第一篇：克孜勒蘇鄉(xiāng)2011年月黨建工作小結(jié)

克孜勒蘇鄉(xiāng)2011年一月黨建工作小結(jié)

一、黨員培訓(xùn)工作

對(duì)全鄉(xiāng)1216名黨員、302名“三老”人員、159名入黨積極分子完成了一次輪訓(xùn)。

二、干部雙語(yǔ)學(xué)習(xí)情況

每天按時(shí)開展機(jī)關(guān)干部“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)活動(dòng)，在晨會(huì)前利用15分鐘進(jìn)行統(tǒng)一學(xué)習(xí)，每天1句話。

三、村干部、“三老”人員考核工作

對(duì)85名村干部、302名“三老”人員進(jìn)行了本月的考核，其中：村干部?jī)?yōu)秀4名，稱職75名，不稱職 6名；三老人員優(yōu)秀12名，稱職283名，不稱職5名。

四、貧困黨員調(diào)查工作

通過(guò)調(diào)查，全鄉(xiāng)貧困黨員共95人。

五、“三公開”工作

全鄉(xiāng)49個(gè)村、12所小學(xué)、1所中學(xué)、7個(gè)站所社全部進(jìn)行了一次“三公開”，公開內(nèi)容63條。

克孜勒蘇鄉(xiāng)2012年五月黨建工作小結(jié)

一、黨員培訓(xùn)工作

1村，2村，3村，4村，5村，6村村級(jí)黨員每天一個(gè)村進(jìn)行一次輪訓(xùn)。

二、干部雙語(yǔ)學(xué)習(xí)情況

每天按時(shí)開展機(jī)關(guān)干部“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)活動(dòng)，在晨會(huì)前利用15分鐘進(jìn)行統(tǒng)一學(xué)習(xí)，每天1句話。

三、村干部、“三老”人員考核工作

對(duì)85名村干部、302名“三老”人員進(jìn)行了本月的考核，其中：村干部?jī)?yōu)秀2名，稱職82名，不稱職 0名；三老人員優(yōu)秀12名，稱職283名，不稱職5名。

四、貧困黨員調(diào)查工作

通過(guò)調(diào)查，全鄉(xiāng)貧困黨員共95人。1村，2村，3村，4村，5村的貧困黨員走訪了一次。

五、“三公開”工作

全鄉(xiāng)17個(gè)村、12所小學(xué)、1所中學(xué)、7個(gè)站所社全部進(jìn)行了一次“三公開”，公開內(nèi)容63條。本月重點(diǎn)抓住醫(yī)院，計(jì)生站的“三公開”

克孜勒蘇鄉(xiāng)2011年三月黨建工作小結(jié)

一、黨員培訓(xùn)工作

6村，7村，8村，9村，10村村級(jí)黨員，三老人，村民代表每天一個(gè)村進(jìn)行一次輪訓(xùn)。

二、干部雙語(yǔ)學(xué)習(xí)情況

每天按時(shí)開展機(jī)關(guān)干部“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)活動(dòng)，在晨會(huì)前利用15分鐘進(jìn)行統(tǒng)一學(xué)習(xí)，每天1句話。

三、村干部、“三老”人員考核工作

對(duì)85名村干部、302名“三老”人員進(jìn)行了本月的考核，其中：村干部?jī)?yōu)秀3名，稱職79名，不稱職 2名；三老人員優(yōu)秀12名，稱職283名，不稱職5名。

五，開展好了“三八國(guó)際婦女節(jié)”活動(dòng)，做好表彰大會(huì)，鄉(xiāng)財(cái)經(jīng)支付兩千八百元整，表彰先進(jìn)個(gè)人28次，先進(jìn)集體五個(gè)。

六，發(fā)揮好黨員帶頭作用，做好植樹工作，每個(gè)村組織10個(gè)黨員三老人員代表到2村參加紅棗植樹。

七，對(duì)各個(gè)支部第一季度黨建工作進(jìn)行檢查驗(yàn)收。

八、順利召開了第十一次黨代會(huì)。

克孜勒蘇鄉(xiāng)2011年四月黨建工作小結(jié)

