(wù)。學(xué)校又進一步規(guī)范各項校務(wù)公開制度，做到“六個一”：制定了一個切合實際、統(tǒng)一規(guī)范和便于群眾監(jiān)督的《校務(wù)公開實施方案》；設(shè)置一個公布欄；規(guī)定學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為校務(wù)公開第一責(zé)任人，并成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)組，下設(shè)辦公室；設(shè)立一本公開記 錄本；設(shè)置一個意見箱；成立一個校務(wù)監(jiān)督小組，還公布了舉報電話。

學(xué)校把財務(wù)管理、收費、工程建設(shè)項目、計劃生育管理、教職工獎懲、職稱評審、招生事務(wù)、學(xué)校重大決策8個方面作為公開的主要內(nèi)容，特別注意選準(zhǔn)那些群眾最關(guān)心、社會最敏感、最容易產(chǎn)生不正之風(fēng)的問題，作為公開的重點向群眾公開。公開前，廣泛征求教職工的意見，在此基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)具體研究，形成統(tǒng)一意見后進行公布。公布后及時通過工會、各處室、負(fù)責(zé)人搜集教職工的反映、意見和建議，并認(rèn)真分析研究處理，合理化建議及時采納，并將辦理結(jié)果公開。公開的時間，視不同情況而確定。屬于日常事務(wù)的按半年、季度或月份公開；屬于階段性的及時公開；對于熱點問題，如收費、招生、工程建設(shè)等提前公開。同時，建立檔案備查制度，將每次公開的內(nèi)容、地點、時間、程序、形式、承辦人、群眾提出的問題及對問題的處理情況等記錄整理，建立檔案以備查。

校務(wù)公開作為一種制度，要真正落到實處，必須從加強監(jiān)督方面入手，建立一系列監(jiān)督制度。學(xué)校設(shè)立校務(wù)公開監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)審議校務(wù)公開的內(nèi)容，檢查公開的內(nèi)容是否客觀公正，公開的程序是否規(guī)范。同時，認(rèn)真監(jiān)督檢查校務(wù)公開后群眾反映的問題是否及時得到有效地解決，以防止這項工作流于形式。

校務(wù)公開是教代會內(nèi)容的豐富和深化。學(xué)校以教代會為基本載體，把全面推行校務(wù)公開與加強教代會制度建設(shè)結(jié)合起來，不斷補充和豐富教代會的內(nèi)容，拓寬教代會工作的領(lǐng)域，學(xué)校在發(fā)揮教代會功能的原有的基礎(chǔ)上進一步建立規(guī)章制度，凡學(xué)校的重大決策、發(fā)展規(guī) 劃、規(guī)章制度、獎懲方法、財務(wù)收支等情況都經(jīng)過教代會認(rèn)真審議通過。通過落實教代會參與學(xué)校決策、管理和監(jiān)督干部的職權(quán)，進一步推進校務(wù)公開的進程。學(xué)校通過建立校務(wù)公開和實施教職工代表大會制度，不斷擴大基層民主，進一步調(diào)動和發(fā)揮教職工群眾的積極性，讓廣大教職工在獲得對學(xué)校知情權(quán)的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)真正的教職工民主參與權(quán)和管理權(quán)，形成有效的激勵和制約機制，真正實現(xiàn)學(xué)校的科學(xué)決策和民主管理。

四、依法保護師生合法權(quán)利

學(xué)校嚴(yán)格依法治校，民主監(jiān)督，以人為本，尊重教師的合法權(quán)利，落實和保障教師待遇。依據(jù)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，確保師生的權(quán)利得到落實和保障。建立和實行校內(nèi)申訴制度，依法處理師生與學(xué)校之間的糾紛。

根據(jù)《實驗中學(xué)師德規(guī)范細則》和開展行風(fēng)評議活動的要求，學(xué)校提出師德師風(fēng)建設(shè)“圍繞一個中心，強化二項制度，弘揚三種精神”的工作思路，落實師德一票否決制。利用教職工例會進行學(xué)習(xí)教育，并要求各教研組利用組會開展學(xué)習(xí)、討論。通過學(xué)習(xí)、討論，廣大教職工充分認(rèn)識到“理想就在崗位上，信念就在行動中”，起到“學(xué)為人師、行為示范”的效果；廣大教職工樹立堅定的政治信念，敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表，為學(xué)生的健康成長，奉獻出自己的一切，創(chuàng)造出閃光的業(yè)績。工會行使維護教職工權(quán)益的基本職責(zé)，時刻關(guān)心教職工的生活、學(xué)習(xí)和工作，每逢節(jié)日配合學(xué)校做好離退休教職工的慰問工作；教職工每遇傷病、喪事時，工會及時關(guān)心慰問，將 “溫暖”送到家門；對特困教師傾注愛心，做好幫扶工作；工會還配合學(xué)校為在職教師的培訓(xùn)、函授和進修創(chuàng)設(shè)良好條件，同時關(guān)心教職工的文化生活，建立教職工體育和文娛活動場所，利用節(jié)假日組織教職工開展各種文體活動。

學(xué)校積極探索主題性教育，尋找貼近學(xué)生生活實際和思想實際的教育主題，制定實施方案，做到有計劃、有步驟、有反饋、有總結(jié)，推動規(guī)范教育的落實與開展。認(rèn)真貫徹和實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，開展“在家講孝敬、在校講勤奮、對人講禮貌、對己講儀表”主題活動，并在校園顯眼處設(shè)置三塊公民道德教育宣傳牌，營造氛圍，努力提高全體師生的文明素養(yǎng)和道德水平，組織學(xué)生參加牛姆林生態(tài)社會實踐活動，讓學(xué)生通過臨場活動明確保護環(huán)境，保護生態(tài)的重要性。學(xué)校、班級通過各種渠道把解決學(xué)生的思想問題同解決學(xué)生的心理問題有機地結(jié)合起來，舉辦心理健康教育講座，出版專刊，創(chuàng)辦心理健康咨詢室，積極探索學(xué)生心理健康教育的新路子，培養(yǎng)學(xué)生心理自我調(diào)控能力，促進良好心理素質(zhì)的形成。舉辦“預(yù)防青少年違法犯罪”法制教育講座，增強法紀(jì)觀念，提高法律意識，明確遵紀(jì)守法的重要性。樹立安全第一的意識，加強安全教育和防患工作，利用校會、班會等多種渠道進行安全教育，加強安全保衛(wèi)工作，學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立行政領(lǐng)導(dǎo)帶班的安全檢查和夜間巡查制度，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運作。

五、開展法制宣傳教育，取得明顯成效

認(rèn)真按照“四五”普法規(guī)劃的要求，進一步深入開展師生的法制 宣傳教育，通過學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想，開展學(xué)習(xí)憲法、基本法律和教育專業(yè)法，達到“二個提高，二個轉(zhuǎn)變，一個推進”，即全面提高全體師生的法律素質(zhì)、全面提高依法治校、依法治教的管理水平；努力實現(xiàn)由提高全體師生法律意識向提高法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變、由注重依靠行政手段向注重運用法律手段轉(zhuǎn)變；為推進依法治校、依法治教奠定堅實的思想基礎(chǔ)。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全機構(gòu)。在“四五”普法領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)下，精心組織法制教育工作，根據(jù)“四五”普法規(guī)劃，制定普法工作的計劃，把普法工作列入學(xué)校精神文明建設(shè)的工作重點，作為考核評估學(xué)校工作的主要內(nèi)容。普法工作有計劃、有措施、有檢察、有總結(jié)，普法工作得到落實，取得顯著成績。

