第一篇：政史地教研組工作計(jì)劃

政史地教研組工作計(jì)劃

1認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，精心備課，認(rèn)真上課，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。．

2堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，積極改進(jìn)政治教法，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原

則，提高學(xué)生分析說(shuō)明實(shí)際問(wèn)題的能力。

3充分發(fā)揮備課組的力量，搞好集體備課，落實(shí)聽(tīng)課、開(kāi)課計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，提高備課組活動(dòng)質(zhì)量。

4加強(qiáng)校本教研，提高本組教師實(shí)施素質(zhì)教育的水平和能力，把教研組建設(shè)成為學(xué)習(xí)化組織。鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫(xiě)教學(xué)反思。

5全組做好貫徹“三案 六模塊”模式課的研討工作，在“三案六模塊”的實(shí)施過(guò)程中不斷進(jìn)步。精心打磨幾節(jié)高效課堂教學(xué)模式在全組推廣。

6抓好、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查工作，做到有檢查、有記錄、有反饋、有整改。

7繼續(xù)抓好本組新教師的培養(yǎng)工作，幫助他們盡快適應(yīng)新的教學(xué)模式和教學(xué)方法

20109

第二篇：政史地教研組工作計(jì)劃

2012—2013學(xué)年上學(xué)期政史地教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代教育教學(xué)理念和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以新課程改革為契機(jī)，結(jié)合我校工作安排，與時(shí)俱進(jìn)，深化教學(xué)改革，以提高課堂效率為切入點(diǎn)，以構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織和校本教研為保證，深化教學(xué)及評(píng)價(jià)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育。牢固樹(shù)立教研為教育教學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)等職能，加強(qiáng)教研組建設(shè)，拓寬教研領(lǐng)域，重視工作反思，開(kāi)創(chuàng)教研工作新局面，全面提高本組教育教學(xué)質(zhì)量，努力提升教研組工作水平。

二、教研組工作目標(biāo)

1．抓好新課改教學(xué)：通過(guò)抓新課改校本教研、抓師資培訓(xùn)、抓骨干教師培養(yǎng)，開(kāi)創(chuàng)政史地教研工作的新局面。

2．搞好教學(xué)研究：建立、完善和扎實(shí)推行校本教研制度，為教師新課改背景下的教育教學(xué)搭建教科研平臺(tái)。拓展“幫扶結(jié)對(duì)”工作的思路與方法，確保教師的教學(xué)觀念和教學(xué)水平有明顯的轉(zhuǎn)變和提升。3．提升教學(xué)質(zhì)量：使政、史、地學(xué)科成績(jī)都有大幅度提高。4．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高全員素質(zhì)；轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)；提高工作效率，成為全校教師滿意的教研隊(duì)伍。

5．創(chuàng)建本組特色：不斷創(chuàng)新教學(xué)研究工作，逐步形成本組教研工作特色：一是校本研修制度化，二是教學(xué)要求規(guī)范化，三是幫扶結(jié)對(duì)常規(guī)化，四是教研指導(dǎo)專(zhuān)題化。

三、具體舉措：

（一）注重理論的學(xué)以致用，努力更新教學(xué)理念。

1、組織全校政史地教師學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，擴(kuò)大視野。要求政史地教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七全會(huì)精神和認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，確立以人為本的教育理念，樹(shù)立面向現(xiàn)代化的教育思想。

2、結(jié)合本校實(shí)際，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)制度，采取行之有效的學(xué)習(xí)形式，扎實(shí)地開(kāi)展形式多樣的理論學(xué)習(xí)。

3、圍繞創(chuàng)新教育和新課改精神指導(dǎo)政史地教師以科學(xué)的、先進(jìn)的教育教學(xué)思想為武器，掌握教育規(guī)律，積極進(jìn)行教科研實(shí)踐活動(dòng)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，在教改實(shí)踐中，及時(shí)總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

4、組織政史地教師踴躍參加教科研活動(dòng)，積極撰寫(xiě)教育科研論文。爭(zhēng)取本學(xué)期每人至少撰寫(xiě)論文兩篇。本組至少在本學(xué)期發(fā)表市級(jí)以上論文一篇。

5、要所有政史地教師在教學(xué)實(shí)踐中和日常生活中做一個(gè)有心人，注意搜集各種與新教材教法研討培訓(xùn)，探索出一種適合新教材的教學(xué)方法。

6、組織觀摩聽(tīng)課活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校布置的三輪聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，努力使研究性學(xué)習(xí)的探索進(jìn)入一個(gè)新的階段，通過(guò)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究問(wèn)題的能力，引導(dǎo)學(xué)生用自己的智慧發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。

（二）、加強(qiáng)課題研究，深化課堂教學(xué)改革

教科研是教改的先導(dǎo)與基礎(chǔ)，政史地教師要積極參與教科研活動(dòng)，對(duì)教改實(shí)踐要由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，并將一定的理論知識(shí)帶回到教改實(shí)踐中作出分析，在教改中提高自身的素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，在課題研究、教改實(shí)踐中要面向?qū)嶋H，站在前沿，重在應(yīng)用，加強(qiáng)合作，及時(shí)把課題研究中科學(xué)的正確的經(jīng)驗(yàn)成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)的理念和操作，不斷深化教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。

（三）、加快教師培養(yǎng)的步伐，提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)。

1、組織青年教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，青年教師通過(guò)理論學(xué)習(xí)，要不斷提高自身的理論素養(yǎng)與功底，堅(jiān)持寫(xiě)學(xué)習(xí)札記和教學(xué)心得。

