第一篇：校園環境衛生小結

2011年秋大紅希望小學校園環境衛生精細化管理

工 作 小 結

為進一步加強我校校園環境衛生管理，營造和持續保持潔凈、亮麗、優美、舒適、安全的校園環境和良好的育人環境，特作如下小結。

一、少先隊大隊部全面負責校園環境衛生管理，加強校園環境衛生檢查，有效監督，做到了人員落實，工作到位。

二、全校師生增強了環保意識，自覺維護和保護校園環境。

1、各班積極采取了有效措施，并指定專人負責，搞好室內外環境維護，堅持清掃、拖擦、整理，始終保持地面清潔，窗明幾凈，擺放整齊。地面要隨時清掃。

2、學校把班級衛生納入班級文明建設，利用晨會、班隊會等對學生進行了環保教育，培養學生良好的衛生習慣。特別是教育了學生經常主動撿地上的雜物，不管這些垃圾是否在本班的范圍內，且能制止其他同學亂丟、亂扔的不良行為。

3、加大了環保宣傳教育力度，倡導講究衛生，愛護校園，保護生態，維護環境的良好風尚。堅決杜絕了隨地吐痰、踐踏草坪、毀壞公物、亂涂亂畫等不良行為。

三、存在問題

1、個別學生亂扔垃圾。

2、衛生死角打掃不夠徹底。

第二篇：校園環境衛生

第七小學校園衛生制度及方案

校園環境衛生

為進一步加強整治學校校園環境，徹底治理臟亂差的現象，增強學生的環保衛生意識，促進學生養成文明的行為習慣，第七小學特制定本方案。

一、加強對學生的衛生及環保意識教育。

1、學校要積極發揮現代教育手段的作用，經常性地對學生進行環保衛生知識講座，教育學生成為具有“綠色頭腦”的人，要求學生要愛護學校的花草樹木、保護環境、節約水電、愛惜糧食、講究衛生、不隨地亂吐亂扔、不隨地大小便。

2、將環境保護知識和衛生知識滲透到各學科教學之中。要求相關學科如地理課、思想品德課教師把環境教育列入教學計劃，在按時保質完成教學任務的同時，結合學科課特色，挖掘教材，梳理相關知識點，精心設計教案，使環保衛生知識教育與學科課教學有機結合。這是一項長期的工作，要常抓不懈。

二、加大檢查、督促、管理力度。

1、學校每班設立自己的環境保潔區，教室、保潔區、廁所是值日領導和值日教師每天必須檢查的內容，并作好檢查記錄登記在校務公開欄上，該扣分的要扣分，對重做的要督促重做，并作為文明班評比活動的一項重要內容。

2、加強對學生宿舍環境的檢查管理。學生宿舍要保持整潔干凈，除學校值日領導和值日教師加強檢查外，各班班主任上報中心校

傳達班級 第七小學校園衛生制度及方案

要經常到本班進行巡查，發現問題要立即整改。充分發揮宿舍長的作用，積極檢舉揭發學生中存在的不文明的言行舉止。

3、修理、鏟除校園內雜草。

4、對破壞公物、有不文明行為習慣的學生，要嚴肅批評處理。

三、配置必要的設備。

1、完善班級設施，加強衛生工作檢查。

2、修理好教室、辦公室、寒假期間完成。

四、領導機構。學校行政是一級管理機構，負責全盤安排，統一指揮，做好宣傳教育工作，協調、檢查，班主任具體落實，值日領導、教師檢查督促。全體師生互相監督，人人參與。對存在問題要及時發現，及時指出，及時整改，直到做好為止！

壇城鎮第七小學

2017.03

上報中心校

傳達班級

第三篇：校園環境衛生

校園環境衛生集中整治自查報告

瀘西縣中樞鎮中心學校：

本學期以來，我校根據有關文件精神，結合創建“平安校園”的相關要求，對校園環境衛生 進行了集中整治，取得了顯著的實效，現將治理校園環境衛生工作報告如下：

一、加強了領導，成立了校園環境衛生專項工作領導組

組 長：王立書

副組長：趙永琪

成 員：各班班主任、副班主任及門位

領導組明確了職責與分工，認真分析了我校環境衛生方面的現狀，提出了明確的工作重點和目標，制定了相應的措施和辦法，將校園環境衛生納入到年終考核當中，促使環境衛生抓緊、抓實。

二、加強了宣傳和教育，學習貫徹文件精神

領導機構成立了以后，充分利用教師會、校會、班會等平臺，向全校師生進行保持校園清潔的宣傳和教育，使師生的校園衛生意識得到加強和提高，全校師生紛紛行動起來，使得文件精神得到了深入的貫徹。

三、反復自查，集中整治

本學期以來，我校對校園環境衛生進行了三次專項整治，組織全體教職工認真排查，確保校園衛生無死角，堅決杜絕校園臟、亂、差等不良現象，此外，由少先隊牽頭成立了校園衛生學生檢查委員會，利用課間對各班衛生情況進行了檢查。由教導處組織教師對各班衛生情況進行評比，從而使衛生工作的長期開展得到了有力的保障。

四、加強教育，讓全校學生樹立衛生意識。充分利用衛生與保健課和主題班會等渠道，教育學生愛清潔，講衛生，勤洗衣服勤洗手，并利用校會向學生講解講衛生的重要性，講衛生與防疾病的關系，衛生與健康的關系，使學生真正做到自覺講衛生、愛清潔。

