第一篇：美麗的夏天

美麗的夏天

陽(yáng)光小學(xué)一年級(jí)蔚振兵 夏天來了，夏天來了，是誰(shuí)告訴你的？

夏天來了，夏天來了，是池塘里的青蛙告訴我的，小青蛙跳上荷葉大舞臺(tái)呱呱呱地叫著，好像在說“夏天來了，夏天來了。”

夏天來了，夏天來了，是亭亭玉立的荷花姑娘告訴我的，荷花散發(fā)著沁人心脾的清香，好像在說：“夏天來了！夏天來了！”

夏天來了，夏天來了，是轟隆隆的雷聲告訴我的，一陣電閃雷鳴過后，嘩啦嘩啦，下起了雷雨。

夏天來了，夏天來了，是馬拉松式的長(zhǎng)假告訴我的，小朋友都宅在家里，玩電腦、看電視??

夏，是熱鬧的夏。夏，是清香的夏。夏，是快樂的夏。我喜歡這美麗的夏。

第二篇：美麗的夏天

“課文作文”征文大賽

【人教版六年級(jí)上冊(cè)單元作文訓(xùn)練習(xí)作暑假生活】

暑假生活真是豐富多彩，你可能游覽了名勝古跡，可能參加了有意義的活動(dòng)……你是不是有什么收獲和大家分享呢？寫出自己的感受與體會(huì)。

美麗的夏天

福建省福清市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年九班林千慧

“連雨不知春去，一晴方覺夏深。”———范成大

可愛的春姑娘悄悄地離開，英姿颯爽的夏小伙來了，讓我們一起來尋找夏的足跡吧！

夏在池塘。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”蓮葉為小魚們撐開一把把綠傘，讓小魚在清澈的水中吐泡泡，自由自在，嬉戲著。一陣風(fēng)吹過來，綠波粼粼，一眼望不到邊像一片綠色的海洋。亭亭玉立的荷花，在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加迷人，散發(fā)出醉人幽香。

夏在田間。“青草池塘處處蛙” “清風(fēng)半夜鳴蟬”樹上的知了與稻田里的青蛙唱起了二重奏。大肚皮的青蛙“呱呱呱”叫聲此起彼伏，似乎要告訴人們它今天吃了多少昆蟲。樹上的知了怎么能讓青蛙占了上風(fēng)，努力扇動(dòng)翅膀，奏出了歡快的交響曲，為人們舉行了一場(chǎng)別開生面的演唱會(huì)。

夏在果園。“梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。”又酸又甜的梅子在枝頭捉迷藏；一串串金黃色的香蕉掛在樹上；鈴鐺似的龍眼令人

垂涎三尺；地里一個(gè)個(gè)碧綠滾圓的西瓜；足球般的椰子。夏天的水果玲瑯滿目，大自然把最能消渴香甜可口果實(shí)獻(xiàn)給人們。

夏在公園。夜幕降臨，靜靜的龍江倒映著琉璃的燈光，格外迷人。人們從四面八方涌向美麗的公園。音樂噴泉開始了，隨著優(yōu)美的音樂，噴泉開始了舞蹈。一會(huì)兒如仙女散花，水花飄飄灑灑；一會(huì)如金龍飛舞，水柱一飛沖天；一會(huì)又如孔雀開屏，水屏如一把巨大的銀色扇子。與老伴一起散步的老奶奶，和朋友一起玩耍的孩子，都停下腳步，靜靜的欣賞著這位“夏日舞者”——音樂噴泉。星光璀璨的夜、空中千姿百態(tài)的風(fēng)箏，悠揚(yáng)的音樂，孩子們的歡笑聲，在融城上空縈繞著。

人皆苦炎熱，我愛夏日長(zhǎng)。看來我和大詩(shī)人李昂一樣熱愛這美麗的季節(jié)——夏天。

點(diǎn)評(píng)：小作者經(jīng)過細(xì)致入微的觀察，以優(yōu)美的語(yǔ)言描繪出“美麗的夏天”這一中心。條理清晰、情景交融。比喻、擬人生動(dòng)形象，詩(shī)句引用巧妙，篇末點(diǎn)題、畫龍點(diǎn)睛。

