第一篇：高中科研處工作總結(jié)

北京市華僑城黃岡中學(xué)科研處工作總結(jié)

傅全安

“科研興校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校”是華僑城黃岡中學(xué)建校以

來(lái)的基本方略，本學(xué)期來(lái)，“科研興校”、“科研興教”的理念深入

人心，科研處堅(jiān)持科研引領(lǐng)，以科研促教研，按照學(xué)校工作部署認(rèn)真

落實(shí)《北京市華僑城黃岡中學(xué)2013——2014學(xué)年度科研處工作計(jì)劃》

以科研為先導(dǎo)，向科研要質(zhì)量，深化課堂教學(xué)改革、以科研課題研究

工作和學(xué)科建設(shè)為綱、開(kāi)展我校的科研工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的科研工作

總結(jié)如下：

一、開(kāi)展課題研究

2013——2014學(xué)年度教科研工作的目標(biāo)是：在“一個(gè)宗旨”的基

礎(chǔ)上開(kāi)展“兩項(xiàng)活動(dòng)”即以提高教育質(zhì)量為宗旨，堅(jiān)持開(kāi)展各項(xiàng)科研

活動(dòng)，堅(jiān)持開(kāi)展課題研究活動(dòng)。本學(xué)期在加強(qiáng)課題研究的實(shí)效性方面。

科研處狠抓了如下3項(xiàng)工作：

1、發(fā)布《2013—2014學(xué)年度華僑城黃岡中學(xué)校級(jí)課題指南》2013 年10月8號(hào)全校課題發(fā)布暨師徒結(jié)對(duì)大會(huì)在階梯教室舉行，本次大會(huì)

共發(fā)布校級(jí)科研課題：管理類(lèi)、德育類(lèi)、教學(xué)研究類(lèi)、綜合類(lèi)四類(lèi)71 個(gè)課題。課題發(fā)布大會(huì)極大地調(diào)動(dòng)了全校老師的科研熱情，截至2013 年12月25號(hào)為止初中提交課題47個(gè)，高中提交課題24個(gè)總共71個(gè)

2、認(rèn)真落實(shí)《北京市華僑城黃岡中學(xué)校級(jí)課題實(shí)施方案》課題指南

發(fā)布后，2013年12月8日《北京市華僑城黃岡中學(xué)2013——20學(xué)

年度課題研究推進(jìn)會(huì)》在蟹島舉行。在課題研究推進(jìn)會(huì)上區(qū)級(jí)課題《高

效課堂教學(xué)特征及實(shí)施策略研究》作了課題中期匯報(bào)。高中7個(gè)校級(jí)

課題、初中6個(gè)校級(jí)課題和德育管理類(lèi)8個(gè)校級(jí)課題進(jìn)行了開(kāi)題論證。

校級(jí)課題新立項(xiàng)24個(gè)。至此學(xué)校校級(jí)以上課題由2011年的4個(gè)發(fā)展 到2013年12月25號(hào)88個(gè)課題。其中國(guó)家級(jí)：2個(gè)；區(qū)級(jí)4個(gè)；校

級(jí)82個(gè)。已開(kāi)題論證有：2個(gè)國(guó)家級(jí)課題、4個(gè)區(qū)級(jí)課題、22個(gè)校

級(jí)課題。課題研究推進(jìn)會(huì)之后科研處為落實(shí)課題研究推進(jìn)會(huì)的精神起

草了《北京市華僑城黃岡中學(xué)校級(jí)課題提交實(shí)施方案的工作安排》趁

熱打鐵將課題研究工作落到實(shí)處截至2013年12月31日為止高中部

共有20個(gè)科研課題的實(shí)施方案落到實(shí)處。

2、我校進(jìn)入《朝陽(yáng)區(qū)教育科研先進(jìn)單位復(fù)評(píng)名單》11月13號(hào)

下午區(qū)教科所田老師一行5人來(lái)校進(jìn)行科研先進(jìn)學(xué)校評(píng)選工作、劉強(qiáng)

同志代表學(xué)校作了題為《深化科研工作打造學(xué)術(shù)黃岡》的科研工作匯

報(bào)，通過(guò)檢查科研檔案和座談，檢查組充分肯定了我校教科研工作，我校進(jìn)入《朝陽(yáng)區(qū)教育科研先進(jìn)單位復(fù)評(píng)名單》

3、教育、教學(xué)論文和校本課程的開(kāi)發(fā)是質(zhì)量騰飛的兩個(gè)翅膀。2013～2014學(xué)年度第一學(xué)期高中部教師共撰寫(xiě)教育教學(xué)論文28篇其

中10月30號(hào)高中交《中華傳統(tǒng)文化讀本》征文2篇；11月6號(hào)高中交《北

京市基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀論文》論文21篇。

二、校本培訓(xùn)狠抓學(xué)科建設(shè)

為促進(jìn)教研組的科學(xué)發(fā)展，落實(shí)校本培訓(xùn)，9月5號(hào)劉強(qiáng)同志主

持召開(kāi)了教科研會(huì)議研究討論課題中期檢查，提出了本學(xué)期校本培訓(xùn)的任務(wù)。為落實(shí)校本培訓(xùn)的目標(biāo)。，張宏蘊(yùn)同志對(duì)全校教研組長(zhǎng)進(jìn)行 了第一次培訓(xùn)提出了《教研組集體備課考核制度實(shí)施方案》，從校本

教研實(shí)踐、校本教研成果、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展三個(gè)維度共12項(xiàng)指標(biāo)對(duì)校

本教研進(jìn)行量化考核。該制度的試行對(duì)我校校本教研起到了很好的促

進(jìn)作用。10月22號(hào)在一樓黨員活動(dòng)室對(duì)教研組長(zhǎng)進(jìn)行了第二次培訓(xùn)

會(huì)由科研處傅全安同志作了《怎樣當(dāng)好教研組長(zhǎng)》的專(zhuān)題講座

1、“專(zhuān)家引領(lǐng)、同頭交流、自我改進(jìn)”——教師培訓(xùn)形成自己的特

色。2013年12月8日課題研究推進(jìn)會(huì)在蟹島舉行初、高中部30余

名教學(xué)骨干與會(huì)探索我校教科研工作新的方式，推進(jìn)兩個(gè)方面的工

作，一是落實(shí)教研組六個(gè)常規(guī)性的工作：①計(jì)劃與總結(jié)；②學(xué)習(xí)與建

設(shè)；③集體備課；④聽(tīng)課評(píng)課；⑤命題閱卷；⑥質(zhì)量分析。二是推進(jìn)

教研組4個(gè)發(fā)展性工作：①課程資源建設(shè)；②課題研究；③校本課程

開(kāi)發(fā)；④學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)。本學(xué)期我們開(kāi)展了如下校本培訓(xùn)活動(dòng)： 2.示范課展示活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果 高中部示范課展示活動(dòng)自 9月18號(hào)開(kāi)始至10月25號(hào)結(jié)束，歷時(shí)47天。初中部示范課展示活

動(dòng)自9月27號(hào)開(kāi)始至10月12號(hào)結(jié)束，歷時(shí)16天。本次初、高中示

范課展示活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了我校教師教學(xué)熱情，有力的推動(dòng)了“減

負(fù)提質(zhì)”活動(dòng)在我校的深入開(kāi)展。每節(jié)示范課展示后，有關(guān)教學(xué)主管

干部按分工分別參加各教研組的評(píng)課，按照教學(xué)規(guī)范化和課堂十六字

方針對(duì)示范課進(jìn)行了評(píng)議，集體評(píng)議的意見(jiàn)形成后，以教研組決議的形式轉(zhuǎn)告講課老師。這些措施有力地強(qiáng)化了校長(zhǎng)提出的“教學(xué)規(guī)范

化”，明確了我校課堂常規(guī)教學(xué)的要求。

3、落實(shí)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)提升教師素質(zhì)內(nèi)涵 2013年10月8日全

校課題發(fā)布暨師徒結(jié)對(duì)大會(huì)在階梯教室舉行，會(huì)議舉行了隆重的師徒

結(jié)對(duì)儀式，學(xué)校為18對(duì)師徒（學(xué)科結(jié)對(duì)：11對(duì) 班主任結(jié)對(duì)：7對(duì)）

頒發(fā)了證書(shū)和相關(guān)證件。本學(xué)年度教科研處工作重點(diǎn)是檢查推進(jìn)師徒

結(jié)對(duì)工作深入開(kāi)展，提升互教互學(xué)能力，11月21日進(jìn)行第一次檢查。檢查結(jié)果顯示了全校初高部第一次師徒結(jié)對(duì)32對(duì)師徒和本次18對(duì)師

徒都積極展開(kāi)了教育、教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)交流，聽(tīng)課最多的老師一月有 12次。高中部聽(tīng)課較多相互交流作的好的有：袁翠、章淑淑等

三、開(kāi)展以科研促教研活動(dòng)

為促進(jìn)老師教學(xué)之間取長(zhǎng)補(bǔ)短相互交流，加強(qiáng)教學(xué)管理，按照本學(xué)期

學(xué)校工作計(jì)劃，高中部教學(xué)處、科研處于2013年11月28號(hào)聯(lián)合對(duì)

高

一、高二兩個(gè)年級(jí)老師備課、聽(tīng)課、和作業(yè)等教學(xué)情況進(jìn)行了全面

檢查，檢查情況比上學(xué)期有所提升： 高一應(yīng)交聽(tīng)課記錄本18本。

實(shí)交18本聽(tīng)課總計(jì)359次，人均聽(tīng)課14.4次。高二應(yīng)交聽(tīng)課記錄

本12本。實(shí)交12本聽(tīng)課總計(jì)163次，人均聽(tīng)課13.6次，從聽(tīng)課筆

記字里行間看到了16字教學(xué)方針：“先學(xué)后教、交流互動(dòng)、精講拓展、及時(shí)反饋。”初步已形成規(guī)模。

回顧本學(xué)期來(lái)的教科研工作，其中感悟最深的就是：務(wù)本求實(shí)是

取得一切成績(jī)的根本保障，團(tuán)結(jié)出智慧，協(xié)作出成果。科研處下學(xué)期

工作重點(diǎn)：抓好校級(jí)題和學(xué)科建設(shè)。我們有決心通過(guò)努力來(lái)不斷自我完善，克服工作中的的缺點(diǎn)和不足，虛心向其他學(xué)校的科研處學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，為學(xué)校發(fā)展再上新臺(tái)階做出新貢獻(xiàn)。篇二：北京市華僑城黃岡中學(xué)科研處工作總結(jié) 北京市華僑城黃岡中學(xué)科研處工作總結(jié)

高度重視教科研工作是我校的一貫傳統(tǒng)，落實(shí)學(xué)校提出 “科研興 校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校”的發(fā)展戰(zhàn)略，以科研為先導(dǎo)，向科研要質(zhì)量，深化課堂教學(xué)改革、推進(jìn)新課程實(shí)施和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是學(xué)校教育科研工作的出發(fā)點(diǎn)和根本目的。開(kāi)展了我校的科研工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年的科研工作總結(jié)如下：

一、校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施

校本課程與必修課程一起構(gòu)成學(xué)校課程體系。開(kāi)設(shè)校本課程的目的是：培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)、發(fā)展創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，提升團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力、社會(huì)活動(dòng)能力。使之成為素質(zhì)全面特長(zhǎng)顯著的高中生。我校依據(jù)黨的教育方針、國(guó)家課程實(shí)施計(jì)劃、根據(jù)學(xué)校“文理并重，外語(yǔ)強(qiáng)化，全面發(fā)展，國(guó)際融合”的育人目標(biāo)，本學(xué)期科研處制定2011年至2012年學(xué)校校本課程綱本綱要、和2012年至2013年數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、音樂(lè)、體育5科校本教材已上交朝陽(yáng)區(qū)教委中教科審批

二、研究性學(xué)習(xí)的推進(jìn)

研究性學(xué)習(xí)課程在國(guó)家普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)中占有15個(gè)學(xué)分，僅次于語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)的16個(gè)學(xué)分，它在整個(gè)高中的學(xué)習(xí)中有著舉足輕重的地位。一年來(lái)，我校高二年級(jí)共成立了10余個(gè)課題組，學(xué)生全體參與，一組一項(xiàng)課題，研究?jī)?nèi)容涉及多個(gè)方面。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間緊張的開(kāi)題準(zhǔn)備、實(shí)踐研究、結(jié)題匯報(bào)，2011學(xué)年—2012學(xué)年上學(xué)期高二 年級(jí)研究性學(xué)習(xí)課程已圓滿(mǎn)結(jié)束，并于3月4日下午舉行了成果匯報(bào)展示比賽，共有來(lái)自高二年級(jí)各班的1個(gè)優(yōu)秀小組參加了展示。高一年級(jí)研究性學(xué)習(xí)課題研究正按部就班進(jìn)行中。

三、青年教師的培訓(xùn)初見(jiàn)成效

青年教師的培養(yǎng)是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一。本學(xué)期學(xué)校作了如下3項(xiàng)對(duì)青年骨干教師的培養(yǎng)工作：

1、青年教師演講比賽。為營(yíng)造墨香校園氛圍，打造一支素質(zhì)高、技術(shù)硬的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，夯實(shí)教師教學(xué)基本功，促使教師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，更好地服務(wù)于教育教學(xué)，11月25號(hào)和12月5號(hào)分兩次舉行40歲以下青年教師演講比賽共有78人參加。

2、給脫穎而出的青年教師提供參加各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，除參與學(xué)校的 課題研究外，積極創(chuàng)造條件，讓他們外出交流學(xué)習(xí)。

3、繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)，給青年教師請(qǐng)師傅壓擔(dān)子、給希望。

4、建立創(chuàng)新學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)機(jī)制。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和有效學(xué)習(xí)方法，是教師教學(xué)成功的主要途徑之一。創(chuàng)新學(xué)習(xí)包括研究性學(xué)習(xí)，包括第二課堂學(xué)習(xí)，也包括學(xué)生對(duì)一本書(shū)、一個(gè)章節(jié)的自學(xué)與收獲，也可以是實(shí)踐、嘗試某一學(xué)習(xí)方法的收獲等等。教師可以輔導(dǎo)一名或多名學(xué)生，進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)習(xí)。學(xué)校將設(shè)立相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行表彰，同時(shí)上報(bào)申請(qǐng)市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。

5、加強(qiáng)校本教材建設(shè)。我校已有部分校本課程，已初步展示了我校部分教師的業(yè)務(wù)水平，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的認(rèn)可。本學(xué)期，將進(jìn)一

步推進(jìn)我校校本課程建設(shè)，在體育、音樂(lè)等藝術(shù)休養(yǎng)方面和數(shù)學(xué)、物理、語(yǔ)文等學(xué)科的第二課堂輔導(dǎo)方面有所突破，以獎(jiǎng)代投的方式，促進(jìn)我校校本課程建設(shè)，引領(lǐng)我校教師向特色教學(xué)方向發(fā)展。

四、加強(qiáng)教研組建設(shè)

為促進(jìn)教研組的科學(xué)發(fā)展，落實(shí)校本教研，本學(xué)期我校試行了《教研組集體備課考核制度》，從校本教研實(shí)踐、校本教研成果、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展三個(gè)維度共12項(xiàng)指標(biāo)對(duì)校本教研進(jìn)行量化考核。該制度的試行對(duì)我校校本教研起到了很好的促進(jìn)作用。計(jì)劃下學(xué)期正式執(zhí)行。

五、小課題研究 本學(xué)期我校正式啟動(dòng)了小課題研究，各教研組人人尋找突破點(diǎn)，并圍繞突破點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)、實(shí)施教學(xué)，觀(guān)課議課也圍繞著突破點(diǎn)來(lái)進(jìn)行，收到了較好的效果。同時(shí)，小課題研究工作的開(kāi)展為我校的省市級(jí)課題立項(xiàng)申報(bào)與論文申評(píng)起到了較好的促進(jìn)作用。

六、完善教科研管理制度

制度的完善為工作的順利開(kāi)展提供了保障。本年度制訂了《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展考核辦法》《校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施方案》《學(xué)科建設(shè)網(wǎng)絡(luò)化實(shí)施辦法》等制度條例。這些制度條例的制定和施行更好的推動(dòng)了工作的開(kāi)展。科學(xué)技術(shù)要轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，才能夠起到推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的作用。我校一年來(lái)加強(qiáng)了科研成果向教學(xué)水平的轉(zhuǎn)化，推動(dòng)了研與教的結(jié)合。校本教研包括校本教學(xué)和校本研究?jī)蓚€(gè)方面，校本研究是為校本教學(xué)服務(wù)的。如何能夠使得校本研究的成果更好的服務(wù)于校本教學(xué)，這既是本年度的工作內(nèi)容之一，更是以后的工作重點(diǎn)之一。篇三：2015年科研處工作總結(jié)

教學(xué)科研重實(shí)效 潤(rùn)澤教育促發(fā)展 ——省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2014--2015年教科室工作總結(jié) 回顧這一年的工作，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，將我補(bǔ)充到教科室，協(xié)助江主任開(kāi)展工作，讓我能有機(jī)會(huì)勇挑重?fù)?dān)，并得到鍛煉。借此總結(jié)的機(jī)會(huì)，對(duì)鼓勵(lì)、幫助和鞭策我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示真摯的感謝，正是你們的支持與幫助，讓我不斷成長(zhǎng)，現(xiàn)在，我將一年來(lái)我們教科室的工作做一個(gè)回顧與梳理，不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正。因?yàn)閯倓側(cè)胧纸炭剖业墓ぷ鳎砸磺卸际悄吧迈r的，在董校長(zhǎng)、楊校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在江主任的指導(dǎo)下，這學(xué)期，我們教科室從以下方面開(kāi)展了工作：

一、課題方面

1、組織“三導(dǎo)制”課題研討會(huì) 2014年9月，圍繞楊定成校長(zhǎng)的湖北省重點(diǎn)課題《“三導(dǎo)制”引領(lǐng)高中生健康成長(zhǎng)的實(shí)踐模式研究》，我們教科室組織召開(kāi)了 “三導(dǎo)制研討會(huì)”，邀請(qǐng)了三個(gè)年級(jí)的德育和教學(xué)組長(zhǎng)、班主任代表等課題組成員，圍繞“三導(dǎo)制”模式開(kāi)展了廣泛而深入的探討。

2、組織十二五市規(guī)劃課題試結(jié)題評(píng)審會(huì) 2015年5月22日上午，在省實(shí)驗(yàn)中學(xué)行政樓會(huì)議室內(nèi)，“十二五”市規(guī)劃課題結(jié)題評(píng)審會(huì)如期舉行。評(píng)審會(huì)邀請(qǐng)了市專(zhuān)家靖國(guó)平教授、區(qū)教研室劉炎明主任、葛明翔老師，參會(huì)人員除董校長(zhǎng)、艾書(shū)記、羅校長(zhǎng)外，還有兩個(gè)試結(jié)題課題組的核心成員。本次評(píng)審會(huì)由科研室江國(guó)明主任主持，評(píng)審會(huì)主要圍繞董校長(zhǎng)十二五市重點(diǎn)規(guī)劃課題《優(yōu)質(zhì)高中品牌發(fā)展戰(zhàn)略研究》和艾書(shū)記市規(guī)劃課題《高中教師績(jī)效評(píng)價(jià)與管理策略研究》。市評(píng)審專(zhuān)家靖國(guó)平教授和教研中心劉炎明主任高度評(píng)價(jià)了兩個(gè)課題的研究?jī)r(jià)值、意義和效果，同時(shí)對(duì)兩個(gè)課題提出了中肯的后期提升意見(jiàn)，課題組成員也就此發(fā)表了看法，交換了意見(jiàn)。兩個(gè)課題順利通過(guò)試結(jié)題。

3、組織教師積極申報(bào)個(gè)人課題 2014—2015年，在教科室的認(rèn)真組織和引導(dǎo)下，陳東曉老師的個(gè)人課題被評(píng)為武漢市“十一五”優(yōu)秀個(gè)人課題，袁錦、王海崧老師的個(gè)人課題被評(píng)為武昌區(qū)“十一五”優(yōu)秀個(gè)人課題。同時(shí)，付娟、雷蓓蕾老師的個(gè)人課題獲武漢市“十二五”個(gè)人課題立項(xiàng)批準(zhǔn)。江國(guó)明、許紅明、孫小群等老師的個(gè)人課題獲武昌區(qū)“十二五”優(yōu)秀個(gè)人課題立項(xiàng)。

①武漢市“十一五”優(yōu)秀個(gè)人課題一等獎(jiǎng)

《文言文“言文并舉、活實(shí)相生”教學(xué)策略研究》 研究人：陳東曉 ②武昌區(qū)“十一五”優(yōu)秀個(gè)人課題：

《國(guó)際高中數(shù)學(xué)課程本土化的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究》 研究人：袁 錦 《在教學(xué)中加強(qiáng)中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化教育策略研究》 研究人：王海崧

③武漢市“十二五”教師個(gè)人課題立項(xiàng)

《高中作文教學(xué)目標(biāo)序列的研究》 研究人：付 娟 《高中語(yǔ)文“以教定學(xué)”教學(xué)基本策略研究》 研究人：雷蓓蕾 ④武昌區(qū)“十二五”優(yōu)秀個(gè)人課題立項(xiàng) 《閱讀教學(xué)研究策略探究》 研究人：江國(guó)明 《高中語(yǔ)文閱讀策略研究》 研究人：許紅明 《高中歷史高效課堂建設(shè)策略研究》 研究人：孫小群

4、組織教師積極參加武昌區(qū)個(gè)人課題培訓(xùn) 2014年9—12月，組織學(xué)校有個(gè)人課題任務(wù)的老師定期參加了總共5期，每周五在區(qū)教研室舉行的“個(gè)人課題系列培訓(xùn)”活動(dòng)，讓老師們真正了解如何規(guī)范做好個(gè)人課題，希望通過(guò)認(rèn)真落實(shí)教科研培訓(xùn)活動(dòng)，既促進(jìn)老師們的個(gè)人發(fā)展，又讓教科研為實(shí)驗(yàn)的教育教學(xué)做出貢獻(xiàn)，真正實(shí)現(xiàn)“研究，讓每一間教室發(fā)生奇跡”的教育愿景。

二、語(yǔ)言文字方面

1、認(rèn)真組織武漢市首屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽活動(dòng) 2015年2月，接區(qū)語(yǔ)委的任務(wù)后，在楊校長(zhǎng)和教科室的組織下，高一語(yǔ)文組承辦了沖刺武漢市首屆漢字讀寫(xiě)大賽的任務(wù)。從2月至5月，歷時(shí)三個(gè)月，高一語(yǔ)文組的老師們通過(guò)海選、模擬賽、培訓(xùn)等活動(dòng)，以率領(lǐng)四位選手以武昌區(qū)第一名的身份闖入決賽，并在 2015年5月30日舉行的決賽中獲得市團(tuán)體二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)，陳茹冰、付軼凡同學(xué)獲個(gè)人二等獎(jiǎng)，王晨宇同學(xué)獲個(gè)人三等獎(jiǎng)，王前燦同學(xué)獲個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)，許紅明、李伶老師獲武漢市優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

2、認(rèn)真組織推普周活動(dòng)并順利通過(guò)區(qū)語(yǔ)委檢查 2014--2015年，我校按照市區(qū)語(yǔ)委的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，由學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組部署，教科室負(fù)責(zé)，工作小組及相關(guān)部門(mén)、年級(jí)組執(zhí)行，有計(jì)劃地做好推普周各項(xiàng)工作，成效良好。

①懸掛推普周宣傳標(biāo)語(yǔ)

推普周期間，制成“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字”宣傳條幅，懸掛于科技樓電子大屏下；年級(jí)、班主任作宣傳動(dòng)員，明確要求；作為學(xué)生活動(dòng)期間的考查項(xiàng)目。②規(guī)范校園用語(yǔ)

推普周期間，全面檢查校園用語(yǔ)用字情況，增添“請(qǐng)說(shuō)普通話(huà)，請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字”等宣傳標(biāo)牌，糾正公告欄、宣傳欄等固定設(shè)施的不規(guī)范用字。

③檢查高一學(xué)生作業(yè)、筆記

結(jié)合教學(xué)，多次檢查高一學(xué)生作業(yè)、筆記，收集了容易寫(xiě)錯(cuò)的常見(jiàn)字詞1000條，并編輯印發(fā)，以練習(xí)的形式讓學(xué)生糾錯(cuò)掌握；語(yǔ)文備課組結(jié)合《語(yǔ)言文字應(yīng)用》的教學(xué)，編成《讀準(zhǔn)字音 辨別字形》校本資料。

④教師推普員和用字督查員、學(xué)生推普員和用字督查員每月督查校園工作、交際、對(duì)外接待等方面的用語(yǔ)情況，抽查公文、作業(yè)、資料的用字情況，并及時(shí)反饋。

⑤清理教職工普通話(huà)培訓(xùn)、達(dá)標(biāo)情況，調(diào)查教師課堂教學(xué)用語(yǔ)、用字情況，做好例子摘錄和統(tǒng)計(jì)，并分別情況提出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、整改要求。

⑥依托三個(gè)年級(jí)組織的詩(shī)歌朗誦賽、辯論賽、漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽中，都將“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字”作為評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)之一，力求通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，來(lái)將普通話(huà)和規(guī)范漢字的推廣深入人心。

⑨在科研室的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)委學(xué)生會(huì)還帶領(lǐng)同學(xué)們積極深入街道、社區(qū)、商鋪等，觀(guān)察收集用語(yǔ)用字不規(guī)范的情況，通過(guò)一定方式反饋并建議整改。

3、順利通過(guò)武漢市雙語(yǔ)標(biāo)識(shí)整改的驗(yàn)收檢查 2014—2015年，按照武漢市語(yǔ)委辦的校園內(nèi)規(guī)范標(biāo)語(yǔ)的整改要求，學(xué)校花了一萬(wàn)多元經(jīng)費(fèi)，根據(jù)市語(yǔ)委辦的要求對(duì)校園內(nèi)不規(guī)范標(biāo)識(shí)、標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行了整改，并順利通過(guò)市語(yǔ)委辦的驗(yàn)收檢查。

4、順利通過(guò)區(qū)語(yǔ)言文字工作年終績(jī)效考評(píng) 2014年11月，教科室認(rèn)真準(zhǔn)備材料，積極迎檢，以83.5分順利通過(guò)區(qū)語(yǔ)言文字工作績(jī)效考評(píng)。

5、認(rèn)真組織省普通話(huà)培訓(xùn)活動(dòng)

為切實(shí)加強(qiáng)我校普通話(huà)測(cè)試員隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我校積極爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)、區(qū)級(jí)語(yǔ)言文字工作示范校。教科室積極推薦劉芳、余丹、徐雅斯三位老師參加在華中師范大學(xué)組織的為期一周的第三十一期省級(jí)普通話(huà)水平測(cè)試員資格考核培訓(xùn)班，目前，三位老師正在學(xué)習(xí)中。

三、校本課程及研究性學(xué)習(xí)方面

1、開(kāi)展武昌區(qū)研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師交流培訓(xùn)展示”活動(dòng) 2014年10月，在楊校長(zhǎng)的統(tǒng)一部署下，在高一年級(jí)的配合下，開(kāi)展了“從問(wèn)題到課題——武昌區(qū)研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師交流培訓(xùn)展示”活動(dòng)。活動(dòng)中，“湖北省研究性學(xué)習(xí)一等獎(jiǎng)”獲得者張瑩晶老師交流了如何指導(dǎo)學(xué)生“由問(wèn)題到課題”進(jìn)行科學(xué)選題的心得體會(huì)。高三年級(jí)主任牛鋒老師從年級(jí)的角度，詳細(xì)介紹了年級(jí)是如何有計(jì)劃、有層次、科學(xué)的組織各個(gè)學(xué)科開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的做法。教科室主任江國(guó)民老師圍繞“由問(wèn)題到課題”環(huán)節(jié)與研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)全程對(duì)與會(huì)老師進(jìn)行了細(xì)致、全面的培訓(xùn)。本次活動(dòng)總結(jié)了我校在研究性學(xué)習(xí)方面的成功做法，旨在提升我校研究性學(xué)習(xí)的水平。

2、開(kāi)展“研究性學(xué)習(xí)”的學(xué)生專(zhuān)題講座 2014年10月，由江國(guó)明主任在高一年級(jí)主講了關(guān)于“研究性學(xué)習(xí)”的學(xué)生專(zhuān)題講座，學(xué)生們收獲頗豐。為了配合學(xué)生培訓(xùn)，江主任又利用星期天為高一年級(jí)全體教師開(kāi)展了“研究性學(xué)習(xí)”的教師專(zhuān)題培訓(xùn)講座，并且下發(fā)了由科研室組織編寫(xiě)的相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。對(duì)未按時(shí)參加培訓(xùn)的老師按照區(qū)里的要求還進(jìn)行了補(bǔ)訓(xùn)。

3、組織趙靜老師《研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)——端午》研討課 2015年5月，在區(qū)張學(xué)慈老師的帶領(lǐng)下，華師

一、東湖中學(xué)、三十九中、十

五中等學(xué)校科研室領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加了趙靜老師的《研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)——端午》研討課，并將這節(jié)課錄制成碟送往武漢市參評(píng)。

4、教科室開(kāi)發(fā)《學(xué)生研究性學(xué)習(xí)行動(dòng)指南》并啟動(dòng)校本課程開(kāi)發(fā)調(diào)研工作 2014年11月，教科室開(kāi)展了“校本課程選修學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查”活動(dòng)，為下一階段校本課程的推行工作做好前期調(diào)研準(zhǔn)備。并編印了《學(xué)生研究性學(xué)習(xí)行動(dòng)指南》《省實(shí)驗(yàn)中學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)》的學(xué)習(xí)資料，為新一輪課改校本課程的研發(fā)做好知識(shí)普及和調(diào)研工作。

5、參加“校本研修與有效課堂建設(shè)高級(jí)研訓(xùn)”活動(dòng) 11月，按照學(xué)校的安排，配合教導(dǎo)處陳克宏主任，帶領(lǐng)部分教研組長(zhǎng)一行10人啟程赴貴陽(yáng)，參加“校本研修與有效課堂建設(shè)高級(jí)研訓(xùn)”活動(dòng)。為教研組長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)做好了服務(wù)和后勤工作。

6、參加區(qū)研究性學(xué)習(xí)各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)

認(rèn)真參加了在華師一、十五中、三十九中、東湖中學(xué)，包括我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行的武昌區(qū)“研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)”系列培訓(xùn)活動(dòng)。

四、教科研刊物編寫(xiě)方面 2014年12月和2015年6月，在董校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，開(kāi)始《紅石》第八期和第九期的征稿和編撰工作，現(xiàn)均已完成。董校長(zhǎng)希望通過(guò)《紅石》這個(gè)教科研的平臺(tái)，為老師們提供一個(gè)學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)，更希望以《紅石》作為一面旗幟，帶動(dòng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教科研活力和高度。非常感謝老師們積極踴躍的來(lái)稿，希望我們教科室能將董校長(zhǎng)的《紅石》精神代代傳承下去。

五、市區(qū)級(jí)論文評(píng)比方面 2015年，教科室按時(shí)下發(fā)《武漢市教育學(xué)會(huì)關(guān)于開(kāi)展2015年度論文征集和評(píng)選活動(dòng)的通知》和《區(qū)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃優(yōu)秀論文評(píng)選通知》，積極組織老師參評(píng)，以期激發(fā)教科研活力，提高教科研水平。目前，已有8名老師的論文推送到市里，6名老師的論文推送到區(qū)里參評(píng)。2014--2015年，我想用一句話(huà)來(lái)概括：累并快樂(lè)著。因?yàn)樵趽?dān)任教科室副主任的同時(shí)，我還兼任著高三年級(jí)德育組長(zhǎng)的工作。高三不僅大型活動(dòng)較多，而且有很多瑣碎和細(xì)致的工作需要逐一落實(shí)，再加上科技班班主任和語(yǔ)文教學(xué)的重任，容不得絲毫馬虎，所以，這一年的教科室工作，我還有很多做得不到位，或未按照學(xué)校要求及時(shí)落實(shí)的任務(wù)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們的理解，尤其是科研室和年級(jí)組的各位同仁的幫助，我享受著這種在互幫互助中一起努力的每一天。

當(dāng)然，我也對(duì)新的學(xué)期充滿(mǎn)期待，期待著我們省實(shí)驗(yàn)?zāi)茉?015屆的高考取得輝煌戰(zhàn)績(jī)的再上新臺(tái)階，期待老師們的獎(jiǎng)金能再翻番，期待著實(shí)驗(yàn)中學(xué)越來(lái)越好！教科室付娟

2015年6月27日篇四：第二學(xué)期科研處工作總結(jié)

北京市華僑城黃岡中學(xué)科研處工作總結(jié)

北京市華僑城黃岡中學(xué)自建校以來(lái)堅(jiān)持走“科研興校”的道路。近兩年來(lái)，“科研興校”、“科研興教”的理念深入人心，科研處堅(jiān)持科研引領(lǐng)，以科研促教研，本學(xué)期科研處按照學(xué)校部署作了如下三件大事：

一、校長(zhǎng)科研意識(shí)強(qiáng)——進(jìn)一步健全了教科研組織建設(shè) 1.科研機(jī)構(gòu)

（1）華僑城黃岡中學(xué)科研領(lǐng)導(dǎo)小組現(xiàn)有3名成員：分管副校長(zhǎng)張宏蘊(yùn)、科研處主任傅全安、副主任李亞萍。學(xué)校黨總支書(shū)記劉強(qiáng)同志分管學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組和教科研工作小組，教科研工作小組由各教研組組長(zhǎng)、兩名特級(jí)教師組成，進(jìn)行教科研工作的開(kāi)展和管理。

（2）在校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，科研處成員、工作小組成員分工明確，教科研工作由書(shū)記把關(guān)、分管副校長(zhǎng)統(tǒng)籌、規(guī)劃，科研處主任、副主任負(fù)責(zé)具體實(shí)施。2.學(xué)習(xí)與研討（1）科研處主任、副主任積極參加朝陽(yáng)區(qū)教師培訓(xùn)、進(jìn)修。積極參加區(qū)教科所召開(kāi)的各種教科研會(huì)議和學(xué)習(xí)，從未缺席。積極完成區(qū)教科所、教研中心布置的各種任務(wù) 3.科研制度

（1）《北京市華僑城黃岡中學(xué)綜合管理試驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)施方案》是學(xué)校工作的總綱，其中對(duì)校本課程有專(zhuān)門(mén)的規(guī)劃、目標(biāo)和措施。

（2）學(xué)校每學(xué)年、每學(xué)期均有教科研工作計(jì)劃、總結(jié)，及時(shí)上交課題開(kāi)題、結(jié)題論證材料和報(bào)告及征文等材料。

（3）學(xué)校根據(jù)區(qū)教育研究中心教科所管理制度，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了北京市華僑城黃岡中學(xué)《科研處主任職責(zé)》、《華僑城黃岡中學(xué)教科研管理制度》等，使學(xué)校的教科研管理規(guī)范化。

二、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展---本學(xué)期科研處開(kāi)展了四項(xiàng)活動(dòng)

