第一篇：扎根山鄉 奉獻國策

扎根山鄉 奉獻國策

——記優秀共產黨員、秦橋鄉計育服務所所長陳麗彩

削瘦的面龐上總是掛著樂觀的笑容，單薄的身形總是蘊藏著無限的熱情——這就是陳麗彩：自1987年參加工作，在稠樹塘鎮計育服務所工作5年，1992年再自愿調入更偏遠的秦橋鄉任計育服務所所長至今，扎根武岡的邊遠山鄉25年。她時刻以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，以高度的政治責任感，嫻熟的業務技能，全心全意為育齡群眾服務的滿腔熱情，贏得了群眾的滿意、同事的愛戴和上級的贊許。她曾先后16次被評為本系統的先進個人，12次獲得武岡市先進工作者稱號，6次被評為邵陽市優秀調查員，3次被評為省優秀調查員，3次被評為武岡市級優秀共產黨員，3次被評為武岡市先進婦女工作者。

“黨的召喚就是我最大的職責”

“我是共產黨員，哪里需要我，我就到哪里去！”1992年干部調動前，面對組織的垂詢，陳麗彩如是說。她原來在稠樹塘鎮計育服務所任所長，雖然稠樹塘鎮也是個偏遠鄉鎮，但由于丈夫是稠樹塘人，一家老小能夠互相照料，生活倒也方便。聽到陳麗彩主動要求到秦橋去工作，親戚朋友們的思想一下子轉不過彎來，他們說：“別人調動是要求往城邊走，往好單位調，哪有越走越遠、越調越差的，這不是從米籮里跳到糠籮里么？”婆婆為這事心中慪氣，婆媳關系一度緊張起來。對于陳麗彩的義無反顧，幸虧同樣是共產黨員的丈夫給予了理解和支持，幫助做通了親朋好友們的思想工作。

當時，秦橋鄉地處偏遠，交通不便，計育服務所成立不久，百廢待興，需要傾注全部的心血。陳麗彩一頭撲進工作里，三五個月都沒能回家一趟，家里父母的照料、小孩的學習、農活的打理等事情全由丈夫一人承擔。有一次，丈夫在家干農活時被黃蜂蟄叮，出現過敏性休克，全家人哭做一團，最后還是當時的稠樹塘鎮計育辦主任羅文林親自陪護，找到醫生治療才脫離了危險。當時由于通訊工具的短缺，這些情況直到十幾天后，她的母親拖著病體到秦橋治療時才告訴她。那天，陳麗彩正在病房里給一個育齡婦女做流產手術，母親在病房外呼喚，待她把手術做完之后，母親已病得倒在手術室外的地上。由于沒空照顧老人，陳麗彩給母親輸了點液，買了些藥后含淚把她送到回去的車上。可以想見，那段時間，她的心里充滿了多少對母親、丈夫和家人的愧疚啊！

陳麗彩在秦橋鄉計育服務所一干就是20年。其間她也有多次調動機會，但她全部主動放棄了。尤其是2005年，組織考慮到她在秦橋已干了13年，準備將她調到城邊一個鄉鎮，同時安排另一位年輕的計生服務員去秦橋任所長。聽到這一消息，秦橋鄉政府所在地的黃砂村一下子來了30多位育齡婦女，擠滿了陳麗彩窄小的居室，沒有更多的言語，只有依依不舍的眼神和點點熒熒淚光。陳麗彩被這一幕深深打動了，考慮到前來接替她的服務員剛生小孩沒多久，生活不便，她毅然向組織要求，再次在秦橋鄉留下來。20年來，鄉里的黨政領導和分管領導換了一茬又一茬；她的好多從事計生技術服務的同事也挪了好幾次位臵，不是調入了交通方便、經濟條件好的大鎮，就是進了城。而她就象一顆忠于職守的鏍絲釘，堅守崗位，無怨無悔。

“解難排憂就是我最大的快樂”

計劃生育工作從來被稱為“天下第一難事”，在上個世紀八九十年代的農村社會尤甚。“多子多福”、“傳宗接代”的舊生育觀念根深蒂固。“計劃生育工作是基本國策，我是共產黨員，越是困難越要挺身而出！”陳麗彩在準確把握人口計生法律、法規的基礎上，踏遍了稠樹、秦橋這兩個鄉鎮的每一寸土地，挨家挨戶去做思想工作。她常常硬著頭皮，厚著臉皮，餓著肚皮，踏破腳皮，磨破嘴皮，從早上6時一干就到晚上11時。1990年1月，稠樹塘鎮田元一組的周坤蘭夫婦生了兩個女兒，受傳統思想的影響，兩口子鐵了心要生個男孩。周坤蘭夫婦是陳麗彩婆家的親戚，夫妻倆把生蛋的母雞抱到了陳麗彩家，請求“庇護”。陳麗彩卻不講親戚情面，退還了禮物，并借機做他們的思想工作。通過十幾天的推心臵腹的交談，陳麗彩得知他們的思想根緣還是在于“養老無兒”的后顧之憂。陳麗彩幫他們按政策落實了兩女戶養老保險，周坤蘭夫婦最終同意女扎。在他們的帶動下，全村應落實的11例女扎對象全部結扎。

