第一篇：人教版小學語文五年級下冊第三單元詞語盤點(含拼音及解釋)（精選）

人教版小學語文五年級下冊第三單元詞語盤點（含拼音及解釋）

wǔ rǔ侮 辱

使對方人格或名譽受到損害 wēi fēnɡ威風

使人敬畏的氣勢或氣派 ǎi xiǎo 矮小

又矮又小 lěnɡ xiào冷笑

含有諷刺、輕蔑、不滿、無可奈何等心情的笑 wéi nán為難

難以應付，不好解決 ɡuī ju規矩

規則與禮法 zhāo dài招待

對賓客給予應有的待遇 qiú fàn囚犯

關在監獄里的犯人 chū xi 出息

上進，有前途 dà chén大臣

君主制國家的中央主要官員 ɡān jú柑橘

指柑橘屬的任何一種植物或果實 dào zéi盜賊

強盜和小偷總稱

qǔ xiào 取笑

取樂譏笑 xiào xī xī笑嘻嘻

形容人喜悅的樣子 péi bú shi 賠 不 是

請求原諒;賠罪 shí huà shí shuō 實話實說

用直截了當的方法講出真實情況 miàn bù ɡǎi sè面不改色

形容從容鎮靜的樣子 ān jū lè yè安 居 樂 業

比喻安定地生活，愉快地工作 jiě shì解釋

分析說明，說明含義、原因、理由等 fù zé 負 責

擔負責任 wán hǎo wú sǔn 完好無損

很完整、完好無缺，沒有一點兒損壞或殘缺 bù xī dài jià 不 惜 代價

為得到某種東西或實現某個目標而不吝惜付出錢物、精力等 liǎo rú zhǐ zhǎnɡ 了如指掌

形容對情況非常清楚，像指著自己的手掌給人看

第二篇：小學五年級第三單元詞語盤點教案

小學五年級上冊第三單元詞語盤點

復核人：

一、教學內容：

小學五年級上冊第三單元詞語盤點。

二、教學目標：

1、通過多種形式檢查學生掌握生字詞的情況，豐富詞語積累。

2、掌握積累詞語的方法，培養興趣，逐步形成主動積累的習慣。

三、課前準備：

1、教師準備：設計練習題和登分表。

2、學生準備：復習本組課文中要求會認、會寫的生字新詞。

四、教學過程：

1、師談話：同學們，前幾天，我們學習《鯨》《松鼠》《新型玻璃》《假如沒有灰塵》四篇課文。通過這組課文的學習，我們不僅了解到動物的習性，新型玻璃的用途，灰塵的好處，還學習到許多說明方法。而且還學會了不少生字新詞。這節課，我們要進行一次詞語盤點大比拼，我們來比一比，看看誰掌握的生字新詞多。

2、揭示板書課題——詞語盤點大比拼。

3、交代游戲規則本次游戲由老師擔任主持人，學習委員擔任登分員，學生分成五個小組進行競賽，競賽的內容包括“我會讀”“我會寫”“我會用”三關，得分最多的為優勝小組。

4、學生分組，推選參賽小組組長。

二、第一關：我會讀

1、主持人宣布“我會讀”游戲規則。

（1）、各組成員先自由讀一讀“讀讀寫寫”“讀讀記記”中的詞語，然后小組內相互檢查是否讀準了字音。

（２）在各組充分準備的基礎上，采用開火車的互讀互聽，每人次讀準一個詞語加一分，反之扣一分。（教師事先把詞語卡隨機排序出示）

2、學生自由讀，接著小組內互讀互聽互糾正。

３、各組開火車讀詞語，組織其他組評議，登分員做好得分記錄。

4、第一關結束后，主持人宣布“我會讀”得分情況。第二關：我會寫

１、主持人宣布“我會寫”游戲規則。

（１）各組成員先自由寫一寫“讀讀寫寫”中要求會寫的詞語，而后由小組長組織聽寫，及時查漏補缺。

（２）在各組充分準備的基礎上，主持人從“讀讀寫寫”中選５－１０個詞語進行聽寫，然后小組間互改，每人次寫對一個詞語加一分，反之扣一分。

2、學生各自書寫“讀讀寫寫”中的確詞語，接著小組內聽寫，及時糾錯。

3、全班聽寫，然后小組間互改，登分員做好得分情況。

4、第二關結束后，主持人宣布“我會寫”得分情況。

四、第三關：我會用 １、主持人宣布“我會用”

