第一篇：一個鄉(xiāng)村教師的苦楚

一個鄉(xiāng)村教師的苦楚

作者/ 彭忠富

十年前的中秋前夕，女兒月月來到了這個世界上。初為父母，的確讓我們欣喜不已。每天下班后抱抱女兒，逗逗她或者看著她熟睡的樣子，都能化解我上班一天的疲累。然而短暫的興奮期過后，我們卻不得不面臨著這樣的困境。

女兒出生后，由于我和妻子都要上班，鄉(xiāng)下的母親不得不到縣城里來照料女兒。一個人肯定是忙不過來的，畢竟母親也是快六十歲的老人了，于是又雇了一個保姆幫著帶孩子。家里人口多了，每月的生活費驟然上升，加上隨之產(chǎn)生的保姆費、奶粉費、尿不濕費、醫(yī)療費，我們覺得工資一下子不夠用了。我在鄉(xiāng)下教書，妻子在工廠上班，兩人的工資加起來不到兩千塊，真不知道這日子該怎么過下去。

看到有些老師利用晚上給學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)，我也動心了，在打印店做了一份輔導(dǎo)廣告，看見公告欄就貼上去，總共貼了十來份。一周過去了，只有一個家長給我打電話，別人一聽我是鄉(xiāng)村教師，就把電話掛了。事后有人告訴我，輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)都被城區(qū)老師壟斷了，像我這種鄉(xiāng)村教師想也別想。

后來網(wǎng)上一種銷售過期雜志的經(jīng)營模式吸引了我。我當(dāng)即給蘭州的一個批發(fā)商打電話，叫他給我先配兩千塊過期雜志在夜市街試賣。夜市街白天空蕩蕩的，到了下午四點就熱鬧起來了。(人生勵志　www.tmdps.cn)兩排攤位，從街頭一直延伸到街尾，服裝鞋帽，五金家電，日化用品等應(yīng)有盡有，而且物美價廉，比商場便宜不少。把過期雜志擺出來后，有些顧客就圍了上來，我不厭其煩地將這些雜志推薦給他們，雜志品相不錯，價錢便宜，這是一種全新的銷售模式，買的人還真不少。妻和女兒也來給我助陣。妻很難相信，一向木訥的我在夜市上為了推銷一本雜志居然會纏著顧客磨半天。其實她哪里知道，如果不磨嘴皮子，別人會輕易地買雜志嗎？我的利潤都是五角一塊賺回來的。

擺攤?cè)齻€多月后，還是虧本了，而且人累得夠嗆。一咬牙，我把剩下的雜志全部減價處理了。不過賣雜志也有收獲，我覺得雜志上的那些文章我也能寫，于是就試著寫了一些投出去，沒想到居然陸陸續(xù)續(xù)發(fā)表了。可是寫文章也麻煩，那時電腦很貴買不起，只能在稿紙上寫。寫了撕，撕了寫，一篇文章要反復(fù)改幾遍才能投出去。信封、郵票和稿紙，都是一筆不小的開銷，好在稿費單陸續(xù)寄來，居然漸漸超過了我的工資。我干脆一咬牙，買了電腦，接上寬帶，在網(wǎng)上投稿。鼠標(biāo)一點，一篇文章就發(fā)到天南海北去了，稿費自然更高了。堅持了幾年，我的文章得到了報刊的認(rèn)可，順利加入了省作協(xié)，成為了當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾淖杂勺迦恕?/p>

十年過去了，房貸就要還完了，我們正在商量著換一套大房子居住。我們的小區(qū)環(huán)境較差，根本沒有綠地，才不到三十家住戶，物業(yè)公司都不愿意接手經(jīng)營。要是換成電梯公寓或者大型小區(qū)，配套設(shè)施肯定不一樣。女兒已經(jīng)上小學(xué)五年級了，懂事多了，知道孝順體貼父母了。我們的工資是原來的三倍多，加上稿費，家里逐漸寬裕了，每年還有閑錢出去旅游。只是我的頭上逐漸長出了白發(fā)，我只能留平頭了，這也許是這十年最大的遺憾。

