第一篇：《世界因你而不同》讀后感

《世界因你而不同》讀后感

李開復(fù)這個名字可能你不認(rèn)識，但是蘋果、SGI、微軟、谷歌這些享譽(yù)全球的科技公司，你一定認(rèn)識。李開復(fù)，就是在這些公司擔(dān)任要職的華裔博士。1988年，李開復(fù)創(chuàng)辦微軟亞洲研究院，2000年，就任微軟公司全球副總裁，成為鼎鼎大名比爾蓋茨的七位高層智囊之一。2005年，加入谷歌。他是早期赴美留學(xué)生中的佼佼者，同時有著勇于探索和敢于嘗試的精神，使他可以做出不同的選擇，也許美國的開放式成就了他這種性格吧！《世界因你而不同》，就是李開復(fù)寫的關(guān)于自己傳奇一生的故事。我讀了之后受益非淺啊，也想到我們大學(xué)生的一些反思。

俗話說得好啊“心懷天下者，方能得天下”，而李開復(fù)就將自己的心定位于世界。“一個世界有你，一個世界沒有你，讓兩者的不同最大，就是你一生的意義”這是他在開放式的美國文化展示出來的宏闊的世界觀和人生觀。想想我們當(dāng)代的大學(xué)生能有這種胸襟去實現(xiàn)興國安邦呢。也許我們偉大的周恩來總理那種“為中華掘起而讀書”的志愿在當(dāng)代大學(xué)生中已經(jīng)不存在了吧。但中華的掘起必須要有更多像周恩來，李開復(fù)這樣有偉大胸襟的人為中國而奮斗。李開復(fù)他那種割舍不斷的中國情結(jié)試問有多少中國留學(xué)生會有呢。當(dāng)國內(nèi)處于落后的狀態(tài)，又會有多少中國留學(xué)生會放棄外國舒適的環(huán)境回國呢？在微軟出現(xiàn)要在中國建研究院的機(jī)會時他牢牢住，并為之全力以赴，取得了驚人的成就。而在GOOLE飛黃騰達(dá)時又毅然決定選擇離去，回到祖國創(chuàng)建“創(chuàng)新工場“。這些都是我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該有的。

實踐中的創(chuàng)新才是真正的創(chuàng)新。1990年，李開復(fù)放棄了終身教授的追求，加入了“改變世界“的隊伍。在蘋果公司，李開復(fù)與同齡人一起暢游在市場前沿，感受著這撲面而來的競爭。同時，他也嘗試著講語音識別技術(shù)融入電腦——讓躺在紙上的學(xué)術(shù)論文變成現(xiàn)實。在這段時間里，李開復(fù)的團(tuán)隊開發(fā)了QuickTime，這個產(chǎn)品點(diǎn)燃了多媒體革命，也就是我們現(xiàn)在正在使用的iPod，phone的基礎(chǔ)。

在我們當(dāng)代大學(xué)生中已經(jīng)很少人注重實踐創(chuàng)新了，也許是中國學(xué)習(xí)環(huán)境造了他們吧。是啊，創(chuàng)新是一個民族的靈所在，沒有創(chuàng)新那這個民族將不會進(jìn)步，更何談屹立于世界呢！對于這本書而然，它想改變當(dāng)代大學(xué)生多少，可以說是微乎其微的，改變當(dāng)代中國教育更是不可能的。但作為大學(xué)生我們應(yīng)該有一種使命感，努力去改變自己，因為未來的中國就在我們的手中，她的興衰也會經(jīng)過我們的手中，由我們年輕一代決定。

但是李開復(fù)在這本書教給我們最重要的是，指引當(dāng)代學(xué)生一個正確的思想——真正的人才不是靠考試分?jǐn)?shù)高低來衡量的，分?jǐn)?shù)只是占人才標(biāo)準(zhǔn)的一部分。真正的人才，是看他為社會創(chuàng)造了多少財富，為社會進(jìn)步貢獻(xiàn)了多少。處在當(dāng)代中國我們就是需要這種的人才，而不是只會讀四書五經(jīng)的人。我們并不希望我們會成為另一個李開復(fù)，因為他的成長不僅僅有他個人的努力，同時時代也造就了他，美國的開放式教育同樣給他以后的成功創(chuàng)造了條件。但是，我們應(yīng)該堅信“世界同樣會我們而不同”。