一、黨員培訓(xùn)工作

11村，12村，13村，14村，15村村級(jí)黨員每天一個(gè)村進(jìn)行一次輪訓(xùn)。

二、干部雙語(yǔ)學(xué)習(xí)情況

鐘進(jìn)行統(tǒng)一學(xué)習(xí)，每天1句話。

三、村干部、“三老”人員考核工作

對(duì)85名村干部、302名“三老”人員進(jìn)行了本月的考核，其中：村干部?jī)?yōu)秀3名，稱職73名，不稱職 8名；三老人員優(yōu)秀12名，稱職283名，不稱職5名。

克孜勒蘇鄉(xiāng)2011年五月黨建工作小結(jié)

一、黨員培訓(xùn)工作

16村，17村村級(jí)黨員每天一個(gè)村進(jìn)行一次輪訓(xùn)。星期五在鄉(xiāng)里三老人員進(jìn)行集中培訓(xùn)。退休干部培訓(xùn)一次。

二、干部雙語(yǔ)學(xué)習(xí)情況

每天按時(shí)開展機(jī)關(guān)干部“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)活動(dòng)，在晨會(huì)前利用15分鐘進(jìn)行統(tǒng)一學(xué)習(xí)，每天1句話。

三、村干部、“三老”人員考核工作

對(duì)85名村干部、302名“三老”人員進(jìn)行了本月的考核，其中：村干部?jī)?yōu)秀3名，稱職78名，不稱職 3名；三老人員優(yōu)秀12名，稱職283名，不稱職5名。

四，開展好了5.1勞動(dòng)節(jié)，5.4青年節(jié)活動(dòng)，做好表彰大會(huì)。六，開展好了民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)。首先在鄉(xiāng)里大會(huì)堂召開了動(dòng)員大會(huì)，安排了各個(gè)支部開展好民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)。

克孜勒蘇鄉(xiāng)2011年六月黨建工作小結(jié)

一、黨員培訓(xùn)工作

退休干部，三老人，村級(jí)黨支部委員進(jìn)行了一次培訓(xùn)。

二、干部雙語(yǔ)學(xué)習(xí)情況

鐘進(jìn)行統(tǒng)一學(xué)習(xí)，每天1句話。

三、村干部、“三老”人員考核工作

對(duì)85名村干部、302名“三老”人員進(jìn)行了本月的考核，其中：村干部?jī)?yōu)秀2名，稱職68名，不稱職 15名；三老人員優(yōu)秀12名，稱職283名，不稱職0名。

四，對(duì)各個(gè)支部上半年黨建工作進(jìn)行檢查驗(yàn)收。

五120名入黨積極分子，51名預(yù)備黨員在鄉(xiāng)里進(jìn)行了三天集中培訓(xùn)。了解各個(gè)黨支部發(fā)展對(duì)象的情況。

克孜勒蘇鄉(xiāng)2011年七月黨建工作小結(jié)

一、黨員培訓(xùn)工作

入黨積極分子在鄉(xiāng)里三天集中培訓(xùn)。

二、干部雙語(yǔ)學(xué)習(xí)情況

每天按時(shí)開展機(jī)關(guān)干部“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)活動(dòng)，在晨會(huì)前利用15分鐘進(jìn)行統(tǒng)一學(xué)習(xí)，每天1句話。

三、村干部、“三老”人員考核工作

對(duì)85名村干部、302名“三老”人員進(jìn)行了本月的考核，其中：村干部?jī)?yōu)秀4名，稱職78名，不稱職 3名；三老人員優(yōu)秀12名，稱職283名，不稱職0名。

五，順利召開了7.1雙先表彰大會(huì)。表彰了5個(gè)先進(jìn)黨支部，68個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，60名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，57名入黨積極分子加入共產(chǎn)黨員。

六、順利召開了克孜勒蘇鄉(xiāng)第九屆一次人代會(huì)。

克孜勒蘇鄉(xiāng)2011年八月黨建工作小結(jié)

對(duì)全鄉(xiāng)退休干部，三老人員完成了一次輪訓(xùn)。

二、干部雙語(yǔ)學(xué)習(xí)情況

每天按時(shí)開展機(jī)關(guān)干部“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)活動(dòng)，在晨會(huì)前利用15分鐘進(jìn)行統(tǒng)一學(xué)習(xí)，每天1句話。

三、村干部、“三老”人員考核工作

對(duì)85名村干部、300名“三老”人員進(jìn)行了本月的考核，其中：村干部?jī)?yōu)秀4名，稱職80名，不稱職 1名；三老人員優(yōu)秀12名，稱職283名，不稱職5名。

