第一篇：教育科研處工作總結2012.12

教育科研處工作總結

2012年下半年，在院黨委的正確領導下，在各系（部）的配合和支持下，我處同志齊心協力，認真貫徹落實全省科研工作會議精神，緊緊圍繞學院加強內涵建設的主題，充分發揮科研的先導、服務功能，營造濃厚的教育科研氛圍，為全面提高辦學質量和辦學水平而努力?，F簡要匯報如下：

一、年度履行工作職責方面

（一）學報《松原職業技術教育》方面

1、完成了第3期《松原職業技術教育》的出版，第4期學報排版校對已經完畢，正在出版。

2、努力申請《松原職業技術教育》成為省刊，此項工作一直進行中；同時爭取《松原職業技術教育》享受與《松原教育》同級別待遇。

（二）課題方面

本學期又申報了全國教育科學規劃課題6項，省職教育學會課題8項，省教育科學規劃課題3項，教改課題10項，確認立項21項。組織召開了省教育科學規劃課題的3項開題報告會。并做好課題中期檢查。結題17項，其中省職教學會課題結題15項，教育廳教改課題1項，省教育廳社科課題1項。召開了院內職教學會課題結題報告會，15項課題成員對課題進行了了匯報。到市科技局聯系課題事宜。

（三）組織教師參加各級各類優秀成果評獎活動

組織開展了“吉林省高等教育學會第十二屆優秀高教科研成果評獎”活動，6名教師獲獎；組織開展了“吉林省職業技術教育學會職教科研成果評獎”活動，14名教師獲獎。

（四）籌備召開松原職業技術學院教育科研工作會議

（五）制定《關于加強教育科研工作若干實施意見》

（六）開展“十一五”以來我院教育科研工作先進個人、先進集體、優秀課題組的評選活動

（七）開展“解放思想”大討論論文評審工作

（八）完成省高校教師科研統計工作，正在進行2012年度全省高?？萍?社科統計年報工作。

（九）參加了省教育科研學會成立暨第一次代表大會，參加了省科研骨干教師培訓會議。

（十）抓制度建設，促進科研管理制度化、規范化

對現有科研管理制度進行了再梳理，制定完善了《松原職業技術學院教師科研工作考核及獎勵辦法》、《松原職業技術學院學報管理暫行規定》《科研項目規章制度》、《教育科研處工作職責》等。

（七）完成學院的其他工作

1、師德活動在認真開展

2、檔案工作報送完畢

3、招生工作超額完成任務

教育科研處

2012年12月12日

材料目錄：

第二篇：中學教育科研處工作總結

中學教育科研處工作總結

隨著校本教研的深入開展，在學校工作中，教師的學習研究成為了提高教師自身素質，推動學校整體教學質量提高的動力之一，是教師持續發展的重要途徑。教師要適應當前飛速發展的教育形勢，就必須做好教育教學研究。

在過去的一個學期里，為了促進教師的教育教學能力的提高，更好的落實新課程標準和新的教學模式，推動校本教研工作的進一步開展，我處組織了一系列的活動，現將工作總結如下：

教師以教研組為單位，針對教學工作中所遇到的題，進行專題研究，從而解決實際問題，以提高教育教學質量。

在本學期初，我校就規定明確了教師繼續教育學習的具體內容，既以《新課程標準》、《新課程實施綱要》《新教學模式》為主要學習內容，進一步加深教師對于新課程和新教學模式的認識和理解，在加深理論認識的基礎上，指導教師在教學實踐中具體落實新的標準和模式。

進一步健全了校本教研組織，建立了以學科與年級相結合的組織網絡，為更好的實施校本教研構建了平臺。

在學習過程中，教研組長都能夠積極組織本組教師按時進行學習活動，并且做好了教師繼續教育學習考勤記錄，廣大教師也都能夠積極參加學習認真做好筆記，其中語文組，英語組、歷史組等教研組的教師繼續教育學習筆記十分工整，而且詳細體現了教師對繼續教育學習的認真態度。

教師之間的交流是提高教師教育教學能力的一個有效途徑，所以我校要求教師每周必須聽一節課并且有相應的點評?，F在我校基本形成了互學互助的良好的教研風氣，教師在相互聽課中取長補短共同提高。教師中周站，張會紅，劉瑛、等教師的聽課筆記不但節數多而且十分工整，并有相應的點評，體現了教師認真，嚴謹的治學精神。

在比賽中，我校教師侯寶軍，鄭麗紅，李靜，潛心研究教材，深入研究《新課程標準》，通過認真準備在教學大賽上都取得了優異的成績，獲得了區文教局的好評。為我校贏得了榮譽。在本學期，張會紅老師還承擔了我區新課程語文示范課的任務，為廣大教師對新課程的理解和認識提供了很好的借鑒。

1、在要求教師在繼續教育學習時間學習新課程標準和新教學模式理論知識的同時，我校還鼓勵教師積極自學，并在教學實踐中體會落實。通過聽課和檢查等方式，來督促檢查教師的具體落實情況。

2、要求教師必須在備課中體現新課程理念符合新課程標準的要求，必須落實新教學模式。符合“三段六步”要求。

3、要求教師在學期初必須制定“落實新課程標準，實施新課堂教學模式”計劃。

在學期末必須對一學期“落實新課程標準和新課堂教學模式”工作進行書面總結。并統一上交教研處，備案檢查。

本學期共有一項國家級課題《建立校本教研基地，推進人教版教材改革的研究》課題結題工作。

承擔課題研究工作的教師汪永明，左昆，李素琴在實驗中都能夠積極探索，不斷積累認真總結，通過大量的實踐經驗的積累，使科研課題得以順利的結題，獲得國家級結題證書。

王紅撰寫的論文《淺談中學音樂欣賞》獲遼寧省優秀論文一等獎

崔力良撰寫的《淺析在跳遠教學中如何預防運動損傷》戴靜撰寫的論文《初步探討韻律操在快樂體育教學中的效應的調查分析》獲東三省第五屆中小學學校體育科學論文二等獎

周站在盤錦市初中英語學科說課比賽中獲一等獎

朱學軍在化學說課比賽活動中獲得二等獎，化學教學設計評比中設計的《化學使世界變的更加絢麗多彩》被評為一等獎。

此外，我校教師顧桂芝連續4年被評為市英語學科帶頭人，張紅玲，李春清，汪永明侯寶軍被評為區學科帶頭人。這些教師在教學和教研工作中都起到了良好的帶頭作用。

當然在過去的一個學期中，教育科研工作還存在這一些不盡如人意的地方，具體的工作還需要進一步認真落實，還需要在具體的工作實踐中不斷的細化，務必使教育科研工作起到其應有的作用。

第三篇：最新中學教育科研處工作總結

隨著校本教研的深入開展，在學校工作中，教師的學習研究成為了提高教師自身素質，推動學校整體教學質量提高的動力之一，是教師持續發展的重要途徑。教師要適應當前飛速發展的教育形勢，就必須做好教育教學研究。

在過去的一個學期里，為了促進教師的教育教學能力的提高，更好的落實新課程標準和新的教學模式，推動校本教研工作的進一步開展，我處組織了一系列的活動，現將工作總結如下：

一、繼續推動校本教研，開展教學研究工作

1、完善校本研究工作制度，形成以教研組為中的“專題研究”活動。

教師以教研組為單位，針對教學工作中所遇到的題，進行專題研究，從而解決實際問題，以提高教育教學質量。

2、堅持每周一次的繼續教育學習制度。

在本學期初，我校就規定明確了教師繼續教育學習的具體內容，既以《新課程標準》、《新課程實施綱要》《新教學模式》為主要學習內容，進一步加深教師對于新課程和新教學模式的認識和理解，在加深理論認識的基礎上，指導教師在教學實踐中具體落實新的標準和模式。

進一步健全了校本教研組織，建立了以學科與年級相結合的組織網絡，為更好的實施校本教研構建了平臺。

在學習過程中，教研組長都能夠積極組織本組教師按時進行學習活動，并且做好了教師繼續教育學習考勤記錄，廣大教師也都能夠積極參加學習認真做好筆記，其中語文組，英語組、歷史組等教研組的教師繼續教育學習筆記十分工整，而且詳細體現了教師對繼續教育學習的認真態度。

3、堅持每周一次的聽課活動。

教師之間的交流是提高教師教育教學能力的一個有效途徑，所以我校要求教師每周必須聽一節課并且有相應的點評。現在我?；拘纬闪嘶W互助的良好的教研風氣，教師在相互聽課中取長補短共同提高。教師中周站，張會紅，劉瑛、等教師的聽課筆記不但節數多而且十分工整，并有相應的點評，體現了教師認真，嚴謹的治學精神。

二、為了促進教學質量的提高，在本學期還組織教師積極參加了區文教局組織的教學大賽活動。

在比賽中，我校教師侯寶軍，鄭麗紅，李靜，潛心研究教材，深入研究《新課程標準》，通過認真準備在教學大賽上都取得了優異的成績，獲得了區文教局的好評。為我校贏得了榮譽。在本學期，張會紅老師還承擔了我區新課程語文示范課的任務，為廣大教師對新課程的理解和認識提供了很好的借鑒。

三、積極推動落實新課程標準，落實新教學模式。

1、在要求教師在繼續教育學習時間學習新課程標準和新教學模式理論知識的同時，我校還鼓勵教師積極自學，并在教學實踐中體會落實。通過聽課和檢查等方式，來督促檢查教師的具體落實情況。

2、要求教師必須在備課中體現新課程理念符合新課程標準的要求，必須落實新教學模式。符合“三段六步”要求。

3、要求教師在學期初必須制定“落實新課程標準，實施新課堂教學模式”計劃。

在學期末必須對一學期“落實新課程標準和新課堂教學模式”工作進行書面總結。并統一上交教研處，備案檢查。

四、科研課題的總結工作。

本學期共有一項國家級課題《建立校本教研基地，推進人教版教材改革的研究》課題結題工作。

第四篇：科研處工作總結

科研處工作總結

在學校黨政的領導下，全?？蒲泄ぷ鞔髸倮匍_，貫徹落實了學校第五次黨代會精神，促進了學科協調發展，科研工作取得較好成績。

1．項目立項豐碩。下半年，取得立項國家社科基金項目15項，國家自然科學基金項目獲資助10項，部省廳項目137項。立項校級課題88項。

2.科研平臺建設上一臺階。順利完成第一批7個重點建設科研創新團隊建設期滿考評工作，完成新一輪重點建設創新團隊申請組織、立項評審工作，立項9個重點建設科研創新團隊。

