第一篇：高校畢業生到村任職情況調研報告

近年來，農村黨員干部隊伍素質不斷提高，但尚不能完全適應新農村建設需要，相當一部分村干部帶頭致富、帶領群眾致富的能力不強。同時，農村不少有知識、有文化的青壯年外出務工，部分地方農村干部隊伍后繼乏人。選聘高校畢業生到村任職,是黨中央從加快推進新農村建設，深入貫徹落實科學發展觀，培養造就經過基層實踐鍛煉、對人民群眾有深厚感情穿越小說網 http://www.tmdps.cn的黨政干部后備人才的全局和戰略高度作出的一項重大決策。根據中央的相關要求，云南省決定從2008年起用5年時間，選聘約1.3萬名高校畢業生到村任職(大學生“村官”)，實現全省1.3萬個行政村每個村級組織有一名高校畢業生的目標。2008年，云南省確定選聘2000名高校畢業生到村任職，全縣共有16個名額，分配給××鄉2名。

2009年1月，安排到××鄉的張石芬、王文龍兩位同志按時到××鄉報到。兩位同志的基本情況是：張石芬，女，漢族，師宗葵山人，1985年10月出生，中共黨員，2008年7月畢業于云南農業大學農學專業，選聘到××鄉納廈村委會任黨總支書記助理;王文龍，男，漢族，師宗丹鳳人，1984年10月出生，2007年7月畢業于西南林學院資源環境與城鄉規劃管理專業，選聘到××鄉團村委會任主任助理?，F將以上兩位同志到位以來的相關情況匯報如下：

一、大學生“村官”的思想、工作、生活情況及存在的主要問題

兩名“村官”來到××后，鄉黨委在征求“村官”本人及相應村委會意見的基礎上，經過研究決定先讓他們在鄉黨政辦培養鍛煉一段時間再派到相應的村委會任職。所以，自1月份至今，兩名“村官”都一直在黨政辦跟班鍛煉。下面將他們近三個月來的思想、工作、生活情況及存在的問題作個簡要總結。

(一)大學生“村官”的思想較為穩定

兩位“村官”來到××后，思想方面主要有三個表現：一是安心基層。當前，高校畢業生就業面臨著巨大的困難和問題，就業本文來源：公務員在線http://www.tmdps.cn形勢日趨嚴峻。對這份眼目前能夠解決就業問題的工作還是比較珍惜，在座談中可以了解到他們均表示暫時能夠安心在農村工作，要充分發揮他們的知識水平，為當地農村的發展作出應的貢獻。二是謙虛好學。在黨政辦跟班鍛煉期間，他們能夠積極主動的學習科學發展觀、“三個代表”等各種理論思想，學習黨在農村的各項方針、政策，學習各項法律、法規，同時謙虛的向同事們學習，并經常與各位班子成員深入村寨、深入農戶了解農村工作情況、學習農村工作方法、總結農村工作經驗，為將來到村上任打好基礎、做好準備。三是樂觀向上。在社會主義新農村建設這個舞臺上，大學生“村官”更加深入地了解了鄉情民情、了解了社會，砥礪了品格、增長了才干，進一步樹立了行行建功、處處立業的觀念，進一步確立了正確的人生觀和價值觀。在平時的交談中他們紛紛表示，在農村基層學到了書本上永遠學不到的知識，農村基層的工作經歷，將使自己終生受益。

(二)大學生“村官”工作積極主動

在黨政辦跟班學習期間，工作熱情飽滿、作風踏實。一是熟悉情況較快。通過辦文、辦會等工作的參與，他們對全鄉的主導產業發展、農民增收渠道和重點工作思路都已基本了解，對各村委會的發展重點都有所掌握，對自己任職村的村情概況、地理環境、民族結構已基本熟悉。二是工作任勞任怨。2名大學生都是來自農村，都有一種吃苦的精神，工作上服從安排，積極主動，腳踏實地，能夠獨立完成交辦的工作任務，得到了鍛煉，增長了才干，受到同事們的好評和領導的肯定。

(三)大學生“村官”生活得到妥善安排

鄉黨委力爭做到在生活上盡量給予關心，兩位大學生到××后就一直在鄉政府跟班鍛煉，由于××的工作條件比較艱苦，鄉黨委及時安排專門人員幫助他們租到住所，讓他們落下腳來安心工作。快臨近2009年放假過春節時，由于兩人的工資還未辦理落實，將面臨著一分錢也拿不到就回家過年，鄉黨委、政府安排先將墊支發放給每人2000元的安置費作為他們的生活補貼。