2、建立藍(lán)青結(jié)對(duì)工程，老帶新，老促新，互幫互學(xué)，指導(dǎo)新教師備好課，上好課，盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，熟悉教學(xué)常規(guī)，執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，掌握科學(xué)的教學(xué)方法，提高教學(xué)能力和教學(xué)效益。

3、加強(qiáng)集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一訓(xùn)練，青年教師要堅(jiān)持備詳案，提倡教研組成員資源共享，交流信息，互相促進(jìn)，確保整個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。

總之，我們通過(guò)本學(xué)期的努力，爭(zhēng)取在期中期末統(tǒng)考中各科成績(jī)都能夠名列前茅，教學(xué)科研工作在本校居于首位，爭(zhēng)取獲得“優(yōu)秀教研組”稱(chēng)號(hào)。

第三篇：政史地教研組工作計(jì)劃

2011—2012學(xué)期政史地教研組工作計(jì)劃

一、總體思路：

本學(xué)期，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，朝著名師的目標(biāo)努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。

二、工作目標(biāo)：

1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。

2．以校本培訓(xùn)為抓手，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性。

3．增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力，搞好幫、帶、傳、教工作。

4．做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，確保會(huì)考合格率。

三、具體工作措施

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。

教師的教育觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學(xué)期，我教研組將通過(guò)課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽(tīng)課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。并通過(guò)公開(kāi)課、示范課等形式，體會(huì)新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。教案除開(kāi)學(xué)初、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查，其余時(shí)間和作業(yè)批改由教研組長(zhǎng)按慣例月查，作業(yè)批改要求及時(shí)、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來(lái)規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。

（三）加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

1、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，特別是組內(nèi)教師的公開(kāi)課活動(dòng)要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽(tīng)課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進(jìn)行交流，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。

2、鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫(xiě)教學(xué)反思。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

3、針對(duì)我組學(xué)科多、教師少，教師的工作量大、新教師工作年限短的特點(diǎn)，必須要加強(qiáng)備課組建設(shè)。備課組內(nèi)教師要互相聽(tīng)課，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。同時(shí)備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思，使本組教師在交流中成長(zhǎng)。

4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)有利于我們更新教育理念，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，提高課堂效率。

5、扎實(shí)開(kāi)展研討活動(dòng)。為了改變本教研組教育科研滯后的現(xiàn)狀，學(xué)期初根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，要求本組教師協(xié)商制定教研組的工作目標(biāo)。工作目標(biāo)確定要做到小而精、有實(shí)效、可操作性強(qiáng)。并要求組內(nèi)全體教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，努力形成濃厚的教育科研氛圍。

旺蒼縣政史地教研組

2011年9月

第四篇：政史地教研組工作計(jì)劃

政史地教研組工作計(jì)劃

一、教研目標(biāo)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹各種教育教學(xué)理論，遵循教育教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)課程改革和新課程的實(shí)施研究，大力實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的教科研氛圍，積極開(kāi)展教研、教改活動(dòng)和課題研究活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學(xué)的空間，促使教學(xué)模式和教學(xué)方法的多樣化，提高教學(xué)的有效性和針對(duì)性，實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平，組織好課題研究，為我校新一輪內(nèi)涵性發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

二、教學(xué)研究、教改課題：

1.“在思想品德、歷史、地理課教學(xué)中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息資源有效實(shí)現(xiàn)該學(xué)科的課程目標(biāo);每科組織好一個(gè)課題研究，特別是歷史組的《在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生收集信息處理信息能力的研究》，調(diào)查報(bào)告、與個(gè)案分析的撰寫(xiě)要認(rèn)真做好。

2.“如何提高九年級(jí)政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性”。

三、本學(xué)期主要工作：

本學(xué)期以改進(jìn)教法、學(xué)法，優(yōu)化課堂教學(xué)效果為主旨，以提高教師業(yè)務(wù)能力為目標(biāo)，積極開(kāi)展教研教改工作。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

(1)不斷加強(qiáng)教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)。認(rèn)真學(xué)習(xí)政、史、地學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念，學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開(kāi)發(fā)理論，確立新的教育教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)的模式，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生、貼近現(xiàn)實(shí)，走進(jìn)生活。

(2)進(jìn)一步加深對(duì)新教材的學(xué)習(xí)和理解，加深對(duì)新課程的理解，提高教師處理教材的能力，正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性，以降低工作的盲目性。

(3)組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議，以教學(xué)建議為指導(dǎo)，全方位、多層次進(jìn)行評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)作用。

(二)、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng)，并做好自查和互檢工作。

(2)加強(qiáng)集體備課，抓好備課關(guān)。各年級(jí)的每一單元都要組織一次集體備課。備課時(shí)力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過(guò)程、重難點(diǎn)等。在備課方面，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，將原來(lái)的備一節(jié)課轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)一學(xué)期教學(xué)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，由只關(guān)注部分轉(zhuǎn)變?yōu)樵谘芯空w的基礎(chǔ)上關(guān)注部分。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，實(shí)施資源共享，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

(3)課堂教學(xué)要堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，建設(shè)和諧的師生關(guān)系，引導(dǎo)教師積極將信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中來(lái)，充分開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

(4)重視交流學(xué)習(xí)。“他山之石，可以攻玉”，本學(xué)期，繼續(xù)堅(jiān)持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流，不定期聽(tīng)課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)形成相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣。