指導(dǎo)老師：翁萍

第三篇：美麗的夏天

美麗的夏天

夏天，是一個(gè)美麗的季節(jié)。

夏天，讓我們?cè)谟斡境刂凶杂勺栽诘赝嫠＃屛覀兿硎艿搅唆~兒的樂趣。在陽(yáng)光的照耀下，游泳池展現(xiàn)出了它不一樣的美。這時(shí)的游泳池，就像一塊純凈的藍(lán)寶石。而我們不就是在藍(lán)寶石中的藍(lán)精靈了嗎？夏天，也是花兒的季節(jié)。在夏天，池塘中的美麗少女，就會(huì)以她們的方式穿上她們粉紅色的新裙子。夏天，也是向日葵的笑臉。在夏天陽(yáng)光的照耀下，向日葵寶寶慢慢地長(zhǎng)大了。月季花和茉莉花也來湊熱鬧了。陽(yáng)光下五顏六色的月季花被太陽(yáng)映襯得更加艷麗了。茉莉花穿上了她的新裙子，她的新裙子可真漂亮呀！裙子上沒有一點(diǎn)臟東西，潔白純凈。不知她是用什么牌子的洗衣粉，洗得那樣白。她是不是在她的裙子上灑了一些特制的香水？只要一湊過去，香味便撲鼻而來。她還可以用來泡茶，泡出的茶十分甘甜，令人回味無窮，喝了還想喝！

夏天，也是收獲的季節(jié)。在田地中，隨處可見農(nóng)民伯伯在收割麥子。他們用他們的汗水，換來了富裕的生活。

夏天，也是善變的季節(jié)。剛剛明明還麗日當(dāng)空，結(jié)果一下子就下起了傾盆大雨。由于雨水的沖刷，原本被炎熱陽(yáng)光烤得燙腳的大地一下子就變得很涼爽了。大雨過后，每一朵花兒都戴上了一條條珍珠項(xiàng)鏈。但是不一會(huì)兒的時(shí)間，珍珠項(xiàng)鏈就不見了。真是為她們感到惋惜呀！

夏天，你可真是一個(gè)美麗的季節(jié)。你讓人怎么能不喜歡你呢？！

海南海口市瓊山四小五年級(jí):韋致嫻

第四篇：美麗的夏天

“熱呀！熱呀！”最難熬的時(shí)候到了。知了在樹上“知——了” “知——了”地叫著。聲音低沉緩慢，有氣無力。老人們坐在樹蔭下，緊鎖眉頭，不停地?fù)u著扇子，汗還是不斷向下流。狗伏在樹蔭下，伸著舌頭“呼哧”“呼哧”地喘氣。柳樹、楊樹一動(dòng)也不動(dòng)，沒精打采。禾苗在田地里無力地呻吟：“渴呀，渴呀！”愛唱愛跳的小河失去了潺(chán)潺聲，河床上有些地方露出了潔白光滑的鵝卵石。

1、這是一段關(guān)于_____________的描寫。

2、作者抓住_____________等事物突出表現(xiàn)天氣的熱。

3、根據(jù)本文內(nèi)容填空。

低沉緩慢的（）

愁眉緊鎖的（）

沒精打采的（）

愛唱愛跳的（）

4、作者是怎樣抓住事物的動(dòng)態(tài)和神態(tài)來突出天氣的熱的？請(qǐng)根據(jù)下列提供的詞語(yǔ) 填空。

知了（）

老人（）

狗（）禾苗（）

小河（）

樹（）

5、仿照本文的寫法，以“春天的天氣真溫暖啊！”為開頭寫一段話。

（）

春天來了，雪化冰消，山青了，水綠了。農(nóng)民伯伯開始播種了。他們把玉米、大豆、谷子等優(yōu)良種(zhǒnɡ zhònɡ)子種(zhǒnɡ zhònɡ)進(jìn)了責(zé)任田，也把烏黑發(fā)亮的葵花籽兒，撒進(jìn)肥沃的泥土里。

