第一篇：老師與學(xué)生的故事 - 教師節(jié)感恩活動專項報道（精選）

學(xué)生與老師之間的故事

古人云：“親其師而信其道。”老師，永遠(yuǎn)是學(xué)生最親近最尊重的人之一，他們是黑夜的燭火，他們是辛勤的園丁，他們是指路的燈塔，他們是溫煦的春風(fēng)。。無論用多么崇高的語言也難以形容老師對學(xué)生無私的愛。

而愛學(xué)生正是師道之本，沒有真誠的愛，就不會有真正的教育。古今中外的教育家都把愛學(xué)生看作是教師最基本的美德。

在這個九月，讓我們譜一曲最真誠的贊歌送給我們最敬愛的老師，教師節(jié)快樂！

一，與君共勉

李慶，一名普普通通的物電學(xué)子，自從當(dāng)上了輔導(dǎo)員助理，生活變得忙碌卻充實，每天都往返于輔導(dǎo)員辦公室與寢室之間。

羅導(dǎo)是個和藹親切的人，她總是很耐心地教導(dǎo)我。談及羅老師，李慶心中充滿了感激。

剛開始做工作的時候，本來要求具備一定電腦知識的，可是我什么都不會，是羅導(dǎo)在一旁耐心的教我，讓我學(xué)會了很多東西，成長了不少。

工作的時候難免失誤，在整理資料的時候就不小心丟過文件，羅導(dǎo)卻從不責(zé)怪我，只是告訴我以后要注意了，遇到問題一個電話羅導(dǎo)總會趕過來幫助我，如果有事不能來，就在電話另一端耐心指導(dǎo)我。

羅導(dǎo)的工作也十分辛苦，中午都在辦公室，困的時候也只是趴一下，而在我們面前卻總是開朗樂觀的樣子，從不道苦，永遠(yuǎn)只是鼓勵我，她，真的像親人一樣。

到最后，他告訴我說，羅導(dǎo)以前也是勤工儉學(xué)，就像我一樣，而羅導(dǎo)告訴我的，無論是她的經(jīng)歷還是為人處世的方法，都將成為我一生的財富，與君共勉。

嗯，與君共勉！（改一下吧，我不知道應(yīng)該用第幾人稱敘述這個故事啊）

二，永不止步

張萬智，現(xiàn)在是電工一名學(xué)生，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活，正朝著夢想不斷奮斗。

教高數(shù)和mathlab的李老師是他最尊敬的老師。

李老師平易近人，上課認(rèn)真細(xì)致，就是有點冷幽默，有點賣萌（笑），但是一旦學(xué)生有問題總是很及時幫學(xué)生解決問題，她真的是個很好很好的老師，李老師的每一節(jié)課我都認(rèn)真

聽了，每次作業(yè)都認(rèn)真完成了，張萬智是這樣評價他們李老師的。

我印象最深刻的是當(dāng)我找李老師要數(shù)學(xué)競賽的材料時，她很耐心地幫我弄了，因為她，我喜歡上了數(shù)學(xué)。

而我也選修了李老師教的另一門課：mathlab，數(shù)學(xué)實驗，很多老師都只是簡單地把課件一講，千篇一律，而李老師上課很生動，最重要的是，她是邊教邊解決我們不懂的問題，愛學(xué)生的老師才是好老師，李老師毫無疑問是那樣的人。

到了快期末考試的時候，本來mathlab是不允許答疑的，不過李老師還是為了我們約了個地方答疑，給了我們很大的幫助，也正因為李老師的深情厚愛使我們產(chǎn)生自尊、自信、自強(qiáng)的心理，促進(jìn)我們奮發(fā)向上。

我要這樣一直努力下去，不只是為了李老師，也是為了我自己。

第二篇：感恩老師——教師節(jié)學(xué)生發(fā)言

感恩老師——教師節(jié)學(xué)生發(fā)言稿

老師們、同學(xué)們：

早上好！

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日——（齊答：教師節(jié)）。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。同學(xué)們，在這二十六個教師節(jié)來臨之際，讓我們向辛勤耕耘在城南小學(xué)的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，工作順利！讓我們用最熱烈的掌聲來表示我們的祝福吧！

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日守護(hù)著崇高的使命，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中，在衛(wèi)生區(qū)和你一道勞動的，有老師的身影；課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神，放學(xué)時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但卻是把整個心靈交給了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。