3．推動學校與成都市簽署市?！敖逃龖鹇院献鲄f議”，組織我校數學與軟件科學學院、文學院、外國語學院、物理與電子工程學院、化學與材料科學學院等9個學院分別與成都市7中、12中、外國語學校、4中、9中等9所成都市國家級示范中學簽訂教學科研合作協議，并派教師掛職鍛煉。

4.加強成果報獎，擴大成果社會影響。全年組織申報教育部人文社科獎18項，獲三等獎2項；申報四川省科技進步獎6項，獲二等獎1項、三等獎3項；獲成都市科技進步獎二等獎1項。組織申報教育廳人文社科獎40項，初選后推薦上報16項。

5.全年教師共發表論文1300余篇，其中SCI收錄97 篇，EI收錄70篇，中文權威期刊論文160篇，CSSCI收錄159篇，出版著作、編著、教材103部，申請專利25項。

6.組織“第六屆國際華人教育技術學術論壇”等高水平學術會議3個，舉辦學術講座31場，資助出版高水平著作17部。

7.完善《四川師范大學應用項目成果資料匯編》，加強校地合作、校校合作，簽訂橫向合作課題163項，到校橫向經費達到 1600多萬元。

8.組織完成省教育廳下達的《四川省中長期教育發展和改革規劃綱要》的調研與編寫。

四川師范大學科研處 2009年12月25日

第五篇：科研處工作總結

科研處工作總結 1

20xx年秋學期，承蒙各位領導的關心和指導，承蒙全體老師的支持和配合，承蒙各位教研組長、備課組長、年級組長的認真和努力，科研處工作得以正常有序的開展。下面對科研處本學期的主要工作進行回顧和反思，敬請領導批評指正。

一、備課組活動

本學期，我們繼續采取備課組長主持、領導蹲點和年級組長考勤制度。開學初，大部分備課組交了既詳盡，又有創新的教研活動計劃，在整個學期里也都得到了落實，組內老師都感覺到了組長的能力和責任心，因此組內老師的凝聚力和研討愿望也越來越強。如七年級政治備課組雖然人數不多，但每次活動非常積極，討論非常熱烈（組長：宣守西）；七年級英語備課組長認真要求，一絲不茍（組長：吳萍萍）；七年級數學備課組長姚強老師每次活動提前一天短信通知所有老師活動內容，要求大家提前準備，李延勇老師主動要求給全組老師上白板展示課，謝啟祥老師主動把自己準備的一個單元的課件拷給組內每位老師；八年級和九年級數學組的老師積極參加市、區教研活動等等。教研活動既認真又有實效的備課組很多，因為時間關系，不一一列舉了。還有少數組的教研活動仍停留在敘閑話甚至發牢騷占多數的'狀態，相信在組長和老師們的共同努力下，下學期這種狀況會改變。

二、“學科氧吧”活動

本學期，我們共開展了兩輪以教研組為單位的“學科氧吧”活動，第一次活動的專題是“研課標”，第二次活動的專題是“研高效課堂”。每個教研組每次都請幾位老師做了專題講座，并制作了PPT，分發了學習資料。這里感謝幾位教研組長能夠提前謀劃，積極組織，主動承擔專題主講任務：朱瑞豐、許靜、朱以鴻、吳緒佳、盛永軍、陶禮敬、朱仁舉。在這些活動中，每次徐校長和陳校長都親自到場，并作專題發言，同時我們還邀請了肥東楊塘中學的十幾位老師參加了英語組的活動。這一活動我們會繼續把它做實、做細、做出特色，我們也將邀請省市的專家走進這一活動，提高活動的效益。

三、校本培訓

八月十六號開始，我校針對白板的使用進行了兩輪共四天半的培訓，并指派部分老師參加了區里的兩輪共兩天半的培訓；我們邀請了全國著名教育專家陶繼新老師、昌樂二中的何主任、袁乃玉局長，以及我校的劉魁梧和張仕春老師給我們做了精彩的講座；陳校長、許靜等老師到肥東楊塘中學進行了送教交流活動，我們還組織了教研組長和備課組長到山東昌樂二中進行了參觀學習，目前，七年級（16）班（班主任：程晉玉）已經率先進行了高效課堂實驗，并帶著學生進行了跑操活動。希望下學期開始老師們都能在高效課堂和生態教育上作積極的嘗試和探索，解放學生，也解放自己，提高成績。同時，我們也渴望著下學期開始學校能多組織老師到全國名校參觀學習，增長見識，提升教育理念。

四、校本教材

開學初，我們編印了校本教材《和風》，并發給了七年級所有的學生。由光善慧主任負責組織七年級所有班級開展了學法研討主題班會，并組織了《和風》學生讀書心得評選和家長讀書心得評選活動，由八年級李秀麗、余玉泉等老師負責，共評選出優秀組織獎六個班級，一、二、三等獎近百篇。

這學期，我們精選老師編寫了七、八年級的期中試卷和九年級三次段考的試卷。我們力求每次都能有一份高質量的符合我校學生實際的試卷展現給大家，當然，眾口難調，我們會逐漸克服不足，盡力完善。

另外，為了克服上學期單元試卷的問題，這學期我們還精選了一部分老師編寫了單元試卷，這項工作主要由備課組長負責。

這學期，我們繼續編印了教育教學成果冊。劉海燕老師負責封面設計，科研處的李震弘老師負責排版和編輯?？紤]到節省費用和加強老師寫作的力度和廣度，我們節省了以往的一些版面，主要在老師的教育成果上進行宣傳。

五、白板使用

這學期，學校給每個教室都安裝了白板，給每個辦公室都配備了電腦，每個教室和辦公室都疏通了網絡，真正實現了教學和辦公的現代化與數字化。對于白板的維護主要由科研處的馬俊老師負責。馬老師經常利用中午和周末的時間，一間間教室排查，遇到問題，即時聯系維修人員，真的非常辛苦。另請各班級在使用中能主動做好維護工作。

六、讀書活動

開學初，我們給老師每人發了《做一流教學能手》，期中考試后又發了《論語注釋》。部分教研組購買了學科《課標》。我們的出發點是通過全體老師共讀一本理論書籍，全組老師共讀一本學科書籍，提升大家的教育理念和教學策略。寒假里，我們將開展《論語》誦讀活動，讓經典伴隨我們每一天。

七、評選優秀教師

本學期，我們舉行了第二屆“恒盛獎教助教優秀教師”評選，召開了頒獎大會。同時，協助辦公室對評選出的部分優秀教師在《合肥晚報》上進行了專題宣傳報道，提高我校老師的知名度。

八、課堂教學評比

九至十月份，我們在兩個校區安排了新進二十多位老師的公開課活動，并對這一活動進行了總結。朱仁舉、孫長石、李晶三位老師本學期在全國課題大賽上均獲一等獎，他們又在全體老師面前進行了展示和匯報。從十月份開始，我校各學科老師陸續參加了省、市、區的課堂教學評比，均取得了很好的成績，其中王慧獲得了安徽省優質課比賽和實驗技能比賽兩項一等獎，代詩東、彭純鋼、陳思舞、張家云四位老師參加合肥市優質課評比，取得很好的成績，宣守西、沈意、黃菲、陳博雅等在區優質課比賽中獲一等獎。（花絮：黃菲在比賽中需要一盆很名貴的綠色植物，合肥買不到，姜小鳳老師專門請人從外地空運來，組內老師的團結互助精神多么感人?。?/p>

期末，我們進行了白板評比，以此活動推進白板教學，提高課堂效率。

下學期，我們將加大對年輕教師的考核力度，我們將采用多種形式，增加年輕教師鍛煉的機會，讓年輕教師能很快成長成熟起來，讓年輕教師能走出學校，走出瑤海區，甚至走出合肥市和安徽省。

九、完成上級任務、檢查

這學期，科研處主要完成了區里的“十四五”課題結題檢查、匯報和校本教研檢查、匯報，以及今年教育教學成果和近十年教育成果評比上報工作。我校作為“十四五”課題學校代表在全區大會上作了展示。這里，感謝申定寶、馬俊和李震弘三位老師分別做了大量的工作，付出了真誠的辛苦。目前這幾項檢查的結果還沒有消息。不管結果怎樣，我們會繼續努力。

科研處工作總結 2

隨著校本教研的深入開展，在學校工作中，教師的學習研究成為了提高教師自身素質，推動學校整體教學質量提高的動力之一，是教師持續發展的重要途徑。教師要適應當前飛速發展的教育形勢，就必須做好教育教學研究。

在過去的一個學期里，為了促進教師的教育教學能力的提高，更好的落實新課程標準和新的教學模式，推動校本教研工作的進一步開展，我處組織了一系列的活動，現將工作總結如下：

一、繼續推動校本教研，開展教學研究工作

1、完善校本研究工作制度，形成以教研組為中的“專題研究”活動。

教師以教研組為單位，針對教學工作中所遇到的題，進行專題研究，從而解決實際問題，以提高教育教學質量。

2、堅持每周一次的繼續教育學習制度。

在本學期初，我校就規定明確了教師繼續教育學習的具體內容，既以《新課程標準》、《新課程實施綱要》《新教學模式》為主要學習內容，進一步加深教師對于新課程和新教學模式的認識和理解，在加深理論認識的基礎上，指導教師在教學實踐中具體落實新的標準和模式。

進一步健全了校本教研組織，建立了以學科與年級相結合的組織網絡，為更好的實施校本教研構建了平臺。

在學習過程中，教研組長都能夠積極組織本組教師按時進行學習活動，并且做好了教師繼續教育學習考勤記錄，廣大教師也都能夠積極參加學習認真做好筆記，其中語文組，英語組、歷史組等教研組的教師繼續教育學習筆記十分工整，而且詳細體現了教師對繼續教育學習的'認真態度。

3、堅持每周一次的聽課活動。

教師之間的交流是提高教師教育教學能力的一個有效途徑，所以我校要求教師每周必須聽一節課并且有相應的點評?，F在我?；拘纬闪嘶W互助的良好的教研風氣，教師在相互聽課中取長補短共同提高。教師中周站，張會紅，劉瑛、等教師的聽課筆記不但節數多而且十分工整，并有相應的`點評，體現了教師認真，嚴謹的治學精神。

二、為了促進教學質量的提高，在本學期還組織教師積極參加了區文教局組織的教學大賽活動。

在比賽中，我校教師侯寶軍，鄭麗紅，李靜，潛心研究教材，深入研究《新課程標準》，通過認真準備在教學大賽上都取得了優異的成績，獲得了區文教局的好評。為我校贏得了榮譽。在本學期，張會紅老師還承擔了我區新課程語文示范課的任務，為廣大教師對新課程的理解和認識提供了很好的借鑒。

