第一篇：初中英語三分鐘演講比賽活動方案

三分鐘英語演講比賽

活動方案

一、活動目的：

為了豐富校園文化生活，展示學生的英語口語水平，激發學生學習英語的興趣，鍛煉學生口語交際能力，促進學生“學說英語”的良好氛圍，提高英語教學質量。決定開展“英語之星”三分鐘演講比賽活動。

二、組織:

組長：

副組長:

評委：

三、活動時間：

四、活動地點：

五、參與對象：

七年級組：

八年級組：

九年級組：

合計：（）人。

六.比賽方式:比賽為個人朗讀或背誦形式。

七.活動規則：

1、每名參賽選手演講時間為3分鐘左右；

2.每名參賽選手自己所朗讀的文章.,可以持稿朗讀,也可以 以脫稿背誦朗讀, 脫稿背誦朗讀每人加1----3分.3、要求參賽選手發音清晰，單詞發音基本準確，語音語 調較規范，朗讀流利流暢；

4、儀表大方、自然、聲音響亮,富有感情色彩.八、評獎辦法：

依據評委的打分，按年級分數高低設置一等獎每個級部一名；二等獎每個級部兩名；三等獎每個級部三名。

九、評分標準：基本分為10分制,脫稿朗讀再加（1---3分）

1、朗讀文章過程中單詞發音準確.(滿分為4分)

2、朗讀流利流暢(滿分為3分).3、語音語調規范(滿分為2分).4、感情表達(滿分為1分)

5、脫稿朗讀,根據流利程度適當加分.(1----3分)

6、去掉一個最高分和一個最低分，所得的平均分為該選手最后得分。

十、比賽主題：（五選一）

1．“誠信你我他”

2．“感恩——我們的責任”

3.“我有一個夢想”

4.“學習英語的方法”

5.“節約從我做起”

第二篇：初中英語三分鐘演講比賽活動方案（范文）

三分鐘英語演講比賽

活動方案

一、活動目的：

為了豐富校園文化生活，展示學生的英語口語水平，激發學生學習英語的興趣，鍛煉學生口語交際能力，促進學生“學說英語”的良好氛圍，提高英語教學質量。決定開展“英語之星”三分鐘演講比賽活動。

二、組織:

組

長：

副組長:

評

委：

三、活動時間：

四、活動地點：

五、參與對象：

七年級組：

八年級組： 九年級組： 合計：（）人。

六.比賽方式:比賽為個人朗讀或背誦形式。七.活動規則：

1、每名參賽選手演講時間為3分鐘左右；

2.每名參賽選手自己所朗讀的文章.,可以持稿朗讀,也可以 以脫稿背誦朗讀, 脫稿背誦朗讀每人加1----3分.3、要求參賽選手發音清晰，單詞發音基本準確，語音語 調較規范，朗讀流利流暢；

4、儀表大方、自然、聲音響亮,富有感情色彩.八、評獎辦法：

依據評委的打分，按年級分數高低設置一等獎每個級部一名；二等獎每個級部兩名；三等獎每個級部三名。

九、評分標準：基本分為10分制,脫稿朗讀再加（1---3分）

1、朗讀文章過程中單詞發音準確.(滿分為4分)

2、朗讀流利流暢(滿分為3分).3、語音語調規范(滿分為2分).4、感情表達(滿分為1分)

5、脫稿朗讀,根據流利程度適當加分.(1----3分)

6、去掉一個最高分和一個最低分，所得的平均分為該選手最后得分。

十、比賽主題：（五選一）

1．“誠信你我他”

2．“感恩——我們的責任” 3.“我有一個夢想” 4.“學習英語的方法” 5.“節約從我做起”

第三篇：初中英語演講比賽活動方案

財神中學中學生英語演講比賽活動方案

2012----2013學第一學期

一、活動目的：

為了豐富校園文化生活，展示我校學生英語口語水平，鍛煉學生口語交際能力，促進我校學生“說英語”的良好氛圍的形成。我校英語教研組決定開展中學生英語演講比賽活動。

二、領導機構:

組長: 王天恩

成員: 英語組全體教師

三、演講主題

初一年級組：理想中的職業 初二年級組：健康 初三年級組：感恩 高一年級組：我的夢想 高二、三年級組：相信自己

四、活動安排

大賽分A,B兩個組進行

A組（初一年級組，初二年級組）比賽時間：11月28日下午4:50分。評委為：穆雙、李仁富、蔣晗、何夢成、岳慧斯、燕冬梅、徐曉。B組（初三年級組，高中年級組）比賽時間：11月29日下午4:50分。評委為：常國妮、柯遵媛、陳永洋、毛瞿、陶艷、胡榮、劉云。

大賽主持人：雷昌菊；記分員：董超，蔡衛

五、活動時間：準備階段：第14周，班內選拔;

比賽階段:第15周周三、四下午放學后。

六、活動地點：多媒體教室.七、參與對象：全校學生每班一名.八.比賽方式: 比賽為個人演講形式,每班派一名學生參加;各英語教師從現在起對全班演講進行訓練指導,提高整體演講水平.并在各班選拔個人比賽的選手,使每個學生都能在本次活動中得到鍛煉和提高.九.活動規則：