每個人都會有自己的傳奇，我相信我自己的傳奇同樣會精彩，世界因我而不同！

第二篇：《世界因你而不同》讀后感

《世界因你而不同》讀后感

每讀一本書，我都會想：讀完這本書，我收獲了什么？如果有什么收獲的話，我就會把它們記下來，以便自己能在較長的時間內(nèi)仍然能回憶起這種收獲。呵呵，這種實實在在的獲得感會讓我很滿足。

那么讀完了這本書，如果問我有什么收獲的話，首先映入我腦海中的是：中國和美國兩種環(huán)境的差異，從而會造就結(jié)果的巨大不同。這似乎有些“環(huán)境決定論”的味道，但其實不然，頂多也就算得上是“環(huán)境影響論”吧。假如李開復(fù)從小就在中國長大，而且是在大陸成長學(xué)習(xí)的話，那么他還會成長為現(xiàn)在的李開復(fù)嗎？他還能達(dá)到今天的成就和地位嗎？

我們先來描繪一下他的人生軌跡：在李的小時候，他是一個頑童。11歲被哥哥帶到了美國念書，初中過的很單調(diào)，但是語言能力在這一時期得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，還獲得了作文大賽的獎項。高中后期，他的生活開始豐富起來，做了各種各樣的實踐活動，創(chuàng)辦了校刊、還創(chuàng)業(yè)辦了公司。之后進(jìn)入哥倫比亞大學(xué)，經(jīng)過了一年的通才教育后，選擇了法律系，后又轉(zhuǎn)系進(jìn)了當(dāng)時還不算熱門的計算機(jī)系。博士生涯在卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)度過，在語言識別方面作出了很突出的成果。走出象牙塔后，首先進(jìn)入了蘋果公司。在蘋果的六年，讓李從一個單純的技術(shù)人員轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€管理者。在SGI待了2年，微軟7年，Google 4年。現(xiàn)創(chuàng)立了創(chuàng)新工場，一個全新的創(chuàng)業(yè)平臺。

我嘗試著探索李開復(fù)能取得今天這樣成就的原因。首先我重申我不是“環(huán)境決定論”的鼓吹者。但是我今天要做的工作就是撇開個人的主觀因素不談，單單從環(huán)境的客觀因素說起。這基于我的這樣一種看法，就是這個世界上追求積極向上，夢想成功，勤奮刻苦，為了夢想甘愿付出的人何止千千萬萬。但是真正能成功、取得耀眼成就的又有多少？歸根結(jié)底是客觀環(huán)境限制了潛能的發(fā)揮，當(dāng)然也在于能不能抓得住稍縱即逝的機(jī)會。所以我就從李開復(fù)的傳記中去探索這樣一個問題：一個人如何去很好的利用外界的客觀條件來實現(xiàn)自己的一個又一個飛躍。

先從李開復(fù)的學(xué)生生活談起。去美國讀書，是他的親人（哥哥和父母）替他作出的選擇，但也就是這個選擇對他的一生有著最直接的影響。美國的鼓勵式教育、注重實踐的理念、哥大的通才教育、靈活的轉(zhuǎn)系制度，這些都對李個人素質(zhì)的快速成長都起到了很重要的作用。更加幸運(yùn)的是，李發(fā)現(xiàn)了自己在計算機(jī)方面的天賦和興趣，并很好的利用了它。這一點(diǎn)恐怕是讓我們這一階段的大學(xué)生們很羨慕的一件事情。在這中間給我印象最深的是美國的大學(xué)創(chuàng)造的極為豐富的學(xué)習(xí)資源。在書中，我們可以看到：大學(xué)生涯中，特別是在卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)念博士的期間，李經(jīng)常都能接觸到世界一流的科學(xué)家、學(xué)者。可以這么說，在學(xué)生階段，李很好的利用了自己在計算機(jī)方面的天賦和興趣、以及客觀環(huán)境提供的極為優(yōu)越的條件，從而使自己的各方面能力都有了一個很好的提高。正是這段

