第一篇：部長在大學生村官講堂啟動儀式上的講話(定稿)

在xx鎮新農民學校大學生村官“百姓講堂”啟動

暨小康建設宣傳隊出征儀式上的講話

部長

同志們：

今天，我們在這里舉行xx鎮新農民學校大學生村官百姓講堂啟動暨小康建設宣傳隊出征儀式，這標志著我縣大學生村官工作在服務大局、服務中心方面找準了切合點，邁出了新步伐。剛才，陳文鋒書記介紹了xx鎮大學生村官工作情況，兩位大學生村官代表作了發言，他們講得都很好。借此機會，對大學生村官我也講三點意見，也就是提三條希望。

一、要積極助推農民致富。創建新農民學校，開設大學生村官百姓講堂，主要目的就是要培養新形勢下高素質的農民、居民，就是要讓他們掌握先進的知識，轉變生產方式和生活方式，掌握致富技術和致富本能，學好用好黨的富民政策。希望大學生村官們理論聯系實際，走進村居，走近百姓，走進生活，精心備課，靈活教學，用你們的知識和智慧，武裝我們的村民和居民，讓他們掌握先進的信息技術，科學的生產方式，找到最好最快的致富途徑，讓我們的村民居民更快地步入現代化的富裕生活。

二、要認真普及小康知識。當前，全縣上下都在圍繞全面實現小康目標而奮斗。要實現小康，首先要讓百姓了解小康，理解小康，支持小康。希望大學生村官們重點宣傳好全面小康4大類25項指標的內容，宣傳好縣委、縣政府在建設小康社會中的努力付-1-

出和取得的顯著成就，進村入戶提高群眾對全面建設小康的知曉率和認可度等。充分利用和百姓近距離接觸溝通的機會，了解百姓的所思所想所需，認真思考，認真辦理。通過你們的宣講和努力，化解矛盾，解決困難，讓村民和居民們更加了解小康，支持小康，共建小康。

三、要帶頭弘揚農村先進文化。先進文化是一種積極向上、健康文明的文化，他傳遞的是真善美。大學生村官們要充分發揮你們的優勢，通過送書上門、送戲上門等活動，豐富群眾的文化生活，轉變群眾的文化理念，提高群眾的文化消費意識，提升群眾文化的水平和層次。通過百姓講堂，營造具有我們xx縣特色的文化宣傳品牌。經過教育培訓，讓我們的百姓做一個懂法律、守法規、講誠信、守信用、講團結、知廉恥、講奉獻、有愛心的好公民。

同志們，今天的會議既是一次現場會，更是一次推進會，希望各鎮區和有關部門，積極支持和指導好大學生村官的工作，充分發揮好他們的積極性和主觀能動性，為他們的工作營造好的環境提供積極幫助，確保他們所做的一切貼近實際，務求實效。

同志們，全面建設小康已到了決戰階段，大干三季度也到了關鍵時期，而要完成的目標任務還很艱巨。我相信，只要我們同心協力，不畏艱難，頑強拼搏，努力奮斗，我們的目標一定能實現！

最后，祝本次活動取得圓滿成功，祝同志們工作順利、闔家幸福、萬事如意！

第二篇：縣委組織部部長在全縣大學生村官工作會議上的講話

縣委組織部部長在全縣大學生村官工作會議上的講話

同志們：

今天，把大家集中起來召開大學生村官工作會，旨在為大家提供一個相互交流、相互學習的平臺，也為我們組織部門了解掌握你們的學習、工作、生活情況提供第一手資料。剛才幾位大學生村官結合自身工作生活實際，交流了工作的經驗、生活的感觸、成長的苦樂，講的都很好，飽含真情，充滿熱情，聽后令人振奮，甚感欣慰。相信在座的各位都能夠受到啟迪，啟發心智，增強信心，安心工作。

借此機會，我講三點意見,與大家共勉。

一、把握大勢，提高認識，進一步堅定到村任職工作的信心和決心

選聘高校畢業生到村任職是黨中央作出的一項戰略決策，近年來，中央、省、市、縣出臺了一系列關于選聘大學生到基層任職的方針政策，在黨的十九大X名代表中就有X名是大學生村官，這充分體現了黨中央對大學生村官的真正重視、真情關懷、真心愛護。

一是選聘大學生到村任職，是鄉村振興的現實需要。

實現鄉村振興，需要大批有知識、有才能、有志向的人才。目前，我省針對現實需要提出了“崗位在村、重在服務、責在連心”的“三在”機制，進一步突出了密切聯系群眾的重要性與必然性，在座的各位，能夠積極響應黨的號召，到農村去、到基層去、到人民群眾需要的地方去，與基層群眾摸爬滾打在一起，實現人生最大價值。