(四)存在的主要問題

大學生“村官”到基層來任職，雖然都抱著一腔的熱血投身農村工作，但是還存在著一些困難和問題，讓他們心里都存在一些顧慮和擔心，主要表現在三個方面：一是待遇比較低。選聘到村任職的高校畢業生人均每年1.5萬元的補貼，平均每個月為1250元，參加完各種保險后每月僅剩1000元左右;二是工資沒有得到及時落實。他們從上班至今都快有3個月了，但還沒有領到一次補貼，給生活上造成極大不便。三是沒有一顆“定心丸”。他們心里始終存在著到村任職不是長久之計的想法，考慮著任職期滿之后沒有出路，前途未卜。四是希望有一些優惠政策。他們希望在今后報考公務員等過程中能夠給予一些優惠政

策。

二、大學生“村官”管理和使用中存在的問題

通過選聘大學生到農村基層任職和工作，拓展了高校畢業生就業渠道，緩解了高校畢業生就業壓力，也進一步改善了農村基層干部隊伍和人才隊伍結構，為農村工作注入了新鮮血液，有力地加強了基層人才隊伍建設，給基層干部隊帶來了新的生機和活力。因此，××鄉黨委對大學生“村官”的管理服穿越小說網 http://www.tmdps.cn務工作相當重視，積極為他們干事創業成才提供舞臺、創造條件，確保到村任職大學生留得住、干得好。但在管理使用中也存在著不可忽視和回避一些問題，主要表現在：一是思想上的“扎根”問題。他們這些大學生擔任村官是在就業壓力下無奈、暫時的選擇，一但有機會就會通過考公務員、考研等途徑，盡快脫離農村基層。二是盡快進入“角色”的問題。他們剛到基層工作，經歷單純，感到專業不對口、人際關系難處理、生活不習慣、工作無從下手等，很難盡快了解農村，融入農村，與群眾打成一片。三是提高工作能力的問題。他們剛步入社會，在一定程度上缺乏運用專業知識解決實際問題的能力、缺乏足夠的人際溝通能力、缺乏一定的組織管理能力。這些都需要通過培訓和管理等工作予以提高，將其盡快轉化為實際工作能力。

三、做好相關工作的意見建議

為了更好的讓到村任職高校畢業生能夠消除顧慮、扎根農村、干事創業，必須加強以下三方面的工作。

第一，要認真落實保障政策。農村條件比較艱苦，選聘大學畢業生到村任職，既要做好思想政治工作，又要研究制定激勵保障政策，對各級的政策待遇要認真落實，保證兌現。

第二，要明確崗位職責。根據大學畢業生的服務意愿和專業特長，創造條件，讓他們全面參與村級各項工作特別是重大村務的民主決策，廣泛接觸群眾，了解農村實際情況，在實踐中提高發展經濟、服務農民的本領，積累農村工作經驗，真正成為新農村建設的骨干力量。

第三，要強化服務管理。大學畢業生到村工作后，積極妥善安排他們的工作、學習和生活，加強管理和服務。一是由聯村領導聯系所聯掛村的到村任職大學畢業生，及時了解他們的思想和工作情況，加強教育和引導，幫助他們正確對待工作和生活中遇到的困難，增強扎根基層、服務農民、在艱苦環境中鍛煉成長的信念。二是建立鄉鎮黨委領導與到村任職大學畢業生定期談心制度，加強具體管理。三是村黨組織要安排好駐村大學畢業生的食宿及日常生活，采取有力措施確保他們的安全。

第二篇：高校畢業生到村任職情況調研報告

高校畢業生到村任職情況調研報告

近年來，農村黨員干部隊伍素質不斷提高，但尚不能完全適應新農村建設需要，相當一部分村干部帶頭致富、帶領群眾致富的能力不強。同時，農村不少有知識、有文化的青壯年外出務工，部分地方農村干部隊伍后繼乏人。選聘高校畢業生到村任職,是黨中央從加快推進新農村建設，深入貫徹落實科學發展觀，培養造就經過基層實踐鍛煉、對人民群眾有深厚感情的黨政干部后備人才的全局和戰略高度作出的一項重大決策。根據中央的相關要求，云南省決定從2008年起用5年時間，選聘約萬名高校畢業生到村任職(大學生“村官”)，實現全省萬個行政村每個村級組織有一名高

校畢業生的目標。2008年，云南省確定選聘2000名高校畢業生到村任職，全縣共有16個名額，分配給××鄉2名。

2009年1月，安排到××鄉的張石芬、王文龍兩位同志按時到××鄉報到。兩位同志的基本情況是：張石芬，女，漢族，師宗葵山人，1985年10月出生，中共黨員，2008年7月畢業于云南農業大學農學專業，選聘到××鄉納廈村委會任黨總支書記助理;王文龍，男，漢族，師宗丹鳳人，1984年10月出生，2007年7月畢業于西南林學院資源環境與城鄉規劃管理專業，選聘到××鄉團村委會任主任助理?，F將以上兩位同志到位以來的相關情況匯報如下：

