第一篇：關于表彰2011—2012學年度全鎮“‘立德樹人’踐行‘五心’教育”演講比賽獲獎學生及輔導教師的決定

觀風海鎮人民政府

關于表彰2011—2012學年度全鎮“‘立德樹人’踐行‘五心’教育”演講比賽

獲獎學生及輔導教師的決定

各小學：

為踐行“修、立、行、勤”的文化精神，實行人人參與、人人行動、人人讀書，為祖國爭光。為在全鎮廣大青少年學生中營造出“宣傳?五心?、倡導?五心?、實踐?五心?”的良好氛圍，引導學生廣泛參與，增強思想政治教育的針對性和實效性，教育青少年學生以“學以立德，學以增智、學以創業”為宗旨，培養合格的社會主義建設者和接班人。4月27日，觀風海鎮各小學在觀風海鎮第二小學舉行了全鎮小學生“立德樹人”踐行“五心”教育主題讀書演講比賽。通過各學校的層層篩選，11名小學生參加了決賽。經研究決定，對此次決賽獲獎學生及輔導教師進行表彰，獲獎學生頒發獎狀一份，獎品一個，輔導教師頒發榮譽證書一個。

決賽獲獎學生及輔導教師名單如下：

二0一二年六月一日

第二篇：河北工業大學競賽獲獎學生表彰決定

河北工業大學文件 校政字〔2013〕57號

簽發人：劉 兵

關于表彰我校2012本科學科競賽獲獎學生、優秀指導教師和先進組織單位的通知

校內各部門、單位: 為了進一步推動我校教育教學改革，創新教學模式，促進實踐教學發展，積極培養學生的創新意識、實踐能力和團隊精神，2012我校組織千余名本科學生參加了全國、省（市）、校級多項學科競賽，近600名學生分獲全國、省（市）級獎勵。特別是在教育行政部門組織（支持）的多項學科競賽和學術研究及應用領域有重要影響的學科競賽中，我校370余名學生取得了優異的成績。

根據學校相關文件規定，我校對16項重點學科競賽的獲獎學生及優秀指導教師、先進組織單位給予表彰和獎勵（具體名單見附件）。

希望各有關單位繼續做好學生各項學科競賽的組織工作，鼓勵更多的學生參與，支持教師作為指導教師輔導學生參加學科競賽，為學生創造良好的競賽基礎和環境，努力提高學生競賽水平和成績，以學科競賽為平臺充分展示我校教育教學的優秀成果。

附： 2012學科競賽獲獎學生、優秀指導教師和先進組織單位名單

河北工業大學

二〇一三年四月十五日附件：

2012學科競賽獲獎學生、優秀指導教師

和先進組織單位名單

一、2012年全國大學生數學建模競賽 在2012年全國大學生數學建模競賽中，我校學生取得優異成績，榮獲全國二等獎6項，省（市）級一等獎9項，省（市）級二等獎12項。學校對理學院數學建模競賽指導教師組全校通報表彰并頒發獎金21600 元,對理學院、教務處給予組織獎勵，各獎勵獎金2000元。獲獎名單如下：

