第一篇：青春學子齊誦讀

“青春學子齊誦讀，五四精神共弘揚 ”

——初等教育系2012年集體詩歌朗誦比賽

2012年4月18日下午，為了紀念五四運動93周年，提高學生綜合素質，豐富大學生課余文化生活。初等教育系以迎接2012年學校人才培養工作評估為契機，進一步加強大學生思想政治教育，特此在演播廳舉辦以“青春學子齊誦讀，五四精神共弘揚 ”為主題的集體詩歌比賽；初等教育系共有九個班的同學用一首首動情的詩歌深切地懷念革命先輩，唱出了青年們自己的愛國熱情。

出席本次比賽的有書記吳綿綿、卓莉莉老師及初教系三位輔導員；由王子泉老師、張桂鳳老師、鄭曉春老師、吳建荔老師等擔任評委。

比賽在熱烈的氣氛中拉開帷幕。每個班級用激情澎湃的詩歌朗誦，表達了同學們對五四愛國運動的紀念和對祖國的無限忠誠和熱愛。同時，慷慨激昂的朗誦配著極具感染力的音樂給人以深深的震撼和感動。最終，由10級初教1班憑借著對《五月情懷》淋漓盡致的演繹，以9.42的高分獲得一等獎。比賽后，鄭曉春老師對此次朗誦比賽做了精彩點評，書記吳綿綿對本次比賽做總結，并即興朗誦葉挺的詩歌，旨在激勵同學們以更高的熱忱投入到學習生活中去，用努力和拼搏創造更美好的明天。初教系的同學們也紛紛表示，將會以更加努力向上的姿態譜寫自己的青春，建設更美好的祖國。

本次比賽在書記吳綿綿、副主任吳建荔、卓莉莉老師為獲獎班級頒獎和同學們歡樂的笑聲、熱烈的掌聲中圓滿結束。它不僅培養學生對革命先烈的緬懷崇敬之情，弘揚五四精神，倡導學生立遠志，樹立新風，更要學生以積極的人生觀、價值觀投身到學習、工作中去。

第二篇：師專學子齊動員 青春助力十二運

師專學子齊動員 青春助力十二運

——焦作師專傾力做好省運會志愿服務工作

河南省第十二屆運動會暨首屆全民健身大會將于9月19日至29日在我市舉行，部分賽事將在7、8及9月上旬之前舉行，這是焦作市今年的一項中心工作，也是焦作師專廣大志愿者展示自身素質、展現學校形象的重要平臺——本次賽事面向該校招募的295名賽事志愿者已經整裝待發，自7月底至9月底，他們將在省運賽場上揮灑青春汗水、助力省運會圓滿進行。

由于此次志愿者招募工作時間跨度長、服務項目多、需求人數多，且占用了暑假休息時間，焦作師專上下聯動、多頭并進，傾力做好志愿者招募、培訓等工作。一是領導高度重視。4月份，校領導指示團委向組委會主動承擔志愿者招募工作，團市委面向該校的招募通知正式發布后，校領導高度重視，組織牽頭部門、各學院多次召開工作推進會，親自協調，各學院積極動員、及時安排，形成了上下聯動、積極主動的良好局面；二是及早安排、留好提前量。該校團委在招募工作開始后，結合學生期末考試、暑假打工實習等情況，充分估計工作形勢，留好提前量，深入動員各級團組織力量，在6月5日全部完成了295名志愿者的招募、統計、上報工作；三是精挑細選、把好入口關。為保證省運會各項工作順

利推進，該校各級團組織在招募、選拔志愿者時，優先選用黨員、入黨積極分子、優秀團員、班干部等，把好入口關；四是提前培訓、把好質量觀。各學院對選拔的志愿者認真進行了崗前培訓，由學院黨總支書記、副書記、團委書記等老師，及志愿服務經驗豐富的學生，對志愿者進行了從心理到生理、從防暑到安全、從賽場到場外等全方位的培訓；五是嚴格要求、保證工作完成。按照省運會各項工作時間安排，嚴格要求志愿者保質、保時、保量，圓滿完成承擔的各項工作；六是周密服務、做好保障。該校團委積極協調后勤集團、各學院，提前告知志愿者家庭相關工作安排，為所有志愿者提前安排好了住宿、飲食等，并將及時為志愿者發放相應的飲食、交通補助。