(5)重視教學(xué)情況的反饋與反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略：平時(shí)對(duì)學(xué)生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學(xué)是否合理，是否有效，把兩者相結(jié)合及時(shí)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整，可以少走彎路，多出成效。

(6)做好月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析、講評(píng)、反饋工作，保證考試的有序有效。

(7)抓好畢業(yè)班的工作：加大對(duì)中考的研究力度，做好中考試卷分析和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點(diǎn)，反思教師的教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，認(rèn)真總結(jié)以往中考經(jīng)驗(yàn)，加大對(duì)中考的研究力度，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流，準(zhǔn)確把握在考試觀念、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的改革動(dòng)向，開(kāi)展多樣的專(zhuān)題教研活動(dòng)。

(9)作業(yè)布置與批改：按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè);全批全改和抽改相結(jié)合;每次作業(yè)均要有適當(dāng)評(píng)講，要給學(xué)生可參考的正確答案。

(10)根據(jù)學(xué)校的安排，配合教務(wù)處認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的檢查落實(shí)。

(三)、加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)工作

(1)根據(jù)學(xué)校要求做好“一幫一,一對(duì)紅”工作。鼓勵(lì)年輕教師多向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，同時(shí)，老教師也應(yīng)向年輕老師學(xué)習(xí)新的教育方法和信息技術(shù)。

(2)年輕教師對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)要步驟清晰，要求明確，為培養(yǎng)扎實(shí)的基本功奠定良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也使自己的教學(xué)更科學(xué)更有效。

四、具體活動(dòng)安排：

第一周：組織學(xué)習(xí)并制定本組教研工作計(jì)劃，商定本教研組教學(xué)常規(guī)要求。

第三周：學(xué)習(xí)本組教研計(jì)劃;主題討論：本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的突出問(wèn)題及其對(duì)策;安排組內(nèi)公開(kāi)課具體要求及具體日程。

第五周：組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課。

第七周：收看好的課堂實(shí)錄并評(píng)課，組內(nèi)公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課。

第九周：學(xué)習(xí)集體備課的有關(guān)材料，討論：本學(xué)科如何進(jìn)行有效地集體備課?

第十周：期中考試質(zhì)量分析，研究如何進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

第十一周：分析本學(xué)科學(xué)困生的現(xiàn)狀并研究轉(zhuǎn)化其具體的對(duì)策。

第十三周：第二次月考。

第十五周：教研組成員撰寫(xiě)本學(xué)期教研收獲、體會(huì)或反思。

第十七周：總結(jié)本教研組、各備課組本學(xué)期工作并初步構(gòu)思下學(xué)期工作思路

第五篇：政史地教研組工作計(jì)劃

政史地教研組工作計(jì)劃范文6篇

學(xué)校教研組是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)和教研活動(dòng)的基層組織,是教師學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論、交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、提升專(zhuān)業(yè)水平的重要活動(dòng)基地,是教師專(zhuān)業(yè)取得發(fā)展的重要平臺(tái)。本文是小編為大家整理的政史地教研組工作計(jì)劃范文，僅供參考。

[政史地教研組工作計(jì)劃范文篇一:政史地教研組工作計(jì)劃]

一、指導(dǎo)思想:

以提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)為基礎(chǔ)，以提高教研教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)、服務(wù)、合作、教研和質(zhì)量意識(shí)為目的，以20xx版新課標(biāo)的學(xué)習(xí)為依據(jù)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、規(guī)范型、研究型、合作型、現(xiàn)代型、素質(zhì)教育型學(xué)科組為保障，不斷深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮教研組的作用，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科組教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、工作目標(biāo):

圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以學(xué)校大力推進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效為契機(jī)，認(rèn)真開(kāi)展<學(xué)科教學(xué)中積極心理品質(zhì)的研究的課題研究工作，不斷提高組內(nèi)教師的教科研能力。并把學(xué)習(xí)與研究、教研與培訓(xùn)、課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，讓研究真正為教學(xué)服務(wù)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、具體工作:

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思，營(yíng)造學(xué)習(xí)型教研組

學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動(dòng)，真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念、促進(jìn)反思、修正行為、增強(qiáng)底蘊(yùn)。每一個(gè)教師都應(yīng)該自覺(jué)地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求，通過(guò)學(xué)習(xí)提高專(zhuān)業(yè)能力和教育教學(xué)水平。

其次，要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)20xx版新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，雖然該版新課標(biāo)已經(jīng)出臺(tái)一年多了，但現(xiàn)在政治和歷史兩個(gè)學(xué)科還處于“新課標(biāo)老教材”的情況，因此要加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的研讀，從而更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作。地理學(xué)科已經(jīng)使用新教材一個(gè)學(xué)期了，地理老師要加強(qiáng)在新教材使用中對(duì)新課標(biāo)的領(lǐng)悟和反思。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)科理論的學(xué)習(xí)，特別是要引領(lǐng)組內(nèi)老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)科專(zhuān)業(yè)雜志，如:<思想政治課教學(xué)、<中學(xué)政治教學(xué)參考(初中版)、<中學(xué)歷史教學(xué)參考、<中學(xué)地理教學(xué)參考、<中學(xué)政史地等學(xué)科權(quán)威雜志的閱讀、研討和反思，以提高組內(nèi)教師的專(zhuān)業(yè)水平。

