第一篇：爭做校園小衛士

爭做校園小衛士----主題班會設計方案 活動背景：

現在的大多數孩子都是獨生子女，由于家人的過度溺愛而變得一切都以自我為中心，不懂得最基本的環保知識。當他們邁進校門之后，常常表現出某些不好的行為習慣：隨便亂扔垃圾、隨便亂丟紙屑等等，因而造成了學校環境的惡劣。如果不改變這些行為習慣，必將影響他們的健康成長和發展。

教育目標：

1、了解學?，F在環境衛生的有關情況，了解基本的保護環境的常識，引導學生關心自己學習和生活的環境。

2、培養學生的環保意識，使學生認識到凈化校園環境衛生是我們每一個人應盡的責任，保護校園優美環境必須從自身做起，鼓勵人人爭做校園小衛士。

3、激發學生熱愛學校的自豪感和愛護校園一草一木的責任感。

班會主題：爭做校園小衛士

班會內容：

1、了解學校環境衛生狀況。

2、增強學生的環保意識，號召學生爭做校園小衛士。

3、對學生進行愛護校園的教育。

班會形式：、學習兒歌、環保倡議書、設計手抄報、設計環保標語。組織者：班主任和二年四班班委會

時間安排：40分鐘

參加人員：二年四班全體學生

主持人：班主任

課前準備：

1、班主任組織班委會成員討論班會黑板報設計。

2、班委會動員全班同學認真觀察破壞校園環境、污染校園環境的現象、檢舉有損校園環境的不良行為，看看我校在環境保護方面有哪些工作要做？

3、班委會動員全體同學收集整理有關環境保護的知識、環保標語、校園圖片若干張、校園環保兒歌等等。

4、號召全體學生制定“我為環保作貢獻”的行動計劃，在班內開辟“環保衛士”的墻報專欄。

5、班委會制定“環保倡議書”。

活動流程：

一、創設情境，激發欲望。

1、班主任談話：我們的學校非常美麗，大家都喜歡在這樣美麗、干凈的校園中學習、生活。所以同學們每天都在辛辛苦苦地清掃校園和教室，把校園、教室打掃得干干凈凈?？墒乔鍜吆蟮男@，為什么又出現了垃圾隨處可見的現象？為什么剛剛清掃干凈的教室又出現了紙屑？是誰在不珍惜同學們的勞動？是誰不講衛生，把美好的校園環境污染？校園只有一個，我們應該積極行動起來，保護我們學習生活的環境，讓我們的校園環境越來越美，只有這樣，我們才能更加健康地生活和學習。

2、宣布“爭做校園小衛士”----主題班會開始。

二、展示校園圖片。

1、教師提問：（出示校園美景的圖片）同學們，你們看，這就是我們學習和生活的校園，她美嗎？（美）誰來說一說我們的學校美在哪里？

2、學生結合校園實際發言。（寬敞明亮的教室、寬大整潔的操場、綠樹環繞的教學樓、現代化的教學設施等等。）

三、回顧校園現狀。

1、談話：校園環境的好壞直接關系到我們的身心健康。走進校園，我們也經常會看到破壞環境、污染環境的行為，請同學們談一談發生在自己身邊影響校園環境的事例？

2、交流匯報：有關破壞和污染校園環境的現象（文字資料和圖片）。

3、引導分析校園中值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。（學生以小組為單位自由暢談感受，然后派代表發言）

四、兒歌欣賞。

1、教師談話：好的環境，是我們大家共同學習、共享快樂的家園。首先讓我們來欣賞《校園環保兒歌》。

2、學生學習《校園環保兒歌》：

春天到，多美好，環境保護很重要。

伸伸手，彎彎腰，校園衛生要搞好。

廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。

垃圾桶，對你笑，趕快讓它吃個飽。

廢棄物，不亂扔，骯臟大家有責任。

節約水，節約電，不亂花掉一分錢。

清清水，歡樂流，隨手關掉水龍頭。

爭做校園小衛士，師生見了開心笑。

五、保護校園。

1、談話：校園就是我們的家，那些破壞環境、污染環境的可恥行為令人深惡痛絕，就是這些諸多的肆意妄為玷污了我們美好的校園，那么，在環保工作中我們應該做什么，才能使我們的校園、班級，更加美麗、整潔？

