第一篇：**鎮(zhèn)**年預(yù)防未成年犯罪“幫護工程”工作總結(jié)

**年以來，**鎮(zhèn)預(yù)防未成年人違法犯罪“幫護工程”領(lǐng)導(dǎo)小組始終把預(yù)防未成年人違法犯罪、維護未成年人合法權(quán)益、促進未成年人健康成長作為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措，通過強化服務(wù)手段、完善工作機制、整合社會資源、營造育人環(huán)境，摸索出了預(yù)防未成年人違法犯罪“幫護工程”工作的有效途徑。

一、明確指導(dǎo)思想，積極探索預(yù)防未成年人違法犯罪“幫護工程”工作機制

長期以來，我們把預(yù)防未成年人違法犯罪，促進未成年人健康成長作為全鎮(zhèn)的核心工作。充分發(fā)揮共青團、綜治辦等部門的自身優(yōu)勢，開展了大量卓有成效的工作，為預(yù)防和減少未成年人違法犯罪打下了良好的基礎(chǔ)。**年，根據(jù)人事變動情況，成立了**鎮(zhèn)預(yù)防未成年人犯罪“幫護工程”領(lǐng)導(dǎo)小組。今年以來，領(lǐng)導(dǎo)小組實行預(yù)防未成年人違法犯罪“幫護工程”工作季度通報制度，不僅定期召開專題會議，還群策群力積極探討社會閑散未成年人教育管理工作等重點課題，為推進預(yù)防未成年人違法犯罪“幫護工程”工作明確了思路。

二、深入調(diào)查研究，全方位開展預(yù)防未成年人違法犯罪“幫護工程”工作

預(yù)防未成年人違法犯罪的首要前提就是加強對新時期未成年人思想狀況的了解，掌握社會主義市場經(jīng)濟條件下未成年人犯罪的新因素和新規(guī)律，我們堅持以人為本，立足本地實際的工作思路,實事求是地開展調(diào)查研究工作,制定并實施了科學(xué)的預(yù)防和控制措施,做好預(yù)防和減少未成年人違法犯罪工作,從而較好地保持了社會環(huán)境的持續(xù)穩(wěn)定和全鎮(zhèn)經(jīng)濟的健康迅速發(fā)展。今年來，我們通過定期深入基層單位，走訪、座談、問卷調(diào)查等多種方式，對我鎮(zhèn)未成年人違法犯罪情況進行了專題調(diào)研，掌握了第一手資料。經(jīng)過認真的調(diào)查研究，我們發(fā)現(xiàn)：今年來，未成年人違法犯罪案件明顯增多；在校學(xué)生違法犯罪比例有所上升；城區(qū)發(fā)案比例較大；侵財犯罪案件居高不下；暴力犯罪情況突出等五大特點。

**年，針對**鎮(zhèn)未成年人違法犯罪活動的特點和趨勢，我們積極尋求預(yù)防未成年人違法犯罪“幫護工程”工作的有效途徑，經(jīng)過深入調(diào)查和研究，制定了以管理和教育社區(qū)閑散未成年人為目的的“**鎮(zhèn)未成年人社區(qū)關(guān)愛計劃”。首批向社會公開招募了離退休黨務(wù)（政法、教育）工作者、大學(xué)生等有志于維護未成年人合法權(quán)益的人員**名，在社區(qū)對無業(yè)閑散未成年人、外來務(wù)工未成年人等社區(qū)弱勢、邊緣未成年人群體進行幫扶和教育，使他們能夠樹立積極健康的人生觀和價值觀，從而實現(xiàn)身心健康的全面發(fā)展。

三、加強宣傳教育，努力營造良好的預(yù)防未成年人違法犯罪“幫護工程”工作氛圍

預(yù)防和減少未成年人違法犯罪不僅僅只是某一個單位、某一個地區(qū)的事情，這項工作需要全社會、各部門的共同關(guān)注、共同參與，只有社會各界都投入到這一事業(yè)中，才能營造出推動未成年人健康成長的良好環(huán)境。為此，我們積極促進育人環(huán)境的建設(shè)。以《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國未成年人保護法》為依托開展宣傳活動，通過上街宣傳法律法規(guī)、舉辦圖片資料展等形式，大力宣傳未成年人保護的法律法規(guī)知識，努力營造全社會重視、關(guān)心未成年人的良好社會氛圍。**年，我們在廣大青少年學(xué)生中開展了法律知識競賽活動，教育未成年人做守法小公民，用法律手段保護自身權(quán)益，回收答卷2000多份。

在學(xué)校，我們長期開展普法宣傳和教育，扎實推選中小學(xué)校聘任法制副校長制度。廣泛開展 “法制進校園”等形式多樣的法制教育活動,使廣大未成年人逐步養(yǎng)成知法、學(xué)法、懂法、守法的良好習(xí)慣,還采取法律人士授課、錄像觀摩等多種形式,向廣大未成年人普及自我保護知識,幫助他們運用法律武器來保護自己。我們在廣泛開展形式多樣、健康向上的校園文化活動的同時,積極引導(dǎo)未成年人樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。今年，我們不僅深入開展好18歲成人教育、讀書計劃等活動，還嘗試在各中小學(xué)校建立心理咨詢室,及時對學(xué)生出現(xiàn)的心理障礙進行疏導(dǎo)。認真做好“學(xué)困生”的教育轉(zhuǎn)化工作,不讓他們成為學(xué)校、家長和社會“三不管”的閑散人員,防患于未然,將導(dǎo)致未成年人違法犯罪的隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

同時，我們還堅持把提高家長素質(zhì)作為未成年人教育的基礎(chǔ)來抓，深入各村、社區(qū)和學(xué)生家庭，開展家長學(xué)校、培訓(xùn)班，幫助家長明確教育子女的責(zé)任和方法，建立“科學(xué)育人、文明教子”的新觀念；加強社會治安綜合治理,凈化社會環(huán)境,清除未成年人違法犯罪的土壤和條件。充分發(fā)揮各級各類先進典型的示范帶動作用,大力倡樹新風(fēng)正氣。

四、齊抓共管，整合各方資源預(yù)防未成年人違法犯罪

預(yù)防未成年人違法犯罪是一項長期系統(tǒng)的綜合性工程，涵蓋未成年人成長發(fā)展的各個環(huán)節(jié)，只有全面提高未成年人自身素質(zhì)，滿足未成年人發(fā)展需要，才能標本兼治，從源頭上遏制減少未成年人犯罪，為此我們從以下幾個方面狠下功夫：在開展失足未成年人幫教工作方面，我們廣泛動員一切社會力量，切實發(fā)揮歸正人員幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做好失足未成年人的幫教工作。對于勞教釋放后的未成年人，進行跟蹤幫教，并幫助他們解決實際困難、重塑人生目標，預(yù)防和防止重犯行為的發(fā)生。在維護未成年人學(xué)生的合法權(quán)益和校園安全方面，我們在全鎮(zhèn)中小學(xué)校開展了“加強校園綜合治理，創(chuàng)建平安校園”活動。組織開展“掃黃打非”行動，對毒害未成年人身心的非法出版物、黃色音像制品進行了有力的打擊；對網(wǎng)吧、游戲機室、錄像室、臺球室、卡拉OK廳進行了規(guī)范性整治，督促他們實施“嚴禁未成年人進入”制度；檢查文化經(jīng)營單位14家，有效地凈化了文化市場，保護了未成年人的身心。在處理未成年人權(quán)益保護方面，我們利用在各中小學(xué)校健全法制副校長的契機，在全鎮(zhèn)部分中小學(xué)生中發(fā)放了“紅領(lǐng)巾110聯(lián)系卡”，該聯(lián)系卡不僅包括學(xué)生照片、姓名、班級、住址、聯(lián)系電話、血型等學(xué)生基本情況，還包括 “維護未成年人合法權(quán)益義務(wù)監(jiān)督員”的姓名、單位、聯(lián)系電話等內(nèi)容，便于學(xué)生遇到危險情況下自我救護及他人幫護，要求每名小學(xué)生必須配帶“紅領(lǐng)巾110聯(lián)系卡”上學(xué)、放學(xué)。通過“紅領(lǐng)巾110聯(lián)

