第一篇：2014年各地高考作文題目匯總

2014年各地高考作文題目匯總

2014年各地高考語文科目考試已經結束，全國各地高考作文題目匯總如下：

【新課標全國一卷：兩人過獨木橋】

學校開運動會，最后一個項目是“山羊過獨木橋”，規則是學生從獨木橋兩邊同時上橋，在橋中間時兩人相遇會有一個人下橋一個人通過，但在這個項目的預賽時，有一對同學在橋中間抱住轉身，雙雙通過，裁判認為這樣做有爭議。根據此材料寫作文。

【新課標全國二卷：喂食動物失覓食能力】

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

不少人因為喜歡動物而給它們喂食，某自然保護區的公路邊卻有如下警示：給野生動物喂食，易使他們喪失覓食能力，不聽警告執意喂食者，將依法懲處。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【北京卷：老規矩】

北京過去有許多老規矩，如出門回家都要跟長輩打招呼、吃菜不許滿盤子亂挑、不許管閑事、笑不露齒 話不高聲、站有站相 坐有坐相、作客時不許隨便動主人家的東西、忠厚傳世 勤儉持家等，這些從小就被要求遵守的準則，點點滴滴，影響了一輩輩北京人。

世易時移，這些老規矩漸漸被人們淡忘了。不久前，有網友陸續把一些老規矩重新整理出來貼到網上，引發了一片熱議。

老規矩被重新提起并受到關注，這種現象引發了你哪些思考？請自選角度，自擬題目寫一篇文章，文體不限，不少于700字。

【上海卷：穿越沙漠和自由】

根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。

【四川卷：人只有站起后世界才屬于他】

閱讀下面的文字，根據要求作文。

人，只有在自己站起來之后，這個世界才能屬于他。

這句話引發了你那些思考？請自選角度寫一篇不少于800字的文章

1、標題自定，文體自選；

2、不得抄襲，不得套作；

3、用規范漢字書寫。

【江蘇卷：什么是不朽】

材料大致如下：有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人說，年輕人不相信有朝一日會老去。這種想法是天真的，我們自欺欺人地認為會有像自然一樣不朽的信念。閱讀材料，自選角度，題目自擬，體裁不限，詩歌除外，寫一篇不少于800字的文章。

【福建卷：空谷】

提到空谷，有人想到的是懸崖，有人想到的是棧道橋梁。”根據這句話，寫一篇話題作文，不少于800字。

【湖南卷：心在哪里風景就哪】

被譽為“最美鄉鎮干部”的某鄉黨委書記，在一個其他人不肯去，去了也待不到兩年的地方，一干就是八年，以堅定的信念和頑強的意志，率領村民發奮圖強，將窮鄉僻壤建設成了美麗的鄉村。面對灑滿心血與汗水的山山水水，也深有感觸地說：“心在哪里，風景就在哪里。”根據上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

【遼寧卷：科技改變生活？】

材料作文：夜晚，祖孫二人倚窗遠眺，瞧萬家燈火，大街通明，霓虹閃耀，真美。男孩說，要是沒有電。沒有現代科技，沒有高樓林立，上哪兒看去？老人頷首，又沉思搖頭：“可惜漫天繁星沒有了，滄海桑田轉眼之間啊！當年那些祖先山洞邊點燃篝火，看月亮出生天漢燦爛，他們欣賞的也許才是美景。

請根據材料寫一篇作文，題材不限。

【廣東卷：膠片與數碼時代】

黑白膠片的時代，照片很少，只記錄下人生的幾個瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。數碼科技的時代，照片很多，記錄著日常生活的點點滴滴，可以隨時上傳到網絡與人分享。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。

要求：

1、自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。

2、不要脫離材料內容及含義的范圍。

3、不少于800字。

4、不得套作，不得抄襲

【山東卷：開窗看問題】

窗口下一個畫框，通過它可以看到不同的畫面，有的人看的雅，有的人看到的是俗。有的人看到的是靜，有的人看到的是鬧。自擬題目

【江西卷：課內外學習探究】

有些人在學習中認為探究是一種樂趣，有些人認為探究是一種重要的學習形式，還有一些人認為探究流于形式，請結合你的學習和生活經歷，談談你對探究的理解。不少于700字。

【安徽卷：劇本修改誰說了算！】

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

一位表演藝術家和一位劇作家就演員改動劇本臺詞一事，發表了不同的意見。表演藝術家說：演員是在演戲，不是念劇本，可以根據表演的需要改動臺詞。劇作家說：劇本是一劇之本，體現了作者的藝術追求；如果演員隨意改動臺詞，就可能違背創作的原意。

要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文：不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規范，正確使用標點符號。