（1）“我會用”的比賽內容主要為三個板塊：一是按要求寫詞語；二是詞語搭配；三是寫話。

（2）要求小組合作在規定的時間里完成所有練習，得分標準由任課教師依據練習題的設置自定。

2、各小組做好過關前的準備。

3、發放練習題，學生分小組在規定時間里完成練習。練習題舉例： Ａ.按要求寫詞語。

從“讀讀寫寫”或“讀讀記記”中寫出下列詞語的近義詞或反義詞。近義詞：保持（）

馴良（）

柔和（）

珍貴（）

特征（）銳利（）反義詞：垂直（）

集中（）退化（）

錯雜（）消弱（）穩定（）

Ｂ.詞語搭配。

（）的松鼠

（）的鯨（）的水柱

（）地奔跑

（）地捕食

（）地呼吸 Ｃ.寫話。

請從“讀讀寫寫”“讀讀記記”中選擇詞語寫話，至少要用上三個詞語。??

4.小組間互改，登分員做好得分記錄。

5、第三關結束后，主持人宣布“我會用”得分情況。

五、總結交流

1、登分員統計各組總得分，評選表彰優勝小組。

2、交流總結積累詞語的方法。

3、教師總結談話：在本節課的學習中，我們通過讀、寫、用的方法積累詞語，取得了較好的效果。老師相信同學們一定還有很多積累詞語的方法，課后請與同學們互相交流，在相互學習中積累更多詞語。

六、布置作業

1、針對課上的遺漏，有重點地讀、記“詞語盤點”中的詞語，抄寫“讀讀記記”中的詞語。

2、在讀書中主動積累詞語。

第三篇：人教小學語文五年級下冊第三單元測試卷

重慶大渡口志成托管輔導 大渡口革新村 ***

人教小學語文五年級下冊第三單元測試卷

一、給帶點的字選擇正確的音節，打“∨”。

1、楚國的大臣們聽了，都（dōu dū）笑了起來。．

2、我國首都（dōu dū）臨淄住滿了人。．

3、楚國仗著自己國勢強（qiǎngjiàng）盛，想乘（ch?ng chan）．．

六、判斷下列說法是否正確，對的打“∨”。

1、“果有楊梅”的意思是“果然其中有楊梅”。（）

2、“應聲答曰”與“應該”中的讀音都是“yīng”。（）

3、“大伙兒把袖子舉起來，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。”這句話運用夸張的手法，說明齊國人多。（）

機侮辱晏子。

4、小軍性格非常倔強．（qiáng jiàng）。

二、看拼音，寫詞語。

jiā qínwēi fēngw?i mánzhāo dài

()()()()

dào z?iǎi xiǎo

()()

