第一篇：愛護校園環境衛生倡議活動方案

愛護校園環境衛生倡議暨國防法制講座活動方案

一、活動地點：大操場

二、活動時間：3月25日 13：45(如有調整另行通知)

三、具體要求：

1、召開會議，強調此次活動的重要意義，提高教師對這次活動的重視程度，班主任首先要在班級進行倡議，要求學生能夠熟記倡議的內容，并落實到行動中去，同時在活動現場須組織好學生的活動。

2、向全體師生印發倡議書,并通過廣播進行廣泛的宣傳。

3、全體教師要做好這次活動的表率作用。

四、活動流程：

1、主持人：校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園里，還有散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的校園極不相稱。“校園是我家，清潔靠大家”，為了能讓全體師生在一個整潔優雅的環境中學習、生活，經研究決定向全體師生發出愛護校園環境衛生的倡議。下面請張校長宣布校園環境整治啟動儀式開始，并發起倡議。

2、校長宣布校園環境整治啟動儀式開始，并發起倡議。

3、學生代表發言。

4、大隊輔導員宣讀校園環境整治要求。

5、請鄉政府領導做活動指示。

6、派出所干警作國防、法制講座。

7、由王銳通知四、五年級班主任本周四要求學生帶工具，下午打掃街道。告知學生近期學校將組織一次“心系母親河”征文活動。希同學們踴躍參加。

8、動員全校師生明天舉行環境綜合整治“萬人簽名”活動。

五、活動機構：

策劃：蒲崇勇

組織：張輝

攝影：熊鷹

主持人：王銳

皇華小學

2009.3.2

5倡議書

愛護校園環境衛生倡議書

——講究衛生 美化校園 你我共同的責任

尊敬的老師、親愛的同學們：

你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？

你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎？

你想在一個環境優美、充滿生機的校園里成才嗎？

答案當然是肯定的。

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，增長著知識。

校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園里，還有散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱。“校園是我家，清潔靠大家”，我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以，我們面向全體老師和同學發出如下倡議：

1、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。

2、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入房，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。

3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。

4、不在校園內吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。

5、養成勤儉節約的美德。減少浪費，就是減少垃圾。

6、不將食堂的食物帶出食堂。

7、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪。

8、自覺與不文明行為說再見，成為保護環境的衛士。

老師們、同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，做文明金星人！“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力！讓我們立即行動起來吧！

皇華小學

2009.3.25

第二篇：愛護校園環境衛生倡議活動方案

愛護校園環境衛生倡議活動方案

校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。為了能讓全體師生在一個整潔優雅的環境中學習、生活，經研究決定向全體師生發出愛護校園內外環境衛生的倡議活動。

一、活動地點：大操場

二、活動時間：2月27日

三、具體要求：

1、召開班主任會議，強調此次活動的重要意義，提高班主任對這次活動的重視程度，班主任首先要在班級進行倡議，要求學生能夠熟記倡議的內容，并且在星期二的隊會上以愛護校園環境為主題，并落實到行動中去。

2、向全體師生宣傳倡議書,并通過櫥窗和廣播站等進行廣泛的宣傳。

3、全體教師要做好這次活動的表率作用。

四、活動流程：（負責主持；負責師生簽名活動）

1、校長宣讀倡議書

2、教師代表發言

3、學生代表發言

4、全體學生簽名儀式

民辦小學

2013年2月27日

愛護校園環境衛生倡議書

——講究衛生 美化校園 你我共同的責任尊敬的老師、親愛的同學們：

你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？

你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎？

你想在一個環境優美、充滿生機的校園里成才嗎？

答案當然是肯定的。

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，增長著知識。

校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園里，還有散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱。“學校是我家，清潔靠大家”，我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以，我們面向全體老師和同學發出如下倡議：

1、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。

2、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，做到垃圾入簍、并提醒和制止亂扔垃圾的行為。

3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。

4、不在校園內外亂扔、亂吐殘渣廢物和廢塑料袋。

5、養成勤儉節約的美德。減少浪費，就是減少垃圾。

6、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏花園。

7、自覺與不文明行為說再見，成為保護環境的衛士。

老師們、同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，做文明人！“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力！讓我們立即行動起來吧！

2013年2月27日

第三篇：愛護校園環境衛生倡議活動方案

愛護校園環境衛生倡議活動方案

一、活動地點：大操場

二、活動時間：3月25日 15：45(如有調整另行通知)

三、具體要求：

1、召開會議，強調此次活動的重要意義，提高教師對這次活動的重視程度，班主任首先要在班級進行倡議，要求學生能夠熟記倡議的內容，并落實到行動中去，同時在活動現場須組織好學生的活動。