【重慶卷：租房】

材料: 一個游客去波羅的海海濱度假，找到一處房屋，打算同房東——一位和藹可親的老人簽下租房合同。老人勸他不妨先試住幾天，看究竟合適不合適，再作決定。

游客住下后感到很滿意。到第5天，將要簽合同時，卻發生了一點意外：一個精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打電話告訴了老人，老人說：“不要緊，你又不是故意的，我過來簽合同時再拿一個來。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打掃了。不久，老人來了，進屋后就問：“玻璃杯碎片呢？”游客回答說，已裝進垃圾袋，放到門外了。老人趕緊出門，打開垃圾袋看過后，臉色凝重地對游客說：“對不起，我不再把房子租給你了。”

然后，老人仔細地將玻璃碎片一一撿了出來，放入另一個垃圾袋，寫上：“玻璃碎片，危險！”

要求：

1、結核材料的內容和含意，選準角度，明確立意；

2、自擬標題，自選文體(詩歌除外)，不少于800字；

3、不得套作，不得抄襲。

【湖北卷：山頂的風景】

閱讀下面材料，按要求作文。

游客們來到山腳下，這里流水潺潺，鳥語花香，游客問下山的人：上面有好看的嗎？有人答沒有，有人答有。

于是有人留在山腳賞景，有人繼續爬山，來到山腰，這里古木參天，林靜山幽。問下山的人：上面有好看的嗎？有人答沒啥好看的，有人答好看。

于是有人在山腰流連，有人繼續攀登。來到山頂，只見云海茫茫，群山隱約。

請根據你對材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自選，標題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。

【天津卷：假如有一款芯片】

閱讀下面的文字，按要求作文。

也許將來有這么一天，我們發明了一種智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外無一不知，天文地理無所不曉。比如說，你在心里默念一聲“物理”，人類有史以來有關物理的一切公式、定律便紛紛浮現出來，比老師講的還多，比書本印的還全。你逛秦淮河時，脫口一

句“舊時王謝堂前燕”，旁邊賣雪糕的老大娘就接茬說“飛入尋常百姓家”，還慈祥地告訴你，這首詩的作者是劉禹錫，這時一個金發碧眼的外國小女孩搶著說，詩名《烏衣巷》，出自《全唐詩》365卷4117頁……這將是怎樣的情形啊！

讀了上面的材料，你有怎樣的聯想或思考？請就此寫一篇文章。

【廣西卷：老王生病】

閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。農民工老王突發胃穿孔，被送進醫院。為救治這名貧困患者，醫院開通“綠色通道”給他做手術，又進行了十天治療。雖然老板主動送來5000元，老王仍欠下4000多元醫療費，而醫院默許他出了院。老王剛一康復就回到了工地：“哪怕打工還錢再難，我也得努力。是醫院和老板救了我。”可欠款還是像石頭一樣壓在他心上，最終，老王鼓足勇氣找到醫院，說出了想在醫院打工抵債的心思。院方深受感動，聘他為陪檢員，老王也特別敬業，作為曾經的患者，他格外懂得怎樣幫助病人。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義的范圍，不要套作，不得抄襲。

【浙江卷：門與路】

門與路永遠相連，門是路的終點，也是路的起點，它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。大學的門，一邊連接已知，一邊通向未知。學習、探索、創造是它的通行證。大學的路，從過去到未來，無數腳印在此交集，有的很淺，有的很深。綜合上述材料，結合你的所思所感，寫一篇不少于800字的作文。

第二篇：2014高考各地作文題目

2014高考作文題目匯總之重慶卷作文題目：打碎杯子后

2014高考作文題目匯總之四川卷作文題目：人，只有在自己站起來之后，這個世界才能屬于他

2014全國高考作文題目匯總之陜西作文題目：山羊過獨木橋

2014高考作文題目匯總之江西作文題目：探究

2014全國高考作文題目匯總之湖北作文題目：風景

2014高考作文題目匯總之湖南作文題目：最美鄉村

2014高考作文匯總之遼寧作文題目：生活的變化

2014高考福建卷作文題目：空谷

2014高考浙江卷作文題目：門與路

2014高考安徽卷作文題目：劇本修改誰說了算

2014高考江蘇卷作文題目：關于不朽

2014高考海南卷作文題目：不要給動物園里的動物喂食

2014高考廣東卷作文題目：照片

2014高考上海卷作文題目：自由與不自由

2014高考天津卷作文題目：假如腦子里有智能芯片

2014高考北京卷作文題目：北京的規矩

2014高考全國卷(新課標II)作文題：喂食動物失覓食能力 2014高考全國卷(新課標1)作文題：山羊過獨木橋

第三篇：2014各地高考大作文題目

2014各地高考大作文題目

2014年新課標I卷(適用地區：山西、河南、陜西、河北)高考作文題：

學校開運動會，最后一個項目是“山羊過獨木橋”，規則是學生從獨木橋兩邊同時上橋，在橋中間時兩人相遇會有一個人下橋一個人通過，但在這個項目的預賽時，有一對同學在橋中間抱住轉身，雙雙通過，裁判認為這樣做有爭議。根據此材料寫作文。

2014年新課標II卷高考作文題(適用省：內蒙古、貴州、甘肅、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龍江、云南、寧夏)

