第一篇:熱能與動(dòng)力工程專業(yè)課程表
學(xué)分 周學(xué)時(shí) 考核方式 課程性質(zhì) 課程類別 建議修讀學(xué)期 課程信息 輔修標(biāo)識(shí) 專業(yè)方向 組代碼 模塊代碼 通過(guò)情況 起始結(jié)束周01112230 02100115 03101A02 03136830 03200A02 05100113 11100240 301015***
馬克思主義基本原理 大學(xué)英語(yǔ)(3)大學(xué)物理A(2)復(fù)變函數(shù)與積分變換A 大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)A(2)
體育(3)
工程材料與機(jī)械制造基礎(chǔ)
工程化學(xué) 工程力學(xué)A
3.0 4.5 4.0 3.0 1.5 2.0 4.0 1.5 5.5
3.0-0.0.0-1.0 4.0-0.0 4.0-0.0 0.0-1.5 2.0-0.0 4.0-0.0 2.0-0.5 6.0-0.5
考試 考試 考試考試
公共基礎(chǔ)課 公共基礎(chǔ)課 公共基礎(chǔ)課 專業(yè)課 實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 公共基礎(chǔ)課 專業(yè)基礎(chǔ)課 專業(yè)課 專業(yè)基礎(chǔ)課 1
第一專業(yè)教學(xué)計(jì)劃
學(xué)
課程代碼
課程名稱
分
毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)
01112350
代表”重要思想概論
5.0 6.0-0.0 考試
課 公共基礎(chǔ)
02100118
大學(xué)英語(yǔ)(4)
4.5 6.0-0.0 考試
課 專業(yè)基礎(chǔ)
03100826
概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)C
2.5 4.0-0.0
課 公共基礎(chǔ)
05100114
體育(4)
2.0 2.0-0.0
課 專業(yè)基礎(chǔ)
10103450
機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)B
5.0 6.0-0.0
課 設(shè)計(jì)(論
10200221
機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)B
2.0
+2
文)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)
11203905
機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)B
0.5 0.0-0.5
實(shí)訓(xùn) 專業(yè)基礎(chǔ)
20100305
電工與電子技術(shù)A(1)
3.0 4.0-0.0
課 1
一專業(yè)教學(xué)計(jì)劃
學(xué)
課程代碼
課程名稱
分
周學(xué)時(shí)
式 考核方
課程性質(zhì)
別
學(xué)期
息
識(shí)
向
碼
碼
況
周課程類
建議修讀
課程信
輔修標(biāo)
專業(yè)方
組代
模塊代
通過(guò)情
起始結(jié)束
課 課 必修
介紹
課 必修
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向
課 必修
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向 無(wú)方
01-21
課 必修
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向 無(wú)方
01-21
課 必修
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向 無(wú)方
01-21
課 必修
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向 無(wú)方
01-21
課 必修
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向 無(wú)方
01-21
周學(xué)時(shí)
方式
公共基礎(chǔ)
考核
課程性質(zhì)
類別 必修
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向 無(wú)方
01-21
讀學(xué)期
信息 查看
向 無(wú)方
01-21
標(biāo)識(shí)
方向 無(wú)方
01-21
碼
代碼
情況
周課程
建議修
課程
輔修
專業(yè)
組代
模塊
通過(guò)
起始結(jié)束
必修課 必修課 必修課 選修課 必修課 必修課 必修課 選修課 必修課3 3 3 3 3 3 3 3
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0 0 0 0 0 0 0 0 0
無(wú)方向 無(wú)方向 無(wú)方向 無(wú)方向 無(wú)方向 無(wú)方向 無(wú)方向 無(wú)方向 無(wú)方向
01-18 01-21 01-18 01-17 01-08 01-21 01-18 09-17 01-18
專業(yè)基礎(chǔ)
24123430
自動(dòng)控制原理C
3.0 4.0-0.0
課
電工與電子技術(shù)實(shí)
21104516
驗(yàn)A
電工與電子技術(shù)實(shí)
20200321
訓(xùn)A 電工與電子技術(shù)A
20100306
(2)
2.5 4.0-0.0
課 專業(yè)基礎(chǔ)
15110635
流體力學(xué)B
3.5 4.0-0.0