三、積極推動落實新課程標準，落實新教學模式。

1、在要求教師在繼續教育學習時間學習新課程標準和新教學模式理論知識的同時，我校還鼓勵教師積極自學，并在教學實踐中體會落實。通過聽課和檢查等方式，來督促檢查教師的具體落實情況。

2、要求教師必須在備課中體現新課程理念符合新課程標準的要求，必須落實新教學模式。符合“三段六步”要求。

3、要求教師在學期初必須制定“落實新課程標準，實施新課堂教學模式”計劃。

在學期末必須對一學期“落實新課程標準和新課堂教學模式”工作進行書面總結。并統一上交教研處，備案檢查。

四、科研課題的總結工作。

本學期共有一項國家級課題《建立校本教研基地，推進人教版教材改革的研究》課題結題工作。

承擔課題研究工作的教師汪永明，左昆，李素琴在實驗中都能夠積極探索，不斷積累認真總結，通過大量的實踐經驗的積累，使科研課題得以順利的結題，獲得國家級結題證書。

五、廣大教師在上一個學期內也積極投入的教學研究活動中來，及時總結自己在教學工作中取得的成功經驗。

王紅撰寫的論文《淺談中學音樂欣賞》獲遼寧省優秀論文一等獎

崔力良撰寫的《淺析在跳遠教學中如何預防運動損傷》戴靜撰寫的論文《初步探討韻律操在快樂體育教學中的效應的調查分析》獲東三省第五屆中小學學校體育科學論文二等獎

周站在盤錦市初中英語學科說課比賽中獲一等獎

朱學軍在化學說課比賽活動中獲得二等獎，化學教學設計評比中設計的《化學使世界變的更加絢麗多彩》被評為一等獎。

此外，我校教師顧桂芝連續4年被評為市英語學科帶頭人，張紅玲，李春清，汪永明侯寶軍被評為區學科帶頭人。這些教師在教學和教研工作中都起到了良好的帶頭作用。

當然在過去的一個學期中，教育科研工作還存在這一些不盡如人意的地方，具體的工作還需要進一步認真落實，還需要在具體的工作實踐中不斷的細化，務必使教育科研工作起到其應有的作用。

科研處工作總結 3

xx年科研處全年根據學院黨委的部署和要求，緊緊圍繞學院的建設與發展，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真學習貫徹黨的十七大以來各次中央全會的會議精神，在人員少、工作量大的情況下，強化各個崗位的責任心、事業心，尤其是共產黨員充分發揮先進性教育活動激發出來的工作學習熱情與激情，在分管院長的領導下，在兄弟處室的支持下，全處職工較好地完成了年初制定的工作任務?，F匯報如下：

一、認真開展深入學習實踐科學發展觀活動

按照學院黨委《關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》的要求與部署，科研處分別就學習實踐活動的三個階段制定了相應的具體實施方案。在學習調研階段、分析檢查階段、整改落實階段圍繞提高思想認識，深刻領悟開展深入學習實踐科學發展觀活動的重要性和緊迫性、緊緊圍繞主題抓好學習實踐活動、制定整改落實方案、集中解決突出問題、完善體制機制等方面，加強了領導，落實了責任，加強宣傳，注重引導，統籌安排學習實踐活動的各個階段和環節，做到有機銜接、有序推進，確保學習實踐科學發展觀活動不走過場，保值保量地完成學習實踐科學發展觀活動的要求和目標。

二、緊密圍繞學院升本工作的大局，積極做好學院《加快改制建設普通本科院校工作實施方案》對科研處具體要求的諸項工作

主要工作有：提供了管理制度、成果統計等10個大項、49個小項的科研數據；與相關部門和兄弟處室一起突擊整理了的升本要求的科研數據。

三、項目管理工作取得新成效

一是我院1項重點課題獲得國家教育部全國教育科學十一五規劃2規劃課題研究項目批準立項；申報20xx省教育廳高校人文社科研究項目5項，獲正式批準立項3項；申報省文化廳20xx全省藝術科學重點課題5項，獲正式批準立項2項；申報省社會科學規劃研究項目5項，現未獲得正式批準立項批文。

二是組織了學院第十一屆重點研究項目的評審，其中青年研究項目批準13項，一般項目批準立項10項。

三是順利完成了我院4項省教育科學十一五重點規劃課題的專家鑒定并結項；5項研究項目通過省教育廳高校人文社科研究項目和自然研究項目的專家鑒定并結題；2項研究項目通過省文化廳全省藝術科學重點課題的專家鑒定及結題；2項學院級研究項目通過專家鑒定并結題。

四是有四項共青團中央和共青團山東省委20xx-青少年和青少年工作研究課題立項。

五是在20xx年進行了督促檢查已開題或立項的課題完成情況，力爭使全院所有課題能夠保質保量完成研究任務。

六是建立健全了以來所有的研究項目的檔案，完善并裝訂了我院專業技術人員科研考核檔案，并將上級有關課題文件移交學院檔案室等。

四、圓滿完成成果管理工作

一是我院3項科研成果申報省社科第23次優秀成果評選，有1項獲得省社科聯優秀科研成果2等獎； 7項優秀科研成果獲得20xx山東省文化廳文化藝術科學優秀成果一、二、三等獎。教育廳上報4項，現未獲得正式批準獲獎批文。

二是圓滿完成了20xx年學院科研成果統計，發放了20xx學院科研成果鼓勵金以及20xx科研工作量考核超額完成的科研鼓勵金。

三是評選了學院第十一屆優秀成果。其中課題類獲（一、二、三）獎7項；著作、教材類獲（一、二、三）獎6；論文類獲（一、二、三）獎34項，并頒發了獲獎證書及獎金。

四是組織并完成了學院第一次專業技術人員科研工作量的考核；完成了我院20xx專業技術人員科研電子檔案錄入工作。

五是完成了學院09專業技術人員晉升職稱科研成果的審核工作。

五、學術交流工作

09成功舉辦了院級學術報告會12場，并建立了相應的支付經費的電子和文本檔案。

六、按質按量完成學報編輯出版工作

09年學報編輯部根據學院升本的發展要求以及編輯部的具體工作任務，對學報的未來發展重新定位，走特色辦刊與綜合辦刊相結合的發展道路，使學報有了較大的變化，并且圓滿完成09各項工作任務、工作目標和各項行政工作。

1、09年學報編輯部特別重視學報是學院教學科研的第一窗口、是學院教學科研的旗幟、是一所學校科研水平標桿的認識，重視創品牌，抓質量，為學報的進一步發展創新提供良好的平臺。

2、精心調整欄目，加強作者隊伍建設。立足學報原有基礎，積極調研，仔細研究名刊名欄建設經驗，堅持和突出學報青年研究、當代大學生、思想政治教育研究等特色欄目，同時強化文史研究、法學研究經濟研究、高等教育研究等欄目共同發展。20xx年把作者隊伍建設工作真正落實到實處，建立了全國級的'知名學者專家人才庫，專家學者信息包括姓名單位研究方向及電話，郵箱，并與部分專家取得了聯系。另外，利用一切條件，采取一切措施擴大作者隊伍：發征稿函，發約稿函，電話聯系，并向全國40余所知名院校研究生院贈送樣刊，積極開發研究生等潛在作者群體。目前研究生作者在學報作者隊伍中比例已達百分之七、八十以上；每期來稿在300篇左右，比往年有了大幅增長。

3、強化學術編輯規范，提升編排設計水平。在編輯出版工作中，嚴格按照國家編輯規范標準，規范編排，精心設計四封，版本尺寸與國際出版接軌，目前學報內文學術氣息濃厚，整體編排美觀大方，受到讀者與專家的好評。

4、完善編輯流程制度，加強制度管理。根據編輯部的實際情況，完善編輯流程制度，使之更細化、合理，在具體運作中更具操作性。此外，在審稿中嚴把質量關，對學術水平不過關的稿件堅決退回修改。另外積極實現編輯電子化。目前稿件全部采用網上來稿，網上修改，通過網上編輯，提高了校對質量，有效地縮短了編輯流程。嚴格來稿登記規范制度，做到分工明確，各負其則。同時，與校對、印刷廠建立合約，對校對和印刷過程中出現的質量問題作出明確懲罰規定。

5、強化征訂發行工作，擴大學報影響范圍。征訂發行是學報立足生存的標尺，編輯部對此專門開會研究布置征訂工作，將任務落實到人，各負其責。

由于學報編輯出版工作取得一定成績，學報20xx在山東省新聞出版局第七屆報刊質量評比中被評為優秀期刊。這是學報連續四屆獲此殊榮。

七、其他相關工作

一是完成財務處固定資產的固定資產普查工作；二是積極參與保衛處組織的努力建設和諧校園、平安校園工作；三是將學院博士科研啟動經費的管理納入正常軌道；四是準確快捷地為學院信息中心提供科研信息和科研新聞。

總結科研處一年的工作，有成績，這與黨委和分管領導的正確領導與支持，與兄弟處室的關心幫助是分不開的；也與不足，這主要由于個人的工作積極性、工作的熱情還存在一些惰性，創新性地開展工作與學院的發展要求還有差距。自己決心在新的一年里，融入學院跨越式的發展過程中，更加盡職盡責，使科研處的工作更進一步。

科研處工作總結 4

20xx，在公司董事長和總經理硅藻土小組組長秦邦國先生的領導下，在各部門的大力支持下，小組試驗工作基本上完成本預期計劃和課題指標?，F將20xx工作狀況報告如下：

1、工作思維，求真務實的試驗工作是硅藻土試驗小組工作人員不可缺少的重要工作思維的組成部分，是提高小組試驗人員工作素質的重要途徑，也是實現“試驗成果”的重要條件。公司領導高度重視硅藻土小組的試驗工作，多次強調小組試驗作的重要性，在小雨公司各部門的'積極配合下，硅藻土小組的試驗工作有了很大的進展。

2、營造氛圍，鼓勵交流：為濃厚小組試驗工作的興趣和科學的學術氛圍，開拓視野，活躍試驗氣氛，優化所學互補所長的學習環境，先后多次組織硅藻小組例會，認真做好每一次試驗報告并及時轉發給小組各位成員，積極組織每次例會，認真討論每次試驗報告，發揮小組成員的主動能動性，制定下次試驗方案，目前硅藻土小組工作的成效均歸功于公司總經理硅藻土小組組長的領導與支持。

