第一篇：高二地理組教研組工作總結(jié)

高二地理組教研組工作總結(jié)

高二地理組邢宏偉

本學(xué)期地理組各位成員在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，團(tuán)結(jié)協(xié)作共同探索，本組人員堅持四項基本原則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到了教書育人，為人師表。思想進(jìn)步，積極向上，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，關(guān)心國家大事，熱愛教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守教師職責(zé)，圓滿完成了本學(xué)年學(xué)校交給的各項任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育理論，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針、政策，模范地遵守各項規(guī)章制度既有收獲和成績，在本學(xué)斯工作即將結(jié)束，回顧一學(xué)期教研工作，也有失誤和經(jīng)驗，現(xiàn)將地理教研組工作總結(jié)匯報如下：

一、本學(xué)期主要工作：

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

本學(xué)期利用教研組活動時間，積極組織全體教師加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，結(jié)合所從事教育工作的特點，提高了工作的主動性和甘于奉獻(xiàn)的精神，在教研組活動中提高思想認(rèn)識。利用備課組活動時間，積極探討教育教學(xué)有關(guān)問題，特別是高二新教材教法探討，高二人文地理教學(xué)在課時少、任務(wù)重、難度大的情況下，如何更有效的完成教學(xué)任務(wù)，地理總復(fù)習(xí)中如何利用現(xiàn)代信息技術(shù)提高復(fù)習(xí)效率，通過研討，提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)了我校地理教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、配合教研處搞好教學(xué)常規(guī)檢查

根據(jù)學(xué)校對教研組工作的安排和要求，加強(qiáng)對本組教師的教學(xué)常規(guī)檢查，本組教師教案書寫認(rèn)真，能做到周前備課。通過學(xué)校集中檢查，無不合格教案，作業(yè)批改基本完成學(xué)校要求的次數(shù)，聽課完成學(xué)校要求次數(shù)。在一年的地理教研組活動中，本組做到了三定五統(tǒng)一：即定備課時間、定備課主題、定備主講人；統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一授課、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一練習(xí)，每節(jié)課本組人員都事先進(jìn)行集體商討，找出每節(jié)課的重、難點，研討如何突破重、難點的方法，統(tǒng)一授課過程，有主發(fā)言人、有主講人、專人負(fù)責(zé)教案，案后進(jìn)行組內(nèi)說課，再進(jìn)行修改、修訂，方可進(jìn)入課堂授課。本組的方針是：“過程保持一致，實施百花齊放”。

3、積極組織教研活動加強(qiáng)教學(xué)研究

本學(xué)期開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校總體工作部署和本學(xué)科特點，制定了切合本組實際的教研

組工作計劃，工作計劃中突出了教育科研課題的研究，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《地理教學(xué)大綱》和歷年高考試題。

為了提高本組教師的整體教學(xué)水平，改進(jìn)教學(xué)方法，積極組織組內(nèi)觀摩教學(xué)活動，課后分別進(jìn)行了聽課評議，取得了良好的教研效果。

4、積極組織本組教師參加學(xué)校組織的教研活動

本學(xué)期學(xué)校組織的大型教研活動主要有以下四個方面：① 校優(yōu)質(zhì)課比比賽。②地理知識講座：③ 參加學(xué)校的示范課；④ 參加學(xué)校的匯報課；

5、閱卷、登統(tǒng)方面

本組在兩次考試中都是出題迅速、閱卷認(rèn)真、時間快、上報早、無差錯。閱卷實行流水作業(yè)，分任務(wù)、分目標(biāo)、分頭檢查、分頭核對的辦法。力求達(dá)到對學(xué)生的考卷評分標(biāo)準(zhǔn)公平、公正、公開、合理、細(xì)致、認(rèn)真。通過對試卷的分析、討論、分選。找出問題較多的選擇題、綜合題進(jìn)行共同講解，試卷講評課要求必須先說課，再上課。做到了有計劃、有目的、有重點、有方向、備學(xué)生、備教材、備內(nèi)容一起考慮，一起實施的辦法。結(jié)果試卷講評有效果，有內(nèi)容，起到了查漏補(bǔ)缺的目的，又起到使知識點的深化、延伸、擴(kuò)展、復(fù)習(xí)的作用