同學(xué)們，面對我們的老師，我們要懷有一顆感恩的心，那么在今天，這個特殊的日子，我們難道不應(yīng)該做點什么來感謝老師們嗎？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達(dá)對老師的熱愛；可以自己制作一個賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個驚喜；還可以撰寫廣播稿，我們紅領(lǐng)巾廣播站將為你傳達(dá)你對老師的祝福等等，不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。

我們尊重教師不只是在今天這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，你的一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；

當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

同學(xué)們，在今天早上的講話結(jié)束之前，請面向你們的老師，再次說一聲：老師，你辛苦了！

第三篇：教師節(jié)活動報道

教師節(jié)活動報道范文

**縣實驗小學(xué)開展豐富活動慶祝第**個教師節(jié)

為了慶祝第**個教師節(jié)，培養(yǎng)教師隊伍的團(tuán)隊協(xié)作精神，增強(qiáng)集體凝聚力，**縣實驗小學(xué)開展了豐富多彩的慶祝教師節(jié)活動。

9月7日中午，**縣實驗小學(xué)全體教職工來到了鼎盛家園，開展了一系列活動。首先舉行的是拔河比賽，全體教職工按年級分成四組，進(jìn)行小組賽，勝者進(jìn)行冠軍爭奪賽，負(fù)者爭第三名，其實在這種比賽中，名次并不重要，無論是勝了還是輸了，都在盡情的歡笑，真正做到了友誼第一，比賽第二的活動精神。隨后進(jìn)行的踩氣球娛樂活動，同樣按年級分成四組，各組隊員把六個氣球分別綁在腳上，在1分鐘內(nèi)以踩爆對方氣球數(shù)多為勝，這個活動，仿佛讓教師們重新回到了童年，更加讓教師們關(guān)注學(xué)生的健康快樂成長。晚上，還舉行了別開生面的篝火晚會，教師們與小朋友們一起在熊熊的火光照耀下盡情的跳啊、唱啊，完完全全的放松下來，甚至有的人端來了自來水潑向意猶未盡的老師們，讓老師們在教師節(jié)來臨之際過了一個歡快的潑水節(jié)。

為了表達(dá)對教育事業(yè)的熱愛，教師們在自己的節(jié)日里寫了教師心語，紛紛表達(dá)了自己對教育事業(yè)的理解與期盼，道出了作為人民教師的心聲。

同時，學(xué)校還召開了離退休教師座談會和調(diào)進(jìn)調(diào)出教師座談會。

第四篇：教師節(jié)活動報道

真情祝福 感恩老師——實驗幼兒園教師節(jié)活動報道

金秋，桂樹悄然吐蕊，佳節(jié)如期而至。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，充分展示廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，在教師節(jié)來臨之際，實驗幼兒園組織開展 “溫暖實幼

感恩教師節(jié)”主題活動。

此次活動由三部分組成，分別為“園長的溫馨祝福”、“幼兒詩朗誦”、“老師們書寫師德承諾書”。

溫馨——園長的溫馨祝福，給親愛的老師一封祝福信

在教師節(jié)來臨之際，彭園長首先給老師們送上了一份溫馨的祝福——一封信。信中提到對老師們的贊許，家長們對幼兒園的好評，并為老師送上誠摯的祝福。

感恩——幼兒詩朗誦，孩子們祝老師節(jié)日快樂

大班的小朋友在教室里朗誦了《親愛的老師》，還為老師獻(xiàn)上了自制的賀卡并深深的獻(xiàn)上祝福：“老師節(jié)日快樂！您辛苦了！”

承諾——老師們鄭重地寫下了一份師德承諾，播撒愛的種子

我園的全體教師本著“拒收禮物，笑納建議”的教育原則，始終倡導(dǎo)全體教師要“擁有一顆愛心”“積淀教育智慧”“追求和美品質(zhì)”，全體教師簽訂了社會公開承諾書，鄭重地向幼兒家長和社會各界作出承諾：

一、關(guān)愛、呵護(hù)每一個幼兒，不偏愛。

二、尊重幼兒人格，堅持正面教育，不體罰或變相體罰。

三、幫助家長樹立正確的教育觀，不以教謀私。

節(jié)日的空氣里彌漫著感恩的溫情，幸福的味道。全園上下以不同的形式表達(dá)了對老師的愛，構(gòu)成教師節(jié)溫馨和諧的老師頌歌。

第五篇：2018教師節(jié)感恩老師演講稿與2018教師節(jié)教師演講稿

（以下內(nèi)容希望對您有所幫助！）

教師節(jié)感恩老師演講稿;

站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于)傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

感謝您老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!

2018教師節(jié)教師演講稿

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

再過九天，我們即將迎來