系卡”這種形式，很好地起到了警示、救護、聯(lián)系、標識、宣傳的功能，在很大程度上保證了小學(xué)生的安全，被廣大學(xué)生家長親切地稱為“解危卡、平安卡、放心卡”。

第二篇：預(yù)防未成年犯罪工作總結(jié)

團委預(yù)防未成年犯罪工作總結(jié)

今年以來，在區(qū)委、政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，在綜治委的具體指導(dǎo)下，團委深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞青少年成長成才這一主題，認真履行組織青年、教育青年、引導(dǎo)青年、維護青少年合法權(quán)益基本職責(zé)，盡共青團之力，不斷優(yōu)化了青少年發(fā)展環(huán)境?，F(xiàn)將2011年預(yù)防青少年違法犯罪工作情況總結(jié)如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，為預(yù)防青少年違法犯罪工作提供有力的組織保障。

團委成立了以團委書記姚一凡為組長，四鄉(xiāng)鎮(zhèn)、教育、組織等有關(guān)部門團隊負責(zé)人為成員的預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)了《2011年預(yù)防青少年違法犯罪工作實施方案》，指導(dǎo)全區(qū)共青團系統(tǒng)預(yù)防青少年違法犯罪工作。全區(qū)各基層團組織按照方案要求，相應(yīng)成立了預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，為全區(qū)預(yù)防青少年違法犯工作提供組織保障。

二、加大宣傳發(fā)動，為預(yù)防青少年違法犯罪工作營造良好的社會氛圍。

根據(jù)區(qū)綜治委的統(tǒng)一要求，在?3.5?、?4.5?、?5.4?、?6.1?等節(jié)假日，組織各基層團隊組織以《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)為重點內(nèi)容，認真開展了學(xué)習(xí)宣傳活動，不斷提高全社會保護未成年人、共同預(yù)防未成年人犯罪的意識。

三、扎實推進工作，不斷優(yōu)化青少年健康成長的良好發(fā)展環(huán)境。

一是開展特色鮮明的主題活動，服務(wù)青少年成長成才。春節(jié)期間，圍繞?三下鄉(xiāng)?主題，動員組織人大代表、政協(xié)委員開展?暖冬?行動，籌資2.5萬元，慰問經(jīng)濟困難家族40戶；動員83名返鄉(xiāng)大學(xué)生開展?十七屆五中全會?精神宣讀，按照黨政要求，廣泛開展送政策下鄉(xiāng)活動；開展?和諧大唐助學(xué)獻愛心、創(chuàng)先爭優(yōu)共建促發(fā)展?主題活動，動員來紅投資的企業(yè)與15名小學(xué)一年級學(xué)生結(jié)合9年幫扶對子；開展?情系紅寺堡、溫暖青少年?主題活動，為菊花臺村少年兒童捐衣400余件，并走訪慰問了6戶困難群眾。

三五期間，團紅寺堡區(qū)委以正式文件下發(fā)了《關(guān)于深化?黨團共建、創(chuàng)先爭優(yōu)?活動認真開展?3.5?志愿活動的通知》，并通過在3月2日召集各基層團隊負責(zé)召開啟動會和在紅寺堡電視臺、辦公樓電子顯示屏發(fā)布《關(guān)于積極參與?3.5?志愿活動的倡議書》，從三月志愿行動在機關(guān)、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、在學(xué)校、在企業(yè)、在村社（區(qū)）等方面，分領(lǐng)域科學(xué)安排志愿服務(wù)活動：3月4日，團委牽頭在南川鄉(xiāng)奕龍希望小學(xué)組織開展了?和諧大唐助學(xué)獻愛心，創(chuàng)先爭優(yōu)共建促發(fā)展?活動，15名小學(xué)生獲得9年幫扶支持，標志著紅寺堡區(qū)三月志愿行動正式拉開序幕；4鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立鄉(xiāng)青年志愿者服務(wù)隊，并在成立當天組織開展了環(huán)境衛(wèi)生清掃活動。大河鄉(xiāng)率先成立，南川鄉(xiāng)在成立當天還組織志愿者到兩戶困難群眾家庭開展志愿服務(wù)活動，紅寺堡電視臺進行了宣傳報道；著力發(fā)揮80后財富俱樂部作用，向會員募集愛心捐款2000元，以工作經(jīng)費的形式拔付各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，支持他們購置成立青年志愿者服務(wù)隊相關(guān)設(shè)施；機關(guān)各單位由公安局團委、農(nóng)牧局團支部牽頭，組織法院、檢察院、衛(wèi)生、國土、農(nóng)牧、衛(wèi)生、移動、聯(lián)通、消防、農(nóng)村信用社、郵政等單位在3月4日在羅山商城門口開展政策宣傳活動，共發(fā)放各類宣傳材料5000余份。同時法院、檢察院、司法局還分別組織專人深入城區(qū)3所中學(xué)、2所小學(xué)、4所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)集中開展了法律知識講座活動；各學(xué)校在?3.5?前夕，集中開展了主題班隊會，紅寺堡第二中學(xué)在3月4日下午組織48名學(xué)生前往敬老院，幫助老人整理房間，并為老人表演了內(nèi)容豐富的節(jié)目；紅寺堡回民中學(xué)在3月5日召集全校學(xué)生開展?向雷鋒學(xué)習(xí)，踐行志愿者精神?啟動大會，并組織了?黨團共建、創(chuàng)先爭優(yōu)，讓團徽熠熠閃光?的主題演講比賽，37名學(xué)生入圍，18名學(xué)生進入決賽，共同唱響了三月青年志愿在行動的社會氛圍。

五四期間，團紅寺堡區(qū)委經(jīng)過積極爭取，以區(qū)委辦公室文件下發(fā)了《關(guān)于開展慶祝?五四?運動92周年系列活動的實施意見》（紅黨辦發(fā)[2011]45號），按照?高舉團旗跟黨走，創(chuàng)先爭優(yōu)做貢獻?主題，精心策劃各級各類活動，使廣大團員青過了一個多彩青年節(jié)。舉辦?學(xué)黨史、知黨情、跟黨走?、感恩教育等專題講座，動員基層團隊負責(zé)人及城區(qū)中學(xué)學(xué)生代表4000余人聆聽了報告；緊跟區(qū)委、政府大力發(fā)展慈善事業(yè)的步伐，團委指導(dǎo)在紅寺堡區(qū)南川鄉(xiāng)菊花臺村成立青春愛心社，成立當天募集資金1.15萬元，建立經(jīng)常性關(guān)愛殘疾特困家庭少年兒童固定陣地；繼續(xù)抓好青年文明號、青年安全生產(chǎn)示范崗的創(chuàng)建活動，共有8家單位進行創(chuàng)建申報，?5.4?當天，動員三級青年文明號集體，在羅山商城等人口密集場合開展政策法規(guī)的宣講活動，共參與單位15人，發(fā)放資料5000余份，服務(wù)群眾千余人；開展基層團建突擊月專項行動，分管領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊深入各基層單位，全力推行共青團凝聚力工程，分領(lǐng)域、有步驟推進團建基礎(chǔ)工作，不斷擴大團建覆蓋面，重點培育8個團建示范點；利用?5.4?時節(jié)，新發(fā)展學(xué)生團員800多名，不斷壯大團員隊伍；聯(lián)合工會開展了?激情五月?職工健身操，并在城區(qū)3所中學(xué)舉辦?紅歌獻給黨?主題歌會3次、主題演講1次；以開展?黨團共建〃創(chuàng)先爭優(yōu)?活動為契機，表彰15名優(yōu)秀團干部、10名優(yōu)秀共青團員、5個五四紅旗團委、10個五四紅旗團支部和10名青年標兵；積極爭取寧夏青少年發(fā)展基金會及社會力量支持，建設(shè)2所（韶山、求索）愛心書屋，爭取價值5萬元共3000余冊；建立希望工程快樂電影院1所，價值10萬元；聯(lián)系中電投能源鋁業(yè)來紅開展愛心活動，發(fā)放助學(xué)金7000元，向全體師生贈送新華字典310部；聯(lián)系愛心企業(yè)紅寺堡鑫月駕校捐資2萬元，為20名留守兒童人均發(fā)放助學(xué)金1000元。