陳麗彩經常說：“計生工作難，究其根源很大程度還是群眾有困難。只要我們真心實意為群眾排憂解難，在工作中就能破除堅冰，春風化雨，化難為易。”為了讓群眾安全落實避孕節育措施，享受計劃生育優質服務，她從改善服務條件入手，決心把秦橋服務所打造成“甲級服務所”。她著手進行房子整修，積極做好各科室布臵，全面整理各種資料，使計育服務所在硬件上達標。同時，她一邊工作一邊學習，積極參加各級人口計生部門的培訓班，主動向身邊的同事學習，在實踐中不斷總結經驗，終于以89

分的成績順利通過技能考試，為秦橋鄉計育服務所成功創建“邵陽市甲級服務所”打下堅實基礎。25年來，陳麗彩共完成了查環查孕3萬余人次，上環手術8000余人次，流產1600余人次，術后隨訪16000余人次，生殖健康檢查3000余人次，從未出現過計劃生育手術安全事故，秦橋鄉也從沒因計生事件引起群體上訪事件。

“群眾滿意就是我最大的追求”

以心換心，用真情換真情，陳麗彩總是把育齡群眾當上帝來尊重，當親人來傾注感情。她經常和同事們開展計劃生育優質服務進農家活動，了解關心育齡婦女的“五情”（戀情、婚情、孕情、產情和經情），宣傳法律法規和生殖保健知識，每當遇到生活困難的群眾，不知多少次慷慨解囊解決他們的燃眉之急，如給人工流產后的小水村歐小娥免費輸液，購買營養品；送給木塘村羅良英外出務工車費及生活費400元；專程租車送突發急癥的小沖村劉培鳳到人民醫院并墊付1500醫藥費；幫助潮水7組的喻成英開辦養豬場，脫貧致富等等，不勝枚舉。陳麗彩同志還長期資助計生困難戶林玉蘭小孩讀書，她的小孩多次用樸素的語言寫感謝信，有一段話是這樣寫的“陳阿姨，我們全家人十分感謝你多年來的關心和幫助，我一定好好學習，長大后也要實行計劃生育報答您的恩德”。短短幾行字，是非常珍貴的精神財富。多年來，陳麗彩資助困難群眾的錢和物累計達6.5萬余元，墊付各種費用達2.1萬余元。陳麗彩用真情感化育齡群眾，與她們親如姐妹，她們不時會送來雞鴨、紅薯、青菜。稠樹塘、秦橋的育齡婦女幾乎全都熟悉陳麗彩，總是親切的叫她“陳姐、陳妹、陳姨”。陳

麗彩同志用真誠的關愛融化計生工作的堅冰，用女性的柔情溫暖計生對象的心靈，用共產黨員的堅強黨性書寫了基層計生工作者平凡而崇高的人生，使計劃生育這樣容易誘發矛盾的工作環節，成為黨和政府聯系群眾的一條和諧紐帶。

“我們共產黨人好比種子，人民好比土地，我們到了一個地呀方，就要同那里的人民結合起來，在人民中間生根開花”這是陳麗彩經常哼唱的一首老歌。她自己真正做到了扎根群眾，與老百姓同呼吸，共憂樂，讓自己胸前的黨徽在基層平凡崗位上熠熠生輝，用自己的無私奉獻詮釋了一位共產黨員的高尚品格。

（武岡市人口和計劃生育局報送）

第二篇：扎根基層奉獻國策 彰顯巾幗不讓須眉

扎根基層奉獻國策 彰顯巾幗不讓須眉

——中方縣中方鎮計生助理員彭銀玉同志先進事跡

彭銀玉，中共中方縣中方鎮計生助理員。女，漢族，1970年1月生，湖南省懷化市鶴城區人，1998年7月加入中國共產黨，1990年3月參加工作，大專文化。

她，很普通，普通得就像路邊的小草，田野里的蒲公英，非常不起眼。她平時潑辣干練，卻從不張揚。二十五個春夏秋冬，可以讓人韶華漸逝；二十五個四季輪回，可以讓人淡薄世情；二十五個寒暑交替，可以讓人意志消沉。但二十五年來，她卻一直牢牢地扎根在大山腳下、舞水河邊，活躍在田間地頭、鄉村農舍。她，用自己堅實的腳步，走遍了這里的每一寸土地；用自己樸實的語言，循循善誘而不厭其煩地做群眾的工作；用自己滿腔的赤誠，將心比心地對待每一個工作對象；用自己青春的熱血，譜寫了一曲基層計生工作者的奉獻之歌。她，就是原中方縣牌樓鎮計生助理員——彭銀玉。