不少人因為喜歡動物而給它們喂食，某自然保護區的公路邊卻有如下警示：給野生動物喂食，易使他們喪失覓食能力，不聽警告執意喂食者，將依法懲處。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2014年北京卷高考作文題：老規矩

北京過去有許多老規矩，“如出門回家都要跟長輩打招呼”、“吃菜不許滿盤子亂挑”、“不許管閑事”、“笑不露齒 話不高聲”、“站有站相 坐有坐相”、“作客時不許隨便動主人家的東西”、“忠厚傳世 勤儉持家”等，這些從小就被要求遵守的準則，點點滴滴，影響了一輩輩北京人。世易時移，這些老規矩漸漸被人們淡忘了。不久前，有網友陸續把一些老規矩重新整理出來貼到網上，引發了一片熱議。老規矩被重新提起并受到關注，這種現象引發了你哪些思考？請自選角度，自擬題目寫一篇文章，文體不限，不少于700字。

2014年天津卷高考作文題：假如有一款芯片

也許將來有這么一天，我們發明了一種智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外無一不知，天文地理無所不曉。比如說，你在心里默念一聲“物理”，人類有史以來有關物理的一切公式、定律便紛紛浮現出來，比老師講的還多，比書本印的還全。你逛秦淮河時，脫口一句“舊時王謝堂前燕”，旁邊賣雪糕的老大娘就接茬說“飛入尋常百姓家”，還慈祥地告訴你，這首詩的作者是劉禹錫，這時一個金發碧眼的外國小女孩搶著說，詩名《烏衣巷》，出自《全唐詩》365卷4117頁??這將是怎樣的情形啊！讀了上面的材料，你有怎樣的聯想或思考？請就此寫一篇文章。2014年上海卷高考作文題：

你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。

2014年廣東卷高考作文題：膠片與數碼時代

黑白膠片的時代，照片很少，只記錄下人生的幾個瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。數碼科技的時代，照片很多，記錄著日常生活的點點滴滴，可以隨時上傳到網絡與人分享。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。要求：

1、自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。

2、不要脫離材料內容及含義的范圍。

3、不少于800字。

4、不得套作，不得抄襲

2014年浙江卷高考作文題：

門與路永遠相連，門是路的終點，也是路的起點，它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。大學的門，一邊連接已知，一邊通向未知。學習、探索、創造是它的通行證。大學的路，從過去到未來，無數腳印在此交集，有的很淺，有的很深。綜合上述材料，結合你的所思所感，寫一篇不少于800字的作文。

2014年山東卷高考作文題：

開窗看問題。材料作文：窗口下一個畫框，通過它可以看到不同的畫面，有的人看的雅，有的人看到的是俗。有的人看到的是靜，有的人看到的是鬧。自擬題目。

2014年安徽卷高考作文題：劇本修改誰說了算！

一位表演藝術家和一位劇作家就演員改動劇本臺詞一事，發表了不同的意見。表演藝術家說：演員是在演戲，不是念劇本，可以根據表演的需要改動臺詞。劇作家說：劇本是一劇之本，體現了作者的藝術追求；如果演員隨意改動臺詞，就可能違背創作的原意。要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文：不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規范，正確使用標點符號。

2014年四川卷高考作文題。

閱讀下面的文字，根據要求作文。人，只有在自己站起來之后，這個世界才能屬于他。這句話引發了你那些思考？請自選角度寫一篇不少于800字的文章

1、標題自定，文體自選；

2、不得抄襲，不得套作；

3、用規范漢字書寫。

2014年福建高考作文題：

“提到空谷，有人想到的是懸崖，有人想到的是棧道橋梁。”根據這句話，寫一篇話題作文，不少于800字。

2014年遼寧卷高考作文題：

夜晚，祖孫二人倚窗遠眺，瞧萬家燈火，大街通明，霓虹閃耀，真美。男孩說，要是沒有電。沒有現代科技，沒有高樓林立，上哪兒看去？老人頷首，又沉思搖頭：“可惜漫天繁星沒有了，滄海桑田轉眼之間啊！當年那些祖先山洞邊點燃篝火，看月亮出生天漢燦爛，他們欣賞的也許才是美景。請根據材料寫一篇作文，題材不限。

2014年重慶卷高考作文題：

一個游客去波羅的海海濱度假，找到一處房屋，打算同房東——一位和藹可親的老人簽下租房

合同。老人勸他不妨先試住幾天，看究竟合適不合適，再作決定。游客住下后感到很滿意。到

確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。

第四篇：2017各地高考作文題目

（2017）全國卷1 據近期一項對來華留學生的調查，他們較為關注的“中國關鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。

請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞，使之形成有機的關聯；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不少于800字。

（2017）全國卷2 閱讀下面的材料，根據要求寫作。

1、天行健，君子以自強不息《周易》

2、露從今夜白，月是故鄉明（杜甫）

3、何須淺碧深紅色，自是花中第一流（李清照）

4、受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方（魏源）

5、必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當（魯迅）

6、數風流人物，還看今朝（毛澤東）

中國文化博大精深，無數名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎確認立意，并合理引用。寫一篇文章，要求自選角度，明確文體，自擬標題；不少于800字。

