第一篇：調查報告——原始服裝的發生說

調查報告——原始服裝的發生說 姓名：陰玥學號：0800420109

一 裝飾審美說： 人類學家通過對一些原始部落和土著族研究發現，當把一塊紅布遞給土著人時，他們將布撕成許多小條，裹在凍僵的身體上的主要目的似乎是為了裝飾而不是御寒。在澳大利亞，一些土著族男女在早期根本不穿什么，后來當他們開始把一些毛皮披在身上時，每當下雨，他們寧可忍受寒冷，在風雨中哆嗦，也要把身上的動物毛皮取下來保存起來。心理學家參與一些實驗開始了這類問題的研究，其中的一項試驗為：實驗主試人把一些彩色布條和有顏色的絲帶扔給猴子，猴子接過布條和絲帶便隨意繞在身上，開始興高采烈地歡蹦跳躍，這種愉快心情的滿足似乎與保護功能沒有關系。心理學家柯勒教授指出，一樣東西掛在身體周圍，廣義的作用是裝飾猴子身上掛著一樣東西快步跳躍，看來不僅僅好玩，而且也使它快樂。柯勒贊同服飾起源于人類需要裝飾，需要遮羞，到了成年又以此去吸引異性的所謂裝飾理論。

服飾起源理論上的這一種觀點，是服飾的裝飾理論。這種理論認為，服飾起源的根本原因是在于人們需要裝飾打扮，需要用服飾來遮羞或吸引異性。

二 遮羞說：《圣經》中的傳說，反映了人類的這種愿望。亞當和夏娃原來都全身裸露，他們沒有羞恥感，也不會感到有什么難為情。一天，他們吃下了禁果，犯下了罪，一睜眼才看清了光身子的窘相于是以樹葉做成自己的圍裙，遮蓋最難堪的部位，從此便創下了人類的服飾衣著。在歐洲中世紀，這成為教會道德教育的一項內容，規定人在絕非必要時決不赤身露體，不然就是不道德的，是有失體面的行為。

三 氣候適應說：人類出于保護自己的需要，找到了服裝，用以遮陽防風，抵御寒冷，或者防止昆蟲叮咬之苦。服飾的自然功能，無疑是服飾起源的基本原因之一。隨著社會文明進步和生產力的發展，人們對服飾保護功能的追求不僅沒有停止，反而不斷推陳出新，使服飾的保護功能達到了盡善盡美、出神入化的境地.在北極地區生活了近一千年的愛斯基摩人，之所以能在一60℃的嚴寒環境中生存下來，有賴于他們的衣服性能。愛斯基摩人身上穿著訓鹿皮襖，每件皮襖要7張訓鹿皮制成。中國臺灣海峽澎湖島的婦女也有蒙面的習慣，相比之下，她們的蒙面就側重于保護性質的了。婦女們的蒙面正是為了防止火燒風的襲擊之故。

網絡來源：

http:///index.php/chapter/index/book_id/BJSL***01/sort/1

第二篇：服裝調查報告

青島綠越運動服飾有限責任公司 關于新產品營銷戰略的市場調查報告

孫曉晨&侯菲菲

青島綠越運動服飾有限責任公司關于新產品營銷戰略的市場調查報告

青島綠越運動服飾有限責任公司為了全面了解和掌握2011年五一期間廣大新老客戶對新產品的要求，本公司市場調查部近日就消費者對新服飾的質量要求、價格范圍、消費者對服飾款式的偏好程度、以及其他品牌公司的優勢等情況，對青島市市民進行抽樣調查。現將調查情況報告如下：

青島市經濟發展水平正逐年增長。2011年人口達到900多萬，本次抽樣調查抽取15-25歲年齡段的青年10000人進行調查，對他們的調查是我們能夠掌握青島市五一期間青年人對新服飾的要求和喜好。

一． 消費者對服飾的質量要求不同

調查發現，消費者對服裝質量要求看法不一致。大致有下面幾種情況：認為服裝必須高品質高質量高檔次的占總人數的20.65%，認為服裝質量只需滿足實際需要、在質量保障的前提下中檔次的占總人數的53.35%，認為服裝質量不作要求的占總人數的20%。消費者對質量要求的不同與他們對購買產品的價格范圍承受能力有很大關系。

