第一篇：違紀學生處分決定

違紀學生處分決定

九（2）班學生曾龍，因與夏景義同學發生矛盾，遂糾集另外幾名同學對夏景義進行毆打，這種行為嚴重違反校紀校規，給學校造成惡劣影響，為嚴肅校紀校規，教育本人，警示他人，經學校研究決定，給予曾龍留校察看之處分，希望同學們予以監督，如再有違紀行為，便勸其退學。

九（2）班學生劉爽，參與了此次打群架，此種行為嚴重違反校紀校規，給學

校造成惡劣影響，為嚴肅校紀校規，教育本人，警示他人，經學校研究決定，給予劉爽留校察看之處分，以觀后效。

九（2）班學生周靖，參與了此次打群架，此種行為嚴重違反校紀校規，給學

校造成惡劣影響，為嚴肅校紀校規，教育本人，警示他人，經學校研究決定，給予周靖留校察看之處分，以觀后效。

九（3）班學生齊煜宇，參與了此次打群架，此種行為嚴重違反校紀校規，給

學校造成惡劣影響，為嚴肅校紀校規，教育本人，警示他人，經學校研究決定，給予齊煜宇留校察看之處分，以觀后效。

九（3）班學生嚴海，參與了此次打群架，此種行為嚴重違反校紀校規，給學

校造成惡劣影響，為嚴肅校紀校規，教育本人，警示他人，經學校研究決定，給予嚴海留校察看之處分，上周嚴海再次違反校紀校規，目前，已勸其退學。

九（1）班學生齊子健，參與了此次打群架，此種行為嚴重違反校紀校規，給

學校造成惡劣影響，為嚴肅校紀校規，教育本人，警示他人，經學校研究決定，給予齊子健留校察看之處分，以觀后效。

九（3）班學生王義，開學至今行為習慣極差，學習不求上進，因與齊子健發

生一點小小的摩擦，兩人約定周六回家后去打架，被老師發現后及時制止，兩人打架未遂，此種行為嚴重違反校紀校規，給學校造成惡劣影響，為嚴肅校紀校規，教育本人，警示他人，經學校研究決定，給予王義留校察看之處分，以觀后效。

九（1）班學生張子豪，威脅恐嚇七年級的學生，此種行為嚴重違反校紀校規，給學校造成惡劣影響，為嚴肅校紀校規，教育本人，警示他人，經學校研究決定，給予張子豪嚴重警告之處分，以觀后效。

以上同學違紀行為已經記入個人學籍檔案，如果再有違紀行為

發生，勸其退學；如果本學期表現良好，下學期可以由本人申請，通過政教處取消處分。

希望其他同學引以為戒，不要違反校紀校規，如再有違反，學

校必將嚴肅處理！

秦市中學政教處 2013年10月23日

第二篇：違紀學生處分決定

違紀學生處分決定

九（2）班學生曾龍，因與夏景義同學發生矛盾，遂糾集另外幾名同學對夏景義進行毆打，這種行為嚴重違反校紀校規，給學校造成惡劣影響，為嚴肅校紀校規，教育本人，警示他人，經學校研究決定，給予曾龍留校察看之處分，希望同學們予以監督，如再有違紀行為，便勸其退學。

九（2）班學生劉爽，參與了此次打群架，此種行為嚴重違反校紀校規，給學校造成惡劣影響，為嚴肅校紀校規，教育本人，警示他人，經學校研究決定，給予劉爽留校察看之處分，以觀后效。

九（2）班學生周靖，參與了此次打群架，此種行為嚴重違反校紀校規，給學校造成惡劣影響，為嚴肅校紀校規，教育本人，警示他人，經學校研究決定，給予周靖留校察看之處分，以觀后效。

九（3）班學生齊煜宇，參與了此次打群架，此種行為嚴重違反校紀校規，給學校造成惡劣影響，為嚴肅校紀校規，教育本人，警示他人，經學校研究決定，給予齊煜宇留校察看之處分，以觀后效。