六一期間，團紅寺堡區(qū)委于6月9日舉行少先隊總輔導(dǎo)員聘任暨少先隊業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)會。首次為城區(qū)及四鄉(xiāng)鎮(zhèn)聘任少先隊總輔導(dǎo)員、少先大隊輔導(dǎo)員，并特別邀請吳忠市利通二小少先大隊輔導(dǎo)員、全國優(yōu)秀少先隊大隊輔導(dǎo)員馬文強作了專題輔導(dǎo)，提升了他們工作的積極性。此外，?六一?當天，團委負責(zé)人隨黨政主要領(lǐng)導(dǎo)前往紅寺堡一小與廣大師生歡度六一，同時，團委還向紅寺堡回民小學(xué)贈送了50個小書包，盡共青團之力，關(guān)愛少年兒童。七一期間，積極響應(yīng)區(qū)委、政府的要求，積極全體干部參加黨政口移民新區(qū)新歌會,并向?一幫一聯(lián)?村五戶經(jīng)濟困難戶發(fā)放救助金1000元。

二是大力選樹先進集體及個人，為青少成健康成長樹立可學(xué)可比的模范代表。

積極做好青年英才調(diào)查研究，以人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)《關(guān)于印發(fā)〈吳忠市紅寺堡區(qū)?青年英才?培養(yǎng)工程實施方案〉的通知》，提出依托紅寺堡區(qū)80后財富俱樂部，創(chuàng)新人才培養(yǎng)形式，大力實施?青年英才?培養(yǎng)工程，創(chuàng)建青年人才培養(yǎng)實訓(xùn)基地，打造紅寺堡區(qū)人才工作品牌。2011年，創(chuàng)建青年人才培養(yǎng)基地2個，選樹青年黨政后備干部人才20名，青年企業(yè)經(jīng)營管理人才20名，青年專業(yè)技術(shù)人才20名，熱心公益事業(yè)好青年20名，青年農(nóng)村實用技術(shù)人才40名。用5年時間創(chuàng)建10個青年人才培養(yǎng)實訓(xùn)基地，選樹青年黨政后備干部人才100名，青年企業(yè)經(jīng)營管理人才100名，青年專業(yè)技術(shù)人才100名，熱心公益事業(yè)好青年100名，青年農(nóng)村實用技術(shù)人才100名。截止目前，推報自治區(qū)級五四紅旗團支部1個、優(yōu)秀共青團員1人，推薦第七屆寧夏五四青年獎?wù)芦@得者1人、全區(qū)優(yōu)秀西部計劃志愿者3名；推報全市五四紅旗團委1個，五四紅旗團支部3個，優(yōu)秀共青團員4名，優(yōu)秀團干部3名，優(yōu)秀青年崗位能手3名，有3個單位獲得市級青年文明號榮譽稱號；表彰紅寺堡區(qū)2010共青團工作先進集體6個，少先隊工作先進集體2個；共青團工作先進個人8個，少先隊工作先進個人2個。

三是精心創(chuàng)辦共青團手機報，做好青少年思想引領(lǐng)工作。立足當前發(fā)展變化的形勢，為充分挖掘新興媒體在組織青年、教育青年、引導(dǎo)青年、維護青年合法權(quán)益的積極作用，開辦了紅寺堡共青團手機報。截止目前，已編發(fā)39期。其中2010年13期，2011年26期。接受用戶由最初的自治區(qū)、吳忠市團委及吳忠市各縣區(qū)市團負責(zé)人；各基層團組織負責(zé)人；紅寺堡各少隊工作者，各學(xué)校教師；在紅全體志愿者，紅寺堡80后財富俱樂部會員及聯(lián)系人員逐步擴大到紅寺堡四套班子領(lǐng)導(dǎo)，紅寺堡副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部；紅寺堡區(qū)?兩代表一委員?，紅寺堡宗教界人士；各行政村兩委全體成員，各行政村（青年）致富帶頭人；個體私營企業(yè)負責(zé)人，共計達3000余人，基本涵蓋了紅寺堡黨政企等各族各界的代表人士。手機報主要開辦欄目?紅寺堡一周大事回顧?、?數(shù)字紅寺堡?、?媒體眼中的紅寺堡?、?團情我知道?、?流行語?、?熱點事件‘酷’點評?、?青春心語?等。在保持基本欄目不變的同時，還根據(jù)黨政團階段性工作安排，先后開辦?國土?、?新農(nóng)保?、?民族團結(jié)教育進步創(chuàng)建?、?學(xué)黨史、知黨情、跟黨走?、YBC等專門的小欄目，配合國土部門、社保部門、宣傳部門、統(tǒng)戰(zhàn)等有關(guān)部門時行階段性任務(wù)開展，收到了良好的效果。與此同時，結(jié)合區(qū)委、政府及上級重大宣傳活動與重大節(jié)假日，先后編發(fā)了紅寺堡區(qū)委一屆三次全會、紅寺堡兩會、中央十七屆五中全會、中央農(nóng)村工作會議精神、古爾邦節(jié)、稅法宣傳月、三五、五四、六一等專題，較好了服務(wù)黨政時政宣傳及團內(nèi)工作開展。通過半年多的運行，團委借手機報這一載體，撬動了多個部門，黨政部門主動聯(lián)系手機報進行工作宣傳，企業(yè)及個體工商戶開始利用手機報進行廣告推介，并給予團紅寺堡區(qū)委一定的資金支持。共青團手機報逐步以其豐富的內(nèi)容、靈活的版面、快捷的發(fā)布平臺，漸成為宣傳紅寺堡的又一新渠道，得到了黨政領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的廣泛認可，被列為紅寺堡區(qū)2011宣傳工作要點重點內(nèi)容之一。受紅寺堡共青團手機報創(chuàng)意啟發(fā)，紅寺堡區(qū)相繼開辦了紅寺堡黨政手機報、紅寺堡廉政周刊、紅寺堡法院手機報、紅寺堡檢察院手機報，寧夏日報在2010年4月19日 以《互動匯集民意，手機報密切紅寺堡干群關(guān)系》為題對此進行了報道。實現(xiàn)了?小手機、團服務(wù)；小手機、大服務(wù)；小手機，常服務(wù)?，起到了傳播黨政之聲、弘揚文明新風(fēng)、收集社情民意、凝聚發(fā)展合力，有效服務(wù)黨政中心大局及團的各項工作開展，較好地實現(xiàn)對青年的思想引領(lǐng)，有提升了共青團的影響力，使共青團組織的凝聚力、向心力得到了進一步提升。