省運會是我省四年一屆的盛事，也是我市今年的一項重點工作。服務省運會是焦作師專立足學校實際、服務焦作發展的重要體現，師專的志愿者將用青春的力量、青春的激情、青春的笑容，助力省運會各項工作、賽事的圓滿完成，展現師專的良好形象。

第三篇：高考百日倒計時 高三學子齊誓師

高考百日倒計時，高三學子齊誓師

“一朝試鋒六月揚眉傳佳訊，十年磨劍百日策馬闖雄關。”3月3日，鄭州市第18中學2014年高考百日沖刺誓師大會在該體育館內隆重舉行，高三年級全體師生和學校領導激情滿懷地參加了誓師大會。

大會在全體師生激情的國歌聲中拉開帷幕。大家一起觀看了2013屆學子奮斗高考的激情歷程。高三教師代表崔老師發言，他號召高三全體師生要以高昂的熱情、百倍的信心、扎實的作風、嚴格的紀律，投入到緊張的高考備戰中去，共同鑄就18中2014年高考的新輝煌！隨后，高三全體教師面向學生莊嚴宣誓：“我們將以身作則，團結協作，勤勉敬業;我們將愛生如子，悉心輔導，攻堅克難;我們將刻苦鉆研，精心備教，科學備戰!”

全體高三學生也舉起右手，在領誓人的帶領下，喊出了他們的錚錚誓言：“十年寒窗，倍于百天，為求圓夢，為此立誓。心無旁騖，唯學是先，懸梁刺股，孜孜不倦。不言成敗，只求無憾。臥薪嘗膽，我心更堅，心中夙愿，即將實現。磨拳擦掌，沖鋒在前。蟾宮折桂，漫步霄漢！”接著每班也進行了各班的口號展示，高三三班學子高喊著：我要努力，勢必成功，彰顯了他們的激情和信心。最后，段校長也用勵志故事鼓勵全體高三學子在最后的一百天內，明細你的目標，找準你的方向。段校長談到：“我希望從今天起，你們都能夠再一次明確自己的目標，因為目標是方向，是指引人快步前行的招錄明燈；目標是動力，是激發人最大潛能的高昂斗志。目標是堅持，是不達目標的不放棄的鍥而不舍。”段校長最后還給全體學子提出了四個建議：

1、立刻行動，不拖延；

2、刻苦努力比別人多吃苦，比別人多付出；

3、保持健康心態，永不氣餒；

4、學會珍惜，珍惜時間，珍惜生活，在通往夢想的道路上大步向前！

本次高考百日沖刺宣誓大會，是圓夢青春的動員令，是沖刺高考的進軍號，18學子必將在高考之路上策馬揚鞭，乘風破浪，成就夢想!

第四篇：國學經典誦讀師生齊誦部分

國學經典誦讀師生齊誦部分

《弟子規》節選

（齊）弟子規 圣人訓 首孝弟 次謹信泛愛眾 而親仁 有余力 則學文

父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶父母教 須敬聽 父母責 須順承

才大者 望自大 人所服 非言大恩欲報 怨欲忘 報怨短 報恩長

(1)弟子規 圣人訓 首孝弟 次謹信

(2)泛愛眾 而親仁 有余力 則學文

(3)父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶父母教 須敬聽 父母責 須順承

(4)冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定出必告 反必面 居有常 業無變

(5)事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷

(6)凡是人 皆須愛 天同覆 地同載行高者 名自高 人所重 非貌高

(7)才大者 望自大 人所服 非言大己有能 勿自私 人所能 勿輕訾

(8)勿諂富 勿驕貧 勿厭故 勿喜新恩欲報 怨欲忘 報怨短 報恩長

（重復第一段齊誦內容）

《少年中國說》節選

（領）少年中國者，則中國少年之責任也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。

（齊）少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

（領）紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶；

鷹隼試翼，風塵翕張；奇花初胎，矞矞皇皇；干將發硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃； 縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。