加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)理論書(shū)籍的學(xué)習(xí)，并能結(jié)合自己的教育教學(xué)體會(huì)撰寫(xiě)讀書(shū)心得或教育教學(xué)論文，在深入學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐和不斷反思的過(guò)程中結(jié)出自己的思維碩果。

2、狠抓常規(guī)管理，打造規(guī)范型教研組

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，自覺(jué)按課表上課，有特殊情況報(bào)批，不私自調(diào)課。組內(nèi)教師人人都要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真做好作業(yè)的布置與批改及注重作業(yè)批改后的反饋工作，并講求實(shí)效，把作業(yè)批改作為教學(xué)質(zhì)量反饋的重要途徑，促進(jìn)學(xué)生能力的提升。

加強(qiáng)備課組建設(shè)，備課組是教師教學(xué)研究的主陣地，各備課組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃，擬定切實(shí)可行的備課組工作計(jì)劃并嚴(yán)格按照工作計(jì)劃開(kāi)展備課組活動(dòng)。備課組活動(dòng)做到定時(shí)間、定內(nèi)容(學(xué)習(xí)理論、寫(xiě)讀書(shū)筆記、鉆研新課標(biāo)新教材、聽(tīng)評(píng)課，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等)、定好主題和中心發(fā)言人。備課組長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)組內(nèi)教師備課，上課，作業(yè)批改等常規(guī)情況的檢查、反饋與及時(shí)整改。

3、常抓學(xué)科教研，組建研究型教研組

充分發(fā)揮學(xué)校課題的龍頭作用，將課題組活動(dòng)和教研組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以教科促教研。緊緊圍繞學(xué)校教研課題，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究，積極探索，有條不紊地開(kāi)展學(xué)科研討活動(dòng)。做好“學(xué)科中滲透積極心理品質(zhì)”課題的研究工作，定期召開(kāi)課題組會(huì)議，組織全組教師進(jìn)行有關(guān)于積極心理品質(zhì)方面的理論學(xué)習(xí)和課題研究，不斷反思，認(rèn)真提煉，不斷提高教師的科研水平。

4、繼續(xù)凝心聚力，營(yíng)造合作型教研組

繼續(xù)加強(qiáng)政治、歷史、地理三科學(xué)科與學(xué)科之間的合作;繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)教師與教師之間的合作。開(kāi)展多種活動(dòng)為教師之間的合作搭建平臺(tái)。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科“青藍(lán)工程”活動(dòng)，讓有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師要逐步提升自己的理論水平，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，青年教師要努力打好教學(xué)基本功，虛心求教，不斷成長(zhǎng)。大家齊心協(xié)力共同為學(xué)校的教育教學(xué)工作貢獻(xiàn)最大的力量。

5、用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，塑造現(xiàn)代型教研組

組內(nèi)教師對(duì)辦公平臺(tái)的使用已經(jīng)駕輕就熟，新學(xué)期，學(xué)校也準(zhǔn)備嘗試班班通，組內(nèi)教師要習(xí)慣在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中發(fā)布相關(guān)教研科研信息。組內(nèi)每位教師都要充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)一步探索信息技術(shù)與學(xué)科教育教學(xué)整合的研究，合理共享、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，積極擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)在學(xué)科教學(xué)、教育科研中的作用，提升教育教學(xué)現(xiàn)代化水平，從而塑造現(xiàn)代型教研組。

6、開(kāi)展興趣小組，創(chuàng)建素質(zhì)教育型教研組

開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，小報(bào)比賽，組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育。同時(shí)注意課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值的引領(lǐng)和公民意識(shí)的培養(yǎng)。

附:月度工作安排表

二月份

1、督促組內(nèi)教師完成學(xué)校各部門(mén)布置的相關(guān)寒假作業(yè)

2、做好開(kāi)學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真做好“教學(xué)六認(rèn)真”

3、制定教研組和備課組工作計(jì)劃，完成本學(xué)期各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度表等開(kāi)學(xué)材料上交

三月份

1、興趣小組開(kāi)始運(yùn)作

2、理論學(xué)習(xí)

3、教學(xué)常規(guī)檢查

四月份

1、理論學(xué)習(xí)

2、期中總結(jié)

3、教學(xué)常規(guī)檢查

五月份

1、八年級(jí)地理會(huì)考

2、教學(xué)常規(guī)檢查

六月份

1、教學(xué)常規(guī)檢查

2、七年級(jí)地理期末考試組織工作

3、七、八年級(jí)思品期末考試組織工作

4、學(xué)期結(jié)束工作總結(jié)(上交考試質(zhì)量分析、備課筆記、備課組學(xué)科組工作小結(jié)等材料)

5、利用暑假寫(xiě)好課題階段性小結(jié)、教育教學(xué)心得及論文等

[政史地教研組工作計(jì)劃范文篇二:政史地教研組工作計(jì)劃]

一、指導(dǎo)思想:

本組緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)理念“以學(xué)生發(fā)展為本”，引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情以及學(xué)習(xí)思想政治課、地理、歷史、心理課的積極性，提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、工作目標(biāo):

1.課改實(shí)驗(yàn):通過(guò)抓課堂改革、抓名師培養(yǎng)，開(kāi)創(chuàng)政史地生教研工作的新局面。

2.教學(xué)研究:建立、完善和扎實(shí)推行校本教研制度，為教師新課改背景下的教育教學(xué)搭建教科研平臺(tái)。拓展“幫扶結(jié)對(duì)”工作的思路與方法，確保教師的教學(xué)觀念和教學(xué)水平有明顯的轉(zhuǎn)變和提升。