一、大學生“村官”的思想、工作、生活情況及存在的主要問題

兩名“村官”來到××后，鄉黨委在征求“村官”本人及相應村委會意見的基礎上，經過研究決定先讓他們在鄉黨政辦培養鍛煉一段時間再派到相應的村委會任職。所以，自1月份至今，兩名“村官”

都一直在黨政辦跟班鍛煉。下面將他們近三個月來的思想、工作、生活情況及存在的問題作個簡要總結。

(一)大學生“村官”的思想較為穩定

兩位”村官”來到××后，思想方面主要有三個表現：一是安心基層。當前，高校畢業生就業面臨著巨大的困難和問題，就業形勢日趨嚴峻。對這份眼目前能夠解決就業問題的工作還是比較珍惜，在座談中可以了解到他們均表示暫時能夠安心在農村工作，要充分發揮他們的知識水平，為當地農村的發展作出應的貢獻。二是謙虛好學。在黨政辦跟班鍛煉期間，他們能夠積極主動的學習科學發展觀、“三個代表”等各種理論思想，學習黨在農村的各項方針、政策，學習各項法律、法規，同時謙虛的向同事們學習，并經常與各位班子成員深入村寨、深入農戶了解農村工作情況、學習農村工作方法、總結農村工作經驗，為將來到村上任打好基礎、做好準備。

三是樂觀向上。在社會主義新農村建設這個舞臺上，大學生“村官”更加深入地了解了鄉情民情、了解了社會，砥礪了品格、增長了才干，進一步樹立了行行建功、處處立業的觀念，進一步確立了正確的人生觀和價值觀。在平時的交談中他們紛紛表示，在農村基層學到了書本上永遠學不到的知識，農村基層的工作經歷，將使自己終生受益。

(二)大學生“村官”工作積極主動

在黨政辦跟班學習期間，工作熱情飽滿、作風踏實。一是熟悉情況較快。通過辦文、辦會等工作的參與，他們對全鄉的主導產業發展、農民增收渠道和重點工作思路都已基本了解，對各村委會的發展重點都有所掌握，對自己任職村的村情概況、地理環境、民族結構已基本熟悉。二是工作任勞任怨。2名大學生都是來自農村，都有一種吃苦的精神，工作上服從安排，積極主動，腳踏實地，能夠獨立完成交辦的工作任務，得到了鍛煉，增長了才干，受到同事們的好評

和領導的肯定。

(三)大學生“村官”生活得到妥善安排

鄉黨委力爭做到在生活上盡量給予關心，兩位大學生到××后就一直在鄉政府跟班鍛煉，由于××的工作條件比較艱苦，鄉黨委及時安排專門人員幫助他們租到住所，讓他們落下腳來安心工作。快臨近2009年放假過春節時，由于兩人的工資還未辦理落實，將面臨著一分錢也拿不到就回家過年，鄉黨委、政府安排先將墊支發放給每人2000元的安置費作為他們的生活補貼。

(四)存在的主要問題

大學生“村官”到基層來任職，雖然都抱著一腔的熱血投身農村工作，但是還存在著一些困難和問題，讓他們心里都存在一些顧慮和擔心，主要表現在三個方面：一是待遇比較低。選聘到村任職的高校畢業生人均每年萬元的補貼，平均每個月為1250元，參加完各種保險后每月僅剩1000元左右;二是工資沒有

得到及時落實。他們從上班至今都快有3個月了，但還沒有領到一次補貼，給生活上造成極大不便。三是沒有一顆“定心丸”。他們心里始終存在著到村任職不是長久之計的想法，考慮著任職期滿之后沒有出路，前途未卜。四是希望有一些優惠政策。他們希望在今后報考公務員等過程中能夠給予一些優惠政12全文查看

第三篇：鄉鎮到村任職高校畢業生調研建議

選聘高校畢業生到村任職，是黨中央著眼于加強“三農”工作，鞏固黨在農村的執政基礎而做出的一項戰略決策。大學生村干部是加強黨的基層組織建設和推進社會主義新農村建設的重要力量，是黨政機關培養和儲備來自工農一線后備人才的重要來源。

**鄉黨委認真貫徹落實黨的十七屆三中全會精神，立足當前，著眼長遠，把鼓勵和支持大學生到村任

職作為鄉黨委強化村級組織建設，優化農村干部隊伍結構，培養大學生村官成長成才的重大舉措。

今年1月，上級組織部門共選聘2名大學生村干部，到我鄉腳家箐村委會和狗街村委會，擔任村委會主任助理一職，其中，本科學歷人，大專學歷人，專業人，專業人，兩人均系漢族，平均年齡24.6歲。經過對大學生村干部開展認真調研，現報告如下：

