第一篇：2011年大學生“村官”履職能力培訓心得體會

2011年大學生“村官”履職能力培訓心得體會

此次縣委組織部開展大學生“村官”履職能力培訓活動，是黨對我們的親切關懷，也是對我們的殷切希望?？h委組織部、縣委黨校十分重視我們大學生“村官”的培訓工作，在教學內容的安排上作了精心的設計。通過兩天的學習，我感到收獲頗豐，特將心得體會記述如下：

一． 勤于學習，樹立正確的思想道德觀

在培訓中我們深刻體會到黨對我們大學生“村官”的深切關心，同時黨也對我們大學生村官寄予希望，我們大學生“村官”要不斷加強自身學習，提高認識服務基層，加強對村情民情的了解，端正思想樹立良好的思想觀。加強政治理論學習，加強思想自立，加強思想道德修養，加強自我管理，樹立三觀，做好村官八大員。加強科學知識學習，發揮自身優勢，努力宣傳科技知識，做新農村產業的領路人，了解信息帶動產業發展。理論結合實際的學習，為三農服務，扎根農村為新農村建設添磚加瓦。

二． 加強社會管理和群眾工作

在兩天的學習中，組織部精心安排了加強社會管理和群眾工作的專題培訓，請了有優秀管理經驗的領導做了專題演說，是我們深刻的認識到社會管理和群眾工作的重要性和復雜性，在學習中體會到了在基層工作需要的是耐心和信心，尤其是群眾工作更是需要講求方式方法，方式方法應用不但會倒是我們脫離群眾，使群眾工作走偏，使我們遠離群眾，我們將失去群眾的信任。尤其是我們大學生“村官”群

眾工作更是我們當前的要務，經過培訓我們應該從，樹立牢固的群眾工作、把信訪群眾當家人、把群眾來信當家書、把群眾之事當家事、把群眾工作當家業來處理，這樣我們的群眾工作就不會走偏。同時我們應該講求科學的群眾工作方法，科學的群眾工作我們應該做大加強群眾感情、維護群眾利益、提高我們的工作能力、建立一整套的長效機制。在群眾工作中我們應該打造“五星”級干部。也要注重政治鑒別能力、依法行政能力、公共服務能力、調查研究能力、學習能力、溝通協調能力、創新能力、應對突發事件能力、心理調試能力等九種能力的培養。這樣才能使我們的群眾工作做得出色。

三． 職業定位與職業生涯設計

組織部精心安排了專家教授針對我們大學生“村官”進行的職業定位與職業生涯設計，由于每個人對大學生“村官”的解讀不同，我們對大學生“村官”這個職業有著不同的看法，我們也曾迷茫過、抱怨過。在老師的演講中我們發現了，我們的迷茫、我們的抱怨都是由于我們對自身沒有一個定位，對自己的職業沒有正確的定位，對我們的職業生涯沒有深究過，沒有想過我想做什么？我能做什么？同時很多人也沒有想過我選擇村官是為了什么？我們很多人都沒有對自己的職業生涯進行過設計，也沒有很好的規劃過自己的職業，因此我們迷茫了，我們抱怨了。經過老師深入淺出的講解，我們對我們的未來有了期許，對我們的定位有了認識，同時在心理也開始尋求我們想做什么？我們能做什么？我們為什么要選擇“村官”？我的職業規劃如何等等問題。經過一個下午的學習我們感覺到我們不在那么迷茫了，我們眼前豁然開朗了。我們明白我們應該怎么了做了。

四． 認識我省“橋頭堡”戰略、市縣規劃

在培訓中組織部請了相關專家，對我縣發展戰略規劃、我省“橋頭堡”戰略進行了較為詳細的講解，使我們對我縣的“三鎮一街道”、“兩片區”、“三園區”、遷村并點等總體規劃有了了解和認識。在“橋頭堡”戰略專題學習中我們了解到了中央對西南的開發和對西南的戰略規劃的重視，同時也了解到了我省在“橋頭堡”戰略中面臨的機遇和挑戰。