1、每班通過班內比賽選拔一名學生參加比賽；

2、每名參賽選手演講時間不超過5分鐘；（三分鐘的主題演講，兩分鐘的互動問答。）

3、要求參賽選手發音清晰，單詞發音基本準確，語音語調較規范，演講流利流暢；

4、儀表大方、自然、聲音響亮,富有感情色彩.十、評獎辦法： 依據評委的打分，按分數高低設獎。高中組、初三年級各取前四名；初

二、初一各取前五名。

十一、評分標準：（基本分滿分為100分）

1、演講過程中單詞發音準確.(滿分為40分)

2、演講流利流暢(滿分為30分).3、語音語調規范(滿分為20分).4、感情表達(滿分為10分)十二.報名安排

1、報名方式：請我校每班英語教師把參賽學生名單及學生演講稿（一式七份）報到英語教研組。（雷昌菊老師處）

2、大賽報名截止時間：2012年11月23日。

3、請所有英語教師通知參賽學生于2012年11月27日中午12:10分到英語教研組（雷昌菊老師處）抽簽決定演講順序。

財神中學英語教研組 2012年11月19日

第四篇：初中英語演講比賽活動方案

七、八年級英語競賽活動 2013----2014下學期

一、活動目的：

為了豐富校園文化生活，提升七、八年級學生英語水平，鍛煉學生日常交際能力，促進我校學生愛“英語”的良好氛圍的形成，我教研組初步決定在本學期開展以下競賽活動。

二、比賽內容

1、“英語之星”朗誦比賽。（三月）

2、“小伯樂”閱讀知識競賽。（四月）

3、“巧手”寫作競賽。（五月初）

三、比賽方式:

比賽以個人為單位，每班派兩名學生參加；各英語教師對全班進行訓練指導，提高整體水平，并在各班選拔個人比賽的選手，使每個學生都能在本次活動中得到鍛煉和提高。

四、活動效果

由于學生活動較多，很難安排所有同學都能去參加的競賽，導致在競賽時由于各種活動沖突，有個別報名的學生沒有參加考試。

總之，本次競賽達到了預期的效果，通過比賽對成績優秀者給予肯定，激發了學生學習的積極性。也從不同側面反映了學生知識結構的弱點，對今后的教學有一定的指導作用。

王素娟

2014-5-20

第五篇：初中英語演講比賽活動方案

財神中學中學生英語演講比賽活動方案

2012----2013學第一學期

一、活動目的：

為了豐富校園文化生活，展示我校學生英語口語水平，鍛煉學生口語交際能力，促進我校學生“說英語”的良好氛圍的形成。我校英語教研組決定開展中學生英語演講比賽活動。

二、領導機構:

組長:王天恩

成員:英語組全體教師

三、演講主題

初一年級組：理想中的職業

初二年級組：健康

初三年級組：感恩

高一年級組：我的夢想

高二、三年級組：相信自己

四、活動安排大賽分A,B兩個組進行

A組（初一年級組，初二年級組）比賽時間：11月28日下午4:50分。評委為：穆雙、李仁富、蔣晗、何夢成、岳慧斯、燕冬梅、徐曉。

B組（初三年級組，高中年級組）比賽時間：11月29日下午4:50分。評委為：常國妮、柯遵媛、陳永洋、毛瞿、陶艷、胡榮、劉云。

大賽主持人：雷昌菊；記分員：董超，蔡衛

五、活動時間：準備階段：第14周，班內選拔;

比賽階段:第15周周三、四下午放學

后。

六、活動地點：多媒體教室.七、參與對象：全校學生每班一名.八.比賽方式:

比賽為個人演講形式,每班派一名學生參加;各英語教師從現在起對全班演講進行訓練指導,提高整體演講水平.并在各班選拔個人比賽的選手,使每個學生都能在本次活動中得到鍛煉和提高.九.活動規則：

1、每班通過班內比賽選拔一名學生參加比賽；

2、每名參賽選手演講時間不超過5分鐘；（三分鐘的主題演講，兩分鐘的互動問答。）

3、要求參賽選手發音清晰，單詞發音基本準確，語音語調較規范，演講流利流暢；

4、儀表大方、自然、聲音響亮,富有感情色彩.十、評獎辦法：

依據評委的打分，按分數高低設獎。高中組、初三年級各取前四名；初

二、初一各取前五名。

十一、評分標準：（基本分滿分為100分）

1、演講過程中單詞發音準確.(滿分為40分)

2、演講流利流暢(滿分為30分).3、語音語調規范(滿分為20分).4、感情表達(滿分為10分)

十二.報名安排

1、報名方式：請我校每班英語教師把參賽學生名

單及學生演講稿（一式七份）報到英語教研組。（雷昌菊老師處）

2、大賽報名截止時間：2012年11月23日。

3、請所有英語教師通知參賽學生于2012年11

月27日中午12:10分到英語教研組（雷昌菊老師處）抽簽決定演講順序。

財神中學英語教研組

2012年11月19日