第一篇：愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生從我做起

“愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生從我做起”倡議書

學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學(xué)們還存在一些不良的衛(wèi)生行為習(xí)慣，給校園環(huán)境衛(wèi)生帶來不良的影響。例如：

1、亂丟亂扔。現(xiàn)在有些同學(xué)把早點(diǎn)帶進(jìn)校園，隨手丟棄一些盛放早點(diǎn)的塑料袋，快餐盒。還有不少的同學(xué)喜歡吃零食，隨手丟棄包裝袋和果皮、紙屑，給校園衛(wèi)生清掃增加了負(fù)擔(dān)。

2、亂涂亂畫、亂踢亂踏。有些同學(xué)喜歡在教室內(nèi)外的墻上亂涂亂畫，亂踢亂踏。這些痕跡在各處均有發(fā)現(xiàn)：天花板、四面墻壁、樓梯間等都存在一些涂鴉、腳印、籃球印等。

3、隨地吐痰。有的同學(xué)的公共道德意識還有待提高，隨地吐痰，這樣不但會傳播病菌，并對環(huán)境造成污染。

4、垃圾亂倒。有些值日生倒垃圾時(shí)，不把垃圾倒入指定的垃圾站，反而倒入其它班級的清潔區(qū)或垃圾桶內(nèi)。這樣的行為，是不尊重他人勞動成果的行為，這樣的同學(xué)，也有待增強(qiáng)道德意識。

因此，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要，大家不僅要自己講究衛(wèi)生，還要一起互相監(jiān)督，共同努力提高學(xué)校衛(wèi)生質(zhì)量，人人都養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。那我們應(yīng)該怎樣去做呢？

一、不隨地吐痰。有感冒克服不了的，應(yīng)該準(zhǔn)備餐巾紙，吐在紙上，再扔進(jìn)垃圾桶。

二、不再隨手亂扔紙屑果殼。可以準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋，將廢紙、果皮等先扔進(jìn)袋中，等裝滿后再一并丟入垃圾桶。

三、不把裝早點(diǎn)、快餐用的塑料袋和快餐盒帶入校園。對于不可降解的塑料袋、快餐盒，同學(xué)還是要有環(huán)保意識，盡量不去使用。一個(gè)人的力量或許微小，但滴水成海，這力量便不容小覷。

有良好的衛(wèi)生習(xí)慣是一個(gè)國家國民素質(zhì)的體現(xiàn)。于個(gè)人而言，反映出個(gè)人的思想覺悟，道德水平和文化素質(zhì)的高低。于國家社會而言，講究環(huán)境衛(wèi)生，反映了這個(gè)國家的國民生活水平，也反映了這個(gè)國家的文明程度，講究衛(wèi)生是文明社會的要求。

萍鄉(xiāng)三中的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不論何時(shí)何地，都講究衛(wèi)生，不僅要求我們自己做到，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們自己身邊的人有破壞環(huán)境的行為時(shí)，要及時(shí)勸阻，幫助其養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，使其具有環(huán)保意識。

希望人人從我做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓我們生活在一個(gè)美麗的校園中，做一個(gè)有文化，懂科學(xué)、講文明，講衛(wèi)生的學(xué)生。讓健康與幸福永遠(yuǎn)相伴。

第二篇：愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生 從我做起

愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生 從我做起

“愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從我做起”，這話題說起來有點(diǎn)“老土”，寫起來有點(diǎn)“落伍”，能真正做到卻并不容易。雖然每個(gè)人都知道講究衛(wèi)生的重要性，明白“愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，人人有責(zé)”的道理，但在現(xiàn)實(shí)生活中，隨處亂丟、亂扔、亂貼、亂畫、亂停、亂靠、亂搭亂蓋的現(xiàn)象卻依然存在，少數(shù)市民的這種不文明行為還比較突出。所以筆者舊話重提，老調(diào)常談，希望廣大市民以高度的主人翁意識，從自己做起，從小事做起，愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，用實(shí)際行動影響身邊的每一個(gè)人，讓平果的環(huán)境更整潔，風(fēng)景更靚麗！