3.教學(xué)質(zhì)量:使政。史。地、生學(xué)科成績(jī)都有大幅度提高。

4.隊(duì)伍建設(shè):加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高全員素質(zhì);轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí);提高工作效率，成為全校教師滿意的教研隊(duì)伍。

三、工作思路:

本教研組要以課堂教學(xué)為中心，以培養(yǎng)學(xué)科骨干教師為根本，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，重點(diǎn)開(kāi)展以下幾方面工作:一是繼續(xù)抓好教育理論學(xué)習(xí)活動(dòng);二是搞好教學(xué)常規(guī)工作;三是進(jìn)一步提高本組教師的科研意識(shí)，讓教學(xué)從經(jīng)驗(yàn)走向科研;四是配合教務(wù)處組織好校級(jí)公開(kāi)課，爭(zhēng)取開(kāi)幾節(jié)有級(jí)別的公開(kāi)課;五是利用好現(xiàn)代信息技術(shù)，讓信息化促進(jìn)政、史、地、生課堂教學(xué)。

四、主要工作及措施:

(一)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深化教學(xué)改革

組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真，做到上課不遲到、不早退、不拖課、不體罰或變相體罰學(xué)生，作業(yè)量控制在課堂內(nèi)完成，不增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。各備課組的集備實(shí)行“三定”(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)、“三研究”(研究重難點(diǎn)、研究雙基、研究教法和學(xué)法)、“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測(cè)試內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度)。做到“工夫花在備課上，本事顯在課堂上”，把好教學(xué)常規(guī)第一關(guān)。組員之間可相互隨堂聽(tīng)課，認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活，共同探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，充實(shí)備課中的不足。

課堂教學(xué)要堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則，按照學(xué)校要求精心備好課，充分使用多媒體，提高個(gè)人的好課率和備課組的好課率。發(fā)揮集體的力量和網(wǎng)絡(luò)的作用，積極參加各級(jí)各類(lèi)的公開(kāi)課、論文評(píng)比、學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)，不斷提高學(xué)科質(zhì)量，力求使每一位教師都得到 發(fā)展。

改變課堂教學(xué)手段，建立本教研組的課件系列，充實(shí)資源，體現(xiàn)學(xué)科實(shí)力，創(chuàng)建學(xué)科特點(diǎn)。開(kāi)展對(duì)教學(xué)中如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的研究，探討提高課堂教學(xué)效益的方法。根據(jù)教學(xué)實(shí)踐，寫(xiě)出教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例，推廣教學(xué)改革成果，以便更科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)。

(二)切實(shí)進(jìn)行課題研究，注重運(yùn)用

加強(qiáng)課題研究，深化課堂教學(xué)改革是教改的先導(dǎo)與基礎(chǔ)。政史地生教師要積極參與教科研活動(dòng)，對(duì)教改實(shí)踐要由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，并將一定的理論知識(shí)帶回到教改實(shí)踐中作出分析，在教改中提高自身的素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，在課題研究、教改實(shí)踐中要面向?qū)嶋H，站在前沿，重在應(yīng)用，加強(qiáng)合作，及時(shí)把課題研究中科學(xué)的正確的經(jīng)驗(yàn)成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)的理念和操作，不斷深化教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。

(三)結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)生減負(fù)要求，做好以下工作

1、作業(yè)規(guī)范:作業(yè)規(guī)范要明確，布置作業(yè)不隨意，精選精做，當(dāng)堂完成。不能搶占主課時(shí)間。

2、用書(shū)規(guī)范:指導(dǎo)學(xué)生做好課堂筆記，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)好課本。

(四)具體措施+

1、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量，保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。集體備課必須體現(xiàn)集體的智慧，不能流于形式。

2、重視交流學(xué)習(xí)。“他山之石，可以攻玉”，本學(xué)期，繼續(xù)要求教研組成員定期和不定期聽(tīng)課，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。組內(nèi)教師不定期互相聽(tīng)課、評(píng)課，本學(xué)期每人至少開(kāi)1次公開(kāi)課。組內(nèi)推薦一節(jié)全校公開(kāi)課。聽(tīng)過(guò)后要及時(shí)反思、總結(jié)，從而獲得寶貴經(jīng)驗(yàn)，使自己少走彎路。公開(kāi)課前要求被聽(tīng)課教師準(zhǔn)備好教案，課后及時(shí)地組織教師進(jìn)行評(píng)課，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。

3、積極而認(rèn)真地開(kāi)展“素質(zhì)教育進(jìn)課堂”，在課堂教學(xué)中，改變以往的“填鴨式教學(xué)”教學(xué)方式，滲透素質(zhì)教育的思想——教師是主導(dǎo)、學(xué)生是主體，積極探索并做足、做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”，以提高課堂教學(xué)的信息化水平。

4、按照新課改要求，推動(dòng)政、史、地、生課堂教學(xué)改革，在課堂教學(xué)中逐步開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)。在新教材的教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出一套切實(shí)可行的適合符合課改的教學(xué)方法。

5、加強(qiáng)七年級(jí)政治、歷史、地理的教學(xué)力度，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率，認(rèn)真督促檢查知識(shí)掌握情況，及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題;耐心而仔細(xì)地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，爭(zhēng)取為升學(xué)考試取得令人滿意的成績(jī)打下基礎(chǔ)。