3、健全試驗數據的積累制度，試驗數據規范化：建立、健全試驗數據管理制度和二級試驗數據存檔等，完成每次試驗方案的制定和編制修改的管理工作；并根據試驗實際情況部署安排試驗工作的時間與進程。4、主要問題：本部門工作存在著一些不足，相互交流需要加強，試驗數據管理制度還需進一步完善。

今后硅藻土小組要加強學習，健全和完善各種試驗小組的管理制度，提高管理素質，使管理工作更上一層樓，推動工作持續發展。

科研處工作總結 5

1、完成了各年部課件學案的回收工作：

其中課件上交的備課組有：高一：歷史、地理、生物

高二：數學、物理

高三：語文、數學、英語、政治、歷史

學案從油印室取回，但是各組印刷的數量不相同，有的組數量上差距較大。

2、完成了分層走班課題的申報前期工作，申請表已經完成，雖然中間出現了問題，但是后來也都順利解決，感謝各相關部門的大力支持。申請表等齊校審閱完了之后，看看還有沒有需要改動的地方，定稿后可以上報。

3、在朝陽教師進修學校，北票師校領導的帶領下，去外地學習了關于核心素養的相關課題情況，這個課題是我們國家在20xx年提出，有北京師范大學的教授專家帶領全國百十余人參加的課題研究項目，歷時三年的時間，師范大學代表做了核心素養的研究報告，向全國各地的研究人員做了匯報，并對相關知識做了詳細的`講解。為我們地方學校開展此項活動指出了方向。會后，朝陽教科所領導讓我們沒人寫3000字的學習體會，在上周已經完成初稿，本周準備繼續完善，最終完成上交。

4、做好遼寧省教育學會的課題最后收尾工作：

我們學校這次申報課題很踴躍，一共申報課題有5個。

蘇校主持申報《家庭社會學校相結合促進學生身心健康發展》課題

齊校長主持申報《分層走班教學管理策略研究》課題

鄭書記主持申報《因材施教與分層次教學的有機結合》課題

其中語文組袁宏偉老師主持申報《高中語文教材整合》課題

歷史組趙德龍老師主持申報《地方課程資源在高中學科間開發》課題

對于這些課題，科研處回收了電子版和紙質版存檔，另一個份準備上交師校。

本周重點工作：

1、做好課題的上報工作。

2、繼續把外出學習的體會完成，上交朝陽。

3、將小組建設的相關材料完善歸納整理，準備再出一本匯編材料。

4、完成家庭學校社會相結合促進學生身心健康發展的課題的子課題的相關工作，準備召開三個子課題的抻偷的人員的會議，商議子課題的各自支撐內容框架以及研究內容等等。做好后續相關工作，最終和總課題合盤上交。

科研處工作總結 6

科研處全體工作人員在院黨委和院行政的正確領導下，

勤奮工作，求真務實，開拓進取，使我院科研工作取得了較好成績。

一、進一步完善各項規章制度，努力提高科研管理水平。新擬訂了《學術委員會章程》、《科研機構管理辦法》；配合校院兩級管理改革，擬訂了《校院兩級科研管理職責細則》；另外，修改了《教師科研工作量考核與管理辦法》、《科研成果獎勵辦法》等4份文件。

二、加強各級各類科研項目的組織申報工作，使我院科研項目的級別、數量和經費再創歷史最好水平，特別是國家基金項目獲得了新的突破，教育部人文社科項目獲得零的`突破。20xx年我院教師申報各級各類科研項目共257項，獲得資助169項，資助經費達367.4萬元，其中爭取外來經費132.7萬元(橫向項目15萬元)。包括國家自然科學基金項目1項，國家社會科學基金項目1項，教育部人文社科基金項目4項，省自然科學基金項目3項，省社科基金項目2項，省高校優秀中青年創新團隊計劃項目1項，省教育廳科技項目13項，人文社科類項目23項，橫向協作項目4項，市科技局項目11項，院級各類項目101項，其它項目6項。

三、切實做好科研項目管理工作，努力提升項目研究質量。全年共受理83項課題結題，并對11項院級創新團隊進行了驗收。另外給125位老師下達了科研項目立項通知書，告知其研究過程中應該注意的事項；配合省科技廳項目申報系統建設對全校理工科系部249人的個人信息進行了采集并在線錄入系統；配合省教育廳和市科技局對20xx年省教育廳重大項目、創新團隊和市科技局的項目進行了中期檢查；12月份對全校歷年來各級各類項目經費使用和結余情況進行了清查，并對20xx年項目經費的使用作出了安排。

四、積極推進科研平臺建設，基地建設初見成效。人文社科基地建設方面，經過我們反復研討論證，召開院內各相關部門協調會，組織專家填寫申報材料，申報了湖北省人文社會科學重點研究基地湖北語言文化研究中心。通過與上級主管部門溝通，現已通過教育廳專家組材料評審階段，順利進入答辯階段。重點實驗室建設方面，我們協調了各方關系，組織填寫了上報評審的補充材料，為正式評審做好了準備工作。

五、切實做好科研成果的統計、審核工作和各種獎項的申報工作，科研成果更加豐碩，科研獎項獲得歷史性突破。科研成果方面，全院教師共發表論文1199篇，其中省級609篇，核心590篇，被SCI收錄56篇，EI收錄24篇,人大復印10篇，出版著作11部?？蒲歇勴椃矫?，獲第五屆吳玉章人文社科獎1項，湖北省科技進步獎1項。

六、注重推動應用研究和科技開發工作，加強產、學、研合作。20xx年伊始，我們召開了應用研究和科技開發工作專題會議，研究如何推動應用研究和科技開發工作。隨后，我院與山區分別簽訂了科技合作協議，化環、計科、生物等系與相關企業分別簽訂了技術開發協議。10月份組團參加省產、學、研科技成果展覽會，11月份赴南寧參加產、學、研工作會議。

七、積極開展學術交流活動。全年共主辦的學術交流活動80場，其中外請專家講學52場，學校教授、博士講座28場。

八、積極配合省、市科協做好各項工作，成功承辦了黃石市經濟（科技）論壇。

九、圓滿完成了上級主管部門下達的科技統計和人文社科統計和錄入工作，全院教職工科研成果的統計、錄入和評分工作，迎評工作，科技建檔等學院其他部門交給我們的相關工作。

科研處20xx年12月28日

科研處工作總結 7

本學期我教科研工作以切實提高教學效益為主題，在科研為先導的旗幟下，進一步加強學習與研究，不斷更新教育理念，深入研究教育教學理論，緊緊圍繞新的課程標準，將教研、科研、校本培訓融為一體，提升學校的教育科研水平。在學校領導的指導和幫助下，經過各位教師的共同努力，改變了傳統的教學模式，優化了學生的學習策略，重視培養學生的創新精神和實踐能力，提高了課堂教學的效益，學校教科研工作取得了較大的提升。

一、組織教師認真學習課程理論，改變觀念，提高教科研能力。

1、加強理論學習，提高教師的理論水平。

2、培養學校教科研骨干隊伍，提高教師科研能力。

為進一步將理論學習和教科研實踐融為一體，我校充分發揮校長室、教科室的指導作用和服務功能，以讀書、教師培訓等提高教師的理論水平。

(1)讀書：我校開展研讀教育名著，與專家對話的讀書活動。充分結合縣鎮的讀書活動，共同閱讀了《為了自由呼吸的教育》，撰寫讀書筆記和讀書心得。同時在閱讀好的數目時能夠及時交流心得體會。組織教師將讀書所得與教育教學實踐相結合，寫出讀書論文、心得、讀后感等，并積極向報刊投稿。

我校積極發揮教研組長組織成員廣泛閱讀理論書籍，吸取營養。每個教研組有固定的理論學習時間。

（2）教師培訓：為增強研究人員的科研能力，通過積極組織教師的研討活動，提高教師的科研能力和科研業務水平，本學期我們根據縣、鎮教科室的安排，認真組織教師外出參加學習和聽課活動，外出聽課后，我們要求外出的教師認真寫一份聽課心得或上一節移植課，并組織教師學習討論。

二、讓每一位教師都成為一名反思型的教師。

本學期，學校要求每位教師上完每一節課都要及時的思考，把本節課情況做一個總結。及時對于學生的掌握情況和自身的教學環節進行反復推敲。采取取其精華，去其糟粕的原則，把課堂教學中的優點及時記錄下來，需要改進的地方及時思考解決方法。以年級組為單位交流討論，充分讓教科研活動能夠有效地輔助我們的教學，同時教師的.個人素質也得到了提高。 本學期，教師能夠及時地總結自己的教學反思，教學案例，以及教學隨筆，使教師的專業水平也得到了提高。教師采取互助學習，相互提高的學習形式，使我校的讀書及科研氛圍得到了加強，教師的行為素養有了極大的提升。

三、在上學期活動的基礎上繼續開展豐富多彩的活動。

1、繼續落實教學常規：我們克服師資不足的困難，采有專兼結合的辦法，嚴格按照課程計劃要求開齊開全課程，開足課時。在教學常規管理中，我們堅持常規月查和通報制度，定期組織五查，即查所開學科的教學各環節是否落實，查學生課業負擔是否減輕，查教師聽評課是否參加，查教研活動是否開展，查教師的教后體會和小結是否撰寫，規范教學行為，提高教學質量。

2、活動課的開設，培養了學生和諧全面的發展：以落實活動課為突破口，扎扎實實地實施素質教育。我們把活動課列入教師工作量，千方百計解決場地、器材和師資等困難，保證活動課做到有教師、有設施、有計劃、有檢查、有記載、有總結。我校根據學生愛好，成立了書畫、電腦、習作、英語、數學、體育興趣小組，每周開展一次活動，使一大批特長生成長起來。

3、充分發揮校教研組的作用。根據教研組制定的學期計劃和學校舉辦的各項活動，及時調整適合現實的活動，使學生的成長伴隨著老師的成長而成長，真正體現教學相長的理念。

四、存在的主要問題。

在這一學期里我校的教科研工作取得了一定的成績，但與學校的要求還有一定的距離，

特別是在教研活動開展過程中，教研室深入不夠，特別是對一部分教研組長指導不到位，導致一部分教研組教研活動實效性不強，沒有長遠規劃，無針對性，從而不利于教師間的同伴互助，影響教師的專業發展。