五． 創業、就業相關政策

創業是大學生“村官”未來發展的一條重要途徑，縣委組織部請了就業局領導對我們大學村官進行了專題的學習，學習中我們了解到了中央、省、市、縣對創業的重視，對創業人員提供政策支持，提供資金扶持和一系列有待條件，使我們大學生“村官”對創業這條路充滿了信心。但是同時也對我們進行了風險防范意識管理等方面進行了學習。同時也請了我縣和我市優秀的大學生“村官”創業人員和我們進行交流，交流后使我明白了創業不是一番風順的，而是一步步摸索出來的，創業需要的不僅僅是想法、資金和經驗，還包括堅定的信心和勇往直前的恒心。創業要的是能吃苦、能吃虧，要的是實干和成果；只有這樣創業才有可能成功。同時，創業不是盲目的。一個創業者要有一個完整的計劃和方案，要懂得如何運作市場，要有一個明確的目標。作為大學生村官，創業是一件好事情，也是一件很困難的事情。我們不能被困難嚇倒也不能盲目創業；要根據自己的實際情況，在條

件成熟、準備工作做得充分的情況下，根據當地的實際情況適當的創業。

在本次培訓中進行了大量的小組討論和全班研討，在討論中大家各抒己見，我們提出了自己的意見同時也看到了別人的意見和想法，是我們大學生村官之間有了更多的了解我認識，加強了村官之間的了解，搭建了村官交流的平臺。同時也希望組織部能多組織一些這樣的培訓，這樣的培訓既能夠加強“村官”之間的交流，同時也能提高“村官”的政治理論素養。經過本次培訓使我們認識到了農村工作的重要性。堅持面向實踐，把自己所學的理論知識轉化和提升為工作成果，是每個大學生“村官”必須具備的能力。農村工作是黨和國家在新時期、新形勢下的一項重要工作，同時也意識到大學生“村官”在“新農村”建設中發揮的作用，經過此次培訓我們應該從找準職責定位，同群眾打成一片，為民辦事，加強學習提高思想道德修養等方面對自身進行學習和改善，大學生“村官”應該加快思想轉變，扎根基層、扎根農村服務“三農”投身在農村建設這片熱土，為新農村建設添磚加瓦貢獻自己的力量，同時做到知民情、懂民意做好紐帶作用。

2011年12月27日

第二篇：履職能力培訓心得體會

履職能力培訓心得體會

2012年10月10日至13日我參加了縣局組織的第一期提高履職能力培訓班，四天的時光轉瞬即逝，但是與我的“伙伴”們一起晨練、一起游戲、一起吃飯、一起聽課、一起競答問題、一起互動(特別是伴著皇后大道東的旋律洗衣服)的情景、場景仍歷歷在目，仿佛我回到了二十多年前的學生時代。新穎、活波、生動的教學方式令我難忘。老師們講課的每一句話依然回蕩在我的耳邊，用“余音繞梁三月不知肉味”來形容不為過啊!在掌聲和笑聲交織的四天時光里，xxx老師、xx老師、xxx老師、xxx老師給我帶來了當今最先進管理理論，洗

滌了我的心靈，更新了我的理念。金秋十月是收獲的季節，我收獲了我的精神食糧。

這次培訓共學了四門課程：金老師的《科學創建學型組織實現工商管理的新跨越》、王老師的《知識經濟時代制勝秘訣----學型組織管理》、朱老師的《建立共同愿景》、王老師的《指揮與督導---提升機關管理效能》?？偨Y四課核心是學型組織，而學型組織的核心是什么呢?很顯然是學習。這次培訓老師教的就是怎么樣學習?學習些什么?如何去學習，如何快樂工作、快樂學習、快樂生活，如何工作學習化、學習工作化。第一課的一開始金老師就講到教育培訓學習的區別。學習是主動的，而教育培訓是被動的，你自己不愿意學教育培訓是空談。當下不肯學習的人多啦，不會學習的人少啦，而善于學習的人甚少啦!

金老師總結了學習的定義：學習是指在任何時間、任何地點、以任何方式用最少的時間獲取最多的有用知識和能

力的活動。我是這樣理解的：任何時間是終身學習活到老學到老，活到老學不了，學習是無止境的;任何方式是讀書、看報、看電視、上網、聽報告、聽別人說話、受教育、受培訓，向一切可以學習的人學習，向一切可以學習的事學習，要全過程學習、共享學習、反思學習、反饋學習;最少時間是提高效率;有用的知識和能力指的就是學習以后要善于思考，悟出道理，指導行為，即學、思、悟、行;“活動”的前提是你要想學，干什么學什么，缺什么補什么，干什么專什么，精一會二學三。

王老師講了學習的精義：吸收消化知識并不是學習，真正的學習必定是修正自己的行為，即修行、修心、修德、修煉，長期感悟，千錘百煉直到大徹大悟、大覺大悟，學習學習先注重學更要注重習，學習就是修煉，就是學型組織的“五項修煉”。太經典啦!

