第一篇：11年大學(xué)生村官面試命題特點解讀

11年大學(xué)生村官面試五大命題特點解讀

1、注重自我認(rèn)知面試題的考查

由于受年齡、閱歷及心理等諸多因素的影響，一些大學(xué)生“村官”到農(nóng)村工作后會感到不適應(yīng)，一時難以度過角色轉(zhuǎn)換的磨合期。這就要求考生對自己有較強(qiáng)的自我認(rèn)知能力，盡快解決心理上、工作環(huán)境上和生活環(huán)境上的不適應(yīng)，進(jìn)入最佳工作狀態(tài)。

為了遴選出那些有較好自我認(rèn)識能力，能較快適應(yīng)村官工作的人才，對考生的“自我認(rèn)知能力”進(jìn)行測評，就是不可或缺的一類面試題。

2、注重考查干群關(guān)系統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力

村官面試中，結(jié)構(gòu)化面試情景模擬類的計劃組織協(xié)調(diào)能力面試題幾乎是必出題，因為計劃組織協(xié)調(diào)能力是村官必備的基本素質(zhì)之一。

對于村官來說，面對的工作錯綜復(fù)雜，必須要有明確的目標(biāo)，要統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)各方，要合理安排各種資源、協(xié)調(diào)各方關(guān)系，才能把工作做好。

3、注重考查應(yīng)急應(yīng)變危機(jī)處理能力

大學(xué)生“村官”在實際工作中常常會遇到一些突發(fā)事件，如果缺乏必要的應(yīng)變處理能力，就會在突發(fā)事件面前手足無措，不知如何處理。而這些突發(fā)事件往往都是重大事件，處理不好會造成很不好的影響。因此，只有具備了較強(qiáng)的應(yīng)變處理能力和反應(yīng)力，村官才能對工作中的問題迅速、準(zhǔn)確地做出反應(yīng)，進(jìn)而提高工作效率。

4、多采用基層“一元化”虛擬身份

公務(wù)員面試中有一類稱之為虛擬身份的面試題。所謂虛擬身份面試題就是給考生假定一個身份，讓考生從假定的身份出發(fā)，在題目所設(shè)定的情節(jié)下，去處理所面臨的問題。

公務(wù)員面試中，身份虛擬是“多元化”的，可以是“餐館老板”，可以是“上級領(lǐng)導(dǎo)”，可以是“公司主管”，也可以是“幼兒園阿姨”，但在村官面試中，考試的身份假設(shè)一般與村官工作密切相關(guān)，角色設(shè)定大多比較固定，這有利于考生的復(fù)習(xí)。

5、注重基層“民生”問題設(shè)計

鑒于“村官”工作的特點，村官面試題往往青睞于“以人為本、關(guān)注民生”類的話題?！吨泄仓醒?國務(wù)院關(guān)于2009年促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展農(nóng)民持續(xù)增收的若干意見》是從2004年起到2009年，連續(xù)第六個涉農(nóng)的中央“一號文件”。自1978年底改革開放以來，已經(jīng)有12個“一號文件”鎖定“三農(nóng)”，足見在中國改革進(jìn)程中解決“三農(nóng)”問題之重、之難。

第二篇：大學(xué)生村官面試的五大命題特點解讀

大學(xué)生村官面試的五大命題特點解讀

1、注重自我認(rèn)知面試題的考查

由于受年齡、閱歷及心理等諸多因素的影響，一些大學(xué)生“村官”到農(nóng)村工作后會感到不適應(yīng)，一時難以度過角色轉(zhuǎn)換的磨合期。這就要求考生對自己有較強(qiáng)的自我認(rèn)知能力，盡快解決心理上、工作環(huán)境上和生活環(huán)境上的不適應(yīng)，進(jìn)入最佳工作狀態(tài)。

為了遴選出那些有較好自我認(rèn)識能力，能較快適應(yīng)村官工作的人才，對考生的“自我認(rèn)知能力”進(jìn)行測評，就是不可或缺的一類面試題。

2、注重考查干群關(guān)系統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力

村官面試中，結(jié)構(gòu)化面試情景模擬類的計劃組織協(xié)調(diào)能力面試題幾乎是必出題，因為計劃組織協(xié)調(diào)能力是村官必備的基本素質(zhì)之一。

對于村官來說，面對的工作錯綜復(fù)雜，必須要有明確的目標(biāo)，要統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)各方，要合理安排各種資源、協(xié)調(diào)各方關(guān)系，才能把工作做好。

3、注重考查應(yīng)急應(yīng)變危機(jī)處理能力

大學(xué)生“村官”在實際工作中常常會遇到一些突發(fā)事件，如果缺乏必要的應(yīng)變處理能力，就會在突發(fā)事件面前手足無措，不知如何處理。而這些突發(fā)事件往往都是重大事件，處理不好會造成很不好的影響。因此，只有具備了較強(qiáng)的應(yīng)變處理能力和反應(yīng)力，村官才能對工作中的問題迅速、準(zhǔn)確地做出反應(yīng)，進(jìn)而提高工作效率。

4、多采用基層“一元化”虛擬身份

公務(wù)員面試中有一類稱之為虛擬身份的面試題。所謂虛擬身份面試題就是給考生假定一個身份，讓考生從假定的身份出發(fā)，在題目所設(shè)定的情節(jié)下，去處理所面臨的問題。

公務(wù)員面試中，身份虛擬是“多元化”的，可以是“餐館老板”，可以是“上級領(lǐng)導(dǎo)”，可以是“公司主管”，也可以是“幼兒園阿姨”，但在村官面試中，考試的身份假設(shè)一般與村官工作密切相關(guān)，角色設(shè)定大多比較固定，這有利于考生的復(fù)習(xí)。

5、注重基層“民生”問題設(shè)計

鑒于“村官”工作的特點，村官面試題往往青睞于“以人為本、關(guān)注民生”類的話題?！吨泄仓醒?國務(wù)院關(guān)于2009年促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展農(nóng)民持續(xù)增收的若干意見》是從2004年起到2009年，連續(xù)第六個涉農(nóng)的中央“一號文件”。自1978年底改革開放以來，已經(jīng)有12個“一號文件”鎖定“三農(nóng)”，足見在中國改革進(jìn)程中解決“三農(nóng)”問題之重、之難。本文從對自我認(rèn)知面試題，干群關(guān)系統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，應(yīng)急應(yīng)變危機(jī)處理能力的考察及多采用基層“一元化”虛擬身份，注重基層“民生”問題設(shè)計的方面闡述了村官面試命題的特點

大學(xué)生村官面試?？荚囶}及答案解析一

一、你為什么要報考到村任職?如果你被錄用，你準(zhǔn)備怎樣開展工作?

