第一篇：向大學生村官張雪梅學習心得體會

向大學生村官張雪梅學習心得體會

通過學習了張雪梅同志的先進事跡后，感觸很深。先進人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領導和同事的一致肯定，這與他們勤于學習，善于思考，踏實工作，努力進取的精神是分不開的。同時，她卻說：“如果我不在了，我將捐出自己的腎、眼角膜等所有有用器官。”

“我要用筆，記錄下自已同癌癥抗爭點點滴滴，告訴世人--癌癥并不可怕！”

“如果有一天我真的離開了這個世界，我最大的遺憾就是為群眾做的事太少了！”

這三句震撼了我們每一位“村官”的心。有這樣的“戰友”我感到自豪，有這樣的“同事”我感到驕傲。在全市深入開展了向張雪梅同志先進事跡學習活動中，我們在全體鄉、村干部會上集體學習了張雪梅同志的感人事跡，通過認真學習和深刻領會，讓同樣身為村官的我深刻感受到了她身上堅強的意志和不屈不撓的責任感，她是我們廣大村官同胞們學習的標兵。她的平凡事跡印證了偉大、體現了高尚。張雪梅的執著和堅強感染著我對以后工作的認識。

一、當好“村官”必先當好“村民”

作為大學生村官，最重要的就是把自己作為農民的一份子，虛心向農民學習，先當“村民”后當“村官”。天下誰為樸實，唯獨農民最樸實。感受不到農民的酸甜苦辣是走不上好“村官”臺階。當“村官”前你心可以高也可以翱翔在藍天上。當上“村官”后你心在村、村民、農民身上徘徊。不能把心態擺在農民之上。在我村“三訪”的老黨員老支書也曾經對我講“權力乃人民所給，當官為百姓，而非當老爺”。樸實的話語讓我銘讓于心。所在村民家我也學會有時主動和他們一起做飯、收拾家務，一起下地感受泥土氣息，雖然是小事，但我認為這樣就是貼近農村，真正做到從群眾中來到群眾中去。在工作中就是要愛崗敬業、忠于職守，干一行，愛一行，樹立良好的職業道德，真正熱愛自己選擇的事業，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給組織，獻給我們農村，獻給我們的村民。

二、做好自己的本職工作

擔任“村官”以來，張雪梅利用自身電腦技術專長，幫助村里將所有的資料進行電子量化整理。在基層黨建、計劃生育、綜合治理、農村賬務管理等方面，發揮了一名大學生“村官”的作用。大學生“村官”不是擺設而是責任。只要自己帶上大學生“村官”的“帽子”就得掂量它的輕重。作為一名大學生，由于是我對電腦方面的專長，鄉里把我安置在計生辦搞數據輸入及修改，有時候不僅白天要下鄉搞計生工作，晚上回來還要連續好多天加班到深夜，雙休還要回縣城加班，雖苦，但感覺自己過得很充實。去年是全國第六次人口普查年，我和村會計還要給各村小組長當輔導員，有時候要親自上門幫他們核查糾正各項統計表，有些村民不理解，還要幫他們做思想工作。我一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

三、服務農村是目的大學生“村官”來到農村不僅僅是為了工作而更為重要的是服務農村、致富農民、開拓農業。將把我們在學校所學到的理論知識毫不保留的拿出來用在服務農村的事業上是作為大學生“村官”的最終目的。目前我們靈活村所面臨的現實問題就是村道公路建設、安全飲水項目、天然氣勘探工程、土地整理項目問題，我們將努力協調好這些項目，搞好服務，真正為人民群眾辦事，使我們的權力發揮作用。