2、學生自由暢談為校園環保獻計獻策：

(1)、廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一個廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶；

(2)、要全校行動，把亂寫、亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內起哄怪叫，清除精神垃圾。

(3)、各班負責本班衛生區域，自己平時不摘花草，也制止別人不要那樣做。

(4)、堅持每天清掃教室和室外清潔。

3、學生設計環保標語：同學們說的都挺好。“保護校園環境，人人有責”，請為保護校園環境想一些小標語吧！

4、同學設計環保標語。（以小組為單位討論、交流，并發言）

六、環保倡議：

1、教師談話：同學們，我們每個人都希望在一個清潔，舒適的環境中學習生活、健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。我們要用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的觀念，用行動肩負保護校園環境。

2、宣讀倡議書：

倡議書

----保護校園環境共建美好校園

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好！當你踏進花園般的校園時，我們每個人都能感受到它的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園，一面面墻壁蘊含著文化氣息，但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，操場在嘆息，墻壁在抗議！因為有的同學往地上亂丟果皮紙屑，有的同學摘花搖樹，有的同學踐踏草坪，還有的同學在墻上亂涂亂畫等等。愛護校園，就是愛護自己。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，以主人翁的姿態投入到行動中去，讓我們的校園更加美麗。因此，我們要向同學們發出如下倡議：

（1）、請養成良好的衛生習慣，不要隨地亂扔果皮紙屑，并提醒亂扔垃圾的同學，把垃圾帶到指定位置。

（2）、請不要隨意踐踏、攀折花草樹木，全校師生一齊來保護我們現有的樹木。

（3）、以愛護校園環境為己任、自覺維護校園的清潔衛生，不隨地吐痰、不亂張貼、不亂踩瓷片

（4）、請愛護公共設施，督促身邊的同學保護好校園環境。

（5）、節約用水、不亂擰水龍頭。

（6）、不在校園建筑物上或樹木上亂刻、亂涂亂畫。

（7）、支持和參與廢紙、廢塑料和廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

敬愛的老師、親愛的同學們，讓我們用真摯的熱情傳播環保理念，用切實的行動肩負起環保重任。為創造一個現代化的、美好的學習生活和工作環境而共同努力吧!

此致

敬禮

2011年6月26日

3、師生在倡議書上簽名。

4、小組討論交流：制定“我為環保作貢獻”的行動計劃。

5、通過這次主題班會，你們有什么感受？（學生自由發言）

6、環保小衛士評比：每個小隊評比出1名環保小衛士，并向大隊部推薦1名環保小衛士，并頒發證書或獎狀。

七、活動總結.班主任：同學們,經過全體同學的共同努力,今天的“爭做校園小衛士”主題班會取得了一定的成功.大家在這次活動中不僅了解到了許多環保知識,也認識到了保護校園環境的重要性。同學們，在這美好的季節里，讓我們用自己的行動向不良的衛生習慣告別，從自身做起，從小事做起，爭取人人做到愛護校園環境、講究衛生，讓我們一起創造校園更美麗、更整潔的明天！

八、活動延伸.小組合作編寫環保手抄報，可以是文字的形式，也可以是畫畫的形式,然后進行評比。

第二篇：爭做校園環保小衛士

國旗下講話：爭做校園環保小衛士

實驗小學（北）二年級七班 段函汐

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!我是來自二年級七班的段函汐，今天講話的主題是：《爭做校園環保小衛士》。

藍天下迎著初升的太陽，我們又一次舉行這莊嚴而隆重的升旗儀式，眺望著冉冉升起的國旗，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌。這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時刻提醒著我們熱愛祖國，熱愛和平，熱愛環境。我們經?？吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環境的優美，然而，我們仍然存在著一些不足：比如，在垃

圾的處理上，我們還不能做到合理的分類。那么，如何進行垃圾分類管理呢？首先我們應該知道生活中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的?？苫厥盏睦褐饕◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應該投放在可回收垃圾桶；不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、花草等投放到不可回收垃圾桶；有毒有害廢品：如廢舊電池、日光燈管、藥品等，投放在指定的另一垃圾桶。

同學們，垃圾是害也是寶，讓我們行動起來，將垃圾分類存放。學校是我家，清潔靠大家，讓我們一起爭當校園環保小衛士吧！

我的演講完畢，謝謝大家!