三、把下面的詞語補充完整。

不（）代價了如（）（）完好無（）

面不（）（）若無（）（）小心（）（）喃喃（）（）得意（）（）不動（）（）（）居（）業

四、給下列加點字或詞選擇正確的解釋。

1.未聞．孔雀是夫子家禽。（）

A、聽見。B、用鼻子嗅。

2、和您聊天真有趣，可是我實大太困．了。（）

A、艱難，貧苦。B、疲乏想睡。

3、既然有這么多人，為什么打發．你來呢？（）

A、消磨（時間、日子|）B、派（出去）。

4，齊國人怎么這樣沒出息．．，干這種事？（）

A、指發展前途或志氣。B、長進，出落。

五、按要求寫句子。

1、楚國的大臣們都得意揚揚地笑起來。

（縮句）

2、楚王聽了，只好賠不是。

（改成雙重否定句）

3、大王怎么說齊國沒有人呢？

（改陳述句）

4、只有杰奎寧才是保住蠟燭里的秘密的功臣。（）

5、雖然打電話啰嗦費時，但是要辦的事情能交代得更清楚。（）

6、“字數相等、斷句一致”是對聯必須具備的特點之一。（）

七、理解課文內容，連一連。楊氏之子傲慢無禮晏子反應敏捷，回答巧妙，妙又不失禮節楚王說話啰唆，令人生厭 杰奎琳愛國，能言善辯啰唆機智，會想辦法，善于偽裝迷惑敵人八，下面的小故事中，蕭伯納的話包含著什么意思？蕭伯納的趣答在一次宴會前的演講中，當輪到長得很瘦的作家蕭伯納發言時，一個大腹便便的資本家譏笑他說：“啊，蕭伯納先生，一見到您，我就知道世界上正在鬧饑荒。”蕭伯納微微一笑，答到：“嗯，先生，我見到您，就知道了世界上正在鬧饑荒的原因。”這句話使他的演講一開頭就充滿了機智的智慧。九，讀一讀下面的選段，回答問題。（蠟燭越燃越短。杰奎琳打了個懶懶的哈欠，走到少校面前。）杰奎琳 司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上一盞燈上樓睡覺嗎？（他寶石般的眼睛在燭光下顯得異常可愛）少校（看著她那粉嘟嘟的小臉蛋，笑了）當然可以，美麗的小天使。我也有一個像你這么大的女兒，和你一樣可愛，她叫瑪琳娜。杰奎琳（笑容像百合花一樣純潔）我覺得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我實在太困了。少校 那么，晚安，小姑娘。杰奎琳晚安，各位先生。晚安，媽媽。伯諾德夫人（溫柔地）晚安，親愛的。（杰奎琳慢慢端著蠟燭走上樓去。在踏上最后一級樓梯時，蠟燭

熄滅了。）“喂，你一大早在這里做什么？何以如此入神，連衣服濕了都不知

1.選段中描寫杰奎琳神態的句子是道？”2.用“可以看出。3.杰奎琳說自己想睡覺的用意是什么？ 4.時間非常緊迫，杰奎琳臨走前還要向“各位先生”，“媽媽”道“晚安”,原因是（）A, 杰奎琳已經養成了這種習慣。B，為了不使少校起疑心。C, 杰奎琳覺得德國佬并不壞。5.用自己的語言評價劇中的人物。伯諾德夫人一家：德國軍官：

十、讀故事，做習題。吳王一向很專橫，要想說服他是件很難得事情。有一次，吳王準備進攻楚國。他召集群臣，宣布要攻打楚國。大臣們一聽到這個消息，就低聲議論起來，（）大家都知道吳國目前的實力還不夠雄厚，（）養精蓄銳，先使國富民強，這（）當務之急。吳王決心已定，便對大臣們說：“倘若有誰執意要阻止我，我就把他處死。” 眾大臣面面相覷，誰也不敢（爛 亂）說一句話，于是就匆匆退朝了。大臣中有一位正直的年輕人，他下朝后心中仍然無法安寧，思前想后，覺得不能因為自己而不顧國家的安危。于是在自家的花園內踱來踱去，目光無意中落到樹上的一只蟑的身上，他立刻有了（主 注）意。第二天一大早，這位大臣便來到王宮的后花園內，他知道每天早朝前吳王都要到這里（散 撒）步，所以，他有意在這里。

過了大約兩個時（辰 晨），吳王果然來到后花園。那位大臣裝著

沒有看見吳王，眼睛緊盯著一棵樹。

吳王看到他手里拿著一把彈弓，眼睛死死地盯著樹上，衣服都被

露水（侵 浸）濕了，卻（豪 毫）不在乎。吳王覺得挺奇怪，就問他：那位大臣故意裝著仿佛才看到吳王，急忙施禮（賠 陪）罪道：

“剛才只顧著看那樹上的蟬和螳螂，竟不知大王的到來，請大王（怒 恕）罪。” 吳王揮揮手卻好奇地問你究竟在看什么 那位大臣說道：“我在花園里看到一樁有趣的事情。你看，花園里有一棵樹，樹上有一只蟬。這只蟬在高高的樹枝上得意的鳴叫，并且喝著露水，可是它卻不知道有一只螳螂正在它的身后；螳螂彎著身子，舉起前爪打算捕蟬，但它卻不知道有只黃雀正在它的身旁；黃雀伸長了脖子想去啄食螳螂，然而它卻不知道我拿著彈弓已經瞄準了它。這三個體家伙，都是只想到要取得眼前的利益，而沒考慮到隱藏在身后的危險呀！”吳王聽了這話，恍然大悟，笑了笑說：“你講的很有道理！”于是，便打消了攻打楚國的念頭。

1、用﹨把文中括號里不恰當的字劃掉。

2、給文章的第十自然段加上標點。

3、第二段中有三個括號，下面哪組詞使用最恰當？（）A、如果 因為 所以 B、因為 應該才是 C、雖然 但是才是

4、文中的吳王雖然有時“專橫、固執”，但也是一個能“知錯就改”的人。用“”在短文中畫出一個最后能夠表現吳王專橫、固執的句子。用“～～”畫出表示吳王能“知錯就改”的句子。