四、貧困黨員調(diào)查工作

通過(guò)調(diào)查，全鄉(xiāng)貧困黨員共95人。

五，做好8.1建國(guó)節(jié)老退伍復(fù)轉(zhuǎn)軍人慰問(wèn)工作，登記8名老退伍復(fù)轉(zhuǎn)軍人。宣傳了“四老人員”的優(yōu)惠政策。

六，準(zhǔn)備好縣上第三季度黨建工作檢查驗(yàn)收。

克孜勒蘇鄉(xiāng)2011年九月黨建工作小結(jié)

一、黨員培訓(xùn)工作

對(duì)1,2,3,4,5，村村級(jí)干部，黨員，三老人員，村民代表完成了一次輪訓(xùn)。

二、干部雙語(yǔ)學(xué)習(xí)情況

每天按時(shí)開展機(jī)關(guān)干部“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)活動(dòng)，在晨會(huì)前利用15分鐘進(jìn)行統(tǒng)一學(xué)習(xí)，每天1句話。

三、村干部、“三老”人員考核工作

對(duì)85名村干部、302名“三老”人員進(jìn)行了本月的考核，其中：村干部?jī)?yōu)秀4名，稱職80名，不稱職 1名；三老人員優(yōu)秀12名，稱職283名，不稱職0名。

克孜勒蘇鄉(xiāng)2011年十月黨建工作小結(jié)

對(duì)6,7,8,9,10村村級(jí)干部，黨員，三老人員，村民代表完成了一次輪訓(xùn)。

二、干部雙語(yǔ)學(xué)習(xí)情況

每天按時(shí)開展機(jī)關(guān)干部“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)活動(dòng)，在晨會(huì)前利用15分鐘進(jìn)行統(tǒng)一學(xué)習(xí)，每天1句話。

三、村干部、“三老”人員考核工作

對(duì)84名村干部、295名“三老”人員進(jìn)行了本月的考核，其中：村干部?jī)?yōu)秀2名，稱職68名，不稱職 15名；三老人員優(yōu)秀12名，稱職283名，不稱職0名。

六，做好了新大隊(duì)部建設(shè)督查工作。協(xié)調(diào)了有些土地問(wèn)題。

第二篇：克孜勒蘇鄉(xiāng)中心小學(xué)

克孜勒蘇鄉(xiāng)中心小學(xué)2013-2014學(xué)年雙語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的重要性：

人類已經(jīng)跨入21世紀(jì)，面對(duì)科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，經(jīng)濟(jì)全球化，教育國(guó)際化加速發(fā)展的趨勢(shì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和信息社會(huì)的形成，國(guó)際分工合作大大加強(qiáng)，國(guó)際之間，人們之間的互相聯(lián)系更加緊密。第二語(yǔ)言作為交際工具，在當(dāng)今社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、文化、政治生活和國(guó)際交往中，將發(fā)揮前所未有的重要作用，語(yǔ)言教育，特別是第二語(yǔ)言教育，也將成為直接關(guān)系到社會(huì)進(jìn)步，國(guó)家發(fā)展和社會(huì)和平繁榮的極其重要的學(xué)科之一，并受到特別的重視。

學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文化知識(shí)，語(yǔ)言的作用十分重要，語(yǔ)言不通，就不能交流，各民族只有克服相互之間的語(yǔ)言障礙，這樣才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，大力推進(jìn)“雙語(yǔ)”教學(xué)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育對(duì)少數(shù)民族教育的必然要求，是提高少數(shù)民族整體素質(zhì)，促進(jìn)個(gè)民族共同發(fā)展、繁榮和進(jìn)步的重要舉措，只有搞好“雙語(yǔ)”教學(xué)，才能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的需要。

現(xiàn)將我校2013--2014學(xué)年開展的“雙語(yǔ)”教學(xué)工作總結(jié)如下：

１、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

２、重視雙語(yǔ)教師的配備，為促進(jìn)我校“雙語(yǔ)”教學(xué)把漢語(yǔ)水平較高的，口語(yǔ)達(dá)標(biāo)的，有一定雙語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師安排到任漢語(yǔ)教師職務(wù)和小學(xué)“雙語(yǔ)”班的班主任職務(wù)。確保我校“雙語(yǔ)”教學(xué)工作教師隊(duì)伍的配備。