（2017）全國卷3 今年是我國恢復高考40周年，高考為國選材，推動了教育改革與社會進步，取得了舉世矚目的成就，40年來，高考激揚夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著無數家庭的淚珠汗水與笑語歡聲，想當年，1977的高考標志著一個時代的拐點。看今天，你正與全國千萬考生一起奮戰在2017的高考考場上。

要求：請以“我看高考”或“我的高考”為副標題，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題且不少于800字。

（2017）北京卷

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。

①紐帶是能夠起聯系作用的人或事物。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當今時代，經濟全球化的發展、文化的交流、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧等都需要紐帶。

請以“說紐帶”為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據充分，論證合理。

②2049年，我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來展現中華民族偉大復興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫面？

請展開想象，以“共和國，我為你拍照”為題，寫一篇記敘文。要求：想象合理，有敘述，有描寫。可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場景，以小見大。

（2017）上海卷

預測，是指預先推測。生活充滿變數，有的人樂于接受對生活的預測，有的人則不以為然。請寫一篇文章。談談你的思考。

要求：1。自擬題目；2。不少于800字。

（2017）浙江卷

有位作家說，人要讀三本大書，一本是“有字之書”，一本是“無字之書”，一本“心靈之書”，對此你有怎樣的思考？請對作家的觀點加以評說。

自擬題目，寫一篇800字的作文

（2017）江蘇卷

根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

生活中離不開車。車，種類繁多，形態各異。車來車往，見證著時代的發展，承載了世間的真情；車來車往，折射出觀念的變遷，蘊含著人生的哲理。

（2017）天津卷

請根據下面的材料，寫一篇文章。

我們在長輩的環繞下成長，自以為了解他們，其實每一位長輩都是一部厚書，一旦重新打開，就會讀到人生的事理，讀到傳統的積淀，讀到時代的印記，還可以讀出我們自己，讀出我們成長時他們的成長與成熟，讀出我們和他們之間認知上的共識或分歧……

十八歲的我們已經長大，今天的重讀，是成年個體之間平等的心靈對話、靈魂觸摸，是通往理性認知的幽徑。請結合自己的生活閱歷深入思考，圍繞“重讀長輩這部書”寫一篇作文。

要求：①自選角度，自擬標題； ②文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。

（2017）山東卷

閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。

某書店開啟24小時經營模式。兩年來，每到深夜，當大部分顧客離去，有一些人卻走進書店。他們中有喜歡夜讀的市民，有自習的大學生，有外來務工人員，也有流浪者和拾荒者。書店從來不驅趕任何人，工作人員說：“有些人經常看著看著就睡著了，但她們只要來看書，哪怕只看一頁、只看一行，都是我們的讀者；甚至有的人只是進來休息，我們也覺得自己的工作是有意義的”。

要求：

1。選準角度，自定立意； 2。自擬題目；

3。除詩歌外，文體不限； 4。文體特征鮮明。

第五篇：2013各地高考作文題目

2013 各地 高考 作文 題目

2013全國卷大綱版高考作文題

作文材料

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

高中學習階段，你一定在班集體里度過了美好的時光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵，即便是一次不愉快的爭執，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。

某機構就?同學關系?問題在幾所學校作了一次調查。結果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認為一般，4%的人覺得不滿意。

如果同學關系緊張，原因是什么？有人認為是我自我意識過強，有人認為是志趣，性格不合，也有人認為緣于競爭激烈，等等。

對于增進同學間的友好關系，營造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認為互相尊重，理解和包容，遇事多

為他人著想，關系就會更加融洽。作文要求

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意，不得抄襲。老師點評

這篇作文從高中生的同學關系入手，切合了學生的生活實際，讓學生有話可說。很明顯，這道作文題切合了室友投毒事件，引導學生由社會新聞反思自身。在導向上，強調和諧美好的同學關系，所以，在開始以優美抒情的文字抒寫同學關系，?即使是一次不愉快的爭執，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟?奠定了作文寫作的健康導向。

從調查數據起引，強調了求真求實的嚴謹作風，讓同學關系話題顯得有話可寫。

材料給了多方面可以確定的立意：

1、同窗共讀，互相幫助，彼此激勵，不愉快的爭執等同學關系往事給留下難忘的記憶，可以寫成記敘文，重在描寫，妙在倒序，可以創新書信等體裁。

2、探討同學關系緊張的原因，材料提供了自我意識、志趣性格、競爭三個角度，可以攻其一點，也可以多點綜合，更可以另抒新見，可以發表議論，也可以借助故事闡發道理，宜聯系歷史、社會深入分析，不宜面面俱到，蜻蜓點水。

3、如何增進同學間關系，材料提供了尊重、理解、包容、換位思考等方式，寫法同第二點。

從總體上說，本文寫記敘文較有話可說，但要注意不要平鋪直敘，記流水賬，要從小處著眼，講究波瀾與語言。寫議論文，要注意跳出自我的小圈子，不要通篇以周邊同學論證，因而缺乏說服性。