5、根據短文內容填空。

（1）大臣巧妙的以的故事，使吳王知錯就改，既達到了 的目的，又了殺身之禍。（2）后人根據這個故事概括出“”這個成語。還常把它與“”一起連用，用來告誡人們不要只顧

眼前的利益而看不到位隱藏在身后的。

十一、班里要改選班干部，你打算競選一個職位；“六一”聯歡會上，要你代表全班同學作個簡短的確發言；你得了圍棋冠軍，請你在領獎的時候談談感想??遇到這些場合，需要寫份發言稿。請像根據需要，想像當時的情境，寫一份發言稿，內容要具體，感情要真實，語句要通順。

第四篇：小學五年級下冊語文詞語盤點

未來英語教育值得信賴的教育 小學五年級下冊語文詞語盤點(拼音)一單元詞語盤點

gāo gēlǜ tǎnróu měixuàn rǎngōu lèdī yínqí lìhuí wèisǎ tuō

yū huíjí chímǎ tílǐ màojū shùxiū sèshuāi jiāotiān yáqīng xī

chā zuǐfēn biànfǔ mōjiè shàoxīn jiāngxiàn rùrè hū hūyí bì qiān lǐcuì sè

yù liújīn piāo dài wǔhún huáng yì tǐgǔ pǔdiǎn yǎchù lìróng zhuāngbēi shuǐ chē xīn

shǒu hòutuó niǎobǐ shǒushāng màozhī mɑyāo ráojī xièkāi záowēi é

méi tǐzhēng níngchěng xiōngsī chěxiào lǜguàn tōngxià mǎ wēijīng shéng

bǎo mǎnměi lún měi huànyín zhuāng sù guǒyán zhèn yǐ dàishǐ liào bù jífèi qǐn wàng shí

二單元詞語盤點

mù tóngsuō yījī lónglián pengzhān màoxiè méijǔ juéjiāo cuòyòu zhìshā mòjì mò

tuó róngpáo zishǎ shìpēi tāihuò huànhuá xiángmián ǎoshuāng bìtiān fùtáo qì

fáng àiqǐ zhǐchī mílí mǐxiū kuìxìng kuīqū zhúpò hàisuí xīn suǒ yù

yùn zhuǎn zì rújiǎo jìn nǎo zhīmà zhɑyīng táobàng kéxiā nàowō guā

shuǐ piáochéng chèkùn jiǒnghuā bāoróu ruǎnliǔ xùxuān nàoshū zhuāngyuán gǔn gǔn

shuǐ mò huàyí dòng bú dòng

三單元詞語盤點

wǔ rǔwēi fēngǎi xiǎolěng xiàowéi nánguī juzhāo dàiqiú fànchū xidà chén

gān júdào zéiqǔ xiàoxiào xī xīpéi bú shishí huà shí shuōmiàn bù gǎi sèān jū lè yè

jiě shìfù zéwán hǎo wú sǔnbù xī dài jiàliǎo rú zhǐ zhǎng

第五篇：五年級下冊語文詞語盤點(有拼音)

五年級下冊語文詞語盤點

第一單元詞語盤點

讀讀寫寫

ɡāoɡēlǜtǎnróuměixuànrǎnɡōulèdīyínqílìhuíwèisǎtuō高歌綠毯柔美渲染勾勒低吟奇麗回味灑脫yūhuíjíchímǎtílǐmàojūshùxiūsèshuāijiāotiānyáqīnɡxī迂回疾馳馬蹄禮貌拘束羞澀摔跤天涯清晰 chāzuǐfēnbiànfǔmōjièshàoxīnjiānɡxiànrùrèhūhūyībìqiānlǐ插嘴分辯撫摸介紹新疆 陷入熱乎乎一碧千里 cuìsèyùliújīnpiāodàiwǔhúnhuánɡyītǐ

翠色欲流襟飄帶舞渾黃一體

讀讀記記

ɡǔpǔdiǎnyǎchùlìrónɡzhuānɡshǒuhòutuóniǎobǐshǒushānɡmào古樸典雅矗立戎裝守候鴕鳥匕首商貿 zhīmayāoráojīxièkāizáowēiéméitǐzhēnɡnínɡchěnɡxiōnɡ芝麻妖嬈機械開鑿巍峨媒體猙獰逞兇sīchěxiàolǜɡuàntōnɡxiàmǎwēijīnɡshenbǎomǎnměilúnměihuàn撕扯效率貫通下馬威精神飽滿美輪美奐yínzhuānɡsùɡuǒyánzhènyǐdàishǐliàobùjíbēishuǐchēxīnfèiqǐnwànɡshí銀妝素裹嚴陣以待始料不及杯水車薪廢寢忘食