一陣春風(fēng)，一場(chǎng)春雨，玉米出來了，大豆出來了，谷子也出來了。葵花呢？葵花用它那兩片有力的嫩芽舉著“人”字形的種子硬殼也出來了。

陣陣春風(fēng)，場(chǎng)場(chǎng)春雨，向日葵長(zhǎng)高了，已經(jīng)有五六片葉子了。它像一個(gè)歡樂的孩子，無憂無慮地生長(zhǎng)著。

夏天到了，在這生長(zhǎng)的季節(jié)里，向日葵已經(jīng)告別了自己的幼年，長(zhǎng)成了一個(gè)“小伙子”了。你看，它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇啊！頭頂上隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵——小小的綠色的花盆。它的花盆一天天長(zhǎng)大，終于開出了輪子似的花朵。幾十個(gè)黃色的花瓣。花盆中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。

一陣狂風(fēng)，一場(chǎng)暴雨，向日葵在風(fēng)雨中搖擺，而它的頭卻時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽(yáng)。

早晨，葵花張開笑臉，第一個(gè)迎接冉(rán rǎn))冉升起的太陽(yáng)，中午太陽(yáng)當(dāng)空，葵花總是揚(yáng)起那金色的臉龐(pánɡ bánɡ)。傍晚，太陽(yáng)徐徐落山了。向日葵又面向西方，戀戀不舍地和太陽(yáng)告別。啊！多美的葵花呀！金色的陽(yáng)光照進(jìn)它們的心里了。

秋天來臨，在這收獲的季節(jié)里，向日葵度過了它朝氣蓬勃的青年時(shí)代，漸漸成熟了。

習(xí)習(xí)秋風(fēng)，絲絲秋雨，向日葵的葉子由綠變黃，花盆外的花瓣也慢慢凋謝了。但是花噴里那些數(shù)不清的花蕊下面卻結(jié)出了飽滿的果實(shí)——葵花籽兒。這時(shí)，向日葵謙虛地悄悄地低下了頭。好像在向人們暗示，該收獲了。

農(nóng)民伯伯開始秋收了，他們打下葵花籽兒，選好的交給國(guó)家榨油，剩下的留給自己吃，還用葵花的葉、莖做飼料。向日葵對(duì)人們的貢獻(xiàn)多大呀！

到了冬天，向日葵的一生雖然結(jié)束了，但它留下的豐收果實(shí)，卻給人們帶來了歡樂。由于向日葵時(shí)時(shí)刻刻接受陽(yáng)光的哺育，它的果實(shí)才格外飽滿，格外香甜。

是的，我們少年兒童也正像葵花一樣，在黨的陽(yáng)光下，天天向上，茁壯成長(zhǎng)。

1、用“/”畫去文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。

2、從文中找出你最喜歡的四個(gè)詞寫下來，在寫出你從課外寫到的四個(gè)詞。

（）（）（）（）

3、“冉冉”是慢慢的意思，請(qǐng)你在文中找出三個(gè)和“冉冉”意思相近的詞。

4、用直線畫出描寫向日葵外形特點(diǎn)的一段話；用波浪線畫出描寫向日葵作用的句子。

5、作者抓住了向日葵的特點(diǎn)，寫出了“果實(shí)格外飽滿，格外香甜”并且產(chǎn)生了聯(lián)想，這聯(lián)想是

6、作者是按什么順序來寫向日葵的？請(qǐng)?jiān)谡_的答案后的（）里打“√”。

（1）按時(shí)間順序。（）

（2）按事情的發(fā)展、變化順序。（）（3）按事物的特點(diǎn)、類別順序。（）（4）按空間順序。（）

7、給短文加一個(gè)合適的題目：（）

積累：

一、描寫夏天炎熱的詞語(yǔ)