二是選聘大學生生到村任職，是培養造就高素質干部隊伍的戰略舉措。

農村是大學生了解國情、熟悉社會的好課堂，是培養鍛煉干部的重要陣地。中央經濟工作會議明確的2014年經濟工作六項主要任務中，第一項就是“切實保障國家糧食安全”，而這項任務的主戰場就是在農村，我們選聘大學生到村工作，幫助農村，發展農村，服務農村，更重要的是讓年輕的大學生了解農村，了解基層，從參加工作起就建立對農民群眾的深厚感情，只有這樣將來才能擔當大任。

三是選聘大學生到村任職，是大家立志成才的重要途徑。

改革開放以來，我國各條戰線上的許多精英都是當年的“下放知青”或“回鄉知青”，習近平、李克強等現任黨和國家領導人，當年不是下放知青，就是下基層當過“村官”，現在我們各個層次領導干部中，很多人都有長期在農村工作生活的經歷。我們把大家推向農村第一線，在基層工作中展示改革創新的時代風貌，這對于你們提高自身素質，更好地鍛煉成長，具有積極意義。希望大家認清意義，明確責任，擔負起推進新農村建設的歷史使命。

二、堅持學習，注重實踐，不斷在鍛煉成長中提高自身素質能力

大家在推進農村改革發展、鄉村振興的具體實踐中，肩負的使命光榮而神圣，面臨的任務艱巨而繁重，大家目前的實踐只是個良好的開端，今后的道路還很長。尤其是去年新到的大學生村官，在大學生村官對接會上，我講了三點要求，今天我再給大家提四點希望。

一是希望真情投入與理性總結相結合。

在農村工作很辛苦，但只有懷著深厚的感情，做工作才會有動力，才會有責任感，才會苦中有樂。大家要切實踐行黨的群眾路線教育實踐活動，獻真情、用真心，依托“村干部集中辦公”、“服務型黨組織建設”“黨員群眾服務中心”等載體，把對群眾的關心和熱愛融入到具體工作之中，切實為群眾辦實事、做好事、解難事。同時，要多做調查研究，善于深入思考，認真總結群眾在實踐中創造的鮮活經驗，把解決具體問題的方法升華為理性思維，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。

二是希望大膽實踐與注重學習相結合。

青年人朝氣蓬勃，要善于創新工作思路，拓寬工作途徑。凡是有利于農業發展、農民增收、農村和諧的事，都要大膽地去做；凡是符合當地實際、反映群眾意愿的事，都要大膽地嘗試。要多獻創新發展之策，多做開拓進取之事，走出一條在實踐中接受鍛煉、增長才干的路子。同時，要樹立終身學習的理念，養成不忘學習、不斷學習的良好習慣，既要努力學習習近平新時代中國特色社會主義思想、中國夢等重大戰略思想，提高思想政治水平，又要深入學習黨在農村的基本政策和農業的基本知識，為搞好工作提供厚實的知識儲備。

三是希望立足當地與放眼全局相結合。

大家在基層工作，既要辦好一個村的事情，又要拓寬視野，把立足實際和著眼全局結合起來。要立足村情實際，抓住本地特色，突出優勢產業。要增強全局觀念，自覺把本地的發展融入到實現農村現代化的歷史進程中，放到全縣發展的大格局中加以謀劃，善于借鑒其他鄉鎮經驗，使各項工作更加富有成效。這既是新時期加強基層工作、推進新農村建設的客觀需要，也是大家成長進步的必然途徑。

四是希望有所作為與堅韌不拔相結合。

“立大事者，不唯有超世之才，唯有堅韌不拔之志”。農村天地廣闊，大有可為。大家要珍惜這個來之不易的機會，切實擔當起科技推廣帶頭人、市場經濟闖路人、文明創建引領人的重任，影響和帶動廣大農民群眾成為有文化、懂技術、會經營的新型農民。同時要清醒地看到，鄉村振興是一項長期的歷史任務，一個人的進步成長也是長期實踐和磨練的過程。希望大家要做到困難面前不后退，挫折面前不氣餒，壓力面前不動搖；要為長遠做打算，以持之以恒、堅韌不拔的精神和意志做好基層工作。

三、完善機制，強化管理，不斷加強對選聘大學生的教育引導工作

剛才X科長領學了《X縣大學生村官管理辦法》，兩位鄉鎮組織委員就大學生村官管理作了很好的發言，現在我再特別強調幾點：

一是嚴格履行聯系幫帶責任。

在鄉鎮，由鄉鎮黨委書記或組織委員結對幫扶，重點解決好選聘大學生工作、生活上的實際困難，營造良好的工作環境；在任職村，由村黨支部書記或村委會主任結對幫帶，重點做好傳、幫、帶工作，幫助大學生村干部了解村情民意，安排部署工作，研究解決問題。