（齊）美哉,我少年中國，與天不老；壯哉,我中國少年，與國無疆！

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

（重復）美哉,我少年中國，與天不老；壯哉,我中國少年，與國無疆！

祖國啊,我親愛的祖國

我是你河邊上破舊的老水車

數百年來紡著疲憊的歌

我是你額上熏黑的礦燈

照你在歷史的隧洞里蝸行摸索

我是干癟的稻穗；是失修的路基

是淤灘上的駁船

把纖繩深深

勒進你的肩膊

（齊）—— 祖國啊！

我是貧困我是悲哀

我是你祖祖輩輩痛苦的希望啊

是“飛天”袖間千百年來未落到地面的花朵

（齊）—— 祖國啊

我是你簇新的理想

剛從神話的蛛網里掙脫

我是你雪被下古蓮的胚芽

我是你掛著眼淚的笑窩

我是新刷出的雪白的起跑線

是緋紅的黎明

正在噴薄

（齊）—— 祖國啊

（齊）我是你十億分之一是你九百六十萬平方的總和

你以傷痕累累的乳房喂養了迷惘的我，深思的我，沸騰的我那就從我的血肉之軀上

去取得你的富饒，你的榮光，你的自由

—— 祖國啊我親愛的祖國

我是你十億分之一

是你九百六十萬平方的總和

—— 祖國啊親愛的祖國

第五篇：心系學子 無愧青春

心系學子 無愧青春

子曰：三人行，必有我師焉。很榮幸，我能成為三人行中的一人，目前從事的是被稱為人類的靈魂師——教師。小時候可能讓我們最先崇敬的人是我們的老師，因為他們教授了我們知識和做人的基本道理。耳濡目染之下，我自己也想成為這個讓我們尊敬的人。

2009年，教師的這個夢想我才得已實現，家中獨女的我西安大學畢業后就被分配到了現在所在的學校——華亭縣安口小學，第一次獨自面對陌生的環境，陌生的口音，陌生的風俗習慣，這一切對我23年平順的人生經歷來說，無一不是巨大的挑戰。除此之外，因為我是陜南漢中人，陜北這邊的方言與我們的方言大不相同，我必須得認真地聽同事說的每一句話才能理解他們的意思，有時候還會因為不懂這里的方言鬧出笑話，就這樣，青澀懵懂的我開始了我自己都沒想到的教書生涯。

當我拎著行李站在學校宿舍樓前的那一刻，映入眼簾的是一棟不高的三層筒子樓，這時剛好有一輛火車經過，可以感覺到隨著火車的經過整棟樓都像在有節奏的跳動。斑駁的墻皮，生銹的欄桿，還有一扇扇上著鐵鎖的木門，讓我一度認為這一棟是已經廢棄的樓房，然而當校內老師向我介紹，這就是學校僅有且分配非常緊張的教師宿舍樓的時候，我絕望了，這與我學生時期對未來工作單位的設想有著云泥之別，我退卻了，我想逃離這個地方，可是對于教師的夢想又驅使著我：堅持下去！于是，沒有任何社會經驗的我在一個陌生的地方開始了我的從教生涯。

在這里工作的前提是安排好自己的生活，進入到臨時騰出來的宿舍，第一件事就是修理好關不上的門和合不上的窗，用報紙把窗戶邊漏風的裂縫塞住，用凳子支起中間已經被燒了個大洞的床板，然后到樓下操場的另一面用水桶提回生活用水，這些在我過去的生命中從不曾想過的事情就這樣在我的倔強下一一完成，這一刻，我是自豪的！