３、加強(qiáng)對(duì)“雙語(yǔ)”教師的培訓(xùn)，讓更多教師前往烏魯木齊喀什等地參加雙語(yǔ)培訓(xùn)，組織全體教師利用每周一、三、五下午一小時(shí)、周六一整天的時(shí)間愛你參加雙語(yǔ)學(xué)習(xí)。并分成ABC三個(gè)班，進(jìn)行授課，通過(guò)雙語(yǔ)學(xué)習(xí)及培訓(xùn)提高教師們的漢語(yǔ)水平，打達(dá)到一定要求，能用漢語(yǔ)進(jìn)行交流，能用漢語(yǔ)寫筆記、教案，用漢語(yǔ)進(jìn)行完整授課。

４、每學(xué)期1——2次組織學(xué)生參加“雙語(yǔ)”演講比賽，少先隊(duì)活動(dòng)，第二課堂活動(dòng)及課外活動(dòng)，以提高學(xué)生的演講能力，培養(yǎng)學(xué)生積極參與的好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣。

５、重視配備各種教學(xué)儀器及多媒體設(shè)施，充分利用本校現(xiàn)有的遠(yuǎn)程教育設(shè)備，每天下班后對(duì)教職工進(jìn)行電化教育，確保教職工業(yè)余“雙語(yǔ)”培訓(xùn)時(shí)間的落實(shí)，教師每周使用班班通設(shè)備的次數(shù)不得少于12小時(shí)。６、每月進(jìn)行一次月考，讓學(xué)生知道自己所掌握的知識(shí)，通過(guò)考試，認(rèn)識(shí)自己的弱點(diǎn)，補(bǔ)充自己的缺點(diǎn)。努力學(xué)習(xí)取得更好的成績(jī)。７、每周安排2——3節(jié)口語(yǔ)課，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤發(fā)音，提高學(xué)生聽說(shuō)讀寫的能力。

８、通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)月考考試成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，讓其他學(xué)生以他們?yōu)榘駱樱ぐl(fā)他們更加努力學(xué)習(xí)的積極性。９、在對(duì)學(xué)生用漢語(yǔ)授課的同時(shí)，加強(qiáng)和抓緊他們的母語(yǔ)教育，小學(xué)畢業(yè)之時(shí)，讓學(xué)生達(dá)到民漢兼通。１０、教研組的人不定時(shí)的到各班聽取老師們講課，并進(jìn)行評(píng)課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開展座談會(huì)，并由優(yōu)秀教師開展示范課老師們之間雙語(yǔ)演講比賽，說(shuō)課比賽，從而提高教師們的雙語(yǔ)教學(xué)能力。

今年我校開辦兩個(gè)雙語(yǔ)班。錄取正在授學(xué)前雙語(yǔ)教育的幼兒園大班學(xué)生為他們配備雙語(yǔ)教師創(chuàng)造更好學(xué)習(xí)條件以及良好的教學(xué)環(huán)境，為祖國(guó)及社會(huì)的需求培養(yǎng)更多合格人才。

克孜勒蘇鄉(xiāng)中心小學(xué) 2014年7月15日

第三篇：動(dòng)員大會(huì)議克孜勒蘇鄉(xiāng)

克孜勒蘇鄉(xiāng)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

動(dòng)員部署會(huì)議議程

時(shí)間：2014年***月***日

地點(diǎn)：克孜勒蘇鄉(xiāng)會(huì)議室

主 持 人：黨委書記白似雪

參會(huì)人員：鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，各村住村工作組成員，督導(dǎo)組成員，鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部、站所干部，各村支部書記，鄉(xiāng)中小學(xué)、派出所負(fù)責(zé)人。

議程：

一、鄉(xiāng)黨委書記白似雪同志作動(dòng)員講話；

二、縣政協(xié)副主席、駐克孜勒蘇鄉(xiāng)督導(dǎo)組組長(zhǎng)吳進(jìn)同志講話；

三、進(jìn)行民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部。

第四篇：克孜勒蘇鄉(xiāng)關(guān)于2011年黨風(fēng)廉政建設(shè)匯報(bào)材料

克孜勒蘇鄉(xiāng)2012年上半年黨風(fēng)廉政建設(shè)

匯報(bào)材料

今年以來(lái)，我鄉(xiāng)黨委和人民政府高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則以及中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例，對(duì)我鄉(xiāng)2012年上半年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)情況、反腐倡廉工作推進(jìn)情況進(jìn)行重點(diǎn)從以下幾方面進(jìn)行匯報(bào)：