（一）全國二等獎：6項（獎勵學生800元/人）

1、武仁杰（自動化102）、何 栓（自動化103）、高文芳（化工101）指導教師：穆國旺

2、張曉波（信計091）、王培新（數學092）、程艷靜（數學092）指導教師：孫 丞

3、郭祎佳（材料106）、于曉梅（材料106）、邵小丹（材料106）指導教師：樊 軍

4、卜紅娟（軟件102）、陳 娜（國貿101）、張正陽（軟件102）指導教師：周俊明

5、張明星（生物102）、周 帆（化工101）、郝杰鵬（測控103）指導教師：刁心薇

6、李 洲（自動化101）、支秋晨（自動化101）、朱彥昭（測控103）指導教師：孫光坤

（二）天津賽區一等獎：6項（獎勵學生500元/人）

1、卜紅娟（軟件102）、陳 娜（國貿101）、張正陽（軟件102）指導教師：周俊明

2、張明星（生物102）、周 帆（化工101）、郝杰鵬（測控103）指導教師：刁心薇

3、榮春朝（材物101）、王 璐（材物101）、劉 盼（車輛103）指導教師：郭獻洲

4、李 凱（電氣094）、李雨榮（電氣105）、張 昊（電氣104）指導教師：金少華

5、李 洲（自動化101）、支秋晨（自動化101）、朱彥昭（測控103）指導教師：孫光坤

6、李衛靖（數學091）、賀王架（數學091）、王 晶（數學092）指導教師：孫 丞

（三）天津賽區二等獎：5項（獎勵學生400元/人）

1、李 旭（生醫102）、余永明（生醫102）、王震宇（電氣104）指導教師：譚春曉

2、張洋子（電氣103）、楊 征（電氣103）、陳 照（電氣103）指導教師：金大永

3、郭淑敏（工業101）、董曉陽（工程102）、馬潤欣（軟件101）

指導教師：李志國

4、張江琪（工程102）、史志磊（工業101）、盧山山（工程102）

指導教師：劉輝昭

5、李其建（機設101）、萬樂樂（機設101）、孫紅麗（自動化103）指導教師：李小朋

（四）河北賽區一等獎：3項（獎勵學生500元/人）

1、郭祎佳（材料106）、于曉梅（材料106）、邵小丹（材料106）指導教師：樊 軍

2、武仁杰（自動化102）、何栓（自動化103）、高文芳（化工101）指導教師：穆國旺

3、張曉波（信計091）、王培新（數學092）、程艷靜（數學092）指導教師：孫 丞

（五）河北賽區二等獎：7項（獎勵學生400元/人）

1、陳佳慧（電氣103）、靳倡榮（生醫102）、齊丹丹（生醫102）指導教師：譚春曉

2、劉校坤（電氣101）、陳誠紺（材料105）、石 彤（材料106）指導教師：郭獻洲

3、王 輝（通信102）、邱世達（軟件101）、王翠娟（軟件102）指導教師：徐 勇

4、王紹博（電氣105）、楊洪斌（電氣101）、翟 冰（材料106）指導教師：刁心薇

5、張 培（國貿101）、霍苗苗（國貿101）、路鳳玲（會計101）

指導教師：李志國

6、張曉云(數學091)、尹 鳳（數學091）、趙允迪（數學091）

指導教師：劉新為

7、盧佳樂（道橋101）、安亞雄（道橋101）、朱 忠（道橋101）

指導教師：孫光坤

二、2012年天津市大學生數學競賽

我校學生在2012年天津市大學生數學競賽中榮獲特等獎5人，一等獎20人，二等獎26人，學校對高等數學教研室競賽指導教師組全校通報表彰，并獎勵高等數學教研室獎金15000元，對理學院、教務處給予組織獎勵，各獎勵獎金2000元。獲獎名單如下： 本科理工類：

（一）天津市特等獎:2人（獎勵學生500元/人）

龐天宇（電氣115）張九雙（材料111）

（二）天津市一等獎:14人（獎勵學生400元/人）侯 贊（電氣114）么素素（電子112）李成磊（電氣115）續 永（電氣115）趙 宗（物理111）高 師（電氣115）宋朝霞（電氣115）魏少攀（電氣115）楊 蕊（交運111）韓 雨（車輛113）沙鑫磊（土木112）顧增輝（物理111）霍樹偉（電子112）袁文遷（電氣111）

（三）天津市二等獎: 17人（獎勵學生300元/人）

張 璐（自動化111）張瑞寒（熱能112）

張亞琨（測控113）朱宇鵬（機設C115）王 博（電氣115）尚 宇（機設114）朱雨寧（材料111）趙立佳（電氣115）孫美雙（電子111）婁 輝（材料114）馬 昊（軟件111）耿海東（土木113）

周培森（電氣115）劉 然（電氣115）趙佳曉（應化111）蔣云濤（電氣111）

羅玉林（電技112）本科經管類：

（一）天津市特等獎:3人（獎勵學生500元/人）王 婷（電氣115）王 超（工業112）李建陽（工程112）

（二）天津市一等獎:6人（獎勵學生400元/人）馬一慧（國貿111）李 盼（工程111）杜 鑫（會計111）高旭紅（國貿111）李建媛（會計112）郭玉盼（工程111）

（三）天津市二等獎: 9人（獎勵學生300元/人）

孫飛飛（電氣115）李 琳（國貿111）

張 帆（經濟學111）孫凱輝（經濟學111）馮騰月（會計111）張 靜（工程111）齊麟童（會計111）晏超仁（機設113）王 珂（工程112）

三、2012年河北省“世紀之星”演講比賽

2012年河北省“世紀之星”演講比賽中，我校共計榮獲一等獎1人，二等獎3人。學校獎勵外國語學院指導教師組給予全校表彰，并獎勵獎金4000元，對外國語學院給予組織管理獎，獎勵獎金2000元。獲獎名單如下：

（一）省級專業組二等獎：1人（獎勵學生400元/人）李 佳（英語C104）

（二）省級專業組三等獎：1人（獎勵學生300元/人）管憲慧（英語103）

（三）省級專非業組一等獎：1人（獎勵學生500元/人）王夢佳（安全101）

（四）省級專非業組二等獎：2人（獎勵學生400元/人）許智可（法語101）桑家寧（法學102）

四、2012年全國大學生英語競賽

2012年全國大學生英語競賽中，我校共計榮獲特等獎1人，一等獎5人，二等獎14人，三等獎25人。獲獎名單如下：

（一）特等獎：1人（獎勵學生500元/人）

王夢佳（安全101）

（二）一等獎：5 人（獎勵學生400元/人）

李婉茹（英語092）張力元（漢語091）

白金第（計算機C102）崔 波（電子081）

耿 錚（電氣115）

（三）二等獎：14人（獎勵學生300元/人）

馬慶軒（電氣104）董 嵐（經濟學092）

史 敬（軟件081）王海瑋（計算機102）趙立嚴（電氣105）朱彥昭（測控103）

王 瑩（軟件092）樊 星（工設101）

付 強（車輛103）桑家寧（法學102）

崔紫萱（漢語102）安 寧（法語101）

王曉冉（英語092）張利爽（英語102）

（四）三等獎：25人（獎勵學生200元/人）

劉 盼（車輛103）李思雨（漢語091）

張正陽（軟件102）周 雷（網絡102）王玉媚（電氣105）顏谷蘇（通信111）

張字玉（自動化103）梁 晨（城規101）李 燦（城規101）孫紅麗（自動化103）

關少亞（機設101）李婉莎（經濟學092）

李 青（會計092）馮梁森（電技101）

姜 雷（電技102）楊 旭（日語101）

楊 楊（電氣C107）段 薇（物理102）

劉亭亭（建環101）吳楚勛（電技092）

孫 括（通信092）王蘭君（漢語092）

郝志超（網絡102）盧子建（英語102）

李聰（英語092）

五、2012年天津市大學生物理競賽

我校在2012年天津市大學生物理競賽中榮獲一等獎9人，二等獎16人，三等獎24人。學校對普通物理教研室競賽指導教師全校通報表彰，并獎勵普通物理教研室獎金15000元，對理學院、教務處給予組織獎勵，各獎勵獎金2000元。獲獎名單如下