五、下一步打算。

針對教科研存在的問題，我校今后工作將進一步立足于課堂教學，本學期打算申報兩個課題，將課題的立足點與學校當前的教育教學工作重點同步；將教研的著眼點放在理論與實踐的結合上；將教研的切入點放在挖掘學生的潛力上。教科室緊密與教導處工作配合，重視過程的管理，加強對教研活動的監管、檢查與考核。每次活動的出缺勤點名記錄等。切實提高教研活動的實效，促進教師的專業發展，為學校的可持續發展提供不竭動力。

科研處工作總結 8

今年我校針對學生的年齡特點、心理特征、知識結構和實際需要，從依法育人和以德育人的角度以提高廣大學生的法律素質，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人為法制教育的中心，堅持讓學生在法律素質的養成上下功夫，注重培養學生的良好行為習慣，努力使學校法制教育課做到計劃、課時、教材、師資‘四落實’，較好地保證普及法律常識在中學期間初步完成。

1、建立組織機構。為了貫徹“依法治?！钡慕逃结槪哟笪倚！八奈濉逼辗ǖ牧Χ?，提高學生的法律意識，使學生養成學法、知法、守法的良好行為習慣，根據我校實際，組建了以校長為組長，法制副校長、校委會成員副組長，各班班主任為主要成員的“學校法制教育和依法治校工作領導小組”。

領導小組召開了次會議，研究和部署青少年法制教育和依法治校工作；建立了以政教主任、副校長主持的專門的依法治校和青少年法制教育工作辦事機構，負責日常組織工作，制訂和完善青少年法制教育和依法治校各項規章制度，并切實得到執行，收集檔案資料、保存完整、規范。

2、建立健全學校黨支部學法制度。今年開始舉辦法制講座，規定黨員干部學法時間不得少于20學時。做到管理有規范、活動有安排、學習有筆記、課后有考核檢查。為了加強教師“依法治校、依法執教”的意識，學校還組織教師集中培訓學習3次，學法時間不少于20學時；并且給每位教師配備人手各一本省編的《干部法律知識讀本》和《四五普法知識問答》，方便教師的自學。

3、全面普法。這學期我校規定，法制教育課與思想品德課一起合并開設，學生人手一冊《四五普法知識》課本，各班至少要上3課時的法制教育課，舉行一次以學法、知法、守法為主要內容的'班會課；并且要求各位教師做到：學習有教材、教學有教案、課時要保證。學校這學期結合思想品德課對學生進行了一次考核檢查。

4、完成了聘請法制副校長的工作。為了切實加強學校依法治校和對少年兒童法制教育的力度，學校特聘鐵山區分局干警吳寶鋼為我校法制副校長。吳校長這學期給學生作了一次法制教育專題報告。國時吳寶鋼副校長與學校每月進行一次面對面的交流與溝通，及時向學校了解教學中的困難和要求，并盡力予以幫助和支持；學校也及時的向吳寶鋼副校長反饋學生的學習、生活、思想動態及校園周邊環境。（散文閱讀：）

5、學校根據自身實際和特點開展法制宣傳教育活動`，積極探索有利于學生健康成長、有利于教學正常有序開展、有利于營造良好校園周邊環境的教育模式和管理模式；加強學校與家庭、社區之間的聯系，加強協調，齊抓共管，開展學校、家庭、社區三結合的青少年法制教育模式。1、建立家長學校，利用家長學校對家長進行未成年人保護法的法制教育培訓共同商討、互相交流教育子女的方式方法。2、開展大型德育活動。請副校長主持預防未成年人犯罪法講座，按學生人數的20%請家長參加，使家長和學生同時受教育。3、堅持每周一規范的升旗儀式。國旗下的講話圍繞愛國主義、集體主義、學英雄、尊老愛幼、助人為樂、保護生態環境等進行教育。從紀律、衛生、兩操對各班進行量化考核。在周一升旗儀式上頒發流動紅旗，連續獲流動紅旗的班級評為“先進班級體”。培養學生集體主義，以班為家的小主人精神。4、通過召開家長會、家訪等形式與家長保持聯系，共同教育，培養學習優良、品德高尚的新一代。每學年按德育實施細則進行評估量化，評選三好學生，優秀少先隊員，優秀隊干部，文明班級，頒發獎勵，榮譽證書等。5、為了搞好普法工作，讓學生知法、守法，學校還舉行了“四五”普法知識試卷問答，并開展“預防青少年違法犯罪圖片展”活動。學校這學期還召開兩次外地學生關于交通安全教育。

為了貫徹“依法治校”的教育方針，我校還建立健全各項管理制度，做到合法、規范、完善，使學校行政、教學、學生管理工作規范有序；不斷提高學校領導和教師的法律意識和依法辦事的能力，無違法違紀案件發生；加強教師的法制教育和師德教育，幫助教師樹立正確的教書育人的觀念和方法，校園內無歧視、侮辱、體罰、傷害學生現象發生。

通過開展創建青少年法制教育活動，不斷加強青少年學生遵紀守法的觀念和自覺性，加強了校園周邊環境整治，確保了學校周圍無滋擾、勒索、搶劫事件發生，使在校學生違法犯罪率為零。

科研處工作總結 9

本學期本處積極圍繞學校工作重點，結合本處室工作實際，以“加強隊伍建設，實施科學管理，提高工作效率，確保工作效果”為出發點，以“全面推進數字化校園系統在教育教學和管理中的使用，推動學?，F代化發展的進程，促進學校辦學水平的提高”為目標，進一步抓好如下工作：

一、增強工作意識，強化管理制度

1、嚴格執行崗位目標管理和事故責任追究制，公開辦公、師生監督的工作機制，形成了本處室的“目標考核辦法”。強化了管理人員的責任意識，完善了常規工作的服務流程，形成了較為科學的管理和服務運行機制。

2、進一步完善處室各項管理制度與條例，如多媒體及教師報修制度、教育科研管理制度、科研經費發放管理制度、網絡安全管理制度、監控系統管理制度等。通過更加規范與科學地管理，提高了工作效率。

3、推行本處室專業隊伍培訓和學習目標管理，逐步實現培訓學習的規范化、制度化。培訓重點放在教室多媒體設備的常規維護和錄播系統使用及分區域廣播上，提升處室專業人員崗位意識與專業技能。

二、緊抓日常工作，注重工作細節

1、嚴格按照學期工作計劃，認真完成工作任務。完善教室多媒體及教師報修制度，及時完成多媒體檢查和維修工作；順利保證完成學校安排的大型活動及會議；按時辦理上級來文、認真采集和編輯學校相關活動、豐富學校課程視頻資源庫、保障校園網的暢通與及時發布我校相關新聞。

2、本學期教師繼續教育相關工作全部歸并本處室，處室設置專職人員進行管理。在原繼續教育工作的基礎上，進一步規范教職工繼續教育檔案，及時整理并歸檔各類培訓人員名單、培訓資料與培訓總結等，使教職工繼續教育工作進一步規范化、制度化。本學期主要組織并完成部分教師普通話報名及證書發放、完善貴州省“十二五”繼續教育資料、開展20xx陽貴市高層次創新型青年教師遴選工作、完成“20xx年西部地區人才培養特別項目”、編輯陽貴一中“毓萃工程”計劃并報送“教壇新秀”材料。

3、處室安排專職人員管理班級設備報修，維修人員利用午休時間到各班進行維護，及時排除故障，保證教學的順利進行。本學期共接到全校班級報修286次，更換燈泡16個，更換電視盒21個，未出現過一次違規操作；學期結束前，均對班級電腦全面檢查、統計設備硬軟件故障情況，并安排維修人員假期進行維修；由于高三年級假期補課，處室在假期安排專業人員每周兩天值班，保障高三年級補課期間教室多媒體設備順利使用。

4、為保障教師辦公與教學工作正常運行，處室專職管理人員及時維修教師辦公電腦與階梯教室設備。據統計，本學期共維修教師機158次，維修階梯教室20余次。

5、做好校園網站建設、管理與維護工作，包括及時發布校園新聞、審查網站評論、定期備份后臺數據與每天例行查看“陽貴一中百度帖吧”相關信息等，并對各處室信息員進行培訓與技術服務支持。本學期共在校園網上發布100余條新聞與消息，備份后臺數據5次。

6、為保證校園網絡地暢通，先后應急搶修學校核心交換機達10余次，一卡通設備應急處理達10次，并更換匯聚電源；為保障正常辦公，控制教師機流量，認真做好教師與班級上網帳號管理，處理違規用戶近30人，及時排除一切網絡故障。

7、積極推進科研工作

（1）核對“課程”開發及“課題”開發材料，組織完成校本教材中期匯報，統計科研雙月報表。

（2）為抓好研究中課題的常規管理工作，在網站的.“科研專欄”中體現著推行的“月反饋、月公示”制度；建立了科研管理的兼職管理制度、科研組長例會制度、課題研究的定期檢查制度，嚴格執行并完善科研專題活動制，促進個人課題研究的有序、有效進行，也進一步規范學?？蒲泄芾怼?/p>

（3）編擬了“陽貴一中三年發展規劃”課題方案，完善了《陽貴一中科研課題經費管理辦法》。

8、抓好校報與《杏壇》?？ぷ?/p>

本學期編輯出版校報3期，刊載原創新聞稿件30余篇，圖片數20張，學生教師文章40余篇，積極配合學校教育教學工作的宣傳，給師生提供了一個交流互動的有利平臺。

三、配合其它處室，做好服務工作

在協助其它處室工作時，均有活動方案與總結，工作不推委、不拖沓，有始有終，確保各大活動的正常運行，沒出現過一次重大失誤。

1、本學期配合學校各處室完成各類新聞事件的拍攝、錄制與編寫，錄制校級公開課60節，攝制新聞40余條，制作《校園新聞》13期，制作學校專題片。

2、保障新教師匯報課設備并攝錄相應授課教師視頻10余節。

3、協助團委、學生會、辦公室等部門，為學校開展的各項活動做好音響、話筒、燈光、攝像與照相等服務工作，成功地保障了開學典禮、校園文化節、漢字聽寫大賽、英語口語大賽、國防科技報告會、教育局“雙百”啟動儀式、領導力大賽、學生家長會、高三畢業成人禮等大型活動。本學期保障完成各類會議設備保障20余場、學校大型活動和對外演出共40余場。

4、協助教學處保障英語聽力考試8場，上課考試鈴聲變更10余次。

5、協助教務處網上高考報名、模擬填報志愿與正式填報志愿8天，保障校園網絡、服務器與電腦的的正常運行。

6、協助學校會議室、報告廳的設備維護工作，保障大型活動順利進行。對各處室使用會議室、報告廳作技術服務達40多次，各類會議設備保障20多場，各年級家長會現場直播10余次；