課
必修課
2.0
+2
實(shí)訓(xùn) 專業(yè)基礎(chǔ)
必修課
1.5 0.0-1.5
實(shí)訓(xùn) 實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)
必修課
實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)
必修課
必修課
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無(wú)方向
01-21
無(wú)方向
01-21
無(wú)方向
01-21
無(wú)方向
01-21
無(wú)方向
01-21
15104615 泵與風(fēng)機(jī) 1.5 2.0-0.0專業(yè)課 必修課 5
紹
0 無(wú)方向01-21
專業(yè)基礎(chǔ)
15100920
熱工測(cè)試技術(shù)
2.0 2.0-0.5
課 專業(yè)基礎(chǔ)
15100450
工程熱力學(xué)A
5.0 6.0-0.0
課
必修課
必修課
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無(wú)方向
01-21
無(wú)方向
01-21
13112515 企業(yè)管理學(xué)B 1.5 2.0-0.0專業(yè)課 選修課 5
紹
0 無(wú)方向01-21
實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)
05200211
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)
1.0
+1
實(shí)訓(xùn) 專業(yè)基礎(chǔ)
02100401
專業(yè)英語(yǔ)(1)
1.0 2.0-0.0
課必修課
必修課
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紹
無(wú)方向
01-21
無(wú)方向
01-21
學(xué)
課程代碼
課程名稱
分
周學(xué)時(shí)
式
專業(yè)基礎(chǔ)
02100402
專業(yè)英語(yǔ)(2)
1.0 2.0-0.0
課 實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)
11203740
生產(chǎn)實(shí)習(xí)A
4.0
+4
實(shí)訓(xùn)
必修課
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15106030
汽輪機(jī)原理
3.0 4.0-0.0
專業(yè)課
選修課
紹
專業(yè)基礎(chǔ)
15107120
換熱器原理與設(shè)計(jì)
2.0 2.0-0.0
課 專業(yè)基礎(chǔ)
15107340
傳熱學(xué)A
4.0 4.0-0.0
課
換熱器原理與設(shè)計(jì)課
15201520
程設(shè)計(jì)
2.0
+2
文)設(shè)計(jì)(論
必修課
紹
必修課
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無(wú)方向
01-21
必修課
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無(wú)方向
01-21
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無(wú)方向
01-21
無(wú)方向
01-21
必修課
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無(wú)方向
01-21
考核方
課程性質(zhì)
別
學(xué)期
息 查看介
無(wú)方向
01-21
識(shí)
向
碼
碼
況
周課程類
建議修讀
課程信輔修標(biāo)專業(yè)方
組代
模塊代通過(guò)情
起始結(jié)束
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33100115
環(huán)境保護(hù)概論
1.5 2.0-0.0
專業(yè)課
選修課
紹
無(wú)方向
01-21
學(xué)
課程代碼
課程名稱
分
周學(xué)時(shí)
式 考核方
課程性質(zhì)
別
學(xué)期
息 查看介
01112420
形勢(shì)與政策
2.0 2.0-0.0
考試
公共基礎(chǔ)課 必修課
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02100403
專業(yè)英語(yǔ)(3)
1.0 2.0-0.0
專業(yè)基礎(chǔ)課 必修課
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15101025
燃料與燃燒
2.5 4.0-0.0
專業(yè)基礎(chǔ)課 必修課
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15103820
供熱工程
2.0 2.0-0.0
專業(yè)基礎(chǔ)課 選修課
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15106225
熱力發(fā)電廠
2.5 4.0-0.0
專業(yè)課
選修課
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15106615 新能源與節(jié)能技術(shù) 1.5 2.0-0.0
專業(yè)基礎(chǔ)課 選修課
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15106915