第三篇：爭做校園環保小衛士

爭做校園環保小衛士

活動目標：1．培養學生從小養成良好的衛生習慣，不隨意亂丟垃圾。

2．培養學生熱愛校園，樹立美化校園的意識。

活動過程：

一、談話導入：

小朋友，大家好！你們能說出我們學校的名字嗎？現在我們已經是一年級的小學生了，當你們走進校園的時候，你覺得我們的學校是一個什么樣的學校呢？

二、活動過程：

（一）引出話題

1、師：我們的學校是非常的漂亮的，但他卻出現了一些不好的現象，現在讓我們一起去看看吧。

2、出示學校的照片，讓學生找找不好之處在哪兒？

3、思考：這些垃圾從哪兒來？說說你看到的一些不講衛生的現象？

4、討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、干凈。

（二）學生自我檢查

1、檢查一下自己是否做到了以下幾條：（幻燈片、老師讀）

（1）不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。

（2）看見垃圾主動撿起。

（3）愛護學校的花草樹木。

（4）不再墻上亂涂亂畫。

（5）穿戴整潔，注意個人衛生。

2、學生之間相互指出，有哪幾條做得好，哪幾條做得還不好。

（三）判斷正誤：（用幻燈片出示題目）

（1）小明經常撿起地上的垃圾。

（2）小華把垃圾丟在別班的衛生區域。

（3）小花經常幫別人打掃衛生。

（4）小雨在走廊上亂涂亂畫。

學生先判斷對錯，錯的說明原因，該怎樣做。

三、倡議：

小朋友們，讓我們一起行動起來，使我們的校園變得更加美麗、干凈。

第四篇：爭做校園環保小衛士

爭做校園環保小衛士

活動目標：1.培養學生從小養成良好的衛生習慣，不隨意亂丟垃圾。

2.培養學生熱愛校園，樹立美化校園的意識。使學生認識到凈化校園

環境衛生是我們每一個人應盡的責任，保護校園優美環境必須從自身做起，鼓勵人人爭做校園小衛士。

活動準備：校園圖片、幻燈片學生想想為保護校園環境怎么做 一宣布開會

二宣布此次班會的目的師：我們的校園是一個環境優美的地方，這里綠樹成蔭、鳥語花香，給人以溫馨的感覺。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，“鮮花還要綠葉扶，校園還需同學護。”雖然同學們都在為保持校園環境認真清掃著，但還有個別出現了亂丟垃圾等和校園美麗環境不和諧的現象。今天我們召開班會的目的就是希望同學們改掉亂丟垃圾等不好的衛生習慣，為我們的校園環境保護貢獻一份力量，爭做校園環保小衛士。

三、活動過程

1、播放校園美圖

清晨，我們高高興興走進校園，校園的一花一草一木都在歡迎我們，可是你了解我們的校園嗎？你喜歡這個既能學習又能游戲的地方嗎？我們來看一組圖片（簡單說說幾個地方）

2.贊美校園

請聽詩朗誦《可愛的校園》

3.說說影響校園美麗的不和諧現象

校園是我們的家，我們每位同學是這個家的一名成員，都有維護校園的義務和責任，清潔美麗的校園靠我們努力。但是還有些不自覺的同學給我們的校園抹黑。請看小表演《花草的煩惱》

花草遇到了什么煩惱？我們該怎么做？

說說你還看到哪些不好的現象？

師小結：我們學校出現的問題 ：亂扔垃圾；課間追逐踩草、折花；把紙屑丟在別人的桌下：看見垃圾不管不撿。

詩朗誦《小樹的心愿》小樹遇到什么煩惱？他的心愿是什么？

4.從小樹的心愿受到啟發我們該怎么做才能更好的讓校園班級的環境美麗整潔。

小組討論，組長記錄，匯報

5辨析

同學們想到那么多的好辦法，真棒！那實際行動起來會怎么樣？考考你.（1）一天，小明在校園里把吃完零食的包裝袋扔在地上。

（2）今天小蘭值日，但她早上來的特別晚，組長讓她打掃衛生，她還嘟囔

著，不樂意。

（3）小紅看見地上有一張紙片，她連忙跑過去撿起紙片，并丟在垃圾筒里。

（4）課間，小剛看見教室門口有個塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，從瓶子

上跨了過去。

以上行為哪些是對的？哪些是錯的？錯在什么地方？，6.愛護環境小貼士

同學們都知道怎么做才能讓校園更美好了，就是有時候會不自覺的做出來，是不是？那就是我們的環保習慣沒養成，那為了督促我們養成良好的愛護環境衛生的習慣，我們來做一些愛護校園環境的小貼士好不好？這樣時刻提醒我們該怎么做，讓我們更快的成為一名校園環保小衛士。