7、協助完成高三省級模擬考試、高考、學業水平考試等大型考試的視頻監控任務。

8、保障體藝特長生報名系統的正常運行。

四、新增工作不推脫，積極創新見成效

1、按原計劃完成高一組團和國際部“班班通”設備的建設，并對高一年級教師、電教委員及相關人員進行培訓。

2、改造與驗收3個計算機網絡教室并投入使用。

3、完成高二組團錄播教室的裝修與設備建設并投入正常使用。

4、校園辦公平臺各功能的開發與試用，該項工作正在全力推進中。

5、完成名師工作室網站的建設，并對各名師工作室網站管理人員進行培訓。

6、“測試“智慧課堂”50臺平板容量并安裝路由器。

7、通過并完成網絡維護方案合同簽訂。

8、巡查全校教室wifi 信號，對校園網絡進行一次全面清查。

9、按市招辦要求，第一次在計算機機房實施英語口語考試，安裝系統與軟件并保障英語口語考試順利進行，得到上級部門的肯定。

陽貴一中信科處

科研處工作總結 10

科研處在學校的下，市教育學院、市教科所的指導下，在全體老師的積極配合下，完成了以下任務：

1.編輯、印制了學校的.第三期《教改論壇》。

2.編輯、印制了第28、29兩期《課改快訊》。

3.黑龍江省教育學會“十五”教育科學研究規劃項目《教育技術現代化的實驗研究》申請了結題，經黑龍江省教育學會學術委員會驗收合格，并頒發合格證。

4.為姜育孝校長申請了黑龍江省“十五”期間教育科學研究先進個人。

5.向黑龍江教育科學規劃辦公室申報了“十五”科研成果《影響學生創造性思維發展的因素》。

6.在雞西市“十五”教育科研工作總結表彰中我校被評為雞西市教育科研先進單位，劉務才被雞西市教育局和雞西市教育學會評為雞西市教育科研實驗先進工作者。

7.向黑龍江教育科學規劃辦公室申請了“十一五”教育科學研究規劃課題《學校課程資源開發利用的研究》。

8.向黑龍江省教育學會申請了“十一五”教育科學研究規劃課題《創新型課堂教學模式的研究》。

9.組織了“赴哈師大附中學習教師匯報會”

10.經過對全校教師的宣傳動員和對骨干教師的培訓，向雞西教科所申請了雞西市教育科研“十一五”課題18項。

11.協同高中教務處圓滿完成了黑龍江省第三批示范性高中復評活動中的我校示范觀摩課準備和實施工作。

12.向全國創新研究會、黑龍江省教育學會推薦了上百論文及科研成果，使百余名教師獲獎。

13.認真完成了省教育學院、市教科所、市教育學院、市教育局師資科下達的各項任務。

14．認真完成了學校安排的各項任務。

科研處工作總結 11

本學期，我校緊緊圍繞區教育局提出的工作重點和學校的發展方向，在全體教師共同努力下，大力開展教育創新，努力發展教師專業水平，積極探索提高有效課堂的途徑；不斷豐富學校內涵文化，大力推進素質教育，努力提高教育教學質量。

在實踐中提高了教師以學生為中心的意識，逐步形成穩定的、科學的教科研的有效策略?，F把主要做法總結如下：

一、本學期開展的工作回顧

（一）繼續做好教學常規建設，提高課堂教學的有效性。

1、抓教學常規管理，確保教學工作有序進行。

本學期繼續以廣州市教學質量評價標準和《柯木塱小學課堂教學常規》作為日常教學工作的基本要求和工作重點。以科組為管理單位，各科實行科組長負責制，科組長在學校教學工作框架下，把教學中的各環節要求動態的具體化，做到既規范管理，又能充分發揮教師的特長，提高了構建教師教學特色的意識。在教學中，優化過程管理，重視學生的學習過程和學習效率，教會學生學習和思考問題的方法，評價時注重學生的進步程度。

2、建立“同課同構”和“同課異構”的課例研討活動機制。

其一，以行政聽課和科組教研聽課為載體。全體行政每周一第三節下班聽課，分兩個小組進行聽課，在聽課的過程中把上課教師的課錄制下來，教導處專門建立“互助角”共享文件夾，下分學科、教師子文件夾，每個教師在上完課后找聽課的老師評課，完成后寫反思和形成一個新的教學設計。最后把原教學設計初稿、評課后的第二稿、反思、上課的課件等材料放在同一個文件夾。同時，各小組以書面的形式給上課老師提出優點和建議。以此提高了課例研討的質量，積累了一線教師的基礎資源，為促進教師的專業發展奠定了良好基礎。

其二，各科組本學期安排了一到兩次以學習方法或教學主題為研究對象的“同課同構”活動。在開展以課題為主導的模式基礎上，探索以方法、主題為研究內容的＂同課異構＂、“同課同構”的模式，為“同課異構”和“同課同構”的教學模式注入了新的內涵。

3、構建互助學習的平臺，引領教師在互助中成長。

本學期，繼續鼓勵教師參加科研自組織、“3+7”校際聯盟、中小銜接等互助團體，并勇于承擔團體的工作；校內以科組教研為單位，發揮科組教師的力量進行教學設計、教學組織、學困生輔導等的互助行動；在教師專業發展上采用了“行政—科組—骨干教師—新手教師”及行政跟蹤與輔導模式。

（二）加強課堂教學和學習診斷研究，深化課程改革。

1、以問題研究為主的課堂教學。

教師在備課和實施課堂教學時，要提高提問的意識和能力，根據本班學生的實際情況，設置多級問題，以問題為導向，采用啟發式教學，通過問題引導學生主動學習、主動思考、創新思考、培養興趣，發展其高級思維。在設置問題時認真研究問題的有效性和針對性，通過問題引導學生主動學習，發展其高級思維。

2、確實落實“一二一”教學模式。

教師在實施課堂教學時，大多數教師都能貫徹精講多練的原則，創造機會讓學生在參與活動中體驗和運用知識。講課的總時間一般能控制在15—20分鐘之內，課堂實施以學生討論、學習活動、當堂訓練、師生共同歸納整理知識規律等為主。但是要求課堂結束前用五分鐘左右時間給學生質疑和布置預習作業，課后拓展以重點識記和分層探究練習為主等還需要加強。

3、做好測試結果的分析，及時查漏補缺。

本學期要求英語、語文教學質量精細測評價系統，數學用精細分析表，把成績通過系統的統計分析，針對問題提出解決的具體策略，重點對期前、期中、期末的測試要把測試結果進行精細測評的分析，并把分析報告上交教導處的`m盤相應文件夾里。針對每次的分析結果，要設計相對應梯級練習，組織學生對知識進行鞏固與提高。

（三）加強課題研究，構建理論聯系實際的機制。

本學期，學校要求各課題實驗人員把課題研究融入課堂教學中，使課題研究草根化，常規化，使課題研究真正促進教師專業發展，轉變教師理念，提高課堂教學有效性。

本由朱越強老師負責的市青年專項課題《校本課程開發促進教學工作的機制研究》，于9月份結題；現在正在開展的各級各類課題有：天河區一般課題2項、天河重點課題1項、廣州市子課題1項、天河區小課題10項，天河區項目研究2項、項目研究2項；正在進行結題沖刺階段的2個。這學期開展較好的如下：《通過moodle學習卷，促進學生談論生活學習作息時間的口語交際能力的實踐研究》（黃艷芬負責）；《用數學語言表述100以內的加減法的計算方法》（徐春霞負責）；《小學四年級紙袋裝飾的教學策略研究》（陳煜靜負責）；《小學五年級英語“一對一”數化游戲教學的策略研究》（賀元紅負責）；《小學四年級語文上冊概括文章主要內容的教學策略研究》（羅翠蘭負責）；《小學五年級記敘文對話描寫的策略研究》（肖冬梅負責）；天河區重點課題《國際背景下培養小學高年級英語學科素養的策略研究》（楊運嬌負責）。這些課題都按照合同的約定進行了開題、過程研究、相關資料的整理，有些課題拍攝了研究課例，正在準備撰寫結題報告。

（四）其它

1、繼續貫徹“減負精神”，提高課堂教學效率

學校高度重視學生的課業負擔問題，各科教師繼續貫徹教育部關于減輕學生課業負擔的規定，嚴格控制學生的作業量，堅決按照教育局規定的作業量時限布置作業，各學科之間要注意協調作業總量。各科課外作業總量（包括預習）為：一、二年級不留書面家庭作業，三、四年級書面家庭作業不超過半小時，五、六年級控制在1小時以內的書面作業。休日布置以動腦與動手，書面與實踐相結合的課外作業，體現了活動性，趣味性，豐富性相結合的原則，留給了學生充分的自主學習的空間。

2、以賽促研，促進教師的專業發展

今年我校教師積極地參加了廣州市計算機多媒體教育軟件比賽，此項活動中區、市、省、全國各級教育主管部門共同舉行的比賽，在區的比賽中提交了10件作品。其中，徐春霞老師的作品獲得了廣州市和廣東省的一等獎；陳啟炎老師的作品獲得了廣州市和廣東省的二等獎、全國三等獎；電子書包實驗基本保持每周2節常規課，上半年英語科的課例獲得二等獎一個，三等獎一個，優秀獎二個；科學科獲得plt作品評比三等獎和優秀獎各一個；數學科獲得三等獎一個、優秀獎四個。教師以參加比賽為突破口，進一步梳理知識結構，提升理念，增強整合運用知識的能力。

二、存在問題及展望

繼續開展項目學習活動（project—basedlearning，pbl），是研究性學習中最常用的一種學習方式。基于項目的學習通過專題來綜合各學科己學的知識，安排圍繞專題的真實學習任務，在合作學習的環境下，設計并實施一系列的研究活動，并通過作品呈現來進行表達和交流，使學生不僅能學到解決問題的知識和技能，也能獲得如何應用知識的能力。

在信息技術環境下，強調信息技術在項目學習中作為搜尋信息和知識的工具，處理和分析信息的工具，表達思想和知識的工具，以及交流傳播信息和知識的工具。強調應用多媒體來呈現和傳播項目學習的學習成果，使學生在項目學習活動和多媒體作品的創作過程中發展研究、表達和交流能力。通過項目學習，促進幫助教師轉變教學方式和學生的學習方式，以學生為中心，培養學生可持續發展的能力。