環(huán)境衛(wèi)生不僅是一個(gè)城區(qū)的“臉面”，更是一個(gè)地方文明程度的最直觀反映，它反映的是城市管理水平和市民整體素養(yǎng)。目前，平果正在積極“美麗廣西 清潔鄉(xiāng)村”活動。共建美好家園，共享健康生活，既是我們每個(gè)人的責(zé)任，更是我們每個(gè)人的義務(wù)。

為改善城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，打造宜居、宜商、宜游、宜發(fā)展之城，我們的城管隊(duì)員、環(huán)衛(wèi)工人、健康促進(jìn)志愿者進(jìn)區(qū)入戶，整日奔波在街頭巷尾，其目的就是為廣大市民營造一個(gè)美好環(huán)境。我們絕大多數(shù)市民能夠自覺講究社會公德，遵守環(huán)境衛(wèi)生，把垃圾倒到指定地點(diǎn)，把果皮、紙屑扔到果皮箱里。然而，也總有少數(shù)人不珍惜別人的勞動成果，視垃圾箱、果皮箱為無物，隨手亂丟，隨處亂吐，既影響了環(huán)境衛(wèi)生，又為自己的道德表現(xiàn)添上了不光彩的一筆。

炎炎夏日，環(huán)衛(wèi)工人汗流滿面，辛辛苦苦地把大街掃得干干凈凈，有人卻旁若無人、熟視無睹，把一塊西瓜皮隨心所欲地丟在大街上。寬敞、整潔的街道，空啤酒瓶順手往馬路上一扔，啪的一聲打得粉碎，滿地碎玻璃片給過往行人和車輛造成安全隱患。干干凈凈的廣場，好食者邊走邊吃，嗑出的瓜子殼、花生殼滿地都是。

這樣的事例不僅不文明，更令人氣憤。日常生活中，幾步之遙，舉手之勞，我們就能將垃圾送到果皮箱里，讓我們的生活環(huán)境大變樣，讓我們的家園更美麗，何樂而不為呢？

環(huán)境衛(wèi)生無小事，事關(guān)每一個(gè)人的健康幸福。一個(gè)和諧、文明、潔凈、優(yōu)美的人居環(huán)境，不能單靠各部門“管”，也不能僅靠清潔工人“掃”，需要每一個(gè)人的自覺行動，每個(gè)人都是美好環(huán)境的締造者、美麗家園的建造者、文明城市的創(chuàng)造者！

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從我做起，不能只掛在嘴上，而應(yīng)該付諸于行動。當(dāng)我們生活在青山碧水、蒼翠擁綠之中，當(dāng)有人夸贊巴東的文明舒適之時(shí)，朋友，您會是一種什么樣的幸福感受呢？

第三篇：“愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,從我做起”演講稿

愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從我做起

尊敬的各位評委、各位同事：

大家好！

很榮幸能站在這里和各位一起分享我的演講，我演講的題目是《愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從我做起》。您想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？您想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的城市里工作嗎？答案當(dāng)然是肯定的。