基層工作無疑是艱苦的，基層的計生工作，更是一條充滿荊棘的道路，而彭銀玉同志，卻用自己的行動，重新詮釋了基層計生工作：這也是一條充滿奉獻的榮耀之路。

她不論在什么時候，都時刻以一名共產黨員的最高標準嚴格要求自己，認真踐行“三個代表”重要思想，始終堅持盡責以“情”、善思以“行”、成事以“先”、省身以“嚴”的工作作風，用女性的那份柔情、那股干勁、那份執著、那份熱情贏得了上級的贊許、同事的愛戴、群眾的滿意，為計生人樹立了良好的形象。她以高度的政治責任感，極端負責的工作態度，高超嫻熟的業務技能，從容應對一次次困難與挑戰，詮釋著一位共產黨員的崇高追求，實現了自我超越。

多年來，彭銀玉同志憑著過硬的業務能力，嚴謹、務實的工作作風，認真負責的工作態度，循循善誘的工作方法，既剛直又細膩，贏得了廣大干部群眾的支持，取得了較好的工作業績。擔任計生助理員期間，牌樓鎮的計劃生育工作年年有新起色，連續6年順利通過省、市、縣各級的評估檢查，多次被評為全縣“計劃生育先進單位”。彭銀玉本人也連續多年被評為“先進工作者”和“優秀共產黨員”；2004-2006年連續3年被評為全縣計生工作先進個人；1999年、2006年兩次被評為湖南省計生工作優秀調查員；2006年被評為全市“婚育新風進萬家”先進個人；2004至2012年多次被評為牌樓鎮優秀共產黨員；2009年、2012年兩次被評為中方縣優秀共產黨員；2009年被評為中方縣“巾幗女子標兵”和“巾幗建功標兵”；2010年被評為中方縣“三八紅旗手”；2010年被評為“福興杯”首屆感動中方十大人物；同年榮立湖南省人口計生委“三等功”、懷化市計生委“三等功”、中方縣計生局“三等功”；2012年被評為懷化市計生委“三等功”。

一、愛崗敬業，甘灑熱血為國策

以前，計劃生育工作被稱為是“天下第一難”的工作，從事這項工作就意味著付出、意味著奉獻。彭銀玉把自己的最寶貴的青春年華都獻給了計生事業。

基層計生工作的情況是很復雜的，作為一個基層計生工作人員，往往要遭受諸如：世俗封建觀念的壓力，基層群眾的不理解，工作對象的無情謾罵甚至是赤裸裸的人身威脅等等困難。這一切都難免讓人產生畏難情緒，工作得過且過，敷衍對待。

然而二十一年來，彭銀玉同志始終保持了一個良好淡定的心態：面對難事，她挺身而出；面對謾罵，她笑臉相迎；面對威脅，她坦然處之；面對委屈，她默默忍受。她始終堅持一條原則，無論如何，都要積極干好工作，保證計劃生育基本國策順利執行。

2008年，牌樓鎮陽合垅村兩女戶彭儉妹違法懷孕，為逃避計生工作人員，外出4月未歸。為此，彭銀玉同志親自找到彭儉妹的丈夫唐某，苦口婆心地宣傳計生政策法規，設身處地對其做思想工作，更是通過換位思考，感同身受地與唐某交流。她感慨地說：“老鄉啊，計劃生育是基本國策，是關系到國家民族命運的關鍵，我們要有舍棄小家為大家的觀念。”通過4晝夜的反復溝通，終于讓唐某認識到了自己的錯誤思想，最后親自把妻子找回來落實了補救措施。由于對工作過于執著，彭銀玉同志也遭到了很多不理解群眾的誤解和謾罵，甚至威脅到人身安全。2005年11月，為征收牌樓鎮陳家灣村掃帚沖組鄧某違法生育2孩的社會撫養費，彭銀玉同志帶領計生工作人員上門做工作，誰知鄧某蠻橫不講理，公然挑釁工作人員，叫囂進門一個搞死一個。彭銀玉同志不顧危險，第一個走進鄧某家門，試圖做工作說服鄧某，胡攪蠻纏的鄧某在慌亂之中用拳頭擊打了彭銀玉同志的右眼，當時彭銀玉同志的右眼就淤血了。為了避免事情的擴大，彭銀玉同志阻攔了其他人員義憤填膺的舉動，要求先做好工作，嚇呆的鄧某也猛然醒悟，配合工作，繳納了罰款。事后，彭銀玉同志為治療受傷的右眼，住院治療一個月。

盡管因為工作原因與對象發生了很多的不愉快，但彭銀玉同志依然真誠的對待每一個對象。2010年3月，白良村巖板橋組向厚松、周滿香夫婦意外懷孕6個多月，需去縣服務站落實引產手術，但是經縣計生服務站檢查，鑒于周滿香懷孕月份太大，縣計生服務站醫療條件有限，后輾轉到懷化市三醫院落實引產手術，周滿香家中條件極其困難，落實手術期間連吃飯都成問題，周滿香又是智障人員，行動非常不便，周滿香的丈夫也長年在外打工，到醫院時只是她只身一人，彭銀玉同志主動安排車輛接送，怕周滿香到醫院住的時間太長，還為其臵辦了兩身衣服，住院期間親自帶隊輪流照顧周滿香的飲食起居。2012年11月份，同樣是白良村的獨生子女對象潘求求，在接到婦女主任匯報其非法懷孕的情況后，彭主任放下手頭的工作，帶領計生辦全體工作人員，上門苦口婆心的作工作，并耐心細致的給其講解政策知識，最終將其帶至懷化三醫院做了人流手術，期間因為潘求求丈夫不在身邊，彭銀玉同志曾不分晝夜的陪同在潘求求身邊，以求安心讓其落實手術。