二位老師對學習的理念，我是第一次聽到，細細品味茅塞頓開啊!引用金老

師的一句話學習就是改變自己、提升自己、完善自己、發展自己、成就自己。

縱觀四天培訓，五項修煉是核心，下面我只針對前兩項淺談一下我的認識和看法，以期與網友們共勉。

第一項自我超越。自我超越不同于超越自我，前者為主動而后者為被動。自我超越就是能夠主動敢于面對挑戰自己改變自己，不逃避現實，這是一件很難做的事情，先厘清目前的真實，把目前的真實情況看作有利的合作而非敵對環境。堅持三要，一要提高境界，提高自己思想境界，作為工商人要學好工商行政管理職業道德，加強道德修養是提升思想境界的途徑。二要由工具性的工作觀變為創造型的工作觀，不妨可以借鑒一下別人的做法把監管服務對象(各類企業)分類：得罪不起型的;遵紀守法型的;謹小慎微型的;理所當然型的;毫不買賬型的，分別施以有禮有節;悉心幫助;政策指導;曉之以理;和風細雨的監管方式。

三是要挑戰極限，挑戰自我極限打造自己的核心能力，職業再造能力，將來退休后決不能只會看大門。常規極限和生命極限那是更深一個層次了。

第二項改善心智模式。心智模式即人的思維方式、思維習慣、心理素質、品格特征，它影響著人的認知方式和行為模式，同時它又受到人的天賦、智力、體力、機會、優勢、秉性、遺傳因素、家庭、受教育程度的影響。

要改變心智模式首先要將鏡子面向自己，以銅為鑒可以正衣冠;以史為鑒可以知興替;以人為鑒可以知得失。古人曰;三省吾身，我們每天都要反省自己，做對了什么，做錯了什么，什么該做，什么不該做;其次要有效表達自己的想法。會說話會表達，會用準確的語言，會聽話，會聽別人的話外音，學會察言觀色，學會整合，認真分析思考，人都會說話，關鍵是有效的表達出來;最后是要敞開心扉，放開心靈容納別人的想法。我們都要學會有氣度，學會溝通，別人 的想法不一定錯而自己的想法不一定對，我們都要見賢思齊絕不是嫉賢妒能。

p;學思悟行最終落在行上，指導行動、改變行為。工商人的言行舉止代表的是整體工商形象，我會試著盡力把這次培訓所學到的先進理論指導我的工作實踐為單縣工商局的美好明天貢獻微薄的一點力量。

第三篇：履職能力培訓心得體會

履職能力培訓心得體會

7月22日至30日，公司給我們提供了一次難得的培訓機會,盡管公司正處在抗洪搶險的緊張時刻，但公司領導毅然決定履職能力培訓如期舉行。為期九天的培訓轉眼間就結束了，這次培訓盡管時間短暫,但培訓組織很好，緊張而充實，課程設計合理，老師水平高，時間安排緊張有序，課外活動安排的活潑多彩，大家嚴格遵守作息時間和培訓紀律，圓滿完成了既定的學習任務，充分展現了嚴、細、實的作風和學風。

本次培訓老師們聲情并茂、生動活潑的授課方式，豐富的理論和實例，使我拓展了視野，認清了工作方向，有許多的收獲和感悟，進一步增強了自己戰勝困難、搞好本職工作的信心和決心。本次培訓我有以下五點主要體會。

1、團隊精神與大局觀

在本次培訓中，我感觸最深的是團隊精神和責任感。在第一天的拓展訓練中，“穿越雷區”和“投資者的游戲”項目中，均要求有很好的團隊意識和大局觀。穿越雷區訓練，整個小組需要在較短時間制定計劃，進行分工合作，有人進行指揮，有人進行雷區探險，有人負責記錄地雷位置，有人記錄安全前進路線等，進入雷區探險的隊員無私奉獻，勇于犧牲自己。整個小組團結協作，最終全體隊員提前通過了雷區。在“投資者的游戲”項目中，在第一輪出牌時，各小組（公司）開始都不想冒險，寧可本小組（公司）虧本也不愿對方盈利，最后大家都虧本。游戲的目的并不是比誰輸誰贏，而是要大家通過誠信和智慧都獲得收益最大化。后來，各小組（公司）意識到了這點，于是大家提出進行協商，從大局出發，不只考慮小團隊利益，最后達成聯盟，實現了共贏。這也體現出“小勝靠智，大勝靠德”，智慧與道德相結合才能取得最佳結果。在趣味兵乓球比賽中，由于少數隊員很長時間未練習，我們小組開始比賽落后。但趣味兵乓球比賽不是比技術水平，而是講究團隊配合。我們小組及時總結，注意前面隊員接完球后要避讓后面的隊員，同時做好球拍的交接準備。鼓勵所有隊員將球接過去，經過團隊的密切配合，我們小組取得了第二名的好成績。