一、到村任職高校畢業生思想、工作、生活情況

一是思想進取。他們擺正心態，樹立為民思想，努力實現角色轉變。他們決心打破干部群眾“一幫文弱書生，什么也做不了”的疑慮，堅定“大學生到農村，將大有作為”的信念，把到村任職當作一項光榮的事業，也是對自己的一種磨練，更是人生難得的一筆財富。因此，在工作實踐中也逐漸地對村官工作充滿了樂觀和自信。

二是工作扎實。他們能遵守有關工作紀律，按照規定時間正常上班，有時還能根據工作需要加班加點，工作比較穩定。他們能緊緊圍繞鄉黨委、政府的中心工作，尊重群眾意愿，從實際出發，依托當地區位、氣候等條件優勢，結合自我專業能力，按照“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的總體要求，真正放下架子、沉下身子，深入農村，深入農戶，深入田間地頭，幫群眾理思路、出主意、想辦法，解決群眾最關心、最現實、最緊迫、最直接的困難和問題，加快了**社會主義新農村建設步伐。工作中基本當好“六員”，即當好村情民意的調研員，當好政策法規的宣傳員，當好經濟發展的服務員，當好基礎設施的建設員，當好矛盾糾紛的調解員，當好基層組織建設的指導員。

三是生活正常。任職干部較好發揚艱苦樸素的生活作風，能力行節約，克制鋪張浪費，從自己微薄的補貼經費中開支生活費用，做到不吃、拿、卡、要，有時還對困難群眾進行扶持。

二、管理和使用中存在的問題

我鄉結合實際，通過請銷假制度、工作例會制度、學習交流培訓制度、《民情日記》管理制度、書面材料報送制度、階段性重點工作報告制度、督促檢查制度、考核評優制度、嚴格執行“五不準”制度、統一建檔制度加強任職干部管理，受到良好實效。管理和使用中存在的問題一是農村工作經驗不足，體現在群眾思想工作不夠深入，工作方法不夠豐富，工作與實際結合不夠緊密；二是建設資金不足。

三、建議

一是進一步提高對新農村建設指導員的選拔任用力度；二是進一步為新農村建設指導員提供資金、項目等各方面支持，使其“帶著資金下村”，更好建設新農村；三是進一步發現典型，總結經驗，加大新農村指導員工作的宣傳力度。

第四篇：高校畢業生到農村任職情況調研報告

選聘高校畢業生到農村和社區工作是加強農村基層組織建設的重要舉措，是拓寬大學生就業渠道，優化干部隊伍結構的有效途徑。本文通過總結兩年來此項工作的經驗和問題，調查分析選聘的高校畢業生隊伍的現狀，并提出今后此項工作探索的重點和對策建議。

一、基本情況和主要做法

xx年以來，xx縣按照省市總體要求，大力實施“一村（社區）一名大學生”計劃。xx縣共有村居、社區93個（村居86個、社區7個），共已選聘了59名高校畢業生，其間有3名考上公務員、事業單位，1名辭職，目前在崗55名。其中男性為25名，女性為30名，大專學歷為34名，本科學歷21名，中共黨員11名，有1名進入村支委。兩年來的主要做法如下：

精心組織選聘工作。為按時、高質量地完成選聘工作，通過走訪鄉鎮、村居，召開專題座談會，發放意見征求表等形式，全面了解農村基層所需人才。通過縣教育局招生辦、人事局人才交流中心和團縣委在外大學生聯誼會，多途徑了解高校畢業生所想所盼，廣泛動員本地籍畢業生回鄉創業。根據前期的摸底調研情況，研究制定了符合xx實際的招考方案。xx年，按村的崗位報名，可跨鄉鎮報名，但對報考本鄉鎮的給予適當加分。錄用時成績高的錄取。xx年，按鄉鎮崗位報名，外島兩個鄉鎮只允許本鄉鎮報名。其它四個鄉鎮參照07年，可跨鄉鎮報名，但報本鄉鎮的給予加分。錄用時，先屬地（村）優先后成績優先進行擇崗，盡可能方便學生的工作和生活。還設置了在全縣范圍保留資格人員。崗位出現空缺，從保留資格人員中按先屬地優先后成績優先的原則選擇替補，確保完成招考計劃。招考工作參照公務員考錄的程序，和事業單位同時接受報名。嚴格按照發布公告、報名、資格審查、筆試、面試、體檢、考察等程序進行。整個過程未接到信訪、舉報件，社會反響良好。07年的考錄比例超過10:1;08年的考錄比例為7:1.在調查問卷中，認為招考錄用工作公平的占100%.完善政策機制。制定出臺《xx縣關于引導和鼓勵高校畢業生到農村和社區工作的實施細則（試行）》、《xx縣被聘農村和社區工作高校畢業生管理辦法（試行）的通知》等系列政策性文件，對被聘高校畢業生的經濟待遇和經費保障作出明確規定，大專學歷人員每月1200元、本科學歷人員每月1400元、研究生學歷人員每月1600元。被聘高校畢業生按規定參加企業職工養老、醫療、失業、工傷、女職工生育等社會保險。被聘高校畢業生的固定報酬、參加社會保險的單位繳納部分，除去省財政補助（40%），剩余部分由縣、鄉鎮按70%和30%的比例承擔。鄉鎮具體負責日常管理和考核并發放獎。一些鄉鎮為在偏遠村居工作的高校畢業生增加伙食補貼和交通費補貼，發放夏令費，在重大節慶日送上慰問金和慰問品。按此計算，平均本科一個月實發大約為1857元，大專一個月實發約為1657,再加上年終獎、平時補貼等人均約為1700元，本科生一年收入約為2.4萬元，?？萍s為2.2萬元。