（一）天津市一等獎：9人（獎勵學生500元/人）韓江濤（機設101）王朝陽（熱能101）李少輝（道橋101）蘇虎虎（材料102）朱桂順（道橋101）王 輝（通信102）何 栓（自動化103）劉 華（生物101）張翔宇（給排水101）

（二）天津市二等獎：16人（獎勵學生獎400元/人）劉自強（材料103）祁 帥（化工101）任虹昌（道橋103）梁保秋（測控103）

李金鳳（給排水101）劉少鵬（道橋101）李 明（熱能101）安亞雄（道橋101）

閆路輝（交通101）朱遠飛（測控101）吳志佳（電氣105）郭校燕（生物101）高文芳（化藥102）王佳恒（電氣105）牛俊超（材料104）萬樂樂（機設101）

（三）天津市三等獎：24人（獎勵學生300元/人）

溫立毅（網絡102）關朋沖（材料104）

喬天驕（電氣105）高 紅（測控102）

張曉航（電氣105）梁淑娟（道橋101）

劉 唐（通信102）黨偉康（建環101）

苑少乾（材料104）黃紅梅（道橋102）

閆 伸（電子101）李躍瑞（材料104）

郭祎佳（材料106）

馮冰杰（環境101）關曉陽（機設103）梁 晨（熱能102）武芳華（機設102）吳海超（土木102）

王 瑩（車輛103）李占行（材料101）

盧佳樂（道橋101）張月鵬（數學102）江世超（安全101）李 旗（安全101）

六、2012年全國大學生工業設計大賽 2012年全國大學生工業設計大賽中，我校學生作品榮獲全國賽區三等獎2項，河北賽區一等獎3項、二等獎4項、三等獎10項。獲獎名單如下：

（一）全國賽區三等獎：2項（獎勵學生600元/人，指導教師1500元/組）

1、劉桂凱（工設082）

指導教師：楊 培

2、張飛超（藝術C091）指導教師：趙芳華

（二）河北賽區一等獎：3項（獎勵學生500元/人，指導教師1000元/組）

1、高 奕（工設C091）指導教師：趙芳華、許曉云

2、胡琳璟（工設091）

指導教師：趙芳華

3、陳 妍（工設C101）

指導教師：張家祺、李 潔

（三）河北賽區二等獎：4項（獎勵學生400元/人，指導教師800元/組）

1、劉桂凱（工設082）

指導教師：楊 培

2、崔小雨（工設C091）

指導教師：趙芳華、李 潔

3、張 娟（工設C091）

指導教師：趙芳華、許曉云

4、張飛超（藝術C091）指導教師：趙芳華

（四）河北賽區三等獎：10項（獎勵學生300元/人，指導教師600元/組）

1、谷士德（工設101）

指導教師：張家祺

2、呂 靜（工設082）指導教師：李 潔

3、曹海樂（工設C091）

指導教師：趙芳華、許曉云

4、付玉巍（工設082）指導教師：李 潔

5、萬 易（工設C091）

指導教師：趙芳華、李 潔

6、祁占文（工設101）

指導教師：楊冬梅、李 潔

7、高 鶴（工設C101）

指導教師：張家祺

8、劉玲然（工設C101）

指導教師：李 潔

9、劉 偉（工設082）

指導教師：許曉云

10、張飛超（藝術C091）

指導教師：趙芳華

七、2012年國際大學生物聯網創新創業大賽暨第四屆美新杯中國MEMS傳感器應用大賽

全國三等獎：1項（獎勵學生600元/人，指導教師1500元/組）

1、吉高平（智能101）、胡新星（智能101）、侯冬冬（智能101）、武仁杰（自動化102）

指導教師：陳海永

八、第二屆全國大學生物理實驗競賽

我校在全國第二屆大學生物理實驗競賽中榮獲全國二等獎2項，學校對物理實驗中心指導教師給予全校通報表彰，并獎勵獎金4000元。獲獎名單如下：

全國二等獎:2組（獎勵學生800元/人）

1、張 帆（物理101）、張 博（物理101）

2、趙麗偉（物理101）

九、第五屆全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽

全國三等獎：2項（獎勵學生600元/人，指導教師1500元/組）

1、程建安（電氣C096）、鄭曉朋（電氣C096）、彭 博（電氣C096）、師鵬飛（電氣C097）、王東亮（電氣C095）、黃亞飛（電氣C096）于 淼（生醫C092）指導教師：宋桂英