6、做好新教師帶教工作，讓新教師能更快適應(yīng)、更快提高。

7、發(fā)揮政、史、地和其它各學(xué)科的各自特長(zhǎng)，進(jìn)行學(xué)科整合，資源整合，使組內(nèi)互助，使本組的實(shí)力更強(qiáng)，發(fā)揮更大的教育教學(xué)力量。

8、進(jìn)一步完善課堂教學(xué)。本學(xué)期，要求組內(nèi)教師，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)。要求每位教師，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真批閱好學(xué)生的每一次練習(xí)。課堂教學(xué)嚴(yán)格按照“少教多學(xué)，小組合作”的模式，自主預(yù)習(xí)、活動(dòng)交流、課堂練習(xí)一個(gè)環(huán)節(jié)都不能省。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，建設(shè)和諧的師生關(guān)系。在教學(xué)過(guò)程中，運(yùn)用多種課堂智慧調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，切忌教學(xué)過(guò)程教條、死板和空洞說(shuō)教。積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、教研活動(dòng)具體安排:

[政史地教研組工作計(jì)劃范文篇三:政史地教研組工作計(jì)劃]

本學(xué)期，政史地教研組將圍繞“加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，追求有效教學(xué)，促進(jìn)質(zhì)量?jī)?yōu)化”的宗旨，按照教學(xué)精細(xì)化管理的要求，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，聚焦課堂教學(xué)，努力把政治、歷史、地理學(xué)科建設(shè)成學(xué)生受歡迎的學(xué)科，實(shí)實(shí)在在提高學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)。以實(shí)施素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化為中心，整合各項(xiàng)常規(guī)工作，為新學(xué)期全面推進(jìn)素質(zhì)教育和信息化課堂奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)校工作要求，結(jié)合本組情況，認(rèn)真完成教育教學(xué)工作，加強(qiáng)組內(nèi)建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作完成好教育教學(xué)工作。

一、落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，減負(fù)增效

要求本組教師在開(kāi)學(xué)初再次精心研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)取有更深入的理解，并落實(shí)在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中。提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生聽(tīng)課效率，想方設(shè)法提高全體學(xué)生的課堂參與。

二、提高教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平

組織本組教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神和名家教育典籍，繼續(xù)深入貫徹二期課改精神，提升教師的教育教學(xué)理論水平。每位教師要讀好一本教育專(zhuān)著，認(rèn)真做好筆記，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，鼓勵(lì)本組教師積極參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)大賽。

三、抓好教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

1、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，每周的教研活動(dòng)要定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定主題，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量，保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。備課組教研活動(dòng)分成政、史、地來(lái)開(kāi)展，要經(jīng)常商量、切磋。

2、認(rèn)真做好聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。課后及時(shí)地組織教師進(jìn)行評(píng)課，指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。

3、積極而認(rèn)真地開(kāi)展素質(zhì)教育，在課堂教學(xué)中，改變以往的“填鴨式教學(xué)”教學(xué)方式，滲透素質(zhì)教育的思想——教師是主導(dǎo)、學(xué)生是主體，積極探索多媒體教學(xué)與學(xué)科整合，以提高課堂教學(xué)的信息化水平。

4、按照新課改要求，聚焦課堂，滲透“兩綱”教育，推動(dòng)初中政、史、地課堂教學(xué)改革，在課堂教學(xué)中逐步開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)。在新教材的教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)探索出一套切實(shí)可行的符合課改的教學(xué)方法。

5、加強(qiáng)初三畢業(yè)班的教學(xué)力度，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率，認(rèn)真督促檢查知識(shí)掌握情況，及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題;耐心而仔細(xì)地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，爭(zhēng)取在考試中取得令人滿意的成績(jī)。

6、進(jìn)行“時(shí)事政治”教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事的興趣，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和愛(ài)國(guó)意識(shí)。

7、努力提高現(xiàn)代技術(shù)水平，將學(xué)科與現(xiàn)代技術(shù)整合，不斷提高自己在這方面的能力。本學(xué)期將從實(shí)際出發(fā)，做好課件和電子教案的系統(tǒng)化建設(shè)與內(nèi)容充實(shí)工作，確保每位老師的教案和課件的上傳率。

四、加強(qiáng)教科研工作。

1.各學(xué)科老師要積極申報(bào)課題，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展教學(xué)科研。

2.鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)各級(jí)各類(lèi)論文。

[政史地教研組工作計(jì)劃范文篇四:政史地教研組工作計(jì)劃]

本學(xué)期，我組在學(xué)校各部門(mén)具體領(lǐng)導(dǎo)和安排下，在政史地全體學(xué)科老師的通力配合、勤奮努力下，順利地完成了本學(xué)期的教育教研工作。現(xiàn)就本學(xué)期我組的主要工作完成情況做如下簡(jiǎn)單總結(jié):

1、認(rèn)真制定教學(xué)教研計(jì)劃。

開(kāi)學(xué)之初，在區(qū)、學(xué)校的統(tǒng)一目標(biāo)部署下，全組老師認(rèn)真、詳盡地制定了個(gè)人教學(xué)教育工作計(jì)劃、組教研活動(dòng)計(jì)劃，使本學(xué)期的工作有條不紊地進(jìn)行，在教育、教研、公開(kāi)課、師徒結(jié)對(duì)、備課等方方面面順利開(kāi)展。