我是XXX人，這是我呱呱落地時(shí)就打上的烙印。我為生活在這樣美麗的城市中感到幸福和驕傲。從出生到今天的25年時(shí)間里，我在這座城市里就渡過了近18個(gè)春秋。我在這座城市里，讀書、工作、生活。和每一個(gè)XXX人一樣，我們的生命已經(jīng)和這座城市融為一體。我們一起，用欣喜、期待的目光見證著這座城市的發(fā)展，如今，我們的城市比起幾年前發(fā)生了翻天覆地的巨變。XXX大道寬廣平整，現(xiàn)已栽上各種花草樹木，充滿著盎然生機(jī)；市政廣場，歡聲笑語，處處可見老人小孩游玩的身影。不久前還是普普通通的莊稼地，如今XX學(xué)院正勃然興起；不久前還是雜草叢生的臭水溝，如今卻成了一條現(xiàn)代化的商業(yè)步行街。多么和諧美麗的一幅圖畫呀！可是，在座的各位朋友們，當(dāng)我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時(shí)候，當(dāng)我們踏著經(jīng)濟(jì)騰飛的步伐，感受翻天覆地變化的時(shí)候，您可曾看到過，也有不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空。漂亮的街道后面，還堆藏著太多的污垢需要及時(shí)清理，寬闊平整的馬路上還有果皮紙屑伴著晨風(fēng)四處飄蕩，時(shí)尚的霓虹燈下，還有隨處可見的斑斑陋習(xí)。您可曾意識到，我們也有維護(hù)城市文明衛(wèi)生的義務(wù)和責(zé)任，XXX是我家，鞏衛(wèi)靠大家！那么，在潔凈的街道上，突然飄來一個(gè)塑料帶，您會主動的把它揀起來嗎？當(dāng)您在為孩子講著愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的時(shí)候，是否自己也在躬身力行？

在這里，我不得不說一類人群：環(huán)衛(wèi)工人。這是一個(gè)很不起眼的群體。每天，他們默默地用自己的雙手梳理著城市最靚麗的容顏。他們，沒有很高的文化，沒有很高的工資，他們既是城市一天也離不了的群體,又是城市中最容易被忽視的群體。嚴(yán)寒的冬天，當(dāng)你還沉浸在溫馨的夢鄉(xiāng)的時(shí)候，他們已頂著刺骨的寒風(fēng)在路面上清掃保潔；炎炎烈日下，當(dāng)你酒足飯飽后坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的空調(diào)、電扇下面欣賞電視節(jié)目的時(shí)候，他們喝著涼水啃完饅頭，還得繼續(xù)走上街頭保潔，直到夜深人靜；每逢佳節(jié)，當(dāng)你和親人團(tuán)聚享受天倫之樂的時(shí)候，又是他們，放棄休息，默默地把大街小巷打掃的干干凈凈。就是這些“馬路天使”們，每天頂著星星出門，踏著月色回家。是他們，我市的環(huán)衛(wèi)工人，用他們的辛苦指數(shù)換來了市民的幸福指數(shù)。就是這樣一個(gè)特殊的群體,為了我們這座城市有一個(gè)潔凈優(yōu)美的環(huán)境,他們晴天一身汗、雨天一身泥，讓我市的市容市貌一天比一天美麗，讓我們能夠在舒適、潔凈的環(huán)境中工作、生活。

試想，如果沒有環(huán)衛(wèi)工人的奉獻(xiàn)，垃圾遍地的城市怎么生活？沒有環(huán)衛(wèi)工人的奉獻(xiàn)，我市的碧水藍(lán)天怎能實(shí)現(xiàn)。此時(shí)，我想起我老師曾說的話“只要我們不亂丟垃圾，環(huán)衛(wèi)工人就不用那么辛苦”。是呀，保護(hù)環(huán)境本來就是每一個(gè)公民的責(zé)任，為什么我們就不能體諒環(huán)衛(wèi)工人呢?你想一想，如果我們這個(gè)城市沒有了環(huán)衛(wèi)工人，就沒有我們舒適幽雅的生活環(huán)境呀。

我愛生我養(yǎng)我的城市，我愛我美麗的家園。朋友們，讓我們積極行動起來，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，萬眾一心，眾志成城，更好的鞏固國家級衛(wèi)生城市。讓我們共挽手、爭努力，在XXX鞏衛(wèi)中，讓生命之花永遠(yuǎn)絢麗多彩，事業(yè)之樹永遠(yuǎn)挺拔青翠。讓我們在前進(jìn)的浪潮中乘風(fēng)破浪，排礁遠(yuǎn)航！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

第四篇：愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生

愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好！我國旗下講話的內(nèi)容是《愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生》