2、鄭文超(交通101)、邊云峰（電子C092）、趙金龍（電技081）、郜澤康（交通101）指導教師：喬建剛

十、2012年“TI”杯天津市大學生電子設計競賽

天津市三等獎：1項（獎勵學生300元/人，指導教師600元/組）

1、馬志達（電子C102）、李 娜（電子C101）、秦義松（電技102）

指導教師：宋 濤

十一、第十六屆“外研社.亞馬遜杯”全國大學生英語辯論賽

華北賽區一等獎：1項（獎勵學生500元/人，指導教師1000元/組）

1、薩日娜（社保091）、盧子建（英語102）

指導教師：葛晨曦

十二、河北省第三屆大學生工業設計創新大賽

（一）河北省二等獎：1項（獎勵學生400元/人）

1、田 靜（工設C071）

（二）河北省三等獎：1項（獎勵學生300元/人）

1、苗 楠（工設C071）

十三、“盛群杯”第七屆天津市大學生單片機應用設計競賽

（一）天津市二等獎：5項（獎勵學生400元/人，指導教師800元/組）

1、趙立強（電氣C096）、李 沖（電氣C093）、梁少波（電氣C092）、肖 明（電氣C093）指導教師：王 磊

2、鄭樂濤（自動化091）、劉亞成（自動化091）、歐 洋（自動化 091）、徐寧召（自動化091）

指導教師：岳大為

3、全遠航（自動化091）、石康珍（風能101）、徐發杰（風能101）、楊靜若（風能081）

指導教師：岳大為

4、李 欽（軟件081）、高 艷（計081）、王少佐（軟件082）、任女爾（軟件081）

指導教師：耿恒山、富 坤

5、王志偉（電氣102）、賴定武（電氣102）、楊玉坤（電氣C104）

康廣博（電氣C104）

指導教師：李永建(二)天津市三等獎：6項（獎勵學生300元/人，指導教師600元/組）

1、周 旺（智能091）、王 港（智能091）、張逸騁（智能101）、邵 杰（智能091）

指導教師：劉 坤

2、王旭東（自動化093）、馬金波（自動化093）、齊 洋（自動化093）、張豐愷（自動化093）

指導教師：岳大為

3、周濤的（自動化093）、孫柏巖（自動化093）、朱亞男（自動化 093）、王叢林（自動化093）

指導教師：梁 濤

4、程建安（電氣C096）、鄭曉鵬（電氣C096）、彭 博（電氣C096）師鵬飛（電氣C097）

指導教師：張云峰

5、吉高平（智能101）、胡新星（智能101）、侯冬冬（智能101）、李澤楠（智能101）

指導教師：陳海永

6、賀佐旺（智能091）、劉 暢（自動化093）、梁少華（智能091）、司開利（智能101）

指導教師：邢關生

十四、第五屆全國大學生機械創新設計大賽

（一）河北省一等獎：1項（獎勵學生500元/人，指導教師1000元/組）

1、郝雨飛（機設095）、曹志民（機設091）、王 薇（機設091）、王曉兵（機設092）、李 鋒（機設094）

指導教師：張換高、張 鵬

（二）河北省二等獎:1項（獎勵學生400元/人，指導教師800元/組）

1、裴天河（機設092）、王永建（車輛093）、閆 宇（車輛103）、俞子駿（車輛093）、張曉會（機設C106）

指導教師：許 波、常 萌

（三）河北省三等獎：5項（獎勵學生300元/人，指導教師600元/組）

1、柴 震（機設093）、李奕錕（測控093）、李嘉楠（機設C101）、趙晉慶（機設C107）、耿均浩（測控C103）

指導教師：管嘯天、陳 強

2、于 雪（測控093）、高智偉（機設093）、郭 凱（測控103）、馮懷祿（測控C101）、張 超（機設C105）

指導教師：管嘯天、程景萌

3、趙運順（機設093）、胡喬寧（機設101）、吳 鵬（機設C107）、趙 穎（機設104）

指導教師：師占群、管嘯天

4、劉 頔（車輛091）、侯 明（機設093）、趙 欣（測控102）、周揚川（機設C106）、丁 丁（車輛C102）

指導教師：張順心、管嘯天

5、徐遠超（車輛091）、盧京超（車輛093）、胡競文（車輛103）、劉立柏（車輛C103）、霍永強（機設103）

指導教師：張建輝、張 鵬

十五、第六屆全國大學生結構設計競賽 全國三等獎：1項（獎勵學生600元/人，指導教師1500元/組）

1、鄧達（道橋101）、安帥錕（道橋101）、張國盤（道橋102）

指導教師：劉金春、陳向上、杜闖

十六、2012年第七屆全國大學生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽

在2012年第七屆全國大學生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽中，我校學生取得優異成績，榮獲全國總決賽一等獎1項，華北賽區一等獎1項，華北賽區二等獎3項。

（一）全國總決賽一等獎1項（獎勵學生1000元/人，指導教師3000元/組）

1、邊云峰（電子C092）、張晟銘（電技092）、趙博雅（電子091）

指導教師：閆林、楊偉東

（二）華北賽區一等獎1項（獎勵學生500元/人，指導教師1000元/組）

2、邊云峰（電子C092）、張晟銘（電技092）、趙博雅（電子091）

指導教師：閆林、楊偉東

（三）華北賽區二等獎3項（獎勵學生400元/人，指導教師800元/組）

1、宇文耀民(通信C091)、劉 研(通信C091)、王叢林(自動化093)指導教師：王大志、古華燕

2、張永飛（電子092）、孫觀楠（自動化091）、客黨星（電氣C095）

指導教師：張艷蕊、畢海霞

3、賀佐旺（智能091）、劉暢（自動化093）、顧根（通信091）

指導教師：王明川、張玉佩（注：同一學生在同一比賽中榮獲多種獎項，獎勵金額只按單項最高獎勵，不累加。）

第三篇：關山初級中學表彰“第二屆漢字聽寫大賽”獲獎學生及優秀輔導教師

關山初級中學表彰“第二屆漢字聽寫大賽”