第二篇：一個鄉(xiāng)村教師的自言自語

一個鄉(xiāng)村老師的自言自語

我是一名70后，在家廟改建的育紅班上了一年小班后，村里就有了專門的幼兒園，記得有鐵制的旋轉(zhuǎn)木馬和滑梯。后來上了小學(xué)，老師都是民辦老師，會放麥?zhǔn)蘸颓锸諆蓚€農(nóng)忙假，但是暑假沒現(xiàn)在長，8月十幾號就開學(xué)了。上了初中，數(shù)學(xué)語文是師范畢業(yè)的正式老師，其他學(xué)科也還是民辦老師，但是科目開的挺全，體育音樂美術(shù)都上。等我上了初三，學(xué)校已經(jīng)有了幾個大專生了，我的化學(xué)老師，政治老師都是，歷史老師梳著一條漂亮的麻花辮，簡直就是我的偶像，那時的老師幾根粉筆一本書瀟灑極了。可是等我?guī)煼懂厴I(yè)回來后，教過我的這一批大專生全都凋到了縣城。

我工作時已經(jīng)是90年代的后期，剛工作就領(lǐng)400多元，心里那個美呀，此時學(xué)校大部分老師是師范畢業(yè)的，一少部分是師專和電大畢業(yè)的，還有一些民辦老師，后來民辦老師在2003年全部轉(zhuǎn)正了，現(xiàn)在絕大部分已經(jīng)退休了，即使沒退的也不在一線教學(xué)了。沒想到朱總理提出縣鄉(xiāng)財政分開吃飯，我的工資水平8年沒怎么漲，而縣城同樣的老師工資漲到了我們的兩倍，期間我們學(xué)校辭職走了四位好老師，其中一位和我教同一學(xué)科，業(yè)務(wù)特別好，我對2000年他外出聽課回來做的匯報記憶深刻，他說城市里已經(jīng)用電腦制作課件在課堂上用了，當(dāng)時我們剛換了新投影儀每天忙著寫玻璃板呢。他現(xiàn)在在一個大城市里的貴族學(xué)校任教，當(dāng)業(yè)務(wù)校長，據(jù)說特別成功。后來我們也在外出講課比賽時用課件了，2005年工資也和縣城一樣了，我們真高興，而且學(xué)校新考來了一些大專生，還有一個研究生呢。

工資統(tǒng)籌了，在全國城鎮(zhèn)化的裹挾下我們籌劃買房了，借錢付了首付，按揭了貸款，我們住進(jìn)了城里。接著來的是職稱，看著比自己早的老師申報聘任，等著輪到自己有資格了，那就申報吧，好，過了，真高興。聘吧？超編了，等著吧，8年了還沒戲，再等吧。學(xué)校的電腦已經(jīng)換了三批，現(xiàn)在的一體化特別好用，課代表都會拿著優(yōu)盤打開課件了，第一批配套的大電視哭去吧，基本就沒用過，在當(dāng)時60多人的大班級里電視上的字體沒法讓大部分學(xué)生看清，也就沒法用。據(jù)說為了迎接檢查學(xué)校配了10個蘋果，是不是不久的將來要無紙化上課了，人人一個蘋果。

第三篇：一個鄉(xiāng)村教師的追求

一個鄉(xiāng)村教師的追求（發(fā)言稿）

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友們：

大家好！下面我就談?wù)勛约憾嗄暌幻鎻氖滦W(xué)教育，一面堅持文學(xué)寫作的一些感受。多年前，處于好奇參加了由柯英發(fā)起，田老師指導(dǎo)創(chuàng)辦的“沙金文學(xué)社”，并在兩位老師的鼓勵下在文學(xué)社自辦的油印小報上登了一篇名為《困惑》的小小說。我當(dāng)時因家境困難讀了一年初中便輟學(xué)了。在全鎮(zhèn)有一定影響的報紙上登一篇稿子，我喜悅興奮得幾天沒合眼。為了自己的文學(xué)夢，我?guī)缀趵盟械目臻e時間自學(xué)，先后修完了初中、高中教材，并取得高中學(xué)歷。之后，以優(yōu)異的成績考取了民辦教師，伴著甜美的文學(xué)夢步入了教育生涯。數(shù)年后，我又考入張掖師范，畢業(yè)后回到沙井工作至今。多年來，利用業(yè)余時間把自己的所見所聞所感寫成文字寄給各地編輯，也還取得了小小的收獲，先后在《農(nóng)村青年》、《校園文學(xué)》、《甘農(nóng)報》《未來導(dǎo)報》和本市一些報紙、雜志上發(fā)表詩歌、小說、散文作品80多篇。指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表作文20多篇。為了更好地服務(wù)教學(xué)和文學(xué)習(xí)作，我自學(xué)取得大專學(xué)歷，現(xiàn)正在本科自修中。隨著自身素質(zhì)的不斷提高，對生活和人生的深入理解，本職工作也取得了較好成績。十幾年來，本人所授學(xué)科一直在全鎮(zhèn)名列前茅，10多次獲得各種獎項，三次被評為區(qū)級優(yōu)秀教師，02年被評為市級優(yōu)秀教師。01至06年內(nèi)5年被鎮(zhèn)黨委政府評為優(yōu)秀教師或先進(jìn)工作者。如今，本人已成長為區(qū)級骨干教師。回想過去，我利用愛好輔助教學(xué)，用教學(xué)發(fā)展愛好。農(nóng)村小學(xué)，在物質(zhì)生活、文化生活等各方面條件較差的情況，是文學(xué)裝點了我的生活，給了我前進(jìn)的動力。