熱經(jīng)濟(jì)分析
1.5 2.0-0.0
專業(yè)課
選修課
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15107430
鍋爐原理A
3.0 4.0-0.0
專業(yè)課
選修課
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15110220
燃?xì)廨啓C(jī)原理
2.0 2.0-0.0
專業(yè)課
選修課
紹
燃?xì)?蒸汽電廠聯(lián)合15110320
循環(huán)
2.0 2.0-0.0
專業(yè)課
選修課
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15201020 鍋爐原理課程設(shè)計(jì) 2.0
+2
設(shè)計(jì)(論文)選修課
紹
汽輪機(jī)原理課程設(shè)
15201420
計(jì)
2.0
+2
設(shè)計(jì)(論文)選修課
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無(wú)方向
01-21
無(wú)方向
01-21
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無(wú)方向
01-21
無(wú)方向
01-21
無(wú)方向
01-21
無(wú)方向
01-21
無(wú)方向
01-21
無(wú)方向
01-21
無(wú)方向
01-21
無(wú)方向
01-21
無(wú)方向
01-21
無(wú)方向
01-21
識(shí)
向
碼
碼
況
周課程類
建議修讀
課程信
輔修標(biāo)
專業(yè)方
組代
模塊代
通過(guò)情
起始結(jié)束
考核方
課程代碼
課程名稱
學(xué)分 周學(xué)時(shí)
式
實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)
05200610
畢業(yè)實(shí)習(xí)
1.0
+1
實(shí)訓(xùn)
052023E0
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)
14.0
+14
設(shè)計(jì)(論
必修課
必修課
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無(wú)方向
01-21
課程性質(zhì)
別
學(xué)期
息 查看介
無(wú)方向
01-21
識(shí)
向
碼
碼
況
周課程類
建議修讀
課程信輔修標(biāo)專業(yè)方
組代
模塊代通過(guò)情
起始結(jié)束
文)專業(yè)基礎(chǔ)
15100615
制冷技術(shù)
1.5 2.0-0.0
課
選修課
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無(wú)方向
01-21
15106320 熱力發(fā)電廠集控運(yùn)行 2.0 2.0-0.0專業(yè)課 選修課 8
紹
0 無(wú)方向01-21
燃燒污染和鍋爐水質(zhì)
15110420
控制技術(shù)
2.0 2.0-0.0
專業(yè)基礎(chǔ)
選修課
課
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無(wú)方向
01-21
15110520 熱能梯級(jí)利用 2.0 2.0-0.0專業(yè)課 選修課 8
紹
0 無(wú)方向01-21
第二篇:熱能與動(dòng)力工程專業(yè)
一直希望自己能夠從事一種富有挑戰(zhàn)性的事業(yè),去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。為了實(shí)現(xiàn)它,我從小就養(yǎng)成了勤奮好學(xué)的習(xí)慣。從小學(xué)到初、高中幾乎年年獲獎(jiǎng)。97年我以優(yōu)異的成績(jī)考入吉林工業(yè)大學(xué)汽車(chē)學(xué)院。這是一個(gè)新的起點(diǎn)。現(xiàn)代社會(huì)國(guó)家的發(fā)展要靠工業(yè),特別是汽車(chē)工業(yè)的發(fā)展,而好的汽車(chē)要有好的發(fā)動(dòng)機(jī)。本著為祖國(guó)汽車(chē)工業(yè)的發(fā)展與騰飛而努力的堅(jiān)定信念,我在校期間刻苦鉆研、不恥下問(wèn),取得了良好的學(xué)習(xí)成績(jī),其中專業(yè)課成績(jī)較為突出。加上我校汽車(chē)學(xué)院優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),在這里我吸取著大量汽車(chē)工業(yè)知識(shí),享受著汽車(chē)文化的熏陶。為了提高自己的英語(yǔ)水平,我輔修了第二專業(yè):經(jīng)貿(mào)英語(yǔ),并取得了良好的成績(jī)。21世紀(jì)是信息社會(huì),作為跨世紀(jì)的大學(xué)生,我們必須掌握計(jì)算機(jī)的操作,所以,我除了學(xué)好必修的計(jì)算機(jī)課以外又學(xué)習(xí)了Windows、Word、制圖CAD及Internet等計(jì)算機(jī)操作知識(shí)。并且于99年順利通過(guò)了計(jì)算機(jī)省、國(guó)家二級(jí)的考核。為了拓寬自己的知識(shí)面,我經(jīng)常鉆在圖書(shū)館,從歷史、地理、軍事到經(jīng)謾⑽幕?領(lǐng)域,我沉浸在知識(shí)的海洋,汲取著知識(shí)的精髓。同時(shí)為了豐富自己的業(yè)余文化生活,我積極參加各種文體及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)??br>大學(xué)的學(xué)習(xí)更重要的是學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),我自己十分注重這一點(diǎn)。在校期間,我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,培養(yǎng)著自己如何去學(xué)習(xí)、如何去掌握知識(shí)的能力,以使自己有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