（1）做小貼士

（2）簽名想不想做校園環保小衛士？誰有信心做到小貼士的內容？在小

貼士上簽名。

（3）小組中誰最先做好貼士上的內容誰就是你們小組中的校園環保小衛

士。在評選班級的小衛士。

7.拍手歌

師試著把同學們想到的愛護校園的好辦法編成了拍手歌，齊讀拍手歌

四．活動總結

今天，我們班召開的“爭做校園環保小衛士”的主題班會取得了成功。大家在這次活動中感到了生活在校園里只有對環境負責，我們才有舒適的環境，美麗的校園。雖然我們班有的同學也有在保護校園環境中做的不好的地方，但老師相信你們通過這次班會都會爭做一名優秀的環保小衛士，你們說對嗎？那就讓我們用自己的行動向不良的衛生習慣告別，從自身做起，從小事做起，爭取人人做到愛護校園環境、講究衛生，讓我們一起創造校園更美麗、更整潔的明天！

第五篇：爭做校園文明小衛士演講稿

爭做校園文明小衛士 敬愛的老師、親愛的同學們： 大家好！

今天我演講的題目是：“我為雙創做貢獻 爭做文明小衛士”。

我們生活在一個四面環山、一江清水穿城的美麗城市安康。安康植被繁茂，四季分明，那美麗的香溪洞和瀛湖，吸引了不少游客，令游人流連不舍，尤其是那一江清澈的漢江水，更是安康人的驕傲。今年五月，安康市委市政府提出了創建“省級衛生城市”和“全國優秀旅游城市”的目標，決定利用三年時間來改變安康面貌，提升安康品味，加快安康經濟建設。我們每一個小學生都是城市的主人，既是城市的受益者，更是城市的建設者，城市文明離不開個人文明，投身雙創是我們每個公民義不容辭的責任。文明，是一個人生幸福的開始，文明，是一份生活中最美麗、最驕傲的禮物。也許，只有用一個默默無聞的領頭人，便可帶動一片圣潔之風。當有風度的一伸手，當有修養的一句話，充斥在人們的心田，便可回味出那文明的味道，那舒緩的感覺。

但是，同學們可曾見過在我們身邊、道路邊、校園內，那隨處可見的垃圾，它們又是否刺痛了我們的視線，觸痛了我們的心田呢？綠色植被在不斷破壞，清水在渾濁。作為這個學校的一員，作為這個校園的主人，我們可以用我們的雙手為它貢獻一份小小的力量。用你的雙手撿走周圍的垃圾，把它扔進垃圾箱，這一個小小的動作就可以為城市減少一份污染，增添一份潔凈！少一絲塵埃，我們的家園就會多一片藍天。大家都喜歡春天，春天是生命的季節，讓我們就從現在起，鏟一鍬泥土，提一桶清水，連同我們覺醒的意識，澆灌在一棵棵幼苗的根系下，同他們一起長大，為我們家園添一份新綠，讓我們的生活多一份溫馨吧！同學們，當你毫無愧疚的伸手去采摘那嬌艷的花果時，當你邁出雙腳去踐踏鮮嫩的小草時，當你為好玩而捕捉小鳥蝴蝶時，請你抬頭看看藍天，看看那白云、花朵蝴蝶小鳥，想一想它們的存在，給我們人類帶了多少溫馨，多少美好！我們青少年更應該樹立良好的環保意識，成為一名合格的市民。

同學們，創建和諧快樂的美麗校園，樹立桐林小學的良好形象，我們責無旁貸。讓我們攜起手來，積極投身到創建美好家園的活動中，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，撿起一片廢紙，拾起一個塑料袋，讓我們的家園凈起來，讓我們的家園亮起來，使我們的家園天更藍，水更清，山更綠，讓我們心與心相連，手與手相牽，為了共同的目標努力奮斗吧