參考要點：

第一問：

1、積極響應(yīng)組織號召;

2、愿致力于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步;

3、鍛煉提高自己。

第二問：

1、盡快了解掌握村里的實際情況;

2、搞好班子團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)班子建設(shè);

3、學(xué)習(xí)農(nóng)村法律法規(guī)、政策，虛心向村干部和致富能手學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力;

4、積極為群眾提供技術(shù)、信息等服務(wù)，引導(dǎo)群眾走產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營之路;

5、積極傳播先進(jìn)文化，加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)。

二、在村鎮(zhèn)規(guī)劃中，某村道路需擴(kuò)寬，有幾戶群眾擔(dān)心許諾賠償不能兌現(xiàn)，有抵觸情緒，阻擋施工建設(shè)，其中有一戶還是你親戚。作為村干部，你將如何處理這一問題?參考要點：

1、實施村鎮(zhèn)規(guī)劃，是改變村容村貌、提高村民生活質(zhì)量的一件大事，全體村民都應(yīng)該配合、支持;

2、了解掌握這幾戶群眾產(chǎn)生抵觸情緒的原因和要求，做好耐心細(xì)致的思想工作，講明政策和利害關(guān)系;

3、抓緊突破口，首先做好親戚的拆遷工作;

4、及時解決拆戶的賠償和宅基地問題。

大學(xué)生村官面試?？荚囶}及答案解析二

一、你對市委、縣委公開選拔大專以上學(xué)歷優(yōu)秀青年到村任職的重大意義有何認(rèn)識?答題要點：

優(yōu)化農(nóng)村干部隊伍結(jié)構(gòu)、切實加強(qiáng)農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、為全面建設(shè)小康社會提供組織保證和人才支持的重大舉措，是解決全面建設(shè)小康社會難點的需要，解決全面建設(shè)小康社會人才資源問題的需要，解決全面建設(shè)小康社會黨的基層組織建設(shè)的需要。

二、你為什么參加這次考試?

答題要點：

這次考試體現(xiàn)了公開、公正、平等、競爭、擇優(yōu)的原則;為大學(xué)畢業(yè)生施展才華提供了一個廣闊的平臺;是鍛煉自己、提高自己的一種途徑;是利用自己所學(xué)推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展，促進(jìn)小康社會建設(shè)，實現(xiàn)自己人生價值的一種方式。

三、假如你這次被選拔到農(nóng)村任職，你將如何開展工作?

答題要點：

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的農(nóng)村政策;把村組干部當(dāng)老師，同他們搞好團(tuán)結(jié)，和農(nóng)民群眾做朋友，做他們的貼心人;搞好調(diào)查研究，吃透村情民意，結(jié)合實際，協(xié)助村兩委理清發(fā)展思路;利用自己的知識，積極幫助村里發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

大學(xué)生村官面試?？荚囶}及答案解析三

任何一個領(lǐng)導(dǎo)干部走上新的工作崗位，總想轟轟烈烈地干一番事業(yè)。尤其是想在較短的時間內(nèi)解決一些群眾反映強(qiáng)烈的熱點、難點問題，以打開新局面，贏得群眾的信任。這就是人們常說的“新官上任三把火”。但現(xiàn)實往往是部分“新官”的三把火燒不起來，“新官上任三把火”燒不起來怎么辦?

答題要點：(30分)

1、原因

(1)缺乏必要的心理準(zhǔn)備。

(2)不具備點火的客觀條件(干群對新官不了解、不配合)

(3)情況不明，盲目點火(不調(diào)查、不研究、感情用事)

2、解決問題的方法：

(1)對新單位要調(diào)查 研究，加深了解，制定可行點火方案。

(2)克服主觀主義，力戒盲目點火。

(3)選準(zhǔn)火攻方向，把火燒到關(guān)鍵部位，做到有的放矢。

(4)力戒短期行為，做 好點火后續(xù)工作，確保工作的長期性和穩(wěn)定性。

大學(xué)生村官面試常考試題及答案解析四

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)先進(jìn)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，勞動生產(chǎn)力得到了極大的提高。同時由于農(nóng)村土地面積的不斷減少，農(nóng)業(yè)需要的勞動力越來越少，造成了大批農(nóng)村剩余勞動力的出現(xiàn)。請你結(jié)合我國農(nóng)村的現(xiàn)實情況，為農(nóng)村剩余勞動力找出出路。答題要點：(30分)

1、發(fā)展高效農(nóng)業(yè)。改變糧食種植模式，增加經(jīng)濟(jì)作物比例。合理調(diào)配農(nóng)業(yè)勞動力資源。

2、大興養(yǎng)殖業(yè)。利用農(nóng)產(chǎn)品和農(nóng)副產(chǎn)品的 優(yōu)勢，以家庭養(yǎng)殖業(yè)為基礎(chǔ)向規(guī)模養(yǎng)殖發(fā)展。

3、發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工實現(xiàn)農(nóng)、工、貿(mào)一體化。

4、大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。以農(nóng)業(yè)、農(nóng)村為出發(fā)點，發(fā)展適合自己的企業(yè)道路，改變農(nóng)民“打工仔”的地位，使農(nóng)民真正成為企業(yè)的主人。

5、集體組織外出務(wù)工，為農(nóng)民解決后顧之憂。

6、依靠地域優(yōu)勢大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)。

綜合分析(20分)

1、判斷問題，準(zhǔn)確，抓住問題實質(zhì)。

2、能分清主次，層次清晰。

3、分析問題透徹，邏輯性強(qiáng)。

4、能提出建設(shè)性意見，并有工作辦 法、步驟。

語言表達(dá)能力(10分)

1、清楚地表達(dá)自己的觀點。

2、條理清楚，語言暢通。

3、用詞準(zhǔn)確、簡練、不拉雜。

4、善于溝通協(xié)調(diào)人際關(guān)系。

舉止儀表(10分)

1、情緒穩(wěn) 定、沉著

2、氣質(zhì)好，文化素養(yǎng)較好

3、舉止得體

4、儀表表端莊

大學(xué)生村官面試常考試題及答案解析五

一、市委決定在全市范圍內(nèi)面向社會選拔大專以上學(xué)歷優(yōu)秀青年到農(nóng)村任職，在全市范圍內(nèi)尤其是青年當(dāng)中，引起廣泛關(guān)注，請談?wù)勀銓κ形@次選拔大專以上學(xué)歷優(yōu)秀青年到農(nóng)村任職工作的認(rèn)識。

答題基本要求：

1、是積極貫徹落實黨的各項路線方針政策，優(yōu)化農(nóng)村干部隊伍，全面加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)的需要。

2、是為推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，增加農(nóng)民收入，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會的需要。

3、為廣大有志青年自覺經(jīng)受鍛煉，增長才干，接受教育，增強(qiáng)素質(zhì)，實現(xiàn)自我價值提供了機(jī)遇。

4、為促進(jìn)大專以上學(xué)歷畢業(yè)生就業(yè)工作廣開門路.評分要點：

1、以上答題要點僅供評分時參考，其中前三條占30%。

2、完整答出上述各要點者可得滿分。

3、考生在答題過程中雖然沒有完整答出上述各答題要點，但已涉及其中主要內(nèi)容，且所答論點明確，論述清晰，見解獨到，語言流暢，亦可酌情給分。

二、目前，存在著這樣兩種觀點：一是有人說，要使農(nóng)民富起來，必須減少農(nóng)民。二是還有人說，農(nóng)民進(jìn)城，使城市管理混亂，增加城市壓力。你認(rèn)同哪種觀點，為什么?答案基本要點：