經(jīng)歷，為他日后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。這讓我想起了一位勵志大師的一句話：“成功其實很簡單，你只需要和成功的人在一起。”

在工作階段，李在蘋果的六年，我認(rèn)為是他人生中最為重要的六年。這讓他完成了從技術(shù)人員到管理人員的轉(zhuǎn)型（當(dāng)然日后他也經(jīng)常從事一些技術(shù)性的工作）。首先也許是李的出色工作以及與同事之間的良好關(guān)系等原因，讓他在工作一年之后就成為了小組經(jīng)理（這是他走向管理的第一步），而后由自薦成為了互動多媒體部門的總監(jiān)，不久又出任互動多媒體部門的副總裁。而在蘋果之后的幾份工作中，李幾乎都處在高管的位子，而且也都做的不錯。當(dāng)然這中間還有一個插曲，就是《艱難的60天》這一章節(jié)，而且我發(fā)現(xiàn)了這是書中占篇幅最多的一個章節(jié)。由此可見這段時光在李心目中的分量。的確，在遇到艱難的時候，需要的是堅持、忍耐、勇氣。這些說著容易，但是要做好真的很難。在Google的那段時間，也讓李明白了堅守的含義，同時也給我上了一課。當(dāng)整個世界都在懷疑你、質(zhì)疑你、甚至是指責(zé)你的時候，你還能不能、有沒有勇氣堅持自己認(rèn)為是正確的東西？！縱觀李的整個工作經(jīng)歷，他都是從事于當(dāng)時世界一流的公司，身邊都是世界一流的科學(xué)家和管理者，更加難能可貴的是他善于學(xué)習(xí)和總結(jié)，這就讓他始終處于一個不斷上升（所謂上升，不僅僅是職位，更代表的是個人素質(zhì)和能力）的狀態(tài)。

所以，看完《世界因你而不同》這本書，讓我驗證了這樣一個觀點(diǎn)：要想成功，那么就要去尋找最優(yōu)秀的環(huán)境，去和最優(yōu)秀的人為伍，去學(xué)習(xí)他們身上一切比你優(yōu)秀的地方。

書的最后（P288）有這樣一段話：

“我想，這三位如果有好的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師幫助，都可能成為中國的下一位馬云或丁磊，但是現(xiàn)在他們在互聯(lián)網(wǎng)里獨(dú)自打拼，最終脫穎而出的機(jī)會相當(dāng)渺茫。”

“我想，如果他們身邊有好的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師幫助，他們的成功概率或許會增加數(shù)倍。”

這是不是說明李在很大程度上也同意我的看法呢？呵呵

后記：

李始終有一種“讓世界因我而不同”的世界觀，這也是影響他做出種種選擇的重要原因。摘錄幾段話，共勉。

“你是想一輩子寫一堆想廢紙一樣的學(xué)術(shù)論文呢？還是要真正地改變世界？”

“我終于意識到，失去勇氣就意味著喪失了面對挑戰(zhàn)的機(jī)會，不但于事無補(bǔ)，還可能讓我終生悔恨。人生在世，我們需要勇氣改變可以改變的事情，用胸懷接受不能改變的事

情，并用智慧分辨二者的不同。”

“我步入?yún)擦郑驗槲蚁Ｍ畹糜幸饬x，我希望活的深刻，并汲取生命中所有的精華。然后從中學(xué)習(xí)，以免讓我在生命終結(jié)時，卻發(fā)現(xiàn)自己從來沒有活過。”