二是完善鍛煉成長機制。

要積極鼓勵選聘大學生參與到具體事務中去，鍛煉其組織發動群眾、協調解決問題、化解矛盾糾紛等方面的能力。對選聘大學生進行黨的理論、政策法規、農業科技、招商引資、全民創業等多方面的培訓；努力引導和發揮他們在推進農村經濟社會發展、加強村級組織建設、引領先進文化等方面的積極作用，確保大學生村官個人發展期盼與組織培養目標的一致性。

三是健全管理考核機制。

首先要明確工作崗位。根據大學生村官所學專業和特長，把他們安排到最能發揮作用的崗位。要參與村級班子實質性分工，讓大學生村官直接參與具體工作，在處理村務中提高農村工作能力；其次要細化工作職責。制定詳細的、具有可行性的工作職責，引導大學生村官認真履職；最后要實行工作承諾。年初由大學生村官就工作目標和分工崗位職責，向村級黨組織、向所在村黨員群眾作出公開承諾，年終由村黨組織、所在村黨員群眾對大學生村干部進行實績考評和群眾滿意度考評。

同志們，選聘大學生到村任職，是實施人才發展戰略、加快實現鄉村振興、實現中國夢的重要舉措，使命光榮、責任重大。大家要通過今天的工作會，相互學習，取長補短，進一步端正態度、扎實作風、努力工作，正確認識和理解選聘大學生到村任職的重要意義，努力成為鄉村振興的生力軍，為建設X縣“三化”協調發展示范區、推進“六區”建設做出應有的貢獻！

最后，衷心祝愿同志們工作順利，干有所成！

第三篇：在“道德講堂”啟動儀式上的講話

在“道德講堂”啟動儀式上的講話

老師們、同學們：大家上午好！

今天，天高云淡，秋高氣爽，我們在這里隆重舉行“觀么中學道德講堂啟動儀式”，旨在大力弘揚中華民族道德力量，提升師生文明素質和社會文明程度。在此，我謹代表學校向參加此次活動的老師和同學們表示熱烈地歡迎，向關心和支持“道德講堂”建設的同志們表示衷心的感謝！

道德是社會生活中人們相處的行為標準和規范。道德也是做人的根本，只有道德才能使人活的有價值，社會才會更加和諧。

道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。隨著工業化、信息化、城鎮化、市場化、國際化深入發展，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強，誠信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會問題不同程度存在。建設“道德講堂”就是主動適應社會發展新形勢，搭建思想道德建設新平臺，把思想道德建設的內容具體化、實踐化，以“身邊人講身邊事”的形式，廣泛普及社會主義核心價值理念，在潛移默化中不斷提升廣大師生的文明素質，推動形成“我為人人、人人為我”的社會風尚和校園風尚，為深化文明縣城創建，構建和諧社會，打造幸福劍河、和諧劍河、魅力劍河奠定強大的思想道德基礎。

道德講堂一般以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式。形成規范的“五個一”的基本流程：一是唱一首歌曲：每一次開講前，組織學唱一首“道德講堂”主題歌曲；二是看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡。三是誦一段經典：在每一次講堂過程中，組織教職工、學生誦讀一段中華傳統經典語錄和征集的公民道德“三字經”；四是講一個故事：講述一個發生在身邊的，體現中華傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例；五是作一番點評：由老師和學生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

學校是讀書學習的地方，更是培養道德、提升個人修養的地方；學校的德育工作就是要培養同學們高尚的道德品質，為人生奠基、為將來踏上社會作好準備。全體師生既要胸懷大志，又要腳踏實地，從身邊的一點一滴做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”

我校道德講堂要以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德為主線，以“禮儀、奉獻、誠信、孝順”為主題，通過“唱、看、誦、講、評、行”等形式，傳播凡人道德故事，展現道德建設成果，彰顯道德榜樣力量，通過對在校學生的思想道德教育，吸引和拉動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。我們要大力推動道德講堂活動深入開展，把思想道德建設和人民群眾的生活實踐緊密結合，把深邃的理論用簡單質樸的語言講清楚，把深刻的道理用學生喜聞樂見的方式說明白，引導孩子們“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為 道德的傳播者和踐行者。老師們、同學們，開展“道德講堂”活動，必將有力地激發師生投身道德實踐的熱情，樹立見賢思齊、爭當模范的良好風氣。我們要積極進取、努力學習、扎實工作，推動宣講活動廣泛深入地開展起來，引導人們樹立正確的道德觀、價值觀，為推進我校精神文明建設做出更大貢獻。