我第一年的工作是一年級數學老師兼班主任，當我第一次走進課堂，第一次站在講堂，第一次看到底下四十多雙好奇的眼睛，我最初是十分緊張，現在回想起來，真的感覺當初是自己最悸動的時刻。我想每一個老師都有我這樣的經歷。對學校一無所知的我領著一群同樣懵懂無知的孩童開始了教與學，在我的想象中，剛從幼兒園畢業的一年級小朋友都是天使一般的存在，我溫柔地對他們微笑，輕聲地和他們講話，想當然地認為，這些孩子會非常喜歡我，進而喜歡我的課，可是現實無情地打擊了我，在我盡量溫柔的話語中，夾雜著孩子們各種嘈雜的聲音，教室里穿梭著來回跑動的身影，他們根本就沒有在聽我說的話，這一刻，我的自信心遭到了極度的打擊。但教學還是得進行，在我一籌莫展的時候，我很幸運，遇見了一位耐心，熱心的前輩，這位和我搭檔的老教師細致地向我傳授班級管理和課堂教學的好方法，在她的幫助以及教研組長，校長的聽評課督促下，我迅速的適應了低年級數學老師的崗位，班級管理和教學成績都像模像樣地開始進步。

經過了一年半的低年級數學兼職班主任的工作經歷，我覺得自己還有提升的空間，然后主動請纓帶了自己擅長的高年級英語。期間我的課程量是所有英語老師中最重的，最多的時候帶兩個年級四個班的英語課，但是我依然堅持作業全批全閱，聽課，并抓住一切機會參與各類課堂大賽，提高自己的教學水平。

教師的責任就是在于教書育人，而往往我們忽略了后者，目前有部分老師的功利心比較強，對于好的學生都是比較耐心，而對于學的不好的學生則采取放羊的管理，只要不影響班級紀律就行，這樣導致不好的學生自己放棄了自己，老師的另一個責任育人則成為空談。作為一名老師，我們不僅要提升學生的文化課程，對于學生的人文關懷也少不得，因為他們最終要走向社會，老師的德行也許可能對他們影響很大。

最早在張藝謀導演執導的《一個不能少》中的魏敏芝老師就是一個我們要值得學習的對象。在日常的學習當中，我常教育學生要先做好一個人，對于班級里的同學，特別是一些學習困難的同學，學習好的要時常幫助，最好能成為朋友，近朱者赤，很明顯同學的學習成績在緩慢提升。有時我也會組織學生出去做一些團體運動，比如爬山，而這時那些學習不好的學生也會主動幫助同學拎包，或攙扶前進，讓我看到了一個閃亮的詞語“凝聚力”。當然，作為一個老師，我的任務是要了解每一個孩子的家庭背景和生活習慣，這樣在學習或生活上可以有針對性的對學生進行輔導，且效果明顯比課堂上課要好的多，而且班級里的同學也慢慢形成了正確的人生觀，如互幫互助、資源共享、做人友善等，在日常的教育當中，我都嘗試將一些社會上的正能量轉嫁到我的學生上，這樣即使他們步入社會，在平凡的崗位上也不做一個平庸的人。

隨著時間的推移，我的工作能力得到了校領導的認可，于是我被安排在了畢業班英語教學崗位上，肩負著關系學校榮辱的責任，壓力非常的大，開始的一段時間，我經常失眠，做噩夢，乃至于一向樂觀的我竟然有了白頭發！在積極不斷的學習，請教中，我認真負責地對待我的每一位學生，不厭其煩，終于在畢業學業水平測試中拿下了英語全縣第二名的好成績，也為我此后的教學奠定了堅實的基礎。

都說女人嫁人的那一刻是最幸福的，2012年，一個對于我來說最重大的日子，婚姻的腳步悄無聲息的來到了我的面前，心里充滿了歡喜和擔憂，歡喜是終于找到了一個可以執子之手可以走下去的人，擔憂的是生活與工作不能兼顧，他遠在南方工作，而我卻在北方，2000多公里的距離將我們彼此的思念只能通過電話和微信來傳播，雖說結了婚，但大多數時候，生活還得靠我自己，說不委屈是騙人的，可對愛情的堅持支撐著我們一路走到了今天。婚后的第二年，我們的女兒來到了這個世界，斷奶之后將我的女兒留給給西安的公公婆婆照顧，我又回到了工作崗位，一屆屆的六年級小學生成長為初中生，我也從那個青澀少年變成了穩重的青年，學生們的依戀和家長們的認可使我慢慢地愛上了這份工作，我并不覺得它是謀生的方式。