……

2、《世界因你不同：李開復(fù)自傳》是李開復(fù)唯一的一本自傳，書的字里行間，是歲月流逝中沉淀下來的寶貴的人生智慧和職場經(jīng)驗。敘述他如何從一個搗蛋的“小皇帝”，11歲的“留學(xué)生”，奧巴馬的大學(xué)同學(xué)，26歲的副教授，33歲的蘋果副總裁，谷歌中國的創(chuàng)始人，走向全球化的職業(yè)經(jīng)理人，成為員工們喜愛的開復(fù)總裁，成為學(xué)生們尊敬的開復(fù)導(dǎo)師。他有著太多傳奇的經(jīng)歷，為了他，兩家最大的IT公司對簿公堂。而他的每一次人生選擇，都是一次成功的自我超越。透過這本自傳，李開復(fù)真誠講述了他鮮為人知的成長史、風(fēng)雨兼程的成功史和燭照人生的心靈史，也首次全面披露了他親歷的蘋果、微軟、谷歌等IT巨頭風(fēng)云變幻的內(nèi)幕。娓娓道來，字字珠璣。抓住一切去探尋生命的意義，總有一天，世界將因你不同。

李開復(fù)博士在《世界因你不同》中洋溢著一種精神：那就是“隨心而動”，他的每一次重要決定，每一次人生的變遷無不遵循著這條定律。而他的“心”，不是一顆充滿物欲，不是被貪嗔癡所迷惑的心，而是一顆“有兩個世界，一個世界有你，一個世界沒有你，你的價值是讓兩個世界的差別最大”的心。他一直致力于對中國大學(xué)生的引導(dǎo)，使中國的大學(xué)生更容易把握自己的未來，樹立良好的道德品質(zhì)，在職場和生活中堅持自己的信念。

開復(fù)的經(jīng)歷一再讓我明白，創(chuàng)意才是進(jìn)步的源泉。不管處在何種環(huán)境下，創(chuàng)意不僅讓你脫穎而出，同時也是一種樂趣，一種人生態(tài)度。在社會分工急劇細(xì)化的今天，各種產(chǎn)品和服務(wù)高度的同質(zhì)化。技術(shù)，市場，渠道……我們最缺的是什么，就是創(chuàng)意。特別是在他坐在的IT業(yè)，創(chuàng)意和理念就是生命。我們在難于擺脫生活上的各種困擾的時候，需要什么，就是創(chuàng)意的去思考生活，思考人生，做最好的自己。

“成功沒有絕對的意義，成功就是做最好的自己，并把最好的你呈現(xiàn)出來”是本書主題，給我留下了思考的空間。生命中的我們也許不能像開復(fù)一樣走到這么寬廣的路上，但可以盡我們自己的一切能力去開拓，開拓自己美好的未來，還自己一個青春無悔，人生無憾。

第三篇：世界因你而不同讀后感

《世界因你而不同》讀后感

讀一本自傳，就如同認(rèn)知一個人。一本好的自傳，一定是以作者的成長歷程和他在成長過程中的人生觀、價值觀和世界觀的建立為主線的，這也是最亮點(diǎn)的，是整個自傳的骨架。而在成長過程中所發(fā)生的各種事情，作者當(dāng)時的感受則都是血肉，使得自傳豐滿起來，讓讀者能看到作者的全貌，他的肌膚，他的骨骼，甚至他的靈魂。

《世界因你而不同》就是這樣的一本自傳。書中從頭至尾都散發(fā)著自信的光芒，而這份自信來源于其堅定的哲學(xué)信念，那就是“世界因你而不同”。基于此信念，在面臨選擇時，“聽從內(nèi)心的聲音，全力以赴地為那個聲音努力、拼搏，直到到達(dá)彼岸”，正是整本書的靈魂。

《世界因你而不同》是李開復(fù)唯一的一本自傳，字里行間，是歲月流逝中沉淀下來的寶貴的人生智慧和職場經(jīng)驗。搗蛋的“小皇帝”，11歲的“留學(xué)生”，奧巴馬的大學(xué)同學(xué)，26歲的副教授，33歲的蘋果副總裁，谷歌中國的創(chuàng)始人，他有著太多傳奇的經(jīng)歷，為了他，兩家最大的IT公司對簿公堂。而他的每一次人生選擇，都是一次成功的自我超越。