2、充分利用各種渠道，多種形式開展法制宣傳教育活動，在提高實效上下功夫，使學(xué)校法制教育逐步走向深入化、規(guī)范化、科學(xué)化。積極開展“三五”、“四五”普法教育，全面提高依法行政、依法治校水平。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點、身心發(fā)展規(guī)律和教育要求，重點組織學(xué)生學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《民法通則》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)的基本常識，做到教材、課時、人員三落實。為確保法制宣傳教育順利進行，積極組織了多種形式的法制宣傳活動，如開展法律咨詢、組織法律知識競賽考試，舉辦各種法制專題講座、法制圖片展覽、法制文藝演出、板報、墻報、專欄、專刊、廣播等方法和形式，把普法宣傳搞活搞實，使廣大師生受到生動形象、潛移默 化的法制教育，提高師生學(xué)法、懂法、用法、遵紀(jì)守法的水平。

3、堅持法制宣傳教育與思想道德建設(shè)相結(jié)合，全面貫徹“依法治校、以德育人”的重要思想，努力貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，積極開展“在家講孝敬、在校講勤奮、對人講禮貌、對己講儀表”的系列道德教育活動，嚴(yán)格行為規(guī)范教育，規(guī)范行為管理，努力提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和文明行為習(xí)慣，有效預(yù)防、遏制學(xué)生違法犯罪和各種不良的違紀(jì)現(xiàn)象，塑造一中師生的良好形象，促進優(yōu)良校風(fēng)的進一步形成。通過普法與師德教育的緊密結(jié)合，提高廣大教職員工的法律素質(zhì)和進行法制教育工作的能力；注意糾正教育行政中的違法行為，加大對違法違紀(jì)、體罰學(xué)生造成不良后果和影響的教職工嚴(yán)肅查處的力度；努力做好行風(fēng)評議工作，對行評中發(fā)現(xiàn)的問題做到及時、徹底整改。

4、定期召開專題會議，回顧學(xué)校普法工作情況，總結(jié)經(jīng)驗，尋找差距，研究對策，在新學(xué)學(xué)校普法工作中，結(jié)合開展“文明班級”評比活動，把《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》教育滲透到“文明班級”評比的各項指標(biāo)中，把說教式教育轉(zhuǎn)化為直觀教育、養(yǎng)成教育；根據(jù)學(xué)生法制教育的特點和要求，開展一系列豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動，使廣大師生在活動中得到潛移默化的、富有成效的教育。

通過《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，每位教師都認(rèn)清了自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，自己在學(xué)生心 目中的地位和影響，所以都能嚴(yán)格要求自己，處處事事時時注重為人師表，力求給學(xué)生以良好的影響。因此說，通過普法教育，極大地提高了我校教師隊伍的師德素質(zhì)。全校員工能盡職盡責(zé)，努力做好自己的本職工作，大大地增強了責(zé)任感，有效地提高了服務(wù)意識與服務(wù)質(zhì)量。

通過《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》與《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強了學(xué)生的“愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)”的意識，提高了學(xué)生的自我管理，自我規(guī)范的能力，使學(xué)生產(chǎn)生了愿做高尚的人，爭做有益的事的心理，自然擯棄了那些不法的心理與意識，極大地提高了學(xué)生的思想、品德、情操素質(zhì)。

六、辦學(xué)活動依法規(guī)范

1、遵守國家法律法規(guī)，依法實施辦學(xué)活動

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員熟悉教育及相關(guān)法律法規(guī)，明確學(xué)校的權(quán)利、義務(wù)。依法按章程制定發(fā)展規(guī)劃，積極創(chuàng)建國家級示范普通初中。不斷完善、健全科學(xué)的管理體系，在實施管理活動中準(zhǔn)確、高效地運轉(zhuǎn)。學(xué)校被評為省一級達標(biāo)學(xué)校，有符合國家規(guī)定的必備辦學(xué)條件。

2、建立學(xué)校重大決策法律審查機制

學(xué)校重大決策經(jīng)教代會決議通過并請校法律顧問審核，對外簽定重要合同均經(jīng)過法律審核并進行校務(wù)公開，接受民主監(jiān)督。

3、全面貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師明確教育方針、辦學(xué)方向、培養(yǎng)目標(biāo)。貫徹落實教育方針，依據(jù)法律法規(guī)及學(xué)校實際確定辦學(xué)方向及各項政策。嚴(yán)格 按照國家頒發(fā)的教學(xué)大綱開齊學(xué)科、開足課時。認(rèn)真貫徹《河南省普通中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見》（試行）及《泌陽縣普通中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施意見》，制訂《實驗中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施方案》，落實教學(xué)過程管理。嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計劃，制定學(xué)校教學(xué)“三表”。開展綜合實踐活動，在相關(guān)學(xué)科教學(xué)中滲透時事教育、國防教育、環(huán)境教育、人口教育等專題教育。保障學(xué)生參加教育教學(xué)計劃安排的各項活動，沒有隨意開除學(xué)生，擅自停課、放假等現(xiàn)象。

4、建立教職工工作檢查制度，規(guī)范教師管理

完善崗位責(zé)任制度，實行教職工崗位責(zé)任制，職責(zé)明確。建立高效有序的工作運行體系，做到各部門協(xié)調(diào)有序、職責(zé)分明。繼續(xù)實施《量化考評方案》，進行中期考評和期終評價。完善管理規(guī)章，實現(xiàn)管理工作的整體優(yōu)化，按德、能、勤、廉諸方面進行考評，重平時、重過程，做到公平、公正、公開。對教職工失職行為的處理有相關(guān)規(guī)定、處理程序、處理記錄。實行教師教研制度和進修制度，加強教師基本功培訓(xùn)，開展青年教師優(yōu)質(zhì)課、高級教師示范課、骨干教師和學(xué)科帶頭人公開課、觀摩課等活動。制訂青年教師培訓(xùn)方案，以青年教師研究會為陣地，積極開展青年教師培訓(xùn)活動，縮短青年教師的成熟期，以適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)的工作需要。發(fā)揮縣級以上骨干教師、學(xué)科帶頭人作用。加大“名師工程”的工作力度，開展老教師對青年教師的傳、幫、帶活動。開展全體教師和管理人員的信息技術(shù)培訓(xùn)，將現(xiàn)代信息技術(shù)全面融入學(xué)校的教學(xué)活動，實施信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合。

5、嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定招生,規(guī)范學(xué)籍管理

嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的招生政策，招生無違法違規(guī)行為。加強學(xué)籍管理，規(guī)范學(xué)籍檔案。認(rèn)真執(zhí)行省教育廳、縣教育局有關(guān)學(xué)籍管理辦法，健全學(xué)籍檔案資料。