從目前掌握的材料看，不禁詩歌。

注意立意要積極健康，肯定和諧的同學關系的正面作用。

2013全國卷新課標版高考作文題

作文材料

一位商人得到一塊價值不菲的寶石，但卻發現寶石上有一條裂縫，如果能從裂縫處切開，就能得到兩塊完美的寶石。

當地許多富有經驗的老工匠都不敢去切割這樣一塊昂貴的寶石，這時，一位年輕工匠勇敢的站了出來，并且完美的切割出了兩塊寶石。年輕工匠的師傅感嘆的說，有些時候不僅需要足夠的經驗，更需要拋卻許多顧慮的勇氣。作文要求結合上述材料寫作。作文要求

考生根據材料自擬題目，寫800字作文。

2013北京卷高考作文題

作文題目

科學家：假如愛迪生來21世紀生活一星期，最讓他感到新奇的是什么？

文學家：我想手機會不會讓他感到不可思議呢？

科學家：我同意，手機是信息時代的一個標志物，簡直稱得上是一部掌中電腦，豐富的功能一定會讓這位大發明家感到新奇。

文學家：手機的廣泛應用深刻的影響著人們的交往方式、思想情感和觀念意識，或者這也是愛迪生意想不到的吧。

科學家和文學家關于手機的不同看法引發你什么樣的想象和思考？

作文要求

自擬題目，自選角度，自定文體，詩歌除外，寫一篇不

少于800字作文。

題目典故

據媒體報道，該作文材料出自楊振寧和莫言的對話。楊振寧：這個當然是。我常常在想一個問題，假如今天把愛迪生突然請回來，讓他在二十一世紀的世界里生活一個禮拜，然后問他，現在有什么東西你覺得是最新奇的？（全場笑）

莫言：我先回答一個，我們用的手機會不會讓他感覺到不可思議呢？

楊振寧：對，我同意。手機簡直是不能想象的發明。現在隨便拿手機出來就可以跟美國的朋友打電話。這是不是一個研究科學的人幻想出來的產物呢？我想應該算是。我有一個與剛才這個問題有密切關系的問題想要問一下莫言。那是在九年以前吧，范曾畫了一張畫，畫的是陳省身先生跟我的對話。我尤其欣賞范曾為這幅畫題了一首他自己寫的詩。其中有一句：?真情妙悟鑄文章?。為什么我特別欣賞它呢？我覺得這七個字講得非常清楚，這是一個科學研究所必須經過的過程：先要有真情。真情是什么意思呢？就是要對于這東西發生濃厚的興趣，必須要去鉆研這個事情。有了真情以后，你才會有在這方面的努力。如果要有一個進展的話，那就是妙悟。有了這個妙悟以后，你才可以有底下的結果——鑄文章。所以這個?真情妙悟鑄文章?幾步曲我認為是道盡了科學研究所必須經過的過程。我要問莫言的就是你覺得這七個字描述文學的成就是不是也很恰當？

莫言：好像是更加恰當了，因為它是?鑄文章?啊！是吧？（全場笑）。

2013天津卷高考作文題

作文材料

中國自古有?學而知之?的說法，這里的?學?，通常被理解為從師學習。韓愈就說過：?人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。?隨著時代的發展，我們獲取知識、掌握技能或懂得道理的途徑日趨多元。請結合你的心得和體驗，在? 而知之?中的橫線處填入一字，構成題目，寫一篇文章。作文要求

①不能以?學而知之?為題；

②除詩歌外，文體不限；

③不少于800字；

④不得抄襲，不得套作。

2013上海卷高考作文題

作文題目

生活中，大家往往努力做自己認為重要的事情，但世界上似乎總還有更重要的事。這種現象普遍存在，人們對此的思考也不盡相同。請選取一個角度，寫一篇文章，談談你的思考。作文要求

要求

（1）題目自擬；

（2）全文不少于800字；（3）不要寫成詩歌。作文點評

如人生的痛苦、汶川地震的心靈創傷、一段不如意的生活境遇等可以忘記，可以讓?一切都過去?，以一種樂觀的心態來對待人生，即所謂的放下才能承擔。

但有些東西是不會過去的，是要流傳千古的。如流傳千古的文章、思想、文明的碎片、唐詩宋詞、名人的精神等，這些東西都會穿越歷史時空，影響一個民族、甚至全人類的生活方式。因此，對于這些東西，要珍惜，要保留，要傳承。

所以，對于這篇作文，學生只有辯證思維的角度入手，寫出?能過去?和?不能過去?的關系，才能寫出新意。

2013安徽卷高考作文題

作文題目

根據哲學家的話，為什么能這樣？為什么不能這樣？這兩句話自擬題目。

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

有的人看到已經發生的事情，問：?為什么會這樣？?

我卻夢想一些從未發生的事情，然后追問：?為什么不能這樣？?