第三篇：如何預(yù)防未成年犯罪

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如何預(yù)防未成年犯罪

一、預(yù)防犯罪：

一般認為，預(yù)防犯罪是一個綜合多種力量，運用多種手段，采取多種措施，以防止和減少犯罪及重新犯罪的舉措體系。這是一種廣義的犯罪預(yù)防的概念。當代犯罪學(xué)的概念更側(cè)重于“預(yù)防”，即把先于犯罪的實施而采取的有針對性的措施視為預(yù)防活動，即更注重“防患于未然”。這也是基于“預(yù)防”的本意，“預(yù)防”在漢語中的基本詞義就是“事先防備”；在英語中“prevent”也是指“防止”、“妨礙”（24）。這就是從狹義的角度所理解的“預(yù)防”的概念：“是指以消除或限制犯罪行為發(fā)生的可能性為唯一的或主要目的的各種措施和行為的總稱?！逼鋵嵐P者以為，我國一向貫徹執(zhí)行的群防群治、綜合治理的基本刑事政策是正確的，我們既要重視罪前預(yù)防，但也不能忽視罪后治理，以防再犯。

未成年犯罪是一個社會問題，其產(chǎn)生的原因是多方面的，可以說是一種社會“綜合癥”。我們更應(yīng)依靠全社會的力量，進行綜合治理。正像《聯(lián)合國預(yù)防少年犯罪準則》（第2條）所提出的：要成功地預(yù)防少年違法犯罪就需要整個社會進行努力；我國《預(yù)防未成年人犯罪法》（第3條）也明確指出：“預(yù)防未成年人犯罪，在各級人民政府領(lǐng)導(dǎo)下，實行綜合治理?！贬槍η拔膶ξ闯赡攴缸镌虻姆治觯嚳偨Y(jié)以下預(yù)防對策：

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二、自身預(yù)防

加強自身素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，增加抵御犯罪感染的能力，應(yīng)該是預(yù)防未成年犯罪的根本性措施。盡管他們還處于識別能力和自控能力都比較差的階段，但對于真善美與假惡丑還是有一定的分辨能力的。我們應(yīng)當培養(yǎng)他們遵守法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范的觀念，樹立正確的世界觀、人生觀，以及自尊、自律、自強的意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。當然，這需要和后面要談的家庭預(yù)防、學(xué)校預(yù)防相結(jié)合，才能產(chǎn)生好的效果。

三、家庭預(yù)防

家庭是社會的細胞，遏止未成年犯罪，首先應(yīng)從家庭抓起。1980年聯(lián)合國第三屆預(yù)防犯罪及罪犯處理大會的有關(guān)材料指出：“家庭在所有國家中都是影響青年人生活的最重要的力量”，“家庭是最有效的社會控制媒介?！奔彝ソ逃墙逃囊环N基本形式，是整個教育體系的重要組成部分。培養(yǎng)、教育子女是父母應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。只養(yǎng)不教，是父母的失職，教子不善，則是父母的罪惡。一個家庭的環(huán)境，父母的教育方法、道德觀念和行為規(guī)范，都直接影響著孩子的成長，對孩子良好品行的形成起著潛移默化的作用。一個和睦的家庭，父母教育得當，能夠培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，塑造正確的世界觀和人生觀，從而有效

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贏了網(wǎng)s.yingle.com 地防止其犯罪心理和行為的產(chǎn)生。

搞好家庭預(yù)防，應(yīng)主要做好以下幾個方面：

1、提高父母自身素質(zhì)，優(yōu)化家庭環(huán)境。

為人父母者，應(yīng)時刻注意自己的言行和愛好，給孩子做好表率。同時，這也是社會有關(guān)部門需要做的一項工作，要提高婚姻質(zhì)量，加強對父母（家長）的培養(yǎng)，不僅要提高這些家長的科學(xué)文化知識，并且要教會他們培養(yǎng)、教育孩子的方法。

2、注意家教方法，因人而教。

父母教育方法不當，過分溺愛和縱容，不僅教不好，反而把孩子推向邪路。這方面的例子是很多的，教訓(xùn)也是深刻的。武漢一酷愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲的16歲少年徐某，拿起菜刀向熟睡的母親砍去，其目的是索要8000元錢。母親的臉、腰上被砍了6刀（后經(jīng)搶救脫離危險）。當他逃離現(xiàn)場時，母親還追著喊：“伢，你把毛線衣穿上，莫凍著了!”可憐天下父母心!這都是嬌慣、縱容種下的苦果。作為父母，不僅要關(guān)心孩子的吃穿，更要注意教他們?nèi)绾巫鋈?，?jīng)常觀察、了解他們在想什么，做什么，關(guān)心什么事，結(jié)交什么人，要平等地與他們溝通，多一分體貼，少一些訓(xùn)斥；多一分愛護，少一些冷漠；多一些理解，少一些專橫。對于失足、犯錯誤的孩子，更應(yīng)給以家庭的溫暖，絕不可棄而不管，放任自流。

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3、教子不力，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

我國《婚姻法》第23條規(guī)定：“父母有保護和教育未成年子女的權(quán)利和義務(wù)?！蔽覈段闯赡耆吮Ｗo法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，也都規(guī)定父母應(yīng)當履行對未成年子女所承擔(dān)的教育義務(wù)和預(yù)防未成年犯罪的職責(zé)，但并未規(guī)定父母教育不力所應(yīng)承擔(dān)的嚴厲的行政責(zé)任，甚至刑事責(zé)任。我國《預(yù)防未成年犯罪法》第49條只是規(guī)定：“未成年人的父母或其他監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責(zé)，放任未成年人有本法規(guī)定的不良行為或者嚴重不良行為的，由公安機關(guān)對未成年人的父母或者其他監(jiān)護人予以訓(xùn)誡，責(zé)令其嚴加管教?！薄柏?zé)令其嚴加管教”，但不管教怎么辦？尤其是對父母已經(jīng)離異（且已另外組合新的家庭）的孩子。法律應(yīng)增加規(guī)定教子不力的“拘留”、“罰款”等行政責(zé)任，嚴重的可以追究刑事責(zé)任。在英國就有“孩子逃學(xué)、父母坐牢”的做法。一位母親因為女兒經(jīng)常逃學(xué)，而被判監(jiān)禁60天，她上訴后，盡管刑期減半，但仍要執(zhí)行30天的監(jiān)禁。在九屆人大常委會第18次會議上，有委員就曾提出建議：針對未成年犯罪，建議在法律責(zé)任中加入對父母的處罰條文，以督促父母教育好自己的子女。看來，完善這方面的立法，很有必要。

四、學(xué)校預(yù)防

學(xué)校作為家庭的延伸，對未成年的成長教育和預(yù)防未成年犯罪，起

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贏了網(wǎng)s.yingle.com 著至關(guān)重要的作用。聯(lián)合國預(yù)防犯罪和刑事司法處在《綜合性預(yù)防犯罪措施匯編》第10條中寫到：“學(xué)校對未成年的影響很大，兒童的發(fā)育成型有許多年是在為了滿足他們的教育和社會化需要而設(shè)立的各種機構(gòu)中度過的。??學(xué)校能提供種種機會來倡導(dǎo)社會平等、文化多元性和個人的親密關(guān)系，并幫助未成年獲得道德標準、社會技能和公民的責(zé)任感。更具體地說，學(xué)校能指導(dǎo)學(xué)生了解他們應(yīng)盡的公民義務(wù)、犯罪的性質(zhì)、遵守紀律的重要性、犯罪的種種后果、刑事司法制度的工作情況以及預(yù)防犯罪的方式?！币粋€人如果在未成年時期能夠受到良好的教育，那么他就有可能成為一個情操高尚，對國家、社會有益的人；否則，如果學(xué)校教育不力或不利，他就有可能走上歧途，甚至違法犯罪。筆者以為，學(xué)校的教育工作應(yīng)該主要做到：