6、嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的財務(wù)制度，學(xué)校經(jīng)費管理和使用合法 規(guī)范財務(wù)管理，堅持勤儉辦學(xué)原則，廉潔奉公，認(rèn)真做好審批制度，亮證收費，統(tǒng)一收費標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一使用省財政部門印制的收款票據(jù)，資金學(xué)校統(tǒng)一管理，杜絕亂收費。同時嚴(yán)格按照財政部門有關(guān)規(guī)定進行預(yù)算、開支決算、稽核等工作，并及時做好財務(wù)公開工作。把財務(wù)管理推向一個新水平。加強完善財產(chǎn)管理制度，規(guī)范財產(chǎn)請購、領(lǐng)用、保管、登記、報廢手續(xù)，進行財產(chǎn)核查、登記，做到總帳、分帳相符合。

7、建立學(xué)校安全管理制度，學(xué)校設(shè)施無安全隱患

幾年來，在原有制度的基礎(chǔ)上，進一步完善了《門房管理制度》，實施了二十四小時輪值值班制度，《外來人員來訪登記制度》、《外來人員車輛管理制度》、《學(xué)生、教職工車輛停放管理制度》等。我校《安全工作若干規(guī)定》的出臺，有力推進我校治安、安全工作的開展與落實。健全校園“綜治”、“創(chuàng)安”領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長李漢立任組長，分管副校長田偉、治安副校長朱暉任副組長，成員由保衛(wèi)科長、各處室主任組成。校保衛(wèi)科配有3位責(zé)任心強，業(yè)務(wù)素質(zhì)較好的專兼職保衛(wèi)干部，下設(shè)治保會、護校隊、義務(wù)消防隊、學(xué)生會設(shè)立紀(jì)檢部、班委會設(shè)立治保委員，與派出所長期建立“警民共建創(chuàng)安”聯(lián)防制度，形成一個比較完整的、比較嚴(yán)密，又縱橫交錯的校園治安網(wǎng)絡(luò)，同時，加強指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和教育管理，基本形成校園治安網(wǎng)絡(luò)個體合格、群體合力的隊伍優(yōu)勢。形成了校長、分管副校長、處室主任、保衛(wèi)干部、班主任、科任老師、管理人員的層層責(zé)任制，真正落實“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，使各部門、各崗位職責(zé)明確，責(zé)任到人，校園無安全隱患。并把校園治安工作與考核，評先評優(yōu)等獎懲相掛鉤，實行一票否決，使之形成各負(fù)其責(zé)，齊抓共管的宏觀常抓、微觀抓細的新局面。建立起安全預(yù)防體制，有緊急事故處理預(yù)案，依法妥善處理學(xué)生傷害事故

8、配合當(dāng)?shù)毓病⒔值馈⒐ど獭⑽幕炔块T加強校園周邊地區(qū)綜合治理，學(xué)校周邊環(huán)境文明、健康安全。有專人負(fù)責(zé)綜合治理工作，工作得到落實。學(xué)校周邊環(huán)境文明、健康，安全，無重大事故發(fā)生。

9、依法保障教育教學(xué)秩序，有良好的校風(fēng)，依法規(guī)范學(xué)校、教師、學(xué)生行為，校風(fēng)校紀(jì)嚴(yán)明。學(xué)校教師學(xué)生無嚴(yán)重違紀(jì)和刑事犯罪行為。

10、自覺接受教育行政部門進行的執(zhí)法管理和監(jiān)督、指導(dǎo)。自覺接受和配合人大、政協(xié)和相關(guān)行政機關(guān)依法進行的檢查、視察、監(jiān)督。

梅峰初級中學(xué)

2018年7月

第三篇：依法治校工作考核措施

XXX依法治校工作

考核措施

1、將依法治校列入重要議事日程，有部署、有檢查、有總結(jié)。

2、建立健全依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，分工負(fù)責(zé)，落實專門辦事機構(gòu)和具體工作人員，配備法制副校長，履行職責(zé)，作用明顯。

3、制定依法治校五年規(guī)劃。

4、制定依法治校實施意見，納入目標(biāo)管理。

5、法制副校長名單、活動情況記錄。

6、依法建立健全學(xué)校規(guī)章制度和各部門規(guī)范，職責(zé)及各類人員崗位職責(zé)，學(xué)生守則。

7、定期檢查和考核各部門、各年級依法治教情況，及時糾正處理違法違紀(jì)現(xiàn)象。

8、崗位職責(zé)、收費標(biāo)準(zhǔn)、辦事程序公開

9、校級領(lǐng)導(dǎo)懂得憲法、法律基本理論、基本原則和一定規(guī)定，教職工熟悉相關(guān)法律法規(guī)基本知識和具體規(guī)定，學(xué)生了解法律常識。

10、全校師生法制觀念增強、尊師愛生、遵紀(jì)愛校、禮儀規(guī)范、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，無體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，學(xué)生家長滿意率達90%以上。

11、學(xué)籍管理嚴(yán)格，無拒收本學(xué)區(qū)學(xué)生和趕走差生現(xiàn)象，無亂收費，亂辦班，亂搞復(fù)習(xí)資料現(xiàn)象。

12、校園治安防范工作落實，無犯罪現(xiàn)象。

13、學(xué)校的法制教育計劃、教材、課時、師資“四落實”工作達標(biāo)。

14、校管理人員和教師法制教育學(xué)習(xí)每年不少于40小時，學(xué)生完成《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的學(xué)習(xí)時間。

15、無重大責(zé)任事故發(fā)生，學(xué)校普法依法治理各項工作落實達標(biāo)。

XXX 2016年9月

第四篇：近年來推進依法治校主要措施

依法治校 幸福桂園

－－佛山市南海區(qū)桂城街道桂園小學(xué)申報

廣東省依法治校達標(biāo)校自查報告

目錄

育示范學(xué)校”、“廣東省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”、“全國閱讀教育先進集體”、“全國書香校園”等榮譽稱號。

師德行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，所有處室和領(lǐng)導(dǎo)小組的權(quán)利與責(zé)任對等，協(xié)調(diào)一致。為了強化依法治校的時效性，學(xué)校成立了由校長任組長的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了依法治校實施方案，圍繞依法治校積極開展各項工作。