學習張雪梅，就是要學習她忠于職守、牢記使命的優秀品質，務實苦干、奮發有為的工作作風，堅強堅韌、樂觀豁達的高尚情操做真情為民的表率、做愛崗敬業的表率、做砥礪人生的表率。把“工作不分你我，做好才是效果”作為我們的職業操守。基層是施展才華、實踐人生極好的舞臺，農村生活雖然苦，但苦能鍛煉人；農村工作雖然難，但難能考驗人。農村環境簡陋甚至艱苦，但是老百姓是最真誠樂觀，勤勞質樸的，用真心對待，用真情付出，收獲也是最真實的，在今后的工作中，我們需要不斷學習張雪梅在基層工作的熱情和意志，不斷磨練自己，更好的投入到基層中去，投入到群眾中去。

第二篇：向大學生村官張雪梅學習心得體會

向大學生村官張雪梅學習心得體會

平昌縣千秋小學劉強

巴中市委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組在全市深入開展了向張雪梅同志學習活動。主題教育中，我們在中心校教師會上集體學習了張雪梅同志的感人事跡，通過認真學習和深刻領會，我被這位優秀村官的精神和行為所感動。她的光輝形象時刻浮現在眼前，身患重病的她在平凡的崗位上做出了那么不平凡的事跡，是我們學習的楷模。從平凡中我讀懂了張雪梅的偉大，從點滴中，我感受到張雪梅的高尚。下面從三個方面談學習張雪梅的心得體會：

一． 學習她忠于職守、牢記使命的優秀品質，做真情為民的表率。

忠于職守、牢記使命，在工作中就是要愛崗敬業、忠于職守，干一行，愛一行，樹立良好的職業道德，真正熱愛教育事業，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業，獻給我們學校，我們的學生。

二． 學習她務實苦干、奮發有為的工作作風，做愛崗敬業的表率。

務實苦干、奮發有為，就是對工作必須有強烈的事業心、責任感。我一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

三、學習她堅強堅韌、樂觀豁達的高尚情操，做砥礪人生的表率小學教師工作壓力大，地位低下，但我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業是幸福的，學習張雪梅同志，就是要不求索取，以奉獻為榮。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學習，以實際行動為我們學校的發展貢獻自己的力量。學習張雪梅同志，就是要嚴守教師職業規范，守得住清貧、耐得住寂寞，堂堂正正做人，認認真真辦事，堅決做到不該拿的不拿、不該吃的不吃、不該去的地方不去，嚴于律己，寬以待人，努力學習，努力成為師德高尚、理念先進、學識豐富的老師，爭做學生愛戴、家長喜歡、社會滿意的老師。

第三篇：學習大學生村官張雪梅心得體會

心得體會

3月12日，張雪梅同志先進事跡報告會在巴中市隆重舉

行，報告會以視頻會議的形式召開，市里設主會場，各縣（區）設分會場，各鄉（鎮）設收聽收看點，12000多名黨員干部參加今天的會議，現場不斷響起熱烈的掌聲，無數聽眾淚灑現場。身患重病的她在平凡的崗位上做出了那么不平凡的事跡，從平凡中我讀懂了張雪梅的偉大，從點滴中，我感受到張雪梅的高尚是我們學習的楷模。下面, 結合黨的群眾路線教育活動，從以下三個方面向張雪梅同志學習：

第一、學習她把“工作不分你我，做好才是效果”作為職

業操守，解決思想方面存在的庸俗、松散、浮躁問題。解決思想庸俗，信仰不堅定，政治上不成熟，意志上墮落的問題；解決思想松懈，懈怠泄氣，工作目標模糊，缺乏工作斗志，責任意識不強的問題；解決浮為名，躁為利，不分時間地點亂抱怨，不分時間場合亂談論，不分是非曲直亂發泄，思想不純潔，靈魂不清潔的問題。扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給廣大民眾。