二、樂于奉獻，情系群眾獻愛心

無論是日常孕檢工作，執行計生政策，還是大型“冬突”“春突”，都需要投入大量的時間和精力，為了做好工作，彭銀玉同志經常加班加點，深更半夜回家甚至徹夜不歸也是常有的事。常年累月吃不上一口熱飯，喝不到一杯暖茶，哪怕是逢年過節，一聽說有情況，也當即放下筷子、離開火箱，來到辦公室處理問題。

丈夫過生日在家做好了飯菜等她，她卻在牌樓鎮站坪村上門上戶宣傳計劃生育政策。

女兒升學考試需要她在家陪伴，她卻帶領工作人員不分晝夜地在牌樓鎮塘家田村督促孕檢。

父母生病住院需要女兒、兒媳的照顧，她卻在陪著計生對象的家人，陪著計生對象在縣計生服務站做人流引產手術。

……

家人常常埋怨她：“公家的事情做得過得去就行了，何必搞得這么認真。”

面對家人的抱怨，彭銀玉同志自嘲的說：“小家是家，大家也是家，還是舍小為大吧。”

2009年9月，彭銀玉在中方縣一中宿讀的女兒因為不適應環境，與同學發生了沖突，被同學合伙欺負。女兒很委屈打電話給彭銀玉，希望她的媽媽去陪陪她，可是，為了將芭蕉的一位引產對象安全地送到中方縣計生服務所，近在咫尺的彭銀玉同志沒有馬上去看望很委屈的女兒，而是堅持將對象先送到中方縣計生服務站。為了節約時間，提高效率，連路過中方縣一中都沒有下車去看望女兒。等工作忙完，已經是晚上8點半了，連口水都沒有來的及喝就匆匆忙忙趕到中方縣一中的彭銀玉，發現女兒已經在傳達室等了她一個下午。任憑她怎么安慰，女兒都賭氣不和她說話。事后，彭銀玉感慨地說：“我也知道很對不起家人，但是也沒有辦法啊。”

彭銀玉用真情感化育齡群眾，與她們親如姐妹，她們不時會從鄉下送來紅薯、青菜。彭銀玉同志用真誠的關愛融化計生工作的堅冰，用女性的柔情溫暖計生對象的心靈，用共產黨員的堅強黨性刻畫了基層計生工作者平凡而有力的職業人生。使計劃生育這樣容易誘發矛盾的工作環節，成了黨和政府聯系群眾的一條和諧紐帶。

同樣是2012年，記得當時是每年一次結扎并發癥鑒定的時間，馮家灣村李家灣組一村民李元柏彎著腰駝著背來到牌樓計生辦辦公室找到彭銀玉同志，“同志，聽說像我們這樣男的結扎出了問題的人，可以到你們計生辦來做鑒定，是不是有這回事啊？”彭銀玉見狀立馬上前握住老人家的手說：“老人家，像你們這樣因為之前男扎出了問題的對象是可以享受國家相關優待政策的，我們現在剛好在搞這個鑒定，看你這種情況，我們會盡全力為你辦好相關手續的。”因為考考慮到老人家行動不便，彭銀玉同志更是親自安排車子親自陪同他到做了鑒定。在鑒定結果出來后，李元柏老人家更是用他那微微顫抖的手緊緊的握住彭銀玉的手“彭玉任，我這個身體是被這個男扎并發癥整整折磨了幾十年了，想不到不是在醫生那里得到解決，卻是在你手里讓我以后治病無憂，真的是太感謝你了。”直到現在李元柏老人每每逢年過節，總是會給彭銀玉同志送上一些自已家里的土特產。

2008年秋，局領導考慮到彭銀玉的情況，想將其調入局機關工作，彭銀玉得知后，卻找局領導，自己要求放棄這個機會。她說：“我在基層干習慣了，而且也熟悉工作，這個機會還是留給其他人吧”，說完，又投入到緊張的工作去了。有人說她傻，她卻說不后悔，一想到還有更多的工作需要她去處理、更多的情況需要她去應對，她就放心不下，她說：“秋天是工作最繁忙的時候，我怎么能在這個時候離開呢？”

三、優質服務，銳意創新開先河 自從擔任牌樓鎮計生助理員后，為了適應時代的要求和工作的需要，她堅持學習以提高自身素質，努力提高自身理論素養、業務水平以及解決問題的能力，并將理論與工作實踐相結合，改進工作方法，推行工作方式。