我校成立申報2017年佛山市依法治校達標(biāo)校工作小組，如下： 組長：吳向陽 副組長：鄧杰 杜紅梅

組員：張美卿 許俊生 吳崇剛 邱艷桃 蕭燕華 莫莉華 資料匯總：鄧杰 王曉曼 謝曉君 陳嘉茵 辦公室：鄧杰 杜紅梅

二、加強學(xué)習(xí)提高教師的法制觀念

要有效推進依法治校工作，前提是要保證教師知法、守法、用法，近年來，學(xué)校下發(fā)了相關(guān)的法律知識學(xué)習(xí)材料，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年保護法》、《消防法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)知識。學(xué)校組織召開了教師師德和法制教育大會，公布了廣東省教育廳《省教廳關(guān)于規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為六項規(guī)定》教育部、是、區(qū)教育局關(guān)于《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為規(guī)范》《南海教育局關(guān)于師德建設(shè)的若干規(guī)定》，各年級組辦公室還開展專題學(xué)習(xí)與討論。全體教師與學(xué)校簽訂了《南海區(qū)教育系統(tǒng)教師拒絕有償補課行為承若書》。學(xué)校還先后開展了法制宣傳書法比賽、各年級法制教育黑板報比賽、法律知識競賽等活動。在平時政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，進一步充實法律與黨的各項重大決策的內(nèi)容，并把該項工作納入對教師的評優(yōu)評先與考核中。全體教師學(xué)法熱情高，學(xué)校效果好，沒有出現(xiàn)一例教師違法違紀(jì)現(xiàn)象。

三、完善制度，嚴(yán)格按章辦學(xué)

建立完善的規(guī)章制度，是規(guī)范學(xué)校管理的重要手段。自辦學(xué)以來，我校在充分發(fā)揮師生民主管理的積極性與主動性的基礎(chǔ)上，依法按程序制定了桂園小學(xué)管理的各項規(guī)章制度，為了更好的規(guī)范學(xué)校的管理，進一步推進依法治校工作，近年來，我校各部門依照相關(guān)規(guī)定，對照上級部分下發(fā)的法規(guī)與通知，按照“留、廢、改、立”的原則，在聽取廣大教職工意見的基礎(chǔ)上，修訂和完善了桂園小學(xué)管理的各項規(guī)章制度，并召開教職工代表大會討論、通過一系列管理條例和規(guī)章制度，匯編成冊。學(xué)校按照上級管理部門要求，充分發(fā)揮教代會作用的同時，根據(jù)群眾可知性、能參與、便于監(jiān)督的原則，通過召開教職工代表大會、校園網(wǎng)公開、公布舉報電話、會議通報等形式進行公示，使各項規(guī)章制度從師生中來，到師生中去，得到師生的認(rèn)同，使學(xué)校的辦學(xué)行為及各項工作走向法制化，規(guī)范化。

四、依法辦學(xué)，學(xué)校各項管理規(guī)范

1、落實課程。學(xué)校開齊課程、開足課時，確保國家、省課程計劃的落實，積極推行素質(zhì)教育。按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)制定了學(xué)校總課程表、班級課程表。做到計劃完善，總結(jié)及時，督促、評估和反饋科學(xué) 有效，保證課堂教學(xué)質(zhì)量全面提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。教材征訂符合有關(guān)部門規(guī)定。

2、校務(wù)公開。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《廣東省中小學(xué)校務(wù)公開暫行規(guī)定》，成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、校務(wù)公開監(jiān)督小組等領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定了《桂園小學(xué)校務(wù)公開管理制度》《桂園小學(xué)財務(wù)收支預(yù)算管理制度》。學(xué)校充分發(fā)揮教代會的管理和監(jiān)督作用，召開會議，及時公布學(xué)校財務(wù)收支情況，增強財務(wù)管理透明度。學(xué)校設(shè)立行風(fēng)舉報電話，意見箱并向社會公布，認(rèn)真按照校務(wù)公開的要求，把學(xué)校收費、招生、財務(wù)、工程招標(biāo)、大宗物品采購、職評、獎懲任免等重大事項及時在公示欄、校園網(wǎng)、教師會議等形式向師生、家長、社會公開，接受上級行政部門、全體師生、家長以及社會監(jiān)督，增強透明度。

3、依法招生。認(rèn)真執(zhí)行市、區(qū)、鎮(zhèn)教育局招生文件精神，制定學(xué)校招生方案，下發(fā)招生簡章，做到招生活動規(guī)范、公開、透明。陽光分班，教師均衡，不設(shè)重點班，學(xué)籍管理規(guī)范。

4、依法領(lǐng)導(dǎo)。我校在積極開展省級“依法治校達標(biāo)校”活動，校長為依法治校工作 律法規(guī)學(xué)習(xí)和交流，為學(xué)校依法治校工作順利開展奠定了結(jié)實的組織領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。

五、以人為本，保障師生權(quán)益

（一）以人為本，保障教職工的合法權(quán)益

學(xué)校合法進行教師職務(wù)聘任，保障教師享受各項福利待遇。學(xué)校在編教職工由桂城街道教育局為其購買五險一金。學(xué)校根據(jù)教育局關(guān)于鎮(zhèn)聘教師待遇相關(guān)文件精神，按照勞動部門的要求為鎮(zhèn)聘教師購買五險一金。

全力打造有利于教師專業(yè)發(fā)展和安定幸福生活平臺，使全體教師在充滿人文精神的校園文化中主動發(fā)展，快樂工作，實現(xiàn)人生價值。依規(guī)開展教師培訓(xùn)，每年用于教師培訓(xùn)經(jīng)費超過9萬元，占學(xué)校公用經(jīng)費預(yù)算比例5.7%以上；在廣大教師隊伍中實行“師徒結(jié)對”的幫教工作。教師實施教育教學(xué)活動和開展教學(xué)、科學(xué)研究等權(quán)利和工作條件得到保障。

黨支部時刻關(guān)心教職工生活、學(xué)習(xí)、工作；適時組織全體教職工開展豐富多彩的文體活動，如工會教師4個社團每周安排教師跳交誼舞、練瑜珈、田徑籃球、跳健身操，不定期地開展趣味運動會；組織送溫暖獻愛心活動，每當(dāng)教師遇有產(chǎn)假、生病、喜、喪事等，學(xué)校工會都進行慰問并依法給予假期；加強了女同志“四期”的指導(dǎo)和保護，組織女職工學(xué)習(xí)女性衛(wèi)生保健知識，并鼓勵女職工參加街道教育局工會組織的“安康杯”保險活動，還由學(xué)校工會經(jīng)費為教師工會成員購 買廣東省職工保障險，最大限度地保障了工會教師權(quán)益。

（二）以人文本，保障學(xué)生的合法權(quán)益

1、學(xué)生平等享受學(xué)校提供的各種教育教學(xué)資源。在創(chuàng)建“依法治校”的活動中，在上級辦學(xué)單位的支持下，根據(jù)學(xué)校的實際需要，進行學(xué)校禮堂裝飾工程、重新改建心育室、充分利用游泳池的邊緣改建成室內(nèi)畫廊展示、幸福教育的主題浮雕、校園幸福教育宣傳廊、體育老師辦公室、家長接送孩子的東西門遮雨棚、學(xué)校東門的改造、六（4）班課室的改造、消防設(shè)備更新、電子書包班課室的改造、采購多媒體電教室高亮度雙基色電子顯示屏、采購校園視頻監(jiān)控設(shè)備、采購師生圖書、教師考勤系統(tǒng)、學(xué)校電網(wǎng)改造提升工程等一大批項目。以上項目使校園的文化氛圍大大提升，極大地方便了我校教育教學(xué)工作的順利高效開展。且提升了校園文化品味，使每一個孩子都能享受優(yōu)質(zhì)的現(xiàn)代教學(xué)資源，在校園的任何一個地方都能感受愉快的學(xué)習(xí)氛圍。