05年，我被上級部門任命為先鋒小學(xué)校長，我利用自己的特長重新辦起了小報《校園文藝》，一時激發(fā)了師生學(xué)習(xí)熱潮，使該校質(zhì)量有了大幅度提高；05年9月，通過教育局考核，我被任命為古城小學(xué)校長，我利用特長，在教育局教研室宋主任指導(dǎo)下組織全校師生開展課外閱讀與寫作活動，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量又有了提升。本學(xué)期學(xué)校被評為校園文化達(dá)標(biāo)學(xué)校的同時，又被評為書香特色學(xué)校。也可以說，校長的愛好和特長，很可能成為學(xué)校的特色。文學(xué)和教育可以說，已經(jīng)是我的生命了。今后，我將繼續(xù)努力，搞好本職工作的同時，

第四篇：一個鄉(xiāng)村教師的幸福生活

一個鄉(xiāng)村教師的幸福生活

幸福離我們教師并不遙遠(yuǎn)。誠如肖川博士所言，幸福其實很簡單，只要做到“四有”，你就是幸福的。哪“四有”呢？肖川博士給出的答案是：“心中有盼頭，手中有事做，身邊有親人，家中有積蓄。”作為一個在農(nóng)村中小學(xué)工作了將近26年的中年“老”教師，對照肖博士的“四有”幸福論，還真發(fā)現(xiàn)自己原來是身在福中不知福！也難怪肖川博士在大談特談教師的職業(yè)幸福感時，還極力主張有更多的教師去信仰基督教！下面我就結(jié)合自己的切身體會，說說我的幸福生活。

先說“心中有盼頭”。作為鄉(xiāng)村教師，我一直盼望自己能像城里的教師一樣，有車、有房，能和他們同工同酬。還盼望著兒子有出息，能上一所好一點大學(xué)。還盼望著我的學(xué)生都有出息，能多考幾個公務(wù)員。這些年，政府也夠意思的了，過不了一段就漲工資，還給教師們發(fā)績效工資，還規(guī)定教師工資不能低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資，甚至要略微高出一點。這一切的一切，都讓我看到了希望，憧憬著前路一片光明。說得真好，心中有盼頭，也就離幸福不遠(yuǎn)了。

再說“手中有事做”。我這個人生成是做事的命。剛參加工作那陣子，一周上到二十一二節(jié)課，還當(dāng)班主任，一點也不覺得累。后來當(dāng)教導(dǎo)主任，還兼教一班語文，也不覺得有什么特別辛苦的時候。進(jìn)入中學(xué)后，上三班、四班的英語，還當(dāng)科技輔導(dǎo)員，干得挺起勁的。后來改教政治，兼分管學(xué)校教研工作，還是做不完的事。甚至自己還無事找事，讀書、寫作，做課題，幫人編稿，忙得不亦樂乎。感覺挺充實的！也許，這就是肖川博士所講的，是一種幸福。

至于“身邊有親人”，那自然不用多說，老婆孩子熱炕頭，對我而言，找了個知冷知熱的老婆，養(yǎng)了個乖巧聽話的兒子，也確實挺知足的。加上年邁的母親身體硬朗，也時常能和我們聚到一塊話話家常，更讓我感到人生的美滿與幸福。

最后一個“家中有積蓄”。這讓我有點羞于啟齒。因為我的家庭條件不太好，工作了這么多年，幾乎沒有什么積蓄。盡管人家不相信，說我堂堂一中學(xué)高級教師，又不抽煙又不喝酒，老婆也有一份工作，不可能沒積蓄的。但事實如此，因為近幾年收入稍微高了一點，卻因孩子上高中和大學(xué)，又碰上是高消費時代，因此，先前積下的幾個小錢，也就全花光了。而且，房子、車子都無著落。比不得某些同事，要啥有啥，招人羨慕和妒忌。

一位偉人說過這么一句話：“道路是曲折的，前途是光明的。”套用到這里，我覺得農(nóng)村教師的幸福，現(xiàn)實也許有些苦澀，離真正的幸福還有些距離，但幸福的可能性是極大的，前路一片光明！不說別的，到現(xiàn)在，至少我還工作著，有事可做，一點也不感到寂寞和空虛。所以說，至少在我自己感到自己是幸福的。而抱此心態(tài)，對一個農(nóng)村教師來說，才是最重要的！也許，這就是肖川博士所講的，是一種基督徒的心理。但凡基督徒，只有走進(jìn)精神的教堂，他就是幸福的！

第五篇：一個90后鄉(xiāng)村教師的堅守

一個90后鄉(xiāng)村教師的堅守

錢元亮和他的學(xué)生們

他是一個普通的90后，在他的身上沒有耀眼的光環(huán)，也不曾有轟轟烈烈的事跡。但是他的故事卻讓無數(shù)人感動，為之肅然起敬。他就是余慶縣松煙鎮(zhèn)官田小學(xué)特崗教師錢元亮。

為單純的愛情

1990年出生的錢元亮是湄潭縣永興鎮(zhèn)人，2013年7月畢業(yè)于貴州民族學(xué)院，2015年考到余慶縣松煙鎮(zhèn)官田小學(xué)任國家級特崗教師。

說到錢元亮和他妻子的故事，許多同齡人甚至長輩們都不禁為之感嘆。錢元亮和妻子劉華琴是初中同學(xué)，劉華琴讀大二時發(fā)生車禍住院，期間，錢元亮利用課余時間到病房里照顧她，直到其康復(fù)出院。由于顱腦損傷，劉華琴語言功能和行走都不太自然，錢元亮不顧劉華琴殘疾，堅持照顧她一年多時間，雙方的感情慢慢升華，最后結(jié)成夫妻。結(jié)婚后錢元亮對妻子更是倍加照顧，努力幫助她恢復(fù)健康。

錢元亮和劉華琴的故事在當(dāng)?shù)?/p>

傳為佳話，在這個物欲橫流的社會，用真愛打動、教育著許多身邊的同齡人。錢元亮的單純和堅持不僅體現(xiàn)在愛情上，更執(zhí)著于工作中。

為可愛的孩子

官田小學(xué)距余慶縣城約90公里。原本是一間村級小學(xué)，隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)的推進(jìn)，學(xué)生逐年減少，現(xiàn)在已經(jīng)縮減成一個只有十幾個學(xué)生的教學(xué)點，是余慶縣最邊遠(yuǎn)的山區(qū)教學(xué)點之一。學(xué)校只有一個普通教學(xué)班和一個學(xué)前班，錢元亮教的是普通教學(xué)班，班上有7個學(xué)生，都是去年9月份新招生的一年級新生。

錢元亮簡陋的辦公室正對門是一道窗戶，窗下是一臺老式飲水機，陽光透過玻璃照在擦得錚亮的辦公桌上反射出耀眼的光斑。辦公桌上擺放著一臺電腦，旁邊整齊地堆放著教參書和學(xué)生作業(yè)本。錢元亮每天都要在這張辦公桌前備課，批改學(xué)生作業(yè)。

官田小學(xué)的學(xué)生每天早上10點到校上課，下午4點鐘放學(xué)回家，一到下午原本就不夠喧鬧的學(xué)校一下變得寂靜無聲。偌大的校園里就剩下錢元亮和劉華琴兩人，劉華琴語言障礙，交流困難，錢元亮就在妻子無聲的陪伴下備課和批改作業(yè)。完成工作任務(wù)后，錢元亮就拉著妻子到校門外的小路上走一走，幫助妻子做康復(fù)鍛煉，就這樣日復(fù)一日年復(fù)一年……

錢元亮獨自堅守在邊遠(yuǎn)山村的教學(xué)點，只為履行一個教育者的責(zé)任。為摯愛的工作

錢元亮的備課本上，細(xì)膩的筆觸，流暢的書寫，他認(rèn)真地對待每一節(jié)教案，把它當(dāng)成指導(dǎo)教學(xué)和提升業(yè)務(wù)能力的法寶。一個人的學(xué)校，沒有辦法進(jìn)行教學(xué)研討，他就通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗，研究教學(xué)方法、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)課堂教學(xué)藝術(shù)。

官田的老鄉(xiāng)進(jìn)城務(wù)工帶走了孩子，原本9個學(xué)生的教學(xué)班這學(xué)期又轉(zhuǎn)走兩個，7個學(xué)生在錢元亮的耐心輔導(dǎo)下成績都很優(yōu)秀，而且學(xué)得也很快樂。他相信，像這樣的教學(xué)點早晚會撤并到中心完小，因此他必須提高業(yè)務(wù)能力，將來到了大型的學(xué)校才有用武之地。