第二單元詞語盤點

讀讀寫寫

mùtónɡsuōyījīlónɡliánpenɡzhānmàoxièméijǔjuéjiāocuòyòuzhì牧童蓑衣雞籠蓮蓬氈帽卸煤咀嚼交錯幼稚 shāmòjìmòmiánǎotuórónɡpáozǐshǎshìpēitāihuòhuànhuáxiánɡ沙漠寂寞棉襖駝絨袍子傻事胚胎禍患滑翔

shuānɡbìtiānfùtáoqìfánɡàiqǐzhǐchīmílímǐxiūkuìxìnɡkuī雙臂天賦淘氣妨礙豈止癡迷厘米羞愧幸虧 qūzhúpòhàisuíxīnsuǒyùyùnzhuǎnzìrújiǎojìnnǎozhī

驅逐迫害隨心所欲運轉自如絞盡腦汁

讀讀記記

màzhayīnɡtáobànɡkéxiānàowōɡuāshuǐpiáochénɡchèkùnjiǒnɡ螞蚱櫻桃蚌殼瞎鬧倭瓜水瓢澄澈困窘huābāoróuruǎnliǔxùxuānnàoshūzhuānɡyuánɡǔnɡǔnshuǐmòhuà花苞柔軟柳絮喧鬧梳妝圓滾滾水墨畫 yīdònɡbùdònɡ

一動不動

第三單元詞語盤點

讀讀寫寫

wǔrǔwēifēnɡǎixiǎolěnɡxiàowéinánɡuījuzhāodàiqiúfànchūxi侮辱威風矮小冷笑為難規矩招待囚犯出息 dàchénɡānjúdàozéiqǔxiàoxiàoxīxīpéibùshìshíhuàshíshuō大臣柑橘盜賊取笑笑嘻嘻賠不是實話實說miànbùɡǎisèānjūlèyè

面不改色安居樂業

讀讀記記

jiěshìfùzéwánhǎowúsǔnbùxīdàijiàlerúzhǐzhǎnɡ

解釋負責完好無損不惜代價了如指掌

第四單元詞語盤點

讀讀寫寫

zhànyìfēnɡsuǒzànshíxiāoyānqínɡyìèhàoɡānɡqiánɡdàsǎolán戰役封鎖暫時硝煙情誼噩耗剛強大嫂籃zǐpáoxiāokuánɡbēnnínɡxiàoyōnɡdàiqīnɡshòushāyǎfànɡsìbàozǐ子 咆哮狂奔獰笑擁戴清瘦沙啞放肆豹子 shēnyínxiōnɡtánɡchānfújìdiànluànhōnɡhōnɡxuězhōnɡsònɡtàn呻吟胸膛攙扶祭奠亂哄哄雪中送炭tónɡɡuīyújìnshēnqínɡhòuyìshìbùkědǎnɡdiēdiēzhuànɡzhuànɡ

同歸于盡深情厚誼勢不可擋跌跌撞撞

讀讀記記

quánɡǔliǎnɡbìnbānbáitánɡcíyánlìshōuliǎnɡēdacūcāochōuyē顴骨兩鬢斑白 搪瓷嚴厲收斂疙瘩粗糙抽噎 hónɡxiùxiàxúnmùjuānshuǐbènɡfànɡqìchóuqídiānbǒjiézòu紅銹下旬募捐水泵放棄籌齊顛簸節奏cùyōnɡsùyínɡdìqīnɡkēmiànxǐchūwànɡwàirèqìténɡténɡwúbiānwúyá簇擁宿營地青稞面喜出望外熱氣騰騰無邊無涯hūnmíbùxǐnɡyǎnyǎnyīxīpòbùjídàixīnxīnkǔkǔyīshēnɡbùkēnɡ昏迷不醒奄奄一息迫不及待辛辛苦苦一聲不吭

第五單元詞語盤點

讀讀寫寫

zhàojíshānɡyìyǔnnuòlónɡzhònɡyuēdìnɡdǎnqiètuīcíjùjué召集商議允諾隆重約定 膽怯推辭拒絕nénɡnaizhūwèidùjìtuīquèdōudūchíyántàntīnɡmànzǐsīzì能耐諸位妒忌推卻都督遲延探聽幔子 私自 diàodùshuǐzhailéiɡǔnàhǎnzhīyuánchénɡxiānɡhéshìbì