抓好培訓培養。舉辦崗位培訓班、學習會、座談會等形式，增強政治理論素質。建立鄉鎮干部和村居干部幫帶制度，為每位被聘高校畢業生至少配備一名“工作導師”,傳授農村工作經驗和方法。建立被聘高校畢業生掛職鍛煉制度，有計劃安排他們到縣級部門、鄉鎮機關掛職（一般為3個月）。創造條件讓他們多參與農村管理事務，讓他們在實踐中鍛煉。在調查中，88%的被聘高校畢業生認為培訓有針對性。88%的被聘高校畢業生認為農村工作經歷對自身發展有利，“能鍛煉工作能力”,“豐富工作經驗，積累群眾基礎，了解農村生活”,“是很好的人生歷練”等。

加強日常管理。明確鄉鎮黨委和村居作為日常管理工作的主要承擔者。各鄉鎮根據本地實際，加強管理和培養。試用期滿后，鄉鎮統一任命為“村務助理員”.借鑒村兩委干部、農村工作指導員管理的經驗，制定被聘高校畢業生信息報送制度、重大事項報告制度、請銷假制度、《民情日記》管理制度、課題調研考核工作等一系列日常管理制度。建立被聘高校畢業生工作檔案，把工作、學習、考勤、獎懲、考核等情況納入，實行動態管理。調查問卷顯示，86%的高校畢業生認為日常管理合理；73%的高校畢業生認為考核機制有利。縣選聘高校畢業生到農村和社區工作聯席會議辦公室設在縣委組織部，定期召開成員單位工作匯報會和被聘高校畢業生座談會。及時了解他們的思想動態、工作開展情況，加強對他們的管理和指導。

搭建平臺，促進作用發揮。各鄉鎮積極為被聘高校畢業生搭建干事創業、鍛煉成才的平臺，發揮他們的優勢，用其所長。特別是在換屆選舉、舊村改造、基層黨建和各類創建工作方面提供鍛煉的機會。他們文化水平高，接受事務能力強，能積極宣傳、解答農村工作相關政策和措施，做黨的政策的解說員、新農村建設的宣傳員、農村矛盾糾紛的調解員。特別是熟練運用農村干部現代遠程教育系統，幫助村民解決生產中遇到的技術問題、產銷問題。他們也能耐心做好群眾思想工作，主動調解基層糾紛，妥善解決農村矛盾。調查問卷中，他們對任職地基本情況“很熟悉”的占18%;“較熟悉”的占76%.對工作崗位滿意程度，“滿意”的占25%;“一般”的占66%.90%的被聘高校畢業生認為任職地的村干部對他們表示歡迎。

二、存在問題及分析

一是扎根意識欠缺。在訪問座談中，大部分高校畢業生選擇到農村社區工作是出于就業的考慮，是在就業壓力和優惠政策引力下作出的“權宜之計”.許多大學生認為擔任“村官”是在就業壓力下的無奈選擇，對農村懷有感情、想成就一番事業的較少。絕大多數參加選聘是因為和事業單位考試一起報名才報考的。三年期滿后，83%的大學生選擇考公務員和事業單位，15%的大學生選擇自謀職業或其它，選擇繼續聘任的占2%.在調查中對自身發展前景很擔憂的占35%;較擔憂的占53%,不擔憂的只占12%.針對這種情況，如何教育引導大家在思想上扎下根來，“既來之則安之”集中精力、發揮聰明才智，在新農村建設中真正有所作為，是今后工作中需要著力解決的一個問題。