一本好的自傳，往往給讀者或感動、或激勵、或向往等。而《世界因你而不同》這本自傳給我的還有震撼和知識，原來像谷歌中國這樣的搜索引擎需要數(shù)百上千人日以繼夜的不斷付出才能制作出來，而為了完善搜索質(zhì)量，更需要承受

網(wǎng)民們的輿論壓力和同行的競爭。書中的介紹也讓我知道了像谷歌這樣的產(chǎn)品制作背后的故事，雖然細(xì)節(jié)還不明白，但已經(jīng)了解了大致的過程。同時，閱讀了李開復(fù)的自傳，也讓我對蘋果、微軟、谷歌這樣的大公司很向往，特別是谷歌，那種工作環(huán)境和方式讓我羨慕不已，感覺工作是一種是享受，那種氛圍足以讓一個普通人變得聰明、變得有強(qiáng)的工作能力。在讀這本書的時候，就在想象谷歌總部大樓是如何的壯觀，如果有一天的工作體驗，會讓我多么興奮，甚至是幸福。

當(dāng)我閱讀完這本書時，我徹底被李開復(fù)這個人觸動了。能夠不管眼前是利益、是麻煩、是官司，總是“followmyheart ”，不斷改變自己的定位，不斷改變自己的夢想，一步一步最后創(chuàng)造無數(shù)奇跡。當(dāng)你達(dá)到一個目標(biāo)時，你會驕傲自滿嗎？當(dāng)你成功完成一件事時，你會沾沾自喜嗎？當(dāng)你已經(jīng)取得成就，你會就此罷休嗎？李開復(fù)的回答都是否定的。

在這本書里，也有李開復(fù)的人生態(tài)度“makeadifference”“followmyheart ”“l(fā)eadyourlife”(引領(lǐng)一生)，他在自己40多年的人生中，做過很多次選擇。他結(jié)束自己的執(zhí)教生涯，放棄成為卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的終身教授的鐵飯碗，到蘋果工作，由研究轉(zhuǎn)向產(chǎn)品生產(chǎn)；他離開蘋果到SGI，由一個讓自己失望的公司到新公司創(chuàng)造新的歷程；在賣掉SGI自己的部門后，因100多人失業(yè)而得抑郁癥；離

開SGI到中國，創(chuàng)建微軟中國研究院；離開微軟到谷歌，走近回中國的夢想，卻經(jīng)歷了一場轟動世界的兩大最大IT公司的官司；2009年，離開谷歌中國，創(chuàng)建自己的事業(yè)，幫助中國大學(xué)生——創(chuàng)新工場。這些選擇都是他followhis heart 作出的。“followmyheart”，或許你會認(rèn)為這太魯莽了，但是，如果不這樣，活著還有什么意義？生活如何變得精彩？相信每個人都不會甘于平庸，畢竟我們來到這世上，絕不是想著碌碌無為地過完一生，我們都想過一個有意義的一生。相信吧！只要肯去努力，抓住機(jī)會，世界將因你不同。

同時，我從他的自傳中讀出了成功者的共同特性，勤奮的付出、積極的爭取、遠(yuǎn)大的抱負(fù)、寬廣的胸懷等等。縱觀書中描述的李開復(fù)的成長經(jīng)歷，有很多令人感嘆，令人仰止的內(nèi)容，比如他的學(xué)齡前的超乎尋常的調(diào)皮以及在上學(xué)時的種種非同常人的表現(xiàn)，都體現(xiàn)出一個天才人物的特質(zhì)，這樣的特別性一直延續(xù)至大學(xué)，這不是所有孩子能或者會經(jīng)歷的，畢竟這些發(fā)乎內(nèi)心，只能解釋為天賦使然。那么這些更多是作為娛悅和吸引讀者的內(nèi)容，精彩而遠(yuǎn)離，對主人公是真實的，對普通讀者卻是虛幻的。

李開復(fù)的成功，不僅是他的勤奮大膽和“followmyheart”，還有美國的教育特點(diǎn)。美國的教育處于世界先進(jìn)水平，但其優(yōu)秀的大學(xué)絕大多數(shù)都是私立大學(xué)。例如：哈佛