二．消費者購買的價格范圍

在青島市青年人對服裝愿意購買的價格范圍調查情況中發現：有19.86%的青年愿購買的價格范圍為300-500元，有大約52.37%的青年愿意購買的價格范圍為200-300元，有大約27.77%的青年愿意購買的價格范圍為100-200元。消費者購買的價格范圍不同與他們對服裝款式的偏好程度不同有很大關系。偏好的服裝款式不同，消費者購買的價格范圍也就不同。

三．消費者對服裝款式的偏好程度不同

公司對新推出的Power系列運動服飾、Lover系列運動服飾和Sweet系列運動服飾三種款式的偏好程度進行了調查，發現：消費者偏好Power系列運動服飾的占54.67%，偏好Lover系列運動服飾的占25.35%，偏好Sweet系列運動服飾的占19.98%。由消費者對產品的不同款式的喜好不同，聯系到其他品牌公司的產品對消費者的偏好程度。

四．其他品牌服飾公司的優勢

調查發現，消費者認為其他公司在產品創新即專業量身定做、銷售服務、售后服務等方面都比我公司做得好，有43.46%的消費者認為其他品牌服飾公司在產品創新方面比我公司做得好，36.78%的消費者認為其他品牌公司在銷售服務方面比我公司做得好，也有19.76%的消費者認為其他品牌公司在售后服務方面比我公司做得好。

通過以上調查，公司調查部經研究討論，特提出以下建議：

（1）公司將加大對中檔運動服飾的研發與生產，是中檔運動服飾的生產量控制在總生產

量的一半；其次，生產高檔和低檔運動服飾，使高、低檔兩種檔次運動服飾的生產量分別控制在總生產量的四分之一。

（2）根據消費者愿意購買運動服輸的價格范圍調查，后針對性的把3/5的運動服飾的價

格控制在300-500元之間，大約把1/5的運動服飾的價格控制在200-300元之間，另外大約1/5的運動服裝的價格控制在100-200元之間。

（3）充分考慮消費者對服裝款式的偏好程度，針對本公司推出的Power系列運動服飾、Lover系列運動服飾和Sweet系列運動服飾三種新款式的受偏好程度，本公司應加大對Power系列運動服飾的生產，其生產量大約占到三種款式總生產量的2/3，而Lover系列運動服飾和Sweet系列運動服飾兩種款式分別控制在生產總量的1/3。

（4）通過對其他品牌公司的優勢調查，發現我公司在產品創新即專業量身定做、銷售服

務、售后服務等方面處于劣勢。因此，我公司今后必須在這些方面作出改善，加大

創新能力和職工的綜合素質培養與培訓，形成良好的服務理念和文化，并且在此基礎上加大售后服務的管理與制度。為顧客交上一份滿意的答卷。

通過以上調查，我們認為青島市經濟發展水平較高，具有較大的發展空間和市場，建議公司下這些方面作出重點開發。

青島綠越運動服飾有限責任公司

201年4月20日

第三篇：服裝材料學調查報告（范文模版）

服裝材料學調查報告

調查地點：

調查人:

調查組別：

調查時間：

調查品牌名稱：

調查內容：

拍四張品牌相關的照片附在此處：專賣店的全照(要求有店名標志)，店內部服裝陳列處左側照片，店內部服裝陳列處右側照片，具體一件或者兩件服裝的照片（要求看得清細節）

一、品牌概況

1、品牌名稱由來、產地、代理品牌公司名稱、發展歷史。

2、品牌代言人及情況、品牌的設計理念、或者企業文化理念。

3、品牌的目標人群描述、品牌價位情況介紹、品牌銷售地段的選擇情況。

二、品牌服裝的詳細介紹

1、品牌服裝款式整體風格特點

2、品牌面料介紹：色彩、外觀效果、性能（密度、牢度、厚度、紗支情況）

3、輔料：

（1）配料：色彩、外觀效果、性能（密度、牢度、厚度、紗支情況）

（2）填充料：色彩、外觀效果、性能（密度、牢度、厚度、紗支情況）

（3）裝飾材料：色彩、外觀效果、性能（密度、牢度、厚度、紗支情況）

（4）縫合材料：色彩、外觀效果、性能（密度、牢度、厚度、紗支情況）

三、總結

結合調查情況和自己的專業知識，談談你對該品牌的感覺你：你認為它哪些方面做得比較好，為什么？你認為它哪些方面做得不怎么好，為什么？又什么具體的建議。

說明

１，字數：不少于1500字。

2，由于每位同學調查的情況有差別，因此改為文章的格式比較好，同時鍛煉一下大家的寫作能力。對于設計專業的學生來說，市場的詳細調查是必須的，也是最基礎的。從調查的情況不僅可以看出你的認真態度和寫作能力，還可以看出你的設計視野是否開闊、設計思維是否合理以及你對流行趨勢的認識程度和把握情況。

另外，從我對畢業班的實習報告和考察報告的寫作情況來看，確實在寫作這方面一直被設計專業的老師和學生所忽略！因此我希望大家認真對待。這文章的成績會作為期末成績里。

第四篇：大學生素質調查報告(原始)

大學生素質調查報告

大學生素質調查報告 21世經的竟爭，是科學技術的竟爭，是思想文化的竟爭，更是人才的竟爭。面對如此嚴峻的就業環境，高等教育必須研究未來社會對人才的知識、能力和素質結構的要求,轉變教育思想，更新教育觀念，深化教育改革，提高教學質量，培養面向二十一世紀適應現代化建設需要的高素質人才，這是我國高等教育面臨的重要任務。

素質指的是一個人在后天通過環境影響和教育訓練所獲得的穩定的、長期發揮作用的基本品質，包括人的思想、知識、身體、品格、氣質、修養、風度等綜合特征。我們大學生的基本素質涉及專業素質、文化素質、身體素質、心理素質、思想道德素質等許多方面，每個方面又都具有豐富的內涵，而在我的調查中僅涉及以上中的三項——身體素質，心理素質和思想道德素質。

我選擇了訪談和查閱有關資料的的調查方式。通過調查，得到豐富的、個性化的信息。然后經過歸納、分析、綜合、整理，得出帶有規律性的結論。

（一）大學生身體素質

近年來，隨著改革開放和“科教興國”方略的實施，我國中小學所取得的成績是眾所周知的，有目共睹的,特別是黨的十七大以后。然而，由于受傳統教育的束縛和影響，長期以來，我國教育結構單一,無論是義務教育還是高等教育，應試教育積重難返，一些地方往往把升學率作為評價教育工作近乎唯一的目標，甚至有些大學中更是誤人子弟。致使忽略了學生創新意識和創新能力培養，最重要的是忽略了學生的身體成長。長此以往，必將影響國民整體身體素質。而針對大學而言，身體素質就顯得尤為重要，因為我們將成為祖國的建設者，然而沒有一個強健的體魄是無法完成國家交給我們的任務的。所以我們必須重視這一點。

在調查中重點訪問了與自身年齡相仿的大學生的父母，有很大一部分的家長認為身體素質對于大學生來將是很重要的，尤其是在當下，生活比以前好了，更需要有一個好的精神面貌去迎接生活，健康的身體是基礎；很少的家長認為大學生的身體素質重要性一般，因為他們認為大學生將來從事的勞動不會像他們那一輩的那樣辛苦;有更少的家長認為大學生的身體素質無關緊要,不會對大學生的將來產生重大影響，只要有能力去做工作就好。但是就現在的就業狀況而言，哪個公司不想要一個身體強健的雇員呢？

我們現在每周一節體育課，但是正常的要求是每天至少運動兩個小時，沒有哪個學校能辦的到，這是事實。所以為了我們的將來，運動起來！

（二）思想道德素質 道德作為一種社會意識形態，是一種無形的巨大力量。中華民族是素以崇尚道德著稱的禮儀之邦，民族優秀傳統道德精神是中國文化傳統的核心，也是中國道德教育深刻蘊含的精髓。