——蕭伯納

社會點評

從字面意思來看，這個作文題目貼近現實，每個人都有被欺騙的時候，考生可結合自己的成長經歷，肯定有感受，作文有話可說，不會偏題。但及格容易，但想得高分卻并不容易。如果作文僅僅停留于這淺顯易懂的字面意思，想來展現出來的文采和思想深度可見一般，很容易寫成?大路貨?；如果能由切入點和方向，深入探討展開，有理想、希望、愛的支撐，相信作文的檔次便能更進一步。

小編認為，以上種種，都是隱藏在題目和材料中值得思考的問題。相信今年的這道作文題，是對考生生活的感悟力、聯想力、理解力和語言表達能力的綜合考察。如果考生能反彈琵琶、另辟蹊徑，有自己獨特的觀點和自己的切身感悟，再加上創新思維火花，相信會得到評卷官更多的賞識。

2013四川卷高考作文題

作文題目

話題：過一個平衡的生活。

2013廣東卷高考作文題

作文題目

閱讀下面的文字，根據要求作文。

有一個人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心于慈善事業。

一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供援助。

一家十分感激，高興地接受了他的幫助。

一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還。

一家謝謝他的好意，但認為這是一種施舍，拒絕了。作文要求

要求：

1、自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。

2、不要脫離材料內容及含意的范圍。

3、不少于800字。

4、不得套作，不得抄襲。

2013海南卷高考作文題

作文題目

根據材料寫作文，主題為同學間的人際關系。作文材料

材料作文：高中生活同窗三年，你與同學之間有很多寶貴的回憶，有好的，也有不好的。你如何對待同學關系，是否多點相互尊重、包容、理解，同學之間關系就會好。自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(詩歌除外)。

2013湖北卷高考作文題

作文材料

你注意到了嗎？裝鮮牛奶的容器一般是方盒子，裝礦泉水的容器一般是圓瓶子，裝酒的圓瓶子又一般放在方盒子里，方圓之間，各得其妙，古詩云：方圓雖異器，功用信具呈。人生也是如此，所謂：上善若水任方圓。以方圓為話題，根據此材料，題目自擬寫作文。材料點評

要注意審題：無規矩不成方圓，突破規矩另成方圓。——重點在后者。

要學會扣題：此種技法有時足以挽救一篇作文的生命。

要以小見大：道理講大了難免力不從心，把大道理放到小事中去，可能效果更好。

2013遼寧卷高考作文題

作文題目

主題：沙子與珍珠。材料大意

有一位年輕人非常沮喪的走在沙灘上，一位老人看見了問他怎么了。年輕人說自己得不到大家的認可。老人把一塊石頭扔在沙灘上，問年輕人，你能找到嗎？年輕人回答，找不到。老人又把一顆珍珠扔在沙灘上，問年輕人，你能找到嗎？年輕人說能。年輕人恍然大悟，一個人，只有做珍珠才能得到別人的認可。作文要求

題材不限。

2013江西卷高考作文題

作文主題

學生有三怕 作文要求

要求考生圍繞?中學時代，學生有三怕：一怕奧數，二怕英語，三怕周樹人，但有些學生卻喜歡前面的‘兩怕’。?這一現象闡述自己的觀點，可以議論，也可以記敘，題目自擬，字數700。社會點評

江西今年高考的大作文可謂?出乎意料之外，恰在情理

之中?。之所以說它?出乎意料?，是因為江西命題一直追求?逃逸?原則，不讓人猜到，不趕時髦，我們準備的作文話題 ?中國夢??美麗中國??和諧社會??正能量?以及作文素材?感動中國人物?的事跡及頒獎詞等基本派不上用場，考生無法宿構和套作。即便曾經接觸到類似話題?中學生學語文有三怕，一怕文言文，二怕說明文，三怕周樹人?，也不可照抄照搬，畢竟本次高考作文題目有改造，其涵蓋面更廣，信息量更大，切入點更多，因而更能讓每位考生都有話可說。之所以說它?恰在情理之中?，是因為江西高考命題人近年來特別強調考查學生的思辨能力，2012年的作文題已經發出這個明顯的信號。今年高考作文題，無論考生寫怕(一怕、二怕或三怕)還是寫不怕(喜歡)，都切合中學生實際，只要能辯證分析問題即可。這是江西高考一以貫之的命題思想，值得我們廣大師生三思。

2013浙江卷高考作文題

作文題目

主題：三句話看青春 材料大意

豐子愷說，孩子的眼光是直線的，不會轉彎的。英國作家說，為什么人的年齡在延長，少男少女的心靈卻在提前硬化。美國作家說，世界將失去海底王國，一般失去偉大的王國就是成人。根據材料作文。

2013福建卷高考作文題

作文題目

主題：憂天 作文要求

根據顧城的《憂天》：?我仰望著夜空，感到一陣驚恐；如果地球失去引力，我就會變成流星，無依無附在天宇飄行。哦，不能！為了拒絕這種‘自由’，我愿變成一段樹根，深深地扎進地層。?