1、端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，抓好素質(zhì)教育和品德教育。

“學(xué)校應(yīng)當全面貫徹國家的教育方針，對未成年學(xué)生進行德育、智育、體育、美育、勞動教育以及社會生活指導(dǎo)和青春期教育?！保ā段闯赡耆吮Ｗo法》第13條第1款）要徹底改變長期以來存在的“片面追求升學(xué)率”的辦學(xué)指導(dǎo)思想和做法，真正實現(xiàn)從“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”的轉(zhuǎn)變。學(xué)校的職責(zé)就是“傳道授業(yè)解惑”。“傳道”是第一位的。學(xué)校應(yīng)注重對學(xué)生的思想品德、人生觀、世界觀教育，培養(yǎng)學(xué)生有一個健全的人格和良好的品行，做一個高尚的人；然后才是“授業(yè)解惑”，傳授各種知識，增強將來為社會服務(wù)的本領(lǐng)。那種只“授業(yè)”不“傳道”的做法，是極其錯誤的。我們尤其應(yīng)注意抓好“后進生”、“雙差生”的法律咨詢s.yingle.com

贏了網(wǎng)s.yingle.com 教育。對此，我國《未成年人保護法》第13條第2款明確規(guī)定：“對品行有缺點、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當耐心教育、幫助，不得歧視?！币话銇碇v，這些只是一些方面、一時的“差”，并不代表全面、永遠的差，經(jīng)過認真細致的工作和教育，他們很有可能成為“先進生”，成為將來對社會有益的人或者國家的棟梁之材。

2、努力提高教師素質(zhì)，尤其注重教師政治素質(zhì)和師德的培養(yǎng)。

“為人師表”!教師對學(xué)生的模范表率和影響作用是非常大的，有些影響是終生受益的。這方面不乏其例。要想使學(xué)生懂法，教師必須先學(xué)法，要想使學(xué)生做好人，教師必須先做好人，這就是：“教育人者，必先受教育”。這須要造就一支高素質(zhì)的教師隊伍。我國現(xiàn)已開始實行教師資格考試制度，應(yīng)大膽改進教師制度，使教師能進能出，對那些品質(zhì)低劣、不能為人“師”的人，要及時將其淘汰出局；對于那些歧視學(xué)生，動輒體罰學(xué)生的教師，要予以嚴厲處罰，直至追究其刑事責(zé)任。

3、要抓好學(xué)生的法制教育。

學(xué)校，尤其是中、小學(xué)，法制課要作為必修課，配備專門的法制課教師，不僅要搞好課堂教學(xué)，同時還要利用課余時間，對學(xué)生進行豐富多采的法制教育活動。筆者作為三門峽市依法治市講師團的講師曾被邀請到學(xué)校給未成年講法制課，結(jié)合自己所辦案例和未成年生活實際進行

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贏了網(wǎng)s.yingle.com 講解，反映效果良好。通過這些法制教育，使廣大未成年懂得自己的權(quán)利和義務(wù)，知道什么行為是社會提倡和法律允許的，什么行為是法律禁止的，什么行為是違法的，做到知法、懂法和遵紀守法。

五、社會預(yù)防

社會預(yù)防，主要是指凈化社會環(huán)境，給未成年創(chuàng)造一個有利于其身心健康的良好的社會環(huán)境，動員社會力量，加強對未成年的教育和保護，以控制和減少未成年犯罪。要做到加大打擊力度，凈化未成年健康成長的社會環(huán)境。

要采取切實有效措施，防止“黃色”、“灰色”和“黑色”這“三大污染”對未成年的感染和侵害，堅決禁止含有色情、暴力等音像制。

刑法刑法，規(guī)定犯罪、刑事責(zé)任和刑法的法律。一般涉及刑法相關(guān)的問題，就意味著違法情節(jié)嚴重，涉及到他人人身財產(chǎn)安全時，違法者也將會受到相應(yīng)的法律懲罰。贏了網(wǎng)建議各位朋友遵紀守法，健康生活，遇到問題根據(jù)實際情況進行判斷，必要時可尋求法律服務(wù)的幫助。

來源：（如何預(yù)防未成年犯罪http://s.yingle.com/l/xf/62396.html）

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第四篇：預(yù)防未成年犯罪工作總結(jié)(精)

預(yù)防未成年犯罪工作總結(jié)

一、明確指導(dǎo)思想，積極探索預(yù)防未成年人違法犯罪“幫護工程”工作機制

長期以來，我們把預(yù)防未成年人違法犯罪，促進未成年人健康成長作為全鎮(zhèn)的核心工作。充分發(fā)揮共青團、綜治辦等部門的自身優(yōu)勢，開展了大量卓有成效的工作，為預(yù)防和減少未成年人違法犯罪打下了良好的基礎(chǔ)。**年，根據(jù)人事變動情況，成立了**鎮(zhèn)預(yù)防未成年人犯罪“幫護工程”領(lǐng)導(dǎo)小組。今年以來，領(lǐng)導(dǎo)小組實行預(yù)防未成年人違法犯罪“幫護工程”工作季度通報制度，不僅定期召開專題會議，還群策群力積極探討社會閑散未成年人教育管理工作等重點課題，為推進預(yù)防未成年人違法犯罪“幫護工程”工作明確了思路。

二、深入調(diào)查研究，全方位開展預(yù)防未成年人違法犯罪“幫護工程”工作

預(yù)防未成年人違法犯罪的首要前提就是加強對新時期未成年人思想狀況的了解，掌握社會主義市場經(jīng)濟條件下未成年人犯罪的新因素和新規(guī)律，我們堅持以人為本，立足本地實際的工作思路,實事求是地開展調(diào)查研究工作,制定并實施了科學(xué)的預(yù)防和控制措施,做好預(yù)防和減少未成年人違法犯罪工作,從而較好地保持了社會環(huán)境的持續(xù)穩(wěn)定和全鎮(zhèn)經(jīng)濟的健康迅速發(fā)展。今 年來，我們通過定期深入基層單位，走訪、座談、問卷調(diào)查等多種方式，對我鎮(zhèn)未成年人違法犯罪情況進行了專題調(diào)研，掌握了第一手資料。經(jīng)過認真的調(diào)查研究，我們發(fā)現(xiàn)：今年來，未成年人違法犯罪案件明顯增多；在校學(xué)生違法犯罪比例有所上升；城區(qū)發(fā)案比例較大；侵財犯罪案件居高不下；暴力犯罪情況突出等五大特點。

**年，針對**鎮(zhèn)未成年人違法犯罪活動的特點和趨勢，我們積極尋求預(yù)防未成年人違法犯罪“幫護工程”工作的有效途徑，經(jīng)過深入調(diào)查和研究，制定了以管理和教育社區(qū)閑散未成年人為目的的“**鎮(zhèn)未成年人社區(qū)關(guān)愛計劃”。首批向社會公開招募了離退休黨務(wù)（政法、教育）工作者、大學(xué)生等有志于維護未成年人合法權(quán)益的人員**名，在社區(qū)對無業(yè)閑散未成年人、外來務(wù)工未成年人等社區(qū)弱勢、邊緣未成年人群體進行幫扶和教育，使他們能夠樹立積極健康的人生觀和價值觀，從而實現(xiàn)身心健康的全面發(fā)展。

三、加強宣傳教育，努力營造良好的預(yù)防未成年人違法犯罪“幫護工程”工作氛圍

預(yù)防和減少未成年人違法犯罪不僅僅只是某一個單位、某一個地區(qū)的事情，這項工作需要全社會、各部門的共同關(guān)注、共同參與，只有社會各界都投入到這一事業(yè)中，才能營造出推動未成年人健康成長的良好環(huán)境。為此，我們積極促進育人環(huán)境的 建設(shè)。以《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國未成年人保護法》為依托開展宣傳活動，通過上街宣傳法律法規(guī)、舉辦圖片資料展等形式，大力宣傳未成年人保護的法律法規(guī)知識，努力營造全社會重視、關(guān)心未成年人的良好社會氛圍。**年，我們在廣大青少年學(xué)生中開展了法律知識競賽活動，教育未成年人做守法小公民，用法律手段保護自身權(quán)益，回收答卷XX多份。