2007年以前，因為是紙制孕檢檔案，彭銀玉同志在每年的孕檢時間為了方便廣大育齡群眾，每年在孕檢的四個季度都會帶著牌樓鎮計生服務所的技術人員和沉重的孕檢設備到各村為育齡婦女上門孕檢，有時在一些偏遠的村一住就是十來天。

2007年，彭銀玉同志帶領牌樓鎮計生工作人員創造性地開展了全鎮孕檢工作信息化管理，開了全縣的先河。這在當時是一件很有風險的事情，很多同志都覺得困難很大，也沒有必要，沿用過去的老方法去完成工作也沒有問題。彭銀玉沒有打退堂鼓，“螃蟹是什么味道，不吃是不知道的”她說：“出了什么問題，我負責頂著”。這項工作開展后，工作效率大幅提高，不到三個月時間就查出了兩例違法懷孕者請他人冒名頂替孕檢情況，有力地促進了全鎮計劃生育整體水平的提升。

在日常工作中，彭銀玉同志還經常提醒廣大計生干部要嚴格依法辦事，增強服務意識，要注意和改進工作方式和方法。在計生辦的內部分工上，她善于根據每個專干素質特點，進行合理分工，使其干工作順心，做工作開心，開展工作盡心，積極調動了每個專干的工作積極性。

面對取得的成績，彭銀玉同志卻謙虛的說：這都是在同志的支持和幫助下取得的。然后依然在基層計生工作這條光榮的荊棘路上前行，在奉獻國策這個大舞臺上書寫著新的篇章。

彭銀玉同志熱愛本職工作，她對工作極端負責的態度，大膽創新的開拓精神，出色完成各項任務的事跡，經常受到市、縣計生部門的贊許，早已被當地傳為佳話。然而，她在成績面前從不張揚，始終保持謙虛謹慎的態度，默默耕耘，把自己當作計生戰線上的普通一兵，大海里的一滴水，她用自己的無私奉獻詮釋了一位女干部的高尚品質。

第三篇：扎根山區 默默奉獻

扎根山區

默默奉獻

解峪初中

武維華

我叫武維華，現年46歲，1980年9月參加工作，中學二級教師。1989年9月至今在解峪初中工作，1998年9月任教務主任，2003年9月改任總務主任。多年來在校委的正確領導和同志們的熱情幫助下，我始終堅持“教書育人、管理育人、服務育人”的方針，堅持為教學服務、為教職工服務的方向，團結帶領后勤工作人員努力作好后勤服務保障工作，為構建和諧校園做出了一定的成績，多次被評為先進工作者、模范教師。以自己良好的道德品質、高度的敬業精神和熱誠的工作態度，贏得了領導和同志們的尊重和信任。

一、加強理論學習和業務培訓，政治素質、業務能力不斷提高

我積極參加我校組織的政治理論學習和業務培訓，認真學習黨的路線、方針和政策，在不斷學習、實踐中認識到在社會主義市場經濟條件下，學校的后勤工作再沿用傳統的管理方法，已經不能解決新形勢下的新問題。為適應新形勢學校發展的需要，堅持以人為本，以全新的服務理念，優質高效的服務水平，為教學提供全方位的服務。想教學之所想，急教學之所急，養成了“勤奮、務實、高效、優質”的工作作風，自身的政治素質、理論水平有了明顯提高。通過近幾年的學習，本人全心全意為人民服務的宗旨更加牢固，政治理論素質和業務能力明顯提高。

二、服務中心，服務大局，在管理上作文章

面對發展的新形勢，校委提出，在改革中求生存，在前進中求發展，不斷探索后勤改革發展的新路子。對后勤管理工作變封閉式為開放式的服務管理模式，為教學工作提供了強有利的后勤保障。

一是對服務和門衛工作人員作了及時的調整，對他們定期進行評議、考核，轉變了工作人員的態度，強化了服務意識，提高了服務質量。二是加強對學生食堂、宿舍、會議室的管理。安排專人管理負責，在人手少、任務重的情況下，堅持以人為本，調動后勤人員的積極性，修訂完善了后勤人員工作制度。為學生食宿、學習提供了良好的環境。三是管理有序，措施到位。對各類后勤人員明確分工，責任到人；對院內設施進行定期檢修養護；為宿舍安裝大門、多媒體教室安裝防盜門，從而為教職工創造了安全和諧的生活、工作環境。四是切實加強支出管理。凡屬后勤服務所需的開支項目，本著節約的原則，先作出購物計劃，報校長批準，再安排專人購買，做到能不開支的不開支，能少開支的少開支，杜絕了不必要的開支。

三、創新思路，多措并舉，在服務中上水平自去年以來，我校提出了“內強素質，外樹形象，強化管理，提高質量，爭創一流”的工作思路，給后勤服務工作帶來了壓力，也帶來了難得的發展機遇。

1、“強化服務”是行政后勤工作的保障。為創造良好的教學生活服務環境，一是堅持以人為本，把制度建設與思想教育有機結合起來。年初認真修訂完善了不同工種的崗位目標責任制，并組織學習和落實，使工作人員明確任務要求，自覺履行職責。二是圍繞教學搞服務。三是少花錢多辦事，干成事。四是以身作則，用自己的行動去影響帶動工作人員搞好后勤服務工作。自己不知犧牲了多少個節假日、星期天，默默無聞的奉獻，做到干一行，愛一行，專一行，贏得了教職工的一致好評。