1、“專(zhuān)家引領(lǐng)、同頭交流、自我改進(jìn)”——教師培訓(xùn)形成自己的特色 2012年12月16日學(xué)校召開(kāi)了第五屆教育教學(xué)研討會(huì)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。探索我校教科研工作新的方式，方法：狠抓一條主線(xiàn)、突出兩個(gè)工作重點(diǎn)最終實(shí)現(xiàn)我校教師由準(zhǔn)適型適應(yīng)型卓越型的轉(zhuǎn)變，成為大家的新共識(shí)。一條主線(xiàn)：大力推進(jìn)課題研究。兩個(gè)工作重點(diǎn)：一是形成教師培訓(xùn)系統(tǒng)；二是完善教研活動(dòng)機(jī)制。教師培訓(xùn)系統(tǒng)由3個(gè)整合組成：即①師徒結(jié)對(duì)的整合②校本培訓(xùn)的整合③專(zhuān)家指導(dǎo)、本部進(jìn)修、對(duì)外交流的整合。基于以上認(rèn)識(shí)，本學(xué)期我們開(kāi)展了如下教師培訓(xùn)活動(dòng)：

2.示范課展示活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果 高中部示范課展示活動(dòng)自3月28號(hào)開(kāi)始至4月18號(hào)結(jié)束，歷時(shí)20天。初中部示范課展示活動(dòng)自3月27號(hào)開(kāi)始至4月12號(hào)結(jié)束，歷時(shí)16天。本次初、高中示范課展示活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了我校教師教學(xué)熱情，有力的推動(dòng)了“減負(fù)提質(zhì)”活動(dòng)在我校的深入開(kāi)展。每節(jié)示范課展示后，科研處牽頭會(huì)同教學(xué)處、教研組長(zhǎng)和有關(guān)教學(xué)主管干部組成的示范課評(píng)議小組，按照教學(xué)規(guī)范化和課堂十六字方針對(duì)示范課進(jìn)行了評(píng)議，然后示范課評(píng)議小組再將集體評(píng)議意見(jiàn)轉(zhuǎn)告講課老師。這些措施有力地強(qiáng)化了校長(zhǎng)提出的“教學(xué)規(guī)范化”，明確了我校課堂常規(guī)教學(xué)的要求。這次初、高中示范課展示活動(dòng)成功之處有如下兩點(diǎn)：①展示活動(dòng)證明：凡是課堂教學(xué)貫徹了“十六字方針” 課堂就充滿(mǎn)了生機(jī)“減負(fù)提質(zhì)”效果就明顯。②展示活動(dòng)從實(shí)踐證明：實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)規(guī)范化必須體現(xiàn)三個(gè)結(jié)合：一是扎實(shí)規(guī)范與生動(dòng)活潑的有機(jī)結(jié)合，二是開(kāi)放性與生成性的有機(jī)結(jié)合，三是傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的有機(jī)結(jié)合。

但這次活動(dòng)也暴露了我校常規(guī)教學(xué)中存在的一些不足，例如某些展示課出現(xiàn)的知識(shí)性或概念問(wèn)題主講者只要通過(guò)備課組相互討論即可解決，因此，在今后的教學(xué)教研活動(dòng)中，集體教研仍然是我們努力的方向，處理教材要學(xué)會(huì)彈“鋼琴”，突破教材重點(diǎn)有時(shí)要“舉輕若重”有時(shí)要“舉重若輕”切不可畢其功于一役。

截至4月18日，高中部13節(jié)示范課全部展示完畢，聽(tīng)課總數(shù)達(dá)192人次，教師人均聽(tīng)課4.2次，校長(zhǎng)、書(shū)記聽(tīng)課次數(shù)高于教師人均聽(tīng)課4.2次。創(chuàng)高中部公開(kāi)課聽(tīng)課人數(shù)歷史新高。學(xué)校對(duì)聽(tīng)課次數(shù)較多的老師特提出表?yè)P(yáng)。名單如下：朱德軍 劉 寶 袁 翠 馬艷霞 章淑淑 周巍暉 卞清勝 李俊婷 郭世芳 張 雄 吳元清 初中部共講示范課14節(jié)，初中部總聽(tīng)課次數(shù)達(dá)到了145節(jié)，人均聽(tīng)課為2.58節(jié)，聽(tīng)課老師占全體教師的91.1%，語(yǔ)文、英語(yǔ)、理化生、計(jì)算機(jī)等教研組聽(tīng)課老師達(dá)到了100%，可以說(shuō)，十四位授課教師風(fēng)格俊逸各領(lǐng)風(fēng)騷。此次活動(dòng)使我們?cè)跇I(yè)務(wù)上得到一次升華，更增加了集體凝聚力和向心力，老師們鉆研業(yè)務(wù)的學(xué)術(shù)氛圍更濃厚了。3.開(kāi)展以科研促教研活動(dòng)

為促進(jìn)老師教學(xué)之間取長(zhǎng)補(bǔ)短相互交流，加強(qiáng)教學(xué)管理，按照本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃，高中部教學(xué)處、科研處于2013年5月17日聯(lián)合對(duì)高

一、高二兩個(gè)年級(jí)老師聽(tīng)課情況進(jìn)行了全面檢查，現(xiàn)將本次檢查有關(guān)情況通報(bào)如下： 高一應(yīng)交聽(tīng)課記錄本15本。實(shí)交15本聽(tīng)課總計(jì)186次，人均聽(tīng)課12.4次。高二應(yīng)交聽(tīng)課記錄本15本。實(shí)交15本聽(tīng)課總計(jì)189次，人均聽(tīng)課12.6次。學(xué)校從聽(tīng)課筆記字里行間看到了高中部教師積極向上、勤奮好學(xué)精神——這一批老師在以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)學(xué)校提出的“教學(xué)規(guī)范化”要求。表現(xiàn)突出的有袁翠老師、章淑淑老師她們的聽(tīng)課記錄本有如下特點(diǎn)：⑴聽(tīng)課次數(shù)多而且記錄字跡工楷一節(jié)課有始有終。⑵從記錄本來(lái)看聽(tīng)本學(xué)科的課占到聽(tīng)課總數(shù)的60%以上。一些高級(jí)教師在相互聽(tīng)課方面也表現(xiàn)突出，如朱德軍老師、張雄老師，聽(tīng)課次數(shù)均高于平均數(shù)。本次檢查暴露出的問(wèn)題：⑴個(gè)別青年老師基本上沒(méi)有聽(tīng)課。⑵聽(tīng)本學(xué)科課較少，聽(tīng)本備課組老師的課較少。需要嚴(yán)肅指出的是：對(duì)教師聽(tīng)課不論是老教師還是青年教師學(xué)校均有明確的次數(shù)要求，希望老師們按照學(xué)校要求，認(rèn)真落實(shí)，在相互交流、同伴互助中實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)更好、更快的提升和發(fā)展。

4、青年教師教學(xué)基本功說(shuō)課比賽 為搭建青年教師崗位練兵平臺(tái)，我校繼2012年4月24 號(hào)青年教師粉筆字大賽之后，于今年5月7號(hào)又隆重推出旨在提高青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力，充分展示青年教師教學(xué)基本功說(shuō)課比賽活動(dòng)。此次活動(dòng)的最大特點(diǎn)是：領(lǐng)導(dǎo)掛帥、全員參與、選手充分準(zhǔn)備、校長(zhǎng)和書(shū)記親臨賽場(chǎng)當(dāng)評(píng)委,零距離調(diào)研青年教師的教學(xué)能力和水平,為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展決策提供依據(jù)。全校教師踴躍參加，充分顯示出全體教師參與活動(dòng)的熱情。經(jīng)過(guò)參賽選手緊張角逐，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，比賽的結(jié)果當(dāng)場(chǎng)揭曉：一等獎(jiǎng)：袁翠 劉志波。優(yōu)勝獎(jiǎng)：周巍輝 王 玉 余海軍

三、教科研工作進(jìn)展顯著——本學(xué)期科研處作了7件事

學(xué)校教科研工作由于狠抓“課題研究這個(gè)綱”因此綱舉目張本學(xué)期來(lái)學(xué)校教科研取得了如下7項(xiàng)成果成果：

1、開(kāi)展課題研究 第五屆教育教學(xué)研討會(huì)上2個(gè)區(qū)級(jí)課題6個(gè)校級(jí)課題進(jìn)行了驗(yàn)收成果匯報(bào)。校級(jí)課題新立項(xiàng)4個(gè)。至此學(xué)校校級(jí)以上課題由2011年的4個(gè)發(fā)展到2012年5月分的27個(gè)課題。教學(xué)論文和校本課程的開(kāi)發(fā)是質(zhì)量騰飛的兩個(gè)翅膀 2012～2013學(xué)年度第二學(xué)期高中部教師共撰寫(xiě)教育教學(xué)論文28篇其中4.24《北京市十二屆教育教學(xué)征文》共交論文13篇6.7號(hào)《北京市第六屆“京研杯”教育教學(xué)研究成果征文》共交論文13篇

2012～2013學(xué)年度第二學(xué)期初中部教師共撰寫(xiě)教育教學(xué)論文 53 篇其中 4.24《北京市十二屆教育教學(xué)征文》共交論文21 篇6.7號(hào)《北京市第六屆“京研杯”教育教學(xué)研究成果征文》共交論文32 篇

2、開(kāi)發(fā)校本教材實(shí)現(xiàn)“科研興校”。

湖北省黃岡中學(xué)以數(shù)理化三科競(jìng)賽在全國(guó)小有名氣，根據(jù)北京市華僑城黃岡中學(xué)的學(xué)生特點(diǎn)數(shù)理化三科自2011年9月7號(hào)開(kāi)始進(jìn)行了數(shù)理化三科競(jìng)賽訓(xùn)練，在這一基礎(chǔ)上我們講授并編寫(xiě)出有自己特色的8本校本教材：《數(shù)學(xué)奧賽培訓(xùn)教程》、《物理奧賽培訓(xùn)教程》、《化學(xué)奧賽培訓(xùn)教程》、《生物奧賽培訓(xùn)教程》、《健美操校本教材》、《高中學(xué)生基礎(chǔ)樂(lè)理和視唱練耳基礎(chǔ)教材》等。

這項(xiàng)工作目前已初見(jiàn)成效：在2012年度北京市中學(xué)生數(shù)理化奧賽初賽中我們數(shù)理化三科均有學(xué)生獲獎(jiǎng)。其中：2012年5月6日北京四中杯中學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽預(yù)賽二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)4人。二等獎(jiǎng)2人（武玥瓔，武玥璇）三等獎(jiǎng)4人：羅康恒，蔣唐宇，郤禹，王傳升 3、2013年度數(shù)、理、化競(jìng)賽成績(jī)菲然 2013年我校高一學(xué)生在北京賽區(qū)24屆全國(guó)希望杯數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽獲三等獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)：5人（國(guó)家級(jí)）。我校高二學(xué)生在第八屆高中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽中獲北京賽區(qū)二、三等獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)：4人.我校高一學(xué)生在北京市第27屆高中物理力學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)：7人。高

一、高二在2013年北京市高中化學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)4人。

4、研學(xué)和社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展使我校學(xué)生素質(zhì)全面特長(zhǎng)顯著

我校學(xué)生不僅數(shù)、理、化競(jìng)賽成績(jī)菲然在下列各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中也取得了好成績(jī)充分體現(xiàn)了教科研結(jié)碩果學(xué)生素質(zhì)全面特長(zhǎng)顯著。2013年我校高中學(xué)生北京市中小學(xué)天文知識(shí)比賽中高中組獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)：16人。在朝陽(yáng)區(qū)第十七屆環(huán)保演講比賽中獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)：4人。在朝陽(yáng)區(qū)第九屆青少年詩(shī)書(shū)畫(huà)攝影大賽書(shū)法組獲一等獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)：8人。在朝陽(yáng)區(qū)第十六屆藝術(shù)節(jié)聲樂(lè)獲一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)：17人。在朝陽(yáng)區(qū)中學(xué)生生物模型設(shè)計(jì)與制作評(píng)比獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)：2人。第十三屆北京市中小學(xué)師生電腦作品評(píng)選中我校1人獲獎(jiǎng)。

5、編撰《北京市華僑城黃岡中學(xué)2011年—2012年教育教學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)撐募?/p>

編輯、出版教科研文集，目的是匯集已有的教科研成果，交流、推廣被實(shí)踐證明了的有特色、有成效的做法和經(jīng)驗(yàn)，讓后來(lái)者在他們的基礎(chǔ)上繼續(xù)新的探索；同時(shí)鼓勵(lì)更多的老師積極地、深入地開(kāi)展教育教學(xué)研究，讓更多人養(yǎng)成總結(jié)與反思的習(xí)慣，更好地促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提升，真正推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展。第一本論文集—《北京市華僑城黃岡中學(xué)2011年—2012年教育教學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)撐募酚?013年7月8日殺青。

6、編撰《北京市華僑城黃岡中學(xué)2011年—2012學(xué)年度教科研活動(dòng)大事記》

7、科研處致力于區(qū)級(jí)課題《高效課堂教學(xué)特征及實(shí)施略研究》成果的推廣

我校校長(zhǎng)區(qū)級(jí)課題《高效課堂教學(xué)特征及實(shí)施策略研究》——關(guān)于引進(jìn)校課堂模式探討。研究已開(kāi)展一年有余。其最大的成果是在華僑城黃岡中學(xué)形成了探索高效課堂模式的熱潮。高效課堂模式：用拳擊的術(shù)語(yǔ)來(lái)講“模式”是套路。方法是“招式”同一節(jié)課或同一內(nèi)容的課時(shí)可以用相同的“模式”即套路，但不一定用相同的方法。高效的課堂模式經(jīng)過(guò)不斷的探索華僑城黃岡學(xué)把他歸納成十六字教學(xué)方針：“先學(xué)后教、交流互動(dòng)、精講拓展、及時(shí)反饋”這十六字教學(xué)方針可具體解釋如下：什么是北京市華僑城黃岡中學(xué)高效的課堂模式呢？經(jīng)過(guò)不斷的探索可歸納成十六字教學(xué)方針：“先學(xué)后教、交流互動(dòng)、精講拓展、及時(shí)反饋”這十六字教學(xué)方針可具體解釋如下：

“先學(xué)后教”主要體現(xiàn)以學(xué)生為主體，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。突出學(xué)生的主體作用。“交流互動(dòng)”針對(duì)學(xué)生習(xí)慣的“接收學(xué)習(xí)’的授課方式改變?yōu)椤鞍l(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”的授課方式。這四個(gè)字的精髄是：讓學(xué)生在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，這就是教育學(xué)上的“樂(lè)學(xué)”原則。“精講拓展”體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用。有利于提高學(xué)生的自學(xué)能力。“及時(shí)反饋”主要解決學(xué)生動(dòng)口不動(dòng)手，眼高手低，入耳不入腦不篇五：第二學(xué)期科研處工作總結(jié)

北京市華僑城黃岡中學(xué)科研處工作總結(jié)

傅全安

北京市華僑城黃岡中學(xué)自建校以來(lái)堅(jiān)持走“科研興校”的道路。近兩年來(lái)，“科研興校”、“科研興教”的理念深入人心，科研處堅(jiān)持科研引領(lǐng)，以科研促教研，本學(xué)期科研處按照學(xué)校部署作了如下三件大事：

一、校長(zhǎng)科研意識(shí)強(qiáng)——進(jìn)一步健全了教科研組織建設(shè) 1.科研機(jī)構(gòu)

（1）華僑城黃岡中學(xué)科研領(lǐng)導(dǎo)小組現(xiàn)有3名成員：分管副校長(zhǎng)張宏蘊(yùn)、科研處主任傅全安、副主任李亞萍。學(xué)校黨總支書(shū)記劉強(qiáng)同志分管學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組和教科研工作小組，教科研工作小組由各教研組組長(zhǎng)、兩名特級(jí)教師組成，進(jìn)行教科研工作的開(kāi)展和管理。（2）在校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，科研處成員、工作小組成員分工明確，教科研工作由書(shū)記把關(guān)、分管副校長(zhǎng)統(tǒng)籌、規(guī)劃，科研處主任、副主任負(fù)責(zé)具體實(shí)施。2.學(xué)習(xí)與研討（1）科研處主任、副主任積極參加朝陽(yáng)區(qū)教師培訓(xùn)、進(jìn)修。積極參加區(qū)教科所召開(kāi)的各種教科研會(huì)議和學(xué)習(xí)，從未缺席。積極完成區(qū)教科所、教研中心布置的各種任務(wù) 3.科研制度

（1）《北京市華僑城黃岡中學(xué)綜合管理試驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)施方案》是學(xué)校工作的總綱，其中對(duì)校本課程有專(zhuān)門(mén)的規(guī)劃、目標(biāo)和措施。

（2）學(xué)校每學(xué)年、每學(xué)期均有教科研工作計(jì)劃、總結(jié)，及時(shí)上交課題開(kāi)題、結(jié)題論證材料和報(bào)告及征文等材料。

（3）學(xué)校根據(jù)區(qū)教育研究中心教科所管理制度，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了北京市華僑城黃岡中學(xué)《科研處主任職責(zé)》、《華僑城黃岡中學(xué)教科研管理制度》等，使學(xué)校的教科研管理規(guī)范化。

二、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展---本學(xué)期科研處開(kāi)展了四項(xiàng)活動(dòng)

1、“專(zhuān)家引領(lǐng)、同頭交流、自我改進(jìn)”——教師培訓(xùn)形成自己的特色 2012年12月16日學(xué)校召開(kāi)了第五屆教育教學(xué)研討會(huì)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。探索我校教科研工作新的方式，方法：狠抓一條主線(xiàn)、突出兩個(gè)工作重點(diǎn)最終實(shí)現(xiàn)我校教師由準(zhǔn)適型適應(yīng)型卓越型的轉(zhuǎn)變，成為大家的新共識(shí)。一條主線(xiàn)：大力推進(jìn)課題研究。兩個(gè)工作重點(diǎn)：一是形成教師培訓(xùn)系統(tǒng)；二是完善教研活動(dòng)機(jī)制。教師培訓(xùn)系統(tǒng)由3個(gè)整合組成：即①師徒結(jié)對(duì)的整合②校本培訓(xùn)的整合③專(zhuān)家指導(dǎo)、本部進(jìn)修、對(duì)外交流的整合。基于以上認(rèn)識(shí)，本學(xué)期我們開(kāi)展了如下教師培訓(xùn)活動(dòng)：

2.示范課展示活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果

高中部示范課展示活動(dòng)自3月28號(hào)開(kāi)始至4月18號(hào)結(jié)束，歷時(shí)20天。初中部示范課展示活動(dòng)自3月27號(hào)開(kāi)始至4月12號(hào)結(jié)束，歷時(shí)16天。本次初、高中示范課展示活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了我校教師教學(xué)熱情，有力的推動(dòng)了“減負(fù)提質(zhì)”活動(dòng)在我校的深入開(kāi)展。每節(jié)示范課展示后，科研處牽頭會(huì)同教學(xué)處、教研組長(zhǎng)和有關(guān)教學(xué)主管干部組成的示范課評(píng)議小組，按照教學(xué)規(guī)范化和課堂十六字方針對(duì)示范課進(jìn)行了評(píng)議，然后示范課評(píng)議小組再將集體評(píng)議意見(jiàn)轉(zhuǎn)告講課老師。這些措施有力地強(qiáng)化了校長(zhǎng)提出的“教學(xué)規(guī)范化”，明確了我校課堂常規(guī)教學(xué)的要求。這次初、高中示范課展示活動(dòng)成功之處有如下兩點(diǎn)：①展示活動(dòng)證明：凡是課堂教學(xué)貫徹了“十六字方針” 課堂就充滿(mǎn)了生機(jī)“減負(fù)提質(zhì)”效果就明顯。②展示活動(dòng)從實(shí)踐證明：實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)規(guī)范化必須體現(xiàn)三個(gè)結(jié)合：一是扎實(shí)規(guī)范與生動(dòng)活潑的有機(jī)結(jié)合，二是開(kāi)放性與生成性的有機(jī)結(jié)合，三是傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的有機(jī)結(jié)合。

但這次活動(dòng)也暴露了我校常規(guī)教學(xué)中存在的一些不足，例如某些展示課出現(xiàn)的知識(shí)性或概念問(wèn)題主講者只要通過(guò)備課組相互討論即可解決，因此，在今后的教學(xué)教研活動(dòng)中，集體教研仍然是我們努力的方向，處理教材要學(xué)會(huì)彈“鋼琴”，突破教材重點(diǎn)有時(shí)要“舉輕若重”有時(shí)要“舉重若輕”切不可畢其功于一役。

截至4月18日，高中部13節(jié)示范課全部展示完畢，聽(tīng)課總數(shù)達(dá)192人次，教師人均聽(tīng)課4.2次，校長(zhǎng)、書(shū)記聽(tīng)課次數(shù)高于教師人均聽(tīng)課4.2次。創(chuàng)高中部公開(kāi)課聽(tīng)課人數(shù)歷史新高。學(xué)校對(duì)聽(tīng)課次數(shù)較多的老師特提出表?yè)P(yáng)。名單如下：朱德軍 劉 寶 袁 翠 馬艷霞 章淑淑 周巍暉 卞清勝 李俊婷 郭世芳 張 雄 吳元清 初中部共講示范課14節(jié)，初中部總聽(tīng)課次數(shù)達(dá)到了145節(jié)，人均聽(tīng)課為2.58節(jié)，聽(tīng)課老師占全體教師的91.1%，語(yǔ)文、英語(yǔ)、理化生、計(jì)算機(jī)等教研組聽(tīng)課老師達(dá)到了100%，可以說(shuō)，十四位授課教師風(fēng)格俊逸各領(lǐng)風(fēng)騷。此次活動(dòng)使我們?cè)跇I(yè)務(wù)上得到一次升華，更增加了集體凝聚力和向心力，老師們鉆研業(yè)務(wù)的學(xué)術(shù)氛圍更濃厚了。3.開(kāi)展以科研促教研活動(dòng)

為促進(jìn)老師教學(xué)之間取長(zhǎng)補(bǔ)短相互交流，加強(qiáng)教學(xué)管理，按照本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃，高中部教學(xué)處、科研處于2013年5月17日聯(lián)合對(duì)高

一、高二兩個(gè)年級(jí)老師聽(tīng)課情況進(jìn)行了全面檢查，現(xiàn)將本次檢查有關(guān)情況通報(bào)如下： 高一應(yīng)交聽(tīng)課記錄本15本。實(shí)交15本聽(tīng)課總計(jì)186次，人均聽(tīng)課12.4次。高二應(yīng)交聽(tīng)課記錄本15本。實(shí)交15本聽(tīng)課總計(jì)189次，人均聽(tīng)課12.6次。學(xué)校從聽(tīng)課筆記字里行間看到了高中部教師積極向上、勤奮好學(xué)精神——這一批老師在以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)學(xué)校提出的“教學(xué)規(guī)范化”要求。表現(xiàn)突出的有袁翠老師、章淑淑老師她們的聽(tīng)課記錄本有如下特點(diǎn)：⑴聽(tīng)課次數(shù)多而且記錄字跡工楷一節(jié)課有始有終。⑵從記錄本來(lái)看聽(tīng)本學(xué)科的課占到聽(tīng)課總數(shù)的60%以上。一些高級(jí)教師在相互聽(tīng)課方面也表現(xiàn)突出，如朱德軍老師、張雄老師，聽(tīng)課次數(shù)均高于平均數(shù)。本次檢查暴露出的問(wèn)題：⑴個(gè)別青年老師基本上沒(méi)有聽(tīng)課。⑵聽(tīng)本學(xué)科課較少，聽(tīng)本備課組老師的課較少。需要嚴(yán)肅指出的是：對(duì)教師聽(tīng)課不論是老教師還是青年教師學(xué)校均有明確的次數(shù)要求，希望老師們按照學(xué)校要求，認(rèn)真落實(shí)，在相互交流、同伴互助中實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)更好、更快的提升和發(fā)展。

4、青年教師教學(xué)基本功說(shuō)課比賽 為搭建青年教師崗位練兵平臺(tái)，我校繼2012年4月24 號(hào)青年教師粉筆字大賽之后，于今年5月7號(hào)又隆重推出旨在提高青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力，充分展示青年教師教學(xué)基本功說(shuō)課比賽活動(dòng)。此次活動(dòng)的最大特點(diǎn)是：領(lǐng)導(dǎo)掛帥、全員參與、選手充分準(zhǔn)備、校長(zhǎng)和書(shū)記親臨賽場(chǎng)當(dāng)評(píng)委,零距離調(diào)研青年教師的教學(xué)能力和水平,為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展決策提供依據(jù)。全校教師踴躍參加，充分顯示出全體教師參與活動(dòng)的熱情。經(jīng)過(guò)參賽選手緊張角逐，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，比賽的結(jié)果當(dāng)場(chǎng)揭曉：一等獎(jiǎng)：袁翠 劉志波。優(yōu)勝獎(jiǎng)：周巍輝 王 玉 余海軍

三、教科研工作進(jìn)展顯著——本學(xué)期科研處作了7件事

學(xué)校教科研工作由于狠抓“課題研究這個(gè)綱”因此綱舉目張本學(xué)期來(lái)學(xué)校教科研取得了如下7項(xiàng)成果成果：

1、開(kāi)展課題研究

第五屆教育教學(xué)研討會(huì)上2個(gè)區(qū)級(jí)課題6個(gè)校級(jí)課題進(jìn)行了驗(yàn)收成果匯報(bào)。校級(jí)課題新立項(xiàng)4個(gè)。至此學(xué)校校級(jí)以上課題由2011年的4個(gè)發(fā)展到2012年5月分的27個(gè)課題。教學(xué)論文和校本課程的開(kāi)發(fā)是質(zhì)量騰飛的兩個(gè)翅膀 2012～2013學(xué)年度第二學(xué)期高中部教師共撰寫(xiě)教育教學(xué)論文28篇其中4.24《北京市十二屆教育教學(xué)征文》共交論文13篇6.7號(hào)《北京市第六屆“京研杯”教育教學(xué)研究成果征文》共交論文13篇

2012～2013學(xué)年度第二學(xué)期初中部教師共撰寫(xiě)教育教學(xué)論文 53 篇其中 4.24《北京市十二屆教育教學(xué)征文》共交論文21 篇6.7號(hào)《北京市第六屆“京研杯”教育教學(xué)研究成果征文》共交論文32 篇

2、開(kāi)發(fā)校本教材實(shí)現(xiàn)“科研興校”。

湖北省黃岡中學(xué)以數(shù)理化三科競(jìng)賽在全國(guó)小有名氣，根據(jù)北京市華僑城黃岡中學(xué)的學(xué)生特點(diǎn)數(shù)理化三科自2011年9月7號(hào)開(kāi)始進(jìn)行了數(shù)理化三科競(jìng)賽訓(xùn)練，在這一基礎(chǔ)上我們講授并編寫(xiě)出有自己特色的8本校本教材：《數(shù)學(xué)奧賽培訓(xùn)教程》、《物理奧賽培訓(xùn)教程》、《化學(xué)奧賽培訓(xùn)教程》、《生物奧賽培訓(xùn)教程》、《健美操校本教材》、《高中學(xué)生基礎(chǔ)樂(lè)理和視唱練耳基礎(chǔ)教材》等。

這項(xiàng)工作目前已初見(jiàn)成效：在2012年度北京市中學(xué)生數(shù)理化奧賽初賽中我們數(shù)理化三科均有學(xué)生獲獎(jiǎng)。其中：2012年5月6日北京四中杯中學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽預(yù)賽二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)4人。二等獎(jiǎng)2人（武玥瓔，武玥璇）三等獎(jiǎng)4人：羅康恒，蔣唐宇，郤禹，王傳升 3、2013年度數(shù)、理、化競(jìng)賽成績(jī)菲然 2013年我校高一學(xué)生在北京賽區(qū)24屆全國(guó)希望杯數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽獲三等獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)：5人（國(guó)家級(jí)）。我校高二學(xué)生在第八屆高中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽中獲北京賽區(qū)二、三等獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)：4人.我校高一學(xué)生在北京市第27屆高中物理力學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)：7人。高

一、高二在2013年北京市高中化學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)4人。

4、研學(xué)和社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展使我校學(xué)生素質(zhì)全面特長(zhǎng)顯著

我校學(xué)生不僅數(shù)、理、化競(jìng)賽成績(jī)菲然在下列各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中也取得了好成績(jī)充分體現(xiàn)了教科研結(jié)碩果學(xué)生素質(zhì)全面特長(zhǎng)顯著。2013年我校高中學(xué)生北京市中小學(xué)天文知識(shí)比賽中高中組獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)：16人。在朝陽(yáng)區(qū)第十七屆環(huán)保演講比賽中獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)：4人。在朝陽(yáng)區(qū)第九屆青少年詩(shī)書(shū)畫(huà)攝影大賽書(shū)法組獲一等獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)：8人。在朝陽(yáng)區(qū)第十六屆藝術(shù)節(jié)聲樂(lè)獲一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)：17人。在朝陽(yáng)區(qū)中學(xué)生生物模型設(shè)計(jì)與制作評(píng)比獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)：2人。第十三屆北京市中小學(xué)師生電腦作品評(píng)選中我校1人獲獎(jiǎng)。

5、編撰《北京市華僑城黃岡中學(xué)2011年—2012年教育教學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)撐募?/p>

編輯、出版教科研文集，目的是匯集已有的教科研成果，交流、推廣被實(shí)踐證明了的有特色、有成效的做法和經(jīng)驗(yàn)，讓后來(lái)者在他們的基礎(chǔ)上繼續(xù)新的探索；同時(shí)鼓勵(lì)更多的老師積極地、深入地開(kāi)展教育教學(xué)研究，讓更多人養(yǎng)成總結(jié)與反思的習(xí)慣，更好地促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提升，真正推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展。第一本論文集—《北京市華僑城黃岡中學(xué)2011年—2012年教育教學(xué)獲獎(jiǎng)?wù)撐募酚?013年7月8日殺青。

6、編撰《北京市華僑城黃岡中學(xué)2011年—2012學(xué)年度教科研活動(dòng)大事記》

7、科研處致力于區(qū)級(jí)課題《高效課堂教學(xué)特征及實(shí)施略研究》成果的推廣

我校校長(zhǎng)區(qū)級(jí)課題《高效課堂教學(xué)特征及實(shí)施策略研究》——關(guān)于引進(jìn)校課堂模式探討。研究已開(kāi)展一年有余。其最大的成果是在華僑城黃岡中學(xué)形成了探索高效課堂模式的熱潮。高效課堂模式：用拳擊的術(shù)語(yǔ)來(lái)講“模式”是套路。方法是“招式”同一節(jié)課或同一內(nèi)容的課時(shí)可以用相同的“模式”即套路，但不一定用相同的方法。高效的課堂模式經(jīng)過(guò)不斷的探索華僑城黃岡學(xué)把他歸納成十六字教學(xué)方針：“先學(xué)后教、交流互動(dòng)、精講拓展、及時(shí)反饋”這十六字教學(xué)方針可具體解釋如下：什么是北京市華僑城黃岡中學(xué)高效的課堂模式呢？經(jīng)過(guò)不斷的探索可歸納成十六字教學(xué)方針：“先學(xué)后教、交流互動(dòng)、精講拓展、及時(shí)反饋”這十六字教學(xué)方針可具體解釋如下： “先學(xué)后教”主要體現(xiàn)以學(xué)生為主體，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。突出學(xué)生的主體作用。“交流互動(dòng)”針對(duì)學(xué)生習(xí)慣的“接收學(xué)習(xí)’的授課方式改變?yōu)椤鞍l(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”的授課方式。這四個(gè)字的精髄是：讓學(xué)生在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，這就是教育學(xué)上的“樂(lè)學(xué)”原則。“精講拓展”體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用。有利于提高學(xué)生的自學(xué)能力。

第二篇：2011—2012學(xué)高中科研處工作計(jì)劃（范文）

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作的總體思路和要求，經(jīng)認(rèn)真討論決定，科研處將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

一、繼續(xù)加強(qiáng)電教科研工作

（一）配合學(xué)校積極完善和利用現(xiàn)有的辦公條件、教學(xué)設(shè)施，為師生們創(chuàng)設(shè)良好的電教科研環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。

1.加強(qiáng)多媒體教室、語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)閱覽室及廣播室的管理。充分利用現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備為教學(xué)科研服務(wù)。

2.充分利用學(xué)校辦公電腦、課件制作室等硬件資源，加強(qiáng)軟件建設(shè)，促進(jìn)現(xiàn)代化辦公。

3.進(jìn)一步完善“項(xiàng)城一高網(wǎng)站”。充分利用網(wǎng)絡(luò)更好地宣傳一高形象，提升教師品位。

4.鼓勵(lì)教師踴躍申請(qǐng)省資源中心學(xué)科版主，對(duì)積極上傳、下載教育資源的教師，在學(xué)期結(jié)束時(shí)將給予一定表彰。

（二）積極組織教師參加各項(xiàng)電教科研活動(dòng)，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。

1.組織老師參加省市多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽活動(dòng)。

2.組織教師積極參加2011年周口地區(qū)“科研成果獎(jiǎng)”評(píng)比活動(dòng)。

3.組織教師參加市教師課件制作評(píng)比活動(dòng)。

4、組織教師參加全區(qū)教學(xué)技能大賽活動(dòng)。

二、積極開(kāi)展課題、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)

1.加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有立項(xiàng)課題的監(jiān)督、管理，抓落實(shí)、重實(shí)效。

2、組織開(kāi)展省“十一五”規(guī)劃課題立項(xiàng)研究工作。

3、每一個(gè)教研組一年完成課題立項(xiàng)市級(jí)2個(gè)或省級(jí)以上課題1個(gè)，三年內(nèi)必須有1個(gè)課題在學(xué)校示范推廣。

4、組織教師參加全區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)和科技競(jìng)賽制作活動(dòng)。

三、進(jìn)一步搞好教師培訓(xùn)活動(dòng)

1.配合辦公室繼續(xù)組織教師參加每年一度的全國(guó)繼續(xù)教育網(wǎng)網(wǎng)上培訓(xùn)活動(dòng)。和研究生網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2.組織開(kāi)展一次計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能培訓(xùn)，促使廣大教師學(xué)好、懂好、用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)空間、博客及論壇進(jìn)行資源存儲(chǔ)、共享與交流。

3、科研處將繼續(xù)牽頭辦好校報(bào)《求真》，為宣傳學(xué)校的各項(xiàng)工作起到積極作用。

4、學(xué)校邀請(qǐng)校外的專(zhuān)家和名師來(lái)校作學(xué)術(shù)報(bào)告，引領(lǐng)教師教育教學(xué)理念的發(fā)展。學(xué)術(shù)報(bào)告的內(nèi)容有學(xué)校管理理念、教學(xué)實(shí)踐的體驗(yàn)、名師成長(zhǎng)的體會(huì)、新課程改革、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、心理健康教育、校本研究、課程改革和學(xué)校文化重建、中學(xué)戰(zhàn)略管理等。

四、做好論文撰寫(xiě)工作的統(tǒng)計(jì)和獎(jiǎng)勵(lì)。

提倡教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，鼓勵(lì)教師多發(fā)表論文和多參加論文交流活動(dòng)。要求45歲以上（含45歲）教師一年至少有一篇論文在市級(jí)以上的刊物或報(bào)紙上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，45歲以下的教師一年有兩篇論文在市級(jí)以上的刊物或報(bào)紙上發(fā)表或獲獎(jiǎng)；三年內(nèi)至少有一篇論文能用來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐并用之進(jìn)行個(gè)案分析，將它刊登《求真》上，作為一種展示。學(xué)校將我校在市級(jí)以上的刊物上發(fā)表的文章匯編成《論文集》。

五、建立教師科研成果檔案，實(shí)行科研成果月通報(bào)制度。

每一個(gè)月的月底將各個(gè)教研組的科研成果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)公布，實(shí)行陽(yáng)光工程。一年的結(jié)果將和教研組、教師的評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)合起來(lái)。

2011年9月

第三篇：科研處工作總結(jié)

科研處工作總結(jié)

在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，全校科研工作大會(huì)勝利召開(kāi)，貫徹落實(shí)了學(xué)校第五次黨代會(huì)精神，促進(jìn)了學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，科研工作取得較好成績(jī)。

1．項(xiàng)目立項(xiàng)豐碩。下半年，取得立項(xiàng)國(guó)家社科基金項(xiàng)目15項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目獲資助10項(xiàng)，部省廳項(xiàng)目137項(xiàng)。立項(xiàng)校級(jí)課題88項(xiàng)。

2.科研平臺(tái)建設(shè)上一臺(tái)階。順利完成第一批7個(gè)重點(diǎn)建設(shè)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)期滿(mǎn)考評(píng)工作，完成新一輪重點(diǎn)建設(shè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)申請(qǐng)組織、立項(xiàng)評(píng)審工作，立項(xiàng)9個(gè)重點(diǎn)建設(shè)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

3．推動(dòng)學(xué)校與成都市簽署市校“教育戰(zhàn)略合作協(xié)議”，組織我校數(shù)學(xué)與軟件科學(xué)學(xué)院、文學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、物理與電子工程學(xué)院、化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院等9個(gè)學(xué)院分別與成都市7中、12中、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、4中、9中等9所成都市國(guó)家級(jí)示范中學(xué)簽訂教學(xué)科研合作協(xié)議，并派教師掛職鍛煉。

4.加強(qiáng)成果報(bào)獎(jiǎng)，擴(kuò)大成果社會(huì)影響。全年組織申報(bào)教育部人文社科獎(jiǎng)18項(xiàng)，獲三等獎(jiǎng)2項(xiàng)；申報(bào)四川省科技進(jìn)步獎(jiǎng)6項(xiàng)，獲二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)；獲成都市科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。組織申報(bào)教育廳人文社科獎(jiǎng)40項(xiàng)，初選后推薦上報(bào)16項(xiàng)。

5.全年教師共發(fā)表論文1300余篇，其中SCI收錄97 篇，EI收錄70篇，中文權(quán)威期刊論文160篇，CSSCI收錄159篇，出版著作、編著、教材103部，申請(qǐng)專(zhuān)利25項(xiàng)。

6.組織“第六屆國(guó)際華人教育技術(shù)學(xué)術(shù)論壇”等高水平學(xué)術(shù)會(huì)議3個(gè)，舉辦學(xué)術(shù)講座31場(chǎng)，資助出版高水平著作17部。

7.完善《四川師范大學(xué)應(yīng)用項(xiàng)目成果資料匯編》，加強(qiáng)校地合作、校校合作，簽訂橫向合作課題163項(xiàng)，到校橫向經(jīng)費(fèi)達(dá)到 1600多萬(wàn)元。

8.組織完成省教育廳下達(dá)的《四川省中長(zhǎng)期教育發(fā)展和改革規(guī)劃綱要》的調(diào)研與編寫(xiě)。

四川師范大學(xué)科研處 2009年12月25日

第四篇：科研處工作總結(jié)

科研處工作總結(jié) 1

20xx年秋學(xué)期，承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)，承蒙全體老師的支持和配合，承蒙各位教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)的認(rèn)真和努力，科研處工作得以正常有序的開(kāi)展。下面對(duì)科研處本學(xué)期的主要工作進(jìn)行回顧和反思，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

一、備課組活動(dòng)

本學(xué)期，我們繼續(xù)采取備課組長(zhǎng)主持、領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)和年級(jí)組長(zhǎng)考勤制度。開(kāi)學(xué)初，大部分備課組交了既詳盡，又有創(chuàng)新的教研活動(dòng)計(jì)劃，在整個(gè)學(xué)期里也都得到了落實(shí)，組內(nèi)老師都感覺(jué)到了組長(zhǎng)的能力和責(zé)任心，因此組內(nèi)老師的凝聚力和研討愿望也越來(lái)越強(qiáng)。如七年級(jí)政治備課組雖然人數(shù)不多，但每次活動(dòng)非常積極，討論非常熱烈（組長(zhǎng)：宣守西）；七年級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)認(rèn)真要求，一絲不茍（組長(zhǎng)：吳萍萍）；七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)姚強(qiáng)老師每次活動(dòng)提前一天短信通知所有老師活動(dòng)內(nèi)容，要求大家提前準(zhǔn)備，李延勇老師主動(dòng)要求給全組老師上白板展示課，謝啟祥老師主動(dòng)把自己準(zhǔn)備的一個(gè)單元的課件拷給組內(nèi)每位老師；八年級(jí)和九年級(jí)數(shù)學(xué)組的老師積極參加市、區(qū)教研活動(dòng)等等。教研活動(dòng)既認(rèn)真又有實(shí)效的備課組很多，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，不一一列舉了。還有少數(shù)組的教研活動(dòng)仍停留在敘閑話(huà)甚至發(fā)牢騷占多數(shù)的'狀態(tài)，相信在組長(zhǎng)和老師們的共同努力下，下學(xué)期這種狀況會(huì)改變。

二、“學(xué)科氧吧”活動(dòng)

本學(xué)期，我們共開(kāi)展了兩輪以教研組為單位的“學(xué)科氧吧”活動(dòng)，第一次活動(dòng)的專(zhuān)題是“研課標(biāo)”，第二次活動(dòng)的專(zhuān)題是“研高效課堂”。每個(gè)教研組每次都請(qǐng)幾位老師做了專(zhuān)題講座，并制作了PPT，分發(fā)了學(xué)習(xí)資料。這里感謝幾位教研組長(zhǎng)能夠提前謀劃，積極組織，主動(dòng)承擔(dān)專(zhuān)題主講任務(wù)：朱瑞豐、許靜、朱以鴻、吳緒佳、盛永軍、陶禮敬、朱仁舉。在這些活動(dòng)中，每次徐校長(zhǎng)和陳校長(zhǎng)都親自到場(chǎng)，并作專(zhuān)題發(fā)言，同時(shí)我們還邀請(qǐng)了肥東楊塘中學(xué)的十幾位老師參加了英語(yǔ)組的活動(dòng)。這一活動(dòng)我們會(huì)繼續(xù)把它做實(shí)、做細(xì)、做出特色，我們也將邀請(qǐng)省市的專(zhuān)家走進(jìn)這一活動(dòng)，提高活動(dòng)的效益。

三、校本培訓(xùn)

八月十六號(hào)開(kāi)始，我校針對(duì)白板的使用進(jìn)行了兩輪共四天半的培訓(xùn)，并指派部分老師參加了區(qū)里的兩輪共兩天半的培訓(xùn)；我們邀請(qǐng)了全國(guó)著名教育專(zhuān)家陶繼新老師、昌樂(lè)二中的何主任、袁乃玉局長(zhǎng)，以及我校的劉魁梧和張仕春老師給我們做了精彩的講座；陳校長(zhǎng)、許靜等老師到肥東楊塘中學(xué)進(jìn)行了送教交流活動(dòng)，我們還組織了教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)到山東昌樂(lè)二中進(jìn)行了參觀(guān)學(xué)習(xí)，目前，七年級(jí)（16）班（班主任：程晉玉）已經(jīng)率先進(jìn)行了高效課堂實(shí)驗(yàn)，并帶著學(xué)生進(jìn)行了跑操活動(dòng)。希望下學(xué)期開(kāi)始老師們都能在高效課堂和生態(tài)教育上作積極的嘗試和探索，解放學(xué)生，也解放自己，提高成績(jī)。同時(shí)，我們也渴望著下學(xué)期開(kāi)始學(xué)校能多組織老師到全國(guó)名校參觀(guān)學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提升教育理念。

四、校本教材

開(kāi)學(xué)初，我們編印了校本教材《和風(fēng)》，并發(fā)給了七年級(jí)所有的學(xué)生。由光善慧主任負(fù)責(zé)組織七年級(jí)所有班級(jí)開(kāi)展了學(xué)法研討主題班會(huì)，并組織了《和風(fēng)》學(xué)生讀書(shū)心得評(píng)選和家長(zhǎng)讀書(shū)心得評(píng)選活動(dòng)，由八年級(jí)李秀麗、余玉泉等老師負(fù)責(zé)，共評(píng)選出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)六個(gè)班級(jí)，一、二、三等獎(jiǎng)近百篇。

這學(xué)期，我們精選老師編寫(xiě)了七、八年級(jí)的期中試卷和九年級(jí)三次段考的試卷。我們力求每次都能有一份高質(zhì)量的符合我校學(xué)生實(shí)際的試卷展現(xiàn)給大家，當(dāng)然，眾口難調(diào)，我們會(huì)逐漸克服不足，盡力完善。

另外，為了克服上學(xué)期單元試卷的問(wèn)題，這學(xué)期我們還精選了一部分老師編寫(xiě)了單元試卷，這項(xiàng)工作主要由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

這學(xué)期，我們繼續(xù)編印了教育教學(xué)成果冊(cè)。劉海燕老師負(fù)責(zé)封面設(shè)計(jì)，科研處的李震弘老師負(fù)責(zé)排版和編輯。考慮到節(jié)省費(fèi)用和加強(qiáng)老師寫(xiě)作的力度和廣度，我們節(jié)省了以往的一些版面，主要在老師的教育成果上進(jìn)行宣傳。

五、白板使用

這學(xué)期，學(xué)校給每個(gè)教室都安裝了白板，給每個(gè)辦公室都配備了電腦，每個(gè)教室和辦公室都疏通了網(wǎng)絡(luò)，真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)和辦公的現(xiàn)代化與數(shù)字化。對(duì)于白板的維護(hù)主要由科研處的馬俊老師負(fù)責(zé)。馬老師經(jīng)常利用中午和周末的時(shí)間，一間間教室排查，遇到問(wèn)題，即時(shí)聯(lián)系維修人員，真的非常辛苦。另請(qǐng)各班級(jí)在使用中能主動(dòng)做好維護(hù)工作。

六、讀書(shū)活動(dòng)

開(kāi)學(xué)初，我們給老師每人發(fā)了《做一流教學(xué)能手》，期中考試后又發(fā)了《論語(yǔ)注釋》。部分教研組購(gòu)買(mǎi)了學(xué)科《課標(biāo)》。我們的出發(fā)點(diǎn)是通過(guò)全體老師共讀一本理論書(shū)籍，全組老師共讀一本學(xué)科書(shū)籍，提升大家的教育理念和教學(xué)策略。寒假里，我們將開(kāi)展《論語(yǔ)》誦讀活動(dòng)，讓經(jīng)典伴隨我們每一天。

七、評(píng)選優(yōu)秀教師

本學(xué)期，我們舉行了第二屆“恒盛獎(jiǎng)教助教優(yōu)秀教師”評(píng)選，召開(kāi)了頒獎(jiǎng)大會(huì)。同時(shí)，協(xié)助辦公室對(duì)評(píng)選出的部分優(yōu)秀教師在《合肥晚報(bào)》上進(jìn)行了專(zhuān)題宣傳報(bào)道，提高我校老師的知名度。

八、課堂教學(xué)評(píng)比

九至十月份，我們?cè)趦蓚€(gè)校區(qū)安排了新進(jìn)二十多位老師的公開(kāi)課活動(dòng)，并對(duì)這一活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。朱仁舉、孫長(zhǎng)石、李晶三位老師本學(xué)期在全國(guó)課題大賽上均獲一等獎(jiǎng)，他們又在全體老師面前進(jìn)行了展示和匯報(bào)。從十月份開(kāi)始，我校各學(xué)科老師陸續(xù)參加了省、市、區(qū)的課堂教學(xué)評(píng)比，均取得了很好的成績(jī)，其中王慧獲得了安徽省優(yōu)質(zhì)課比賽和實(shí)驗(yàn)技能比賽兩項(xiàng)一等獎(jiǎng)，代詩(shī)東、彭純鋼、陳思舞、張家云四位老師參加合肥市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，取得很好的成績(jī)，宣守西、沈意、黃菲、陳博雅等在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一等獎(jiǎng)。（花絮：黃菲在比賽中需要一盆很名貴的綠色植物，合肥買(mǎi)不到，姜小鳳老師專(zhuān)門(mén)請(qǐng)人從外地空運(yùn)來(lái)，組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)互助精神多么感人！）

期末，我們進(jìn)行了白板評(píng)比，以此活動(dòng)推進(jìn)白板教學(xué)，提高課堂效率。

下學(xué)期，我們將加大對(duì)年輕教師的考核力度，我們將采用多種形式，增加年輕教師鍛煉的機(jī)會(huì)，讓年輕教師能很快成長(zhǎng)成熟起來(lái)，讓年輕教師能走出學(xué)校，走出瑤海區(qū)，甚至走出合肥市和安徽省。

九、完成上級(jí)任務(wù)、檢查

這學(xué)期，科研處主要完成了區(qū)里的“十四五”課題結(jié)題檢查、匯報(bào)和校本教研檢查、匯報(bào)，以及今年教育教學(xué)成果和近十年教育成果評(píng)比上報(bào)工作。我校作為“十四五”課題學(xué)校代表在全區(qū)大會(huì)上作了展示。這里，感謝申定寶、馬俊和李震弘三位老師分別做了大量的工作，付出了真誠(chéng)的辛苦。目前這幾項(xiàng)檢查的結(jié)果還沒(méi)有消息。不管結(jié)果怎樣，我們會(huì)繼續(xù)努力。

科研處工作總結(jié) 2

隨著校本教研的深入開(kāi)展，在學(xué)校工作中，教師的學(xué)習(xí)研究成為了提高教師自身素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量提高的動(dòng)力之一，是教師持續(xù)發(fā)展的重要途徑。教師要適應(yīng)當(dāng)前飛速發(fā)展的教育形勢(shì)，就必須做好教育教學(xué)研究。

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，為了促進(jìn)教師的教育教學(xué)能力的提高，更好的落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教學(xué)模式，推動(dòng)校本教研工作的進(jìn)一步開(kāi)展，我處組織了一系列的活動(dòng)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、繼續(xù)推動(dòng)校本教研，開(kāi)展教學(xué)研究工作

1、完善校本研究工作制度，形成以教研組為中的“專(zhuān)題研究”活動(dòng)。

教師以教研組為單位，針對(duì)教學(xué)工作中所遇到的題，進(jìn)行專(zhuān)題研究，從而解決實(shí)際問(wèn)題，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、堅(jiān)持每周一次的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)制度。

在本學(xué)期初，我校就規(guī)定明確了教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容，既以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程實(shí)施綱要》《新教學(xué)模式》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步加深教師對(duì)于新課程和新教學(xué)模式的認(rèn)識(shí)和理解，在加深理論認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)教師在教學(xué)實(shí)踐中具體落實(shí)新的標(biāo)準(zhǔn)和模式。

進(jìn)一步健全了校本教研組織，建立了以學(xué)科與年級(jí)相結(jié)合的組織網(wǎng)絡(luò)，為更好的實(shí)施校本教研構(gòu)建了平臺(tái)。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，教研組長(zhǎng)都能夠積極組織本組教師按時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，并且做好了教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)考勤記錄，廣大教師也都能夠積極參加學(xué)習(xí)認(rèn)真做好筆記，其中語(yǔ)文組，英語(yǔ)組、歷史組等教研組的教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)筆記十分工整，而且詳細(xì)體現(xiàn)了教師對(duì)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的'認(rèn)真態(tài)度。

3、堅(jiān)持每周一次的聽(tīng)課活動(dòng)。

教師之間的交流是提高教師教育教學(xué)能力的一個(gè)有效途徑，所以我校要求教師每周必須聽(tīng)一節(jié)課并且有相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)。現(xiàn)在我校基本形成了互學(xué)互助的良好的教研風(fēng)氣，教師在相互聽(tīng)課中取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高。教師中周站，張會(huì)紅，劉瑛、等教師的聽(tīng)課筆記不但節(jié)數(shù)多而且十分工整，并有相應(yīng)的`點(diǎn)評(píng)，體現(xiàn)了教師認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神。

二、為了促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，在本學(xué)期還組織教師積極參加了區(qū)文教局組織的教學(xué)大賽活動(dòng)。

在比賽中，我校教師侯寶軍，鄭麗紅，李靜，潛心研究教材，深入研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，通過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備在教學(xué)大賽上都取得了優(yōu)異的成績(jī)，獲得了區(qū)文教局的好評(píng)。為我校贏得了榮譽(yù)。在本學(xué)期，張會(huì)紅老師還承擔(dān)了我區(qū)新課程語(yǔ)文示范課的任務(wù)，為廣大教師對(duì)新課程的理解和認(rèn)識(shí)提供了很好的借鑒。

三、積極推動(dòng)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)新教學(xué)模式。

1、在要求教師在繼續(xù)教育學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教學(xué)模式理論知識(shí)的同時(shí)，我校還鼓勵(lì)教師積極自學(xué)，并在教學(xué)實(shí)踐中體會(huì)落實(shí)。通過(guò)聽(tīng)課和檢查等方式，來(lái)督促檢查教師的具體落實(shí)情況。

2、要求教師必須在備課中體現(xiàn)新課程理念符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，必須落實(shí)新教學(xué)模式。符合“三段六步”要求。

3、要求教師在學(xué)期初必須制定“落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施新課堂教學(xué)模式”計(jì)劃。

在學(xué)期末必須對(duì)一學(xué)期“落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課堂教學(xué)模式”工作進(jìn)行書(shū)面總結(jié)。并統(tǒng)一上交教研處，備案檢查。

四、科研課題的總結(jié)工作。

本學(xué)期共有一項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題《建立校本教研基地，推進(jìn)人教版教材改革的研究》課題結(jié)題工作。

承擔(dān)課題研究工作的教師汪永明，左昆，李素琴在實(shí)驗(yàn)中都能夠積極探索，不斷積累認(rèn)真總結(jié)，通過(guò)大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，使科研課題得以順利的結(jié)題，獲得國(guó)家級(jí)結(jié)題證書(shū)。

五、廣大教師在上一個(gè)學(xué)期內(nèi)也積極投入的教學(xué)研究活動(dòng)中來(lái)，及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)工作中取得的成功經(jīng)驗(yàn)。

王紅撰寫(xiě)的論文《淺談中學(xué)音樂(lè)欣賞》獲遼寧省優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)

崔力良撰寫(xiě)的《淺析在跳遠(yuǎn)教學(xué)中如何預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷》戴靜撰寫(xiě)的論文《初步探討韻律操在快樂(lè)體育教學(xué)中的效應(yīng)的調(diào)查分析》獲東三省第五屆中小學(xué)學(xué)校體育科學(xué)論文二等獎(jiǎng)

周站在盤(pán)錦市初中英語(yǔ)學(xué)科說(shuō)課比賽中獲一等獎(jiǎng)

朱學(xué)軍在化學(xué)說(shuō)課比賽活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)，化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中設(shè)計(jì)的《化學(xué)使世界變的更加絢麗多彩》被評(píng)為一等獎(jiǎng)。

此外，我校教師顧桂芝連續(xù)4年被評(píng)為市英語(yǔ)學(xué)科帶頭人，張紅玲，李春清，汪永明侯寶軍被評(píng)為區(qū)學(xué)科帶頭人。這些教師在教學(xué)和教研工作中都起到了良好的帶頭作用。

當(dāng)然在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，教育科研工作還存在這一些不盡如人意的地方，具體的工作還需要進(jìn)一步認(rèn)真落實(shí)，還需要在具體的工作實(shí)踐中不斷的細(xì)化，務(wù)必使教育科研工作起到其應(yīng)有的作用。

科研處工作總結(jié) 3

xx年科研處全年根據(jù)學(xué)院黨委的部署和要求，緊緊圍繞學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大以來(lái)各次中央全會(huì)的會(huì)議精神，在人員少、工作量大的情況下，強(qiáng)化各個(gè)崗位的責(zé)任心、事業(yè)心，尤其是共產(chǎn)黨員充分發(fā)揮先進(jìn)性教育活動(dòng)激發(fā)出來(lái)的工作學(xué)習(xí)熱情與激情，在分管院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟處室的支持下，全處職工較好地完成了年初制定的工作任務(wù)。現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、認(rèn)真開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)

按照學(xué)院黨委《關(guān)于開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求與部署，科研處分別就學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的三個(gè)階段制定了相應(yīng)的具體實(shí)施方案。在學(xué)習(xí)調(diào)研階段、分析檢查階段、整改落實(shí)階段圍繞提高思想認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)悟開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的重要性和緊迫性、緊緊圍繞主題抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、制定整改落實(shí)方案、集中解決突出問(wèn)題、完善體制機(jī)制等方面，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)了責(zé)任，加強(qiáng)宣傳，注重引導(dǎo)，統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的各個(gè)階段和環(huán)節(jié)，做到有機(jī)銜接、有序推進(jìn)，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，保值保量地完成學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的要求和目標(biāo)。

二、緊密?chē)@學(xué)院升本工作的大局，積極做好學(xué)院《加快改制建設(shè)普通本科院校工作實(shí)施方案》對(duì)科研處具體要求的諸項(xiàng)工作

主要工作有：提供了管理制度、成果統(tǒng)計(jì)等10個(gè)大項(xiàng)、49個(gè)小項(xiàng)的科研數(shù)據(jù)；與相關(guān)部門(mén)和兄弟處室一起突擊整理了的升本要求的科研數(shù)據(jù)。

三、項(xiàng)目管理工作取得新成效

一是我院1項(xiàng)重點(diǎn)課題獲得國(guó)家教育部全國(guó)教育科學(xué)十一五規(guī)劃2規(guī)劃課題研究項(xiàng)目批準(zhǔn)立項(xiàng)；申報(bào)20xx省教育廳高校人文社科研究項(xiàng)目5項(xiàng)，獲正式批準(zhǔn)立項(xiàng)3項(xiàng)；申報(bào)省文化廳20xx全省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題5項(xiàng)，獲正式批準(zhǔn)立項(xiàng)2項(xiàng)；申報(bào)省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究項(xiàng)目5項(xiàng)，現(xiàn)未獲得正式批準(zhǔn)立項(xiàng)批文。

二是組織了學(xué)院第十一屆重點(diǎn)研究項(xiàng)目的評(píng)審，其中青年研究項(xiàng)目批準(zhǔn)13項(xiàng)，一般項(xiàng)目批準(zhǔn)立項(xiàng)10項(xiàng)。

三是順利完成了我院4項(xiàng)省教育科學(xué)十一五重點(diǎn)規(guī)劃課題的專(zhuān)家鑒定并結(jié)項(xiàng)；5項(xiàng)研究項(xiàng)目通過(guò)省教育廳高校人文社科研究項(xiàng)目和自然研究項(xiàng)目的專(zhuān)家鑒定并結(jié)題；2項(xiàng)研究項(xiàng)目通過(guò)省文化廳全省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題的專(zhuān)家鑒定及結(jié)題；2項(xiàng)學(xué)院級(jí)研究項(xiàng)目通過(guò)專(zhuān)家鑒定并結(jié)題。

四是有四項(xiàng)共青團(tuán)中央和共青團(tuán)山東省委20xx-青少年和青少年工作研究課題立項(xiàng)。

五是在20xx年進(jìn)行了督促檢查已開(kāi)題或立項(xiàng)的課題完成情況，力爭(zhēng)使全院所有課題能夠保質(zhì)保量完成研究任務(wù)。

六是建立健全了以來(lái)所有的研究項(xiàng)目的檔案，完善并裝訂了我院專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員科研考核檔案，并將上級(jí)有關(guān)課題文件移交學(xué)院檔案室等。

四、圓滿(mǎn)完成成果管理工作

一是我院3項(xiàng)科研成果申報(bào)省社科第23次優(yōu)秀成果評(píng)選，有1項(xiàng)獲得省社科聯(lián)優(yōu)秀科研成果2等獎(jiǎng)； 7項(xiàng)優(yōu)秀科研成果獲得20xx山東省文化廳文化藝術(shù)科學(xué)優(yōu)秀成果一、二、三等獎(jiǎng)。教育廳上報(bào)4項(xiàng)，現(xiàn)未獲得正式批準(zhǔn)獲獎(jiǎng)批文。

二是圓滿(mǎn)完成了20xx年學(xué)院科研成果統(tǒng)計(jì)，發(fā)放了20xx學(xué)院科研成果鼓勵(lì)金以及20xx科研工作量考核超額完成的科研鼓勵(lì)金。

三是評(píng)選了學(xué)院第十一屆優(yōu)秀成果。其中課題類(lèi)獲（一、二、三）獎(jiǎng)7項(xiàng)；著作、教材類(lèi)獲（一、二、三）獎(jiǎng)6；論文類(lèi)獲（一、二、三）獎(jiǎng)34項(xiàng)，并頒發(fā)了獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)金。

四是組織并完成了學(xué)院第一次專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員科研工作量的考核；完成了我院20xx專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員科研電子檔案錄入工作。

五是完成了學(xué)院09專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員晉升職稱(chēng)科研成果的審核工作。

五、學(xué)術(shù)交流工作

09成功舉辦了院級(jí)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)12場(chǎng)，并建立了相應(yīng)的支付經(jīng)費(fèi)的電子和文本檔案。

六、按質(zhì)按量完成學(xué)報(bào)編輯出版工作

09年學(xué)報(bào)編輯部根據(jù)學(xué)院升本的發(fā)展要求以及編輯部的具體工作任務(wù)，對(duì)學(xué)報(bào)的未來(lái)發(fā)展重新定位，走特色辦刊與綜合辦刊相結(jié)合的發(fā)展道路，使學(xué)報(bào)有了較大的變化，并且圓滿(mǎn)完成09各項(xiàng)工作任務(wù)、工作目標(biāo)和各項(xiàng)行政工作。

1、09年學(xué)報(bào)編輯部特別重視學(xué)報(bào)是學(xué)院教學(xué)科研的第一窗口、是學(xué)院教學(xué)科研的旗幟、是一所學(xué)校科研水平標(biāo)桿的認(rèn)識(shí)，重視創(chuàng)品牌，抓質(zhì)量，為學(xué)報(bào)的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)新提供良好的平臺(tái)。

2、精心調(diào)整欄目，加強(qiáng)作者隊(duì)伍建設(shè)。立足學(xué)報(bào)原有基礎(chǔ)，積極調(diào)研，仔細(xì)研究名刊名欄建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持和突出學(xué)報(bào)青年研究、當(dāng)代大學(xué)生、思想政治教育研究等特色欄目，同時(shí)強(qiáng)化文史研究、法學(xué)研究經(jīng)濟(jì)研究、高等教育研究等欄目共同發(fā)展。20xx年把作者隊(duì)伍建設(shè)工作真正落實(shí)到實(shí)處，建立了全國(guó)級(jí)的'知名學(xué)者專(zhuān)家人才庫(kù)，專(zhuān)家學(xué)者信息包括姓名單位研究方向及電話(huà)，郵箱，并與部分專(zhuān)家取得了聯(lián)系。另外，利用一切條件，采取一切措施擴(kuò)大作者隊(duì)伍：發(fā)征稿函，發(fā)約稿函，電話(huà)聯(lián)系，并向全國(guó)40余所知名院校研究生院贈(zèng)送樣刊，積極開(kāi)發(fā)研究生等潛在作者群體。目前研究生作者在學(xué)報(bào)作者隊(duì)伍中比例已達(dá)百分之七、八十以上；每期來(lái)稿在300篇左右，比往年有了大幅增長(zhǎng)。

3、強(qiáng)化學(xué)術(shù)編輯規(guī)范，提升編排設(shè)計(jì)水平。在編輯出版工作中，嚴(yán)格按照國(guó)家編輯規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范編排，精心設(shè)計(jì)四封，版本尺寸與國(guó)際出版接軌，目前學(xué)報(bào)內(nèi)文學(xué)術(shù)氣息濃厚，整體編排美觀(guān)大方，受到讀者與專(zhuān)家的好評(píng)。

4、完善編輯流程制度，加強(qiáng)制度管理。根據(jù)編輯部的實(shí)際情況，完善編輯流程制度，使之更細(xì)化、合理，在具體運(yùn)作中更具操作性。此外，在審稿中嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，對(duì)學(xué)術(shù)水平不過(guò)關(guān)的稿件堅(jiān)決退回修改。另外積極實(shí)現(xiàn)編輯電子化。目前稿件全部采用網(wǎng)上來(lái)稿，網(wǎng)上修改，通過(guò)網(wǎng)上編輯，提高了校對(duì)質(zhì)量，有效地縮短了編輯流程。嚴(yán)格來(lái)稿登記規(guī)范制度，做到分工明確，各負(fù)其則。同時(shí)，與校對(duì)、印刷廠(chǎng)建立合約，對(duì)校對(duì)和印刷過(guò)程中出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題作出明確懲罰規(guī)定。

5、強(qiáng)化征訂發(fā)行工作，擴(kuò)大學(xué)報(bào)影響范圍。征訂發(fā)行是學(xué)報(bào)立足生存的標(biāo)尺，編輯部對(duì)此專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì)研究布置征訂工作，將任務(wù)落實(shí)到人，各負(fù)其責(zé)。

由于學(xué)報(bào)編輯出版工作取得一定成績(jī)，學(xué)報(bào)20xx在山東省新聞出版局第七屆報(bào)刊質(zhì)量評(píng)比中被評(píng)為優(yōu)秀期刊。這是學(xué)報(bào)連續(xù)四屆獲此殊榮。

七、其他相關(guān)工作

一是完成財(cái)務(wù)處固定資產(chǎn)的固定資產(chǎn)普查工作；二是積極參與保衛(wèi)處組織的努力建設(shè)和諧校園、平安校園工作；三是將學(xué)院博士科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)的管理納入正常軌道；四是準(zhǔn)確快捷地為學(xué)院信息中心提供科研信息和科研新聞。

總結(jié)科研處一年的工作，有成績(jī)，這與黨委和分管領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與支持，與兄弟處室的關(guān)心幫助是分不開(kāi)的；也與不足，這主要由于個(gè)人的工作積極性、工作的熱情還存在一些惰性，創(chuàng)新性地開(kāi)展工作與學(xué)院的發(fā)展要求還有差距。自己決心在新的一年里，融入學(xué)院跨越式的發(fā)展過(guò)程中，更加盡職盡責(zé)，使科研處的工作更進(jìn)一步。

科研處工作總結(jié) 4

20xx，在公司董事長(zhǎng)和總經(jīng)理硅藻土小組組長(zhǎng)秦邦國(guó)先生的領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門(mén)的大力支持下，小組試驗(yàn)工作基本上完成本預(yù)期計(jì)劃和課題指標(biāo)。現(xiàn)將20xx工作狀況報(bào)告如下：

1、工作思維，求真務(wù)實(shí)的試驗(yàn)工作是硅藻土試驗(yàn)小組工作人員不可缺少的重要工作思維的組成部分，是提高小組試驗(yàn)人員工作素質(zhì)的重要途徑，也是實(shí)現(xiàn)“試驗(yàn)成果”的重要條件。公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視硅藻土小組的試驗(yàn)工作，多次強(qiáng)調(diào)小組試驗(yàn)作的重要性，在小雨公司各部門(mén)的'積極配合下，硅藻土小組的試驗(yàn)工作有了很大的進(jìn)展。

2、營(yíng)造氛圍，鼓勵(lì)交流：為濃厚小組試驗(yàn)工作的興趣和科學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍，開(kāi)拓視野，活躍試驗(yàn)氣氛，優(yōu)化所學(xué)互補(bǔ)所長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，先后多次組織硅藻小組例會(huì)，認(rèn)真做好每一次試驗(yàn)報(bào)告并及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)給小組各位成員，積極組織每次例會(huì)，認(rèn)真討論每次試驗(yàn)報(bào)告，發(fā)揮小組成員的主動(dòng)能動(dòng)性，制定下次試驗(yàn)方案，目前硅藻土小組工作的成效均歸功于公司總經(jīng)理硅藻土小組組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)與支持。

3、健全試驗(yàn)數(shù)據(jù)的積累制度，試驗(yàn)數(shù)據(jù)規(guī)范化：建立、健全試驗(yàn)數(shù)據(jù)管理制度和二級(jí)試驗(yàn)數(shù)據(jù)存檔等，完成每次試驗(yàn)方案的制定和編制修改的管理工作；并根據(jù)試驗(yàn)實(shí)際情況部署安排試驗(yàn)工作的時(shí)間與進(jìn)程。4、主要問(wèn)題：本部門(mén)工作存在著一些不足，相互交流需要加強(qiáng)，試驗(yàn)數(shù)據(jù)管理制度還需進(jìn)一步完善。

今后硅藻土小組要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，健全和完善各種試驗(yàn)小組的管理制度，提高管理素質(zhì)，使管理工作更上一層樓，推動(dòng)工作持續(xù)發(fā)展。

科研處工作總結(jié) 5

1、完成了各年部課件學(xué)案的回收工作：

其中課件上交的備課組有：高一：歷史、地理、生物

高二：數(shù)學(xué)、物理

高三：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史

學(xué)案從油印室取回，但是各組印刷的數(shù)量不相同，有的組數(shù)量上差距較大。

2、完成了分層走班課題的申報(bào)前期工作，申請(qǐng)表已經(jīng)完成，雖然中間出現(xiàn)了問(wèn)題，但是后來(lái)也都順利解決，感謝各相關(guān)部門(mén)的大力支持。申請(qǐng)表等齊校審閱完了之后，看看還有沒(méi)有需要改動(dòng)的地方，定稿后可以上報(bào)。

3、在朝陽(yáng)教師進(jìn)修學(xué)校，北票師校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，去外地學(xué)習(xí)了關(guān)于核心素養(yǎng)的相關(guān)課題情況，這個(gè)課題是我們國(guó)家在20xx年提出，有北京師范大學(xué)的教授專(zhuān)家?guī)ьI(lǐng)全國(guó)百十余人參加的課題研究項(xiàng)目，歷時(shí)三年的時(shí)間，師范大學(xué)代表做了核心素養(yǎng)的研究報(bào)告，向全國(guó)各地的研究人員做了匯報(bào)，并對(duì)相關(guān)知識(shí)做了詳細(xì)的`講解。為我們地方學(xué)校開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)指出了方向。會(huì)后，朝陽(yáng)教科所領(lǐng)導(dǎo)讓我們沒(méi)人寫(xiě)3000字的學(xué)習(xí)體會(huì)，在上周已經(jīng)完成初稿，本周準(zhǔn)備繼續(xù)完善，最終完成上交。

4、做好遼寧省教育學(xué)會(huì)的課題最后收尾工作：

我們學(xué)校這次申報(bào)課題很踴躍，一共申報(bào)課題有5個(gè)。

蘇校主持申報(bào)《家庭社會(huì)學(xué)校相結(jié)合促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展》課題

齊校長(zhǎng)主持申報(bào)《分層走班教學(xué)管理策略研究》課題

鄭書(shū)記主持申報(bào)《因材施教與分層次教學(xué)的有機(jī)結(jié)合》課題

其中語(yǔ)文組袁宏偉老師主持申報(bào)《高中語(yǔ)文教材整合》課題

歷史組趙德龍老師主持申報(bào)《地方課程資源在高中學(xué)科間開(kāi)發(fā)》課題

對(duì)于這些課題，科研處回收了電子版和紙質(zhì)版存檔，另一個(gè)份準(zhǔn)備上交師校。

本周重點(diǎn)工作：

1、做好課題的上報(bào)工作。

2、繼續(xù)把外出學(xué)習(xí)的體會(huì)完成，上交朝陽(yáng)。

3、將小組建設(shè)的相關(guān)材料完善歸納整理，準(zhǔn)備再出一本匯編材料。

4、完成家庭學(xué)校社會(huì)相結(jié)合促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的課題的子課題的相關(guān)工作，準(zhǔn)備召開(kāi)三個(gè)子課題的抻偷的人員的會(huì)議，商議子課題的各自支撐內(nèi)容框架以及研究?jī)?nèi)容等等。做好后續(xù)相關(guān)工作，最終和總課題合盤(pán)上交。

科研處工作總結(jié) 6

科研處全體工作人員在院黨委和院行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，

勤奮工作，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，使我院科研工作取得了較好成績(jī)。

一、進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高科研管理水平。新擬訂了《學(xué)術(shù)委員會(huì)章程》、《科研機(jī)構(gòu)管理辦法》；配合校院兩級(jí)管理改革，擬訂了《校院兩級(jí)科研管理職責(zé)細(xì)則》；另外，修改了《教師科研工作量考核與管理辦法》、《科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等4份文件。

二、加強(qiáng)各級(jí)各類(lèi)科研項(xiàng)目的組織申報(bào)工作，使我院科研項(xiàng)目的級(jí)別、數(shù)量和經(jīng)費(fèi)再創(chuàng)歷史最好水平，特別是國(guó)家基金項(xiàng)目獲得了新的突破，教育部人文社科項(xiàng)目獲得零的`突破。20xx年我院教師申報(bào)各級(jí)各類(lèi)科研項(xiàng)目共257項(xiàng)，獲得資助169項(xiàng)，資助經(jīng)費(fèi)達(dá)367.4萬(wàn)元，其中爭(zhēng)取外來(lái)經(jīng)費(fèi)132.7萬(wàn)元(橫向項(xiàng)目15萬(wàn)元)。包括國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，教育部人文社科基金項(xiàng)目4項(xiàng)，省自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)，省社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)，省高校優(yōu)秀中青年創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，省教育廳科技項(xiàng)目13項(xiàng)，人文社科類(lèi)項(xiàng)目23項(xiàng)，橫向協(xié)作項(xiàng)目4項(xiàng)，市科技局項(xiàng)目11項(xiàng)，院級(jí)各類(lèi)項(xiàng)目101項(xiàng)，其它項(xiàng)目6項(xiàng)。

三、切實(shí)做好科研項(xiàng)目管理工作，努力提升項(xiàng)目研究質(zhì)量。全年共受理83項(xiàng)課題結(jié)題，并對(duì)11項(xiàng)院級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了驗(yàn)收。另外給125位老師下達(dá)了科研項(xiàng)目立項(xiàng)通知書(shū)，告知其研究過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)；配合省科技廳項(xiàng)目申報(bào)系統(tǒng)建設(shè)對(duì)全校理工科系部249人的個(gè)人信息進(jìn)行了采集并在線(xiàn)錄入系統(tǒng)；配合省教育廳和市科技局對(duì)20xx年省教育廳重大項(xiàng)目、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和市科技局的項(xiàng)目進(jìn)行了中期檢查；12月份對(duì)全校歷年來(lái)各級(jí)各類(lèi)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用和結(jié)余情況進(jìn)行了清查，并對(duì)20xx年項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的使用作出了安排。

四、積極推進(jìn)科研平臺(tái)建設(shè)，基地建設(shè)初見(jiàn)成效。人文社科基地建設(shè)方面，經(jīng)過(guò)我們反復(fù)研討論證，召開(kāi)院內(nèi)各相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)會(huì)，組織專(zhuān)家填寫(xiě)申報(bào)材料，申報(bào)了湖北省人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地湖北語(yǔ)言文化研究中心。通過(guò)與上級(jí)主管部門(mén)溝通，現(xiàn)已通過(guò)教育廳專(zhuān)家組材料評(píng)審階段，順利進(jìn)入答辯階段。重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面，我們協(xié)調(diào)了各方關(guān)系，組織填寫(xiě)了上報(bào)評(píng)審的補(bǔ)充材料，為正式評(píng)審做好了準(zhǔn)備工作。

五、切實(shí)做好科研成果的統(tǒng)計(jì)、審核工作和各種獎(jiǎng)項(xiàng)的申報(bào)工作，科研成果更加豐碩，科研獎(jiǎng)項(xiàng)獲得歷史性突破。科研成果方面，全院教師共發(fā)表論文1199篇，其中省級(jí)609篇，核心590篇，被SCI收錄56篇，EI收錄24篇,人大復(fù)印10篇，出版著作11部。科研獎(jiǎng)項(xiàng)方面，獲第五屆吳玉章人文社科獎(jiǎng)1項(xiàng)，湖北省科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)。

六、注重推動(dòng)應(yīng)用研究和科技開(kāi)發(fā)工作，加強(qiáng)產(chǎn)、學(xué)、研合作。20xx年伊始，我們召開(kāi)了應(yīng)用研究和科技開(kāi)發(fā)工作專(zhuān)題會(huì)議，研究如何推動(dòng)應(yīng)用研究和科技開(kāi)發(fā)工作。隨后，我院與山區(qū)分別簽訂了科技合作協(xié)議，化環(huán)、計(jì)科、生物等系與相關(guān)企業(yè)分別簽訂了技術(shù)開(kāi)發(fā)協(xié)議。10月份組團(tuán)參加省產(chǎn)、學(xué)、研科技成果展覽會(huì)，11月份赴南寧參加產(chǎn)、學(xué)、研工作會(huì)議。

七、積極開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。全年共主辦的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)80場(chǎng)，其中外請(qǐng)專(zhuān)家講學(xué)52場(chǎng)，學(xué)校教授、博士講座28場(chǎng)。

八、積極配合省、市科協(xié)做好各項(xiàng)工作，成功承辦了黃石市經(jīng)濟(jì)（科技）論壇。

九、圓滿(mǎn)完成了上級(jí)主管部門(mén)下達(dá)的科技統(tǒng)計(jì)和人文社科統(tǒng)計(jì)和錄入工作，全院教職工科研成果的統(tǒng)計(jì)、錄入和評(píng)分工作，迎評(píng)工作，科技建檔等學(xué)院其他部門(mén)交給我們的相關(guān)工作。

科研處20xx年12月28日

科研處工作總結(jié) 7

本學(xué)期我教科研工作以切實(shí)提高教學(xué)效益為主題，在科研為先導(dǎo)的旗幟下，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，不斷更新教育理念，深入研究教育教學(xué)理論，緊緊圍繞新的課程標(biāo)準(zhǔn)，將教研、科研、校本培訓(xùn)融為一體，提升學(xué)校的教育科研水平。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，經(jīng)過(guò)各位教師的共同努力，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，優(yōu)化了學(xué)生的學(xué)習(xí)策略，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高了課堂教學(xué)的效益，學(xué)校教科研工作取得了較大的提升。

一、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程理論，改變觀(guān)念，提高教科研能力。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平。

2、培養(yǎng)學(xué)校教科研骨干隊(duì)伍，提高教師科研能力。

為進(jìn)一步將理論學(xué)習(xí)和教科研實(shí)踐融為一體，我校充分發(fā)揮校長(zhǎng)室、教科室的指導(dǎo)作用和服務(wù)功能，以讀書(shū)、教師培訓(xùn)等提高教師的理論水平。

(1)讀書(shū)：我校開(kāi)展研讀教育名著，與專(zhuān)家對(duì)話(huà)的讀書(shū)活動(dòng)。充分結(jié)合縣鎮(zhèn)的讀書(shū)活動(dòng)，共同閱讀了《為了自由呼吸的教育》，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得。同時(shí)在閱讀好的數(shù)目時(shí)能夠及時(shí)交流心得體會(huì)。組織教師將讀書(shū)所得與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，寫(xiě)出讀書(shū)論文、心得、讀后感等，并積極向報(bào)刊投稿。

我校積極發(fā)揮教研組長(zhǎng)組織成員廣泛閱讀理論書(shū)籍，吸取營(yíng)養(yǎng)。每個(gè)教研組有固定的理論學(xué)習(xí)時(shí)間。

（2）教師培訓(xùn)：為增強(qiáng)研究人員的科研能力，通過(guò)積極組織教師的研討活動(dòng)，提高教師的科研能力和科研業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我們根據(jù)縣、鎮(zhèn)教科室的安排，認(rèn)真組織教師外出參加學(xué)習(xí)和聽(tīng)課活動(dòng)，外出聽(tīng)課后，我們要求外出的教師認(rèn)真寫(xiě)一份聽(tīng)課心得或上一節(jié)移植課，并組織教師學(xué)習(xí)討論。

二、讓每一位教師都成為一名反思型的教師。

本學(xué)期，學(xué)校要求每位教師上完每一節(jié)課都要及時(shí)的思考，把本節(jié)課情況做一個(gè)總結(jié)。及時(shí)對(duì)于學(xué)生的掌握情況和自身的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行反復(fù)推敲。采取取其精華，去其糟粕的原則，把課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)記錄下來(lái)，需要改進(jìn)的地方及時(shí)思考解決方法。以年級(jí)組為單位交流討論，充分讓教科研活動(dòng)能夠有效地輔助我們的教學(xué)，同時(shí)教師的.個(gè)人素質(zhì)也得到了提高。 本學(xué)期，教師能夠及時(shí)地總結(jié)自己的教學(xué)反思，教學(xué)案例，以及教學(xué)隨筆，使教師的專(zhuān)業(yè)水平也得到了提高。教師采取互助學(xué)習(xí)，相互提高的學(xué)習(xí)形式，使我校的讀書(shū)及科研氛圍得到了加強(qiáng)，教師的行為素養(yǎng)有了極大的提升。

三、在上學(xué)期活動(dòng)的基礎(chǔ)上繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

1、繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)：我們克服師資不足的困難，采有專(zhuān)兼結(jié)合的辦法，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃要求開(kāi)齊開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。在教學(xué)常規(guī)管理中，我們堅(jiān)持常規(guī)月查和通報(bào)制度，定期組織五查，即查所開(kāi)學(xué)科的教學(xué)各環(huán)節(jié)是否落實(shí)，查學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是否減輕，查教師聽(tīng)評(píng)課是否參加，查教研活動(dòng)是否開(kāi)展，查教師的教后體會(huì)和小結(jié)是否撰寫(xiě)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、活動(dòng)課的開(kāi)設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生和諧全面的發(fā)展：以落實(shí)活動(dòng)課為突破口，扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施素質(zhì)教育。我們把活動(dòng)課列入教師工作量，千方百計(jì)解決場(chǎng)地、器材和師資等困難，保證活動(dòng)課做到有教師、有設(shè)施、有計(jì)劃、有檢查、有記載、有總結(jié)。我校根據(jù)學(xué)生愛(ài)好，成立了書(shū)畫(huà)、電腦、習(xí)作、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、體育興趣小組，每周開(kāi)展一次活動(dòng)，使一大批特長(zhǎng)生成長(zhǎng)起來(lái)。

3、充分發(fā)揮校教研組的作用。根據(jù)教研組制定的學(xué)期計(jì)劃和學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)調(diào)整適合現(xiàn)實(shí)的活動(dòng)，使學(xué)生的成長(zhǎng)伴隨著老師的成長(zhǎng)而成長(zhǎng)，真正體現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)的理念。

四、存在的主要問(wèn)題。

在這一學(xué)期里我校的教科研工作取得了一定的成績(jī)，但與學(xué)校的要求還有一定的距離，

特別是在教研活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，教研室深入不夠，特別是對(duì)一部分教研組長(zhǎng)指導(dǎo)不到位，導(dǎo)致一部分教研組教研活動(dòng)實(shí)效性不強(qiáng)，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，無(wú)針對(duì)性，從而不利于教師間的同伴互助，影響教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

五、下一步打算。

針對(duì)教科研存在的問(wèn)題，我校今后工作將進(jìn)一步立足于課堂教學(xué)，本學(xué)期打算申報(bào)兩個(gè)課題，將課題的立足點(diǎn)與學(xué)校當(dāng)前的教育教學(xué)工作重點(diǎn)同步；將教研的著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上；將教研的切入點(diǎn)放在挖掘?qū)W生的潛力上。教科室緊密與教導(dǎo)處工作配合，重視過(guò)程的管理，加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的監(jiān)管、檢查與考核。每次活動(dòng)的出缺勤點(diǎn)名記錄等。切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動(dòng)力。

科研處工作總結(jié) 8

今年我校針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特征、知識(shí)結(jié)構(gòu)和實(shí)際需要，從依法育人和以德育人的角度以提高廣大學(xué)生的法律素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人為法制教育的中心，堅(jiān)持讓學(xué)生在法律素質(zhì)的養(yǎng)成上下功夫，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，努力使學(xué)校法制教育課做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資‘四落實(shí)’，較好地保證普及法律常識(shí)在中學(xué)期間初步完成。

1、建立組織機(jī)構(gòu)。為了貫徹“依法治校”的教育方針，加大我校“四五”普法的力度，提高學(xué)生的法律意識(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法的良好行為習(xí)慣，根據(jù)我校實(shí)際，組建了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，法制副校長(zhǎng)、校委會(huì)成員副組長(zhǎng)，各班班主任為主要成員的“學(xué)校法制教育和依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。

領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)了次會(huì)議，研究和部署青少年法制教育和依法治校工作；建立了以政教主任、副校長(zhǎng)主持的專(zhuān)門(mén)的依法治校和青少年法制教育工作辦事機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)日常組織工作，制訂和完善青少年法制教育和依法治校各項(xiàng)規(guī)章制度，并切實(shí)得到執(zhí)行，收集檔案資料、保存完整、規(guī)范。

2、建立健全學(xué)校黨支部學(xué)法制度。今年開(kāi)始舉辦法制講座，規(guī)定黨員干部學(xué)法時(shí)間不得少于20學(xué)時(shí)。做到管理有規(guī)范、活動(dòng)有安排、學(xué)習(xí)有筆記、課后有考核檢查。為了加強(qiáng)教師“依法治校、依法執(zhí)教”的意識(shí)，學(xué)校還組織教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)3次，學(xué)法時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)；并且給每位教師配備人手各一本省編的《干部法律知識(shí)讀本》和《四五普法知識(shí)問(wèn)答》，方便教師的自學(xué)。

3、全面普法。這學(xué)期我校規(guī)定，法制教育課與思想品德課一起合并開(kāi)設(shè)，學(xué)生人手一冊(cè)《四五普法知識(shí)》課本，各班至少要上3課時(shí)的法制教育課，舉行一次以學(xué)法、知法、守法為主要內(nèi)容的'班會(huì)課；并且要求各位教師做到：學(xué)習(xí)有教材、教學(xué)有教案、課時(shí)要保證。學(xué)校這學(xué)期結(jié)合思想品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次考核檢查。

4、完成了聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)的工作。為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校依法治校和對(duì)少年兒童法制教育的力度，學(xué)校特聘鐵山區(qū)分局干警吳寶鋼為我校法制副校長(zhǎng)。吳校長(zhǎng)這學(xué)期給學(xué)生作了一次法制教育專(zhuān)題報(bào)告。國(guó)時(shí)吳寶鋼副校長(zhǎng)與學(xué)校每月進(jìn)行一次面對(duì)面的交流與溝通，及時(shí)向?qū)W校了解教學(xué)中的困難和要求，并盡力予以幫助和支持；學(xué)校也及時(shí)的向吳寶鋼副校長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)及校園周邊環(huán)境。（散文閱讀：）

5、學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際和特點(diǎn)開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)`，積極探索有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)、有利于教學(xué)正常有序開(kāi)展、有利于營(yíng)造良好校園周邊環(huán)境的教育模式和管理模式；加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)之間的聯(lián)系，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，齊抓共管，開(kāi)展學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的青少年法制教育模式。1、建立家長(zhǎng)學(xué)校，利用家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行未成年人保護(hù)法的法制教育培訓(xùn)共同商討、互相交流教育子女的方式方法。2、開(kāi)展大型德育活動(dòng)。請(qǐng)副校長(zhǎng)主持預(yù)防未成年人犯罪法講座，按學(xué)生人數(shù)的20%請(qǐng)家長(zhǎng)參加，使家長(zhǎng)和學(xué)生同時(shí)受教育。3、堅(jiān)持每周一規(guī)范的升旗儀式。國(guó)旗下的講話(huà)圍繞愛(ài)國(guó)主義、集體主義、學(xué)英雄、尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等進(jìn)行教育。從紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操對(duì)各班進(jìn)行量化考核。在周一升旗儀式上頒發(fā)流動(dòng)紅旗，連續(xù)獲流動(dòng)紅旗的班級(jí)評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)體”。培養(yǎng)學(xué)生集體主義，以班為家的小主人精神。4、通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)等形式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同教育，培養(yǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)良、品德高尚的新一代。每學(xué)年按德育實(shí)施細(xì)則進(jìn)行評(píng)估量化，評(píng)選三好學(xué)生，優(yōu)秀少先隊(duì)員，優(yōu)秀隊(duì)干部，文明班級(jí)，頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，榮譽(yù)證書(shū)等。5、為了搞好普法工作，讓學(xué)生知法、守法，學(xué)校還舉行了“四五”普法知識(shí)試卷問(wèn)答，并開(kāi)展“預(yù)防青少年違法犯罪圖片展”活動(dòng)。學(xué)校這學(xué)期還召開(kāi)兩次外地學(xué)生關(guān)于交通安全教育。

為了貫徹“依法治校”的教育方針，我校還建立健全各項(xiàng)管理制度，做到合法、規(guī)范、完善，使學(xué)校行政、教學(xué)、學(xué)生管理工作規(guī)范有序；不斷提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的法律意識(shí)和依法辦事的能力，無(wú)違法違紀(jì)案件發(fā)生；加強(qiáng)教師的法制教育和師德教育，幫助教師樹(shù)立正確的教書(shū)育人的觀(guān)念和方法，校園內(nèi)無(wú)歧視、侮辱、體罰、傷害學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。

通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建青少年法制教育活動(dòng)，不斷加強(qiáng)青少年學(xué)生遵紀(jì)守法的觀(guān)念和自覺(jué)性，加強(qiáng)了校園周邊環(huán)境整治，確保了學(xué)校周?chē)鸁o(wú)滋擾、勒索、搶劫事件發(fā)生，使在校學(xué)生違法犯罪率為零。

科研處工作總結(jié) 9

本學(xué)期本處積極圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，結(jié)合本處室工作實(shí)際，以“加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施科學(xué)管理，提高工作效率，確保工作效果”為出發(fā)點(diǎn)，以“全面推進(jìn)數(shù)字化校園系統(tǒng)在教育教學(xué)和管理中的使用，推動(dòng)學(xué)校現(xiàn)代化發(fā)展的進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高”為目標(biāo)，進(jìn)一步抓好如下工作：

一、增強(qiáng)工作意識(shí)，強(qiáng)化管理制度

1、嚴(yán)格執(zhí)行崗位目標(biāo)管理和事故責(zé)任追究制，公開(kāi)辦公、師生監(jiān)督的工作機(jī)制，形成了本處室的“目標(biāo)考核辦法”。強(qiáng)化了管理人員的責(zé)任意識(shí)，完善了常規(guī)工作的服務(wù)流程，形成了較為科學(xué)的管理和服務(wù)運(yùn)行機(jī)制。

2、進(jìn)一步完善處室各項(xiàng)管理制度與條例，如多媒體及教師報(bào)修制度、教育科研管理制度、科研經(jīng)費(fèi)發(fā)放管理制度、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、監(jiān)控系統(tǒng)管理制度等。通過(guò)更加規(guī)范與科學(xué)地管理，提高了工作效率。

3、推行本處室專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍培訓(xùn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)管理，逐步實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的規(guī)范化、制度化。培訓(xùn)重點(diǎn)放在教室多媒體設(shè)備的常規(guī)維護(hù)和錄播系統(tǒng)使用及分區(qū)域廣播上，提升處室專(zhuān)業(yè)人員崗位意識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能。

二、緊抓日常工作，注重工作細(xì)節(jié)

1、嚴(yán)格按照學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真完成工作任務(wù)。完善教室多媒體及教師報(bào)修制度，及時(shí)完成多媒體檢查和維修工作；順利保證完成學(xué)校安排的大型活動(dòng)及會(huì)議；按時(shí)辦理上級(jí)來(lái)文、認(rèn)真采集和編輯學(xué)校相關(guān)活動(dòng)、豐富學(xué)校課程視頻資源庫(kù)、保障校園網(wǎng)的暢通與及時(shí)發(fā)布我校相關(guān)新聞。

2、本學(xué)期教師繼續(xù)教育相關(guān)工作全部歸并本處室，處室設(shè)置專(zhuān)職人員進(jìn)行管理。在原繼續(xù)教育工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范教職工繼續(xù)教育檔案，及時(shí)整理并歸檔各類(lèi)培訓(xùn)人員名單、培訓(xùn)資料與培訓(xùn)總結(jié)等，使教職工繼續(xù)教育工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。本學(xué)期主要組織并完成部分教師普通話(huà)報(bào)名及證書(shū)發(fā)放、完善貴州省“十二五”繼續(xù)教育資料、開(kāi)展20xx陽(yáng)貴市高層次創(chuàng)新型青年教師遴選工作、完成“20xx年西部地區(qū)人才培養(yǎng)特別項(xiàng)目”、編輯陽(yáng)貴一中“毓萃工程”計(jì)劃并報(bào)送“教壇新秀”材料。

3、處室安排專(zhuān)職人員管理班級(jí)設(shè)備報(bào)修，維修人員利用午休時(shí)間到各班進(jìn)行維護(hù)，及時(shí)排除故障，保證教學(xué)的順利進(jìn)行。本學(xué)期共接到全校班級(jí)報(bào)修286次，更換燈泡16個(gè)，更換電視盒21個(gè)，未出現(xiàn)過(guò)一次違規(guī)操作；學(xué)期結(jié)束前，均對(duì)班級(jí)電腦全面檢查、統(tǒng)計(jì)設(shè)備硬軟件故障情況，并安排維修人員假期進(jìn)行維修；由于高三年級(jí)假期補(bǔ)課，處室在假期安排專(zhuān)業(yè)人員每周兩天值班，保障高三年級(jí)補(bǔ)課期間教室多媒體設(shè)備順利使用。

4、為保障教師辦公與教學(xué)工作正常運(yùn)行，處室專(zhuān)職管理人員及時(shí)維修教師辦公電腦與階梯教室設(shè)備。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期共維修教師機(jī)158次，維修階梯教室20余次。

5、做好校園網(wǎng)站建設(shè)、管理與維護(hù)工作，包括及時(shí)發(fā)布校園新聞、審查網(wǎng)站評(píng)論、定期備份后臺(tái)數(shù)據(jù)與每天例行查看“陽(yáng)貴一中百度帖吧”相關(guān)信息等，并對(duì)各處室信息員進(jìn)行培訓(xùn)與技術(shù)服務(wù)支持。本學(xué)期共在校園網(wǎng)上發(fā)布100余條新聞與消息，備份后臺(tái)數(shù)據(jù)5次。

6、為保證校園網(wǎng)絡(luò)地暢通，先后應(yīng)急搶修學(xué)校核心交換機(jī)達(dá)10余次，一卡通設(shè)備應(yīng)急處理達(dá)10次，并更換匯聚電源；為保障正常辦公，控制教師機(jī)流量，認(rèn)真做好教師與班級(jí)上網(wǎng)帳號(hào)管理，處理違規(guī)用戶(hù)近30人，及時(shí)排除一切網(wǎng)絡(luò)故障。

7、積極推進(jìn)科研工作

（1）核對(duì)“課程”開(kāi)發(fā)及“課題”開(kāi)發(fā)材料，組織完成校本教材中期匯報(bào)，統(tǒng)計(jì)科研雙月報(bào)表。

（2）為抓好研究中課題的常規(guī)管理工作，在網(wǎng)站的.“科研專(zhuān)欄”中體現(xiàn)著推行的“月反饋、月公示”制度；建立了科研管理的兼職管理制度、科研組長(zhǎng)例會(huì)制度、課題研究的定期檢查制度，嚴(yán)格執(zhí)行并完善科研專(zhuān)題活動(dòng)制，促進(jìn)個(gè)人課題研究的有序、有效進(jìn)行，也進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校科研管理。

（3）編擬了“陽(yáng)貴一中三年發(fā)展規(guī)劃”課題方案，完善了《陽(yáng)貴一中科研課題經(jīng)費(fèi)管理辦法》。

8、抓好校報(bào)與《杏壇》校刊工作

本學(xué)期編輯出版校報(bào)3期，刊載原創(chuàng)新聞稿件30余篇，圖片數(shù)20張，學(xué)生教師文章40余篇，積極配合學(xué)校教育教學(xué)工作的宣傳，給師生提供了一個(gè)交流互動(dòng)的有利平臺(tái)。

三、配合其它處室，做好服務(wù)工作

在協(xié)助其它處室工作時(shí)，均有活動(dòng)方案與總結(jié)，工作不推委、不拖沓，有始有終，確保各大活動(dòng)的正常運(yùn)行，沒(méi)出現(xiàn)過(guò)一次重大失誤。

1、本學(xué)期配合學(xué)校各處室完成各類(lèi)新聞事件的拍攝、錄制與編寫(xiě)，錄制校級(jí)公開(kāi)課60節(jié)，攝制新聞40余條，制作《校園新聞》13期，制作學(xué)校專(zhuān)題片。

2、保障新教師匯報(bào)課設(shè)備并攝錄相應(yīng)授課教師視頻10余節(jié)。

3、協(xié)助團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、辦公室等部門(mén)，為學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)做好音響、話(huà)筒、燈光、攝像與照相等服務(wù)工作，成功地保障了開(kāi)學(xué)典禮、校園文化節(jié)、漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽、英語(yǔ)口語(yǔ)大賽、國(guó)防科技報(bào)告會(huì)、教育局“雙百”啟動(dòng)儀式、領(lǐng)導(dǎo)力大賽、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、高三畢業(yè)成人禮等大型活動(dòng)。本學(xué)期保障完成各類(lèi)會(huì)議設(shè)備保障20余場(chǎng)、學(xué)校大型活動(dòng)和對(duì)外演出共40余場(chǎng)。

4、協(xié)助教學(xué)處保障英語(yǔ)聽(tīng)力考試8場(chǎng)，上課考試鈴聲變更10余次。

5、協(xié)助教務(wù)處網(wǎng)上高考報(bào)名、模擬填報(bào)志愿與正式填報(bào)志愿8天，保障校園網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器與電腦的的正常運(yùn)行。

6、協(xié)助學(xué)校會(huì)議室、報(bào)告廳的設(shè)備維護(hù)工作，保障大型活動(dòng)順利進(jìn)行。對(duì)各處室使用會(huì)議室、報(bào)告廳作技術(shù)服務(wù)達(dá)40多次，各類(lèi)會(huì)議設(shè)備保障20多場(chǎng)，各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)直播10余次；

7、協(xié)助完成高三省級(jí)模擬考試、高考、學(xué)業(yè)水平考試等大型考試的視頻監(jiān)控任務(wù)。

8、保障體藝特長(zhǎng)生報(bào)名系統(tǒng)的正常運(yùn)行。

四、新增工作不推脫，積極創(chuàng)新見(jiàn)成效

1、按原計(jì)劃完成高一組團(tuán)和國(guó)際部“班班通”設(shè)備的建設(shè)，并對(duì)高一年級(jí)教師、電教委員及相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)。

2、改造與驗(yàn)收3個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室并投入使用。

3、完成高二組團(tuán)錄播教室的裝修與設(shè)備建設(shè)并投入正常使用。

4、校園辦公平臺(tái)各功能的開(kāi)發(fā)與試用，該項(xiàng)工作正在全力推進(jìn)中。

5、完成名師工作室網(wǎng)站的建設(shè)，并對(duì)各名師工作室網(wǎng)站管理人員進(jìn)行培訓(xùn)。

6、“測(cè)試“智慧課堂”50臺(tái)平板容量并安裝路由器。

7、通過(guò)并完成網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方案合同簽訂。

8、巡查全校教室wifi 信號(hào)，對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行一次全面清查。

9、按市招辦要求，第一次在計(jì)算機(jī)機(jī)房實(shí)施英語(yǔ)口語(yǔ)考試，安裝系統(tǒng)與軟件并保障英語(yǔ)口語(yǔ)考試順利進(jìn)行，得到上級(jí)部門(mén)的肯定。

陽(yáng)貴一中信科處

科研處工作總結(jié) 10

科研處在學(xué)校的下，市教育學(xué)院、市教科所的指導(dǎo)下，在全體老師的積極配合下，完成了以下任務(wù)：

1.編輯、印制了學(xué)校的.第三期《教改論壇》。

2.編輯、印制了第28、29兩期《課改快訊》。

3.黑龍江省教育學(xué)會(huì)“十五”教育科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目《教育技術(shù)現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)研究》申請(qǐng)了結(jié)題，經(jīng)黑龍江省教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)驗(yàn)收合格，并頒發(fā)合格證。

4.為姜育孝校長(zhǎng)申請(qǐng)了黑龍江省“十五”期間教育科學(xué)研究先進(jìn)個(gè)人。

5.向黑龍江教育科學(xué)規(guī)劃辦公室申報(bào)了“十五”科研成果《影響學(xué)生創(chuàng)造性思維發(fā)展的因素》。

6.在雞西市“十五”教育科研工作總結(jié)表彰中我校被評(píng)為雞西市教育科研先進(jìn)單位，劉務(wù)才被雞西市教育局和雞西市教育學(xué)會(huì)評(píng)為雞西市教育科研實(shí)驗(yàn)先進(jìn)工作者。

7.向黑龍江教育科學(xué)規(guī)劃辦公室申請(qǐng)了“十一五”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題《學(xué)校課程資源開(kāi)發(fā)利用的研究》。

8.向黑龍江省教育學(xué)會(huì)申請(qǐng)了“十一五”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題《創(chuàng)新型課堂教學(xué)模式的研究》。

9.組織了“赴哈師大附中學(xué)習(xí)教師匯報(bào)會(huì)”

10.經(jīng)過(guò)對(duì)全校教師的宣傳動(dòng)員和對(duì)骨干教師的培訓(xùn)，向雞西教科所申請(qǐng)了雞西市教育科研“十一五”課題18項(xiàng)。

11.協(xié)同高中教務(wù)處圓滿(mǎn)完成了黑龍江省第三批示范性高中復(fù)評(píng)活動(dòng)中的我校示范觀(guān)摩課準(zhǔn)備和實(shí)施工作。

12.向全國(guó)創(chuàng)新研究會(huì)、黑龍江省教育學(xué)會(huì)推薦了上百論文及科研成果，使百余名教師獲獎(jiǎng)。

13.認(rèn)真完成了省教育學(xué)院、市教科所、市教育學(xué)院、市教育局師資科下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

14．認(rèn)真完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。

科研處工作總結(jié) 11

本學(xué)期，我校緊緊圍繞區(qū)教育局提出的工作重點(diǎn)和學(xué)校的發(fā)展方向，在全體教師共同努力下，大力開(kāi)展教育創(chuàng)新，努力發(fā)展教師專(zhuān)業(yè)水平，積極探索提高有效課堂的途徑；不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵文化，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

在實(shí)踐中提高了教師以學(xué)生為中心的意識(shí)，逐步形成穩(wěn)定的、科學(xué)的教科研的有效策略。現(xiàn)把主要做法總結(jié)如下：

一、本學(xué)期開(kāi)展的工作回顧

（一）繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)建設(shè)，提高課堂教學(xué)的有效性。

1、抓教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)工作有序進(jìn)行。

本學(xué)期繼續(xù)以廣州市教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和《柯木塱小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》作為日常教學(xué)工作的基本要求和工作重點(diǎn)。以科組為管理單位，各科實(shí)行科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，科組長(zhǎng)在學(xué)校教學(xué)工作框架下，把教學(xué)中的各環(huán)節(jié)要求動(dòng)態(tài)的具體化，做到既規(guī)范管理，又能充分發(fā)揮教師的特長(zhǎng)，提高了構(gòu)建教師教學(xué)特色的意識(shí)。在教學(xué)中，優(yōu)化過(guò)程管理，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效率，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)和思考問(wèn)題的方法，評(píng)價(jià)時(shí)注重學(xué)生的進(jìn)步程度。

2、建立“同課同構(gòu)”和“同課異構(gòu)”的課例研討活動(dòng)機(jī)制。

其一，以行政聽(tīng)課和科組教研聽(tīng)課為載體。全體行政每周一第三節(jié)下班聽(tīng)課，分兩個(gè)小組進(jìn)行聽(tīng)課，在聽(tīng)課的過(guò)程中把上課教師的課錄制下來(lái)，教導(dǎo)處專(zhuān)門(mén)建立“互助角”共享文件夾，下分學(xué)科、教師子文件夾，每個(gè)教師在上完課后找聽(tīng)課的老師評(píng)課，完成后寫(xiě)反思和形成一個(gè)新的教學(xué)設(shè)計(jì)。最后把原教學(xué)設(shè)計(jì)初稿、評(píng)課后的第二稿、反思、上課的課件等材料放在同一個(gè)文件夾。同時(shí)，各小組以書(shū)面的形式給上課老師提出優(yōu)點(diǎn)和建議。以此提高了課例研討的質(zhì)量，積累了一線(xiàn)教師的基礎(chǔ)資源，為促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

其二，各科組本學(xué)期安排了一到兩次以學(xué)習(xí)方法或教學(xué)主題為研究對(duì)象的“同課同構(gòu)”活動(dòng)。在開(kāi)展以課題為主導(dǎo)的模式基礎(chǔ)上，探索以方法、主題為研究?jī)?nèi)容的＂同課異構(gòu)＂、“同課同構(gòu)”的模式，為“同課異構(gòu)”和“同課同構(gòu)”的教學(xué)模式注入了新的內(nèi)涵。

3、構(gòu)建互助學(xué)習(xí)的平臺(tái)，引領(lǐng)教師在互助中成長(zhǎng)。

本學(xué)期，繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加科研自組織、“3+7”校際聯(lián)盟、中小銜接等互助團(tuán)體，并勇于承擔(dān)團(tuán)體的工作；校內(nèi)以科組教研為單位，發(fā)揮科組教師的力量進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)組織、學(xué)困生輔導(dǎo)等的互助行動(dòng)；在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展上采用了“行政—科組—骨干教師—新手教師”及行政跟蹤與輔導(dǎo)模式。

（二）加強(qiáng)課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)診斷研究，深化課程改革。

1、以問(wèn)題研究為主的課堂教學(xué)。

教師在備課和實(shí)施課堂教學(xué)時(shí)，要提高提問(wèn)的意識(shí)和能力，根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)置多級(jí)問(wèn)題，以問(wèn)題為導(dǎo)向，采用啟發(fā)式教學(xué)，通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考、創(chuàng)新思考、培養(yǎng)興趣，發(fā)展其高級(jí)思維。在設(shè)置問(wèn)題時(shí)認(rèn)真研究問(wèn)題的有效性和針對(duì)性，通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，發(fā)展其高級(jí)思維。

2、確實(shí)落實(shí)“一二一”教學(xué)模式。

教師在實(shí)施課堂教學(xué)時(shí)，大多數(shù)教師都能貫徹精講多練的原則，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生在參與活動(dòng)中體驗(yàn)和運(yùn)用知識(shí)。講課的總時(shí)間一般能控制在15—20分鐘之內(nèi)，課堂實(shí)施以學(xué)生討論、學(xué)習(xí)活動(dòng)、當(dāng)堂訓(xùn)練、師生共同歸納整理知識(shí)規(guī)律等為主。但是要求課堂結(jié)束前用五分鐘左右時(shí)間給學(xué)生質(zhì)疑和布置預(yù)習(xí)作業(yè)，課后拓展以重點(diǎn)識(shí)記和分層探究練習(xí)為主等還需要加強(qiáng)。

3、做好測(cè)試結(jié)果的分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

本學(xué)期要求英語(yǔ)、語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量精細(xì)測(cè)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，數(shù)學(xué)用精細(xì)分析表，把成績(jī)通過(guò)系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)分析，針對(duì)問(wèn)題提出解決的具體策略，重點(diǎn)對(duì)期前、期中、期末的測(cè)試要把測(cè)試結(jié)果進(jìn)行精細(xì)測(cè)評(píng)的分析，并把分析報(bào)告上交教導(dǎo)處的`m盤(pán)相應(yīng)文件夾里。針對(duì)每次的分析結(jié)果，要設(shè)計(jì)相對(duì)應(yīng)梯級(jí)練習(xí)，組織學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固與提高。

（三）加強(qiáng)課題研究，構(gòu)建理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)制。

本學(xué)期，學(xué)校要求各課題實(shí)驗(yàn)人員把課題研究融入課堂教學(xué)中，使課題研究草根化，常規(guī)化，使課題研究真正促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，轉(zhuǎn)變教師理念，提高課堂教學(xué)有效性。

本由朱越強(qiáng)老師負(fù)責(zé)的市青年專(zhuān)項(xiàng)課題《校本課程開(kāi)發(fā)促進(jìn)教學(xué)工作的機(jī)制研究》，于9月份結(jié)題；現(xiàn)在正在開(kāi)展的各級(jí)各類(lèi)課題有：天河區(qū)一般課題2項(xiàng)、天河重點(diǎn)課題1項(xiàng)、廣州市子課題1項(xiàng)、天河區(qū)小課題10項(xiàng)，天河區(qū)項(xiàng)目研究2項(xiàng)、項(xiàng)目研究2項(xiàng)；正在進(jìn)行結(jié)題沖刺階段的2個(gè)。這學(xué)期開(kāi)展較好的如下：《通過(guò)moodle學(xué)習(xí)卷，促進(jìn)學(xué)生談?wù)撋顚W(xué)習(xí)作息時(shí)間的口語(yǔ)交際能力的實(shí)踐研究》（黃艷芬負(fù)責(zé)）；《用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述100以?xún)?nèi)的加減法的計(jì)算方法》（徐春霞負(fù)責(zé)）；《小學(xué)四年級(jí)紙袋裝飾的教學(xué)策略研究》（陳煜靜負(fù)責(zé)）；《小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)“一對(duì)一”數(shù)化游戲教學(xué)的策略研究》（賀元紅負(fù)責(zé)）；《小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)概括文章主要內(nèi)容的教學(xué)策略研究》（羅翠蘭負(fù)責(zé)）；《小學(xué)五年級(jí)記敘文對(duì)話(huà)描寫(xiě)的策略研究》（肖冬梅負(fù)責(zé)）；天河區(qū)重點(diǎn)課題《國(guó)際背景下培養(yǎng)小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)的策略研究》（楊運(yùn)嬌負(fù)責(zé)）。這些課題都按照合同的約定進(jìn)行了開(kāi)題、過(guò)程研究、相關(guān)資料的整理，有些課題拍攝了研究課例，正在準(zhǔn)備撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告。

（四）其它

1、繼續(xù)貫徹“減負(fù)精神”，提高課堂教學(xué)效率

學(xué)校高度重視學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題，各科教師繼續(xù)貫徹教育部關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，堅(jiān)決按照教育局規(guī)定的作業(yè)量時(shí)限布置作業(yè)，各學(xué)科之間要注意協(xié)調(diào)作業(yè)總量。各科課外作業(yè)總量（包括預(yù)習(xí)）為：一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，三、四年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)不超過(guò)半小時(shí)，五、六年級(jí)控制在1小時(shí)以?xún)?nèi)的書(shū)面作業(yè)。休日布置以動(dòng)腦與動(dòng)手，書(shū)面與實(shí)踐相結(jié)合的課外作業(yè)，體現(xiàn)了活動(dòng)性，趣味性，豐富性相結(jié)合的原則，留給了學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)的空間。

2、以賽促研，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展

今年我校教師積極地參加了廣州市計(jì)算機(jī)多媒體教育軟件比賽，此項(xiàng)活動(dòng)中區(qū)、市、省、全國(guó)各級(jí)教育主管部門(mén)共同舉行的比賽，在區(qū)的比賽中提交了10件作品。其中，徐春霞老師的作品獲得了廣州市和廣東省的一等獎(jiǎng)；陳啟炎老師的作品獲得了廣州市和廣東省的二等獎(jiǎng)、全國(guó)三等獎(jiǎng)；電子書(shū)包實(shí)驗(yàn)基本保持每周2節(jié)常規(guī)課，上半年英語(yǔ)科的課例獲得二等獎(jiǎng)一個(gè)，三等獎(jiǎng)一個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)二個(gè)；科學(xué)科獲得plt作品評(píng)比三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)各一個(gè)；數(shù)學(xué)科獲得三等獎(jiǎng)一個(gè)、優(yōu)秀獎(jiǎng)四個(gè)。教師以參加比賽為突破口，進(jìn)一步梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升理念，增強(qiáng)整合運(yùn)用知識(shí)的能力。

二、存在問(wèn)題及展望

繼續(xù)開(kāi)展項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動(dòng)（project—basedlearning，pbl），是研究性學(xué)習(xí)中最常用的一種學(xué)習(xí)方式。基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)通過(guò)專(zhuān)題來(lái)綜合各學(xué)科己學(xué)的知識(shí)，安排圍繞專(zhuān)題的真實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)，在合作學(xué)習(xí)的環(huán)境下，設(shè)計(jì)并實(shí)施一系列的研究活動(dòng)，并通過(guò)作品呈現(xiàn)來(lái)進(jìn)行表達(dá)和交流，使學(xué)生不僅能學(xué)到解決問(wèn)題的知識(shí)和技能，也能獲得如何應(yīng)用知識(shí)的能力。

在信息技術(shù)環(huán)境下，強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)在項(xiàng)目學(xué)習(xí)中作為搜尋信息和知識(shí)的工具，處理和分析信息的工具，表達(dá)思想和知識(shí)的工具，以及交流傳播信息和知識(shí)的工具。強(qiáng)調(diào)應(yīng)用多媒體來(lái)呈現(xiàn)和傳播項(xiàng)目學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成果，使學(xué)生在項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動(dòng)和多媒體作品的創(chuàng)作過(guò)程中發(fā)展研究、表達(dá)和交流能力。通過(guò)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，促進(jìn)幫助教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以學(xué)生為中心，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的能力。

下學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展科學(xué)科的項(xiàng)目學(xué)習(xí)研究，同時(shí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)科開(kāi)展信息技術(shù)環(huán)境下資源的運(yùn)用研究活動(dòng)。

科研處工作總結(jié) 12

科研處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，市教育學(xué)院、市教科所的指導(dǎo)下，在全體老師的積極配合下，完成了以下任務(wù)：

一、省級(jí)和市級(jí)課題研究的組織和指導(dǎo)工作。

1.對(duì)已經(jīng)審批的省級(jí)課題《學(xué)校課程資源開(kāi)發(fā)利用的研究》組織開(kāi)展研究。

(1)xx年6月7日，雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題組全體成員在藝體樓三樓小會(huì)議室，召開(kāi)了課題開(kāi)題預(yù)備會(huì)議，對(duì)課題研究的各方面工作進(jìn)行了研討，并決定成立10個(gè)子課題組。

(2)xx年6月19日，雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題、子課題全體成員在實(shí)驗(yàn)樓二樓小會(huì)議室舉行“”規(guī)劃省級(jí)重點(diǎn)課題開(kāi)題儀式，市教科所曹興吉所長(zhǎng)參加了會(huì)議。會(huì)上曹興吉所長(zhǎng)宣讀《研究任務(wù)下達(dá)書(shū)》，科研處主任劉務(wù)才宣讀《開(kāi)題報(bào)告書(shū)》，姜育孝校長(zhǎng)宣讀《研究任務(wù)責(zé)任書(shū)》并對(duì)課題研究提出總體要求，曹興吉所長(zhǎng)對(duì)課題研究作了重要指導(dǎo)。

(3)xx年6月23日，雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題、子課題負(fù)責(zé)人在藝體樓三樓小會(huì)議室召開(kāi)了會(huì)議，對(duì)每個(gè)子課題組的課題名稱(chēng)、研究?jī)?nèi)容進(jìn)行商討。

2.對(duì)申報(bào)的18項(xiàng)市級(jí)科研課題做好研究的督促和檢查工作。

(1)3月6日組織市級(jí)課題負(fù)責(zé)人會(huì)議，指導(dǎo)填報(bào)好《研究項(xiàng)目議定書(shū)》。

(2)組織課題負(fù)責(zé)人根據(jù)任務(wù)下達(dá)書(shū)，進(jìn)一步細(xì)化課題研究步驟，做好責(zé)任落實(shí)工作。

(3)督促、檢查各課題組的研究工作，并做好記錄，做好課題材料的`整理、積累。

二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)與考核。

1.3月20日，高中教務(wù)處和科研處協(xié)同，組織參加省教育學(xué)院新課程培訓(xùn)教師在教研組內(nèi)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)。

2.協(xié)同初中部組織全體教師進(jìn)行了新課程理論學(xué)習(xí)答辯會(huì)、聽(tīng)課、評(píng)課系列活動(dòng)。

3.3月27日，組織初中教師集中培訓(xùn)，由科研處主任劉務(wù)才主講，內(nèi)容為《構(gòu)建教學(xué)模式的培訓(xùn)》。

4.4月17日，組織了高中基礎(chǔ)部教師進(jìn)行學(xué)習(xí)《教育——為了人的幸福》的測(cè)試。

5.5月15日，聘請(qǐng)市教育學(xué)院徐杰院長(zhǎng)對(duì)全校教師進(jìn)行課改通識(shí)理論培訓(xùn)。

三、加強(qiáng)了高考研究工作，組織各學(xué)科骨干教師認(rèn)真研究復(fù)習(xí)備考的經(jīng)驗(yàn)，在7月14日，高三每學(xué)科備課組長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)與反思匯報(bào)。

四、布置教師撰寫(xiě)科研論文、教育案例，在期末收繳。

五、在科研處指導(dǎo)下在初中部建立了部分學(xué)科課堂教學(xué)模式建構(gòu)小組，經(jīng)過(guò)多次研討，初步形成了較為適合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、生物學(xué)科的教學(xué)模式。

六、出臺(tái)了建立學(xué)校課程資源庫(kù)和優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教學(xué)案例的實(shí)施方案。在全體老師的努力下，各教研組已初步建立了與本學(xué)科教學(xué)同步的課件資源庫(kù)。

七、做好其他各項(xiàng)常規(guī)工作：

1.整理、編輯、印制第30、31期《課改快訊》。

2.做好第四期《教改論壇》的材料收集工作，為下學(xué)期整理、印制做好鋪墊。

3.與初、高中教務(wù)處相配合推動(dòng)課程改革，協(xié)同教務(wù)處組織好課改實(shí)驗(yàn)課、青年教師匯報(bào)課等。

4.及時(shí)收集和整理教師科研成果，做好宣傳和推廣工作，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。

5.認(rèn)真完成了市教育局、市教育學(xué)院及學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。

科研處工作總結(jié) 13

本學(xué)期科研處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位教師的大力支持下，各項(xiàng)工作順利進(jìn)展，圓滿(mǎn)完成了開(kāi)學(xué)之初制定的工作目標(biāo)。開(kāi)學(xué)之初，科研處重新選拔教研室主任9人，副主任15人，組成一個(gè)教科研團(tuán)隊(duì)。另有專(zhuān)職教研員17人，工作人員3人。現(xiàn)將科研處本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

第一部分 “走出去”五項(xiàng)

一．安排了11批共33人去北京和杭州參加呂梁市名師培訓(xùn)，其中去北京的有語(yǔ)文，政治，歷史，地理和生物共五批15人，去杭州的有英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，信息和校長(zhǎng)六批18人。

二．安排了16批共249人參加呂梁市全員培訓(xùn)，分別去汾陽(yáng)四中，汾陽(yáng)五中，柳林鑫飛中學(xué)，臨縣高級(jí)中學(xué)，中陽(yáng)一中和孝義中學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)。并且每期都做有美篇展示。

三．安排9批共36人去孝義，臨縣，汾陽(yáng)，離石，柳林參加呂梁市教研室組織的同課異構(gòu)活動(dòng)。

四．安排3批共6名教師分別赴臨汾一中，忻州一中和晉城一中參加金太陽(yáng)組織的山西賽區(qū)同課異構(gòu)比賽。

五．安排3批共3名教師分別赴揚(yáng)州大學(xué)，山西師范大學(xué)，浙江師范大學(xué)參加免費(fèi)師范生的國(guó)培計(jì)劃。

第二部分 “請(qǐng)進(jìn)來(lái)”四項(xiàng)

一．組織了三期呂梁市數(shù)學(xué)全員培訓(xùn)，協(xié)助呂梁市教育局完成培訓(xùn)的吃住行等一切后勤工作。累計(jì)接待人數(shù)達(dá)833人次。學(xué)校微信平臺(tái)有專(zhuān)題報(bào)道。

二．組織了一期呂梁市數(shù)學(xué)學(xué)科“同課異構(gòu)”活動(dòng)，接待人數(shù)達(dá)140人。學(xué)校微信平臺(tái)有專(zhuān)題報(bào)道。

三．組織六期全校教師參加北京專(zhuān)家的專(zhuān)題講座，科研部全程考核查人，每次都有美篇展示。

四．組織三場(chǎng)專(zhuān)門(mén)為青年教師培養(yǎng)的專(zhuān)題講座。

第三部分 教師賽講三項(xiàng)

一．組織了全校的公開(kāi)課賽講，28名教師參與賽講，20位評(píng)委參加評(píng)選，并進(jìn)行總結(jié)表彰并出刊版展示，學(xué)校微信平臺(tái)有專(zhuān)題報(bào)道。

二．組織全校青年教師匯報(bào)課，28名教師參與講課，17位專(zhuān)職教研員，9位教研室主任以及青年教師師傅全程參與指導(dǎo)。

三．組織10名教師參與縣教育局舉辦的`教學(xué)案例和PPT比賽活動(dòng)，其中5人獲獎(jiǎng)。

第四部分 學(xué)生競(jìng)賽兩項(xiàng)

一．組織數(shù)理化學(xué)科能力競(jìng)賽各一次，參與學(xué)生人數(shù)達(dá)508人。

二．組織葉圣陶杯作文競(jìng)賽一次，參與學(xué)生人數(shù)達(dá)298人。

第五部分 課題申報(bào)九項(xiàng)

一．申請(qǐng)國(guó)家級(jí)課題兩個(gè)，省級(jí)課題兩個(gè)，市級(jí)課題十個(gè)。

第六部分 科研處其他工作

一．組織完成28位青年教師的師徒結(jié)對(duì)，師徒合影全部上墻，召開(kāi)兩次專(zhuān)門(mén)的師徒座談會(huì)。

二．組織專(zhuān)職教研員聽(tīng)評(píng)高三教師的常態(tài)課兩次，聽(tīng)評(píng)高二教師的常態(tài)課一次，聽(tīng)評(píng)青年教師的常態(tài)課一次，并且組織專(zhuān)職教研員向校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)三次。組織專(zhuān)職教研員對(duì)全校教師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查并總結(jié)匯報(bào)。

三．組織推薦14名交城縣第十六屆教學(xué)能手的候選人和推薦5名呂梁市第十四屆教學(xué)能手的候選人。

四．牽頭完成所有教研室的重新配置及室內(nèi)標(biāo)語(yǔ)、環(huán)境美化等。

五．完成進(jìn)修校繼續(xù)教育工作。

科研處工作總結(jié) 14

我校教育科研工作在上級(jí)教育部門(mén)的關(guān)心和指導(dǎo)下，立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期學(xué)校的中心工作，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為載體，充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導(dǎo)作用，依靠全體教職工的共同努力，本學(xué)期在教科研方面取得了一定的成績(jī)。具體做法匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變思想觀(guān)念。

要開(kāi)展教育科研工作，首先必須做到思想認(rèn)識(shí)到位。本學(xué)期充分利用周三下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，以教研組為單位，要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，組織認(rèn)真學(xué)習(xí)與特教相關(guān)的教學(xué)刊物。通過(guò)看教學(xué)錄像、組織教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等方式，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平，使大家深刻認(rèn)識(shí)到教科研其實(shí)就在我們身邊，就在我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作中，學(xué)校的發(fā)展和個(gè)人的提高都必須要有教科研來(lái)支撐。

我校十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡寫(xiě)業(yè)務(wù)筆記、教后反思、教學(xué)隨筆，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

二、開(kāi)展課改實(shí)驗(yàn)研究，探索教改之路。

1、堅(jiān)持教研與科研相結(jié)合的方式，完善校本教研機(jī)制，深化課題研究，推動(dòng)課改進(jìn)程。充分利用學(xué)校主課題的核心引領(lǐng)作用，通過(guò)學(xué)科間的有效溝通與積極整合，帶動(dòng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等的課題研究，形成“科科有專(zhuān)題、人人搞研究”的良好局面。

2、做好課題管理工作，對(duì)已立項(xiàng)的課題根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案認(rèn)真實(shí)施，動(dòng)員教師“人人關(guān)心課題、人人參與課題”，教師人人有課題，積極建設(shè)科研骨干隊(duì)伍。

3、通過(guò)該課題研究和實(shí)驗(yàn)，通過(guò)組織骨干教師攻關(guān)，開(kāi)展學(xué)習(xí)研討，研究典型

課例，總結(jié)實(shí)驗(yàn)成效，把實(shí)驗(yàn)不斷引向深入，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改進(jìn)教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、定期進(jìn)行課題研究交流會(huì)，注重了課題研究的計(jì)劃性，實(shí)效性。

5、抓好課題研究的過(guò)程管理，注意落實(shí)研究計(jì)劃，搜集、整理課題實(shí)驗(yàn)有關(guān)原始資料，加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)工作的階段性總結(jié)，每周開(kāi)展活動(dòng)，注重交流。

三、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。

通過(guò)校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)，以理論闡述和案例剖析相結(jié)合的形式，向教師講明新課改形勢(shì)下，備課的形式、環(huán)節(jié)和要求，了解課堂教學(xué)應(yīng)遵循的基本原則，及如何在教學(xué)中落實(shí)這些原則。要求教師明確學(xué)生應(yīng)具備的基本學(xué)習(xí)習(xí)慣并在教學(xué)過(guò)程中持之以恒地貫徹和培養(yǎng)，并能通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓實(shí)在、實(shí)用、高效的課堂呈現(xiàn)在灃東中學(xué)。

突出抓好教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，全面提升教師素質(zhì)。學(xué)校通過(guò)多種形式督促教師在普通話(huà)、書(shū)寫(xiě)、教研能力、微機(jī)等各方面都有所提高。

10、11月份，科研處積極組織教師開(kāi)展了秦都區(qū)教育局“有效教學(xué)系列活動(dòng)”，通過(guò)學(xué)習(xí)研討交流、開(kāi)展“同課異構(gòu)”聽(tīng)評(píng)活動(dòng)進(jìn)一步提高了全體教師的教學(xué)水平及教師的反思能力。

11月中旬，學(xué)校組織教師參加了“市級(jí)教學(xué)能手大賽”。大賽前夕，相關(guān)教研組的教師們開(kāi)展了一系列交流研討活動(dòng)，教研組事先認(rèn)真分析了教材，研究了教法。參賽教師根據(jù)組內(nèi)成員的評(píng)課和自身的反思，進(jìn)行多次備課、上課。目前我校參賽的兩名教師已獲得區(qū)級(jí)教教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)，并被區(qū)教研室推薦參加市級(jí)教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)。

11月末，學(xué)校又以 “教師自學(xué)材料交流匯報(bào)”為主題開(kāi)展了一次科研課題的研討交流活動(dòng)，闡述了如何將自學(xué)材料中好的方法借鑒到自己的課題研究中，并將具有推廣價(jià)值的資料推薦給其他教師。

12月初，我校邀請(qǐng)教育專(zhuān)家、山東杜郎口中學(xué)副校長(zhǎng)高俊英一行與灃東中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教師一起探討交流課程改革工作經(jīng)驗(yàn)，并就我校目前正在進(jìn)行的課堂教學(xué)改革進(jìn)行指導(dǎo)，幫助教師解決課改中遇到的問(wèn)題。通過(guò)上示范課、進(jìn)課堂聽(tīng)課、開(kāi)座談會(huì)，杜郎口的幾位專(zhuān)家對(duì)灃東中學(xué)的課改工作進(jìn)行了切實(shí)具體的指導(dǎo)，各位專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)指出灃東中學(xué)的課改工作要克服目前的困難，創(chuàng)造更大的成績(jī)，必須著力做好以下幾個(gè)方面的工作：

一）、更新觀(guān)念，提高認(rèn)識(shí)。

1、了解學(xué)生。針對(duì)部分學(xué)生激勵(lì)“疲軟”，調(diào)動(dòng)不起興趣，

學(xué)習(xí)積極性不高，發(fā)言不積極，思考不主動(dòng)，課堂上成了旁聽(tīng)者、局外人等現(xiàn)象，專(zhuān)家提出教師一定要走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，了解學(xué)生的需求，掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際知識(shí)水平，認(rèn)識(shí)能力去安排教學(xué)內(nèi)容，不能只按課本內(nèi)容對(duì)所有學(xué)生的教學(xué)實(shí)行一刀切，否則采取的教學(xué)策略可能都是徒勞。

2、發(fā)展學(xué)生。針對(duì)部分教師仍不能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)、主體作用，仍用 “講”代替學(xué)生 “學(xué)”現(xiàn)象，專(zhuān)家提出要堅(jiān)持四個(gè) “不”：不為趕進(jìn)度而講；不為完成教學(xué)目標(biāo)、顧及知識(shí)的全面性而講；不為因要所有學(xué)生達(dá)到 “一刀切”的要求而講；不為擔(dān)心學(xué)生說(shuō)不到點(diǎn)子上而講，一定要想辦法讓學(xué)生獨(dú)立思考、充分討論、自由展示，這樣才能發(fā)展學(xué)生能力。杜郎口專(zhuān)家 “語(yǔ)文無(wú)差生，開(kāi)口即語(yǔ)文”的語(yǔ)文教育原則，給了我們教師莫大的啟迪。

3、引導(dǎo)學(xué)生。比如占課堂份量最重的預(yù)習(xí)課，要求學(xué)生將課時(shí)內(nèi)容先自學(xué)一遍，并掌握80%的內(nèi)容，完成教師設(shè)計(jì)的預(yù)習(xí)任務(wù)。要達(dá)到這一目標(biāo)，就應(yīng)認(rèn)識(shí)到預(yù)習(xí)不只是把任務(wù)分給學(xué)生，讓他們自己下去完成分配的`任務(wù)，不只是教師出一個(gè)預(yù)習(xí)題綱，然后把它交給學(xué)生那么簡(jiǎn)單的事情。預(yù)習(xí)應(yīng)是在學(xué)生個(gè)人獨(dú)立思考的過(guò)程中，在師生、生生互動(dòng)交流中，逐步完成的。學(xué)生個(gè)人獨(dú)立思考離不開(kāi)教師的引導(dǎo)，生生之間的互動(dòng)交流更離不開(kāi)教師的引導(dǎo)、同學(xué)的相互幫助。

二）、抓好教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施與效果檢測(cè)。

1、進(jìn)一步充實(shí)做好課前備課，重點(diǎn)做好教材整合。特別在理科教材例題較少，學(xué)生難以將生活問(wèn)題轉(zhuǎn)化為教學(xué)問(wèn)題的情況下，指導(dǎo)預(yù)習(xí)時(shí)教師不應(yīng)拘泥于教材的限制，而應(yīng)根據(jù)課標(biāo)要求，在備課過(guò)程中注意現(xiàn)行不同版本教材特點(diǎn)，整合各版本教材的內(nèi)容，依據(jù)學(xué)生實(shí)際和課標(biāo)要求設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱。

2、預(yù)習(xí)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，提綱的編寫(xiě)應(yīng)在體現(xiàn)課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，注重雙基、逐層提高。題目任務(wù)的編寫(xiě)一方面要顧及中下游學(xué)生的實(shí)際水平，還應(yīng)注意在難度方面應(yīng)該是一個(gè)題一個(gè)題的逐漸拔高，題目之間要有層次、要有聯(lián)系。

3、實(shí)行分層教學(xué)，并以極大的力氣落實(shí)檢查。除教師做好課堂反饋落實(shí)、練習(xí)檢測(cè)落實(shí)外，學(xué)校還要做好單元知識(shí)隨機(jī)抽檢，促使教師做好教學(xué)效果的檢查落實(shí)，避免學(xué)生 “吃?shī)A生飯”、教師 “溜西瓜皮”。

4、要重視幫扶對(duì)子的建立，發(fā)揮幫扶對(duì)子的作用。在各學(xué)習(xí)小組內(nèi)建立幫扶對(duì)子時(shí)，應(yīng)當(dāng)明確誰(shuí)是幫助者、誰(shuí)是被幫助對(duì)象，不能含糊其辭，不能讓組內(nèi)成員自行幫扶。同時(shí)在確定幫扶對(duì)子時(shí)應(yīng)注意優(yōu)差結(jié)合。對(duì)于已建立的幫扶對(duì)子的活動(dòng)情況應(yīng)時(shí)刻關(guān)注，督促其發(fā)揮作用。做到這一點(diǎn)關(guān)鍵在于做好對(duì)幫扶對(duì)子工作的評(píng)價(jià)。教師要善于發(fā)現(xiàn)幫扶對(duì)子成員的細(xì)微進(jìn)步與不足，在評(píng)價(jià)時(shí)對(duì)幫扶對(duì)子的兩個(gè)成員應(yīng)一起評(píng)價(jià)，實(shí)行利益捆綁。評(píng)價(jià)應(yīng)及時(shí)到位，不能滯后。另外，教師應(yīng)設(shè)法明確幫扶對(duì)子的階段幫扶任務(wù)，做到限時(shí)、限題并及時(shí)檢測(cè)。

5、做好對(duì)學(xué)生賞識(shí)教育工作。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，樹(shù)立“開(kāi)口無(wú)錯(cuò)”意識(shí)，調(diào)動(dòng)各類(lèi)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。他們強(qiáng)調(diào)一切工作從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)、為學(xué)生的進(jìn)步著想，教師就能創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，積極探索解決問(wèn)題的好辦法，學(xué)校的課改工作就一定會(huì)順利向前推進(jìn)。

通過(guò)這次交流研討活動(dòng)，我校全體教師的教學(xué)理念進(jìn)一步得到提升，課改認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化，課堂教學(xué)方法得以充實(shí)和改進(jìn)，課改信心更加堅(jiān)定。

12月末，學(xué)校開(kāi)展了“校級(jí)科研骨干”的評(píng)選活動(dòng)。本次活動(dòng)設(shè)立了以校長(zhǎng)為首的評(píng)選小組，根據(jù)教師在工作中各方面的表現(xiàn)，在“公開(kāi)、公正、公平”的原則下評(píng)選出校級(jí)科研骨干。本次評(píng)選活動(dòng)嚴(yán)肅認(rèn)真，在教師中產(chǎn)生了深刻的印象和長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響，將促動(dòng)教師在今后工作中更加認(rèn)真、積極開(kāi)展科學(xué)研究。

四、注重科研總結(jié)，推廣研究成果。

本學(xué)期，我們根據(jù)上級(jí)部門(mén)及學(xué)校的工作安排，組織廣大教師（特別是課題組老師、青年教師）認(rèn)真撰寫(xiě)了教育教學(xué)研究論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例等，積極參加各級(jí)各類(lèi)評(píng)比。教科室及時(shí)做好征文信息的傳達(dá)、論文質(zhì)量的把關(guān)、征文結(jié)果的反饋等工作。多篇論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等在國(guó)家、省、市級(jí)范圍內(nèi)獲獎(jiǎng)。

五、強(qiáng)化激勵(lì)措施，提高科研積極性。

本學(xué)期，我們?cè)诖_保各項(xiàng)課題研究扎實(shí)開(kāi)展的同時(shí)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，對(duì)教師的教育理論學(xué)習(xí)、教科研開(kāi)展及成果進(jìn)行公正的評(píng)價(jià)，且納入考核之中。對(duì)于教科研工作中取得一定成果（包括進(jìn)行課題研究、論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)、交流等）的教師，根據(jù)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。

回顧本學(xué)期的科研工作，雖取得了一些成績(jī)，但還有很多地方需要改進(jìn)、充實(shí)。在今后的工作中，我們會(huì)克服困難，努力營(yíng)造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺(tái)，提供信息交流的場(chǎng)所，使科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。

科研處工作總結(jié) 15

本學(xué)期信息科研處將在總結(jié)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，以“加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施科學(xué)管理，提高工作效率，確保工作效果”為出發(fā)點(diǎn)，以“全面推進(jìn)數(shù)字化校園系統(tǒng)在教育教學(xué)和管理中的使用，推動(dòng)學(xué)校現(xiàn)代化發(fā)展的進(jìn)程，提高學(xué)校的辦學(xué)水平”為目標(biāo)，進(jìn)一步抓好以下工作：

一、增強(qiáng)工作意識(shí)，強(qiáng)化常規(guī)管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行崗位目標(biāo)管理和事故責(zé)任追究制，全面推行網(wǎng)上服務(wù)、公開(kāi)辦公、師生監(jiān)督的工作機(jī)制，完善常規(guī)工作的管理流程、服務(wù)流程，形成科學(xué)的'管理和服務(wù)運(yùn)行機(jī)制，不斷提高管理水平和工作效率，確保工作效果。

2、加強(qiáng)本處室專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍培訓(xùn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)管理，培訓(xùn)重點(diǎn)放在教室交互平板設(shè)備的常規(guī)維護(hù)和錄播系統(tǒng)使用及聽(tīng)力廣播播放上，提升處室專(zhuān)業(yè)人員崗位意識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能。

二、緊抓日常工作，注重工作細(xì)節(jié)

1、嚴(yán)格按照學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真完成工作任務(wù)。完善教室平板電腦及教師報(bào)修制度，及時(shí)完成各場(chǎng)所設(shè)備檢查和維修工作；順利保證完成學(xué)校安排的大型活動(dòng)及會(huì)議；按時(shí)辦理上級(jí)來(lái)文、認(rèn)真采集和編輯學(xué)校相關(guān)活動(dòng)、保障校園網(wǎng)的暢通與及時(shí)發(fā)布我校相關(guān)新聞。

2、本學(xué)期教師繼續(xù)教育相關(guān)工作任務(wù)繁重，處室專(zhuān)職人員進(jìn)一步規(guī)范教職工繼續(xù)教育檔案，及時(shí)整理并歸檔各類(lèi)培訓(xùn)人員名單、培訓(xùn)資料與培訓(xùn)總結(jié)等，使教職工繼續(xù)教育工作進(jìn)一步規(guī)范化和制度化。本學(xué)期主要組織暑期“聚焦課堂”校本研修培訓(xùn)工作、省級(jí)教師發(fā)展中心申報(bào)工作、貴州師范學(xué)院教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校實(shí)踐學(xué)習(xí)名單、申報(bào)20xx年市級(jí)創(chuàng)新型教師名單、20xx年新進(jìn)教師初聘培訓(xùn)工作、派遣第一屆教壇新秀跟崗研修批次名單以及完善貴州省“十二五”繼續(xù)教育資料。

3、為保障高二與高三年級(jí)教室平板設(shè)備正常使用，開(kāi)學(xué)前對(duì)各班級(jí)平板設(shè)備進(jìn)行檢查。本學(xué)期還對(duì)組團(tuán)放大器及電視信號(hào)進(jìn)行檢查及維護(hù)。

4、處室設(shè)置專(zhuān)職人員負(fù)責(zé)班級(jí)設(shè)備報(bào)修，在教室平板質(zhì)保期內(nèi)，負(fù)責(zé)與公司人員聯(lián)系，及時(shí)排除故障，保證教學(xué)的順利進(jìn)行。本學(xué)期共接到全校班級(jí)報(bào)修100次；學(xué)期結(jié)束前，均對(duì)各年級(jí)班級(jí)設(shè)備全面檢查、統(tǒng)計(jì)設(shè)備故障情況，并安排公司維修人員假期進(jìn)行維護(hù)；由于高三年級(jí)假期補(bǔ)課，處室在假期安排專(zhuān)業(yè)人員每天值班，保障高三年級(jí)補(bǔ)課期間教室平板設(shè)備順利使用。

5、做好校園網(wǎng)站建設(shè)、管理與維護(hù)工作，包括及時(shí)發(fā)布校園新聞、審查網(wǎng)站評(píng)論、定期備份后臺(tái)數(shù)據(jù)與每天例行查看“貴陽(yáng)一中百度帖吧”相關(guān)信息等，并在高考期間完成高考專(zhuān)欄宣傳，本學(xué)期共在校園網(wǎng)上發(fā)布200余條新聞與公告。

6、為保證校園網(wǎng)絡(luò)地暢通，先后應(yīng)急搶修學(xué)校核心交換機(jī)達(dá)10余次，一卡通設(shè)備應(yīng)急處理達(dá)10次；為保障正常辦公，控制教師機(jī)流量，認(rèn)真做好教師與班級(jí)上網(wǎng)帳號(hào)管理，處理違規(guī)用戶(hù)近30人，及時(shí)排除一切網(wǎng)絡(luò)故障。

7、積極推進(jìn)科研工作

1）完成本輪校級(jí)課題結(jié)題相關(guān)工作。

2）啟動(dòng)下一輪校級(jí)科研課題申報(bào)工作。

3）為抓好研究中課題的常規(guī)管理工作，在網(wǎng)站的“科研專(zhuān)欄”中體現(xiàn)著推行的“月反饋、月公示”制度；建立了科研管理的兼職管理制度、科研組長(zhǎng)例會(huì)制度、課題研究的定期檢查制度，嚴(yán)格執(zhí)行并完善科研專(zhuān)題活動(dòng)制，促進(jìn)個(gè)人課題研究的有序、有效進(jìn)行，也進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校科研管理。

8、抓好校報(bào)與《杏壇》校刊工作

本學(xué)期編輯出版校報(bào)與校刊各兩期，刊載原創(chuàng)新聞稿件10余篇，積極配合學(xué)校教育教學(xué)工作的宣傳，給師生提供了一個(gè)交流互動(dòng)的有利平臺(tái)。

三、配合其它處室，做好服務(wù)工作

在協(xié)助其它處室工作時(shí)，均有活動(dòng)方案與總結(jié)，工作不推委、不拖沓，有始有終，確保各大活動(dòng)的正常運(yùn)行，沒(méi)出現(xiàn)過(guò)一次重大失誤。

1、本學(xué)期配合學(xué)校各處室完成各類(lèi)新聞事件的拍攝、錄制與編寫(xiě)，錄制校級(jí)公開(kāi)課60節(jié)，攝制新聞36余條，制作《校園新聞》12期，編輯制作學(xué)校各類(lèi)視頻。

2、保障新教師匯報(bào)課設(shè)備并攝錄參與比賽授課教師視頻10余節(jié)。

3、協(xié)助團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、辦公室等部門(mén)，為學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)做好音響、話(huà)筒、燈光、攝像與照相等服務(wù)工作，成功地保障了開(kāi)學(xué)典禮、校園文化節(jié)、漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽、英語(yǔ)口語(yǔ)大賽、課本劇大賽、愛(ài)心義賣(mài)、教育大講堂、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、高三畢業(yè)典禮、新高三啟動(dòng)儀式等大型活動(dòng)。本學(xué)期保障完成各類(lèi)會(huì)議設(shè)備保障30余場(chǎng)、學(xué)校大型活動(dòng)和對(duì)外演出共40余場(chǎng)。

4、協(xié)助教學(xué)處保障英語(yǔ)聽(tīng)力考試10余場(chǎng)，上課考試鈴聲變更10余次。

5、協(xié)助教務(wù)處網(wǎng)上高考報(bào)名、模擬填報(bào)志愿與正式填報(bào)志愿7天，保障校園網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器與電腦的的正常運(yùn)行。

6、協(xié)助學(xué)校會(huì)議室、報(bào)告廳的設(shè)備維護(hù)工作，保障大型活動(dòng)順利進(jìn)行。對(duì)各處室使用會(huì)議室、報(bào)告廳作技術(shù)服務(wù)達(dá)40多次，各類(lèi)會(huì)議設(shè)備保障20多場(chǎng)，各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)直播10余次；

7、協(xié)助完成高三省級(jí)模擬考試、高考、學(xué)業(yè)水平考試以及月考等大型考試的視頻監(jiān)控任務(wù)。

8、保障體藝特長(zhǎng)生報(bào)名系統(tǒng)的正常運(yùn)行。

9、按市招辦要求，在計(jì)算機(jī)機(jī)房實(shí)施英語(yǔ)口語(yǔ)考試，安裝系統(tǒng)與軟件并保障英語(yǔ)口語(yǔ)考試順利進(jìn)行。

四、新增工作不推脫，積極創(chuàng)新見(jiàn)成效

1、本學(xué)期開(kāi)展了一次大型智慧課堂展示課，提升教師對(duì)互平板的全面應(yīng)用。

2、組織了一次高二高三教師智慧課堂運(yùn)用培訓(xùn)，加大智慧課堂教學(xué)模式的培訓(xùn)力度，促進(jìn)交互平板功能的使用。

3、與公司聯(lián)系完善考勤管理系統(tǒng)與選課系統(tǒng)的方案。

4、校園辦公平臺(tái)各功能的開(kāi)發(fā)與試用，并開(kāi)通了貴陽(yáng)一中官方微信公眾號(hào)。

5、組織安排暑期“聚焦課堂”校本研修培訓(xùn)相關(guān)指南與資料準(zhǔn)備，并在教師培訓(xùn)期間保障設(shè)備的正常使用。

6、改版升級(jí)了閱卷系統(tǒng)，使教師改卷、統(tǒng)計(jì)與分析數(shù)據(jù)更便捷。

7、配合完成多次教育大講堂的活動(dòng)。

8、繼續(xù)巡查全校教室wifi信號(hào)，對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行一次全面清查。

第五篇：科研處工作總結(jié)

科研處工作總結(jié)

科研處工作總結(jié)1

我校教育科研工作在上級(jí)教育部門(mén)的關(guān)心和指導(dǎo)下，立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期學(xué)校的中心工作，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為載體，充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導(dǎo)作用，依靠全體教職工的共同努力，本學(xué)期在教科研方面取得了一定的成績(jī)。具體做法匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變思想觀(guān)念。

要開(kāi)展教育科研工作，首先必須做到思想認(rèn)識(shí)到位。本學(xué)期充分利用周三下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，以教研組為單位，要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，組織認(rèn)真學(xué)習(xí)與特教相關(guān)的教學(xué)刊物。通過(guò)看教學(xué)錄像、組織教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等方式，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平，使大家深刻認(rèn)識(shí)到教科研其實(shí)就在我們身邊，就在我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作中，學(xué)校的發(fā)展和個(gè)人的提高都必須要有教科研來(lái)支撐。

我校十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡寫(xiě)業(yè)務(wù)筆記、教后反思、教學(xué)隨筆，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

二、開(kāi)展課改實(shí)驗(yàn)研究，探索教改之路。

1、堅(jiān)持教研與科研相結(jié)合的方式，完善校本教研機(jī)制，深化課題研究，推動(dòng)課改進(jìn)程。充分利用學(xué)校主課題的核心引領(lǐng)作用，通過(guò)學(xué)科間的有效溝通與積極整合，帶動(dòng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等的課題研究，形成“科科有專(zhuān)題、人人搞研究”的良好局面。

2、做好課題管理工作，對(duì)已立項(xiàng)的課題根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案認(rèn)真實(shí)施，動(dòng)員教師“人人關(guān)心課題、人人參與課題”，教師人人有課題，積極建設(shè)科研骨干隊(duì)伍。

3、通過(guò)該課題研究和實(shí)驗(yàn)，通過(guò)組織骨干教師攻關(guān)，開(kāi)展學(xué)習(xí)研討，研究典型

課例，總結(jié)實(shí)驗(yàn)成效，把實(shí)驗(yàn)不斷引向深入，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改進(jìn)教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、定期進(jìn)行課題研究交流會(huì)，注重了課題研究的計(jì)劃性，實(shí)效性。

5、抓好課題研究的過(guò)程管理，注意落實(shí)研究計(jì)劃，搜集、整理課題實(shí)驗(yàn)有關(guān)原始資料，加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)工作的階段性總結(jié)，每周開(kāi)展活動(dòng)，注重交流。

三、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。

通過(guò)校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)，以理論闡述和案例剖析相結(jié)合的形式，向教師講明新課改形勢(shì)下，備課的形式、環(huán)節(jié)和要求，了解課堂教學(xué)應(yīng)遵循的基本原則，及如何在教學(xué)中落實(shí)這些原則。要求教師明確學(xué)生應(yīng)具備的基本學(xué)習(xí)習(xí)慣并在教學(xué)過(guò)程中持之以恒地貫徹和培養(yǎng)，并能通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓實(shí)在、實(shí)用、高效的課堂呈現(xiàn)在灃東中學(xué)。

突出抓好教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，全面提升教師素質(zhì)。學(xué)校通過(guò)多種形式督促教師在普通話(huà)、書(shū)寫(xiě)、教研能力、微機(jī)等各方面都有所提高。

10、11月份，科研處積極組織教師開(kāi)展了秦都區(qū)教育局“有效教學(xué)系列活動(dòng)”，通過(guò)學(xué)習(xí)研討交流、開(kāi)展“同課異構(gòu)”聽(tīng)評(píng)活動(dòng)進(jìn)一步提高了全體教師的教學(xué)水平及教師的反思能力。

11月中旬，學(xué)校組織教師參加了“市級(jí)教學(xué)能手大賽”。大賽前夕，相關(guān)教研組的教師們開(kāi)展了一系列交流研討活動(dòng)，教研組事先認(rèn)真分析了教材，研究了教法。參賽教師根據(jù)組內(nèi)成員的評(píng)課和自身的反思，進(jìn)行多次備課、上課。目前我校參賽的兩名教師已獲得區(qū)級(jí)教教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)，并被區(qū)教研室推薦參加市級(jí)教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)。

11月末，學(xué)校又以“教師自學(xué)材料交流匯報(bào)”為主題開(kāi)展了一次科研課題的研討交流活動(dòng)，闡述了如何將自學(xué)材料中好的方法借鑒到自己的課題研究中，并將具有推廣價(jià)值的資料推薦給其他教師。

12月初，我校邀請(qǐng)教育專(zhuān)家、山東杜郎口中學(xué)副校長(zhǎng)高俊英一行與灃東中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教師一起探討交流課程改革工作經(jīng)驗(yàn)，并就我校目前正在進(jìn)行的課堂教學(xué)改革進(jìn)行指導(dǎo)，幫助教師解決課改中遇到的問(wèn)題。通過(guò)上示范課、進(jìn)課堂聽(tīng)課、開(kāi)座談會(huì)，杜郎口的幾位專(zhuān)家對(duì)灃東中學(xué)的課改工作進(jìn)行了切實(shí)具體的指導(dǎo)，各位專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)指出灃東中學(xué)的課改工作要克服目前的困難，創(chuàng)造更大的成績(jī)，必須著力做好以下幾個(gè)方面的工作：

一、更新觀(guān)念，提高認(rèn)識(shí)。

1、了解學(xué)生。針對(duì)部分學(xué)生激勵(lì)“疲軟”，調(diào)動(dòng)不起興趣，

學(xué)習(xí)積極性不高，發(fā)言不積極，思考不主動(dòng)，課堂上成了旁聽(tīng)者、局外人等現(xiàn)象，專(zhuān)家提出教師一定要走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，了解學(xué)生的需求，掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際知識(shí)水平，認(rèn)識(shí)能力去安排教學(xué)內(nèi)容，不能只按課本內(nèi)容對(duì)所有學(xué)生的教學(xué)實(shí)行一刀切，否則采取的教學(xué)策略可能都是徒勞。

2、發(fā)展學(xué)生。針對(duì)部分教師仍不能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)、主體作用，仍用“講”代替學(xué)生“學(xué)”現(xiàn)象，專(zhuān)家提出要堅(jiān)持四個(gè)“不”：不為趕進(jìn)度而講；不為完成教學(xué)目標(biāo)、顧及知識(shí)的全面性而講；不為因要所有學(xué)生達(dá)到“一刀切”的要求而講；不為擔(dān)心學(xué)生說(shuō)不到點(diǎn)子上而講，一定要想辦法讓學(xué)生獨(dú)立思考、充分討論、自由展示，這樣才能發(fā)展學(xué)生能力。杜郎口專(zhuān)家“語(yǔ)文無(wú)差生，開(kāi)口即語(yǔ)文”的語(yǔ)文教育原則，給了我們教師莫大的啟迪。

3、引導(dǎo)學(xué)生。比如占課堂份量最重的預(yù)習(xí)課，要求學(xué)生將課時(shí)內(nèi)容先自學(xué)一遍，并掌握80%的`內(nèi)容，完成教師設(shè)計(jì)的預(yù)習(xí)任務(wù)。要達(dá)到這一目標(biāo)，就應(yīng)認(rèn)識(shí)到預(yù)習(xí)不只是把任務(wù)分給學(xué)生，讓他們自己下去完成分配的任務(wù)，不只是教師出一個(gè)預(yù)習(xí)題綱，然后把它交給學(xué)生那么簡(jiǎn)單的事情。預(yù)習(xí)應(yīng)是在學(xué)生個(gè)人獨(dú)立思考的過(guò)程中，在師生、生生互動(dòng)交流中，逐步完成的。學(xué)生個(gè)人獨(dú)立思考離不開(kāi)教師的引導(dǎo)，生生之間的互動(dòng)交流更離不開(kāi)教師的引導(dǎo)、同學(xué)的相互幫助。

二、抓好教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施與效果檢測(cè)。

1、進(jìn)一步充實(shí)做好課前備課，重點(diǎn)做好教材整合。特別在理科教材例題較少，學(xué)生難以將生活問(wèn)題轉(zhuǎn)化為教學(xué)問(wèn)題的情況下，指導(dǎo)預(yù)習(xí)時(shí)教師不應(yīng)拘泥于教材的限制，而應(yīng)根據(jù)課標(biāo)要求，在備課過(guò)程中注意現(xiàn)行不同版本教材特點(diǎn)，整合各版本教材的內(nèi)容，依據(jù)學(xué)生實(shí)際和課標(biāo)要求設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱。

2、預(yù)習(xí)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，提綱的編寫(xiě)應(yīng)在體現(xiàn)課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，注重雙基、逐層提高。題目任務(wù)的編寫(xiě)一方面要顧及中下游學(xué)生的實(shí)際水平，還應(yīng)注意在難度方面應(yīng)該是一個(gè)題一個(gè)題的逐漸拔高，題目之間要有層次、要有聯(lián)系。

3、實(shí)行分層教學(xué)，并以極大的力氣落實(shí)檢查。除教師做好課堂反饋落實(shí)、練習(xí)檢測(cè)落實(shí)外，學(xué)校還要做好單元知識(shí)隨機(jī)抽檢，促使教師做好教學(xué)效果的檢查落實(shí)，避免學(xué)生“吃?shī)A生飯”、教師“溜西瓜皮”。

4、要重視幫扶對(duì)子的建立，發(fā)揮幫扶對(duì)子的作用。在各學(xué)習(xí)小組內(nèi)建立幫扶對(duì)子時(shí)，應(yīng)當(dāng)明確誰(shuí)是幫助者、誰(shuí)是被幫助對(duì)象，不能含糊其辭，不能讓組內(nèi)成員自行幫扶。同時(shí)在確定幫扶對(duì)子時(shí)應(yīng)注意優(yōu)差結(jié)合。對(duì)于已建立的幫扶對(duì)子的活動(dòng)情況應(yīng)時(shí)刻關(guān)注，督促其發(fā)揮作用。做到這一點(diǎn)關(guān)鍵在于做好對(duì)幫扶對(duì)子工作的評(píng)價(jià)。教師要善于發(fā)現(xiàn)幫扶對(duì)子成員的細(xì)微進(jìn)步與不足，在評(píng)價(jià)時(shí)對(duì)幫扶對(duì)子的兩個(gè)成員應(yīng)一起評(píng)價(jià)，實(shí)行利益捆綁。評(píng)價(jià)應(yīng)及時(shí)到位，不能滯后。另外，教師應(yīng)設(shè)法明確幫扶對(duì)子的階段幫扶任務(wù)，做到限時(shí)、限題并及時(shí)檢測(cè)。

5、做好對(duì)學(xué)生賞識(shí)教育工作。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，樹(shù)立“開(kāi)口無(wú)錯(cuò)”意識(shí)，調(diào)動(dòng)各類(lèi)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。他們強(qiáng)調(diào)一切工作從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)、為學(xué)生的進(jìn)步著想，教師就能創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，積極探索解決問(wèn)題的好辦法，學(xué)校的課改工作就一定會(huì)順利向前推進(jìn)。

通過(guò)這次交流研討活動(dòng)，我校全體教師的教學(xué)理念進(jìn)一步得到提升，課改認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化，課堂教學(xué)方法得以充實(shí)和改進(jìn)，課改信心更加堅(jiān)定。

12月末，學(xué)校開(kāi)展了“校級(jí)科研骨干”的評(píng)選活動(dòng)。本次活動(dòng)設(shè)立了以校長(zhǎng)為首的評(píng)選小組，根據(jù)教師在工作中各方面的表現(xiàn)，在“公開(kāi)、公正、公平”的原則下評(píng)選出校級(jí)科研骨干。本次評(píng)選活動(dòng)嚴(yán)肅認(rèn)真，在教師中產(chǎn)生了深刻的印象和長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響，將促動(dòng)教師在今后工作中更加認(rèn)真、積極開(kāi)展科學(xué)研究。

四、注重科研總結(jié)，推廣研究成果。

本學(xué)期，我們根據(jù)上級(jí)部門(mén)及學(xué)校的工作安排，組織廣大教師（特別是課題組老師、青年教師）認(rèn)真撰寫(xiě)了教育教學(xué)研究論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例等，積極參加各級(jí)各類(lèi)評(píng)比。教科室及時(shí)做好征文信息的傳達(dá)、論文質(zhì)量的把關(guān)、征文結(jié)果的反饋等工作。多篇論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等在國(guó)家、省、市級(jí)范圍內(nèi)獲獎(jiǎng)。

五、強(qiáng)化激勵(lì)措施，提高科研積極性。

本學(xué)期，我們?cè)诖_保各項(xiàng)課題研究扎實(shí)開(kāi)展的同時(shí)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，對(duì)教師的教育理論學(xué)習(xí)、教科研開(kāi)展及成果進(jìn)行公正的評(píng)價(jià)，且納入考核之中。對(duì)于教科研工作中取得一定成果（包括進(jìn)行課題研究、論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)、交流等）的教師，根據(jù)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。

回顧本學(xué)期的科研工作，雖取得了一些成績(jī)，但還有很多地方需要改進(jìn)、充實(shí)。在今后的工作中，我們會(huì)克服困難，努力營(yíng)造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺(tái)，提供信息交流的場(chǎng)所，使科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。

科研處工作總結(jié)2

本學(xué)期科研處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位教師的大力支持下，各項(xiàng)工作順利進(jìn)展，圓滿(mǎn)完成了開(kāi)學(xué)之初制定的工作目標(biāo)。開(kāi)學(xué)之初，科研處重新選拔教研室主任9人，副主任15人，組成一個(gè)教科研團(tuán)隊(duì)。另有專(zhuān)職教研員17人，工作人員3人。現(xiàn)將科研處本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

第一部分 “走出去”五項(xiàng)

一．安排了11批共33人去北京和杭州參加呂梁市名師培訓(xùn)，其中去北京的有語(yǔ)文，政治，歷史，地理和生物共五批15人，去杭州的有英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，信息和校長(zhǎng)六批18人。

二．安排了16批共249人參加呂梁市全員培訓(xùn)，分別去汾陽(yáng)四中，汾陽(yáng)五中，柳林鑫飛中學(xué)，臨縣高級(jí)中學(xué)，中陽(yáng)一中和孝義中學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)。并且每期都做有美篇展示。

三．安排9批共36人去孝義，臨縣，汾陽(yáng)，離石，柳林參加呂梁市教研室組織的同課異構(gòu)活動(dòng)。

四．安排3批共6名教師分別赴臨汾一中，忻州一中和晉城一中參加金太陽(yáng)組織的山西賽區(qū)同課異構(gòu)比賽。

五．安排3批共3名教師分別赴揚(yáng)州大學(xué)，山西師范大學(xué)，浙江師范大學(xué)參加免費(fèi)師范生的國(guó)培計(jì)劃。

第二部分 “請(qǐng)進(jìn)來(lái)”四項(xiàng)

一．組織了三期呂梁市數(shù)學(xué)全員培訓(xùn)，協(xié)助呂梁市教育局完成培訓(xùn)的吃住行等一切后勤工作。累計(jì)接待人數(shù)達(dá)833人次。學(xué)校微信平臺(tái)有專(zhuān)題報(bào)道。

二．組織了一期呂梁市數(shù)學(xué)學(xué)科“同課異構(gòu)”活動(dòng)，接待人數(shù)達(dá)140人。學(xué)校微信平臺(tái)有專(zhuān)題報(bào)道。

三．組織六期全校教師參加北京專(zhuān)家的專(zhuān)題講座，科研部全程考核查人，每次都有美篇展示。

四．組織三場(chǎng)專(zhuān)門(mén)為青年教師培養(yǎng)的'專(zhuān)題講座。

第三部分 教師賽講三項(xiàng)

一．組織了全校的公開(kāi)課賽講，28名教師參與賽講，20位評(píng)委參加評(píng)選，并進(jìn)行總結(jié)表彰并出刊版展示，學(xué)校微信平臺(tái)有專(zhuān)題報(bào)道。

二．組織全校青年教師匯報(bào)課，28名教師參與講課，17位專(zhuān)職教研員，9位教研室主任以及青年教師師傅全程參與指導(dǎo)。

三．組織10名教師參與縣教育局舉辦的教學(xué)案例和PPT比賽活動(dòng)，其中5人獲獎(jiǎng)。

第四部分 學(xué)生競(jìng)賽兩項(xiàng)

一．組織數(shù)理化學(xué)科能力競(jìng)賽各一次，參與學(xué)生人數(shù)達(dá)508人。

二．組織葉圣陶杯作文競(jìng)賽一次，參與學(xué)生人數(shù)達(dá)298人。

第五部分 課題申報(bào)九項(xiàng)

一．申請(qǐng)國(guó)家級(jí)課題兩個(gè)，省級(jí)課題兩個(gè)，市級(jí)課題十個(gè)。

第六部分 科研處其他工作

一．組織完成28位青年教師的師徒結(jié)對(duì)，師徒合影全部上墻，召開(kāi)兩次專(zhuān)門(mén)的師徒座談會(huì)。

二．組織專(zhuān)職教研員聽(tīng)評(píng)高三教師的常態(tài)課兩次，聽(tīng)評(píng)高二教師的常態(tài)課一次，聽(tīng)評(píng)青年教師的常態(tài)課一次，并且組織專(zhuān)職教研員向校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)三次。組織專(zhuān)職教研員對(duì)全校教師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查并總結(jié)匯報(bào)。

三．組織推薦14名交城縣第十六屆教學(xué)能手的候選人和推薦5名呂梁市第十四屆教學(xué)能手的候選人。

四．牽頭完成所有教研室的重新配置及室內(nèi)標(biāo)語(yǔ)、環(huán)境美化等。

五．完成進(jìn)修校繼續(xù)教育工作。

科研處工作總結(jié)3

本學(xué)期我教科研工作以切實(shí)提高教學(xué)效益為主題，在科研為先導(dǎo)的旗幟下，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，不斷更新教育理念，深入研究教育教學(xué)理論，緊緊圍繞新的課程標(biāo)準(zhǔn)，將教研、科研、校本培訓(xùn)融為一體，提升學(xué)校的教育科研水平。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，經(jīng)過(guò)各位教師的共同努力，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，優(yōu)化了學(xué)生的學(xué)習(xí)策略，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高了課堂教學(xué)的效益，學(xué)校教科研工作取得了較大的提升。

一、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程理論，改變觀(guān)念，提高教科研能力。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平。

2、培養(yǎng)學(xué)校教科研骨干隊(duì)伍，提高教師科研能力。

為進(jìn)一步將理論學(xué)習(xí)和教科研實(shí)踐融為一體，我校充分發(fā)揮校長(zhǎng)室、教科室的指導(dǎo)作用和服務(wù)功能，以讀書(shū)、教師培訓(xùn)等提高教師的理論水平。

(1)讀書(shū)：我校開(kāi)展研讀教育名著，與專(zhuān)家對(duì)話(huà)的讀書(shū)活動(dòng)。充分結(jié)合縣鎮(zhèn)的讀書(shū)活動(dòng)，共同閱讀了《為了自由呼吸的教育》，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得。同時(shí)在閱讀好的'數(shù)目時(shí)能夠及時(shí)交流心得體會(huì)。組織教師將讀書(shū)所得與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，寫(xiě)出讀書(shū)論文、心得、讀后感等，并積極向報(bào)刊投稿。

我校積極發(fā)揮教研組長(zhǎng)組織成員廣泛閱讀理論書(shū)籍，吸取營(yíng)養(yǎng)。每個(gè)教研組有固定的理論學(xué)習(xí)時(shí)間。

（2）教師培訓(xùn)：為增強(qiáng)研究人員的科研能力，通過(guò)積極組織教師的研討活動(dòng)，提高教師的科研能力和科研業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我們根據(jù)縣、鎮(zhèn)教科室的安排，認(rèn)真組織教師外出參加學(xué)習(xí)和聽(tīng)課活動(dòng)，外出聽(tīng)課后，我們要求外出的教師認(rèn)真寫(xiě)一份聽(tīng)課心得或上一節(jié)移植課，并組織教師學(xué)習(xí)討論。

二、讓每一位教師都成為一名反思型的教師。

本學(xué)期，學(xué)校要求每位教師上完每一節(jié)課都要及時(shí)的思考，把本節(jié)課情況做一個(gè)總結(jié)。及時(shí)對(duì)于學(xué)生的掌握情況和自身的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行反復(fù)推敲。采取取其精華，去其糟粕的原則，把課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)記錄下來(lái)，需要改進(jìn)的地方及時(shí)思考解決方法。以年級(jí)組為單位交流討論，充分讓教科研活動(dòng)能夠有效地輔助我們的教學(xué)，同時(shí)教師的個(gè)人素質(zhì)也得到了提高。 本學(xué)期，教師能夠及時(shí)地總結(jié)自己的教學(xué)反思，教學(xué)案例，以及教學(xué)隨筆，使教師的專(zhuān)業(yè)水平也得到了提高。教師采取互助學(xué)習(xí)，相互提高的學(xué)習(xí)形式，使我校的讀書(shū)及科研氛圍得到了加強(qiáng)，教師的行為素養(yǎng)有了極大的提升。

三、在上學(xué)期活動(dòng)的基礎(chǔ)上繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

1、繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)：我們克服師資不足的困難，采有專(zhuān)兼結(jié)合的辦法，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃要求開(kāi)齊開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。在教學(xué)常規(guī)管理中，我們堅(jiān)持常規(guī)月查和通報(bào)制度，定期組織五查，即查所開(kāi)學(xué)科的教學(xué)各環(huán)節(jié)是否落實(shí)，查學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是否減輕，查教師聽(tīng)評(píng)課是否參加，查教研活動(dòng)是否開(kāi)展，查教師的教后體會(huì)和小結(jié)是否撰寫(xiě)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、活動(dòng)課的開(kāi)設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生和諧全面的發(fā)展：以落實(shí)活動(dòng)課為突破口，扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施素質(zhì)教育。我們把活動(dòng)課列入教師工作量，千方百計(jì)解決場(chǎng)地、器材和師資等困難，保證活動(dòng)課做到有教師、有設(shè)施、有計(jì)劃、有檢查、有記載、有總結(jié)。我校根據(jù)學(xué)生愛(ài)好，成立了書(shū)畫(huà)、電腦、習(xí)作、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、體育興趣小組，每周開(kāi)展一次活動(dòng)，使一大批特長(zhǎng)生成長(zhǎng)起來(lái)。

3、充分發(fā)揮校教研組的作用。根據(jù)教研組制定的學(xué)期計(jì)劃和學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)調(diào)整適合現(xiàn)實(shí)的活動(dòng)，使學(xué)生的成長(zhǎng)伴隨著老師的成長(zhǎng)而成長(zhǎng)，真正體現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)的理念。

四、存在的主要問(wèn)題。

在這一學(xué)期里我校的教科研工作取得了一定的成績(jī)，但與學(xué)校的要求還有一定的距離，

特別是在教研活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，教研室深入不夠，特別是對(duì)一部分教研組長(zhǎng)指導(dǎo)不到位，導(dǎo)致一部分教研組教研活動(dòng)實(shí)效性不強(qiáng)，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，無(wú)針對(duì)性，從而不利于教師間的同伴互助，影響教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

五、下一步打算。

針對(duì)教科研存在的問(wèn)題，我校今后工作將進(jìn)一步立足于課堂教學(xué)，本學(xué)期打算申報(bào)兩個(gè)課題，將課題的立足點(diǎn)與學(xué)校當(dāng)前的教育教學(xué)工作重點(diǎn)同步；將教研的著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上；將教研的切入點(diǎn)放在挖掘?qū)W生的潛力上。教科室緊密與教導(dǎo)處工作配合，重視過(guò)程的管理，加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的監(jiān)管、檢查與考核。每次活動(dòng)的出缺勤點(diǎn)名記錄等。切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動(dòng)力。

科研處工作總結(jié)4

科研處在學(xué)校的下，市教育學(xué)院、市教科所的指導(dǎo)下，在全體老師的積極配合下，完成了以下任務(wù)：

1.編輯、印制了學(xué)校的第三期《教改論壇》。

2.編輯、印制了第28、29兩期《課改快訊》。

3.黑龍江省教育學(xué)會(huì)“十五”教育科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目《教育技術(shù)現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)研究》申請(qǐng)了結(jié)題，經(jīng)黑龍江省教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)驗(yàn)收合格，并頒發(fā)合格證。

4.為姜育孝校長(zhǎng)申請(qǐng)了黑龍江省“十五”期間教育科學(xué)研究先進(jìn)個(gè)人。

5.向黑龍江教育科學(xué)規(guī)劃辦公室申報(bào)了“十五”科研成果《影響學(xué)生創(chuàng)造性思維發(fā)展的因素》。

6.在雞西市“十五”教育科研工作總結(jié)表彰中我校被評(píng)為雞西市教育科研先進(jìn)單位，劉務(wù)才被雞西市教育局和雞西市教育學(xué)會(huì)評(píng)為雞西市教育科研實(shí)驗(yàn)先進(jìn)工作者。

7.向黑龍江教育科學(xué)規(guī)劃辦公室申請(qǐng)了“十一五”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題《學(xué)校課程資源開(kāi)發(fā)利用的研究》。

8.向黑龍江省教育學(xué)會(huì)申請(qǐng)了“十一五”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題《創(chuàng)新型課堂教學(xué)模式的研究》。

9.組織了“赴哈師大附中學(xué)習(xí)教師匯報(bào)會(huì)”

10.經(jīng)過(guò)對(duì)全校教師的宣傳動(dòng)員和對(duì)骨干教師的.培訓(xùn)，向雞西教科所申請(qǐng)了雞西市教育科研“十一五”課題18項(xiàng)。

11.協(xié)同高中教務(wù)處圓滿(mǎn)完成了黑龍江省第三批示范性高中復(fù)評(píng)活動(dòng)中的我校示范觀(guān)摩課準(zhǔn)備和實(shí)施工作。

12.向全國(guó)創(chuàng)新研究會(huì)、黑龍江省教育學(xué)會(huì)推薦了上百論文及科研成果，使百余名教師獲獎(jiǎng)。

13.認(rèn)真完成了省教育學(xué)院、市教科所、市教育學(xué)院、市教育局師資科下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

14．認(rèn)真完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。

科研處工作總結(jié)5

本學(xué)期本處積極圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，結(jié)合本處室工作實(shí)際，以“加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施科學(xué)管理，提高工作效率，確保工作效果”為出發(fā)點(diǎn)，以“全面推進(jìn)數(shù)字化校園系統(tǒng)在教育教學(xué)和管理中的使用，推動(dòng)學(xué)校現(xiàn)代化發(fā)展的進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高”為目標(biāo)，進(jìn)一步抓好如下工作：

一、增強(qiáng)工作意識(shí)，強(qiáng)化管理制度

1、嚴(yán)格執(zhí)行崗位目標(biāo)管理和事故責(zé)任追究制，公開(kāi)辦公、師生監(jiān)督的工作機(jī)制，形成了本處室的“目標(biāo)考核辦法”。強(qiáng)化了管理人員的責(zé)任意識(shí)，完善了常規(guī)工作的服務(wù)流程，形成了較為科學(xué)的管理和服務(wù)運(yùn)行機(jī)制。

2、進(jìn)一步完善處室各項(xiàng)管理制度與條例，如多媒體及教師報(bào)修制度、教育科研管理制度、科研經(jīng)費(fèi)發(fā)放管理制度、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、監(jiān)控系統(tǒng)管理制度等。通過(guò)更加規(guī)范與科學(xué)地管理，提高了工作效率。

3、推行本處室專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍培訓(xùn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)管理，逐步實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的規(guī)范化、制度化。培訓(xùn)重點(diǎn)放在教室多媒體設(shè)備的常規(guī)維護(hù)和錄播系統(tǒng)使用及分區(qū)域廣播上，提升處室專(zhuān)業(yè)人員崗位意識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能。

二、緊抓日常工作，注重工作細(xì)節(jié)

1、嚴(yán)格按照學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真完成工作任務(wù)。完善教室多媒體及教師報(bào)修制度，及時(shí)完成多媒體檢查和維修工作；順利保證完成學(xué)校安排的大型活動(dòng)及會(huì)議；按時(shí)辦理上級(jí)來(lái)文、認(rèn)真采集和編輯學(xué)校相關(guān)活動(dòng)、豐富學(xué)校課程視頻資源庫(kù)、保障校園網(wǎng)的暢通與及時(shí)發(fā)布我校相關(guān)新聞。

2、本學(xué)期教師繼續(xù)教育相關(guān)工作全部歸并本處室，處室設(shè)置專(zhuān)職人員進(jìn)行管理。在原繼續(xù)教育工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范教職工繼續(xù)教育檔案，及時(shí)整理并歸檔各類(lèi)培訓(xùn)人員名單、培訓(xùn)資料與培訓(xùn)總結(jié)等，使教職工繼續(xù)教育工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。本學(xué)期主要組織并完成部分教師普通話(huà)報(bào)名及證書(shū)發(fā)放、完善貴州省xx繼續(xù)教育資料、開(kāi)展20xx陽(yáng)貴市高層次創(chuàng)新型青年教師遴選工作、完成“20xx年西部地區(qū)人才培養(yǎng)特別項(xiàng)目”、編輯陽(yáng)貴一中“毓萃工程”計(jì)劃并報(bào)送“教壇新秀”材料。

3、處室安排專(zhuān)職人員管理班級(jí)設(shè)備報(bào)修，維修人員利用午休時(shí)間到各班進(jìn)行維護(hù)，及時(shí)排除故障，保證教學(xué)的順利進(jìn)行。本學(xué)期共接到全校班級(jí)報(bào)修286次，更換燈泡16個(gè)，更換電視盒21個(gè)，未出現(xiàn)過(guò)一次違規(guī)操作；學(xué)期結(jié)束前，均對(duì)班級(jí)電腦全面檢查、統(tǒng)計(jì)設(shè)備硬軟件故障情況，并安排維修人員假期進(jìn)行維修；由于高三年級(jí)假期補(bǔ)課，處室在假期安排專(zhuān)業(yè)人員每周兩天值班，保障高三年級(jí)補(bǔ)課期間教室多媒體設(shè)備順利使用。

4、為保障教師辦公與教學(xué)工作正常運(yùn)行，處室專(zhuān)職管理人員及時(shí)維修教師辦公電腦與階梯教室設(shè)備。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期共維修教師機(jī)158次，維修階梯教室20余次。

5、做好校園網(wǎng)站建設(shè)、管理與維護(hù)工作，包括及時(shí)發(fā)布校園新聞、審查網(wǎng)站評(píng)論、定期備份后臺(tái)數(shù)據(jù)與每天例行查看“陽(yáng)貴一中百度帖吧”相關(guān)信息等，并對(duì)各處室信息員進(jìn)行培訓(xùn)與技術(shù)服務(wù)支持。本學(xué)期共在校園網(wǎng)上發(fā)布100余條新聞與消息，備份后臺(tái)數(shù)據(jù)5次。

6、為保證校園網(wǎng)絡(luò)地暢通，先后應(yīng)急搶修學(xué)校核心交換機(jī)達(dá)10余次，一卡通設(shè)備應(yīng)急處理達(dá)10次，并更換匯聚電源；為保障正常辦公，控制教師機(jī)流量，認(rèn)真做好教師與班級(jí)上網(wǎng)帳號(hào)管理，處理違規(guī)用戶(hù)近30人，及時(shí)排除一切網(wǎng)絡(luò)故障。

7、積極推進(jìn)科研工作

（1）核對(duì)“課程”開(kāi)發(fā)及“課題”開(kāi)發(fā)材料，組織完成校本教材中期匯報(bào)，統(tǒng)計(jì)科研雙月報(bào)表。

（2）為抓好研究中課題的常規(guī)管理工作，在網(wǎng)站的“科研專(zhuān)欄”中體現(xiàn)著推行的“月反饋、月公示”制度；建立了科研管理的兼職管理制度、科研組長(zhǎng)例會(huì)制度、課題研究的定期檢查制度，嚴(yán)格執(zhí)行并完善科研專(zhuān)題活動(dòng)制，促進(jìn)個(gè)人課題研究的有序、有效進(jìn)行，也進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校科研管理。

（3）編擬了“陽(yáng)貴一中三年發(fā)展規(guī)劃”課題方案，完善了《陽(yáng)貴一中科研課題經(jīng)費(fèi)管理辦法》。

8、抓好校報(bào)與《杏壇》校刊工作

本學(xué)期編輯出版校報(bào)3期，刊載原創(chuàng)新聞稿件30余篇，圖片數(shù)20張，學(xué)生教師文章40余篇，積極配合學(xué)校教育教學(xué)工作的宣傳，給師生提供了一個(gè)交流互動(dòng)的有利平臺(tái)。

三、配合其它處室，做好服務(wù)工作

在協(xié)助其它處室工作時(shí)，均有活動(dòng)方案與總結(jié)，工作不推委、不拖沓，有始有終，確保各大活動(dòng)的正常運(yùn)行，沒(méi)出現(xiàn)過(guò)一次重大失誤。

1、本學(xué)期配合學(xué)校各處室完成各類(lèi)新聞事件的拍攝、錄制與編寫(xiě)，錄制校級(jí)公開(kāi)課60節(jié)，攝制新聞40余條，制作《校園新聞》13期，制作學(xué)校專(zhuān)題片。

2、保障新教師匯報(bào)課設(shè)備并攝錄相應(yīng)授課教師視頻10余節(jié)。

3、協(xié)助團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、辦公室等部門(mén)，為學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)做好音響、話(huà)筒、燈光、攝像與照相等服務(wù)工作，成功地保障了開(kāi)學(xué)典禮、校園文化節(jié)、漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽、英語(yǔ)口語(yǔ)大賽、國(guó)防科技報(bào)告會(huì)、教育局“雙百”啟動(dòng)儀式、領(lǐng)導(dǎo)力大賽、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、高三畢業(yè)成人禮等大型活動(dòng)。本學(xué)期保障完成各類(lèi)會(huì)議設(shè)備保障20余場(chǎng)、學(xué)校大型活動(dòng)和對(duì)外演出共40余場(chǎng)。

4、協(xié)助教學(xué)處保障英語(yǔ)聽(tīng)力考試8場(chǎng)，上課考試鈴聲變更10余次。

5、協(xié)助教務(wù)處網(wǎng)上高考報(bào)名、模擬填報(bào)志愿與正式填報(bào)志愿8天，保障校園網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器與電腦的的正常運(yùn)行。

6、協(xié)助學(xué)校會(huì)議室、報(bào)告廳的`設(shè)備維護(hù)工作，保障大型活動(dòng)順利進(jìn)行。對(duì)各處室使用會(huì)議室、報(bào)告廳作技術(shù)服務(wù)達(dá)40多次，各類(lèi)會(huì)議設(shè)備保障20多場(chǎng)，各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)直播10余次；

7、協(xié)助完成高三省級(jí)模擬考試、高考、學(xué)業(yè)水平考試等大型考試的視頻監(jiān)控任務(wù)。

8、保障體藝特長(zhǎng)生報(bào)名系統(tǒng)的正常運(yùn)行。

四、新增工作不推脫，積極創(chuàng)新見(jiàn)成效

1、按原計(jì)劃完成高一組團(tuán)和國(guó)際部“班班通”設(shè)備的建設(shè)，并對(duì)高一年級(jí)教師、電教委員及相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)。

2、改造與驗(yàn)收3個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室并投入使用。

3、完成高二組團(tuán)錄播教室的裝修與設(shè)備建設(shè)并投入正常使用。

4、校園辦公平臺(tái)各功能的開(kāi)發(fā)與試用，該項(xiàng)工作正在全力推進(jìn)中。

5、完成名師工作室網(wǎng)站的建設(shè)，并對(duì)各名師工作室網(wǎng)站管理人員進(jìn)行培訓(xùn)。

6、“測(cè)試“智慧課堂”50臺(tái)平板容量并安裝路由器。

7、通過(guò)并完成網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方案合同簽訂。

8、巡查全校教室wifi信號(hào)，對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行一次全面清查。

9、按市招辦要求，第一次在計(jì)算機(jī)機(jī)房實(shí)施英語(yǔ)口語(yǔ)考試，安裝系統(tǒng)與軟件并保障英語(yǔ)口語(yǔ)考試順利進(jìn)行，得到上級(jí)部門(mén)的肯定。

科研處工作總結(jié)6

科研處全體工作人員在院黨委和院行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，

勤奮工作，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，使我院科研工作取得了較好成績(jī)。

一、進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高科研管理水平。新擬訂了《學(xué)術(shù)委員會(huì)章程》、《科研機(jī)構(gòu)管理辦法》；配合校院兩級(jí)管理改革，擬訂了《校院兩級(jí)科研管理職責(zé)細(xì)則》；另外，修改了《教師科研工作量考核與管理辦法》、《科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等4份文件。

二、加強(qiáng)各級(jí)各類(lèi)科研項(xiàng)目的組織申報(bào)工作，使我院科研項(xiàng)目的級(jí)別、數(shù)量和經(jīng)費(fèi)再創(chuàng)歷史最好水平，特別是國(guó)家基金項(xiàng)目獲得了新的突破，教育部人文社科項(xiàng)目獲得零的突破。20xx年我院教師申報(bào)各級(jí)各類(lèi)科研項(xiàng)目共257項(xiàng)，獲得資助169項(xiàng)，資助經(jīng)費(fèi)達(dá)367.4萬(wàn)元，其中爭(zhēng)取外來(lái)經(jīng)費(fèi)132.7萬(wàn)元(橫向項(xiàng)目15萬(wàn)元)。包括國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，教育部人文社科基金項(xiàng)目4項(xiàng)，省自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)，省社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)，省高校優(yōu)秀中青年創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，省教育廳科技項(xiàng)目13項(xiàng)，人文社科類(lèi)項(xiàng)目23項(xiàng)，橫向協(xié)作項(xiàng)目4項(xiàng)，市科技局項(xiàng)目11項(xiàng)，院級(jí)各類(lèi)項(xiàng)目101項(xiàng)，其它項(xiàng)目6項(xiàng)。

三、切實(shí)做好科研項(xiàng)目管理工作，努力提升項(xiàng)目研究質(zhì)量。全年共受理83項(xiàng)課題結(jié)題，并對(duì)11項(xiàng)院級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了驗(yàn)收。另外給125位老師下達(dá)了科研項(xiàng)目立項(xiàng)通知書(shū)，告知其研究過(guò)程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)；配合省科技廳項(xiàng)目申報(bào)系統(tǒng)建設(shè)對(duì)全校理工科系部249人的個(gè)人信息進(jìn)行了采集并在線(xiàn)錄入系統(tǒng)；配合省教育廳和市科技局對(duì)20xx年省教育廳重大項(xiàng)目、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和市科技局的項(xiàng)目進(jìn)行了中期檢查；12月份對(duì)全校歷年來(lái)各級(jí)各類(lèi)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用和結(jié)余情況進(jìn)行了清查，并對(duì)20xx年項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的使用作出了安排。

四、積極推進(jìn)科研平臺(tái)建設(shè)，基地建設(shè)初見(jiàn)成效。人文社科基地建設(shè)方面，經(jīng)過(guò)我們反復(fù)研討論證，召開(kāi)院內(nèi)各相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)會(huì)，組織專(zhuān)家填寫(xiě)申報(bào)材料，申報(bào)了湖北省人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地湖北語(yǔ)言文化研究中心。通過(guò)與上級(jí)主管部門(mén)溝通，現(xiàn)已通過(guò)教育廳專(zhuān)家組材料評(píng)審階段，順利進(jìn)入答辯階段。重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面，我們協(xié)調(diào)了各方關(guān)系，組織填寫(xiě)了上報(bào)評(píng)審的'補(bǔ)充材料，為正式評(píng)審做好了準(zhǔn)備工作。

五、切實(shí)做好科研成果的統(tǒng)計(jì)、審核工作和各種獎(jiǎng)項(xiàng)的申報(bào)工作，科研成果更加豐碩，科研獎(jiǎng)項(xiàng)獲得歷史性突破。科研成果方面，全院教師共發(fā)表論文1199篇，其中省級(jí)609篇，核心590篇，被SCI收錄56篇，EI收錄24篇,人大復(fù)印10篇，出版著作11部。科研獎(jiǎng)項(xiàng)方面，獲第五屆吳玉章人文社科獎(jiǎng)1項(xiàng)，湖北省科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)。

六、注重推動(dòng)應(yīng)用研究和科技開(kāi)發(fā)工作，加強(qiáng)產(chǎn)、學(xué)、研合作。20xx年伊始，我們召開(kāi)了應(yīng)用研究和科技開(kāi)發(fā)工作專(zhuān)題會(huì)議，研究如何推動(dòng)應(yīng)用研究和科技開(kāi)發(fā)工作。隨后，我院與山區(qū)分別簽訂了科技合作協(xié)議，化環(huán)、計(jì)科、生物等系與相關(guān)企業(yè)分別簽訂了技術(shù)開(kāi)發(fā)協(xié)議。10月份組團(tuán)參加省產(chǎn)、學(xué)、研科技成果展覽會(huì)，11月份赴南寧參加產(chǎn)、學(xué)、研工作會(huì)議。

七、積極開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。全年共主辦的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)80場(chǎng)，其中外請(qǐng)專(zhuān)家講學(xué)52場(chǎng)，學(xué)校教授、博士講座28場(chǎng)。

八、積極配合省、市科協(xié)做好各項(xiàng)工作，成功承辦了黃石市經(jīng)濟(jì)（科技）論壇。

九、圓滿(mǎn)完成了上級(jí)主管部門(mén)下達(dá)的科技統(tǒng)計(jì)和人文社科統(tǒng)計(jì)和錄入工作，全院教職工科研成果的統(tǒng)計(jì)、錄入和評(píng)分工作，迎評(píng)工作，科技建檔等學(xué)院其他部門(mén)交給我們的相關(guān)工作。

科研處20xx年12月28日

科研處工作總結(jié)7

我校堅(jiān)持以縣“十二五”教育工作和局工作要點(diǎn)科研工作整體思路為先導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)我校“以研促教、以教促學(xué)”的目標(biāo)。把理論用于實(shí)踐，積極開(kāi)展校本教研，進(jìn)行有針對(duì)性的課題研究，嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高科研活動(dòng)質(zhì)量。

首先，我們落實(shí)科研工作三年規(guī)劃的階段目標(biāo)一，學(xué)習(xí)、宣傳發(fā)動(dòng)階段。對(duì)我縣“十二五”整體科研工作認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。完善建立科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。完善科研管理制度，明確科研工作發(fā)展的要求，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀(guān)念，制定和完善學(xué)校科研發(fā)展規(guī)劃，抓“實(shí)’科研工作各教研組、各位教師依照體規(guī)劃課題《促進(jìn)教師教學(xué)有效行為》整體調(diào)整階段目標(biāo)、制定具體的工作計(jì)劃。

第二，組織教師對(duì)各種觀(guān)念、材料、現(xiàn)象、行為進(jìn)行價(jià)值判斷，并結(jié)合自己先前的知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，作比較、辨優(yōu)劣，從而形成新的科研意識(shí).

第三，理論知識(shí)的“砸實(shí)”.

本學(xué)期，我們特別重視理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，倡導(dǎo)行動(dòng)研究，完善激勵(lì)機(jī)制，科研領(lǐng)導(dǎo)參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，點(diǎn)輻射到面，并對(duì)全體教師作好每學(xué)期兩次的專(zhuān)題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，使教師掌握正確的研究方法。采用自學(xué)與組織學(xué)習(xí)相結(jié)合，研討與講座相結(jié)合，激發(fā)教師投身教育科研的積極性、主動(dòng)性。

2.我校進(jìn)一步加強(qiáng)了教科研隊(duì)伍的建設(shè)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，充分發(fā)揮明星教師、骨干教師的榜樣作用，加強(qiáng)學(xué)校教科研工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)提高教育科研工作者服務(wù)意識(shí)和工作能力。

第四，選題“真實(shí)”.本學(xué)期，我們從規(guī)范教科研工作入手，扎實(shí)有效地開(kāi)展課題研究工作。尤其是對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)課題——縣級(jí)課題《提高教學(xué)有效性促進(jìn)教師有效教學(xué)行為》，將加強(qiáng)研究的力度。每位教師分別確立規(guī)劃課題下的小課題，開(kāi)展研究工作。

第五，工作“落實(shí)”、研究“務(wù)實(shí)”.

重視課題研究的過(guò)程設(shè)計(jì)、課堂實(shí)施制定課題研究管理體制，將課題研究貫穿整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的始終，扎實(shí)有效地開(kāi)展課題研究工作。與教研緊密結(jié)合、三課三制均以課題研究為主線(xiàn)，定期進(jìn)行課題研究匯報(bào)課、經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，注重研究的過(guò)程資料積累。加強(qiáng)課堂教學(xué)研討與交流，倡導(dǎo)自主、合作、探究的教學(xué)方式。重點(diǎn)改變教與學(xué)方式，善于激活課堂，變解決問(wèn)題為發(fā)現(xiàn)探究問(wèn)題。

立足師本，情境，可行，解決實(shí)際教學(xué)問(wèn)題。并與教學(xué)中的熱點(diǎn)問(wèn)題結(jié)合，相互促進(jìn)，

注重課題研究的計(jì)劃性、實(shí)效性；將課題研究與教研活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，踏踏實(shí)實(shí)將課題研究?jī)?nèi)容在學(xué)科教學(xué)中的'滲透；不另辟蹊徑，加重負(fù)擔(dān)，在課題研究中體現(xiàn)個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格,有效指導(dǎo)課堂實(shí)踐；做好課題研究的過(guò)程管理，注意搜集、整理課題實(shí)驗(yàn)有關(guān)原始資料。

第六，本科研工作所取得的收效。

1．本我校共有40歲以下參與實(shí)驗(yàn)的教師領(lǐng)導(dǎo)共計(jì)17人，每位實(shí)驗(yàn)教師都能與教研相結(jié)合，開(kāi)展課堂活動(dòng)約30余節(jié)，分別積累教學(xué)設(shè)計(jì)、反思敘事、階段總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)論文等過(guò)程性材料。

2.有針對(duì)性的開(kāi)展培訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。3月25日開(kāi)始分階段共計(jì)組織四次對(duì)教師科研培訓(xùn)工作，解決教師對(duì)科研的困惑問(wèn)題，

3.能積極參與上級(jí)組織的科研培訓(xùn)、課堂教學(xué)活動(dòng)。

4.能積極參與科研主題論壇活動(dòng)，并與本校課題研究交

流活動(dòng)、培訓(xùn)活動(dòng)相結(jié)合，在9月23日與9月26日自上而下組織村小、中心小學(xué)的論壇交流活動(dòng)，并經(jīng)過(guò)逐層的選拔推薦，10月份在參與縣級(jí)科研論壇活動(dòng)中，我校藏老師獲得科研主題論壇活動(dòng)優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)；我校被評(píng)為科研主題論壇先進(jìn)單位；我校一名課題實(shí)驗(yàn)

教師在市級(jí)“十一五”優(yōu)秀課題評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)。

經(jīng)過(guò)總結(jié)看到，課題研究雖然取得了一定的收獲，但是還存在著很多將現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題，我們?cè)谝院蟮难芯恐校€要把研究目的明確化、研究工作日常化；更要發(fā)揮骨干教師的輻射帶動(dòng)作用，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的參與引領(lǐng)作用，發(fā)揮教師間的交流促學(xué)習(xí)的作用，更加有效的、切實(shí)的開(kāi)展好我們的科研工作！

科研處工作總結(jié)8

本學(xué)期，我校緊緊圍繞區(qū)教育局提出的工作重點(diǎn)和學(xué)校的發(fā)展方向，在全體教師共同努力下，大力開(kāi)展教育創(chuàng)新，努力發(fā)展教師專(zhuān)業(yè)水平，積極探索提高有效課堂的途徑；不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵文化，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

在實(shí)踐中提高了教師以學(xué)生為中心的意識(shí)，逐步形成穩(wěn)定的、科學(xué)的教科研的有效策略。現(xiàn)把主要做法總結(jié)如下：

一、本學(xué)期開(kāi)展的工作回顧

（一）繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)建設(shè)，提高課堂教學(xué)的有效性。

1、抓教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)工作有序進(jìn)行。

本學(xué)期繼續(xù)以廣州市教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和《柯木塱小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》作為日常教學(xué)工作的基本要求和工作重點(diǎn)。以科組為管理單位，各科實(shí)行科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，科組長(zhǎng)在學(xué)校教學(xué)工作框架下，把教學(xué)中的各環(huán)節(jié)要求動(dòng)態(tài)的具體化，做到既規(guī)范管理，又能充分發(fā)揮教師的特長(zhǎng)，提高了構(gòu)建教師教學(xué)特色的意識(shí)。在教學(xué)中，優(yōu)化過(guò)程管理，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效率，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)和思考問(wèn)題的方法，評(píng)價(jià)時(shí)注重學(xué)生的進(jìn)步程度。

2、建立“同課同構(gòu)”和“同課異構(gòu)”的課例研討活動(dòng)機(jī)制。

其一，以行政聽(tīng)課和科組教研聽(tīng)課為載體。全體行政每周一第三節(jié)下班聽(tīng)課，分兩個(gè)小組進(jìn)行聽(tīng)課，在聽(tīng)課的過(guò)程中把上課教師的課錄制下來(lái)，教導(dǎo)處專(zhuān)門(mén)建立“互助角”共享文件夾，下分學(xué)科、教師子文件夾，每個(gè)教師在上完課后找聽(tīng)課的老師評(píng)課，完成后寫(xiě)反思和形成一個(gè)新的教學(xué)設(shè)計(jì)。最后把原教學(xué)設(shè)計(jì)初稿、評(píng)課后的第二稿、反思、上課的課件等材料放在同一個(gè)文件夾。同時(shí)，各小組以書(shū)面的形式給上課老師提出優(yōu)點(diǎn)和建議。以此提高了課例研討的質(zhì)量，積累了一線(xiàn)教師的基礎(chǔ)資源，為促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

其二，各科組本學(xué)期安排了一到兩次以學(xué)習(xí)方法或教學(xué)主題為研究對(duì)象的“同課同構(gòu)”活動(dòng)。在開(kāi)展以課題為主導(dǎo)的模式基礎(chǔ)上，探索以方法、主題為研究?jī)?nèi)容的＂同課異構(gòu)＂、“同課同構(gòu)”的模式，為“同課異構(gòu)”和“同課同構(gòu)”的教學(xué)模式注入了新的內(nèi)涵。

3、構(gòu)建互助學(xué)習(xí)的平臺(tái)，引領(lǐng)教師在互助中成長(zhǎng)。

本學(xué)期，繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加科研自組織、“3+7”校際聯(lián)盟、中小銜接等互助團(tuán)體，并勇于承擔(dān)團(tuán)體的工作；校內(nèi)以科組教研為單位，發(fā)揮科組教師的力量進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)組織、學(xué)困生輔導(dǎo)等的互助行動(dòng)；在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展上采用了“行政—科組—骨干教師—新手教師”及行政跟蹤與輔導(dǎo)模式。

（二）加強(qiáng)課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)診斷研究，深化課程改革。

1、以問(wèn)題研究為主的課堂教學(xué)。

教師在備課和實(shí)施課堂教學(xué)時(shí)，要提高提問(wèn)的意識(shí)和能力，根據(jù)本班學(xué)生的.實(shí)際情況，設(shè)置多級(jí)問(wèn)題，以問(wèn)題為導(dǎo)向，采用啟發(fā)式教學(xué)，通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考、創(chuàng)新思考、培養(yǎng)興趣，發(fā)展其高級(jí)思維。在設(shè)置問(wèn)題時(shí)認(rèn)真研究問(wèn)題的有效性和針對(duì)性，通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，發(fā)展其高級(jí)思維。

2、確實(shí)落實(shí)“一二一”教學(xué)模式。

教師在實(shí)施課堂教學(xué)時(shí)，大多數(shù)教師都能貫徹精講多練的原則，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生在參與活動(dòng)中體驗(yàn)和運(yùn)用知識(shí)。講課的總時(shí)間一般能控制在15-20分鐘之內(nèi)，課堂實(shí)施以學(xué)生討論、學(xué)習(xí)活動(dòng)、當(dāng)堂訓(xùn)練、師生共同歸納整理知識(shí)規(guī)律等為主。但是要求課堂結(jié)束前用五分鐘左右時(shí)間給學(xué)生質(zhì)疑和布置預(yù)習(xí)作業(yè)，課后拓展以重點(diǎn)識(shí)記和分層探究練習(xí)為主等還需要加強(qiáng)。

3、做好測(cè)試結(jié)果的分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

本學(xué)期要求英語(yǔ)、語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量精細(xì)測(cè)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，數(shù)學(xué)用精細(xì)分析表，把成績(jī)通過(guò)系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)分析，針對(duì)問(wèn)題提出解決的具體策略，重點(diǎn)對(duì)期前、期中、期末的測(cè)試要把測(cè)試結(jié)果進(jìn)行精細(xì)測(cè)評(píng)的分析，并把分析報(bào)告上交教導(dǎo)處的m盤(pán)相應(yīng)文件夾里。針對(duì)每次的分析結(jié)果，要設(shè)計(jì)相對(duì)應(yīng)梯級(jí)練習(xí)，組織學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固與提高。

（三）加強(qiáng)課題研究，構(gòu)建理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)制。

本學(xué)期，學(xué)校要求各課題實(shí)驗(yàn)人員把課題研究融入課堂教學(xué)中，使課題研究草根化，常規(guī)化，使課題研究真正促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，轉(zhuǎn)變教師理念，提高課堂教學(xué)有效性。

本由朱越強(qiáng)老師負(fù)責(zé)的市青年專(zhuān)項(xiàng)課題《校本課程開(kāi)發(fā)促進(jìn)教學(xué)工作的機(jī)制研究》，于9月份結(jié)題；現(xiàn)在正在開(kāi)展的各級(jí)各類(lèi)課題有：天河區(qū)一般課題2項(xiàng)、天河重點(diǎn)課題1項(xiàng)、廣州市子課題1項(xiàng)、天河區(qū)小課題10項(xiàng)，天河區(qū)項(xiàng)目研究2項(xiàng)、項(xiàng)目研究2項(xiàng)；正在進(jìn)行結(jié)題沖刺階段的2個(gè)。這學(xué)期開(kāi)展較好的如下：《通過(guò)moodle學(xué)習(xí)卷，促進(jìn)學(xué)生談?wù)撋顚W(xué)習(xí)作息時(shí)間的口語(yǔ)交際能力的實(shí)踐研究》（黃艷芬負(fù)責(zé)）；《用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述100以?xún)?nèi)的加減法的計(jì)算方法》（徐春霞負(fù)責(zé)）；《小學(xué)四年級(jí)紙袋裝飾的教學(xué)策略研究》（陳煜靜負(fù)責(zé)）；《小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)“一對(duì)一”數(shù)化游戲教學(xué)的策略研究》（賀元紅負(fù)責(zé)）；《小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)概括文章主要內(nèi)容的教學(xué)策略研究》（羅翠蘭負(fù)責(zé)）；《小學(xué)五年級(jí)記敘文對(duì)話(huà)描寫(xiě)的策略研究》（肖冬梅負(fù)責(zé)）；天河區(qū)重點(diǎn)課題《國(guó)際背景下培養(yǎng)小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)的策略研究》（楊運(yùn)嬌負(fù)責(zé)）。這些課題都按照合同的約定進(jìn)行了開(kāi)題、過(guò)程研究、相關(guān)資料的整理，有些課題拍攝了研究課例，正在準(zhǔn)備撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告。

（四）其它

1、繼續(xù)貫徹“減負(fù)精神”，提高課堂教學(xué)效率

學(xué)校高度重視學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題，各科教師繼續(xù)貫徹教育部關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，堅(jiān)決按照教育局規(guī)定的作業(yè)量時(shí)限布置作業(yè)，各學(xué)科之間要注意協(xié)調(diào)作業(yè)總量。各科課外作業(yè)總量（包括預(yù)習(xí)）為：一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，三、四年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)不超過(guò)半小時(shí)，五、六年級(jí)控制在1小時(shí)以?xún)?nèi)的書(shū)面作業(yè)。休日布置以動(dòng)腦與動(dòng)手，書(shū)面與實(shí)踐相結(jié)合的課外作業(yè)，體現(xiàn)了活動(dòng)性，趣味性，豐富性相結(jié)合的原則，留給了學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)的空間。

2、以賽促研，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展

今年我校教師積極地參加了廣州市計(jì)算機(jī)多媒體教育軟件比賽，此項(xiàng)活動(dòng)中區(qū)、市、省、全國(guó)各級(jí)教育主管部門(mén)共同舉行的比賽，在區(qū)的比賽中提交了10件作品。其中，徐春霞老師的作品獲得了廣州市和廣東省的一等獎(jiǎng)；陳啟炎老師的作品獲得了廣州市和廣東省的二等獎(jiǎng)、全國(guó)三等獎(jiǎng)；電子書(shū)包實(shí)驗(yàn)基本保持每周2節(jié)常規(guī)課，上半年英語(yǔ)科的課例獲得二等獎(jiǎng)一個(gè)，三等獎(jiǎng)一個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)二個(gè)；科學(xué)科獲得plt作品評(píng)比三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)各一個(gè)；數(shù)學(xué)科獲得三等獎(jiǎng)一個(gè)、優(yōu)秀獎(jiǎng)四個(gè)。教師以參加比賽為突破口，進(jìn)一步梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升理念，增強(qiáng)整合運(yùn)用知識(shí)的能力。

二、存在問(wèn)題及展望

繼續(xù)開(kāi)展項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動(dòng)（project-based learning，pbl），是研究性學(xué)習(xí)中最常用的一種學(xué)習(xí)方式。基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)通過(guò)專(zhuān)題來(lái)綜合各學(xué)科己學(xué)的知識(shí)，安排圍繞專(zhuān)題的真實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)，在合作學(xué)習(xí)的環(huán)境下，設(shè)計(jì)并實(shí)施一系列的研究活動(dòng)，并通過(guò)作品呈現(xiàn)來(lái)進(jìn)行表達(dá)和交流，使學(xué)生不僅能學(xué)到解決問(wèn)題的知識(shí)和技能，也能獲得如何應(yīng)用知識(shí)的能力。

在信息技術(shù)環(huán)境下，強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)在項(xiàng)目學(xué)習(xí)中作為搜尋信息和知識(shí)的工具，處理和分析信息的工具，表達(dá)思想和知識(shí)的工具，以及交流傳播信息和知識(shí)的工具。強(qiáng)調(diào)應(yīng)用多媒體來(lái)呈現(xiàn)和傳播項(xiàng)目學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成果，使學(xué)生在項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動(dòng)和多媒體作品的創(chuàng)作過(guò)程中發(fā)展研究、表達(dá)和交流能力。通過(guò)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，促進(jìn)幫助教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以學(xué)生為中心，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的能力。

下學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展科學(xué)科的項(xiàng)目學(xué)習(xí)研究，同時(shí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)科開(kāi)展信息技術(shù)環(huán)境下資源的運(yùn)用研究活動(dòng)。

科研處工作總結(jié)9

在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期教研處加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，積極思考，銳意改革，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，強(qiáng)化教學(xué)工作全程精細(xì)化管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，為全面提高我校的辦學(xué)品位和辦學(xué)質(zhì)量作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)就以下五個(gè)方面簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念。

教學(xué)觀(guān)念，直接影響到教師在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的價(jià)值取向和行為方式。面對(duì)教學(xué)改革的新形勢(shì)和新任務(wù)，本學(xué)期各教研組仍然把新課標(biāo)的學(xué)習(xí)放在突出的位置，用多樣化的學(xué)習(xí)形式研究本學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，進(jìn)一步領(lǐng)悟課程論專(zhuān)家、學(xué)科論專(zhuān)家對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)特質(zhì)的解讀；進(jìn)一步鉆研了新教材，準(zhǔn)確把握了新教材遵循的新理念，體會(huì)了新理念的特點(diǎn)，辨析了新教材和舊教材的異同；以新的理念、新的視角來(lái)重新審視自己的教學(xué)組織、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)管理、教學(xué)方式和教學(xué)過(guò)程；深入思考課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和案例。進(jìn)一步組織全校教師學(xué)習(xí)各學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)，使每位老師吃透大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明的要求，使廣大教師在實(shí)際的課堂教學(xué)中有的放矢地組織教學(xué)，消除偏難偏怪的無(wú)效勞動(dòng)，走出事倍功半的困境。以課堂教學(xué)研究為中心，開(kāi)展教研組備課組活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)術(shù)研究氛圍，使全校教師尤其是青年教師已初步樹(shù)立起較新的教學(xué)理念。

二、教學(xué)過(guò)程管理精細(xì)，實(shí)施有效教學(xué)。

為了認(rèn)真貫徹教育局學(xué)校規(guī)范化管理的文件精神，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，深化課堂教學(xué)改革，規(guī)范課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。我們首先狠抓教學(xué)常規(guī)，切實(shí)貫徹“教學(xué)五認(rèn)真”，要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真組織考試、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校不定期地對(duì)部分學(xué)科的教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)研，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)的調(diào)控。其次是認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。學(xué)校分期組織新進(jìn)教師亮相課、行政領(lǐng)導(dǎo)示范課、學(xué)校第三屆優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教學(xué)公開(kāi)日活動(dòng)以及縣心理健康優(yōu)質(zhì)課評(píng)比觀(guān)摩。第三是加強(qiáng)備課組協(xié)同合作。充分利用每周半天集體備課的時(shí)間，認(rèn)真鉆研教材，交流備課體會(huì)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教案，統(tǒng)一講義。第四是向訓(xùn)練要質(zhì)量。學(xué)校要求教師要樹(shù)立減負(fù)增效的觀(guān)念，精選習(xí)題，精編講義，強(qiáng)化小題訓(xùn)練，落實(shí)晚讀效率。最后是加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控，本學(xué)期組織了三次有效教學(xué)常規(guī)檢查，檢查各年級(jí)各備課組教師的備課筆記、聽(tīng)課筆記、學(xué)生作業(yè)批改情況，對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。促進(jìn)了教師在教學(xué)理念、教學(xué)技術(shù)手段、教學(xué)方法以及教學(xué)效果等方面迅速提高，收到了很好的效果。

各教研組和備課組的自身建設(shè)也得以加強(qiáng)。本學(xué)期，進(jìn)一步規(guī)范了教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)制度，教研組、備課組每?jī)芍芑顒?dòng)一次，規(guī)定時(shí)間、規(guī)定地點(diǎn)、規(guī)定內(nèi)容、效果顯著，特別是教研活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的發(fā)放，激活了人氣，凝聚了人心。各組統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化過(guò)程管理，優(yōu)化學(xué)案建設(shè)，提高了集體備課的效率。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生積極參與各類(lèi)有益身心健康、人格和諧發(fā)展的科技創(chuàng)新活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽。各組不斷開(kāi)展內(nèi)容豐富的教研活動(dòng)，內(nèi)引外聯(lián)，組織教師積極參與各類(lèi)專(zhuān)題教研活動(dòng)，堅(jiān)持以課例為載體，通過(guò)借助觀(guān)摩課、研究課、示范課和各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽等形式，拓展學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展空間，不斷促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，本學(xué)期邀請(qǐng)2位特級(jí)教師來(lái)校教學(xué)、上課，語(yǔ)文組、英語(yǔ)組邀請(qǐng)兄弟學(xué)校來(lái)校指導(dǎo)交流，都有很好的收獲。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，主動(dòng)關(guān)注教師發(fā)展。

本學(xué)期，我們進(jìn)一步抓好師德師風(fēng)建設(shè)。廣大教師嚴(yán)于律己，以身作則，以正確的態(tài)度影響和帶動(dòng)學(xué)生，用勤奮工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)的行動(dòng)感染學(xué)生，用豐富的知識(shí)和教學(xué)技巧吸引學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誨人不倦，為各類(lèi)考試取得良好的成績(jī)打下了很好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期，嚴(yán)格執(zhí)行《宜山高級(jí)中學(xué)教學(xué)考核條例》，開(kāi)始實(shí)施有利于教師主動(dòng)發(fā)展、多元化評(píng)價(jià)的教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià)體系，體現(xiàn)管理重過(guò)程，考核重結(jié)果，以激發(fā)教師的“興奮點(diǎn)”，充分發(fā)揮教師工作的積極性、主動(dòng)性

二是組織校內(nèi)教學(xué)技能比賽。搭建教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的平臺(tái)，開(kāi)展諸如專(zhuān)業(yè)能力、教學(xué)基本功、課堂教學(xué)、應(yīng)用技術(shù)的大比武，以實(shí)踐強(qiáng)素質(zhì)、促能力。本學(xué)期舉行的校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比規(guī)模大、范圍廣，收到很好的練兵效果。

第三切實(shí)抓好教學(xué)研究活動(dòng)。各學(xué)科教研組積極開(kāi)展了與學(xué)校及本組課題有關(guān)的教學(xué)研究活動(dòng)，使之與教科研有機(jī)結(jié)合，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。引導(dǎo)廣大老師積極進(jìn)行有效教學(xué)策略的研究，不斷提高課堂教學(xué)效益，改變過(guò)去事倍功半的現(xiàn)象，通過(guò)效益的提高確保教育教學(xué)質(zhì)量的提升。營(yíng)造學(xué)習(xí)型氛圍，引導(dǎo)廣大老師關(guān)注自身業(yè)務(wù)水平的提高，反思自己的教學(xué)，做一名反思型的教師。

四、加強(qiáng)畢業(yè)班管理，力爭(zhēng)高考再創(chuàng)輝煌。

本學(xué)期，我們進(jìn)一步充實(shí)了畢業(yè)班的管理力量，校長(zhǎng)親自領(lǐng)銜主抓高三段工作。學(xué)校多次召集高三全體老師專(zhuān)題分析研究高三年級(jí)的教情和學(xué)情，研究新的'考試模式，力求較準(zhǔn)確地把握新的考試要求，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性。11月份，高三段全體教師遠(yuǎn)赴桐鄉(xiāng)、嘉善高中學(xué)習(xí)取經(jīng)，就新課程高考的相關(guān)情況進(jìn)行了專(zhuān)題學(xué)習(xí)和交流。畢業(yè)班級(jí)都具體落實(shí)了高考指標(biāo)，制定了相關(guān)措施。特別是在教學(xué)管理工作中進(jìn)行了宏觀(guān)調(diào)控，對(duì)每門(mén)學(xué)科作業(yè)的量、教師的輔導(dǎo)時(shí)間都作了明確的安排，高三年級(jí)分學(xué)段分學(xué)科分班級(jí)都制定了詳細(xì)的計(jì)劃，并將這些計(jì)劃落實(shí)到位，對(duì)每次模擬考試、階段性測(cè)試都做詳盡的分析，分析到班、到人，采取盯人、盯學(xué)科、盯班級(jí)的措施，細(xì)化到每個(gè)環(huán)節(jié)、每堂課、每個(gè)人，確保高考能取得好成績(jī)。

五、開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。

新的世紀(jì)，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)曰趨激烈，要使國(guó)富民強(qiáng)，民族昌盛，關(guān)鍵是培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。而學(xué)校則肩負(fù)著這一歷史重任。本學(xué)期，我們開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)，讓廣大學(xué)生從中經(jīng)受磨練，從而達(dá)到提高素質(zhì)、增長(zhǎng)才干的目的。全校繼續(xù)開(kāi)足開(kāi)好各類(lèi)選修課、活動(dòng)課和研究性學(xué)習(xí)課程；正常開(kāi)展好體育活動(dòng)，加強(qiáng)藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生和諧、全面地發(fā)展；體育、音樂(lè)、美術(shù)、技術(shù)都開(kāi)足開(kāi)全。通過(guò)這些措施來(lái)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索，積極創(chuàng)新，努力實(shí)踐，從而獲取知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)，進(jìn)而掌握科學(xué)研究的一般流程，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性、探索性和合作性，努力使學(xué)生在思想意識(shí)、情感意志、精神境界等綜合素質(zhì)全面提高，學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)得到開(kāi)發(fā)與持續(xù)發(fā)展。

我們進(jìn)一步抓好了各學(xué)科興趣小組活動(dòng)，想盡方法，為興趣小組提供條件，給學(xué)生以拓展個(gè)性發(fā)展的空間。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處人員會(huì)同有關(guān)興趣小組輔導(dǎo)老師，研究制訂輔導(dǎo)計(jì)劃，確定目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生克服困難，努力拼搏，爭(zhēng)取發(fā)揮最佳水平。在各位輔導(dǎo)老師的精心輔導(dǎo)和有關(guān)同學(xué)的不斷努力下，我校在各科競(jìng)賽中取得了優(yōu)異成績(jī)。本學(xué)期，共有11個(gè)人次在省級(jí)競(jìng)賽中得獎(jiǎng)，43人次在市級(jí)競(jìng)賽中得獎(jiǎng)，78人次在縣級(jí)競(jìng)賽得獎(jiǎng)，各個(gè)教研組、備課組也都舉行了校級(jí)競(jìng)賽，大大活躍了學(xué)習(xí)的氣氛，也促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)的提高。

下學(xué)期我們要以爭(zhēng)創(chuàng)省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)為抓手，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是硬道理，沒(méi)有較高的教學(xué)質(zhì)量，就沒(méi)有學(xué)校良好的聲譽(yù)。校榮我榮，全體老師為學(xué)校的美好愿景而奮斗，在為學(xué)校的榮譽(yù)而戰(zhàn)。如果說(shuō)，沒(méi)有這個(gè)動(dòng)力，我們就會(huì)失去拼搏的源泉。所以，我們每個(gè)人都始終把“質(zhì)量”放在心上。重點(diǎn)抓好以下工作：

一、深入鉆研新標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確理解和實(shí)施新課程；

二、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展；

三、研究新高考，爭(zhēng)取xxxx屆再創(chuàng)輝煌；

四、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，提高教學(xué)效率；

五、重視基礎(chǔ)年級(jí)的教學(xué)，一以貫之狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)；

六、認(rèn)真推行學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，鑄造品牌學(xué)科；

七、注重內(nèi)涵發(fā)展，重視教育教學(xué)科研。

科研處工作總結(jié)10

科研處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，市教育學(xué)院、市教科所的指導(dǎo)下，在全體老師的積極配合下，完成了以下任務(wù)：

一、省級(jí)和市級(jí)課題研究的組織和指導(dǎo)工作。

1.對(duì)已經(jīng)審批的省級(jí)課題《學(xué)校課程資源開(kāi)發(fā)利用的研究》組織開(kāi)展研究。

(1)xx年6月7日，雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題組全體成員在藝體樓三樓小會(huì)議室，召開(kāi)了課題開(kāi)題預(yù)備會(huì)議，對(duì)課題研究的各方面工作進(jìn)行了研討，并決定成立10個(gè)子課題組。

(2)xx年6月19日，雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題、子課題全體成員在實(shí)驗(yàn)樓二樓小會(huì)議室舉行“”規(guī)劃省級(jí)重點(diǎn)課題開(kāi)題儀式，市教科所曹興吉所長(zhǎng)參加了會(huì)議。會(huì)上曹興吉所長(zhǎng)宣讀《研究任務(wù)下達(dá)書(shū)》，科研處主任劉務(wù)才宣讀《開(kāi)題報(bào)告書(shū)》，姜育孝校長(zhǎng)宣讀《研究任務(wù)責(zé)任書(shū)》并對(duì)課題研究提出總體要求，曹興吉所長(zhǎng)對(duì)課題研究作了重要指導(dǎo)。

(3)xx年6月23日，雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題、子課題負(fù)責(zé)人在藝體樓三樓小會(huì)議室召開(kāi)了會(huì)議，對(duì)每個(gè)子課題組的課題名稱(chēng)、研究?jī)?nèi)容進(jìn)行商討。

2.對(duì)申報(bào)的18項(xiàng)市級(jí)科研課題做好研究的督促和檢查工作。

(1)3月6日組織市級(jí)課題負(fù)責(zé)人會(huì)議，指導(dǎo)填報(bào)好《研究項(xiàng)目議定書(shū)》。

(2)組織課題負(fù)責(zé)人根據(jù)任務(wù)下達(dá)書(shū)，進(jìn)一步細(xì)化課題研究步驟，做好責(zé)任落實(shí)工作。

(3)督促、檢查各課題組的研究工作，并做好記錄，做好課題材料的整理、積累。

二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)與考核。

1.3月20日，高中教務(wù)處和科研處協(xié)同，組織參加省教育學(xué)院新課程培訓(xùn)教師在教研組內(nèi)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)。

2.協(xié)同初中部組織全體教師進(jìn)行了新課程理論學(xué)習(xí)答辯會(huì)、聽(tīng)課、評(píng)課系列活動(dòng)。

3.3月27日，組織初中教師集中培訓(xùn)，由科研處主任劉務(wù)才主講，內(nèi)容為《構(gòu)建教學(xué)模式的培訓(xùn)》。

4.4月17日，組織了高中基礎(chǔ)部教師進(jìn)行學(xué)習(xí)《教育——為了人的幸福》的測(cè)試。

5.5月15日，聘請(qǐng)市教育學(xué)院徐杰院長(zhǎng)對(duì)全校教師進(jìn)行課改通識(shí)理論培訓(xùn)。

三、加強(qiáng)了高考研究工作，組織各學(xué)科骨干教師認(rèn)真研究復(fù)習(xí)備考的經(jīng)驗(yàn)，在7月14日，高三每學(xué)科備課組長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)與反思匯報(bào)。

四、布置教師撰寫(xiě)科研論文、教育案例，在期末收繳。

五、在科研處指導(dǎo)下在初中部建立了部分學(xué)科課堂教學(xué)模式建構(gòu)小組，經(jīng)過(guò)多次研討，初步形成了較為適合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際的'語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、生物學(xué)科的教學(xué)模式。

六、出臺(tái)了建立學(xué)校課程資源庫(kù)和優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教學(xué)案例的實(shí)施方案。在全體老師的努力下，各教研組已初步建立了與本學(xué)科教學(xué)同步的課件資源庫(kù)。

七、做好其他各項(xiàng)常規(guī)工作：

1.整理、編輯、印制第30、31期《課改快訊》。

2.做好第四期《教改論壇》的材料收集工作，為下學(xué)期整理、印制做好鋪墊。

3.與初、高中教務(wù)處相配合推動(dòng)課程改革，協(xié)同教務(wù)處組織好課改實(shí)驗(yàn)課、青年教師匯報(bào)課等。

4.及時(shí)收集和整理教師科研成果，做好宣傳和推廣工作，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。

5.認(rèn)真完成了市教育局、市教育學(xué)院及學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。

科研處工作總結(jié)11

今年我校針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特征、知識(shí)結(jié)構(gòu)和實(shí)際需要，從依法育人和以德育人的角度以提高廣大學(xué)生的法律素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人為法制教育的中心，堅(jiān)持讓學(xué)生在法律素質(zhì)的養(yǎng)成上下功夫，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，努力使學(xué)校法制教育課做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資‘四落實(shí)’，較好地保證普及法律常識(shí)在中學(xué)期間初步完成。

1、建立組織機(jī)構(gòu)。為了貫徹“依法治校”的教育方針，加大我校“四五”普法的力度，提高學(xué)生的法律意識(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法的良好行為習(xí)慣，根據(jù)我校實(shí)際，組建了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，法制副校長(zhǎng)、校委會(huì)成員副組長(zhǎng)，各班班主任為主要成員的“學(xué)校法制教育和依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。

領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)了次會(huì)議，研究和部署青少年法制教育和依法治校工作；建立了以政教主任、副校長(zhǎng)主持的專(zhuān)門(mén)的依法治校和青少年法制教育工作辦事機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)日常組織工作，制訂和完善青少年法制教育和依法治校各項(xiàng)規(guī)章制度，并切實(shí)得到執(zhí)行，收集檔案資料、保存完整、規(guī)范。

2、建立健全學(xué)校黨支部學(xué)法制度。今年開(kāi)始舉辦法制講座，規(guī)定黨員干部學(xué)法時(shí)間不得少于20學(xué)時(shí)。做到管理有規(guī)范、活動(dòng)有安排、學(xué)習(xí)有筆記、課后有考核檢查。為了加強(qiáng)教師“依法治校、依法執(zhí)教”的意識(shí)，學(xué)校還組織教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)3次，學(xué)法時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)；并且給每位教師配備人手各一本省編的《干部法律知識(shí)讀本》和《四五普法知識(shí)問(wèn)答》，方便教師的自學(xué)。

3、全面普法。這學(xué)期我校規(guī)定，法制教育課與思想品德課一起合并開(kāi)設(shè)，學(xué)生人手一冊(cè)《四五普法知識(shí)》課本，各班至少要上3課時(shí)的法制教育課，舉行一次以學(xué)法、知法、守法為主要內(nèi)容的班會(huì)課；并且要求各位教師做到：學(xué)習(xí)有教材、教學(xué)有教案、課時(shí)要保證。學(xué)校這學(xué)期結(jié)合思想品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次考核檢查。

4、完成了聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)的工作。為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校依法治校和對(duì)少年兒童法制教育的力度，學(xué)校特聘鐵山區(qū)分局干警吳寶鋼為我校法制副校長(zhǎng)。吳校長(zhǎng)這學(xué)期給學(xué)生作了一次法制教育專(zhuān)題報(bào)告。國(guó)時(shí)吳寶鋼副校長(zhǎng)與學(xué)校每月進(jìn)行一次面對(duì)面的交流與溝通，及時(shí)向?qū)W校了解教學(xué)中的困難和要求，并盡力予以幫助和支持；學(xué)校也及時(shí)的向吳寶鋼副校長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)及校園周邊環(huán)境。（散文閱讀：）

5、學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際和特點(diǎn)開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)`，積極探索有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)、有利于教學(xué)正常有序開(kāi)展、有利于營(yíng)造良好校園周邊環(huán)境的教育模式和管理模式；加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)之間的聯(lián)系，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，齊抓共管，開(kāi)展學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的青少年法制教育模式。1、建立家長(zhǎng)學(xué)校，利用家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行未成年人保護(hù)法的法制教育培訓(xùn)共同商討、互相交流教育子女的方式方法。2、開(kāi)展大型德育活動(dòng)。請(qǐng)副校長(zhǎng)主持預(yù)防未成年人犯罪法講座，按學(xué)生人數(shù)的20%請(qǐng)家長(zhǎng)參加，使家長(zhǎng)和學(xué)生同時(shí)受教育。3、堅(jiān)持每周一規(guī)范的升旗儀式。國(guó)旗下的講話(huà)圍繞愛(ài)國(guó)主義、集體主義、學(xué)英雄、尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境等進(jìn)行教育。從紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操對(duì)各班進(jìn)行量化考核。在周一升旗儀式上頒發(fā)流動(dòng)紅旗，連續(xù)獲流動(dòng)紅旗的班級(jí)評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)體”。培養(yǎng)學(xué)生集體主義，以班為家的.小主人精神。4、通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)等形式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同教育，培養(yǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)良、品德高尚的新一代。每學(xué)年按德育實(shí)施細(xì)則進(jìn)行評(píng)估量化，評(píng)選三好學(xué)生，優(yōu)秀少先隊(duì)員，優(yōu)秀隊(duì)干部，文明班級(jí)，頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，榮譽(yù)證書(shū)等。5、為了搞好普法工作，讓學(xué)生知法、守法，學(xué)校還舉行了“四五”普法知識(shí)試卷問(wèn)答，并開(kāi)展“預(yù)防青少年違法犯罪圖片展”活動(dòng)。學(xué)校這學(xué)期還召開(kāi)兩次外地學(xué)生關(guān)于交通安全教育。

為了貫徹“依法治校”的教育方針，我校還建立健全各項(xiàng)管理制度，做到合法、規(guī)范、完善，使學(xué)校行政、教學(xué)、學(xué)生管理工作規(guī)范有序；不斷提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的法律意識(shí)和依法辦事的能力，無(wú)違法違紀(jì)案件發(fā)生；加強(qiáng)教師的法制教育和師德教育，幫助教師樹(shù)立正確的教書(shū)育人的觀(guān)念和方法，校園內(nèi)無(wú)歧視、侮辱、體罰、傷害學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。

通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建青少年法制教育活動(dòng)，不斷加強(qiáng)青少年學(xué)生遵紀(jì)守法的觀(guān)念和自覺(jué)性，加強(qiáng)了校園周邊環(huán)境整治，確保了學(xué)校周?chē)鸁o(wú)滋擾、勒索、搶劫事件發(fā)生，使在校學(xué)生違法犯罪率為零。

科研處工作總結(jié)12

xx年科研處全年根據(jù)學(xué)院黨委的部署和要求，緊緊圍繞學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大以來(lái)各次中央全會(huì)的會(huì)議精神，在人員少、工作量大的情況下，強(qiáng)化各個(gè)崗位的責(zé)任心、事業(yè)心，尤其是共產(chǎn)黨員充分發(fā)揮先進(jìn)性教育活動(dòng)激發(fā)出來(lái)的工作學(xué)習(xí)熱情與激情，在分管院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟處室的支持下，全處職工較好地完成了年初制定的工作任務(wù)。現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、認(rèn)真開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)

按照學(xué)院黨委《關(guān)于開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求與部署，科研處分別就學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的三個(gè)階段制定了相應(yīng)的具體實(shí)施方案。在學(xué)習(xí)調(diào)研階段、分析檢查階段、整改落實(shí)階段圍繞提高思想認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)悟開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的重要性和緊迫性、緊緊圍繞主題抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、制定整改落實(shí)方案、集中解決突出問(wèn)題、完善體制機(jī)制等方面，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)了責(zé)任，加強(qiáng)宣傳，注重引導(dǎo)，統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的各個(gè)階段和環(huán)節(jié)，做到有機(jī)銜接、有序推進(jìn)，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，保值保量地完成學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的要求和目標(biāo)。

二、緊密?chē)@學(xué)院升本工作的大局，積極做好學(xué)院《加快改制建設(shè)普通本科院校工作實(shí)施方案》對(duì)科研處具體要求的諸項(xiàng)工作

主要工作有：提供了管理制度、成果統(tǒng)計(jì)等10個(gè)大項(xiàng)、49個(gè)小項(xiàng)的科研數(shù)據(jù)；與相關(guān)部門(mén)和兄弟處室一起突擊整理了的升本要求的科研數(shù)據(jù)。

三、項(xiàng)目管理工作取得新成效

一是我院1項(xiàng)重點(diǎn)課題獲得國(guó)家教育部全國(guó)教育科學(xué)十一五規(guī)劃2規(guī)劃課題研究項(xiàng)目批準(zhǔn)立項(xiàng)；申報(bào)20xx省教育廳高校人文社科研究項(xiàng)目5項(xiàng)，獲正式批準(zhǔn)立項(xiàng)3項(xiàng)；申報(bào)省文化廳20xx全省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題5項(xiàng)，獲正式批準(zhǔn)立項(xiàng)2項(xiàng)；申報(bào)省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究項(xiàng)目5項(xiàng)，現(xiàn)未獲得正式批準(zhǔn)立項(xiàng)批文。

二是組織了學(xué)院第十一屆重點(diǎn)研究項(xiàng)目的評(píng)審，其中青年研究項(xiàng)目批準(zhǔn)13項(xiàng)，一般項(xiàng)目批準(zhǔn)立項(xiàng)10項(xiàng)。

三是順利完成了我院4項(xiàng)省教育科學(xué)十一五重點(diǎn)規(guī)劃課題的專(zhuān)家鑒定并結(jié)項(xiàng)；5項(xiàng)研究項(xiàng)目通過(guò)省教育廳高校人文社科研究項(xiàng)目和自然研究項(xiàng)目的專(zhuān)家鑒定并結(jié)題；2項(xiàng)研究項(xiàng)目通過(guò)省文化廳全省藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)課題的專(zhuān)家鑒定及結(jié)題；2項(xiàng)學(xué)院級(jí)研究項(xiàng)目通過(guò)專(zhuān)家鑒定并結(jié)題。

四是有四項(xiàng)共青團(tuán)中央和共青團(tuán)山東省委20xx-青少年和青少年工作研究課題立項(xiàng)。

五是在20xx年進(jìn)行了督促檢查已開(kāi)題或立項(xiàng)的課題完成情況，力爭(zhēng)使全院所有課題能夠保質(zhì)保量完成研究任務(wù)。

六是建立健全了以來(lái)所有的研究項(xiàng)目的檔案，完善并裝訂了我院專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員科研考核檔案，并將上級(jí)有關(guān)課題文件移交學(xué)院檔案室等。

四、圓滿(mǎn)完成成果管理工作

一是我院3項(xiàng)科研成果申報(bào)省社科第23次優(yōu)秀成果評(píng)選，有1項(xiàng)獲得省社科聯(lián)優(yōu)秀科研成果2等獎(jiǎng)； 7項(xiàng)優(yōu)秀科研成果獲得20xx山東省文化廳文化藝術(shù)科學(xué)優(yōu)秀成果一、二、三等獎(jiǎng)。教育廳上報(bào)4項(xiàng)，現(xiàn)未獲得正式批準(zhǔn)獲獎(jiǎng)批文。

二是圓滿(mǎn)完成了20xx年學(xué)院科研成果統(tǒng)計(jì)，發(fā)放了20xx學(xué)院科研成果鼓勵(lì)金以及20xx科研工作量考核超額完成的科研鼓勵(lì)金。

三是評(píng)選了學(xué)院第十一屆優(yōu)秀成果。其中課題類(lèi)獲（一、二、三）獎(jiǎng)7項(xiàng)；著作、教材類(lèi)獲（一、二、三）獎(jiǎng)6；論文類(lèi)獲（一、二、三）獎(jiǎng)34項(xiàng)，并頒發(fā)了獲獎(jiǎng)證書(shū)及獎(jiǎng)金。

四是組織并完成了學(xué)院第一次專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員科研工作量的'考核；完成了我院20xx專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員科研電子檔案錄入工作。

五是完成了學(xué)院09專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員晉升職稱(chēng)科研成果的審核工作。

五、學(xué)術(shù)交流工作

09成功舉辦了院級(jí)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)12場(chǎng)，并建立了相應(yīng)的支付經(jīng)費(fèi)的電子和文本檔案。

六、按質(zhì)按量完成學(xué)報(bào)編輯出版工作

09年學(xué)報(bào)編輯部根據(jù)學(xué)院升本的發(fā)展要求以及編輯部的具體工作任務(wù)，對(duì)學(xué)報(bào)的未來(lái)發(fā)展重新定位，走特色辦刊與綜合辦刊相結(jié)合的發(fā)展道路，使學(xué)報(bào)有了較大的變化，并且圓滿(mǎn)完成09各項(xiàng)工作任務(wù)、工作目標(biāo)和各項(xiàng)行政工作。

1、09年學(xué)報(bào)編輯部特別重視學(xué)報(bào)是學(xué)院教學(xué)科研的第一窗口、是學(xué)院教學(xué)科研的旗幟、是一所學(xué)校科研水平標(biāo)桿的認(rèn)識(shí)，重視創(chuàng)品牌，抓質(zhì)量，為學(xué)報(bào)的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)新提供良好的平臺(tái)。

2、精心調(diào)整欄目，加強(qiáng)作者隊(duì)伍建設(shè)。立足學(xué)報(bào)原有基礎(chǔ)，積極調(diào)研，仔細(xì)研究名刊名欄建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持和突出學(xué)報(bào)青年研究、當(dāng)代大學(xué)生、思想政治教育研究等特色欄目，同時(shí)強(qiáng)化文史研究、法學(xué)研究經(jīng)濟(jì)研究、高等教育研究等欄目共同發(fā)展。20xx年把作者隊(duì)伍建設(shè)工作真正落實(shí)到實(shí)處，建立了全國(guó)級(jí)的知名學(xué)者專(zhuān)家人才庫(kù)，專(zhuān)家學(xué)者信息包括姓名單位研究方向及電話(huà)，郵箱，并與部分專(zhuān)家取得了聯(lián)系。另外，利用一切條件，采取一切措施擴(kuò)大作者隊(duì)伍：發(fā)征稿函，發(fā)約稿函，電話(huà)聯(lián)系，并向全國(guó)40余所知名院校研究生院贈(zèng)送樣刊，積極開(kāi)發(fā)研究生等潛在作者群體。目前研究生作者在學(xué)報(bào)作者隊(duì)伍中比例已達(dá)百分之七、八十以上；每期來(lái)稿在300篇左右，比往年有了大幅增長(zhǎng)。

3、強(qiáng)化學(xué)術(shù)編輯規(guī)范，提升編排設(shè)計(jì)水平。在編輯出版工作中，嚴(yán)格按照國(guó)家編輯規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范編排，精心設(shè)計(jì)四封，版本尺寸與國(guó)際出版接軌，目前學(xué)報(bào)內(nèi)文學(xué)術(shù)氣息濃厚，整體編排美觀(guān)大方，受到讀者與專(zhuān)家的好評(píng)。

4、完善編輯流程制度，加強(qiáng)制度管理。根據(jù)編輯部的實(shí)際情況，完善編輯流程制度，使之更細(xì)化、合理，在具體運(yùn)作中更具操作性。此外，在審稿中嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，對(duì)學(xué)術(shù)水平不過(guò)關(guān)的稿件堅(jiān)決退回修改。另外積極實(shí)現(xiàn)編輯電子化。目前稿件全部采用網(wǎng)上來(lái)稿，網(wǎng)上修改，通過(guò)網(wǎng)上編輯，提高了校對(duì)質(zhì)量，有效地縮短了編輯流程。嚴(yán)格來(lái)稿登記規(guī)范制度，做到分工明確，各負(fù)其則。同時(shí)，與校對(duì)、印刷廠(chǎng)建立合約，對(duì)校對(duì)和印刷過(guò)程中出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題作出明確懲罰規(guī)定。

5、強(qiáng)化征訂發(fā)行工作，擴(kuò)大學(xué)報(bào)影響范圍。征訂發(fā)行是學(xué)報(bào)立足生存的標(biāo)尺，編輯部對(duì)此專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì)研究布置征訂工作，將任務(wù)落實(shí)到人，各負(fù)其責(zé)。

由于學(xué)報(bào)編輯出版工作取得一定成績(jī)，學(xué)報(bào)20xx在山東省新聞出版局第七屆報(bào)刊質(zhì)量評(píng)比中被評(píng)為優(yōu)秀期刊。這是學(xué)報(bào)連續(xù)四屆獲此殊榮。

七、其他相關(guān)工作

一是完成財(cái)務(wù)處固定資產(chǎn)的固定資產(chǎn)普查工作；二是積極參與保衛(wèi)處組織的努力建設(shè)和諧校園、平安校園工作；三是將學(xué)院博士科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)的管理納入正常軌道；四是準(zhǔn)確快捷地為學(xué)院信息中心提供科研信息和科研新聞。

總結(jié)科研處一年的工作，有成績(jī)，這與黨委和分管領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與支持，與兄弟處室的關(guān)心幫助是分不開(kāi)的；也與不足，這主要由于個(gè)人的工作積極性、工作的熱情還存在一些惰性，創(chuàng)新性地開(kāi)展工作與學(xué)院的發(fā)展要求還有差距。自己決心在新的一年里，融入學(xué)院跨越式的發(fā)展過(guò)程中，更加盡職盡責(zé)，使科研處的工作更進(jìn)一步。

科研處工作總結(jié)13

科研處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，市教育學(xué)院、市教科所的指導(dǎo)下，在全體老師的積極配合下，完成了以下任務(wù)：

一、“十一五”省級(jí)和市級(jí)課題研究的組織和指導(dǎo)工作。

1.對(duì)已經(jīng)審批的`省級(jí)課題《學(xué)校課程資源開(kāi)發(fā)利用的研究》組織開(kāi)展研究。

(1)XX年6月7日，雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題組全體成員在藝體樓三樓小會(huì)議室，召開(kāi)了課題開(kāi)題預(yù)備會(huì)議，對(duì)課題研究的各方面工作進(jìn)行了研討，并決定成立10個(gè)子課題組。

(2)XX 年6月19日，雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題、子課題全體成員在實(shí)驗(yàn)樓二樓小會(huì)議室舉行“十一五”規(guī)劃省級(jí)重點(diǎn)課題開(kāi)題儀式，市教科所曹興吉所長(zhǎng)參加了會(huì)議。會(huì)上曹興吉所長(zhǎng)宣讀《研究任務(wù)下達(dá)書(shū)》，科研處主任劉務(wù)才宣讀《開(kāi)題報(bào)告書(shū)》，姜育孝校長(zhǎng)宣讀《研究任務(wù)責(zé)任書(shū)》并對(duì)課題研究提出總體要求，曹興吉所長(zhǎng)對(duì)課題研究作了重要指導(dǎo)。

(3)XX年6月23日，雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題、子課題負(fù)責(zé)人在藝體樓三樓小會(huì)議室召開(kāi)了會(huì)議，對(duì)每個(gè)子課題組的課題名稱(chēng)、研究?jī)?nèi)容進(jìn)行商討。

2.對(duì)申報(bào)的18項(xiàng)市級(jí)科研課題做好研究的督促和檢查工作。

(1)3月6日組織市級(jí)課題負(fù)責(zé)人會(huì)議，指導(dǎo)填報(bào)好《研究項(xiàng)目議定書(shū)》。

(2)組織課題負(fù)責(zé)人根據(jù)任務(wù)下達(dá)書(shū)，進(jìn)一步細(xì)化課題研究步驟，做好責(zé)任落實(shí)工作。

(3)督促、檢查各課題組的研究工作，并做好記錄，做好課題材料的整理、積累。

二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)與考核。

1.3月20日，高中教務(wù)處和科研處協(xié)同，組織參加省教育學(xué)院新課程培訓(xùn)教師在教研組內(nèi)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)。

2.協(xié)同初中部組織全體教師進(jìn)行了新課程理論學(xué)習(xí)答辯會(huì)、聽(tīng)課、評(píng)課系列活動(dòng)。

3.3月27日，組織初中教師集中培訓(xùn)，由科研處主任劉務(wù)才主講，內(nèi)容為《構(gòu)建教學(xué)模式的培訓(xùn)》。

4.4月17日，組織了高中基礎(chǔ)部教師進(jìn)行學(xué)習(xí)《教育——為了人的幸福》的測(cè)試。

5.5月15日，聘請(qǐng)市教育學(xué)院徐杰院長(zhǎng)對(duì)全校教師進(jìn)行課改通識(shí)理論培訓(xùn)。

四、加強(qiáng)了高考研究工作，組織各學(xué)科骨干教師認(rèn)真研究復(fù)習(xí)備考的經(jīng)驗(yàn)，在7月14日，高三每學(xué)科備課組長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)與反思匯報(bào)。

五、布置教師撰寫(xiě)科研論文、教育案例，在期末收繳。

六、在科研處指導(dǎo)下在初中部建立了部分學(xué)科課堂教學(xué)模式建構(gòu)小組，經(jīng)過(guò)多次研討，初步形成了較為適合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、生物學(xué)科的教學(xué)模式。

七、出臺(tái)了建立學(xué)校課程資源庫(kù)和優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教學(xué)案例的實(shí)施方案。在全體老師的努力下，各教研組已初步建立了與本學(xué)科教學(xué)同步的課件資源庫(kù)。

八、做好其他各項(xiàng)常規(guī)工作：

1.整理、編輯、印制第30、31期《課改快訊》。

2.做好第四期《教改論壇》的材料收集工作，為下學(xué)期整理、印制做好鋪墊。

3.與初、高中教務(wù)處相配合推動(dòng)課程改革，協(xié)同教務(wù)處組織好課改實(shí)驗(yàn)課、青年教師匯報(bào)課等。

4.及時(shí)收集和整理教師科研成果，做好宣傳和推廣工作，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。

5.認(rèn)真完成了市教育局、市教育學(xué)院及學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。

科研處工作總結(jié)14

20xx，在公司董事長(zhǎng)和總經(jīng)理硅藻土小組組長(zhǎng)秦邦國(guó)先生的領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門(mén)的大力支持下，小組試驗(yàn)工作基本上完成本預(yù)期計(jì)劃和課題指標(biāo)。現(xiàn)將20xx工作狀況報(bào)告如下：

1、工作思維，求真務(wù)實(shí)的試驗(yàn)工作是硅藻土試驗(yàn)小組工作人員不可缺少的重要工作思維的組成部分，是提高小組試驗(yàn)人員工作素質(zhì)的重要途徑，也是實(shí)現(xiàn)“試驗(yàn)成果”的`重要條件。公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視硅藻土小組的試驗(yàn)工作，多次強(qiáng)調(diào)小組試驗(yàn)作的重要性，在小雨公司各部門(mén)的積極配合下，硅藻土小組的試驗(yàn)工作有了很大的進(jìn)展。

2、營(yíng)造氛圍，鼓勵(lì)交流：為濃厚小組試驗(yàn)工作的興趣和科學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍，開(kāi)拓視野，活躍試驗(yàn)氣氛，優(yōu)化所學(xué)互補(bǔ)所長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，先后多次組織硅藻小組例會(huì)，認(rèn)真做好每一次試驗(yàn)報(bào)告并及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)給小組各位成員，積極組織每次例會(huì)，認(rèn)真討論每次試驗(yàn)報(bào)告，發(fā)揮小組成員的主動(dòng)能動(dòng)性，制定下次試驗(yàn)方案，目前硅藻土小組工作的成效均歸功于公司總經(jīng)理硅藻土小組組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)與支持。

3、健全試驗(yàn)數(shù)據(jù)的積累制度，試驗(yàn)數(shù)據(jù)規(guī)范化：建立、健全試驗(yàn)數(shù)據(jù)管理制度和二級(jí)試驗(yàn)數(shù)據(jù)存檔等，完成每次試驗(yàn)方案的制定和編制修改的管理工作；并根據(jù)試驗(yàn)實(shí)際情況部署安排試驗(yàn)工作的時(shí)間與進(jìn)程。4、主要問(wèn)題：本部門(mén)工作存在著一些不足，相互交流需要加強(qiáng)，試驗(yàn)數(shù)據(jù)管理制度還需進(jìn)一步完善。

今后硅藻土小組要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，健全和完善各種試驗(yàn)小組的管理制度，提高管理素質(zhì)，使管理工作更上一層樓，推動(dòng)工作持續(xù)發(fā)展。

科研處工作總結(jié)15

隨著校本教研的深入開(kāi)展，在學(xué)校工作中，教師的學(xué)習(xí)研究成為了提高教師自身素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量提高的動(dòng)力之一，是教師持續(xù)發(fā)展的重要途徑。教師要適應(yīng)當(dāng)前飛速發(fā)展的教育形勢(shì)，就必須做好教育教學(xué)研究。

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，為了促進(jìn)教師的教育教學(xué)能力的提高，更好的落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教學(xué)模式，推動(dòng)校本教研工作的進(jìn)一步開(kāi)展，我處組織了一系列的活動(dòng)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、繼續(xù)推動(dòng)校本教研，開(kāi)展教學(xué)研究工作

1、完善校本研究工作制度，形成以教研組為中的“專(zhuān)題研究”活動(dòng)。

教師以教研組為單位，針對(duì)教學(xué)工作中所遇到的題，進(jìn)行專(zhuān)題研究，從而解決實(shí)際問(wèn)題，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、堅(jiān)持每周一次的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)制度。

在本學(xué)期初，我校就規(guī)定明確了教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容，既以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程實(shí)施綱要》《新教學(xué)模式》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步加深教師對(duì)于新課程和新教學(xué)模式的認(rèn)識(shí)和理解，在加深理論認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)教師在教學(xué)實(shí)踐中具體落實(shí)新的標(biāo)準(zhǔn)和模式。

進(jìn)一步健全了校本教研組織，建立了以學(xué)科與年級(jí)相結(jié)合的組織網(wǎng)絡(luò)，為更好的實(shí)施校本教研構(gòu)建了平臺(tái)。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，教研組長(zhǎng)都能夠積極組織本組教師按時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，并且做好了教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)考勤記錄，廣大教師也都能夠積極參加學(xué)習(xí)認(rèn)真做好筆記，其中語(yǔ)文組，英語(yǔ)組、歷史組等教研組的教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)筆記十分工整，而且詳細(xì)體現(xiàn)了教師對(duì)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度。

3、堅(jiān)持每周一次的聽(tīng)課活動(dòng)。

教師之間的交流是提高教師教育教學(xué)能力的一個(gè)有效途徑，所以我校要求教師每周必須聽(tīng)一節(jié)課并且有相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)。現(xiàn)在我校基本形成了互學(xué)互助的良好的教研風(fēng)氣，教師在相互聽(tīng)課中取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高。教師中周站，張會(huì)紅，劉瑛、等教師的聽(tīng)課筆記不但節(jié)數(shù)多而且十分工整，并有相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)，體現(xiàn)了教師認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神。

二、為了促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，在本學(xué)期還組織教師積極參加了區(qū)文教局組織的'教學(xué)大賽活動(dòng)。

在比賽中，我校教師侯寶軍，鄭麗紅，李靜，潛心研究教材，深入研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，通過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備在教學(xué)大賽上都取得了優(yōu)異的成績(jī)，獲得了區(qū)文教局的好評(píng)。為我校贏得了榮譽(yù)。在本學(xué)期，張會(huì)紅老師還承擔(dān)了我區(qū)新課程語(yǔ)文示范課的任務(wù)，為廣大教師對(duì)新課程的理解和認(rèn)識(shí)提供了很好的借鑒。

三、積極推動(dòng)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)新教學(xué)模式。

1、在要求教師在繼續(xù)教育學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教學(xué)模式理論知識(shí)的同時(shí)，我校還鼓勵(lì)教師積極自學(xué)，并在教學(xué)實(shí)踐中體會(huì)落實(shí)。通過(guò)聽(tīng)課和檢查等方式，來(lái)督促檢查教師的具體落實(shí)情況。

2、要求教師必須在備課中體現(xiàn)新課程理念符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，必須落實(shí)新教學(xué)模式。符合“三段六步”要求。

3、要求教師在學(xué)期初必須制定“落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施新課堂教學(xué)模式”計(jì)劃。

在學(xué)期末必須對(duì)一學(xué)期“落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課堂教學(xué)模式”工作進(jìn)行書(shū)面總結(jié)。并統(tǒng)一上交教研處，備案檢查。

四、科研課題的總結(jié)工作。

本學(xué)期共有一項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題《建立校本教研基地，推進(jìn)人教版教材改革的研究》課題結(jié)題工作。

承擔(dān)課題研究工作的教師汪永明，左昆，李素琴在實(shí)驗(yàn)中都能夠積極探索，不斷積累認(rèn)真總結(jié)，通過(guò)大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，使科研課題得以順利的結(jié)題，獲得國(guó)家級(jí)結(jié)題證書(shū)。

五、廣大教師在上一個(gè)學(xué)期內(nèi)也積極投入的教學(xué)研究活動(dòng)中來(lái)，及時(shí)總結(jié)自己在教學(xué)工作中取得的成功經(jīng)驗(yàn)。

王紅撰寫(xiě)的論文《淺談中學(xué)音樂(lè)欣賞》獲遼寧省優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)

崔力良撰寫(xiě)的《淺析在跳遠(yuǎn)教學(xué)中如何預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷》戴靜撰寫(xiě)的論文《初步探討韻律操在快樂(lè)體育教學(xué)中的效應(yīng)的調(diào)查分析》獲東三省第五屆中小學(xué)學(xué)校體育科學(xué)論文二等獎(jiǎng)

周站在盤(pán)錦市初中英語(yǔ)學(xué)科說(shuō)課比賽中獲一等獎(jiǎng)

朱學(xué)軍在化學(xué)說(shuō)課比賽活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)，化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中設(shè)計(jì)的《化學(xué)使世界變的更加絢麗多彩》被評(píng)為一等獎(jiǎng)。

此外，我校教師顧桂芝連續(xù)4年被評(píng)為市英語(yǔ)學(xué)科帶頭人，張紅玲，李春清，汪永明侯寶軍被評(píng)為區(qū)學(xué)科帶頭人。這些教師在教學(xué)和教研工作中都起到了良好的帶頭作用。

當(dāng)然在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，教育科研工作還存在這一些不盡如人意的地方，具體的工作還需要進(jìn)一步認(rèn)真落實(shí)，還需要在具體的工作實(shí)踐中不斷的細(xì)化，務(wù)必使教育科研工作起到其應(yīng)有的作用。