二是作風深入不足。調查發現，有37%的被聘高校畢業生認為村民對他們的任職反應平淡。對目前崗位職責情況認為只是打雜，不太明確的占65%.6%的被聘高校畢業生對任職地情況不熟悉，都是xx年新聘的。進村第一年多數面臨工作難以“深入”問題，如感到專業用不上，人際關系難處理、村里人缺乏認同感、生活不習慣、工作無從下手等。還需盡快了解農村，融入農村，與群眾“打成一片”.三是適崗能力有待提高。大學生作為農村建設的急需人才，但其能力上的欠缺阻礙著他們知識優勢的發揮。如：運用專業知識解決問題的能力不足。在調查問卷中，選擇“專業與日前崗位的關聯度強”的只占6%,選擇“有關，但不強”的占40%,選擇“無關”的占54%.人際溝通能力不足，個別人整天只守在電腦前，難得與村民、村干部溝通。組織管理能力不足，他們大部分剛剛離開學校，社會工作經驗不足或缺乏。自我激勵能力有待提高。農村環境復雜，工作繁瑣，面對困難和挫折，更需要有良好的心理素質和意志品質。調查中，在工作中碰到難題的情況：很多難題的占10%;一般的占88%,很少的占2%.碰到難題自己解決不了時，首先向村干部求助的47人，占92%,向家人朋友求助的4人，占8%,向鄉鎮干部求助的沒有。在工作建言獻策情況：經常提出自己的意見建議并被采納過的21人，占41%,“提出過，但從未被采納過”的和“從未提出過”的占59%.四是外島鄉鎮招考難。我縣xx、xx、xx三個鄉鎮共有外島村居37個，這些村本地生源少，生活條件較差，工作基礎和條件相對差。xx年，通過報名到村的方式，有3名跨鄉鎮，8名跨村。xx年，xx、xx只允許本鄉鎮報名。有23名跨村考錄。后經保留資格人員替補擇崗，有5名跨鄉鎮考錄?，F在共有39名大學生不在本村工作，其工作、生活較不便。外島鄉鎮村居將面臨生源不足，招考計劃難完成的問題。

五是制度政策有待完善。優惠政策的“含金量”有待提高。在調查問卷中，認為期滿后的激勵制度具有吸引力的占43%,沒有吸引力的占45%,其他占12%.對期滿后考公務員和事業單位的筆試加分，尚未明確是在總分為多少的基礎上加分?？己藶椤皟炐恪钡?，雖然明確要給予一定物質獎勵和精神獎勵，但沒有明確由哪級去兌現獎勵。薪酬有待提高。被聘高校畢業生對薪酬滿意的占2%;一般的占37%;不滿意的占61%.現在的薪酬與上職工收入水平有差距。政策的前瞻性不足。對三年合同期滿后的后續工作相關政策亟需研究考慮。

三、今后工作探索的重點和對策建議

1、招考方面。要總結上兩次招考成功經驗，和事業單位招考一起報名，吸引本地畢業生回鄉報考。要解決外島鄉鎮招考難的問題，進一步鼓勵外島本地的高校畢業生回鄉報考。要允許適當流動。要允許考核優秀的被聘高校畢業生有機會在適當的范圍內流動，有助于提高隊伍活力，解決跨鄉鎮在外島崗位的高校畢業生工作生活不便的問題，也有助于解決本島保留資格的學生擇崗時不敢選擇外島的問題。

2、薪酬方面。目前，我縣被聘高校畢業生村官工資大多已達到或超過村兩委主職干部的工資。但現在村里的主要工作還是由村兩委干部完成，如果再大幅度提高標準，將造成村干部心理上的落差，不利于農村隊伍的團結和工作的推進。建議以全市職工年均工資（xx年約為2.5萬元）收入為大學生的薪酬標準。我縣要努力達到這一標準。要建立薪酬待遇動態增長機制。根據當地職工平均水平的提高及時相應調整。

3、管理考核方面。加強部門、鄉鎮之間的協作配合，發揮聯席會議成員單位的作用，為大學生成才創造各種機會和途徑。要關心愛護被聘高校畢業生，加強思想政治教育，引導他們在扎根基層、服務群眾、奉獻社會中經風雨、見世面、愛鍛煉、增才干。通過網絡、座談、個別訪談、聯誼會等平臺，加強溝通交流，營造工作上有盼頭、生活上有奔頭的良好氛圍。要完善考核機制，包括考核內容、辦法和成果運用。注意日常工作表現和考核結果一致。注重考核在完成村居重點工作中的表現和作用發揮。要擴大對考核結果的運用。把考核結果與待遇、培養、享受優惠政策、續聘解聘、今后的成果掛鉤。考核優秀的，要給予不少于一個月工資的獎勵。所需經費由省、縣、鄉按原工資承擔比例分擔。要優先安排考核優秀者參加各類學習培訓和掛職鍛煉。對表現較差、工作不突出的，加強教育和引導；對工作不勝任，考核兩年不稱職的，予以解聘。