1、應(yīng)認(rèn)同第一種觀點。我國農(nóng)民數(shù)量龐大，但生產(chǎn)效率低下，要使廣大農(nóng)民富裕起來困難很大，在一些偏遠(yuǎn)落后地區(qū)幾乎是不可能的。

2、必須減少農(nóng)民數(shù)量，提高農(nóng)民的勞動生產(chǎn)率，才能使農(nóng)民在實際上富裕起來。

3、農(nóng)民進(jìn)城，造成城市管理難度加大，這是難免的。因此，增加中小城鎮(zhèn)建設(shè)，拉大城市建設(shè)框架，以帶動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

4、同時還應(yīng)大力發(fā)展龍頭企業(yè)，調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，推動農(nóng)業(yè)上臺階，上水平，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會事業(yè)的健康發(fā)展。

評分要點：

1、應(yīng)認(rèn)同第一種觀點。

2、完整答出第1、2、3、條者即可得滿分(每題占33%)。

3、雖認(rèn)同第二種觀點，但論之有據(jù)，邏輯性強(qiáng)，表述清楚，理由充分，亦可酌情給分。

4、答出第4條者可酌情加分。

大學(xué)生村官考試常用面試題及參考答案

一、為何要報考村官?

類似面試題：

1.你為自己的人生設(shè)定了一個怎樣的目標(biāo)?你覺得在我部門能實現(xiàn)自己的目標(biāo)嗎?

2.你不報考村官，你還有可能去干什么?或者你最希望去干什么?

3.如果這次不錄取你，你會怎么想?

4.為何要參加村官考試?你有什么專長可以勝任這個崗位?

參考答案：(1)我對村官的認(rèn)識——村官是履行國家公務(wù)的人員，代表著國家從事社會公共事務(wù)管理的。村官在國家政府機(jī)構(gòu)運作中的作用和重要性，有位楊博士作了形象比喻：老百姓像是坐車的人，而村官則像司機(jī)，既要懂技術(shù)，還得認(rèn)路，判斷方向，把一車的人帶好，別掉溝里。

(2)我考村官的目的——主要是想充分發(fā)揮自己所長，更好地為國家和人民服務(wù)，以實現(xiàn)自 身的價值。同時，村官收入穩(wěn)定、在社會上具有一定的地位也是吸引我報考村官的原因之一。

(3)我所具備的報考村官的條件——國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)，對創(chuàng)業(yè)具有敏銳的視覺，具備一定的文字處理能力;具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)組織能力;能相當(dāng)熟練地使用計算機(jī)進(jìn)行各種操作(比如文字處理、編制報表、日常維護(hù)、常見故障排除、網(wǎng)上收發(fā)郵件、查找資料、設(shè)計簡單的軟件、制作一般的網(wǎng)頁等等)，完全能滿足現(xiàn)代文秘工作的需要;同時在中文方面的興趣愛好，使我對所報考的崗位充滿了高漲的工作熱情;充滿活力，我記得有人說過，如果能把自己的興趣、愛好和事業(yè)很好地結(jié)合起來，便可以做到最好，我想我可以。

二、你認(rèn)為怎樣的環(huán)境適合你?

類似面試題：

1.怎樣的工作適合你?

2.你為何要報考這個職位?

3.你的擇業(yè)觀?

參考答案：(1)每個人都有自己的職業(yè)期望，這個期望值：首先是和自身的愛好和興趣聯(lián)系在一起的，作為一名村官是我從小的夢想。其次要看這個職位能不能發(fā)揮自家的優(yōu)勢和專業(yè)知識，我覺得在這個專業(yè)對口職位上能充分發(fā)揮我在管理上的長處。

(2)人往高處走，水往低處流，往往進(jìn)步意味著向上發(fā)展，取得一個更重要的腳色。

(3)希望工作能與自己期望的生活方式相適應(yīng)。

第三篇：2010年大學(xué)生村官面試五大命題特點解讀及面試真題

2010年大學(xué)生村官面試五大命題特點解讀

1、注重自我認(rèn)知面試題的考查

由于受年齡、閱歷及心理等諸多因素的影響，一些大學(xué)生“村官”到農(nóng)村工作后會感到不適應(yīng)，一時難以度過角色轉(zhuǎn)換的磨合期。這就要求考生對自己有較強(qiáng)的自我認(rèn)知能力，盡快解決心理上、工作環(huán)境上和生活環(huán)境上的不適應(yīng)，進(jìn)入最佳工作狀態(tài)。

為了遴選出那些有較好自我認(rèn)識能力，能較快適應(yīng)村官工作的人才，對考生的“自我認(rèn)知能力”進(jìn)行測評，就是不可或缺的一類面試題。

2、注重考查干群關(guān)系統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力

村官面試中，結(jié)構(gòu)化面試情景模擬類的計劃組織協(xié)調(diào)能力面試題幾乎是必出題，因為計劃組織協(xié)調(diào)能力是村官必備的基本素質(zhì)之一。

對于村官來說，面對的工作錯綜復(fù)雜，必須要有明確的目標(biāo)，要統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)各方，要合理安排各種資源、協(xié)調(diào)各方關(guān)系，才能把工作做好。

3、注重考查應(yīng)急應(yīng)變危機(jī)處理能力

大學(xué)生“村官”在實際工作中常常會遇到一些突發(fā)事件，如果缺乏必要的應(yīng)變處理能力，就會在突發(fā)事件面前手足無措，不知如何處理。而這些突發(fā)事件往往都是重大事件，處理不好會造成很不好的影響。因此，只有具備了較強(qiáng)的應(yīng)變處理能力和反應(yīng)力，村官才能對工作中的問題迅速、準(zhǔn)確地做出反應(yīng)，進(jìn)而提高工作效率。

4、多采用基層“一元化”虛擬身份

公務(wù)員面試中有一類稱之為虛擬身份的面試題。所謂虛擬身份面試題就是給考生假定一個身份，讓考生從假定的身份出發(fā)，在題目所設(shè)定的情節(jié)下，去處理所面臨的問題。

公務(wù)員面試中，身份虛擬是“多元化”的，可以是“餐館老板”，可以是“上級領(lǐng)導(dǎo)”，可以是“公司主管”，也可以是“幼兒園阿姨”，但在村官面試中，考試的身份假設(shè)一般與村官工作密切相關(guān)，角色設(shè)定大多比較固定，這有利于考生的復(fù)習(xí)。

5、注重基層“民生”問題設(shè)計

鑒于“村官”工作的特點，村官面試題往往青睞于“以人為本、關(guān)注民生”類的話題?！吨泄仓醒?國務(wù)院關(guān)于2009年促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展農(nóng)民持續(xù)增收的若干意見》是從2004年起到2009年，連續(xù)第六個涉農(nóng)的中央“一號文件”。自1978年底改革開放以來，已經(jīng)有12個“一號文件”鎖定“三農(nóng)”，足見在中國改革進(jìn)程中解決“三農(nóng)”問題之重、之難。

有村干部強(qiáng)行高價征收農(nóng)民土地用于蓋房，你認(rèn)為這種行為對不對，如果你是村干部怎么做?一考生回答：這種行為不對。如果我是村干部，會調(diào)解這一矛盾，必要時向政府申請補(bǔ)貼用于蓋房。

考官解題：這題不一定要拿出具體解決辦法，主要考查考生解決問題的能力。作為村助理，每天要面對農(nóng)民在生產(chǎn)、生活中遇到的各種磕磕碰碰。所以，考生要把會主動介入矛盾、了解情況、協(xié)調(diào)各方并及時采取恰當(dāng)措施來解決問題的意見表達(dá)出來。

大學(xué)生從基層崗位做起，你對此有何想法?

一考生回答：我認(rèn)為從基層做起比較公平，能體現(xiàn)個人價值。我會盡快融入農(nóng)村，適應(yīng)農(nóng)民生活。

考官解題：這題主要考查考生的思維能力和從基層做起的態(tài)度。想當(dāng)大學(xué)生“村官”，一定要有扎根農(nóng)村的思想準(zhǔn)備，所以考生首先要表明自己的態(tài)度。其次，考生要用簡短的語言，對如何適應(yīng)艱苦的農(nóng)村生活、如何將學(xué)校知識運用到農(nóng)村等內(nèi)容進(jìn)行闡述。

如果你當(dāng)選了大學(xué)生“村官”，村民為你舉行歡迎儀式，請發(fā)表3分鐘的感謝辭。

一考生回答：我是名從農(nóng)村考出來的大學(xué)生，對不少農(nóng)活還比較在行。雖然對這里村情還不了解，但我會協(xié)助村主要干部搞好協(xié)調(diào)，做好本職工作??

考官解題：大學(xué)生“村官”面對的是樸實的農(nóng)民，用樸實的語言和農(nóng)民交流，是他們進(jìn)入農(nóng)村工作的前提，此題考查的正是考生的語言交流能力。

有的城市舊城改造，把一種文化底蘊都改沒了，體會 ?

答：①隨著社會的發(fā)展，舊城的改造是必然的。但改造不是重建，所以在考慮適應(yīng)時代要求的同時，也得考慮城市其本身的歷史和文化背景。保留傳統(tǒng)，體現(xiàn)現(xiàn)代。

②每個城市有每個城市的特色，它同樣是“我個性故我存在”的，所以不能為了追求熱點而千城一面，更不能讓世俗的，喧鬧的東西破壞其本身的美好。如果把人文的東西全改沒了，那這個城市就沒有了特色，就割斷了歷史，這不可取。

如這個城市。。。

你認(rèn)為怎樣的環(huán)境適合你?怎樣的工作適合你?(你為何要報考這個職位)?(你的擇業(yè)觀?)

答：(1)每個人都有自己的職業(yè)期望，這個期望值：首先是和自身的愛好和興趣聯(lián)系在一起的。作為一名村官是我從小的夢想。其次要看這個職位能不能發(fā)揮自家的優(yōu)勢和專業(yè)知識，我覺得在這個專業(yè)對口職位上能充分發(fā)揮我在管理上的長處。

(2)人往高處走，水往低處流，往往進(jìn)步意味著向上發(fā)展，取得一個更重要的腳色。

(3)希望工作能與自己期望的生活方式相適應(yīng).如果在行政執(zhí)法時有親戚朋友向你求情怎么辦?

答：對待這個問題我覺應(yīng)該從處理和處理后兩個方面來看問題

第一處理這種情況的時候，要看這位親戚做的事情錯誤嚴(yán)不嚴(yán)重，如果非常嚴(yán)重那么只有大義滅親，依法處理。如果錯誤的性質(zhì)不是很嚴(yán)重就可以給他一個改正的機(jī)會，因為很多時候?qū)Ψ揭彩菬o心之失，他的心里也很慚愧，如果從嚴(yán)處理的話倒可能差生逆反心理。這是可以接受他的請求從輕處罰，但是罰款時不需上交的，只不過是我掏錢包罷了。

第二是針對這件事情的反思，如何讓這種情況在以后的執(zhí)法活動中不再發(fā)生?我覺得有兩種途徑，一是在平時的工作生化中雜親戚朋友中建立一個公正嚴(yán)明的形象，讓他們覺得你是一座推不倒的長城，遇到這種事情不會來找你;二是在平時與親戚朋友的交往中刻意向他們灌輸知法守法的思想，不去犯法。

都說同事關(guān)系很難相處?你如何看待?如你被錄用你如何和同事相處?

答：首先要認(rèn)識到同在一間辦公室里工作，和睦相處形成一個和諧一致心情舒暢的工作環(huán)境是非常重要的，否則科室的正常工作可能都要受到干擾，作為村官要有和同事和睦相處的能力

其次人都是有感情的，有可塑性的，是可以被說服的。因此和同事友好相處是完全可以做到的。

第三和任何人相處都要尊重對方，只有尊重別人，別人才會尊重你。在科室中應(yīng)真誠的對待他人，有分歧時要多做溝通，不在背后傳播謠言。

第四要謙虛謹(jǐn)慎，自己剛進(jìn)科室比較年輕，資歷淺工作經(jīng)驗少，要本著請教學(xué)習(xí)的態(tài)度和同事交流，不恃才傲物，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，不苛求別人。

第五同事和同事又有不同的地方，有的工作性質(zhì)和你不沾邊，有的工作性質(zhì)完全相同。對待后一種同事，除了正常相處之外還要注意一些問題，要有主動承擔(dān)繁重工作的精神，有成績不要自我夸耀，不計較個人的得失，有忍讓精神等等。

我相信通過自己的努力應(yīng)該能夠與同事友好相處。共同促進(jìn)科室工作的工作效率

你有一個很好的工作設(shè)想，你經(jīng)過實際調(diào)查認(rèn)為這個設(shè)想既科學(xué)又可行，但你的領(lǐng)導(dǎo)和同事們很固執(zhí)，你采取什么辦法說服他們與你合作?

答：第一、如果產(chǎn)生這種情況我會感到很遺憾，但要一片公心，不能心存怨恨覺得領(lǐng)導(dǎo)和同事不同意你的方案有其他方面的原因。

第二、認(rèn)真查找自己方案的可行性，保證在實施過程中不但會出現(xiàn)自己意料中的效果而且也不會出現(xiàn)不良的后果。第三、和領(lǐng)導(dǎo)和同事們進(jìn)行溝通，問清楚因為是什么原因不同意你的方案，并虛心聽取他們對你方案的意見，很多時候由于閱歷不足等原因，方案并沒有可行性。

第四、如果方案沒有問題，那么根據(jù)不同的原因進(jìn)行說服工作，統(tǒng)一思想。如果是涉及到榮譽(yù)的問題，可以將你的想法公開當(dāng)作大家討論集體的結(jié)晶。

吸煙有害健康，但煙草又是我國的重要財政收入，你怎么看這問題。

答：①吸煙有害健康，這在人們心中已有共識，不可置疑，但煙草因為其高稅率而給國家?guī)泶罅控斦杖耄彩且粋€事實，所以二者是一對矛盾。

②中國人有很長的吸煙歷史，想一下子讓煙廠停止生產(chǎn)，讓大家戒煙是不可能的，也不現(xiàn)實，所以當(dāng)前應(yīng)采取緩沖政策，一方面利用科學(xué)手段提高卷煙質(zhì)量，減少有害物質(zhì)，同時打擊假煙的生產(chǎn)和銷售，另一方面加強(qiáng)對吸煙有害的宣傳教育，勸導(dǎo)人們少吸煙不吸煙，并通過一些措施來控制吸煙：如公共場合不得吸煙等。

③所以，這對矛盾的解決不是說沒有辦法，但不能要求一觸而蹴，它需要有一個過渡期，需要通過各方配合和努力，才能徹底解決矛盾。

改革開放以來，民辦學(xué)校如雨后春筍涌現(xiàn)，你對此有何看法?

答：①隨著體制的改革，民辦學(xué)校的興起應(yīng)該說是件好事。一是：辦教育是全民的事，不能由政府一家獨辦，民辦學(xué)校的興起體現(xiàn)了全民對教育的重視，又可以解決辦教育經(jīng)費高的問題。二是：民辦學(xué)校的興起勢必帶來各種教育模式和管理方法，能形成各級各類學(xué)校間的競爭，提高整體的教育素質(zhì)。

②當(dāng)然，辦民辦學(xué)校要具備一定的條件和設(shè)施，開辦者要對受教育者負(fù)責(zé)，而其開辦的本身是以贏利為目的的，所以，在支持、扶值民辦學(xué)校的同時，政府對其要嚴(yán)格審批，加強(qiáng)指導(dǎo)，加強(qiáng)監(jiān)督。

你對人們追求時尚有何看法?

答：時尚的產(chǎn)生是社會發(fā)展的必然，那么追求時尚也應(yīng)該是一種必然?，F(xiàn)代人生活條件好了，視野也寬了，追求時尚也就成了正?，F(xiàn)象。但時尚有好壞之分，所以在追隨的過程中要有分辨能力，不能盲目。作為年輕人應(yīng)該追求一些對自身提高或?qū)ぷ?、事業(yè)有幫助的時尚，比如學(xué)英語，學(xué)計算機(jī)等等。同時，追求時尚不能脫離客觀現(xiàn)實，更不能脫離自身所處的環(huán)境(包括身份)及經(jīng)濟(jì)條件的現(xiàn)實。

用人單位要求高學(xué)歷你怎么看?

答：①一般人都認(rèn)為高學(xué)歷者大多掌握的知識相對比較豐富、全面和扎實一點。在高和低之間選擇，當(dāng)然擇優(yōu)擇高，與其以后花錢去培養(yǎng)和培訓(xùn)低學(xué)歷者，不如一步到位。

②當(dāng)然，誰都知道高學(xué)歷不等于高能力，但能力的考核不是一時能完成的，所以只有以學(xué)歷這個標(biāo)準(zhǔn)來衡量能力。而且有些企業(yè)在企業(yè)驗收及升級時對職員的素質(zhì)有一定的要求，所以單位也需要招收高學(xué)歷。

③其實用人單位應(yīng)結(jié)合本單位的實際與需要，不能盲目，不能一概而論，要充分發(fā)揮人才資源，否則對人才、對社會都是一種浪費。

一位外商到某地考察投資環(huán)境，當(dāng)?shù)卣疅崆檎写?，擺了一桌豐盛的宴席，其中有珍惜動物的肉。外商遂一去不復(fù)返，請你就此事談?wù)効捶ā?/p>

答：應(yīng)該說那位外商的環(huán)保意識是比較強(qiáng)的，他能從珍貴動物的肉想到當(dāng)?shù)貙Νh(huán)保的認(rèn)識，對法律的意識。當(dāng)前，各地政府都吸引外資，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，這是好事，但吸引外資不能以犧牲生態(tài)環(huán)境作為代價。否則，即使現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)一時上去了，沒有環(huán)境的支持，也達(dá)不到以后的可持續(xù)發(fā)展。同時外商投資不僅考慮天然的或市場的因素，還會考慮人的因素。當(dāng)?shù)氐淖龇ǎ上攵丝谒刭|(zhì)的低下，所以外商才一去不復(fù)返。

你對反腐敗的問題怎么看?

答：腐敗問題是一個政治性的問題，黨風(fēng)正則民風(fēng)純，腐敗墮落，必然背離黨的宗旨，為服務(wù)人民也就成了一句空話，腐敗分子也必將被人民群眾所唾棄。所以反腐敗是必然的。如果腐敗問題得不到根本的解決，我國在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的道路上，必將遭受嚴(yán)重的挫折，甚至是亡黨亡國!

現(xiàn)在社會出現(xiàn)一種現(xiàn)象，大城市人才過多，而中小城市特別是偏遠(yuǎn)山區(qū)卻人才缺乏，你認(rèn)為形成這種現(xiàn)象的原因是什么?

答：關(guān)鍵在于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，由于經(jīng)濟(jì)本身的差異，使經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地方對人才的誘惑力增強(qiáng)，且人往高處走，那里發(fā)展環(huán)境優(yōu)越，前途好，機(jī)會多，實現(xiàn)自身價值比較容易。

在完成某項工作時，你認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)要求的方式不是最好的，自己還有更好的方法，你應(yīng)該怎么做?

答：①。原則上我會尊重和服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排;同時私底下找機(jī)會以請教的口吻，婉轉(zhuǎn)地表達(dá)自己的想法，看看領(lǐng)導(dǎo)是否能改變想法;

②如果領(lǐng)導(dǎo)沒有采納我的建議，我也同樣會按領(lǐng)導(dǎo)的要求認(rèn)真地去完成這項工作;

③。還有一種情況，假如領(lǐng)導(dǎo)要求的方式違背原則，我會堅決提出反對意見;如領(lǐng)導(dǎo)仍固執(zhí)己見，我會毫不猶豫地再向上級領(lǐng)導(dǎo)反映。

如果通過這次面試我們單位錄用了你，但工作一段時間卻發(fā)現(xiàn)你根本不適合這個職位，你怎么辦?答：一段時間發(fā)現(xiàn)工作不適合我，有兩種情況：

1.如果你確實熱愛這個職業(yè)，那你就要不斷學(xué)習(xí)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和處事經(jīng)驗，了解這個職業(yè)的精神內(nèi)涵和職業(yè)要求，力爭減少差距;

2.你覺得這個職業(yè)可有可無，那還是趁早換個職業(yè)，去發(fā)現(xiàn)適合你的，你熱愛的職業(yè)，那樣你的發(fā)展前途也會大點，對單位和個人都有好處。

你正在主持一個會議，意見對立的雙方由爭辨發(fā)展到惡語想向，你怎么辦?

答：作為會議的主持人，我會把雙方爭論的據(jù)點、爭論的問題記錄下來，然后先建議大家安靜，或干脆休會半小時，等大家能平心靜氣坐下來后，我會再次闡述本次會議的目的，就是要大家心平氣和地商量某一問題，提出解決辦法，而不是爭論。等局面被我控制后，我再要求雙方各派一名代表將自己方的意見、觀點、計劃總結(jié)出來，通過闡述自己的理由，大家舉手表決，少數(shù)人服從多數(shù)人的意見，我同樣會把最后的結(jié)果寫進(jìn)會議記錄中備查。

齊白石說“學(xué)我者生，似我者死”，什么意思，你對這句話的看法

答：

1、“學(xué)我者生，似我者死”的意思是學(xué)齊畫的神韻，并不是學(xué)畫的臨摹，做到神似形不似。這句話其實是白石老人的切身體會，他學(xué)畫晚而且只是個愛好，他去北京尋求的是其他方面的發(fā)展，橋的是他身無分文只好在街頭賣畫糊口，更巧的是好像是北大的一位美術(shù)大家路過，覺得他的畫的確有真品的韻，告訴他類似這句“學(xué)我者生，似我者死”話。這也是從那以后白石才專著于畫道的。

2、對于好的東西，我們不光要學(xué)習(xí)，而且要把它變成自己的東西。我們要學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗，辦事方法，但在運用中要實事求是，具體問題具體分析。

3、我國正在轟轟烈烈的進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，這是一個前無古人后無來者的嘗試，對國外的先進(jìn)經(jīng)驗，我們要有“拿來主義”的精神。但要取其精華去其糟粕，否則就變成資本主義了。鄧小平理論關(guān)于社會主義市場經(jīng)濟(jì)的論斷就與這八個字精神吻合。

請談?wù)勅绾芜m應(yīng)辦公室工作的新環(huán)境?

答：①辦公室里每個人有各自的崗位與職責(zé)，不得擅離崗位。

②根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示和工作安排，制定工作計劃，提前預(yù)備，并按計劃完成。

③多請示并及時匯報，遇到不明白的要虛心請教。

④抓間隙時間，多學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

如果你的工作出現(xiàn)失誤，給本公司造成經(jīng)濟(jì)損失，你認(rèn)為該怎么辦?

答：

1、我本意是為公司努力工作，如果造成經(jīng)濟(jì)損失，我認(rèn)為首要的問題是想方設(shè)法去彌補(bǔ)或挽回經(jīng)濟(jì)損失。如果我無能力負(fù)責(zé)，希望單位幫助解決;

2、是責(zé)任問題。分清責(zé)任，各負(fù)其責(zé)，如果是我的責(zé)任，我甘愿受罰;如果是一個我負(fù)責(zé)的團(tuán)隊中別人的失誤，也不能幸災(zāi)樂禍，作為一個團(tuán)隊，需要互相提攜共同完成工作，安慰同事并且?guī)椭虏檎以蚩偨Y(jié)經(jīng)驗。

3、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，一個人的一生不可能不犯錯誤，重要的是能從自己的或者是別人的錯誤中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，并在今后的工作中避免發(fā)生同類的錯誤。檢討自己的工作方法、分析問題的深度和力度是否不夠，以致出現(xiàn)了本可以避免的錯誤。

如果你有一位固執(zhí)武斷的領(lǐng)導(dǎo)，你會經(jīng)常提合理化建議嗎?

答：①在一般情況下，領(lǐng)導(dǎo)和同事是不能選擇的，每個人有每個人的個性和脾氣，要學(xué)會適應(yīng)和相處。

②領(lǐng)導(dǎo)脾氣直也好，悠也好，固執(zhí)也好，只要是出自為公，為工作，應(yīng)該尊重和原諒他，并且按他的安排去做。③適當(dāng)?shù)臅r候，可以用談心、匯報思想等方式委婉地提出自己的看法，但點到為止。

④在有合理化的建議時，照提不誤。因為那是對自己和工作負(fù)責(zé)。

如果你在這次考試中沒有被錄用，你怎么打算?

答：現(xiàn)在的社會是一個競爭的社會，從這次面試中也可看出這一點，有競爭就必然有優(yōu)劣，有成功必定就會有失敗。往往成功的背后有許多的困難和挫折，如果這次失敗了也僅僅是一次而已，只有經(jīng)過經(jīng)驗經(jīng)歷的積累才能塑造出一個完全的成功者。我會從以下幾個方面來正確看待這次失敗。

第一、要敢于面對，面對這次失敗不氣餒，接受已經(jīng)失去了這次機(jī)會就不會回頭這個現(xiàn)實，從心理意志和精神上體現(xiàn)出對這次失敗的抵抗力。要有自信，相信自己經(jīng)歷了這次之后經(jīng)過努力一定能行。能夠超越自我。

第二、善于反思，對于這次面試經(jīng)驗要認(rèn)真總結(jié)，思考剖析，能夠從自身的角度找差距。正確對待自己，實事求是地評價自己，辯證的看待自己的長短得失，做一個明白人。

第三、走出陰影，要克服這一次失敗帶給自己的心理壓力，時刻牢記自己弱點，防患于未然，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

第四、認(rèn)真工作，回到原單位崗位上后，要實實在在、踏踏實實地工作，三十六行，行行出狀元，爭取在本崗位上做出一定的成績。

第五、再接再厲，成為國家村官一直是我的夢想，以后如果有機(jī)會我仍然后再次參加競爭。

談?wù)勀銥槭裁匆即骞?

(類似題目：1.你為自己的人生設(shè)定了一個怎樣的目標(biāo)?你覺得在我部門能實現(xiàn)自己的目標(biāo)嗎?2.你不報考村官，你還有可能去干什么?或者你最希望去干什么?3.如果這次不錄取你，你會怎么想?4.為何要考村官?你有什么專長可以勝任這個崗位?)

答：(1)我對村官的認(rèn)識。村官是履行國家公務(wù)的人員，代表著國家從事社會公共事務(wù)管理的。村官在國家政府機(jī)構(gòu)運作中的作用和重要性，有位楊博士作了形象比喻：老百姓像是坐車的人，而村官則像司機(jī)，既要懂技術(shù)，還得認(rèn)路，判斷方向，把一車的人帶好，別掉溝里。

(2)我考村官的目的。主要是想充分發(fā)揮自己所長，更好地為國家和人民服務(wù)，以實現(xiàn)自身的價值。同時，村官收入穩(wěn)定、在社會上具有一定的地位也是吸引我報考村官的原因之一;

(3)我所具備的報考村官的條件。我畢業(yè)于漢語言文學(xué)專業(yè)，具備一定的文字處理能力;7年的基層管理工作，使我具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)組織能力;8年學(xué)習(xí)計算機(jī)的經(jīng)歷，讓我能相當(dāng)熟練地使用計算機(jī)進(jìn)行各種操作(比如文字處理、編制報表、日常維護(hù)、常見故障排除、網(wǎng)上收發(fā)郵件。

請你說一下你的個人情況及為什么要報考(為什么適合)這個職位?

答：我來自嘉興秀城區(qū)，今年X周歲。我1988年參加工作，曾4次被評為先進(jìn)工作者，歲月悠悠十?dāng)?shù)載，我也從一名普通的員工逐漸成長為基層管理人員。現(xiàn)在想想，我所取得的這一切成績，都應(yīng)該得益于我的自考經(jīng)歷，幾年的自考生涯不僅使我學(xué)到了很多的知識，同時還培養(yǎng)了我堅忍不拔的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進(jìn)取。我平時的愛好主要有旅游、看書和玩電腦，旅游使我增長了見識、開闊了眼界;從書籍中我汲取了知識、陶冶了性情;而8年來不斷摸索電腦的過程則使我思想活躍、反應(yīng)靈敏和易于接受新鮮事物。

上述的經(jīng)歷和愛好加上我沉著冷靜的性格以及漢語言文學(xué)的專業(yè)，就形成了我辦事穩(wěn)重果斷、思路敏捷開闊的工作作風(fēng)，非常適合辦公室的文職工作。但十幾年來我一直在銀行工作，所處的崗位與我的興趣愛好和所學(xué)的專業(yè)大相徑庭，加上近幾年來銀行業(yè)普遍不景氣，收入、待遇及工作穩(wěn)定性也每況愈下。

由于這些原因，我參加了這次村官的考試，并報考了秘書這個職位。我真心地希望可以把我所學(xué)到的東西更好地加以利用，服務(wù)于國家和人民。我記得有人說過，如果能把自己的興趣、愛好和事業(yè)很好地結(jié)合起來，便可以做到最好，我想我可以。

村官只要廉潔性就夠了嗎?為什么?

答：村官僅有廉潔性是不夠的，村官還必須有奉公守法的作風(fēng)和獻(xiàn)身人民的精神。

因為廉潔僅僅是指不貪污，是最起碼的道德和紀(jì)律問題，光做到這一點離一名優(yōu)秀村官的標(biāo)準(zhǔn)還相差甚遠(yuǎn)。所謂“奉公守法”，就是一切按照國家的政策法令辦事，不徇私情。因為村官是履行國家公務(wù)的人員，他代表國家從事社會公共事務(wù)管理，必須公正無私，一切以國家的政策法令為準(zhǔn)繩，國家和人民的利益高于一切。

所謂獻(xiàn)身人民，則是對一名村官最基本的要求。村官是人民的村官、是人民的公仆，正所謂“取之于民，用之于民”，你的一切權(quán)力既然是人民所給。

第四篇：2013語文命題特點

專家詳解2013語文命題—— 一張試卷考五種能力 7日上午，2013年高考[微博]語文科目考試順利結(jié)束，全國高考語文命題的形式與內(nèi)容再度傳遞著高考改革的積極信號。

教育部考試中心語文命題專家在接受記者采訪時指出，今年高考語文的命題更加強(qiáng)調(diào)對考生五大能力的考查，即語言應(yīng)用能力、鑒賞評價能力、文章寫作能力、創(chuàng)新思維能力、探究能力。

據(jù)了解，今年全國高考使用的18套語文試題有3套為教育部考試中心負(fù)責(zé)命制，其中全國課標(biāo)甲卷供內(nèi)蒙古、寧夏、云南、黑龍江、吉林、新疆、貴州、西藏、甘肅、青海、海南等11省區(qū)使用，全國課標(biāo)乙卷供河北、河南、山西、陜西等4省使用，另有一套全國大綱卷供廣西使用；其余15套由實行新課改的相關(guān)省份分省命題。這18套試卷基本依照全國課標(biāo)卷進(jìn)行分值安排：即：古詩文閱讀36分，選考題(二選一)25分，語言文字應(yīng)用20分，論述類文本閱讀9分，作文60分。

補(bǔ)寫與判斷：考你怎樣用語文

今年，補(bǔ)寫語句的命題形式在多套語文試卷中有所體現(xiàn)。在全國課標(biāo)卷要求學(xué)生補(bǔ)寫一篇植物學(xué)的科普文章，而山東卷則要求補(bǔ)寫為慶祝教師節(jié)文藝演出的主持詞。專家指出，要做好類似題型，只有對整段文字表達(dá)的核心內(nèi)容有全面正確的理解，才能對整個文段的內(nèi)在邏輯有非常準(zhǔn)確的把握，從而對學(xué)生的理解能力、表達(dá)能力以及邏輯思維能力都進(jìn)行考查。另外，湖北卷要求考生比較《雷雨》中一段臺詞的兩種表達(dá)方式哪個更好并說明理由，四川卷要求考生設(shè)計“如何與陌生人交往”主題活動的訪談問題等，都是對學(xué)生在不同情境下的語言應(yīng)用能力進(jìn)行考核。

古文與美文：考你怎樣讀文學(xué)

近年來，高考一直選用優(yōu)秀的古代詩文和美文作為鑒賞材料，考查考生理解、概括作品內(nèi)容，分析作品思想感情及藝術(shù)手法的能力，并可以對中學(xué)的教學(xué)作出進(jìn)一步引導(dǎo)。今年，全國課標(biāo)乙卷選用宋代大詩人陸游的《鵲橋仙》一詞，引導(dǎo)學(xué)生理解陸游矢志報國的品質(zhì)；選用《明史·馬文升傳》中馬文升勸諫皇帝修身愛民，引導(dǎo)學(xué)生思考愛崗敬業(yè)的意義；重慶卷選用《槍口下的人格》，引導(dǎo)學(xué)生體會人性中的真善美??專家指出，這些閱讀題強(qiáng)調(diào)經(jīng)典性與時代性，不僅文體經(jīng)典純正，注重考查學(xué)生的文學(xué)知識與欣賞水平，而且思想主題深刻，不只滿足于對文史類專業(yè)人才的選拔，也有益于提升理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)人才的基本素養(yǎng)。

材料與寫作：考你怎樣看問題

2012年高考語文全部采用材料作文。專家說，今年選用的材料更具時代感和思辨性。如，全國課標(biāo)甲卷給出了一段關(guān)于“同學(xué)關(guān)系”的問卷調(diào)查，同學(xué)們可以聯(lián)系現(xiàn)實生活中的校園投毒等新聞事件，找到適合自己的切入點；北京卷以科學(xué)家與文學(xué)家的不同視角，引出“假如愛迪生來到21世紀(jì)會如何看待手機(jī)”的假想；廣東卷以“受捐者對捐助的不同反應(yīng)”

為考生提供了多個思考的角度；遼寧卷以一位懷才不遇的年輕人和老者的對話，引發(fā)了“沙子是否一定得變成珍珠，才能被人承認(rèn)與尊重”的思考。專家指出，這些材料作文可以給考生提供多個立意角度，考查學(xué)生如何看待和思考問題。

論述與推理：考你是否會創(chuàng)新

根據(jù)教育測量學(xué)的定義，考生在閱讀或表達(dá)中，具有一定的邏輯推理和批判性思維能力，就可視為具有創(chuàng)新思維能力。高考語文命題設(shè)置的論述類文本閱讀注意選取論述色彩較濃，有一定理論深度的短文，考查學(xué)生的分析理解、邏輯推理以及綜合運用社會科學(xué)和自然科學(xué)知識的能力。如，全國課標(biāo)乙卷選取了一段當(dāng)代知名學(xué)者的短文，讓學(xué)生通過閱讀判斷“孔子是否求教于老子”。專家指出，類似的題目見仁見智，學(xué)生在答題中“從未知到已知”的過程就反映了思維的拓展，達(dá)到了創(chuàng)新的目的。

此外，湖南卷《烈酒里的殖民主義》要求學(xué)生分析如何看待技術(shù)引進(jìn)中的負(fù)面影響，而福建卷《時尚淺說》涉及對社會風(fēng)尚的思考，都要求考生以更寬闊的視野來分析和解決問題。

閱讀與發(fā)現(xiàn)：激發(fā)學(xué)生去探究

針對2007年以來進(jìn)行的高中新課改，高考語文命題相應(yīng)設(shè)置“選考”內(nèi)容：考生只需在文學(xué)類文本和實用類文本選取一題作答，前者對應(yīng)體裁為小說、散文、戲劇、詩歌等，而后者則對應(yīng)新聞、傳記等。專家指出，今年，多套考卷的閱讀選考題要求考生“探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖”，進(jìn)一步考查學(xué)生的深度“探究”的能力。如，全國課標(biāo)甲卷中的選考題選用阿城的小說《峽谷》，要求考生分析小說中人物的性格，考生作答時不要求面面俱到，只要能從作品出發(fā)，就某一觀點或某一方面言之有據(jù)、言之成理即可。部分考卷的實用類文本閱讀首次以“相關(guān)鏈接”的方式，使用“非連續(xù)性文本”。如全國課標(biāo)卷在盧作孚、陳納德的傳記后，增加了傳主自己的文章或別人對傳主的評述，拓展了閱讀的深度和廣度，也為考生的“新發(fā)現(xiàn)”提供空間。

(新華社北京6月7日電)

第五篇：湖北事業(yè)單位招考面試命題特點

湖北省事業(yè)單位面試命題特點

湖北分校朱桂月 流火的七月也迎來了湖北省大量的事業(yè)單位招考信息。清閑的工作，優(yōu)厚的待遇使事業(yè)單位的工作讓人垂涎欲滴。那怎么在眾多的考生中脫穎而出，成為面試成功上岸的佼佼者呢？除了自身能力的提升之外更重要的是對筆面試題型的了解與掌握，才能有的放矢，一擊成功。今天我們就通過觀察歷年事業(yè)單位的面試題來跟大家探討一下事業(yè)單位面試題型的特點。

一、題目注重與崗位的匹配性。

縱觀近四年面試題，可以發(fā)現(xiàn)湖北事業(yè)單位尤其注重崗位匹配性，體現(xiàn)在題型上表現(xiàn)為兩點：①自我認(rèn)知題型較多。②與崗位匹配的專業(yè)題型多有涉及。

給大家羅列一下近四年的題目即可一目了然：

2011年湖北省襄陽市事業(yè)單位招考面試題（1、你認(rèn)為自己從事這個工作有何優(yōu)勢，劣勢）

2012年武漢市水務(wù)局和農(nóng)業(yè)局（1、說說你自己的情況，并介紹你抵制誘惑的一件事情。

1、自我介紹）2012年節(jié)能技術(shù)監(jiān)測中心：（1、結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)剬徫坏睦斫狻＃?/p>

2013年湖北省煙草局招聘面試真題（3、談一下自己的發(fā)展及人生態(tài)度等方面）2013年漢南區(qū)財政局（1、你和本崗位的匹配度）

2014年4月24日硚口區(qū)教育局（3、你認(rèn)為作為一名會計最重要的是什么，你的職業(yè)規(guī)劃。）

另外各單位的專業(yè)題型也不在少數(shù)，給大家簡單呈現(xiàn)幾題：

2012年5月13日湖北省直事業(yè)單位面試題（2、如果客戶或者企業(yè)要求你提供一份調(diào)研報告，請問有哪些工作流程？你覺得這其中最重要的是什么？

2、辛亥的歷史意義,武漢對辛亥革命100周年所作的事情有哪些?）另外2012年省圖書館的所有面試題都是圍繞圖書館來出的。

2013湖北省黃石市人社局面試真題（3、談?wù)勡浖_放的流程。）

2013年硚口區(qū)建設(shè)局面試3道題有2題是專業(yè)題型（具體題目沒有搜集到）

2014年4月26日江岸區(qū)兒童福利院（醫(yī)生對難以診治的病患進(jìn)行病情隱瞞，你這么看？4月24日硚口區(qū)教育局（怎么看再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。）

通過以上幾年題型的觀察，我們一定要對自己所報考的崗位有詳細(xì)的了解，對于本單位的專業(yè)知識深度認(rèn)知，才能在面試中穩(wěn)操勝券。

二、綜合分析多觀點題

綜合分析題型是面試的重點題型，其中分為兩大類：現(xiàn)象類和觀點類，很多同學(xué)不擅于答觀點類題型，但是如果你參加湖北事業(yè)單位考試，恐怕要多積累素材練習(xí)答觀點類題型了。就我們統(tǒng)計到的近四年的四十多套面試題中就出了21道觀點題。其重要程度可見一斑。2012年武漢市司法局市屬公證處，公證員職（2.人生就像一本書，好人永遠(yuǎn)讀的是好

書，壞人永遠(yuǎn)讀的是壞書，談?wù)勀愕目捶?.湖北省委書記說，年輕人應(yīng)該擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，你怎么看。）

三、其他題型多有涉及如演講、情景模擬

除了五大主要面試題型外還有很多小題型，平時我們多有忽略，因為在國家公務(wù)員和省級公務(wù)員考試中，這些小題型很少涉及（除特殊崗位外），但是湖北省的事業(yè)單位面試題中，演講題和情景模擬卻多次涉及，需要我們特別注意，提前練習(xí)。

例如：2010年4月16日武漢市事業(yè)單位面試題（1、演講：自信，讓人成功）

2011年2月26日湖北黃岡事業(yè)單位工作人員面試題（1、結(jié)合事業(yè)單位的性質(zhì)和職能，談?wù)勀愕膫€人情況、工作感悟和對未來的感想。演講3分鐘。）

2013年湖北省咸寧咸安事業(yè)單位8月29號下午（3、關(guān)于擾中國夢的即興演講，你怎么做？）

2013武昌區(qū)圖書館（1、情景應(yīng)變。題目沒有搜集到）

2013年湖北省荊門市8月3日面試題

2、有個很好的出去學(xué)習(xí)的機(jī)會，但是你手頭有很多事，領(lǐng)導(dǎo)不讓你去，你如何說服他，情境模擬一下。

通過這篇文章希望能幫助報考事業(yè)單位的迷茫的小伙伴們找到復(fù)習(xí)面試的航向，而復(fù)習(xí)的動力和方法以及大量的練習(xí)才是大家順利駛向幸福彼岸的保證。所以時刻關(guān)注華圖的教研分享，多與老師溝通與同學(xué)交流就一定能在面試中取得勝利。