下學期重點開展科學科的項目學習研究，同時數學和英語科開展信息技術環境下資源的運用研究活動。

科研處工作總結 12

科研處在學校的領導下，市教育學院、市教科所的指導下，在全體老師的積極配合下，完成了以下任務：

一、省級和市級課題研究的組織和指導工作。

1.對已經審批的省級課題《學校課程資源開發利用的研究》組織開展研究。

(1)xx年6月7日，雞西實驗中學總課題組全體成員在藝體樓三樓小會議室，召開了課題開題預備會議，對課題研究的各方面工作進行了研討，并決定成立10個子課題組。

(2)xx年6月19日，雞西實驗中學總課題、子課題全體成員在實驗樓二樓小會議室舉行“”規劃省級重點課題開題儀式，市教科所曹興吉所長參加了會議。會上曹興吉所長宣讀《研究任務下達書》，科研處主任劉務才宣讀《開題報告書》，姜育孝校長宣讀《研究任務責任書》并對課題研究提出總體要求，曹興吉所長對課題研究作了重要指導。

(3)xx年6月23日，雞西實驗中學總課題、子課題負責人在藝體樓三樓小會議室召開了會議，對每個子課題組的課題名稱、研究內容進行商討。

2.對申報的18項市級科研課題做好研究的督促和檢查工作。

(1)3月6日組織市級課題負責人會議，指導填報好《研究項目議定書》。

(2)組織課題負責人根據任務下達書，進一步細化課題研究步驟，做好責任落實工作。

(3)督促、檢查各課題組的研究工作，并做好記錄，做好課題材料的`整理、積累。

二、加強教師培訓與考核。

1.3月20日，高中教務處和科研處協同，組織參加省教育學院新課程培訓教師在教研組內進行專項輔導。

2.協同初中部組織全體教師進行了新課程理論學習答辯會、聽課、評課系列活動。

3.3月27日，組織初中教師集中培訓，由科研處主任劉務才主講，內容為《構建教學模式的培訓》。

4.4月17日，組織了高中基礎部教師進行學習《教育——為了人的幸福》的測試。

5.5月15日，聘請市教育學院徐杰院長對全校教師進行課改通識理論培訓。

三、加強了高考研究工作，組織各學科骨干教師認真研究復習備考的經驗，在7月14日，高三每學科備課組長進行總結與反思匯報。

四、布置教師撰寫科研論文、教育案例，在期末收繳。

五、在科研處指導下在初中部建立了部分學科課堂教學模式建構小組，經過多次研討，初步形成了較為適合學校實際、學生實際的語文、數學、外語、生物學科的教學模式。

六、出臺了建立學校課程資源庫和優秀課件、優秀教學案例的實施方案。在全體老師的努力下，各教研組已初步建立了與本學科教學同步的課件資源庫。

七、做好其他各項常規工作：

1.整理、編輯、印制第30、31期《課改快訊》。

2.做好第四期《教改論壇》的材料收集工作，為下學期整理、印制做好鋪墊。

3.與初、高中教務處相配合推動課程改革，協同教務處組織好課改實驗課、青年教師匯報課等。

4.及時收集和整理教師科研成果，做好宣傳和推廣工作，促進成果轉化。

5.認真完成了市教育局、市教育學院及學校安排的各項工作。

科研處工作總結 13

本學期科研處在學校的正確領導下，在各位教師的大力支持下，各項工作順利進展，圓滿完成了開學之初制定的工作目標。開學之初，科研處重新選拔教研室主任9人，副主任15人，組成一個教科研團隊。另有專職教研員17人，工作人員3人?，F將科研處本學期的工作總結如下：

第一部分 “走出去”五項

一．安排了11批共33人去北京和杭州參加呂梁市名師培訓，其中去北京的有語文，政治，歷史，地理和生物共五批15人，去杭州的有英語，數學，物理，化學，信息和校長六批18人。

二．安排了16批共249人參加呂梁市全員培訓，分別去汾陽四中，汾陽五中，柳林鑫飛中學，臨縣高級中學，中陽一中和孝義中學進行培訓。并且每期都做有美篇展示。

三．安排9批共36人去孝義，臨縣，汾陽，離石，柳林參加呂梁市教研室組織的同課異構活動。

四．安排3批共6名教師分別赴臨汾一中，忻州一中和晉城一中參加金太陽組織的山西賽區同課異構比賽。

五．安排3批共3名教師分別赴揚州大學，山西師范大學，浙江師范大學參加免費師范生的國培計劃。

第二部分 “請進來”四項

一．組織了三期呂梁市數學全員培訓，協助呂梁市教育局完成培訓的吃住行等一切后勤工作。累計接待人數達833人次。學校微信平臺有專題報道。

二．組織了一期呂梁市數學學科“同課異構”活動，接待人數達140人。學校微信平臺有專題報道。

三．組織六期全校教師參加北京專家的專題講座，科研部全程考核查人，每次都有美篇展示。

四．組織三場專門為青年教師培養的專題講座。

第三部分 教師賽講三項

一．組織了全校的公開課賽講，28名教師參與賽講，20位評委參加評選，并進行總結表彰并出刊版展示，學校微信平臺有專題報道。

二．組織全校青年教師匯報課，28名教師參與講課，17位專職教研員，9位教研室主任以及青年教師師傅全程參與指導。

三．組織10名教師參與縣教育局舉辦的`教學案例和PPT比賽活動，其中5人獲獎。

第四部分 學生競賽兩項

一．組織數理化學科能力競賽各一次，參與學生人數達508人。

二．組織葉圣陶杯作文競賽一次，參與學生人數達298人。

第五部分 課題申報九項

一．申請國家級課題兩個，省級課題兩個，市級課題十個。

第六部分 科研處其他工作

一．組織完成28位青年教師的師徒結對，師徒合影全部上墻，召開兩次專門的師徒座談會。

二．組織專職教研員聽評高三教師的常態課兩次，聽評高二教師的常態課一次，聽評青年教師的常態課一次，并且組織專職教研員向校級領導匯報三次。組織專職教研員對全校教師進行問卷調查并總結匯報。

三．組織推薦14名交城縣第十六屆教學能手的候選人和推薦5名呂梁市第十四屆教學能手的候選人。

四．牽頭完成所有教研室的重新配置及室內標語、環境美化等。

五．完成進修校繼續教育工作。

科研處工作總結 14

我校教育科研工作在上級教育部門的關心和指導下，立足當前課程改革的新要求和新學期學校的中心工作，以課堂教學為主陣地，以課題研究為載體，充分發揮教科研在課程改革中的先導作用，依靠全體教職工的共同努力，本學期在教科研方面取得了一定的成績。具體做法匯報如下：

一、加強學習培訓，轉變思想觀念。

要開展教育科研工作，首先必須做到思想認識到位。本學期充分利用周三下午業務學習時間，以教研組為單位，要求全體教師認真學習國家關于教育改革和發展的方針政策，組織認真學習與特教相關的教學刊物。通過看教學錄像、組織教師外出學習、培訓等方式，提高了全校教師教科研業務水平，使大家深刻認識到教科研其實就在我們身邊，就在我們日常的教育教學工作中，學校的發展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。

我校十分重視和加強教師的理論和業務學習，采用集體與自學相結合的辦法，提倡寫業務筆記、教后反思、教學隨筆，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。

二、開展課改實驗研究，探索教改之路。

1、堅持教研與科研相結合的方式，完善校本教研機制，深化課題研究，推動課改進程。充分利用學校主課題的核心引領作用，通過學科間的有效溝通與積極整合，帶動語文、數學、英語等的課題研究，形成“科科有專題、人人搞研究”的良好局面。

2、做好課題管理工作，對已立項的課題根據實驗方案認真實施，動員教師“人人關心課題、人人參與課題”，教師人人有課題，積極建設科研骨干隊伍。

3、通過該課題研究和實驗，通過組織骨干教師攻關，開展學習研討，研究典型

課例，總結實驗成效，把實驗不斷引向深入，從而培養學生良好的學習習慣，改進教學，大面積提高教學質量，為學生的終身發展奠定堅實的基礎。

4、定期進行課題研究交流會，注重了課題研究的計劃性，實效性。

5、抓好課題研究的過程管理，注意落實研究計劃，搜集、整理課題實驗有關原始資料，加強課題實驗工作的階段性總結，每周開展活動，注重交流。

三、加強校本培訓和教研活動，提高課堂教學效率。

通過校本培訓和教研活動，以理論闡述和案例剖析相結合的形式，向教師講明新課改形勢下，備課的形式、環節和要求，了解課堂教學應遵循的基本原則，及如何在教學中落實這些原則。要求教師明確學生應具備的基本學習習慣并在教學過程中持之以恒地貫徹和培養，并能通過學習培訓，讓實在、實用、高效的課堂呈現在灃東中學。

突出抓好教師教學基本功訓練，全面提升教師素質。學校通過多種形式督促教師在普通話、書寫、教研能力、微機等各方面都有所提高。

10、11月份，科研處積極組織教師開展了秦都區教育局“有效教學系列活動”，通過學習研討交流、開展“同課異構”聽評活動進一步提高了全體教師的教學水平及教師的反思能力。

11月中旬，學校組織教師參加了“市級教學能手大賽”。大賽前夕，相關教研組的教師們開展了一系列交流研討活動，教研組事先認真分析了教材，研究了教法。參賽教師根據組內成員的評課和自身的反思，進行多次備課、上課。目前我校參賽的兩名教師已獲得區級教教學能手稱號，并被區教研室推薦參加市級教學能手評選活動。

11月末，學校又以 “教師自學材料交流匯報”為主題開展了一次科研課題的研討交流活動，闡述了如何將自學材料中好的方法借鑒到自己的課題研究中，并將具有推廣價值的資料推薦給其他教師。

12月初，我校邀請教育專家、山東杜郎口中學副校長高俊英一行與灃東中學領導教師一起探討交流課程改革工作經驗，并就我校目前正在進行的課堂教學改革進行指導，幫助教師解決課改中遇到的問題。通過上示范課、進課堂聽課、開座談會，杜郎口的幾位專家對灃東中學的課改工作進行了切實具體的指導，各位專家強調指出灃東中學的課改工作要克服目前的困難，創造更大的成績，必須著力做好以下幾個方面的工作：

一）、更新觀念，提高認識。

1、了解學生。針對部分學生激勵“疲軟”，調動不起興趣，

學習積極性不高，發言不積極，思考不主動，課堂上成了旁聽者、局外人等現象，專家提出教師一定要走進學生內心，了解學生的需求，掌握每個學生的學習狀況，根據學生的實際知識水平，認識能力去安排教學內容，不能只按課本內容對所有學生的教學實行一刀切，否則采取的教學策略可能都是徒勞。