在當今這個物質為主導的社會里，正確的道德和崇高的思想尤為重要。特別對于當今的大學生來說，有良好的思想道德素質是其立身做人的內在需要。

通過詢問不同年齡段的人們對現在大學生思想道德素質的看法時，好與壞各占一半。一半的人認為現在的大學生思想大的素質不高，有很多的不文明現象出現在他們身上，有的大學生甚至和社會上的小混混不相上下，根本不像個大學生；還有一半認為當代大學生的思想道德素質比較高，有社會公益心，在許多公益事業面前往往會出現他們的身影。結果就是這樣，當然這個結果是不怎么令人滿意的。

大學生素質調查報告

反過來想想為什么總有某些學生會讓周邊的人們感到反感呢？經過調查后我從主客觀分析，主官上：一是社會大環境的影響，我國公民的整體素質對大學生從小的道德教育產生了影響；二是傳統的應試教育，導致學校過分注重知識教育而忽視了德育教育；三是部分家長的教育方式，使當前部分大學生依賴性強、獨立性差、承受挫折的能力和吃苦耐勞的精神欠缺；客觀上：一是社會上的功利價值取向影響了大學生的實際行為；二是思想觀念與實際行為的分裂；三是大學生還處在人生觀價值觀的形成時期，對事物認識有不穩定性、不全面性和矛盾性。所以就要想辦法提高大學生的思想道德素質。

我的建議是

1、以正面教育為導向

2、樹立正確的觀念

3、遵循思想道德原則

4、家庭、學校、社會、自我通力合作。提高大學生思想道德素質刻不容緩。

（三）大學生心理素質

心理素質是大學生綜合素質的基礎和歸宿，綜合素質的形成和發展依賴于心理素質。教育和培養大學生具備良好的心理素質，是學生發展、成才的需要，也是未來社會對人才的基本要求。江澤民總書記曾指出：“一個民族的新一代，沒有強健的體魄和良好的心理素質，這個民族就沒有力量，就不可能屹立于世界民族之林。”因此，培養大學生良好的心理素質，使之成為能承擔跨世紀重任的高素質人才，其必要性是顯而易見的由醫學教育網得知，心理素質對大學生思維方式的形成和知識結構的完善、對社會的適應，包括政治觀、道德觀、人生觀、價值觀的形成和穩定，以及現代社會突出要求的競爭意識增強和社會交往能力的提高都有影響。所以單從大學生心理素質方面來說，就已經很重值得我們重視了。在調查過程中，不少的學生家長反映自己家的孩子心理素質遠不如自己當年的狀態，經過總結，他們說問題產生的原因大致有這么幾種：（1）社會對學生的關注越來越多，導致其自我要求降低；（2）學校的教育過分強調成績，沒有認真的落實素質教育，忽視了學生的心理成長；（3）學生本身生活的環境過于優越，導致生活上沒有任何顧慮。

以上三種原因來講，已經可以看出無論是社會、學校、家庭以及學生本身都與大學生心理素質下降有著密切聯系，所以培養和提高大學生良好的心理素質，需要學校、家庭、社會以及學生自身的重視和共同努力。就在校大學生而言，高校應發揮自身優勢，利用不同的途徑加強大學生心理素質教育，切實提高大學生的心理素質。除了這些，社會、家庭以及學校也要采取一系列措施來提升大學生的心理素質。

在社會日益發展進步的今天，無論是物質產品的輸出還是精神產品的輸出都比以前豐富了許多，所以打個比方說就是：以前的孩子是為找到一款游戲去消遣而發愁，而今天的孩子是為了能從眾多的游戲中找到一款自己想要的而發愁。產生這種現象的根本原因就是社會的進步。就是因為社會進步了，所以我們更應該重視自身的發展，新的世紀需要的是有著較強綜合素質的人才，所以直接說來，我們提高自身的素質就是在為祖國將來的社會建設打基礎。

通過此次調查，以及對調查結果的總結和分析使我們更深刻的認識到了，當代大學生素質方面所存在的問題和不足，再有就是，無論大學生的專業知識有多強，也不能忽視其他方面。它不僅關系到我們個人的素質問題和今后的發展，還關系到國家、社會的建設。大學生有較強的自身素質是國家建設的需求。