企業也是一樣的道理，企業要長期立于不敗之地,就必須建立一個高效的團隊,而團隊合作的核心在于無私奉獻。要從大局出發，舍棄小團隊利益，樹立共贏的思想。世上沒有完美的個人,只有完美的團隊。在工作中不管你在什么樣的崗位上，都要擔負起自己的責任。唯有每個人都抱著對自己、對團隊負責、對企業負責的態度，認真完成每一項工作，那才能構建一個優秀的團隊；而也只有在優秀的團隊中，個人才能得到更好的發展。團隊成員之間必須團結一致,心往一處想,勁往一處使,團結協作。只有我們每個人都尊重團隊、尊重領導、尊重隊友、尊重自己，在工作中團隊協作, 各負其責，完成好自己的本職工作，增強執行力，才能夠跟得上公司快速發展的步伐，適應公司對員工履職能力培訓的要求。

2、樂觀的態度，快樂工作，具有寬廣的心胸

通過職業生涯規劃、陽光心態與健康人生課程的培訓和學習，工作的觀念意識轉變了，認識到樂觀面對工作和生活，生命才會更有意義。職業生涯規劃有外在和內在之分，外在職業生涯規劃注重物質、金錢、權力、地位等達到設定的目標；內在職業生涯規劃注重精神、快樂、自由等。我們要注重內在職業生涯規劃，生活才更快樂。明白了就業、職業、事業的差別，就業為謀生工作，職業為終生工作，事業為獻身工作。為事業而工作，生活才更有意義。個人職業生涯規劃與公司的發展目標一致，工作就成為樂趣，人生就是樂園。職業生涯規劃與管理，只要開始，永遠不晚；只要進步，總有空間。

我們除了要具有樂觀的態度，還應該具有寬廣的胸懷。在日常生活和工作中善待周圍的每一個人,即使是曾經與你有矛盾的人。一個人,生活在世界上,必然要與各種各樣的人進行交往,然而,在這人際交往的過程中,也必然存在著不一樣的生活態度和生活方式,當這種生活態度和生活方式存在不一致的時候,我們應當如何處理呢？當用坦然寬容的心胸去面對時,那些矛盾或摩擦就會大事化小,小事化無。寬廣的胸懷除了能很好地處理人際關系之外,還可以使個人的身心健康帶來更大的好處,而且還可以讓人生活得更快樂。

3、明確工作目標

一個人在通往成功的道路上,必須設立明確的目標,這樣成功才有希望。正如職業生涯規劃馮衛東老師所講的毛毛蟲的故事。如果一個人連自己的目標都沒有了,那何談成功呢？目標可以分為短期目標和長遠目標,對每一個渴望成功的人來說,要想實現大目標,必須先實現小目標。“分段實現大目標”是我們走向成功的很好的方法。山田本一奪得馬拉松冠軍就是很好的例子。因此，我們不僅要做好自己的職業生涯規劃，還要設定好階段性目標，這樣，在每個時期，我們都有明確且可以實現的目標，并非像職業生涯規劃目標那樣遙遠。除了具備明確的目標之外,還要樹立空杯心態，抱著“不恥下問”的謙虛謹慎的態度去學習。如果一個人總是目空一切,高高在上，總以為自己什么都會，總不把別人放在眼里，那這個人是不可能獲得成功的，就算是成功也不會得到別人的認可。

4、善于溝通

“沒有溝通，就沒有管理”，良好的溝通是企業高效工作的關鍵。有效的溝通交流在工作中有著舉足輕重的作用。會溝通的人，會讓你把事情做得更好。溝通使人成功，溝通使人進步,那么溝通就是獲得機會和成功的前提。溝通要注意以下兩點：