2、發展學生。針對部分教師仍不能充分發揮學生學習的主動、主體作用，仍用 “講”代替學生 “學”現象，專家提出要堅持四個 “不”：不為趕進度而講；不為完成教學目標、顧及知識的全面性而講；不為因要所有學生達到 “一刀切”的要求而講；不為擔心學生說不到點子上而講，一定要想辦法讓學生獨立思考、充分討論、自由展示，這樣才能發展學生能力。杜郎口專家 “語文無差生，開口即語文”的語文教育原則，給了我們教師莫大的啟迪。

3、引導學生。比如占課堂份量最重的預習課，要求學生將課時內容先自學一遍，并掌握80%的內容，完成教師設計的預習任務。要達到這一目標，就應認識到預習不只是把任務分給學生，讓他們自己下去完成分配的`任務，不只是教師出一個預習題綱，然后把它交給學生那么簡單的事情。預習應是在學生個人獨立思考的過程中，在師生、生生互動交流中，逐步完成的。學生個人獨立思考離不開教師的引導，生生之間的互動交流更離不開教師的引導、同學的相互幫助。

二）、抓好教學設計、實施與效果檢測。

1、進一步充實做好課前備課，重點做好教材整合。特別在理科教材例題較少，學生難以將生活問題轉化為教學問題的情況下，指導預習時教師不應拘泥于教材的限制，而應根據課標要求，在備課過程中注意現行不同版本教材特點，整合各版本教材的內容，依據學生實際和課標要求設計預習提綱。

2、預習內容的設計，提綱的編寫應在體現課時教學內容的基礎上，注重雙基、逐層提高。題目任務的編寫一方面要顧及中下游學生的實際水平，還應注意在難度方面應該是一個題一個題的逐漸拔高，題目之間要有層次、要有聯系。

3、實行分層教學，并以極大的力氣落實檢查。除教師做好課堂反饋落實、練習檢測落實外，學校還要做好單元知識隨機抽檢，促使教師做好教學效果的檢查落實，避免學生 “吃夾生飯”、教師 “溜西瓜皮”。

4、要重視幫扶對子的建立，發揮幫扶對子的作用。在各學習小組內建立幫扶對子時，應當明確誰是幫助者、誰是被幫助對象，不能含糊其辭，不能讓組內成員自行幫扶。同時在確定幫扶對子時應注意優差結合。對于已建立的幫扶對子的活動情況應時刻關注，督促其發揮作用。做到這一點關鍵在于做好對幫扶對子工作的評價。教師要善于發現幫扶對子成員的細微進步與不足，在評價時對幫扶對子的兩個成員應一起評價，實行利益捆綁。評價應及時到位，不能滯后。另外，教師應設法明確幫扶對子的階段幫扶任務，做到限時、限題并及時檢測。

5、做好對學生賞識教育工作。善于發現學生閃光點，樹立“開口無錯”意識，調動各類學生學習積極性。他們強調一切工作從學生的實際出發、為學生的進步著想，教師就能創造性的開展工作，積極探索解決問題的好辦法，學校的課改工作就一定會順利向前推進。

通過這次交流研討活動，我校全體教師的教學理念進一步得到提升，課改認識進一步深化，課堂教學方法得以充實和改進，課改信心更加堅定。

12月末，學校開展了“校級科研骨干”的評選活動。本次活動設立了以校長為首的評選小組，根據教師在工作中各方面的表現，在“公開、公正、公平”的原則下評選出校級科研骨干。本次評選活動嚴肅認真，在教師中產生了深刻的印象和長遠的影響，將促動教師在今后工作中更加認真、積極開展科學研究。

四、注重科研總結，推廣研究成果。

本學期，我們根據上級部門及學校的工作安排，組織廣大教師（特別是課題組老師、青年教師）認真撰寫了教育教學研究論文、教學設計、教學案例等，積極參加各級各類評比。教科室及時做好征文信息的傳達、論文質量的把關、征文結果的反饋等工作。多篇論文、教學設計等在國家、省、市級范圍內獲獎。

五、強化激勵措施，提高科研積極性。

本學期，我們在確保各項課題研究扎實開展的同時，根據上級有關文件精神，對教師的教育理論學習、教科研開展及成果進行公正的評價，且納入考核之中。對于教科研工作中取得一定成果（包括進行課題研究、論文發表、獲獎、交流等）的教師，根據學校獎勵細則進行加分獎勵。

回顧本學期的科研工作，雖取得了一些成績，但還有很多地方需要改進、充實。在今后的工作中，我們會克服困難，努力營造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，使科研工作穩步前進。

科研處工作總結 15

本學期信息科研處將在總結過去經驗與教訓的基礎上，以“加強隊伍建設，實施科學管理，提高工作效率，確保工作效果”為出發點，以“全面推進數字化校園系統在教育教學和管理中的使用，推動學校現代化發展的進程，提高學校的辦學水平”為目標，進一步抓好以下工作：

一、增強工作意識，強化常規管理

1、嚴格執行崗位目標管理和事故責任追究制，全面推行網上服務、公開辦公、師生監督的工作機制，完善常規工作的管理流程、服務流程，形成科學的'管理和服務運行機制，不斷提高管理水平和工作效率，確保工作效果。

2、加強本處室專業隊伍培訓和學習目標管理，培訓重點放在教室交互平板設備的常規維護和錄播系統使用及聽力廣播播放上，提升處室專業人員崗位意識與專業技能。

二、緊抓日常工作，注重工作細節

1、嚴格按照學期工作計劃，認真完成工作任務。完善教室平板電腦及教師報修制度，及時完成各場所設備檢查和維修工作；順利保證完成學校安排的大型活動及會議；按時辦理上級來文、認真采集和編輯學校相關活動、保障校園網的暢通與及時發布我校相關新聞。

2、本學期教師繼續教育相關工作任務繁重，處室專職人員進一步規范教職工繼續教育檔案，及時整理并歸檔各類培訓人員名單、培訓資料與培訓總結等，使教職工繼續教育工作進一步規范化和制度化。本學期主要組織暑期“聚焦課堂”校本研修培訓工作、省級教師發展中心申報工作、貴州師范學院教師專業發展學校實踐學習名單、申報20xx年市級創新型教師名單、20xx年新進教師初聘培訓工作、派遣第一屆教壇新秀跟崗研修批次名單以及完善貴州省“十二五”繼續教育資料。

3、為保障高二與高三年級教室平板設備正常使用，開學前對各班級平板設備進行檢查。本學期還對組團放大器及電視信號進行檢查及維護。

4、處室設置專職人員負責班級設備報修，在教室平板質保期內，負責與公司人員聯系，及時排除故障，保證教學的順利進行。本學期共接到全校班級報修100次；學期結束前，均對各年級班級設備全面檢查、統計設備故障情況，并安排公司維修人員假期進行維護；由于高三年級假期補課，處室在假期安排專業人員每天值班，保障高三年級補課期間教室平板設備順利使用。

5、做好校園網站建設、管理與維護工作，包括及時發布校園新聞、審查網站評論、定期備份后臺數據與每天例行查看“貴陽一中百度帖吧”相關信息等，并在高考期間完成高考專欄宣傳，本學期共在校園網上發布200余條新聞與公告。

6、為保證校園網絡地暢通，先后應急搶修學校核心交換機達10余次，一卡通設備應急處理達10次；為保障正常辦公，控制教師機流量，認真做好教師與班級上網帳號管理，處理違規用戶近30人，及時排除一切網絡故障。

7、積極推進科研工作

1）完成本輪校級課題結題相關工作。

2）啟動下一輪校級科研課題申報工作。

3）為抓好研究中課題的常規管理工作，在網站的“科研專欄”中體現著推行的“月反饋、月公示”制度；建立了科研管理的兼職管理制度、科研組長例會制度、課題研究的定期檢查制度，嚴格執行并完善科研專題活動制，促進個人課題研究的有序、有效進行，也進一步規范學校科研管理。

8、抓好校報與《杏壇》校刊工作

本學期編輯出版校報與?？鲀善冢d原創新聞稿件10余篇，積極配合學校教育教學工作的宣傳，給師生提供了一個交流互動的有利平臺。

三、配合其它處室，做好服務工作

在協助其它處室工作時，均有活動方案與總結，工作不推委、不拖沓，有始有終，確保各大活動的正常運行，沒出現過一次重大失誤。

1、本學期配合學校各處室完成各類新聞事件的拍攝、錄制與編寫，錄制校級公開課60節，攝制新聞36余條，制作《校園新聞》12期，編輯制作學校各類視頻。

2、保障新教師匯報課設備并攝錄參與比賽授課教師視頻10余節。

3、協助團委、學生會、辦公室等部門，為學校開展的各項活動做好音響、話筒、燈光、攝像與照相等服務工作，成功地保障了開學典禮、校園文化節、漢字聽寫大賽、英語口語大賽、課本劇大賽、愛心義賣、教育大講堂、學生家長會、高三畢業典禮、新高三啟動儀式等大型活動。本學期保障完成各類會議設備保障30余場、學校大型活動和對外演出共40余場。

4、協助教學處保障英語聽力考試10余場，上課考試鈴聲變更10余次。

5、協助教務處網上高考報名、模擬填報志愿與正式填報志愿7天，保障校園網絡、服務器與電腦的的正常運行。

6、協助學校會議室、報告廳的設備維護工作，保障大型活動順利進行。對各處室使用會議室、報告廳作技術服務達40多次，各類會議設備保障20多場，各年級家長會現場直播10余次；

7、協助完成高三省級模擬考試、高考、學業水平考試以及月考等大型考試的視頻監控任務。

8、保障體藝特長生報名系統的正常運行。

9、按市招辦要求，在計算機機房實施英語口語考試，安裝系統與軟件并保障英語口語考試順利進行。

四、新增工作不推脫，積極創新見成效

1、本學期開展了一次大型智慧課堂展示課，提升教師對互平板的全面應用。

2、組織了一次高二高三教師智慧課堂運用培訓，加大智慧課堂教學模式的培訓力度，促進交互平板功能的使用。

3、與公司聯系完善考勤管理系統與選課系統的方案。

4、校園辦公平臺各功能的開發與試用，并開通了貴陽一中官方微信公眾號。

5、組織安排暑期“聚焦課堂”校本研修培訓相關指南與資料準備，并在教師培訓期間保障設備的正常使用。

6、改版升級了閱卷系統，使教師改卷、統計與分析數據更便捷。

7、配合完成多次教育大講堂的活動。

8、繼續巡查全校教室wifi信號，對校園網絡進行一次全面清查。