第一篇：龍坑小學小繼教培訓簡報

龍坑小學繼續教育工作

簡報

第1期

教改路上的里程碑--------校本培訓

為了認真執行教育局關于繼續教育的工作精神，展示我校的校本培訓工作情況，總結經驗，查找問題，強化校本培訓工作，促進教師繼續教育的發展。2013年9月至12月，龍坑小學圍繞基礎教育課程改革，努力通過校本培訓，使廣大教師轉變教育觀念，提高教育教學能力、創新能力和教育科研能力，全面提升教師隊伍的整體素質，促進教師專業化發展。為提高基礎教育質量奠定基礎。學校緊緊圍繞既定的校本培訓目標，堅持校本培訓與建設學習型學校相結合，堅持理論聯系實際，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的培訓活動，讓校本培訓融入教學實際，契合教師需要，充分調動教師參與校本培訓的積極性和主動性，發揮了校本培訓的最大效益。

學校有針對性地開展了一些培訓活動，制定出科學可行的考核激勵機制，豐富了培訓形式，給教師多提供了展示的平臺，以活動促進了教師的成長，同時加強了制度管理，從而提高了校本培訓的質量，促進了學校穩步快速的發展。

龍坑小學

2013.9.11

第二篇：鐵盔小學小繼教培訓簡報

鐵

盔

小

學

（2012寒假）

小 繼 教 培 訓 簡 報

鐵盔小學小繼教培訓簡報

教改路上的里程碑--------校本培訓

為了認真執行教育局關于繼續教育的工作精神，展示我校的校本培訓工作情況，總結經驗，查找問題，強化校本培訓工作，促進教師繼續教育的發展。2013年1月9日至12日，鐵盔小學圍繞基礎教育課程改革，努力通過校本培訓，使廣大教師轉變教育觀念，提高教育教學能力、創新能力和教育科研能力，全面提升教師隊伍的整體素質，促進教師專業化發展。為提高基礎教育質量奠定基礎。學校緊緊圍繞既定的校本培訓目標，堅持校本培訓與建設學習型學校相結合，堅持理論聯系實際，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的培訓活動，讓校本培訓融入教學實際，契合教師需要，充分調動教師參與校本培訓的積極性和主動性，發揮了校本培訓的最大效益?？傊畬W校在校本培訓工作上重視程度還有所不及，培訓時間上還難以保障，培訓經費投入遠不足。因此學校應該多一些讓教師外出觀摩，多舉行一些教學研討活動，讓教師現身說法。給教師足夠的培訓時間和機會。學校要鼓勵骨干教師積極參與校本培訓工作，培養新教師，加強對培訓過程的管理，從而既促進老教師的提高，又帶動新教師的發展。學校應有針對性地開展一些培訓活動，制定出科學可行的考核激勵機制，豐富培訓形式，給教師多提供展示的平臺，以活動促進教師的成長，同時加強制度管理，從而提高校本培訓的質量，促進學校穩步快速的發展。

第三篇：鐵盔小學小繼教培訓簡報

鐵盔小學

（2012寒假）小

繼

教

培

訓

簡

報

鐵盔小學小繼教培訓簡報 教改路上的里程碑--------校本培訓為了認真執行教育局關于繼續教育的工作精神，展示我校的校本培訓工作情況，總結經驗，查找問題，強化校本培訓工作，促進教師繼續教育的發展。2013年1月9日至12日，鐵盔小學圍繞基礎教育課程改革，努力通過校本培訓，使廣大教師轉變教育觀念，提高教育教學能力、創新能力和教育科研能力，全面提升教師隊伍的整體素質，促進教師專業化發展。為提高基礎教育質量奠定基礎。學校緊緊圍繞既定的校本培訓目標，堅持校本培訓與建設學習型學校相結合，堅持理論聯系實際，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的培訓活動，讓校本培訓融入教學實際，契合教師需要，充分調動教師參與校本培訓的積極性和主動性，發揮了校本培訓的最大效益?？傊畬W校在校本培訓工作上重視程度還有所不及，培訓時間上還難以保障，培訓經費投入遠不足。因此學校應該多一些讓教師外出觀摩，多舉行一些教學研討活動，讓教師現身說法。給教師足夠的培訓時間和機會。學校要鼓勵骨干教師積極參與校本培訓工作，培養新教師，加強對培訓過程的管理，從而既促進老教師的提高，又帶動新教師的發展。學

校應有針對性地開展一些培訓活動，制定出科學可行的考核激勵機制，豐富培訓形式，給教師多提供展示的平臺，以活動促進教師的成長，同時加強制度管理，從而提高校本培訓的質量，促進

學校穩步快速的發展。

第四篇：小繼教簡報1

六枝特區第三小學“十二五”教師繼續教育工程 2011年第1期（總第1期)六枝特區第三小學教師繼續教育工作領導小組辦公室 2011年10月25日

六枝特區第三小學

“十二五”教師繼續教育工程啟動會召開

根據《貴州省“十二五”（2011－2015）中小學教師繼續教育工程實施意見》要求，大力加強我校小學教師隊伍建設，扎實全面推進教師繼續教育工程，10月25日早上,特區三小“十二五”教師繼續教育工程啟動會，在我校遠程教育室順利召開。

啟動會公六個議程：

一、由余建波校長宣讀《貴州省“十二五”（2011－2015）中小學教師繼續教育工程實施意見》；

二、由教導主任玄志謙宣布本校中小學教師繼續教育領導小組名單；

三、由教務主任宣讀六枝特區教育《中小學教師培訓學時管理辦法》的通知；

四、由教務主任付榮芳宣讀《貴州省中小學教師繼續教育登記管理辦法》；

五、由余建波校長宣布六枝特區第三小學“十二五”（2011－2015）中小學教師繼續教育工程實施方案；

六、由余建波校長做強調講話。

在會議上余建波校長強調認真實施“十二五”教師繼續教育工程、打造新型合格教師隊伍。同時對“十二五”新一輪教師繼續教育工程提出四點要求：一是要統籌規劃，抓住重點，整體推進；二是要進一步加強師德建設；三是強化能力、提升素質、決戰課堂、提高質量；四是要立足本校，積極探索校本研修新模式。

最后要求各部門要加強領導、明確職責，落實經費，提供保障，完善制度、規范管理，確保質量，力爭在2015年以前將我校教師隊伍建設提升到一個新的領域。

第五篇：小繼教簡報第二期

罐子窯鎮新民小學教師繼續教育培訓 簡 報 2012年第8期

罐子窯鎮新民小學教師繼續教育工作領導小組辦公室 2012年10月5日

談學科教學滲透法制教育 “育人為本、德育為先”，為了進一步提高學生的法律意識，全面落實學科教學滲透法制教育。10月4日，新民小學繼續教育辦組織了全校教師，在校辦公室舉行學科教學滲透法制教育全員培訓會。

本次培訓會由校教導主任代吉彥老師主講。在培訓會議上，代主任認真透徹地分析法制教育的重大意義，著重強調了教師一定要遵循學科教學的規律。根據學科特點，充分挖掘開發教材中的法制因素，對學生在因勢利導，潛移默化的進行法制教育滲透，使學生與法制教育相融統一。最后，代主任強調全體教師要把“學科教學滲透法制教育”作 為教師繼續教育專項培訓來抓好落實。認真組織教師深入開展學科教學滲透法制教育的校本培訓和研修，充分把握滲透原則，確保學生學法、知法、懂法、守法效益，切實將法制滲透學科教學中有效育人。