獲獎學生及優秀輔導教師

2014年3月24日星期一早晨，關山初級中學利用周一升旗時間，在全校師生矚目的情況下，公開表彰我校在參加“西安市第二屆漢字聽寫大賽選拔賽”中表現優異，一舉獲得全市第四，農村學校團體第一的六名學生代表，一名優秀輔導教師。教務處李主任宣讀表彰決定，薛校長頒獎并發表講話，勉勵取得成績的教師及學生繼續努力取得更大的成績，鼓勵全體師生以優秀為榜樣，共同拼搏奮進，把關山初級中學建設的更加美好出眾。

第四篇：立德樹人 做關愛學生成長的模范——在教師節表彰大會上的講話

立德樹人

做關愛學生成長的模范

——在慶祝第31個教師節表彰大會上的講話

趙居禮 院長（2015年9月10日）

尊敬的各位老師，同志們：

大家好！

秋菊溢彩，桃李飄香。今天是我們大家共同的節日，我們在這里隆重集會，表彰獎勵2014—2015先進集體和個人，熱烈慶祝第31個教師節。我謹代表學院黨政向默默耕耘在學校教學、管理及服務工作第一線的全體教師和教育工作者，致以節日的祝賀和崇高的敬意！向為學校的發展嘔心瀝血、恪盡職守的全院離退休老同志，致以節日的慰問！向受到表彰獎勵的先進個人、先進集體，表示熱烈的祝賀！對躊躇滿志、意氣風發剛加入我院的新教師表示熱烈歡迎！

此時此刻，我特別想說的兩個字是“感謝”。感謝老師們，正是你們，在三尺講臺上言傳身教，誨人不倦；在技術技能人才培養中孜孜以求，身體力行；在管理崗位上恪盡職守，無怨無悔；在服務崗位上盡心盡職，默默奉獻。正是因為你們的團結支持與無私奉獻，學院各項事業才能蓬勃發展。學院的每一步發展都凝聚著你們的心血和汗水！過去的一年，學院深化改革,創新發展，涌現出了一大批素質精良、樂于奉獻、勤奮工作、團結實干的先進典型。他們在各自的工作崗位上取得了豐碩的成果，比如：

張蘭老師指導的學生團隊2014年在全國數學建模競賽中獲得國家一等獎，在2015年在美國數學建模大賽榮獲國際三等獎；

白冰如老師、譚衛娟老師主編的《航空電氣設備與維修（第2版）》，曹建華老師主編的《職業素質教育》，白冰如老師主編的《飛機鉚接裝備與機體修理》，張玉蓮老師主編的《傳感器與自動檢測技術（第2版）》，楊鳳霞老師主編的《無損檢測技術及應用》，王姝老師主編的《網絡數據庫技術與應用》等六本教材入選“十二五”職業教育國家級規劃教材；

王航宇、汪宏武老師指導的學生團隊在全國“嵌入式產品開發”大賽榮獲國家二等獎；

程軍、楊瓊老師指導的學生團隊榮獲全國“飛機發動機拆裝調試與維修”大賽國家三等獎。

郝建萍、王瑞老師指導的學生團隊在全國“電子商務技能”大賽中榮獲國家三等獎；

張超、田小靜老師指導的學生團隊在全國工業機器人技術應用大賽中榮獲國家三等獎；

張芬、曹海紅老師指導的學生團隊在全國智能電梯裝調與維護中榮獲國家三等獎；

馬文倩老師在第二屆全國高校微課教學比賽獲二等獎；這是我院在全國微課比賽中第一次獲獎，是陜西第一次獲獎等級最高的兩個之一。2015年參加全國職業院校學生技術交流創新成果交流賽的獲獎成果有：

汪宏武老師指導的學生團隊制作的“八旋翼LTSW無人機”榮獲二等獎；

馬文倩、晁林老師指導的學生團隊制作的“瓦力機器人戰隊”榮獲二等獎；

李軍法、李偉老師指導的學生團隊制作的“飛行器模型”榮獲三等獎；

楊曉宏老師指導的學生團隊制作的“多用途多旋翼無人機”榮獲三等獎；

楊曉宏、馬文倩、晁林指導的學生團隊制作的“飛行體驗與瓦力戰隊動感秀”榮獲三等獎；

第17屆中國大學生籃球聯賽陜西賽區獲得丙組男子第一名，女子第三名。

2015年陜西省大學生健美操、藝術體操、體育舞蹈錦標賽獲得丙組團體總分第一名，獲得六個單項第一名、三個單項第二名、兩個單項第三名。

張超老師在2014年被評為“全國職業教育先進個人”;馮娟老師在2014年被評為“全國優秀教師”和“陜西省師德先進個人”;馬寧麗老師和馮娟老師被評為2014年“陜西省教學名師”;張俊老師和劉愛云老師被評為2015年“陜西省教學名師”;張江波同志被評為“陜西省優秀輔導員”；