總之，通過自己和校委一班人的共同努力，使得我校連年來從未發生過安全事故，創造了良好的教學環境，保障了正常的教學秩序，收到了良好的社會效果。

第四篇：扎根山區 奉獻人生

扎根山區，奉獻人生

—山西省潞城市黃牛蹄中學教師田忠勤事跡

今天我給大家講述的是我們身邊普普通通的一個人，他的名字叫田忠勤，現年48歲，系山西省潞城市黃牛蹄鄉黃牛蹄村人。他扎根山區三十年，默默奉獻人生，如今他是潞城市的一名小有名氣的高級英語教師，是一位“長治市好人”，是一位“中國青少年喜愛的鄉村英語教師”。他1984年太行中學畢業后返回了自己的家鄉黃牛蹄鄉黃牛蹄村，應聘來到了他的母校—黃牛蹄中學，當上了一名代課英語教師。從那時起，他就立下了誓言：要用自己的聰明才智和辛勤工作，幫助更多的農村孩子圓他們的上學夢、走他們的成才路。于是他就安下心來在黃牛蹄中學當一名“代課教師”，直到2002年才轉為正式教師。30年來，他一直肩挑學校工作重擔，他曾經帶過四個畢業班的英語課，當時班容量超過90人；連續數年曾經同時當班主任、教研組長和年級主任。就現在，他帶著一個畢業班的英語課兼班主任，同時還負責學校的德育工作和安全工作。他一天到晚都很忙，可他的生活很充實。從參加工作以來，他不斷學習英語教學專業知識和教育教學理論，更新教育教學理念，研究英語教學方法，改革英語課堂教學，使英語課堂節能高效。在教育教學過程中，他總是關心學生的身心健康，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。他一貫重視學生自主管理能力的培養，把“我能行”的激勵機制融入班級管理和教學工作之中。多年來，他在教育教學、班級管理和德育工作等方面都取得了可喜的成績，贏得了學生、家長以及社會各界的廣泛贊譽。他先后20次榮獲潞城市級“模范教師”、“教學能手”；連續兩次榮獲“潞城市名師”稱號；他的自制教具曾榮獲山西省等級獎；1999年他榮獲全國中學生外語優秀輔導教師；2001年他的論文《外語學習中的興趣培養》被評為山西省優秀論文；2008年1月，他應聘擔任了《中學第二教材》英語學科的副主編；2008年2月，他被中國教育學會外語教學專業委員會評為“中國青少年喜愛的鄉村英語教師”；2008年教師節，他再次被評為“潞 1

城市名師”，同時又被評為長治市政府“德育和思想政治工作先進個人”，2008年9月，他在《英語輔導報》發表了他的論文《學英語要講“原則”說“關系”》。2009年10月，他被評為潞城市第二屆敬業奉獻“道德模范”。2010年7月，他被評為“長治市好人”。

在農村中學從教三十年，他是這樣做的：

一、終身學習，與時俱進，擁有深厚的知識功底

人常說：要想給別人一杯水，自己就得有一桶水。可是現代的英語教學向我們提出更高要求。為了有扎實的教學功底，1985年，他參加了北京外國語學院英語專科的廣播函授學習，通過三年的學習，校正了他的英語發音，拓寬了他的英語知識。1988年，他又以優異成績考上了長治市教育學院英語系，在這二年中，他學到了不少教育學心理學理論，懂得了學生的認知規律，提升了自己的專業水平。為了適應新課程的發展，1997年至2000年他又參加了山西師范大學英語教育本科學習，這又為他的英語教學增添了內燃動力，使他的英語教學成績連續多年保持潞城市同學科領先水平。為了搞好課堂教學更好地使用多媒體教學設備，他狠下功夫學習電腦技術，僅用了一年時間，他順利過了電腦的四個模塊，學會了電腦技術的常規操作，能進行多媒體課堂教學。

二、敬業奉獻，勇于探索，探究高效的英語課堂

凡事都要講方法，科學的方法能讓人做事省時節能增效，英語教學更是如此。他喜歡用新穎多樣的教學方法來吸引學生，讓學生在愉快中學習和成長。為了提高業務水平，他堅持學習教育教學理論，探索初中生的認知規律和記憶特點，認真鉆研《大綱》和《課標》，了解教材的編寫意圖，明確要求，把握每 2

節課的教學重點、難點和考點。他繼承了傳統教法的優點，不斷學習吸收國內外新的教學成果。他多次參加了省級培訓，開闊自己的眼界，更新自己的教育教學理念，進一步提高自己的課堂教學技藝。通過自己的不懈努力，他的教學觀念新了，教學方法靈活了，學生們學英語的興趣越來越濃了，自己的教學風格也日漸形成。