2、關(guān)注學(xué)生身心健康成長。“每一個孩子都是可愛的，每一個孩子都能成才”。是我校辦學(xué)理念。學(xué)校注重表彰、獎勵優(yōu)秀學(xué)生。積極開展?fàn)巹?chuàng)“文明班”、“文明示范班”等評比活動。在對學(xué)生進行綜合素質(zhì)評價時設(shè)立多元獎項，包括 “文明示范生”、“優(yōu)秀班干部”、“美德少年”、“ 優(yōu)秀干部”、“ 三好學(xué)生”、“ 三好標(biāo)兵”、“ 進步之星”、“ 學(xué)習(xí)之星”、“閱讀之星”等增章活動，讓學(xué)生實現(xiàn)自我管理、自我評價。在學(xué)校特色創(chuàng)建中開展豐富主題活動。開設(shè)心理健康教育校本課程，建設(shè)了“心育基地”，開展心理健康輔導(dǎo)，更好地預(yù)

防違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校按計劃組織學(xué)生開展基地活動，支持學(xué)生參與公益類活動。通過升旗儀式、讀報、演講比賽、學(xué)科競賽、公益勞動、社會實踐、社團活動等，積極營造和諧向上的校園文化氛圍。

3、建立學(xué)生申訴制度。尊重和維護學(xué)生權(quán)益，為學(xué)生提供申訴途徑，在校園中設(shè)立了學(xué)生申訴箱——意見箱，學(xué)校定期開箱查看并處理學(xué)生反映的各類問題。不定期組織學(xué)生座談，接受學(xué)生申訴，查證屬實的，對責(zé)任人依據(jù)有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真處理。加強行風(fēng)建設(shè)，辦人民滿意學(xué)校。

“為師生的終身發(fā)展和幸福人生奠基，”是我校辦學(xué)理念。為了及時化解各類矛盾糾紛，解決師生工作學(xué)習(xí)中困惑，學(xué)校由支部牽頭，班子成員分工，綜合運用信訪、調(diào)解、仲裁等各種爭議解決機制，依法妥善處理學(xué)校內(nèi)部各種矛盾和爭議，維護教師、學(xué)生的合法權(quán)益。多年來，我校無上訪、校內(nèi)糾紛和不穩(wěn)定事件。

六、宣傳教育，營造濃厚法治氛圍

為了加強對普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了普法工作計劃，工作目標(biāo)明確，落實到位，任務(wù)到崗，責(zé)任到人，效果顯著。為使普法教育深入師生心中，學(xué)校設(shè)有法制宣傳欄，定期組織法制專題教育講座，積極開展生動活潑的法制活動，提高了師生的法制意識。

1、學(xué)校在適當(dāng)?shù)奈恢脩覓煨W(xué)生守則、教師職業(yè)道德規(guī)范、張貼法治教育和公民道德宣傳標(biāo)語，營造良好的校園氛圍。

2、把法制宣傳教育融合到校園文化建設(shè)中。學(xué)校建了書香長廊、法制格言故事欄，讓學(xué)生在閱讀故事、朗讀經(jīng)典中受到熏陶。校園內(nèi)張貼廉潔守法宣傳畫，時時提醒：為人師表，廉潔從教，從我做起。校園網(wǎng)還掛著《桂園小學(xué)“幸福教育”管理細則》等（校規(guī)校紀(jì)）文件，學(xué)校還把優(yōu)秀的師生作品裝裱上墻，使之成為校園法治宣傳的一道亮麗風(fēng)景。

3、各班務(wù)欄上面除了課程表，還有小學(xué)守則、小學(xué)生道德規(guī)范準(zhǔn)則、社會主任核心價值觀、班級文明公約等讓學(xué)生法治在心，時時處處有準(zhǔn)則。

4、警校共建。定期進行宣傳教育。學(xué)校堅持每學(xué)期召開1-2次的法制報告會，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和派出所、交警中隊、消防中隊“五校長等為學(xué)生作專題講座。”派出所、交警中隊、消防中隊等定期在學(xué)校進行法制、交通安全、禁毒、防盜等專題展板宣傳。講座結(jié)合學(xué)生生活和身邊實例，展板圖文并茂，學(xué)生喜聽樂看，喜聞樂道，從中受到系統(tǒng)的法律知識教育，良好心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導(dǎo)。

七、立足課堂，多元滲透，強化師生法治意識

為了提高依法治校的實效性，學(xué)校把法治教育納入學(xué)校工作計劃中，開展靈活多樣的教育活動，強化教育效果。

（一）堅持法制教育與課程教育有機結(jié)合，滲透到課堂教學(xué)的全過程

1、利用班隊課組織學(xué)習(xí)《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯 罪法》、《道路交通安全法》、《消防法》等與學(xué)生息息相關(guān)的法律，對學(xué)生進行系統(tǒng)的法律知識傳授。學(xué)校還認(rèn)真用好《廉潔修身》這一教材。

2、在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育。德育處與各科組長梳理整合各學(xué)科教材中蘊含的法治教育內(nèi)容，重點在語文、品德與生活（社會）、綜合實踐、課外閱讀等學(xué)科教學(xué)中滲透法治文化，使學(xué)生在閱讀與實踐活動中受到遵紀(jì)守法教育。通過交流討論、感受、展示等形式多樣的教學(xué)活動加強學(xué)生對廉潔、守紀(jì)、守法品質(zhì)的認(rèn)識，豐富了學(xué)生法律常識，培養(yǎng)學(xué)生法制意識。

（二）寓法制教育于豐富多彩的活動中

學(xué)校結(jié)合小學(xué)生年齡特點，開展了一系列的法制教育活動，學(xué)生在活動中學(xué)法、知法、用法。

1、開展專題教育活動。圍繞“法在身邊”、“爭當(dāng)守法小公民”主題，學(xué)校舉行了“五個一”主題系列活動--上一節(jié)主題班隊課、出一期專題板報、寫一篇遵紀(jì)守法故事讀后感、開一個遵紀(jì)守法故事會、了解你身邊一個遵紀(jì)守法的人物事跡。學(xué)校還進行了“法治在我心中”書法競賽，“做一個遵紀(jì)守法好少年”繪畫比賽、小學(xué)生行為規(guī)范知識競賽、每學(xué)期初組織全校師生觀看了中央電視臺的《開學(xué) 對性的教育，提高學(xué)生辨明是非的能力。結(jié)合重大節(jié)日，如植樹節(jié)、“‘3.15’消費者權(quán)益日”、國慶節(jié)、清明節(jié)、“七一”黨的生日、少先隊建隊日等開展主題教育，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和愛國主義情操。通過活動，學(xué)生的個性得到張揚，意志得到鍛煉，素質(zhì)得到提高，心靈得到陶冶，社會責(zé)任感得到加強。