第五篇：服裝消費調查報告

關于大學生服裝消費調查問卷

調查人：紡織10李夢菲

調查時間 ：2011.10.20

一、調查目的通過對大學生服裝消費的調查，了解大學生日常服裝消費觀念，進而引導大學生樹立正確的消費觀，以及向學生服裝銷售產業提供參考。

二、目標群體

嘉興職業技術學院大一新生

三、調查方法

隨機發放問卷

四、調查結果及分析

（一）對大學生月生活費的研究

月生活費每月生活費在400--600元的占30%，600--800元的占15%，800元以上的占55%。由此可以知道現在大學生生活水平以及他們的購買力。

（二）對大學生服裝消費金額的研究

從調查的結果顯示，服裝消費金額上，40%的同學在每月的消費在100——300元之間，35%的同學每月的消費為100元以下，25%的同學在每季度的消費在300以上。由此可見，同學們再服裝上的消費還是比較高的。

（三）對大學生購買服裝消費行為的研究

調查的數據顯示，一半同學買衣服在節日打折時，一半同學無所謂時間，這表明，打折活動對大學生購買服裝的影響是巨大的，因而開展一些打折活動是必要的，從而吸引更多的學生前來購買。

（四）對大學生所買衣服款式的研究

調查的數據顯示，有75%的同學喜歡買休閑服飾，15%的同學喜歡買運動服飾，2.5%的同學喜歡買個性夸張的衣服，2.5%的同學喜歡買其他類的服飾。此項調查顯示大學生對服裝風格的追求還是以休閑型為主流，其次是運動服飾。

（五）對大學生購買服裝的頻率的研究

購衣次數每周一次占5%，每月一次占40%，每季度一次占35%，其他的占20%。通過此項調查出這些被調查者的購衣頻率。大多數同學平均每月都要購買一件衣服，反映了大學生的旺盛的消費欲望。

（六）對大學生購買外套價格范圍的研究

購買一件外套的價格范圍在100元以下的占10%，在100--200元的占45%，在200--300元的占30%，在300元以上的占15%，此項可見大學生的消費能力是受到生活費的限制的，一件外套的購買力集中在100--300元。

（七）對大學生購買服裝地點的研究

調查數據顯示，40%的同學買衣服去百貨商場，30%的同學買衣服去品牌專賣店，10%的同學買衣服去就近的市場，20%的同學買衣服去其他地方。從此項中可以了解大學生對購物環境有一定的要求，也反映了當代大學生對品牌服裝的青睞與消費知識水平。

（八）對大學生了解服裝情況的渠道的研究

了解服裝品牌的渠道通過朋友介紹的占15%，通過雜志的占35%，通過網絡的占30%，通

過其他途徑的占20 %，此項調查可見各類服裝雜志的宣傳及網絡對大學生的服裝選購有很大的影響。

（九）對大學生購買服裝時考慮的因素的研究

在購買品牌服裝時主要考慮款式美觀的占50%，價格合理的占30 %，質量好的占10%，產品品牌的占10%，此項調查不難看出大學生選購服裝最看中的是款式，但受到消費能力的限制，他們不得不考慮價格。

五、調查結論綜述

根據調查問卷及分析，由于受訪的大學生的家庭狀況不同，大學生的生活費也高低不同，從而再服裝上的表現也參差不齊。有少數家庭條件比較優越的同學，服裝消費比較奢侈，追求名牌，且購買服裝周期短，花費較高。大多數學生購買服裝的態度比較理性能夠根據自己的實際經濟情況進行購買，而且購買的服裝更趨于舒適，實用，對品牌的追求也不那么熱切，購買衣服多在換季之時，且購買服裝的周期較長，一般都在一個月至一季度，且花費中等。還有小部分同學，由于家庭條件限制，經濟實力有限，服裝消費水平較低。除此之外，同學們大多因為換季帶動服裝需求，同時也比較看重質量和款式，對打折換季的品牌服裝比較青睞。

總體上來說，我校大學生的服裝消費還是比較理性的。他們考慮價格、品牌等諸多影響，特別注重服裝的款式，價格。大學生的消費觀中感性與理性所占比重相當，對于流行與時尚的適度追求是合理的，能夠根據自己的身份選擇適合自己的服裝。