二、存在的問題及及今后工作打算：

1、教研工作的主動性和創(chuàng)新意識不強(qiáng)：

本學(xué)期教研組工作，由于學(xué)校地理教師所帶班級均較多，教學(xué)任務(wù)重，組織全組性教研組活動，在時間和地點上有一定的困難，在工作中沒有主動找時間按期組織教研組活動，只能主要以備課組的形式進(jìn)行活動，在今后的教研活動中應(yīng)在學(xué)校的大力支持下落實教研活動的時間和地點，提高教研活動的實效性，在教研組活動的組織形式上應(yīng)積極開拓創(chuàng)新更新觀念，以教學(xué)方法的改革創(chuàng)新，教育觀念的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕獌?nèi)容組織教研組活動。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研力度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高：

在本學(xué)期，本組申報的教育科研課題有了一定的進(jìn)展，但與學(xué)校要求相比，還有很大差距，在今后的教研工作中，應(yīng)把加強(qiáng)教育科研課題的研究作為一個工作重點，在積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時結(jié)合教學(xué)實踐取得教育科研的突破性進(jìn)展。

2006年7月4日

第二篇：地理組教研組工作總結(jié)

教研組工作總結(jié)

地理組

本學(xué)期我們組在學(xué)校及初二年級部的領(lǐng)導(dǎo)下主要做了以下幾方面工作。

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了黨的群眾路線教育活動的學(xué)習(xí)，收獲較大。同時還學(xué)習(xí)了其他政治性文件并做好筆記。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)及先進(jìn)的教學(xué)理論。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步強(qiáng)化了對新課程教學(xué)理念的理解，對新課標(biāo)精髓的領(lǐng)會。在教學(xué)中充分使用初中地理新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教學(xué)內(nèi)容的重難點。

3、促進(jìn)教科研活動。積極參加學(xué)校組織的聽課和培訓(xùn)活動，教師之間相互交流聽課心得并做好活動記錄。本學(xué)期每人完成了兩節(jié)組內(nèi)研討課，聽課節(jié)數(shù)達(dá)到20節(jié)。每人都確立了自己的小課題并進(jìn)行了研究。

4、以集備為依托抓好常規(guī)地理教學(xué)。每周四第二節(jié)定時在教研活動室集備，通過集體備課，加強(qiáng)對新課程教材內(nèi)容的課堂教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法和模式以及學(xué)法指導(dǎo)、重點和難點的處理等方面的研討。從認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n入手，發(fā)揮集體的力量，突出團(tuán)隊精神。做到教師精講，學(xué)生多練。培養(yǎng)學(xué)生的動手創(chuàng)新能力。

5、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)案導(dǎo)學(xué)工作。在集備的基礎(chǔ)上明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，每節(jié)課緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行。分清主次，突出重點，分散難點，抓住關(guān)鍵，詳略得當(dāng)，快慢適中。把基本概念、基本觀點，正確無誤地傳授給學(xué)生。現(xiàn)在我組教師已能較熟練的運(yùn)用學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)。

6、充分利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)備和資源，分工合作，相互學(xué)習(xí)。利用教材附帶的課件與導(dǎo)學(xué)案整合，適當(dāng)加入自己的內(nèi)容，使課堂教學(xué)更加有聲有色。

7、積極完成三次大單元考試的出題、監(jiān)考、批卷、講評等任務(wù)。

8、認(rèn)真做好學(xué)校交代的其他任務(wù)。

總之，我組教師力爭做到思想上過硬、業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取、教學(xué)中不多創(chuàng)新、教育學(xué)生時耐心細(xì)致，將因材施教這一基本原則貫徹到教學(xué)中。

第三篇：高二下學(xué)期地理教研組工作總結(jié)

2009-2010高二下學(xué)期地理教研組工作總結(jié)

威縣一中高二地理教研組 回顧過去一學(xué)期的工作，有歡樂有辛苦，但更多的是收獲。本學(xué)期我們地理教研組順利的完成了地理教育教學(xué)工作，每位教師都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，不僅完善了專業(yè)知識，而且積累了教學(xué)經(jīng)驗，不斷完善自己；我們地理組的師資力量還有欠缺，但可以肯定我們都在努力的認(rèn)真的工作著，盡力地完成地理教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)及學(xué)科教學(xué)情況分析：

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校對教研組工作的安排和要求，加強(qiáng)對組內(nèi)教師的教學(xué)常規(guī)檢查。每個教師都能做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，多聽課，合理安排教學(xué)內(nèi)容，作業(yè)全批全改。