2015年底，我的父親直腸癌住院，我的整顆心都被牽動著，不得已請假去醫院陪同，當看到父親躺在病床上的那一刻，夕陽剛好照在他那溝壑的臉上，原來父親已經老了這么多，這一刻我的淚水不爭氣的留了下來，父親看到我只說了一句話：“回來了。”而我卻像當初小的時候那樣趴在他的面前不斷的抽泣，父親那寬大的手掌撫摸著我的頭，我覺得此刻是幸福的，我還是他那個乖巧的小棉襖。相聚的時刻總是短暫的，在等到父親手術結束后，我立即趕往學校的回程路。因為班上的孩子們就快期末考試了。我的心如果可以分成兩半該多好，但現實總是讓你左右為難。看著母親一個人照顧著臥病在床的父親，我心里是非常難受的，可又實在不能辜負學校、家長的托付和學生的期盼。后來父親的身體經常出現問題，也都是母親一人照顧，他們怕我分心，總在情況穩定后才告訴我病情，對于他們，我心理充滿了愧疚。

去年八月，我又接手了一個畢業班的英語教學及班主任工作，班上學生情況復雜，英語成績堪憂，我堅持利用課間休息時間，課后甚至周末的時間與他們談心交流，為他們無償補課，轉化了班上后進生的學習態度，甚至連以前最不愛學習的孩子都在放學后主動來找我請教問題，當時我覺得，不論是作為班主任，還是英語老師，我都是成功的，無論這個孩子成績好與壞，他的這種學習勁頭就已經能夠在今后的人生中帶給他諸多裨益！功夫不負有心人，我這個班在最終的畢業會考中全部優秀，取得了全縣第一的好成績。

在臨別的畢業季，學生自為我發組織了歡送會，也為我們的相處畫了一個圓滿的句號。歡送會上，正如毛主席所言，恰同學少年，風華正茂。看著充滿朝氣的他們，再想想自己當初也如他們這邊充滿的了對美好生活的向往，同學都在熱情洋溢的表達自己情感，對于老師的傳道授業解惑，他們發自內心的贊揚，也同時抒發了自己的夢想，希望能做一個對社會有用的人。

連續帶了兩年畢業班的我，今年繼續請纓留在六年級，我希望能夠在這個平凡的崗位上最大限度地發光發熱，把我積累的經驗教訓盡可能多地傳授給需要的孩子們，同時也為學校的質量建設貢獻自己的一份綿薄之力。在這里，我要感謝自己的家人，是你們讓我無后顧之憂，能夠盡心盡力的教書育人，你們的支持才成就了現在的我。我還要感謝一路上幫助我的良師益友，是你們在我最無助的時候給與了最大的指導，更要感謝我的學生們，是你們讓我覺得教師是一個崇高的職業，最后則要感謝一直以來給與我機會的校領導及同仁們，是你們讓我覺得機遇和努力是可以兼得的，我將在今后的工作中會以更高的要求的來完成作為一個教師的夢想。

子曰：“擇其善者而從之，其不善者而改之。”在做老師的道路上，我還處于最初階段，需要向更多的優秀教師學習，向我的學生去學習，不斷的充實自己。教師是一個平凡的崗位，日復一日，年復一年，都從事著枯燥的循環往復，但是當看到學生畢業的那天，我的心仿佛被再次激活，因為他們讓我看到了明天，讓我在老師的這個崗位上可以默默的耕耘，看著他們成為參天大樹，也許，這也是每個老師都無怨無悔，默默奉獻的原由。最后借此機會，我想說一句心里話：心系學子，無愧青春。