2、把法制教育融于書香中。我校把法制教育與學(xué)校的經(jīng)典誦讀、全員讀書活動結(jié)合起來，制定《創(chuàng)建書香校園讀書方案》，推薦閱讀書籍，開放圖書館、設(shè)立班級閱讀角，每年進行讀書節(jié)活動，如中華詩歌散文精品朗誦比賽，“讀書改變了我”征文比賽，“享受讀書之樂趣，品經(jīng)典之茗香”演講比賽、“講故事，讀書小報”評比活動，“我的讀書名言”征集，“讀書手抄報”展覽，“捐贈一本書，感念母校情”捐書活動及書香班級、書香校園、閱讀之星評比等系列讀書活動，鼓勵學(xué)生多讀書，讀好書、在閱讀中明辨是非，辨美丑，感受遵紀(jì)守法的人和事。

八、注重安全，為師生保駕護航

1、健全各項綜治制度。根據(jù)上級要求，我校制定有《校園安全應(yīng)急處理預(yù)案》《安全管理制度和安全應(yīng)急機制》《學(xué)校教學(xué)事故認(rèn)定和處理辦法》《衛(wèi)生健康制度》《安全事故報告制度》《消防安全管理制度》等較為完善的校園社會治安綜合治理工作規(guī)章制度。學(xué)校設(shè)有安全、消防的工作領(lǐng)導(dǎo)小組、應(yīng)急管理辦公室，由安全副校長負(fù)責(zé)，備有《安全臺賬》。在安排好保安人員的同時，落實《保安管理制度》。購置制服和保安器材，設(shè)有值班室。學(xué)校設(shè)保安、門衛(wèi)共3人，實行24小時輪班制度。嚴(yán)格落實安全保衛(wèi)制度，嚴(yán)格控制外來人員進入學(xué)校，創(chuàng)平安校園。

2、安全教育細致長效。建立學(xué)校安全長效工作制度，落實安全工作一票否決制，層層建立安全責(zé)任制和追究制。制定各項安全實施的應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校安全工作事事有人抓，處處有人管，時時有人查，不留隱患，真正警鐘長鳴，常抓不懈。充分利用校園廣播、校訊通、學(xué)校通知、家長書信、學(xué)校微信公眾號、墻報等形式，向全體師生進行安全常識宣傳和教育，不斷增強師生應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)對能力和自我保護能力。認(rèn)真落實安全自查制度，把排查隱患的檢查當(dāng)作常規(guī)工作來抓，形成制度化。安全小組每學(xué)期對學(xué)校內(nèi)的教學(xué)樓、綜合樓等室場的用電設(shè)施、應(yīng)急燈、安全出口標(biāo)志、課室門窗、儲物柜、走廊掛畫、樓道墻體、洗手間下水道、消防設(shè)施和消防器材配置等均作了全面細致的檢查，對樓道中可能出現(xiàn)的安全隱患進行了排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，防范于未然。學(xué)校聯(lián)同桂城執(zhí)法局、南海邊防檢查站等部門，對學(xué)校門口及校園周邊的安全隱患進行了排查，為師生的安全學(xué)習(xí)和生活做好了完善的保障。

3、安全演練持之以恒。學(xué)校制定安全責(zé)任書和安全應(yīng)急預(yù)案，開展各項演練，如消防演練、學(xué)生緊急疏散演練、突發(fā)事件處理演練等，全員參與，使安全意識牢記在每個師生心中。全年進行不少于4次全校性地震、消防演練，讓師生掌握逃生技能。開學(xué) 廣大師生的安全防范意識，提高師生自我保護能力。

4、衛(wèi)生安全落到實處。為營造良好的校園環(huán)境，加強了對后勤人員的安全管理。如：早餐，學(xué)校會不定期地對員工進行服務(wù)意識、食品衛(wèi)生、職業(yè)道德等培訓(xùn)，食品留樣48小時，嚴(yán)把食品安全關(guān)；飲用水安全檢查，認(rèn)真填寫好檢查日志，建立檔案；建立健康監(jiān)測制度，如晨檢制度，防流感各項防控制度。學(xué)校堅持利用校廣播、升旗儀式、專題講座等形式對全校師生進行衛(wèi)生安全教育，包括冬夏不同時期食品保質(zhì)有關(guān)常識的宣傳途徑，多種形式加強了學(xué)校師生對食品衛(wèi)生安全的預(yù)防和注意事項，增強自我保護意識。

九、依法治校辦學(xué)工作亮點

建校以來，學(xué)校依法依規(guī)，高質(zhì)高效地治校辦學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長不斷提高依法治校意識和法律意識，真正做到了零犯罪，零事故。學(xué)校教學(xué)秩序良好，校風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)好，得到了社會的高度贊譽。

亮點一：完善章程建設(shè)，彰顯桂園幸福教育特色。

本著制度先行的原則，圍繞學(xué)校“為師生的終生發(fā)展和幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，修訂完善了《佛山市南海區(qū)桂城街道桂園小學(xué)學(xué)校章程（2017修訂版）》，確定了《桂園小學(xué)2012-2016學(xué)校發(fā)展規(guī)劃（初稿）》，根據(jù)學(xué)校管理經(jīng)驗，以教代會為依托，依法、依規(guī)、公平地細化和修訂了《2017年教師評聘方案》、《教師績效考核方案》、等系列章程及相關(guān)制度。在依法治校的前提下，學(xué)校堅持以人為本，建立公正、公平、和諧、包容的學(xué)校管理機制。把人的因素放在首位，規(guī)范有序推進學(xué)校的各項工作，實現(xiàn)六個“彰顯”：彰顯和諧管理——學(xué)校管理改革和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團隊建設(shè)；彰顯靈動課堂——課程教學(xué)改革與學(xué)科教師隊伍建設(shè)；彰顯師生風(fēng)采——學(xué)生工作改革與班主任隊伍建設(shè)；彰顯務(wù)實科研——學(xué)科教研深化與持續(xù)發(fā)展能力的提升；彰顯溫暖文化——學(xué)校文化系統(tǒng)創(chuàng)建與學(xué)生整體發(fā)展；彰顯多元溝通——學(xué)校、家庭、社會的溝通與學(xué)校發(fā)展力量的社會集聚、輻射。

亮點二：開展互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)的研究，立足科研，提高課堂教學(xué)效益。

緊跟時代的脈搏，開展互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)的課題研究，努力開展信息化教育教學(xué)研究，借助我校被區(qū)教育局授予“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”實驗基地的契機，認(rèn)真開展電子書包智能課堂的項目研究，組織4個實驗班老師、家長、學(xué)生進行培訓(xùn)，邀請教育鄭蘭楨主任、徐榮木、盧慧儀、俞秋雯、鐘如光、姚達文教研員及桂城教育局陳非非主任、劉湘、林麗梅、張潔雯等專家來指導(dǎo)、聽課、講座。成功舉辦了區(qū)十三五信息技術(shù)規(guī)劃課題《電子書包在語文教學(xué)中的應(yīng)用研究》、《電子書包在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究》、《電子書包在英語教學(xué)中的應(yīng)用研究》的開題報告會，落實三個課題的教研公開課、論壇、沙龍的活動。進行了廣東省“基于可視化學(xué)習(xí)的微課資源開發(fā)與應(yīng)用研究”專項課題之《可視化學(xué)習(xí)的微課資源在小學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究》的開題論證。4個課題都在專家引領(lǐng)、名師指導(dǎo)下有計劃地開展研究。在課題研討的過程中，提高教師的教研能力和學(xué)科素養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生自信、自強、自學(xué)、合作的能力。特別是電子書包辦的課堂教學(xué)促進互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)的深度融合，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的教學(xué)方式與手段，拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，提高師生的綜合素養(yǎng)。