他特別重視學生良好學習習慣的培養，引導他們“想學”、指導他們“會學”，達到他們“學會”。讓學生在對待一個問題時，力爭要做到：首先知道答案“是什么”，然后探求解題依據，明白“為什么”，最后懂得“怎樣做”同類題，達到“一個問題三個層次”的教學效果。他大力倡導合作學習和研究性學習，他所帶的班級班風學風良好。近年來，在農村中學很多班級的人數在減少，而他帶的班級人數始終是全校最多的。

三、拓寬英語課堂，開展課外活動，培養學生的學習興趣。

英語教學的成功不僅來源于扎實的課堂教學，更需要有豐富多彩的課外活動來保持學生的學習興趣，課外活動能鞏固和擴大課堂教學成果。他通過開展課外活動來促進英語課堂教學，這關系到學生學習英語的興趣培養、興趣保持和興趣的提升，還關系到英語聽、說、讀、寫綜合運用能力的提高。通過“英語角”等課外活動，讓許多即將放棄英語學習的學生找回了英語學習的自信心。同時他也發現和培養了許多英語特長生。1998年他的學生王鵬艷在全國中學生外語口語競賽中榮獲初中組叁等獎。

四、熱愛學生，為人師表，導航學生人生

教育家魏書生說得好，不能只醉心“教書匠”，應該立志做“教育家”。他深信“沒有教不好的學生，只是沒有找到最適合的教育教學方法。”他認為只要有責任心、事業心和愛心，你就具備了一個優秀教師的條件。因為英語教學不僅要教學英語知識、提高綜合運用英語的能力，而且要幫助學生形成正確的人生觀、價值觀和良好的思想品德。他不僅是一位優秀的英語教師，而且是一位任職26年的模范班主任。在班級管理中，他用真心、誠心、耐心和愛心去對待每個學生，他以身作則，要求學生做到的，他首先要做到，讓他從學習生活的小事去嚴格要求自己，實現從“他律”走向“自律”。他重視培養班干部的組織管理能力，讓班級管理自動化，使班里形成人人有事做、事事有人做的班級管理體制。他重視班級文化建設，走進他的教室，就像走進德育教育知識長廊，他設法讓黑板、墻報和座右銘說話，時時提醒學生自己該做什么、該如何做好一件事。他在教育教學中一貫重視學習方法指導，從而提高學習效率。養成教育是班級管理的中心目標，這需要長期堅持才能形成良好的學習生活習慣。他對學生要求很嚴，他認為“嚴”是學習成功的保證，“松”是學習失敗的禍根。他很重視賞識教育，與學生打成一片，形成親和力，讓他們“親其師”，“信其道”。他認為有時候“老師的一句話可以成就一個學生”。他用愛心去讀懂學生的心，關心他們的生活細節，寬容他們的異想天開，讓他們的心與自己的心產生共振。通過自己的不懈努力，他所帶的班級師生關系融洽和諧，師生情深意重，班風文明向上，學風正，興趣濃，各項工作順利開展。歷年來，他所帶班級都被評為“文明班級”、“先進班集體”，他班的團支部多次被評為團市委的“先 4

進團支部”。

五、善待他人，易于合作，做生活中的有心人

在校園里，無論哪個學生見了他，都要對他說聲“老師好”，因為他一見學生就微笑地向學生問好。他在組織學生開會時，從不用教導員和政教員維持秩序，因為他給學生灌輸了一種思想—“互相尊重是一種社會美德，你想獲得別人尊重的前提就是尊重別人”。在每次學校組織的家長會上，他班的家長會最成功，好幾個面臨退學的學生，在他的教育下變了，變得讓家長都感到意外；在同事中，他是一個急人之急易于合作的人，無論是工作上生活上有困難，還是誰家辦事，只要他在，他都給你安排得有條不紊；在我們周圍，一提到田忠勤老師，大家個個稱贊，他與學生相處得像朋友，與同事相處得似親人。他無愧于“長治好人”這一稱號。

第五篇：扎根農村,關于奉獻征文

扎根農村教育 書寫無悔青春

荊北小學 譚蕾

夸美紐斯說過：“教師的事業是太陽底下最崇高的事業”。正是這句至理名言，激發了我選擇教師這個行業的熱情。我大學畢業后，便如愿以償的成為了一名人民教師，令我感到無比的光榮和自豪。在這一年多時間里，我始終扎根于農村地區，默默耕耘，愛崗敬業，懷著對教育事業的追求，不斷地探索和實踐，履行教師職責，以教師的法令師德嚴格要求自身，希望自己能夠成為一名合格的人民教師。

扎根農村教育，在我看來就是對這片土地的無比熱愛。追溯起來，是因為我的爺爺奶奶，他們就是地道的農民，小時候我經常性在農村與我的姊妹們玩耍，尤其是在過年的時候，每家每戶都籠罩著喜氣洋洋的氣氛，他們熱情的招待深深的觸動著我。讓我感受到一種“回家”的溫馨，所以我喜歡農村，喜歡這里的一山一水。熱愛農村質樸的民風，尤其是農村純樸可愛的孩子們。在他們身上，我明白了什么叫“樸實”，也明白了自己的夢想是什么，就是扎根農村、服務農村是我內心對這片土地的承諾。