（1）尊重是溝通的基本前提

溝通，是雙方心靈、思想的交流。要想使溝通有效，“尊重”是基本前提。若雙方均不能互相尊重，就容易出現心理障礙，溝通的方式方法、所傳達的信息就會有偏差，甚至錯誤，導致溝通無效。

上下級關系，只是因所在職位不同而使個人在工作中的權力、責任有所區別，無尊卑貴賤之分。作為上級管理者，應把下屬放在與自己同等的位置上，開誠布公的交流，認真傾聽下屬的心聲，誠懇的給予自己的意見。作為下級，應學會賞識上級，溝通時為上級設身處地的思考問題，謙虛聽取上級的意見或建議，尊重上級的決定。

只有在溝通時互相尊重，雙方才能真誠相待，確保溝通的有效、高效。

（2）傾聽的技巧

在溝通中，傾聽與訴說同樣重要。認真傾聽，是充分尊重對方的有效表現方式。在傾聽他人講述時，不僅僅是單純的“聽”，還應是一個記錄和思考的過程。要記下講述的重要內容、問題要點，思路與講述者同步，或先于講述者，邊聽邊思考問題，這樣的傾聽才是有效地傾聽。

在我們的日常工作中，需要與基層單位溝通、與國網公司溝通、與領導、同事、下屬進行溝通，溝通無處不在，但只有有效的溝通才能使我們工作高效，因此我們在溝通中要尊重對方，認真傾聽。

5、增進了友誼，加強了部門間的聯系

在培訓學習期間，大家朝夕相處，相互學習、相互交流、相互關心，對公司各專業工作有了比較全面的了解，也建立起了深厚的同學情、朋友情，取得了工作和生活的雙豐收。由于工作性質和業務范圍的不同，機關各部門的員工來往相對較少，無形中給工作上的協調配合增加了難度。在本次集中培訓活動中，機關工作部打破部門界限劃分學習小組，大家一起學習討論、一起活動生活，由不認識到認識，由認識到熟悉，由熟悉到了解，在同事感情的基礎上更增添了同學情誼，消除了心理和感情上的障礙，必將更加有利于以后工作上的相互支持和配合，形成合力。

感悟頗深，心得更闊。一步一步走實，一件件事做好；清空杯子，空杯朝上，注入新水，裝滿新知。認清了：我是誰，我向何處去，我要干什么？今后做到：空杯朝上，我心飛翔。

通過本次脫產培訓，進一步增強了我們的責任意識、創新意識和爭先意識，牢固樹立“誠信、責任、創新、奉獻”的核心價值觀，進一步開拓了視野、完善了知識結構、提升了綜合素質。通過軍事化管理、拓展訓練、集體活動等專題培訓，激發了集體榮譽感和爭先創優意識；通過企業文化、依法治企等綜合素質培訓，提高了綜合素質；通過電網發展規劃、電力營銷等培訓，增強了使命感和責任感，展望公司未來規劃，鼓舞了信心和士氣；通過管理溝通與團隊建設、職業生涯規劃、PDP特質分析等管理知識培訓，提高工作水平和部門間的協作；通過公文寫作、商務禮儀等職業素養培訓，提升了職業形象。

目前正是公司發展的關鍵階段，公司領導下大力氣開展本部員工的履職能力培訓,體現了公司領導的良苦用心。今后，我會把所學到的團隊精神品質和本次培訓的切身體會用到工作中去，踏踏實實、認認真真地履行崗位職責，為實現公司“12751”的目標，奉獻出自己微薄的力量。

第四篇：黨代表履職能力培訓心得體會

黨代表履職能力培訓心得體會

7月30日，參加了XX區黨代表履職能力培訓，通過專家的講授，認真學習了提案的書寫和代表履職知識，增強黨代表的光榮感、責任感和使命感；提高了大局意識、責任意識和服務意識。

一、加強理論學習，提高黨性修養

通過黨代表提案基本知識的學習，進一步明確了思想，提高了認識。今后的工作中，依據黨代表的職責，并把它作為行動的指南；時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任；積極參加各項黨的各項活動，全面貫徹黨的路線方針政策，時時處處嚴格要求自己，鞭策自己，勤勤懇懇做事、堂堂正正做人，力爭思想上和工作上樹立起榜樣的作用。