在學(xué)校，我們長期開展普法宣傳和教育，扎實推選中小學(xué)校聘任法制副校長制度。廣泛開展“法制進校園”等形式多樣的法制教育活動,使廣大未成年人逐步養(yǎng)成知法、學(xué)法、懂法、守法的良好習(xí)慣,還采取法律人士授課、錄像觀摩等多種形式,向廣大未成年人普及自我保護知識,幫助他們運用法律武器來保護自己。我們在廣泛開展形式多樣、健康向上的校園文化活動的同時,積極引導(dǎo)未成年人樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。今年，我們不僅深入開展好18歲成人教育、讀書計劃等活動，還嘗試在各中小學(xué)校建立心理咨詢室,及時對學(xué)生出現(xiàn)的心理障礙進行疏導(dǎo)。認真做好“學(xué)困生”的教育轉(zhuǎn)化工作,不讓他們成為學(xué)校、家長和社會“三不管”的閑散人員,防患于未然,將導(dǎo)致未成年人違法犯罪的隱患消滅在萌芽狀態(tài)。同時，我們還堅持把提高家長素質(zhì)作為未成年人教育的基礎(chǔ)來抓，深入各村、社區(qū)和學(xué)生家庭，開展家長學(xué)校、培訓(xùn)班，幫 助家長明確教育子女的責(zé)任和方法，建立“科學(xué)育人、文明教子”的新觀念；加強社會治安綜合治理,凈化社會環(huán)境,清除未成年人違法犯罪的土壤和條件。充分發(fā)揮各級各類先進典型的示范帶動作用,大力倡樹新風(fēng)正氣。

四、齊抓共管，整合各方資源預(yù)防未成年人違法犯罪 預(yù)防未成年人違法犯罪是一項長期系統(tǒng)的綜合性工程，涵蓋未成年人成長發(fā)展的各個環(huán)節(jié)，只有全面提高未成年人自身素質(zhì)，滿足未成年人發(fā)展需要，才能標本兼治，從源頭上遏制減少未成年人犯罪，為此我們從以下幾個方面狠下功夫：在開展失足未成年人幫教工作方面，我們廣泛動員一切社會力量，切實發(fā)揮歸正人員幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做好失足未成年人的幫教工作。對于勞教釋放后的未成年人，進行跟蹤幫教，并幫助他們解決實際困難、重塑人生目標，預(yù)防和防止重犯行為的發(fā)生。在維護未成年人學(xué)生的合法權(quán)益和校園安全方面，我們在全鎮(zhèn)中小學(xué)校開展了“加強校園綜合治理，創(chuàng)建平安校園”活動。組織開展“掃黃打非”行動，對毒害未成年人身心的非法出版物、黃色音像制品進行了有力的打擊；對網(wǎng)吧、游戲機室、錄像室、臺球室、卡拉OK廳進行了規(guī)范性整治，督促他們實施“嚴禁未成年人進入”制度；檢查文化經(jīng)營單位14家，有效地凈化了文化市場，保護了未成年人的身心。在處理未成年人權(quán)益保護方面，我們利用在各中小學(xué)校健全法制副校 長的契機，在全鎮(zhèn)部分中小學(xué)生中發(fā)放了“紅領(lǐng)巾110聯(lián)系卡”，該聯(lián)系卡不僅包括學(xué)生照片、姓名、班級、住址、聯(lián)系電話、血型等學(xué)生基本情況，還包括“維護未成年人合法權(quán)益義務(wù)監(jiān)督員”的姓名、單位、聯(lián)系電話等內(nèi)容，便于學(xué)生遇到危險情況下自我救護及他人幫護，要求每名小學(xué)生必須配帶“紅領(lǐng)巾110聯(lián)系卡”上學(xué)、放學(xué)。通過“紅領(lǐng)巾110聯(lián)系卡”這種形式，很好地起到了警示、救護、聯(lián)系、標識、宣傳的功能，在很大程度上保證了小學(xué)生的安全，被廣大學(xué)生家長親切地稱為“解?？?、平安卡、放心卡”。

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第五篇：學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年犯罪法》心得體會

學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年犯罪法》心得體會

(精選多篇)

學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年犯罪法》心得體會 未成年人犯罪者可以說是社會大環(huán)境的“犧牲品”，是社會的消極方面在孩子們身上的體現(xiàn)。說是“犧牲品”，就是指未成年人犯罪的根在社會，毀在孩子。這也是讓家長、讓社會、各級黨政痛心、焦慮的關(guān)鍵所在。未成年人違法犯罪的原因是多方面的、復(fù)雜的，主客觀因素往往交錯在一起，互相影響，要有效預(yù)防未成年人違法犯罪，關(guān)鍵在于綜合治理。

重視家庭教育。家庭是社會的細胞，父母對孩子的影響至關(guān)重要。青少年違法犯罪，絕大多數(shù)都同他們的家庭

教育不良有密切關(guān)系。家長要端正言行，克服不良習(xí)慣，給孩子樹立榜樣。父母應(yīng)當努力做好“三大主體角色”，即成為合格父母、合格教師和合格主人。

在全面推進學(xué)校素質(zhì)教育中，改進和加強學(xué)生的法制教育工作，促進廣大學(xué)生良好行為的養(yǎng)成。加大教育改革力度，使學(xué)校盡快走上素質(zhì)教育的軌道。加強素質(zhì)教育的體制建設(shè)，逐步淡化應(yīng)試教育，改革升學(xué)考試制度，特別是中小學(xué)要分片就地上學(xué)，不分重點學(xué)校和重點班級，教育主管部門要有針對性地從人力、物力、財力上平衡中小學(xué)的師資力量和教學(xué)條件。

抓好失足未成年人的幫教和管理，預(yù)防和減少重新違法犯罪。失足未成年人普遍存在自卑、自暴自棄的心理，如果幫教措施不力，他們很有可能成為社會的消極因素。做好失足未成年人的跟蹤幫教工作，是預(yù)防未成年人犯罪的重要環(huán)節(jié)。為此，要管理與幫教相結(jié)合，激發(fā)失足未成年人對生活的熱情。持之

以恒去引導(dǎo)，全方位、多層次去創(chuàng)造一個良好的幫教環(huán)境。要注重幫教實效，組織由包片民警、街道、村居委干部、學(xué)校老師、單位領(lǐng)導(dǎo)及家長參加的聯(lián)合幫教隊伍；抓住失足未成年人的閃光點和思想上的反復(fù)，加強正面引導(dǎo)，防止重入迷途；及時打擊消除威逼誘惑失足未成年人的不法行為，保證教育對象有良好健康的生活環(huán)境。

對少年學(xué)生進行心理健康教育。21世紀心理健康的標準是性格完善，智能良好，情感健全，意志堅強。當前，學(xué)生心理健康的現(xiàn)狀不容樂觀。我們的家長關(guān)照的是生活，看重的是學(xué)習(xí)，忽視的是他們的心理，壓制的是他們的興趣和情感，也不愿去聽他們的心聲。長期的情緒壓抑，又不去找心理醫(yī)生，日積月累，有朝一日就必然會爆發(fā)。處于青春期的青少年學(xué)生，其邏輯思維日趨穩(wěn)定、成熟，而辯證思維尚在形成發(fā)展中，其活動能量超過了認識水平，正處于對