谷文靜老師獲第三屆陜西省高校輔導員職業能力大賽二等獎

李磊同志被評為“陜西省優秀共青團干部”； 院團委被評為“陜西省高校共青團工作優秀單位”、“陜西省大學生文化藝術節詩歌朗誦大賽優秀組織獎”等榮譽稱號；

黨委宣傳部主辦的學院官方微信多次榮獲全國職業院校排名第一，在陜西高校微信影響力排行榜上也名列前茅。

為了學院的發展，老師們也是“蠻拼的”，我為你們點贊！

同志們，學院今天的成績，離不開你們的辛勤付出；學院今天的榮譽，更離不開你們在教書育人的事業中投入的熱情和智慧。你們用自己的言傳身教、科研創新、科學管理，推動了學院各項事業的科學發展。在此，我再次代表學院黨政向全院師生員工和離退休老同志，表示最衷心的感謝！

成績只能代表過去，未來任重而道遠。當前，學院正處于改革發展的關鍵時期，創建一流的現代高職院校是國家的重托、時代的呼喚、歷史的使命。強校，必先強師。面對新的發展形勢和歷史機遇，我們堅持走“融合發展、合作發展、特色發展、內涵發展、創新發展”的道路，這仍然需要緊緊依靠全院教職員工。同志們，在這個偉大的時代，每個人都享有人生出彩的機會，每個人都享有夢想成真的機會，每個人都享有與學院共同成長的機會。在此，我對大家提出幾點希望： 第一，真正把老師作為自己的第一身份，秉持教書育人的理念，幫助學生實現夢想的同時實現自己的理想追求。

教書育人是教師的天職，教師是大學教育的主導，而“師道尊嚴”與“善待學生”應該達至一種良性的平衡。大學是一個學術共同體，每一位大學教師都應該對這個共同體有著深切的認同。每一位教師都應該有自由之精神、獨立之思想，有超越個人生活經驗的學術追求，都應該負起傳道授業解惑的責任。

在這里，我想和大家先說說最近網絡流傳的一張著名的畢業照。一個老師采取了一個常見的辦法：在拍畢業照時，按照成績排名來給學生安排座位。優秀學生緊靠校長和老師，坐在前排，聚光燈聚焦的地方；差生遠離校長和老師，蜷縮在后排和角落。很多年之后，那個心理扭曲的差生，辛辛苦苦想成為二流畫家而不得，到處都是冷眼，到處都是嘲弄，連蹩腳的畫家也做不了，怎么掙扎還是無路可走，終于把他惹毛了，惹火了，后來他干脆做了屠夫，殺人如麻，他甚至想把最聰明的猶太人誅滅。這個差生，他的名字叫希特勒，他的歇斯底里，差一點毀滅了世界。希特勒在《我的奮斗》一書中透露，他的反猶情緒是被一位猶太學生所挑起的，那么，讓他恨之入骨的那個猶太學生是誰？就是照片上坐在校長旁邊的這個好孩子，長大之后成了二十世紀獨樹一幟的思想家，首屈一指的邏輯學家和哲學家，他用自己的哲學思想改變了世界，他的名字叫維特根斯坦，小學的時候，作為 希特勒的同班同學，猶太人維特根斯坦太聰明了，太得老師的寵愛了，簡直就是老師手心里的寶。好學生和差學生，一個上天堂，一個入地獄。老師對待他們，也是一半是火焰，一半是海水。童年的陰影，就是將來的命運。誰也沒有料到，希特勒積怨如此之深，以至于釀成了未來人類的歷史大禍。這就是教育，如果成為某一類人的天堂，就必然是另一類人的地獄，這個時候，天堂也不稱其為天堂，或者說，天堂也就是地獄。希望這個故事對大家有所啟迪。

同志們，因為當你選擇了在西航職院工作，就意味著已經蓋上了“老師”這個logo,不管是書記、院長，還是教授、博士、高工，“老師”才是我們的第一身份，也是我們最重要的角色。什么是老師：又名教師；英語名：teacher；曾用名：先生；小名：師傅；別名：靈魂工程師、教育工作者；昵稱：園丁；外號：蠟燭。總之，老師就是教學生知識的人，尊稱傳授文化、技術的人，泛指在某方面值得學習的人。老師一詞最初指年老資深的學者，后來把教學生的人也稱為“老師”。《師說》中說：“師者，所以傳道授業解惑也。”老師，是學生的學習引路人，是生活的指導者，人生的航向標。“德高為范，技高為師”，從這個標準衡量，老師要先正己身，方可施教于人，“老師”兩字可分解來看，中國歷來推崇老子的思想和哲學，而老子尤其注重德行的修養，而這個“老”就代表了“德”，師者就不必細言了。當一名老師容易，當一名好老師卻不容易，且行且珍惜。作為老師，我們要熱愛學生，善待學生。我們不僅要教會知識和技術技能，更重要的是培 養學生成為有文化的人。常常聽人說：“沒文化，真可怕！”。可“文化”到底是什么呢？——是學歷？是經歷？是閱歷？答案：都不是。文化可以用四句話表達：承認約束為前提的自由；根植于內心的修養；無需提醒的自覺；一種能設身處地為別人著想的善良。它關乎公平、正義，就在我們日常的生活中，就在人和人的關系中。言及此，我想起了那句名言：“文化可以立國”。為了國家富強民主，社會平等和諧，每個人更加自由幸福，我們要做到自律、人文，以一個個“微行動”教育感染學生，引領社會風氣；此外，我們要堅守道德底線，不被功利化，時刻珍惜自己的學術聲譽，堅守住自己的人格底線，多做潤物無聲、潛移默化的工作，防止思想道德教育“掛空擋”，真正成為大學精神家園的守護者和創造者。