最后，預祝我校在開展“道德講堂”活動取得圓滿成功!祝老師們工作順利、身體健康！祝同學們學習進步，茁壯成長！謝謝大家！

第四篇：在“道德講堂”啟動儀式上的講話

在“道德講堂”啟動儀式上的講話

老師們、同學們：大家上午好！

今天，天高云淡，秋高氣爽，我們在這里隆重舉行“城關希望小學道德講堂啟動儀式”，旨在大力弘揚中華民族道德力量，提升師生文明素質和社會文明程度。在此，我謹代表學校向參加此次活動的老師和同學們表示熱烈地歡迎，向關心和支持“道德講堂”建設的同志們表示衷心的感謝！

道德是社會生活中人們相處的行為標準和規范。道德也是做人的根本，只有道德才能使人活的有價值，社會才會更加和諧。

道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素。隨著工業化、信息化、城鎮化、市場化、國際化深入發展，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強，誠信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會問題不同程度存在。建設“道德講堂”就是主動適應社會發展新形勢，搭建思想道德建設新平臺，把思想道德建設的內容具體化、實踐化，以“身邊人講身邊事”的形式，廣泛普及社會主義核心價值理念，在潛移默化中不斷提升廣大師生的文明素質，推動形成“我為人人、人人為我”的社會風尚和校園風尚，為深化文明縣城創建，構建和諧社會，打造幸福商南、和諧商南、魅力商南奠定強大的思想道德基礎。

道德講堂一般以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要形式。形成規范的“五個一”的基本流程：一是唱一首歌曲：每一次開講前，組織學唱一首“道德講堂”主題歌曲；二是看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設先進人物事跡。三是誦一段經典：在每一次講堂過程中，組織教職工、學生誦讀一段中華傳統經典語錄和征集的公民道德“三字經”；四是講一個故事：講述一

第五篇：在道德講堂啟動儀式上的講話

在道德講堂啟動儀式上的講話 黃圖偉;

一、建設“道德講堂”的意義;道德力量是

國家安定、社會和諧、人民幸福的重要意義;

二、華石中學“道德講堂”的具體安排(一)設立固定“道德講堂”;(二)活動版塊:我校“道德講堂”分成兩大版塊開展;(三)開展活動經常化;“道德講堂”要有計劃地定期不定期開展宣講活動;(四)宣講內容具體化;“道德講堂”每次開展活動都要以社會公德 在道德講堂啟動儀式上的講話

一、建設“道德講堂”的意義 道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要意義。隨著工業化、城鎮化、信息化、市場化、國際化深入發展，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強，誠信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會問題不同程度存在。當前，我市已進入全面建設小康社會的關鍵時期，迫切需要以先進道德理念來鞏固全市人民共同團結奮斗的的思想基礎。建設“道德講堂”就是主動適應社會發展新形勢，搭建道德建設新平臺，把思想道德建設的內容項目化、實踐化，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，廣泛普及社會主義核心價值理念，把勇于創新、奮發向上、誠信友愛的品格融入到廣大人民群眾的血液中去，在潛移默化中不斷提升公民文明素質、推動形成“我為人人、人人為我”的社會風尚，為深化城市文明創建，建設富裕文明和諧幸福酒泉奠定強大的思想道德基礎。

二、“道德講堂”的具體安排(一)設立固定“道德講堂”。教師道德講堂利用教師會議室，建立一個固定專門的“道德講堂”場所。營造出濃厚的道德建設氛圍。學生可利用現有教室與校園廣播站或專門的道德講堂，定期開展相關活動。(二)活動版塊:我校“道德講堂”分成兩大版塊開展 相關活動，教師將著重開展“師德講堂”活動，學生將開展“道德講堂”活動。

(三)開展活動經常化 “道德講堂”要有計劃地定期不定期開展宣講活動，原則上每月不少于兩次，每次開講時間不少于45分鐘。活動中形成一套內容詳實、規范有序的資料(包括電子資料及紙質資料)。為體現每次活動要有計劃、有方案、有活動記載、有總結，活動中注意收集照片、錄像等影像資料，體現活動成效。(四)宣講內容具體化 “道德講堂”每次開展活動都要以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德“四德”建設為范圍確定一個明確的主體，突出“善、誠、孝、強”，用傳統的道德文化，身邊的道德典范來引人叩問良心、生長道德。(五)基本環節流程化 “道德講堂”開展活動要按照“長德心(行一個崇德禮)、唱歌曲(唱一首道德歌曲)、學模范(看一部短片、講一段故事)、誦經典(誦讀一段經典)、凈靈魂(做一次自我反省)、談感悟(做一番點評)、送吉祥(送一份吉祥)”七個基本環節，規范活動流程。也可在堅持七個基本環節的前提下，根據自身實際，創新形式，豐富內容，增加互動情節，使道德講堂更加生動飽滿，富有感染力。2014年5月