九（3）班學生嚴海，參與了此次打群架，此種行為嚴重違反校紀校規，給學校造成惡劣影響，為嚴肅校紀校規，教育本人，警示他人，經學校研究決定，給予嚴海留校察看之處分，上周嚴海再次違反校紀校規，目前，已勸其退學。九（1）班學生齊子健，參與了此次打群架，此種行為嚴重違反校紀校規，給學校造成惡劣影響，為嚴肅校紀校規，教育本人，警示他人，經學校研究決定，給予齊子健留校察看之處分，以觀后效。

九（3）班學生王義，開學至今行為習慣極差，學習不求上進，因與齊子健發生一點小小的摩擦，兩人約定周六回家后去打架，被老師發現后及時制止，兩人打架未遂，此種行為嚴重違反校紀校規，給學校造成惡劣影響，為嚴肅校紀校規，教育本人，警示他人，經學校研究決定，給予王義留校察看之處分，以觀后效。九（1）班學生張子豪，威脅恐嚇七年級的學生，此種行為嚴重違反校紀校規，給學校造成惡劣影響，為嚴肅校紀校規，教育本人，警示他人，經學校研究決定，給予張子豪嚴重警告之處分，以觀后效。

以上同學違紀行為已經記入個人學籍檔案，如果再有違紀行為發生，勸其退學；如果本學期表現良好，下學期可以由本人申請，通過政教處取消處分。

希望其他同學引以為戒，不要違反校紀校規，如再有違反，學校必將嚴肅處理！

秦市中學政教處 2013年10月23日

第三篇：對違紀學生的處分決定

對違紀學生的處分決定

（一）處分等級

根據教育局有關文件精神，結合我校實際，長嶺中學德育處對違紀學生的處分分為：通報批評、警告、記過、記大過、留校察看、勸退六個等級。

（二）處分對象

有違反學校規章制度、破壞學校紀律、帶兇具到校、叫校外人員參與糾紛。侮辱教職員工和女同學、毆打同學、打群架、破壞公物、思想品質惡劣、偷竊搶劫、賭博、敲詐勒索、破壞學校秩序等行為者。

（三）處分權限

對違紀學生處分，由班主任書面提出，經班委會討論，報德育處，由德育處調查、核實、實施；警告、記過、記大過、留校察看、勸退須經校德育領導小組討論，校長批準。

（四）撤銷處分

學生受警告、記過、記大過、留校察看處分滿一年后，確有悔改表現，方能提出撤銷處分（特殊情況經校長批準亦可提前）。要求撤銷處分，須由學生本人提出申請，班委會討論，班主任簽署意見，報德育處審批，經校德育領導小組討論，校長批準。

（五）對違紀學生處分或撤銷處分，由德育處書面通知家長，并記入學生本人檔案。

（六）凡帶兇器或叫校外人員打架的一律移交公安機關處理。

長嶺中學德育處

第四篇：關于給予違紀學生的處分決定

關于給予違紀學生的處分決定

經查，高二（15）班羅寧、馬首、王柏林、趙賽、陸鵬，紀律意識淡薄，自我要求不嚴，置學校反復強調的紀律于不顧，在下午大掃除時在宿舍玩游戲。為嚴肅校紀，教育本人，根據《實驗高中中學生管理十條禁令》和《高二年級違紀處罰條例》，給予羅寧、馬首記大過處分，給予王柏林、趙賽、陸鵬三位學生警告的處分。

宿豫實驗高中

2014-11-3

關于給予違紀學生的處分決定

經查，高二（15）班 張敏，紀律意識淡薄，自我要求不嚴，置學校反復強調的紀律于不顧，11月5日晚休期間在同宿舍其他人在學習時玩手機，被值班教師當場沒收。為嚴肅校紀，教育本人，根據《實驗高中中學生管理十條禁令》和《高二年級違紀處罰條例》，給予以上學生留校察看的處分，時間2014年11月6日到2015年11月6日。