暑熱

熱浪

滾熱

灼熱

炙熱

熾熱

火熱

沸熱

炎熱

酷熱

燥熱

悶熱

熱騰騰

火辣辣

二、描寫夏天炎熱的成語(yǔ)

揮汗如雨

烈日當(dāng)空

驕陽(yáng)似火

流金礫石

烈日當(dāng)空

夏日炎炎

酷熱難忍

熱浪滾滾 大汗涔涔

三、描寫夏天的好段：

1、走過了春的旎旖，迎來了夏的蓬勃，是這般的繽紛著絢麗，燦爛著熱烈。這夏天真美麗啊!承接著春的生機(jī)，蘊(yùn)含著秋的成熟，展現(xiàn)了抖擻，激蕩著夏的精神。

2、夏像一位生氣勃勃的少年，健步走上時(shí)出現(xiàn)一片火熱的陽(yáng)光。大樹張開無數(shù)的臂膀，遮住夏天火熱的陽(yáng)光，灑下一片綠蔭。夏天的陽(yáng)光到達(dá)哪里。哪里就是一片酷熱、一片驕陽(yáng)。

3、夏天的早上，小草綠油油，花兒綻開了笑臉，高大的樹很茂盛，生機(jī)勃勃。一群群美麗的小鳥在綠樹枝頭歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱歌。空氣清鮮而又涼爽，還散發(fā)著迷人的芬香。

4、夏天的早上，小草綠油油，花兒綻開了笑臉，高大的樹很茂盛，生機(jī)勃勃。一群群美麗的小鳥在綠樹枝頭歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱歌。空氣清鮮而又涼爽，還散發(fā)著迷人的芬香。

第五篇：美麗的夏天

美麗的夏天

夏天是酷熱的，在很多人的眼里，夏天是最糟糕的季節(jié)，但在我眼里，夏天是美麗的。

夏天是一個(gè)悠閑的季節(jié)。漫長(zhǎng)的暑假，我們可以無拘無束地，盡情地玩樂。與小伙伴們打球，釣魚，游泳??渴了，就吃上一根冰棍或一個(gè)雪糕，可以一直涼到心里。

夏天是生命力最旺盛的季節(jié)。小草，數(shù)目都競(jìng)相開放。老人們坐在大樹底下乘涼，有的聊天，有的下棋，各種活動(dòng)都有。夏天的雨與其他季節(jié)的雨相比是特別的。夏天的雨來得及，去的也快。隨著一陣狂風(fēng)的到來，豆大的雨點(diǎn)也馬上來到。雨點(diǎn)像斷了線的珠子一般“嘩啦啦”地往下竄，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片朦朧的感覺。雨點(diǎn)打在窗戶上，門上，屋檐上，發(fā)出“啪啪啪”的響聲。沒過一會(huì)兒，雨又停了。再次眺望遠(yuǎn)處，一片清新的感覺。呼吸一口空氣，感覺多么舒服，讓人神清氣爽。雨后的小草和樹木顯得更加綠了；雨后的花兒顯得更加鮮艷了。雨后的一切都更美好了，一片生機(jī)勃勃的景象。

夏天的雷雨也是很讓小朋友心動(dòng)的。雖然打雷時(shí)，雷聲震耳欲聾，讓我們感到害怕。但雷雨過后，天氣一放晴，天空就會(huì)邊的如此美麗，顯得神秘起來。天空還會(huì)掛出美麗的彩虹。彩虹像一座五彩繽紛的天橋，好像穿過這座橋就可以到達(dá)仙境一般。

夏天的夜空也是很迷人的。晚上，坐在一棵大樹下乘涼，抬頭遙望天空的繁星，如此美妙。星星一眨一眨的，像一只只眼睛在注

視著世界。

我愛夏天，神秘的夏天，美麗的夏天。