——文體不限(不含詩歌)，不少于800字。社會點評

這是一道典型的材料作文。福建已經連續四年出這種題型，可見該題型有一定的生命力，能在一定程度上檢測出學生臨場審題的能力。

這道題以一段淺顯的現代詩為材料，先表達詩人擔心失去引力的?驚恐?，再以漂浮在天宇的的流星和扎根土地的樹根作對比，得出詩人自己的觀點：拒絕自由，扎根實地。語言淺顯，主題不新，考生可以不必?驚恐?。

不過，從題目所選用的這段材料來看，有幾個問題尚需斟酌：

其一，流星是失去引力而成為流星嗎？首先，任何物體都受引力所制，地球失去引力，允許假設，但流星恰恰是某優游狀態下的星體受到另一星體的引力牽引而脫離原有軌道，劃過天空，為我們所見，才稱為流星的，所以?如果地球失去引力/我就會成為流星?一句不合事理，甚至語義相反。

其二，在天宇中漂浮的自由，和扎根土地的扎實，并非一對相反的概念。?自由?和?限制?相對，如詩中的?引力?的牽制所示﹔而?扎實?和?輕浮?相對，如詩中的?漂浮?所示。這樣本詩的主題就包含了是自由與限制、腳踏實地和輕浮漂浮兩組關系，而?我要拒絕這種?自由?/我愿意做一段樹根?一句就邏輯不清了。

其三，假如有考生認為，我就是要追求沒有引力、沒有限制、無牽無掛的生活，不可以嗎？雖然這種生活難以達到，但不能羨慕、不能追求嗎？莊子不就在追求一種?無所待?的?御風?境界嗎？所以，本詩?我要拒絕這種自由?的立意指向讓那些不茍同材料觀點的考生畏葸不前，有強人所難

之嫌。

本題選用一段現代詩為作文材料，本來可以使國人為之一亮，希望在無趣、無情的高考試卷上留下一點久違的詩意，不料，這段不知出自哪位名家高手的詩歌，不僅極其淺白、缺少詩味，而且還有學理上的缺陷，令人難以卒讀，哪里還能寫出什么詩意呢？

2013山東卷高考作文題

作文材料

根據?一專欄給莫言等很多作家的作品挑錯別字，他們虛心接受?的情況，自選角度撰文。題目要求考生根據這段材料自選角度撰文，要求文章800字以內。

根據《咬文嚼字》雜志專門設置的一個專欄，對包括莫言、鐵凝等在內的著名作家文章中出現的錯字和語法錯誤挑錯別字，他們虛心接受?，要求考生根據這段材料自選角度撰文，要求文章800字以內。材料主旨

善于接受別人的批評和教育，可根據材料，自擬題目寫 作文。作文要求 要求：

1.選準角度，自定立意； 2.自擬題目；

3.除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明； 4.不要脫離材料內容及含意的范圍。社會點評

記者現場采訪了山東附中的語文老師曹秋菊，曹老師講道，今年的山東高考語文作文相對比較平穩，也緊扣熱點，從考生、社會的角度上都比較好把握，考生發揮的空間比較大，也體現了語言對于社會的糾錯責任。

2013重慶卷高考作文題

作文主題

大豆是蛋白質含量極其豐富而又十分廉價的食物。可它的境遇曾一度尷尬，煮熟的大豆難以引起人們的食欲，并且會使腸胃脹氣。人們需要更好的大豆食用方式，后來，用鹽鹵點制豆漿而發明了豆腐。

豆腐的誕生徹底改變了大豆的命運。豆腐讓人體對大豆蛋白的吸收和利用，變得更加容易；豆腐柔軟變通的個性給擅長烹飪的中國人留有極大的創造空間，豆腐也因此被制作出品類繁多的菜肴，以適應不同地區人們的口味和喜好。所有這些，讓普通的大豆得到了升華。作文要求

1、結合材料的內容和含意，選準角度，明確立意；

2、自擬標題，自選文體(詩歌除外)，不少于800字；

3、不得套作，不得抄襲

社會點評

董小玉說，試卷作文暗盒?舌尖上的美味?，以小見大，樸素的文字，包含了?找準途徑，實現突破；創新改變命運；思路決定出路；變通帶來新生?等道理。讓學生多元思維，有話可說，這樣的命題，有效地防止了多年來學生作文宿構的通病，有利于考查學生的思維能力。考生需從材料出發，選擇角度，激活思維，聯系自我，聯系社會，聯系自然，在美食、作文、人生中，讓?小豆腐?散發出?大能量?，從?小豆腐?提煉出?大智慧?，以?小豆腐?開啟?新思維?。

2013湖南卷高考作文題

作文材料 材料一

1、它被天邊的彩云所吸引，奮力飛騰，寒冷、饑寒、風雨都無法阻止它，它毅然決然的向上飛，飛上高山之巔，它已經精疲力竭，傷痕累累，一個聲音問，值得嗎?天地蒼茫、彩云繚繞，它內心充實而滿足，喃喃的答道：我愿意!材料二