宿豫實驗高中

2014-11-07

關于給予違紀學生的處分決定

經查，高二（6）班 張 旺，紀律意識淡薄，自我要求不嚴，置學校反復強調的紀律于不顧，上課期間玩手機，被教師當場沒收。為嚴肅校紀，教育本人，根據《實驗高中中學生管理十條禁令》和《高二年級違紀處罰條例》，給予以上學生留校察看的處分，時間2014年9月28日到2015年9月28日。

宿豫實驗高中

2014-9-28

關于給予違紀學生的處分決定

經查，高二（2）班 侍秀利，紀律意識淡薄，自我要求不嚴，置學校反復強調的紀律于不顧，午休期間玩手機，被教師當場沒收。為嚴肅校紀，教育本人，根據《實驗高中中學生管理十條禁令》和《高二年級違紀處罰條例》，給予以上學生留校察看的處分，時間2014年9月28日到2015年9月28日。

宿豫實驗高中

2014-9-28

關于給予違紀學生的處分決定

經查，高二（1）班 畢環宇，紀律意識淡薄，自我要求不嚴，置學校反復強調的紀律于不顧，上課期間玩手機，被教師當場沒收。為嚴肅校紀，教育本人，根據《實驗高中中學生管理十條禁令》和《高二年級違紀處罰條例》，給予以上學生留校察看的處分，時間2014年9月29日到2015年9月29日。

宿豫實驗高中

2014-9-29

關于給予違紀學生的處分決定

經查，高二（8）班

曹 園，紀律意識淡薄，自我要求不嚴，置學校反復強調的紀律于不顧，晚休期間玩手機，被教師當場沒收。為嚴肅校紀，教育本人，根據《實驗高中中學生管理十條禁令》和《高二年級違紀處罰條例》，給予以上學生留校察看的處分，時間2014年9月30日到2015年9月30日。

宿豫實驗高中

2014-9-30

關于給予違紀學生的處分決定

經查，高二（13）班 趙小敏，紀律意識淡薄，自我要求不嚴，置學校反復強調的紀律于不顧，晚休期間玩手機，被教師當場沒收。為嚴肅校紀，教育本人，根據《實驗高中中學生管理十條禁令》和《高二年級違紀處罰條例》，給予以上學生留校察看的處分，時間2014年9月30日到2015年9月30日。

宿豫實驗高中

2014-9-30

關于給予違紀學生的處分決定

經查，高二（12）班 袁舒新，紀律意識淡薄，自我要求不嚴，置學校反復強調的紀律于不顧，午休期間玩手機，被教師當場沒收。為嚴肅校紀，教育本人，根據《實驗高中中學生管理十條禁令》和《高二年級違紀處罰條例》，給予以上學生留校察看的處分，時間2014年10月04日到2015年10月04日。

宿豫實驗高中

2014-10-04

關于給予違紀學生的處分決定

經查，高二（7）班 王怡賓，紀律意識淡薄，自我要求不嚴，置學校反復強調的紀律于不顧，晚休期間玩手機，被教師當場沒收。為嚴肅校紀，教育本人，根據《實驗高中中學生管理十條禁令》和《高二年級違紀處罰條例》，給予以上學生留校察看的處分，時間2014年10月05日到2015年10月05日。

宿豫實驗高中

2014-10-05

關于給予違紀學生的處分決定

經查，高二（3）班 臧 謙，紀律意識淡薄，自我要求不嚴，置學校反復強調的紀律于不顧，晚休期間玩手機，被教師當場沒收。為嚴肅校紀，教育本人，根據《實驗高中中學生管理十條禁令》和《高二年級違紀處罰條例》，給予以上學生留校察看的處分，時間2014年10月08日到2015年10月08日。

宿豫實驗高中

2014-10-08

關于給予違紀學生的處分決定

經查，高二（4）班 付 振，紀律意識淡薄，自我要求不嚴，置學校反復強調的紀律于不顧，晚休期間玩手機，被教師當場沒收。為嚴肅校紀，教育本人，根據《實驗高中中學生管理十條禁令》和《高二年級違紀處罰條例》，給予以上學生留校察看的處分，時間2014年10月08日到2015年10月08日。