2、師徒結(jié)對(duì)。

本學(xué)期，本科組年輕教師主動(dòng)拜師求教，這也是學(xué)校安排，這一做法為新教師提供很好的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的環(huán)境和機(jī)會(huì)。徐小娟和潘代榮師徒結(jié)對(duì)制定了具體的結(jié)拜指導(dǎo)計(jì)劃，明確了本學(xué)期要達(dá)到的目標(biāo)，氛圍和諧、融洽。

3、科組工作落實(shí)情況。

本學(xué)期，組內(nèi)同學(xué)科不同年級(jí)積極交流備課情況，集體測(cè)試，統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料和教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度等，積極開(kāi)展組內(nèi)教學(xué)觀摩交流，積極參加區(qū)、學(xué)校組織的課堂教學(xué)評(píng)比，積極參與學(xué)校分配的研評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真努力完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)。

在學(xué)校的安排下，沈國(guó)淮、高方來(lái)老師以講座的形式開(kāi)展了七年級(jí)的<中小學(xué)人文和科學(xué)素養(yǎng)的教學(xué)。

4、全組老師積極參與到對(duì)教師的繼續(xù)教育和班主任的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)中，通過(guò)遠(yuǎn)程教育等形式提升教育教學(xué)水平。

本學(xué)期的科組工作中難免有失誤和不足，我們還需要繼續(xù)努力，來(lái)年更進(jìn)一步。

[政史地教研組工作計(jì)劃范文篇五:政史地教研組工作計(jì)劃]

在匆匆過(guò)去的此學(xué)期中，我們政史地教研組的工作有成績(jī)也有不足，特將本學(xué)期的總結(jié)如下:

一、抓好教研組的管理沒(méi)有紀(jì)律不成方圓，一個(gè)集體如果沒(méi)有紀(jì)律，就更不好組織起來(lái)，開(kāi)學(xué)之初，我組就制定教研組的制度，特別是嚴(yán)格考勤，我組共有3個(gè)學(xué)科，共10人，在這個(gè)學(xué)期中，我組的老師都能?chē)?yán)格要求自己，教研活動(dòng)時(shí)沒(méi)有遲到的現(xiàn)象。

二、大家齊心協(xié)力，共同提高人心齊，泰山移，作為政史地教研組，我覺(jué)得我組最大的特點(diǎn)就是大家的合作精神，具體表現(xiàn)在集體備課這方面。開(kāi)學(xué)之初，我組就確定了各個(gè)年級(jí)的各個(gè)學(xué)科的備課組長(zhǎng)，以備課組長(zhǎng)為中心，大家一有空便在一起進(jìn)行集體備課，大家各抒己見(jiàn)，集共同智慧為一體，由于大家的共同努力，一些學(xué)科也取得優(yōu)異成績(jī)，另外，對(duì)于公開(kāi)課，大家也群策群力，打造精品。下學(xué)期，我組會(huì)更加努力，爭(zhēng)取更多更好的成績(jī)。

三、抓質(zhì)量、抓效率、認(rèn)真組織聽(tīng)課、評(píng)課在教研組活動(dòng)中，我足以公開(kāi)課為載體，以如何提高課堂實(shí)效為中心，認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課。每一節(jié)公開(kāi)課，老師們都認(rèn)真準(zhǔn)備，爭(zhēng)取每節(jié)公開(kāi)課都能起到示范作用。在評(píng)課的過(guò)程中，大家從中學(xué)到了一些提高課堂實(shí)效的方法。另外，大家還進(jìn)一步總結(jié)出一些提高課堂效率的方法。作為我們這些小科目，要想提高成績(jī)，必須抓好課堂45分鐘。針對(duì)現(xiàn)在的開(kāi)卷考試，考的形式越來(lái)越靈活，對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用考察的越來(lái)越多，這就要求學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)必須掌握牢靠。為抓好基礎(chǔ)，我們集體研究，制定切合學(xué)生實(shí)際的一些方法，最大限度地提高學(xué)生識(shí)記知識(shí)的能力。

四、抓理論，抓業(yè)務(wù)本學(xué)期，我們教研組認(rèn)真研究<新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材、教法，提高教師自身的理論水平，另外，大家精心研究往年的考試試題，研究試題的出題方向，特別是生物，地理學(xué)科。大家研究中招，精心編制試題，為提高自己的業(yè)務(wù)水平，大家還不斷的進(jìn)行充電，閱讀有關(guān)的書(shū)籍。

當(dāng)然，本學(xué)期也有一些不足，比如:集體備課時(shí)備的內(nèi)容不夠精細(xì)化，與外校老師的交流太少，試題研究缺乏專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)，這些不足將成為下學(xué)期工作的重點(diǎn)，相信大家齊心協(xié)力，下期的工作會(huì)完成的更加圓滿。

還有部分老師的干功不足，上班時(shí)間在打牌，下棋，不抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，需要轉(zhuǎn)變觀念，以利于下一學(xué)期工作和學(xué)習(xí)，以利于取得更大的成績(jī)。

[政史地教研組工作計(jì)劃范文篇六:政史地教研組工作計(jì)劃]

