第一篇：尺寸上寸與分和標準單位毫米之間的換算

尺寸上寸與分和標準單位毫米之間的換算

1/8“---1分----3.2mm

1/4"---2分----6.4mm

3/8“---3分----9.5mm

1/2“---4分----12.7mm

5/8“---5分----15.9mm

3/4“---6分----19mm

7/8“---7分----22.2mm

1“----1寸（英吋）----25.4mm

實際應用指的是公稱直徑

3分：10mm；

4分：15mm；

6分：20mm；

1吋：25mm；

1吋2：32mm；

1.5吋：40mm；

2吋：50mm；

2.5吋：65mm；

3吋：80mm；

4吋：100mm；

5吋：125mm；

6吋：150mm；

8吋：200mm；

第二篇：體積與重量單位之間的換算

體積與重量單位之間的換算

體積與重量單位之間的換算必須引入密度p。原油及成品油的密度pt表示在某個溫度狀態下，沒立方米體積的石油為p噸重。換算關系為：

一噸油的體積數=1/p立方米

一噸油相當的桶數=1/p * 6.29桶（油）

將6.29除以密度即為求1噸油等于多少桶油的換算系數公式。此換算系數的大小與油品的密度大小有關，且互為倒數關系，如：大慶原油密度為0.8602，勝利101油庫原油密度為0.9082，可分別得:

大慶原油換算系數=6.29/0.8602=7.31，勝利原油換算系數=6.29/0.9082=6.93

對石油產品得計算方法也是一樣。如某種汽油的密度為0.739，計算結果：1噸汽油等于

8.51桶；某種柴油的密度為0.86，計算結果1噸柴油等于7.31桶。依此類推。表1列出了國內外常規油品及常見的原油的噸與桶的換算系數。

美國市場的汽、煤、柴油價格以美分/加侖為單位，同樣可用上述公式換算為以美元/噸為單位。例如，1993年7月27日美國舊金山93號無鉛汽油價格為54.0美分/加侖，其換算方法推導如下：

93#無鉛汽油價格=54.0美分/加侖；54.0*0.01*42美分/桶（1桶=42加侖），54.0*0.01*42*8.5美元/噸（1噸汽油約和8.5桶），54.0*3.57*（3.57即為汽油由美分/加侖換算美元/噸的換算系數）=192.78美元/噸

油品體積與重量單位換算表

品名 密度p桶/噸 品名密度p桶/噸

航空汽油 0.701 8.97 船用柴油E80。c37-5.0 0.886 7.10

車用汽油 0.725 8.67 減壓渣油（大慶）0.941 6.68

航空煤油 0.775 8.12 道路瀝青 1.01 6.23

輕柴油 0.825 7.62 潤滑油基礎油150SN 0.8427 7.46

輕石腦油（44-100。c）0.674 9.33 潤滑油基礎油500SN 0.8579 7.33

重石腦油（102-143。c）0.742 8.48 潤滑油基礎油150BS 0.879 7.16

第三篇：米與千米之間的換算教案

教學目的：

1、通過教學，使學生學會長度單位名稱之間的換算。

2、培養學生靈活解決實際問題的能力。

教學重點、難點

米與千米之間的換算方法

教學過程：

一、創設情境，探索新知;

1、出示情景圖：

師：今天我們一起去數學王國旅游好嗎?(出示小精靈和數學王國，圖，小精靈說：歡迎聰明同學來數學王國游玩!)

2、選鑰匙開門(先出示第一道門，再出示第二道門，然后出示第三道門)

第一道門：小精靈：這扇門有二把鎖，(二把鎖分別標上：400厘米，5分米)下面這里有很多把鑰匙(4分米、4毫米、5毫米、4米、50毫米)，你會選鑰匙開鎖了嗎?能說說為什么?

第二道門：小精靈：這扇門同樣有兩把鎖(兩把鎖分別標上：3千米、5000米)，下面這里有4把鑰匙(3000米、300米、5千米、50千米)

你會選嗎?你知道為什么嗎?

小結把千米和米之間換算的方法。

第三道門：鎖上標有5千米-2000米、1000米+4千米

6把鑰匙分別是：3千米、5千米、3米、5000米、5米、3000米。

讓學生先選后說想法。

二、鞏固、運用

師：嘩!數學王國多美呀!有樹，有花，還有……。

1、看一看大樹有多高。(把教材第八頁的做一做設計成填寫大樹的高度)

2、同學們來到雙胞胎村，有好多小朋友來到村口迎接同學們，請同學找一找，誰跟誰是同一胞。

3、摘蘋果(出示蘋果樹，樹上掛有很多蘋果，每個蘋果寫上帶有長度單位的加法算式和減法算式)

4、好客的小朋友們帶同學們到數學奧宮去玩，數學奧宮距離雙胞胎村200千米。他們早上8時乘汽車出發，汽車平均每小時50千米，中午12時能到達嗎?