一、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)情況

一是按照縣紀(jì)檢委的要求，鄉(xiāng)黨委和政府作為黨風(fēng)廉政建設(shè)以及反腐倡廉建設(shè)工作的責(zé)任主體，擔(dān)負(fù)著全鄉(xiāng)全面領(lǐng)導(dǎo)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的政治責(zé)任，把黨風(fēng)廉政建設(shè)，反腐倡廉納入全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)總體規(guī)劃，同經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作同部署、同落實(shí)、同檢查，以黨風(fēng)廉政建設(shè)，反腐倡廉促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好地發(fā)展。

今年來(lái)，鄉(xiāng)黨委黨風(fēng)廉政建設(shè)，反腐倡廉工作和鄉(xiāng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)以及轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)等方面進(jìn)行了全面的研究；二是我鄉(xiāng)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)，反腐倡廉建設(shè)進(jìn)行了責(zé)任分解，鄉(xiāng)黨委書記作為反腐倡廉建設(shè)第一責(zé)任人，能夠履行自身職責(zé)，安排部署各項(xiàng)工作順利開展。領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員根據(jù)分工，能夠抓好職責(zé)范圍內(nèi)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作；三是在開展此項(xiàng)工作過(guò)程中，我鄉(xiāng)按照“誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)承擔(dān)”的原則實(shí)行責(zé)任追究制度。

二、黨風(fēng)廉政建設(shè)，反腐倡廉各項(xiàng)工作推進(jìn)情況

首先，我鄉(xiāng)把加強(qiáng)政治紀(jì)律教育作為推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要部分，強(qiáng)化執(zhí)行政治紀(jì)律情況監(jiān)督，保證中央、自治區(qū)、地區(qū)和縣關(guān)于維護(hù)穩(wěn)定決策部署的貫徹落實(shí)，切實(shí)抓好

全鄉(xiāng)的穩(wěn)定工作。加強(qiáng)維穩(wěn)隊(duì)伍的政治紀(jì)律教育，打造出一支思想堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木S穩(wěn)隊(duì)伍，對(duì)全鄉(xiāng)的社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了重要的作用。

其次，我鄉(xiāng)非常重視對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，把反腐倡廉教育和效能建設(shè)納入鄉(xiāng)黨委理論中心組的學(xué)習(xí)體系和干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，在開展第十三個(gè)黨風(fēng)廉政教育月活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習(xí)典型案例、懸掛橫幅、制作宣傳欄等方式積極營(yíng)造廉政清明的氛圍，形成干部講廉政、群眾積極參與監(jiān)督的良好局面，取得了較好的成效；進(jìn)一步加強(qiáng)了廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定的學(xué)習(xí)，尤其對(duì)中央紀(jì)委會(huì)和自治區(qū)紀(jì)委會(huì)議提出的嚴(yán)格禁止領(lǐng)導(dǎo)干部利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益五項(xiàng)規(guī)定進(jìn)行了學(xué)習(xí)，下階段，我們將繼續(xù)組織參學(xué)人員撰寫學(xué)習(xí)心得，召開討論會(huì)進(jìn)行深入交流、領(lǐng)會(huì)。

再次，組織督促全鄉(xiāng)各口子結(jié)合自身工作實(shí)際，深入開展反腐倡廉工作。我鄉(xiāng)各口子在全年工作中能夠按照上級(jí)的要求開展業(yè)務(wù)工作，同時(shí)，遵守工作紀(jì)律、廉潔從公，沒有發(fā)生違法違規(guī)的現(xiàn)象。如：鄉(xiāng)抗震辦通過(guò)對(duì)抗震安居工程建設(shè)及資金使用情況的自查，進(jìn)一步梳理了工作思路、理清了賬務(wù)、找準(zhǔn)了工作癥結(jié)、總結(jié)出了工作經(jīng)驗(yàn)；農(nóng)村農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)辦對(duì)籌集義務(wù)工、糧食直補(bǔ)資金發(fā)放等情況進(jìn)行了自查，盡力杜絕亂罰款、亂攤派的現(xiàn)象，為切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)做出努力和探索；社會(huì)事務(wù)辦對(duì)涉及到農(nóng)牧民利益的衛(wèi)生、農(nóng)村合作醫(yī)療、扶貧開發(fā)資金管理和使用等進(jìn)行了自查，努力杜絕和糾正損害農(nóng)牧民利益的突出問(wèn)題。