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)，尤其按照今年學(xué)校的總體目標(biāo)，在抓基礎(chǔ)、促規(guī)范到強(qiáng)調(diào)創(chuàng)特色，出精品的內(nèi)涵提升;落實(shí)管理制度，規(guī)范和精細(xì)管理，持續(xù)內(nèi)涵發(fā)展，打造學(xué)習(xí)型文化組織。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，研讀考試大綱，真正落實(shí)精細(xì)化管理，有效性教學(xué)。教研興組，科研興組，發(fā)揚(yáng)樂(lè)觀、積極、進(jìn)取的教研新風(fēng)貌，結(jié)合市及學(xué)校校本培訓(xùn)，繼續(xù)創(chuàng)建好“學(xué)習(xí)型教研組”，創(chuàng)設(shè)教研組良好的學(xué)習(xí)和研究氛圍，提高教育教學(xué)管理水平。

二、基本情況分析

政史地教研組共有11位教師，以年輕教師為主，其中政治教師5人，歷史教師4人，地理教師2人，擔(dān)負(fù)全校的政史地的教學(xué)工作，并且是跨科目教學(xué)，所以實(shí)現(xiàn)集體備課難度較大。

三、總體思路

本學(xué)期，我組的教研工作將按學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃，強(qiáng)化規(guī)范管理，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，朝著更專(zhuān)業(yè)化的目標(biāo)努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。

四、工作目標(biāo):

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，細(xì)化教學(xué)常規(guī)及落實(shí)，確保教學(xué)質(zhì)量。

2.大力培養(yǎng)名特優(yōu)骨干教師隊(duì)伍，加強(qiáng)名教師活動(dòng)申報(bào)及考核管理。

3.增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力，開(kāi)展教師提升工程。

4、幫助每學(xué)科教師制定切實(shí)可行的專(zhuān)題研究，如老師微型課題研究，學(xué)生研究性學(xué)習(xí)課題，做到有計(jì)劃，有具體人負(fù)責(zé)，有實(shí)施方法，全程紀(jì)錄，并有歸納和總結(jié)，實(shí)事求是的做好推廣工作。

5、按學(xué)校要求，開(kāi)好開(kāi)足校本課程、地方課程等綜合實(shí)踐課程。

6、認(rèn)真收集中考的動(dòng)態(tài)和學(xué)生情況的資料，對(duì)今后的教研活動(dòng)爭(zhēng)取做到有的放矢。

五、具體工作措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念

本學(xué)期，我教研組將通過(guò)課標(biāo)學(xué)習(xí)、聽(tīng)課學(xué)習(xí)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)渠道，更新教育觀念，改變教學(xué)方式。尤其本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)<課標(biāo)20xx版及其新配套教材的培訓(xùn)和研討，并將之作為今后教研工作的核心，爭(zhēng)取每師撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文。

(二)加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽(tīng)課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。配合學(xué)校教務(wù)處做好教學(xué)常規(guī)檢查，教研組長(zhǎng)實(shí)行教學(xué)常規(guī)月檢查制度。

(三)加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

1、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，特別是組內(nèi)教師的公開(kāi)課活動(dòng)要有質(zhì)量，要注入課改理念。認(rèn)真落實(shí)“公開(kāi)課管理?xiàng)l例”，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶及示范輻射作用，積極開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)研究和討論，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍，要求每位教師每學(xué)期在組內(nèi)公開(kāi)課1至2節(jié)，至少聽(tīng)課20節(jié)，要求教研組成員人人參與，聽(tīng)課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進(jìn)行交流，坦率而真誠(chéng)地交流意見(jiàn)并提出自己的見(jiàn)解和建議。授課教師要進(jìn)行課后反思，以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。學(xué)校初定第十二周為教學(xué)公開(kāi)周。

2、鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫(xiě)教學(xué)反思。要求本組教師教案需附課后反思或札記，在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

3、按省頒標(biāo)準(zhǔn)要求，開(kāi)設(shè)校本課程、地方課程等綜合實(shí)踐課程。開(kāi)設(shè)安排如下:七年級(jí)蔡迪云老師開(kāi)設(shè)<燈謎課、蘇禮準(zhǔn)老師和洪玲玲老師開(kāi)設(shè)<環(huán)境保護(hù)課;八年級(jí)陳達(dá)旺老師和蔡娟娟老師開(kāi)設(shè)<鄉(xiāng)土地理課;九年級(jí)王紅球老師開(kāi)設(shè)<社交禮儀課。課程實(shí)施必須要有教師和學(xué)生的過(guò)程性材料。

(四)加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)

繼續(xù)完善教研組的網(wǎng)絡(luò)教研工作，建立教學(xué)資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享。教師應(yīng)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，建立自己的博客，或者利用qq群，經(jīng)常交流經(jīng)驗(yàn)，并嘗試著與外校教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討，體會(huì)網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)越性。同時(shí)，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學(xué)手段的優(yōu)勢(shì)，做好“多媒體教學(xué)與學(xué)科整合”工作。要求教師以信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合為課堂教學(xué)的突破口，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)展示教學(xué)材料，設(shè)置教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過(guò)程中突破重點(diǎn)、化解難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。使信息化進(jìn)政、史、地課堂，實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)與學(xué)科的有效整合。

(五)積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生生活

依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，政史地學(xué)科要利用學(xué)校的墻報(bào)、教室的板報(bào)等，做為活動(dòng)的場(chǎng)地，開(kāi)辟第二課堂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，為了豐富學(xué)生生活，配合學(xué)校校文化藝術(shù)活動(dòng)節(jié)舉行豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)。

(六)協(xié)調(diào)分配平時(shí)練習(xí)卷單元試卷期中試卷自主出卷問(wèn)題。