五、加強監督機制，使清潔保持每一天，利用思品課向學生進行講文明、不亂扔垃圾的教育，評選“文明小標兵”，評選“衛生示范班”，確保校園清潔。

六、加強了食品衛生的監控。

一是加強食堂做作業人員的培訓，二是安排專人對食堂食品衛生進行負責，落實責任，每天對食品進行檢查并作好相應記錄，三是對校園零食攤的清理，目前我校已全部清理出校園零食攤點，確保校園無教師及其家屬擺攤設點。

總之，經過我校全體師生的努力，目前我校的環境衛生狀況已得到明顯改善，校園清潔、無衛生死角，今后必將把此項工作長期開展下去，以保持校園衛生的良好狀況，保證全校師生的生命健康和校園的清潔。

瀘西縣中樞鎮石洞小學

第四篇：校園環境衛生

你承擔責任了嗎？

12月9日本站訊（記者 王永戰 攝影記者 王永戰）冷風吹拂著十二月的大地，唯有陽光可以稍稍帶給人溫暖，有這一絲溫暖便是幸福。伴著對生活的美好期待，記者迎著陽光徜徉在西大美麗的校園里，希望捕捉身邊的感動。

然而記者的好心情被一幕幕不雅的現象打破，在美麗的校園里卻看到了不和諧的現象：部分宿舍樓下分布著許多垃圾，不是在入口處而是宿舍樓側面；學生活動中心周圍的草地上零散分布著各種有色垃圾；還有，本應該干凈的道路上出現了隨意丟棄的垃圾。聯想到以前在部分教室的課桌上、抽屜中、地面上看到的垃圾。記者不禁心寒，學校教工們的辛苦成果就這樣被踐踏。

調查之下記者發現由于我校南校區很大一部分還在施工建設，出現建筑施工垃圾本在所難免，校園環境硬件建設存在問題無可厚非，但出現這樣有色垃圾殘存的現象卻著實令人吃驚，我們的同學文化和品德素質絕對不低，但還是出現了不注意保護環境衛生的問題，這自然與學生們的環保意識相關。每天承擔我校物業管理的清潔人員都會認真清掃室外及室內衛生，但剛剛清掃不久，地面還是落下了星星點點的有色垃圾，教室里也總會看到部分同學吃完飯剩下的餐紙及塑料袋，部分宿舍樓側面總有從宿舍內丟出的垃圾，全然不顧舍管們的告誡。這樣的事情實在不該在我們這樣一個百年名校里發生。

作為西北大學的一份子每一個學生都是它的主人，都應該自覺承擔應有的責任。保護校園環境需要的不僅僅是校工們勤勤懇懇的努力，更應該有的是我們加強環保意識，自覺維護校園環境衛生，不亂扔垃圾，況且我們的校園里并不缺可以扔垃圾的場所。學校的環境是靠每一個人來維護的，作為有志于實現個人抱負的有志青年更應明白一屋不掃，何以掃天下！

第五篇：校園環境衛生工作總結

妙村小學2011-2012學年下學期

校園環境衛生工作總結

學校：妙村小學 教師：沈光明 2012年7月20日

妙村小學2011-2012學年下學期

校園環境衛生工作總結

本學期我負責主管我校的環境衛生工作。在工作中，我認真貫徹落實校委及校領導提出的各項工作意見、建議，以創建“潔凈校園、舒心環境”為目標，加大管理力度，努力做好校園環境衛生工作，力爭為師生創建一個良好的工作環境和學習環境。現將一學期來的工作做簡要總結如下：

一、提高思想認識

本學期伊始，在校領導的提議下，經校委的討論研究由我來擔任我校環境衛生主管工作。剛開始的時候，作為一名新進校園的年輕教師，我對學校的環境衛生工作沒有一個正確的認識，感覺工作無從下手。校領導看到這一情況，給了我很多的指導和建議，使我對校園環境衛生工作有了一定認識。校園環境衛生工作是學校的重要工作之一，他不僅僅只是學校的面子工程、形象工程。一個良好的校園環境，不僅能為師生提供一個良好的工作學習環境，從另一個角度來說，他也是事關學校整體形象，反映師生人文素質修養的一項重要工作。因此在工作中要求我們必須有一種主人翁精神，時刻以“校園是我家，美化靠大家”的精神為指導，大家動手齊心協力努力做好校園環境衛生中的每一件“小事”。

二、把工作落到實處

有了思想的指導，還需要把工作抓到實處，落到點上。校園環境衛生工作看似簡單，實則是粗中有細，每一點、每一個細節我們都不能疏忽。因而，為了工作的高效有序開展，我校成立了環境衛生督察小組。每天下午放學，學校統一組織，各班統籌安排學生進行大掃除，督察組成員分組巡視檢查衛生打掃情況，對不合格的班級及時責令整改，并在校會上通報批評。除了在行動上的督促外，我校也不忘精神層面上的教育。每周的校會上，值周教師都會對學生進行保持校園環境衛生的“四不”教育，即倡導每一位學生從自己做起，從身邊做起，愛護校園環境，不亂丟果皮紙屑、不隨地吐痰，不踩踏花草樹木、不在墻壁上亂寫亂畫。一學期下來，我校的環境衛生工作取得了較大進步，在同類農村小學中名列前茅。成績的取得和學校領導的關心分不開，更和全校師生的共同努力分不開。

三、反思總結

當然，雖然一學期來我校的環境衛生工作取得了較大的進步，但是在我們的工作中還是存在一些不足，還有部分的學生對校園環境衛生熟視無睹。亂丟垃圾、毀壞校園綠化樹木的事情時有發生，針對這一現象，下學年我將進一步加強監督管理，力爭使學校的環境衛生工作在上一個新臺階。

學校：妙村小學

教師：沈光明 2012年7月20日