我堅(jiān)信,通過(guò)這些培養(yǎng)與鍛煉,一定會(huì)為以后走上工作崗位及發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
貴單位在同行業(yè)中有著重要的地位,并有著遠(yuǎn)大的發(fā)展前途。同時(shí),我從多方獲悉貴單位十分重視人才,有著良好的用人機(jī)制和發(fā)展氛圍。自己就迫切希望成為貴單位的一員,為貴單位的發(fā)展盡職盡責(zé),用自己的智慧去為單位美好的未來(lái)作出貢獻(xiàn)。
一個(gè)年輕的我,一個(gè)富有朝氣的我,一個(gè)充滿自信的我,一定會(huì)為單位注入新的活力。給我一次機(jī)遇,還您一個(gè)驚喜。我衷心期待著貴單位的答復(fù)。
此致
第三篇:熱能與動(dòng)力工程 - 副本
熱能與動(dòng)力工程專業(yè)
題目學(xué)校學(xué)院班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)科導(dǎo)論結(jié)課論文 淺談熱能與動(dòng)力工程專業(yè)的就業(yè)前景
2008年4月22日
淺談熱能與動(dòng)力工程專業(yè)的就業(yè)前景
摘要人類發(fā)展至今,已經(jīng)經(jīng)過(guò)了柴草時(shí)期、煤炭時(shí)期、石油時(shí)期,并已進(jìn)入新能源時(shí)期,隨著科技的發(fā)展,越來(lái)越多的能源得到了開(kāi)發(fā)和利用,能源和人類的生活也越來(lái)越緊密聯(lián)系,本文主要探討能源發(fā)展的歷史與前景,以及熱能與動(dòng)力工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)展望。
關(guān)鍵詞能源 熱能與動(dòng)力工程專業(yè) 就業(yè)
正文
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的”,我們可以由此看到,世界上一切客觀事物的存在,都離不開(kāi)能源。從古至今,能源一直在人們的生產(chǎn)生活中扮演著重要的角色。18世紀(jì)以前的人們知道用火取暖,加熱食物,驅(qū)趕野獸,從而得以進(jìn)化,那時(shí),對(duì)能源的利用還比較低等,需求也不是特別大,并沒(méi)有動(dòng)力推動(dòng)對(duì)能源的開(kāi)發(fā)和利用,我們稱之為“柴草時(shí)期”。接著,人們進(jìn)入煤炭時(shí)期,對(duì)煤炭的開(kāi)采始于13世紀(jì),而大規(guī)模開(kāi)采并使其成為世界的主要能源則是18世紀(jì)中葉的事了。1769年,瓦特發(fā)明蒸汽機(jī),煤炭作為蒸汽機(jī)的動(dòng)力之源而受到關(guān)注。并隨之產(chǎn)生了第一次產(chǎn)業(yè)革命,第一次產(chǎn)業(yè)革命期間,冶金工業(yè)、機(jī)械工業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、化學(xué)工業(yè)等行業(yè)的大幅發(fā)展,使煤炭的需求量與日俱增,直至20世紀(jì)40年代末,在世界能源消費(fèi)中煤炭仍占首位。第二次世界大戰(zhàn)之后,在美國(guó)、中東、北非等地區(qū)相繼發(fā)現(xiàn)了大型油田及伴生的天然氣資源,由于每噸原油產(chǎn)生的熱量是煤的兩倍。并且石油煉制得到的汽油、柴油等是汽車(chē)、飛機(jī)使用的內(nèi)燃機(jī)燃料。世界各國(guó)紛紛投資石油的勘探和煉制,新技術(shù)和新工藝不斷涌現(xiàn),石油產(chǎn)品的成本大幅度降低,發(fā)達(dá)國(guó)家的石油消費(fèi)量猛增。到20世紀(jì)60年代初期,世界能源消耗中,石油和天然氣的消耗比例開(kāi)始超過(guò)煤炭而居首位。而今,進(jìn)入21世紀(jì)已有8年,我們又進(jìn)入了一個(gè)新的能源時(shí)代:新能源時(shí)代。核能、太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮?、潮汐能、氫能、生物能等大量新能源得到了開(kāi)發(fā)與利用。有些新能源也已經(jīng)有實(shí)驗(yàn)室走進(jìn)了人們的家中。與此同時(shí),由于石油等礦物能源產(chǎn)量的制約和某些政治上的因素,傳統(tǒng)能源已顯示出疲態(tài),人們對(duì)能源的關(guān)注度也提升到了一個(gè)較高的高度。