4、作用發揮方面。要讓被聘高校畢業生列席鄉鎮重要會議，村居黨員大會、村民代表大會、村兩委會議等，使他們更多參與村級事務管理。給他們交任務、壓擔子，讓他們具體參與、直接參與某一方面熱點難點工作，加強實踐鍛煉。有計劃地安排掛職鍛煉和學習培訓，幫助他們開闊眼界，成長成才。注重培養和挖掘工作成效顯著、能力突出、政治素質強的大學生村官人才，及時把他們吸收到黨內來，并根據農村基層干部隊伍建設現狀，通過法定程序使其進入村、社區領導班子，并及時推薦為鄉鎮后備干部。

5、期滿后續工作。期滿后，愿意繼續在基層工作，應給予續聘。由鄉鎮提出具體擬聘村居，由組織人事部門安排一次考試或考核。根據先屬地優先再成績優先原則擇崗?？己藘炐愕?，可以適當加分。續聘期間的薪酬、待遇、省財政補助等政策應同現在一致。在每年的事業單位考試中，要有20%的職位招錄期滿的高校畢業生。要制定鼓勵高校畢業生自主創業的具體政策，明確在工商、稅收、項目、融資貸款、技術指導等方面優惠扶持。

第五篇：關于選聘高校畢業生到村任職

根據省委辦公廳、省政府辦公廳《關于選聘高校畢業生到村任職的實施意見》（陜辦發［2008］14號）精神，按照中央組織部有關要求，我省結合實際，決定2010年選聘3800名高校畢業生到村（社區）任職，現將有關事項公告如下：

一、選聘對象

選聘對象為30周歲以下應屆和往屆全日制普通高校?？埔陨蠈W歷的畢業生，重點是應屆畢業和2009年畢業的本科生、研究生，原則上為中共黨員（含預備黨員），非黨的受院（系）以上表彰的優秀團干部、優秀學生干部也可選聘。

參加人力資源和社會保障部、團中央等部門組織的到我省農村基層服務的“三支一扶”、“志愿服務西部計劃”等活動期滿的高校畢業生，本人自愿且具備條件的，經服務所在縣（市、區）相關部門推薦可作為選聘對象。

二、選聘條件

1、擁護中國共產黨的領導，具有中國特色社會主義理想信念，志愿到農村工作；

2、遵紀守法，品行端正，作風正派，有吃苦奉獻精神；

3、學習態度好，有較強的組織協調能力和語言表達能力；

4、取得國家全日制普通高校專科以上學歷；

5、身體健康，能適應農村工作需要；

6、年齡在18周歲以上、30周歲以下（以報名之日為準）；

在校期間曾受刑事處罰、紀律處分或有各類考試作弊行為者，不得報名。

三、選聘數量

2010年全省共選聘到村（社區）任職高校畢業生3800名，各市（區）、縣（市、區）具體選聘數量、專業需求及其他條件見附表。其中，選聘人員80%為村黨組織書記助理，80%以上為本科學歷。對各地需求較集中的專業，將在相關院校進行專場選聘。

四、任職和待遇

1、選聘到村（社區）任職的高校畢業生為“村級組織特設崗位”人員，系非公務員身份。到村（社區）任職高校畢業生是中共正式黨員的，一般安排擔任村（社區）黨組織書記助理職務；是中共預備黨員或非中共黨員的，一般安排擔任村委會（社區）主任助理職務；是共青團員的，可安排兼任村（社區）團組織書記、副書記職務。

2、到村（社區）任職高校畢業生每人每年領取工作、生活補貼2.1萬元，其中到48個艱苦邊遠縣（市、區）農村任職的高校畢業生每人每年增發1000元津貼。每名到村（社區）任職高校畢業生領取一次性安置費2000元。縣（市、區）按城鎮企業職工基本養老

和基本醫療保險的參保辦法，為到村（社區）任職高校畢業生辦理基本養老保險、基本醫療保險和大額醫療費用統籌保險，并根據本地實際為到村（社區）任職高校畢業生投保人身意外傷害商業保險和生育保險。