三、學習例題

(1)出示：3千米=()米 6千米=()米(任選1題試做)

(2)自主探索，匯報交流.提問：括號里應填什么?你是怎樣想的?

學生先獨立探索，再小組討論、匯報.說明：如3千米=()米，因為1千米=1000米，3千米里面有3個1千米，就是3個1000米，1000×3=3000(米)，所以3千米=(3000)米.想6千米=()米，方法同上.(3)歸納總結、概括算法.提問：通過剛才的討論，你發現了什么?再算法上有什么相同之處?

明確：因為1千米是1000米，那么有幾千米就是幾個1000米就是“幾千”米

四、課堂作業

1.口算下面各題：

40×960×37×4+3 840÷4

6×8+7 350+80 12×4 230×3

22×48×9+4 500×7720÷9

第四篇：米與千米之間的換算教學設計

米與千米之間的換算

學習目標：

1．熟練掌握千米和米兩個長度單位間的進率、學會千米和米之間的換算．

2．通過小組學習，培養學生的合作意識和良好的語言表達能力． 學習重點：掌握千米和米兩個長度單位間的進率，學會千米和米之間的換算．

學習難點：熟練地進行千米和米兩個長度單位間地換算． 學習過程： 復習舊知 引入新知

復習學過的長度單位和進率．

教師依次點擊鼠標出示：1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，1米＝100厘米

做合格的小小列車員．（開火車回答出每節車廂上的題目，其余學生判斷，正確就發出火車鳴叫的聲音“嗚——”）

8米＝（）分米→50分米＝（）米→9分米＝（）厘米→60厘米＝（）分米

3厘米＝（）毫米←2米＝（）厘米←100厘米＝（）米←1千米＝（）米

二、自主探索 獲取新知

1．學習例1．

（1）出示：3千米＝（）米 6千米＝（）米（任選1題試做）

（2）自主探索，匯報交流．

提問：括號里應填什么？你是怎樣想的？

學生先獨立探索，再小組討論、匯報．

說明：如3千米＝（）米，因為1千米＝1000米，3千米里面有3個1千米，就是3個1000米，1000×3＝3000（米），所以3千米＝（3000）米．

想6千米＝（）米，方法同上．

（3）歸納總結、概括算法．

提問：通過剛才的討論，你發現了什么？再算法上有什么相同之處？

明確：因為1千米是1000米，那么有幾千米就是幾個1000米就是“幾千”米

板書：3千米＝3000米

6千米＝6000米

（4）初步練習．

仿照例題，學生互相出題考一考．并說明思考過程．

三、展示交流 點撥歸納

（1）出示：5000米＝（）千米 4000米＝（）米（任選1題試做）

師問：括號里應填什么？你是怎樣想的？

學生先獨立探索，再小組討論、交流．

（2）學生匯報．

說明：5000米＝（）千米，因為1000米＝1千米，5000米里面有5個1000米，就是5個1千米，5000÷1000＝5（千米），所以5000米＝（5）千米．

4000米＝（）米，與此同理．

（3）總結算法．

問：通過例2的學習，你又有什么收獲？

明確：因為1000米是1千米，那么有幾個1000米就是幾千米就是幾“千米”．

板書： 5000米＝5千米

4000米＝4千米

四、鞏固練內 當堂檢測

1、練習二3，做完后同桌交流。

2、練習二4，思維訓練，小組內交流，集體展示。

3、自我檢測：練習二5

五、互評交流 體驗成功

同桌交流換算方法，集體交流。

第五篇：元角分單位換算與比較專項練習

元角分單位換算與比較專項練習

班級：

姓名：

一、元角分單位的換算： 1元=（）角

1元=（）分

33元=（）角

50角=（）元

30角=（）元 5元=（）角

1元1角=（）角 70角=（）元

5角4分=（）分 90角=（）元

2元3角=（）角

80角=（）元 49分=（）角（）分25角=（）元（）角 13角=（）元（）角

14角=（）元（）角 1角=（）分

20角=（）元

9元=（）角

分 =（）角

3元8角=（）角

角

分

=（）分 30分=（）角

二、在○中填上“＞”“＜”和“＝”

3元4角=（）角 1元5角=（）角

元

7角=（）角

75角=（）元（）角

9角○1元

4元5角○5元

5元○50角

3元6角○36角

2元○1元5角

100角○1元

7元2角○5元3角

5角3分○4角7分

3元○34角

20分○3角

2角5分○25分

56角○6角5分

三、填空

1、一張

可以換（）個

。2、1張

可以換（）張

和（）張

或者

1張

可以換（）張

和（）張。

3、一張

可以換（）張

，也可以換（）張，也可以換（）張

。4、1張

可以換（）張，也可以換（）個

。5、1張

可以換（）張，也可以換（）張