第二、學習她“如果有一天我真的離開了這個世界，我最

大的遺憾就是為群眾做的事太少了！”這種大公無私、默默奉獻的精神，作風方面存在的宗旨意識缺失、崗位意識缺失、吃苦意識缺失的問題。解決公私不分明，個人利益至上，特別是當公與私發生沖突的時候，沒有公大于私，公戰勝私的勇氣和魄力的問題。解決真干事少空吼多，對人沒有真情誼總是帶著假面具，在做人上不做真丈夫偏要做假好人，在對事上不敢真批評，在執行上真動作少敷衍多的問題。解決服務意識淡薄、不知道該為誰服務，服務手段缺乏，不知道怎樣服務，服務態度不好，語言生硬，不夠耐心細致的問題；解決崗位意識不強，工作責任心不夠，工作作風漂浮，不按時上下班，上班無精打采，不在狀態，不虛心、不安心、不用心的問題；解決執行力不強，不思進取，占位子、守攤子，遇到矛盾繞道走的問題；解決缺乏吃苦耐勞精神，不愿下村，不敢下村，怕苦怕累，貪圖享樂，關心群眾冷暖疾苦少，疏遠與群眾聯系，對解決一些特殊困難群體實際問題的措施不力，害怕解決具體問題等。以“親情式溝通、算賬式對比、參與式服務”為主要內容的群眾工作法嚴格要求自己。

第三、學習她“我要用筆，記錄下自已同癌癥抗爭點點滴滴，告訴世人——癌癥并不可怕！”這種直面困難、堅強樂觀的執著追求，治好“兩種病”。一是治好平安病。治好求穩怕亂、不求有功但求無過，停步不前、不求干得好只求過得去，不思進取、當一天和尚撞一天鐘的現象。二是治好麻木病。治好事不關己高高掛起，意識麻木的現象；治好缺乏政治敏感性，只占位子不守攤子，得過且過，執行政策不力的現象；治好缺乏工作緊迫性，主動作為意識差，不思上進，碌碌無為，麻木不仁的現象。徹底改變“見到好事就上，遇到困難就讓”的工作作風，做到面對困難不低頭，面對逆境不折腰，始終以昂揚向上、堅強樂觀的精神風貌面對生活和工作，努力

服務群眾，奉獻社會。

第四篇：大學生村官任職學習心得體會

2010年2月17日，我們宿遷市赴經濟薄弱村任職大學生村官在市委組織部的組織下，懷著激動的心情，來到了神往已久的“天下第一村”——華西村，參加宿遷市到村任職大學生“雙學雙爭”華西培訓。在為期三天的學習過程中，我們不僅參觀萬米長廊、百米金塔、農民別墅、世界公園，還參觀了科技農業等等。華西村在吳仁寶老書記的帶領下，經過幾十年的艱苦奮斗，走出了農村產業化、城鎮工業化道路，創造了輝煌的業績，走出了一條具有華西特色的共同富裕的道路，成為當之無愧的“天下第一村”。我們聆聽了已是耄耋之年的吳仁寶老書記為我們所作的華西村艱苦創業史和發展史報告，華西村藝術團也以精彩的舞蹈表演形式讓我們深刻體會這一路的艱難，同時也讓我們感受現代華西人民的幸福生活。在水上報告廳里，省市領導抽出寶貴的時間，為我們作了有關新農村建設、農村基層組織建設的專題講座，富有教育意義的和鞭策的話，無時無刻不刺激著我。

“雙學雙爭”活動期間的親身體驗、親眼所見、親耳所聞，真的是學有所獲、學有所得。此次培訓學習與以往的培訓不同，通過學習我對新農村建設的重大意義、目標內涵和工作要求，有了進一步的認識和理解，既明白了為什么要建設社會主義新農村、什么是社會主義新農村，又明白了建設社會主義新農村應該怎么去干;既看到了社會主義新農村的美好前景，有看到了現實存在的差距。此次學習讓我開闊了眼界、開闊了思路，同時也增強了作為一名村官的責任感和使命感。華西村是社會主義新農村建設的先進典型，吳仁寶是新時期農村干部的楷模。幾十年來，華西村在村黨委的帶領下，始終堅持率先發展、全面發展、科學發展，走出了一條經濟繁榮、農民富裕、社會和諧，具有鮮明特色的社會主義新農村建設之路，為江蘇省乃至全國提供了經驗、樹立了標桿。從建設社會主義新農村和“全面達小康，建設新江蘇”的大局出發，我們宿遷市委開展了以“鄉村學華西、農村干部學吳仁寶”為主要內容的“雙學”活動，推動了社會主義新農村建設和農村基層黨組織建設。因為鄉村黨組織是農村各項工作的領導核心，鄉村黨組織書記是農村黨員干部的帶頭人，他們的思想認識如何，能力素質怎樣，直接關系到黨在農村方針政策的貫徹落實。培訓班上我們認真學習討論了關于新農村建設并把聽取吳仁寶老書記的情況介紹與參觀考察華西村農工商企業及村容村貌結合起來，把課堂講授與分組討論交流及同華西村黨政領導班子成員對話、問策等活動結合起來，幫助我們更加全面地理解和把握中央及省委關于建設社會主義新農村的戰略部署，推動我們開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟。這次大規模集中培訓，適應了建設社會主義新農村的時代要求，符合加強大學生村官工作經驗的實際狀況，符合提高大學生村官能力素質的實際需要，為我們確立了新目標，打開了新思路，注入了新活力。

在培訓期間，通過專題講座、實地考察、分組討論、互動交流等多種形式，我們深入體驗了華西村在社會主義新農村建設中的成功經驗，深刻感受華西村和吳仁寶的“典型效應”。培訓活動中，我們結合學習考察和交流討論，進一步深化對新農村建設中熱點難點問題的認識。知道了如何在穩定和完善農村基本經營體制的前提下，如何調整農業結構，加快發展現代高效農業;在農產品市場競爭日趨激烈的情況下，如何推進“一村一品”，培育競爭力、帶動力強的龍頭企業，促進農民持續增收致富;在市場化程度不斷提高的情況下，如何規范和引導農村合作經濟組織健康發展，提高農民參與市場競爭的組織化程度;在以稅費改革為主要內容的農村綜合改革全面深化的情況下，如何發展和壯大集體經濟，保證農村基層組織正常運轉，提高為農民服務的能力;在農民文化素質不斷提高，思想日益活躍，法律和**意識明顯增強的情況下，如何有效地教育和引導農民，培育新型農民，構建和諧農村，等等。我們要進行了認真思考，提出了自己的見解和辦法，明晰和細化了建設新農村的思路和舉措，并集中體現到了各自的“實際工作中去。

培訓期間，我們還學習了華西村黨組織負責人專門介紹華西黨員干部艱苦創業、埋頭苦干的優良傳統。為了加快社會主義新農村建設，我們大學生村官不僅要具備推進率先發展、科學發展、和諧發展的本領，還要有好的思想作風和工作作風，把中央和省委市委的部署扎扎實實落到實處。深就是要引導把為民謀利、為民造福作為自覺追求，誠誠懇懇聽民意，實實在在幫民富，兢兢業業保民安。我們要圍繞發展農村經濟、增加農民收入，深入農戶、深入群眾，廣泛聽取農民群眾的意見，制定新農村建設規劃和發展富民計劃，集中民智，體現民意，充分發揮廣大農民在建設社會主義新農村中的主體作用。

我們要以華西村為榜樣，以吳仁寶為楷模，結合各駐村實際去學習，去發展，以生產項目建設為帶動，實施富民強村工程，要調整農業結構，千方百計增加農民收入,村黨支部要帶領全村黨員干部，通過學習華西、學習吳仁寶，在加快發展上要有新思路，要以科學發展觀為指導，始終堅持加快發展不動搖，進一步堅定發展信念，增強發展意識，理清發展思路，千方百計謀發展促發展。作為經濟薄弱村，我們影充分利用本村土地資源豐富的優勢，緊緊圍繞農業增效、農民增收這一核心，推進高效農業發展，變輸血扶貧為造血發展。還要為民辦好實事，切實改造村居環境,我們要把經濟發展和優化環境統一起來，狠抓環境治理、村容村貌整治工作，以農村基礎設施建設為重點，推進一批為民辦實事項目，切實改善村民的生產生活環境。還要抓班子強核心，倡導農村新風尚,加大精神文明建設力度，扎實開展創建文明村活動，提高農民文化素質，充分發揮農民的主體作用，走以法治村、**治村之路，初步形成了**健全、村風文明的新風尚。轉變工作作風，建設強有力的村班子。村“兩委”班子要從強化自身素質做起，轉變工作態度，從群眾不滿意的地方改起，取信于民，增強奉獻精神，樹立了為群眾服務的意識，使群眾圍著干部“轉”變為干部圍著群眾“轉”。明確工作職責，對新農村建設任務進行細化分解，落實到具體的責任人，事事有人抓、件件有人管;要以法治村、**治村，充分發揮村民的主體作用。在社會主義新農村建設過程中，充分發揚**，做到小事溝通，大事會上定，村內各項涉及到群眾切身利益的熱點、焦點問題，均由支委會、村民(代表)大會決定，并在村務公開欄上公開接受群眾監督。村中大小事情公開、透明了，群眾心逐步暖和起來，感受到黨的陽光和溫暖，干群關系融洽，社會主義新農村建設得以順利開展、扎實推進;要開展社會公德、家庭美德教育，樹立現代農村新風尚。開展像“五好家庭”等創評活動，提高村民的文化素質，使農戶產生榮譽感。要制定目標,并圍繞既定目標，加快新農村建設步伐。要珍惜各種來之不易的發展機遇，在已發展的基礎上，繼續按照經濟薄弱村“八有”的標準，圍繞發展經濟、增收富民這一中心，加強基礎設施建設和環境改造，完善各項保障措施，快速提升農民的家庭經營性、工資性和保障性三個收入。發展高效科技農業，在非農產業上，發展工業，加強新農民培育，促進勞動力向二、三產業轉移。

華西的“雙學雙爭”學習，使我們看到了差距，同時增加了壓力、激發了動力。當前，社會主義新農村建設已經拉開序幕。我們本村的經驗和華西村新農村建設的經驗結合起來，發大力發展集體經濟，合理科學地做好本村的發展規劃，堅持宜工則工、宜農則農的原則，以實事求是的精神，把我們的所駐村建設成“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理**”的社會主義新農村。

第五篇：大學生村官學習十九大心得體會

大學生村官學習十九大心得體會

中國共產黨第十九次全國代表大會18日上午在人民大會堂開幕。10月24日上午9時在人民大會堂舉行閉幕會，習近平代表第十八屆中央委員會向大會作了題為《決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》的報告。報告既體現中國情懷，又胸懷人類關切。

“實踐沒有止境，理論創新也沒有止境。”作為大學生村官的我們，應給認真學習十九大的精神，跟上時代的發展步伐。世界每時每刻都在發生變化，中國也每時每刻都在發生變化，農村也在每時每刻發生變化，我們必須在理論上跟上時代，不斷認識規律，不斷推進理論創新、實踐創新、制度創新、文化創新以及其他各方面創新。只有這樣，才能把中央的政策落實好，才能促農村發展，讓農民受益。

作為一名大學生村官，要把農村基層的工作放在首位，實實在在地認真貫徹落實國家政策，報告中提到“幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養”，這些都是跟老百姓生活相關的特別好的政策，孩子有成長的地方，上學有學校，看病有醫院，還有老了有養老等等。

十九大后，我要第一時間把自己所學習的會議精神傳達給村民，繼續努力干好我的本職，抓好基層黨建等工作，努力帶領老百姓增收致富，讓他們生活得更加幸福！