走進(jìn)我們的校園，每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗。一株株綠樹、一棵棵小草，為我們裝點(diǎn)出條條美麗的風(fēng)景線。可是近來我們的操坪在哭泣，小樹在落淚，墻面在憤怒，地板在抗議！因?yàn)樵谖覀兊男@里，有個(gè)別同學(xué)在亂扔垃圾，攀折樹枝，涂鴉墻壁；老師和同學(xué)們辛勤勞動的成果，被個(gè)別不自覺的同學(xué)破壞掉了。這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。

學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份潔凈，添一份生機(jī)，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師們、同學(xué)們，積極行動起來，保護(hù)好我們的校園環(huán)境。我們向全校師生倡議“愛我校園，從我做起”的校園無垃圾行動，并希望大家做到以下幾點(diǎn)：

一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

二、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不帶零食進(jìn)校園、不亂扔垃圾。

三、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾籃里，四、養(yǎng)成“熱愛勞動的好習(xí)慣”，每天放學(xué)后要對清潔區(qū)和教室進(jìn)行打掃，確保地面的干凈，校園無果皮紙屑。

五、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏花壇，不攀折樹枝。

六、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

各位老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！

謝謝大家！

第五篇：愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生[定稿]

愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生

你想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？

你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？

你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園成才嗎？

方寸綠地，滋潤人心。有人說學(xué)校是人類是文化沙漠里的綠洲，而教室就是綠洲里知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負(fù)著知識的萬代傳承，文化的脈脈相傳。因?yàn)榫S持教室的潔凈就是維護(hù)你接受知識的權(quán)利??

當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來。

一個(gè)清潔的校園,可以使學(xué)生們擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是學(xué)校里就是有一些不自覺的同學(xué),隨地亂扔垃圾,不愛護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,雖然現(xiàn)在有些同學(xué)在下課的時(shí)候幫忙打掃公區(qū)衛(wèi)生,但是有些同學(xué)還是不能體諒打掃的同學(xué)的辛苦,還破壞了學(xué)校的衛(wèi)生,難道他們就不能走到垃圾桶旁邊把垃圾扔到里面嗎?我們是新時(shí)代的青少年,我們要有新時(shí)代的環(huán)保概念,校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。如今，在我們的校園里，還有散落著同學(xué)隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們潔凈的校園極不相稱。“上中是我家，清潔靠大家”，我們相信，沒有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們要向全校的同學(xué)們們發(fā)出如下倡議：

校園環(huán)境衛(wèi)生是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是影響學(xué)校對外形象的直觀因素。

可是我們看見，在公共場所：攀折樹枝、踐踏草坪、白色垃圾遍地、涂鴉墻壁、刻劃書桌等損壞公共設(shè)施的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；在辦公場所：有的辦公室物品擺放雜

亂無章，衛(wèi)生欠佳；在教室：有一些同學(xué)把食物帶進(jìn)教室，教室角落里散落著瓜子殼、水果皮、垃圾袋、塑料瓶、??這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形象。

教室，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。教室衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。

可是，在我們的教室里，由于有一些同學(xué)把食物都帶進(jìn)教室，教室抽屜里散落著同學(xué)們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶等。以至使垃圾產(chǎn)生的臭味充斥在教室的空氣中，募然回首，蒼蠅在那抽屜垃圾外，請大家把垃圾帶出教室外，你帶走的是垃圾，留下的是干凈。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。請大家還給教室那一份久違的干凈

為了構(gòu)建和諧校園，讓我們的校園更加整潔優(yōu)美

1、請不要隨手亂扔垃圾。

2、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。

3、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。

4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來，及時(shí)清理教室內(nèi)垃圾桶。

5、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時(shí)應(yīng)主動清理抽屜里的垃圾。

6、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾。

7、請使用垃圾袋，防止垃圾散落。

8、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。

9、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。如果我們不愛護(hù)我們可愛的校園，讓它受到了傷害而變的面目全非，我們也會因此而受到傷害，損害我們的健康。把文明裝在心中，就能把更美好留在校園。“愛

我校園、清潔從我做起！”讓我們?nèi)巳藙邮郑瑥纳磉叺男∈伦銎穑杂X增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的保潔天使。為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧！