第一篇：新概念二L1~L16短語

JOY ENGLISH TRAINING CLASS 喬爾英語培訓班

新概念第二冊短語匯總（L1~L16）

go to the theatre 去看戲get angry 生氣turn round/ around 轉身pay attention to 注意in the end 最后It’s none of your business.不關你事。on Sundays 每周日look out of… 朝……外看just then 就在那時Dear me!天啊！send/ take/ pass/ read/ sell/ give sb.sth.= send/ take/ pass/ read/ sell/ give sth.to sb.送/帶/遞/讀/賣

/給某人某物teach sb.sth.教某人某物lend sb.sth.=lend sth.to sb.借某物給某人spend some money/ time doing sth.花（一定的錢、時間）做某事spend som money/ time on sth.花（一定的錢、時間）在某物上receive a letter from= hear from收到某人的信have been in 一直在某地have been to 去過某地have gone to 去了某地a great number of… 許多……in the centre of… 在……的中部be abroad 出國up to now= up till now= by far= so far 到目前為止a great many 許多request for… 對……的請求one…the other… 一個……另一個……in the way 擋路，以……的方法on the way= on one’s way 在路上in this way 用這種方法by the way 順便說，順便問一下in a way 在某種意義上get one’s own way 隨心所欲spare part 備件ask sb.for sth.向某人索要某物in return(for)作為（對……的）回報stand on one’s head 倒立call at sp.光顧某處call on sb.拜訪某人put on 穿上take off 脫下, 起飛look for 尋找look after 照看, 照顧knock at 敲(門, 窗)knock off 下班，優惠knock sth.off sp.將……從某處撞掉knock sth.over 撞倒knock out 打昏be late(for)遲到all morning 整個早上a few hours earlier 幾

個小時前keep guard 守衛to one’s surprise 今某人驚奇的是be full of 充滿了steal sth.from sb./ sp.從某人/某處偷某物enter for 報名參加the most beautiful 最

漂亮的refer to… 指代……Town Hall 市政廳a large crowd of… 一大群……in twenty minutes’ time 二十分鐘后refuse to do sth.拒絕做某事at that moment= just then 就在那時minute hand 分針belong to 屬于allow doing sth.允許做某事allow sb.to do sth.允許某人做某事be made in sp.產于某地be made of 由……制成（看得出原材料）be made from由……制成（看不出原材料或由多種材料制成）be made by 由某人制成years age幾年前at the table 在桌子旁邊at table 吃飯ask sb.to do sth.要求某人做某事pay for… 為……付錢pay back 歸還borrow sth.from sb.向某人借某物sail across 橫渡set out 出發plenty of 充足的say goodbye to sb.向某人道別be away離開be proud of = take pride in 為……感到驕傲take part in 參加the Atlantic 大西洋be in 在家be out 出去be back 回來be up to sth.勝任某事be over 結束set up 創立，豎立have a difficult time 日子不好過at present 目前all parts of the country 全國各地most of… ……中的大多數as usual 像往常一樣keep order 維持秩序wave to sb.向某人招手as soon as 一……就……apart form 除

了……以外neither of 兩者都不either of 兩者中的任何一個both of 兩者都except for 除……之外look up 抬頭看，查尋can afford 負擔得起in a weak voice 以無力的聲音traffic policeman 交警welcome sb.to sp.歡迎某人來到某處fail to do sth.沒能夠做某事take care of 照顧，照看remind sb.to do sth.提醒某人

做某事remind sb.of sth.提醒某人某事remember to do sth.記得要做某事remember doing sth.記得做過了某事

第二篇：教案L

教材分析： L 《吃水不忘挖井人》人教版小學語文第二冊。課文主要講的是毛主席在江西領導革命時，看到鄉親們吃水困難，帶領戰士和鄉親們挖了一口井。解放后，鄉親們為了紀念他，在井邊立碑紀念的故事。全文篇幅短小，故事性比較強，句式簡單，語言淺顯易懂，易于理解。

可是，課文的時代背景距離學生較遠，學生理解起來有一定難度。對于毛主席，學生了解得并不多。因此，要充分利用課程資源，通過對詞語的理解、課文內容的解讀，讓學生了解毛主席，讓他們感悟毛主席為人民著想、為人民服務的好思想、好品質，感悟鄉親們飲水思源的好行為。.全文識字、朗讀時重點，感悟是難點。教學目標：

1、認識“忘”、“挖”等12個生字。會寫“井”、“鄉”等6個字。

2、能正確流利地朗讀課文，能在朗讀中表達出對毛主席的崇敬之情。

3、初步懂得飲水思源的道理。

4、初步培養學生自主、合作、探究的意識。教學重難點：

1、識字，有感情地朗讀課文。

2、領悟毛主席為人民著想，為人民服務的好思想、好品質，以及鄉親們飲水思源的品質，懂得今天的幸福生活來之不易。

教學時間：2課時 教學過程：

第一課時

一、導入新課，讀題質疑

1、小朋友，今天我們來學習一篇新課文。板書課題。

2、指名讀課題----齊讀兩遍課題，并認識“井”、“挖”、“忘”三個字。

3、誰知道“井”是什么樣的？它有什么作用呢？想一想“挖井”是件容易的事么？

4、看著課題，你產生了什么問題？（“挖井人”是指誰？誰“不忘挖井人”？

二、初讀感知，合作學習

1、自由讀課文，注意讀準字音，把課文讀通順，標好自然段序號，邊讀邊思考問題。

2、指名讀課文，相機教學生字新詞。1）第1自然段：新詞：毛主席、領導、革命

2）第2自然段：新詞：戰士（戰：翹舌音；形聲字，與“站”區別。士：翹舌音；與“土”區別；擴詞。）、鄉親

3）第3自然段：新詞：解放、刻著、想念 3指導讀好難讀的句子：

1）毛主席／在江西／領導革命的時候，在那兒住過。2）毛主席／就帶領戰士和鄉親們／挖了一口井。

4、再讀課文，相信一定能讀得更好。1）說說挖井人是誰。簡介毛主席。

2）不忘挖井人的又是誰呢？（鄉親們）

三、品讀感悟，學習課文

（一）學習第1自然段

1、這是哪里的鄉親們呢？故事發生在什么地方？課文第1自然段就告訴了我們。

1）自由朗讀第1自然段，說說這一自然有幾句話。2）男女生分讀，分組讀，齊讀。

3）“毛主席在江西領導革命的時候，在那兒住過。”“那兒”指哪里？ 預設：沙洲壩。（能否說得具體一點？）

瑞金城外的沙洲壩。瑞金城外一個叫沙洲壩的小村子。隨問題出示填空：

①毛主席在江西領導革命的時候，在（沙洲壩）住過。

②毛主席在江西領導革命的時候，在（瑞金城外的沙洲壩）住過。③毛主席在江西領導革命的時候，在（瑞金城外一個叫沙洲壩的小村子）住過。

（師：小朋友真聰明，你們能把兩句話并為一句話！）

4）分組讀，1、2組讀課文里的兩句話，3、4兩組讀合并后最具體的一句話。

二、學習第2自然段

師：沙洲壩鄉親們為什么不忘毛主席呢？在那里發生了一件事，什么事呢？請大家認真讀第2自然段。

1、學習第一句話

1）出示句子，你讀懂了什么？畫出“沒有井”，“很遠” 2）用上“因為……所以……”說說。

3）師：假如你走很遠的地方，你有什么感覺？（預設：很累，腳很酸……）

師：鄉親們走很遠的路，還要挑著水，他們會怎樣呢？

4）師引導用上“如果……”說話：如果遇上雨天……如果遇上雪天…… 5）有感情地讀第一句

師：毛主席看著眼里，疼在心里，為了方便大家，毛主席帶領戰士和鄉親們挖井。

2、學習第二句，感悟思考：

1）有了井，鄉親們就不需要那么辛苦地挑水了，你能想象出毛主席帶領大家挖井的情景嗎？

2）像毛主席這樣不但自己帶頭挖井，又領導、指揮著戰士們、鄉親們一起干，這就叫著--“帶領”。

3）讀第二句。

3、一起來把第2自然段讀一讀。齊讀第2自然段。

4、毛主席為沙洲壩的鄉親們挖了一口井，解決了這么大的困難，怪不得鄉親們——（再讀課題）。那么，沙洲壩的鄉親們又是怎么做的呢？我們下節課繼續學習。

四、再現生字，指導寫字

1、指導識字。

1)出示生字卡，生拼讀生字。（師及時提醒容易讀錯的字。）2）師提示生主動介紹識記的方法。

2、指導寫字。

1）、師板書生字，生仔細觀察，注意每個字的特點。

重點指導：“忘”“想”“念”三字都是上下結構。比較難寫的是“心字底”，不把“臥勾”寫成“豎彎鉤”。第一點是左點，不是撇。

2）、生書寫生字。3）展評書寫規范的字。

第二課時

一、復習導入

用上“因為……所以……”說說沙洲壩的鄉親們為什么不忘毛主席。

二、學習第3自然段

師：村里有了井，給老百姓生活帶來了方便，他們念念不忘毛主席的恩情，在井旁邊立了一塊碑。（出示課文插圖）

大家一起讀一讀碑上的字：“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。”

1、自由讀，指名讀。

2、出示“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席”。

1）鄉親們什么時候會想起毛主席？（吃水、用水──理解“時刻”。）2）鄉親們吃水時會想些什么呢？

3）課文中哪個詞寫出鄉親們的心情？（想念、不忘）

3、指導朗讀。

4、齊讀全文。

三、朗讀課文 開展朗讀挑戰賽

四、復習生字

1、認讀生字，要求組詞讀。

2、擴詞：

井（）（）（）鄉（）（）（）面（）（）（）忘（）（）（）想（）（）（）念（）（）（）

3、讀課后“我會讀”中的詞語。

4、在“我會讀”的詞語中挑一個自己喜歡的，用這個詞說一句話。

5、鞏固練習

1、連一連

井臺 很小 時刻 讀書 井口

很甜 立刻 想念 井水

很高 刻苦 出發

2、讀一讀，照樣子說一說，再寫下來： 瑞金城外有個小村子叫沙洲壩。

有個。

有。

3、給字加部首變成新字寫下來，并組詞。亡（）（）井（）（）相（）（）今（）（）

4、完成《語文課堂作業本》里本課的作業。

六、拓展延伸

同學們，課下我們要多搜集一些有關毛主席的故事，班會課中我們就比一比，看誰講的故事最生動吧。

第三篇：l論文

合同物流在中國的快步提速，寄望于中外資制造業和外資零售業的需求啟動。

根據英國一家市場調查公司Transport Intelligence出版的報告，2005年全球的合同物流增加了10.3%，并達到1500億美元。全球市場都對該增長做出了貢獻。其中最大的是中國市場，增長達到31%。主要原因是由于外包在中國得到了快速的發展。美國和亞太地區的發展較快，而合同物流在歐洲則較慢。同時該調查指出，從2005到2009年合同物流的整體發展將繼續維持在13.8%。

盡管相對于某些走在世界前列的地區，中國的合同物流業務水平落后較多，基本上處在西方國家上世紀80年代左右的水平，存在10到20年的差距。不過，Transport Intelligence預計說，由于中國制造商和零售商開始尋求倉儲和配送的外包服務，合同物流業務將以每年33%的速度增長，到2007年全部合同物流總額將達到87億歐元。

市場的持續擴充，給合同物流服務商提供了更大的空間。在誘人的市場前景下，過去幾年，跨國物流公司之間發生的并購案令人眼花繚亂，典型的案例有：2004年EXEL對

Tibbett&Britten的并購（英國第一對第二），2005年屬于德國郵政的DHL對EXEL的并購，2005年，德國德迅（K&N，Kuehne+Nagel）對英國ACR物流公司的并購。

在搶灘中國市場的激戰中，國外物流服務商敏銳地察覺到中國合同物流業務尚處于起步階段，包括DHL、K&N等西方著名的物流集團公司都開始關注這方面的業務，并積極地準備加入其中。在ACR物流被并購前的數月，其總裁還在上海與筆者探討合同物流在中國的發展情況，而在這之前，ACR只有在歐洲有業務。這些都表明跨國公司對中國合同物流市場發展的重視。

合同物流是更進一步的整體增值服務，而不是簡單的運輸外包。其使用者主要是大型的零售商和制造業者，外包的動機各種各樣，但共同的特點是交給第三方物流進行管理和運作。在英國，大的零售商、快速消費品及其他制造商大多將物流整體外包，并使之成為世界名列前茅的合同物流的國家。2004年，全世界十大合同物流服務商的排名中，歐洲與美國公司的比例為7:3，其中英國公司獨占4席。

有趣的是，一些企業選擇第三方物流是基于人員管理或工會制度的原因，最典型的例子是沃爾瑪。沃爾瑪在世界各地都遇到過與工會的問題，為了避免不必要的麻煩，在加拿大他們通過外包合同物流來解決這個問題。

合同物流在中國的發展也會遇到獨特的問題，這就要看中國的土壤是否適合這種產品；而在這方面，本土和跨國公司則有不同的需求，而零售業和制造業也有不同之處。

跨國公司往往是上市公司，因此，他們基本上會沿襲他們在國外本土的做法，將物流外包出去，從而將精力集中在其主營業務上。典型的例子，如TNT物流與上汽集團在中國成立的安吉天地汽車物流有限公司，為德國大眾、美國通用等在中國的合資汽車制造廠提供服務，已贏得了中國市場上迄今為止最大的零部件入廠合同。該合同為期5年，預計業務總收入將超過1億歐元。上海大眾和上汽通用在中國市場陸續推出新車型，而多種車型的發展將進一步增加供應鏈的復雜程度。跨國公司這方面的案例還有很多。

而中國的本土企業相對而言則比較重資產，他們基本上會擁有自己的倉庫，甚至車隊；但這種現象目前也在變化之中，如聯想集團的倉庫是租賃的，運輸是外包的，但筆者并不認為這是一種典型的合同物流，因為它將其物流分開外包出去，而且倉庫運作是自己在做。但是本土制造業合同物流的發展正顯示出越來越趨向專業化。

在零售業方面，將物流外包的則較少，而外包的主要也是一些運輸方面的工作，主要的原因是：零售業較為復雜，單品多，涉及到的環節比較多，再加上中國傳統的商業所帶來的種種問題，不是能通過好的物流技術能解決的。能接下零售合同物流的第三方物流本來就少，能夠做好的就更少。一些零售商將物流配送作為其企業關鍵的業務之一，在缺乏可以使用的第三方物流的情況下，他們就選擇了自營。

筆者所知的一家零售商在將其配送物流外包了近四年后（是中國少數幾個將物流外包的零售企業），準備計劃將其物流收回，因為他們找不到其他從事該項業務的第三方物流，同時覺得從第三方物流方面獲得的價值也不大。故本土零售商未來將物流外包的前景還不是太好。

但是國外的零售企業規模不斷擴大，對合同物流的需求不斷地上升。這給不太景氣的零售業合同物流帶來了一些希望。

合同物流在中國的發展，除了對客戶的啟發教育外，關鍵還是需要第三方物流自己提高運營的能力。在今日競爭激烈的環境下，如何將其業務打包并提高運作的能力（管理、系統和人員素質等方面的投入），并推薦給客戶是一個關鍵，這是一個增值服務的好機會，否則如果服務被客戶一一拆開的話，那么也就進入低價競爭的環節了。

基于統計數字以及筆者在過去五六年的觀察，合同物流在中國的前景相當不錯，中外合資的制造業和外資的零售業將在其中起到關鍵的作用。需求已經客觀存在，但是第三方物流同時需要不斷地深化他們的服務，因為客戶的要求也在不斷升級。筆者已看到有一家物流公司開始提供財務方面的服務，類似于銀行等金融機構所提供的服務。

Transport Intelligence的調查顯示，合同物流在中國的發展前景要好過國外，但服務提供商對近期的情況不應過度樂觀，畢竟人才、技術和有代表性的項目是需要靠時間、企業規模及認識的發展來積累的。

另外，中國合同物流發展的關鍵還有理念的問題。比如，開放式預算是合同物流的精華之一，雖在中國有應用案例，但是成功的不多，這種成功的模式需要雙方的信任和通力合作，而就目前中國國情而言，還有存在一定的問題。在西方國家，合作雙方更容易建立信任關系。而最終，合同物流的成敗要靠實施結果來判定。筆者與英國一家每年花費2億英鎊左右物流費用的企業的物流總監探討時，獲悉他們正在考察3PL所帶來的好處和所提供的增值服務，是否與每年所花費的管理費用相匹配。另外，沃爾瑪在加拿大的外包合同也有這方面的問題。

這表明世界并不是一成不變的，所謂三十年河東，三十年河西，未來5年，合同物流的發展將會變得更加精彩。

淺談企業管理者人力資本的開發問題

來源：考試吧（Exam8.com）2010-4-2 【考試吧：中國教育培訓第一門戶】 論文大全 尚德自考培訓-官方指定自考網bj.sunland.org.cn

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第四篇：l廉政

廉政文化堅實的脊梁

汶上縣康驛鎮中心小學五年級二班王文哲

指導老師房茂芹

孔子說：“富與貴，是人之所欲也；不以其道得之，不處也。”正是這閃光的文字照進了中國士子的心里，成為他們為官處事的人生坐標，造就了一位位清廉之士，成為中國廉政文化堅實的脊梁。

古語云：君子愛財，取之有道。漢代的楊震，通曉經文，風雅清正，志存高遠，人稱關西孔子。他曾推薦“賢人”王密做昌邑縣縣令。一次，楊震因公事路過昌邑縣，晚上下榻于館驛。夜深人靜之時，王密懷揣十金前往館驛相贈，以謝楊震知遇之恩。楊震拒而不受。王密急切之下說：“此時深夜，無人知矣。”楊震正聲而說：“豈可暗地里做些虧心事，舉頭三尺有神明，此事天知、地知、你知、我知，何謂無知？”一時傳為美談。

楊震是多么清正廉潔，而有些人卻和楊震形成了鮮明的對比。東漢時候，崔烈花錢買了大官做，整天養尊處優，十分得意。一天，崔烈得意的問兒子：“我現在做了大官，外面的人都怎么說我呀？”崔烈本以為會聽到一些稱贊、羨慕的話，誰知他的兒子一向有骨氣，一臉嚴肅的說：“人家都說你滿身銅臭味。”崔烈羞愧的無地自容。

秉一身正氣，懷兩袖清風，我們的老師也是這樣的人。我的爸爸是一位搞建筑的小包工頭，手里有點錢，他有一樣法寶，那就是“紅包”。爸爸常常夸耀“只要有紅包，沒有打不通的關節，沒有辦不成的事。”我對這句話很反感。有一天，爸爸對我說：“兒子，老師對你好不好？你的坐位正不正？要不要老師特殊照顧你？趁教師節，給他送個紅包。”我一聽急了，趕緊說：“千萬別，我們老師不是那樣的人。”

“小孩子懂什么，是不是那樣的人不是你說了算的，老爸比你知道得多。”老爸帶著一臉高深莫測的笑，“這件事不用你管了。”

直到有一天，老爸正色給我說：“兒子，你說得對。你們的老師的確不是那樣的人。有這樣的老師教育你們，我放心。” 我得意的笑了，老師對我還是一如既往的好，絕不是因為紅包的緣故。我對老師不僅僅是本能的信任，在一言一行中，在諄諄教導下，我更看到了他純凈的內心。

正是因為楊震、崔烈之子和我們的老師這樣的人存在，成為廉政文化堅實的脊梁，尚廉崇潔才成為中華民族的優良傳統，成為興國安邦之源，也是當今社會普遍認同的的道德規范和應當自覺遵守的行為準則。這些廉政文化堅實的脊梁，擔當起祖國的繁榮富強。

第五篇：L個人簡歷

個人簡歷

姓名：性別：男

出生年月：聯系電話：

聯系地址：中國計量學院機電學院E-MAIL：教 育 背 景中國計量學院機電工程學院控制理論與控制工程（碩士）

長 江 大 學電子信息學院電氣工程及其自動化（學士）

主修課程：

電路原理、電力電子技術、自動控制原理、電機學、模擬電子技術、數字電子技術、單片機原理與技術、微機原理、電力拖動、電力系統分析、感測技術、最優控制、線性系

統理論、PLC技術、辨識與濾波等

獲 獎 經 歷?2009—2010學年榮獲“校二等助學金”

?2007—2008學年榮獲“校三等助學金”

實 踐 經 歷?2012.07-2012.12

浙江虎鼎機械制造有限公司實習

●主要負責圓鋸切斷機控制系統的開發，負責從控制器的選擇到實施對控制系統的編程設計，最終系統能夠有序的運行，控制切斷精度能夠滿足工業生產要求。在實習的過程中收獲頗多：熟練使用臺達PLC的編程與工程實現，積極和同事溝通交

流，鍛煉實際工作能力。

課 內 外 活 動?2008.09-2009.06

長江大學職業規劃協會信息部干事

●在社團中擔任信息部干事，主要負責組織和宣傳社團活動，通過社團活動，一方面

鍛煉自己，另一方面使他人明白職業規劃的重要性和必要性。

?2011.9-2012.2

中國計量學院助教

●在研一的過程中，擔任數學老師的助教，主要負責給學生批改作業和輔導學生晚自

習，在輔導學生的同時也幫助自己鞏固了基礎知識，與學生的密切交流中，鍛煉了自己交

流溝通能力。

技 能 證 書●英語： CET-4(528)CET-6（447），具有較強的聽說讀寫能力

●計算機： 全國計算機二級C語言，熟練操作Micorsoft Office，Solidworks，Ansys，Matlab等軟件

自 我 評 價本人性格開朗、樂觀，對工作認真負責，能吃苦耐勞。在參加課外活動與實習的過程

中，鍛煉了溝通協調和團隊合作的能力。具有較強的接受新事物的能力，自學能力和洞察

力。我有信心成為優秀的工程技術人員，渴望為企業貢獻自己的力量！