二、教研組教研活動情況回顧：

高中地理組7個老師，組內(nèi)缺乏教學(xué)經(jīng)驗豐富且教學(xué)風(fēng)格自成一體的老教師，所以在教研活動方面，加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的交流，并在交流與合作中發(fā)展彼此的專業(yè)能力和教學(xué)水平。具體采取以下措施：

1、開好第一次組會：認(rèn)真學(xué)習(xí)討論學(xué)校的工作計劃和工作要求，并結(jié)合本科組的實際提出新學(xué)期的工作計劃和目標(biāo)，使老師們做到心中有數(shù)，明確職責(zé)。

2、要求人人都上公開課，提倡組內(nèi)老師相互聽課。

3、每一次年級統(tǒng)一考試之后，備課組老師集體進(jìn)行試卷分析，針對學(xué)生存在問題，及時調(diào)整授課進(jìn)度和練習(xí)的數(shù)量與難度。

三、教學(xué)成績：

本學(xué)期教師專業(yè)發(fā)展情況及取得的成績：在賽教方面，張金旺獲得市教科所課件比賽二等獎，曹現(xiàn)剛獲得省教科所課件比賽一等獎、說課比賽二等獎。

四、教研組建議：

1、營造平等和諧的教研組工作氛圍，加強(qiáng)組內(nèi)教師之間的交流與合作，著眼與組內(nèi)教學(xué)成績的提升，認(rèn)真研究如何提高地理學(xué)業(yè)水平測試成績；

2、加強(qiáng)組內(nèi)公開課交流的針對性和有效性，由備課組針對教學(xué)中遇到的問題確定授課課題，指定教師講課并在課后討論，以達(dá)到通過公開課解決現(xiàn)實問題的目的；

3、要做到向課堂要效益，精講精練，落實在課堂；

總之，一學(xué)年以來，我們地理組教師不僅注意自身素質(zhì)的提高，而且始終以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己；在過去的一年中我們地理組教師在教育教學(xué)中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們將再接再厲，努力工作，為把學(xué)校地理教學(xué)各方面的工作提高到一個新階段而奮斗。

第四篇：2013-2014學(xué)高二上期地理組工作總結(jié)

2013-2014學(xué)高二上期

地理教學(xué)工作總結(jié)

陽光高二朱道路

本學(xué)期我擔(dān)任陽光高二兩個陽光班的地理教學(xué)工作。工作中我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加各項政治和業(yè)務(wù)活動，從不無故缺勤，工作勤勤懇懇，踏踏實實。積極做好各項工作，積極要求進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同志，協(xié)調(diào)同事們之間的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作和其它工作都取得了一些成績。

一、所做的工作

1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，從不潦草從事。包括新課和所有的習(xí)題課，都寫教案，都認(rèn)真作題研究教法。在備課中不斷引入新的知識、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點、難點，并注重參閱各種雜志、網(wǎng)絡(luò)信息，注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點,舉例深入淺出，盡量想辦法吸引學(xué)生的注意力。為了加大課堂教學(xué)的信息量，激發(fā)學(xué)生的興趣，更好的突破難點和重點，我還制作和搜集了大量的課件來輔助教學(xué)，盡量使用課件上課，深受學(xué)生的歡迎。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng),發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量。教學(xué)中關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，和學(xué)生關(guān)系密切融洽，能把握學(xué)生的心理需求，使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結(jié)合；注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力，注重基礎(chǔ)知識的形成和培養(yǎng)、深化，先打好基礎(chǔ)，再擴(kuò)展發(fā)揮。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不搞偏題怪題；注重素質(zhì)教育，尤其是落實還學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體。

3、認(rèn)真及時批改作業(yè)，做到全批全改。注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.通過聽課，學(xué)習(xí)其他同事的優(yōu)點長處，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

二．一些教學(xué)感悟

在這學(xué)期的地理教學(xué)中，我不斷反思，總結(jié)了一些自己的不太成熟的教學(xué)感悟。

1.重視地理知識的應(yīng)用

教學(xué)中應(yīng)注意與學(xué)生生活實際聯(lián)系。幫助學(xué)生通過熟悉的現(xiàn)象理解所學(xué)地理知識。如青龍湖的綜合開發(fā)，寧國的天氣特征等等。讓學(xué)生知道地理知識在生活、生產(chǎn)和科學(xué)試驗中的廣泛應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)地理的興趣和信心。