2、向全體師生印發倡議書,并通過廣播進行廣泛的宣傳。

3、全體教師要做好這次活動的表率作用。

四、活動流程：

1、請校長宣布校園環境整治啟動儀式開始，并發起倡議。

3、學生代表發言。

4、大隊輔導員宣讀校園環境整治要求。

5、通知四、五年級班主任本周四要求學生帶工具，下午打掃街道。告知學生近期學校將組織一次“心系天山水源”征文活動。希同學們踴躍參加。

6、動員全校師生明天舉行環境綜合整治“萬人簽名”活動。

第四篇：愛護校園環境衛生

愛護校園環境衛生

尊敬的老師、親愛的同學們：

早上好！我國旗下講話的內容是《愛護校園環境衛生》

走進我們的校園，每個人都能感受到她的潔凈和美麗。一株株綠樹、一棵棵小草，為我們裝點出條條美麗的風景線。可是近來我們的操坪在哭泣，小樹在落淚，墻面在憤怒，地板在抗議！因為在我們的校園里，有個別同學在亂扔垃圾，攀折樹枝，涂鴉墻壁；老師和同學們辛勤勞動的成果，被個別不自覺的同學破壞掉了。這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環境是極不相稱的。

學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份潔凈，添一份生機，有一個舒適的學習生活環境。老師們、同學們，積極行動起來，保護好我們的校園環境。我們向全校師生倡議“愛我校園，從我做起”的校園無垃圾行動，并希望大家做到以下幾點：

一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。

二、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不帶零食進校園、不亂扔垃圾。

三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾籃里，四、養成“熱愛勞動的好習慣”，每天放學后要對清潔區和教室進行打掃，確保地面的干凈，校園無果皮紙屑。

五、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏花壇，不攀折樹枝。

六、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環境的衛士。

各位老師、同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！

謝謝大家！

第五篇：愛護校園環境衛生[定稿]

愛護校園環境衛生

你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？

你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎？

你想在一個環境優美、充滿生機的校園成才嗎？

方寸綠地，滋潤人心。有人說學校是人類是文化沙漠里的綠洲，而教室就是綠洲里知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負著知識的萬代傳承，文化的脈脈相傳。因為維持教室的潔凈就是維護你接受知識的權利??

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。我們滿懷激情，暢想未來。

一個清潔的校園,可以使學生們擁有一個良好的學習環境,但是學校里就是有一些不自覺的同學,隨地亂扔垃圾,不愛護學校環境衛生,雖然現在有些同學在下課的時候幫忙打掃公區衛生,但是有些同學還是不能體諒打掃的同學的辛苦,還破壞了學校的衛生,難道他們就不能走到垃圾桶旁邊把垃圾扔到里面嗎?我們是新時代的青少年,我們要有新時代的環保概念,校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園里，還有散落著同學隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們潔凈的校園極不相稱。“上中是我家，清潔靠大家”，我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以，我們要向全校的同學們們發出如下倡議：

校園環境衛生是一個學校文明程度的重要標志，也是影響學校對外形象的直觀因素。

可是我們看見，在公共場所：攀折樹枝、踐踏草坪、白色垃圾遍地、涂鴉墻壁、刻劃書桌等損壞公共設施的現象時有發生；在辦公場所：有的辦公室物品擺放雜

亂無章，衛生欠佳；在教室：有一些同學把食物帶進教室，教室角落里散落著瓜子殼、水果皮、垃圾袋、塑料瓶、??這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環境和形象。

教室，是我們學習工作的重要場所。教室衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，教室環境衛生也是一個文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

可是，在我們的教室里，由于有一些同學把食物都帶進教室，教室抽屜里散落著同學們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶等。以至使垃圾產生的臭味充斥在教室的空氣中，募然回首，蒼蠅在那抽屜垃圾外，請大家把垃圾帶出教室外，你帶走的是垃圾，留下的是干凈。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。請大家還給教室那一份久違的干凈

為了構建和諧校園，讓我們的校園更加整潔優美

1、請不要隨手亂扔垃圾。

2、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好值日生工作。

3、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的同學。

4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來，及時清理教室內垃圾桶。

5、不再把食物帶進教室內，同時應主動清理抽屜里的垃圾。

6、養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。

7、請使用垃圾袋，防止垃圾散落。

8、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。

9、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環境的衛士。如果我們不愛護我們可愛的校園，讓它受到了傷害而變的面目全非，我們也會因此而受到傷害，損害我們的健康。把文明裝在心中，就能把更美好留在校園。“愛

我校園、清潔從我做起！”讓我們人人動手，從身邊的小事做起，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衛生的保潔天使。為創造一個現代化的、美好的學習生活和工作環境而共同努力吧！