第二，真正把上好每節課作為自己的第一要務，增強博采眾長、創新發展的素養，幫助學生成長成才的同時成就自己的事業。

2015，最流行、最高大上的詞之一就是“互聯網+”，基于“互聯網+”技術的夢想改變了當今的世界，你們是否由此想到了“互聯網+西航職院”呢？

每當走進教室，我們都能看見大批的“手機黨”、“覺皇”，這已經是一個非常普遍和不可遏制的現象了。當你拿起花名冊、粉筆頭的那一刻，多少有些尷尬與沮喪。可換位想想，我們上課，相當于電視直播。學生玩手機，那是轉臺； 7 學生打瞌睡，屬于臨時關機。電視臺收視率下滑，會做詳細的觀眾流分析、反思和調整節目，沒有人會怪罪觀眾。那么同樣是傳播，為什么學生玩手機、打瞌睡卻要從學生那里找原因？為什么我們要求學生要尊重自己的教學，而我們就不能尊重學生的選擇呢？設想，如果學生喜歡玩手機，我們何不設法將手機利用到課堂，掃二維碼就是我們的簽到，關注與評價就是我們的聚焦與討論；如果學生癡迷“大話西游”，那么我們為什么不能探索將一些專業課程轉換成游戲模式，核心要點就是他們通關必備的所有主角，游戲攻略就是我們的工藝流程呢？我經常說，工作是一種待遇，我們老師為什么不能利用通訊設備與學生課外互動、交流，也可以將學生對知識點的瀏覽量及集贊數作為一種評價教學質量方法，讓學生感覺互動就是享受，讓學生也明白“學習也是一種福利”。

進入21世紀以來，信息化、國際化、知識經濟等對教育提出了更高的要求。特別是云計算、大數據、物聯網、MOOC等新技術、新模式的沖擊下，高等教育面臨著空前的挑戰。我們正處在高職教育迅速發展、教育創新迫切需求的時代，創新是進步的源泉，敢于走前人沒有走過的路，才能領略不一樣的風景，收獲不一樣的成果。我希望老師們首先必須堅持“嚴謹篤學、與時俱進、活到老、學到老”的治學態度，不斷提高教學質量和教書育人本領，不斷豐富知識儲備，完 善知識結構，把學到的新知識轉化成推動本職工作的新能力，從而真正上好每一堂課。同時，用永不言敗的銳氣和積極進取的朝氣，因應時代需求，做“數字教師”，站在“互聯網+”的時代大潮上借力前行，敏銳抓住機遇，拆掉束縛思維的藩籬，打破常規，敢為人先，大膽觸摸屬于你們的天空，用教育信息化和創新創業的育人理念統領人才培養，優化人才培養方案，演繹西航職院的一部絕無僅有的、屬于你們自己的“致青春”。我看好你們!第三，真正把關愛每個學生作為自己的第一責任，點燃學生的希望之燈，去贏得學生的信任和尊重。

老師們，我們不得不承認我們現在面對的是“你知道的我知道，你不知道的我也知道的”的“95后”。他們生長在在物資富裕、資訊爆炸、個人主義抬頭的互聯網時代，形成的思想觀念、價值取向與我們明顯不同，所以我們必須用精神和靈魂的力量去感染學生，真正把關愛學生作為自己的第一責任。熱愛學生，善待學生，本來就不需要什么理由，我們首先要體會的其實只是作為一個父親或者母親的心情。這一點，對教書育人的老師如此，對機關管理人員而言也一定如此。

記得讀過這樣一個故事：開學的第一天，湯普森夫人站在五年級的學生們面前，說了個謊，說她會平等地愛班里的每一位同學。但這是不可能的，因為坐在前排的一個小男孩，他叫泰迪。她發現，泰迪根本無法和其他孩子們玩到一起，他的衣服很邋遢，身上也不整潔，而且不怎么受大家歡迎。她也很喜歡在他的卷子上用紅筆畫一個個紅叉。過了不久，學校要求老師對學生過去記錄進行審閱，她把泰迪的檔案放在最后一個才看。然而，當她查看泰迪的檔案時，看到一年級、二年級、三年級、四年級老師的評語時候，吃了一驚，意識到泰迪之所以這樣是他經歷了不一樣的家庭變故，此時她為自己的行為感到羞愧。

圣誕節到了，當學生們用明亮的彩紙包好，唯獨泰迪的是用厚厚的牛皮紙袋包裹。她費了很大勁才打開這個禮物——一只水晶石手鏈，上面有顆水晶石已經丟失了，還有一瓶只有四分之一的香水。在一些孩子開始發笑，她大聲夸贊這只手鏈多漂亮啊，并把它戴在手上，還在手腕上擦了些香水。那天放學后，泰迪說了一句話才走：湯普森夫人，今天你身上有我媽媽的味道。