扎根農村教育的力量還源于我對教育的執著。在我的心目中，教師是神圣職業。記得宋祖英演唱的歌曲《長大后他就成了你》給了我一種強烈的憧憬。同時在生活中無疑教師這份職業是清貧的，不能夠承載自己太多的“虛榮心”，但選擇了教育就是選擇了艱苦，成為了教師就注定了清貧。因為熱愛教育，我安于清貧的生活；為了教師這個神圣的稱號，我也甘于奉獻，無怨無悔。

當然，作為一名合格的農村教師光有奉獻的精神是遠遠不夠的，更需要的是扎實深厚的專業知識、深受學生們喜愛的課堂教學應該是一名教師的終生的追求。“學海無涯，教無止境。”作為一名小學教師，我始終不會忘記學習，努力提高教育教學素養。在工作期間，我一直利用課余時間，廣泛深入地學習語文學科專業知識，訂閱了多種教學雜志，努力完善自己的教育知識結構，不斷積厚自己的教育教學知識，以此來提高自己的教學水平。在教學中做到遵守教育教學原則，遵循教育規律，探索教育方法，真正實現課內外教學因人而異、因材施教。

在全國上下實施新課改的背景下，我努力學習這種新的教學理念，認真落實教學常規，不斷提高教學能力。一是用新課程理論指導課堂教學。認真學習小學新課程標準，積極參加新課改培訓，認真領會新課改理論，用新課改的先進理念指導課堂教學。二是用嚴謹的態度落實教學常規。認真備好每一節課。備教材，潛心研究課標，廣泛查閱資料，力求翔實，減少疏漏；備學生，了解學生基礎，加強教學針對性；備教法，尊重學生認知規律，科學預設，因材施教。撰寫教案內容詳細，設計科學，操作性強，書寫美觀。認真上好每一堂課：做到突出學生主體意識，傳授知識準確無誤，組織課堂活潑有序，教學思路嚴謹清晰，師生交流熱烈和諧。認真批改每一份作業，做到作業布置精心挑選，作業批改一絲不茍，發現問題及時跟蹤輔導改進。認真組織每一次測試，及時開展階段性檢測，了解課堂教學效果，掌握學生學習狀況，注重試卷講評，講究方法指導，促進學生知識鞏固。認真輔導每一個學生，堅持課內與課外、大眾化與個性化相結合的原則，做到有教無類、誨人不倦。三是用現代教育技術改進課堂教學。雖然我是新教師參加工作時間短，在現代教育技術應用于教學方面不熟練，但我也沒有因此而落后，而是不斷學習認真研究運用幻燈機、投影儀和錄音機等有限的現代電教設備，在課堂教學中科學融入現代教育技術，擴大課堂教學容量，豐富課堂教學內容，增強課堂教學的生動性形象性，提高了課堂教學效果和質量。

除了搞好課堂教學外，我也注重培優和潛能生轉化工作。對待優生，重在培養特質，引導他們樹立遠大的理想；對待潛能生，我重在挖掘他們身上的閃光點，幫助他們樹立信心，為他們制訂學習目標，甚至擠出時間為他們“開小灶”。真正做到對每一個孩子都不拋棄、不放棄。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”為了使課堂教學常教常新，我重視學習研究新課標和新課程實施方案，鉆研小學語文新課程，改進課堂教學，反思教學過程，加強教學研究，不斷提升教學水平。立足課堂，推進教研常態化。把課堂變成教研的基地，我也可邊教學邊學習，如何在教學實際中從教材設置、教學內容取舍、教學難點疑點化解、教學方法和教學輔助手段選擇、師生合作交流、教學成果展示等方面進行反思，在實踐和反思中總結提高，以課堂實踐提升教學水平。

我是一個有教育夢想的教師，在教育教學的征途上，我不會停下前進的腳步。我希望自己教育教學工作能不斷進步，我希望我的學生們個個都能健康、幸福地學習，成長為國家和社會的棟梁之材。我會一直把教育教學當作我的人生追求，當作我唯一的人生事業。教育教學和學生成為我生活中最不可或缺的組成部分，并已經融進到自己的血肉和靈魂，我會用心去做每一件事，用真誠去愛護每一個孩子，用智慧去開啟孩子們的理想之門，用執著與專注實現著自己的教育夢想。

作為一名光榮的人民教師，在一年中的教學生涯中，我深深體會到：教師好似人生路上擺平的小頑石，不聲不響、無聲無息地讓一代代的人踩著走過；教師又像田間路旁的小草，不怕風吹雨打，烈日曝曬，一年年頑強的春生夏長。而我，就是這樣為教育事業辛勤耕耘著。而作為一名農村教師就如同稻田中的水分，只要種子能夠開花結果，我便無怨無悔的默默奉獻自己的青春乃至一切。只待桃李滿天下時，回首一生，無悔于心。