大學(xué)、斯坦福大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)都是私立的。美國的教育是注重發(fā)掘?qū)W生的想象力和創(chuàng)造力，從小培養(yǎng)其動手能力。學(xué)生可以按照自己的興趣愛好選修不同的課程，就算他們的天賦不夠優(yōu)秀，但是他們想象力是得到保護(hù)和尊重的，創(chuàng)造力得到培養(yǎng)。所以說美國能培養(yǎng)出許多創(chuàng)造性的人才。但是中國的只是一味的灌輸知識，這種“填鴨式”的教育理念，只是束縛了學(xué)生的想象力和扼殺了創(chuàng)造力。

“一個世界有你，一個世界沒有你，讓兩者的不同最大，就是你一生的意義”，當(dāng)你讀到這句話時，你還會不會為你現(xiàn)在的碌碌無為而感到空虛？會不會還為對前途的未知而感到迷茫？我想答案是否定的。“followmyheart”，有信心有創(chuàng)新，大膽選擇自己的道路，一定會有所成就的。我也會為自己的未來拼命努力，不懈奮斗！

第四篇：《世界因你而不同》讀后感

《世界因你而不同》讀后感

從網(wǎng)上看到這本書，它的書名吸引了我，作為世界萬物的一分子，為什么會因你而不同？你需要具備哪些品質(zhì)？帶著這個問題我走進(jìn)這本書。

這本書的作者是李開復(fù)，它以作者的成長歷程和他在成長過程中的人生觀、價值觀和世界觀的建立為主線的。書中從頭至尾都散發(fā)著自信的光芒，而這份自信來源于其堅定的信念，那就是“世界因你不同”。基于此信念，在面臨選擇時，“聽從內(nèi)心的聲音，全力以赴地為那個聲音努力、拼搏，直到到達(dá)彼岸”。也是這本書的靈魂。

從書中真切地讓我感受到了作者李開復(fù)學(xué)貫中西，從容縱橫于科技前沿，在數(shù)家頂尖高科技公司游刃穿梭，最終隨心而定的超凡能力和博大情懷，將一位成功者的奮斗歷程演繹得激情彭湃、蕩氣回腸。

俗話說“心懷天下者，方能得天下”。而李開復(fù)將自己的心定位于世界。“一個世界有你，一個世界沒有你，讓兩者的不同最大，就是你一生的意義。”這是他根基于中華文明而又成長于開放的美國文化而展現(xiàn)出的宏闊的世界觀和人生觀，這得益于美國這一超級大國所擁有的先進(jìn)性和世界性。站在巨人的肩膀上，視野的確廣闊得多。

從這本自傳中還可以看到作者的心路歷程。如從講課枯燥到演講大師，他經(jīng)歷了“一個有思想，但是不能表達(dá)的人，如同自己沒有思想。”的深刻認(rèn)識過程，從而克服心理障礙，努力實踐，終于戰(zhàn)勝自我。從在蘋果公司的成就和挫折中，理解到“紙上談兵的理論創(chuàng)新是無用的”，進(jìn)而讓他選擇了“放棄鐵飯碗”，并開始“擁抱更精彩的人

生”等，都讓我看到了一個成功者不斷超越自我，實現(xiàn)夢想的勇氣和決心。書中之管理技術(shù)篇對我也有很大的觸動，他認(rèn)為“放權(quán)”才是最好的管理方法。如果下屬擁有淵博的專業(yè)知識技能，像蘋果的員工們，頗有藝術(shù)家的特質(zhì)，每個工程師都是天才，都個性十足。是的，面對這樣的下屬，的確應(yīng)該采用“放權(quán)“。一個優(yōu)秀的管理者能夠接納比他優(yōu)秀的下屬，通過管理他們使其變得更優(yōu)秀，而作為管理者的你，則顯得更優(yōu)秀。他把這些思想灌輸給自己的女兒，在給他女兒的一封信中也提到要做一個真誠的人。以最大的善意去對人，不要有成見，要寬容。人無完人，只要他們很真誠，就信任他們，對他們友善。他們將給你相同的回報，這是李開復(fù)成功的秘密。這也是他在做管理的18年里，學(xué)到的——要想得到他人的信任和尊重，只有先去信任和尊重他人。