孩子們走后，她哭了一個多小時。就從那一天起，她開始研究怎樣教育孩子們。湯普森夫人開始特別關注泰迪。與她一起學習時，他的大腦便顯得靈活起來，她越鼓勵他，他的反應就越快。年末，泰迪已經成為班上最聰明的孩子，盡管她說過會平等地愛所有的孩子，但泰迪成了她的“寵兒”。多年后，泰迪來信說，他拿到了學士學位并繼續留在學校深造，還說，湯普森夫人仍是自己一生中遇到的最好的老師。但信上的落款變得長了些：醫學博士西奧多斯托達德。那年春天，泰迪又來了一封信，說他馬上要結婚了，希望湯普森夫人參加他的婚禮，并坐在新郎母親的座位上。湯普森夫人去了。她戴著那只丟了顆水晶石的手鏈，還專門噴了泰迪母親用過的那種香水。

當師生倆互相擁抱，斯托達德博士輕聲在湯普森夫人的耳畔說道：謝謝你，湯普森夫人，非常感謝你讓我知道自己可以有所作為。湯普森夫人眼含熱淚，低聲說：泰迪，你全搞錯了，是你教會了我，直到遇見你，我才知道如何做老師。

因為老師的一份關注，一聲夸贊，一顆愛心，“泰迪”的人生有了不一樣的軌跡。這就是一個老師的力量。

記得西方有一句諺語，“教育的本質，不是把籃子裝滿，而是把燈點亮”。對于我們西航職院的老師們更應如辛普森夫人一樣，因為我們的學生更多的是五年級時的“泰迪”。他們不僅僅需要老師有做“蠟燭”，做“人梯”的精神，更需要老師是火柴，是打火機，點燃他們的希望之火、智慧之火，讓他們的心中亮起“永不言棄的燈”。

我們教師作為一個特殊的群體，引導學生健康成長，給學生以成長的動力和信心，是義不容辭的責任。學會尊重學生，是教師關心和愛護學生的最好體現。尊重是寬容但不等于縱容，它是嚴格的另一種表現形式，是對學生深層次的理解和信任。一個表揚，一個微笑，對成績好的學生是錦上添 花，對那些需要鼓勵的學生則是雪中送炭。“錦上添花”輕松且美麗；“雪中送炭”辛苦但重要。所以，我們每一位老師在教育教學中，一定要培養自己寬容的教育素養，真正學會關愛學生。特別當我們想嚴厲指責或斥責學生時，不妨多從學生的角度去想一想，用一份寬容之心去厚愛他們，這份寬容，一定會讓教育變得更加美麗！

“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。”老師們，世界需要你們，時代需要你們，高職教育需要你們，你們身上不僅承載著西航職院發展的希望，更擔當著續寫西航職院輝煌的重任。希望你們認真學習習總書記的重要講話，認真做一個有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師；希望我們每位老師，不要辜負這個偉大的時代，奔跑吧！以更加執著的事業追求，做忠誠教育事業的楷模；以更加專注的精力投入，做獻身教書育人工作的榜樣；以更加博大的愛心情感，做關愛學生成長的模范，用自己的實際行動，為推進“五個發展”戰略實施做出更大貢獻！

最后，我再次代表學院黨政向全體教職員工、離退休老同志，致以節日的祝賀和崇高的敬意，祝大家：工作順利、身體健康、闔家幸福！

謝謝大家！

第五篇：羊街鎮中心校“五心”教育演講比賽發言稿

羊街鎮中心校“五心”教育演講比賽發言稿

張運祥

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的小朋友們：

大家早上好！

芳菲四月，百花爭艷；柳絲搖曳，笑語嫣然。在這充滿希望的季節里，我很高興地迎來了各位領導、各位老師，各位同學。

首先，我謹代表中心校全體老師和900名同學向光臨我校的各位領導、各位老師、各位同學表示熱烈的歡迎！

為了落實上級關于組織開展“五心”教育實踐活動的指示精神，強化我鎮小學德育工作，樹立“教書先育人，立德人為本”教育理念，把我鎮小學德育工作提升到一個新的水平，培養學生的特長，促進全體學生全面發展，塑造優良的個性品質，展示學生良好的精神風貌，提高學生的綜合素質。為此，在中心校的精心安排，認真策劃下，我鎮小學“五心”教育演講比賽終于開幕了。這次比賽如期舉行，是全體師生共同努力的結果。這里離不開各位領導的關心和支持，離不開各位老師的辛勤勞動，離不開各位同學的熱情參與。在此，我向大家道一聲：你們辛苦了！

長久以來，我們中心校領導高度重視德育工作，并通過形式多樣的活動深入持久的開展工作，使我鎮小學德育工作上升到了新的臺階。但是這遠遠還不夠，還需要我們逐步探索，深入研究，扎實推進，把我鎮德育工作提升到一個新的歷史水平。為此，今天我們通過“五心”教育演講比賽活動來強化德育教育工作。這不僅要使同學們學到科學知識，而且要讓同學們知道學會如何做一個乖孩子，在家孝順父母，出外誠心待人，熱愛祖國，奉獻社會，滿懷信心的學習，做一個對社會發展有用的人。

我希望各位選手，拿出最好的狀態，發揮聰明才智，展現你的風采，賽出水平，賽出風度，賽出質量，為我們的舞臺添彩，為自己的學校爭光！

同學們：相信自己，你是最棒的！你的積極參與是我們最有力支持！你的成功是我們老師最自豪的事！你奮力拼搏，敢于挑戰的精神是我們最寶貴的精神財富！

同學們：加油吧！成功就在眼前！

謝謝大家！