家長的依附急劇向自主轉(zhuǎn)化階段。

因此，這個階段的少年學(xué)生易對身邊家長的“說教”產(chǎn)生逆反心理，相反，他們?nèi)菀捉邮芗彝ネ獾呐笥鸦蛲g人的影響。他們有什么心事，愿意向朋友、同齡人敞開心扉。開展心理咨詢是減少少年學(xué)生心理壓力，預(yù)防違法犯罪的有效手段。針對青春期學(xué)生的這種心理特點，學(xué)校應(yīng)更多地開展心理咨詢，教師要以朋友的身份諄諄教導(dǎo)，或以同齡人的事例現(xiàn)身說法，在細致的心理交流活動中，春風(fēng)化雨式地解決學(xué)生的各種心理問題。

學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年犯罪法》心得體會

未成年人是一個特殊群體，特殊之處在于他們在社會中處于弱勢地位。他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯，而我們的未成年人是祖國的未來和希望，為他們的健康成長創(chuàng)造一個良好 的外部環(huán)境，不僅關(guān)系到每一個孩子、每一個家庭、每一所學(xué)校，而且關(guān)系到整個民族的明天。教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓未成年人學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知，讓未成年人懂得尊重和善待生命，懂得遵守規(guī)則和秩序，懂得對自己行為的后果負責(zé)，這是我們每位教師義不容辭的責(zé)任。因此我認真的學(xué)習(xí)了《未成年人保護法》后感觸頗深：

未成年人犯罪者可以說是社會大環(huán)境的“犧牲品”，是社會的消極方面在孩子們身上的體現(xiàn)。說是“犧牲品”，就是指未成年人犯罪的根在社會，毀在孩子。這也是讓家長、讓社會、各級黨政痛心、焦慮的關(guān)鍵所在。未成年人違法犯罪的原因是多方面的、復(fù)雜的，主客觀因素往往交錯在一起，互相影響，要有效預(yù)防未成年人違法犯罪，關(guān)鍵做好以下幾點：

一、學(xué)習(xí)法律知識，樹立法律觀念。我們每位教師都要認真的上好法制課。

做到有計劃、有課時、有教材，并密切聯(lián)系學(xué)生思想實際，使學(xué)法、用法成為學(xué)生的自覺行動。實踐中，一是注意根據(jù)我們小學(xué)生的身心特點和認識水平由淺入深地分階段、分層次施教。小學(xué)階段側(cè)重法律常識的啟蒙教育，使其初步了解一些與日常社會生活密切相關(guān)法律常識，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好品德行為；幫助學(xué)生樹立法律意識和法律觀念，增強他們分辨是非的能力，提高遵紀守法的自覺性。二是要把法制教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中。要指導(dǎo)各學(xué)科教師在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點，有意識地滲透法律知識，使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時受到法制教育。在小學(xué)，結(jié)合思想品德課、社會課和語文等學(xué)科教學(xué)，滲透《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等知識；在中學(xué)，結(jié)合政治、歷史、地理等學(xué)科教學(xué)，滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《娛樂場所管理條例》等知識。

二、有效利用形式，提高法制教育效果。一是我們要利用舉辦主題班隊會、模擬法庭、開展社會調(diào)查、知識競賽、社會實踐等法制教育的形式，通過宣講法律故事，進行典型案例審理等，對學(xué)生進行生動直觀的教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強教育效果。二是開展社區(qū)教育活動。要依靠居委會、村委會協(xié)助學(xué)校和家長做好所在區(qū)域?qū)W生假期的學(xué)習(xí)生活及教育活動，并協(xié)助家長做好監(jiān)護工作，共同做好中小學(xué)生的思想道德和法制教育，特別是做好對“行為偏常”學(xué)生的幫教工作，努力切斷青少年違法犯罪的源頭，確保學(xué)生不出問題。

三、重視家庭教育。預(yù)防未成年人犯罪還要重視家庭教育。因為家庭是社會的細胞，父母對孩子的影響至關(guān)重要。青少年違法犯罪，絕大多數(shù)都同他們的家庭教育不良有密切關(guān)系。家長要端正言行，克服不良習(xí)慣，給孩子樹立榜樣。父母應(yīng)當努力做好“三大主體角色”，即成為合格父母、合格教師和合格主人。

總之，我們教師要以朋友的身份諄諄教導(dǎo)，或以同齡人的事例現(xiàn)身說法，在細致的心理交流活動中，進一步加強青少年法制教育力度，樹立法律觀念和法律意識，從小預(yù)防未成年人走上犯罪的道路。

對青少年進行法制教育是一項社會系統(tǒng)工程，多年的實踐告訴我們，對中小學(xué)生進行法制教育必須遵循學(xué)生成長的規(guī)律，采取多種形式，分層實施才能提高教育效果，增強學(xué)生自我約束能力。

區(qū)分層次，繼續(xù)上好法制課。要做到有計劃、有課時、有教師、有教材，并密切聯(lián)系學(xué)生思想實際，使學(xué)法、用法成為學(xué)生的自覺行動。實踐中，一是注意根據(jù)中小學(xué)生的身心特點和認識水平由淺入深地分階段、分層次施教。小學(xué)階段側(cè)重法律常識的啟蒙教育，使其初步了解一些與日常社會生活密切相關(guān)法律常識，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好品德行為；初中階段重點學(xué)習(xí)與日常行為

有關(guān)的重要法律法規(guī)，提高學(xué)生遵紀守法意識；高中階段主要學(xué)習(xí)法律基本理論和知識，幫助學(xué)生樹立憲法權(quán)威的意識和依法享有公民權(quán)利、履行公民義務(wù)的觀念。同時，要按教學(xué)大綱和教材的要求，有計劃、有系統(tǒng)地對學(xué)生進行基本的法律常識教育，幫助學(xué)生樹立法律意識和法律觀念，增強他們分辨是非的能力，提高遵紀守法的自覺性。二是要把法制教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中。要指導(dǎo)各學(xué)科教師在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點，有意識地滲透法律知識，使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時受到法制教育。在小學(xué)，結(jié)合思想品德課、社會課和語文等學(xué)科教學(xué)，滲透《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等知識；在中學(xué)，結(jié)合政治、歷史、地理等學(xué)科教學(xué)，滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《娛樂場所管理條例》等知識。

形式多樣，提高法制教育效果。一

是舉辦主題班隊會、模擬法庭、開展社會調(diào)查、知識競賽、社會實踐等活動，是學(xué)校開展法制教育的重要形式。我們要充分利用這些形式，通過宣講法律故事，進行典型案例審理等，對學(xué)生進行生動直觀的教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強教育效果。二是開展社區(qū)教育活動。要依靠居委會、村委會協(xié)助學(xué)校和家長做好所在區(qū)域?qū)W生假期的學(xué)習(xí)生活及教育活動，并協(xié)助家長做好監(jiān)護工作，共同做好中小學(xué)生的思想道德和法制教育，特別是做好對“行為偏?！睂W(xué)生的幫教工作，努力切斷青少年違法犯罪的源頭，確保學(xué)生不出問題。

突出重點，提高法制教育針對性。對青少年學(xué)生進行法制教育，除進行必要的法律知識教育，培養(yǎng)學(xué)生法制觀念外，十分重要的一點，就是要根據(jù)青少年的特點，開展有針對性的教育，對少數(shù)有不良行為以及有不良行為傾向的“問題學(xué)生”實施重點幫扶，預(yù)防和減少犯罪。一是要求各中學(xué)根據(jù)各自實際情