宿豫實驗高中

2014-10-08

關于給予違紀學生的處分決定

經查，高二（6）班 于盟、林欣，紀律意識淡薄，自我要求不嚴，置學校反復強調的紀律于不顧，晚休期間玩手機，被教師當場沒收。為嚴肅校紀，教育本人，根據《實驗高中中學生管理十條禁令》和《高二年級違紀處罰條例》，給予以上學生留校察看的處分，時間2014年10月09日到2015年10月09日。

宿豫實驗高中

2014-10-09

關于給予違紀學生的處分決定

經查，高二（1）班 張雨婷，紀律意識淡薄，自我要求不嚴，置學校反復強調的紀律于不顧，晚休期間玩手機，被教師當場沒收。為嚴肅校紀，教育本人，根據《實驗高中中學生管理十條禁令》和《高二年級違紀處罰條例》，給予以上學生留校察看的處分，時間2014年10月14日到2015年10月14日。

宿豫實驗高中

2014-10-14

關于給予違紀學生的處分決定

經查，高二（4）班 時曉鳳，紀律意識淡薄，自我要求不嚴，置學校反復強調的紀律于不顧，晚休期間玩手機，被教師當場沒收。為嚴肅校紀，教育本人，根據《實驗高中中學生管理十條禁令》和《高二年級違紀處罰條例》，給予以上學生留校察看的處分，時間2014年10月14日到2015年10月14日。

宿豫實驗高中

2014-10-14

關于給予違紀學生的處分決定

經查，高二（14）班 高 颯，高二（15）班 鐘 月 紀律意識淡薄，自我要求不嚴，置學校反復強調的紀律于不顧，晚休期間玩手機，被教師當場沒收。為嚴肅校紀，教育本人，根據《實驗高中中學生管理十條禁令》和《高二年級違紀處罰條例》，給予以上學生留校察看的處分，時間2014年10月14日到2015年10月14日。

宿豫實驗高中

2014-10-14

關于給予違紀學生的處分決定

經查，高二（6）班 楊 杭，紀律意識淡薄，自我要求不嚴，置學校反復強調的紀律于不顧，在課堂上用不文明的語言頂撞老師，在校期間多次玩手機，被教師當場沒收。為嚴肅校紀，教育本人，根據《實驗高中中學生管理十條禁令》和《高二年級違紀處罰條例》，給予以上學生留校察看的處分（并計入個人檔案），時間2014年10月21日到2015年10月21日。

宿豫實驗高中

2014-10-21

第五篇：關于對違紀學生進行處分的決定

關于對違紀學生進行處分的決定

院（校）各系、部：

根據信息工程系上報學生處“關于戴銀為擅自離校，連續曠課達35學時的處理意見”，經學生處審核，認為事實清楚，依據充分，符合《寧夏職業技術學院 寧夏廣播電視大學全日制學生違紀處分條例（試行）》第三十條第4款的規定，為嚴肅校紀校規，教育本人，經學生處辦公會議研究并上報主管校長批準決定：給予戴銀為記過處分。根據經濟管理系上報學生處“關于白永坤等7名學生曠課的處理意見”，經學生處審核，認為事實清楚，依據充分，符合《寧夏職業技術學院、寧夏廣播電視大學全日制學生違紀處分條例（試行）》第三十條的規定，為嚴肅校紀校規，教育本人，經學生處辦公會議研究并上報主管校長批準決定：給予白永坤等7名學生以下相應的處分。05財會班白永坤曠課16學時警告處分 05經濟信息管理班李冀蒙曠課15學時警告處分 05經濟信息管理班藺雅婷曠課15學時警告處分 05物流管理班張常玲曠課14學時警告處分 05物流管理班田軍華曠課15學時警告處分 05物流管理班柳欣曠課13學時警告處分 05經濟信息管理班寇寶曠課24學時嚴重警告處分 望全院（校）學生引以為戒，自覺遵守校規校紀。

寧夏職業技術學院 寧夏廣播電視大學

學 生 處

二〇〇六年六月二十四日