總之，通過(guò)此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)，雖然我們?cè)陂_展推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的過(guò)程中取得了一定的成績(jī)，更進(jìn)一步理清了工作思路，總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)和有效做法，但我們

更加清醒地認(rèn)識(shí)到我們?cè)谕七M(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)建設(shè)方面存在著一些不足。

取得的經(jīng)驗(yàn)和好的做法：一是認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。一項(xiàng)工作的有效開展離不開制度的保障，黨風(fēng)廉政建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，關(guān)系到黨和人民的命運(yùn)，因此，必須要有有效而嚴(yán)格的制度做保障。我鄉(xiāng)在開展此項(xiàng)工作的過(guò)程中，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制是工作得以推進(jìn)的前提和保障，但仍存在一定的不足。

二是要重視督促檢查的作用。督促檢查能夠有效推進(jìn)工作。我鄉(xiāng)在推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)過(guò)程中，注重督促檢查，各村的 帳進(jìn)行了規(guī)范，保證了各項(xiàng)工作的較好運(yùn)行。

三是加強(qiáng)了對(duì)抗震安居資金的管理。

存在的突出問(wèn)題和不足：

一是村干部對(duì)“三公開”，認(rèn)識(shí)不到位、不夠重視。

二是工作開展不夠連貫。

三是存在重表面、輕本質(zhì)的現(xiàn)象。黨風(fēng)廉政建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的治心工程，而在工作過(guò)程中往往出現(xiàn)資料、“本本”一大堆卻忽視了心靈教育的現(xiàn)象；

中共克孜勒蘇鄉(xiāng)紀(jì)檢委

2012年6月29日

第五篇：克孜勒蘇鄉(xiāng)中心小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

克孜勒蘇鄉(xiāng)中心小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

一、教學(xué)設(shè)備方面：自2010年以來(lái)，我校在上級(jí)部門的關(guān)心照顧下，配備了點(diǎn)讀機(jī)，所以1至6年級(jí)每個(gè)班級(jí)的漢語(yǔ)教師發(fā)放了一臺(tái)點(diǎn)讀機(jī)共同使用。但是1至3年級(jí)有配套的語(yǔ)文書，4至6年級(jí)僅有下冊(cè)配套語(yǔ)文書。另外，部分教師自己購(gòu)買了播放器所以老師么就利用網(wǎng)絡(luò)下載相關(guān)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行播放在漢語(yǔ)可中合理使用這些點(diǎn)讀機(jī)、播放器更好的為學(xué)生糾正了發(fā)音激發(fā)民族學(xué)生學(xué)漢語(yǔ)的興趣。2012年10月19日上級(jí)部門給我校安裝了16班“班班通”。我校領(lǐng)導(dǎo)特別重視，當(dāng)即安排在四年級(jí)一班，由我校依明江老師對(duì)全體教師職工進(jìn)行了培訓(xùn)，以便老師們更好的使用多媒體老師們制作下載有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行有效教學(xué)。多樣的教學(xué)形式充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)懂得積極性。

二、其他條件：“雙語(yǔ)”班班額，平均班額未超過(guò)45人基本滿足改善的需要。

三、人員配置：我校屬于結(jié)構(gòu)性超編學(xué)校，教師人員比較充足，因此漢語(yǔ)教師人均周課時(shí)不超過(guò)14課時(shí)，語(yǔ)文 民教師人均周課時(shí)不超過(guò)10課時(shí)，其他教師使用漢語(yǔ)授課的課程。人均周課時(shí)數(shù)學(xué)沒有超過(guò)10課時(shí)其他學(xué)科沒有超過(guò)18課時(shí)。

四、任職條件我校全體教師能認(rèn)真履行《教師法》規(guī)定的教師義務(wù)，模范執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》自覺維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，堅(jiān)決反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)不參與宗教活動(dòng)，不穿戴宗教服飾。無(wú)品行不良和違法違紀(jì)問(wèn)題無(wú)歧視體罰變相體罰等侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為，無(wú)侵犯學(xué)生合法權(quán)益的現(xiàn)象。“雙語(yǔ)”教師包含漢語(yǔ)教師，已經(jīng)取得相應(yīng)的教師資格。具備《教師法》規(guī)定的學(xué)歷，考試課程教師所任課程與所學(xué)專業(yè)一致或相似，母語(yǔ)為漢語(yǔ)，含民考漢的教師普通話水平達(dá)到二級(jí)乙等，母語(yǔ)非漢語(yǔ)的小學(xué)教師漢語(yǔ)水平達(dá)到HSK5級(jí)或MHK三級(jí)乙等。我校沒有慢性傳染病/精神病患者從事教育工作。