讀這本書，讓我領(lǐng)略了“開卷有益”； 讓我燃起了奮斗的勇氣；讓我獲得了巨大的力量去挑戰(zhàn)自己。我也要讓這個世界因我而不同!做一個對世界有貢獻(xiàn)的人！

第五篇：《世界因你而不同》讀后感

《世界因你而不同》讀后感

《世界因你而不同》讀后感1

讀《世界因你而不同》感想李開復(fù)的氣勢和志向叫人很叫絕。人生來就是來改變世界的，這種英雄主義的勇氣令人激動和澎湃。這種神話在幾年前似乎就上演過。

當(dāng)年吳士宏《逆風(fēng)飄揚(yáng)》是何等的黃沙漫天，麻雀都可以逆風(fēng)飄揚(yáng)還有啥鳥不行的？于是天空中都是沙塵暴了。近幾年，飛累了，搞翻譯了，翻譯了《如何改變世界》，我承認(rèn)吳女士是一個奇才，她的人生充滿了蛻變，從街道醫(yī)院的護(hù)士，到IMB的辦事員，從外企公司的.普通白領(lǐng)到中國的“打工皇后”，吳士宏一步步從邊緣邁入了主流。而人到中年的時候卻跳出了商界選擇了邊緣。但是她的心依然想著如何改變世界。

一個舞臺，一個平臺，在合適的時候，在合適的年齡才能將事業(yè)做到頂峰，而事業(yè)就像是養(yǎng)孩子一樣，誰愿意讓他中途夭折呢？當(dāng)我們冷靜下來分析時，發(fā)現(xiàn)是她在微軟的經(jīng)歷成就了吳士宏的傳奇，而不是吳士宏的傳奇成就了微軟。

好了，簡單回顧歷史是為了更好地了解李開復(fù)的自傳。我們似乎有一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)心，擔(dān)心他會不會成了第二個吳士宏呢？看了李開復(fù)的書，感覺到蓋茨創(chuàng)造了微軟，而李開復(fù)點(diǎn)撥了蓋茨，話里話外的意思是他比蓋茨還牛呀。

《世界因你而不同》讀后感2

《世界因你不同》這本書，有一個不同凡響的書名，這個書名點(diǎn)亮了李開復(fù)的不凡人生！因為一位杰出科學(xué)家的非凡創(chuàng)新而改變了世界，就像愛迪生的電燈泡照亮了全世界。

書名除了勾起讀者閱讀的欲望也激發(fā)了許多科學(xué)家及從事技術(shù)領(lǐng)域人士的創(chuàng)新激情。縱觀書中描述的李開復(fù)的成長經(jīng)歷，有很多令人感嘆，令人仰止的內(nèi)容。比如他的學(xué)齡前的超乎尋常的調(diào)皮、制作《武林動物傳奇》以及在上學(xué)時的種種非同常人的表現(xiàn)，都體現(xiàn)出一個天才人物的特質(zhì)，這樣的特別性一直延續(xù)至大學(xué)，這不是所有孩子能或者會經(jīng)歷的，畢竟這些發(fā)乎內(nèi)心，只能解釋為天賦使然。

那么這些更多是作為娛悅和吸引讀者的內(nèi)容，精彩而遠(yuǎn)離，對主人公是真實的，對普通讀者卻是虛幻的。對大多數(shù)人來說沒太多可供效仿之處——畢竟天才并不是隨處可見的。 書中讓我感觸最深的是人應(yīng)“Leadyour life”而不是“Live your life”，確實，我們要學(xué)會把握我們的人生，不要渾渾噩噩的活著，要明白，努力是成功的有效途徑。同時，我們要有信仰，信仰的力量是非常大的，我們要在信仰的激勵下，不斷奮斗，從而能達(dá)到“Leadyour life”的境界。