亮點三：家委參加管理，共同監(jiān)督校務(wù)。

為了給各位家長打造一個參與學(xué)校管理、更快提升自我、與孩子共成長的平臺，經(jīng)過一年多的努力探索，我們的家長學(xué)校取得了一定成效：學(xué)校定期開展家長教育講座和家教沙龍活動；家委會自發(fā)組織協(xié)助班主任進行新學(xué)期班級衛(wèi)生的清潔；自發(fā)參與班級文化建設(shè)；學(xué)校義賣活動；學(xué)校 彰顯桂園校本課程體系。現(xiàn)已開設(shè)47個學(xué)生社團活動，如：花式籃球、足球、跆拳道、圍棋、象棋、管樂團、智力魔方、書法、繪畫、小記者、寫作、科學(xué)小實驗、電腦、英語口語、趣味數(shù)學(xué)等，每周星期四下午4:00-5:00準(zhǔn)時開展活動。為了更大地激發(fā)學(xué)生的興趣，學(xué)校還從校外聘請了專業(yè)的樂器、體育等項目的老師，努力營造“人人都參與，個個顯才干”的良好氛圍，并逐步形成“全面發(fā)展、特色發(fā)展”的培養(yǎng)方式。社團活動讓校園每個地方都充滿了生機、活力和歡樂！另外，我校堅持以學(xué)生為本，堅持“每個教師都是心理健康教育工作者”的心育工作理念，以理論指導(dǎo)實踐的工作思路，以科研項目為抓手，推動心育工作向縱深發(fā)展，營造文明和諧積極向上的校園氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康人格，讓教師在育人感悟中提升心理素質(zhì)，師生共享幸福人生。心育工作從“五化”著手，探索心理健康教育的高效之路，“五化”指：教師隊伍專業(yè)化，心理健康教育常規(guī)化和校本化，點面結(jié)合細致化，家校合作全面化。經(jīng)過多年的努力，我校心育工作已取得成效,被評為廣東省心理健康教育示范學(xué)校和佛山市心理健康教育特色學(xué)校。總之，我校在“為師生的終生發(fā)展和幸福人生奠基”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，我們努力發(fā)掘?qū)W生潛能，喚醒學(xué)生內(nèi)心，溫暖每個孩子的心靈，讓孩子們自由閃亮發(fā)光。整個課程體系，注重的是人人參與，人人受益，讓每一位孩子都享受陽光一般公平的受教育機會和健康的成長。

第四部分

工作成效

幾年來，學(xué)校依法治校、依法執(zhí)教，學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，辦學(xué)條件日臻完善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生法律意識明顯得到提高，師生無犯罪行為，學(xué)校無重大事故發(fā)生。學(xué)校教學(xué)秩序良好，校風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)好，學(xué)校面貌煥然一新，師生素質(zhì)不斷提高。學(xué)校先后被評為佛上市示范性家長學(xué)校；廣東省中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)校；廣東省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校；佛山市中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教育示范學(xué)校；廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校；警民共建文明單位；廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院教育科研實習(xí)基地；英語教學(xué)特色學(xué)校；視像中國香港—南海遠程教育實驗學(xué)校；廣東省綠色學(xué)校；現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校；廣東省中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教育試點學(xué)校；佛山市南海區(qū)體育傳統(tǒng)項目（網(wǎng)點）學(xué)校；佛山市南海區(qū)校園文化建設(shè)示范學(xué)校；南海區(qū)中小學(xué)幼兒園家長學(xué)校建設(shè)優(yōu)秀家長學(xué)校；南海區(qū)關(guān)愛親少年成長愛心單位；南海區(qū)雛鷹紅旗大隊。還評為全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題先進學(xué)校、全國目標(biāo)教學(xué)先進單位。學(xué)生藝術(shù)展演：戲劇、情景劇、班級才藝大賽、全國全民健身操舞推廣大賽、中國少先先鋒隊建隊67周年“南海菁英少年”活動、中小學(xué)校園藝術(shù)展演暨素養(yǎng)展示活動、“承傳統(tǒng)，愛祖國，南海菁英在行動”主題活動 等獲得金銀或一二等獎。

第五篇：關(guān)于落實“依法治校、從嚴(yán)治校”措施

關(guān)于落實“依法治校、從嚴(yán)治校”措施

俞杰 李懷強 陳兵 學(xué)員四隊

【摘要】隨著我軍依法治軍、從嚴(yán)治軍開展的升入推進，“依法治校、從嚴(yán)治校”也成為了軍事院校正規(guī)化、現(xiàn)代化的重要組成部分。院校法制的構(gòu)建是黑惡院校的重要保證和前提，軍事院校的法制環(huán)境通過多年的的努力，已經(jīng)有了較完備的法制體系。但是法制安全事件仍偶有發(fā)生。提生全體官兵軍事法制素質(zhì)和依法辦事能力，提高依法治校、從嚴(yán)治校水平，構(gòu)建長效的法制文化體系，仍是軍事院校當(dāng)前和今后十分迫切的任務(wù)。

【關(guān)鍵詞】法制；軍事院校；和諧院校；法治理念

一、依法治校、從嚴(yán)治校的重要意義。一個現(xiàn)代化國家必然是法治國家，一支現(xiàn)代化軍隊必然是法治軍隊。軍隊越是現(xiàn)代化，越是信息化，越是要法治化。習(xí)主席站在時代發(fā)展和戰(zhàn)略全局高度，對依法治軍、從嚴(yán)治軍做出全面部署，為推進國防和軍隊法治建設(shè)指明了方向、提供了遵循。隨著我軍依法治軍、從嚴(yán)治軍開展的升入推進，“依法治校、從嚴(yán)治校”也成為了軍事院校正規(guī)化、現(xiàn)代化的重要組成部分。我們必須充分認(rèn)清依法治校、從嚴(yán)治校的重大意義，自覺將其擺在更加突出的戰(zhàn)略位置來抓，以強烈的政治使命感責(zé)任感，貫徹落實到院校全面建設(shè)中去。

二、當(dāng)前依法治軍從嚴(yán)治軍面臨的問題積弊。從目前院校情況看，在依法治校、從嚴(yán)治校上存在的突出問題主要有以下表現(xiàn)：

（一）觀念淡薄不學(xué)法。有的同志學(xué)習(xí)法規(guī)制度意識不強，缺乏主動性，不能及時學(xué)、跟進學(xué)，往往是強調(diào)了學(xué)一學(xué)、考核了學(xué)一學(xué)、需要了學(xué)一學(xué)，學(xué)的不深不精不透；有的則對加強依法治軍、從嚴(yán)治軍政策缺乏敏感性，許多該掌握的不掌握、該說清的說不清、該落實的不落實，有的學(xué)了也是一知半解，一較真就拿不準(zhǔn)。