五、教學(xué)能力：我校教師在中小學(xué)教師專業(yè)知識(shí)水平測(cè)試合格率達(dá)到100%。雙語(yǔ)教師教學(xué)設(shè)計(jì)和環(huán)節(jié)符合要求，授課過(guò)程當(dāng)中基本上沒有知識(shí)性錯(cuò)誤，能達(dá)到規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，所授知識(shí)基本能掌握，教師漢語(yǔ)發(fā)音基本準(zhǔn)確，表達(dá)流暢/清晰板書規(guī)范正確。

六、業(yè)務(wù)培訓(xùn)：根據(jù)實(shí)際需要，我校把雙語(yǔ)教師分為兩個(gè)小組開展校本培訓(xùn)制定了切實(shí)可行的“雙語(yǔ)”教師培訓(xùn)計(jì)劃，充分發(fā)揮骨干教師在培訓(xùn)中的作用。每周組織一次校本培訓(xùn)活動(dòng)，每學(xué)期至少組織一次專題講座

經(jīng)驗(yàn)交流 教研科研等活動(dòng)。培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。按要求組織“雙語(yǔ)”教師參加繼續(xù)教育。按要求選派教師參加教育行政部門組織的“雙語(yǔ)”教師培訓(xùn)。將培訓(xùn)合格的教師安排在“雙語(yǔ)”教學(xué)崗位上。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)

我校成立了由主校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“雙語(yǔ)”教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，把“雙語(yǔ)”教學(xué)工作列入重要議事日程，嚴(yán)格執(zhí)行“雙語(yǔ)”教學(xué)有關(guān)文件的規(guī)定，經(jīng)常調(diào)查了解“雙語(yǔ)”教學(xué)工作情況

聽雙語(yǔ)教師推門課

門外課 了解雙語(yǔ)教學(xué)情況，定期研制解決雙語(yǔ)教學(xué)工作存在的困難和問(wèn)題。根據(jù)實(shí)際情況我校制定了雙語(yǔ)教學(xué)長(zhǎng)期規(guī)劃，學(xué)期工作計(jì)劃，并進(jìn)行學(xué)期教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

學(xué)年教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。制定相應(yīng)的“雙語(yǔ)”教學(xué)工作制度包括教學(xué)常規(guī)管理制度，對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)工作實(shí)行目標(biāo)管理，相關(guān)部門分工明確 協(xié)調(diào)配合工作人員認(rèn)真履行崗位職責(zé)。有監(jiān)督檢查措施“雙語(yǔ)”教學(xué)工作檔案資料齊全，整理規(guī)范。認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)“雙語(yǔ)”教學(xué)理論和有關(guān)文件，教職工和學(xué)生對(duì)“雙語(yǔ)”教學(xué)工作認(rèn)識(shí)明確，充分利用家長(zhǎng)會(huì)，家紡等各種形式積極開展面向社會(huì)的“雙語(yǔ)”教學(xué)宣傳活動(dòng)。“雙語(yǔ)”教學(xué)工作得到了 家長(zhǎng)的認(rèn)可。

八、辦學(xué)方向 我校按劃分的學(xué)區(qū)完成招生任務(wù)，不采取考試 測(cè)試

面試等形式選拔學(xué)生，不易漢語(yǔ)水平

競(jìng)賽成績(jī)

獎(jiǎng)勵(lì) 證書等作為入學(xué)的依據(jù) 均衡編班

均衡配置教育資源 學(xué)校沒有重點(diǎn)班 實(shí)驗(yàn)班 和特長(zhǎng)班 建立了幫扶品行有缺陷 學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的制度 問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作成效明顯 無(wú)留級(jí)生在校學(xué)生輟學(xué)率在1%以下沒有勸學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué) 退學(xué) 離校和開出學(xué)生的現(xiàn)象。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)德育工作規(guī)程》利用紅領(lǐng)巾廣播站手抄報(bào)黑本報(bào)演講國(guó)旗下講話的形式