況，發(fā)動教師對全體學(xué)生家庭情況進行調(diào)查，對父母雙方或一方外出打工的學(xué)生的校內(nèi)外表現(xiàn)重點掌握，對有不良行為的學(xué)生，及時與家長聯(lián)系，互通信息，同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師結(jié)對幫扶，防患于未然。二是做好后進學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，是預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪的重要一環(huán)。學(xué)習(xí)后進的學(xué)生，往往思想品行、道德觀念、行為習(xí)慣也是后進的，我們要求學(xué)校加強領(lǐng)導(dǎo)，成立轉(zhuǎn)化后進生工作指導(dǎo)小組，排出轉(zhuǎn)化后進生工作計劃，排出后進生名單，分析后進生現(xiàn)狀、原因、家庭情況、在校外交往人員，填寫后進生情況登記表，確定負責(zé)幫教的教師。

總之，國民素質(zhì)的提高，社會經(jīng)濟文化的發(fā)展，民主與法制的推進，都寄希望于廣大青少年。我們要進一步加強青少年法制教育力度，與時俱進，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。

學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》心得體會

未成年人是一個特殊群體，即在于他們在社會中處于弱勢地位。他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯；另一方面，我們這個社會還是一個以成年人為中心的社會，所制定的法律政策的主要參照物是成人。因此我認真的學(xué)習(xí)了《預(yù)防未成年人犯罪法》后感觸頗深：

分層教育，上好法制課。要做到有計劃、有課時、有教師、有教材，并密切聯(lián)系學(xué)生思想實際，使學(xué)法、用法成為學(xué)生的自覺行動。實踐中，一是注意根據(jù)中小學(xué)生的身心特點和認識水平由淺入深地分階段、分層次施教。比如高中階段主要學(xué)習(xí)法律基本理論和知識，幫助學(xué)生樹立憲法權(quán)威的意識和依法享有公民權(quán)利、履行公民義務(wù)的觀念。同時，要按教學(xué)大綱和教材的要求，有計劃、有系統(tǒng)地對學(xué)生進行基本的法律常識教育，幫助學(xué)生樹立法律意識和法律觀念，增強他們分辨是非的能力，提高

遵紀守法的自覺性。二是要把法制教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中。要指導(dǎo)各學(xué)科教師在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點，有意識地滲透法律知識，使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時受到法制教育。

形式多樣，提高法制教育效果。比如舉辦主題班隊會、模擬法庭、開展社會調(diào)查、知識競賽、社會實踐等活動，是學(xué)校開展法制教育的重要形式。我們要充分利用這些形式，通過宣講法律故事，進行典型案例審理等，對學(xué)生進行生動直觀的教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強教育效果。

突出重點，提高法制教育針對性。對青少年學(xué)生進行法制教育，除進行必要的法律知識教育，培養(yǎng)學(xué)生法制觀念外，十分重要的一點，就是要根據(jù)青少年的特點，開展有針對性的教育，對少數(shù)有不良行為以及有不良行為傾向的“問題學(xué)生”實施重點幫扶，預(yù)防和減少犯罪。一是根據(jù)各自實際情況，發(fā)動教師對全體學(xué)生家庭情況進行調(diào)查，對父

母雙方或一方外出打工的學(xué)生的校內(nèi)外表現(xiàn)重點掌握，對有不良行為的學(xué)生，及時與家長聯(lián)系，互通信息，同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師結(jié)對幫扶，防患于未然。二是做好后進學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，是預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪的重要一環(huán)。

法制教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個學(xué)生的個性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，讓每一個學(xué)生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個別教學(xué)結(jié)合起來；在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護

總之，國民素質(zhì)的提高，社會經(jīng)濟文化的發(fā)展，民主與法制的推進，都寄希望于廣大青少年。我們要進一步加強青少年法制教育力度，與時俱進，開拓

創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。

高二七班李凡

《預(yù)防未成年人犯罪法》學(xué)習(xí)心得

未成年人犯罪者可以說是社會大環(huán)境的“犧牲品”，是社會的消極方面在孩子們身上的體現(xiàn)。說是“犧牲品”，就是指未成年人犯罪的根在社會。這也是讓家長、讓社會痛心和焦慮的關(guān)鍵所在。未成年人違法犯罪的原因是多方面的、復(fù)雜的，主客觀因素往往交錯在一起，互相影響，要有效預(yù)防未成年人違法犯罪，關(guān)鍵在于綜合治理。通過認真學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》之后，我覺得應(yīng)該從以下幾點來做：

一、重視家庭教育。家庭是社會的細胞，父母對孩子的影響至關(guān)重要。青少年違法犯罪，絕大多數(shù)都同他們的家庭教育不良有密切關(guān)系。家長要端正言行，克服不良習(xí)慣，給孩子樹立榜樣。父母應(yīng)當努力做好“三大主體角色”，即成為合格父母、合格教師和合格公民。

二、在全面推進學(xué)校素質(zhì)教育中，改進和加強學(xué)生的法制教育工作，促進廣大學(xué)生良好行為的養(yǎng)成。加大教育改革力度，使學(xué)校盡快走上素質(zhì)教育的軌道。加強素質(zhì)教育的體制建設(shè)，逐步淡化應(yīng)試教育，改革升學(xué)考試制度，特別是中小學(xué)要分片就地上學(xué)，不分重點學(xué)校和重點班級，教育主管部門要有針對性地從人力、物力、財力上平衡中小學(xué)的師資力量和教學(xué)條件。

三、抓好失足未成年人的幫教和管理，預(yù)防和減少重新違法犯罪。失足未成年人普遍存在自悲、自暴自棄的心理，如果幫教措施不力，他們很有可能成為社會的消極因素。做好失足未成年人的跟蹤幫教工作，是預(yù)防未成年人犯罪的重要環(huán)節(jié)。為此，要管理與幫教相結(jié)合，激發(fā)失足未成年 1

人對生活的熱情。持之以恒去引導(dǎo)，全方位、多層次去創(chuàng)造一個良好的幫教環(huán)境。要注重幫教實效，組織由包片民警、街道、村居委干部、學(xué)校老師、單位領(lǐng)導(dǎo)及家長參加的聯(lián)合幫教隊伍；

抓住失足未成年人的閃光點和思想上的反復(fù)，加強正面引導(dǎo)，防止重入迷途；及時打擊消除威逼誘惑失足未成年人的不法行為，保證教育對象有良好健康的生活環(huán)境。

四、對少年學(xué)生進行心理健康教育。21世紀心理健康的標準是性格完善，智能良好，情感健全，意志堅強。當前，學(xué)生心理健康的現(xiàn)狀不容樂觀。我們的家長關(guān)照的是生活，看重的是學(xué)習(xí)，忽視的是他們的心理，壓制的是他們的興趣和情感，也不愿去聽他們的心聲。長期的情緒壓抑，又不去找心理醫(yī)生，日積月累，有朝一日就必然會爆發(fā)。處于青春期的青少年學(xué)生，其邏輯思維日趨穩(wěn)定、成熟，而辯證思維尚在形成發(fā)展中，其活動能量超過了認識水平，正處于對家長的依附急劇向自主轉(zhuǎn)化階段。因此，這個階段的少年學(xué)生易對身邊家長的“說教”產(chǎn)生逆反心理，相反，他們?nèi)菀捉邮芗彝ネ獾呐笥鸦蛲g人的影響。他們有什么心事，愿意向朋友、同

齡人敞開心扉。開展心理咨詢是減少少年學(xué)生心理壓力，預(yù)防違法犯罪的有效手段。針對青春期學(xué)生的這種心理特點，學(xué)校應(yīng)更多地開展心理咨詢，教師要以朋友的身份諄諄教導(dǎo)，或以同齡人的事例現(xiàn)身說法，在細致的心理交流活動中，春風(fēng)化雨式地解決學(xué)生的各種心理問題，這樣讓學(xué)生健康快樂的成長。

三年七班李芊葉及家長

二○一四年八月十一日