2、應(yīng)通過讀圖、學(xué)生練習(xí)和課堂討論等方式培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用地理知識解決簡單問題的能力。在討論中，教師要做必要的講解。做練習(xí)時，要求學(xué)生弄清地理事實，獨立思考，自己提出解決問題的辦法，并能對所得結(jié)果進(jìn)行分析、判斷。

3、考核是教學(xué)中不可缺少的環(huán)節(jié)，是檢查教學(xué)質(zhì)量的重要手段，能激發(fā)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。在重視考試的同時也要形成對學(xué)生多方面的評價而不是僅停留在成績上。

三、存在問題及改進(jìn)方法措施

當(dāng)然，在教學(xué)中，也存在著不足之處，如學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，一節(jié)課下來，總覺得原來會的還會，不會的還不會。另外，并不是所有的地理知識都教的有新意，有時內(nèi)容講解不靈活，沒有吸引力，致使學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒。在以后的教學(xué)中，努力做到：

1、以學(xué)生為主體，注意基礎(chǔ)知識教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

2、加強(qiáng)教學(xué)改革，引入新的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效果

3、重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法

4、重視地理知識的應(yīng)用

5、在開展教學(xué)活動的過程中，注重對學(xué)生進(jìn)行心理教育

這學(xué)期就要結(jié)束了，通過一學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)，我在教育教學(xué)等方面都有了一定的進(jìn)步，但同時也注意到自己還有很多不足的地方，在以后的工作中，我會更加盡心盡力，爭取取得更好的成績。

朱道路

2014年1月7日

第五篇：地理組高二下學(xué)期總結(jié)

2016—2017高二下學(xué)期地理備課組工作總結(jié)

王海鋒

高二地理備課組由三位老師組成。不同的工作經(jīng)驗讓三位老師在工作過程中能取長補(bǔ)短、相互配合，激發(fā)更大的潛力；在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的悉心指導(dǎo)和幫助下，使高中地理教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上推陳出新，有了更大的進(jìn)步。總結(jié)一學(xué)期所做所想，我們收獲了以下心得和經(jīng)驗。

一、本學(xué)期所做的工作

1．支持學(xué)校工作，積極完成任務(wù)。剛剛過去的一學(xué)期，高中地理備課組圓滿地完成了學(xué)校和年級組分配、布置的各項任務(wù)。全組老師積極支持學(xué)校工作，群策群力制定教學(xué)計劃；認(rèn)真按時按質(zhì)進(jìn)行集體備課；積極落實教務(wù)處和年級組組織的教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動，積極開設(shè)公開課，并取得了較好的效果。

2、堅持集體備課，不斷鉆研教學(xué)。

本備課組的成員都認(rèn)真鉆研大綱和教材，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)，精心備課，既備教法又備學(xué)法，落實好各項教學(xué)常規(guī)和教學(xué)計劃。本備課組堅持按時集體備課，討論授課的方法，能夠做到目標(biāo)，進(jìn)度，作業(yè)，測試的統(tǒng)一，在個人備課的基礎(chǔ)上寫出講稿，講述對教材的理解，教學(xué)重點及難點，選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法。然后大家研討、交流，最后集思廣益，確定統(tǒng)一的教案，再由各個老師針對班級實際情況確定具體操作環(huán)節(jié)。通過集體備課，我們相互取長補(bǔ)短，不斷提高自身的教學(xué)水平。

3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神，注重相互交流探討。

本備課組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。為了深入推動課堂教學(xué)改革，高中地理備課組堅持相互聽課，當(dāng)面或利用集體備課時間實事求是的有針對性的交流意見，提出改進(jìn)教學(xué)的建議，共同探索更好的教學(xué)方法和路子，形成教學(xué)的互動，實現(xiàn)教學(xué)相長。我們組內(nèi)的教研氣氛非常濃厚，除都能按時參加組內(nèi)的正常集體備課活動外，我們還在平時利用課余時間碰在一起討論問題，研討教法，互相切磋，共同提高。同事們通過討論，不但提高了對許多模糊問題的認(rèn)識與理解，而且還進(jìn)一步增進(jìn)了彼此之間的友誼。

4、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生能力。

本備課組的老師投入了大量的時間和心血，利用輔導(dǎo)課和其他課余時間，積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把學(xué)生“你不教我不懂”逐步引導(dǎo)成“你不教我也懂”，讓學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、查找資料、自學(xué)教材的習(xí)慣，提高學(xué)生動腦動手的能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