對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義民族團(tuán)結(jié) 新疆地方史和無(wú)神論教育學(xué)生熟悉并遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》無(wú)違法犯罪現(xiàn)象每天一次課間操 兩次眼保健操和課外體育活動(dòng)保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間 每學(xué)年三月舉行體育運(yùn)動(dòng)會(huì) 每學(xué)年六月組織文藝演出活動(dòng)，每學(xué)期組織學(xué)生參加公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不少于3次，從未組織學(xué)生參加未經(jīng)自治區(qū)教育行政部門認(rèn)可的競(jìng)賽評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng) 不在課余時(shí)間 節(jié)假日

寒暑假 進(jìn)行集體補(bǔ)課或上新課

九、課程設(shè)置

我校 1至6年級(jí)進(jìn)入全漢語(yǔ)授課，除六年級(jí)漢語(yǔ)以外其他課程均使用人教版教材。嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育雙語(yǔ)教學(xué)課程設(shè)置方案試行》和課程標(biāo)準(zhǔn) 開齊課程 開足課時(shí)按規(guī)定開設(shè)綜合實(shí)踐課程和學(xué)校與地方課程 無(wú)隨意增加減少課程和課時(shí)的現(xiàn)象，按規(guī)定使用教學(xué)用書我校已經(jīng)全員進(jìn)入雙語(yǔ)教學(xué)模式一。要求除了極個(gè)別學(xué)生不理解的地方可以使用維語(yǔ)解釋，其他內(nèi)容必須使用全漢語(yǔ)授課。

十、教學(xué)常規(guī)

各個(gè)學(xué)科教師利用周二 周三

分年級(jí)學(xué)科進(jìn)行集體備課過(guò)教材活動(dòng)。教導(dǎo)處每月對(duì)教師教案 作業(yè) 聽課等情況進(jìn)行一次全面檢查，校長(zhǎng) 副校長(zhǎng)

學(xué)科組長(zhǎng)定期

不定期 在 年級(jí)學(xué)科 每周組內(nèi)公開課

每位教師都能做到超周備課 個(gè)別雙語(yǔ)教師作業(yè)中有未復(fù)批現(xiàn)象，存在個(gè)別錯(cuò)誤發(fā)現(xiàn)后再學(xué)科組長(zhǎng)的監(jiān)督下老師們能主動(dòng)及時(shí)改正 交給組長(zhǎng)復(fù)查 教師教學(xué)進(jìn)度安排合理作業(yè)量適中每學(xué)期每位教師聽課不少于40節(jié)。并針對(duì)授課存在的問(wèn)題及時(shí)反饋。無(wú)論是教師 還是學(xué)生

各類活動(dòng)均使用漢語(yǔ)開展 漢語(yǔ)記錄

每天升國(guó)旗 每天國(guó)旗下獻(xiàn)詞

要求完全使用漢語(yǔ)鍛煉每一位教師的漢語(yǔ)水平。不允許各類收費(fèi)在學(xué)生身上發(fā)生，不允許教師組織購(gòu)買各類試卷練習(xí)冊(cè)每學(xué)期只在教導(dǎo)處的組織下進(jìn)行期中 期末測(cè)試不允許教師把成績(jī)告訴學(xué)生

無(wú)論作業(yè)成績(jī) 還是考試成績(jī) 均以A B C等級(jí)形式出現(xiàn)在學(xué)生面前。

十一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

因地制宜

充分利用團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

校園廣播 宣傳欄

宣傳畫標(biāo)語(yǔ)指示牌等

創(chuàng)設(shè)具有學(xué)校特色的 學(xué)生喜聞樂(lè)見的有利于發(fā)展“雙語(yǔ)”教學(xué)工作的校園環(huán)境。宣傳用語(yǔ)及文字準(zhǔn)確規(guī)范充分利用班會(huì)活動(dòng)，教室空間和黑板報(bào)

墻報(bào) 宣傳畫等創(chuàng)設(shè)具有濃厚“雙語(yǔ)”教學(xué)氛圍的教學(xué)環(huán)境。宣傳用語(yǔ)及文字標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確。

十二、教學(xué)質(zhì)量

“雙語(yǔ)”班學(xué)生其他課程個(gè)年級(jí)上優(yōu)秀率有所提高或保持上年水平。“雙語(yǔ)”班學(xué)生 數(shù)學(xué) 漢語(yǔ)

語(yǔ)文 基本上能達(dá)到期末考試合格率 小學(xué)在85%以上。相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，我校雙語(yǔ)教學(xué)水平一定會(huì)不斷進(jìn)步。