我有幸考入北京科技大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院,從而得到了選擇熱能與動(dòng)力工程專業(yè)的機(jī)會(huì)。北京科技大學(xué)熱能工程系始于1958年的冶金系冶金爐專業(yè),有著悠久的歷史。擁有熱能工程、工程熱物理、制冷及低溫工程、流體機(jī)械與工程、動(dòng)力機(jī)械與工程、化工過(guò)程機(jī)械6個(gè)主要學(xué)科,博士一級(jí)學(xué)科點(diǎn)一個(gè)、二級(jí)學(xué)科點(diǎn)六個(gè)、博士后流動(dòng)站一個(gè)以及國(guó)家與北京市重點(diǎn)學(xué)科,可以授予從工學(xué)學(xué)士到博士的一系列學(xué)位。身為一名首都大學(xué)生,我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的時(shí)代使命。從國(guó)家角度,中國(guó)依然沒(méi)有統(tǒng)一,存在著些許歷史遺留問(wèn)題,需要許許多多的我們付出努力使之強(qiáng)大起來(lái)。從個(gè)人角度,我們毫無(wú)疑問(wèn)應(yīng)該追求更高的精神世界與更好的物質(zhì)條件,而這一切需要穩(wěn)定的工作和收入來(lái)保障。2007年,全國(guó)本科畢業(yè)生達(dá)到480萬(wàn),崗位缺口1200萬(wàn),這一數(shù)字已經(jīng)逐年增增長(zhǎng),并將在一定時(shí)期內(nèi)持續(xù)增長(zhǎng)下去。在2007年的昆明市的公務(wù)員報(bào)名中,甚至出現(xiàn)了302人搶一個(gè)職位的景象。我們可以看到,目前就業(yè)壓力日益嚴(yán)重,如何找到符合自己興趣,適應(yīng)就業(yè)趨勢(shì)的專業(yè)已經(jīng)成了廣大準(zhǔn)畢業(yè)生的當(dāng)務(wù)之急。
記得2002年電子商務(wù)興起的時(shí)候,有人預(yù)言機(jī)械將會(huì)成為夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè),因?yàn)檩p工業(yè)、電子商務(wù)的興起與發(fā)展勢(shì)必會(huì)降低重工業(yè)在國(guó)家經(jīng)濟(jì)中所占有的比例。時(shí)至今日,這種論斷不僅沒(méi)有實(shí)現(xiàn),反而恰恰相反,國(guó)內(nèi)的機(jī)械生產(chǎn)水平得到了空前的提高,對(duì)專業(yè)對(duì)口畢業(yè)生的需求也有增無(wú)減,可以預(yù)見(jiàn)的是,本專業(yè)的畢業(yè)生會(huì)在節(jié)能、制冷、動(dòng)力、環(huán)保領(lǐng)域的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、制造生產(chǎn)、運(yùn)行管理、科研教學(xué)等方面大有作為。
北京科技大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院熱能工程系教授王立說(shuō)過(guò):能源無(wú)所不是、無(wú)處不在!毫無(wú)疑問(wèn),人類想要生存下去,能源是一個(gè)必須解決的問(wèn)題,熱能與動(dòng)力工程專業(yè)恰恰滿足了這一需求。
第四篇:熱能與動(dòng)力工程
熱能與動(dòng)力工程(熱能動(dòng)力設(shè)備與應(yīng)用)
培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的,在熱能工程方面獲得工程師基本訓(xùn)練的工程技術(shù)人才。
專業(yè)培養(yǎng)要求:
本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)掌握本專業(yè)必須的較系統(tǒng)的基本科學(xué)理論,較廣泛的技術(shù)基礎(chǔ)理論,必要的專業(yè)知識(shí)及基本技能。掌握熱能釋放、轉(zhuǎn)換、傳遞和節(jié)能技術(shù)知識(shí),合理有效利用能源以及熱工過(guò)程和熱力系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)分析、自動(dòng)控制、熱工設(shè)備及系統(tǒng)的優(yōu)化分析、運(yùn)行管理和技術(shù)改造知識(shí)。具有熱工設(shè)備的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、研究和調(diào)整能力。
主要課程:
高中起點(diǎn)??疲焊叩葦?shù)學(xué)、英語(yǔ)、機(jī)械制圖、電工學(xué)、線性代數(shù)、工程力學(xué)、工程流體力學(xué)、泵與風(fēng)機(jī)、鍋爐原理、傳熱學(xué)、汽輪機(jī)原理、熱力系統(tǒng)。
??破瘘c(diǎn)本科:高等數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、工程力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工學(xué)、流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、鍋爐原理、熱力系統(tǒng)、燃燒理論與設(shè)備、壓力容器強(qiáng)度分析、鍋爐動(dòng)態(tài)特性及調(diào)節(jié)。
學(xué)制:高中起點(diǎn)???.5年 ??破瘘c(diǎn)本科2.5年
本科授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士
第五篇:熱能與動(dòng)力工程
熱能工程、工程熱物理、低溫工程及制冷技術(shù)
1.冶金方向:?jiǎn)挝唬轰撹F廠,冶金爐設(shè)計(jì)院。代表學(xué)校:北京科技大學(xué)、東北大學(xué)。
2.鍋爐、蒸汽輪機(jī)方面:?jiǎn)挝唬喊l(fā)電廠,鍋爐制造廠。代表學(xué)校:清華大學(xué)、華北電力大學(xué)。
3.發(fā)動(dòng)機(jī)方向:?jiǎn)挝唬涸O(shè)計(jì)院、汽車(chē)廠。代表學(xué)校:天津大學(xué)、北京航空航天大學(xué)。