二、增強服務意識，提高履職能力

黨代表肩負著為群眾服務的重任，要把黨代表這一特殊身份牢記在心上，落實在行動上，努力用心書寫人生，需要堅守平凡崗位，兢兢業業、勤勤懇懇。要牢記黨全心全意為人民服務的宗旨，保持共產黨員的先進性，立足本職、爭當表率，努力成為促進工作、服務群眾、凝聚人心、維護和諧的中堅力量，注重聽取各方面的意見、批評和建議，不斷糾正作風，履行黨代表職責。我作為一名黨務工作者，要把有關黨建好的意見通過提案、提議等方式反映上來，從科學發展觀的角度指導自己的工作。

三、做到廉潔律己，踐行“三嚴三實”。

作為黨代表，若不加強學習，不努力管好自己，就難為地方經濟和社會發展作出自身應有的貢獻，就會辜負廣大黨員的信任。我始終堅持講學習、講團結、講民主、講廉政。正確處理集體和個人的關系，在工作和生活中堅持用正確的人生觀、世界觀、價值觀來凈化自身的靈魂，堅持自重、自省、嚴于律己，努力起到黨代表的表率作用。注重聽取各方面的意見、批評和建議，不斷糾正作風，履行黨代表職責。

在以后的工作中，我決心努力通過認真調研，廣泛征求意見，認真履行黨代表的職責，通過遞交高質量的提案，更好地服務群眾，為全面建設小康社會而作出更大的貢獻。

第五篇：大學生村官履職報告

大學生村官履職報告

在大學生村官崗位上任職已近四個月。四個月來，有縣鄉領導的關懷，有社區居委會干部的幫助，還有村官哥和村官姐指導，在他們的支持和幫助下，我逐步適應了基層工作環境，逐步實現了從學生到基層干部的轉變，同時，我也學到了不少工作經驗，對基層社會有更深和更廣的理解。

上崗后，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習十大會議精神，積極實踐服務基層，立足基層的思想，利用電視、網絡、報紙、遠程教育等媒介了解國家方針政策及相關文件精神，并作為思想的綱領、行動的指南，努力提高理論水平和文化素養，時刻牢記自己肩負的職責，為社區居民全心全意服務。同時結合社區工作實際，深入基層，向廣大群眾虛心學習，認真討教，在基層中不斷實踐，在實踐中不斷提高。

在社區，我主要負責居委會的宣傳、寫作和資料整理工作。在做好本職工作的同時，盡力完成鎮黨委、鎮政府交付的工作，并參與鎮各個站所的工作。這些或多或少，或簡單或復雜的工作，都是提高自己工作業務能力和素質的墊腳石。

深入開展學習實踐科學發展觀活動，從前期準備到宣傳發動，再到實施階段，自始自終扮演好大學生村干部應有的角色，與支部一道把各個環節搞得有聲有生，取得良好的成效。

參加居民代表會議，認真聽取社區居民的意見和建議，并做好記錄，了解居民的想法和困難，把他們的想法和困難及時向居委會反映，爭取給生活困難的居民幫助和實惠。

參與城市低保數據錄入工作，把全社區居民的基本信息電子化，使城市低保工作高效、便民、有序進行。

入戶摸底，為食品安全工作制作食品流通，食品加工，餐飲服務，養殖戶等個體戶或者企業備案表。張貼食品安全宣傳標語，發放宣傳資料，做好宣傳工作，在社區為居民講解食品安全知識和衛生知識。

為社區流動兒童之家和居家養老書屋服務。

上崗后，兼任社區計劃生育專干，為已婚育齡婦女辦理生育保健服務證，發放生殖健康、優生優育和避孕節育方面的資料和書籍，讓他們了解生殖健康的重要性和必要性。

按照“保基本，廣覆蓋”的要求，為居民辦理城鄉居民養老保險，講解這方面法規政策。

盡力于公務公開。公共事務只有在陽光下運行，才不會發生“霉變”，人民群眾就會多一份安全感和幸福感。

說實話，基層工作還是比較單調，工作之余，以練習毛筆字和畫國畫豐富自己的生活。

在這段時間里，我取得了一些成績，但還存在著不足，主要是缺乏基層工作經驗，工作能力有待進一步提高。在以后的工作中，我會嚴格要求自己，加強學習，不斷提高自己的綜合素質；積極溝通，多向領導及同事請教；加強與群眾溝通，傾聽他們的呼聲；認真總結，發揚優點，改正缺點。只有通過學習與鍛煉，才能離工作的要求更前一步，離群眾的滿意更近一點，不斷得到提升。