調度水寨擂鼓吶喊支援丞相和氏壁jūnlìnɡzhuànɡwújiàzhībǎolǐzhíqìzhuànɡwánbìɡuīzhàoɡōnɡwúbùkè軍令狀無價之寶理直氣壯 完璧歸趙攻無不克

zhànwúbùshènɡfùjīnɡqǐnɡzuìtónɡxīnxiélìzìyǒumiàoyònɡshénjīmiào戰無不勝負荊請罪同心協力自有妙用神機妙suàn

算

讀讀記記

xiànqīxiàhuɡuǐjìpīlìsūruǎnlínɡtōnɡbènɡlièbìshǔkǎishūzàohuàjiā限期 嚇唬 詭計 霹靂 酥軟 靈通 迸裂 避暑 楷書 造化 家dānɡwánlièɡōnɡnǔshǒuliànɡliànɡqiānɡqiānɡmínɡmínɡlǎnɡlǎnɡxǐbùzìshènɡ當 頑劣 弓弩手踉踉蹌蹌 明明朗朗 喜不自勝 tiānzàodìshèshēntóusuōjǐnɡzhuāěrnáosāi

天造地設伸頭縮頸抓耳撓腮

第七單元詞語盤點

讀讀寫寫

pòzhànɡūdōnɡzhízǐchuānsuōlánɡzhōnɡxífùhuīhuánɡmiáotiao破綻咕咚侄子穿梭郎中媳婦輝煌 苗條 fēnɡsāodǎlianɡbiāozhìqìpaizǔzōnɡkěliánshǒujíyǎnkuài風騷打量標致氣派祖宗可憐手疾眼快 jīnɡshendǒusǒubǎnɡdàyāocūliǎnshēnɡbǐnɡqìfànɡdànwúlǐzhuǎnbēiwéi精神抖擻膀大腰粗斂聲屏氣放誕無禮轉悲為xǐ

喜

讀讀記記

shuājiānɡpìɡǔshīfubāofutòuliànɡqīnɡshuǎnɡxiánjiēsōusuǒ刷漿屁股師傅包袱透亮清爽銜接搜索wēiyánlùxiànfāzhēnɡfāshǎmólìtōnɡrónɡkèbóchāopiào威嚴露餡發怔發傻魔力通融刻薄鈔票

wǔduànrónɡyánjiǒnɡkuànɡkuòlǎoniǎnpǎoyǎzhìkǎojiubànxìnbànyí武斷熔巖窘況闊佬攆跑雅致考究半信半疑xìnɡzhìbóbómiàobùkěyánshíquánshíměi

興致勃勃妙不可言十全十美

第八單元詞語盤點

讀讀寫寫

tiānxìnɡyǔzhòuzhēnqiējǐliánɡxiǎotǐnɡchuánshāochuáncānɡbǎomǔ天性宇宙真切脊梁小艇船艄船艙保姆 dǎoɡàohuáxiàotínɡbówēinísījiājiāhùhùwǎněryīxiàohuātuánjǐncù禱告嘩笑停泊威尼斯家家戶戶莞爾一笑花團錦簇 chàzǐyānhónɡyìnɡjiēbùxiánairénxúnwèizònɡhénɡjiāochācāozònɡzìrú姹紫嫣紅應接不暇耐人尋味縱橫交叉操縱自如 shǒumánɡjiǎoluàn

手忙腳亂

讀讀記記

yōuxiánsōnɡchíànmóɡānɡàshēnshìqìfēnɡǎnrǎnbènzhònɡtáozuì悠閑松弛按摩尷尬紳士氣氛感染笨重陶醉 bānlánchìrèzhànlánchōnɡpèishuòdàhuǒjùjùmǎnɡshèntòu斑斕熾熱湛藍充沛碩大火炬巨蟒滲透línɡtīnɡmùshǔqiánɡhàncūɡuǎnɡɡōuhuǒshúshìwúdǔchōnɡfēnɡxiànzhèn聆聽木薯強悍粗獷篝火熟視無睹沖鋒陷陣bīnbīnyǒulǐpiānpiānqǐwǔyáotóuhuànɡnǎofánhuāsìjǐnhánqínɡmòmò彬彬有禮翩翩起舞搖頭晃腦繁花似錦含情脈脈dàbǎoyǎnfúmùbùxiájiē

大飽眼福目不暇接