2、父親的書桌對面有一把小椅子，兒子坐在那里陪伴回家在桌子前剪報的父親，父子倆沒有說話，靜靜相對，兒子望著父親，祥和的面容，心里充溢著寧靜的幸福。父親，您辛苦了，能這樣陪陪您，我真的很愿意。作文要求

根據上面兩則材料，結合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文和議論文。

2013江蘇卷高考作文題

作文材料

一群人來到光線暗淡、人跡罕至的洞穴里探險，洞穴里很神秘，他們就點了幾只蠟燭，發現里面竟然有一群色彩斑斕的蝴蝶，他們欣賞了一會兒，不想驚動打擾蝴蝶，就離開了。幾天后，他們回到原地，想看看蝴蝶在不在，卻發現蝴蝶已經棲居到更深黑地方去了。他們在想，是不是幾只蠟燭光亮影響了蝴蝶的生活習慣呢？ 作文要求

閱讀材料、自選角度，寫篇作文，體裁不限，詩歌除外。社會點評

作文要求考生根據一點點細微的變化，自定主題。

江蘇作文洋溢著的一貫的人文情懷，在今年依舊上演，樸素的故事，并不起眼的細節，展示出了人文大愛與生態情懷。

今年江蘇作文有著三點明顯的變化：一是從關注生活走向關注自然，二是從關注主體走向關注客體，三是從關注自我走向關注生態。而這三者流變中有一個不變的人文情懷的貫穿。

一群探險者來之人類，走向自然，而且是自然的深處，那里有著未曾涉足的純凈，他們止步了，沒有驚擾另一群地球公民，等蝴蝶飛走了，飛向了更深處，探險者再來此地的時候，方才大悟，沒有想到一只小小的蠟燭也會有這么大的破壞！可一切已經改變，蝴蝶已經煽動了翅膀，煽出一處失衡的生態。

探險者可貴之處在于發現蝴蝶之時戛然而止，并迅速后退，給蝴蝶留下了足夠的時間與空間遷徙，這就是人文大愛！蠟燭是人類向自然進軍的一個道具，別以為小，一樣地改變著世界，倘若我們站在高處看，那巨大的挖掘機也不過是一只彎頭的蠟燭，要是非得問問蠟燭有什么特別，我倒以為，蠟燭對于蝴蝶生存空間破壞的同時，也給人類帶來了光明，這個光明不僅僅是讓人類找到了探險的路；更重要地灼照著人類的對于生態依舊迷惘甚至無知的心靈。蝴蝶是我最喜歡的一個意象，不僅僅是因為莊周夢的浪漫與美麗，也不僅僅?蝴蝶效應?的神奇與不可思議，而是因為蝴蝶是美的化身，它不傷人，怕人，緣何美麗的東西疏離人呢？

我們一提到生態，往往理解為環保；其實，真正意義的生態不是簡單的保護；反之，保護起來的地方，生態基本都出問題了。深度理解生態，需要人文情懷，從人文視角，切中生態的核心：人類的一個小小的舉措，都會破壞生態。何況是當下處處可見的翻天覆地所謂的開發與發展？

這樣分析看來，江蘇高考作文的立意主要在三個維度：

一是，人文大愛；關愛自然，哪怕是一群微小的蝴蝶，人類都得給他們讓路，說得更加嚴重點，給他們活路。二是，生態情懷；蝴蝶遷徙，微弱的翅膀煽動著生態的不安與無奈，我不知道這柔弱的翅膀能否煽醒人類越來越物質化的大腦，人類還能不能從蝴蝶的遷徙中真正醒悟過來，被破壞的生態留給了人類，人類要不要停滯貪婪的腳步？能不能維修這失衡的生態？三是，人文與生態的交織；生態的維修離不開人文情懷，蝴蝶是見證者，見證著代表良知依存一族的人類反思自身對于自然的破壞；此種維度入文，文章比較容易寫充實，以人文為視角，透視生態破壞的可怕與現實，立足當下，從生態情懷的高度觀照社會開發與發展，一定能寫出深度。

材料選擇很好，可結尾一句話明顯畫蛇添足，何必那一句小小蠟燭破壞了蝴蝶的生活環境之類的感慨呢？這對于學生的思維是一個極大的束縛，材料的多義性，需要學生去體悟，命題人是不能給定的，否則又回到了給定題目的套路上了。

2013陜西卷高考作文題

作文題目

主題：經驗與勇氣 作文材料

一位商人得到一塊價值不菲的寶石，但卻發現寶石上有一條裂縫，如果能從裂縫處切開，就能得到兩塊完美的寶石。

當地許多富有經驗的老工匠都不敢去切割這樣一塊昂貴的寶石，這時，一位年輕工匠勇敢的站了出來，并且完美的切割出了兩塊寶石。

年輕工匠的師傅感嘆的說，有些時候不僅需要足夠的經驗，更需要拋卻許多顧慮的勇氣。作文要求

結合上述材料寫作。