3、符合國家助學貸款償還政策規定的、聘期考核稱職的，其在校期間的國家助學貸款本息由國家代為償還。

4、在村（社區）任職滿3年、工作實績特別突出，當地群眾普遍公認的，經組織考察研究，可破格提拔為鄉（鎮）領導班子成員。

5、在村（社區）任職滿2年，具備選調生、公務員招考條件和資格的，經縣（市、區）委組織部推薦可參加定向招錄選調生、公務員考試。

6、在村（社區）任職期滿，被黨政機關或企事業單位正式錄用（聘用）后，不再實行一年的見習期。在村（社區）任職工作時間可計算工齡和社會保險繳費年限。

五、選聘程序（6月至9月）

選聘工作按照發布公告、網絡報名和資格初查、筆試、資格復審和面試、體檢、組織考察、報審聘用、培訓上崗等程序統一組織實施。

1、網絡報名與資格初審（6月28日至7月5日）

考生登錄陜西省人民政府門戶網站（http://）或陜西人事考試網（http://）進行報名。考生要按照要求如實、完整填寫個人相關信息，并上傳本人近期免冠正面證件照（jpg格式，大小20k以內）。各市（區）委組織部在考生報名次日起2日內對報考申請進行審查，提出審查意見。對符合報考資格條件的不得拒絕報名；對未通過審查的，應說明理由；對填報資料不全的，應注明缺失的內容，并退報考者補充?？忌荒軋罂家粋€職位。審查通過后的報考職位不得調換。通過資格初審的考生應及時登陸陜西人事考試網（http://）下載《陜西省選聘高校畢業生到村（社區）任職報名及審批表》，如實填寫相關內容，用A4紙雙面打印后由所在院系和學校黨委組織部填寫推薦意見并蓋章。報考者應對在網上提交的信息和材料負責，凡弄虛作假的，一經查實，即取消考試資格或聘用資格。

考生要在資格初審通過后在報名系統內通過中國工商銀行網上銀行支付50元考務費。只有付費成功本次報名方為有效。未在規定時間進行網上付費的視為自行放棄報名。享受國家最低生活保障金的城鎮家庭和農村特困家庭中的考生，在網上報名資格初審通過后，在規定時間持報名信息表和相關證明到陜西省人事考試中心辦理報名確認及免除考務費手續，逾期未辦理的視為放棄報名。完成網上付費和辦理減免費用的考生，應在規定期限內自行打印準考證，并按準考證上規定的時間、地點參加考試。

2、筆試（7月中下旬）

筆試的主要內容為中央有關“三農”的重大方針政策、涉農法律法規和時事政治等內容。筆試采取閉卷方式進行。筆試實行百分制。考場設在各市（區），由各市（區）委組織部具體組織，全省統一時間進行（具體時間另行通知）。

考生可在考試結束后15日起登陸陜西人事考試網查詢筆試成績。

3、資格復審及面試（8月上旬）

根據筆試成績，按各崗位選聘名額1∶2的比例從高分到低分確定參加面試的人員；不足1：2但高于1：1.5的，筆試人員全部參加面試；低于1：1.5的，按1.5：1的比例相應減少該崗位選聘數量，余出的選聘計劃，各市（區）具體確定2-3天時間由考生現場報名，根據成績順序現場調劑到本市其它縣（市、區）的同類崗位。面試前要對報考者所持證件及資料進行審查并與報考信息進行比對。資格復審沒有通過的考生，取消面試資格?？忌P試成績占50%，面試成績占50%，兩項合計按總成績確定體檢人員。

4、體檢及考察（8月中下旬）

根據考生總成績，按從高到低順序分崗位依次確定參加體檢人員，參加體檢人員數量與選聘計劃的比例為1:1。體檢由各市（區）委組織部根據《公務員錄用體檢通用標準（試行）》統一組織，體檢費用由參加體檢的考生個人承擔。

考察。著重考察考生的政治表現、道德修養、學習態度、組織能力、紀律觀念等情況。

5、報批和公示（9月初）

各市（區）委組織部根據考試成績、體檢結果、考察情況等，擇優確定擬聘用人員名單，報省委組織部審批。

省委組織部將擬選聘人員名單在陜西省人民政府門戶網上統一公示，同時公布監督投訴電話，接受社會監督。公示期間發現問題的考生，經查屬實，取消聘用資格。

6、聘用（9月上旬）

各市（區）委組織部根據省委組織部的審批意見，向決定聘用的人員發出書面通知。接到聘用通知的高校畢業生應在10日內到所應聘的縣（市、區）委組織部報到并簽訂聘用合同。如無特殊原因，在規定期限內未報到者取消聘用資格。對出現的缺額，在1個月內可按總成績排序依次遞補。

7、培訓上崗（9月15日前）

各市（區）委組織部統一對到村任職高校畢業生進行為期7天左右的崗前培訓。各縣（市、區）委組織部于9月15日前將選聘人員分配到村任職。