5、加強(qiáng)課堂教學(xué)的模式化

本學(xué)期學(xué)校實行了教學(xué)模式改革，本著使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，提高學(xué)習(xí)的興趣和積極性的目的，備課組全體教師進(jìn)行了積極地討論，進(jìn)行了教學(xué)模式的探討，結(jié)合地理學(xué)科的特色，制定出導(dǎo)學(xué)－學(xué)生討論－教師講解－練習(xí)的模式，在模式當(dāng)中特別要注重地圖的訓(xùn)練。地圖（圖像）及各種圖幅是實現(xiàn)該教學(xué)模式的重要手段，要把地理信息通過圖片、圖像、音像等多媒體技術(shù)根據(jù)教學(xué)需要突現(xiàn)給學(xué)生，學(xué)生可以形象、直觀、地獲得一些難以直接觀察、難以用語言表達(dá)的地理信息，從而能較快感知認(rèn)識地理現(xiàn)象和地理規(guī)律。抓好教學(xué)的五個基本環(huán)節(jié)：“備、講、輔、批、考”是教學(xué)的五個基本環(huán)節(jié)，對于任何一科基礎(chǔ)科目的教學(xué)工作，只有認(rèn)真落實這些工作，才能使學(xué)生很好地掌握課堂知識。地理教學(xué)也不例外，由于長期以來學(xué)生對這門學(xué)科的不重視以及專業(yè)教師力量的缺乏，造成很多同學(xué)的基礎(chǔ)差，對這門學(xué)科沒有興趣。因此要求我們的教師既要結(jié)合初中的知識點，又要盡量穿插學(xué)生感興趣的課外知識，拓寬他們的知識面，使課堂教學(xué)能順利進(jìn)行。另外課后的輔導(dǎo)工作也是很重要的。特別是對于高一自然地理的內(nèi)容，理解起來難度很大，所以我們的幾位教師經(jīng)常下到所教班級去看看學(xué)生是否有疑難，盡量及時解決。通過定期和不定期對全備課組成員的備課本、改作、以及聽課記錄本的檢查，全體成員的工作都能按質(zhì)按量的完成，并且態(tài)度非常認(rèn)真。

二、存在問題

1、個別班存在兩極分化的現(xiàn)象，或者是整體學(xué)習(xí)的積極性不夠的情況。

2、教學(xué)難度的把握與學(xué)生實際接收能力發(fā)生矛盾：講太難，學(xué)生接受不了；講太容易，學(xué)生又不能獲取多少知識。

3、學(xué)生獲取生活經(jīng)驗的途徑較少，學(xué)生分析學(xué)科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機(jī)結(jié)合的能力仍有待提高。

4、一部分學(xué)生對待作業(yè)的態(tài)度很不負(fù)責(zé)任：抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重

三、今年努力的方向

1、更好更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè)，特別是從備課組成員的思想入手，要不滿足于現(xiàn)狀，做到精益求精。同時，要認(rèn)真研究在新的形勢下如何進(jìn)一步利用多種手段（多媒體等）改進(jìn)地理課教學(xué)。

2、強(qiáng)化對課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)資料的學(xué)習(xí)，掌握更多的信息，為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)；

3、使備課組內(nèi)的教研、討論氣氛進(jìn)一步濃厚起來，通過討論、交流，使備課組成員的知識、理論水平得到進(jìn)一步的提高。

4、根據(jù)我校學(xué)生的實際情況，進(jìn)一步組織編寫好各章節(jié)的“學(xué)案”導(dǎo)學(xué)輔助性資料。切實做到“因材施教”，以有效提高課堂教學(xué)效果。

5、加強(qiáng)同事之間的團(tuán)結(jié)互助、互相關(guān)心，為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力。

6、勤寫教學(xué)后記，即反思，要重視教學(xué)的積累，為日后的教學(xué)提供參考。

7、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，并將新理念運(yùn)用于教學(xué)實踐中，以適應(yīng)新的發(fā)展形式，真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓參與、合作、探究、交流的學(xué)習(xí)方式真正走進(jìn)我們的課堂。

總之，本學(xué)期我們高二地理備課組的三位老師都在竭心盡力地做好自己的本職工作，且大膽推陳出新，在各個方面都有了很大的發(fā)展。在新的一年里，我們備課組將始終堅持不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng)，不斷創(chuàng)新，將工作做得更好，為我們學(xué)校明天的輝煌再做貢獻(xiàn)！