（二）主觀意志不用法。有的領(lǐng)導(dǎo)干部依法辦事的意識弱，信奉“一朝權(quán)在手、便把令來行”，習(xí)慣于“拍腦門”決策、“拍胸脯”表態(tài)，甚至以“土政策”“土規(guī)定”代替法規(guī)制度，“黑頭不如紅頭、紅頭不如白頭、白頭不如口頭”等現(xiàn)象不同程度存在。

（三）單憑經(jīng)驗不靠法。因循守舊、墨守成規(guī)，抓工作搞建設(shè)不看法規(guī)制度怎么定的，只看過去怎么干的，習(xí)慣于憑老經(jīng)驗、老辦法辦事。

（四）礙于情面不依法。個別干部在工作中講感情不講原則、講關(guān)系不講程序、講臉面不講規(guī)定，致使法規(guī)失去了剛性、紀(jì)律打了折扣、制度成了擺設(shè)，不該辦的事辦了，不該放過的事放過了，結(jié)果是維系了個人或者“小圈子”的情面，卻損害了部隊建設(shè)。

（五）執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)不畏法。有的對違法違紀(jì)現(xiàn)象睜一只眼閉一只眼，明知不對也不反對，處理起來敷衍了事、走走過場，有時甚至小惡不糾、造成大患，沒有做到真正意義上的“零容忍”；有的留暗門、設(shè)“特區(qū)”、搞例外，導(dǎo)致個別人不把法規(guī)當(dāng)回事，一而再、再而三地越界越線，法規(guī)成了不帶電的“高壓線”，喪失了應(yīng)有的震懾作用。

（六）落實乏力不執(zhí)法。對法規(guī)制度選擇性落實，搞“上有政策、下有對策”，自己合意的執(zhí)行好一些，不合意的就容易“變形”；有剛性要求的執(zhí)行好一些，難以量化的就容易“變粗”；見效快、易落實的執(zhí)行好一些，需要常抓不懈的就容易“變軟”。

三、把握重點深入推進新形勢下依法治校從嚴(yán)治校

（一）深化思想認(rèn)識，筑牢法治至上理念。依法治校、從嚴(yán)治校

能否深入人心、融入部隊全面建設(shè)，很大程度上取決于法治思維的形成和提高。1.要把學(xué)法作為基本要求，持續(xù)開展“學(xué)法規(guī)、用法規(guī)、促正規(guī)”活動，將法規(guī)制度學(xué)習(xí)納入黨委中心組理論學(xué)習(xí)，納入部隊思想政治教育，各類集訓(xùn)培訓(xùn)也要把法規(guī)制度學(xué)習(xí)作為重要內(nèi)容，切實掌握常用的、牢記本職的、了解相關(guān)的，讓法規(guī)制度進腦入心、進言入行、進崗入責(zé)。2.要把守法作為行為準(zhǔn)則，作為領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常自省自警、防微杜漸，從我做起依法治校、從嚴(yán)治校、依法治權(quán)，不發(fā)違反法規(guī)制度的“令”，不干違反政策紀(jì)律的事，不說違反黨性原則的話，切實讓“紅頭”少下來、讓“白頭”減下來、讓“口頭”慎起來。3.要把護法作為自覺行動，自覺與違法言行作斗爭，敢于較真碰硬，敢于唱黑臉，在標(biāo)準(zhǔn)問題上不能模棱兩可、在政策原則上不能鉆空子、在是非曲直上不能和稀泥。同時，要充分發(fā)揮好黨委、紀(jì)委、機關(guān)和官兵的監(jiān)督作用，強化黨內(nèi)監(jiān)督、層級監(jiān)督和群眾監(jiān)督，在多位一體的良性互動中增強監(jiān)督效果。

（二）強化知行合一，推進依法開展工作。按照法治要求轉(zhuǎn)變治軍方式，搞清依法治軍的層次特點。1.黨委要依法決策，避免個人說了算，堅決落實黨委統(tǒng)一的集體領(lǐng)導(dǎo)下的首長分工負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格黨委議事規(guī)則和決策程序，確保議題合法、權(quán)限合法、程序合法、決議合法；要防止集體“闖紅燈”，杜絕把集體領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)作“擋箭牌”，不能集體打政策法規(guī)的“擦邊球”。2.機關(guān)要依法指導(dǎo)，著力解決安排過滿、要求過急、節(jié)奏過快等問題，從源頭上控制“五多”，防止忙了自身、亂了基層。同時，著力糾正光挑毛病，不作為、亂作為等現(xiàn)象，依法檢查考核，依法查找問題，依法糾治整改，真正讓基層歡迎，而不是讓基層反感。部隊依法行動，老老實實地貫徹條例抓戰(zhàn)備工作、依據(jù)大綱抓教育訓(xùn)練、按照條令抓日常管理、落實綱要抓基層建設(shè)、堅持制度抓后裝保障，使各項工作從籌劃部署、組織實施到總結(jié)驗收的全過程，都始終處在依法運轉(zhuǎn)、照章辦事的正常軌道。3.官兵要依法履職。現(xiàn)行條令條例對各級各類人員的崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范都作出了具體明確，是官兵依法履職的基本依據(jù)。各級在加強教育引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，要注重從小事抓規(guī)范、從點滴嚴(yán)養(yǎng)成，及時查處違法違規(guī)違紀(jì)行為，不斷強化法紀(jì)觀念和號令意識，讓每名官兵都熟悉崗位職責(zé)、熟知崗位要求，把必干的工作干好，必守的規(guī)矩守好。

（三）實化剛性落實，提高貫徹力執(zhí)行力。1.法的生命力在于實施，權(quán)威性也在于實施。要堅持以上率下，帶頭執(zhí)行法紀(jì)、帶頭規(guī)范言行、帶頭管權(quán)用權(quán)，特別是要解決好“教育者主動接受教育”“立規(guī)矩的人自覺守規(guī)矩”“管人的首先管好自己”等問題，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做，一級給一級當(dāng)樣板，一級給一級做表率，以自身模范執(zhí)紀(jì)的表率行動影響和感召官兵。2.要堅持嚴(yán)字當(dāng)頭，任何人都不能置于法規(guī)紀(jì)律和制度規(guī)定之外，尤其是對違法違紀(jì)行為要敢抓敢管、決不手軟，下級出了問題要查上級責(zé)任，班子出了問題要查主官責(zé)任，把板子打到具體人身上，該處理的處理，該法辦的法辦。3.堅持久久為功，要以“燕子壘窩”的韌勁和“滴水穿石”的恒心，持之以恒抓，艱苦細致抓，堅持形勢常議、要求常提、問題常糾，抓一件成一件，改一項進一步，形成抓法治促工作、抓工作強法治的良性循環(huán)。